總結(jié)的目的是幫助我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)不足并改進。寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些范文和樣例，以便更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的技巧。如果你對總結(jié)寫作的方法和步驟感興趣，以下是一些實例，希望能給你提供一些幫助。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇一
20xx年上半年，我校工會在縣教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅定不移地走中國特色社會主義工會發(fā)展道路，圍繞學(xué)校工作重點，自覺接受黨組織的領(lǐng)導(dǎo)，堅持重大問題、重要事項及時向黨組織請示報告，確保工會工作正確的政治方向，加強學(xué)校民主管理，加強師德教育，加強工會自身建設(shè)，認(rèn)真履行工會的基本職能，切實維護職工的合法權(quán)益，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，為辦讓社會、家長放心滿意的學(xué)校作出了積極貢獻。
一、切實加強職業(yè)道德教育，努力塑造良好的師德形象。
1、加強教職工思想政治工作，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、技能過硬、人民滿意”的教師隊伍。 組織全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，重申和強調(diào)縣教育局《中小學(xué)教師師德七條禁令》等文件規(guī)定，進一步增強教師的師德意識，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，引領(lǐng)廣大教師立德樹人，依法從教。通過每周的政治理論學(xué)習(xí)活動，關(guān)注培育優(yōu)秀教師群體和先進個人，關(guān)心青年教師的專業(yè)成長。開展多種形式的“建功在崗位，和諧促發(fā)展”實踐活動，充分利用工會組織的優(yōu)勢，開展結(jié)對、競賽、評比、研討等多種活動，倡導(dǎo)青年教師崗位成才，激勵每一位教職工愛崗敬業(yè)，實現(xiàn)自身價值。
2．與時俱進，不斷拓展師德教育的內(nèi)容和途徑。
根據(jù)新形勢下師德教育的特點，創(chuàng)新師德教育的內(nèi)容和途徑。一是堅持以人為本的理念，把關(guān)心教師的成長和發(fā)展作為師德教育的內(nèi)容和主題，使師德教育更加健康地向前發(fā)展，全方位地構(gòu)建師德教育體系。二是堅持把師德教育和公民道德建設(shè)結(jié)合起來，在搞好公民道德建設(shè)的基礎(chǔ)上推進師德教育。在本學(xué)期開展的“一日捐”活動中，全校教師慷慨解囊，踴躍捐贈，體現(xiàn)了良好的師德風(fēng)尚和社會公德。三是注重建立和完善激勵競爭機制，使師德建設(shè)落到實處。
二、發(fā)揮工會參政議政作用，與學(xué)校同呼吸共命運。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮工會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁意識，積極參與學(xué)校的民主管理。
1．堅持教代會工作的制度化、規(guī)范化。定期召開教代會，討論和審議學(xué)校的工作報告及有關(guān)事項。堅持做好議案的反饋工作，提高教代會工作效果，努力解決和落實教師工作中存在的實際問題。
2．堅持校務(wù)公開，推進學(xué)校民主管理。學(xué)校始終堅持校務(wù)公開工作制度化、經(jīng)常化。一是在教代會上公開校務(wù)。由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)向教代會代表匯報財務(wù)、基建、職評、評先、考核等情況，接受代表的詢問。二是經(jīng)常更新校務(wù)公開欄的資料，接受群眾監(jiān)督。三是深入各組，聽取意見，轉(zhuǎn)達反饋，增進了解。半年來，校務(wù)公開的可信度、透明度進一步提高。政治的透明度和財務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。
3．參與學(xué)校的決策。工會在協(xié)助校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。在工會工作計劃制定過程中，廣泛征求群眾意見，對計劃中可行性、操作性差的具體工作及時予以修改并達成一致，使工作計劃更加貼近教師的工作實際，為本學(xué)期工作計劃的實施打下良好的基礎(chǔ)。
三、積極開展黨政工共建“教工之家”活動，不斷豐富建家內(nèi)容，提升建家水平。
例的收集。繼續(xù)開展“讀書沙龍”活動，倡導(dǎo)每月讀一本教育期刊，每學(xué)期讀一本教育書籍，寫好一篇讀書心得。開展了“教育隨筆”征集、評比活動。同時發(fā)揮女教師在教育科研和精神文明建設(shè)中的特殊作用，繼續(xù)深化婦女工作“巾幗文明示范崗”的創(chuàng)建工作，開展了以“弘揚三八精神，勇于建功立業(yè)”為主題的慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)活動，通過召開女教師座談會，大家暢所欲言，暢談工作體會，暢想發(fā)展愿景，倡議權(quán)益保護，有效調(diào)動了女教師的工作積極性。學(xué)校努力營造有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性思維的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校成為每一位教職工的溫馨之家。
四、大力營造和諧溫馨的工作氛圍，把黨的溫暖送到每一位教師心中。
1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無時無刻都把老師們事情放在心上，經(jīng)常了解教師們的需求，把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓。工會組織積極配合，及時把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護送給每一位教師。
2、積極關(guān)心教職工的生活，開展送溫暖活動，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和實事。在學(xué)校黨政的帶領(lǐng)下，學(xué)校工會積極組織人員探望慰問生病老師，把學(xué)校的關(guān)心送到他們的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻。
3、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學(xué)校精神文明建設(shè)。組織教師舉行各種文體活動，本學(xué)期組織了排球聯(lián)賽、趣味運動會，組織了全校女教師“三八婦女節(jié)”健康體檢等等，不僅豐富了教師的文化生活，而且促進了校園文化建設(shè)。在活動過程中，教師們不僅陶冶了身心，更重要的是增進同事之間的了解和友誼，營造了一個寬松和諧快樂的工作環(huán)境。
這項工作落到實處，學(xué)校工會積極參與，協(xié)助學(xué)校行政和職能部門對教科研工作進行階段性檢查指導(dǎo)，對“藍青工程師徒結(jié)對”工作制定出評比方案，并收集活動資料，建立教師個人業(yè)務(wù)檔案，進行中期評比。主動約談?wù)J識不足、行動滯后的部分教師，與他們溝通交流，了解他們的想法與難處，并盡力幫助他們解決工作中遇到的一些實際困難，同時積極為青年教師的成長搭建平臺、提供舞臺。
六、加強工會自身建設(shè)，不斷提升服務(wù)意識，提高服務(wù)水平。
1、加強工會委員會的建設(shè)。組織工會委員學(xué)習(xí)理論，研究工會工作，學(xué)校工會工作計劃性強，實效好。
2、加強工會組織的作風(fēng)建設(shè)。組織工會委員深入群眾，聽取意見，改進工作方法，做好下情上達，密切干群關(guān)系。
3、加強女工組織建設(shè)。健全女工組織機構(gòu)，支持女工組織開展各種有益的活動。學(xué)習(xí)貫徹《婦女權(quán)益保障法》、新《婚姻法》等法律法規(guī)，切實維護女教工的合法權(quán)益，發(fā)揮女教工在學(xué)校教育工作中的積極作用。
七、立足現(xiàn)實，著眼長遠，積極進取，再展宏圖。
半年來，學(xué)校工會雖然做了不少工作，但仍存在不少缺點和不足，主要有：
（1）工會工作如何適應(yīng)教育改革需要思考得不深；工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進一步探討和思考等等。這一切，都需要在今后的工作中加以認(rèn)真改進。
（2）工會組織活動經(jīng)費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在關(guān)系教工切身利益的問題上也經(jīng)常感到心有余而力不足。
今后，我們要不斷強化工會職能，完善規(guī)章制度，豐富活動方式，靈活工作方法，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，銳意進取，再接再厲。我們堅信，學(xué)校工會工作一定會為學(xué)校發(fā)展作出更大的貢獻。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我們以“迎難而上，規(guī)范精致，提質(zhì)升位，幸福發(fā)展”為方略，頑強拼搏，砥礪前行，再創(chuàng)高考佳話，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，保持學(xué)校的示范性并不斷向前發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期我校的工作總結(jié)如下。
一、規(guī)范教學(xué)管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
學(xué)校教務(wù)處充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)常規(guī)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，取得了較為理想的效果。
1、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。嚴(yán)格考勤制度，加強教學(xué)常規(guī)檢查，組織學(xué)生代表進行評教，及時幫助年輕和教學(xué)經(jīng)驗較少的教師調(diào)整教學(xué)方法，并把結(jié)果作為教師的綜合評價的一個方面。
2、認(rèn)真組織考試，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，保證學(xué)生成績客觀真實公平公正，以考風(fēng)促進學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是我校提高教學(xué)的一個重要舉措。
3、備考抓實、抓細，塑造圖盛教學(xué)品牌。高三備考是本學(xué)期學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽，教務(wù)處對備考工作抓早、抓實、抓細，并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科教研組組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。定期召開高考備考會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作，配合上級教學(xué)教研部門對教學(xué)的督導(dǎo)，同時加強與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)，先后有河浦中學(xué)、成田高級中學(xué)高三教師蒞校交流，我校赴澄海實驗高級中學(xué)開展校際教學(xué)交流活動。通過全體高三老師的共同努力，2015年高考再創(chuàng)佳績。
4、重視學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展優(yōu)生和弱科輔導(dǎo)，切實做好培優(yōu)扶差;組織培訓(xùn)各類學(xué)科競賽的，加大尖子生、特長生的培養(yǎng)力度;扎實有效地開展研究性學(xué)習(xí)活動，結(jié)合上級開展的科技發(fā)明創(chuàng)新大賽活動因地制宜地開展通用技術(shù)課程;繼續(xù)加強學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，組織興趣小組、科普活動小組活動，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐與創(chuàng)造能力;加強音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，完善體音美的考核標(biāo)準(zhǔn)和評估方案，努力探索各種成才的策略。
二、開展校本教研，提高教師教科研能力。
本學(xué)期教研工作以學(xué)?？蒲信d校的工作思路為指導(dǎo)，重點圍繞促進教師專業(yè)化發(fā)展這一中心任務(wù)，廣泛開展校本教研活動，提高教師的教科研能力。
1、學(xué)科常規(guī)教研活動趨規(guī)范。重點抓好集體備課，采取集體研討方式，以具體的課例為載體，以課例剖析、一課多論、交流反思作為教研的切入點，學(xué)科組、年級教研組教師互談互評乃至互相聽課，相互借鑒，共同提高。立足科組實際，認(rèn)真組織開展專題培訓(xùn)或研討學(xué)習(xí)活動。各學(xué)科組加強了理論學(xué)習(xí)和專題研討交流，把理論學(xué)習(xí)與青年教師基本功比賽和課題研究、公開課的開展結(jié)合起來，針對教學(xué)中存在的問題，有目的地開展如“語文教學(xué)設(shè)計的撰寫”“英語語篇解讀之教學(xué)設(shè)計撰寫及命題攻略”“物理教學(xué)情景研究”等專題研討活動，不斷更新教育觀念，改進教學(xué)方法，提高教師的理論水平。
2、開展教學(xué)觀摩課活動學(xué)習(xí)、交流。共計開設(shè)各級公開課、同課異構(gòu)課、展示課共30個，其中區(qū)級公開課1個，校性公開課28個(同課異構(gòu)課9組23個，學(xué)科組公開課5個)，年級教研組組內(nèi)公開課1個。在開課過程中，科組成員能共同研討、磨課，聽課后作好評價交流。這種多方位的交流活動促使授課教師迅速成長，科組內(nèi)教師之間也得以相互促進，共同提高，和諧發(fā)展。
3、舉行校性青年教師基本功比賽，有效促進青年教師專業(yè)發(fā)展。
學(xué)校教研室認(rèn)真統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織開展了校性青年教師基本功比賽。比賽以學(xué)科組為單位組織開展，科組長負(fù)責(zé)落實，在做好動員報名工作的同時，各學(xué)科組認(rèn)真擬定比賽方案，分兩個環(huán)節(jié)在科組會議時間開展活動。比賽共評出一等獎12名，二等獎18名。本次比賽時間之長，參賽人數(shù)之多，形式之靈活多樣，活動之系統(tǒng)性，為學(xué)校歷屆教師能力比賽之冠，也最受教師關(guān)注和重視?；顒訝I造了濃烈的教研氛圍，推動了學(xué)科教研，有效促進青年教師專業(yè)發(fā)展，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
4、積極組織教師參加各級各類評選活動，全面促進教師理論水平、教學(xué)能力和動手能力的提高，促進教師專業(yè)化素質(zhì)的提升。先后組織教師參加基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎申報、廣東省中學(xué)青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課(說課)評比、汕頭市教師自制教育教學(xué)軟件評比，獲得不俗的成績。已送評的還有區(qū)中學(xué)語文專題復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計比賽、現(xiàn)正在組織參評的還有2015年度潮陽區(qū)優(yōu)秀教學(xué)論文評選以及2015年度現(xiàn)代教育技術(shù)(電教)論文等活動。
5、倡導(dǎo)行動研究，以課題研究推動校本教研工作的開展，進而提升教師的業(yè)務(wù)能力和科研水平。共有七個課題順利完成結(jié)題工作，其中有兩個是省級小課題，五個是市級課題，還有三個廣東省教育學(xué)會小課題和兩個市級課題共五個課題成功獲得立項，各級立項課題組能積極主動開展課題研究，多數(shù)教師的理論水平和科研水平得到不同程度的提高。
三、優(yōu)化育人環(huán)境，提高德育實效性。
育人先育德。政教處始終把“成人”教育放在首位，致力于學(xué)生自律意識的培養(yǎng)，圍繞“感恩教育·生命教育”的德育主題，以“雷鋒月”活動和紀(jì)念五四運動95周年為契機，以精細管理推動養(yǎng)成教育，以學(xué)習(xí)引導(dǎo)和氛圍營設(shè)為主線，深入開展愛國主義教育、感恩教育、禮儀教育和生命教育，切實提高德育工作的針對性、主動性和實效性。
1、落實規(guī)范化管理，優(yōu)化德育環(huán)境。首先，加強德育骨干隊伍建設(shè)，優(yōu)化班主任的過程管理，要求全體班主任跟班管理，工作按時到崗到位，在工作中“以高尚的人格感召人，以科學(xué)的方法引導(dǎo)人，以滿腔的熱情疏導(dǎo)人”，及時掌握學(xué)生最新思想動態(tài)并予以解決問題;堅持學(xué)月工作總結(jié)制度，組織開展主題班會觀摩課，讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高。其次，嚴(yán)抓規(guī)范管理，發(fā)揮各項專項教育的效能。以狠抓校園常規(guī)管理和考勤管理為主線，以德育量化管理為契機，堅持“求實、求細”的工作原則，開展創(chuàng)造性的班級管理活動;落實三級值班管理制度，開展文明班評比活動，每月給優(yōu)勝班頒發(fā)流動紅旗，學(xué)期統(tǒng)計評定文明班級，作為優(yōu)秀班主任評選的重要依據(jù);組織“文明監(jiān)督員”對同學(xué)、食堂、學(xué)校衛(wèi)生工作進行監(jiān)督和評比，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育，不斷完善自我。再次，重視法制教育和安全教育，以致家長一封信、講座、應(yīng)急疏散演練等多種形式開展宣傳教育活動。
2、發(fā)揮學(xué)校心理教育的輔助作用，拓寬德育的途徑和效果。關(guān)注心理健康教育，請汕大醫(yī)學(xué)院心理輔導(dǎo)與咨詢中心的麥穗妍老師召開題為《帶著美麗的心情奔向大學(xué)——壓力下的備考智慧》講座，組織心理室老師下班開課，開展心理咨詢，做到預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合，教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生、家長主動參與相結(jié)合，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)青年學(xué)生的潛能，培養(yǎng)樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進人格的健全發(fā)展。
3、開展專題活動，營造健康向上的校園文化氛圍。積極開展黨的群眾路線教育活動，組織本校黨員干部深入金灶鎮(zhèn)調(diào)研，結(jié)合實際召開民主生活會，在班子內(nèi)開展批評和自我批評，共某學(xué)校發(fā)展大計。圍繞高考舉辦一系列勵志教育活動，舉行沖刺2015年高考誓師大會堅定學(xué)生必勝信念，激發(fā)熱情，保持前行的動力;高三級學(xué)生拔河比賽以磨礪意志，增強體質(zhì);組織高一高二級學(xué)生向高三學(xué)生送祝?；顒樱瑐鬟f濃濃的祝福，感覺在備考路上并不孤獨，讓高三級學(xué)生收獲了暖暖的感動。
結(jié)合“紀(jì)念五四運動95周年”和“慶祝建黨93周年”活動，召開紀(jì)念五四運動95周年暨表彰大會，教育學(xué)生熱愛祖國，增強民族責(zé)任感;發(fā)揮團員青年的先鋒模范作用，組織青年志愿者系列活動，定期清理學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，協(xié)助高考、高二學(xué)業(yè)水平考試工作，讓學(xué)生在活動中凈化學(xué)生心靈、完善和發(fā)展人格;以學(xué)雷鋒活動為契機，組織“雷鋒日記”書法比賽，讓學(xué)生進一步了解雷鋒的優(yōu)秀事跡及高尚品德，也展示了新時期學(xué)子的文化藝術(shù)風(fēng)貌;開展系列安全教育，整理印發(fā)應(yīng)急避險系列學(xué)習(xí)資料，組織學(xué)生舉行應(yīng)急避險疏散演練，培養(yǎng)學(xué)生安全意識，提高學(xué)生應(yīng)急避險能力，杜絕安全隱患;開展“珍愛生命，防止溺水”主題教育活動，通過組織主題班會課、師生集體宣誓和簽名活動、簽安全承諾書等形式層層深化生命教育主題;組織開展高一學(xué)生籃球賽、高二級“五·四頌中華”班際合唱賽比賽、等文娛體育活動，寓教于樂，活躍校園文化氛圍，為提高班級凝聚力提供平臺;舉行“一人一元捐”、汕頭市第五屆“廣東扶貧濟困日”募捐活動，倡導(dǎo)慈善公益理念，推動“全民參與公益”的社會氛圍，培養(yǎng)青年學(xué)生樂善好施的奉獻精神;尤其是為本校遭遇火災(zāi)喪失家園與親人的高三級林子鴻同學(xué)開展獻愛心捐款活動，更充分體現(xiàn)了圖盛中學(xué)師生仁愛奉獻的良好風(fēng)貌、團結(jié)互助的團隊精神。
4、打造學(xué)校的社團特色，積極開展社團活動。本學(xué)期順利完成學(xué)生會及文學(xué)社換屆工作，組織學(xué)生參加各種征文比賽，指導(dǎo)學(xué)生社團出版校報、組織“青藍杯”現(xiàn)場作文比賽、“新荷杯”校際作文競賽、舉辦“快樂答吧”等多種形式的活動，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華并從中得到教育。
5、做好內(nèi)宿管理工作。一以貫之地本著嚴(yán)格管理、熱情服務(wù)的原則，以安全、責(zé)任為先，秉承任勞任怨的態(tài)度，順利開展各項工作，營造家般溫馨的氛圍，為高考加溫鼓勁。加強內(nèi)宿管理隊伍建設(shè)，發(fā)揚“傳、幫、帶”的傳統(tǒng)和團隊合作精神，提高內(nèi)宿管理教師群體的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮內(nèi)宿管理老師在內(nèi)宿管理中的核心作用;加強樓長、義工、內(nèi)宿班長、寢室長等學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提高學(xué)生的工作積極性和能力培養(yǎng)，增強學(xué)生自我服務(wù)、教育和管理的能力;落實檢查監(jiān)督制度，落實學(xué)生信息資料建設(shè)，繼續(xù)完善安全管理機制;注重教育引導(dǎo)與適當(dāng)處罰懲戒相結(jié)合，評選“文明寢室”“示范寢室”和各類積極分子，弘揚先進典型，促進良好風(fēng)氣的形成;規(guī)范日常管理，克服麻痹懈怠，提振精神動力，引導(dǎo)學(xué)生自覺增強主人翁意識和歸屬感，杜絕安全隱患;精心挑選心理健康、學(xué)法指導(dǎo)、為人處事等切合學(xué)生實際需要的黑板報材料，出版生活區(qū)及高考專欄黑板報，深受學(xué)生喜愛。
四、強化總務(wù)工作，構(gòu)建和諧美麗校園。
本學(xué)期總務(wù)后勤工作認(rèn)真落實治校方略，落實精細管理、勤耕細作，以科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)文明、和諧校園為指導(dǎo)思想，以服務(wù)于教育教學(xué)為中心，進一步強化后勤隊伍建設(shè)，制度建設(shè)，積極配合學(xué)校各項教學(xué)、教研、備考工作，做好后勤保障工作。主要工作有：
1、嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級有關(guān)財務(wù)政策、文件精神。做好非稅系統(tǒng)收費工作和帳務(wù)公開工作，特別是擴招生學(xué)雜費使用情況記帳工作。協(xié)助校長室編制預(yù)決算，嚴(yán)格把好經(jīng)費開支。經(jīng)常進行帳務(wù)自查工作，積極配合上級有關(guān)部門財務(wù)檢查，針對檢查中提出不足問題及時整改。
2、嚴(yán)格學(xué)校財產(chǎn)管理工作。把好財產(chǎn)管理關(guān)，建好資產(chǎn)帳，器材使用、報廢、借用、歸還帳。做好購物驗收入庫登記，資產(chǎn)捐贈及資產(chǎn)處置工作。公物使用簽證、驗收簽證手續(xù)，執(zhí)行公物丟失、損壞賠償條例。
3、搞好學(xué)校各項建設(shè)，不斷改善學(xué)校辦學(xué)環(huán)境。加強飲食衛(wèi)生安全防范工作，加強校園保安員夜間巡邏和門衛(wèi)對外來人員出入登記和作管理，確保師生校內(nèi)安全，完善學(xué)校安全設(shè)施。
本學(xué)期高一級教室投影機改換為短焦白板電教平臺、三樓原2個電腦室改裝為兼具教學(xué)和英語聽說訓(xùn)練功能的教室，并舉行網(wǎng)絡(luò)改造。十五層食堂宿舍樓基本建成，現(xiàn)正在進行室內(nèi)專修，爭取下學(xué)期可以使用。根據(jù)需要采購廚房設(shè)備，建設(shè)配電房及配電設(shè)備，充實維護學(xué)校電教設(shè)備，維修、裝修禮堂和史地室，改造學(xué)校圍墻護欄、綠化校道兩側(cè)，以及認(rèn)真做好一般教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施、教輔設(shè)備、水、電的維護工作及安全隱患的整改工作，確保學(xué)校教學(xué)、生活的正常順利開展。
4、嚴(yán)格后勤管理工作。加強保安隊伍建設(shè)，加強保安值夜管理，加強校門口崗位管理，確保校產(chǎn)安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序;加強食堂管理工作，定期召開衛(wèi)生安全會議，高度保障師生的衛(wèi)生安全工作，排除后顧之憂;特別是在物價全面不斷上漲和人員工資不斷上漲，食堂面臨開辦下去重重困境的情況，通過協(xié)調(diào)后仍能正常開展工作，穩(wěn)固大后方，確保學(xué)校穩(wěn)定正常發(fā)展發(fā)揮了一定的作用。加強衛(wèi)生保健及校園環(huán)境衛(wèi)生管理工作，長期定期對校園蚊蠅進行噴殺工作;做好消防安全、飲食衛(wèi)生安全培訓(xùn)、宣傳工作，以及配合緊急疏散演練工作。加強教輔工作人員管理工作，使其積極性比前有所提高?？刂平?jīng)費開支，適當(dāng)調(diào)整教師補助，盡可能提高教師待遇。
五、創(chuàng)造圖盛佳績，展示示范性學(xué)校風(fēng)采。
學(xué)校被授予汕頭市科技特色學(xué)校、平安校園稱號，高考成績驕人，師生獲獎喜人，備受社會各界好評，在區(qū)域內(nèi)起著示范帶動作用，在教育界有著一定的影響力。
20xx年高考，圖盛成績再次攀升，呈現(xiàn)出三線人數(shù)增加，三線比率提高，人數(shù)排位靠前，兩項再創(chuàng)新高，尖子比翼雙飛，單科再露尖角等六大特點。上第一批119人(文科34人，理科85人)，比去年增加8人，有21位考生進入全省文科和理科總分前一萬名，均列區(qū)公辦高中第二位，其中謝建勇、馬曉佳同學(xué)分別以638和632分的驕人成績榮居區(qū)公辦高中文科總分第一名和第三名;第二批、第三批人數(shù)均創(chuàng)歷史新高，上二批本科線860人(文科292人，理科568人)，比去年增加39人，列區(qū)公辦高中第二位;總上線人數(shù)1322人(文科510人，理科812人)，比去年增加43人，穩(wěn)居全區(qū)第一位。在單科方面，有3位考生分別列文科綜合全市第2、第7名、語文全市第10名。在辦學(xué)規(guī)模不斷擴大、生源結(jié)構(gòu)不斷下移的情況下，我校本著不放棄每一個下層生的原則，戮力同心，全面應(yīng)考，在1356名考生的規(guī)模下，上線率仍高達97.5%，本科率高達63.4%。再次贏取高含金量和大面積豐收的佳績，彰顯低進高出、低進多出的加工能力。
師生積極進取，踴躍參加各類比賽，成績斐然：老師獲得國家級獎項1人次，省級獎項116人次，市級獎項23人次，區(qū)級獎項71人次，校性獎項104人次;學(xué)生獲得國家級獎項1人次，省級獎項113人次，市級獎項33人次，區(qū)級獎項81人次。本學(xué)年度我校先后榮獲廣東省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、2015-2015學(xué)年度校本教研“先進學(xué)?！?、潮陽區(qū)第五屆學(xué)生田徑運動會最佳組織獎、潮陽區(qū)第五屆學(xué)生田徑運動會高中組團體總分第四名、第八屆廣東省普通教育教學(xué)成果獎二等獎(主持人黃小娟)、汕頭市科技特色學(xué)校等稱號。
高考成績等捷報昭示著我們學(xué)校的努力與實力，但輝煌瞬間又成為歷史。暑假的來臨，意味新的學(xué)年即將到來，此刻，我們又面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。新的一年，我們不會放慢追求的腳步，繼續(xù)提振精神，迎難而上，續(xù)寫進取篇章，開創(chuàng)圖盛中學(xué)更美好的明天。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇三
xxx市xxx中學(xué)在上級主管部門的支持和關(guān)懷下，于20xx年8月底整體搬遷到華繡路260號，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了空間和硬件的保障。學(xué)校在委局“改革提速、發(fā)展提質(zhì)、精神提振”工作主線的指導(dǎo)下，圍繞凝心聚力、團結(jié)奮進、建章立制、精抓課堂，提升質(zhì)量，規(guī)范發(fā)展的工作重心，扎實開展本年度各項工作，現(xiàn)就本年度學(xué)校工作作如下總結(jié)：
一、 圍繞中心工作開展“群教活動”，促進規(guī)范辦學(xué)
學(xué)校作為開展第二批群教實踐活動單位，遵照上級文件，緊密結(jié)合本校實際，扎實開展群眾路線教育實踐活動，把加強作風(fēng)建設(shè)和推進重點工作結(jié)合起來，把查擺問題和整改落實結(jié)合起來。把開展“群教活動”和落實“精抓課堂、提升質(zhì)量”中心工作結(jié)合起來，為教育質(zhì)量提升提供助力。把即知即改和建章立制結(jié)合起來，樹立“人民群眾是我們事業(yè)的源頭活水”的宗旨，先后召開群眾意見座談會，全員覆蓋的傾聽師生的意見建議，進一步推動規(guī)范辦學(xué)的教改實踐。
在此基礎(chǔ)上，以學(xué)校章程草案的撰寫為契機，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的需要，著手進行《xxx中學(xué)管理手冊》的修訂、補充和完善。目前已修訂印發(fā)了《xxx中學(xué)學(xué)生手冊》、修訂了《xxx中學(xué)教職工考勤實施辦法》(修訂稿)、出臺了《xxx中學(xué)學(xué)校章程(草案)》、《學(xué)校教師對外合作交流遴選辦法(草案)》等規(guī)章，《xxx中學(xué)教學(xué)考核辦法》也正在制定中，其他各級各類的管理制度也正在逐步完善。
學(xué)校認(rèn)真落實和完成《xxx中學(xué)20xx-20xx學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》中提出的各項奮斗目標(biāo)，依據(jù)辦學(xué)規(guī)律和學(xué)校發(fā)展實際，制訂了xxx中學(xué)20xx年工作計劃。在管理中堅持民主集中制原則，逐步形成了集體決策機制。學(xué)校重大事項均采取集體議事制度，通過校務(wù)會、行政會、教代會等多種途徑進行決策。及時將關(guān)系到教職員工切身利益的大事通過校務(wù)公開的形式告知全體員工。涉及教工的評優(yōu)評先，也堅持體現(xiàn)“公正公開公平”的三公原則和規(guī)范的操作辦法，本年度經(jīng)全體教工推薦，評優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組審核，產(chǎn)生市園丁獎一名，區(qū)園丁獎三名。年度考核優(yōu)秀21名。
xxx的辦學(xué)實踐也始終得到上級主管部門的關(guān)心和支持。20xx年6月6日，新區(qū)謝毓敏副區(qū)長、新區(qū)教育局趙連根處長、招辦趙國雯主任視察xxx中學(xué)考點; 20xx年4月10日，新區(qū)教育局王浩副局長、教育處陳斌副處長來校調(diào)研高三工作;20xx年10月30日，新區(qū)教育黨工委諸惠華副書記來校調(diào)研，并與全體中層以上干部見面交流。
二、 齊抓共管，注重養(yǎng)成，以規(guī)范促進德、智的提升
xxx中學(xué)的德育工作，歷來重視以學(xué)生綜合能力的提升為經(jīng)，以系統(tǒng)性的主題教育活動、特色教育為緯開展系統(tǒng)性、整體化的德育工作。20xx年，我們結(jié)合社會主義核心價值觀的主題教育，在全校各班分別召開了“班級道德講堂”主題班會(學(xué)道德模范、誦中華經(jīng)典)、社會主義核心價值觀主題班會。評選了20xx年xxx中學(xué)十大形象大使。發(fā)揮身邊的道德榜樣、行為榜樣的示范群體效應(yīng)和輻射作用，促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化動力。在德育管理中，學(xué)校還積極鼓勵教師和學(xué)生參與社區(qū)活動，組織學(xué)生到社區(qū)參加實踐鍛煉，為社區(qū)服務(wù)。學(xué)校的心理輔導(dǎo)中心、天文臺、天象廳、圖書館等向社區(qū)全面開放，不斷完善學(xué)校、社會、家庭教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校非常注重青少年的思想道德建設(shè)，舉辦了xxx中學(xué)“社團節(jié)”、科技周、校運會等各類活動，精心組織學(xué)生的國防教育、學(xué)農(nóng)等社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，構(gòu)建了富有xxx特色的德育機制。學(xué)校先后榮獲區(qū)社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、區(qū)中學(xué)生明星社團(環(huán)保社)等榮譽。在德育工作中，有機整合學(xué)校特色教育，在xxx中學(xué)是得到驗證的有效途徑，天文科技、心理健康教育、創(chuàng)新機器人項目和環(huán)保教育等諸多特色項目，依托學(xué)生社團或是研究性課程有序開展，為培養(yǎng)學(xué)生綜合能力、落實“愛國 科學(xué) 人文”的辦學(xué)理念提供了平臺。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。結(jié)合高考改革，學(xué)校充分考慮了學(xué)生選科的多變性，在高一年級重點落實學(xué)業(yè)規(guī)范，夯實基礎(chǔ)，優(yōu)化習(xí)慣。及時完成了20xx級高一新生的六選三預(yù)報名。高二年級繼續(xù)選科分班的提前實施，將教學(xué)進度前推，平衡整個高中學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)，適應(yīng)學(xué)生高考的需求。以學(xué)業(yè)水平測試制度的調(diào)整為契機，強化學(xué)科輔導(dǎo)，為每位學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。出色完成了20xx屆學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理和升留級制度，在高三年級有計劃有步驟地開展困難學(xué)生的分流和結(jié)對幫教。為提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量，本年度學(xué)校成立了學(xué)術(shù)委員會，通過聽、評課制度的落實，幫助教師提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)基礎(chǔ)年級學(xué)生特點，學(xué)校開展了以“xxx教師魔燈”為平臺的信息技術(shù)改革實驗，成立了“幕課”課題研究小組，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂教學(xué)效率。一年來，學(xué)校不斷完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，，推出了以教學(xué)“五環(huán)節(jié)”為重點的教學(xué)管理實施細則，進一步規(guī)范了課堂教學(xué)行為。
學(xué)校非常注重教研組建設(shè)，借助項目化管理的手段，持續(xù)推動優(yōu)秀教研組申報工作。通過區(qū)分不同對象的教學(xué)展示周和專題教研活動促進教研組內(nèi)聽課、專題研討的日常化、常態(tài)化，提高了教研活動質(zhì)量。20xx年，在xxx新區(qū)開展的優(yōu)秀教研組評比中，xxx中學(xué)數(shù)學(xué)教研組、語文教研組雙雙獲得xxx新區(qū)優(yōu)秀教研組稱號，名列xxx新區(qū)高中學(xué)校前列。信息技術(shù)和物理教研組也接受了初步評審，并借助此項活動，積累和整理了本組的教研活動資料。全區(qū)優(yōu)秀教研組的獲得，鼓舞了學(xué)校的士氣，為xxx今后的發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。
三、師德為先、科研引領(lǐng)，抓好干部和教師隊伍的建設(shè)
學(xué)校黨政以落實社會主義核心價值觀為抓手，以開展道德講堂系列活動為平臺，引導(dǎo)教師正確對待教育改革不斷深化所帶來的陣痛。明確我們的服務(wù)對象是一個個鮮活的學(xué)生，我們在教授知識的同時也必然肩負(fù)著育人的重任，擔(dān)負(fù)著道德教化的天然職責(zé)。學(xué)校堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)教工深入領(lǐng)會社會主義價值體系的內(nèi)涵與核心;穩(wěn)定教師的專業(yè)思想，開展針對教師的“三觀教育”。我們以“發(fā)現(xiàn)身邊的你我他”為主題，從教工隊伍中發(fā)現(xiàn)榜樣、樹立典型，引導(dǎo)教工學(xué)習(xí)身邊的是的模范，堅定教師扎根杏壇，無私奉獻的信念。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇四
一學(xué)期來，我校教務(wù)處、教研組在教育辦正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的精心指導(dǎo)下，堅持“特色求生存，質(zhì)量求發(fā)展”的'辦學(xué)理念，堅持以構(gòu)建和諧教育為宗旨，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教研為基礎(chǔ)，以課題研究為主線。
以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，緊緊圍繞學(xué)期初提出的辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，扎實工作，充分發(fā)揮了教務(wù)處和教研組指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，出色地完成了各項任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績。為了使今后的工作再上一個臺階，現(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況作以下總結(jié)：
（1）組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論及專業(yè)知識。
理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，把廣大教師的教育理念提升到一個新的層面，本學(xué)期，我們繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，通過“請進來、走出去”的方式。
多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會，使教師獲取先進的教改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。實驗中學(xué)來我校交流的焦玉蘭、梁國秀老師對全體教師進行新課程理論及專業(yè)知識的精心指導(dǎo)。
（2）充分發(fā)揮教研組、備課組教學(xué)研究的職能作用，繼續(xù)開展“藍青工程”，讓拜師帶徒，互幫互學(xué)，齊頭并進之風(fēng)繼續(xù)傳揚，使教師無論是教學(xué)理論還是實踐能力都得到很大的提高。
（3）以課題研究和網(wǎng)絡(luò)教研為載體，擴大教師學(xué)習(xí)視野，不斷提高教師科研能力。
本學(xué)期我校繼續(xù)研究以下課題：《深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率研究》、在課題研究中，要求人人參與，全體合作，不斷提高教師教學(xué)教研水平。
（4）認(rèn)真組織教師參加上級有關(guān)部門組織的各類活動，如賽課、撰寫論文等。
通過各種活動的參與，許多青年教師在各類競賽中取得了優(yōu)異成績，他們的專業(yè)能力得以提高。
俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學(xué)校如果沒有行之有效的規(guī)章制度，其運行將是混亂無序的。因此，加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。本學(xué)期，教務(wù)處在不斷完善管理措施的基礎(chǔ)上，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)管理。
1、實行分層管理。為使常規(guī)管理落到實處，我們繼續(xù)采取教務(wù)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，各年級主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時，通過他們了解教師中的一些思想意見和建議，使他們在教學(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。
2、繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評”諸環(huán)節(jié)著手，加強教學(xué)常規(guī)檢查。本學(xué)期由教務(wù)處牽頭，教研組配合，每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查，每周由教務(wù)處抽查。檢查內(nèi)容為教師的學(xué)科計劃、教案、聽課記錄、教學(xué)反思、學(xué)生的作業(yè)等。如發(fā)現(xiàn)問題，則要求教師及時整改。
3、規(guī)范考試制度，以考促教。教務(wù)處認(rèn)真組織考試，每次月考，實行交叉編排座位，嚴(yán)格要求教師監(jiān)考，狠抓考紀(jì)考風(fēng)，對違紀(jì)學(xué)生進行了嚴(yán)肅處理；并對評卷、成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析和試卷講評等環(huán)節(jié)作嚴(yán)格要求，以考風(fēng)促進了我校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
4、面向全體，繼續(xù)組織教師做好“學(xué)差生”的轉(zhuǎn)化工作。
首先，要求教師關(guān)心和愛護學(xué)差生。這是做好學(xué)差生思想工作的一個重要的前提條件，愛護學(xué)差生是打開學(xué)差生心扉的金鑰匙。因為他們更需要溫暖、信任和熱愛。
增強他們的自信心，進而培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
第三、抓反復(fù)，反復(fù)抓。學(xué)差生的思想轉(zhuǎn)化過程是新舊矛盾的過程，也是一個個長期過程，要改變也非一日可成，一般都會出現(xiàn)重復(fù)。在這方面，我們注意研究他們思想反復(fù)的規(guī)律，耐心對待，反復(fù)教育引導(dǎo)，使他們看到希望，看到進步，從而增強自信心。
5、認(rèn)真開展實驗和課外興趣活動。由教務(wù)處專人負(fù)責(zé)督促，要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組，引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動，開展科普、美術(shù)、書法等技能競賽，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力。
6、加強音、體、美學(xué)科的教學(xué)管理，探索特殊群體成才的策略。我們積極開展豐富多彩的興趣活動，推進學(xué)生課外活動的正常進行，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進行，使音、體、美教學(xué)體現(xiàn)出新的特色。在本學(xué)期舉行的迎新春文藝晚會上，我校音、體、美的教學(xué)水準(zhǔn)得到充分展現(xiàn)，迎新春文藝晚會取得了圓滿的成功。
畢業(yè)班工作是學(xué)校的中心工作，為了集中精力抓好初三和高三的畢業(yè)班教育教學(xué)工作，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，使每一個畢業(yè)班學(xué)生在我校能順利地完成學(xué)業(yè)，同時繼續(xù)提升我校辦學(xué)效益和聲譽，我們采取了一系列的措施。
1、加強畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。我們成立了初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長，并組織行政人員協(xié)助年級長開展工作。各行政人員積極深入年級、深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決初三的教學(xué)過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中考指導(dǎo)性文件，加強畢業(yè)班教學(xué)和應(yīng)考的分析研究。本學(xué)期我們充分發(fā)揮了初三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,在講授新課的同時，組織各學(xué)科備課組開展了近兩年來的“兩考”試題分析研究和學(xué)科考點研究工作。目前已較好地把握中考復(fù)習(xí)方向，為下一步科學(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)做好了準(zhǔn)備。
3、加強備課組建設(shè)。強化集體備課，以強帶弱，互為資源、互相幫助，加強教
法、教材的處理和考試動態(tài)的研究。各備課組活動以提高課堂效率為重點，重視學(xué)生基本知識的掌握和基本能力的形成，及時解決教學(xué)中存在的問題。
4、加強學(xué)科之間的平衡和學(xué)科分析，為每一位學(xué)生尋求發(fā)展的空間。畢業(yè)班各學(xué)科教師加強了對學(xué)生的學(xué)科平衡研究，各科老師之間互通信息，認(rèn)真作好學(xué)情的分析，尋找每一個學(xué)生發(fā)展的空間，幫助每一個學(xué)生確立好奮斗目標(biāo)。
成績屬于過去，輝煌還待明朝！我們還需不斷努力——
1、繼續(xù)組織教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
2、進一步加強教學(xué)過程管理，加大教學(xué)過程管理的監(jiān)督力度，鼓勵教師在教學(xué)過程中求真務(wù)實，不弄虛作假。特別是實施課堂教學(xué)改革，深入學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。
3、關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱學(xué)生，力爭實現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。
4、深入細致開展教研、教改活動，特別是加強課題研究，要求教師及時進行教學(xué)總結(jié)，撰寫教學(xué)反思和論文。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇五
這學(xué)期我擔(dān)任高二（xx）班的班主任，在擔(dān)任班主任期間我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，許多工作在年級組的領(lǐng)導(dǎo)下走在前列。先將這學(xué)期我的班主任工作總結(jié)如下：
開學(xué)的第一件事，就是要盡快地熟悉了解班里的學(xué)生的思想動態(tài)，在盡量短的時間里能讓學(xué)生死心塌地呆在學(xué)校，穩(wěn)定生源。走近學(xué)生，讓學(xué)生覺得班主任平易近人，可以成為他們的好朋友。以坦誠的態(tài)度提出自己的期望和要求這樣使我在以后開展工作、了解學(xué)生有個良好的開端。
其次，再以通過班級活動、勞動、課堂表現(xiàn)等觀察了解學(xué)生，“聽其言，觀其行”是了解學(xué)生的最基本方法，特別要注意學(xué)生在自然狀態(tài)下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學(xué)生做出評價。
客觀地講，每個學(xué)生都有他的“閃光點”，也有缺點，不少的班主任（包括我有時候也是這樣，這是人之常情。）存在偏愛優(yōu)等生、班干部，不信任后進生等錯誤觀念，在沒有詳細了解事情的情況下，聽信一面之詞做出判斷，使一些學(xué)生與班主任產(chǎn)生對立情緒。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，對立情緒產(chǎn)生的主要原因有：一、教師處事不公平；二、教師不尊重學(xué)生的人格，特別是后進生；三、教師批評學(xué)生與事實有出入。反之敢于承認(rèn)錯誤的老師是最受學(xué)生歡迎的老師?？梢?，班主任遇事要冷靜，批評學(xué)生要掌握好分寸，即要嚴(yán)肅地指出學(xué)生的錯誤做法，也要一分為二地肯定學(xué)生的優(yōu)點和進步。這樣學(xué)生容易接受，老師的教育目的也容易達到，千萬不能因為他是后進生而隨意批評，在學(xué)生眼里，不論是優(yōu)等生還是后進生，他們都是同學(xué)，在人格上是平等的。
在工作中，我通常會在一些平時表現(xiàn)不夠理想，甚至紀(jì)律有些差，但在部分學(xué)生中有一定威信的學(xué)生以特殊的關(guān)愛。其實這些人往往在某一方面有專長，我們只要給這樣的學(xué)生多些表現(xiàn)自我的機會，理解他尊重他，他們一定會將班主任安排的工作做好。比如接班后，我首先在那些難纏的學(xué)生入手，談話過程中發(fā)現(xiàn)他們的不足和優(yōu)勢，引導(dǎo)他們?nèi)绾巫霾攀钦_的人生路徑，如何利用自己的優(yōu)勢，如何維護班集體的榮譽等等，并期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效，不但個人紀(jì)律好了，就連平時的跟隨者紀(jì)律也明顯好轉(zhuǎn)。其實對這一類學(xué)生很多教師認(rèn)定是“燒好的磚瓦”沒法變了，這種評價會使這一類的學(xué)生產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極情緒，極不利于學(xué)生的成長。
通過與學(xué)生家長建立聯(lián)系，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，可以幫助班主任全面了解學(xué)生，對學(xué)生做出全面正確的評價。同時利用一切可能的機會與學(xué)生家長面談，如：家長送生活用品給學(xué)生時要通過我找學(xué)生的機會；也有許多是家長主動找我的，因為聽學(xué)生回家說班級有了新班主任，并且覺得我這位班主任很好的情況下來找我談其孩子，讓老師來了解其子女特點。）。家長對班主任產(chǎn)生信任感，這對了解學(xué)生和教育好學(xué)生很重要。做過班主任的都有這種感覺，家訪——可以使很多家長、學(xué)生跟班主任的感情往往有進一步加強，對班主任的工作，他們也會積極配合與支持。由于全面了解學(xué)生，班主任給學(xué)生的評價也比較準(zhǔn)確，相互信任、相互尊重、相互理解就會形成。
前面提到的一些評價學(xué)生的方法，主要是站在老師的角度的經(jīng)驗式管理評價。其實要真正的、從根本上去完善、正確評價學(xué)生，就一定要有規(guī)范化管理，更能促進學(xué)生的自我評價。它與經(jīng)驗式管理相比，具有更突出的優(yōu)點，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、管理目標(biāo)清晰明確化。
管理目標(biāo)清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提，將管理行為目標(biāo)化、具體化，可最大限度地避免了管理行為的盲目性。比如我在對班干部工作的分工上，具有明確的指向性，可使班干在工作上，避免重復(fù)、錯漏等現(xiàn)象出現(xiàn)，工作的成績和失誤一目了然，可以為班主任評價班干部提供最好的依據(jù)，減少主觀因素在其中的作用。
2、管理行為可操作化
規(guī)范化管理的優(yōu)勢在于給班級提供了一套具體的行為標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生知道應(yīng)當(dāng)怎樣做。從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生以促進學(xué)生自我管理和自我評價。
3、民主管理、評價客觀化
班級工作管理中令人心煩的問題很多，集中到一點就是公正與否的問題，規(guī)范化管理的優(yōu)越性就在于，它為評價者提供了嚴(yán)格的評價程序和數(shù)量化的顯示結(jié)果的方法，從而保證了評價的客觀性，正如上面的例子，學(xué)生最終的行為在轉(zhuǎn)變，這些都是學(xué)生有目共睹的，可以作為學(xué)生評三好、評先進及德育考核的重要依據(jù)，從而避免了班主任工作中的主觀，隨意和武斷等不公正問題的發(fā)生，可提高班主任的威信。（在量化管理方面本學(xué)期由于時間的關(guān)系做的不是很好。）
總之，對學(xué)生的了解、研究和評價是班主任工作中的一項重要內(nèi)容。只有做到正確評價學(xué)生，班主任工作才能得以順利開展，這是做好班主任工作的前提。
沒有愛便沒有教育，班主任唯有心里時刻裝著學(xué)生，尤其是后進生心里才能有你這個老師，愛之深切，才能喚起他們奮發(fā)向上的勇氣、信心和激情。老師即使學(xué)生的朋友，又是學(xué)生的師長。
班主任對學(xué)生任何時候都要嚴(yán)格要求。常言道：“嚴(yán)師出高徒”、“教不嚴(yán)，師之惰”、“嚴(yán)是愛，松是害”。缺乏嚴(yán)格要求，放任自流，是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任。班主任對學(xué)生的要求應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而不厲?！岸取本褪欠秶?、分寸。嚴(yán)但不能超過一定的范圍，嚴(yán)要有分寸。
班主任一句話有時能改變一個學(xué)生的一生。引用一位學(xué)生的話就是：“您的‘有三分鐘熱血，就有可能有五分、七分……。’使我有了學(xué)習(xí)的信心，我要趕上去！”
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇六
4月工作總結(jié)：
1、完成20××年高考報名最后審核階段各項工作;
3、完成20××年秋季一年級新生錄取、繳費、核對繳費人數(shù)等各項工作;
4、完成部分教職工見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正、職稱津貼調(diào)整、檔案的轉(zhuǎn)入的審核工作;
5、完成了20××年圖書報刊的征訂工作;
6、配合后勤保障部完成了閱覽室桌椅的登記編號工作;
9、完成《教育教學(xué)研究》第16期編輯匯總;
10、完成xx月份考勤統(tǒng)計、綜合量化考核結(jié)果統(tǒng)計;
xx、完成《西安晚報》、《三秦都市報》等報紙學(xué)校宣傳材料的撰寫;
13、完成陜西教育學(xué)會“20xx-xxxx年質(zhì)量提升工作先進集體”的申報工作;
14、完成學(xué)校啦啦操俱樂部宣傳材料的編寫以及日常新聞的撰寫工作。
x月份工作計劃：
2、做好xxxx年9月入職的教職工試用期結(jié)束考核工作的審核工作并上報領(lǐng)導(dǎo)批示;
3、發(fā)布20××報刊征訂目錄，以便教職工選擇借閱;
5、繼續(xù)催收本學(xué)期歸檔檔案;
6、繼續(xù)注意收集其他有歸檔價值的學(xué)校工作資料;
7、完成本學(xué)期放假、值周安排;
8、整理xxxx年學(xué)校大事記、本學(xué)期工作總結(jié)。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇七
本學(xué)年，是我校領(lǐng)導(dǎo)班子新舊交替，各項工作承上啟下的一年。一年來，在上級教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，全體師生團結(jié)拼搏、負(fù)重奮進，銳意進取、真抓實干；學(xué)校在辦學(xué)條件、教育。
教學(xué)。
管理、師資隊伍建設(shè)等方面均取得了長足發(fā)展。成績來之不易，總結(jié)很有必要?，F(xiàn)將我校2013年度工作作如下總結(jié)。
一、實施目標(biāo)管理，促進和諧發(fā)展。
1．緊緊圍繞三年發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，加強校務(wù)管理，發(fā)展目標(biāo)清晰，爭創(chuàng)“農(nóng)村名?！?，全校團結(jié)協(xié)作，緊密配合，增強凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2．建立健全學(xué)校的各項規(guī)章制度，堅持依法治校，用制度管人，按制度辦事,加強教師職業(yè)道德建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。
3．積極穩(wěn)妥推進學(xué)校人事制度改革，認(rèn)真貫徹教育局相關(guān)文件精神，將教師的工作成績、業(yè)務(wù)考核與績效工資相掛鉤。
二、加強隊伍建設(shè)，提升教師素養(yǎng)。
1強化師德師風(fēng)建設(shè)，因地制宜地開展了一系列活動：組織開展了“不比待遇比貢獻、與教師的要求比差距”的教育活動；積極倡導(dǎo)創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
3．關(guān)注青年教師成長。
三、
加強學(xué)生管理，注重德育實效。
1．深化寄宿生管理制度，注重寄宿生良好習(xí)慣培養(yǎng)，做到寢室墻面、地面潔凈，物品放置規(guī)范有序，整齊劃一；以中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，強化對學(xué)生個人衛(wèi)生、禮儀習(xí)慣的檢查考評。2積極開展寄宿生的宿舍文化活動，統(tǒng)一規(guī)定住宿生的午間休息，二百多住宿生午休是校園內(nèi)無一人，管理井然有序。
2．抓學(xué)生管理和素質(zhì)教育。實行“三聯(lián)”請假制，學(xué)生請假班主任核實后才能批準(zhǔn)，再經(jīng)政教主任批準(zhǔn)后，將請假條一式三份交班級、政教處、門衛(wèi)處留存才能離校。利用校會、班會、國旗下講話、黑板報和宣傳窗，結(jié)合重大節(jié)日、開展一系列素質(zhì)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德修養(yǎng)、提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力和融合能力、自我保護能力。3．抓班級管理。召開班主任工作專題會議，制定和完善《班主任工作常規(guī)》和《班主任考核量化細則》，及時布置和落實政教工作，總結(jié)經(jīng)驗，找出差距，以周公布班級考核結(jié)果。
4．抓家校聯(lián)系。充分利用“家長會”、和“致家長一封信”等形式，真正做到家校聯(lián)系及時，信息反饋暢通。分班級召開學(xué)生家長會，向他們了解學(xué)生在家里的表現(xiàn)、引導(dǎo)他們科學(xué)教育孩子。
四、落實教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)質(zhì)量。
1、強化教學(xué)常規(guī)管理。
學(xué)期初，我們依據(jù)學(xué)校的教情、學(xué)情，重新修訂了《杜家莊中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細則》，《集體備課制度》、《課時備課制度》等制度，在教學(xué)管理過程中實行周檢查、月公布制度，落實“人人懂常規(guī)、個個守規(guī)范，班班有秩序”的要求。
2、抓好中考提升成績。
中考質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展，被社會認(rèn)同的根本保證，把畢業(yè)班工作放在壓倒一切的高度來認(rèn)識。2013年中考我校取得歷史性突破，3榮獲縣政府頒發(fā)“初中教學(xué)質(zhì)量評估進步顯著獎”，也受到社會的認(rèn)可，本年度初一入學(xué)率打破紀(jì)錄，幾乎無一外流。
3、精細打造有效課堂。
結(jié)合我校整體教學(xué)水平相對滯后，年輕教師多和名校名師交流多的實際情況，提出借名師練新兵促成績的構(gòu)想，針對不同科目，自定“構(gòu)建有效課堂”的課題，以觀摩課、研究課、匯報課等課型為載體，開展周公開課活動，促進相互學(xué)習(xí)，形成積極探索高效課堂的氛圍。
4、關(guān)注細節(jié)課題研究。
今年，我校申報的縣級課題《教學(xué)中學(xué)生不問現(xiàn)象的對策與研究》，已獲立項，為我校教師從細節(jié)上打造有效課堂提供了一個平臺。并根據(jù)課題方案的分工，有計劃，分層次開展課題研究工作。
五、增加教育投資，加強后勤管理。
1、投資改善硬件設(shè)施。
今年投資100余萬元高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生食堂已投入使用；投入30多萬墊高整修了學(xué)生操場；教學(xué)儀器圖書及音體美器材配套已達到國家二類校標(biāo)準(zhǔn)；國家投入近千萬的綜合教學(xué)樓現(xiàn)已一層封頂，預(yù)計明年可投入使用。
2、管理完善保障后勤。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)收費各項管理規(guī)定，做到花小錢辦大事。嚴(yán)把食堂的衛(wèi)生關(guān)，食品衛(wèi)生工作長抓不懈，對食品采購、加工要定期監(jiān)督檢查，確保師生的平安。
存在的問題及改進措施：
1、學(xué)校信息技術(shù)裝備水平偏低，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作。今后，我校將采取積極有效措施，千方百計，通過多種渠道多方籌措資金，搞好學(xué)校信息技術(shù)裝備工作。
2、一些教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識不濃，遠程教育資源的應(yīng)用落實不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。今后學(xué)校要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，利用多種途徑有效方式，如加強集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機會和時間，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。
3、學(xué)校的課題研究剛起步，教研活動還僅僅停留在常規(guī)的以聽評課為主要形式的校本教研活動上，無校級以上的研究課題。
成績已成歷史，今后尚須努力。本學(xué)期里，我校以“完善制度”為保證，以“加強課改”為突破，以“遠程規(guī)劃、持續(xù)經(jīng)營”為導(dǎo)向，以“學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長”為目標(biāo)，進行了許多清醒務(wù)實的改革，在實踐與探索中，各項工作開始有了可喜的進展。當(dāng)然，也受到學(xué)校辦學(xué)條件和教師資源等方面的制約，學(xué)校工作未能有更大的突破。但我們相信，有上級教育主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)，有廣大家長及社會上關(guān)心教育的有識之士的大力支持，我們有信心、有能力排除干擾，克服困難，把學(xué)校的各項工作做好，學(xué)校一定能更好的發(fā)展。
沙地中學(xué)。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇八
2011年度團委在學(xué)校黨總支的指導(dǎo)下，以“師生共同成長”的辦學(xué)理念為工作中心，全面貫徹我校“以學(xué)生發(fā)展為中心，以情感教育為中心，以活動體驗為中心”的德育工作新理念為行動指南，全面關(guān)心學(xué)生心靈，強化學(xué)生思想政治教育，強化學(xué)生骨干和學(xué)生干部的培養(yǎng)與管理，強化團隊、學(xué)生社團建設(shè)與管理，完善和實施學(xué)生工作獎優(yōu)劣罰機制，為本年度的團委工作畫上了圓滿的句號。下面就談一談具體的工作情況。
一、加強團隊組織建設(shè)，培養(yǎng)選拔優(yōu)秀學(xué)生骨干，推進團的組織建設(shè)。
1、對各支部團員情況進行統(tǒng)計匯總。充分調(diào)動骨干學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的作用，讓他們參與到各個工作崗位中去實踐和鍛煉自己，為開展各項工作提供了保證。
2、加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高青年團員思想道德素質(zhì)。加強團員思想教育，嚴(yán)把團員入口關(guān)，發(fā)展團員程序走上規(guī)范化軌道。為了保證團組織的先進性，針對部分團員入團前后思想行為的極大反差現(xiàn)象，校團委嚴(yán)把新團員入口關(guān)，需經(jīng)個人申請、老團員、班級團支部、班主任、科任教師層層推薦，經(jīng)團委審核后，合格者確定為入團積極分子，接受全體師生的監(jiān)督，合格者填寫入團志愿書光榮加入共青團。這樣，通過堅持不懈的學(xué)習(xí)政治理論，搞好富有教育意義的活動，使廣大團員青年的思想道德素質(zhì)進一步得到了加強。
3、加強對各班團支部、少先隊、學(xué)生會干部工作情況進行督促、檢查、指導(dǎo)，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)力度，時刻指引他們的行動方向。
4、按時召開學(xué)生干部會。及時了解學(xué)生情況，做到上情下達，下情上饋，為我們制定新的工作措施提供依據(jù)。
二、狠抓學(xué)生會日常活動，促進學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成。
1、充分發(fā)揮了校園廣播、電子顯示屏、宣傳欄、黑板報等宣傳媒介作用。做好學(xué)校各項宣傳工作。
2、堅持不懈的培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。主要利用了共青團、學(xué)生會，倡導(dǎo)全校學(xué)生"做文明人"。同時對全校學(xué)生進行了個人儀表檢查評比，進一步規(guī)范了全校學(xué)生的日常行為，使同學(xué)們的自律、自治、自強能力得以加強，逐步使全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
3、重視升旗儀式，加強學(xué)生教育與管理。對升旗儀式的學(xué)生進行訓(xùn)練、規(guī)范國旗下講話內(nèi)容，逐步培養(yǎng)并提高同學(xué)們的愛國熱情。通過長時間的堅持，我校升旗儀式已形成良好氛圍，廣大師生能自覺、積極參與到這項活動中來。
4、認(rèn)真考核了各團支部的工作情況，并進行了評估、表彰獎勵。
五、四全能校運會、師生歌唱比賽、演講等系列活動。
3、每周三班級衛(wèi)生評比檢查。
4、策劃了以“歡送畢業(yè)生”教師學(xué)生歌詠比賽活動。
6、校園衛(wèi)生監(jiān)督小組的建立。
7、組建了雪浦中學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)，并建立了專門網(wǎng)站。
8、參與學(xué)生食堂就餐陪吃。
9、完善團員檔案，收繳團費。
10、在《貴州教育》、“金州在線”、“普安團縣委”、《黔西南日報》、“普安電視臺”等等多家新聞媒體發(fā)表十多篇報道學(xué)校專題的文章。
五、存在的問題。
1、教工團支部的建設(shè)不夠完善。在以后的工作中我們盡力與學(xué)校工會聯(lián)合，讓更多青年團員教師參與到學(xué)校團隊建設(shè)活動中去，讓更多老師展示自己的才藝。
2、校園環(huán)境衛(wèi)生還有待提高，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣還需要培養(yǎng)。
3、團員學(xué)生接受學(xué)習(xí)和鍛煉的機會不多。在一些活動中，我們見到的都是積極分子，而大部分團員同學(xué)參與的機會很少，今后將努力改進，為更多的團員學(xué)生提供實踐的機會和展示的舞臺。
4、盡全力完善各種學(xué)生社團的組織建設(shè)。通過社團活動為學(xué)生提供更多展示自我的平臺。
總之，共青團的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實踐中摸索工作經(jīng)驗。相信在雪浦中學(xué)黨支部行政的領(lǐng)導(dǎo)下、政教處的高度重視下和我們一線團隊工作者的精誠團結(jié)中，一定會為雪浦中學(xué)共青團事業(yè)譜寫新的篇章。
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中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇九
2011年以來,我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀和黨的教育方針為指導(dǎo)，大力推進素質(zhì)教育，秉承“素質(zhì)加個性，規(guī)范加創(chuàng)新”的辦學(xué)理念，加強學(xué)校德育工作，強化“三風(fēng)”建設(shè)，抓好兩個隊伍建設(shè)，以打造高位均衡、優(yōu)質(zhì)精品、人本和諧教育體系為目標(biāo)，以優(yōu)化管理手段、深化管理內(nèi)涵、提高管理效能為重點，以“課堂教學(xué)改革和學(xué)生自主管理”為工作重點，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，有序開展了“爭名師，育優(yōu)生，打造精品學(xué)?！睘榭傮w思路的工作,取得了一定的成績,現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
1、在廣大教師中以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，開展“對標(biāo)趕超走在前”為主題的解放思想大討論教育實踐活動，目的在于培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)，進取奉獻，面向全體、全面提高的觀念，樹立變管理為服務(wù)的意識。通過活動的開展，使全體教師進一步解放思想，振奮精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實干。
2、在教師中大力開展了“有為才有位”大討論，讓廣大教師樹立教改、質(zhì)量、競爭、創(chuàng)優(yōu)意識。
3、繼續(xù)在教師中開展了“一名黨員，一面旗幟”活動，建立了保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制。
4、加強德育隊伍建設(shè)，健全德育制度，全面落實管理隊伍素質(zhì)提升工程，鞏固文明禮儀教育成果，抓好師德教育。
5、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，以落實《宋道口鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生一日生活準(zhǔn)則》為切入點，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，強化學(xué)生自主管理，提高學(xué)生的各種能力。
6、大力加強班主任培訓(xùn)工作，制定了宋道口鎮(zhèn)初級中學(xué)班主任素質(zhì)提高實施方案，開展了班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、班主任工作經(jīng)驗交流會、主題班會評比、班主任工作校本培訓(xùn)等。
7、為提高班主任工作整體水平，我校組織全體班主任集中學(xué)習(xí)有關(guān)的法律、法規(guī)活動，使班主任能夠依法執(zhí)教，關(guān)注呵護全體學(xué)生，加強對學(xué)生的家訪工作，收到了很好的效果。
8、充分利用校會、班會、家長座談會三個主渠道的作用，搞好“三結(jié)合”教育，舉行了“九年級畢業(yè)教育家長座談會”、“弟子規(guī)誦讀比賽”、“班主任自主管理工作經(jīng)驗交流會”。
9、認(rèn)真落實升降國旗制度，大力加強學(xué)生的法制教育、交通安全教育、心理健康教育等。
10、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，常年開展了“進的來、留的住、學(xué)得好”為目標(biāo)的教育活動，加強控輟保學(xué)工作，強化教育教學(xué)工作成敗關(guān)鍵在教師的觀念。
11、大力提倡推廣和使用普通話、書寫規(guī)范字活動。適時開展了教師“三筆字”比賽活動。
12、以校園文化建設(shè)為突破口，著力打造精品學(xué)校。以特色學(xué)校創(chuàng)建為契機，不斷完善學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)，重點加強班級文化建設(shè)，將墻壁文化做為重點，讓墻壁說話，實現(xiàn)環(huán)境育人。
13、繼續(xù)抓好大課間活動，把“一校一品牌、一生雙愛好”工作，“冀東文藝三枝花”進校園活動抓實、抓細、抓出成效，實現(xiàn)活動育人。
14、大力推行學(xué)生自主管理新模式，加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，以科學(xué)的綜合素質(zhì)評價，激勵和引導(dǎo)學(xué)生健康快樂的成長。
1、全力實施課堂教學(xué)模式的改革。自2008年11月開始，“四步三法”新的高效課堂教學(xué)模式已在我校全面實施，取得了令人滿意的教學(xué)效果，我校的課改經(jīng)驗得到了各級領(lǐng)導(dǎo)、專家以及外縣區(qū)來校聽課領(lǐng)導(dǎo)、老師的高度評價。我校承辦了全縣課改經(jīng)驗交流會，多次承辦各學(xué)科課改示范課，我校參與講課教師多達100多人次。一年中我校共接待本縣和外縣多所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師來校聽課交流達1000多人次。
2、在全體師生的共同努力下，我校做為全縣農(nóng)村初中唯一一所特色示范學(xué)校，成功舉辦了灤南縣特色學(xué)校創(chuàng)建工作經(jīng)驗交流會，我校的創(chuàng)建工作得到了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
3、2011年----校風(fēng)建設(shè)年，我校成功舉辦灤南縣校風(fēng)建設(shè)年經(jīng)驗交流會?！罢n堂教學(xué)模式的改革和學(xué)生自主管理”是我校的辦學(xué)特色，我校的成功經(jīng)驗得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，縣局將我校經(jīng)驗向全縣推廣。
4、2011年，我校成功舉辦唐山市九年級教師培訓(xùn)會、唐山市英語教師培訓(xùn)會、灤南縣高效課堂現(xiàn)場會。
5、2011年我校光榮地成為《中國教師報》全國教師培訓(xùn)基地高效課堂實驗校、河北省教育學(xué)會教材專業(yè)委員會會員單位。
6、每學(xué)期組織各科教師參與的優(yōu)質(zhì)課評比活動；歷時三周，組織學(xué)校范圍內(nèi)的“骨干教師課改示范課”、“青年教師課改展示課”等聽課評課活動，旨在提高教師業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)成績。
7、搞好各學(xué)科的階段抽測，嚴(yán)密組織期中、期末考試，并及時召開卷面分析會。
8、認(rèn)真落實每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，并同隨時抽查相結(jié)合，將檢查結(jié)。
果與教師評優(yōu)評先掛鉤。
9、認(rèn)真落實《教學(xué)常規(guī)》，開展培養(yǎng)學(xué)生自主性學(xué)習(xí)的活動，每位教師撰寫教改論文一篇。
10、適時召開對教師工作情況調(diào)查的學(xué)生座談會，有總結(jié)。今年主要從抓好學(xué)生上課坐姿以及記筆記的方法、小組長的培訓(xùn)工作為切入點，全力提升學(xué)生聽課質(zhì)量。
11、實施對“灤南名師”的督導(dǎo)管理。組織好教師繼續(xù)教育工作，開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)、電腦操作、課件制作等校本培訓(xùn)。
12、組織優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗交流會，落實教師集體備課、聽課活動。開展了“請專家進來、走出去聽課”的聽課活動，加強校本教研工作。
13、加強教學(xué)管理，落實各項制度。強化實驗教學(xué)管理，提高學(xué)生的動手操作水平。
14、加強體育藝術(shù)和勞動技術(shù)教育，全力做好音、體、美特長生的培養(yǎng)，我校有15名學(xué)生升入高一級學(xué)校。
15、2011年，我校教師有40人參加市縣兩級優(yōu)質(zhì)課評比并獲獎。2011年我校中考成績?nèi)h綜合排名第三，一中、二中上線率居全縣同類學(xué)校第二名。
三、其他常規(guī)工作：
1、認(rèn)真落實每周一的升旗活動，組織好大課間活動，確保學(xué)生體育鍛煉時間每天不少于一小時。
2、如期舉行兩季運動會。并組織了拔河比賽、迎春長跑、隊列體操比賽等活動。
3、2011年10月，我們邀請專家來校作報告，讓全體學(xué)生家長到會參與，對學(xué)生進行了勵志教育。會后各班及時組織召開了主題班會，此次活動收到了很好的社會效果。
4、抓好“班級自主管理”、“弟子規(guī)誦讀”工作，本年度重點是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育專題。
5、定期舉行“期中期末考試表彰總結(jié)會”。
6、每周適時開展衛(wèi)生、紀(jì)律檢查評比。
7、定時召開學(xué)生座談會，了解教情、學(xué)情，對學(xué)生有目的進行教育。
8、常年做好學(xué)校安全排查工作，對學(xué)生進行安全教育工作。
9、三月份組織全體學(xué)生開展“學(xué)雷鋒、獻愛心”系列教育活動。
10、建立健全團支部，上學(xué)期進行了一次新團員入團儀式。
11、圓滿完成了縣職校招生工作。
四、辦學(xué)條件：
1、投資10萬元對學(xué)校校園進行綠化、美化，學(xué)校路面硬化，學(xué)校甬路兩側(cè)的花池中栽了花草。
2、投資2萬多元打了89米深水井，徹底解決了師生用水問題。
3、投資5萬多元，購置餐廳灶具設(shè)備，解決師生用飯問題。
4、投資9萬元，裝備了兩個物理實驗室，一個化學(xué)實驗室，一個生物實驗室的試驗臺。
5、投資2萬元，改造學(xué)校大門，投資2萬元用于線路改造，安裝獨立變壓器。
6、投資20萬元，建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校文化長廊、兩教學(xué)樓之間草坪改造。
7、政府投入318萬元，建成教學(xué)樓一棟，建筑面積4381平方米。政府投入53萬元，建成789平方米的學(xué)生餐廳。
8、政府投入38萬元，建成高標(biāo)準(zhǔn)廁所一個。
9、七、八年級全體教師每人配備辦公電腦一臺。
10、2011年我校安裝交互式電子白板教室26個。
五、取得的成績：
學(xué)校先后被評為“唐山市規(guī)范教育示范?！?、“唐山市控輟保學(xué)先進單位”、“灤南縣思想政治工作先進單位”，多次被縣委、縣政府命名為“文明學(xué)?！?、“先進學(xué)?！?、“花園式學(xué)校”，在每年的縣局綜合評估中被評為“a級學(xué)?！?、“規(guī)范化學(xué)?！?、“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！币约皩W(xué)校管理、教育質(zhì)量、德育工作、實驗教學(xué)、辦學(xué)條件“星級學(xué)校”。今年我校又被評為“灤南縣教學(xué)質(zhì)量先進?！?、“灤南縣課堂教學(xué)改革先進?！薄ⅰ盀茨峡h普法依法治理先進學(xué)校”、“唐山市現(xiàn)代教育技術(shù)工作先進學(xué)校”。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十
20xx年上半年的工作已經(jīng)告一段落，在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)和大家的共同努力下，全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神和20xx兩會精神，學(xué)校工作以教科研為先導(dǎo)，以德育工作為重心，以課程改革為契機，以學(xué)生全面和諧發(fā)展為中心，以樹紅中精神為指針，以發(fā)展創(chuàng)新為主題，以激勵與督促為手段，立足課堂教學(xué)，精細學(xué)校管理，建設(shè)和諧文化，提升辦學(xué)效益，學(xué)校的整體工作得到了提升?，F(xiàn)總結(jié)匯報如下：
1、本學(xué)期學(xué)校加強了行風(fēng)建設(shè)工作，開展了“學(xué)先進、找差距、促發(fā)展”師德師風(fēng)建設(shè)和讀書活動，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)等教育活動，進一步解放思想，組織全體教職工觀看順德《師德論壇》、全體教職工撰寫了心得體會;利用教師學(xué)習(xí)時間聽取陳成德校長做的《恪守職業(yè)道德，成就事業(yè)追求》的專題報告，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》等法律文件，號召全體教職員工自覺履行教師職業(yè)道德準(zhǔn)則，自律自省，立足本職崗位、做好本職工作，讓教師隊伍的高尚道德和純正師風(fēng)發(fā)揚光大。
2、開展多種形式的校本培訓(xùn)。為提高了教師的崗位技能，本學(xué)期我校有幸邀請全國名校長李志剛到我校做《和諧互助教學(xué)策略》講座。 4、5月份，開展了“和諧互助”集體教研課、比武課。廣大教師教育理念進一步轉(zhuǎn)變，教師的競爭意識，服務(wù)意識，責(zé)任意識，團隊意識不斷增強，廣大教師師德師能和業(yè)務(wù)水平有了新的提高，涌現(xiàn)出一批學(xué)科教學(xué)能手。
3、進一步加強了校務(wù)公開，推進學(xué)校民主決策和民主管理，學(xué)校的重大事項由學(xué)校教代會民主討論和決策通過。
1、抓好常規(guī)，促進養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校德育處充分發(fā)揮團委學(xué)生會的管理職能，嚴(yán)抓出勤和紀(jì)律，包括遲到、課間出校門、兩操和其他違紀(jì)現(xiàn)象，積極宣傳，嚴(yán)格管理，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在校園環(huán)境建設(shè)方面，學(xué)校加大了校園衛(wèi)生的檢查評比力度，注重了校園的保潔，加強了對學(xué)生愛護公物教育，凈化、綠化、美化了校園環(huán)境。
2、加強班主任工作，完善德育管理體系。本學(xué)期，學(xué)校健全了班主任工作檔案，形成了科學(xué)的考評機制。學(xué)校還健全了家長學(xué)校體制，密切了學(xué)校和家庭、社會的聯(lián)系，形成教育合力，共同發(fā)揮了德育效應(yīng)，各年級有組織地開好家長會議，學(xué)校還要求班主任積極進行家訪，并要求班級健全班級中等生、困難學(xué)生檔案。本學(xué)期要求全體教師參與臨界生幫扶工作，做到幫扶次次有記錄，次次有反饋，實行全員德育，把德育工作落到實處。團委還加強了學(xué)生干部隊伍組織建設(shè)，定期召開學(xué)干會，規(guī)范了班級組織建設(shè)，發(fā)揮了學(xué)生在學(xué)校德育中的主體作用。
3、加強文化建設(shè)，建設(shè)濃厚校園德育氛圍。本學(xué)期，學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報、朝會、班會等德育途徑，有針對性地對學(xué)生進行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、安全教育等，傳播積極思想，指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的校園文化活動。本學(xué)期舉行了4節(jié)主題班會比武課活動，結(jié)合學(xué)校中心教育工作，使班會課教育內(nèi)容更有針對性，實效性，時代性。
4、認(rèn)真組織好初一、初二學(xué)生的社會實踐活動，制定科學(xué)、合理、人文的實踐活動計劃，提升實踐活動實施的可操作性，使學(xué)生實踐活動與所學(xué)知識的緊密結(jié)合起來，為激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和提高實踐能力打下堅實基礎(chǔ)。
5、團委學(xué)生會發(fā)掘工作的著力點，開展豐富多彩的德育活動，潤物于無聲，以各種活動為載體加強青少年思想道德教育，培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神，多方面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(1)、20xx年2月，開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”系列教育活動，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
(2)、20xx年3月為貧困資金注入新鮮血液，弘揚雷鋒精神，到轄區(qū)內(nèi)的低保家庭中開展“學(xué)雷鋒做義工”幫扶活動，給低保家庭送去慰問禮品，并根據(jù)群眾所需，陪他們聊天，幫他們搞衛(wèi)生。
(3)、20xx年3月至4月，組織舉辦校第十五屆科藝節(jié)，開展了豐富多彩的科藝節(jié)系列活動，如文藝匯演、硬筆書法比賽、“禁毒”主題繪畫比賽、科學(xué)幻想繪畫比賽、“金點子”創(chuàng)意征集、小發(fā)明制作、“水火箭”制作比賽、?；照骷?、環(huán)保作品大賽等。主題鮮明的活動，為同學(xué)們展示才藝和特長提供了一個舞臺，讓同學(xué)們的智慧在這里碰出火花。
(4)、20xx年4月，開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”系列教育活動，加強公民道德建設(shè)，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生慎終追遠、緬懷先輩，激發(fā)愛黨愛國情感。
(5)、20xx年4月組織開展了“我的中國夢”演講、征文比賽，加強學(xué)生的理想與前途教育。
(6)、20xx年5月配合政教處開展反邪教教育，由學(xué)校統(tǒng)一安排，各班上了一節(jié)題為“認(rèn)清‘全能神’邪教的危害”的主題班會課;初一、初二級利用電腦課，組織學(xué)生觀看視頻，認(rèn)清“全能神”危害，看后寫心得。
(7)、20xx年6月組織開展初一級“快樂兒童節(jié)，慈善唱主角”活動的愛心傳承義賣活動。
(8)、20xx年6月，開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”系列教育活動，引導(dǎo)學(xué)生文明、安全參與傳統(tǒng)民俗文化活動。
(9)、20xx年6月組織組織劉可嘉、李圣微同學(xué)參加由容桂街道辦事處宣傳文體辦公室主辦的金話筒司儀大賽比賽，其中，劉可嘉同學(xué)以出色的表現(xiàn)以總分第三名的分?jǐn)?shù)闖入決賽。
1、加強了“和諧互助”課堂教學(xué)理論培訓(xùn)，提高教師理論認(rèn)識。
本學(xué)期來為了使和諧互助課堂教學(xué)的理念深入到每位教師心中，我校先后進行了一系列的業(yè)務(wù)講座，學(xué)校、科組、備課組經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)、探討 “和諧互助” 策略和新課標(biāo)。4月21日，xx中學(xué)特別邀請到山東省青島市即墨教體局副局長、即墨28中校長李志剛到校作題為《和諧互助打造高效課堂》課改專題報告，指導(dǎo)我校課堂教學(xué)改革。xx中學(xué)全體教師出席了此次報告會，大家感覺到，傳統(tǒng)教學(xué)不改不行，要想學(xué)校有發(fā)展，學(xué)生發(fā)展是前提，一問一答式已不適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)發(fā)展，堂教學(xué)改革勢在必行。
每周利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，領(lǐng)導(dǎo)先后帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了《課堂風(fēng)暴》、進行和諧互助大講壇等。這些學(xué)習(xí)讓大家從理論層面上完善著自身的認(rèn)識水平和理論素養(yǎng)，為和諧互助課堂教學(xué)的實施提供了有力的理論支撐。
2、全面實施“和諧互助”教學(xué)策略，推進學(xué)校的課堂教學(xué)改革。本學(xué)期所有教師都投入到課改當(dāng)中，科組利用教研活動研究、探討、確定課堂教學(xué)的一般模式，要求本科組老師以本學(xué)科的模式為指導(dǎo)進行組織課堂教學(xué)，學(xué)校加強檢查督促。
3、加強校本教研，實踐中探究并完善和諧互助課堂教學(xué)。
(1)為了扎實開展校本教研活動，更好地帶動老師們實施和諧互助教改，四月二十五、二十六日，葉志和副校長、陳亞玲主任、李淑華和黃贊芳副主任按照我校的“和諧互助”教學(xué)模式，帶頭亮劍，開展行政課堂教學(xué)公開課活動。行政公開課很好地演繹了“火車頭”的作用，給全體教師起到了模范帶頭作用。老師們認(rèn)為學(xué)校行政聚焦課堂、敢于亮劍，給老師們樹立了榜樣，將促使課堂教學(xué)改革更上一個臺階，進而引領(lǐng)我校和諧互助教學(xué)策略改革的全面推進。
(2)本學(xué)期我校各科組組織教師進行了主題為《和諧互助教學(xué)策略》專題研討活動。首先，教務(wù)處組織教師觀摩了5節(jié)和諧互助課堂示范課，分別是尤文賢老師的語文課、陳光東老師的數(shù)學(xué)課、張愛群老師的英語課;劉晶老師的政治課，陳亞玲主任的物理課，然后進行了互動式評課及研討。
(3)為了促進青年教師的迅速成長、優(yōu)化課堂教學(xué)、適應(yīng)新課程改革變化，教務(wù)處開展和諧互助課堂教學(xué)比武活動，本次活動不僅僅是青年教師間的比賽，也是學(xué)科組，備課組，師徒結(jié)對子之間的較量?；顒硬粌H僅局限于青年教師，而且?guī)恿巳５慕萄蟹諊?，通過課堂教學(xué)比武，青年教師看到了自己的進步，同時也明白“教無止境”，并以此作為契機，明確今后教學(xué)方向，著實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
(4)各個科組組積極開展教研公開課活動。 各個科組利用本科組時間開展集體集體教研、備課和科組公開課活動。每周的集體教研(集體備課)時間，全體領(lǐng)導(dǎo)都深入到自己所負(fù)責(zé)的教研組參與研究。全體行政雖然學(xué)校事務(wù)繁忙，但卻經(jīng)常深入到各負(fù)責(zé)的科組參與集體教研或備課，受到教師們的熱烈歡迎，激發(fā)了教師們的研究熱情，使教師們的研究更有深度。各科組根據(jù)自身情況分別舉行不同層次的教研公開課，教師積極參與，老師們在講課、聽課及評課的過程中學(xué)習(xí)他人新穎的有效的教學(xué)方法，同時反思總覺自己的優(yōu)勢及不足。
4、狠抓教學(xué)管理，實行推門聽課。陳成德校長帶領(lǐng)所有行政、科組長深入課堂，分別對各自負(fù)責(zé)學(xué)科的全體教師進行推門聽課，通過聽課拉近了與教師的距離。特別是陳成德校長，本學(xué)期聽課六十多節(jié)，對每一次的聽課都認(rèn)真了解和掌握教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、學(xué)生情況等，聽課期間，對教師一言一行的觀察，對教師課堂實況的記錄，讓校長對教師的教學(xué)水平、能力有更充分更深刻的了解。每聽完一節(jié)課，都會與授課老師進行面對面的評課交流，從學(xué)生的學(xué)到教師的教，從班級文化到學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，給教師激勵性的評價，以同事的身份，寬松平和的對話討論探究課堂教學(xué)的得失，真心實意幫助教師提高教學(xué)能力，共同促進學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
5、以質(zhì)量監(jiān)控為依托，提高學(xué)校的教育質(zhì)量。 本學(xué)期，我校規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作，引導(dǎo)教師以“和諧互助”教學(xué)策略為指導(dǎo)，形成新的教學(xué)理念，改變評價方法和評價手段，客觀全面地評價學(xué)生。學(xué)校在每次聯(lián)考后，都要以年級組為單位召開教學(xué)質(zhì)量分析會，并且要求每位教師寫出質(zhì)量分析報告，找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗，鼓勵先進、鞭策落后。幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平，從而促進學(xué)校教育質(zhì)量的不斷提高。
6、以初三工作為龍頭，確保學(xué)校工作重點。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重。為了讓每位學(xué)生順利畢業(yè)、升入高中，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都蹲掛初三，為初三把舵、保駕護航。為統(tǒng)一初三教師的思想，學(xué)期初就召開了初三教師會議，進行學(xué)情分析，整頓學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生盡快進入升中狀態(tài)。
本學(xué)期我校認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)和諧平安校園，進一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度，深入細致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實，切實做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。
1、充分利用班會、隊會、板報、手抄報等形式，加強安全教育，進行安全知識和安全技能的培訓(xùn)，增強學(xué)生的安全防范意識;以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。
2、重視校園日常的安全巡查，定期檢查更新各項安全設(shè)備設(shè)施，做到未雨綢繆，防患于未然。檢查的內(nèi)容包括有應(yīng)急燈、滅火器、消防栓、教學(xué)樓、辦公室、教室、體育器材等。每次的安全隱患排查，都做好了詳細的記錄，發(fā)現(xiàn)問題立即上報或者進行整改。添置了各類安全警示牌和疏散牌，今年共更換了6個破損的消防栓門和全部過期失效的滅火器。
3、利用校訊通發(fā)送安全提示，定期聯(lián)系家長，不斷地提高家長對學(xué)校安全工作的認(rèn)識。發(fā)放節(jié)假日放假通知“給家長的一封信”，包括有元旦、清明、端午、五一、國慶和寒假、暑假等，信中的一個重要內(nèi)容就是提醒家長加強對子女的安全教育，切實履行好監(jiān)管和教育義務(wù)，以保證子女在假期中的安全，也借此機會加強和廣大家長的溝通，爭取家長的理解和對學(xué)校工作的支持。
4、繼續(xù)認(rèn)真做好師生的意外傷害保險的理賠跟進處理工作。雖然今年師生的保險理賠事故比較多，但我依然能仔細、耐心地做好家長、學(xué)生、教師的溝通和資料收集工作，使我校的保險理賠工作能順利、迅速地理賠到位，免除了事故者的后顧之憂。
5、加強門衛(wèi)管理。結(jié)合近期各地發(fā)生的校園傷害事故，嚴(yán)格執(zhí)行師生進出校門的門衛(wèi)制度和外來人員的登記制度。教師的郵件、快遞一律由本人親自簽收，此舉雖然給老師們帶來了很大不便，但老師們都能自覺配合學(xué)校工作的開展。
6、開展“安全教育活動月”相關(guān)活動：組織學(xué)生到花溪公園參加順德區(qū)防災(zāi)減災(zāi)宣傳日教育活動。組織全體師生進行防震、消防、應(yīng)急等主題的安全疏散演習(xí)。組織學(xué)校義務(wù)消防隊進行消防水帶的使用培訓(xùn)。
7、開展防溺水相關(guān)活動：結(jié)合近期發(fā)生的溺水實際案例分析，組織各班觀看教育視頻;發(fā)放防溺水安全知識的調(diào)查表;發(fā)放學(xué)生上學(xué)方式調(diào)查表;發(fā)放“珍愛生命，預(yù)防溺水”致家長的一封信;組織全校學(xué)生簽訂《xx中學(xué)學(xué)生防溺水安全責(zé)任書》等，使學(xué)生加深對溺水事件的理解。進一步使廣大家長明白自己即是孩子的監(jiān)護人，亦是孩子安全教育和監(jiān)護的責(zé)任人。以此增強家長的監(jiān)管意識，提高學(xué)生的安全防范能力和自我保護能力。
經(jīng)過一學(xué)期師生的共同努力，我校教育教學(xué)工作取得豐收，一是學(xué)生綜合能力明顯提高，碩果累累。
1、今年中考總體綜合成績還沒出來，因為試卷難度加深，同學(xué)們都感覺考試成績不夠理想，但是據(jù)了解，我校還是取得的比較優(yōu)異的成績，我校的及格率應(yīng)該在順德區(qū)前幾名，平均分也在區(qū)前列。目前，我校有六名同學(xué)達到順德一中錄取線，估計今年我校有三十多位同學(xué)達市屬學(xué)校錄取線。
(獲獎情況略)
二是我校教師素質(zhì)提高，喜報頻傳。
(獲獎情況略)
過去的一個學(xué)期，我們做了許多工作，開展了不少有益的探討，也收到了一定的效果，這是應(yīng)該肯定的。但反思過去一個學(xué)期的工作，很多地方我們覺得還做得不夠，甚至不理想，特別是在兄弟學(xué)校都在迅猛前進的大環(huán)境里，我們更顯得有點落后了，這不能不引起我們的深刻反思。
1、教師的觀念和教學(xué)方法還沒有徹底實現(xiàn)轉(zhuǎn)變。
學(xué)生的生源已經(jīng)變了，但是有些教師還是用老一套方法，課堂還是以講為主，分層教學(xué)沒有真正實施，培養(yǎng)學(xué)生的思維訓(xùn)練太少，沒有在注重基礎(chǔ)知識的過關(guān)上再進行知識的拓展和提高，沒有培養(yǎng)學(xué)生的能力。教師對于優(yōu)生和尖子生的培養(yǎng)沒有系統(tǒng)性，在課堂上沒有拔高訓(xùn)練，作業(yè)沒有真正分層，課后輔導(dǎo)沒有到位。它成為制約教學(xué)質(zhì)量提升的根本原因。
2、教師缺乏問題思考或問題導(dǎo)向研究意識。
教師群體缺乏自我發(fā)展意識，這是比較普遍的現(xiàn)象。我們開展了許多工作，但工作的收效甚微，比如我們開展和諧互助小組合作學(xué)習(xí)，如何科學(xué)劃分小組成員?如何對師傅進行培訓(xùn)使用等等，很少老師進行深入的研究探討，所以很多工作只是停留在事情的表象，沒有深入，工作當(dāng)然就達不到效果。
3、扶困培優(yōu)工作收效甚微，教學(xué)質(zhì)量亟待提高
應(yīng)該說，我校對扶困培優(yōu)工作是十分重視的，也圍繞這個工作專門開展研究討論，教師們也想了不少辦法，但就是難于持之以恒的堅持，至少目前很多時候是停留在口號上。在平常的課堂教學(xué)中，很難看到教師分層教學(xué)，分層練習(xí)，課外分層作業(yè)，分層輔導(dǎo)。我們覺得，什么時候我們教師的課堂出現(xiàn)分層教學(xué)、分類要求、分層練習(xí)，就說明我們的老師真的轉(zhuǎn)變的教育觀念，改革了教育教學(xué)方法，扶困培優(yōu)工作就不再說一句空話，課堂教學(xué)質(zhì)量就會發(fā)生根本行的提升。
過去的一個學(xué)期，很多成績值得我們自豪，很多工作值得我們總結(jié)，引發(fā)我們思考。在新的一學(xué)年，我們要克服不足，發(fā)揚成績，以新的思想、新的方法去實現(xiàn)xx中學(xué)新的跨越。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十一
本學(xué)年度，在上級教科研部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校教科研工作以學(xué)校發(fā)展為宗旨，積極開展以校為本的教科研工作。深化以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體的理解教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)功能，以課程改革為載體，學(xué)科課堂教學(xué)為基地，努力提高教科研質(zhì)量，促進我校教科研健康快速發(fā)展。現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、強化校本研訓(xùn)。
1、切實落實集體備課活動。制訂《xx中學(xué)備課組建設(shè)管理指導(dǎo)意見》，固定時間，要求全組成員參加，掛鉤領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格考勤，結(jié)果納入期末教師績效考核體系。
2、認(rèn)真組織校本教研活動，以“理解教育自然分材教學(xué)研究”為主題，形式多樣。本年度組織校本教研活動90多次，每位教師至少上1節(jié)校公開課，并力求“上課——說課——聽課——評課”各環(huán)節(jié)落實有效。
3、加強理論學(xué)習(xí)，特別是校長親自組織的“理解教育及自然分材教學(xué)”教育理論。
4、承辦永嘉縣化學(xué)高考研討會活動，永嘉縣高中數(shù)學(xué)化學(xué)新教師教學(xué)研訓(xùn)活動，永嘉縣生物高考教學(xué)研討會，永嘉縣高二數(shù)學(xué)有效教學(xué)研討會，永嘉縣歷史教學(xué)研討會，永嘉縣英語新教師、新苗課堂觀摩活動等。
5、舉辦xx中學(xué)第三屆屆自然分材課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，推薦20位優(yōu)秀老師參加縣優(yōu)質(zhì)課比賽，向全縣展示自然分材教學(xué)實驗課改風(fēng)采。
6、舉辦xx中學(xué)理解教育案例評比，全體教師積極參加。推薦55位優(yōu)秀參加縣級比賽，有三十教師獲得獎項，遙遙領(lǐng)先同類學(xué)校。在期初期中分別舉行 “自然分材”教學(xué)經(jīng)驗交流會，不僅為我校的教學(xué)實驗提供最時新的經(jīng)驗和方法，而且也各自展示了成功的課堂教學(xué)示范課例。
7、xx中學(xué)校本培訓(xùn)博客繼續(xù)深入全體教師心中，資源共享得到進一步落實，全體教師積極參與博客撰寫，深受上級領(lǐng)導(dǎo)好評。
二、落實教師教育工作。
1、制定《xx中學(xué)教師發(fā)展五年規(guī)劃》和《青年教師培養(yǎng)的指導(dǎo)意見》，以便更加規(guī)范、更加合理、更加科學(xué)、更加持久地開展基于學(xué)校的教師教育工作。
2、組織學(xué)校學(xué)科素養(yǎng)現(xiàn)場評比活動，為教師的成長搭建平臺，以評比促進教師專業(yè)發(fā)展，并且推薦參加學(xué)科團隊縣里比賽，別獲得一、二等獎的優(yōu)異成績，展示xx中學(xué)教師深厚教學(xué)素養(yǎng)。
3、組織“師徒結(jié)對”為形式的新教師示導(dǎo)工作，以老帶新，讓新教師能跟著老教師迅速適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)工作，為新教師的成長提供平臺。
4、組織學(xué)科命題競賽、縣“教師讀教育名著” 征文（讀后感）評比、優(yōu)秀教育教學(xué)論文評選等活動。
5、完成學(xué)校校本培訓(xùn)工作評估，出色完成縣教師進修學(xué)校關(guān)于校本培訓(xùn)工作，受到上級領(lǐng)導(dǎo)一致好評。
三、服務(wù)于教學(xué)。組織研究高考命題思路，采集分析學(xué)科高考信息。開學(xué)前三周對高三各學(xué)科教學(xué)調(diào)研，加大教學(xué)調(diào)控，全體行政領(lǐng)導(dǎo)及教研組長深入班級、深入課堂調(diào)研聽課。高三備考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，開展高考質(zhì)量分析會、和“高考復(fù)習(xí)專題講座”。定期對畢業(yè)班的課堂教學(xué)進行有計劃、有目的、有組織地調(diào)研和分析，以便更有效地指導(dǎo)會考與高考。
四、積極開展學(xué)生競比賽輔導(dǎo)，并以競賽為契機培養(yǎng)一批學(xué)科尖子，加強學(xué)科競賽的輔導(dǎo)工作。我校已初步實行學(xué)科競賽集訓(xùn)制度，由校教科室根據(jù)需要確實要進行集訓(xùn)的學(xué)科，在全校甚至校外挑選優(yōu)秀的教師擔(dān)任集訓(xùn)主教練，然后由主教練全面負(fù)責(zé)該學(xué)科的競賽集訓(xùn)工作，其中包括確定集訓(xùn)課程、訓(xùn)練計劃、集訓(xùn)隊員等。本學(xué)期20xx年浙江省化學(xué)競賽戚堅朗獲省一等獎，潘馳、潘信格、陳德星獲省二等獎，錢海濱、詹秋炎、高寒獲省三等獎，邵淑倩、吳煜睿獲得市一等獎胡孝杰、鄭源池、池鵬達獲得市二等獎，陳超、吳浩偉、徐時勃、陳素麗獲得市三等獎，其中我校獲得市級集體優(yōu)勝獎。永嘉縣第十一屆“新華杯”中小學(xué)生暑假讀好書暨“品讀經(jīng)典文章·培育四品八德”讀書征文比賽成績喜人，獲一等獎10人、二等獎30人、三等獎37人，我校獲得“優(yōu)秀組織獎”。本學(xué)期共有120人次獲縣（含）以上級別中獲獎，遠遠領(lǐng)先兄弟學(xué)校。
五、研究性學(xué)習(xí)活動的組織指導(dǎo)工作扎實求實效，學(xué)生研究程序到位，研究成果豐碩，今年10篇優(yōu)秀活動成果送市里評選期中4篇分獲二三等獎。廣大教師積極把“研究性學(xué)習(xí)”滲透到日常學(xué)科課堂教學(xué)之中，并樂于在學(xué)生課題研究中承擔(dān)指導(dǎo)師的角色，與生同研究，共實踐，同體驗，共歡樂。
六、心理健康教育。無論是學(xué)生的德、智、體、美、勞發(fā)展，還是教師的有效教育教學(xué)工作，都是以心理的健康發(fā)展和心理素質(zhì)的提高為基礎(chǔ)的。我們學(xué)校心理健康教育工作有：（1）全面開設(shè)了心理健康教育課；（2）設(shè)立心理理解室，積極開展以發(fā)展性輔導(dǎo)為主的心理咨詢活動，堅持從早上到晚自習(xí)后的一段時間里都有持證老師值班，及時為學(xué)生提供輔導(dǎo)；（3）建立了一支以專業(yè)教師為主，兼職教師（持證）為輔導(dǎo)心理健康教育教師團隊；（4）啟動了心理健康教育研究課題“理性情緒輔導(dǎo)理論在學(xué)校心理健康教育中的實踐研究”工作。
七、本學(xué)期我校取得的成績。
2、教師教學(xué)比賽學(xué)科知識競賽獲獎：市一等獎2人次，市二等獎17人次，市三等獎15人次，縣一等獎19人次，縣二等獎38人次，縣三等獎15人次。
3、學(xué)生競賽獲獎：市一等獎26人次，市二等獎人28次，市三等獎31人次，縣一等獎12人次，縣二等獎75人次，縣三等獎110多人次。
回顧本學(xué)年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。在今后的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩(wěn)步前進。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十二
一學(xué)年以來，我們白果小學(xué)家長學(xué)校，堅持了學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的有機結(jié)合，以有效提高家長素質(zhì)和家庭教育水平為宗旨，切實加強家長學(xué)校教師和管理隊伍的建設(shè)，以不斷提高家長學(xué)校辦學(xué)水平為目的，積極可開展各種教育教學(xué)活動，開創(chuàng)了家長學(xué)校工作的新局面。
一、加強隊伍建設(shè)，努力提高教學(xué)能力和管理水平。
一學(xué)年以來，首先，我們注重提高管理者水平，先后選派了戴福明校長、李長佳副校長等同志，參加黃岡市組織的家長學(xué)校的經(jīng)驗交流會和黃岡市示范家長學(xué)校校長培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。選派了家長學(xué)校主持教學(xué)工作的主任羅偉，骨干教師焦其玲、鄒海霞、殷吉輝等同志到麻城市第二實驗小學(xué)、麻城市幼兒園等學(xué)校的家長學(xué)校進行觀摩學(xué)習(xí)。讓我們的家長學(xué)校的組織者在辦學(xué)理念上有高認(rèn)識，辦學(xué)行為上有高標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)水平上有新標(biāo)高，促進了我們家長學(xué)校的科學(xué)化建設(shè)，規(guī)范化管理，制度化辦校的新起點，新高度。
其次，我們十分注重家長學(xué)校教師的專業(yè)化培訓(xùn)。培訓(xùn)工作從實際出發(fā)，講究實效。本學(xué)年培訓(xùn)的重點是兩點。一是對全體教師進行用好上好省編教材為主的教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。重點是對教材分別于家庭教育的目的、內(nèi)容、重點、原則和基本方法的領(lǐng)會和把握。了解少年兒童成長的不同時期有著不同的心理特點。通過教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教師素質(zhì)，保證了家長學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。二是還對教師進行了多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)，如網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，課件制作等。培訓(xùn)中既學(xué)習(xí)理論知識，也進行機上操作練習(xí)，還進行了專項結(jié)業(yè)考試。讓教師在網(wǎng)絡(luò)鏈接、網(wǎng)頁制作、幻燈片設(shè)計等方面能夠較熟練地進行創(chuàng)作，較熟練地運用。促進了教師專業(yè)化成長。
第三，定期召開好兩種會議。一是家長學(xué)校教學(xué)工作會議。以分析教學(xué)現(xiàn)狀、了解教學(xué)進度和評估教學(xué)質(zhì)量為主的常規(guī)工作會議。采取分析會、現(xiàn)場會、評估會等多種形式進行，采集數(shù)據(jù)，分析問題，切實措施，確保了家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升。二是家長委員會議。以參與、配合、督促、溝通為主要內(nèi)容，積極參與學(xué)校管理，定期聽取學(xué)校工作的匯報，為家長學(xué)校的發(fā)展出謀劃策。密切家校之間的聯(lián)系，監(jiān)督、協(xié)助學(xué)校的工作。安排督促家長參加學(xué)校開展的各種活動。保證了家長學(xué)校的健康發(fā)展。
二、加強教學(xué)歷練，努力提高教學(xué)水平。
首先，我們注重抓好家長學(xué)校的教學(xué)研究工作，以教研組的形式，開展了教學(xué)研究活動，我們將教師分為高低兩個教研組，主管領(lǐng)導(dǎo)、主持教學(xué)日常工作的校務(wù)成員分別蹲點到組。教研組定期開展教研活動，就家長學(xué)校的教學(xué)的前瞻性、科學(xué)性、藝術(shù)性和實效性進行務(wù)實的研究。如：對教學(xué)內(nèi)容進行集中備課討論，形成最佳方案;對家校聯(lián)系的方法、形式、途徑等進行探討，形成家校教育網(wǎng)絡(luò)，達成共識;對教育者——家長的文化層次、社會職業(yè)、經(jīng)濟狀況、人生經(jīng)歷等進行全面的了解、分析和掌握，做到因材施教。收獲最好的教育效果。
其次，在教師中開展讀教材、走進文本的深鉆教材活動。圍繞“讓家長學(xué)到科學(xué)的家教知識，形成良好的家庭教育方法”這一中心，開展了教師學(xué)習(xí)教材活動?；顒右宰詫W(xué)體會、輔導(dǎo)講座、備課比賽、說課演講等形式展開的。教師在自學(xué)體驗、聆聽講座、備課討論和創(chuàng)新備課的過程中，進行文本解讀，領(lǐng)會文本精神，熟悉知識范圍，把握了文本傳遞的科學(xué)理念，形成了最佳教案，使家長學(xué)校的課堂既杜絕了以往“以會代訓(xùn)”的現(xiàn)象，又克服了家長學(xué)校的教學(xué)中的盲目性和隨意性，受到了全體家長的一致好評。
第三，追求課堂的藝術(shù)性。在課堂上，我們堅持教師要“以話激人，以情感人，以藝驚人”來藝術(shù)課堂效果。因此，我們以多媒體的應(yīng)用作為突破口，來豐富課堂的藝術(shù)效果。通過教師多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)、比賽和在教學(xué)中的實際應(yīng)用，提高了教師的課堂教學(xué)藝術(shù)性。例如魯禮端老師主講的《培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心》、陳全老師主講的《怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的自理能力》、占時琴老師主講的《從容應(yīng)對挫折》等課，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計多媒體課件，將重要的教學(xué)內(nèi)容用文字、圖形、聲音、視頻等多種信息表達，圖文并茂，精彩紛呈，化靜為動，化虛為實，化抽象為直觀，家長學(xué)員“喜聞樂見”，調(diào)動了家長學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，提高了家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年中的兩次家長知識考試，及格率為100%，優(yōu)秀率為85%。取得了可喜的教學(xué)成績。
三、家校互動，形成教育合力。
本學(xué)年中，我們針對“留守兒童多，爺爺奶奶帶孩子多，親戚朋友托管孩子多，父母在家少”的“三多一少”的現(xiàn)象，加強了對學(xué)生行為習(xí)慣的正確指導(dǎo)，注重對學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)的正確引導(dǎo)，尋求各種渠道進行溝通，讓學(xué)生一直處于一種教育無處不在，誘導(dǎo)無時不有，培養(yǎng)無人不受的環(huán)境之中。
1、拓寬交流渠道，促三方溝通。
一年以來，我們以家長學(xué)校為平臺，努力拓寬家校聯(lián)系渠道，用多種方法進行溝通。取得了較好的效果。例如：——舉辦學(xué)校開放月活動。利用學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)活動，請家長來校觀看孩子在歌詠比賽、朗誦會、美術(shù)展覽、文藝會演等活動中的出色表現(xiàn)，查看孩子的作業(yè)，了解孩子課堂表現(xiàn)，關(guān)心孩子生活質(zhì)量，參與孩子課外活動，體驗孩子競技感受。讓家長了解孩子的成長情況;——建立家校聯(lián)系卡。用卡使家校全面了解掌握學(xué)生在校在家的各種表現(xiàn)與行為。使家校同心協(xié)力規(guī)范學(xué)生日常行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣，形成高尚的人格品質(zhì);——開展鴻雁傳書濃親情活動。在今年的三月份，學(xué)校舉行了一次三至六年級的學(xué)生寫信活動，讓學(xué)生給外出的父母寫信，匯報學(xué)習(xí)、生活情況，表達感恩之情，也同時讓學(xué)生體驗生活的艱辛，體會父母的摯愛和寄托的無限希望。(為了保證活動質(zhì)量，統(tǒng)計學(xué)生參與人數(shù)，父母回信均由學(xué)校轉(zhuǎn)交學(xué)生本人。)收到了父母在外放心打工，孩子在家安心讀書的好效果;——結(jié)成網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系紐帶。學(xué)校網(wǎng)站上專辟“家長學(xué)校”專頁。以“家校共建”、“父母學(xué)堂”、“學(xué)子風(fēng)采”、“心理導(dǎo)航”等欄目，構(gòu)建了家校聯(lián)系與溝通平臺，反映家長呼聲，展示學(xué)子風(fēng)采，商討教子良方，找準(zhǔn)家長的需求點和教學(xué)切入點、結(jié)合點、拓展點?？茖W(xué)地安排教學(xué)內(nèi)容與進度，深受廣大家長的歡迎與積極參與。點擊次數(shù)達萬余次。形成了家校教育聯(lián)系的有效途徑;——走訪家庭，關(guān)注“留守”。每學(xué)期中，所有的教師均做好了一生一家訪的活動，特別是留守兒童的情況了解，及時地與孩子的監(jiān)護人或臨時監(jiān)護人交換教子意見，反饋學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，形成教育的針對性，對關(guān)心兒童的成長，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣落實于實際，受益于現(xiàn)實;——定期舉行家長會。按計劃舉行家長會議，講授家庭教育知識，分析學(xué)生現(xiàn)狀，商討教育方法，形成了家校的教育合力，提高了家長的家庭教育水平，促進了學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
2、全方育人，促學(xué)生素質(zhì)提高。
學(xué)校堅持以德治校，以藝教活校，電教興校的學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
以養(yǎng)成教育為主體的德育工作放在首位，在全體學(xué)生中開展了各項養(yǎng)成教育活動。例如：——建立學(xué)生監(jiān)督崗。檢查、規(guī)范學(xué)生日常行為，評比優(yōu)勝班級，從到校、紅領(lǐng)巾佩戴、課堂學(xué)習(xí)、課間活動、午睡、安全衛(wèi)生等方面進行評比，堅持天天查，天天評周周獎，每周的升旗儀式上優(yōu)勝班隊均獲得優(yōu)勝流動紅旗獎勵，從而形成了良好的校風(fēng)和班風(fēng);——在學(xué)生中開展“綜合評價星級表彰”活動。以獎“花”換“星”進行梯級表彰，采取生生評、師生評、家校評等多種評價方式，讓學(xué)生在“進步之星”、“希望之星”、“成功之星”的逐步獲得中快樂地成長;——紅領(lǐng)巾電視臺和廣播站定期播放，既育人又培養(yǎng)了孩子。校園簡訊、科技之窗、習(xí)作欣賞等欄目的組稿、編排、播放等環(huán)節(jié)由學(xué)生采訪、收集、整理完成，在豐富校園文化生活的同時，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
堅持以藝術(shù)教育為切入點，組織和開展了以藝術(shù)教育為特色的教學(xué)活動。例如：——舉辦為期一個月的藝術(shù)節(jié)活動。特別是今年的第六屆藝術(shù)節(jié)活動，搞得有聲有色，舉辦了兩臺(學(xué)前班、一至六年級)精彩紛呈的文藝節(jié)目匯演，舉行了全校學(xué)生參與的詩文朗誦賽，開展了全校大型歌詠評比活動，千余幅的學(xué)生美術(shù)作品展覽，舉行家長開放月活動。學(xué)生在活動中受到訓(xùn)練，得到鍛煉，展示了素質(zhì)，達到了學(xué)生樂意，家長滿意，老師稱意的好效果?！_展最美教室評選活動。學(xué)習(xí)專欄、學(xué)生習(xí)作欣賞、黑板報等教室的布置和美化，均讓學(xué)生動手動腦完成，在教室的美化過程中，陶冶了學(xué)生情操，提高了藝術(shù)素養(yǎng)。
總之，家長學(xué)校的工作，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵，得到了家長的一致好評。上學(xué)期，學(xué)校被評為黃岡市家長學(xué)校先進單位;08年底，家長學(xué)校工作受到黃岡市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的稱贊，高分通過示范家長學(xué)校評估驗收。保持了黃岡市示范家長學(xué)校的榮譽稱號。今后，我們一定將現(xiàn)在取得的成績作為工作的新起點，再接再厲，開創(chuàng)家長學(xué)校的工作新局面。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十三
本學(xué)期我擔(dān)任七年級(*)班語文教學(xué)工作。七年級是初中階段的起始年級，如果起始年級沒有打好基礎(chǔ)，就會給以后的學(xué)習(xí)帶來很多的`麻煩，甚至?xí)绊憣W(xué)生一生的學(xué)習(xí)。我覺得初一的教學(xué)工作是教學(xué)工作的基礎(chǔ)，因此，對教學(xué)工作從來不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)，在摸索中不斷的前進，在實踐中不斷的反思。反思才能進步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失情況具體而詳細的加以總結(jié)。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，。備課既要備學(xué)生又要備教法。備課如果不充分或是備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n對教學(xué)的重要性，因此，我每天花大量的時間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材與教法，知道自己滿意為止。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令老師和學(xué)生都獲益匪淺。講課時如果照本宣科，學(xué)生就會感到沉悶和無聊。如果備課充分，講課時就會胸有成竹，課堂氣氛活躍，而且能夠調(diào)動學(xué)生的積極主動性，學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，能夠真正的投入到學(xué)習(xí)中。
一句話，語文教學(xué)的目的之一是要培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，用扎實多樣的訓(xùn)練，提高學(xué)生的語文實踐能力，是我在教學(xué)工作中總結(jié)的另一條經(jīng)驗。對七年級的學(xué)生而言，這種訓(xùn)練需要一個較長而反復(fù)的過程。為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：為了夯實基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環(huán)放映”；每個學(xué)生都要有讀書筆記天天都寫，每天要求學(xué)生讀一篇課外文章并總結(jié)出中心思想，我要求學(xué)生每天記日記，哪怕寫幾個字也要堅持，還有我經(jīng)常舉行一些知識性的比賽，這幾提高了學(xué)生的興趣，也給學(xué)生增加了樂趣…… 教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力。
本期以來，我合理分配每天學(xué)習(xí)任務(wù)。把自己的學(xué)習(xí)任務(wù)分解成每天能夠完成的單元，并堅持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，無論如何不能給自己以任何借口。比文言文的背誦，詩歌的聽寫，默寫等等，我都要求他們必須當(dāng)天完成。
其次，我教會他們必須要合理規(guī)劃每天的時間。把必須完成的工作盡可能安排在工作時間內(nèi)完成，把既定的學(xué)習(xí)時間保留出來，養(yǎng)成利用每天的零星時間學(xué)習(xí)的習(xí)慣，什么時候做其它事情，什么時候要看語文，教會他們懂得合理按排時間。
另外，要懂得及時復(fù)習(xí)。為了使學(xué)習(xí)有成效，應(yīng)該養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。研究表明，及時復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的知識，防止遺忘?？荚嚨臅r候尤其要跟他們強調(diào)這一點。
還有，教會學(xué)生懂得向自己提問。不時地向自己詢問"是什么"、"為什么"、"怎樣做"等問題，是集中注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)的好方法。
當(dāng)然，養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣也是非常重要的。做筆記既可以幫助你集中精力思考和總結(jié)、歸納問題，加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重要記錄下來，便于以后查閱和復(fù)習(xí)。
本學(xué)期的語文教學(xué)工作業(yè)已即將結(jié)束了。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考是對這一個學(xué)期的考驗。成績可能高也可能地，但這都是這學(xué)期的教學(xué)成績。我明白到這并不是最重要的，因為過去的我們永遠無法彌補，所以只能在本學(xué)期后根據(jù)上學(xué)期的得失來提高教學(xué)質(zhì)量。只有在不足中不斷的進步，才能夠取得更好的教學(xué)成績。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作的反思。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十四
20xx-20xx學(xué)年年對于我校而言是個不平凡的一年。我們克服了許多困難確保了教師隊伍的培養(yǎng)、學(xué)校管理的有序、特色項目的開展、教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升，我們搬回了東方路，但我們的校園今非昔比……。
在學(xué)校管理中，我校堅持制度管事，依法治校，群策群力。對于事關(guān)師生切身利益的熱點大事、焦點問題，都能通過黨支部會議、行政會議民主討論，民主決策，同時，通過教職工會議或校務(wù)公開欄進行公開公示，接受廣大群眾監(jiān)督，做到大家都能心服氣順。學(xué)校通過讓教師參與學(xué)校民主管理，發(fā)揮教師的主人翁作用，凝聚了人心，全校上下逐步形成了“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任氛圍。能夠接受合理建議，及時化解矛盾。我校以行風(fēng)監(jiān)督、工會組織等形式，虛心接受社會各界群眾和師生提出的合理化建議，高度重視所反映的問題，能夠馬上整改的立即進行整改，不能及時整改的迅速做好解釋工作，對各類不必要事件的發(fā)生起到了防微杜漸的作用。
堅持以人為本，發(fā)揮工會職能，關(guān)心教工生活，積極為教工做好事、辦實事，努力營造溫暖和諧的大家庭。青年教師座談會、聯(lián)誼會、羽毛球賽、籃球賽、系列活動，既陶冶了教師的情操，又豐富了教職工文化生活。我們的自行車隊又一次在蘇州市比賽中獲團體第一，壘球隊、田徑隊、航模隊、合唱隊等在比賽中均取得不俗的成績?？萍紕?chuàng)新又有新突破，一個作品獲省一等獎。
(1)組織教師體檢，建立教師健康檔案。
(2)關(guān)心慰問患病教師、困難教師及退休教師。
(3)努力構(gòu)建教師專業(yè)成長平臺:外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，名師培養(yǎng)工程，鼓勵課題申報研究，開展教學(xué)技能比武。
(1)大力構(gòu)建學(xué)校-家庭-社會三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。通過家長會，家長學(xué)校，校外輔導(dǎo)員，行風(fēng)監(jiān)督員等的設(shè)置努力構(gòu)建學(xué)校-家庭-社會三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。
(2)抓住機遇，大力建設(shè)美麗校園。在政府的大力支持下，我校新建工作順利進行，至今已使用一學(xué)年了，除了洋氣的外觀，各類設(shè)施設(shè)備無論質(zhì)量、數(shù)量都走在全市前列，接下來的主要工作是推進校園文化建設(shè)。
(3)加強管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。質(zhì)量是生命線。一年前，我們借用永平小學(xué)，克服了交通、教學(xué)設(shè)備、管理陣地、活動場地等諸多困難仍然保證了教學(xué)秩序的正?；徒虒W(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定。這歸功于教務(wù)處對六認(rèn)真工作的常抓不懈，歸功于德育處對學(xué)生行為習(xí)慣的常抓不懈，歸功于全體教職工的積極配合。我們有過起伏，經(jīng)歷過各種考驗，但我們挺過來了。20xx年的中考成績馬上揭曉，從一模、二模情況看，一定會有好消息。
1.學(xué)校規(guī)模漸大，教職工數(shù)量不斷增加，本人與群眾溝通交流的次數(shù)不多，教職工的想法不能及時知曉，辦事易偏。
2.校園文化建設(shè)的品位和層次有待進一步提升。
3.精細化管理過程中存在畏難情緒，怕得罪人，在抓落實，抓檢查方面還有待加強。
1.進一步加強校本教研，扎實深入推進課改工作，實施“名師工程”，努力打造研究型教師團隊及專家型領(lǐng)導(dǎo)團隊，大力推進“學(xué)、導(dǎo)、用”適合教育教學(xué)模式的實驗和推廣，全力打造農(nóng)村學(xué)校課改品牌。
2.進一步抓好校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品味。努力挖掘和培植學(xué)校精神，打造好文化載體，突出以養(yǎng)成教育為主題的校園文化的規(guī)劃與建設(shè)。
3.實施“陽光校園”工程，要使生活、工作、學(xué)習(xí)在其中的師生發(fā)展個性，體會溫暖，享受健康成長。引導(dǎo)師生形成陽光積極的生活態(tài)度、促進師生身心健康和諧發(fā)展。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十五
對任何一所學(xué)校來說，保證教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的"生命線",也是辦人民滿意教育的一項硬性指標(biāo)。為保證我校的教育教學(xué)質(zhì)量，一年來我校重點做了如下工作：
1、狠抓師德建設(shè)
扎實開展了"庸懶散"自查自糾和專項治理工作;組織教師"愛崗敬業(yè)"師德演講比賽、簽署師德承諾書、開展師德征文、定期集體進行師德學(xué)習(xí)等，進一步提升了全校教師的師德素養(yǎng)。呂**、李**老師在20xx年淄博市教師師德征文中分別榮獲二、三等獎;利用學(xué)校體育節(jié)之際，開展了豐富多彩的教師文體活動，如：跳繩比賽、自行車慢騎、級部三人制籃球賽等，在豐富教師業(yè)余生活的同時，既鍛煉了教師身體，也打造了廣大教師努力拼搏、團隊合作、勇爭第一的精神。
2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常抓不懈
倡導(dǎo)教師堅持讀書學(xué)習(xí)，寫學(xué)習(xí)筆記，營造讀書學(xué)習(xí)氛圍;堅持教師每周一次"美文習(xí)字"活動，周五定期組織教師進行粉筆字展覽，促進了教師基本功的提高。
3、重視教師培訓(xùn)。積極參加各級各類教學(xué)研討會，如：20xx年4月張濤赴北京參加了第五屆全國中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)學(xué)術(shù)交流會、20xx年11月20-22日呂曉杰等畢業(yè)班班主任赴臨沂參加了全國班主任培訓(xùn)等，并堅持書面匯報制度，以此作為報銷差旅等費用的重要依據(jù)，增強了培訓(xùn)活動的實效性。
4、在教學(xué)比武實踐活動中去鍛煉、成長年輕教師。繼續(xù)開展了后劉中學(xué)全員教師"說課、賽課、評課"系列活動;參加荊家鎮(zhèn)教學(xué)評優(yōu)活動，并取得優(yōu)異成績，王**、王**兩位教師代表我鎮(zhèn)參加全縣教學(xué)評優(yōu)比賽，并取得了優(yōu)異成績;參加市、縣教師微課設(shè)計大賽，劉**獲市級二等獎，張**、劉**獲縣級一等獎，楊**、李**榮獲縣級二等獎;在全市"一師一優(yōu)課、一課一名師"活動中，劉**、王**、李**榮獲市級優(yōu)課;成**老師在20xx年桓臺縣夏青杯朗誦大賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎;成功舉辦了荊家鎮(zhèn)"數(shù)學(xué)生態(tài)課堂現(xiàn)場會",我校呂**老師出示的公開課得到了與會領(lǐng)導(dǎo)及教師的高度評價;成功承辦了桓臺縣地理學(xué)科區(qū)域教研活動，我校李**老師出示的公開課得到了縣教研員及與會教師的高度評價;楊**老師榮獲體育教師基本功比賽一等獎;孟**老師榮獲小學(xué)青年教師漢字聽寫大賽二等獎?？傊ㄟ^參與各種教學(xué)活動，大大提高了我校教師的業(yè)務(wù)水平。
5、打造教師的職業(yè)幸福感，挖掘教師工作的內(nèi)在動力。
繼續(xù)為教學(xué)成績優(yōu)秀的教師以及在各種教學(xué)比武活動中成績突出的教師制作榮譽展板，使優(yōu)秀教師從精神上得到了認(rèn)可和鼓舞，使他們深刻體會到在成就學(xué)生的同時，同樣也成就了自己的精彩，感受到職業(yè)成長的快樂與幸福，極大地促進了教師工作的內(nèi)在動力，在一定程度上實現(xiàn)了教師的"樂教".
嚴(yán)格課程開設(shè);教師教學(xué)常規(guī)實行周查月結(jié)量化管理;重視課堂教學(xué)，通過學(xué)校"說課、賽課、評課"、鎮(zhèn)縣教學(xué)評優(yōu)、推門聽課等措施或活動，繼續(xù)探索實踐"生本課堂",努力提升課堂教學(xué)效率;堅持階段性檢測反饋制度，及時反饋、補救，最大限度的保證教學(xué)質(zhì)量。
省級子課題《培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究》、《生態(tài)視野下的高效課堂》已經(jīng)順利結(jié)題。積極開發(fā)校本課程，《文明禮儀行為習(xí)慣》、《惜時 勵志 自信 感恩》、《師生詩詞匯編》已整理成冊，并準(zhǔn)備投入使用。
1、通過組織豐富多彩的活動對學(xué)生進行德育教育
積極參加"夏青杯"桓臺賽區(qū)朗誦比賽，并取得1人特等獎、11人次一等獎的優(yōu)異成績;組織了清明節(jié)系列活動，以教育學(xué)生緬懷革命先烈，繼承革命遺志，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗;5月份，組織了學(xué)校體育節(jié)系列比賽，如拔河比賽、5人制足球賽、校運會等，增加了團隊合作、勇爭第一的班級精神;承辦了桓臺博物館講座進校園活動，讓學(xué)生充分了解歷史，了解我國古代的燦爛文化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)和熱愛祖國之情，激發(fā)其發(fā)奮學(xué)習(xí)、建設(shè)祖國的熱情;繼續(xù)組織新一屆學(xué)生會競選活動，實行學(xué)生管理自治，既培養(yǎng)了學(xué)生的自我管理能力，又促進了廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成;成功舉辦20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮系列活動，既是學(xué)生文藝才能的綜合展示，又培養(yǎng)了學(xué)生珍惜同學(xué)感情、感恩母校、感恩父母、感恩社會的思想;組織了慶"六一"文藝匯演活動，在孩子們登臺展示才藝的同時，特意安排了學(xué)生家長的才藝展示，通過慶"六一"親子同臺演出活動，即增進了家校聯(lián)系，也提高了家長滿意度，更給孩子的童年留下了精彩的回憶。
2、抓住時機，通過讓學(xué)生親身參與而進行德育教育
今年暑假之后，我校初三學(xué)生馬得福被診斷為白血癥，需要進行骨髓移植治療，但至今未找到合適的配型，只能靠化療來維持生命，高額的醫(yī)療費用讓這個普通的家庭無法承擔(dān)。學(xué)校了解到這個情況之后，由團支部牽頭向全校師生發(fā)出倡議：伸出援助之手，共同援助我們的學(xué)生或?qū)W友。短短兩天的時間，全校500余名師生共捐款2萬余元，并及時交到家長手里。通過本次活動，使全體學(xué)生深刻到體會到，只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間，收到了良好的教育效果。
3、繼續(xù)通過校園環(huán)境的美化、綠化對學(xué)生進行德育教育
今年春天，學(xué)校將五條主要干道命名為：幸福路(體驗幸福的教育，享受教育的幸福。迎著朝陽，沐浴晨風(fēng)，從幸福之路走向幸福人生)、求索路(推本溯源，探求學(xué)問;求明德之道，索修身之法。勤能補拙，奮發(fā)有為，千里之行，始于足下)、和諧路(大道至簡，和諧之為美)、文明路(細微之處見文明，一言一行禮儀成，從小事做起，行勝于言，知行合一，禮儀隨身行，文明校園中)、陽光路(陽光校園，與健康同行，激揚青春、盡情奔跑、快樂鍛煉、健康成長，讓陽光體育無處不在，讓快樂運動無比精彩)。
教學(xué)樓前兩個廣場分別命名為夢想廣場(燃燒青春，放飛希望，志存高遠，超越夢想，路在前方，有夢就有希望，張開翱翔的翅膀，讓夢在未來綻放)、感恩廣場(滴水之恩，當(dāng)涌泉相報)。
操場小樹林命名為翰林，并配備石桌、石凳，為學(xué)生課外閱讀和交流提供優(yōu)雅的環(huán)境。
總之，通過努力既美化了校園環(huán)境，又使得學(xué)生走在校園的角角落落都能受到文化的熏陶，真正達到了"環(huán)境育人"的目的。
做好學(xué)生體質(zhì)健康檢測和視力檢測，堅持冬季長跑活動，扎實開展體育中考教學(xué)，爭取明年中考滿分率有新的突破。
在各級各類縣級及以上比賽中，我校師生團結(jié)協(xié)作，努力拼搏，取得了優(yōu)異成績：在桓臺縣第三屆運動會中，我校榮獲武術(shù)操團體一等獎、女子排球第五名的好成績;董**同學(xué)榮獲女子100米欄金牌、400米欄第四名;劉**同學(xué)榮獲男子110米欄金牌和男子跳高第五名;劉**同學(xué)榮獲女子鉛球銀牌;劉**同學(xué)榮獲馬踏湖健身長跑第七名、800米第五名和3000米第六名的好成績。
按照學(xué)期初計劃舉辦了5人制班級足球聯(lián)賽，活躍了學(xué)校氣氛，鍛煉了學(xué)生體質(zhì)，磨練了學(xué)生意志，更增強了班級凝聚力。學(xué)校被再次評為"淄博市足球傳統(tǒng)項目學(xué)校".
網(wǎng)絡(luò)時代為教育的發(fā)展注入了新的活力。學(xué)校在校園網(wǎng)絡(luò)等硬件條件逐漸完備的基礎(chǔ)上，加大了對教學(xué)軟件和學(xué)校管理軟件的開發(fā)和利用，力爭打造數(shù)字化校園。從今年初重點加強了對中學(xué)學(xué)科網(wǎng)、360云盤、云教學(xué)平臺、樂教樂學(xué)、學(xué)校網(wǎng)站、微信公眾號、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等網(wǎng)絡(luò)化資源的探索和實踐，極大的促進了學(xué)校工作的提升。
1、滲透德育教育：堅持"方方正正寫字，堂堂正正做人"的寫字教學(xué)理念，不僅弘揚了中華傳統(tǒng)文化，同時借這個載體也促進了我們的德育教育工作。
2、書香氛圍的營造：建立班級文化陣地，定期張貼、更新本班學(xué)生的優(yōu)秀書畫作品，使學(xué)生在不知不覺中得到了"書香"熏陶，在"比、學(xué)、趕、幫、超"中提升了自己的書寫水平。
3、身教重于言教：堅持教師每周一次"美文習(xí)字"活動;每周五定期組織教師進行粉筆字展覽，促進了教師硬筆板書的水平;參加教師書畫比武活動，取得了優(yōu)異成績：劉**獲山東省中小學(xué)師生書法展評活動一等獎，劉**獲淄博市第八屆中小學(xué)美術(shù)教師基本功比賽一等獎，張**、劉**榮獲淄博市首屆中小學(xué)教師書法篆刻大賽一等獎，高**、劉**榮獲二等獎，劉**、張**書畫作品入選桓臺縣直機關(guān)書法繪畫大賽優(yōu)秀作品集等。
4、學(xué)生成績碩果累累：在桓臺縣第九屆書畫攝影大賽中，劉**、劉**同學(xué)榮獲一等獎，劉**等六名同學(xué)榮獲二等獎，有多人次榮獲三等獎。
總之，一年來學(xué)校各方面工作都有了大的提升，特別是辦學(xué)硬件條件的改善;同時，我們也清醒的意識到在內(nèi)涵發(fā)展方面與兄弟學(xué)校存在的差距。但我們有信心，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我校全面工作定會穩(wěn)步提升，開創(chuàng)新篇。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十六
20xx年，是我國十三五規(guī)劃開局第五年，也是收官之年；20xx年，是扶貧攻堅收官之年；20xx年也是我校搬遷至新校區(qū)的第六年。20xx年開年之春，更是新型冠狀病毒肆虐之時。雖然面臨著許多困難，我們卻知難而上，繼往開來，20xx上期是再續(xù)輝煌的一個學(xué)期，現(xiàn)總結(jié)如下：
嚴(yán)格按照教育部有關(guān)疫情防控工作指南和市區(qū)教育局關(guān)于20xx年春季復(fù)學(xué)的要求，切實做好了相關(guān)工作，保障了師生生命健康，做到了防疫與教學(xué)管理兩不誤。
實現(xiàn)了管理精細化，管理課題化，處室、年級高度協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)。
1、20xx年完成了中層干部競聘上崗，校級領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)分工。中層干部人數(shù)由原來的36人精簡到現(xiàn)在24人，精簡高效。
2、將學(xué)校劃分為五大塊：小學(xué)部低年級、小學(xué)部高年級、七年級、八年級、九年級，實現(xiàn)年級管理和學(xué)校管理融為一體。確保政令暢通。
小學(xué)部：繼續(xù)深化“自然蘇園”建設(shè)，先抓一個點，輻射一個面，繼而帶動全校。
七年級：針對現(xiàn)狀，科學(xué)分析，客服客觀制約，挖掘主觀潛能，有的放矢，超越蘇仙。
八年級：立足準(zhǔn)、狠、高效四個字，全面推進治跛腿和輔中工作。
九年級：科學(xué)規(guī)范，精心安排，抓細節(jié)，多措并舉，迎戰(zhàn)中考。
（一）、配合協(xié)助各部門各年級做好新型冠狀病毒防控工作。
1、多次組織召開疫情防控工作會議，精密細致部署開學(xué)工作。在九年級開學(xué)前，分別于3月10日、3月17日、3月25日、3月31日、4月1日、4月6日組織召開了六次黨務(wù)校務(wù)工作會議，把師生生命健康放在至高位置，確保春季復(fù)學(xué)工作萬無一失。
2、做好疫情防控宣傳工作，在校園及校園外圍懸掛數(shù)十條疫情防控宣傳標(biāo)語，電子顯示屏不間斷的播放疫情防控知識。
3、制定并組織學(xué)校疫情防控值班、行政值周、就餐值班工作安排表，配合做好疫情防控工作，配合做好各年級開學(xué)工作，協(xié)調(diào)各部門關(guān)系。
（二）、日常工作雜而不亂，繁而有序，所有事務(wù)安排有條不紊。
2、組織20xx年教師節(jié)推優(yōu)活動。
3、及時更新櫥窗各項宣傳內(nèi)容。
4、組織20xx年教職工年度考核工作。
5、組織開好?？傊瘯?、校務(wù)委員會議、校行政會議、教職工大會。
6、做好黨建工作，開展相關(guān)系列活動。
7、組織教職工參加20xx年學(xué)法活動。
8、進一步完善文件管理與歸檔程序。
9、按部就班做好崗位設(shè)置等一系列人事工作。
10、及時完成上級部門交待的各項任務(wù)及臨辦事務(wù)。
11、組織七屆五次教代會召開。順利完成各項議程。
（三）、學(xué)校宣傳工作有新起色，宣傳領(lǐng)域不斷拓寬。
20xx年上期，我校除了在《郴州日報》、郴州市教科網(wǎng)、蘇仙區(qū)教育信息網(wǎng)、手機報等傳統(tǒng)媒體宣傳學(xué)校，還在今日郴州、今日頭條、《新湖南》、抖音等當(dāng)下主流媒體平臺發(fā)布學(xué)?；顒有畔ⅲ瑐鞑フ芰?。
線上學(xué)習(xí)扎實有效、精彩紛呈。
來勢洶洶的新冠疫情讓開學(xué)一而再再而三的延遲，在這個加長版的假期里，我們教學(xué)部全體成員一直在努力深入貫徹落實“停課不停教停課不停學(xué)”的文件精神。
1.方案先行有條不紊。
為保證線上學(xué)習(xí)扎實有效，我們根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校情況，制定了切實可行的《蘇園中學(xué)疫情防控期間指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作方案》，各級部在學(xué)?？偣ぷ鞣桨傅闹笇?dǎo)下形成了詳細的年級方案，力求保證全體師生疫情防控期間不給祖國添麻煩，同時保證新學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量，保證學(xué)生在延遲開學(xué)期間養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和作息習(xí)慣。在方案的指導(dǎo)下，各班主任密切聯(lián)系家長，認(rèn)真做好疫情排查；各教研組網(wǎng)上備課，制定教學(xué)計劃，安排教學(xué)內(nèi)容；全體教師分工合作，各項工作有條不紊。
2.各顯神通精彩紛呈。
在線上學(xué)習(xí)期間，各年級、各教研組各顯神通，充分發(fā)揮各位老師的聰明才智與創(chuàng)新精神，以疫情教育為依托，體育鍛煉、動手實踐、自主學(xué)習(xí)為抓手，全面促進學(xué)生核心素養(yǎng)的提高。如利用思維導(dǎo)圖創(chuàng)新預(yù)習(xí)方式，助力課文理解。制作有趣的科學(xué)小實驗，激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)，探索奧秘的熱情。一幅幅精美的抗疫手抄報，一首首動人的抗疫歌曲，一個個感人的小視頻，一次次不間斷的打卡，豐富了孩子們原本枯燥的宅家生活。
3.優(yōu)秀評選展蘇園風(fēng)采。
確保線上學(xué)習(xí)扎實有效，結(jié)合《郴州市蘇園中學(xué)疫情防控期間指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)工作方案》要求，我們開展了蘇園中學(xué)“停課不停學(xué)，標(biāo)兵展風(fēng)采”線上學(xué)習(xí)評優(yōu)活動，評選出一大批線上學(xué)習(xí)期間涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生和家長，并通過學(xué)校公眾號大力宣傳，展現(xiàn)蘇園風(fēng)采。
1.規(guī)范開設(shè)教學(xué)課程。
盡管本期在校教學(xué)時間特別短，在補充課時時，我們盡量嚴(yán)格按照國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，安排課時，各級部相互協(xié)調(diào)，排好課表，以保證教學(xué)工作有序進行。
2.加強課堂督查力度。
上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一堂課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本期我們繼續(xù)加強課堂督查力度。主要是校級領(lǐng)導(dǎo)推門聽課與級部常規(guī)督課相結(jié)合。各級部制定了課堂督查制度，由年級組長、教研組長等牽頭輪流督查課堂，每日及時在年級群內(nèi)公布督查結(jié)果，以此促進學(xué)生專注力和教師教學(xué)能力的提升。
3.認(rèn)真組織各級類考試，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以榜樣為力量，以總結(jié)促進步。
本期組織的期中、期末、生地會考等一系列考試中，我們嚴(yán)格按照要求，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，并對學(xué)生進行誠信教育，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進取的精神。從考務(wù)安排、監(jiān)考、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正做到客觀合理科學(xué)，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進我校學(xué)風(fēng)。
期中考試后各年級分別進行了優(yōu)秀學(xué)生表彰，讓學(xué)生以優(yōu)秀為榜樣，奮力前行。同時各年級也召開了期中質(zhì)量分析會，年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學(xué)質(zhì)量情況，在總結(jié)成功經(jīng)驗、查找問題源頭的基礎(chǔ)上，提出了切實可行的整改措施，以促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
4.學(xué)生活動增光添彩。
盡管本期學(xué)習(xí)時間很短，學(xué)生很辛苦，但我們努力讓學(xué)生辛苦的學(xué)習(xí)生活多一點甜。我們開展了以“在挫折中成長”為主題的演講比賽，“歡慶六一”游藝活動，優(yōu)秀作業(yè)展評活動，戲曲進校園等活動。
1、按時、按需召開班主任工作會議，有效完成了班級常規(guī)管理工作。
2、順利開展周評會與升國旗，深入貫徹落實德育工作。
3、每月通過量化評分評選優(yōu)秀班級，以學(xué)生會為抓手落實規(guī)范管理。
4、建立了家校聯(lián)系，共創(chuàng)共建和諧校園。
5、每個月定期檢查消防設(shè)施，四月份更換了一次滅火器干粉。
6、舉行了一次消防演練活動。
7、開展了一次消防知識講座。
8、觀看全國消防知識公開視頻課。
9、開展了一次防溺水知識講座。
10、舉行了一次禁毒宣傳活動。
11、舉行兩次管制刀具大排查，一次教室，一次寢室。
12、每個月定期進行安全隱患排查。
13、進行了一次防校園欺凌大排查。
14、召開了三次保安會議，修改并制定了安保管理實施方案細則。
15、進行了一次全校校服排查。
16、每周發(fā)送一條防溺水知識信息致班主任群里，要求班主任轉(zhuǎn)發(fā)并教育學(xué)生遠離溺水危險。
17、發(fā)放了一份《防溺水致家長一封信》和一份《暑假學(xué)生安全家長承諾書》，并由班主任轉(zhuǎn)發(fā)家長群里。
扶貧，校服工作：
18、上交20xx年扶貧對象名單，做好扶貧對象的核實與扶貧資金發(fā)放到位與落實。并將扶貧學(xué)生名單專網(wǎng)導(dǎo)入系統(tǒng)。
19、順利開展小學(xué)一年級和初中七年級夏季校服訂購，其他年級校服增訂工作。
20、整理20xx年——20xx年愛衛(wèi)資料。
21、整理20xx年未成年人思想道德建設(shè)資料。
22、舉辦“學(xué)習(xí)新思想做好接班人”讀書及征文活動。
23、開展了喜迎少代會，爭做好隊員——入隊儀式。
24、順利開展“情暖端午”關(guān)愛留守兒童；
25、慶祝建黨99周年，觀看愛國教育主題專題片；
25、關(guān)愛學(xué)生視力走進校園健康普查活動。
27、小學(xué)部喜迎六一書畫作品展。
（一）、嚴(yán)格落實校園新冠疫情防控工作要求，確保開學(xué)順利進行新冠肺炎疫情防控一絲不茍。為了確保開學(xué)工作按時正常開展,寒假期間,服務(wù)部全體人員放棄休假，堅守崗位，連續(xù)奮戰(zhàn)近一月時間。
1、做好了校園環(huán)境衛(wèi)生清潔，確保不留死角。在消毒預(yù)防機制的要求下，設(shè)立臺賬，建立分區(qū)域、分部門定時消殺的預(yù)防體系，消毒工作得到較好落實。
2、疫情防控落實的同時，后勤物資保障到位。建立了新冠肺炎隔離治療病區(qū)和備用區(qū)；除有上級部門配發(fā)疫情防控物資外，由學(xué)校自籌經(jīng)費購置和愛心家長及企業(yè)愛心捐助，構(gòu)筑了學(xué)校強有力的防疫物資儲備保障體系，同時對后勤工作進行規(guī)范化管理,加強后勤制度建設(shè),完善了各項管理制度,實行了購物,領(lǐng)物登記制度和實物臺賬制度。
3、做好了校園綠化工作，抓住季節(jié)時令的關(guān)鍵期，綠化工作整體做到“樹活、花開、草綠”。
4、做好教室門窗、教學(xué)教具、房、道路等各方面的維修工作。調(diào)整宿舍樓各宿舍人員分配，實現(xiàn)室內(nèi)設(shè)施的全面優(yōu)化。
5、對后勤教輔人員及后勤臨聘人員的健康跟蹤登記匯總，實現(xiàn)常態(tài)化。
在各部門和級部的共同努力下，本學(xué)期來我校未發(fā)生一起疑似患者，也未爆發(fā)其他流行傳染病疑似病例，疫情防控取得可喜成就。
（二）、嚴(yán)格制度落實，常規(guī)工作常抓不懈。
1、開學(xué)前,訂購和發(fā)放教師辦公用品,教學(xué)用品和學(xué)生的課本及衛(wèi)生用品,按時無誤地分發(fā)到每個班,每個師生手中,保證了開學(xué)工作順利進行。
2、加強學(xué)校的財務(wù)和財產(chǎn)管理。會計人員準(zhǔn)確無誤地收取開學(xué)初的各種費用,每學(xué)期結(jié)束時及時做好各種賬務(wù)核算等。財務(wù)上堅持收支兩條線,所有收費經(jīng)過學(xué)校同意,及時開票,及時入賬,報銷實行"三章"制。嚴(yán)格遵守財務(wù)制度,積極開源節(jié)流,堅持艱苦奮斗,勤儉節(jié)約的方針。繼續(xù)做好校產(chǎn)校具的管理工作,實行建帳,建檔,做到新添物資有登記,消耗物資有記載,借領(lǐng)物資有手續(xù)。
3、積極配合成長部落實了安全工作責(zé)任。及時修理門窗,門鎖,課桌凳椅和水電,做到隨叫隨到,發(fā)現(xiàn)故障,及時處理。
4、做好了“一季一專題”集中專項整治相關(guān)工作。
5、做好了“城區(qū)學(xué)校健康教育工作檢查”相關(guān)工作。
6、做好了精準(zhǔn)識別貧困生及助學(xué)金發(fā)放匯總登記、中小學(xué)教輔資料征訂費用情況統(tǒng)計。
7、做好生、化、物實驗操作考試的硬件設(shè)施保障工作。
8、開展了“如何建一所有溫度的學(xué)校”的討論，并整理成文。
學(xué)校的后勤工作千頭萬緒，作為后勤服務(wù)部門，我們始終注重學(xué)校的實際，從一點一滴做起，樹立全面、協(xié)調(diào)、高效，秉持清正廉明的工作作風(fēng)，堅持“后勤保障，物盡其用，杜絕浪費，教學(xué)所需，文明高效”的工作中的服務(wù)原則，加強后勤管理，強化服務(wù)意識，堅持做好后勤保障。
（一）一年級工作：
1.教學(xué)方面:本學(xué)期開展年級內(nèi)部精品課教研活動，語數(shù)教研組每人精心準(zhǔn)備一節(jié)課，集體備課時間磨課，經(jīng)過不斷修改后到其他班級上精品示范課。此次精品課教研活動既能讓大家以每一節(jié)課為契機進行教學(xué)研討，又能提升老師們的教學(xué)水平，形成良性循環(huán)。
2.班級管理方面:注重安全教育，每個班主任用心備一節(jié)班會課，并將教案、課件進行分享，每周周評會課上都會圍繞一個主題進行主題班會教育，信息共享，讓大家更齊心，效率也更高。
3.疫情防控方面:開學(xué)時，各班主任、副班主任積極配合，開學(xué)后，每天對進班學(xué)生進行體溫檢查和消毒，有效保障學(xué)生身心健康。
（二）、二年級工作：
1、發(fā)動家長抗疫愛心捐款活動：二年級共籌集善款90077元。
3、教師兢兢業(yè)業(yè)，能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。
（三）、三年級工作：
1、班主任工作：三年級10個班主任工作認(rèn)真細致，做到：只要教室有學(xué)生，教室里絕不離老師。
2、科任老師：三年級的班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，任課老師同樣愛崗敬業(yè)。
3、三年級所有老師，做任何工作都是相互幫助，資源共享?！耙恢Κ毞挪皇谴?，百花齊放春滿園。”去年的期末測試，三年級語文綜合指數(shù)全區(qū)第一。
1.本學(xué)期主要的教育工作重點是安全教育。班主任召開主題班會、充分利用周評會、每天放學(xué)的整隊時間，耐心提醒，加強防溺水安全教育，保證孩子們平安健康。同時結(jié)合創(chuàng)文檢查，開展了“文明伴我行”、“小手拉大手”等主題活動。
2.抓日常規(guī)范。日常規(guī)范是各項教育教學(xué)工作的保障，所以在日常的工作中，把學(xué)生的規(guī)范放在首位，通過學(xué)生會檢查與課堂督查，從學(xué)生的考勤、桌椅擺放、衛(wèi)生值日、行為習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求，讓學(xué)生在一個相對穩(wěn)定規(guī)范的環(huán)境中踏實的學(xué)習(xí)。
3.以活動促發(fā)展。
高年級語文組抓住契機，舉辦了一場以“在挫折中成長”為主題的演講比賽。從班級初賽到級部決賽，孩子們表現(xiàn)精彩絕倫。
四年級老師群策群力，集體策劃了一場精彩的游藝活動。刺激的搶凳子、有趣的套圈、激烈的運氣球、開心抱抱團等一系列游戲讓孩子們玩的不亦樂乎，參與游戲的體驗感，以及兌獎時的快樂感，都深深地印在了孩子們的腦海里。
六年級隆重召開了“放飛夢想，做最美畢業(yè)生“期中總結(jié)暨畢業(yè)會考動員大會。會上隆重表彰了一大批成績優(yōu)異、進步顯著的孩子，鼓勵全體學(xué)生，以優(yōu)秀為榜樣，乘風(fēng)破浪。
（二）、教師工作方面。
1.吃苦耐勞、無私奉獻是我們的級部精神。
在線上學(xué)習(xí)期間，小學(xué)部高年級全體老師積極參與，認(rèn)真開展集體備課，扎扎實實做好導(dǎo)學(xué)案，耐心在線答疑解惑、批改作業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。
2.加強家校溝通是我們的教育策略。
（一）、團隊優(yōu)秀，教師勤懇敬業(yè)。
（二）、活動多樣，學(xué)生快樂成長。
活動開展以來，我校七年級組十三個班共計開展了二十余次的線上主題集體活動，各班的“彩色云活動”形式豐富多樣。
學(xué)生返校學(xué)習(xí)期間，年級克服各種困難，遵守不扎堆，不聚集原則，動腦筋想辦法開展各種課外活動。七年級特邀請＂湖南青愛公益大講堂郴州講師團＂為剛進入青春期的女生普及青春期知識。為了增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感，舉辦了“七年級共建有溫度學(xué)校班級小組管理學(xué)生籃球賽”活動。
（三）、小組建設(shè)，實行高效管理。
十三個班級分為三個小組，在學(xué)習(xí)檢測、衛(wèi)生評優(yōu)、籃球比賽等都進行小組捆綁，這樣極大地發(fā)揮了小組班級之間的互幫互助互相監(jiān)督的作用，同時也激發(fā)了各小組之間的競爭態(tài)勢。
（四）、推門聽課，開展教研活動。
年級組內(nèi)在6月份開展“推門聽課”活動。
（一）、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作，穩(wěn)步推進年級組各項工作。
年級組的教師之間能互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認(rèn)真討論年級組工作以及班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。
（二）、加強常規(guī)管理、扎實教育教學(xué)。
組織了開學(xué)入學(xué)考試和期中質(zhì)量檢測，及時召開了教師和學(xué)生的考試總結(jié)大會，針對各班、各學(xué)科做了細致的成績分析，總結(jié)不足，注意查漏補缺、尋求對策。
為了提高八年級教學(xué)質(zhì)量，因材施教，在年級安排下，組織開展八年級優(yōu)生和中等生的輔優(yōu)和提升學(xué)習(xí)，每次輔導(dǎo)，各教研組根據(jù)本學(xué)科的特點，精心出好適合各層次學(xué)生的輔導(dǎo)資料、針對性的教學(xué)、輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)效果達到更優(yōu)。
這個學(xué)期的重點是生物地理的畢業(yè)會考。從疫情開始，年級六位生物地理老師不辭辛苦、積極認(rèn)真地利用釘釘線上教學(xué)，每天晚上給學(xué)生輔導(dǎo)生物地理學(xué)習(xí)。
（三）、加強班級管理,構(gòu)建和諧年級。
常抓不懈地對學(xué)生進行安全教育。為了保證學(xué)生的安全，各班都把安全教育作為頭等大事來抓，利用周評會、自習(xí)課時間強調(diào)安全，同時依據(jù)成長部的要求，對學(xué)生日常需要注意的安全隱患隨時給予強調(diào)，并且針對具體情況教給學(xué)生防范的措施。
（四）、建立家校共育網(wǎng)絡(luò)，架起了與家長溝通的橋梁。
八年級班主任克服困難，通過釘釘平臺召開了線上家長會，通過釘釘線上召開了八年級全體學(xué)生會議，了解學(xué)生在家情況，并鼓勵和教育，激發(fā)學(xué)生的斗志。
在年級的安排下，這個學(xué)期開學(xué)前，所有班主任到學(xué)生家長進行了家訪。開學(xué)初，召開了一次家長會。平時也是通過電話、信息等多種方式和家長進行溝通，讓家長及時了解孩子在校表現(xiàn)、成績等情況，真正架起學(xué)校與家長溝通的橋梁。
6、年級管理嚴(yán)字當(dāng)頭：班主任日簽到制、值日制、思想教育優(yōu)先制。
總而言之，20xx年上期我校在蘇仙區(qū)委區(qū)政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，在蘇仙區(qū)教育局正確指導(dǎo)下，實施蘇園中學(xué)十三五規(guī)劃，全體教職員工齊心協(xié)力，眾志成城，攻堅克難，不斷提升了辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，為國家十三五收官之年及我區(qū)社會經(jīng)濟建設(shè)作出了應(yīng)有的貢獻。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十七
本學(xué)年，是陳吳鄉(xiāng)中領(lǐng)導(dǎo)班子新老交替，各項工作承上啟下的一年。一年來，在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，陳吳鄉(xiāng)中全體師生在韋永生校長帶領(lǐng)下，團結(jié)拼搏、負(fù)重奮進，銳意進取、真抓實干；學(xué)校在辦學(xué)條件、教育教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)等方面均取得了長足發(fā)展。
一、工作回顧
在全面做好各項工作的同時，重點抓好了以下幾點：
（一）進一步理清工作思路，強化措施，調(diào)動師生積極性，形成強大合力
1、從校長到教師，加強自身的思想素質(zhì)、管理能力和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和管理水平。
2、通過認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件精神，采取走訪座談、多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師會議、邀請離退休老教師和各界人士召開座談會等形式，認(rèn)真查找學(xué)校存在的問題，進一步理清工作思路，強化工作措施，研究制定學(xué)校下一步的發(fā)展規(guī)劃。確定以教學(xué)成績?yōu)橹骶€，以營造安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境為基礎(chǔ)，狠抓師生紀(jì)律作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，不斷完善各項規(guī)章制度，強化工作措施，提高工作執(zhí)行力，積極穩(wěn)妥提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭辦人民滿意的教育。
3、學(xué)校多次組織對學(xué)生進行理想教育、紀(jì)律教育、人生觀和價值觀教育，并且各教師注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷調(diào)動學(xué)生的積極性和自覺性。
（二）狠抓安全工作，常抓不懈，營造良好育人氛圍
1、加強安全學(xué)習(xí)，普及安全知識。學(xué)校堅持每周日教師例會、每周
一升國旗，進行安全知識教育是必講內(nèi)容，定期對師生進行安全教育。同時，各班開設(shè)每周一節(jié)的安全教育課，通過堅持學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的防范意識，增強防范能力，普及安全知識。
2、安全排查制。要求班主任、科任教師每天、每晌都要對學(xué)生進行安全教育和危險物品的檢查，學(xué)校不定時對各班進行危險物品突擊排查行動，安全排查做到細化，且責(zé)任追究到人，切實做到緊繃安全這根弦，讓校園危險事件遠離我們。同時，學(xué)校堅持定期不定期進行安全隱患排查，確保師生生命財產(chǎn)安全。
3、全天巡邏制。學(xué)校成立以領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊的執(zhí)勤巡邏小組，堅持24小時在校園巡邏，使學(xué)校每時每處都有教師執(zhí)勤，這一值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保校園平安起到了十分重要的作用，使學(xué)生在校平安，讓家長放心，使學(xué)生舒心。
4、規(guī)范請假制。實行“三聯(lián)”請假制，杜絕學(xué)生隨意請假和無故請假。學(xué)生請假班主任必須電話聯(lián)系家長，核實后才能批準(zhǔn)，再經(jīng)政教主任批準(zhǔn)后，將請假條一式三份交班級、政教處、門衛(wèi)處留存才能離校。若出現(xiàn)學(xué)生曠課，任課教師第一時間報班主任，班主任報政教處或值班領(lǐng)導(dǎo)，并與家長聯(lián)系且做出相關(guān)應(yīng)急處理。
5、杜絕吃零食。積極協(xié)調(diào)，多策并舉，敢于碰硬，徹底關(guān)閉了學(xué)校歷史遺留的校內(nèi)門市部問題。同時，加大管理力度，堅決杜絕學(xué)生吃零食，學(xué)生上學(xué)時不允許攜帶不衛(wèi)生的小食品進校園。課間時間避免學(xué)生外出，有效地遏制了個別學(xué)生吃零食的習(xí)慣。
6、在學(xué)校大門口懸掛安全橫幅標(biāo)語、在校園內(nèi)部懸掛四條垂幅標(biāo)語、以及張貼安全知識宣傳掛圖的基礎(chǔ)上；投資三千余元，在學(xué)校大門內(nèi)盈門處，制作大型噴繪標(biāo)語，營造安全的氛圍。
7、加強樓梯間課間疏散值班和校園內(nèi)分時分區(qū)值班管理，確保處處有人管，時時無隱患。
8、加強同鄉(xiāng)派出所的溝通，邀請所長和公安干警到學(xué)校對師生做法制
報告會；同時，也積極取得派出所的支持，加強校園周邊的環(huán)境治理。
（三）立足實際，合理定位，大力加強校園文化建設(shè)
在教育局和鄉(xiāng)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視，把此項工作作為本學(xué)期的重點工作來抓，扎實開展校園文化建設(shè)工作，取得明顯成效。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立組織。成立以韋永生校長為組長、班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)程宏章同志兼任專項辦公室主任。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師專題會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，制定方案。組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，到先進學(xué)校進行考察學(xué)習(xí)，進一步明確思路，提升思維。同時，聘請有關(guān)專業(yè)人士，到校搞規(guī)劃、做指導(dǎo)，立足學(xué)校實際，確立以“走進家鄉(xiāng)”為主題的文化定位。
教育教學(xué)各項工作上臺階。
4、主要工作：
（1）傾力打造花園式學(xué)校，實現(xiàn)四季常綠，三季有花。栽植綠化樹木1000余株。其中：月季花120棵，牡丹花40棵，竹子300棵，藤類植物600余株，還有迎春花、紅葉李、龍須柳、泡桐、女貞、金邊女貞、花石榴、南天竺、紅葉小檗、石楠、劍麻、棕櫚、芍藥、月葵、玉蘭、羅漢松、龍爪槐、火棘、芭蕉、萬年青、桃花、龍柏、雀舌黃楊、紫荊、紫藤等。
（2）新購臵閱報欄2個，新制作黑板10塊；新購臵高低單杠等活動器材4副。
（3）在教學(xué)樓前方新制作并安裝了校訓(xùn)和校風(fēng)。
（4）在西三樓制作并安裝大型噴繪標(biāo)語，“創(chuàng)建規(guī)范加特色學(xué)校，誓做自律加進步師生”。
（5）制作噴繪標(biāo)語40條，版面16塊，傾力打造，讓每面墻壁會說話。對各班教室、會議室、教室集體辦公室、各科室、學(xué)校餐廳、宿舍進行進一步布臵，在營造濃厚育人氛圍的同時，打造美好校園，做優(yōu)做美校園環(huán)境文化。
（6）大力加強制度文化建設(shè)。由教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處分別牽頭，從學(xué)校管理等方面，進一步完善了教師績效考核制度、集體備課制度、學(xué)生紀(jì)律條例、學(xué)生衛(wèi)生條例等各項規(guī)章制度，加強對全體師生的管理，服務(wù)于校園的管理，服務(wù)于師生的共同成長。
（7）大力加強活動文化建設(shè)。扎實開展“六個一”活動，一是全員促英語，促進英語水平整體提高。二是開展人人有一根跳繩，人人跳繩健身活動。三是召開了學(xué)校春季田徑運動會。四是開展校園班級隊形隊列比賽。五是開展校園班級之間的“經(jīng)典紅歌”比賽。六是引導(dǎo)全體師生講普通話，寫規(guī)范字。人人練習(xí)寫小楷，練習(xí)自己名字和176個常用漢字。
（8）大力加強行為文化建設(shè)。從校長、領(lǐng)導(dǎo)班子到教師、員工以及廣大學(xué)生，教育大家加強自律，認(rèn)真遵守行為規(guī)范，引導(dǎo)他們從點滴小事做起，服裝整潔，講究禮儀，言談文明，舉止穩(wěn)健，樹立自身的良好形象。
（9）傾心打造景觀文化。韋永生校長身先士卒，沖鋒在前，帶領(lǐng)全體教師，自己動手，搞設(shè)計、平場地、找材料、抓實施，在操場南側(cè)建造綠色長廊一座；并且種植藤類植物10余種100余株，打造成校園景觀的同時，更是師生休閑的好去處。同時，由學(xué)校教師自己設(shè)計、親自施工，在宿舍樓前建造魚池、噴泉，力求達到節(jié)省開支，花最少的錢辦最大的事。
（四）抓住關(guān)鍵，重視過程，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、加強畢業(yè)班。多次召開畢業(yè)班教師座談會，對畢業(yè)班工作做到提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。認(rèn)真落實“訓(xùn)練、實驗、分段、守班”的八字方針，使老師心中有數(shù)，做到有的放矢。目前，在全校上下形成了既給畢業(yè)班加壓、又為畢業(yè)班鼓勁、為畢業(yè)班服務(wù)的良好氛圍。
2、班級叫板制。為營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹立班級競爭意識，形成
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十八
難忘的20xx已然結(jié)束，又是一個學(xué)期末到來了。我是今年十月份正式到第二實驗學(xué)校報道的，迄今為止大約為兩個月的。這段時間內(nèi)醫(yī)務(wù)室的工作得到了學(xué)校的理解、信任和支持，得到了校長和主管校長的許多熱心指導(dǎo)和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫(yī)務(wù)室的相關(guān)工作得以順利開展、改善和加強。現(xiàn)就在本校期間內(nèi)的工作總結(jié)如下:
一、醫(yī)務(wù)室的初期籌建工作
1、在教育局、校長、主管校長的大力支持下，使器械柜、藥柜、體重秤、身高計等相關(guān)醫(yī)療設(shè)備在20xx年12月5日全部到位，并完成驗收工作。
2、針對我校既有學(xué)前班，又是中小學(xué)一體的具體情況，我對學(xué)生群體進行具體分析，有針對性的采購了一些常用藥品，主要包括：感冒藥、退燒藥、外傷處理藥等。
二、堅持認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)
1、作為一名800多人的學(xué)校唯一的校醫(yī)，感覺壓力很大，由于是新學(xué)校，在我接收工作之前并沒有校醫(yī)，為了在一個嶄新的工作環(huán)境中盡快進入工作角色，更好的為教師、學(xué)生服務(wù)，我首先對班級的人數(shù)、學(xué)生的身體狀況作了詳細的調(diào)查，并且在班主任的配合下為每個班設(shè)立了一名衛(wèi)生委員，讓其負(fù)責(zé)本班的衛(wèi)生和學(xué)生用餐情況的調(diào)查并及時反饋給我，對出現(xiàn)的問題及時進行處理。( 網(wǎng)： )
2、積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，努力提高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強與教師間的溝通和交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己充電，使自己的綜合素質(zhì)得到更大的提升。
三、關(guān)于常見病與傳染病的處理辦法
1、本學(xué)期所處理的常見病主要為感冒、發(fā)燒、磕碰傷，其中以磕碰傷居多；接待傳染病兩人次（一例猩紅熱、一例水痘），做到及時上報教育局并在疾控中心做好相關(guān)登記。及時進行了隔離，有效防止急病擴散。
2、對傳染病患者做好晨檢登記和疾控記錄，提出隔離要求，并囑咐涉及到的班級教師和學(xué)生進行預(yù)防性的服藥。
3、購買消毒藥劑和工具，在班主任的配合下對傳染病涉及到的場所進行消毒滅菌噴藥處理。
4、對傳染病疑似患者或傳染病康復(fù)要求復(fù)學(xué)者，要讓其到正規(guī)醫(yī)院進行確診并開具加蓋醫(yī)療單位公章的診斷書，要明確注明是否仍具有傳染性。隔離率要達到百分之百。
5、竭力做好隔離休學(xué)者及家屬的解釋工作，對不聽勸阻的，認(rèn)真做好記錄，并向上級匯報，共同進行協(xié)商。一定要做到隔離率百分之百，保證其他學(xué)生的健康。
在的工作中，有收獲的喜悅，當(dāng)然還存在一些有待改善和需要解決的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、學(xué)生追逐打鬧現(xiàn)象嚴(yán)重，以致造成的外傷較多，應(yīng)加強對學(xué)生的教育和管理。
2、存在帶病(傳染病)要求復(fù)學(xué)的情況，今后要加強與涉及到的班級教師的交流與溝通，防止帶病復(fù)學(xué)而造成的疫情擴大。
3、健康教育檔案還不夠完善，需加強資料的收集和管理，盡快完成分類歸檔的工作。
4、健康教育宣傳欄暫時還未設(shè)立，希望近期內(nèi)完成。
5、醫(yī)務(wù)室的相關(guān)制度還未上墻，和教育局的老師進行協(xié)調(diào)，爭取盡快完成。
在以后的工作中，我會更加細心，認(rèn)真履行崗位，以一貫的勤勞務(wù)實精神和高度的感為指引，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和全校師生的共同努力下，把醫(yī)務(wù)室的工作做得更好，為爭取把我校建設(shè)成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責(zé)。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇十九
1、為迎接標(biāo)準(zhǔn)化初中的驗收，各班開展了精彩的`文藝演練活動，不但為學(xué)生提供了一種放松、解壓的休閑形式,而且為學(xué)生提供了人際交往、接觸社會的實踐平臺，提高了學(xué)生的人際交往能力、提高了學(xué)生的責(zé)任心、培養(yǎng)了其團隊合作精神。
2、各部門認(rèn)真做好了審計部門的審計準(zhǔn)備工作。
3、教務(wù)處組織了一至九年級的期中考試。
4、黨支部為校園文化建設(shè)增添了新的內(nèi)容，美化了我們的校園，豐富了其精神內(nèi)涵，進一步發(fā)揮了校園文化的教育功能。
1、全校教室、樓道、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生打掃干凈、徹底，不留死角，且保持良好，使美麗的校園錦上添花，在這里向付出辛勤勞動的班級、班主任、學(xué)生道一聲：謝謝!
2、一些班級強化了住宿生的管理，班主任堅持天天查宿，并對學(xué)生進行零距離的教育，住宿生的秩序良好。堅持查宿的班主任主要單林娥老師、姜敏老師、李品燕老師、王仁元老師、賀益兵老師，八年級兩個班的住宿生本學(xué)期表現(xiàn)最好，自習(xí)后，大部分學(xué)生在宿舍看書，寫作業(yè)。
3、八一班等部分班級為營養(yǎng)午餐的感恩教育創(chuàng)造了新的形式，也融入了一些新的內(nèi)容，使感恩教育變得生動活潑，豐富多彩。
4、各班積極舉辦了重視安全 真愛生命黑板報，圖文并茂，主題鮮明，增強了師生安全意識，豐富了班級文化建設(shè)的內(nèi)容。
1、少部分同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)，早晨和周日下午過早到校，聚集在校門口，存在較大的安全隱患。在這里再次強調(diào)，全體師生要按時到校。
2、上周二，教學(xué)樓四樓的四個班級早自習(xí)前忘記清掃走廊。四二班忘記掃樓梯道。希望同學(xué)們要牢記自己的職責(zé)和任務(wù)。
3、中午時間，低年級學(xué)生在校內(nèi)追逐、打鬧比較厲害，少數(shù)學(xué)生在體育器材上玩危險游戲，有的在沙堆里玩沙子。這些做法危險性較大，敬請同學(xué)們注意，要牢記安全第一，重視自身的健康。
1、本周政教處將重點檢查各班衛(wèi)生保持，規(guī)范垃圾的傾倒。
2、從今天開始值周教師要公示衛(wèi)生保持不好的班級。
中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇二十
過去的一學(xué)期，在上級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、全校教職工的共同努力下，我校努力實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹國家教育方針，進一步解放思想，更新觀念，緊緊抓住強化學(xué)校管理這一關(guān)鍵，以德育為首，突出教師隊伍建設(shè)，以推進新課程改革為契機，積極穩(wěn)妥的推進素質(zhì)教育，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，其他各項工作成績喜人?，F(xiàn)將一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)如下：
一、堅持德育為首，育人為本。
1、加強和改進學(xué)校德育工作，建立健全德育工作網(wǎng)絡(luò)。
為做好新形勢下德育工作，我們充分發(fā)揮黨政工團組織的作用，實行德育工作全方位管理，效果顯著。我們強調(diào)德育工作“三到位”：一是班主任建設(shè)到位，選派思想作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精良的教師擔(dān)任班主任工作，推行《班主任管理工作月量化考核制度》，調(diào)動班主任工作的積極性，鼓勵班主任圍繞校月工作重點積極主動有創(chuàng)造性地開展工作；二是班集體建設(shè)到位，強化班集體常規(guī)管理，努力形成良好的班風(fēng)，三是各類思想教育滲透到位，牢固樹立“教書育人”的觀念，要求教師結(jié)合本學(xué)科特點，尋找課堂教學(xué)中滲透德育教育的結(jié)合點，堅持把思想教育有機滲透到每一節(jié)課的教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上，我們大力推行“文明班級”創(chuàng)建活動，獎勵先進，鞭策后進，在全校營造學(xué)先進，趕先進的濃郁氛圍。同時，我們十分重視學(xué)校、家庭、社區(qū)的三結(jié)合教育，建立和鞏固校外德育基地，定期開展社區(qū)教育活動，進一步完善家長學(xué)校制度，定期召開家長會，舉辦各類專題家庭教育講座；健全家訪制度，班主任這學(xué)期要有計劃的安排家訪對象，有針對性地進行家訪；建立健全“學(xué)困生”幫教制度，行政人員定期不定期找他們談心，鼓勵他們克服自身弱點，揚長避短，爭取進步。
2、寓德育于各項活動之中，使德育工作落到實處。
學(xué)生的道德關(guān)系到學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展，品德不健康、人格不健全的學(xué)生顯然不能為社會做出更多的貢獻，因此以德育為本圍繞德育開展形之有效的活動，使德育工作不至成為無根之木、無源之水，成為學(xué)校德育的根本出發(fā)點。以“誠信”教育為主題的主題班會，以“永遠的豐碑”為主題的系統(tǒng)教育活動，以“遵紀(jì)守法”為主題的法制報告會等載體，保證了學(xué)校德育工作的順利進行。用情促教，一方面體現(xiàn)在管理者對教師的一種動之以情、曉之以理，使教師自覺地做好教學(xué)工作，盡到自己的責(zé)任，另一方面體現(xiàn)在教師對學(xué)生的關(guān)心，因此我們常提：對學(xué)生的教育不僅要嚴(yán)格要求，更要關(guān)心倍至，面向全體學(xué)生。緊密圍繞月教育重點，利用校報、班報、廣播、電視等宣傳陣地以及征文、演講競賽、觀看電影等形式適時對學(xué)生進行愛國主義教育活動，教育學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國。我們還通過開展向貧困地區(qū)、特困學(xué)生、傷殘學(xué)生獻愛心捐資助學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生“我為人人、人人為我”的精神境界；嚴(yán)禁學(xué)生進營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場所，著力培養(yǎng)學(xué)生自控能力和自我管理意識；注重學(xué)生生理、心理健康教育，主辦專題講座，矯正學(xué)生不健康的心理及行為，不斷提高學(xué)生的心理承受能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
二、端正辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
端正辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育，是教育現(xiàn)代化的重要體現(xiàn)。實施素質(zhì)教育必須改革固有的教育觀念，全面貫徹國家教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)法規(guī)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、增強法制意識，落實素質(zhì)教育十項基本要求。
依法治校、依法治教是時代的要求，是依法治國的一個重要組成部分。我校根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，制訂《學(xué)校章程》，同時相應(yīng)修訂了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的有關(guān)規(guī)定。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省教委關(guān)于素質(zhì)教育的十項基本要求，優(yōu)化學(xué)科課程，完善活動課程，開發(fā)環(huán)境課程，嚴(yán)格遵守義務(wù)教育的要求，均衡編班，尊重、愛護、信任學(xué)生，堅決杜絕體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開全規(guī)定課程，不隨意增減課時，嚴(yán)格按課表上課，努力開辟第二課堂，排好活動表。我校嚴(yán)禁節(jié)假日補課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，實行印發(fā)練習(xí)審批制度，有效地杜絕濫發(fā)濫印講義現(xiàn)象，堅持“一書一輔”原則，嚴(yán)禁私訂資料，切實減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”成為全體老師的自覺行動。
2、發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，追求高效優(yōu)質(zhì)。
學(xué)校以教學(xué)為中心，提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂。我校著力抓好以課堂教學(xué)為中心的教師工作，制定了實施和考核細則，充分發(fā)揮教研組、備課組作用，經(jīng)常性地開展備課、說課、聽課、評課等磨課系列活動，要求老教師上示范課、中青年骨干教師上評優(yōu)課、新教師上匯報課。在學(xué)科教學(xué)中，我們強調(diào)精講精練，充分體現(xiàn)因材施教，因人施教，追求課堂教學(xué)的高效優(yōu)質(zhì)，促使學(xué)生素質(zhì)通過課堂教學(xué)這一主渠道得到全面提高。經(jīng)過扎實有效的管理，學(xué)校教學(xué)工作取得顯著的成效，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定。對高、初三教學(xué)工作緊抓不放，校長找教師談心，了解教學(xué)情況；找學(xué)生談話，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，召開畢業(yè)班教師會，學(xué)生會，激發(fā)工作、學(xué)習(xí)熱情，確保了高、初三教學(xué)工作的順利進行。
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