總結(jié)是對自己的一種肯定和鼓勵，它可以讓我們更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。寫總結(jié)時要注意積極評價，同時也要實事求是，客觀公正。在閱讀這些范文的過程中，我們可以思考自己的要點和觀點與范文中的差異和相似之處。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇一
從一開始，我就告訴自己“在大學(xué)里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學(xué)期,大學(xué)不只是學(xué)習(xí)的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學(xué)怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘!”
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯!
在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟(jì)方面的`內(nèi)容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認(rèn)識不同公司的經(jīng)濟(jì)實力奠定了基礎(chǔ)。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟(jì)知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計算機(jī)的興趣!畢竟現(xiàn)在社會計算機(jī)遍及各個領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計算機(jī)對我將來的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的!
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過打工，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
三、在娛樂上，我上學(xué)年積極參加各方組織的各項活動。比如:院系、班級組織的秋游、春游，還有認(rèn)識山東古老建筑文化的游覽學(xué)習(xí)，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽;學(xué)校里征集贊美學(xué)校、大學(xué)、大學(xué)生活等文章活動;參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認(rèn)識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學(xué)校、班級，加強(qiáng)了集體觀念!
四、在其他方面，上一學(xué)年，我積極參加適宜自己的社團(tuán)——英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。同時大學(xué)里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認(rèn)識到了許多不同的東西，比如;現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學(xué)校里各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學(xué)生會里交給的各項任務(wù)，處理好各項事務(wù)，其中包含我們學(xué)習(xí)部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學(xué)生會里工作，也是我學(xué)會了怎樣處理各個方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。
在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧撸拍苡懈叩膶W(xué)習(xí)效率，從而騰出的時間干的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”!
總結(jié)回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想:“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學(xué)將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!
大一學(xué)期個人總結(jié)下學(xué)期3
這一學(xué)期來，在學(xué)校、指導(dǎo)老師及團(tuán)總支學(xué)生會各干部的領(lǐng)導(dǎo)下，當(dāng)然還有同學(xué)們的支持，我系開展了一系列的活動,為了更好地配合我院的評估工作，堅持以為同學(xué)服務(wù)為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)與學(xué)校、同學(xué)與學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力!從中我學(xué)了很多東西,現(xiàn)我將這學(xué)期工作總結(jié)。為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，我必須在過去的基礎(chǔ)上對相關(guān)知識、能力進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)，加深認(rèn)識。
我們部門在這半年中積極配合進(jìn)度組織了幾次活動，其中包括與其他部門聯(lián)合舉辦，具體活動如下：
一、剛剛圓滿結(jié)束的第二屆特色團(tuán)支部。這活動我們進(jìn)行了差不多一個學(xué)年。當(dāng)中，我們做得不錯的地方，如下，平時資料整理得還可以，考核時很快就完成;開展突現(xiàn)支部特色的活動時，每次都有評分小組進(jìn)行評分，做到了公平公正;在成果展的時候，會場各方面都做得不錯，各支部都能順利地展示他們的成果，等等。雖然這些工作能夠順利進(jìn)行，但是也存在不少的問題，該活動的宣傳力度不夠，另外，它的實用性不是很大，所以我們下次必須改革和創(chuàng)新。而且，在成果展的時候，我當(dāng)主持人，我看到了自己相當(dāng)多的不足，表達(dá)能力和應(yīng)變能力不是很好，在這方面有待加強(qiáng)，等等。
二、第二屆以“學(xué)黨章頌黨史論兩會”的黨知識競賽。這次競賽的工作做到合理的分配，工作的效率有了提高，競賽互動環(huán)節(jié)中的團(tuán)隊猜詞部分，更好地體現(xiàn)了團(tuán)隊的合作精神，而且競賽中的小品----文明禮儀，這兩方面都得到了大家的好評，這次競賽的經(jīng)費并沒有超出預(yù)算額，等等。但是也有做得不足的地方，準(zhǔn)備工作沒有充分準(zhǔn)備，會場的器材沒有提前申請;會場的位置安排也出現(xiàn)了問題，部分選手分開坐;會場工作人員和主持人之間沒有默契，部分工作人員對負(fù)責(zé)的工作并不是很清楚;這次競賽的時間控制得不是很好，時間比較短。
另外，公管系的大合唱。這活動是我們整一個公管系團(tuán)總支學(xué)生會再次一起合作的活動。我們積極配合，完成主席、部長給我們的任務(wù)，而且也能夠隨機(jī)應(yīng)變。讓我們清楚了如何開展一個比較大型的晚會。模擬招聘會的初賽，這個活動都得到了同學(xué)的積極參與，能夠順利開展，但是，初賽是以筆試進(jìn)行，那試卷也出現(xiàn)了不少的問題，這個我們要多多注意。07屆的團(tuán)證團(tuán)籍的轉(zhuǎn)出，新團(tuán)員的發(fā)展，這個對于我們來說，難度不大，因為這些工作我們都比較熟悉，所以順利的完成。等等。
總得來說，我們的工作開展得很順利，達(dá)到了我們預(yù)料中的效果。介于這些，我們在未來的時間里一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點改正缺點，我們要不斷拓寬思路，配合我院的評估工作，做好團(tuán)總支學(xué)生會工作計劃，繁榮校園文化，以身作則，為同學(xué)們創(chuàng)造一個和諧文明健康的大學(xué)生活環(huán)境盡自己最大的努力!相信憑著我們實力與熱情，還有我們不變的信念，在來年我們定會將工作開展得更好，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩，更加有聲有色!
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學(xué)期期末個人總結(jié)篇二
經(jīng)常閱讀學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教學(xué)專業(yè)知識，體會其中的內(nèi)涵與要求，并結(jié)合教學(xué)實際，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
1、樹立“一切為了學(xué)生”的思想，注重發(fā)揮學(xué)生主體作用。
2、營造師生平等、互助合作、共同探究的教學(xué)氛圍。認(rèn)真創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓歷史貼近學(xué)生、貼近生活。
3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的歷史學(xué)科能力。
4、歷史教學(xué)聯(lián)系實際生活，提高學(xué)生學(xué)史用史的能力、鼓勵學(xué)生課外閱讀歷史書籍。
本期通過各種方式全面了解學(xué)生，加強(qiáng)師生溝通，開展賞識教育。及時反饋信息，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”，耐心細(xì)致解答學(xué)生的疑難問題。積極引導(dǎo)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掌握知識、提高歷史學(xué)科能力，不斷進(jìn)步。
利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，如投影機(jī)、幻燈片、錄音機(jī)、影碟機(jī)等輔助歷史課堂教學(xué)，增強(qiáng)直觀效果，提高學(xué)生興趣。
開展了學(xué)唱和欣賞歷史歌曲，舉行歷史知識競賽、歷史小論文寫作、改革開放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動、尋訪歷史人物和歷史遺跡、觀看歷史題材影片等歷史外活動，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。
做到開學(xué)有計劃，期末有總結(jié)，課課有教案。平時，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，研究教法，結(jié)合實際寫好教案。盡力上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。課后，及時批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。
總之，這個學(xué)期的歷史教學(xué)工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成。教學(xué)有收獲，也存在一些不足，主要是教學(xué)質(zhì)量還不太理想，與先進(jìn)學(xué)校相比還有不少差距。今后，應(yīng)揚(yáng)長避短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇三
又要學(xué)期末，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實實在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”，學(xué)期末個人工作總結(jié)。半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多，也進(jìn)步了很多?？粗鴿u漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享，取長補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、建議時，我都會進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。
4.孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進(jìn)餐時我會提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶；在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長的支持和信任，實現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合萬老師排練六.一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的奧運鼓娃得到了班內(nèi)家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個月的課余休息時間排出大型舞蹈《快樂廣播操》《中國功夫》《螢火蟲》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。
我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然；我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。引用普希金一句話來表達(dá)我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂?！笨沼鄷r間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對自己的幫助確實很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇四
為了讓更多的愛心布滿整個校園、整個社會，我――一個大一新生毅然加入本院“燭馨”愛心社，扳指一算，這半年也過了，但在這平凡的半年里，我在愛心社學(xué)到了很多。不僅僅是剛開始的愛心社面試讓我有了足夠的勇氣，更重要的是愛心讓我明白要多關(guān)心他人，多感恩他人。
記得我剛進(jìn)愛心社只認(rèn)識本班幾個同學(xué)，之后在社長的組織下，我們都互相介紹聊天，我覺得大家都挺熱情，挺團(tuán)結(jié)，這些都讓我在之后的工作中感到溫馨、愜意。社長人也不錯，平易近人下還挺豪爽，剛開始我認(rèn)為社長就像一個領(lǐng)導(dǎo)者盛氣臨人，但是在不久前的一次聚餐中，我們吃飯喝酒暢所欲言打成一片，我才知道社長人夠給力、豪爽。來愛心社已經(jīng)半年，感觸太多，雖然這學(xué)期活動很少，但我在與其他社員合作努力中，我覺得愛心無處不在，現(xiàn)在就由我來說說參加這些活動的心得體會吧！
1).第一次活動是我們愛心社協(xié)助學(xué)生會組織運動員參加比賽，我想我們既然是愛心的傳遞者就應(yīng)該好好把愛心賦予給我們的運動健兒們。所以我和其他社員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，再通知運動員參賽后，還關(guān)注他的比賽全過程，在比賽過后我覺得自己格外高興，當(dāng)看到運動員們堅毅不拔的比賽鏡頭時，我想是愛心讓他們熱情澎湃，所以以后要盡自己所能做好愛心工作，更多的奉獻(xiàn)大家。
2）.愛心社第二次活動是放孔明燈，愛心社的社員晚上也在在醫(yī)專的田徑場上玩歌詞接龍的游戲，我覺得在那次活動中更增進(jìn)了大家的團(tuán)結(jié)意識，也讓我們共同的意愿――愛心，隨孔明燈飄向遠(yuǎn)方。
3）.愛心社第三次活動是放10.24英雄集體紀(jì)錄片，活動宣傳了10middot;24長大英雄救人事件，弘揚(yáng)了長大英雄英勇救人的精神。那段視頻深深的打動了我，那段視頻我看了4次了，每一次我都感動的哭了。我覺得每一個畫面都很感人，陳及時、方招、何東旭三位學(xué)長英勇犧牲了，但他們留給了我們的那種精神依然永存，我以后要向他們看齊、學(xué)習(xí)。
4）愛心社第四次活動就是義賣蘋果，在23號義賣蘋果，所賺的錢全部捐給孟家溪希望小學(xué)。這次活動彰顯了信息系“燭馨”愛心社的愛心，也讓同學(xué)們在感受節(jié)日氣氛的同時獻(xiàn)出自己的一份愛心，讓他們體會到幫助那些需要關(guān)懷的兒童們的快樂。我自己在愛心義賣中學(xué)到了愛心暖人心的道理。
愛心就是這樣遍及整個校園，也布滿了我整個心房，我會好好將這份愛心奉獻(xiàn)出去、傳遞下去。
我覺得現(xiàn)在我們愛心社社員應(yīng)該明確自己身份，好好獻(xiàn)出愛心，不要總想著我們是給學(xué)生會打雜的，我們應(yīng)該是愛心的使者，不屬于任何組織，所以這就是我要提出的建議。
另外，這學(xué)期活動不多嗎，下學(xué)期活動會多一些，我覺得我們愛心社可以進(jìn)行一下“愛心環(huán)?！被顒?，讓美麗清新的環(huán)境帶給人們健康的身體，同時也弘揚(yáng)一下講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的美德。
我最后想說，我會為了愛心事業(yè)好好努力，我也會把自己的愛心奉獻(xiàn)給需要的每一個人。
愛心社 易春曉
20xx年12月28日星期二
學(xué)期期末個人總結(jié)篇五
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
站上教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長了起來。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論及345新理念，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
這學(xué)年，本人擔(dān)任一年級班主任及語文教師教學(xué)工作，班內(nèi)共有51人，人數(shù)較多，又面臨著345新課程改革。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的`手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：縣級課題題《低年級學(xué)生識字能力的培養(yǎng)與研究》已經(jīng)結(jié)題，縣級金點子《關(guān)注細(xì)節(jié)，潤物細(xì)無聲》，縣級數(shù)學(xué)教學(xué)能手，省級論文2篇，教育信息一篇，所任班級成績也比較好，平均分達(dá)到95分。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇六
學(xué)期末個人總結(jié)（一）
這學(xué)期，我擔(dān)任的是七年級的數(shù)學(xué)工作。一學(xué)期來能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、課前做好準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)湔n
除認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材外，還深入了解學(xué)生，注意了解每個學(xué)生的知識水平、智力水平和個性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，并研究相應(yīng)對策。把教材和學(xué)生實際很好地結(jié)合起來，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，吸引學(xué)生注意力，課后及時做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
2、課堂上好課，提高教學(xué)質(zhì)量
組織好課堂教學(xué)，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特征，特別是低年級學(xué)生的注意力容易分散，注意的集中是相對的，分散是絕對的，因此，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次，根據(jù)學(xué)生的不同情況，設(shè)計不同的問題，采用不同的方式，主動積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，并進(jìn)行有針對性，切合實際的個別輔導(dǎo)，這對于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。
3、認(rèn)真批改作業(yè)
作業(yè)的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進(jìn)行評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、課后積極主動的輔導(dǎo)后進(jìn)生，努力提高教學(xué)質(zhì)量
初一學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，加強(qiáng)了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，耐心地幫助他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補(bǔ)了基礎(chǔ)，教了方法，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心，提高了他們的興趣，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。
5、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平主動積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué)。積極參與學(xué)校公開周公開課教學(xué)，反映效果不錯。這學(xué)期除聽本校老師的課外，還到季遠(yuǎn)中學(xué)、內(nèi)坑中學(xué)等學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。
6、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)寬知識面，提高業(yè)務(wù)水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)新課程改革的深入開展。這學(xué)年來能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，轉(zhuǎn)化不足，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)期末個人總結(jié)（二）
轉(zhuǎn)瞬之間，我已大學(xué)畢業(yè)參加教育工作半年多了，從校園到校園，似乎沒什么變化，可我的身份不再是學(xué)生，而是教師，人民教師。這個詞開始左右我的生活，老師也時而提醒我一下“為人師表”，我是老師了，半年過去了，我收獲了許多許多，下面主要從思想和教學(xué)工作對本學(xué)期作工作總結(jié)。
一、思想方面
清楚記得一位成功人士朋友對我說過這樣一段話：“過去社會，人是活到老，學(xué)到老，還有三分沒學(xué)到；而如今，人是學(xué)到老才能活到老，一天不學(xué)，就跟不上時代，跟不上時代的步伐，可能會被時代被社會遺忘?！边@些話時而在耳畔回響，激勵我去學(xué)習(xí)，陪伴我成長。工作之余，假日閑暇時光，我都要學(xué)習(xí)，看書，畫畫，時而一個人呆在房間反省總結(jié)近期情況，害怕自己思想陳舊。我喜歡畫畫，渴望進(jìn)高等學(xué)府繼續(xù)我的夢想追求，可是……選擇了工作，既然選擇了，就不能輕易放棄，既然選擇了，就要認(rèn)真對待，為夢想努力加油。今天，明天的今天，會一樣嗎？我有多少青春可以揮霍消沉呢？沒有！每一天都是一個新的開始，我積極認(rèn)真努力做好每一件事，上好每一節(jié)課，盡力關(guān)心每一個需要關(guān)心的學(xué)生，這不是要對學(xué)生負(fù)責(zé)任，而是對我自己的大好青春負(fù)責(zé)任。用心去教學(xué)，用心去待人，希望自己可以給他們營造一個快樂學(xué)習(xí)快樂成長的氣氛。
去年12月份，我光榮地成為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，作為一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員，我更加嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名合格的21世紀(jì)的新老師，實現(xiàn)這一夢想需要不懈的努力和堅定的信念，有夢想就有希望，我相信自己可以。
二、教學(xué)工作方面
“新來的老師……不行！”這句話時時縈繞著我，插進(jìn)我的靈魂深處，大地之上的萬物都是由新變舊的，我得努力，否則將被生活遺忘。剛剛踏入教育領(lǐng)域，學(xué)校就安排我負(fù)責(zé)高二（12）、高二（14）的美術(shù)輔導(dǎo)和初一年級9——12班的美術(shù)教學(xué)工作。剛剛踏上講臺的我，沒有經(jīng)驗沒有技巧，必須踏踏實實，努力工作。
在未畢業(yè)之時，我就到導(dǎo)師帶的畫室跟導(dǎo)師學(xué)習(xí)，向他請教教學(xué)經(jīng)驗方法。跟班里的畫畫高手學(xué)畫畫，討學(xué)習(xí)、教學(xué)工作方面的方法。參加工作了，我時不時向老師同事請教教學(xué)經(jīng)驗方法和管理方法。跟和我搭班的老師學(xué)習(xí)，只要有利于我進(jìn)步，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，我就認(rèn)認(rèn)真真虛心學(xué)習(xí)，不管多難，要花多少精力，付出多少汗水，為了夢想，我都告訴自己要努力學(xué)習(xí)。老師曾說過：“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師”這句話時刻激發(fā)我學(xué)習(xí)，時刻提醒我：必須努力學(xué)習(xí)，才能教好學(xué)生。
初一年級四個班的教學(xué)內(nèi)容總結(jié)為欣賞、動手制作、設(shè)計三塊，課前，我從互聯(lián)網(wǎng)上收集了各種各樣的民間美術(shù)作品，配上我國古典輕音樂制成多媒體課件，給學(xué)生上課，同時插入一些有趣的故事，調(diào)動他們的積極性，激發(fā)我們對美術(shù)的興趣，無形之中提醒他們關(guān)注自己生活中的各種美術(shù)形式和作品，達(dá)到我預(yù)想的目的，接著欣賞世界繪畫藝術(shù)大師的經(jīng)典之作，同時解說一些藝術(shù)大師生平有趣的經(jīng)歷，調(diào)節(jié)課堂氣氛。然后教學(xué)生畫畫、做一些簡單的手工制作，啟發(fā)他們動手動腦，接下來鼓勵他們設(shè)計一些生活用品。他們設(shè)計的幸福的小屋、課程表、賀卡非常棒，我很感動很興奮，打算有條件把他們的作品拷貝到電腦里，發(fā)布到網(wǎng)上。每個班也幾個不愛畫畫，性格懶散的學(xué)生，我都會耐心地教導(dǎo)他們，常把他們的作品和畫的好同學(xué)作品一起貼到黑板上表揚(yáng)他們進(jìn)步了，鼓勵同學(xué)相互之間多關(guān)心幫助！以至于，這幫小皮孩見到我就圍著，纏著要跟我學(xué)畫畫。
高二，我知道要想教好他們每個人，得耐心認(rèn)真努力教導(dǎo)，想培養(yǎng)好苗子更要下功夫，不僅要教得好，還要自己的專業(yè)好，所以課余我都在努力畫畫，借同事的好書學(xué)習(xí)。只有畫的好，教得好，學(xué)生才會從心里佩服你，才會努力學(xué)好。和我搭班教學(xué)的老師專業(yè)很強(qiáng)，教學(xué)也很獨特，我就虛心學(xué)習(xí)。經(jīng)常在幾個畫室之間轉(zhuǎn)悠，跟其他老師學(xué)習(xí)。課上，認(rèn)真關(guān)注指導(dǎo)每個學(xué)生；課余時間，找學(xué)生聊天，給學(xué)生灌輸新思想，激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)。平時通過班委了解學(xué)生家庭情況、心態(tài)、學(xué)習(xí)等情況，然后及時給他們做思想工作。經(jīng)常總結(jié)學(xué)習(xí)情況，然后我們調(diào)整教學(xué)，根據(jù)情況給學(xué)生分為a（畫得好）、b（老師的引導(dǎo)下畫得還可以的，）、c（不知道怎么下筆畫的）三等級，a分到小畫室，隨時語言引導(dǎo)下就可以，重點抓c，其次是b，層層篩選，直到c級消失，再根據(jù)情況分批教學(xué)。根據(jù)情況，我鼓勵大家開展“一加一”活動，即一幫一，大家志愿加入，幫助他人進(jìn)步，畫畫如此，學(xué)習(xí)也如此，性格方面也是，就是希望大家能共同進(jìn)步，共同實現(xiàn)大學(xué)夢。由于種種原因a、b、c等級沒達(dá)到預(yù)想的效果，根據(jù)部分學(xué)生反應(yīng)，決定把a(bǔ)調(diào)回大畫室，b中分出部分好的去小畫室，重點培養(yǎng)，慢慢指導(dǎo)剩下的人，同時讓a帶動剩下的人。不知道這樣還有那些弊端，等待事實說話，再另作改進(jìn)。
從學(xué)生的平時學(xué)習(xí)反應(yīng)還好，他們對對未來充滿了求學(xué)的欲望，作為老師，我更要加倍努力學(xué)習(xí)才能教好他們，陪伴他們實現(xiàn)大學(xué)的夢想！
學(xué)期末個人總結(jié)（三）
轉(zhuǎn)眼間又一學(xué)期就結(jié)束了，我的大二生活也畫上了句號?；叵雰赡陙淼膶W(xué)習(xí)，有過震撼、詫異、懷疑，也有現(xiàn)在越來越多的探求和欣喜，我感受最多的是自己在不斷的成長和走向成熟――一個不斷發(fā)現(xiàn)自我、創(chuàng)新自我的過程。
現(xiàn)總結(jié)如下：
專業(yè)課程的學(xué)習(xí)
這算是對課內(nèi)知識學(xué)習(xí)的定義吧。一個學(xué)期，既在質(zhì)疑，更多的還是思考并接受。直接上升到學(xué)術(shù)層次的課程內(nèi)容，起初確實有點吃不消，但也激起了自己探索的熱情。曾經(jīng)對學(xué)術(shù)沒有太明確地認(rèn)識，以為那是“大家”才能做得了的，自己以往寫完一篇論文心里卻還不甚了然，現(xiàn)在終于有了了解，也算是這門課的最大收獲了。首先，正如先生所說，學(xué)術(shù)正是一個不斷爭論的過程。從質(zhì)疑到探尋再到接受，如此循環(huán)往復(fù)，學(xué)術(shù)的基本精神就在于此。基于這種學(xué)習(xí)方法，我在學(xué)習(xí)上也取得了一些成績，但都不是令我滿意的。大一一學(xué)年學(xué)習(xí)成績排全年級第三名，大二不但沒有前進(jìn)名次，反而是第四名，這令我很相心痛。我想了一下，還是在學(xué)習(xí)這方面學(xué)習(xí)效率有問題。在大二年間我上自習(xí)的時間少了，準(zhǔn)備用一種高效的'學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，可是沒有取得什么好的成效。因此，也產(chǎn)生了一種懶惰的心理，就是這種心理驅(qū)使著我，是我沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。
學(xué)科知識的競賽
老實說，大一，大二這兩年過去了，我沒學(xué)到什么東西，基本上就是在競賽中度過的。我盡量參加所有我有可能參加的競賽。如北京市大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、北京市大學(xué)生物理競賽等各種學(xué)科競賽。也許是幸運，也許是自己努力，我以校級數(shù)學(xué)競賽三等獎的成績參加了第xx屆北京市數(shù)學(xué)競賽，我如愿以償?shù)墨@得了一等獎，這既是對我在數(shù)學(xué)方面天賦的肯定，同時也給我增添了信心。在這學(xué)期中我又報了校級數(shù)學(xué)競賽，并獲得了一等獎，我還報了北京市數(shù)學(xué)競賽，想在一次在北京這個人才濟(jì)濟(jì)的地方證明自己。同時，我還參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)建模競賽，也獲得了三等獎，并且取得了參加xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽的資格。我也繼續(xù)努力奮斗著，準(zhǔn)備在全國的比賽中展現(xiàn)自己?；趯﹄娮釉O(shè)計的喜愛，我還報名了全校的電子設(shè)計大賽，并且取得了我們電氣學(xué)院唯一的一個一等獎。同時也又獲得了參加明年的北京市大學(xué)生電子設(shè)計大賽的門票?？傊芏嗟膶W(xué)科競賽能提升自己的，我都盡量參加，不管獲獎與否。
體育與娛樂
當(dāng)然，我也沒有放棄參加娛樂和體育活動。參加學(xué)院的拔河比賽，并在同學(xué)們的共同努力下獲得了第一名，進(jìn)入了學(xué)校的拔河比賽。盡管在學(xué)校的比賽中我們輸了，但我們努力過了，我們不后悔，不灰心。我還和宿舍同學(xué)組隊參加學(xué)院組織的象棋比賽，并且獲得了二等獎的好成績，我們都很高興。校運會中我也沒有閑著，我參加了學(xué)院的走方隊，為學(xué)院，學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。我還是學(xué)院派球隊的成員，盡管在最后我們輸了，但我也已經(jīng)盡了最大的努力了。
思想政治與黨性分析在思想上我也感覺自己有了很大的提高。我始終保持與黨中央高度一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治學(xué)習(xí)活動，不斷提高自身的政治素質(zhì)。政治上要求進(jìn)步，在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，虛心向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，做一名合格的中國共產(chǎn)黨黨員。在黨員義務(wù)中我積極為黨組織培養(yǎng)優(yōu)秀先進(jìn)分子，并吸收為黨員。
努力方向
以前取得的一切成果都是屬于過去，我應(yīng)該著眼于將來。我想主要在以下兩個方面努力
知識學(xué)習(xí)方面。學(xué)習(xí)刻苦，態(tài)度認(rèn)真，在學(xué)習(xí)方法和能力上有所突破，在今后的學(xué)習(xí)中越來越適用。作為21世紀(jì)的接班人，新世紀(jì)在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟(jì)日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題，我通過以后這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)，對于專業(yè)方向、節(jié)奏、程度、難易度等等，也有深刻的了解，做一個優(yōu)秀的大學(xué)生。所以，如果說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。
工作生活方面。對大學(xué)工作和生活規(guī)律我仍需進(jìn)一步適應(yīng)，方法也尚需改進(jìn)。作為一名全心全意為人民服務(wù)的中國共產(chǎn)黨黨員，我一定以飽滿的熱情為人民服務(wù)，做人民的忠實公仆。在班級的工作中，我也要發(fā)揮自己的長處，盡最大的努力為同學(xué)們服務(wù)。新的一年里，我一定戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績，做一個不平凡的人。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇七
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼大一的第一個學(xué)期就過完了，時光飛逝，很快大家在一起已經(jīng)過去了一個學(xué)期，大家一起歡笑過，一起努力過，一起奮斗過，一起追求自己的夢想，青春帶給我們的是收獲的喜悅。
舊的一年已經(jīng)過去，我們回顧以往，我們驚喜不已。大家不會忘記初來時的尷尬，大家不會忘記國慶節(jié)的笑臉，大家也不會忘記快樂的圣誕節(jié)，大家更不會忘記我們彼此間融入的情誼。
回顧一下過去，剛來到湖南科技職業(yè)學(xué)院報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭!接下來我總結(jié)一下這個學(xué)期在大學(xué)里的學(xué)習(xí)、生活、思想、這三個方面。
學(xué)習(xí)方面，我克服了從高中到大學(xué)的種種轉(zhuǎn)變，各個方面都有取得了讓人滿意的成績。也讓我認(rèn)識到高中的學(xué)習(xí)和大學(xué)學(xué)習(xí)的不同之處。生活方面，我和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。思想方面，學(xué)校每個星期都有著不同主題的講座，這也讓我學(xué)到很多的來自各個方面的文化熏陶，提高了自己修養(yǎng)。活動方面，我是個比較安靜的人，到大學(xué)社團(tuán)活動，班級活動，學(xué)生會活動會經(jīng)常的舉行一方面可以鍛煉自己，另一方面還可以展示自己的特長和才華，在這個方面我就做得一般了，學(xué)校的活動基本比較少參加了，不過在班級的活動中還是比較活躍的一個。
1、學(xué)習(xí)方面。剛進(jìn)大學(xué)之前我就告訴我自己“大學(xué)里每個人都是我的老師，每個地方都是我學(xué)習(xí)的課堂，大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的地方，還是提高自己的素質(zhì)和鍛煉自己能力的地方，無論怎么樣我都要把握好自己的方向盤?！北緦W(xué)期在班級擔(dān)任的是學(xué)習(xí)委員，一個學(xué)期下來，班級總體學(xué)習(xí)情況良好。而在學(xué)習(xí)方面開設(shè)的活動比較少，所以在這個方面欠佳。而這個責(zé)任是本人的疏忽，在這里深感抱歉，如果下學(xué)期還能擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一定會多開展學(xué)習(xí)方面的活動，讓大家能更好的在集體中學(xué)習(xí)和成長。本學(xué)期本人的學(xué)習(xí)情況一般，這個學(xué)期的學(xué)習(xí)課程較少，最重要的英語和專業(yè)在不同的方面進(jìn)步較明顯，一方面是克服了被動學(xué)習(xí)的態(tài)度，另一方面老師的教學(xué)方法讓我學(xué)習(xí)起來輕松。大學(xué)上課的時間很少，大部分時間都是自己支配的，所以一有空就回到自習(xí)室去自己，復(fù)習(xí)老師上過的課程預(yù)習(xí)下次要上的課程。這樣的習(xí)慣持續(xù)了一個月，到最后兩個月的時候加入到了學(xué)校的虛擬公司，這里的學(xué)期氣氛更加讓我有了一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方可以問他們，人們常說環(huán)境會改變?nèi)说乃枷?，的確在這樣的環(huán)境里能讓自己很快融入到他們的氛圍中去學(xué)習(xí)。然而，在有些課程方面就一般了，不過也讓我學(xué)到了很多。不管是哪一門課程都能給我們或多或少的收獲。大學(xué)學(xué)習(xí)只是和鍛煉能力都是最重要和關(guān)鍵的時期?？偟膩碚f這個學(xué)期的學(xué)習(xí)情況都達(dá)到了自己的要求。
2、生活方面。大學(xué)是個集體生活的方式，宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和-諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友。大學(xué)的生活的確過得很有意義，我們一起的努力追求自己的夢想，一起為彼此加油。我的大學(xué)生活過得很精彩，大一的生活點點滴滴是值得我去收藏的。
3、思想方面。都說人越長大思想越復(fù)雜，終于體會到這句話的意思了，大學(xué)就像個小小的社會，在這個小型的社會里，我們會學(xué)到領(lǐng)悟到以及感受到許多社會的變化。學(xué)校的各種活動也在陶冶著我們的情操。
一個學(xué)期就像一場電影很快就播放完了，而內(nèi)容卻是豐富多彩的，一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活很快就要畫上一個句號了，整理好這一個學(xué)期總結(jié)，一點一滴都腦海中不斷的浮現(xiàn)，而這也將成為最美麗的回憶。
時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移?；厥走@半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。
回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：請了一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī)，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。
其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
以上是我對本學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇八
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。同時注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點。由于準(zhǔn)備充分，教學(xué)效果明顯，學(xué)生易于接受。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、注意新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，我在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，我也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
1、利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感。
農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，有的學(xué)生回答問題語言不連貫，吞吞吐吐，比如王晶晶、呂夢楠、王儲等，他們語言表達(dá)能力較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對兩班中這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，而且要能學(xué)普通話。經(jīng)過這學(xué)期，他們雖然還不是很好，但也了明顯的進(jìn)步。
2、選擇美文，讓學(xué)生感悟理解。
九年級上冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩美文給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。如在《傅雷家書》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點說一說。”此時的學(xué)生充分表述他們的真實感受。
為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，這學(xué)期我繼續(xù)加大訓(xùn)練力度。為此，我規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓(xùn)練是每周三一次，周日一次。
在作業(yè)設(shè)置上，我這學(xué)期主要安排了作文兩套（分大小作文），同步訓(xùn)練、還有“一周兩記”、習(xí)字等。因為兩班是學(xué)校實驗班，所以還訂了《中華題王》、及《安慶考卷》和《安徽考題》一套用作單元測試，另一套用作鞏固訓(xùn)練。
在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。本學(xué)期，按照教研組的安排，聽了本校十位同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，本人所授兩個班的語文成績也取得了一定的成績。在和周邊學(xué)校聯(lián)考中人均分獲得了第一，在學(xué)期末抽考中人均分達(dá)到118。6，及格率為100%。但我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何在明年的中考使每位學(xué)生的語文成績再上一個臺階。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取明年中考取得大豐收。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇九
隨著20xx年的到來。回顧一年來的工作，忙碌、充實而富有挑戰(zhàn)。本學(xué)期，我擔(dān)任四年級的班主任及語文數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這一學(xué)期里，我有收獲，有提升，有不足，有反思?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作情況總結(jié)如下。
這一學(xué)期，我嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，落實教育局、學(xué)校工作部署，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施。在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，盡職盡責(zé)，不推諉，不遲到、不早退，嚴(yán)守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生，不體罰、不變相體罰，努力創(chuàng)建良好的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的，自己先做到，要求學(xué)生做好的，自己先做好，身先士卒，給學(xué)生樹立榜樣。
作為新教師，我時刻把充實、提高自己的能力水平放在首位，一方面可以正確的引導(dǎo)學(xué)生，另一方面也可以在家長中樹立權(quán)威。在工作中，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)格式工整、規(guī)范，并使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的暫差生，悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高暫差生的文化基礎(chǔ)知識。
本學(xué)期積極參加學(xué)校、教研室組織的各項活動，爭取多聽課，多學(xué)習(xí)。創(chuàng)建微信班級溝通平臺，隨時和家長保持溝通聯(lián)系，取得家長的信任與支持。努力創(chuàng)造風(fēng)清氣正的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和比學(xué)趕幫超的班級氛圍，對衛(wèi)生、路隊、自習(xí)和課上的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行進(jìn)一步規(guī)范，讓本班的紀(jì)律有了很大的進(jìn)步。
同時，多次參加市縣教研活動，積極撰寫博客，及時總結(jié)教學(xué)心得，不斷探索教學(xué)常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，細(xì)讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力挖掘教材資源，努力把握教材的基本思路、結(jié)構(gòu)、重難點，多渠道了解學(xué)生的掌握情況，備課的同時，備學(xué)生、備教法學(xué)法，努力把握每一個知識點，力求精講多練，充分把握課堂40分鐘，讓學(xué)生理解吸收，靈活運用。同時，不斷調(diào)整教學(xué)策論，認(rèn)真?zhèn)湔n，積極參加聽課、評課活動，虛心向老教師、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)方法、學(xué)教法。本學(xué)期兩篇論文獲得了市縣獎勵，做縣級公開課一節(jié)，學(xué)期末班級各項評比和考試中均取得較好成績。在以后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索，大膽實踐，不斷研究先進(jìn)適合我班實際的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，教育無止境，在未來的每個學(xué)期里，我都將更加嚴(yán)格地要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步!
學(xué)期期末個人總結(jié)篇十
在這一年里我參加了很多比賽，其中在三個數(shù)學(xué)競賽中都取得了xx市第一名。英語比賽得到了xx市一等獎。通過這些比賽更加激發(fā)了我對數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)的興趣。希望我能在新的一年里取得更好的成績！
在學(xué)校中，這學(xué)期我最高興的一件事是我參加了校籃球隊。每天下午放學(xué)后訓(xùn)練一小時，即滿足了我對籃球的愛好，又能強(qiáng)身健體。暑假籃球隊還要訓(xùn)練，我要堅持每天都去。
這學(xué)期，有一段時間我有點浮躁，上課聽講不太認(rèn)真，發(fā)言也不是很積極。老師和家長都和我談過。我自己覺得也是這樣。然后我改掉了這些壞毛病。
在學(xué)習(xí)上，我能做到高效率地完成作業(yè)。但是還是經(jīng)常粗心。希望我能盡快改掉這個壞毛病。
開學(xué)我就是一個四年級的小學(xué)生了。我除了在學(xué)習(xí)上要繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，還應(yīng)該在班級管理上起到大隊長的表率作用，做老師的好幫手。
以上就是我這個學(xué)期的期末總結(jié)。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇十一
回家的日期就那么漸漸的近了。一轉(zhuǎn)眼，大學(xué)二年級的第一個學(xué)期就這樣愀然走過。
剛上大學(xué)的興奮與激情已經(jīng)消失的無影無蹤，有的，或許可惜稱的上是人情與事故。社會真的是很復(fù)雜，即使是被譽(yù)為象牙塔的大學(xué)，也是不免如此?？赡苁俏覀儊碜圆煌牡胤剑兄煌纳盍?xí)慣和社會背景。表面上大家在一起嘻嘻哈哈，其實，都懷著深深的戒心，不愿意別人觸及自己內(nèi)心的深處?；蛟S，是因為我們長大了吧，多了分事故;或許，大學(xué)就是因此而存在，培養(yǎng)著我們的經(jīng)驗。
生活是件很復(fù)雜的事情，但也很簡單。很多東西都是如此，很矛盾，但是又很和諧的存在著。就像上大學(xué)，在高中，一所名牌大學(xué)時一件多么誘人的事情，但現(xiàn)在，或許只有在經(jīng)過校門的時候，不經(jīng)意間看見校門上那幾個大字，我才能認(rèn)識到自己的位置。也許，存在的就是合理的，合理的就是必然的，只有還沒有得到的東西，才值得花大力氣去爭取。
有時候感覺自己很消極，特別是寫東西的時候，總是不經(jīng)意間就流露出很沮喪的神情，或者我想寫的什么東西的時候，這種感覺總是很自然的浮上心間，但是我卻是想寫的積極一點。無奈自己的水平是那么有限，書到用時方恨少，千言萬語，卻不知道怎么寫才好。
看小說總是件很愜意的事情，這個也是我上網(wǎng)喜歡干的事情之一。感覺上大學(xué)這一年多來，看了很多小說，起點上的經(jīng)典小說幾乎看了個遍，又得寫的真的很好，又得寫的卻不怎么樣，看得人多，只是人云亦云罷了。有時候感覺作者寫的并不好，甚至我感覺還不如我寫的好。我甚至坐在電腦前認(rèn)真地構(gòu)思過一陣子，也寫過幾行開頭，可總也找不到看小說的感覺。無奈的放棄了。當(dāng)作者是件很愉快的事情，但是前提是能寫出被讀者認(rèn)可的作品來，在起點上寫作的人千千萬萬，真正能成功地，還是那幾個。這個，可能就是人們說的眼高手低。
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學(xué)期期末個人總結(jié)篇十二
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項工作，積極完成園里布置的任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、政治思想方面：
在政治思想上能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，樹立正確的兒童觀，牢固樹立專業(yè)思想，積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)和教研活動，認(rèn)真記筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，將《綱要》作為反思自身行為是一行的標(biāo)準(zhǔn)，并逐步把《綱要》中的教育思想和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價值追求。
二、教育教學(xué)情況。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點，并注重參閱各種雜志，注意弱化難點強(qiáng)調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用。，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。
三、帶班工作。
這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中一班的老師。作為中班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任老師做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。
四、家長工作。
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別是我們班，因各種原因，部分孩子自理能力差，因此家長比較緊張、擔(dān)心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了晨檢和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、經(jīng)常發(fā)校訊通。
這能促使我們老師跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進(jìn)我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好。
楊淑靜。
20xx年6月27日。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇十三
回首一學(xué)期的工作，心里的感受就是有過喜悅也有遺憾，不過整體上，心中還是倍感欣慰。
在這一學(xué)期里，我感受到要做好班主任工作，確實不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，因為班主任工作意味著更多的奉獻(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時間，研究備課，研究課堂，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排，檢查;學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操，眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實行自愿承包，責(zé)任到人。
3、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開班委會，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時間，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實行紅藍(lán)兩隊，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊，負(fù)責(zé)監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間，讓藍(lán)隊的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報，舉行文藝演出，還是召開運動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。
2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。
作為班主任，很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動，各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時間。我一般采取電話溝通，方便及時。家訪工作我堅決做到：困難學(xué)生(學(xué)習(xí)，生活)必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。
總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求最好，但求更好。整個班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識，鞏固幾個學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇十四
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，我感受到一種自豪。
一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲，我要總結(jié)過去的工作經(jīng)驗，才能提高自己的各項工作水平。以下從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：
教師是人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子，個人要注意：
在思想上，高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真做記錄。
做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。
在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。
1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。
2、每天保持幼兒戶外的體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、鍛煉身體。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒感興趣，主動學(xué)習(xí)。
幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到——發(fā)掘每一個活動的游戲價值，會讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲活動中得到自我發(fā)展。
我深刻地認(rèn)識到：時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革。
我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動，讓我在工作思想和教育行為上，得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然。
我利用空余的時間，翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)。我學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教。
干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，才能使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。
我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，認(rèn)真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。
這個學(xué)期我和家長們相處得很愉快，工作也得到了家長們的一致認(rèn)可和表揚(yáng)。
班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持，20xx年繼續(xù)努力！
1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。
2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！?/p>
在以后的工作中，我將用心去愛每一個孩子，努力克服自身的弱點，爭取更大的進(jìn)步。
在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。
我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇十五
在擔(dān)任xx電子(2)班團(tuán)支書的這一個學(xué)期，經(jīng)歷了許多事情，總的感覺，這個團(tuán)支書我做得很開心，很充實?，F(xiàn)在回過頭來總結(jié)這個學(xué)期的工作，確有許多話想說。
從競選班干開始暑期，記得當(dāng)初上臺演講競選的時候，我說自己會很踏實地工作，這一句話，經(jīng)過一個學(xué)期的時間的考驗，以至于現(xiàn)在我還是敢說自己遵守了當(dāng)初的諾言。一個學(xué)期以來，對所有的工作我都是非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
一下著重說下我一個學(xué)期以來所接到的工作和完成情況、出現(xiàn)的問題。
在第一次開團(tuán)支書會議的時候，我們就接到了第一個任務(wù)挑戰(zhàn)杯科技論文的創(chuàng)作。這個工作的跨時最長，也可見學(xué)校對這個活動的重視程度。在下發(fā)通知到收作品這幾個月的時間內(nèi)，我每隔兩個星期左右就會去到各個宿舍提醒大家關(guān)于活動的收作品時間，也會跟同學(xué)一起討論怎樣去制作這個作品。
最后，我們班上交了三份作品。說實話，這個數(shù)量與其他班比起來是非常少的。
為此，我也與其他班的團(tuán)支書做過溝通，就這個問題像他們請教。在跟他們的交流中，我總結(jié)到兩點。
第一，我沒把這個活動的重要性和其積極的意義宣傳好。讓同學(xué)們覺得這個活動跟其他的一些活動沒什么區(qū)別，就是多了幾分的素質(zhì)積分。
第二，就是自己也沒有參加到這個活動中來。也就是說，在我自己這一關(guān)就沒有重視這個活動。只有自己重視了，并且親自參與到這個活動的作品創(chuàng)作當(dāng)中，才會能有號召力讓大家一起參與進(jìn)來。我沒有親自制作的原因很多，偷懶怕麻煩是很重要的原因，對于這一點我要好好檢討自己。
在科技論文的創(chuàng)作期間，我們還開始了推選入黨積極分子去參加系黨課的培訓(xùn)，而自己很榮幸也被選上，成為能夠接受組織教育的一員?？墒堑阶詈?，自己卻沒有通過系黨課的考核。為此，我覺得十分的不應(yīng)該。所以自己也當(dāng)著全班同學(xué)的為自己的不爭氣道歉。
有的同學(xué)說沒有必要道歉，但我覺得，我的浪費機(jī)會是浪費了同學(xué)們對我的信任。而且在師兄的批評下我也正真地意識到，不是不行，而是自己根本沒有將黨試放在心上。別人都說團(tuán)支書入黨恩有優(yōu)勢，我也確確實實體會到了這個優(yōu)勢，但是無論是那么優(yōu)勢都好，沒有把握那就是空話。
黨試沒雨通過，但團(tuán)支書的工作還是要繼續(xù)的。督促積極分子們按時按要求上交當(dāng)月的思想?yún)R報是一項很持久，也很重要的工作。我自己覺得，在這個工作上，我還是做得不錯的。
但是這項工作也出現(xiàn)一定的問題。就是那些曾經(jīng)寫過入黨申請書卻沒有機(jī)會上系黨課的同學(xué)，他們究竟要不要也每個月些一份思想?yún)R報，對于這個問題我不是很清楚。在跟其他團(tuán)支書聊過之后，發(fā)現(xiàn)大家對于這個問題都是一樣了解不清。于是我們決定通知這批同學(xué)每月寫思想?yún)R報，到他上系黨課后一次性全部上交。
此外，對于全班同學(xué)的團(tuán)證團(tuán)籍整理也是一項煩瑣的工作。班里的同學(xué)的團(tuán)籍或者團(tuán)證不見了，對于團(tuán)籍或團(tuán)證只是缺失一份的，我就安排他們提交補(bǔ)辦申請。而對于兩樣都丟失的，則勸說他們重新入團(tuán)。最后的統(tǒng)計結(jié)果：10電子2班。供49人，團(tuán)員41人(新加入1人)群眾8人。這個學(xué)期的團(tuán)費已經(jīng)上交完畢。
還有便是同學(xué)們的素質(zhì)積分統(tǒng)計工作。一開始對這個工作的認(rèn)識不深，不知道該怎么去做，所以導(dǎo)致統(tǒng)計了一段時間之后發(fā)現(xiàn)缺失了一部分的記錄。于是便開始重頭在組一次。結(jié)果出來之后我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的素質(zhì)積分明顯過低，所以在以后我們要多做宣傳，多鼓勵同學(xué)們?nèi)⒓踊顒印?/p>
除了以上幾項工作之外，在這個學(xué)期我們還接到過很多的活動通知，有要求每班至少交多少份作品的，也有要出觀眾的。對于這些活動的通知，我的是交給團(tuán)組宣委去做宣傳和報名工作。在這個方面。我必須要感謝組宣委給我的支持和幫助。
而針對有些活動需要班里出觀眾這一塊，我覺得自己的處理方式不是很好。因為有些活動會有很多的同學(xué)想去參加、觀看，而又有一些活動是同學(xué)們不踢愿意去參與和觀看的。對于這個問題，之前我一直采用的方法就是多人想去的就抽簽，沒人想去的就安排入黨積極分子或班干前去。但很快我就覺得這個方法很不合適，于是就和其他班干一起想方法，最后決定采取輪流的方式，輪到不管想不想去都要去。但很遺憾，這個方案在這個學(xué)期并沒有得到落實。主要原因是我們并沒有在班會上把這項方案正式公布，有些同學(xué)還是處于不清楚不明白的階段。我覺得，這個問題唉下個學(xué)期必須馬上解決。
說完工作，在聊聊自己這個學(xué)期以來的一些心得。首先，我深刻地體會到作為一個班干必須有良好的群眾基礎(chǔ)，只有獲同學(xué)們的支持，自己的工作才回能順利展開。我覺得自己在這個方面還是不錯的。
在班干改選的時候，我以較高的票數(shù)成功續(xù)任團(tuán)支書，從這個方面來說，自己做的工作還是能夠得到同學(xué)們的理解和支持的。
學(xué)期結(jié)束了，自己在一個學(xué)期中干得怎樣，同學(xué)們的心里都會有客觀的評價。在下個學(xué)期，我們會面臨很多問題，比如自修、學(xué)習(xí)、電腦、安全等。但我相信，只要自己用心去做，積極跟班干們討論，跟同學(xué)們交流，那我們班就肯定能夠取得成績，獲得好評。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇十六
望著孩子們漸漸地成長，從他們身上讓我感受到一種自豪感。本學(xué)期在我們?nèi)焕蠋煹墓餐ο赂鶕?jù)園內(nèi)安排，結(jié)合班級計劃，各項工作開展的還不錯，回顧忙碌，緊張的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過了，但耳邊卻還是孩子剛進(jìn)來是的熱鬧聲，近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會了許多。各方面進(jìn)步也不錯。但我會總結(jié)過去了工作經(jīng)驗，以便更好提高自己各項工作水平。
一：班級分析情況。
本班人數(shù)共30人，19名女生，11名男生，大部分幼兒年齡都在6歲左右，在學(xué)習(xí)上孩子們都還比較認(rèn)真，特別是奧爾夫音樂，美術(shù)等方面都比較感興趣。經(jīng)過老師的督導(dǎo)和培養(yǎng)，現(xiàn)在大部分幼兒的生活習(xí)慣都有了很大的提高。
二：教學(xué)工作。
本學(xué)期我教幼兒閱讀，寫字，手指算，語言，奧爾夫音樂等各方面知識，為了做好幼小銜接工作，我們對幼兒進(jìn)行了獨立性的訓(xùn)練；通過談話，故事，社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣，在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則，這些訓(xùn)練都收到了不錯的效果，相信孩子們到了小學(xué)一定會有更大的進(jìn)步。
三：安全工作。
1。每天利用空余時間教給幼兒一些安全知識，強(qiáng)化幼兒的安全和自我保護(hù)能力，不吞食異物，不玩火，水，電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)現(xiàn)危險時，會大聲呼救。教育孩子并教育孩子們正確的自我保護(hù)的方法。2。每天晨檢，不讓幼兒帶危險物品入園。幼兒的藥品寫上名字交給園醫(yī)。
四：積極做好家園溝通。
作為副班的我會經(jīng)常打電話給家長，了解幼兒的情況，提升對幼兒的。關(guān)心，與家長分擔(dān)教育責(zé)任。當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題，第一時間與家長聯(lián)系，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒的身心發(fā)展很在意。平時，熱情對待每一位家長，接送孩子的時和家長聊上幾句，了解一下在家幼兒的表現(xiàn)或關(guān)心幼兒的身體情況，讓家長也感覺到非常的溫暖。
本學(xué)期雖然很忙也很累，但收獲當(dāng)然也不少。在工作中我享受到了喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)績素質(zhì)，大膽的創(chuàng)新教學(xué)方法，虛心的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，力求今后越做越好。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇十七
感謝領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境，謝謝同事們在工作和生活中提供的各種幫助，讓我感受到崮山中學(xué)這個大家庭的溫暖，忙碌并愉快地工作著。下面，我把本學(xué)年的工作對大家做個匯報，不足之處，還望大家多提寶貴意見。
1、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)中，我結(jié)合學(xué)校提出的“四化流程”和“六度評價”等教學(xué)要求，推行小組合作學(xué)習(xí)，實行小組內(nèi)部合作，小組之間競爭的方式，非常好地調(diào)動了學(xué)生的積極性。
針對我校學(xué)生的特點，我精心準(zhǔn)備了每節(jié)課：原理要講得深入淺出、練習(xí)要密集、方式要多樣、反饋要及時。每一節(jié)課都要達(dá)到優(yōu)質(zhì)課的標(biāo)準(zhǔn)，用精心設(shè)計課件的統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué)，使學(xué)生理解得清楚、朗讀得熟練、運用的得當(dāng)，并以此作為課下復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。
2、家校聯(lián)系。
學(xué)校和家庭是學(xué)生成長的兩個重要支柱，缺乏任何一個，孩子的成長就要受到不良的影響。為了更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，我把調(diào)動家長教育孩子積極性作為工作的重要方面。
（1）既要更新理念、又要教給技術(shù)與方法。
小學(xué)階段，是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。但有的家長沒有認(rèn)識到這一點，片面的認(rèn)為，孩子還小，不用關(guān)注。針對家長的這種理念，20xx年9月，以《認(rèn)識孩子，了解孩子，教育好孩子》為主題，開了第一次英語學(xué)科的家長會，幫助家長理清概念、認(rèn)識兒童教育的特殊性、重要性。這次家長會起到了非常好的效果：有的家長說，以前從來沒有一門學(xué)科的老師單獨開家長會；也有的家長說，老師提醒的對，要好好管理孩子。
第一次的家長會，使很多家長認(rèn)識到孩子教育的巨大意義，極大調(diào)動了家長們管理孩子的熱情，但在具體的英語學(xué)習(xí)方法、教學(xué)軟件的使用等方面，限于家長的知識水平、工作范圍等因素，他們還感到比較困難。為了解決這個問題，20xx年10月，我開了第二次英語學(xué)科的家長會，重點向家長們講如何使用老師發(fā)放的教學(xué)材料，如教學(xué)課件、音頻、視頻資料、如何使用一起作業(yè)網(wǎng)等等。這些措施，有效解決了家長不會用教學(xué)軟件、無法用老師發(fā)放的材料輔導(dǎo)孩子的問題。
（2）搭建交流的平臺。
為了方便師生、生生交流，我建立了“崮山中學(xué)小學(xué)英語群”，目前在線153人，不但四年級的家長幾乎全部加入，別的年級也有同學(xué)加入。在群里，我上傳了每一節(jié)課的教學(xué)課件、每個模塊的課文音頻、每個單元的課文flash動畫。利用這些資源，在家長的督促和輔導(dǎo)下，孩子們進(jìn)行了非常有效的復(fù)習(xí)。
我們想教好孩子，家長更想自己的孩子進(jìn)步，但他們往往并不清楚自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。為了幫家長了解自己的孩子，也為了督促孩子進(jìn)步，我把每個孩子的作業(yè)，根據(jù)完成的質(zhì)量，打上分?jǐn)?shù)，發(fā)到群里，讓家長了解自己孩子的情況；把優(yōu)秀的書寫作品、各種獲獎同學(xué)、拍照發(fā)到群里，讓同學(xué)作為榜樣；把學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的典型錯誤、一些不良的習(xí)慣等等，也發(fā)給家長，提醒某些同學(xué)注意自身的問題。每天晚上，孩子們把他們的英語朗讀錄音發(fā)到群里，同學(xué)之間互相評判。同學(xué)之間、家長之間，大家互相借鑒學(xué)習(xí)，共同成長。英語群，成了大家學(xué)習(xí)交流的很好平臺。
3、社團(tuán)活動。
社團(tuán)活動進(jìn)行的是音標(biāo)與自然拼音法教學(xué)。該方法沒有現(xiàn)成的教材，在劉叢老師的配合下，我對三四五年級的英語教材中的單詞，分學(xué)期進(jìn)行了整理。找到每個單詞的音標(biāo)，按照發(fā)音規(guī)律進(jìn)行分類，然后做成ppt。從單詞到電子表格，再到成品ppt，每一個階段，都是既費時，又費神。
通過艱苦的課前準(zhǔn)備，精心的上課，參加英語社團(tuán)的很多同學(xué)，對英語的48個音素，能夠讀下來，發(fā)音比較標(biāo)準(zhǔn)。看到音標(biāo)，他們能夠讀下單詞；比較有代表性的單詞，沒有音標(biāo)也能讀出單詞。這對于僅僅是四、五年級，而且相當(dāng)多還是學(xué)習(xí)相對較差的同學(xué)，是一個非凡的成績。這也為他們今后讀準(zhǔn)英語，正確發(fā)音打下來良好的基礎(chǔ)。
4、教學(xué)研究。
教學(xué)研究是搞好課堂教學(xué)的催化劑。結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實際情況，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)的后勁不足，我有針對性地提出了“小學(xué)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”的課題，以此為切入點，搞好小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。課題以“書寫”、“朗讀”、“閱讀”三個方面為核心，其中“書寫”分為五個等級、“朗讀”為單元過關(guān)、“閱讀”逐級提高。希望通過這種方式，循序漸進(jìn)，幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課題研究圍繞課堂教學(xué)展開，為課堂教學(xué)服務(wù)；課堂教學(xué)的優(yōu)缺點，通過課題的實施得到反饋。兩者相互配合，相得益彰。
（一）經(jīng)過一學(xué)年的努力，同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)能力有了很大的提高，為今后的英語學(xué)習(xí)打下來良好的基礎(chǔ)。
（1）朗讀方面：
絕大多數(shù)同學(xué)能夠熟練地朗讀單詞、課文中的句子；重點的單詞，同學(xué)們基本上能夠背誦；重點的句型，學(xué)生都能會用。英語朗讀的檢測，百分之八十以上的同學(xué)優(yōu)秀。
（2）書寫方面。
同學(xué)能正確書寫26個字母，能夠比較規(guī)范地抄寫句子。百分之九十五以上的同學(xué)，書寫檢測達(dá)標(biāo)。
（3）閱讀能力。
學(xué)生普遍能讀懂課文的內(nèi)容，對比較簡單的、五行左右的短文，能夠理解。
（4）聽力。
學(xué)生能夠聽明白課文的句子，課文以外的句子，學(xué)生能夠明白基本的意思。
（二）、教研成果。
學(xué)生的學(xué)習(xí)需要一些學(xué)習(xí)材料，但市面上能買到的，往往缺乏一定的針對性。為了幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，我編寫了小學(xué)四年級下冊的復(fù)習(xí)資料，文字有九萬字，并有二十一套聽力練習(xí)。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，我整理了《小學(xué)英語閱讀》，共十六萬字。這些材料對于有針對性地培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，起到了非常重要的作用。
除此之外，還有《小學(xué)五年級下冊練習(xí)》，十三萬字，基本編寫完成?！缎W(xué)直拼法與初一音標(biāo)教學(xué)》和《小學(xué)英語教師基本技能訓(xùn)練》正在編寫中。
1、缺乏堅持。
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面，雖有明確的計劃，但缺乏強(qiáng)有力的堅持，這對教學(xué)成果產(chǎn)生了不利的影響。
2、沒有對鍛煉身體引起足夠的重視。
沒有健康的身體，就沒有一切。
3、對工作不夠仔細(xì)。
工作中，還有很多細(xì)節(jié)處理不好。如對不同層次的學(xué)生、個別有特點的學(xué)生，沒有采用區(qū)別教育的方法；教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)，銜接的不夠流暢；文檔整理的中，資料的準(zhǔn)確度、文字的排版、圖片的處理等，都不是非常合乎要求。下一步，要分清主次，力求細(xì)節(jié)更美。
1、完成以下教學(xué)資料的整理。
暑假需要完成。
（1）小學(xué)直拼法與初一音標(biāo)教學(xué)的資料。
（2）小學(xué)英語教師基本技能訓(xùn)練。
（3）三年級復(fù)習(xí)資料。
（4）四年級上冊復(fù)習(xí)資料。
（5）五年級上冊復(fù)習(xí)資料。
（6）小學(xué)口語訓(xùn)練（列出主要材料）。
（7）小學(xué)語文基本結(jié)構(gòu)（列出主要材料）。
2、選擇一個年級為突破點，進(jìn)行詳細(xì)的教案設(shè)計，把直拼法和音標(biāo)教學(xué)貫徹到課堂教學(xué)中。
3、以《小學(xué)英語教師基本技能訓(xùn)練》為切入點，把小學(xué)英語課堂教學(xué)的特點、環(huán)節(jié)等要素，從理論到實踐，進(jìn)行深入的研究。
4、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)。
5、繼續(xù)探索家庭教育與學(xué)校教育的銜接方式。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇十八
大學(xué)時光已經(jīng)度過兩年多了，對于很多事也已有深深體會，是時候?qū)ψ约旱纳顟B(tài)度進(jìn)行總結(jié)了?？梢皂槺阕屪约哼M(jìn)行反省。
在已度過的學(xué)期中，其實有很多時間都是在宿舍床上度過，有許多時間都用在上網(wǎng)，總的來說，有許多時間是在不知所措中度過的。抬頭看了一下書架上，發(fā)現(xiàn)自己買的幾本外國名著也沒有一本是認(rèn)真看完的。不過自己心里想的還是很清楚，讀大學(xué)的目的不是享受生活而是塑造自己。盡管我沒有很出息，畢竟我有在為自己而奮斗著。所以說，我并沒有墮落得很嚴(yán)重吧。
不可否認(rèn)，我們現(xiàn)在是在接受一種高額費用的教育，所以從大一即將結(jié)束開始，我就開始做兼職了，直到現(xiàn)在我都很少問家里要生活費。我覺得這是一種責(zé)任吧，是自己成熟的表現(xiàn)。畢竟都已經(jīng)20歲了，不能總是依賴父母的。接過幾份家教，接觸過不同層次的學(xué)生和學(xué)生家長，有時他們也會給我講很多關(guān)于各方面的東西，可以說他們的經(jīng)驗吧。其中我記得有個學(xué)生家長曾經(jīng)對我說過：我們出到社會最重要是靠我們的雙手還有張嘴，只要你做事勤奮、會說話，那想要有一番作為就輕而易舉了。留意一下身邊的人就會發(fā)現(xiàn)其實事實就是這樣的，這樣的人走到哪里都受歡迎吧。
大三已經(jīng)過去一個學(xué)期了，開始有了清晰明確的人生目標(biāo)了，我會經(jīng)常想：畢業(yè)了到底要做怎樣的人，到底要干什么樣的事業(yè)。我希望是跟英語有關(guān)的。
大學(xué)里有太多的誘惑，比如總是很想去逛街或者去哪里玩，看到別的同學(xué)換了新的手機(jī)或者什么東西的，上qq，看微薄，其它城市的同學(xué)朋友邀請你過去玩或者看到很幸福的情侶……這些事情總是令我猶豫不決。不過發(fā)現(xiàn)其實我還是挺能忍耐的。只要能靜下心來想想，就會清楚自己想要的是什么，我想要的是：想以后過上高質(zhì)量的生活，想讓自己的至親過上無憂的生活，想要證明自己的價值。所以想要實現(xiàn)上面所說的，現(xiàn)在就要狠狠地克制自己。
很多人都說大學(xué)生的情感里面夾雜著很多功利、欲望等等，或許吧，現(xiàn)在在學(xué)校跟自己感情比較好的同學(xué)明顯比以前初中高中少很多，有時候自己也會因為這個而感到悲傷，還是，是我變了？不過現(xiàn)在還是要看開的：沒關(guān)系，畢竟在這里我有值得信任的朋友，能談心的朋友，這已經(jīng)足夠了。這些是不能強(qiáng)求而來的。至于愛情，我的態(tài)度是，微薄上現(xiàn)在流行著這樣的一句話：女生到了社會后，會遇到很多比在學(xué)校里更優(yōu)秀的男生，而男生到了社會后，很難找到比在學(xué)校里更優(yōu)秀的女生了！既然這樣的話，那我就等更優(yōu)秀的吧。反正現(xiàn)在這個對我來說是可有可無的。曾經(jīng)試過就好。
大學(xué)并不是天堂，夢想與理想之間還是有很大差距的，不過大學(xué)真的給了我很多東西，學(xué)到很多以前不知道的東西。不過偶然也會因為大學(xué)生活輕松自由而迷失自我，變得懶惰，找不到方向。老是對自己說要給自己樹立一個目標(biāo)，不能浪費時間，要努力學(xué)習(xí)，害怕等到畢業(yè)的時候驀然回首發(fā)現(xiàn)自己一無所有，既浪費金錢又浪費青春。
我一定要滿懷希望和激情，熱愛生活，勇敢堅強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難，并不斷前進(jìn)，以認(rèn)真的態(tài)度對待生活，畢竟就要面臨畢業(yè)了。要努力爭取機(jī)會把握機(jī)會了，盡量做一個令自己滿意的完善的我。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇十九
時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼大二下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就這樣從身邊匆匆而過。不得不說，日子過得確實很快，所謂的大學(xué)生活本人也早已習(xí)慣，只是在學(xué)習(xí)之余略顯無聊。
在學(xué)習(xí)上，相比大一來說是有很大進(jìn)步的，比以前自覺了很多，不能說每節(jié)課都很認(rèn)真的聽了，但基本上每節(jié)課都去了。我覺得能在大學(xué)里學(xué)習(xí)也是一個很好的機(jī)會，我們應(yīng)該去好好珍惜、好好把握。正是有了這個信念，我才堅持下來了。一節(jié)課，不能說對我們的未來有多么的重要，但至少能學(xué)習(xí)到一點東西。知識，也不是一朝一夕的事情，它是要長期積累的。其實，我覺得上課也是挺有意思的，重要的是我們要培養(yǎng)對這門學(xué)科的興趣。在課余時，我經(jīng)常去圖書館，也看了許多自己喜歡的書，從中我學(xué)習(xí)到了很多，不僅開拓視野，而且增長了知識。圖書館就是一個知識的海洋，只有我們暢游一番，方能感受到其中的樂趣。歸根到底，對于這學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我還是比較滿意的。
我覺得整個人成熟了很多，也變得更加樂觀了。人總是會從年少到青春到成熟最后老去，只是每個人的經(jīng)歷不同而已。一天天的我們總會長大，也可以說，人的一生就是在時間賽跑，在這個過程中，我們不要去過多的在乎得失，重要的是要明白生命的目標(biāo)和意義。人長大了，變得成熟了，做事也應(yīng)該更加全面的、冷靜的去做。在這個學(xué)期，我也為自己設(shè)定了目標(biāo)，不管是近期的還是長遠(yuǎn)的，然后一步一步去完成。所以，我們一定要時常的為自己設(shè)定目標(biāo)，這樣我們才能更有效率的去完成。現(xiàn)在很喜歡一句話：?幸福不是對往昔的回憶，而是對未來的憧憬?，我覺得說的很有道理，人的一生也就幾十年，我們應(yīng)該向前看。
我覺得我還是一個比較會生活的人，就算學(xué)習(xí)太累，還是會去享受生活的樂趣的。這個學(xué)期的高中同學(xué)聚會、專業(yè)一起秋游、宿舍聚餐、專業(yè)男生去k歌等，我都玩的非常高興。不過，貌似宿舍聚餐每次都是我們?nèi)齻€人，你要反省了。其實我每天都特想早點起來去吃早餐，但是饑餓最終還是沒能戰(zhàn)勝我睡覺的信念。所以，現(xiàn)在養(yǎng)成了一天兩頓飯的壞習(xí)慣。有時放假也回家，雖然在家也很無聊，但就是喜歡宅在家里。在寢室里，室友之間也相處的非常融洽。寢室衛(wèi)生方面我也比較滿意?？傊畈痪褪沁@樣，有樂也有苦。
和同學(xué)們都能夠相處融洽。人脈，我知道我在這方面做得還不夠，但是我會繼續(xù)努力的。
世間本無路，走的人多了便成了路，世間本有路，走的人多了便成了死路一條。自己的人生，自己去把握，不管怎樣，要‘靈活’的去走自己的路，一路上自己開心就好。對于大二下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，總的來說，一切還算正常、還算充實吧。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇二十
1、課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率。
課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合兩班學(xué)生不愿開口說話，不能主動回答問題，對語文缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情等特點，采用生動靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，自主獲取知識，提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在本班學(xué)生喜歡上語文課，學(xué)習(xí)興趣比較濃厚。
2、以抓基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口，提高學(xué)生的語文能力。
八年級下冊語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟的重要內(nèi)容。因此，我充分發(fā)揮早讀的作用，每天給學(xué)生布置任務(wù)，一學(xué)期下來，使學(xué)生充分地熟悉每一篇課文。另外，新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)積累，因此，學(xué)期之初，我要求每一個學(xué)生都準(zhǔn)備一本“采蜜集”。采集自己在閱讀過程中的好詞佳句，并能加以品味賞析，談?wù)勛约旱拈喿x感受。這樣長期下來，學(xué)生的閱讀能力、感悟能力、理解能力都有了一定的提高。
3、加強(qiáng)培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
兩班學(xué)生兩極分化嚴(yán)重且后進(jìn)生面大，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我"抓兩頭，扶中間"，注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時，在班中成立"互助"小組，利用結(jié)對子形式，以優(yōu)生來帶動后進(jìn)生。尤其對后進(jìn)生，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作，利用課余時間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵，課堂中為他們創(chuàng)設(shè)回答問題的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而樹立后進(jìn)生學(xué)習(xí)的信心，促使每一位學(xué)生都有提高。一學(xué)期下來后進(jìn)生的隊伍在逐步減少，班級的總體成績有了明顯提高。八年級上學(xué)期兩個班級的后20%控制在30%以內(nèi)，并且也出現(xiàn)了不少的a等生。八年級下學(xué)期學(xué)生成績也還不錯，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學(xué)習(xí)；并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。
在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。引導(dǎo)他們自查自糾，變“他律”為“自律”，這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。此外，在班級管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干的隊伍建設(shè)。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng)，對于抓好思想型的后進(jìn)生是一個不容忽視的問題。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復(fù)點、促進(jìn)飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進(jìn)為先進(jìn)?，嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。用田震的歌詞來形容：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風(fēng)雨后的艷麗玫瑰。
在十月一日放假前的一個星期，我覺得我的教學(xué)和管理有點急躁，分析原因
1、教學(xué)進(jìn)度慢一點，想快點講課。
2、對孩子課堂作業(yè)要求比較嚴(yán)格。
3、這一個月每個周六周日都有事情不得休息，有時比上班還忙。勞累急躁使我脾氣很大，現(xiàn)在特能理解浩然媽媽說的那種忍不住的感覺。孩子們嘰里咕嚕的嗡嗡地說話聲讓我不可忍受，每次不好好寫作業(yè)、不認(rèn)真讀書喜歡說話的又總是這幾位同學(xué)，于是，語調(diào)調(diào)高批評訓(xùn)斥，讓他們站出來或到辦公室或給家長打電話結(jié)合，每次都弄得自己很累，可是效果并不明顯?？梢?，這些方法不是好方法，當(dāng)時見效，過后依然。其實真正的教育是自我教育，真正的管理是學(xué)會自己管理，無論孩子或大人需要別人監(jiān)視或看管才去做事，那么他的事情永遠(yuǎn)做不到最好。
1、無論體育課還是舞蹈課或是什么別的課，都有一個共同的特點是重復(fù)，變換方式不斷提高的重復(fù)，讓孩子在動手中掌握知識和技能。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語文知識也要學(xué)會變換方式，讓孩子練習(xí)卻不是單調(diào)的。語文是運用語言，數(shù)學(xué)是先學(xué)會、后會學(xué)，講課、練習(xí)、作業(yè)都做到心中有數(shù)就不會急躁了。
2、多動筆寫。無論什么事情當(dāng)你能動筆去寫了，你就不會再怒不可遏了。處理事情有時候用手勢、文字比不停地嘮叨效果好得多。
3、提高自己的自身修養(yǎng)，能平心靜氣的做事情是一種能力更是一種涵養(yǎng)，需要多方面修煉。
4、別給自己和孩子太多目標(biāo)，只把能做到的事情認(rèn)認(rèn)真真做好就行了。希望自己能言而有信，說話算話。
班級是學(xué)生個性的發(fā)源地，是學(xué)生實現(xiàn)社會化和個性化的重要環(huán)境。班級文化是班級整體精神面貌的集中體現(xiàn)，是班級大多數(shù)學(xué)生共同的價值取向和行為方式的反映。積極的班級文化能起到導(dǎo)向性、激勵行、規(guī)范行、陶冶行四大功效。
我校的班級文化乘著校園文化的強(qiáng)勁東風(fēng)，在師生們的共同努力下，形成了教室門前一道亮麗的風(fēng)景，在這里，我代表學(xué)校真誠地向大家說一聲“謝謝”。感謝我們的班主任老師在期末備考十分緊張的情況下，早到校，晚回家，犧牲休息時間，加班加點。如果說班級文化是一道亮麗的風(fēng)景線，那么我們的師生一絲不茍、精心描繪的情景就是班級文化最生動而鮮活的背景。
我想說的第二句話是“感激”。感激李聰、劉婷老師，沒有他們的“拋玉引玉”，就沒有我們更多班級的妙手回春。感激我們的一年級、二一班、三五班級的班主任老師，她們接受任務(wù)的時間最短，難度最大，但老師們在短短的兩天內(nèi)圓滿完成了任務(wù)，這令我們?nèi)w管理人員無比感激。
我想說的第三句話是“感動”。從一樓走向四樓觀看我們的班級文化，我們的感受是步步有景，靜靜有情。
以馮景麗、張亞棉老師為代筆的一樓教室內(nèi)的文化版面設(shè)計充滿童真童趣，張貼得干干凈凈、亮亮堂堂；二樓以劉婷、劉艷萍等老師為代表的班級文化，形成了一幅風(fēng)格一致、和而不同的美麗長卷，在花邊的設(shè)計、版面的布置上，老師們的心如繡花針一般細(xì)；三樓、四樓的班級文化風(fēng)格不同，各有千秋，在文化的背后折射的是班主任老師的人格魅力和敬業(yè)精神。郜衛(wèi)霞、兀書琴老師的班級文化體現(xiàn)的是中國文化的經(jīng)典美，無論從內(nèi)容和形式上都耐人尋味；李曉海、劉新匣老師的班級文化是師生智慧的結(jié)晶，遠(yuǎn)看是形散而神不散的優(yōu)美散文，近看像一首靈動的小詩。高琳華、陰朝鎖老師的班級文化帶我們走進(jìn)美麗的童話世界。
如果說班級文化的設(shè)計形式是美麗的外衣，那么班級文化的豐富內(nèi)涵才是我們真正追求的價值所在。馮新祥老師的班級文化彰顯了個人對書法和文學(xué)藝術(shù)孜孜不厭倦的追求，令人心生敬意，嘆而觀止；李曉海老師的班級文化是知識的百科全書；六1、六2、六3、六4學(xué)生的英語手抄報展示了不凡的英語才能。透過李聰、賈松娟老師的班級文化我們看到的是學(xué)生和諧而細(xì)膩的內(nèi)心世界，每一幅畫、每一張報都浸透著學(xué)生對真、善、美的追求和向往。
最后我想和大家溝通的話題是“希望”。對于教室門前的班級文化是師生展示、提高、交流的平臺，一是希望大家加強(qiáng)保護(hù)，班級的自治督導(dǎo)隊要加強(qiáng)督察和呵護(hù)；二是希望這個展示臺是一渠流動的水，每月及時更換期中的內(nèi)容，讓文化真正起到引領(lǐng)的作用；三是希望用心拓展真正的班級文化內(nèi)涵。教室里的一桌一凳、一書一畫、一角一面是文化，是靜態(tài)的班級文化，可以陶冶學(xué)生的性情，激勵學(xué)生的斗志。班主任的人格魅力、管理風(fēng)格，班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、班風(fēng)班貌，學(xué)生的一言一行、一舉一動也是班級文化，是動態(tài)而日益生成的文化，是班級文化的主體和價值所在，讓文化內(nèi)化為知識、才能和行動，才是我們真正不懈的追求。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇二十一
本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級班和班的英語教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)和同時的指導(dǎo)和幫助下，順利完成了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
高一年級是承上啟下的一年，為幫助學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面取得更大的進(jìn)步，提高英語的學(xué)習(xí)興趣，也為高三的復(fù)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，我在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，現(xiàn)總結(jié)如下：
教學(xué)中，備課要充分考慮學(xué)生的基礎(chǔ)，了解和分析學(xué)生情況，從日常生活中選取學(xué)生感興趣的，富有教育意義的新穎的素材。經(jīng)過兩個班的努力學(xué)習(xí)后，英語成績有起色，班的平均分在年級中位居前列。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，班學(xué)困生占較大多數(shù)，中等生相對較少。因此，講得太深，就照顧不到整體。時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性欠佳，兩極分化初見端倪。我備課時注意到了這一點，在教學(xué)過程中采用小組合作的方式，先自學(xué)，再講解，收到了良好效果。
首先，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂上讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教。
其次，學(xué)習(xí)要分清主次，對于較弱的英語，課后時間分配應(yīng)該多一些。高一是打基礎(chǔ)的階段，如果基礎(chǔ)打不好，以后想提高也難。
第三、要靈活掌握學(xué)過的知識點，學(xué)習(xí)要講究方法，舉一反三，融會貫通，只有這樣，學(xué)生才能把所學(xué)的知識點串聯(lián)起來，不容易忘記。畢竟，學(xué)習(xí)英語需要不斷地積累。
第四、鼓勵學(xué)生背誦課文美文。在早讀時，我讓課代表自己選擇朗讀內(nèi)容，經(jīng)常走動了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。對學(xué)生的語音語調(diào)，也會提醒他們在跟讀中注意模仿。
第五、培優(yōu)和補(bǔ)差。因為英語的特殊性，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。聽不懂的學(xué)生太多，就會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，不能忽視對差生的幫扶。對于有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，我會給他們定任務(wù)，不給他們偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；對于肯學(xué)，但是學(xué)不得法的學(xué)生，要耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，而且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望能提高；對于學(xué)有余力的尖子生群，要多多推薦他們閱讀《書蟲》系列的書籍，在閱讀中擴(kuò)大詞匯量，必定會對他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響。
總之，通過一個學(xué)期的觀察與實踐，這兩個班的學(xué)習(xí)情況也有所改善，我仍愿意多問、多想、多學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的指導(dǎo)下，取得更好的成績。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇二十二
時間匆匆而過，又到了學(xué)期末。這學(xué)期在教導(dǎo)處工作，并擔(dān)任二年級的品德與生活課程，12月份萬老師退休又接下了三至六年級的綜合，對我這個初來乍到的新人來說，工作緊張忙碌但收獲頗多?？傮w上看，我順利完成上級領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，熱愛學(xué)生，努力做到把學(xué)生教好。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)。因此我在教研、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面發(fā)現(xiàn)的幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
本學(xué)期雖然教的是副科，但是借“教育共同體”巡課、育才小學(xué)為我校送課等聯(lián)合教研活動之機(jī)，我有幸聆聽了他校多位老師的精彩授課，真是受益匪淺，感受頗多。雖然各個老師的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西。不管是風(fēng)趣幽默的戚繼凱老師，時刻調(diào)動起學(xué)生積極性的張瑞老師，還是美麗與智慧集于一身的孟娜老師，都給我留下了深刻的印象。多次聽課，讓我開闊了眼界，明白了努力方向。同時，在看別人上課的過程中，也發(fā)現(xiàn)了一些問題。有些問題也同樣存在于我的課堂上。通過學(xué)習(xí)，我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué)，在今后的教學(xué)中避免出現(xiàn)類似的問題，努力讓自己的課堂做到更好。
1、本學(xué)期教學(xué)工作的閃光點
從本學(xué)期初制定的教學(xué)計劃來看，應(yīng)該算是圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)為我在本學(xué)期中的教學(xué)閃光點是第三單元和第五單元的教授。在第三單元安全知識板塊中，除了課本內(nèi)容的講授，我還從網(wǎng)上下載了一段20多分鐘的“兒童安全教育專題講座”動畫視頻，學(xué)生們連著看了兩遍，用了整整一節(jié)課的時間。這個動畫視頻之所以能吸引學(xué)生，是因為它貼近學(xué)生的生活實際，從學(xué)生自身的角度來告訴他們需要注意哪些事情。在第五單元“節(jié)約水電”板塊的講授中，我分別給學(xué)生播放了中央電視臺關(guān)于“節(jié)約用水”、“節(jié)約用電”的公益廣告，尤其是“節(jié)約用水”的廣告，有的學(xué)生看過之后留下了眼淚，我也很是感動：“如果不節(jié)約用水，那么地球上最后一滴水將會是人類的眼淚?！蔽野l(fā)現(xiàn)了一些觸動心靈的東西。我們總說教師的天職是“教書育人”，但是我覺得“育人”比“教書”更重要。一個人就算沒有知識沒有文化，但是不能沒有素質(zhì)沒有修養(yǎng)。一個人走向社會就算做不出什么貢獻(xiàn)，也絕不能做對社會有危害的事情。
2、教學(xué)中存在的問題
（1）對教學(xué)方法研究得不多。因為缺乏教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法和教學(xué)策略方面我還很欠缺。雖然聽了很多優(yōu)秀教師的課，但是實踐經(jīng)驗還是太少。希望在今后的教學(xué)中我能夠不斷積累，不斷進(jìn)步。（2）班級管理不夠到位。二年級學(xué)生剛從一年級升上來，仍然有些散漫。比如：上課鈴一響，有的學(xué)生仍然慢吞吞地走進(jìn)教室，坐在座位上的學(xué)生也有交頭接耳說話的，上課之后還有部分學(xué)生臉朝后和鄰桌交流。我用了很多方法，獎勵和懲罰都用過。起初還是有效的，但后來仍然是老樣子。因此，我思考，應(yīng)該是自己的班級管理能力有待提高。
1、在趙主任的帶領(lǐng)下，我在教導(dǎo)處很快適應(yīng)并投入到了工作中去。每次參加教研室的例會，都讓我感覺到每位教育工作者的辛苦，是他們?yōu)榕囵B(yǎng)優(yōu)秀的教師隊伍付出心血，是他們?yōu)榛鶎咏逃w質(zhì)改革做了表率。學(xué)籍工作的處理，是教導(dǎo)處的主要任務(wù)。在輸入新生學(xué)籍時，因為我的疏忽把個別數(shù)據(jù)輸錯了，雖然及時糾正了過來，但我還是很自責(zé)。因為我個人的原因耽誤了老師和家長的時間和精力，相信今后我會吃一塹、長一智了。教育局管理學(xué)籍工作的梁老師，不管是熟人還是陌生人詢問他有關(guān)學(xué)籍的問題，他都耐心地一一解答。我很佩服梁老師的耐心和細(xì)心，在今后的工作中，我將以他為榜樣，改掉自己急躁的壞毛病。
2、本學(xué)期有幸和其他兩位老師參加了紅旗區(qū)組織的電子白板培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了交互式白板的使用，同時還學(xué)會了課件制作中經(jīng)常遇到的對圖片、聲音和視頻的編輯，最后的結(jié)業(yè)作品獲得了二等獎，也算是對自己努力學(xué)習(xí)的回報吧。之后，我們?yōu)槿＝處熯M(jìn)行了電子白板使用的培訓(xùn)，能夠幫助其它老師解決技術(shù)問題，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，確實非常榮幸。不過，其中我們也發(fā)現(xiàn)了很多自己不會的問題，希望在今后的學(xué)習(xí)中能夠不斷完善，不斷進(jìn)步。
1、在學(xué)校教務(wù)工作中，盡量做到細(xì)心、耐心，盡善盡美。2、在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的各方面表現(xiàn)在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作，提高自身的教育教學(xué)能力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在不斷發(fā)生著變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的歷史使命。
學(xué)期期末個人總結(jié)篇二十三
時光如梭，一年的工作即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，作為新教師的我認(rèn)真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。隨著時代的發(fā)展，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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