為了提高工作效率，我們需要對過去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)。首先要明確總結(jié)的目的和意義。更好地總結(jié)能夠提高我們的工作效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
小小班下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇一
我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎！我們今天召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
一、介紹班級老師、幼兒的情況，以及衛(wèi)生消毒工作。
我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任，輪流值周，一人一周。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名，女生15名。我倆共同負(fù)責(zé)班級幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等（玩具）每日經(jīng)84消毒液消毒。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng)；
2、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求；
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水；
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍；
5、樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌；
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域（和安全），同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。為了能使這些活動(dòng)的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動(dòng)中，經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個(gè)過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂！我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長平時(shí)多關(guān)注一下。
三、介紹幼兒在園的表現(xiàn)。
孩子已在幼兒園渡過了兩個(gè)星期的集體生活了，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：
（1）、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對；
（2）、自我控制能力較差；
（3）、生理因素的影響。
（4）、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。
我們今天的家長會(huì)，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長！
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家整理的5篇《家長會(huì)班主任小班下學(xué)期發(fā)言稿》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
小小班下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇二
大家下午好！
歡迎大家在百忙中，抽出寶貴的時(shí)間參加家長會(huì)，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持，在此表示衷心的感謝。
作為教師，我們的夢想，是給孩子插上知識(shí)的翅膀，我們的目標(biāo)，是給孩子營造美好的人生，我們的信心，是孩子奮發(fā)拼搏的動(dòng)力，我們的熱情，是孩子進(jìn)步的保障。我們目標(biāo)一致，才會(huì)讓孩子擁有精彩的人生。所以讓我們手挽手，心連心，共同打造孩子的七彩童年吧。本次家長會(huì)，分為以下環(huán)節(jié)：一、班級情況介紹二、孩子新學(xué)期團(tuán)隊(duì)展示，節(jié)目欣賞。三、家園共育四、家長須知。
參考內(nèi)容：
歡迎各位來到幼兒園，你們的到來既是對我們工作的支持，也是對我們未來工作的信任。
一、幼兒園和班級概況。
1、幼兒園基本狀況介紹。
2、幼兒園管理人員。
3、班級幼兒情況分析。
二、解答家長關(guān)心的幾個(gè)問題。
家長關(guān)心的幾個(gè)問題無非就是：
孩子上幼兒園了，在他的成長過程中，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子從這一刻起，就邁出了家庭的狹小天地，而真正走進(jìn)了充實(shí)燦爛的集體生活。然而，孩子就為這一點(diǎn)，將面臨許多不適應(yīng)：沒有親人，只有陌生的老師和同齡的小朋友；沒有人整天圍著自己轉(zhuǎn)。相反，吃點(diǎn)心，玩玩具是不能隨心所欲。面臨著陌生環(huán)境對自己的挑戰(zhàn)和沖擊，他們的第一反應(yīng)是哭鬧，這就是入園焦慮期。有的孩子長則兩三個(gè)月，有的一個(gè)星期一個(gè)月，這與教養(yǎng)方式和孩子的性格有關(guān)，過渡焦慮期的長短不能代表什么。
家長關(guān)心的幾個(gè)問題無非就是：
1、孩子是否能適應(yīng)？
2、孩子是否開心？
3、孩子是否能吃好、睡好、玩好？老師是否負(fù)責(zé)任？
首先，今年新開學(xué)第一周園里對托班實(shí)施了家長陪同入學(xué)的模式，由最初的半天活動(dòng)——全天活動(dòng)——在園午休，這一舉措大大提高了孩子的適應(yīng)能力，為孩子有一個(gè)愉快的情緒提供了基礎(chǔ)。截止今天我們班的孩子已全部適應(yīng)，為我們的孩子鼓鼓掌！
其次，孩子在幼兒園設(shè)計(jì)的一日活動(dòng)中，寓教于樂，非常的開心。
1、教育理念：主張?zhí)斓厝f物都成為孩子的課堂；一日生活中的養(yǎng)成教育。
2、教育形式：寓教于樂的游戲的形式。
3、教育內(nèi)容：六大領(lǐng)域（健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、英語）特色：藝術(shù)類和體能類，比如打擊樂、美術(shù)，3歲以上的武術(shù)、輪滑等。（簡介幼兒園托班課程）。
4、教育活動(dòng)的安排：（介紹一日流程），注重一日生活中的教育和隨機(jī)的教育。
5、強(qiáng)調(diào)幼兒的自信與獨(dú)立。（介紹定的學(xué)期訓(xùn)練計(jì)劃）。
再次，就是我們的營養(yǎng)膳食。
幼兒食譜所必須的食品：
第一類：以谷類為主；如：米飯、饅頭、面條、玉米面、紅薯等，主要供給碳水化合物、蛋白質(zhì)和b族維生素，以提高人體的熱量。
第二類：以動(dòng)物性食物為主；以供給優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)及脂肪、礦物質(zhì)、維生素a和b族維生素。
第三類：以豆類為主；以供給優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、膳食纖維和b族維生素。
第四類：以蔬菜為主；以供給維生素、礦物質(zhì)、膳食纖維。
家長要鼓勵(lì)孩子不挑食，以保證幼兒的合理膳食及均衡營養(yǎng)。
最后，就是托班老師都是園里層層選拔的準(zhǔn)也全面、親和力強(qiáng)、高度負(fù)責(zé)任的老師。
以上幾條回答如能解除家長朋友擔(dān)心和顧慮的話，請給予熱情的掌聲。（鞠躬、謝謝）。
1、心理影響：
父母找時(shí)機(jī)給孩子打“預(yù)防針”，令孩子對幼兒園產(chǎn)生依賴和喜愛，比如，上幼兒園可以認(rèn)識(shí)新朋友，可以跟老師學(xué)本領(lǐng)，有許多的玩具，參加種種有趣的活動(dòng)等等。，不能隨心情說不來就不來了。
2、環(huán)境影響：
全家人高興地談?wù)撋嫌變簣@的事，并模仿游戲、上課的情景。家長可以在家中布置一個(gè)類似活動(dòng)室一角的環(huán)境，與孩子輪流扮老師和幼兒，這樣能讓孩子盡快融入幼兒園的環(huán)境及生活，而不會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的抗拒。
多帶孩子串門，讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處，以建立良好的同伴關(guān)系，以至于上幼兒園時(shí)，習(xí)慣與同伴一起活動(dòng)。同時(shí)多讓孩子到家庭附近的社區(qū)或是公園玩耍，常帶孩子到戶外運(yùn)動(dòng)、游戲，這對孩子早期熟悉不同的環(huán)境和克服膽怯大有裨益。
3、自理能力影響。
（家長“過度的期望帶來過多的無望”、由家長“過度的保護(hù)帶來過多的無能”、由家長“過度的溺愛帶來過多的無情”、由家長“過度的干涉帶來過多的無奈”、由家長“過度的指責(zé)帶來過多的無措”，正是由于這么多的“過”帶來了孩子過多的“障礙”。）。
讓孩子學(xué)會(huì)簡單的生活技能與做力所能及的事，也正是適應(yīng)幼兒園集體生活的重要基礎(chǔ)。家長在日常生活中，應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃飯，不邊看電視邊吃，不邊玩邊吃，更不可追著喂，孩子即便是吃得滿地都是米粒也沒關(guān)系。大家都認(rèn)同孩子的能力比地上的衛(wèi)生更重要。教會(huì)孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，認(rèn)識(shí)自己的衣服、鞋子，穿脫鞋襪及衣服等等，讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，這有利于天冷時(shí)減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語，使孩子能較清楚地表達(dá)自己的意愿，如：我餓了，我熱了，我想喝水，我不舒服，我尿褲子了，我要?。ù螅┍愕?，并大膽地告訴老師。另外，訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)自己上廁所，是非常重要的自理能力內(nèi)容，可以避免孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著小便，女孩蹲著入廁。更主要的是訓(xùn)練孩子需要大小便時(shí)會(huì)主動(dòng)向老師說。也許孩子有特殊語言，我們也需要進(jìn)一步熟悉。倘若孩子弄到身上，我們會(huì)及時(shí)清潔，更換。
4、時(shí)間影響：
今天幾張了解了幼兒園的一日流程后回家后家長可為孩子制訂一個(gè)科學(xué)的作息時(shí)間表，然后告訴孩子每個(gè)時(shí)間段要干什么，要求他（她）每天按時(shí)早睡早起、洗臉、刷牙、進(jìn)餐、睡眠、盥洗、游戲等等，中午要睡午覺，午餐定時(shí)定量，并堅(jiān)持執(zhí)行，養(yǎng)成孩子遵守時(shí)間的好習(xí)慣，這樣孩子從小養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣，并能很好的與幼兒園銜接。
5、物質(zhì)影響：
平時(shí)要穿既穿脫方便又不妨礙活動(dòng)的衣服；鞋的大小要適宜，盡量選擇底軟、跟腳、輕便的鞋子，適合跑跳活動(dòng)。由于孩子年齡小，家長可多為孩子準(zhǔn)備兩套衣褲放在幼兒園備用，為孩子用小包裝著，并寫上名字以備孩子尿褲子、嘔吐時(shí)更換。對于依戀性強(qiáng)的寶寶，家長可讓孩子選擇一樣最喜愛的玩具或物品帶到幼兒園，使其產(chǎn)生安全感。等。注意每周日及時(shí)幫孩子剪指甲，不讓孩子帶細(xì)小的物品入園，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
注意事項(xiàng)：
9月份中有一些入托晚的孩子，還有個(gè)別適應(yīng)不是太好的孩子，那么不管孩子適應(yīng)如何，我們家長都要做到以下要求：
有些寶寶第一天入園時(shí)也許不哭，但后來的幾天卻哭了。這叫后效應(yīng)。
2、認(rèn)識(shí)新朋友。家長可利用入園和離園時(shí)間，認(rèn)識(shí)本班的一個(gè)或者幾個(gè)小朋友，互相介紹后，鼓勵(lì)孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老師也是孩子的新朋友。開學(xué)前幾天，家長可利用離園時(shí)間和老師交談，老師會(huì)及時(shí)表揚(yáng)你的孩子，增強(qiáng)孩子上幼兒園的信心。
3、新生入園宜早接。剛?cè)雸@的幼兒特別希望家長早點(diǎn)來接，體驗(yàn)與家長團(tuán)聚的欣慰，否則，孩子會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)、失落、甚至有被人遺忘的感覺，使孩子產(chǎn)生恐懼心理，更怕上幼兒園。
4、談?wù)撚變簣@的活動(dòng)。全家人以樂觀的態(tài)度關(guān)注孩子在幼兒園的活動(dòng)，傾聽他（她）談?wù)撛谟變簣@參加的活動(dòng)；認(rèn)識(shí)的老師、小朋友；共同欣賞孩子帶回來的作品和獎(jiǎng)品。
家長配合工作：
1、認(rèn)真填寫家長作業(yè)、家園共育冊。
2、按時(shí)帶書包，
3、請家長每天關(guān)注班級的”家長園地”內(nèi)容，了解班級動(dòng)態(tài)。
4、孩子有無過敏史等特殊情況的請及時(shí)與老師交流，以便特別關(guān)照。
5、帶孩子的照片和一張全家福，布置墻面。
6、每天必須帶接送卡接孩子，如卡丟失及時(shí)補(bǔ)辦，如一張卡協(xié)調(diào)不過來也可申請辦2張卡，孩子用上4年的，也不浪費(fèi)。
7、及時(shí)關(guān)注校信通。
8、主動(dòng)與老師多交流。
我們的工作，需要各位家長的理解支持與配合，對于我們工作中的疏忽，請與我們及時(shí)的指正溝通。為了孩子的健康成長，快樂成長，。相信有了您的放心，我們的愛心，孩子們一定會(huì)開心。讓我們一起努力，一切為孩子。
小小班下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：
首先感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來參加今晚的家長會(huì)，你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說的好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。家長是孩子的第一任老師，家庭教育對于孩子的影響非常重要。家園攜手對孩子進(jìn)行同步教育，是促進(jìn)孩子健康發(fā)展的必由之路。這次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)一下我們在本學(xué)期的幾點(diǎn)教育措施，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。在這里的每一個(gè)孩子我們都是了解的，我們愛每一個(gè)孩子，而每個(gè)孩子都有自己的故事。因此，在這里，我們想和家長分享一下孩子的成長、孩子的進(jìn)步和收獲。
回顧上學(xué)期的工作，在這里我非常感謝各位家長一年多來對我們工作的支持，因?yàn)槟銈兊闹С峙c配合，孩子才會(huì)取得這么大的進(jìn)步。許多家長積極參與班級的活動(dòng)，比如：在主題活動(dòng)材料的收集與制作中，黃宇涵媽媽、林盛源媽媽、蔡靜怡爸爸、楊軒萱爸爸、陳以諾媽媽（黃凱峰、方偉哲等）。在此，我代表所有的家長及孩子們謝謝你們！新學(xué)年我們將認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計(jì)劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，積極運(yùn)用各種有效的整合方法，靈活組織幼兒開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
開學(xué)已經(jīng)有三個(gè)星期了，孩子們已經(jīng)逐步適應(yīng)幼兒園生活。本學(xué)期我們班外出8名幼兒，新增添9名新生：這幾名幼兒的適應(yīng)能力還是比較強(qiáng)。當(dāng)然，剛開學(xué)前兩天入園時(shí)也有哭鬧現(xiàn)象，經(jīng)過一星期的鍛煉，這些孩子分離焦慮逐漸減弱，到現(xiàn)在他們都能高高興興地上幼兒園，還能主動(dòng)向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)。作為老師，我們和家長一樣感到高興。我想每位家長都有同樣的心理，只想孩子在園能有很好的表現(xiàn)，總想知道孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活狀況，因此，我們也想和家長作一下交流。
（1）進(jìn)餐：現(xiàn)在我們班所有的孩子都能夠自己吃飯，不需要老師提醒；吃飯方面表現(xiàn)特別好的孩子有：方偉哲、黃宇涵、章辰嫻、施昌錦、卓藍(lán)宇、林盛源、賴子芯等小朋友，賴子芯小朋友這個(gè)學(xué)期吃飯的習(xí)慣進(jìn)步特別快。但也有部分孩子雖然是自己進(jìn)餐，但是進(jìn)餐習(xí)慣不好，有的孩子吃飯喜歡泡湯，有的孩子邊吃飯邊講話等。今天我為什么在這里要特別提出這件事，是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻煨列量嗫嗟乇ＷC孩子能攝取到充足的、均衡的營養(yǎng)，那么我希望在家里家長也能夠堅(jiān)持，不遷就孩子、不包辦代替，讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。很多家長都希望自己的孩子身體能夠長好，在幼兒園能多吃一點(diǎn)、吃好一點(diǎn)，我們是這樣在做，那么如果在家里也這樣堅(jiān)持的話，我相信孩子的身體是絕對能夠長好的。
（2）午睡：這一方面我們班孩子的表現(xiàn)還是蠻不錯(cuò)的?，F(xiàn)在大部分幼兒都能夠自己脫鞋、自己穿鞋。能力強(qiáng)一點(diǎn)的孩子還可以自己穿脫衣服。睡覺習(xí)慣特別好的孩子有：翁錦鴻、蔡靜怡、林依晨、謝金江、鄭鑫楠等小朋友。但也有個(gè)別幼兒入睡較慢，同樣我們也希望周末在家時(shí)也能安排孩子的午睡，以便孩子養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
我們首先注重的是孩子對學(xué)習(xí)的興趣，所以我們的教學(xué)方式完全改變以前的“灌學(xué)”方式，采用幼兒感興趣的“游戲化的教學(xué)方式”，老師作為引導(dǎo)者、支持者，由孩子自己成為學(xué)習(xí)的主人，自己去發(fā)現(xiàn)、探索，通過操作，得到驗(yàn)證。這也是我們幼兒園的一個(gè)特色。在每次的。教學(xué)游戲中，全班幼兒的積極性都很高，操作欲望也很強(qiáng)，有幾個(gè)孩子表現(xiàn)的很出色，像：鄭鑫楠、陳世衍、鄭美子、陳世宏、林玨等幾個(gè)小朋友，本學(xué)期進(jìn)步較快的幼兒有：翁錦鴻、李求鵬、梁婧翾等小朋友。他們發(fā)言踴躍、思維敏捷，和老師形成了良好的師幼互動(dòng)。但也有少部分幼兒比較內(nèi)向，膽子比較小，不敢在集體面前表現(xiàn)自己。針對這種孩子，我們制定了以下措施：一是在日?；顒?dòng)中特別注意這些幼兒的語言表達(dá)能力培養(yǎng)。無時(shí)無刻地引導(dǎo)他們用語言進(jìn)行表達(dá)，然后在此基礎(chǔ)上再引導(dǎo)這些幼兒運(yùn)用較完整的語言表達(dá)，要說出一句話而不是僅僅說出一個(gè)詞語。在我們的提問中，更多用到的是“什么？怎么樣？哪里？為什么？……”而不是提出一個(gè)選擇性的問題，只讓幼兒說“是或不是、有或沒有……”那么家長也可以反思一下自己在與孩子的對話中是不是經(jīng)常出現(xiàn)這種選擇性的提問，而沒有更充分地利用你跟孩子交流的寶貴機(jī)會(huì)來發(fā)展孩子的語言表達(dá)能力呢？二是在集體活動(dòng)時(shí)多給這些幼兒制造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，從而使孩子們在多次的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)中逐步變的大方、出眾，使語言表達(dá)能力在原有的水平上得到了提高。在這里我想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：現(xiàn)在有些家長望子成龍、望女成鳳心切，讓孩子回家寫數(shù)字、寫漢字、讀拼音，其實(shí)，這對中班的孩子很不適合，因?yàn)橹邪嗟暮⒆邮种傅目刂颇芰€很弱，他們很難把握筆的運(yùn)行，所以導(dǎo)致他們寫不好。同時(shí)還很容易導(dǎo)致幼兒握筆姿勢的錯(cuò)誤，如果幼兒現(xiàn)在的握筆姿勢不正確，進(jìn)入小學(xué)后就很難糾正。所以我們不贊成教中班孩子書寫數(shù)字、拼音，按照教學(xué)大綱規(guī)定，以及孩子的年齡特點(diǎn)，大班下學(xué)期開始有書寫。過早的訓(xùn)練對幼兒是不利的。本學(xué)期我園在教育教學(xué)也更加注重了：如加強(qiáng)園本教研、加強(qiáng)各學(xué)科的研究、教師理論與專業(yè)培訓(xùn)、園內(nèi)聽評活動(dòng)與外出聽課學(xué)習(xí)等。
接下來我要向各位家長介紹一下我們本學(xué)期對孩子的幾點(diǎn)教育措施：
1、重視孩子能力的培養(yǎng)：
孩子們在經(jīng)過幼兒園小班一年與中班一學(xué)期的訓(xùn)練和生活，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：劉章源小朋友剛來我們班時(shí)，他很不愿意上幼兒園，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故，也不太愛說話?，F(xiàn)在通過一年多時(shí)間的鍛煉他從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，他喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng)、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。（如：在園用餐、自己穿脫衣服等方面擴(kuò)展）。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進(jìn)，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。今天趁此機(jī)會(huì)一起來談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。有的家長說孩子在幼兒園學(xué)不到東西，孩子畢竟是孩子，你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么，如果總是說孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心，反而事得其反。這一時(shí)期我們要注重對孩子能力的培養(yǎng)，以及智力的開發(fā)。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開發(fā)出來的，所以我們應(yīng)該去開發(fā)幼兒的智力。而開發(fā)智力并不是要多寫字多做題，應(yīng)該讓孩子多動(dòng)手多思考，發(fā)揮想象力。（如：幼兒的繪畫、手工能力）。
3、重視對孩子的賞識(shí)教育：
我們對待班級幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們也不會(huì)大聲的斥責(zé)他們、批評他們，而是耐心的給他們講解，幫助他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，從而進(jìn)行正確的改正，這樣，孩子們就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，也不會(huì)為自己犯一點(diǎn)錯(cuò)誤而感到萬分的害怕，更重要的是他們學(xué)會(huì)了如何正確的面對錯(cuò)誤。賞識(shí)教育收到了很好的效果，孩子們都做的很好，比以前有很大的進(jìn)步。（如：創(chuàng)設(shè)紅花欄的意義、我們是如何教育等）。
4、重視對孩子技能和閱讀能力的培養(yǎng):。
本學(xué)期，我們新增了一項(xiàng)活動(dòng)，那就是幫我早讀書，首先我要向家長聲明的是：我們不要強(qiáng)制要求孩子一定要認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字、一定要會(huì)讀幾篇課文。我們應(yīng)考慮孩子的興趣，讓他們對著本書感興趣，使他們自己對著本書產(chǎn)生想讀的欲望。所以我們不是強(qiáng)制性的灌輸給幼兒，而是通過游戲、表演、直觀的方法讓幼兒學(xué)會(huì)朗讀，因此，希望家長能在家里幫助幼兒每天學(xué)會(huì)說一個(gè)小故事，共同培養(yǎng)孩子說話、閱讀以及識(shí)字能力。另外我們還特別注重對孩子美術(shù)技能的培養(yǎng)，每個(gè)星期的星期五下午，我們安排了下午的離園時(shí)間讓孩子畫畫，通過多種形式發(fā)展孩子的作畫能力。別看孩子們畫的亂七八糟，其實(shí)里面都有孩子們自己的想法。（如：睡覺前聽故事的習(xí)慣、每天看故事書等擴(kuò)展）。
1、每天送孩子上幼兒園的時(shí)候，應(yīng)該把孩子親手送到幼兒園老師的手上，進(jìn)出幼兒園必須持接送卡。晚上接孩子時(shí)，也請您不要隨意叫別人來接，如果有特殊情況，請您先打個(gè)電話電話通知一下，我們的電話號碼分別是；xxx。
2、請各位家長對我們孩子放心并放手，讓孩子自己脫衣服、搬椅子、找座位，否則，孩子永遠(yuǎn)都無法學(xué)會(huì)獨(dú)立。
3、安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。每天在幼兒園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西（如：硬幣、釘子、牙簽、螺絲帽等）。
4、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如收集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在教室門口的一日活動(dòng)安排上，請您來接孩子時(shí)注意看一下，并請及時(shí)準(zhǔn)備。
5、請家長教會(huì)幼兒學(xué)寫自己的名字（確切地說是畫名字），這在美工活動(dòng)中需要用到。
6、為防止發(fā)生意外，再次強(qiáng)調(diào)不要帶藥來園，生病的幼兒在家休息一天。如果孩子身體欠佳，或在家吃藥后來園請您一定告訴老師，以便老師注意觀察。
7、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園，因?yàn)槲覀?：40開始晨間鍛煉。（中午關(guān)門12：00開門1：40）。
8、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長表示感謝，另外，我還要向各位家長表示歉意，因?yàn)榘嗌虾⒆颖容^多，在幼兒園里難免會(huì)磕磕碰碰，希望家長見諒。
9、各項(xiàng)費(fèi)用的收?。何绮兔吭?30，早餐點(diǎn)心一學(xué)期585、蒙氏97、保險(xiǎn)。
可以提議開展什么樣的主題活動(dòng)、對班級工作有何建議或意見等。對我們平時(shí)工作中的不滿也可以提出。我們老師的力量畢竟有限的，有許多不足的地方希望你們原諒。最后，我們?nèi)焕蠋熣\心地希望得到各位家長更多的支持和理解，在我們共同的努力下，讓我們的孩子更好的成長。
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以下是小編收集的《》，僅供大家閱讀參考!一：尊敬的各位家長：你們好，謝謝你們百忙之中......
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最新中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn)。下面是小編給大家整理收集的關(guān)于最新，希望對大家有幫助......
小小班下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇四
各位家長：
大家好！回顧這一學(xué)年的班主任工作，我很感謝這些天真爛漫的孩子，是他們，讓我學(xué)會(huì)了如何做好班主任工作，在一年的學(xué)習(xí)生活中，我們共同進(jìn)步，一起成長，幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”。
我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。一定要屏棄那種孩子進(jìn)了幼兒園，就完成了教育任務(wù)的觀念。
因?yàn)橹挥性诩覉@形成教育合力的情況下，才能使我們的教育效果最大化。孩子是充滿個(gè)性的，每一個(gè)個(gè)體都不同，家長要和老師多交流來找到最佳教育方法。
我們要共同有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒愛學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)帶來的成功與快樂。我們知道愛是具有魔力的。孩子愛幼兒園就會(huì)積極參加幼兒園的各種活動(dòng)；愛老師就會(huì)“親其師，信其道”，喜歡他所教的知識(shí)；愛班級就會(huì)有集體榮譽(yù)感很快融入團(tuán)隊(duì)；愛同學(xué)就會(huì)和同學(xué)友好交往；愛學(xué)習(xí)就會(huì)感受學(xué)習(xí)、成功的快樂，哪怕遇到困難也能克服。
總而言之，學(xué)會(huì)愛就是讓孩子具有積極的心態(tài)，幾天不來就會(huì)想幼兒園、想老師、想小朋友?！傲己昧?xí)慣伴我成長”每一個(gè)良好的習(xí)慣都是在孩子人生銀行的一筆存款，等孩子長大時(shí)這筆存款就會(huì)發(fā)揮巨大的效益。學(xué)前班是培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。
什么是關(guān)鍵期，通俗地說，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期再培養(yǎng)就達(dá)不到最佳效果。在學(xué)前班里，孩子身體的正常發(fā)展最重要，所以，我們根據(jù)孩子們的身體發(fā)展，合理地安排戶外活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒身體各部位的全面發(fā)展，保證幼兒每天有一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。
學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。管理她們吃喝拉撒睡，還要保證教學(xué)質(zhì)量，工作量和工作壓力有時(shí)候很大，因此難免有不足之處，也請家長多理解，多支持，多配合。有錯(cuò)誤也請你們及時(shí)指正我們。謝謝家長們對這次家長會(huì)的積極配合。
小小班下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇五
各位家長：
你們好！
首先，讓我代表大二班的三位老師和全體幼兒對你們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會(huì)，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子成長的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。
下面就家長們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡單的介紹：
本班有三位老師和28名在冊幼兒組成。張研老師是我班新來的一位老師，畢業(yè)于黑河學(xué)院中文系，工作認(rèn)真細(xì)致，保育工作做的到位。很受幼兒們的喜愛，我這學(xué)期還繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)、音樂、體育方面的教育，關(guān)老師則是負(fù)責(zé)對幼兒進(jìn)行語言、美術(shù)、科學(xué)等方面的教育。本學(xué)期教學(xué)用書我們新使用了北師大出版的《幼兒多元智能活動(dòng)課程》這個(gè)教材。
這套教材從六種智能對幼兒進(jìn)行多元全面的教育，幫助幼兒獲得必須的習(xí)慣和技能，讓其在交流活動(dòng)中更大膽自信。數(shù)學(xué)、閱讀、美工都在不同程度上促進(jìn)幼兒的思維和技能的學(xué)習(xí)。老師們細(xì)致耐心的教育和孩子們聰明、靈活的學(xué)習(xí)方式讓我們班在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)通過大班一個(gè)學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。
具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的書包和疊被子，會(huì)自覺的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，上學(xué)期我們班的孩子基本上都參加了管理教室的工作，并且效果很好，通過管理教室，孩子多了一份責(zé)任感，在家也開始學(xué)會(huì)整理物品，同時(shí)還懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語；在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，注意到自己的行動(dòng)盡量不要影響別人；不亂翻別人的東西；自覺遵守公共秩序。
講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；大班的教學(xué)內(nèi)容比以前有了一定的難度，但能按時(shí)完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對1――10的數(shù)的分解組成，10以內(nèi)的加減運(yùn)算學(xué)習(xí)，大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維很靈活，能動(dòng)腦筋。語言表達(dá)方面，能順暢流利的表達(dá)心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時(shí)讓我們佩服。其間許多家長能積極配合幼兒園工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我們的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。
為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對幼兒實(shí)施教育的影響下面簡單提一下需要家長們積極配合得方面：
1、希望家長在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做。
2、孩子都已進(jìn)入大班，生活自理方面的是希望家長們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長的機(jī)會(huì)。
3、您在接送孩子，嚴(yán)格執(zhí)行填寫接送記錄制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全，請家長們理解我們。
4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請您及時(shí)的跟班級老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。
5、我們?nèi)焕蠋煹碾娫捯呀?jīng)公布在外面的知心話吧里面。請您記好老師的電話。
孩子是一本彩色的書，每一頁都是新鮮而不同的。所以以后我們要多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每一天才能更快樂更充實(shí)。當(dāng)然，我們的工作還存在很多不足之處，真心希望家長能給我們提寶貴意見。
謝謝大家！
小小班下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇六
1、家長要繼續(xù)放手讓孩子自立，特別是在家中讓孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)真正的愛孩子的方法，同時(shí)與孩子共成長，你想讓孩子多讀書，首先你要陪孩子看書，你想讓孩子畫畫有進(jìn)步，在平時(shí)就要陪著孩子畫。
2、孩子之間的糾紛家長不要擴(kuò)大化，要學(xué)會(huì)讓孩子自己解決，讓孩子學(xué)會(huì)與人相處的方法。孩子之間難免有爭執(zhí)，兩分鐘就又好的和一個(gè)人一樣。
3、把傷害降到最低，及時(shí)為孩子剪指甲，不要為孩子帶項(xiàng)鏈，掛飾，盡量避免給孩子買有亮晶晶的衣服，有珠珠的衣服，入園時(shí)檢查好口袋。
4、家長要做好孩子的榜樣，做文明家長。在園不抽煙、接孩子不穿拖鞋，不飲酒接孩子，入園后自覺把車輛擺放整齊，放入黃線內(nèi)，為避免擁堵，接孩子后直接離園，不要在幼兒園逗留。
5、用好接送卡，別人代接要給老師打電話，并持卡接送。
6、繼續(xù)關(guān)注幼兒園網(wǎng)站。讓我們的網(wǎng)站更有內(nèi)涵，下學(xué)期可能要開展一些網(wǎng)站建設(shè)的評比活動(dòng)。
7、生活中注意收集廢舊物品，實(shí)現(xiàn)廢舊物品的再利用。光盤，雪糕棒、一次性紙杯、八寶粥罐、牛奶盒、廢舊廣告紙。
8、老師讓孩子帶的物品，一定要給孩子寫上名字和數(shù)字號。
小小班下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
首先還是得感謝各位家長能夠抽空來參加今天的會(huì)議，今天主要是讓家長了解孩子本學(xué)期在園的表現(xiàn)與學(xué)習(xí)的情況以及寒假的一些安全注意事項(xiàng)。
首先向各位家長介紹一下本班的班級情況
接下來介紹一下教學(xué)方面上的情況。首先，說一下五大領(lǐng)域的目標(biāo)：
1)語言領(lǐng)域，讓幼兒接觸多種形式的文藝作品，體會(huì)作品的情感，理解作品的主題，大膽講述感受并理解別人的情感，增強(qiáng)幼兒進(jìn)入小學(xué)的意識(shí)。
4)社會(huì)領(lǐng)域：培養(yǎng)幼兒的交往能力，理解他人情感，解決問題能力，愿意幫助有困難的人;了解小學(xué)生活，向往入學(xué)，為入學(xué)做好準(zhǔn)備，有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)。
以上是五大領(lǐng)域所要求的目標(biāo)，孩子們基本上都能夠達(dá)到。大班上學(xué)期，對孩子來說是一個(gè)轉(zhuǎn)折期，因?yàn)樗麄冊趨⒓诱５挠變航虒W(xué)活動(dòng)的同時(shí)，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)計(jì)算等任務(wù)，開始時(shí)，有部分的家長比較擔(dān)心，不知道自己的孩子能不能把學(xué)到的掌握好，對孩子們來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)，尤其是拼音的拼寫，要把小的拼音字母規(guī)范的寫出來，拼出來，對他們來說確實(shí)不容易，而拼音又是一門很重要的課程，因?yàn)樵谛W(xué)一年級語文書第一冊上就要求寫生字，家長都知道，生字是要寫漢字以及相對應(yīng)的拼音的，所以這讓很多家長都很煩惱。不知道怎么去指導(dǎo)孩子的拼音，記得開學(xué)時(shí)候有說過，因?yàn)榕掠行┘议L的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)可能會(huì)影響孩子的發(fā)音，所以還是建議家長監(jiān)督孩子完成作業(yè)，并當(dāng)場讀給你們聽，如果你們有發(fā)現(xiàn)孩子讀得有點(diǎn)不對勁的，又不知道對不對的，可以與老師聯(lián)系，幫忙一起糾正。我們會(huì)針對這些拼音較薄弱的孩子進(jìn)行加強(qiáng)，下學(xué)期，會(huì)把拼音放在重點(diǎn)上，所以如果以后孩子有不懂的問題，我們希望家長及時(shí)跟我們進(jìn)行溝通，這樣對孩子比較有好處。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步非常大，每個(gè)孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，有些孩子漢字、計(jì)算、拼音學(xué)得特別好，比如我們班的方騰躍、劉若茜、蔡梓婷、何佳霓等。有些孩子在其他方面上也進(jìn)步了不少，就比如在塑造個(gè)人的自信心方面進(jìn)步比較大的小朋友有陳榮堅(jiān)、李洪森、林志相、黃彬彬。課堂上的表現(xiàn)相對以前進(jìn)步較大的有：陳泓文、蔡詩彤、王思琦等等。大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。我們也根據(jù)孩子的接受能力每天都布置一定量的作業(yè)，主要是讓幼兒更加鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，平時(shí)我們會(huì)利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、智力游戲、算術(shù)題搶答、展現(xiàn)自我風(fēng)采等活動(dòng)。使得幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感染力，回答問題的積極性也越來越高。以及邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展較好，有一定的數(shù)概念，計(jì)算能力取得了非常好的效果。其次，說說幼兒的游戲活動(dòng)：
積極主動(dòng)地參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的快樂。與同伴團(tuán)結(jié)合作，共同解決游戲中的困難，體驗(yàn)分享和合群的快樂。游戲有始有終，有責(zé)任意識(shí)。愛惜游戲材料和玩具，有良好的收放游戲材料的習(xí)慣。愿意根據(jù)游戲的主題，與同伴一起收集游戲的材料，制作簡單的游戲替代品。
說說對幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)
1)自理能力――生活自理和保管自己物品，這點(diǎn)基本上都能做得很好，只要及少部分孩子在午餐方面動(dòng)作比較慢而已。
2)傾聽能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒能夠安靜傾聽別人的談話，做到不隨便插話。3)自我的調(diào)節(jié)能力――制定一些規(guī)章制度讓幼兒能夠自覺遵守，這些習(xí)慣培養(yǎng)，孩子們也基本上都能達(dá)到要求。
跟家長談一談教育的觀念
有些家長望子成龍，望女成鳳的思想太過明顯，總是認(rèn)為多教字，多做算術(shù)的才是好的，孩子的壓力越來越大，導(dǎo)致效果跟我們預(yù)料的不一致，認(rèn)字詞和進(jìn)行必要的、規(guī)范的言語訓(xùn)練，以及給孩子一些數(shù)的概念。這些都必須在相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行教學(xué)，讓孩子生動(dòng)、直觀、主動(dòng)地接受知識(shí)，興趣盎然地學(xué)會(huì)知識(shí)。家長要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度，多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)。還有一點(diǎn)就是，到現(xiàn)在還發(fā)現(xiàn)有些小朋友在家里吃飯還需要爸爸媽媽喂的，不喂就不吃的，我希望小朋友跟家長都要注意一下了，畢竟孩子都長大了，一些事情該讓他們?nèi)プ龅倪€是得讓他們自己做，不要總是包辦孩子的一切。
請家長配合的注意事項(xiàng)
因?yàn)轳R上就要放假了，所以一些事情要求家長跟小朋友一起注意的是：
1、交通安全：公路上交通從橫交錯(cuò)，過往車輛多，交通事務(wù)是有發(fā)生，給社會(huì)、家庭帶來不幸。面對交通安全隱患，家長務(wù)必要做好幼兒的監(jiān)護(hù)工作。
2、健康安全：引導(dǎo)幼兒注意做有益于身心健康的各種活動(dòng)，加強(qiáng)對幼兒的安全教育，杜絕意外事故的發(fā)生。
3、外出安全：幼兒寒假期間走親訪友或外出玩耍、購物時(shí)要家長同意或由家長陪同才可以出行。(特別跟小朋友說一下)
4、衛(wèi)生安全：要求孩子注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不吃路邊攤的食品，養(yǎng)成良好的生活、飲食習(xí)慣。
小小班下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的家長朋友們：
您們好！
首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會(huì)，
我代表小(1)班的全體老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!我們今天召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的是：
1、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo)，和孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況。
2、希望家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系。
我是何老師與另一位老師王老師都是小(1)班的班主任，輪流值周，一人一周。目前我們班共有31名幼兒，其中男生16名，女生15名。我倆共同負(fù)責(zé)班級幼兒的保教、保育和消毒工作，我們的消毒措施主要有84消毒、陽光曝曬、消毒柜，每周一、三、五進(jìn)行室內(nèi)消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒。
本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、自己喂飯、飯后能自覺擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：
1、親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);
2、知道自己的名字，聽到呼喚會(huì)應(yīng)答，能用簡短的語言表達(dá)自己的要求;
3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，盥洗、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
7、喜歡擺弄玩具，材料，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語言、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全)，同時(shí)我們開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。為了能使這些活動(dòng)的順利開展，我們希望各位家長也能積極地參與到我們的活動(dòng)中，經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，幫助孩子收集資料等等，在這個(gè)過程中就培養(yǎng)孩子對觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。相信家長們也會(huì)體驗(yàn)和孩子在一起學(xué)習(xí)和成長的快樂!我們每周的教學(xué)內(nèi)容都會(huì)張貼在家園聯(lián)系欄里，另外還有一些有關(guān)家教的文章，希望家長平時(shí)多關(guān)注一下。
孩子已在幼兒園渡過了兩個(gè)星期的集體生活了，在我們兩位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，當(dāng)有人經(jīng)過，或來人接小朋友回家時(shí)，會(huì)哭臉，念叨回家，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子，大部分幼兒能正確找到，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒，幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中，有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)、不會(huì)交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響(4)、家庭教育的因素。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。并且用正確的教育方法來教育自己的孩子。
俗話說的好，孩子是爸爸媽媽的心肝寶貝，當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí)，會(huì)心疼。但家長最忌諱的有幾點(diǎn)：
a態(tài)度不堅(jiān)決。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立即答應(yīng)孩子停幾天去，這樣反反復(fù)復(fù)會(huì)使適應(yīng)期加長。
b依依不舍。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放，其場面甚有生離死別之感受，有的家長雖然交給了老師，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn)，又引起哭喊等等。家長的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長。
c消極的語言暗示。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。
d威脅式語言?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境，加重孩子對幼兒園的恐懼。所以父母要學(xué)會(huì)放手，不要時(shí)不時(shí)的拉著孩子。孩子已經(jīng)長大了，需要去幼兒園了，現(xiàn)在的家長們需要推他一把。讓孩子知道幼兒園是我們的家，除了媽媽爸爸，老師也可以給我?guī)戆踩?。入園的適應(yīng)問題是過程而不是結(jié)果，為了幫助孩子早日適應(yīng)，不管孩子的哭鬧起因?yàn)楹?，父母與學(xué)校、教師的溝通、配合及相互信賴是絕對需要而且不容忽視的。這樣孩子才能很好的成長。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當(dāng)然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì)向老師、工作人員和小朋友問好。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。(并且堅(jiān)持說普通話)如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切忌當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。我們有一本家園聯(lián)系簿，可利用它取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請家長能認(rèn)真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來，我們愿和你們共同探討。我們每天將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容通過校信通發(fā)給家長，請家長們及時(shí)的關(guān)心一下。在教室大門旁邊我們貼著每周的周計(jì)劃表，請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動(dòng)。在教室的走廊旁邊的墻上設(shè)有“家長園地”，我們會(huì)張貼一些國內(nèi)外的先進(jìn)的育兒觀念和教育理念和健康護(hù)理方法，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，請家長有時(shí)間就看，為提高辦事效率，早上來后有什么具體要求可以用紙寫好，三言兩語以書面的形式交給老師，我們盡可能滿足您的要求。
1、不要偷偷來看孩子，影響孩子的情緒;2、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無意中傷人。周一檢查。3、按時(shí)接送孩子早7：50后入園，中午11:10離園，下午2:40入園，5：10離園，如果讓別人代接請打電話通知老師;4、如您的電話號碼有變動(dòng)，請及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系;5、請為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服)，并繡好名字帶來幼兒園，以防尿濕;6、如您的孩子有過敏史和疾病請告知老師;7、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園，以免弄丟;8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋子。
我們今天的家長會(huì)，對于很多家長們來說，意義是重大的，可能是你這一生中的第一次家長會(huì)，我們一切都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛和鼓勵(lì)，多為他們的成長作些準(zhǔn)備，因?yàn)槊恳粋€(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會(huì)盡全力，呵護(hù)每一位孩子，用心地去關(guān)心和照顧他們，請家長們放心并給予我們工作上的支持，如果我們有的時(shí)候在某些方面對你們的孩子有點(diǎn)嚴(yán)格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵!希望你們有事多找我們商量，因?yàn)槲覀兊某霭l(fā)點(diǎn)都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂地成長!
小小班下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好!
非常感謝大家犧牲難得的周末時(shí)間趕來參加我們年級及班級的家長會(huì)。熟悉高中教育的家長都知道，高二是高中管理難度最大的年級。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會(huì)有如下表現(xiàn)。
1、心理問題增多。
高一的學(xué)生有新鮮感，高三的學(xué)生有高考的壓力。高二的學(xué)生，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感;因此，高二是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。也許，有的學(xué)生會(huì)醒悟，奮起直追。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。
2、成績差距拉大。
經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學(xué)習(xí)興趣濃厚;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折，產(chǎn)生灰心、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學(xué)生，一部分堅(jiān)持不懈，一部分目標(biāo)模糊。因此容易拉大差距。
3、偏科現(xiàn)象明顯。
原本就有弱科，歷經(jīng)一年半，深知弱科對總成績的影響，雖下了很多功夫但收效甚微。進(jìn)入高二下學(xué)期學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多，開始出現(xiàn)畏難情緒，容易導(dǎo)致弱科更弱。
4、違紀(jì)現(xiàn)象增多。
高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，容易出現(xiàn)自由散漫，如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網(wǎng)，等等。既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度。
5、早戀現(xiàn)象增多。
高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，異性交往變得頻繁，高考的距離似乎還遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然，加之生理發(fā)育走向成熟，他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛的感覺，向往浪漫的愛情，因而會(huì)模仿成人談戀愛。但關(guān)系處理起來容易產(chǎn)生糾葛，導(dǎo)致精力投入很大，影響學(xué)習(xí)，甚至成績會(huì)大幅下滑。
6、叛逆思想加重。
經(jīng)過小學(xué)、初中和高一年半的積累，有一些學(xué)習(xí)體會(huì)，有一些自己的觀點(diǎn)，開始叛逆老師，叛逆家長。不按老師要求學(xué)習(xí)，不服家長管教。
因此，高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期。為此，我們要非常注意加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。
這里，借此機(jī)會(huì)，我給家長們提幾點(diǎn)建議，供大家參考。
1、要正確對待成績，科學(xué)的分析子女的成績檔案。
無論成績高低，不要過多責(zé)怪。孩子批評的話聽多了，就會(huì)更加自卑，愈加叛逆。要引導(dǎo)孩子，勝不驕，敗不餒。只要有進(jìn)步，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì);即使退步，也要寬容，幫其分析原因，允許改正，給他機(jī)會(huì)，有的甚至要安慰。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。再說您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
2、要合理定位目標(biāo),有可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃。
我非常能夠理解一些家長的心情，把孩子送到三中，就是為了上一個(gè)好大學(xué)，但是，近2年的學(xué)習(xí)，因?yàn)槎喾矫娴脑?，孩子的成績目前只是這樣，我們恐怕要調(diào)整我們的預(yù)期目標(biāo)。孩子還小，將來變化很大，機(jī)會(huì)還有很多。差一點(diǎn)的大學(xué)出來的學(xué)生并不是都不如重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，差一點(diǎn)的大學(xué)的學(xué)生并不是不能考重點(diǎn)大學(xué)的研究生，藝術(shù)、體育特長生并不是沒有前途，成功的途徑并不是只有讀大學(xué)、考研、考博一條路。
3、要提前進(jìn)入高三。
孩子今天的學(xué)習(xí)是為了明天的發(fā)展打下基礎(chǔ)。基礎(chǔ)盡量要打扎實(shí)。為此，我提倡我們的家長引導(dǎo)孩子在思想上應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)入高三。要盡快明確目標(biāo)，讓自己緊張起來。認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析每一門功課，努力尋找增長點(diǎn)，合理安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，正確對待影響學(xué)習(xí)的一些喜好。事實(shí)上，現(xiàn)高三學(xué)生距離高考只有105天了，我們應(yīng)當(dāng)以一個(gè)什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三，這是我們的學(xué)生現(xiàn)在必須思考的一個(gè)重要問題。
4、抓好子女在家的行為習(xí)慣。(此時(shí)提醒家長翻看學(xué)生的寒假作業(yè))。
如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。
5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，。家長有時(shí)在說話的時(shí)候說了一些讓孩子沒傷心的話，不知家長是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。
6、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
7、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
8、堵不如疏，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。幾點(diǎn)希望：
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。現(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：
(1)作息時(shí)間，早晨要按時(shí)起床，做到不早到，不遲到。
(2)星期六、天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，(對一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。
(3)放學(xué)，家長要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
家長要公道正派大度寬容有進(jìn)取心，多給孩子傳遞正能量，要控制自己的情緒，少給孩子傳遞負(fù)面影響如：《圣經(jīng)》中人類七大原罪：驕傲、貪婪、貪食、貪色、嫉妒、懶惰、暴躁驕傲，是原罪之首?？梢娚系蹖θ祟愖镥e(cuò)認(rèn)識(shí)之清醒。
對于處在初中高中求學(xué)的孩子，成績忽高忽低，多半是家長們的心態(tài)不穩(wěn)定引起的。孩子成績好了，媽媽喜形于色，過度夸獎(jiǎng)，導(dǎo)致孩子內(nèi)心產(chǎn)生驕傲，下次考試成績一般會(huì)掉下來。成績差了，家長焦慮暴躁，孩子被弄得無所適從。
案例一、武漢的高二女孩吉，在高一將近期末，數(shù)學(xué)考出145分的好成績。媽媽不加思索地給女兒一個(gè)“大拇指”。后來電話告訴，被我狠狠滴批評了。斷定下次月考數(shù)學(xué)跟定會(huì)掉下來。結(jié)果，下次月考數(shù)學(xué)108分。
這種“大拇指”的夸獎(jiǎng)太容易使孩子長生驕傲心態(tài)。
案例二、蘭溪月20xx年3月12日的qq“說說”：“兒子二摸成績在企盼中下來了，高出一本線九十一分。這個(gè)成績讓真的我很高興的。我知道得意不可忘形，孩子前方的路還長著呢?？晌疫€是想記錄下這做母親的成就感。允許自己興奮一刻。我真的好開心，真的、真的好高興。我想歡呼我想歌唱，我想隨著風(fēng)兒翩翩起舞?”其實(shí)，他的是改動(dòng)了的，當(dāng)時(shí)的說說是“允許自己得意一下，哼著歌兒切菜，結(jié)果把手切破了”好在，蘭溪月的這種心態(tài)還沒來得及傳遞給兒子，就被我發(fā)現(xiàn)了。
我的手機(jī)短信回復(fù)是：“得意忘形，天譴刀剁!你就像個(gè)深山的農(nóng)民進(jìn)城，剛掙了500塊錢就認(rèn)為自己是全城最富有的。你的真正心態(tài)會(huì)毀了兒子!”從此蘭溪月的心態(tài)再?zèng)]有出現(xiàn)過驕傲，她的兒子成績到高考前也上升到690多分。
案例三、深圳水精靈，當(dāng)看到高二兒子成績大幅度飆升的時(shí)候。喜形于色，言語中難掩內(nèi)心的激動(dòng)。這次的不淡定雖然被我批評了，但是給孩子造成的負(fù)面影響數(shù)月了到現(xiàn)在仍然未完全消退。
案例四、陜西的紫曳闌珊，女兒在8月底第一次跨入一本線。也是難掩內(nèi)心喜悅。十一放假三天，女兒基本上玩耍了三天。10月4日5日月考，名次下降數(shù)十名!好在這個(gè)媽媽靈醒的很快很徹底，保證了女兒11月月考又快速上升了。
這樣案例很多。在孩子的學(xué)習(xí)成績大幅度飆升時(shí)，請媽媽們務(wù)必保持淡定的心態(tài)。只有平淡，才會(huì)使孩子遠(yuǎn)離驕傲，才會(huì)使孩子保持持續(xù)上升的態(tài)勢!
其實(shí)做智慧媽媽，你只需要用心體會(huì)用眼睛觀察用手記錄就可以了。如果這點(diǎn)都做不到，那就沒有理由要求你的兒女學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀。
閉住嘴，守住心，細(xì)觀察，勤思考，多動(dòng)手，慢半拍，慎言行!
5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
7、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢?、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
再一次感謝家長朋友們對學(xué)校和年級工作的支持!謝謝大家!
小小班下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：：下午好!
首先，我代表高二年級的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
上學(xué)期家長會(huì)我講過：高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)?，F(xiàn)在是關(guān)鍵高二的下學(xué)期，可以說是關(guān)鍵的關(guān)鍵!
可以說高二這一年是承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的6、7月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。內(nèi)容多、時(shí)間緊、競爭大，這無疑為每個(gè)學(xué)生帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，勢必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素。
可喜的是：通過高一一年的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生已基本適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，明確了努力的方向、改進(jìn)了學(xué)習(xí)的方法，正確選擇了文理科。在過去的一年里，我們年段舉辦了拔河、趣味體育、朗誦、征文、文藝匯演、文明禮儀和奧運(yùn)知識(shí)競賽等形式多樣的活動(dòng)。學(xué)生通過積極參與活動(dòng)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;更加懂得尊重別人、更負(fù)有愛心(積極為四川地震捐款)，部分學(xué)生為此增強(qiáng)了自信，但是還有很多學(xué)生還不能清楚地意識(shí)到高二這一年的重要，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。希望各位家長重視。
一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高、學(xué)習(xí)不夠刻苦(無所謂、作業(yè)完成不好、談戀愛分散精力);二是時(shí)間觀念不強(qiáng)(遲到、請假);三是自信心不足(部分基礎(chǔ)差、自暴自棄);四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)(學(xué)習(xí)效率低、進(jìn)步慢);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)(沒有耐心，不能堅(jiān)持);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠(對自己的前途沒有打算、缺乏責(zé)任心)。這些都嚴(yán)重地阻礙學(xué)生的進(jìn)步，影響成績的提高。
對此，我真誠地向在座的各位家長提一些希望與建議：
1、勤聯(lián)系，很多家長把小孩放到學(xué)校后，就什么事都不問了，全都交給了老師。這種做法是不可取的，要經(jīng)常與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)真的是照顧不過來，希望家長們能經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過及時(shí)的溝通，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。另外，家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作(作息時(shí)間：7：40—11：40;2：00—4：40;家長信、儀容儀表、考試時(shí)間)。
2、要正視孩子們成績的變化。不以成績論英雄。不要給學(xué)生太大的心理負(fù)擔(dān)，對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。期中考(11.4-6)、會(huì)考(1.10、11)不帶手機(jī)。
3、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、適量的家務(wù)勞動(dòng)等。
4、相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。學(xué)習(xí)競爭是激烈的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，常常會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或停滯不前，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。無論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，共同查找不足、一起解決問題。
5、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力?；丶液?，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。
6、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵，他會(huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們，盡可能給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、要學(xué)會(huì)欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行。要理解他們，尊重他們，信任他們。事實(shí)上，孩子們的要求，也不在于家長給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)，一個(gè)慈愛的眼神，就可以使他們很滿足，很感動(dòng)。
得到提高呢?
最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝!祝各位家長身體健康，家庭美滿，工作順利，事業(yè)發(fā)達(dá)!謝謝!
小小班下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的家長：
你們好！
首先，對各位家長能抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示感謝！加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生成長，這是我們召開今天會(huì)議的目的。
初三年級是孩子人生的一個(gè)關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)上容易起落，俗語說初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。性格上容易逆反。我既是一個(gè)老師，也是一個(gè)孩子的父親，今天與大家交流八個(gè)方面的內(nèi)容。
一、我們盡心竭力，不負(fù)重托。
家長把孩子交給我們，我們就肩負(fù)沉甸甸的期望和信任。剛才看到老師們的信心和決心我很受感染。教好書、育好人，弘揚(yáng)主旋律，釋放正能量，匡扶公序良俗，推動(dòng)文明進(jìn)步，把自己活成一本行走的教科書，這是每一個(gè)教師的家國情懷、使命擔(dān)當(dāng)、生命姿態(tài)。為了本屆初三再創(chuàng)佳績，我們遴選優(yōu)秀教師擔(dān)崗初三年級的教學(xué)與班主任工作，這是一支基本功扎實(shí)，責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的鋼鐵之師！我們的學(xué)生值得看好！本屆中三學(xué)生，從初一進(jìn)校就展現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)！為此我們目標(biāo)明確、決心堅(jiān)定、精神振奮、斗志昂揚(yáng)：一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)，擼起袖子加油干！全力以赴備戰(zhàn)，決勝明年中考。
二、家庭學(xué)校密切配合，實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)。
我校留守孩子的比例大，但家庭教育絕對不能缺失。從教育的角度說，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長是他們的第一任教師。孩子從小到大，家長的一舉一動(dòng)，一言一行，都對其性格和品德的形成起著潛移默化的作用。
在家校配合中總有人總說自己忙，我要說：千忙萬忙，孩子不成才，您一切都是白忙；這成功那成功，孩子教育不成功，就是您徹底的不成功。請家長抽出時(shí)間多到學(xué)校，家庭學(xué)校緊密配合才能形成教育合力。比如學(xué)生使用手機(jī)的管理，思依中學(xué)明文規(guī)定，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)到校！有人說，如果你想毀掉一個(gè)孩子的一生，就給他一部手機(jī)就可以了！學(xué)生使用手機(jī)可能會(huì)：迷戀網(wǎng)絡(luò)成績下滑、色情暴力影響成長、加劇近視影響身體、網(wǎng)絡(luò)交友上當(dāng)受騙、考試作弊帶壞學(xué)風(fēng)、盲目攀比花費(fèi)嚇人！這些要求家長必須堅(jiān)決支持。
三、最好的教育就是做最好的自己。
父母是孩子成長的楷模，有人說，父母是原件，孩子就是你的復(fù)印件。我身邊有一位值得敬佩的媽媽，孩子讀書期間，從未打麻將、她每天回家做完家務(wù)，從來不看電視，她寧愿把看書當(dāng)作休息。她的孩子現(xiàn)在在美國留學(xué)讀博士。做父母的要嚴(yán)格要求自己，為孩子做出表率，教育孩子過程也是父母自己受教育成長的過程。與孩子一起成長，才是家庭教育最美麗的風(fēng)景，才是父母最美好的人生形態(tài)！想想我們自己，為孩子做了什么表率？你不能說，爹媽老漢嘛，管你吃管你活就夠了，管吃管活這是一只老母雞都會(huì)做的事呀！希望父母都嚴(yán)于律已，做最好的表率。
四、正確認(rèn)識(shí)孩子成長成人成才成功。
假如我問，您認(rèn)為孩子什么最重要？可能有很多家長會(huì)說：“分?jǐn)?shù)最重要。”這種回答很樸素，但卻不全面。如果您的孩子品行、體弱多病、性格孤僻逆反等，您放心嗎？我們必須正確認(rèn)識(shí)孩子成長成人成才成功。成長，指一個(gè)人生理和智慧的生成過程；成人就具備做為一個(gè)人的基本素質(zhì)與品行。成才，指一個(gè)人具備正當(dāng)謀生本領(lǐng)的同時(shí)具有為國家、為人民服務(wù)的本領(lǐng)。成功，才能實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值。決定成功與否的因素有很多：智商、情商、財(cái)商、人際交往能力、適應(yīng)社會(huì)的能力、優(yōu)良品德、時(shí)機(jī)和運(yùn)氣，等等。讓孩子受教育，就是讓孩子學(xué)會(huì)做人，成為一個(gè)更好的人，并且能找到適合自己的有意義的事情，為之投入地做一生。其他的世俗的成功和金錢只是教育的副產(chǎn)品而已。成功人人渴望，而現(xiàn)在我們最需要的是讓孩子茁壯成長！要成才先成人，要做事先做人。也就是說除了分?jǐn)?shù)，還要擁有良好的品質(zhì)、高尚的情操、健全的人格、陽光的心態(tài)、健康的體魄、較高的素質(zhì)等。
五、培養(yǎng)孩子多點(diǎn)耐心。
培養(yǎng)孩子不是一把谷子撒在田里，你愛發(fā)不發(fā)，你愛長不長。它需要我們耕好田，育好種，蓄好水，保好溫，施好肥，除好蟲……一份付出一份收獲，一份投入一份產(chǎn)出。正所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我們賦予孩子們一個(gè)什么樣的現(xiàn)在，他們就會(huì)還我們一個(gè)什么樣的未來。
無論你的孩子是一棵小草還是一棵參天大樹，都需要陽光雨露的滋育，都需要培養(yǎng)！都可以培養(yǎng)！無論你的孩子現(xiàn)在成績好壞，請你相信你的孩子，不要急于求成。每個(gè)孩子都是種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢地看著長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洹！毕嘈潘傆幸惶?，?huì)給你一個(gè)驚喜！
六、良好的習(xí)慣受用終身。
種下行動(dòng)就會(huì)收獲習(xí)慣，種下習(xí)慣就會(huì)收獲品格，種下品格就會(huì)收獲命運(yùn)。教育就是養(yǎng)成良好習(xí)慣。讓懂規(guī)則、講衛(wèi)生、有禮貌、重信譽(yù)、講孝道、知感恩，有擔(dān)當(dāng)?shù)龋B(yǎng)成了良好的習(xí)慣，我們就會(huì)受用一輩子。
比如學(xué)習(xí)習(xí)慣！良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會(huì)自然而然地持續(xù)下來，猶如物理學(xué)中的慣性力量。有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭和學(xué)校的教育都會(huì)事半功倍。孩子自然會(huì)變得優(yōu)秀起來，而優(yōu)秀也是一種習(xí)慣！
比如閱讀的習(xí)慣。古今來許多世家，無非積德；天地間第一人品，還是讀書。閱讀可以拓展我們生命的寬度、厚度、廣度、深度，甚至能延長我們生命的長度。能夠升華我們?nèi)松模挥绊懥宋覀兊乃季S方式；改變我們的容顏，所謂腹有詩書氣自華。能使我們變成“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離低級趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”。所以，優(yōu)秀的父母一定是指引孩子多閱讀，要努力打造一個(gè)“書香門第”，建設(shè)一個(gè)美好的精神家園。
七、珍愛生命，提高安全防范意識(shí)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每年約有2萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生，相當(dāng)于一個(gè)班級在消失，死于溺水、交通事故、其他安全事故甚至是自殺。但這些死亡事故中，約有80％的非正常死亡本可以通過預(yù)防措施得到避免。所以加強(qiáng)安全教育和生命教育迫在眉睫！要讓孩子們認(rèn)識(shí)到，當(dāng)生命的陽光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人。因?yàn)槟銚碛惺澜缟献钫滟F的東西——生命。重視生命教育和安全教育就是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，提高安全防范意識(shí)，讓自己的人生平平安安，讓有限的生命活得更精彩。
同學(xué)們，中考彌漫的硝煙已經(jīng)依稀可見，六月沙場點(diǎn)兵的戰(zhàn)鼓已經(jīng)鏗然敲響，中考又要來了，我們心潮澎湃，熱血沸騰。為了這場群雄逐鹿我們厲兵秣馬三年，為了這場華山論劍我們早已枕戈待旦！孩子們，中考要來了，你們準(zhǔn)備好了嗎？為了大寫的人生，讓我們張開雙臂擁抱中考吧！為了明天的夢想，讓我們以必勝的信念、樂觀的心態(tài)迎接中考吧！
各位家長，十年樹木，百年樹人，讓孩子出彩是我們共同的責(zé)任，讓我們相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，不懈努力！
謝謝大家！
小小班下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二
各位家長：
下午好。歡迎大家參加我們沙河中學(xué)初三級部學(xué)生家長會(huì)。今天家長會(huì)的主題有三個(gè)：一是跟家長們介紹一下學(xué)校工作;二是匯報(bào)一下我們初三級部本學(xué)期的工作情況，對學(xué)生的教育管理成果;三是和家長們探討學(xué)生的教育問題。
一、學(xué)校主要工作：
本學(xué)期以來，我們遵照上級要求，遵循教育規(guī)律，不斷深化管理和改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。今年初，學(xué)校被授予萊州市教學(xué)工作先進(jìn)單位和安全工作先進(jìn)單位稱號。
深化教學(xué)改革在加強(qiáng)小組合作教學(xué)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，完善了集體備課制度、領(lǐng)導(dǎo)干部聽評課制度、推門聽課制度、巡課制度、組內(nèi)公開課制度、教學(xué)比武制度等，理順了周評、月評、期評連續(xù)性評價(jià)機(jī)制。在前不久進(jìn)行的理化生實(shí)驗(yàn)技能考核中，我校學(xué)生的滿分率達(dá)到了85.8%。在全市教學(xué)大比武中，我校老師再次取得佳績。苑祥瑞老師代表煙臺(tái)在全國地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討會(huì)上展示了數(shù)字技術(shù)與課堂教學(xué)的融合，受到了廣泛關(guān)注和好評。
深化常規(guī)管理學(xué)校相繼開展了感恩、禮儀、讀書、法德等系列主題教育;繼續(xù)加強(qiáng)班級自動(dòng)化管理，增強(qiáng)了自我管理能力，切實(shí)落實(shí)“課前一支歌”、“三管住六不準(zhǔn)”、課間操宣誓等常規(guī);不斷強(qiáng)化交通安全、防震防火、衛(wèi)生防疫等項(xiàng)工作，在春季安全大檢查及其復(fù)檢中，受到好評，學(xué)校餐廳被評為煙臺(tái)市級“四心食堂”。
深化隊(duì)伍建設(shè)在反復(fù)征詢意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了教師工作考核制度和師德考核制度。開展了師德承諾和“法德共進(jìn)”主題活動(dòng)，在黨員干部中集中開展了“反腐倡廉專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)”，學(xué)校出現(xiàn)了干部正氣、教師正規(guī)、學(xué)生正常的良好教育氛圍。
深化育人機(jī)制加強(qiáng)校園綠化、凈化、美化、文化管理，繼續(xù)倡導(dǎo)勤儉節(jié)約之風(fēng)，重視發(fā)揮設(shè)施育人功能，投資30萬的先進(jìn)錄播教室已經(jīng)啟用。大力實(shí)施“六個(gè)推進(jìn)”計(jì)劃，在道德文化、傳統(tǒng)文化、書法文化、藝術(shù)教育、讀書工程方面已形成機(jī)制，正深入探討家庭教育規(guī)律和特點(diǎn)，努力形成全方位育人格局。
二、級部的教育教學(xué)工作：
從整個(gè)級部看，半年來，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。去年冬天開始，我們首先繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過教育，學(xué)生能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過對學(xué)生在紀(jì)律方面的整頓，級部學(xué)生基本形成了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
初三是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生各方面變化都很大，學(xué)習(xí)成績也會(huì)有明顯波動(dòng)，會(huì)產(chǎn)生兩極分化。5月17日，我們進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)技能考試，考試成績會(huì)以百分之十的比例計(jì)入中考總分。在我們師生的共同努力下，孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，滿分率達(dá)到了87%。接下來6月15----16日，孩子們就要進(jìn)行歷史、生物、信息技術(shù)三科會(huì)考了，考試成績將直接記入學(xué)生明年的升學(xué)考試總成績中?，F(xiàn)在距離會(huì)考也只有短短的四個(gè)周的時(shí)間了。我們每一位教師都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，八位班主任老師每天堅(jiān)持早到校，一有空就往教室跑，每個(gè)課間都要到教室察看。級部內(nèi)師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。
家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的孩子遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。所以請家長們放心，我們教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。
下面我介紹一下半年來表現(xiàn)比較突出的學(xué)生：
本學(xué)期，學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)步較大的學(xué)生有：
一班：張宏新、崔蕭;二班：韓明洋、郭馨璐;三、陳龍、張龍;四班：杜育鴻、杜玥宏、曲永林;五班：姜彬、牟升林;六班：孫培杰、曲姝俠;七班：謝函林、劉鴻興;八班：李洪琳、杜雯霖。
同樣這次期中考試中，也涌現(xiàn)出了一批成績進(jìn)步較大的學(xué)生，他們是：
戰(zhàn)曉月、張勇、吳越、武廣義、李家怡、汪月蘭、曲峻朋、孫健、王慧、曲中琳、謝鎧蔚、林莙程、郭俊言、王璐瑤、王妍杰。
三、家庭教育需要關(guān)注學(xué)生存在的主要問題及對策由于青春期這個(gè)年齡特點(diǎn)，學(xué)生好模仿、好奇，出現(xiàn)這樣那樣的問題再所難免，但是如果我們放松了對孩子要求或者忽視了他們每一天中的不良行為變化，等我們發(fā)現(xiàn)問題嚴(yán)重的時(shí)候就很難糾正，就后悔莫及了，所以希望每一位家長高度重視，及時(shí)引導(dǎo)。
(一)目前學(xué)生中存在的主要問題：
1、學(xué)習(xí)方面：少部分學(xué)生缺乏理想目標(biāo)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，聽課效率不高，表現(xiàn)為：上課不積極發(fā)言、做小動(dòng)作、打瞌睡、走神等，作業(yè)馬虎，錯(cuò)題不訂正，從來沒有問題問老師，滿足于似懂非懂，缺少刻苦堅(jiān)持的精神。有的同學(xué)反映出比較強(qiáng)的厭學(xué)心理，怕苦畏難，好吃懶做，有時(shí)有逃學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生。
2、文明禮儀方面：少數(shù)學(xué)生不懂得起碼的文明禮貌，不文明的臟話和罵人的語言脫口而出。有的同學(xué)有病有事不能及時(shí)向老師請假，個(gè)別學(xué)生甚至未經(jīng)老師允許就擅自離校。
3、道德方面：少數(shù)學(xué)生缺乏公德意識(shí)，有破壞公物的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生自制力不強(qiáng)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是三天打魚兩天曬網(wǎng)，做什么事情全憑著一時(shí)的沖動(dòng)與熱情。
4、少數(shù)學(xué)生追求時(shí)尚和虛榮，服飾、發(fā)型不符合中學(xué)生身份。把手機(jī)帶入校園，個(gè)別同學(xué)交往不正常。有的熱衷于看言情、恐怖、暴力等不健康書籍。
5、心理素質(zhì)方面：少數(shù)學(xué)生耐挫折能力差，遇到失敗、別人的誤解等不能換位思考，心理封閉、自卑心理比較嚴(yán)重。少數(shù)學(xué)生逆反心理強(qiáng)，聽不進(jìn)別人的忠告和建議。個(gè)別學(xué)生甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦太累，父母期望太高，有時(shí)思想上會(huì)產(chǎn)生極端的想法。
(二)家長在家庭教育中的對策：
1、與老師密切配合，發(fā)現(xiàn)孩子問題及時(shí)與老師溝通。
家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的孩子向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會(huì)，我們怎么來?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，比如平常你可以隨時(shí)到學(xué)校找找班主任老師，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。
本學(xué)期，學(xué)校安排學(xué)校工作家長開放日。我們初三級部，隨時(shí)歡迎家長們能到學(xué)校來，走進(jìn)孩子們的寢室、餐廳、教室，了解孩子在學(xué)校的情況，促進(jìn)孩子的健康成長并對我們的工作提出合理化的意見和建議。
2、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。
一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)，完成的質(zhì)量如何，是不是自己獨(dú)立完成的等等。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，孩子在學(xué)習(xí)上自然就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。作為家長，我們應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。
3、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)生學(xué)習(xí)好壞的關(guān)鍵是我們家長能不能給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜，有的家長回家就上網(wǎng)，打麻將、打撲克，看電視，這些都會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)。建議家長們最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。
4、重視青春期教育。
我們初三的學(xué)生大多已經(jīng)進(jìn)入青春期，孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們正確的引導(dǎo)。本學(xué)期，已經(jīng)出現(xiàn)了早戀現(xiàn)象，有的還處于朦朧狀態(tài)，但或多或少已經(jīng)影響了這些孩子的學(xué)習(xí)成績，有的甚至在大幅度下滑。我們老師會(huì)對孩子進(jìn)行一些生理和心理健康教育，希望我們的家長也要注意孩子的生理和心理變化，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，因?yàn)槟銈兒秃⒆觽兏咏?，比學(xué)校老師有更多的優(yōu)勢。
5、加強(qiáng)安全教育。
夏天到了，一定教育子女遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，禁止無家長監(jiān)護(hù)下私自下河游泳。
禁止無證駕駛機(jī)動(dòng)車，拒絕乘坐無牌、無證、非法營運(yùn)車輛。
做好食品、用電、用火的安全教育。
各位家長，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。
今天的家長會(huì)我就跟大家講這些。下面由各班主任老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況，最后，希望家長同志們對于學(xué)校的工作、對于我們的級部教學(xué)管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。
小小班下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長朋友：
大家早上好！
和各種資料，幾經(jīng)修改，我無怨無悔，因?yàn)檫@是我的職業(yè)責(zé)任。因?yàn)檫@個(gè)目的，你們不辭辛勞從東陽的各個(gè)角落，甚至從外地趕到這里，我相信你們也是毫無怨言。因?yàn)檫@也是你們的責(zé)任——生而養(yǎng)，養(yǎng)而教。我們。
思想。
上相互理解，行動(dòng)上相互支持，履行好我們學(xué)生對子女的任，必定能否達(dá)成良好的效果。
首先，我先。
給大家。
介紹一下學(xué)校的一些基本情況。
學(xué)校的寢室和部分教室進(jìn)行了裝修；學(xué)生宿舍當(dāng)中的空調(diào)、暖水、凈水機(jī)都已逐步到位；食堂、商店也會(huì)定期的自檢，抽檢，保證食品安全。另外學(xué)校還有公眾微信平臺(tái)，供家長和老師溝通交流。
從進(jìn)入高二開始我就把。
思想。
教育的重點(diǎn)放在讓學(xué)生制定目標(biāo)，樹立遠(yuǎn)大的理想。只有有理想有目標(biāo)才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才能保證班級學(xué)風(fēng)和紀(jì)律的養(yǎng)成。因此我們班的班訓(xùn)就是前面的八個(gè)大字：志在心中，路在腳下。我們班很多同學(xué)高一的時(shí)候基本是渾渾噩噩混日子，玩過來的。但是高二一開學(xué)我就讓學(xué)生回顧高一的不足之處，定下高二的目標(biāo)以及高考的目標(biāo)和人生目標(biāo)，通過班會(huì)、集體訓(xùn)話、個(gè)別談話等了解學(xué)生動(dòng)向，為他們建立自信，樹立人生理想。本學(xué)期來全班同學(xué)都能按要求去做，盡力學(xué)習(xí)，努力提高自己的成績，班級呈現(xiàn)出一股以學(xué)為主的良好風(fēng)氣。
我們高二（1）班多次受到校。
領(lǐng)導(dǎo)。
的贊賞，這與同學(xué)們長大了，懂得什么該做什么不該做事分不開的。等一下我再具體講講同學(xué)們的進(jìn)步。同時(shí)，我對班里同學(xué)，嚴(yán)格管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生心態(tài)，控制“三閑”，少做閑事，少說閑話，少操閑心，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、恒心、匠心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如手機(jī)問題。作為班主任，事情繁雜而辛苦，但是我時(shí)常用學(xué)生的前途和成長來嚴(yán)格要求自己，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活；做到勤、細(xì)。勤，要做到眼勤、手勤、腿勤、口勤。經(jīng)常在班里轉(zhuǎn)，早到學(xué)校晚出教室，多觀察，深入了解情況，解決基本問題。多找學(xué)生談心，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；細(xì)，把學(xué)生的工作做細(xì)，了解學(xué)生內(nèi)心深出的想法，采取相應(yīng)的措施，提高學(xué)生的成績。
尺有所長寸有所短，我們并不是單純以成績來衡量每個(gè)學(xué)生。當(dāng)然我在班里說的最多的也是，高中生最終的目的其實(shí)就是考大學(xué)、找個(gè)好工作，每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的情況而定位。
早到校情況以及跑操情況都受到過學(xué)校的表揚(yáng)（舉例說明）。班級的孩子們都各有各的長處有能歌善舞的、畫畫厲害的、能說會(huì)道的、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的、責(zé)任感強(qiáng)的（舉例說明）。
作為班主任我是由衷的驕傲的。而我現(xiàn)在的目標(biāo)就是將班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理好后，怎樣幫助學(xué)生一步一步提高成績，爭取多考幾個(gè)本科生，多考幾個(gè)名牌大專。這學(xué)期學(xué)校每月都進(jìn)行一次月考，目的就是讓學(xué)生時(shí)時(shí)把學(xué)習(xí)放在首位，直面自己的成績，并為之努力。每次月考后我都會(huì)仔細(xì)分析每個(gè)學(xué)生的成績和波動(dòng)狀況，再告訴他們良好的學(xué)習(xí)方法。目前我們班同學(xué)大多數(shù)都能做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂上基本能夠保證三有三無。但是不足之處就在于學(xué)習(xí)專注度還是不高，總是眼高手低，不能深入認(rèn)真思考問題，這是很多同學(xué)成績不能提升到自己應(yīng)該達(dá)到的層次的根本原因。
每個(gè)同學(xué)桌子上都有三次月考的成績，請家長進(jìn)行橫向和縱向分析。橫向就是分析孩子偏科在哪里?？v向就是分析是否進(jìn)步。
戈濤、武鑫、喻思、唐夢婷、陳澳學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，成績基本穩(wěn)定在350以上，如果能夠繼續(xù)保持良好的學(xué)風(fēng)和認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)態(tài)度，高三后上本科基本沒有問題。
董紫璇、劉戀、吳宇晴、李宇韓、周志雄、邱雪霖、陳關(guān)任、關(guān)佳豪、金成、鐘云，學(xué)習(xí)進(jìn)步大，非常有希望。但是有幾位同學(xué)波動(dòng)較厲害。（舉例）表揚(yáng)吳雨晴（345—353—386）、邱雪霖（324—361—357）、李宇韓326—322—355學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步明顯。
并不是說現(xiàn)在的成績就能說明一切，高二還有半學(xué)期，對于我們班的學(xué)生來說，一切都是有可能的。最近學(xué)習(xí)較認(rèn)真的同學(xué)：柯澤、曹家旭、余天、喻浩、韓榮、彭燦。
希望每個(gè)同學(xué)都能用實(shí)力證明自己。
接下來請?jiān)试S我介紹一下我們高二階段學(xué)生的一些特點(diǎn)。熟悉高中教育的家長都知道，高二是高中管理難度最大的年級。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會(huì)有如下表現(xiàn)：
一、心理問題增多。高一的學(xué)生有新鮮感，高三的學(xué)生有高考壓力。高二的學(xué)生，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感；因此，高二是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。也許，有的學(xué)生會(huì)醒悟，奮起直追。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。
二、成績差距拉大。
經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學(xué)習(xí)興趣濃厚；學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折，產(chǎn)生灰心、自卑甚至害怕的心理；中等水平的學(xué)生，一部分堅(jiān)持不懈，一部分目標(biāo)模糊。因此容易拉大差距。
三、偏科現(xiàn)象明顯。
原本就有弱科，歷經(jīng)高一一年，深知弱科對總成績的影響，雖下了很多功夫但收效甚微。進(jìn)入高二學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多，開始出現(xiàn)畏難情緒，容易導(dǎo)致弱科更弱，女生理科較差，男生文科較差。
四、違紀(jì)現(xiàn)象增多。
拖欠作業(yè)上。
網(wǎng)
等等。既影響了學(xué)習(xí)也給管理增大了難度。
五、早戀現(xiàn)象增多。
高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，異性交往變得頻繁，高考的距離似乎還遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然，加之生理發(fā)育走向成熟，他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛的感覺，向往浪漫的愛情，因而會(huì)模仿成人談戀愛。但關(guān)系處理起來容易產(chǎn)生糾葛，導(dǎo)致精力投入很大，影響學(xué)習(xí)，甚至成績會(huì)大幅下滑。
經(jīng)過小學(xué)、初中和高一的積累，有一些學(xué)習(xí)體會(huì)，有一些自己的觀點(diǎn)，開始叛逆老師，叛逆家長。不按老師要求學(xué)習(xí)，不服家長管教。
總之，高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期，需要我們花更多的時(shí)間和精力，給予更多的關(guān)注。
小小班下學(xué)期家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四
學(xué)生家長會(huì)是溝通家長與高校的橋梁,是家校合作的新渠道,越來越受到高校和學(xué)生家長重視。下面是本站小編給大家整理的高二下學(xué)期家長會(huì)班主任。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長：：下午好!
首先，我代表高二年級的全體師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎!
上學(xué)期家長會(huì)我講過：高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)?，F(xiàn)在是關(guān)鍵高二的下學(xué)期，可以說是關(guān)鍵的關(guān)鍵!
可以說高二這一年是承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的6、7月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。內(nèi)容多、時(shí)間緊、競爭大，這無疑為每個(gè)學(xué)生帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，勢必成為高二這一年甚至高考成敗的決定因素。
可喜的是：通過高一一年的學(xué)習(xí)，絕大部分學(xué)生已基本適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，明確了努力的方向、改進(jìn)了學(xué)習(xí)的方法，正確選擇了文理科。在過去的一年里，我們年段舉辦了拔河、趣味體育、朗誦、征文、文藝匯演、文明禮儀和奧運(yùn)知識(shí)競賽等形式多樣的活動(dòng)。學(xué)生通過積極參與活動(dòng)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神;更加懂得尊重別人、更負(fù)有愛心(積極為四川地震捐款)，部分學(xué)生為此增強(qiáng)了自信，但是還有很多學(xué)生還不能清楚地意識(shí)到高二這一年的重要，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。希望各位家長重視。
一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高、學(xué)習(xí)不夠刻苦(無所謂、作業(yè)完成不好、談戀愛分散精力);二是時(shí)間觀念不強(qiáng)(遲到、請假);三是自信心不足(部分基礎(chǔ)差、自暴自棄);四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)(學(xué)習(xí)效率低、進(jìn)步慢);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)(沒有耐心，不能堅(jiān)持);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠(對自己的前途沒有打算、缺乏責(zé)任心)。這些都嚴(yán)重地阻礙學(xué)生的進(jìn)步，影響成績的提高。
對此，我真誠地向在座的各位家長提一些希望與建議：
1、勤聯(lián)系，很多家長把小孩放到學(xué)校后，就什么事都不問了，全都交給了老師。這種做法是不可取的，要經(jīng)常與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。因?yàn)槔蠋熡袝r(shí)真的是照顧不過來，希望家長們能經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過及時(shí)的溝通，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。另外，家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作(作息時(shí)間：7：40—11：40;2：00—4：40;家長信、儀容儀表、考試時(shí)間)。
2、要正視孩子們成績的變化。不以成績論英雄。不要給學(xué)生太大的心理負(fù)擔(dān)，對于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。期中考(11.4-6)、會(huì)考(1.10、11)不帶手機(jī)。
3、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的制定。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
適量的家務(wù)勞動(dòng)等。
4、相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。學(xué)習(xí)競爭是激烈的，孩子在學(xué)習(xí)過程中，常常會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或停滯不前，孩子們需要傾訴，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽，不要一味的批評、指責(zé)，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，要盡可能科學(xué)地把握好表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。無論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，共同查找不足、一起解決問題。
5、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。對孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要經(jīng)常說：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒有盡力。回家后，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。幫助孩子樹立自信，強(qiáng)化自信。
6、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵，他會(huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們，盡可能給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、要學(xué)會(huì)欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行。要理解他們，尊重他們，信任他們。事實(shí)上，孩子們的要求，也不在于家長給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)，一個(gè)慈愛的眼神，就可以使他們很滿足，很感動(dòng)。
得到提高呢?
最后，我再次對大家的來臨表示最衷心的感謝!祝各位家長身體健康，家庭美滿，工作順利，事業(yè)發(fā)達(dá)!謝謝!
尊敬的各位家長：你們好!
首先，對各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)，表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天召集家長同志們共同商討孩子教育的事情，是因?yàn)楸緦W(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。首先是畢業(yè)會(huì)考，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。
為了完成各項(xiàng)任務(wù)，順利實(shí)現(xiàn)高中階段這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：第一，強(qiáng)化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點(diǎn)滴抓細(xì)微，從每一個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起;注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個(gè)班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。(表揚(yáng)班級干部)。
第二，抓會(huì)考，抓高考，措施得力到位每周利用時(shí)間，我們組織開展學(xué)科的培優(yōu)和競賽輔導(dǎo)工作，培優(yōu)的目標(biāo)在抓尖子生，提高競賽成績;將要開展的輔差的重點(diǎn)在抓會(huì)考的合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，此項(xiàng)工作，老師們都要精心準(zhǔn)備，爭取取得一定的效果。
第三，重視課堂改革，強(qiáng)化學(xué)生主體參與學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調(diào)整。
其次，分析一下高二下學(xué)期的重要性。
高二下學(xué)期無疑是高中最重要的階段，可以說它的重要性超過高三。為什么這樣說呢?理由如下：
高二下學(xué)期的成績好，說明整個(gè)高中階段的新課學(xué)得扎實(shí)，對高三的心態(tài)有極大的正面影響，相反則需要用很長一段時(shí)間甚至整個(gè)高三的第一輪復(fù)習(xí)時(shí)間才能恢復(fù)元?dú)?。這樣顯得比別人要慢一步，等到高三下學(xué)期一開學(xué)，這時(shí)由于時(shí)間緊，學(xué)生壓力大，思想和情緒上就容易躁動(dòng)，就會(huì)也不想學(xué)習(xí)了，成績自然就會(huì)很差。
如果高二下學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)好、成績好，將使學(xué)生自己在高三的復(fù)習(xí)中游刃有余，能夠緊跟老師步調(diào)，自己完全把握節(jié)奏，形成學(xué)習(xí)上的一致，步步向前。反之，就會(huì)極易造成患得患失，顧此失彼，陷于兩難，影響士氣，令高三步履蹣跚，難有喘息之機(jī)。
除此之外，大家都可能知道，在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，部分學(xué)科現(xiàn)在或即將進(jìn)行高一甚至初中知識(shí)的復(fù)習(xí)，這是一個(gè)機(jī)遇，是同學(xué)查漏補(bǔ)缺的大好機(jī)會(huì)，所以如果這個(gè)學(xué)期，學(xué)生能夠把握好，緊跟教師的步伐，弱勢學(xué)科也會(huì)檢回來的。
高二下學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)重，更重要的是學(xué)習(xí)難度大幅加大，學(xué)習(xí)內(nèi)容大幅增多，比如這個(gè)學(xué)期還要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，以及所有學(xué)科幾乎都要結(jié)束新課。所以，我認(rèn)為高二下學(xué)期成績好的同學(xué)，除成績上的體現(xiàn)外，更深層次的體現(xiàn)在心智的成熟，體現(xiàn)在同學(xué)間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續(xù)至高三，從根本上決定高三的走勢。
三、給家長的一些建議。
學(xué)校教育離不開家庭正確教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，家庭正確合理的教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。所以我建議家長應(yīng)該主動(dòng)監(jiān)督、檢查學(xué)生的作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況。為此我建議家長應(yīng)該做到五個(gè)關(guān)注：第一個(gè)是關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求;第二個(gè)是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況。有的家長說我孩子比較努力，看書看的比較晚，一進(jìn)家不用說就會(huì)自己看書，這固然好，但也請家長要經(jīng)常觀察，看看他們是不是在認(rèn)真看書，看的是什么書，并且也要經(jīng)常跟老師溝通，了解了解一下自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn);第三個(gè)是關(guān)注孩子的細(xì)微變化幫助孩子度過“危險(xiǎn)”時(shí)期;處在現(xiàn)階段的孩子由于某些原因會(huì)出現(xiàn)早戀、厭學(xué)、情緒等方面的問題，希望家長朋友們多給予關(guān)注，多走進(jìn)他們的心里，多跟他們溝通溝通，了解一下他們內(nèi)心的思想活動(dòng)，讓他們感到父愛和母愛時(shí)刻都在;第四個(gè)是關(guān)注孩子的伙伴群;第五個(gè)是關(guān)注孩子書包的內(nèi)容，要觀察孩子書包里的書是什么書。
當(dāng)然在做到五個(gè)關(guān)注的同時(shí)，我覺得適當(dāng)控制孩子的零花錢也是有必要的。有的父母想：我只有一個(gè)孩子，我的錢不給他用給誰用，所以對小孩不加禁止的給予。我感覺這不是在疼自己的小孩，而是在害他。這樣會(huì)縱容他去亂花錢、跟人家攀比、享受等一些壞毛病，對學(xué)習(xí)不利。因此，在此建議家長朋友們，請?jiān)诹阌缅X方面多關(guān)注一下，并且我建議家長們最好不要給您小孩的手機(jī)，這樣他們會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的，因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)不是用它來聯(lián)系父母，而是用來聯(lián)系朋友、上網(wǎng)進(jìn)行消遣。
具體還要注意以下幾點(diǎn)：
1、不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
2、科學(xué)的分析子女的成績。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
3、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。
4、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
5、不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，有人說，農(nóng)村兩口子目不識(shí)丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。
6、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：
(1)作息時(shí)間，早晨要按時(shí)起床，做到不早到，不遲到。
(2)星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，建議每天學(xué)習(xí)平均4--6小時(shí)以上(對一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。
(3)放學(xué)，家長要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。
7、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
最后我想說：家長同志們，給我們以時(shí)間，給我們以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長!謝謝你們!
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好!
非常感謝大家犧牲難得的周末時(shí)間趕來參加我們年級及班級的家長會(huì)。熟悉高中教育的家長都知道，高二是高中管理難度最大的年級。因?yàn)楦叨膶W(xué)生往往會(huì)有如下表現(xiàn)。
1、心理問題增多。
高一的學(xué)生有新鮮感，高三的學(xué)生有高考的壓力。高二的學(xué)生，既沒有高一時(shí)的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感;因此，高二是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。也許，有的學(xué)生會(huì)醒悟，奮起直追。不少的學(xué)生則出現(xiàn)倦怠、厭學(xué)、焦慮等現(xiàn)象。
2、成績差距拉大。
經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，學(xué)生在知識(shí)掌握程度上已較明顯的分出層次，優(yōu)秀生因成功而獲得自信，學(xué)習(xí)興趣濃厚;學(xué)習(xí)困難的學(xué)生屢遭挫折，產(chǎn)生灰心、自卑甚至害怕的心理;中等水平的學(xué)生，一部分堅(jiān)持不懈，一部分目標(biāo)模糊。因此容易拉大差距。
3、偏科現(xiàn)象明顯。
原本就有弱科，歷經(jīng)一年半，深知弱科對總成績的影響，雖下了很多功夫但收效甚微。進(jìn)入高二下學(xué)期學(xué)習(xí)上的漏洞累積更多，開始出現(xiàn)畏難情緒，容易導(dǎo)致弱科更弱。
4、違紀(jì)現(xiàn)象增多。
高二的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的管理措施，容易出現(xiàn)自由散漫，如遲到、上課講話、拖欠作業(yè)、上網(wǎng)，等等。既影響了學(xué)習(xí)，也給管理增大了難度。
5、早戀現(xiàn)象增多。
高二是高中階段戀愛發(fā)生率最高時(shí)期。同學(xué)之間已經(jīng)熟悉，異性交往變得頻繁，高考的距離似乎還遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)目標(biāo)有些茫然，加之生理發(fā)育走向成熟，他們企盼獲得被珍惜、關(guān)愛的感覺，向往浪漫的愛情，因而會(huì)模仿成人談戀愛。但關(guān)系處理起來容易產(chǎn)生糾葛，導(dǎo)致精力投入很大，影響學(xué)習(xí)，甚至成績會(huì)大幅下滑。
6、叛逆思想加重。
經(jīng)過小學(xué)、初中和高一年半的積累，有一些學(xué)習(xí)體會(huì)，有一些自己的觀點(diǎn)，開始叛逆老師，叛逆家長。不按老師要求學(xué)習(xí)，不服家長管教。
因此，高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期。為此，我們要非常注意加強(qiáng)對學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理。
這里，借此機(jī)會(huì)，我給家長們提幾點(diǎn)建議，供大家參考。
1、要正確對待成績，科學(xué)的分析子女的成績檔案。
無論成績高低，不要過多責(zé)怪。孩子批評的話聽多了，就會(huì)更加自卑，愈加叛逆。要引導(dǎo)孩子，勝不驕，敗不餒。只要有進(jìn)步，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì);即使退步，也要寬容，幫其分析原因，允許改正，給他機(jī)會(huì)，有的甚至要安慰。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。再說您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
2、要合理定位目標(biāo),有可持續(xù)發(fā)展的規(guī)劃。
我非常能夠理解一些家長的心情，把孩子送到三中，就是為了上一個(gè)好大學(xué)，但是，近2年的學(xué)習(xí)，因?yàn)槎喾矫娴脑颍⒆拥某煽兡壳爸皇沁@樣，我們恐怕要調(diào)整我們的預(yù)期目標(biāo)。孩子還小，將來變化很大，機(jī)會(huì)還有很多。差一點(diǎn)的大學(xué)出來的學(xué)生并不是都不如重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，差一點(diǎn)的大學(xué)的學(xué)生并不是不能考重點(diǎn)大學(xué)的研究生，藝術(shù)、體育特長生并不是沒有前途，成功的途徑并不是只有讀大學(xué)、考研、考博一條路。
3、要提前進(jìn)入高三。
孩子今天的學(xué)習(xí)是為了明天的發(fā)展打下基礎(chǔ)。基礎(chǔ)盡量要打扎實(shí)。為此，我提倡我們的家長引導(dǎo)孩子在思想上應(yīng)當(dāng)提前進(jìn)入高三。要盡快明確目標(biāo)，讓自己緊張起來。認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析每一門功課，努力尋找增長點(diǎn)，合理安排好學(xué)習(xí)計(jì)劃，正確對待影響學(xué)習(xí)的一些喜好。事實(shí)上，現(xiàn)高三學(xué)生距離高考只有105天了，我們應(yīng)當(dāng)以一個(gè)什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三，這是我們的學(xué)生現(xiàn)在必須思考的一個(gè)重要問題。
4、抓好子女在家的行為習(xí)慣。(此時(shí)提醒家長翻看學(xué)生的寒假作業(yè))。
如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)(勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜)等。
5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄，。家長有時(shí)在說話的時(shí)候說了一些讓孩子沒傷心的話，不知家長是否考慮過孩子的感受，面對這樣的問題，面對成績不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。
6、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。
7、教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
8、堵不如疏，要適當(dāng)，不能太嚴(yán)也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現(xiàn)實(shí)。幾點(diǎn)希望：
1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念，。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律，抓好學(xué)習(xí)，發(fā)展特長，爭當(dāng)先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績一落千丈。何況中學(xué)生的自覺性還沒有形成。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，孩子的學(xué)習(xí)成績就會(huì)優(yōu)異;相反除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。
2、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：
(1)作息時(shí)間，早晨要按時(shí)起床，做到不早到，不遲到。
(2)星期六、天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，(對一周所學(xué)知識(shí)歸納、鞏固復(fù)習(xí)和提高)。
(3)放學(xué)，家長要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。
3、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
4、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。
家長要公道正派大度寬容有進(jìn)取心，多給孩子傳遞正能量，要控制自己的情緒，少給孩子傳遞負(fù)面影響如：《圣經(jīng)》中人類七大原罪：驕傲、貪婪、貪食、貪色、嫉妒、懶惰、暴躁驕傲，是原罪之首?？梢娚系蹖θ祟愖镥e(cuò)認(rèn)識(shí)之清醒。
對于處在初中高中求學(xué)的孩子，成績忽高忽低，多半是家長們的心態(tài)不穩(wěn)定引起的。孩子成績好了，媽媽喜形于色，過度夸獎(jiǎng)，導(dǎo)致孩子內(nèi)心產(chǎn)生驕傲，下次考試成績一般會(huì)掉下來。成績差了，家長焦慮暴躁，孩子被弄得無所適從。
案例一、武漢的高二女孩吉，在高一將近期末，數(shù)學(xué)考出145分的好成績。媽媽不加思索地給女兒一個(gè)“大拇指”。后來電話告訴，被我狠狠滴批評了。斷定下次月考數(shù)學(xué)跟定會(huì)掉下來。結(jié)果，下次月考數(shù)學(xué)108分。
這種“大拇指”的夸獎(jiǎng)太容易使孩子長生驕傲心態(tài)。
案例二、蘭溪月20xx年3月12日的qq“說說”：“兒子二摸成績在企盼中下來了，高出一本線九十一分。這個(gè)成績讓真的我很高興的。我知道得意不可忘形，孩子前方的路還長著呢。可我還是想記錄下這做母親的成就感。允許自己興奮一刻。我真的好開心，真的、真的好高興。我想歡呼我想歌唱，我想隨著風(fēng)兒翩翩起舞?”其實(shí)，他的是改動(dòng)了的，當(dāng)時(shí)的說說是“允許自己得意一下，哼著歌兒切菜，結(jié)果把手切破了”好在，蘭溪月的這種心態(tài)還沒來得及傳遞給兒子，就被我發(fā)現(xiàn)了。
我的手機(jī)短信回復(fù)是：“得意忘形，天譴刀剁!你就像個(gè)深山的農(nóng)民進(jìn)城，剛掙了500塊錢就認(rèn)為自己是全城最富有的。你的真正心態(tài)會(huì)毀了兒子!”從此蘭溪月的心態(tài)再?zèng)]有出現(xiàn)過驕傲，她的兒子成績到高考前也上升到690多分。
案例三、深圳水精靈，當(dāng)看到高二兒子成績大幅度飆升的時(shí)候。喜形于色，言語中難掩內(nèi)心的激動(dòng)。這次的不淡定雖然被我批評了，但是給孩子造成的負(fù)面影響數(shù)月了到現(xiàn)在仍然未完全消退。
案例四、陜西的紫曳闌珊，女兒在8月底第一次跨入一本線。也是難掩內(nèi)心喜悅。十一放假三天，女兒基本上玩耍了三天。10月4日5日月考，名次下降數(shù)十名!好在這個(gè)媽媽靈醒的很快很徹底，保證了女兒11月月考又快速上升了。
這樣案例很多。在孩子的學(xué)習(xí)成績大幅度飆升時(shí)，請媽媽們務(wù)必保持淡定的心態(tài)。只有平淡，才會(huì)使孩子遠(yuǎn)離驕傲，才會(huì)使孩子保持持續(xù)上升的態(tài)勢!
其實(shí)做智慧媽媽，你只需要用心體會(huì)用眼睛觀察用手記錄就可以了。如果這點(diǎn)都做不到，那就沒有理由要求你的兒女學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀。
閉住嘴，守住心，細(xì)觀察，勤思考，多動(dòng)手，慢半拍，慎言行!
5、創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會(huì)，解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過家長會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。
7、注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念，要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活?？梢圆扇《◢彙⒍ㄎ坏姆椒?，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì)生活，往往也不會(huì)學(xué)習(xí)，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識(shí)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
再一次感謝家長朋友們對學(xué)校和年級工作的支持!謝謝大家!
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