寫作是展示個(gè)人才華和個(gè)性魅力的途徑之一，我們要通過(guò)寫作展示出自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)造力?？偨Y(jié)是一種思考和思維的過(guò)程，我想我們需要培養(yǎng)自己的總結(jié)能力。借助下面這些總結(jié)案例，相信大家可以更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)和技巧。
再堅(jiān)持一下提綱篇一
“嘀嗒嘀嗒……”教室里異常安靜，只有這“不合群”的表聲，無(wú)休止地響著。
離下課還有不到5分鐘，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)迫不及待地想收卷了。這次單元測(cè)試似乎與往常大不一樣，過(guò)程繁瑣至極，好不容易做到最后一題，便聽到老師說(shuō)：“還有5分鐘?！?/p>
還有5分鐘？這怎么得了！算了，不做了！雖然我一貫喜歡鉆研，可遇到如此之大的困難，還是頭一次。于是，我說(shuō)服自己，不再做最后一題，盡力去撿查前面較有把握的題目。剛準(zhǔn)備將試卷翻到正面，最后一題旁的大塊空白還是把我“拉”了回來(lái)，思考最后一題！
“呼呼呼……”操場(chǎng)上的風(fēng)兒越刮越兇，越刮越猛，仿佛想將地面掀翻。一群學(xué)生奮力地在跑道上你追我趕，做著激烈的斗爭(zhēng)。
要強(qiáng)的我想都沒想，便使出渾身力氣，加快步伐，沖向前方的終點(diǎn)。
“呼哧，呼哧”才沒爬幾十米，我就累得不行了，坐在一旁的供人休息的長(zhǎng)椅上，恨不得躺下來(lái)睡一覺。終點(diǎn)遙不可及，不如就坐在這里休息吧，不再做無(wú)謂的努力了！想到這兒，我更堅(jiān)定了自己的想法。勝利不會(huì)屬于我的，努力又有何用？擁有現(xiàn)在的舒服，我就滿足了！
無(wú)數(shù)人在短暫休息后便又爭(zhēng)著向山頂進(jìn)發(fā)了，更有許多人沒有休息，持之以恒，咬牙堅(jiān)持，一步一個(gè)臺(tái)階向上爬?？晌倚闹心菆F(tuán)火焰還是沒有燃起對(duì)勝利的渴望，也不知跑到哪里去了。我慢悠悠地喝著水，享受著暖暖的春風(fēng)。
“媽媽，繼續(xù)爬吧！”身旁一個(gè)小朋友拉著正在休息的媽媽的衣服，想讓她繼續(xù)努力。
“寶寶，算了吧，休息會(huì)兒?！边@位媽媽剛說(shuō)完，便拿起手機(jī)，津津有味地看起了視頻。
小朋友見媽媽不理睬自己，嘆了口氣，只好坐到了媽媽旁邊。
我愣住了。
心中的火焰重新燃起，成功的欲望又回到了我心中。是那位小朋友，給了我堅(jiān)持的信心！
我收拾好物品，便重新迎著困難前進(jìn)。
“堅(jiān)持一下，困難不是堅(jiān)不可摧的。”我對(duì)自己說(shuō)。
再堅(jiān)持一下提綱篇二
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我成了一個(gè)滑板愛好者。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在廣場(chǎng)上看見一個(gè)大哥哥在戲耍。只見他站在滑板上，沖上一個(gè)障礙物，滑板就像磁鐵一樣，跟著他猛地向上一跳，跳過(guò)了障礙物，完美地落在。我看呆了，覺得這連串動(dòng)作非常酷，滿心歡喜向那個(gè)大哥哥請(qǐng)教。
“這個(gè)動(dòng)作叫豚跳，其實(shí)并不難，但要先從跳線開始！”大哥哥向我挑挑眉，看我是否有膽量。我立馬在地上找一條縫隙當(dāng)線，懇請(qǐng)他示范動(dòng)作。后來(lái)，我就按照大哥哥教我的步驟練習(xí)。
不一會(huì)兒，我就碰壁了。每當(dāng)起跳時(shí)，放在滑板后面的腳用力一踩，滑板前面抬了起來(lái)，可我控制不好平衡，摔了個(gè)底朝天，滑板頓時(shí)飛出幾米外。我沒有佩戴護(hù)具，摔得我齜牙咧嘴直叫疼。
我沒有放棄，站了起來(lái)，反復(fù)練習(xí)，終于找到了方法，克服了這個(gè)問(wèn)題?？膳f問(wèn)題沒了，新問(wèn)題又來(lái)了，當(dāng)落地時(shí)，我可慣性向后倒，連摔好幾次。
我狼狽坐在地上，心想：果真應(yīng)了那個(gè)“魔咒??！”--在滑板界，12歲以下的孩子是學(xué)不會(huì)豚跳的。我特別沮喪，差點(diǎn)打退堂鼓。
我又起了身，跑向滑板，刻苦練習(xí)。每次失敗，我都要總結(jié)出失敗的原因，繼續(xù)練，任憑汗水流淌，卻不肯放棄。
日復(fù)一日，我終于學(xué)會(huì)了豚跳，學(xué)會(huì)了滑板，并把“再堅(jiān)持一下”這句話，永遠(yuǎn)記在的心里。
再堅(jiān)持一下提綱篇三
我握著手中的筆，全神貫注地認(rèn)真做答，仔細(xì)檢查，我不能讓這三天的努力白費(fèi)，我一定要征服英語(yǔ)。
在這個(gè)寒假，媽媽給我報(bào)了八天英語(yǔ)集訓(xùn)營(yíng)，據(jù)說(shuō)可以速記一千多個(gè)單詞，并提升英語(yǔ)成績(jī)。我對(duì)此十分不屑，認(rèn)為這是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)騙人的把戲。
集訓(xùn)營(yíng)的第一天，我準(zhǔn)時(shí)參加開營(yíng)儀式。不一會(huì)，一位胖胖的老師上臺(tái)發(fā)言，他精神煥發(fā)，聲音洪亮地進(jìn)行著自我介紹，并宣布營(yíng)地規(guī)章制度。我在心里默默地?cái)?shù)著，竟然有二十多條，可真是麻煩，我環(huán)顧四周，只見到處都張貼著學(xué)好英語(yǔ)，完勝中考之類的橫幅，我竟然有點(diǎn)兒小期待了。
第一節(jié)課，我才領(lǐng)教到這是一個(gè)瘋狂的訓(xùn)練營(yíng)，老師們穿著短袖，個(gè)個(gè)手拿話筒，拼命地吼出單詞，一時(shí)間教室里雞飛狗跳。我皺著眉，緊緊地捂住耳朵，心里暗罵：這個(gè)個(gè)都是瘋子。在日后的幾天，大家都很快的融入了這個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍中，可是，我仍然處于飄忽狀態(tài)。直到那天，那一場(chǎng)考場(chǎng)徹底讓我回到現(xiàn)實(shí)，發(fā)奮努力。
那天晚上，教室里很靜，不像往日里那樣吵鬧，同學(xué)們都靜靜地坐著，等待著考試成績(jī)的公布。一陣風(fēng)劃過(guò)，門開了，老師前腳剛踏進(jìn)門就迫不及待地開始念分?jǐn)?shù)，此時(shí)我開始坐立不安起來(lái)，終于在只剩下最后一張?jiān)嚲頃r(shí)，聽到了我的名字，小a，76分，我的心一下子掉到了谷底，把頭埋得更低了。
下課后，老師把我留下來(lái)單獨(dú)進(jìn)行思想教育，他分析了我錯(cuò)誤的原因，并點(diǎn)評(píng)了我這幾日的學(xué)習(xí)情況。在老師的權(quán)威下，我被迫寫下了保證書，保證以后英語(yǔ)每次考試都考到90分，否則就把書本抄十遍。看著保證書上不可能達(dá)到的目標(biāo)，我欲哭無(wú)淚，閃念間想放棄，可是又怕成為老師的反面教材，同學(xué)們的笑柄，我咬緊牙關(guān)，心一狠，拼了。
在剩下的幾天里，我就像著了魔似的，每天早上六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)起床洗漱，飛奔到教室，大聲晨讀。我總是最早到的那個(gè)，晚上睡覺前將當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容在腦海里過(guò)一遍。幾天下來(lái)，疲憊不堪充斥著我的身心。望著那些密密麻麻的蝌蚪文，我都會(huì)一再告誡自己：堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。
在這短短幾天里，我的英語(yǔ)成績(jī)有了突飛猛進(jìn)。即便如此，我依舊不敢掉以輕心，仍舊堅(jiān)持早起晚睡，與時(shí)間賽跑，在最后的結(jié)營(yíng)考試中我獲得了滿分100分。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我整個(gè)人都要飛了起來(lái)。我的努力，我的堅(jiān)持，終于得到了回報(bào)。
再堅(jiān)持一下提綱篇四
今天在園送的路上碰到了散打的那個(gè)人就是上次聚餐的時(shí)候。就是叫啥來(lái)著，就是有多動(dòng)癥的那個(gè)。當(dāng)時(shí)她戴著耳機(jī)，一臉蒙逼的往前走，然后我想著他看到我了沒有我跟要不要給他打招呼，然后思來(lái)想去，還是給他打吧，結(jié)果剛打完之后他更懵逼了。我覺得肯定是不認(rèn)識(shí)不知道我是誰(shuí)，然后我就說(shuō)我就喊他名字，然后說(shuō)，我是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。
突然間，好想跟我媽媽開視頻呀。也不知道他現(xiàn)在有沒有空。
落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。當(dāng)你看到這副美景的時(shí)候也會(huì)聯(lián)想到什么？不要總是以為美麗的風(fēng)景，在電視劇里面才有，在旅游的時(shí)候才有。其實(shí)在生活中處處可見。
我們?nèi)鄙俚闹皇且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們善于去發(fā)現(xiàn)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)讓我們驚喜的風(fēng)景的。
也突然發(fā)現(xiàn)想要堅(jiān)持一件事情有多難，即便是這件事情是你非常喜歡的英國(guó)三年五年十年的時(shí)間，你要一直堅(jiān)持下去，真的是很難的。
所以我現(xiàn)在就在挑戰(zhàn)我的極限，想看看自己到底能堅(jiān)持多長(zhǎng)時(shí)間。想要嘗試一下自己到底能堅(jiān)持多久。
再堅(jiān)持一下提綱篇五
一個(gè)人的成功和失敗都貴在于堅(jiān)持。那一次，我堅(jiān)持了。
那是一個(gè)火辣辣的下午，毒舌的太陽(yáng)高高地掛在天空，赤烤著大地。我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)上，不知道今天的體育課上什么內(nèi)容呢？體育老師說(shuō)：“請(qǐng)大家都站到起跑線上，我們準(zhǔn)備400米跑?！卑?，那些男生們?cè)缫寻崔嗖蛔?nèi)心的無(wú)比激動(dòng)，大喊：“老師萬(wàn)歲！“我的小心臟可受不了打擊。心里想：慘了，慘了。肯定最后幾個(gè)了。
開始了，大家都像離弦似的跑了起來(lái)，我也像飛馬一樣一下子沖到了前面。那時(shí)我也不知道哪里來(lái)的這股勁，會(huì)跑在前面幾個(gè)。那時(shí)，我覺得自己好了不起。一圈下來(lái)，我氣喘吁吁，漸漸放慢看腳步，看到后面的同學(xué)快要追上來(lái)了。我對(duì)自己的信心”嗖“一下子變成了0。這時(shí)我想到了一句話：行百里者半九十。我不能就這么放棄了，我要堅(jiān)持，只要我再努力再跨出一小步，就一定可以超越別人。戰(zhàn)勝自我的。頓時(shí)，我感到這個(gè)操場(chǎng)就是我一個(gè)人的舞臺(tái)。我鼓足勇氣，一下子超越了好幾個(gè)同學(xué)。
這次400米雖然我不是第一個(gè)，但我努力了，在這之中，我堅(jiān)持了。至少我超越了自己。這次400米，讓我收獲了兩份禮物，一份是堅(jiān)持，還有一份是對(duì)自己的信心。只有對(duì)自己有信心，才能堅(jiān)持。在人生的旅途中，當(dāng)在快要放棄的時(shí)候，再跨出一小步，堅(jiān)持一下，相信成功就離你不遠(yuǎn)了。這個(gè)道理會(huì)幫助我跨過(guò)人生的坎坎坷坷。
只要跨出一小步，堅(jiān)持一下，就可以成功！
再堅(jiān)持一下提綱篇六
忍一忍，再堅(jiān)持一下其實(shí)是可以成功的！沒有什么是做不到的！
眾所周知，舞蹈基本功做起來(lái)是一件極其令人悲傷與痛苦的事。然而，在小升初之前，我每周都有一次舞蹈課，哎——天道好輪回，蒼天饒過(guò)誰(shuí)！
又坐上了那通往舞蹈教室的車，又乘上了升往蹈教室的電梯，又踏入那地獄般的舞蹈教室，每一步都充分說(shuō)明著我將在這個(gè)晚上“奄奄一息”。我又一次見到了我“美麗如花、和藹可親”的舞蹈老師，上課前，同學(xué)們用表記錄著還能最后在這美好的世界上待多久，祝愿還能看到明天的太陽(yáng)。
“3，2，1！”上課了，所有人的臉上沒有一絲笑容，感覺像面前的人欠了自己100萬(wàn)一樣。先是自己壓腿，老師說(shuō)自己壓，實(shí)際上已經(jīng)坐在你的腿上了，這就是老師們口中所說(shuō)的很溫柔的幫下忙。
就這樣一周周被“折磨”著，但終究是堅(jiān)持一下，不知不覺再堅(jiān)持一下中，就已經(jīng)練了怎么久了，堅(jiān)持了這么久了。當(dāng)我拿到9級(jí)證書那一刻，無(wú)比地喜悅，無(wú)比地開心，當(dāng)然也很驚喜，驚喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)我已經(jīng)堅(jiān)持怎么久了，忍一忍再堅(jiān)持一下！什么都可以做到！
那一時(shí)，我成長(zhǎng)了，再堅(jiān)持一下，什么都可以做到！
再堅(jiān)持一下提綱篇七
星期六傍晚，我和鄰居準(zhǔn)備繞小區(qū)跑一圈。
明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛，這就是現(xiàn)在的真實(shí)寫照了。我和鄰居站在起點(diǎn)，準(zhǔn)備跑圈。說(shuō)實(shí)話，小區(qū)一圈足足有四千米，對(duì)于我這個(gè)兩千米都跑不到的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)?！皽?zhǔn)備好了沒？”鄰居問(wèn)。我沒有回答?！扒颇銘Z的，在這么好的環(huán)境下，你難道還不跑快點(diǎn)？”“三二一，跑！”我和他跑了起來(lái)。
哎呀，真別說(shuō)，這鄰居跑得真是夠快，動(dòng)作也如霹靂弦驚。但在這么長(zhǎng)的路程中，跑得快就容易中途沒體力；跑得慢就能節(jié)省體力，可以到中途再跑快點(diǎn)追上。我選了后者。于是我跑得慢了些，而鄰居早已不見蹤影，就這樣持續(xù)了好久。
差不多跑了一半了，我猛然加速，將剩下的體力用得淋漓盡致。霎時(shí)間我感到陣陣緩風(fēng)向我飄來(lái)，皎潔的月光照在墻上，桂樹的影子和我的影子，與風(fēng)一起來(lái)回移動(dòng)，竟有幾分可愛之意。
我沒得意多久，大概與終點(diǎn)距離還有四百米時(shí)我的體力快耗盡了。我望著剩下的路，感受著腿上那燃燒殆盡的力量，我不禁有了打退堂鼓的念頭。頃刻間，我想起體育老師的話：“學(xué)習(xí)要堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，中途不能懈??；跑步也是一樣，要堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，一直到終點(diǎn)，中途不能放棄?！庇谑?，我重新燃起斗志，一路念著“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下?！币恢睕_到終點(diǎn)。
到了終點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)鄰居不見了，跑完了都沒見到他。等了好一會(huì)兒，才看見拎著一瓶可樂(lè)的鄰居向我沖來(lái)。怪不得我見不到他，原來(lái)他是買可樂(lè)去了。因?yàn)樗谥型痉艞壛?，丟下跑圈買了可樂(lè)，所以他才會(huì)比我慢。體育老師的'話再次被證實(shí)了。
“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下?！泵慨?dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起這句話。
再堅(jiān)持一下提綱篇八
月亮獨(dú)自掛在空中，沒有星，深藍(lán)的夜幕渾濁。
海的聲音細(xì)細(xì)傳來(lái)，海岸上，躺著兩個(gè)貝殼――談?wù)撝髯缘拿\(yùn)。
我不會(huì)甘心一輩子呆在這的，碌碌無(wú)為，太可悲了，我要做大事，創(chuàng)造奇跡。其中一個(gè)說(shuō)，眼里滿是自信。
可是你能干點(diǎn)什么呢？你受得了苦嗎？另一個(gè)問(wèn)。
當(dāng)然，誰(shuí)像你？那么容易滿足，注定了一輩子的平凡。一種不屑的語(yǔ)氣。
兩個(gè)貝殼不再說(shuō)話。
有一天，刮起了大風(fēng)，把沙子刮到了貝殼的身體里，兩只貝殼痛苦不堪。
你倒是想想辦法呀，這討厭的沙子讓我渾身不自在，這讓我如何能安心做大事？
還是忍忍吧，一切總會(huì)過(guò)去的。
可是你還有其他辦法嗎？沙子怎么弄出去？
總之我會(huì)想盡一切辦法的。
另一只貝殼不再言語(yǔ)，可不甘受苦的貝殼開始了清除行動(dòng)，因?yàn)樯匙拥膱?jiān)硬磕得它柔軟的身體實(shí)在不舒服。啪，啪。它竟然用自己的身體去撞擊沙灘的石頭。
喂，小心你的殼。
你管我？強(qiáng)者永遠(yuǎn)不會(huì)服輸?shù)摹?/p>
可沒容貝殼再說(shuō)下去。
隨著撞擊聲越來(lái)越大，終于在一聲巨響后，貝殼粉身碎骨，堅(jiān)殼破了。對(duì)柔軟的身體已起不了任何作用，可那沙子仍停留在它的身體里。
你應(yīng)該再堅(jiān)持一下，忍一忍就過(guò)去了。貝殼說(shuō)道。
失去殼的保護(hù)，它很快耗盡了生命。它的最后一句話是：如果我不那么固執(zhí)，如果我能忍一下，那該有多好？做大事的夢(mèng)想就這樣隨它一起灰飛煙滅。
生命是脆弱的，它經(jīng)不起固執(zhí)的敲打，而當(dāng)你有頑固的性格時(shí)，試著改改，為自己的命運(yùn)添加一條路吧。
剩下的貝殼很孤單，它沒有辦法取出沙礫，只能用眼淚包裹，在心里不停的反復(fù)，天長(zhǎng)日久，沙礫成了美麗的珍珠。
又是一個(gè)晴朗的天氣，貝殼輕輕張開殼，曬著暖洋洋的太陽(yáng)。有人發(fā)現(xiàn)了它，如獲至寶的捧在手中端詳，貝殼一陣驚慌，急匆匆的合上身體，生怕傷害到它，在那人搖晃的過(guò)程中，珍珠被搖出來(lái)，人帶著那顆美麗的珍珠走了。
貝殼被放回了原地。曾經(jīng)的痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了在平凡中成就奇跡，我成功了，我做到了，我完成了一件大事，心底油然而生的自豪讓它和海浪一起回到了海的懷抱。
許多年后，有個(gè)女孩在沙灘上拾起一塊貝殼，沒有了生命，女孩將它覆在耳朵上傾聽――風(fēng)聲。再細(xì)心一點(diǎn)，不，那是海洋無(wú)止歇的竊竊私語(yǔ)。
貝殼住慣了深海，聽懂了遼闊的，亙古吟唱的歌，用心看到了所有的真善美。它生于海，死后幻化成為海的靈魂。它的生活不單是忍痛生成珍珠，而是更珍貴的東西――生命與思想的真實(shí)統(tǒng)一，它用堅(jiān)持譜寫了一首海洋的樂(lè)章。
只想告訴人們：有時(shí)，性格決定著你的命運(yùn)，抑或平凡，抑或偉大，抑或虛偽，抑或真實(shí)。
再堅(jiān)持一下提綱篇九
湛藍(lán)而悠遠(yuǎn)的天空中，懸掛著一顆如火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。陽(yáng)光似一把把利箭毫不留情地射下，穿過(guò)層層疊疊的葉片，在地面上投下斑斑駁駁的樹影。周圍沒有一絲風(fēng)的氣息，樹上的蟬兒卻很歡快的歌唱著。
又是一個(gè)開學(xué)季，操場(chǎng)上的學(xué)弟學(xué)妹們，頂著一頭烈日，進(jìn)行著殘酷的軍訓(xùn)。太陽(yáng)無(wú)情的烘烤使隊(duì)列中的許多人有些吃不消了，陸續(xù)向教官打報(bào)告請(qǐng)求休息，年輕的海軍教官不斷地鼓勵(lì)：“再堅(jiān)持一下！”“再堅(jiān)持一下！”我的心里也在為學(xué)弟學(xué)妹們吶喊加油：“再堅(jiān)持一下！”“再堅(jiān)持一下！”
去年的今日，我也和學(xué)弟學(xué)妹們一樣要接受新生軍訓(xùn)考驗(yàn)。灼熱的空氣令人無(wú)法呼吸，炎熱的天氣使人瞬間汗流浹背，顆顆豆大的汗珠順著臉頰滾下來(lái)，浸濕了地面上的沙子。我的雙腿因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的站立而有些發(fā)軟，在寬大的運(yùn)動(dòng)褲下顫抖著?！拔乙惨蚪坦俅驁?bào)告！”“不行！再堅(jiān)持一下！”一絲放棄的念頭剛剛萌芽，便被扼殺在搖籃之中。教官終于宣布解散，我終于獲得自由。
我微微仰起頭，瞇著眼得意地看著那太陽(yáng)。在那刺眼的光芒中，我驕傲的朝著太陽(yáng)噴出那句我一輩子都要對(duì)自己說(shuō)的話：“再堅(jiān)持一下！”
漸漸地開花、結(jié)果，陪伴了我度過(guò)數(shù)個(gè)春秋。
再堅(jiān)持一下提綱篇十
九號(hào)，三跑道！我懵了，怎么這么快就到我了？只好硬著頭皮上了跑道，預(yù)備！我的心糾纏的死結(jié)，怎么也解不開，砰！一聲響，我沖了出去，在同學(xué)們的加油中，我跑過(guò)了50米、100米，當(dāng)跑到250米的時(shí)候，力氣就像小天使，飛到了天涯海角。
放棄吧！我頭腦里出現(xiàn)了三個(gè)大字，當(dāng)跑到350米時(shí)，感覺自己的雙腳不聽使喚了，像用釘子扎在地上，一般怎么挪也挪不動(dòng)；仿佛腳上綁了千斤重的大石頭，抬也抬不起來(lái)；我的體力呀，就像被水浸泡了一樣，怎么也浮不上來(lái)了。真的要放棄了嗎？這么多天的訓(xùn)練心血白費(fèi)，在這一念間。
放棄和堅(jiān)持，這兩個(gè)選項(xiàng)在我腦海中移動(dòng)，兩個(gè)小天使也在我腦海中斗爭(zhēng)，一個(gè)說(shuō)要堅(jiān)持就會(huì)取得成功，雖然成績(jī)不理想但是還可以通過(guò)后天努力，如果放棄以后就會(huì)有更多的僥幸心理，讓自己放棄，那以后的測(cè)試就功虧一簣了。
羅馬也不是一天建成的，這句話耳熟能詳，他告訴我們，贏得貴在，堅(jiān)持堅(jiān)持就一站到底！最終我還是選擇了堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，最終我居然以一分42秒的成績(jī)結(jié)束了四四百米，我的辛苦沒有白費(fèi)，堅(jiān)持得到了回報(bào)。
兒時(shí)累了，有父母的雙臂，但是現(xiàn)在累了，只有父母同學(xué)朋友老師的眼神鼓勵(lì)著我，自己要堅(jiān)持，堅(jiān)持是一種信念，一種力量，它像一雙翅膀帶我飛向藍(lán)藍(lán)的.天空。
再堅(jiān)持一下提綱篇十一
“加油，加油，加油，再堅(jiān)持一下……”房間里喊聲四起，非常熱鬧。
我們正在玩“橫筆”，規(guī)則是這樣的：甲方和乙方，一方三五個(gè)人，雙方各出一人，把筆橫在一只手指上，不可以扶，筆掉了就給下一名同學(xué)，如果最后一人的筆也掉了，而對(duì)方的沒掉，則對(duì)方贏。
我和老冰、刀刀、糖寶是甲方，大小明，大小風(fēng)是乙方?！叭唬_始！”老冰一聲令下，刀刀和小風(fēng)倆新手上場(chǎng)，可是刀刀帥不過(guò)3秒，剛放好筆，就掉了。
“老冰，上！”老冰這老手，一把堅(jiān)持了30多秒，打敗了小風(fēng)。大風(fēng)接上，這時(shí)老冰忍不住笑了，筆也掉了。
我是第三個(gè)上場(chǎng)的。懷著必勝的心情，我右手拿起筆，再小心翼翼地把筆放在左手食指的第二關(guān)節(jié)上，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著水性筆，希望它穩(wěn)穩(wěn)地橫在我手上。
我閉上眼睛，這筆好像一塊1000噸的石頭，懸在我的心上。
突然，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我心中暗叫不好。睜開眼，果真筆正在搖動(dòng)，我連忙轉(zhuǎn)動(dòng)手指，找好平衡點(diǎn)，筆左右搖了幾下。幸運(yùn)女神站在我這，筆停了。我松了一口氣，真是不容易?。?/p>
而對(duì)手大風(fēng)，筆因?yàn)樗洲D(zhuǎn)得太快，掉了。
最后，我們輸了，但我盡力了。下次，我會(huì)贏你們的！
再堅(jiān)持一下提綱篇十二
那是9月，天氣還很炎熱的九月——直到12月的現(xiàn)在，我都還清晰地記得9月軍訓(xùn)的炎熱與煎熬。
其實(shí)剛聽說(shuō)7年級(jí)開學(xué)要軍訓(xùn)時(shí)我就想過(guò)不參加的'，畢竟我本來(lái)就體弱，一到夏天就經(jīng)常中暑；足弓也比正常人平，站立超過(guò)10分鐘就會(huì)覺得頭暈?zāi)垦！?/p>
懷著有些矛盾的心理，我終究還是來(lái)到了軍訓(xùn)的“戰(zhàn)場(chǎng)”。
軍訓(xùn)肯定是要站軍姿的。果不其然，剛開始軍訓(xùn)就給了我們個(gè)下馬威，頂著這下午1點(diǎn)鐘的烈日站10分鐘！我當(dāng)時(shí)一聽就驚了，要是在涼爽些的地方站10分鐘我還能勉強(qiáng)做到，但在大太陽(yáng)下讓我站10分鐘那怎么可能？至少那是從前的我做不到的。
盡管萬(wàn)般不情愿，但也只能硬著頭皮上了。我在心底默默地替自己打氣，加油，相信自己，沒有什么是我做不到的，奧力給！
然而現(xiàn)實(shí)是才兩三分鐘，我就快堅(jiān)持不住了。汗水被烈日刺激得頻繁出現(xiàn)在我腦門上。碎發(fā)被汗打濕，粘在我的后頸上，黏乎乎的。汗又從我的額頭上流下來(lái)，經(jīng)過(guò)我的臉頰，滴入腳下的大地。又撐了約摸1分鐘，我已經(jīng)看到有人倒下了，而我也已經(jīng)接近崩潰的邊緣，那種頭重腳輕的感覺又上來(lái)了，實(shí)在堅(jiān)持不住，我向老師喊了報(bào)告，到陰涼處休息去了。
在陰涼處坐著的我瞬間感到了解放，但同時(shí)我也有些不甘心，別人都能堅(jiān)持這么久，為什么我不能？于是我下定決心，下次一定不能這么早就放棄，要努力堅(jiān)持到最后！
終于，我聽到了久違的——“好，解散”。我知道，我成功了，我成功站完了整段的軍姿，沒有倒下！
再堅(jiān)持一下提綱篇十三
記得小時(shí)候養(yǎng)過(guò)蠶，一養(yǎng)就養(yǎng)了好幾只蠶。每天放學(xué)時(shí)都去采許多桑葉回來(lái)給蠶吃，看著它們蛻皮，長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)程讓童稚時(shí)候的我充滿了自豪感和成就感。兩天后，蠶開始結(jié)繭了?？晌覅s觀察到有一只蠶與其它蠶不同，其它蠶都在拼命地吃而它吃的比其它蠶要少許多。終于，在結(jié)繭的時(shí)候，它因無(wú)法吐出足夠包裹自身的絲而死去，留下了一具干掉的軀體。這只蠶在即將成功的最后一刻選擇了懈怠，最后失敗，而沒有堅(jiān)持一下。
選擇堅(jiān)持一下不一定就會(huì)有成功，而選擇不堅(jiān)持一下就一定不會(huì)有成功。成功是需要努力奮斗的`連續(xù)性的，如果打破了其連續(xù)性，那成功的希望將是十分渺茫的。
臺(tái)灣早些年的著名樂(lè)隊(duì)beyond曾經(jīng)紅得發(fā)紫，在各地巡演，他們的歌被放了一遍又一遍，然而，在樂(lè)隊(duì)最重要的成員及譜曲人黃家駒意外辭世之后。beyond樂(lè)隊(duì)因?yàn)閮?nèi)部矛盾無(wú)法調(diào)合就直接選擇了解散，曾經(jīng)的樂(lè)隊(duì)中只有黃冠中一人到現(xiàn)在還在從事音樂(lè)工作。beyond樂(lè)隊(duì)恐怕連黃家駒在時(shí)都已經(jīng)人心不穩(wěn)了，而黃家駒的死就是解散的導(dǎo)火索。beyond樂(lè)隊(duì)因?yàn)槭チ藞?jiān)持而也失去了成功，如果他們堅(jiān)持一下，即使無(wú)法獲得原來(lái)那樣的成功也會(huì)贏得人們的尊重。
楚漢爭(zhēng)霸時(shí)西楚霸主項(xiàng)羽最后在垓下戰(zhàn)敗后逃到了烏江，眼看就可以逃到江東了，可他卻失去了東山再起的勇氣，沒有堅(jiān)持，最終以失敗落幕。相反，東晉時(shí)的謝安即使失敗也繼續(xù)堅(jiān)持，最后東山再起。
由此可見，堅(jiān)持一下，可以距成功更近一步。
再堅(jiān)持一下提綱篇十四
星期六傍晚，我和鄰居準(zhǔn)備繞小區(qū)跑一圈。
明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛，這就是現(xiàn)在的真實(shí)寫照了。我和鄰居站在起點(diǎn)，準(zhǔn)備跑圈。說(shuō)實(shí)話，小區(qū)一圈足足有四千米，對(duì)于我這個(gè)兩千米都跑不到的人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)?！皽?zhǔn)備好了沒？”鄰居問(wèn)。我沒有回答?！扒颇銘Z的，在這么好的環(huán)境下，你難道還不跑快點(diǎn)？”“三二一，跑！”我和他跑了起來(lái)。
哎呀，真別說(shuō)，這鄰居跑得真是夠快，動(dòng)作也如霹靂弦驚。但在這么長(zhǎng)的路程中，跑得快就容易中途沒體力；跑得慢就能節(jié)省體力，可以到中途再跑快點(diǎn)追上。我選了后者。于是我跑得慢了些，而鄰居早已不見蹤影，就這樣持續(xù)了好久。
差不多跑了一半了，我猛然加速，將剩下的體力用得淋漓盡致。霎時(shí)間我感到陣陣緩風(fēng)向我飄來(lái)，皎潔的月光照在墻上，桂樹的影子和我的影子，與風(fēng)一起來(lái)回移動(dòng)，竟有幾分可愛之意。
我沒得意多久，大概與終點(diǎn)距離還有四百米時(shí)我的體力快耗盡了。我望著剩下的路，感受著腿上那燃燒殆盡的力量，我不禁有了打退堂鼓的念頭。頃刻間，我想起體育老師的話：“學(xué)習(xí)要堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，中途不能懈??；跑步也是一樣，要堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，一直到終點(diǎn)，中途不能放棄?！庇谑?，我重新燃起斗志，一路念著“堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。”一直沖到終點(diǎn)。
到了終點(diǎn)，我才發(fā)現(xiàn)鄰居不見了，跑完了都沒見到他。等了好一會(huì)兒，才看見拎著一瓶可樂(lè)的鄰居向我沖來(lái)。怪不得我見不到他，原來(lái)他是買可樂(lè)去了。因?yàn)樗谥型痉艞壛?，丟下跑圈買了可樂(lè)，所以他才會(huì)比我慢。體育老師的話再次被證實(shí)了。
再堅(jiān)持一下提綱篇十五
科爾是一名令人羨慕的新聞?dòng)浾?，工作體面，薪資豐厚。在同事和朋友詫異的目光中，他辭職做起了一名廣告業(yè)務(wù)員。因?yàn)樗X得記者難以體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，廣告才具有更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，他對(duì)自己信心滿滿，還向經(jīng)理提出不要薪水，只按自己的業(yè)績(jī)抽取傭金，經(jīng)理當(dāng)然樂(lè)意答應(yīng)他的要求，不管他的業(yè)績(jī)?nèi)绾危径疾粫?huì)有損失。找經(jīng)理要了一份客戶名單，但這份名單比較特殊，上面都是一些實(shí)力雄厚的大企業(yè)。這之前所有的廣告業(yè)務(wù)員都碰了一鼻子灰、無(wú)功而返，所有的人都認(rèn)為那些客戶根本不可能和他們合作，唯獨(dú)科爾除外，因?yàn)榭茽栆舱衼?lái)了同事無(wú)情的訕笑。
每次當(dāng)他去拜訪這些客戶前，科爾總是先把自己關(guān)在屋里，站在一個(gè)大鏡子前面，把客戶的名稱和負(fù)責(zé)人的名字默念十遍，接著信心十足地說(shuō)：“一個(gè)月之內(nèi)，我們將有一筆大交易?！彼麍?jiān)定的信心成為他成功的催化劑。僅在第一天，就有三個(gè)所謂“不可能的”的客戶和他簽訂了合同；到那個(gè)星期五，又有兩個(gè)客戶同意買他的廣告；一個(gè)月后，名單上只有一個(gè)名字后面沒有打上勾。
第二個(gè)月，科爾在拜訪新客戶的同時(shí)，每天早晨，只要拒絕買他的廣告的那個(gè)客戶的商店一開門，他就進(jìn)去請(qǐng)這個(gè)商人做廣告，但是每一次這位商人都面無(wú)表情地說(shuō)：“不！”可是每一次，當(dāng)這位商人說(shuō)“不”時(shí)，科爾都不放在心里，然后繼續(xù)前去拜訪，就像拜訪新客戶一樣。
很快又一個(gè)月過(guò)去了，連續(xù)對(duì)科爾說(shuō)了六十天“不”的商人突然有了興趣與他交談幾句：“你已經(jīng)在我這里浪費(fèi)了兩個(gè)月的時(shí)間，事實(shí)上我什么也沒有給你，我現(xiàn)在想知道的是，是什么讓你堅(jiān)持這樣做？”
科爾說(shuō)：“我當(dāng)然不會(huì)故意到這里來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，我是到這里學(xué)習(xí)的，你就是我的老師，我從你這里學(xué)習(xí)如何在逆境中堅(jiān)持，事實(shí)上我們都在堅(jiān)持?！蹦俏簧倘它c(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)克里的話深表贊同，他說(shuō)：“其實(shí)我不得不承認(rèn)，我也一直在學(xué)習(xí)，你也是我的勵(lì)志故事老師。我們都學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這比金錢更加寶貴，為了表示我的感激之情，我決定買你一個(gè)廣告版面，這是我付給你的學(xué)費(fèi)，而不是，我放棄堅(jiān)持。”
行文至此，我想起了蘇東坡的一句話：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志氣?！笔堑?，有時(shí)讓我們疲憊的不是遠(yuǎn)方的風(fēng)景，而是腳下的一粒沙子。面對(duì)這粒沙子的折磨，我們?cè)賵?jiān)持一下，會(huì)是什么樣呢？堅(jiān)持是一種品質(zhì)，是一種開天辟地、披荊斬棘、直達(dá)成功的品質(zhì)。
在百勝這個(gè)大家庭的我們更多需要的就是這樣的一種精神。每天對(duì)著鏡子里的自己說(shuō)：“我可以，我堅(jiān)信，再堅(jiān)持一下，我能做到最好?！币苍S我們生來(lái)不是天才，不是富二代，我們不能拼爹，但我們能夠?yàn)榱俗屪约旱奈磥?lái)更加美好，拼盡全力，再堅(jiān)持一下，也許就離成功又進(jìn)了一步。只有舍得去付出，我們才會(huì)迎來(lái)回報(bào)。
千里之堤毀于蟻穴，放棄一步堅(jiān)持，帶來(lái)的可能就是全面的崩潰。再堅(jiān)持一下，就離成功就更近一步。而生活中，人們往往最缺乏的也是“再堅(jiān)持一下”的品質(zhì)，從而與成功擦肩而過(guò)。成功需要堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，更需要關(guān)鍵時(shí)刻“再堅(jiān)持一下”的執(zhí)著信仰。成功從來(lái)不神秘莫測(cè)，也不艱難坎坷，只需要我們都像科爾那樣不斷地“再堅(jiān)持一下”。
再堅(jiān)持一下提綱篇十六
1、亞洲、北美洲地理位置對(duì)比：
地理位置半球位置海陸位置經(jīng)緯度位置。
26°e~170°w。
170°w~20°w。
2、亞洲是第一大洲，跨緯度最廣，東西距離最長(zhǎng)。(南極洲是跨經(jīng)度最廣的大洲)。
第二節(jié)自然環(huán)境。
1、亞洲地勢(shì)特點(diǎn)：中部高，四周低。
亞洲河流流向：由中部山地高原，呈放射狀流向周邊海洋。
2、北美洲地勢(shì)特點(diǎn)：東西高，中部低。
北美洲河流流向：密西西比河干流流向：由北向南(中部大平原北高南低);干流東側(cè)支流：由東北向西南流;干流西側(cè)支流：由西北向東南流。
3、亞洲氣候特點(diǎn)：復(fù)雜多樣;大陸性氣候分布廣(氣候特點(diǎn)冬季寒冷干燥，夏季溫暖降水較多);季風(fēng)氣候顯著(雨熱同期)。
再堅(jiān)持一下提綱篇十七
星期天，陽(yáng)光燦爛，正是出游的好日子。小美和她的同學(xué)們到山上踏青。
就在小美猶豫不決的時(shí)候，她聽到了伙伴的鼓勵(lì)：“小美！你加油，快到山頂了，我們相信你不會(huì)半途而廢的。”小美仰著頭一邊擦汗一邊說(shuō)：“我還是等你們下來(lái)吧，我實(shí)在是走不動(dòng)了?！薄吧厦骘L(fēng)景可好了，你可不要錯(cuò)過(guò)了！”
小美猶豫著，可是想到那山頂?shù)拿谰?，又心?dòng)極了。于是她咬緊牙關(guān)，一鼓作氣，像離弦之箭沖向了山頂。
終于，小美順利到達(dá)山頂。她趴在亭子的欄桿上往山下望去，云霧籠罩，山巒起伏，好一番美景，情不自禁地吟誦：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！?/p>
再堅(jiān)持一下提綱篇十八
1、從東西半球看，她位于東半球，從南北半球看，她位于北半球。
2、從大洲大洋位置看，她位于亞洲東部太平洋的西岸。
4、我國(guó)瀕臨的海洋從北到南依次是渤海，黃海、東海、南海。
5、從緯度位置看，大部分位于屬于中緯度地區(qū)，屬于北溫帶，南部少部分位于熱帶，沒有寒帶。
6、我國(guó)陸地領(lǐng)土面積約960萬(wàn)平方千米，居世界第三位，僅次于俄羅斯和加拿大。
7、我國(guó)陸上國(guó)界線長(zhǎng)達(dá)0多千米，相鄰的國(guó)家有15個(gè)。
8、渤海有我國(guó)的鹽場(chǎng)長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)，東海有我國(guó)的漁場(chǎng)舟山漁場(chǎng)。
9、全國(guó)的行政區(qū)域，基本分為省、縣、鄉(xiāng)三級(jí)。
10、我國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政區(qū)域，包括23個(gè)省，5個(gè)自治區(qū)，4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)。
11、我國(guó)總?cè)丝跒?2.95億，人口特點(diǎn)是人口基數(shù)大，人口增長(zhǎng)速度快。
12、為了使人口數(shù)量的增長(zhǎng)，同社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資源環(huán)境條件相適應(yīng)，我政府把實(shí)行集計(jì)劃生育作為一項(xiàng)基本國(guó)策。
13、我國(guó)人口分布不均，東部地區(qū)人口密度大，特別是東南沿海更大;西部地區(qū)人口密度小。
14、我國(guó)人口分界線是黑龍江省黑河市到云南省騰沖市。
15、我國(guó)人口最多的河南省，面積的新疆省。
16、在我國(guó)56個(gè)民族中，漢族人口最多，少數(shù)民族中人口最多的是壯族。
17、漢族的分布遍布全國(guó)各地，以東部和中部最為集中，少數(shù)民族的主要分布在西南、西北、東北地區(qū)。
18各民放分布具有大雜居，小聚居的特點(diǎn)。
20、我國(guó)在各少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)，建立自治區(qū)、自治州、自治縣、民族鄉(xiāng)等。
再堅(jiān)持一下提綱篇十九
“沒有通知的同學(xué)，請(qǐng)回家準(zhǔn)備復(fù)賽?！焙翢o(wú)疑問(wèn)，我沒有通過(guò)選拔賽。在那個(gè)燥熱的夏天，我獨(dú)自一個(gè)人抱著琴身在觀眾席坐了好久好久。誰(shuí)也沒有想到本該順順利利進(jìn)人決賽的我，卻因彈錯(cuò)一音而栽了跟頭。我簡(jiǎn)直無(wú)法接受老天給我開的這個(gè)致命玩笑，我因零點(diǎn)五分的偏差失去了決賽機(jī)會(huì)。這種感受像苦苦跑在前面的領(lǐng)跑者突然被一大堆人馬超越，自己永遠(yuǎn)無(wú)法追趕上。那個(gè)下午，我坐在琴前，一句話也不說(shuō)，淚水滴滴地浸人琴弦。后來(lái)，我仍去參加老師的琴藝班，只是臉上再無(wú)笑容，琴聲中再無(wú)感情。老師很敏銳，她注意到我的變化，在我彈完一曲后，她撫琴嘆息道：“你別外了，你的心根本不在琴聲上，你怎么了？”我默不作聲，心中陰郁灰暗，開口道：“老師，我，不想學(xué)琴了。”老師顯然吃了一嚇，良久才開口道：“說(shuō)良心話，你是我近幾年帶過(guò)天資最高的孩子，你不應(yīng)該因一次失敗就氣餒放棄啊！”我扶在琴弦上的手壓的緊了些，限淚馬上就要滴落，我心中委屈極了。老師拍拍我的肩：“堅(jiān)持下，會(huì)有不一一樣的，不是還有復(fù)賽嗎？”
我恍然醒悟，還有復(fù)賽！我曾經(jīng)的遺憾與不甘，都化作內(nèi)心的春雨，沖洗了我的委屈，我決定放手搏！
備賽的那段時(shí)間，我像打了雞血般，每天按時(shí)起床，在琴前鉆研，太陽(yáng)在我琴聲的呼喚下，也逐漸升起。琴藝班管鑰匙的老爺爺每天在開門時(shí)都對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，又來(lái)這么早！天天堅(jiān)持，不容易啊！”我背著琴，沖爺爺一笑，大步跨入教室，開始練琴。課上，我孜孜不倦地從老師口中汲取關(guān)于彈琴的知識(shí)......
復(fù)賽時(shí)，我坐在試場(chǎng)，燈光籠罩著我。我深呼吸，撫琴，追尋內(nèi)心的方向，手指在琴弦上流轉(zhuǎn)，將我的努力浸沒在琴音上，我彈得入了迷。賽后，手里緊緊攥著決賽通知單的我，整顆心下子透亮起來(lái)，直在我心上蒙塵不甘和委屈，一下子消散不見，暢快之至！
我揚(yáng)著單子向老師招手，沖她大喊：“堅(jiān)持下，不樣！老師，我做到了！”陽(yáng)光下，我和老師都笑得如此燦爛。
再堅(jiān)持一下提綱篇二十
假期里我有了一輛新的自行車。為了看看我騎自行車的.能力有沒有退步，于是我就想用自行車去看一下住得并不是很遠(yuǎn)的姑姑。
起先爸爸媽媽是反對(duì)我騎自行車去看姑姑的?？墒窃谖业囊辉賵?jiān)持，軟磨硬泡下，爸爸媽媽終于同意我的想法。并且還給我補(bǔ)了一些要注意的安全常識(shí)。
我一個(gè)人騎在前面，爸爸媽媽就跟在我的后面為我保駕護(hù)航。這一路上我騎得非常輕松，還順帶欣賞了一下沿路的風(fēng)景。有的樹已經(jīng)沒了枝葉，大概是因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天所以凍著了吧！
一到姑姑家，我就迫不及待的按門鈴。他們一看到我是騎車過(guò)來(lái)的，就開始夸我了，說(shuō)我終于懂得鍛煉了。姑姑還讓我好好的休息一下，可我哪能聽得進(jìn)姑姑的話呢！在樓下的小公園里玩了許久，一直到下午五點(diǎn)，我們才回家。
回家時(shí)，媽媽說(shuō)：“今天先別騎車了。改天再騎吧，你看你也累成這副德性，哪騎得動(dòng)呢?！倍移?，非要騎車走。媽媽說(shuō)不過(guò)我，沒辦法，只好讓我騎上車回去了。
剛出姑姑家小區(qū)那段路，我騎得還挺順利輕松的?？墒俏以趺丛津T越費(fèi)勁呢？我的雙腿再也蹬不動(dòng)了，衣服被汗水都浸透了，喉嚨里也干得直冒煙兒。于是我就在旁邊歇了一會(huì)兒。
可沒走多遠(yuǎn)，我又?jǐn)∠玛噥?lái)了?？粗情L(zhǎng)長(zhǎng)的公路，先前想回家的那些興奮勁兒一點(diǎn)兒都沒有了。肚子也開始抗議了，旁邊的餐館也在冒著飯香聞得更餓了。
這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“叫你不聽我的話吧。而且做事情。一定要耐心，要有毅力，既然要做，那就要堅(jiān)持下來(lái)，克服困難，這樣你才能成功?！?/p>
在媽媽的鼓勵(lì)下，我又重新披掛上陣了。咬著牙，下定了決心，騎上了車。終于回到家了。
再堅(jiān)持一下提綱篇二十一
一、生物的特征：
1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、能排泄廢物。
4、有應(yīng)激性5、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)6、生長(zhǎng)發(fā)育7、能繁殖8、遺傳變異。
二、觀察法p2。
第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物。
一、調(diào)查的一般方法。
二、生物的分類。
按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分：動(dòng)物、植物、其他生物。
按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物。
按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物。
再堅(jiān)持一下提綱篇二十二
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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1.“三堅(jiān)持”錘煉鐵軍隊(duì)伍。
堅(jiān)持政治“立身”。
堅(jiān)持能力“強(qiáng)身”。
堅(jiān)持嚴(yán)管“健身”。
2.“三堅(jiān)持”做好人民調(diào)解工作。
一是堅(jiān)持以會(huì)代訓(xùn)。
二是堅(jiān)持基層化解。
三是堅(jiān)持以案說(shuō)法。
3.“三堅(jiān)持”落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)制度。
堅(jiān)持以上率下講好“政治課”。
堅(jiān)持立足崗位講好“實(shí)踐課”。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向講好“研討課”。
4.“三堅(jiān)持”做好干部選拔任用全程紀(jì)實(shí)工作。
一是堅(jiān)持制度落實(shí)，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
二是堅(jiān)持過(guò)程紀(jì)實(shí)，確保全面真實(shí)。
三是堅(jiān)持明確主體，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
5.創(chuàng)新“三堅(jiān)持三提升”支部工作法，推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)工作相融共促。
堅(jiān)持強(qiáng)腦鑄魂，著力提升黨員干部思想政治素質(zhì)。
堅(jiān)持相融互促，著力提升黨建工作服務(wù)大局的能力。
堅(jiān)持以文化人，著力提升黨支部的凝聚力向心力。
一、堅(jiān)持以“深學(xué)”為先導(dǎo)，筑牢思想政治之魂。
二、堅(jiān)持以“實(shí)做”為基礎(chǔ)，推動(dòng)黨內(nèi)法規(guī)貫徹落實(shí)。
三、堅(jiān)持以“常督”為根本，提高黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行效能。
7.黨建引領(lǐng)保安瀾“三堅(jiān)持”開展防汛工作。
黨建引領(lǐng)，堅(jiān)持“早”字當(dāng)頭，精細(xì)部署。
黨員先行，堅(jiān)持沖鋒在前，壓實(shí)責(zé)任。
黨旗飄揚(yáng)，堅(jiān)持智慧先行，科學(xué)研判。
堅(jiān)持初心使命，提升城市本質(zhì)安全。
堅(jiān)持精準(zhǔn)發(fā)力，防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)。
堅(jiān)持底線思維，完善應(yīng)急處突機(jī)制。
堅(jiān)持以上率下，促進(jìn)能力素質(zhì)大提升。
堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，促進(jìn)工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。
堅(jiān)持結(jié)果導(dǎo)向，促進(jìn)巡察工作上臺(tái)階。
10.“三堅(jiān)持”全力做好保通保暢保供工作。
一是堅(jiān)持統(tǒng)籌謀劃，強(qiáng)化利好政策扶持。
二是堅(jiān)持精密智控，提高車船通行效率。
三是堅(jiān)持靠前服務(wù)，保障民生物資供應(yīng)。
堅(jiān)持陣地育人，在培育時(shí)代新人中展現(xiàn)新作為。
堅(jiān)持重點(diǎn)深耕，在參與社會(huì)治理中展現(xiàn)新作為。
堅(jiān)持調(diào)查研究，在創(chuàng)新工作方法中展現(xiàn)新作為。
12.“三堅(jiān)持”密織黨風(fēng)廉政建設(shè)“責(zé)任網(wǎng)”
堅(jiān)持警教并用，以教為基礎(chǔ)，以警為輔助。
堅(jiān)持督建并行，以督為重點(diǎn)，以建為核心。
堅(jiān)持防治并舉，以防為根本，以治為手段。
13.“三堅(jiān)持”做好新時(shí)代信訪工作。
堅(jiān)持“跳出來(lái)”，前端治理抓預(yù)防。
堅(jiān)持“建起來(lái)”，完善機(jī)制提質(zhì)效。
堅(jiān)持“扛上來(lái)”，壓實(shí)責(zé)任促聯(lián)動(dòng)。
14.“三堅(jiān)持”深入開展黨史教育學(xué)習(xí)。
一是堅(jiān)持黨史理論知識(shí)學(xué)習(xí)，把穩(wěn)思想之舵。
二是堅(jiān)持曬感想感悟，深化學(xué)習(xí)成效。
三是堅(jiān)持學(xué)史力行，為群眾辦實(shí)事。
15.“三堅(jiān)持”讓政策出臺(tái)“底氣十足”
堅(jiān)持開門納諫，向部門詢意見。
堅(jiān)持問(wèn)計(jì)于民，向群眾求智慧。
堅(jiān)持“投貸聯(lián)動(dòng)”，助企業(yè)謀共贏。
一、堅(jiān)持政治統(tǒng)領(lǐng)，確保政治過(guò)硬。
二、堅(jiān)持全面從嚴(yán)，確保措施過(guò)硬。
三、堅(jiān)持真改實(shí)改，確保成效過(guò)硬。
17.“三堅(jiān)持”做好新時(shí)代人大工作。
堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺做到“三個(gè)主動(dòng)”。
堅(jiān)持依法履職，嚴(yán)格行使“三項(xiàng)”職權(quán)。
堅(jiān)持代表主體，重點(diǎn)突出“五個(gè)著力”。
18.“三堅(jiān)持”推進(jìn)駐在單位從嚴(yán)治黨責(zé)任落實(shí)。
堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，壓實(shí)監(jiān)督單位政治責(zé)任。
堅(jiān)持擔(dān)當(dāng)實(shí)干，拓寬監(jiān)督廣度深度。
堅(jiān)持動(dòng)真碰硬，加大處置力度。
19.“三堅(jiān)持”打造模范機(jī)關(guān)。
一、堅(jiān)持黨建引領(lǐng)提升政務(wù)工作能力，切實(shí)提升“三個(gè)服務(wù)”。
二、堅(jiān)持融入結(jié)合開展黨史學(xué)習(xí)教育，引領(lǐng)黨建工作持續(xù)走在前列。
三、堅(jiān)持以上率下追趕超越，以卓異成績(jī)慶祝建黨100周年。
堅(jiān)持項(xiàng)目工作法，細(xì)化責(zé)任清單。
堅(jiān)持一線工作法，深入基層摸排。
堅(jiān)持典型引路法，弘揚(yáng)時(shí)代典范。
堅(jiān)持及早謀劃，緊跟疫情防控形勢(shì)。
堅(jiān)持多路并進(jìn)，線上發(fā)力做好服務(wù)。
堅(jiān)持拓寬渠道，踐行統(tǒng)計(jì)服務(wù)理念。
22.“三堅(jiān)持”深化婚喪移風(fēng)易俗。
堅(jiān)持規(guī)范引領(lǐng)，以剛?cè)岵?jì)剎住不良之風(fēng)。
堅(jiān)持迭代升級(jí)，以文明新風(fēng)根除頑疾陋習(xí)。
堅(jiān)持久久為功，以精細(xì)管理?yè)Q來(lái)常治長(zhǎng)效。
23.核實(shí)告知“三堅(jiān)持”提升群眾滿意度。
堅(jiān)持審慎穩(wěn)妥的工作原則。
堅(jiān)持為民服務(wù)的工作理念。
堅(jiān)持全程留痕的工作方式。
第一，堅(jiān)持以“民”為先。
第二，堅(jiān)持安全至上。
第三，堅(jiān)持實(shí)事求是。
25.“三堅(jiān)持”持續(xù)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，助企紓困解難。
堅(jiān)持貼心服務(wù)，推行幫辦代辦。
堅(jiān)持利企便民，推行“一制度兩窗口”，
26.“三堅(jiān)持”推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育取得扎實(shí)成效。
一是堅(jiān)持服務(wù)民生。
二是堅(jiān)持服務(wù)改革。
三是堅(jiān)持服務(wù)基層。
27.“三堅(jiān)持”實(shí)現(xiàn)“三確?！?/p>
堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育，確保政治站位“高”。
堅(jiān)持“回頭看”，確保整改方向“準(zhǔn)”。
堅(jiān)持司法為民，確保整改成果“實(shí)”。
28.“三堅(jiān)持”強(qiáng)化干部管理，打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)鐵軍。
堅(jiān)持用學(xué)習(xí)“治心”，鍛造政治上忠誠(chéng)的鐵軍。
堅(jiān)持用制度“管行”，鍛造干事上擔(dān)當(dāng)?shù)蔫F軍。
堅(jiān)持用問(wèn)責(zé)“提神”，鍛造作風(fēng)上過(guò)硬的鐵軍。
29.“三堅(jiān)持”切實(shí)提高黨員發(fā)展質(zhì)量。
堅(jiān)持嚴(yán)把關(guān)口高標(biāo)準(zhǔn)。
堅(jiān)持推動(dòng)落實(shí)高站位。
堅(jiān)持動(dòng)態(tài)考察高質(zhì)量。
30.做好“三堅(jiān)持”通關(guān)“百分百”
一是堅(jiān)持年初有計(jì)劃、培訓(xùn)有準(zhǔn)備。
二是堅(jiān)持過(guò)程有記錄、效果有評(píng)估。
三是堅(jiān)持員工有檔案、參培可追溯。
再堅(jiān)持一下提綱篇二十三
55、我國(guó)人均土地資源占有量小，且各類土地資源所占的比例不盡合理，主要是，耕地少、林地多、難利用土地不足，特別是后備土地資源與人與耕地的矛盾尤為突出。
56、我國(guó)的耕地和林地主要分布在氣候濕潤(rùn)的東部季風(fēng)區(qū)，草地主要分布在年平均降水量不足400毫米的西部?jī)?nèi)陸地區(qū)。
57、土地資源的人為破壞現(xiàn)象有水土流失、土地荒漠化、亂占耕地。
58、土地資源的一項(xiàng)基本國(guó)策是十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實(shí)保護(hù)耕地。
59、地球上的水，海洋水占97%，淡水資源占2.5%。
60、對(duì)于可再生資源，如果利用合理，并注意保護(hù)和培育，便能實(shí)現(xiàn)永續(xù)利用，對(duì)于非可再生資源，我們應(yīng)該十分珍惜和節(jié)約使用。
61、我國(guó)自然資源的特點(diǎn)是總量豐富，人均不足。
62、根據(jù)土地的用途及土地利用的狀況把土地資源分為耕地、林地、草地、建設(shè)用地。
63、地球上的淡水資源，絕大多數(shù)為兩極和高山的冰川，其余大部分為深層地下水。目前人類利用的淡水資源主要是江河湖泊和淺層地下水。
64、我國(guó)水資源總量少于巴西、俄羅斯、加拿大、美國(guó)和印度尼西亞，，位于世界第6位，若按人均計(jì)算，則僅為世界平均水平的1/4。
66、從空間分布看，我國(guó)水資源南豐北缺，特別華北和西北地區(qū)缺水最為嚴(yán)重，進(jìn)一步加劇了北方的缺水狀況。解決水資源地區(qū)分布不均的有效辦法之一是跨流域調(diào)水。
67、南水北調(diào)工程就是把長(zhǎng)江水系水調(diào)到缺水嚴(yán)重的華北、西北地區(qū)。
68、針對(duì)我國(guó)水資源嚴(yán)重緊缺的問(wèn)題，節(jié)約用水尤為重要。
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