良好的總結能夠讓我們更加明確自己的學習和工作方向。如何提高自己的口語表達能力，使得溝通更加流暢和自信？下面是一些范例，希望對大家有所幫助。
感受愛的心得篇一
《愛的教育》讀后感愛是一滴甘霖，滋潤著干涸的大地;愛是一朵白云，點綴著浩瀚的天宇;愛是一句問候，溫暖著人們的心靈……愛是偉大的，當我讀了《愛的教育》這本書，我更深刻的感受到了愛的意義。
本書采用日記的形式，講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。
愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪，春風之愛可以萌發(fā)草木，雨露之愛可以滋潤禾苗。愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義讓世界充滿愛，這就是我們夢想的天堂!
感受愛的心得篇二
這幾天，老師要求我們看《愛的教育》這一本書。這本書給了我許多啟示，也大大震撼了我。
《愛的教育》這本書主要是描述了一個學生——安利柯，在四年級這一學年中發(fā)生的所有感人的事情。有師生之間的愛;有朋友、同學之間的友誼;還有對祖國、父母深刻的感恩之情。這一切都是因為他們具有著高尚的品質。
然而在這本書中，最能觸動我的要屬《意外事件》這篇短文了。這篇短文寫到了安利柯在一次上學時，看到學校門口都是人，爸爸告訴他“出事了”。最后他得知，原來是因為一個一年級新生不小心跌倒在了馬路中間，這時，恰好有一輛馬車沖了過來。洛佩蒂看見了，勇敢地跑上去，把那個孩子拉開了，可馬車的輪子卻從他的腳上碾了過去。洛佩蒂的媽媽知道這件事后，簡直是發(fā)了狂，可當她看到洛佩蒂被校長抱出來時，大家都是那么敬佩他。并且，他不顧中間腳上的痛，問道：“我的書包呢?”那個被救孩子的媽媽流著淚說道：“我收著呢，我的小天使，你放心吧!”這時，洛佩蒂的媽媽才第一次露出笑容。
這篇短文中的洛佩蒂真是一個偉大的“小英雄”。他雖然跟那個一年級新生從不相識，但卻能不顧個人安危去救他，這種品質值得我們學習。在生活中，這種事也很多，例如：去年暑假，我、媽媽和一個阿姨去西雙版納玩。一天晚上，我們一起去泡溫泉。我們走著走著，阿姨一不小心在長廊中摔倒了。阿姨本想著自己起來，可是因為地上太滑，她又一下坐到了地上，于是，我跟媽媽便想把她架起來，可剛到一半，她腳一滑又一屁股坐在了地上。這時，一個阿姨路過。她走過來對地上那個阿姨說：“你沒事吧，我來幫你一下吧!”就這樣，我們三個人把阿姨給抬了起來。阿姨起來后，連忙對那個路人說：“謝謝噢!”
生活中，愛有許多種。這個路人和洛佩蒂所給予的愛就是一種陌生人之間的愛。這讓我體會到，雖然他們幫助過的人自己都不認識，可當他們看到別人有困難時，都會伸出援助之手。我也要學《愛的教育》這本書中的人物，做一個善良的人。
感受愛的心得篇三
在暑期中讀了《愛的教育》,主人公是安利柯，他用十個月的時間,通過寫日記的方式，寫下身邊一個個貌似渺小卻并不平凡的`人物，有小鐵匠、有卡隆、波可萊西……不論是生活在什么樣的家庭，他們都是充滿活力、積極向上的少年，對祖國深深的愛，對親友的真摯情感。
我們從小受著愛祖國、愛老師、愛同學、愛父母的教育，但是我們又往往忽視了身邊這些愛我們的人。作為一個學生，在學校尊敬老師，團結同學刻苦努力學習，勤學好問，上課專心聽講，作業(yè)按時完成，考試成績優(yōu)異，這也是對老師、父母愛的真摯體現(xiàn)。
今后我在學習和生活中要借用《愛的教育》為動力，讓愛充滿整個生命，做到誠實、善良有擔當。
感受愛的心得篇四
愛的教育讀后感“如果人人都獻出一點愛，這個世界將會變得更加美好。”是啊，愛在我們之間無所不在：父母親對你的愛；親朋好友對你的關懷……可當我讀了《愛的教育》后，對它又有了進一步的了解。
《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》全書100篇，其中《仁慈的花朵》最讓我記憶猶新，歷歷在目。它描述了女子學校的女同學們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長――做了一群“無名英雄”。這個故事中閃耀著的崇高的品質和道德的光輝，給我的心靈以強烈的震撼。
而如今的.社會上，有些人則非常勢利，他（她）們的行為準則是看是否對自己有利，即使在道義面前也不放棄討價還價；在單位里，有些人為了自己的利益，無中生有，為了達到效果還四處煽風點火，做些損人利己的事，自以為自己聰明絕頂，實際上這種人是非常渺小的，他們的處事哲學必然會遭到人們的鄙棄。因為虛偽換不來真情，冷酷換不來熱忱。冷漠自私者失去了做人的道義，()他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，人生的錯誤，往往在于“自私自利”四個字，私利不去，公道則亡。
反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時，也溫暖了自己。一個人心里有別人，總能設身處地地為他人著想，并有真情的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I的善良的人。
贈人玫瑰，手有余香。獻給他人一份愛心，留給自己一份春天。”真情，讓你我心靈相通；真情，使世界不再孤單。只要你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，真情可以到永遠。
愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
感受愛的心得篇五
在假期里我讀了意大利著名作家亞米契斯的《愛的教育》這本書給我留下了非常深刻的印象。
這是一本日記體的小說，主要講述了一個叫安柯利的男孩，從四年級十月份開學的第一天到第二年十月份在校內外的所見所聞和發(fā)生在他身邊各種各樣故事。以及九則感人的每月故事。
在這本書中《撒丁島的少年鼓手》寫了一個少年的愛國故事。主要寫在庫斯托扎戰(zhàn)役打響時，"我們"的軍隊就快要支撐不住了，為了讓援軍盡快來幫助戰(zhàn)斗，上尉便把一個紙條折好，交給一個薩丁島的少年鼓手，讓他交給部隊的軍官。但是少年在送紙條的路上被發(fā)現(xiàn)了，他發(fā)瘋般地拼命跑，雖然被子彈打傷了，但還是堅持把紙條送了過去，完成了任務。后來援軍到了，他們的兵團勝利了。第二天，上尉去醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)了少年，沒想到他只剩一條腿了，流了很多血?？勺鍪中g時他沒流一滴淚，沒叫一聲疼。
在《撒丁島的少年鼓手》中讓我懂得了怎么愛國，就像那些為國犧牲的抗日英雄、抗疫英雄、消防英雄等，為了國家，獻出了寶貴的生命。所以我們要努力讀書，珍惜來之不易的幸福生活，將來好好地建設我們的祖國。
現(xiàn)在，我們全國各地正在全力以赴的抗擊新冠疫情，只要我們不出門，不聚集，講衛(wèi)生，就是為國家作貢獻，就是愛國。
讀完《愛的教育》，讓我懂得了只有知道被愛的人才懂得去愛別人。而人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。我們要體會身邊的愛，學會給予給別人愛。
感受愛的心得篇六
媽媽，是世界上最偉大的人之一。她為我們付出了很多，包括暖暖的擁抱、無微不至的照顧、無私的關愛。對于每位成年人來說，母親的愛都是無法用語言來表達的。因此，每個人都應該珍惜這種愛，感悟母愛的真諦，這才能更好地回報給她。
每次在外面受些挫折，總是會心安理得地去向媽媽傾訴，她總是能理解我的苦衷，給我支持和鼓勵。每次，在冬日寒風中，媽媽熬夜幫我縫制我補衣的時刻，她總是默默地為我辛勤工作，讓我穿上暖暖和和的衣服。她從不要求回報，只是默默無聞地給予我們最需要的溫暖和關愛。
第三段：體會媽媽對自己愛的真諦。
媽媽的愛是偉大的，因為她為我們付出了很多，并且不會要求回報。她付出的絕不僅僅是物質，更是心靈上的支持和鼓勵。在我們成長的道路上，我們難免會犯一些錯誤，但媽媽總是默默地為我們解決問題，讓我們感受到溫暖和愛。
第四段：感悟自己對媽媽愛的理解。
回想那些我陷入困境的時候，媽媽曾經用她的智慧和毅力為我排憂解難。這讓我感到非常感激，也讓我深深地體會到自己對媽媽的愛。即便是現(xiàn)在我已經成年了，但是我會一直珍惜媽媽的存在，永遠去感悟她的愛。
第五段：總結。
母親的愛就像一個心靈的燈塔，一直照亮我們成長道路上的每一個點滴。即使我們已經成年了，但是母親的愛也依舊不會減少一絲一毫。在我們準備走出家門闖蕩天下的時候，一定要銘記母親的愛，繼續(xù)傳承這種偉大的情感。因為她就是那個一直陪伴我們、關懷我們并給予我們力量和勇氣的人。
感受愛的心得篇七
母愛是大地上最為偉大的情感，無私、純粹，無論何時都是最讓人溫暖的源泉。可以這樣說，我們之所以擁有今天的一切，都離不開母親對我們的愛。媽媽是我們一生中最親密的人，她總是默默地守護我們，給予我們無盡的溫暖和支持。而對媽媽愛的感受，是我生命中最為深刻的體驗之一。
第二段：感受。
五年前，大學畢業(yè)后，我來到了一座繁華都市開始自己的人生新篇章。剛開始的幾個月，我還沒有適應這座城市的生活節(jié)奏，人生地不熟，總是覺得無助和孤單。而每當我遇到困難和挫折時，總是第一個想到的是媽媽。她總是能夠把讓我茫然不解和頓時想放棄的事情變得容易和清晰。通過與她的交流，我總是會找到那份繼續(xù)前行的力量和勇氣。
第三段：體會。
一天，朋友問我，最喜歡的活動是什么？我毫不猶豫地回答：陪媽媽散步。對我來說，這段時間是最為開心也是最為特別的時刻。我們會互相分享對生活的想法和感受，媽媽會給我各種建議和思考。在她的陪伴下，我覺得整個世界都變得溫暖起來。而每當我想要找個借口拒絕時，媽媽總是毫不猶豫地說：“我們出去走走吧！”
第四段：感悟。
每一次回家摸著媽媽溫暖的手掌，我的內心都會有一絲安寧感和庇護感。我的媽媽是我生命中最為重要的人，她給了我生命的意義和動力。我發(fā)現(xiàn)，對于媽媽的愛，不是簡單的語言可以表達的。我們的個性和喜好不同，溝通有時會不夠順暢，但是這種感情卻是永遠存在的。
第五段：結尾。
在這個世界上，我們有許多誘惑和欲望，有時也會犯錯和犯傻，但我們總能夠在母親的愛和關注中找到方向和動力。自己能夠成為一個有愛心、有品質、有夢想的人，都離不開母親的關愛和支持。我想，對媽媽的愛不僅是表達，更是一種責任和義務。我們要好好珍惜她們對我們的愛，而這種珍貴的情感，也將永遠伴隨在我們的人生中。
感受愛的心得篇八
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是一部著名的兒童文學作品，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。這部小說在當時給許多老師塑造了一個可以讓他們仿效的模型，同樣使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔責任和義務的人――不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。以下是由應屆畢業(yè)生讀后感欄目小編為大家整理的兩篇優(yōu)秀的《愛的教育》一書的讀后感，希望對大家有所幫助。
篇一
愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風暴卻兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。《愛的教育》是一本小說，又是一部巨著，原名《心》。是意大利亞米契斯的作品。它讓我明明白白地懂得了什么是愛。這本書采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。
在看《愛的教育》時，我常常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動?！巴叨嗯恋男蹏摺?、“英雄的少年鼓手”、“小石匠”等等和孩子有關的故事中，都歌頌了兒童應具備的純真情感，同時書中也表現(xiàn)了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種極其良好的環(huán)境，培養(yǎng)著兒童愛祖國、愛人民的感情。
其中我比較喜歡“小抄寫員”這個感人的故事，主要寫小學生朱利奧瞞著父親每晚幫他抄寫郵簽，雖然語言樸實，敘述平實，但是朱利奧的懂事與孝順，卻深深地打動了我。朱利奧是個窮人家的孩子，父親收入微薄，為了補貼家用，除了在鐵路上工作外，他還給人當抄寫員來掙錢。每晚，他都要用大大的正規(guī)體抄寫幾百份郵簽到深夜。朱利奧看在眼里，急在心里。他每晚看見父親上床后，就悄悄走進工作間，模仿父親的筆跡開始抄寫。父親卻一直沒發(fā)現(xiàn)。但由于過度勞累和缺乏睡眠，朱利奧的成績直線下降。父親很是生氣，但朱利奧沒把真相告訴他。終于有一天，朱利奧在抄寫時無意中碰落一本書，驚醒了父親。父親明白了一切，心中充滿無限的憐愛和懊悔，他抱住朱利奧的頭嗚咽起來。多么感人的故事!多么懂事的孩子!多么可敬的精神!一個小學四年級的學生，為了幫家里掙錢，幫父親減輕負擔。面對父親的責罵，他有多少次想把真相說出口，可他沒有。就連父親責罵他，他也毫無怨言。這多么難能可貴!要是換成我，肯定忍受不了，試想一下，要是自己的努力、懂事卻換來了責罵，那多委屈呀!誰會希望一向寵愛自己的父親因莫須有的“罪名”而討厭自己呢?朱利奧的沉默與體諒，實在讓我感動!
今后，我要向朱利奧學習，做一個體諒父母的乖巧女孩。我也希望人間處處有愛，處處是和諧的春天!
篇二
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長?？梢哉f，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。
愛自己的親人是應該的，也是容易的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢?!再請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。
我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。
感受愛的心得篇九
只是因為歲月沉淀了愛的往事，你便輕輕離我而去；只是因為時光淡釋了愛的記憶，你便在青春的步伐中，留下了深深的腳印。
——題記。
那是一個春光正好的午后。和煦的春風悄然吹入，卷起一地細細碎碎綠葉，似乎象征著似水流年的歲月。我悄然走入你的房間，發(fā)現(xiàn)你正目不轉睛的盯著一本好似已然微黃的書。華發(fā)已然在你的頭上不經意間長出，淡淡的銀白成為了頭皮上的主旋律。你的眼光雖然已有些呆滯，但卻不缺乏細膩，溫柔。粗糙的大手上刻有幾絲淺淺的皺紋，似乎承載著歲月的印記。
你端詳著那本書，眼神中卻有一絲飄忽不定。你認真揣摩著，一點一滴，每一字每一句，都不放過。我輕聲問你，看著書是為了什么。你那微紅而有味有些干澀的嘴唇微微翹起，并不回答我。再往近一看，是一本《營養(yǎng)法典》。里面的一張張精美的圖片在詮釋著人體所需的營養(yǎng)。我仍然不明白為什么，用這奇怪和質疑的眼神望著你。你笑了，說：“傻孩子，我在為你找啊。你這個年齡，身體最重要。我呀，老了，能為你做的也就是給你找些你該補的東西，讓你日后有一個強壯的身軀?！?/p>
已然沖破了云層的紅日，在一點點的下沉。似乎只是一個微不足道的細節(jié)，也似乎只是一點讓人感動的關懷與愛，在我成長的路程里，埋下一個又一個成長的種子。粉紅，艷麗的陽光，照射著潮起潮落，歲月流逝。無論時光的腳步走得多遠，我依然在感受著你愛的滋味。
時光已然淡然逝去，但你那無微不至的眼神，依然留在我的心里。愛的滋味，卻不會因為歲月而沖淡。我依然想和你在共度那個春光正好的午后，感受你愛的滋味。
感受愛的心得篇十
愛，是人世間最美好的東西，愛，無處不在?？晌覀兪欠衲軌蜃プ鄹惺艿綈勰兀繍?，往往從我們身邊走過，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)。有人說他不懂愛，沒有得到愛。其實，愛，很簡單，有時候，愛也許是母親的一句叮嚀；有時候，愛也許是父親的一次輕撫；有時候，愛也許是老師的一個微笑；有時候，愛也許是同學的一點幫助。魯迅先生從一部刻印粗拙的《三海經》中感受到了長媽媽真摯的愛；偉大的愛國詩人朱自清從父親平常的背影里感受到了父親深沉的愛；而我卻從我和老師的那次談話中感受到了老師對我關切的愛。
我步入初中以來，潘老師一直擔任我的班主任。他認真負責，關愛學生，善解人意，真的令我非常敬佩，我也從心里把他當成自己的長輩和朋友。但是，膽小的我總覺得我和老師之間還有一段距離。因此，我一直不敢主動和老師說話。讓我改變的是那次和老師之間的印象深刻的談話。
也許是進入了青春期吧，我變了很多，變得任性了，以致有些叛逆。這些現(xiàn)象不僅表現(xiàn)在家里，還表現(xiàn)在學校。初一時教我們英語的郭老師對我們要求很嚴格，我的英語基礎不好，本就不喜歡上英語課，現(xiàn)在又有了這么一個嚴厲的老師就更不喜歡上英語課了。一個星期天的晚自習，是英語自習，我竟然逃課不上學了。這連我自己都不敢相信我竟然會逃課，因為我是從來不逃課的。
班主任來班上巡視的時候，發(fā)現(xiàn)我沒來上學，馬上一個電話就打到了我家。爺爺聽說后又生氣又著急，立馬電話告訴了遠在杭州打工的爸爸。之后的情況就可想而知：當晚，第一時間全家人都發(fā)動了，爺爺奶奶，外公外婆，舅舅，哥哥都出來了，親戚家，朋友家，同學家，網吧里，到處找。最后還是舅舅從網吧里把我拖了出來，送到了學校。班主任潘老師見到我后，并沒有生氣，等我的家人離開后把我叫到了辦公室，開始了那一次讓我永生難忘的談話。
老師開始并沒有直接進入正題，而是輕言細語親切地問我：“你晚上吃飯了嗎？現(xiàn)在餓不餓？”我本來就膽小，加之剛才舅舅對我那一番責備，心里就不痛快，所以我沒有回答，也不吱聲。老師見我一聲不吭，又耐心地開導我：“巧鈺，你別緊張，老師在這里沒有埋怨你，也沒有責怪你。老師很想知道你心里的苦衷，你說說看，也許老師可以幫助你，為你分憂解愁呢?！甭犃死蠋熯@番話，我緊張的心理輕松了很多，我就把我不愿意并害怕學英語的心理說了出來。老師聽了以后，說：“啊，原來是這樣。那你為什么不跟老師交流溝通呢？”之后，老師又反反復復地從各個方面講到學習英語的重要性和必要性，并舉出許許多多的例子進一步開導我。漸漸地我似乎明白了自己是多么的無知，同時也明白了老師對我的教育是多么的真誠，還明白了家人對我的期望又是多么的殷切。此時，悔恨的淚不自覺地流淌著：我對得起生養(yǎng)我的'爸爸媽媽嗎？對得起照顧我的爺爺奶奶嗎？對得起教育我的班主任嗎？對得起老師那寬容理解鼓勵我的話語嗎？我不知哪里來的勇氣，說道：“老師，對不起，我錯了！讓您操心了。我保證從今以后再也不做這樣的傻事了！”
回到教室的路上，我看著皎潔的月亮忽然從云層中鉆了出來，校園里頓時一片明亮。我閉塞的心里開朗了很多，壓抑的心里也輕松了很多：老師，我有如此大的轉變，真得好好感謝您！
老師，謝謝您對我的信任和理解！
老師，謝謝您對我的寬容和開導！
老師，謝謝您對我的鼓勵和鞭策！
老師，謝謝您對我的幫助和關愛！
那一次談話，讓我茅塞頓開；那一次談話讓我獲益匪淺；那一次談話讓我銘刻心底；那一次談話讓我永生難忘！
那一次，我真真切切地感受到了老師您那份真摯的勝過父母的關愛！
感受愛的心得篇十一
三年級的某一天，我和我的同學們在學校的單杠上玩耍著。突然，我被我背后的一雙手推到了手腕發(fā)生了嚴重性骨折，他是王濤。我倒在地上，看著我哪受傷的右手，眼淚忍不住流了下來。王濤把我扶了起來，他顯然有一些焦急?！皩Σ黄?！”王濤說。我并沒有責怪他，也沒有說什么，只是搖了搖頭。他把我背上了樓，上樓的路上，他還一直說著“對不起”三個字。我趴在桌上，手腕的傷令我痛苦萬分。
接著，辦主任吳老師走進了教室。她安慰我說：“手腕痛嗎？不行的話就到醫(yī)院看看，多半是骨折了?！蔽腋袆拥狞c了點頭。出了校門，吳老師一直牽著我的手，我在那一瞬間，感受到了老師多我們學生的愛，我的手腕自然也好受了一點。來到了醫(yī)院里，吳老師急忙把我送到了骨科醫(yī)生的診所里。從拍攝的x光圖片中我得知了我的手腕發(fā)生了旋轉式骨折。準備接受治療的一瞬間，我的父母和奶奶也速速趕到了這里。我的心里有底了，因為有我的家人在，我感受到了愛對我的醫(yī)治效果。醫(yī)生“咔”的一聲扭動了我的手，然后迅速包裹紗布，打石膏。我強忍著劇痛，做好了醫(yī)治的全過程。
就這么過了十五天，我的手也好了，石膏是我的姑奶奶在深夜里12點偷偷拆的，所以我一點感覺都沒有。在這期間，我感受到了老師、父母和同學們對我的愛。我很開心，感到骨折也是值得的！
感受愛的心得篇十二
生活中處處充滿陽光，充滿溫馨，充滿愛。當我們懷著感恩的心去感受這一切時，溫暖充滿了每一個畫面，每一個細節(jié)，也充滿了我們的心胸。愛的陽光籠罩著我們，哺育我們健康成長。
母親。
晨。
七點半了，我從朦朧的睡夢中醒來，揉揉眼睛，看了看鐘表。
慧敏：
見你睡得太熟沒忍心叫你，我上街賣東西去了，飯菜都在鍋里，如果涼了，到我這兒來，我給你買東西吃。
淚水模糊了視線，只覺得手中的紙好沉好沉……。
父親。
叮鈴鈴，下課了。
我背起書包朝校門跑去。下雨了，這時媽媽還在街上，爸爸會來接我嗎？管不了這么多了，先跑回家吧！來到家我推開門，屋里沒人，爐子上還燒著飯，爸爸呢？去哪兒了？不一會兒，門開了，一個穿黑雨衣的人走了進來，是爸爸！我高興地喊了起來。他的身上全濕了。原來爸爸是接我了，可是去得太晚了，我已經走了。
不知不覺中，大顆大顆的淚珠滴在我的衣襟上。
家
過年了。
大年三十來了，我非常高興，因為我們一家人可以好好在一起吃飯了，媽媽搟皮兒，我和爸爸包餃子，我們忙得不亦樂乎，同時也有掛在臉上的甜蜜?！帮溩觼砹?！”媽媽說。我拿起筷子夾了一個放進嘴里。淚水有一次模糊了我的視線，透過晶瑩的淚花仿佛看到爸媽日夜忙碌的身影。這餃子里面包的正是爸媽的辛酸，我現(xiàn)在能做的就是好好學習，將來報答他們。
在我成長的道路上，我所走的每一步都是父母用汗水澆注而成的，他們的愛是那樣的淳厚，他們的情又是那樣的真誠，他們用自己熾熱的愛心，哺育著每一個兒女，用自己堅實的肩膀托起了對下一代的希望。盡管大多數(shù)父母只走過了自己平凡的一生，但是，他們對兒女的愛是與天地共長。
讓我們在愛的陽光里茁壯成長，懷著一顆感恩的心努力學習，將來回報社會，讓愛的光芒灑向四方。
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感受愛的心得篇十三
從我在媽媽肚子里出生開始，我就感受到了父母對我自由的愛。
我知道父母的愛是無私的；父母的愛無處不在；父母的愛是世界上最偉大的愛！如果沒有父母，你可能不在那里，有那么好的生活條件，那么好的讀書環(huán)境！
記得那天和爸爸媽媽玩的`時候，突然覺得額頭有點燙。這時，父親發(fā)現(xiàn)我有點不對勁。然后，我爸過來問我：“寶貝，那里不舒服?！蔽覠o力地低聲說：“我覺得額頭有點熱?！卑职众s緊摸了摸我滾燙的額頭。二話沒說，我撿起來就往醫(yī)院跑。
半路上，風吼得更厲害了，風雨無情地向我們襲來。這時，我感覺父親呼吸加快了。每一步都很辛苦。我忍不住對父親說：“讓我下來，我能走了?！蔽覐母赣H的堅決態(tài)度中清楚地知道他不會那樣做。爸爸終于送我去醫(yī)院了。
這時，我很想對父親說：“我愛你。我會用我的一生來報答你?！?/p>
感受愛的心得篇十四
而我因為一個小小的熱水袋，感受到了濃濃的愛。
那是一個再平凡不過的一天，因為那天放假，所以我就在家里睡覺。剛要準備起床的時候，突然覺得肚子怪怪的，剛開始的時候也沒太在意，可是，誰知道這不爭氣的肚子竟越來越痛了！痛得我在床上翻來翻去，就如同那扔進鍋里的魚一樣。
到最后實在不行了，我便飛奔著跑進廁所里。
我用力地壓著我的肚子，試圖讓它有所好轉，卻沒想到越壓越疼。媽媽看見了，只是默默地問一句：“很痛嗎？”也許是因為很痛，所以就像媽媽發(fā)火：“你說呢！不然換你好了！”媽媽什么也沒說扭頭就走了，我以為媽媽在生氣，沒想到，走出來的時候，手里還拿著一個熱水袋。
過了5分鐘，媽媽手里捧著一個里面裝滿著熱水袋。摸上去覺得暖暖的，很貼心。
我拿著熱水袋，忽然有一種說不出來的感覺?？粗@個熱水袋，我的眼眶了不禁泛起了淚光，那一滴滴眼淚就好比那斷了線的珍珠，滴滴答答地流個不停。
一時間，不知道怎么面對媽媽對我的愛。
愛，可以讓一個人變得懂事；愛，可以讓一個家變得溫馨；愛，可以讓一個社會變得文明；愛，可以讓一個國家變得強大；愛，還可以讓一個世界變得和平友好……這一個熱水袋讓我變得更加懂事了，它還讓我知道了這個世界上最偉大的愛——母愛！
感受愛的心得篇十五
看著它粉紅色的衣服，我找到了母愛。我媽媽總是在我不舒服的時候把藥放在我的枕頭上。我媽總是在我難過的時候默默的帶我脫離困境；當我無助的時候，媽媽總是帶我走進希望的殿堂.母愛像粉色康乃馨一樣平凡，但也是一種偉大的體現(xiàn)，因為它無私的關懷已經滲透到我的內心。
向日葵夏
看著它永不褪色的表面，我找到了父親的愛。爸爸對我很嚴格：我犯了一些小錯誤，他會嚴厲批評我，不留一點憐憫之心；當我的成績下降時，他會“強迫”我找出失敗的原因，并要求我改正.我明白那是一種像山一樣深沉的父愛。父愛像太陽花一樣謙遜，它堅毅的精神已經深入我的骨髓。
蘭花下
看到蘭花細長的花瓣上有細密的印子，我找到了老師的關心。老師們在為我們的成長而奔波，變老變新，但他們在額頭上留下了歲月無情的印記。每當我進步的時候，我都會不由自主的想起老師的栽培。老師的關心就像蘭花的“潤物細無聲”，它無私奉獻的精神已經深深地印在我的心里，無法抹去。
白蓮峽
欣賞著白紗衣，我找到了友誼。那是天真純潔的友誼。每當我無精打采的時候，同學們總是逗我開心，給我提神。每當我哭的時候，他們總是陪著我，給我“無聲”的安慰。每當我開心的時候，他們都不問為什么，只是和我一樣開心。友情清新如蘭，它那種“出淤泥而不染”的感覺在我腦海里蕩漾。
……
微風繼續(xù)，花瓣依舊飄落；回頭看，發(fā)現(xiàn)愛情飄…
感受愛的心得篇十六
很多時候，自認為我可以讀得懂他們對我愛，因為啊，我自認為活在這個世界上太多的人給予我愛了，直到失去他們的時候，我才恍然大悟他們已經離我遠去，留給我的僅僅只有那份愛。
那天晚上，我徹底崩潰了，眼淚像斷了線的珠子，止都止不住。爸爸回來的特別晚，我也睡得特別晚，開門的聲音突然想起，我也突然意識到爸爸回來了，我立馬緊閉雙眸，他推開了我的.門，我怎么也不會想得到，他回來的第一件事情，是幫我蓋好被子，正是這一小小的舉動讓我紅了眼眶。眼淚，就這么悄無聲息的留下了，當他轉換頭離開房間的時候，我微微的睜開了眼睛，透過客廳傳來的微弱的燈光，照在了他的頭上，那根根白絲讓我感覺十分的刺眼。這讓我才意識到，時光真的是不饒人，我在一天天的長大，而他卻在一天天的變老。
我從未感覺他是一個會給人帶來溫暖的人，可是，那晚我恐怕是要對自己的話打嘴了。那晚之后，我們的關系又恢復如初了，直到今日，我們都沒有冷戰(zhàn)過。
大家都說“父愛如山，母愛如水”，父親雖然沒有給我那么細膩的愛，可是他卻給我了如此沉重的愛，以至于我回頭就會發(fā)現(xiàn)他就站在我的身后，我發(fā)現(xiàn)了那一份愛，發(fā)現(xiàn)了那一份難于說出的愛，在最后的那一刻，我深深的感受到了你的愛。
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