心得體會是在我們經(jīng)歷某件事情或?qū)W習(xí)一門課程后對所獲得經(jīng)驗和感受的總結(jié)與思考，它有助于我們深化對所學(xué)知識的理解和應(yīng)用。心得體會可以是一篇短文、一段話或者一些關(guān)鍵詞，它記錄下我們在過程中的成長和收獲，也是我們對未來的規(guī)劃和目標的思考。每當我們完成一項任務(wù)或者走過一個階段時，寫下心得體會可以幫助我們回顧所經(jīng)歷的過程、反思自身的不足與進步，并為以后的學(xué)習(xí)和工作提供經(jīng)驗和啟示。由此可見，寫心得體會是一種對自身的思想總結(jié)和自我激勵的過程，也是一個不斷提升自己的機會和途徑。寫心得體會時，我們可以圍繞自己的學(xué)習(xí)或者工作經(jīng)歷展開，突出重點和亮點，凸顯自己的獨特見解。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以獲取到一些寫作的技巧和方法。
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇一
機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)是培養(yǎng)學(xué)生實際操作技能的重要環(huán)節(jié)，通過實踐操作，提升學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。在我參與機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)的過程中，我深切體會到了實訓(xùn)對于我們的重要性，以及它對于我們未來職業(yè)發(fā)展的幫助。下面我將從實訓(xùn)過程的調(diào)研準備、安全意識、團隊合作、創(chuàng)新能力和就業(yè)意識五個方面來進行論述。
首先，調(diào)研準備是機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)的基礎(chǔ)。在實訓(xùn)開始之前，我們需要對相關(guān)知識進行學(xué)習(xí)和了解。我記得在一次實訓(xùn)中，我們要進行一個裝配實驗，而我對這方面的知識了解不多。于是我在實訓(xùn)前，借鑒了很多書籍和網(wǎng)絡(luò)資料，深入了解相關(guān)知識，掌握了裝配實驗所需要的技能和操作方法。通過準備工作的積極性，我在實訓(xùn)中能更好地進行操作，順利完成實驗。因此，調(diào)研準備對于實訓(xùn)的順利進行起著至關(guān)重要的作用。
其次，安全意識是機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)的核心。在機電實訓(xùn)中，我們需要接觸各種設(shè)備和工具，而其中很多都存在一定的危險性。因此，在實訓(xùn)中我們要時刻保持高度的安全意識，做到安全第一。在我參與實訓(xùn)的過程中，我始終將安全放在首位，開始實驗前仔細檢查設(shè)備和工具的狀態(tài)，嚴格遵守操作規(guī)程，確保自己和他人的安全。而一次我在實訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)操作中存在一些危險行為，我及時提醒他并幫助他改正。通過安全意識的培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)實訓(xùn)中的意外事故明顯減少，訓(xùn)練效果顯著提高。
然后，團隊合作是機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)不可忽視的一環(huán)。在實訓(xùn)中，我們通常需要與他人合作完成一項任務(wù)。與人合作能夠培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作和溝通能力。在我參與實訓(xùn)時，我發(fā)現(xiàn)團隊成員之間的合作非常重要。通過與隊友互相幫助、互相配合，我能夠充分發(fā)揮自己的能力，并從他人中學(xué)習(xí)到更多的知識和技能。有一次在實訓(xùn)中，我遇到了一個難題，而我的隊友在這方面比較擅長。這時，我主動向他尋求幫助，通過合作解決了問題。團隊合作幫助我們更好地提高技能，并且增強了對團隊協(xié)作的重視。
其次，創(chuàng)新能力也是機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)的重要目標。在實訓(xùn)中，我們不僅要學(xué)習(xí)和掌握基本知識和操作方法，還需要進行創(chuàng)新實踐。通過創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，我們能夠更好地解決實際問題，提高效率。在實訓(xùn)中，我嘗試了一些新的方法和思路，不斷探索和創(chuàng)新，提高了自己的解決問題的能力。通過不斷追求創(chuàng)新，我在實訓(xùn)中的表現(xiàn)得到了教師的認可，并獲得了更多的機會和挑戰(zhàn)。
最后，機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)對于我們的就業(yè)意識提高具有重要作用。實訓(xùn)能夠讓我們更好地了解自己的職業(yè)定位和職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃我們的未來發(fā)展。在實訓(xùn)中，我深入了解了機電行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)形勢，明確了自己今后的發(fā)展方向，從而做出相應(yīng)的計劃和準備。實訓(xùn)加強了我們對于就業(yè)的認知和意識，并且為我們未來的職業(yè)發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗和機會。
總之，機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)是培養(yǎng)我們實際操作技能的重要環(huán)節(jié)，通過實踐操作我們能夠更好地提升動手能力和解決問題的能力。在實訓(xùn)中，我通過調(diào)研準備、安全意識、團隊合作、創(chuàng)新能力和就業(yè)意識等方面的培養(yǎng)和鍛煉，不僅提高了自己的專業(yè)水平，也為我今后的職業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。我相信，在未來的工作中，我將能夠更好地運用機電技術(shù)，并為社會做出更大的貢獻。
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇二
專業(yè)：光電子技術(shù)
實習(xí)單位：中國電子科技集團公司第五十五研究所
為期第六個月的實習(xí)結(jié)束了，我在這六個月的實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益非淺?，F(xiàn)在我就對這幾個月的實習(xí)做一個實習(xí)報告。
我的工作崗位是刻蝕工藝，在半導(dǎo)體制造中有兩種基本的刻蝕工藝：干法刻蝕和濕法刻蝕，而我所在的工藝屬于干法刻蝕。干法刻蝕是把硅片表面暴露在氣態(tài)中產(chǎn)生的等離子體通過光刻膠中開出的窗口，與硅片發(fā)生物理或化學(xué)反應(yīng)(或這兩種反應(yīng))，從而去掉暴露的表面材料，按材料來分，刻蝕主要分三種：金屬刻蝕，介質(zhì)刻蝕和硅刻蝕，刻蝕工藝的正確進行是很關(guān)鍵的，不像光刻，高溫清洗等工藝可返工，一旦材料被刻蝕去掉(過刻)，在刻蝕過程中所犯的錯誤將難以糾正，在這段實習(xí)期間，我多多少少犯了不少錯誤，尤其嚴重的是上次，選錯刻蝕工藝要求的設(shè)備里的程序，導(dǎo)致硅片報廢，致使前面大家的工作全都白做了。
實習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。實習(xí)使我開拓了視野，實習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。實習(xí)時把自己所學(xué)的理論知識用于實踐，讓理論知識更好的與實踐相結(jié)合，在這結(jié)合的時候就是我們學(xué)以致用的時候，并且是我們擴展自己充實自己的時候。
實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，遇到不懂的問題就虛心地向師傅們請教，搞清原理，找到方法，然后再總結(jié)經(jīng)驗，讓自己能很快融入到工作中去，更好更快的完成任務(wù)。同時我也利用其他時間參考一些書籍、搜索一些材料來完善自己對策劃管理工作的認識，這也讓我收獲頗多，讓我在應(yīng)對工作方面更加得心應(yīng)手。
以下是我在實習(xí)中得到的心得體會：
一.在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的尋找工作讓我認識更多的
人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。在珠海免稅公司工作時，因為是紀念品銷售，與別人談話的時候變多了。如何與顧客溝通，通過介紹紀念品的材質(zhì)，收藏價值以及紀念意義，向顧客推銷紀念品，使顧客接受你的意見和建議。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始實習(xí)的時候，自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如工作的領(lǐng)班所說的“在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。在今后我要進行正式工作，磨練自己的同時讓自己認識得更多，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的打好基礎(chǔ)。
實習(xí)之后，我感到自己有很大收獲：
一、待人要真誠
關(guān)心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心
其實，不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個細節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。
四、要主動出擊
當你可以選擇的時候，把主動權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進實習(xí)單位的時候，都做過類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是因為他們心中沒底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
五、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過這么一個故事：他當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。師兄說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理?！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益匪淺。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的最佳結(jié)合點。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié)，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。
就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的實習(xí)讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。實習(xí)加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在實習(xí)中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年人的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇三
模擬電子技術(shù)是電子工程中的一門重要學(xué)科，涵蓋了模擬信號處理、模擬電路設(shè)計、模擬模型與仿真等多個方面。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我接觸到了很多關(guān)于模擬電子技術(shù)的知識。在實踐中，我欣喜于從中獲得了許多經(jīng)驗和心得。在下文中，我愿意分享我在模擬電子技術(shù)應(yīng)用中的體會。
第二段：尋求幫助、應(yīng)用軟件
在我的學(xué)習(xí)和實踐過程中，有時候我會遇到技術(shù)難點和問題。對此，我會充分利用學(xué)院和網(wǎng)絡(luò)上的資源，常常尋求幫助。在解決技術(shù)難點的過程中，我也發(fā)現(xiàn)諸如Multisim、Circuit Maker等軟件的重要性，通過這些軟件，我能夠更加快速精準的完成電路圖的設(shè)計與仿真，并有效調(diào)試問題。
第三段：注意電子元器件特性
在進行模擬電子技術(shù)應(yīng)用中，電子元器件在電路中是否合適及其特性是否得到充分的利用，是經(jīng)常被忽視的問題之一。例如電容的選擇在大中小三種電容制式中使用不當會使電路的穩(wěn)定性及性能明顯下降。另外，在電路中，一個元器件不僅僅是一件部件，注意它的性能調(diào)節(jié)對整個電路的影響十分重要。因此，在模擬電子技術(shù)應(yīng)用中，對電子基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用顯得尤為重要。
第四段：不斷實驗、提高自學(xué)能力
作為一名模擬電子技術(shù)的學(xué)習(xí)者，在不斷的實驗中我獲得了自己的實踐經(jīng)驗。通過不斷的嘗試和摸索，在實踐中培養(yǎng)對模擬電子技術(shù)的理解和應(yīng)用。其次，在實踐中也能提高自學(xué)能力，讓自己不斷在實踐中探討，不斷總結(jié)并發(fā)現(xiàn)問題。在學(xué)習(xí)和實踐中，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)并進行總結(jié)，不斷提升自身的技能和能力。
第五段：結(jié)語
模擬電子技術(shù)是一門具有挑戰(zhàn)性和實用價值的學(xué)科。在我的學(xué)習(xí)和實踐中，我意識到學(xué)習(xí)和掌握電子基礎(chǔ)知識的重要性，更加重視對電子元器件的把握。同時，在實踐中不斷探索和總結(jié)，提高自己的自學(xué)能力。我相信這些經(jīng)驗和體會可以為模擬電子技術(shù)工作者提供一些有益的思路和指導(dǎo)，在模擬電子技術(shù)應(yīng)用中能夠更加高效、深入地工作。
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇四
模擬電子技術(shù)是現(xiàn)代電子科技中的一種重要的應(yīng)用方向，我在學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)課程的時候深感其重要性和實用性。通過學(xué)習(xí)，我不僅掌握了模擬電路設(shè)計的基本原理，還積累了一些應(yīng)用心得體會，今天我將分享一下我的模擬電子技術(shù)應(yīng)用心得體會。
第二段：經(jīng)驗分享
在模擬電子技術(shù)的實際應(yīng)用中，我深深體會到，不管是電路設(shè)計還是實際搭建，分析數(shù)據(jù)都是非常重要的。只有掌握了數(shù)據(jù)的分析方法，才能更好地利用各種電子器件，應(yīng)對各種實際問題。同時，我也發(fā)現(xiàn)，相信自己的眼觀察經(jīng)驗也是非常有用的，它能幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)整電路，更好地完成工作。
第三段：解決問題的能力
在實際應(yīng)用中，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更快地發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)問題，從而快速解決。因為我有一定的電子器件的運用經(jīng)驗和電路圖的理解能力，所以可以快速地判定電路問題出在哪里。我覺得這體現(xiàn)了自己在模擬電子技術(shù)應(yīng)用上的能力提升，同時也彰顯了自己的實用性和可靠性。
第四段：團隊合作精神
在課程中，我也有參與到團隊合作項目中。這讓我意識到團隊合作精神是應(yīng)對模擬電子技術(shù)問題的非常重要的途徑之一。在團隊合作中，我們可以相互照應(yīng)、共同學(xué)習(xí)、互相幫助，有效提高了我們的工作效率和工作水平。在日后的工作中，我相信這種精神會是非常重要的。
第五段：總結(jié)
總之，在模擬電子技術(shù)應(yīng)用中，我們需要掌握基本的電路設(shè)計原理，同時還需要注重數(shù)據(jù)的分析和實際經(jīng)驗的積累。同時，我們還要具備自信的眼觀察經(jīng)驗和團隊合作精神。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對各種問題，展現(xiàn)自己的實用性和可靠性。我的模擬電子技術(shù)應(yīng)用心得體會，就是這樣。
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇五
電子專業(yè)的實訓(xùn)是電子學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的一部分。通過實踐操作，我們能夠?qū)旧系睦碚撝R應(yīng)用到實際工作中，提高自己的實際操作能力和解決問題的能力。實訓(xùn)還能夠鍛煉我們的動手能力和團隊合作能力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和工程思維。因此，實訓(xùn)對于電子專業(yè)的學(xué)習(xí)和就業(yè)都有著重要的作用。
第二段：實訓(xùn)過程中的困難與挑戰(zhàn)。
在電子專業(yè)的實訓(xùn)過程中，我們面臨著各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。首先，操作復(fù)雜的儀器設(shè)備需要我們具備一定的技術(shù)基礎(chǔ)和耐心。其次，我們需要對于電子元器件及其特性有足夠的了解和掌握，方能有效的進行電路設(shè)計和故障排除。此外，實訓(xùn)過程中，我們常常需要合作完成一些大型項目，這就要求我們具備良好的團隊溝通和協(xié)作能力。
第三段：實訓(xùn)中的收獲與成長。
通過參加電子專業(yè)的實訓(xùn)，我不僅學(xué)到了豐富的實際操作經(jīng)驗，還在解決各種各樣的問題中培養(yǎng)出了良好的創(chuàng)新意識和工程思維。在實訓(xùn)的過程中，我曾遇到過無法正常工作的電路板，通過耐心排查和研究，最終成功找到解決方案。同時，實訓(xùn)也讓我深刻體會到了團隊合作的重要性，只有大家通力合作才能完成一些較為復(fù)雜的實訓(xùn)任務(wù)。通過這些經(jīng)歷，我的動手能力和團隊合作能力得到了極大的提升。
第四段：實訓(xùn)對于就業(yè)的意義。
電子專業(yè)的實訓(xùn)對于我們的就業(yè)至關(guān)重要。在工作崗位上，我們需要運用所學(xué)的知識和技能解決實際問題，只有通過實訓(xùn)，我們才能更好地掌握這些技能。同時，實訓(xùn)還能夠豐富我們的簡歷，給找工作時爭取更多的機會和競爭優(yōu)勢。實訓(xùn)中所取得的成果和經(jīng)驗將成為我們在求職過程中的有力證明，使我們在眾多求職者中脫穎而出。
第五段：展望未來。
通過電子專業(yè)的實訓(xùn)，我對電子行業(yè)有了更深入的了解和認識，也更加堅定了自己在該領(lǐng)域的發(fā)展目標。我希望能夠進一步加強自己的實際操作能力，不斷學(xué)習(xí)和更新電子技術(shù)的知識，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。未來，我渴望成為一名電子工程師，為社會的科技發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)段：通過電子專業(yè)的實訓(xùn)，我們能夠獲得豐富的實踐經(jīng)驗和技能，不僅提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識和工程思維。實訓(xùn)為我們的就業(yè)提供了重要的支持和優(yōu)勢，并且讓我們對未來的發(fā)展有了更明確的目標和計劃。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我們應(yīng)該繼續(xù)保持對實訓(xùn)的重視，不斷提升自己的能力，為電子行業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇六
在大學(xué)期間，我們不僅要接受理論知識的培養(yǎng)，還需要通過實踐來提升我們的綜合能力。近期，我參加了一次電子實訓(xùn)課程，這是對我理論知識的全新拓展和實踐運用的機會。實訓(xùn)以“探索電子世界的無限可能”為主題，讓我領(lǐng)略到電子領(lǐng)域的廣闊前景，感受到電子技術(shù)的精妙和魅力。
第二段：理論與實踐的融合。
在實訓(xùn)課程中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐的緊密聯(lián)系。在講解電子電路原理的同時，我也親自動手進行電路設(shè)計和實現(xiàn)。這種實踐操作讓我更加深刻地理解了電子電路的構(gòu)成和工作原理。通過解決一道道電路實驗題，我在動手實踐中不斷探索、思考，從錯誤中汲取教訓(xùn)，找到真正適合的解決方案。實踐磨煉了我的動手能力和解決問題的能力，也讓我對電子技術(shù)有了更深入的了解。
第三段：團隊合作的重要性。
在實訓(xùn)過程中，我還深刻感受到了團隊合作的重要性。電子實訓(xùn)項目都需要集體完成和交流，一道題需要經(jīng)過小組成員相互討論、合作設(shè)計電路、調(diào)試、測試等多個環(huán)節(jié)。團隊合作不僅能夠充分利用每個人的技術(shù)和創(chuàng)意，還能夠帶來協(xié)同效應(yīng)，提高項目的整體質(zhì)量和效率。通過實踐，我意識到只有相互配合、傾聽別人的意見和建議，才能推動整個團隊向前發(fā)展。
第四段：創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。
實訓(xùn)也不僅僅是對電子知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，更是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力的過程。在遇到問題時，我們需要不斷尋找創(chuàng)新的解決方案。通過實訓(xùn)，我的思維方式得到了轉(zhuǎn)變，我開始更加注重創(chuàng)造性思維和審視問題的多個角度，而不僅僅滿足于機械地按照規(guī)定流程操作。這樣的思維方式不僅可以在實訓(xùn)中得到體現(xiàn)，也能夠為今后的學(xué)習(xí)和工作中帶來更多的發(fā)展機遇。
第五段：對未來的展望。
通過電子實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)和實踐，我對電子領(lǐng)域有了更為深刻的認識和了解。我相信，在電子技術(shù)不斷發(fā)展的大背景下，電子工程師將會成為未來社會的中流砥柱。我對未來充滿了信心，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和探索，在電子世界中追求屬于自己的無限可能。
總結(jié)：通過電子實訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了實踐能力的提升，更意識到團隊合作和創(chuàng)新思維的重要性。我相信這次實訓(xùn)經(jīng)歷將會對我將來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠的影響，我會繼續(xù)積極探索電子領(lǐng)域的前沿，并努力為實現(xiàn)電子技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻。
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇七
在大家對機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)的期待與憧憬中，我們迎來了這個實訓(xùn)課程。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了機電技術(shù)在現(xiàn)代社會中的重要性。下面我將從開展實驗、團隊合作、技術(shù)應(yīng)用、安全意識和未來發(fā)展等方面展開，分享我的實訓(xùn)心得體會。
首先，實驗是機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)中最重要的環(huán)節(jié)之一。實驗內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了機械加工、電子電路、機器人控制等方面。通過實驗，我們不僅能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識運用到實踐中，還能夠加深對機電技術(shù)的理解。例如，在機械加工實驗中，我親自操作了車床、銑床等工具，體驗到了操作的復(fù)雜性和技術(shù)的重要性。通過實驗，我不僅提高了自己的動手能力，還培養(yǎng)了解決問題的能力。
其次，團隊合作是機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)中不可或缺的組成部分。在實訓(xùn)過程中，我們通常需要與同學(xué)一起完成一項任務(wù)，因此團隊合作能力成為我們必備的技能之一。在實訓(xùn)中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，以及如何與他人協(xié)調(diào)合作。只有通過團隊合作，我們才能夠更好地完成任務(wù)，提高工作效率。
機電技術(shù)的應(yīng)用十分廣泛，涵蓋了多個領(lǐng)域。在實訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)到了機械、電子等基礎(chǔ)知識，還廣泛涉及到了自動化控制、機器人等前沿領(lǐng)域。通過實踐，我意識到機電技術(shù)的應(yīng)用正在不斷改變著我們的生活和工作方式。例如，在學(xué)習(xí)機器人控制方面，我了解到機器人已經(jīng)開始應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療護理等領(lǐng)域，取得了顯著的成果。這讓我對機電技術(shù)的應(yīng)用前景充滿了期待，并激發(fā)了我對于深入學(xué)習(xí)機電技術(shù)的動力。
安全意識是機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)中需要高度重視的方面。在實訓(xùn)過程中，我們常常需要面對各種機械設(shè)備、高壓電路等潛在的安全風(fēng)險。因此，我們需要始終保持高度的警惕，并嚴格遵守實驗室的安全規(guī)定。在實訓(xùn)中，我們接觸到了各種安全操作，如佩戴安全帽、戴上防護眼鏡等。這些安全操作的重要性從側(cè)面向我們展示了機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)的嚴肅性和危險性。
最后，機電技術(shù)在未來的發(fā)展前景廣闊。在實訓(xùn)中，我意識到機電技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛，需要的技術(shù)人才也越來越多。機電技術(shù)的發(fā)展不僅可以為社會帶來更多的便利和效率，也為我們提供了廣闊的就業(yè)機會和發(fā)展空間。因此，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)機電技術(shù)，并將其作為我未來職業(yè)發(fā)展的重要方向。
通過這一學(xué)期的機電技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)，我的專業(yè)技術(shù)能力和團隊合作意識都得到了很大的提升。實訓(xùn)中的學(xué)習(xí)和實踐讓我更加深入地了解了機電技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展前景，也加強了我對未來職業(yè)方向的確定。我相信，只要堅持不懈地學(xué)習(xí)和實踐，我的機電技術(shù)能力將不斷提升，為社會做出更多的貢獻。
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇八
短暫的電子實訓(xùn)結(jié)束了，但是它留給我的感觸確是深刻的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。老師布置的電子實訓(xùn)任務(wù)，讓我們從最基本的做起，讓我們對電子技術(shù)有了更深的了解。實訓(xùn)是對我們這些嬌子們的一次考驗，是讓我們褪下嬌驕二氣，真正體驗生活的途徑。實訓(xùn)讓我們懂得細微之處掌握技術(shù)，了解：電子封裝技術(shù)；萬用表的使用；電阻的測量；簡單電路板的焊接。
在這次實訓(xùn)中，我學(xué)到了很多，首先，讓我了解了一個工作者的辛苦，體驗到他們?yōu)榱俗屛覀冞@些學(xué)子能讀上大學(xué)而付出辛勤的勞動。發(fā)現(xiàn)原來那些電子產(chǎn)品離我們并不遙遠，就在我們身邊。我懂得了細心耐心的重要性，在實訓(xùn)中一個很小的錯誤，可能導(dǎo)致整個電路的失敗。
實訓(xùn)是對我們的一次最深刻的體驗。在實訓(xùn)中我了解了很多，也學(xué)到了很多，最重要的，是我明白了：生活不易，且行且珍惜。
生活，不是我們說了就算的。我們要尊重別人，要尊重自己。雖然我并沒有什么經(jīng)驗，也沒有什么特別優(yōu)秀的技能，但是，我有一顆上進，虛心，熱情，負責任的心！我知道，我有很多的不足，我知道，我需要學(xué)習(xí)。我相信，只要給我一個舞臺，我就可以展示我的風(fēng)采！
這次實訓(xùn)，也讓我深刻了解到，理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，但實際工作才是決定因素。我們要學(xué)會如何把理論和實際聯(lián)系起來，學(xué)會從理論中推導(dǎo)出來，實踐，才是檢驗真理的唯一標準。
總的來說，這次實訓(xùn)讓我把以前學(xué)過的理論知識，通過實踐從而獲得了感性認識，理論和實踐的結(jié)合，讓我更好的掌握了電子技術(shù)。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。因此，我相信，在未來的日子，我會更加努力，也會更加珍惜學(xué)習(xí)的機會！
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇九
短短兩周的電子實訓(xùn)在我們學(xué)院掀起了一股學(xué)電子的熱潮。這次實訓(xùn)我們主要學(xué)習(xí)模擬電子線路的設(shè)計，讓我們理論聯(lián)系實際，充分發(fā)掘并利用了我們的動手能力，調(diào)動了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高了我們的學(xué)習(xí)效率。
這次實訓(xùn)我被安排在模擬電子線路的設(shè)計上，我們的指導(dǎo)老師是楊老師。在開始時，楊老師向我們介紹了電子線路的基本知識，包括二極管、三極管、場效應(yīng)管、電容器、電阻器、電位器、電感器等。他重點講解了電阻的識別方法，使我們很快就能正確識別電路圖中所標的電阻。他還教我們?nèi)绾问褂萌f用表進行電阻、電流、電壓的測量，以及如何測試二極管的正負極、是否發(fā)光二極管、是否穩(wěn)壓二極管，如何測試三極管的放大倍數(shù)等。
在楊老師的指導(dǎo)下，我們進行實訓(xùn)。我們首先進行的是整流濾波電路的設(shè)計，我們按照老師所講的步驟，畫出電路圖，并焊接電路，調(diào)試、測試數(shù)據(jù)，寫出報告。我們還進行了穩(wěn)壓電源電路的設(shè)計，我們也參照了其他人的設(shè)計，畫出了電路圖，但最后還是決定自己設(shè)計電路，自己焊接電路，調(diào)試、測試數(shù)據(jù)，寫出報告。通過這次實訓(xùn)，我們充分體驗了電子線路的設(shè)計、制作、調(diào)試的全過程，提高了我們的動手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對我們今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
在這次實訓(xùn)中，我學(xué)會了如何識別電路圖、如何測試電路、如何焊接電路、如何調(diào)試、如何測試數(shù)據(jù)、如何寫出實驗報告等。這些技能和知識將在我們今后的學(xué)習(xí)和工作中起到非常重要的作用。
總之，這次電子實訓(xùn)是我們受益匪淺，我們充分體驗了電子線路的設(shè)計、制作、調(diào)試的全過程，提高了我們的動手能力和理論水平，使我們了解電子線路的重要性和必要性，對我們今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我們深刻體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，也深刻認識到了在實踐中運用所學(xué)知識的必要性和重要性。在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該更加注重理論和實踐的結(jié)合，注重知識的運用和實際操作能力的培養(yǎng)。
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇十
001 cad實訓(xùn)心得體會一：cad實訓(xùn)心得體會
20xx年下學(xué)期第13周，在祝春華老師的指導(dǎo)下，我們班進行了為期一周的cad制圖集中實訓(xùn)，實訓(xùn)主要是以二維圖形的繪制為重點，選擇一些典型的平面幾何圖形專用圖等進行訓(xùn)練，以達到正確合理地使用常用的繪圖和編輯命令，熟練繪圖的效果。
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們講了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。由于我們只有一周的時間，實訓(xùn)的時間比較緊，所以一聽完老師的講解，我便投入到制圖實訓(xùn)的過程中。但由于自己急于求成，在制圖的過程中沒有很好的了解線型的使用和線寬的多少。所以導(dǎo)致自己一上午的勞動付諸東流。
在接下來的幾天里，我吸取了第一天的教訓(xùn)，從頭到尾都認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。了解到cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)。
有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad／cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad／cam之母”的美名。在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未cad／cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad／cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad／cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖”(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。所以，cad和cadd的名詞也和相關(guān)cad軟件的類別劃分有所關(guān)聯(lián)。
在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的發(fā)展歷程，當我們要去學(xué)習(xí)或研究一門技術(shù)或?qū)W問時，去了解有關(guān)這門技術(shù)或?qū)W問的歷史背景是非常重要的，這也就是“尋根”。欲學(xué)習(xí)一門技術(shù)或?qū)W問卻不去了解它的歷史，將有如無根之萍，無法深入并獲得其中的樂趣!我們每畫的一個建筑圖就好象跟cad的歷史一樣，一步一步的漸進，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思，在老師的幫助下，我改正了這個不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實實的完成任務(wù)！
總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好！
cad實訓(xùn)心得體會二：cad實訓(xùn)心得體會（1668字）
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。大作業(yè)實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的大作業(yè)實訓(xùn)機會。大作業(yè)實訓(xùn)時間安排得有點緊，由于要放端午，周六，周日補課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的操作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對專業(yè)以外的知識做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡單、功能強大等特點，每個工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細實線、粗實線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進行繪制，在編輯文字時，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進行繪制，在繪制完圖形后要進行尺寸的標注，在格式中的標注樣式中創(chuàng)建標注樣式及修改。例如，當尺寸沒有按照標準畫時，那么在標注尺寸的時候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實性，所以在畫圖過程中就要很細心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時候很有可能會出先剪不掉的現(xiàn)象，會經(jīng)常遇到，那是因為連線的時候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實的意思。總之，在本周的cad實訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實訓(xùn)的機會，這一周感覺過的很充實，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當中去，別無他思，一切都還不錯，感覺非常好!我達到了我自己的預(yù)期目標和要求，受益匪淺！
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇十一
我在這里分享的是一次電子實訓(xùn)的經(jīng)歷，這次實訓(xùn)讓我深刻理解了理論和實踐相結(jié)合的重要性。
這次電子實訓(xùn)是在大學(xué)的第二學(xué)年，由學(xué)校安排的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，讓我們學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。我們被分成幾組，每組6個人，每個人都有明確的任務(wù)，我負責的是模擬電路的設(shè)計和調(diào)試。
在實訓(xùn)過程中，我首先通過理論課程了解了電子元器件的基本知識，如電阻、電容、二極管、晶體管等。然后我根據(jù)理論課程，開始設(shè)計并搭建電路，使用的是eda（electronicdesignautomation）工具，例如altiumdesigner。
接下來的日子，我投入了大量的時間和精力到這次的實訓(xùn)中。我和我的團隊成員一起，通過不斷的試驗和修正，成功地設(shè)計出了一款簡單的數(shù)字電路。在調(diào)試過程中，我遇到了很多問題，如電路不穩(wěn)定，邏輯錯誤等，但是通過查閱資料和請教老師，我最終都一一解決了。
這次電子實訓(xùn)讓我收獲頗豐。首先，我學(xué)習(xí)了如何將理論知識運用到實踐中去，如何將抽象的理論知識具體化、實際化。其次，我提高了自己的動手能力，通過調(diào)試過程中的錯誤和問題，我學(xué)會了如何分析和解決問題。最后，我明白了團隊合作的重要性，每個人在團隊中都有自己的角色和任務(wù)，只有大家協(xié)作一致，才能完成任務(wù)。
總的來說，這次電子實訓(xùn)讓我深刻認識到理論和實踐相結(jié)合的重要性，讓我明白了電子電路的復(fù)雜性和深度，也讓我體驗到了實踐的樂趣和挑戰(zhàn)。我會將這次實訓(xùn)的經(jīng)歷作為我未來的學(xué)習(xí)、工作的借鑒，不斷提高自己的實踐能力和解決問題的能力。
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇十二
對于工科大學(xué)生，在大學(xué)里我們應(yīng)在生活學(xué)習(xí)中參加科學(xué)研究實踐，學(xué)會進行科學(xué)研究的方法，為今后參加科學(xué)研究工作打下基礎(chǔ)尤為重要。拿我個人來說，通過半年對電力電子技術(shù)實驗的學(xué)習(xí)，在老師的循循善誘，諄諄教導(dǎo)下，通過循序漸進的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，對實驗的知識和思想有了冰山之一角的認識，自己從中受益匪淺。
首先，實驗課給我提供了手腦并用的良好機會，對培養(yǎng)自己理論聯(lián)系實際的科學(xué)作風(fēng)也有特殊的功能，每次做實驗前，都會提前讀實驗教材講義和相關(guān)參考資料，完成預(yù)習(xí)報告，做好實驗準備，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)，明顯覺得自己的自學(xué)能力大大提高了。其次，在實驗教材和老師的提示下，獨立地對實驗進行操作，正確觀察實驗現(xiàn)象，進行實驗數(shù)據(jù)測量，發(fā)現(xiàn)自己的動手能力也提高了。同時，每次都會列出實驗表格，記錄和處理數(shù)據(jù)，繪制數(shù)據(jù)曲線，運用課本上的理論對實驗進行分析判斷，并撰寫實驗報告，明顯感覺到自己的分析判斷能力和表達能力得到充分的鍛煉。
通過這個學(xué)期的電力電子技術(shù)基礎(chǔ)實驗，我覺的作為一名工科類的學(xué)生，我深知自己的實踐能力仍十分欠缺，需要不斷的提高，而實驗正是一個很好的機會能夠鍛煉我的動手能力和思維創(chuàng)新能力，在學(xué)習(xí)及實驗的同時我也學(xué)到了很多其他課程上沒有學(xué)到的知識。這樣的學(xué)習(xí)方法使得我們可以更深入的理解實驗的原理，也同時拓寬了我們的思維創(chuàng)新能力。隨著實驗的水平的提高，對我們的要求也會越來越高，這更能夠促使我們進步。希望以后我們會有比較開放的實驗，這樣可以充分調(diào)動我們的動手能力，提高我們的實踐水平。我想，大學(xué)的實驗并不重在對實驗結(jié)果測量的準確性上，而是在與在實驗過程中的思考問題的能力，以及將其付諸實驗的動手能力，所以我期待著新的實驗，期待著自己不斷的進步。親自做過實驗后讓我更明白從事科學(xué)研究必須要有嚴謹?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，研究工作要一絲不茍，實事求是，科學(xué)實驗常常要做大量的重復(fù)工作。
在現(xiàn)階段，我們所接觸的實驗還處在基礎(chǔ)實驗和提高部分，這些是以后創(chuàng)新實驗的堅實基礎(chǔ)。因此，作為初學(xué)者的大學(xué)生，在試驗中一定要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識?？傊?，我覺得我從電力電子技術(shù)實驗這門課中學(xué)到許多。最后我感謝給我?guī)椭睦蠋熀屯M實驗同學(xué)。
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇十三
cad實訓(xùn)心得體會2007-12-2915:39根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的安排我們班在第十七周在實驗樓二樓cad/cam二室進行了為期一周的cad實訓(xùn)，指導(dǎo)我們進行實訓(xùn)的是我們cad課程的任課老師——王老師。
在第十六周的星期天正當許多同學(xué)還在考英語三級考試時，我們班的學(xué)習(xí)委員已將任務(wù)書，實訓(xùn)指導(dǎo)書以及實訓(xùn)課表打印出來了，并及時將這些東西發(fā)到了每個同學(xué)的手中。初看任務(wù)書就那么二十來張圖感覺任務(wù)比較輕的，因為我們學(xué)cad時是很用心的，那些操作絕大部分我們都成竹在胸。實際畫起來卻大相徑庭，現(xiàn)在cad實訓(xùn)結(jié)束了給我的感覺是時間緊任務(wù)重，并沒有想象的那么容易。
大概是因為我們上周剛考察完考察科目有一部分同學(xué)對自己放低了要求的緣故，星期一我們班的同學(xué)按時進機房的很少，當然這也有最近一段時間陰雨綿綿，天色昏暗很容易睡過頭的緣故。星期一的實訓(xùn)我在保證了自己良好的任務(wù)完成效率的同時，還幫助了幾個同學(xué)解決了些問題。雖然完成的任務(wù)不及其他些高手級的同學(xué)，但心里還是美滋滋的——畢竟助人為快樂之本嘛，對自己星期一的實訓(xùn)表現(xiàn)我比較滿意。下課后我也分析了一下比那些同學(xué)慢的原因：1.有些同學(xué)進了學(xué)院的cad協(xié)會接觸這門課程比我們早，畫的比我們多；2.有些同學(xué)自己擁有電腦練習(xí)的機會，練習(xí)的數(shù)量比我們多。由此可見，在大學(xué)里還是要去某些社團鍛煉鍛煉才行。但我也明白：我不能甘于在他人之后，以此為借口而不去迎頭追上那些畫的快的同學(xué)，能夠做到后來者居上才是強者的表現(xiàn)。在這次實訓(xùn)中我主要有兩點收獲：拉圖框的快速法和有時輸入@時為什么會出現(xiàn)輸入的是?。以前老師講課時，她拉圖框只要啦兩下就ok了，一開始還不以為然，但自己上機操作時發(fā)現(xiàn)自己要拉好幾次才能將邊框拉好。原來拉邊框是有竅門的，竅門就是要將圖框往哪邊拉就要一次性將要往這邊拉的線條都選中，這樣拉圖框就不會拉斷和拉折，至于輸入@符號顯示?這是因為輸入法不能為當前這種（最好是在英文狀態(tài)下）。星期二比其它幾個工作日是我們這一周最輕松的了——我們沒有安排實訓(xùn)課。這天又是圣誕節(jié)，但我們班的一部分同學(xué)都沒有閑著，有電腦的同學(xué)者抓緊時間練習(xí)著后面的實訓(xùn)任務(wù)。而我卻沒能利用好這個練習(xí)時間，以前同學(xué)練習(xí)cad時我還會在一旁觀看發(fā)現(xiàn)問題并一起解決問題，而這次我卻無所事事，想想真有些懊惱。
星期三的實訓(xùn)照樣安排在了上午，為了避免出現(xiàn)星期一的那種大片遲到現(xiàn)象我特意在班上的群里面發(fā)了個溫馨提示，但卻沒能收到意想的效果。這次實訓(xùn)上機我不敢放松了，因為我想追上快的同學(xué)的腳步。但由于神經(jīng)繃的太緊，急功盡利反倒弄巧成拙，下課后我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)的差距不但沒有縮小反而更大了。老這樣下去也不是個辦法，晚上在圖書館自習(xí)寫報告時我腦海中突然浮現(xiàn)出一個想法：認真的看看任務(wù)書和指導(dǎo)書規(guī)劃一下星期四，星期五的任務(wù)。我認為星期三實訓(xùn)任務(wù)完成的少一個重要的原因是事先沒有仔細斟酌導(dǎo)致繪圖時走了不少彎路，或許畫圖前先分析一下圖找出難點和最佳解決方案能高效的完成任務(wù)。
星期五的實訓(xùn)時間是12：00——17：00，由于我上午將傘遺忘在了醫(yī)務(wù)室所以我動身的比較早。上機后我立刻打開了autocad開始畫圖。一副圖畫完后（還沒標尺寸），我打開了老師發(fā)下來的作業(yè)因為作業(yè)夾里那副上次沒做完的圖我上機后已經(jīng)做完了我就想把那副圖關(guān)了，沒想到卻意外地關(guān)掉了那張還未標尺寸的圖。這時我有點急了，眼見著時間一點點的過去我還有好幾張圖沒畫這叫我如何是好呀？！心中難以平靜，一副畫了半天的圖又白畫了，沒辦法只好重畫。此后心情越來越難以平靜，越來越著急，真是“剪不斷，理還亂”接下來我以無心再畫復(fù)雜的圖了，只好挑幾副簡單的緩和一下情緒，好在最后還是完成了裝配圖。
這周的實訓(xùn)我們主要練習(xí)了平面圖形和零件圖，零件圖主要練習(xí)了軸類、支架類和箱體類。平面圖形主要是使我們回顧一下上課時學(xué)的基本指令，而畫零件圖是提高我們的工程實踐能力和識圖能力。到現(xiàn)在我們既學(xué)習(xí)了手工制圖又學(xué)習(xí)了機械cad繪圖。我們知道手工制圖與cad繪圖相比手工制圖講究多，線條難于均勻，工作量大且完成一副復(fù)雜的圖需要借助專門的工具，如：丁字尺、曲線板等。而cad繪圖操作方便，工作量小，線條均勻且視覺效果好。同時我們也知道畫cad圖需要有手工制圖的基礎(chǔ)，沒有手工制圖的基礎(chǔ)是難于畫出一張合格的cad圖的，因此cad實訓(xùn)不僅是對我們cad課程的檢驗，還是對手工制圖的一次有效復(fù)習(xí)。
從這周的實訓(xùn)中我發(fā)現(xiàn)自己的心態(tài)需要鍛煉，遇到些麻煩事時要學(xué)會冷靜，如果遇到不順心的事就很煩躁是于是無補的。我自信自己掌握了cad這一繪圖軟件的基本知識和基本操作，但我也清楚的知道要精通這一軟件還需今后多下工夫，多多實踐，多加鉆研。俗話說“一份耕耘，一份收獲”，這句話在我們本次實訓(xùn)完成cad任務(wù)的效率方面一點也沒錯，練習(xí)的多的同學(xué)就越熟練，速度就越快。換句話說就是練習(xí)與速度成正比。我們說cad實訓(xùn)是對cad課程所學(xué)知識的綜合運用，是cad知識鞏固與提高的途徑，這有兩個方面的理由：一.它使cad理論知識（比如命令、圖表按鈕）更為系統(tǒng)化、全面化；二.它能提高學(xué)習(xí)者理論實操的經(jīng)驗進一步激發(fā)使用者學(xué)習(xí)鉆研的興趣。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間cad實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，第一次上機好像昨天一樣。如果沒有老師的辛勤傳授和指導(dǎo)，缺乏同學(xué)的指點恐怕有些問題我還是一頭霧水，在此，我向?qū)嵱?xùn)期間指導(dǎo)我的老師和給我指點迷津的同學(xué)表示感謝。
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇十四
隨著我國機械制造業(yè)的快速發(fā)展，我國正逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，我國制造業(yè)正在廣泛的使用先進的數(shù)控技術(shù)。21世紀機械制造業(yè)的競爭，其實是數(shù)控技術(shù)的競爭。為了適應(yīng)社會的需求，進一步增強數(shù)控專業(yè)學(xué)生的競爭能力，進行cad/cam綜合實訓(xùn)。
作為畢業(yè)班數(shù)控專業(yè)的學(xué)生來說這無疑是一件好事。通過兩周的數(shù)控綜合實訓(xùn)，使我們更深一步地認識和掌握cad\cam軟件，并深刻體會到了自動編程軟件在數(shù)控機床加工中的巨大作用，尤其是銑削部分。
以前在專業(yè)課程中學(xué)的cad\cam軟件只是純理論的，做過造型、繪圖到刀路的生成。但那和現(xiàn)實的加工還是有很大的區(qū)別，尤其是在設(shè)置參數(shù)的細節(jié)上還有欠缺，如進給下刀位置、下刀方式、進退刀參數(shù)的設(shè)置要、刀具的切削間距的設(shè)定等等。
對銑削這部分我了解得還算是比較詳細，但一個組不同于一個人,我們需要的是團隊合作精神，由于每個人的能力的差別，我們作好了明確的分工合作，我們要不斷練習(xí)，養(yǎng)成團隊合作的良好精神。
我們加工的零件有一定的難度，但我們沒有泄氣，相反，促使了我們的上進心。我們在實訓(xùn)過程中認真研究每個細微的參數(shù)，嘗試著各種加工方法，盡可能將參數(shù)的設(shè)置與現(xiàn)實的加工有機的結(jié)合起來。我們加工的零件基本上都是曲面。曲面中參數(shù)的設(shè)置及程序的過濾顯得十分重要，合理的設(shè)置其參數(shù)及程序過濾，可以很大程度的減少加工的時間，提高加工的效率。
面對問題和困難，我們小組的成員沒有恐懼，我們一起討論，找出解決問題和困難的辦法。踏踏實實一步一步地做，有些同學(xué)基礎(chǔ)一般，但他們都在踏踏實實地學(xué)，有什么不懂的有時會問我，有時向老師和其他同學(xué)請教，或是互相討論，總之不解決問題，絕不甘心。
我們很順利的完成了零件的加工，老師測量我們的零件尺寸，零件的尺寸都精確，完全符合要求。答辯時老師問到零件加工工藝的時候，我們認真的講解我們的工藝，但經(jīng)過老師的一番講解之后，我覺得我們在工藝方面還需加強，工藝是否合理直接影響加工的質(zhì)量。
經(jīng)過兩周的實訓(xùn)，我們認識到了我們專業(yè)的先進,更重要的是為我們以后從事數(shù)控行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，學(xué)到了知識和技術(shù)，更重要的是學(xué)會了團隊合作的精神。
綜合實訓(xùn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，以就業(yè)為導(dǎo)向，正是現(xiàn)代數(shù)控加工技術(shù)人才的培養(yǎng)方式，進一步提高學(xué)生對于計算機應(yīng)用和分析問題及解決問題的能力，為以后適用于社會發(fā)展的需要。通過兩周實訓(xùn)讓我們更好的鞏固理解并掌握cad/cam的有關(guān)知識。達到能熟練、獨立的使用cad/cam軟件進行合理有效的完成產(chǎn)品的加工。
電子技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)心得體會篇十五
機械cad/cam技術(shù)為工程設(shè)計及機械制造業(yè)提供了極大的便利，其突出特點是可以提高產(chǎn)品設(shè)計效率、加快產(chǎn)品生產(chǎn)周期、降低產(chǎn)品成本、提高產(chǎn)品質(zhì)量。下面是本站帶來的cadcam技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)的。
心得體會。
僅供參考。
時間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖實訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進機房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對綜合量大點的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個一個命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識，知識的連貫性不大，當我們進行實際運用時，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點陌生。
實訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周實訓(xùn)的課程安排，說明了本周實訓(xùn)的主要內(nèi)容，實訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細節(jié)方面的問題，強調(diào)應(yīng)當注意的一些地方，以及考試成績打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計指導(dǎo)書，很仔細的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對這次難得的實訓(xùn)機會。實訓(xùn)時間安排得有點緊，尤其是周三，從中午12：00直到下午17：00，看到這樣的時間安排后，竟然沒有想溜的沖動。接著我就仔細每副圖的cao作細節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實訓(xùn)肯定會有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，也都會很仔細，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個一個的被我擊破，自己難免會感到有點驚喜，從而增強了對cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會感到累。于是我在網(wǎng)上找了點關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實驗室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計劃。這個計劃就是將一陰極射線管接到一臺電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進的鼠標、數(shù)字化儀或觸筆。那時候的電腦是很龐大且簡陋的，不過，無論如何，這個計劃開啟了cad的實際起步。事實上，此計劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡單罷了。當交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因為在當時，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費用和人力到了20世紀70年代，由于小型電腦費用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國的工業(yè)界間廣泛使用。在那時候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機械重工業(yè)有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因為它出現(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。
在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個國家是否屬先進國家的指標。換句話說，自動化的cad/cam應(yīng)用也是國家工業(yè)升級的重要方針之一。因為機械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實上，在此時的cad一詞的意義應(yīng)該是computeraideddesign，也就是“電腦輔助設(shè)計”。因為使用cad的人多半是設(shè)計師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computeraideddrafting)。這是因為現(xiàn)在的cad使用者層面已擴大，不局限于設(shè)計師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計繪圖(computeraideddesign&drafting，cadd)名詞來強調(diào)電腦輔助設(shè)計畫圖的功能。換句話說，由于時代科技和應(yīng)用方式的演進，有些名詞的意義也會因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細而產(chǎn)生變化。
隨著我國機械制造業(yè)的快速發(fā)展，我國正逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，我國制造業(yè)正在廣泛的使用先進的數(shù)控技術(shù)。21世紀機械制造業(yè)的競爭，很大程度上是數(shù)控技術(shù)的競爭。為了適應(yīng)社會的需求，進一步增強機械專業(yè)學(xué)生的競爭能力，我們進行了為期2周的cad/cam綜合實訓(xùn)。
這對于我們來說無疑是一件好事。通過兩周的數(shù)控綜合實訓(xùn)，使我們更深一步地認識和掌握cad/cam軟件，并深刻體會到了自動編程軟件(mastercam)在數(shù)控機床加工中的巨大作用，尤其是銑削部分。通過學(xué)習(xí)使我們從理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)到了實際生產(chǎn)，同時我們對加工參數(shù)的設(shè)置有了感性的認識，如下刀位置、下刀方式、進退刀參數(shù)以及刀具切削間距的設(shè)定等等。
我們加工的零件雖然難度不大，但是十分的耗時間，因為要大量的使用線切割，這就需要我們有足夠的耐心。我們經(jīng)歷了穿絲、繪圖、加工的整個過程，算是初步掌握了一項技能，確實是受益匪淺。
此次實訓(xùn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，以就業(yè)為導(dǎo)向，進一步提高學(xué)生對于計算機應(yīng)用和分析問題及解決問題的能力，為以后適用于社會發(fā)展的需要。通過兩周實訓(xùn)讓我們更好的鞏固理解并掌握cad/cam的有關(guān)知識。達到能熟練、獨立的使用cad/cam軟件配合數(shù)控機床，進行合理有效的完成產(chǎn)品加工。
經(jīng)過兩周的實訓(xùn)，我們認識到了我們專業(yè)的先進性，更重要的是為我們以后從事數(shù)控行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，學(xué)到了知識和技術(shù)，更重要的是學(xué)會了團隊合作的精神。
隨著我國機械制造業(yè)的快速發(fā)展，我國正逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，我國制造業(yè)正在廣泛的使用先進的數(shù)控技術(shù)。21世紀機械制造業(yè)的競爭，其實是數(shù)控技術(shù)的競爭。為了適應(yīng)社會的需求，進一步增強數(shù)控專業(yè)學(xué)生的競爭能力，進行cad/cam綜合實訓(xùn)。
作為畢業(yè)班數(shù)控專業(yè)的學(xué)生來說這無疑是一件好事。通過兩周的數(shù)控綜合實訓(xùn)，使我們更深一步地認識和掌握cad\cam軟件，并深刻體會到了自動編程軟件在數(shù)控機床加工中的巨大作用，尤其是銑削部分。
以前在專業(yè)課程中學(xué)的cad\cam軟件只是純理論的，做過造型、繪圖到刀路的生成。但那和現(xiàn)實的加工還是有很大的區(qū)別，尤其是在設(shè)置參數(shù)的細節(jié)上還有欠缺，如進給下刀位置、下刀方式、進退刀參數(shù)的設(shè)置要、刀具的切削間距的設(shè)定等等。
對銑削這部分我了解得還算是比較詳細，但一個組不同于一個人,我們需要的是團隊合作精神，由于每個人的能力的差別，我們作好了明確的分工合作，我們要不斷練習(xí)，養(yǎng)成團隊合作的良好精神。
我們加工的零件有一定的難度，但我們沒有泄氣，相反，促使了我們的上進心。我們在實訓(xùn)過程中認真研究每個細微的參數(shù)，嘗試著各種加工方法，盡可能將參數(shù)的設(shè)置與現(xiàn)實的加工有機的結(jié)合起來。我們加工的零件基本上都是曲面。曲面中參數(shù)的設(shè)置及程序的過濾顯得十分重要，合理的設(shè)置其參數(shù)及程序過濾，可以很大程度的減少加工的時間，提高加工的效率。
面對問題和困難，我們小組的成員沒有恐懼，我們一起討論，找出解決問題和困難的辦法。踏踏實實一步一步地做，有些同學(xué)基礎(chǔ)一般，但他們都在踏踏實實地學(xué)，有什么不懂的有時會問我，有時向老師和其他同學(xué)請教，或是互相討論，總之不解決問題，絕不甘心。
我們很順利的完成了零件的加工，老師測量我們的零件尺寸，零件的尺寸都精確，完全符合要求。答辯時老師問到零件加工工藝的時候，我們認真的講解我們的工藝，但經(jīng)過老師的一番講解之后，我覺得我們在工藝方面還需加強，工藝是否合理直接影響加工的質(zhì)量。
經(jīng)過兩周的實訓(xùn)，我們認識到了我們專業(yè)的先進,更重要的是為我們以后從事數(shù)控行業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，學(xué)到了知識和技術(shù)，更重要的是學(xué)會了團隊合作的精神。
綜合實訓(xùn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，以就業(yè)為導(dǎo)向，正是現(xiàn)代數(shù)控加工技術(shù)人才的培養(yǎng)方式，進一步提高學(xué)生對于計算機應(yīng)用和分析問題及解決問題的能力，為以后適用于社會發(fā)展的需要。通過兩周實訓(xùn)讓我們更好的鞏固理解并掌握cad/cam的有關(guān)知識。達到能熟練、獨立的使用cad/cam軟件進行合理有效的完成產(chǎn)品的加工。
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