心得體會(huì)是我們對(duì)自身經(jīng)歷和感受的思考和總結(jié),可以幫助我們不斷提升自己。合理安排時(shí)間和內(nèi)容是寫好總結(jié)的前提條件??偨Y(jié)是對(duì)過去的回顧和反思,以下是一些總結(jié)的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。
工人去極端化心得體會(huì)篇一
為進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域“去極端化”工作,不斷增強(qiáng)轄區(qū)各族干部群眾的法制意識(shí)、明辯是非能力和對(duì)宗教極端思想的免疫力,奇臺(tái)鎮(zhèn)東關(guān)社區(qū)充分利用各類資源,以多舉措進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),確保宣教工作不漏一戶、不漏一人。
一是抓好學(xué)習(xí)教育,強(qiáng)化思想理論武裝。
通過一系列集中學(xué)習(xí),觀看電教片,組織討論等活動(dòng),讓轄區(qū)各族居民及社區(qū)干部充分認(rèn)識(shí)到“新疆最大的群眾工作就是民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧”。社區(qū)作為基層民族和宗教工作的前沿陣地,要充分發(fā)揮一線作用,借助民族團(tuán)結(jié)教育的活動(dòng)契機(jī)大力開展針對(duì)性的民族團(tuán)結(jié)、宗教、法制宣教活動(dòng)。
二是采取社區(qū)干部包片宣講責(zé)任制。
工作組成員和社區(qū)干部混搭編成宣講小組,由社區(qū)干部帶隊(duì)與工作組成員一同入戶開展面對(duì)面宣講。并組織專人定期深入重點(diǎn)人員家中,開展談心談話活動(dòng),全面掌握其思想動(dòng)態(tài)并幫助其解決困難,從思想上教育轉(zhuǎn)化,從日常生活中關(guān)愛幫扶的方式得到居民的認(rèn)可,使宣教活動(dòng)達(dá)到入腦入心的效果。
三是開展老百姓喜聞樂見的“去極端化”文體活動(dòng)。
首先做到社區(qū)活動(dòng)中心設(shè)施場(chǎng)地全部免費(fèi)開放,積極挖掘選送優(yōu)秀本土節(jié)目、基層文化帶頭人等,鼓勵(lì)和引導(dǎo)各族居民群眾從臺(tái)下走到臺(tái)上,每月制定活動(dòng)計(jì)劃,確保群眾性文化體育活動(dòng)月月有主題、周周有活動(dòng)。
四是營(yíng)造“去極端化”宣傳氛圍。
社區(qū)通過制作懸掛雙語(yǔ)宣傳橫幅、利用led電子屏滾動(dòng)宣傳等方式,在轄區(qū)開展地毯式宣傳,確保轄區(qū)全覆蓋,無死角,營(yíng)造更加廣泛、深入、有效的“去極端化”宣傳氛圍。通過大力宣傳,讓“民族團(tuán)結(jié)一家親”、“穩(wěn)定才能讓新疆社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民幸?!?、“堅(jiān)決打擊暴恐犯罪、堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)”等觀念深入各族居民的心中,讓民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定、社區(qū)和諧成為轄區(qū)各民族心中的期盼,讓宗教極端主義在基層失去滋生的土壤。
五是發(fā)揮樓棟(巷道)長(zhǎng)、信息員在去極端化工作中的傳幫帶作用。
組織轄區(qū)內(nèi)關(guān)心社區(qū)建設(shè)、素質(zhì)高、熱心公益事務(wù)的黨員、個(gè)體工商戶、離退休等人員納入到樓棟(巷道)長(zhǎng)和信息員兩支隊(duì)伍中來,充分發(fā)揮“兩支隊(duì)伍”的作用,用百姓的話講百姓的事,以集中宣講或面對(duì)面宣講的形式感召身邊人,引領(lǐng)社會(huì)良好風(fēng)尚,傳遞社會(huì)正能量。
工人去極端化心得體會(huì)篇二
今年是第32個(gè)民族團(tuán)結(jié)月,為進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),近期校領(lǐng)導(dǎo)組織我校全體教職工進(jìn)行了學(xué)習(xí),我院領(lǐng)導(dǎo)又組織全院教師進(jìn)行了專題學(xué)習(xí)。本次民族團(tuán)結(jié)專題學(xué)習(xí)使我們對(duì)國(guó)際形勢(shì)、國(guó)家政策和新疆民族團(tuán)結(jié)現(xiàn)狀以及新疆的歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí),這對(duì)于提高每一位教職工的政治素質(zhì)有著至關(guān)重要的意義和作用。
進(jìn)入改革發(fā)展穩(wěn)定新時(shí)期新階段的新疆,維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的極端重要性愈加凸顯。3月1日昆明火車站發(fā)生了嚴(yán)重暴力恐怖案件,不久在烏市火車南站發(fā)生了“4.30”暴恐事件, 在公園北街發(fā)生了“5.22”事件,認(rèn)真審視這些暴恐案件的背后,我們不難發(fā)現(xiàn),策動(dòng)暴行的境內(nèi)外“三股勢(shì)力”的根子就是民族分裂主義,其思想基礎(chǔ)是宗教極端主義。他們慣用的伎倆就是打著民族、宗教的幌子,利用群眾樸素的民族宗教感情,煽動(dòng)宗教狂熱,散布極端宗教思想,企圖引起仇恨情緒,形成民族對(duì)立。
新疆的民族團(tuán)結(jié)工作面臨著巨大挑戰(zhàn),做好民族團(tuán)結(jié)工作比以往任何時(shí)候都更加重要、更加緊迫。深入開展“三非”專項(xiàng)整治行動(dòng),全力以赴“去極端化”,努力破解宗教管理難題。要深入揭批“三股勢(shì)力”反動(dòng)本質(zhì),戳穿“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”等荒.唐謬論,使廣大信教群眾正確掌握民族風(fēng)俗習(xí)慣、正常宗教活動(dòng)、非法宗教活動(dòng)、宗教極端活動(dòng)的界限。
民族團(tuán)結(jié)必須從我們每個(gè)人做起,民族團(tuán)結(jié)不是哪一個(gè)民族的事情,不是某個(gè)群體、某個(gè)個(gè)人的事情,是我們每一位新疆民眾的事。這要求每一個(gè)人從我做起,我們每個(gè)人都講民族團(tuán)結(jié)的情,每個(gè)人都說民族團(tuán)結(jié)的話,每個(gè)人都做民族團(tuán)結(jié)的事,民族團(tuán)結(jié)才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),暴恐份子破壞民族團(tuán)結(jié)的企圖就永遠(yuǎn)不會(huì)得逞。
那么我們?nèi)绾巫龊妹褡鍒F(tuán)結(jié)呢?我認(rèn)為我們每個(gè)人都要努力做到以下三點(diǎn):
第一、求同存異。
不同民族的同胞有不同的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言。首先,我們要本著尊重的態(tài)度,去對(duì)待有宗教信仰、不同宗教信仰、不同語(yǔ)言的同胞們。記得在馬來西亞,華人導(dǎo)游信仰信仰佛教,他的妻子信仰伊斯蘭教,信仰佛教和信仰伊斯蘭教的夫妻可以朝夕和睦共處。我們有信仰和沒信仰、不同民族的同事也應(yīng)該和睦共處,相互理解、相互尊重、相互包容。多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事,多說有利于民族團(tuán)結(jié)的話。將自己的具體行動(dòng)貫徹到日常生活的每一天。
第二、將小愛轉(zhuǎn)變?yōu)榇髳?,在日常生活中講求自律。
我們?cè)谧约旱墓ぷ鲉挝弧⑹煜さ沫h(huán)境一般都可以做到和各民族同事和平共處,可是離開了我們熟悉的環(huán)境,我們是否依然如此?比如在公交車上、其它公共場(chǎng)合我們是否都可以做到給不同于自己民族的老人讓座?這就要求我們每個(gè)人必須自律。什么是自律?離開監(jiān)督的自我約束行為才是真正的自律。我認(rèn)為貫徹民族團(tuán)結(jié)要求我們每一位做到自律。我認(rèn)為人和人之間、民族和民族之間的相處都是一些小事情,但恰恰是一些小事情會(huì)影響到民族感情、民族團(tuán)結(jié),小事情做不好易引起民族隔閡。因此,作為一名新疆人,作為一名黨員教師,我們必須在日常生活、工作中注意自己的一言一行,將民族團(tuán)結(jié)的行為落到實(shí)處,而不是喊口號(hào)。
第三、防御極端宗教對(duì)高校的滲透。
我們作為教師,教書育人是我們的使命,在平時(shí)教學(xué)中我們要從思想上正確地引導(dǎo)學(xué)生,樹立正面形象,灌輸正能量。新時(shí)期,新疆非法宗教活動(dòng)趨勢(shì):非法宗教活動(dòng)出現(xiàn)由重點(diǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)向非重點(diǎn)地區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移的苗頭。參加非法宗教活動(dòng)的人呈低齡化和婦女化傾向。作為老師,我們要防御極端宗教對(duì)校園的滲透,我們應(yīng)該保持清醒的頭腦與政治警覺性,既不能神經(jīng)過敏,將其無限擴(kuò)大化,把宗教界人士和信教群眾視為異己力量,也不能對(duì)極端宗教滲透的消極影響視而不見或放任自流。無神論和宗教信仰者在思想信仰上存在差異,不能片面強(qiáng)調(diào)這種差異而忽視和抹殺他們?cè)谡紊虾徒?jīng)濟(jì)上的根本利益的一致。要堅(jiān)持政治上團(tuán)結(jié)合作、信仰上互相尊重,始終堅(jiān)持國(guó)家認(rèn)同。
最后,我想說:時(shí)間可以改變一切,我們要對(duì)黨和政府維護(hù)新疆的社會(huì)穩(wěn)定、保持長(zhǎng)治久安懷有堅(jiān)定的信心。黨和政府高度重視人民生命安全,在街上隨處可見武警、警察。幼兒園門口、學(xué)校門口每天都有很多警察和武警執(zhí)勤把守。暴恐份子的邪惡野心是實(shí)現(xiàn)不了的,自古邪不壓正。我們現(xiàn)在所處的時(shí)代正是全球恐怖主義及宗教極端思想泛濫的時(shí)代,對(duì)此我們不必感到驚恐,還是要盡量理性地坦然面對(duì)。我深信時(shí)間終會(huì)改變一切,邪惡戰(zhàn)勝不了正義,任何企圖將新疆從我們祖國(guó)版圖上分裂出去的夢(mèng)想終將會(huì)破滅,任何與人民為敵、與黨和政府為敵的斗爭(zhēng)都不可能贏得勝利。我作為一名生在新疆長(zhǎng)在新疆的新疆人,對(duì)新疆這些年的快速發(fā)展、自己生活水平的不斷提高一直感到欣喜,也對(duì)我們新疆的未來持有樂觀的態(tài)度和信心:我相信隨著時(shí)間的流逝,我們新疆的形勢(shì)會(huì)逐漸好起來,我們的新疆依然是美麗的新疆。
工人去極端化心得體會(huì)篇三
我校在1月15日至1月19日期間對(duì)全校教職工進(jìn)行了集中教育學(xué)習(xí)。開展“抵御極端思想,共建美好家園”的大培訓(xùn),大宣講,大活動(dòng)。!本人積極參加了校內(nèi)“抵御極端思想,共建美好家園”的大培訓(xùn),大宣講,大活動(dòng)。多次聆聽了關(guān)于‘關(guān)于去宗教極端化思想’的專題講座,個(gè)人也通過報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)了關(guān)于“去宗教極端化”的相關(guān)文件、報(bào)告。研讀材料、聆聽專家講座、參與討論交流,實(shí)錄視頻觀看,使我受益匪淺,感慨萬千?,F(xiàn)談點(diǎn)體會(huì):
通過大講臺(tái),實(shí)錄視頻,使我對(duì)“宗教極端化”有了更進(jìn)一步的了解,清醒地認(rèn)識(shí)到:“三股勢(shì)力”用以煽動(dòng)、蠱惑穆斯林和其他群眾的極端謬論思想,在其極端謬論思想的煽動(dòng)、蠱惑下,使不明真相的信徒、群眾盲目的信奉宗教狂熱,以達(dá)到其控制受其極端思想毒害的群眾的精神,甚至采用各種殘忍的威逼脅迫手段,操縱受害群眾充當(dāng)其制造暴力恐怖事件、進(jìn)行分裂破壞的工具,挑起宗教紛爭(zhēng)、民族仇視,破壞社會(huì)和諧安寧。在這場(chǎng)全民反恐的戰(zhàn)役中,嚴(yán)峻的事實(shí)告訴我們,沒有一個(gè)是旁觀者,宗教極端主義已成為危害新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的一股禍水和寄生在宗教上的一顆毒瘤,我們與宗教極端主義的斗爭(zhēng)是不容否認(rèn)、不容回避的。因此,我們只有團(tuán)結(jié)一致,才能在這場(chǎng)維護(hù)新疆和諧穩(wěn)定的戰(zhàn)役中取得最終勝利,讓那些企圖分裂我國(guó)的暴力恐怖分子猶如過街老鼠人人喊打!
作為一名新疆教育工作者,我會(huì)像愛護(hù)自己眼睛一樣維護(hù)這來之不易的安定團(tuán)結(jié)的大好局面,為新疆的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量,通過學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》我們深刻的認(rèn)識(shí)到作為教師必須堅(jiān)決維護(hù)法律的尊嚴(yán)。法律的尊嚴(yán)不容踐踏,人民的利益不容侵害。暴力恐怖分子不僅是新疆各族人民的共同敵人,也是人人喊打的世界公敵。對(duì)于這一小撮喪盡天良、慘無人道的暴力恐怖分子,我們一定要從各族人民的根本利益出發(fā),高舉法律的旗幟,毫不手軟、迎頭痛擊,現(xiàn)在的新疆正處在現(xiàn)代文明高速發(fā)展的時(shí)期,科學(xué)發(fā)展也達(dá)到了空前的程度,我們堅(jiān)決不能允許宗教極端分子打著宗教的幌子,破壞我們已經(jīng)擁有和正在發(fā)展的世俗化、現(xiàn)代化的生活。
作為教師,在認(rèn)清“三股勢(shì)力”反動(dòng)本質(zhì)的前提下,我深知自己的責(zé)任重大,如今“三股勢(shì)力”千方百計(jì)把觸角伸向?qū)W校,向?qū)W校進(jìn)行滲透。教師是教育的主體,是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者和青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。因此在涉及國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的大是大非問題上,教師要認(rèn)清事件的真相,看清暴力恐怖分子的兇殘面目,深刻揭露“三股勢(shì)力”的險(xiǎn)惡用心和罪惡本質(zhì),進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),在教育學(xué)生的過程中,我會(huì)幫助學(xué)生及時(shí)識(shí)破少數(shù)別有用心的人到學(xué)校進(jìn)行宗教滲透的圖謀,自覺抵制宗教的滲透和宗教的影響,讓學(xué)生加強(qiáng)集中學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),自覺抵御滲透。認(rèn)真學(xué)習(xí)“一反兩講”新疆“三史”“三個(gè)離不開”“四個(gè)認(rèn)同”馬克思主義“五觀”強(qiáng)化“小學(xué)生不能信仰宗教”的思想意識(shí),清除“三股勢(shì)力”所散布的各種錯(cuò)誤、反動(dòng)觀念,以更高、更嚴(yán)的政治標(biāo)準(zhǔn)要求自己。引導(dǎo)學(xué)生并以身作則,并且堅(jiān)決反對(duì)任何形式的非法宗教活動(dòng)和民族分裂活動(dòng),要始終牢記保持清醒的政治頭腦,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,不造謠,不傳謠,不信謠,不散布事實(shí)不清的信息,擦亮眼睛,痛下決心,堅(jiān)決反對(duì)宗教極端主義,下大力氣鏟除宗教極端勢(shì)力,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和各族人民群眾的幸福生活。
通過學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)條例》我們深刻的認(rèn)識(shí)到作為教師要做抵御和防范宗教向校園滲透的模范。青少年的未來是中國(guó)的未來,新疆的未來。社會(huì)穩(wěn)定,青少年是最大的受益者;社會(huì)動(dòng)蕩,青少年將成為最大的受害者。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,維護(hù)民族團(tuán)結(jié),維護(hù)珍惜來之不易的發(fā)展成果是我們每一位當(dāng)代青少年不可推卸的社會(huì)責(zé)任。讓我們攜起手來共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)宗教極端化,努力做到堅(jiān)持在學(xué)校嚴(yán)禁傳播宗教、發(fā)展教徒,嚴(yán)禁設(shè)立宗教活動(dòng)場(chǎng)所、舉行宗教活動(dòng),嚴(yán)禁穿戴反映宗教信仰的服飾、標(biāo)志,堅(jiān)決防止宗教活動(dòng)、宗教行為、宗教言論、宗教思想進(jìn)校園,貫徹黨的教育方針,要清醒認(rèn)識(shí)抵御和防范宗教向校園滲透的重要性,對(duì)維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定的重要意義。
今天的新疆大地上,改革發(fā)展的大勢(shì)不可阻擋,“團(tuán)結(jié)穩(wěn)定是福,分裂**是禍”的共識(shí)日益深入人心,面對(duì)宗教極端思想和恐怖主義的侵害,對(duì)一切損害人民利益、破壞國(guó)家安全、分裂祖國(guó)統(tǒng)一的犯罪,要敢亮劍,作為一名教育工作者,更要時(shí)刻繃緊穩(wěn)定這根弦,檫亮眼睛,讓我們攜起手來共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)宗教極端化,共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花,共同承擔(dān)振興中華的使命,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量!
工人去極端化心得體會(huì)篇四
連日來,尉犁縣團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)各村(社區(qū))為深入推進(jìn)“去極端化”工作,充分利用冬閑及周末中小學(xué)生返鄉(xiāng)之際,開展形式多樣的“引領(lǐng)現(xiàn)代文化去除極端化”宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步提高廣大群眾抵制極端思想滲透的能力,牢固樹立維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和民族團(tuán)結(jié)的思想。
11月20日,鄉(xiāng)機(jī)關(guān)組織干部群眾50余人于二樓會(huì)議室開展“去極端化”專題講座,講座以《認(rèn)清宗教極端思想的實(shí)質(zhì)和危害》為主題,重點(diǎn)圍繞宗教極端主義的本質(zhì)特征、宗教極端勢(shì)力的滲透破壞活動(dòng)等方面的內(nèi)容,采取集中講解和與干部職工互動(dòng)的方式進(jìn)行,使與會(huì)人員進(jìn)一步充分理解講述的內(nèi)容,增強(qiáng)了對(duì)非法宗教活動(dòng)危害性的認(rèn)識(shí)。
12月8日,富強(qiáng)社區(qū)組織群眾居民30余人開展去極端化趣味活動(dòng),通過頂乒乓球、“桃花朵朵開”系列活動(dòng),使群眾居民充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一心維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。12月12日,南門社區(qū)通過開展“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂”為主題的冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng),各族群眾參與其中,感受體育的激情,享受運(yùn)動(dòng)的快樂,提高民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。
12月16日,東海子村組織農(nóng)民群眾60余人,以開展宣講、文娛活動(dòng)等方式,以農(nóng)民自編自演的“去極端化”小品為開場(chǎng),進(jìn)行了文體活動(dòng)競(jìng)賽。西海子村通過給居民發(fā)放“去極端化”小品光盤10張、書籍60余本,使農(nóng)民群眾在農(nóng)閑之際充實(shí)精神食糧。
12月17日,團(tuán)結(jié)新村組織農(nóng)民群眾30余人開展法制教育,鄉(xiāng)司法所工作人員專門針對(duì)勞務(wù)法,合同的履約等方面對(duì)農(nóng)民進(jìn)行了詳細(xì)講解,讓農(nóng)民群眾在懂法、守法、用法的基礎(chǔ)上,積極參與“去極端化”活動(dòng),共建和諧、穩(wěn)定尉犁。
參加長(zhǎng)跑比賽的南門社區(qū)居民熱依拉高興地告訴筆者:“這樣的活動(dòng)好,通過跑步,我和鄰居朱麗婷的感情更深了,關(guān)系也更好了,熱斯亞克西!”該鄉(xiāng)鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部阿依先木卡德爾表示,一定要堅(jiān)決反對(duì)極端勢(shì)力,努力做一個(gè)遵守法律,維護(hù)法律的人。
據(jù)了解,尉犁縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過積極開展各類農(nóng)村文化活動(dòng)暨去極端化宣傳教育工作,鞏固和加強(qiáng)了宣傳文化陣地、讓群眾文化主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的歷史責(zé)任,爭(zhēng)得意識(shí)形態(tài)反分裂斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。
工人去極端化心得體會(huì)篇五
去年,在新疆大地上,“去極端化”發(fā)出了鏗鏘的足音。
從“打擊的一手要硬,教育疏導(dǎo)的一手也要硬”,到大力開展“一反兩講”宣傳教育,再到運(yùn)用好“五把鑰匙”;從社會(huì)各界一層層有力的發(fā)聲亮劍,到各地州市一場(chǎng)場(chǎng)呈現(xiàn)寶貴經(jīng)驗(yàn)的“去極端化”宣傳教育工作推進(jìn)會(huì),再到自治區(qū)組織開展的一個(gè)個(gè)潤(rùn)澤人心的文化活動(dòng)……一年來,“去極端化”的烙印如此明晰。
新的一年,面對(duì)新的形勢(shì),“去極端化”工作怎樣進(jìn)一步深入推進(jìn)?有什么更好的形式?怎樣達(dá)到更完美的效果?圍繞一系列問題,全國(guó)人大代表、政協(xié)委員們展開熱烈討論。
要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)代表、委員們認(rèn)為,新疆反恐斗爭(zhēng)已進(jìn)入比以往更加嚴(yán)峻復(fù)雜、尖銳激烈的新階段,面對(duì)新形勢(shì),必須加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),把“去極端化”作為當(dāng)前最突出、最緊迫的工作?!耙敫呶煌苿?dòng)?去極端化?,就要形成合力,樹立沒有與宗教管理無關(guān)的地方、無關(guān)的部門、無關(guān)的人的理念,做到一級(jí)講給一級(jí)聽,一級(jí)抓給一級(jí)看,一級(jí)帶著一級(jí)干。”全國(guó)人大代表曾存說。全國(guó)人大代表郭連山說,法律具有至高無上的權(quán)威,包括宗教在內(nèi),任何人任何事都不能凌駕于法律之上,要深入推進(jìn)“去極端化”,就要將“去極端化”納入法治化軌道,制定自治區(qū)“去極端化”中長(zhǎng)期規(guī)劃,使宗教活動(dòng)的開展,必須在法律允許的范圍內(nèi)以合法的方式進(jìn)行。
全國(guó)人大代表阿不都熱克甫·吐木尼牙孜說,要樹立長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想,就要充分發(fā)揮愛國(guó)宗教人士在“去極端化”工作中的積極作用,教育引導(dǎo)信教群眾自覺抵制宗教極端思想。
“維吾爾族和其他各民族一樣,是一個(gè)有著豐富燦爛文化的民族,如果任由宗教極端思想蔓延,那么,維吾爾族的音樂、舞蹈等藝術(shù)門類,優(yōu)秀的民族文化、傳統(tǒng)都會(huì)被連根拔起、湮滅消亡?!比珖?guó)人大代表迪麗娜爾·阿不都拉說,要深入推進(jìn)“去極端化”,必須積極調(diào)動(dòng)少數(shù)民族精英階層的文化自覺,堅(jiān)決以優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化抵制宗教極端思想的滲透蔓延。
6黨員去極端化心得體會(huì)
工人去極端化心得體會(huì)篇六
為深入貫徹落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)、自治區(qū)八屆七次全委(擴(kuò)大)會(huì)議和市委十屆十次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,結(jié)合《新疆司法警官學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)“去宗教極端化”專項(xiàng)工作的實(shí)施方案》的具體要求,特針對(duì)我校教職工的教育學(xué)習(xí)工作制定以下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo):
以總書記關(guān)于維護(hù)新疆穩(wěn)定的一系列重要指示精神為指導(dǎo),在學(xué)校深入推進(jìn)“去極端化”工作,堅(jiān)持教育為先、打防并舉,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,標(biāo)本兼治,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育工作,全面落實(shí)防范宗教向教育領(lǐng)域滲透的各項(xiàng)措施,堅(jiān)決做到“兩個(gè)不得、五個(gè)嚴(yán)禁”,嚴(yán)防廣大學(xué)生、教職工被蠱惑利用,確保校園安全穩(wěn)定。
二.具體教育活動(dòng)安排:
結(jié)合教育廳集中教育活動(dòng),學(xué)校黨委于9月9日召開了全體教職工大會(huì),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話,對(duì)集中教育和“去極端宗教化”專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行安排部署。
具體時(shí)間安排:自20xx年9月9日起至12月31日結(jié)束。分為三個(gè)階段進(jìn)行
(一)開展專項(xiàng)理論集中教育學(xué)習(xí)階段:(9月9日至12月15日)
1、理論學(xué)習(xí):由學(xué)校政治處組織教職工學(xué)習(xí)《黨的民族宗教政策基礎(chǔ)知識(shí)》、自治區(qū)教育廳《關(guān)于在學(xué)校禁止宗教活動(dòng)的規(guī)定》、《關(guān)于嚴(yán)禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》、《關(guān)于共產(chǎn)黨員、黨組織違反黨的政治紀(jì)律行為的處分規(guī)定》、《自治區(qū)教育系統(tǒng)宣講提綱》、《關(guān)于抵御和防范宗教向校園滲透的意見》、《民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)》等法律法規(guī),采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)講座、各科室組織討論、撰寫心得體會(huì)等方式,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工參與“去極端化”專項(xiàng)工作的積極性、主動(dòng)性、深化認(rèn)識(shí),提高教職工明辨是非和進(jìn)行反對(duì)分裂反滲透斗爭(zhēng)的能力。深入開展馬克思主義“五觀”、“四個(gè)認(rèn)同”、“三個(gè)離不開”和新疆“三史”等主題教育,大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,幫助在校學(xué)生、教職工牢固樹立民族團(tuán)結(jié)和“新疆精神”,不斷提高大家維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)民族分裂、抵制宗教極端的主動(dòng)性、自覺性,不信謠、不傳謠。
2、營(yíng)造宣傳氛圍。堅(jiān)持集中教育與經(jīng)常性教育相結(jié)合,不斷加強(qiáng)抵御宗教極端思想滲透教育充分 利用校園廣播、宣傳欄、微博微信等載體,通過政治學(xué)習(xí)、法制講堂、校園論壇等形式,教育引導(dǎo)在校學(xué)生和教職工正確區(qū)分民族與宗教信仰、合法宗教活動(dòng)與非法宗教活動(dòng),充分認(rèn)識(shí)宗教極端思想、暴力恐怖活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)危害和具體表現(xiàn),幫助在校學(xué)生、教職工明辨是非、抵御滲透。團(tuán)委要充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、led電子屏的作用,宣傳各項(xiàng)法律、法規(guī),民族團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)。
(二)全面摸排梳理階段(20xx年x月9日—xx月15日 )
1.自查階段。(20xx年x月9日—xx月30日)由屬地公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé),政治處密切配合,按照“不漏一人”的原則,對(duì)全校在教職工進(jìn)行全面梳理,先由各科室對(duì)照宗教極端思想15種表現(xiàn)、婚姻鄰域13種違法行為或非法宗教活動(dòng)26種表現(xiàn),進(jìn)行自查,并于規(guī)定時(shí)間內(nèi)的及時(shí)上報(bào)自查情況。針對(duì)自查情況保衛(wèi)科、政治處要對(duì)有問題的`教職工及其家屬和社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)查摸底,切實(shí)了解其基本情況、思想動(dòng)態(tài)和現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
2.加強(qiáng)物品、信息網(wǎng)絡(luò)和周邊環(huán)境的管控。(20xx年xx月8日-xx月15日 )
由學(xué)生科、保衛(wèi)科對(duì)在校學(xué)生、教職工的手機(jī)、電腦、u盤等移動(dòng)存儲(chǔ)介質(zhì)和書籍、報(bào)刊等進(jìn)行自查,信息教研室對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)做好監(jiān)控。由屬地公安機(jī)關(guān)、政治處、保衛(wèi)科、學(xué)生科組成聯(lián)合檢查組,定期進(jìn)行抽查,及時(shí)封堵有害信息,依法查處違法人員。保衛(wèi)科加大對(duì)非法音像制品、宣傳品、書籍、報(bào)刊的清理、查處,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即上報(bào)有關(guān)部門,嚴(yán)防宗教極端思想滲透,有效凈化校園周邊環(huán)境。
對(duì)教職工中有從事非法宗教活動(dòng)、傳播宗教極端思想,參與、協(xié)助、支持、配合宗教極端團(tuán)伙組織活動(dòng)的,一律依法予以刑事拘留。由紀(jì)檢委、政治處及時(shí)在校內(nèi)予以通報(bào),發(fā)揮警示教育作用。
(三)建章立制,完善提高階段。(20xx年xx月15日—xx月31日)
2.建立督導(dǎo)檢查制度。由紀(jì)檢監(jiān)察室牽頭,不定期對(duì)學(xué)校開展“去極端化”專項(xiàng)工作情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,予以限期整改。
3.完善專群制度。由市公安局、學(xué)校負(fù)責(zé)充分利用教職工黨員干部和學(xué)生社團(tuán)等群體優(yōu)勢(shì),積極發(fā)展一批政治堅(jiān)定、思想過硬的學(xué)生和教職工,隨時(shí)關(guān)注、發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)外異常情況,全面掌握動(dòng)態(tài)。
4.落實(shí)一票否決制度。由紀(jì)檢委、政治處牽頭,對(duì)責(zé)任科室“去極端化”專項(xiàng)工作落實(shí)不力,有學(xué)生、教職工參與非法宗教活動(dòng)、暴力恐怖活動(dòng)的,年底取消評(píng)選先進(jìn)科室資格,扣發(fā)綜合治理獎(jiǎng)。
三、開展“去極端宗教化”活動(dòng)的要求
組織好“去宗教極端化”教育學(xué)習(xí)活動(dòng),是我校當(dāng)前一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。各科室要以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和使命感,確?!叭プ诮虡O端化”教育學(xué)習(xí)工作的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
1、思想上要高度重視。校黨委要站在“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”的高度認(rèn)真對(duì)待,把此次活動(dòng)擺在突出位置,專題研究、認(rèn)真謀劃,精心組織。按照《新疆司法警官學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)“去宗教極端化”專項(xiàng)工作的實(shí)施方案》的具體要求,結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,使教育活動(dòng)做到全面覆蓋、不留空白、不留死角。要全員參與,教育學(xué)習(xí)期間所有教職工原則上不得請(qǐng)假,如遇特殊事由不能參加集中教育的教職工,各科室和班級(jí)要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)備案,在開學(xué)后專門安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),堅(jiān)決杜絕敷衍塞責(zé),走形式、做表面文章。
2.黨員干部要率先垂范。在學(xué)習(xí)教育、模范履行公民職責(zé)、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和校園穩(wěn)定中黨員干部要發(fā)揮引領(lǐng)作用,要旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn),敢于碰硬,對(duì)師生員工中存在的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)要理直氣壯地糾正。對(duì)于政治態(tài)度曖昧、關(guān)鍵時(shí)刻不能挺身而出,不能承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、不能擔(dān)負(fù)維護(hù)穩(wěn)定工作任務(wù)的干部,要堅(jiān)決予以調(diào)整。對(duì)于政治態(tài)度曖昧、關(guān)鍵時(shí)刻不能挺身而出,不敢亮明態(tài)度的教職工,要重點(diǎn)教育,對(duì)于拒不糾正錯(cuò)誤觀點(diǎn)特別是從事非法活動(dòng)及利用講臺(tái)散布錯(cuò)誤言論、鼓吹反動(dòng)思想、傳播謠言者,要堅(jiān)決清除出教師隊(duì)伍。
3、要大力宣傳我校涌現(xiàn)出的民族團(tuán)結(jié)事跡典型,特別是在維護(hù)校園穩(wěn)定、勇敢站在反對(duì)分裂斗爭(zhēng)第一線的優(yōu)秀集體和個(gè)人,通過校報(bào)、廣播、橫幅、櫥窗、宣傳板等方式,積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)、和諧的校園氛圍。
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工人去極端化心得體會(huì)篇七
根據(jù)尉犁縣召開深入開展“去極端化”領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,尉犁縣交通運(yùn)輸局結(jié)合我局實(shí)際,認(rèn)真開展落實(shí)學(xué)習(xí),現(xiàn)將主題教育學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃匯報(bào)如下:
尉犁縣交通運(yùn)輸局認(rèn)真落實(shí)20xx年穩(wěn)定工作總目標(biāo):牢牢把握社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安。深入貫徹總書記系列重要講話精神和堅(jiān)持“依法治疆,團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆,長(zhǎng)期建疆”的工作指導(dǎo)。我局領(lǐng)導(dǎo)要求在路政執(zhí)法工作中堅(jiān)持依法治縣,辦公室工作緊密聯(lián)合駐村工作組的同志,扎實(shí)推進(jìn)“訪民情惠民生聚民心”基層“去極端化”工作的開展。
我局領(lǐng)導(dǎo)在辦公室例會(huì)中向干部職工傳達(dá)了縣“去極端化”工作會(huì)議及前期我縣“去極端化”工作開展情況,要求我局干部職工高度重視、全力以赴。會(huì)上要求干部職工集中力量研究問題,通過觀摩、會(huì)議交流發(fā)言,認(rèn)真將“去極端化”工作落實(shí)到每個(gè)人的工作當(dāng)中,并且充分認(rèn)識(shí)深入開展“去極端化”工作的重要性,增強(qiáng)工作責(zé)任感,以抓好工作落實(shí)。
我局“訪惠聚”工作組按照自治區(qū)黨委統(tǒng)一部署,把遏制宗教極端思想滲透作為重要任務(wù),積極發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾、教育群眾,發(fā)揮現(xiàn)代文化引領(lǐng)作用,發(fā)動(dòng)群眾、宣傳群眾、教育群眾、為“去極端化”工作取得階段性的成效積極努力著?!霸L惠聚”駐村工作組面對(duì)面向群眾宣講黨的民族宗教政策,組織宗教人士和信教群眾揭露宗教極端思想的反動(dòng)本質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委文件精神。按照“保護(hù)合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”原則,協(xié)助基層組織加強(qiáng)宗教事務(wù)管理,做好“五好”宗教活動(dòng)場(chǎng)所、“五好”宗教人士創(chuàng)建。我局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)基層干部認(rèn)真落實(shí)聯(lián)系清真寺和愛國(guó)宗教人士制度,解決“不愿管、不敢管、不會(huì)管”的問題。
作為新疆工作的干部職工,深知社會(huì)穩(wěn)定工作意義極其重大。新疆反恐怖斗爭(zhēng)已進(jìn)入比以往更加復(fù)雜、更加尖銳激烈的新階段。這是一場(chǎng)歷史的較量。我局干部職工要在統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)上主動(dòng)進(jìn)攻,切實(shí)把著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)轉(zhuǎn)到社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安上來。
尉犁縣交通運(yùn)輸局
20xx年3月23日
工人去極端化心得體會(huì)篇八
為深入貫徹落實(shí)第二次中央新疆工作座談會(huì)和自治區(qū)黨委八屆七次全委(擴(kuò)大)會(huì)議精神,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校思想政治教育工作,提高各族師生思想認(rèn)識(shí)水平,按照自治區(qū)黨委的部署和自治區(qū)教育工委的安排,我校黨委在9月5日起組織全校教職員工開展集中教育活動(dòng)。在這幾天的集中教育活動(dòng)中,我們觀看了視頻,聽了專家的講座。通過這次集中學(xué)習(xí),我想從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约旱囊恍w會(huì):
一、通過這幾天的學(xué)習(xí),我更加清楚地認(rèn)識(shí)到防范宗教極端思想滲透到教育系統(tǒng)的重要性。
近年來,在自治區(qū)黨委和人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,全區(qū)在依法管理、積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)、治理非法宗教活動(dòng)、遏制宗教極端思想滲透等方面做了大量卓有成效的工作,為新疆的改革發(fā)展穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的社會(huì)環(huán)境。但受國(guó)內(nèi)外各種復(fù)雜因素影響,部分地方非法宗教活動(dòng)屢禁不止、多發(fā)頻發(fā)。宗教極端思想滲透活動(dòng)加劇,成為民族分裂勢(shì)力和暴力恐怖犯罪思想發(fā)動(dòng)和成員發(fā)展的活動(dòng)基礎(chǔ)。宗教極端思想的泛濫,已經(jīng)對(duì)國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、社會(huì)的穩(wěn)定造成了極大現(xiàn)實(shí)危害。對(duì)此,我們教育系統(tǒng)的廣大教職工都要深刻認(rèn)識(shí)宗教極端思想的邪惡本質(zhì)和嚴(yán)重危害,不斷增強(qiáng)防范意識(shí),提高防范能力,確保教育工作的正常進(jìn)行。
國(guó)家在各級(jí)各類學(xué)校推行社會(huì)主義教育制度和教育方針,培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人,而不是培養(yǎng)宗教信徒和宗教教職人員,要求每個(gè)學(xué)生必須按照社會(huì)主義學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)方針、辦學(xué)要求和培養(yǎng)目標(biāo)來約束自己,履行自己的義務(wù)?!吨腥A人民共和國(guó)教育法》,《中華人民共和國(guó)教師法》和相關(guān)法律法規(guī)中明確規(guī)定每一位教育工作者必須是社會(huì)主義精神文明和科學(xué)知識(shí)的傳播者,首先必須“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”,不僅要精通自己的業(yè)務(wù)和專業(yè)知識(shí),具有堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng),提高政治敏銳性,否則,就不能很好地教育學(xué)生。每一位教育工作者要堅(jiān)持反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定,要立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當(dāng)。要進(jìn)一步加深對(duì)宗教的本質(zhì)和“3股勢(shì)力”利用宗教分裂祖國(guó)圖謀的認(rèn)識(shí),全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策,用馬克思主義宗教觀,正確判斷和處理宗教問題,積極引導(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)。
意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域是無形的,在一定程度上具有一定的難度。但是,無論如何在目前暴力恐怖活動(dòng)的活躍期、反分離斗爭(zhēng)的激烈期、干預(yù)治療的“陣痛期”、“三期疊加”的特殊時(shí)期進(jìn)行抵御和防范極端思想是我們目前必須要做好、做透、做全的一項(xiàng)艱巨工作。我們每一位教職工在此項(xiàng)工作當(dāng)中態(tài)度要明確、工作要細(xì)致,才能遏制宗教極端思想蔓延,嚴(yán)打3股勢(shì)力的囂張氣焰,努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、通過這幾天的學(xué)習(xí),我更加清楚地認(rèn)識(shí)到切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委關(guān)于維護(hù)穩(wěn)定的決策、判斷和安排部署上來。
“7.28、7.30”系列暴力恐怖事件,是境內(nèi)外“3股勢(shì)力”蓄謀已久組織的反民族、反人類、分裂祖國(guó)的犯罪暴力事件,嚴(yán)重破壞民族團(tuán)結(jié),擾亂了新疆各族人民的正常生活。當(dāng)前反分離斗爭(zhēng)的嚴(yán)峻形勢(shì),要求我們保持清醒的認(rèn)識(shí),牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”和“三個(gè)離不開”的思想,強(qiáng)化維護(hù)穩(wěn)定是第一責(zé)任的意識(shí),時(shí)刻繃緊維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、打擊暴力恐怖犯罪的弦,扎扎實(shí)實(shí)將各項(xiàng)維穩(wěn)措施落實(shí)到實(shí)處,用自己的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決維護(hù)好民族團(tuán)結(jié),維護(hù)好和諧穩(wěn)定的社會(huì)局面。作為一所大學(xué)的工作者,我們要堅(jiān)決反對(duì)他們這些行為,并充分發(fā)揮好一名教育工作者的作用,做好維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定方面應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家,法律的尊嚴(yán)不容踐踏,人民利益不容侵害。不管是什么人,不管是哪個(gè)民族,不管是出于什么動(dòng)機(jī),任何危害人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,以何種方式從事分裂國(guó)家、破壞民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng),都必將會(huì)受到依法處理,嚴(yán)厲打擊。對(duì)于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動(dòng)的犯罪分子,我們的政府將會(huì)嚴(yán)懲不貸,絕不手軟。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生,再次告訴我們同境內(nèi)外“3股勢(shì)力”斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的、尖銳的和復(fù)雜的。所以我們一定要不做損害國(guó)家利益的事情,不該說的絕對(duì)不說,不該做的絕對(duì)不做。我們應(yīng)該堅(jiān)定立場(chǎng),態(tài)度明確,堅(jiān)決反對(duì)暴力恐怖主義,嚴(yán)禁含有宣揚(yáng)暴力恐怖、宗教極端、民族分裂等內(nèi)容的音視頻傳播。
三、通過這幾天的學(xué)習(xí),我重新認(rèn)識(shí)有關(guān)第二次中央新疆工作座談會(huì)的會(huì)議精神。
黨中央把新疆工作提到了前所未有的高度,會(huì)議明確提出“三個(gè)事關(guān)”:新疆局勢(shì)事關(guān)全國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定大局,事關(guān)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家安全,事關(guān)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興;“四個(gè)定位”:新疆是我國(guó)西北的戰(zhàn)略屏障,是實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略的重點(diǎn)地區(qū),是我國(guó)向西北開放的重要門戶,也是全國(guó)的能源基地和運(yùn)輸通道;“三個(gè)看清”看清新疆發(fā)展大勢(shì),看清做好新疆工作對(duì)全黨全國(guó)大局的影響,看清新疆工作在統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局中的地位。黨中央關(guān)于要堅(jiān)持教育優(yōu)先,培養(yǎng)優(yōu)秀人才,全面提高入學(xué)率,讓適齡的孩子們學(xué)習(xí)在學(xué)校、生活在學(xué)校、成長(zhǎng)在學(xué)校的部署,令人感到無比振奮,新疆教育迎來了跨越發(fā)展的新機(jī)遇。我們要充分利用這個(gè)機(jī)遇努力完成自己的使命。
總而言之,當(dāng)前,在國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力加緊對(duì)我推行“西化”、“分化”策略的大背景下,境內(nèi)外民族分裂勢(shì)力和宗教極端勢(shì)力加緊對(duì)我進(jìn)行顛覆破壞活動(dòng),并利用宗教一步步將黑手伸向我們社會(huì)主義學(xué)校和純真可愛的青少年,妄圖達(dá)到其與我長(zhǎng)期抗衡的目的。復(fù)雜的國(guó)際背景和境內(nèi)外民族分裂主義勢(shì)力分裂、破壞祖國(guó)統(tǒng)一的反對(duì)本性,決定了在新疆,反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)、固守社會(huì)主義教育陣地、維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定將是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。對(duì)此,我們一定要有充分的認(rèn)識(shí)。維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定,這不僅是我們的責(zé)任更是我們的義務(wù)。我們一定要努力學(xué)好專業(yè)文化知識(shí),提高自己的素養(yǎng),做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義接班人,為中華民族的崛起而奮斗!
工人去極端化心得體會(huì)篇九
(一)、高位推動(dòng),堅(jiān)定凝聚力量推進(jìn)去極端化的政治責(zé)任。
哈密市委、市政府高度重視“去極端化”工作,先后5次召開專題會(huì)議,研究、部署、安排“去極端化”工作。成立了“去極端化”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,哈密市四套班子領(lǐng)導(dǎo)分片包干負(fù)責(zé)“去極端化”工作,制定和印發(fā)了《哈密市深入推進(jìn)“去極端化”工作方案》,明確各部門(單位)任務(wù)、責(zé)任強(qiáng)化各級(jí)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“去極端化”工作直接抓、負(fù)主責(zé)的政治責(zé)任,特別是要求把“去極端化”工作與維穩(wěn)工作同分析、同研究、同決策、同部署,并將“去極端化”工作納入了領(lǐng)導(dǎo)班子一領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核、績(jī)效考核、綜合治理和平安建設(shè)考核的內(nèi)容,制定目標(biāo),量化指標(biāo),形成了以考核促落實(shí)的強(qiáng)大推力,形成各級(jí)黨政負(fù)責(zé)、各有關(guān)部門齊抓共管、全社會(huì)共同參與的“去極端化”工作長(zhǎng)效機(jī)制。
(二)強(qiáng)化政策法規(guī)宣傳,增強(qiáng)依法管理宗教事務(wù)的法治理念。
一是樹立大宣傳理念,構(gòu)建大宣傳格局。堅(jiān)持“三級(jí)”宣講,在“去極端化”宣講中,堅(jiān)持四套班子帶頭講,鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨政主要領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)講,組織黨員干部、宗教人士專題講等方式,堅(jiān)持不懈的抓好廣大黨員干部群眾的思想教育工作。各職能部門結(jié)合各自職能通過政法部門講法律、衛(wèi)生部門講健康、科技部門講科學(xué)、宗教人士講教義、群團(tuán)組織講風(fēng)尚,充分發(fā)揮群眾主體作用,實(shí)現(xiàn)了宣傳主導(dǎo)、教育先行,統(tǒng)一思想、凝聚力量,打贏意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲透斗爭(zhēng)的硬仗。今年以來,哈密市組織市、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街道、村(社區(qū))三級(jí)160余名宣講隊(duì)伍,深入到村、社區(qū)、廠礦、學(xué)校、醫(yī)院等,采取“漫灌”與“滴灌”式教育相結(jié)合,開展“去極端化”宣傳教育360余場(chǎng),受益群眾32萬余人次。
二是開展大培訓(xùn),增強(qiáng)法治觀念。哈密市委、市政府高度重視“兩文件一條例”的學(xué)習(xí),將其作為提高各級(jí)干部素質(zhì)的重要抓手,編印了《哈密市學(xué)習(xí)“兩文件一條例”百題問答》及《新疆維吾爾自治區(qū)宗教事務(wù)條例》5萬冊(cè)在全市范圍內(nèi)發(fā)放學(xué)習(xí)宣傳;舉辦了鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、市兩個(gè)層面32場(chǎng)次7000余人的學(xué)習(xí)“兩文件一條例”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);開展了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨政正職、政法工作分管領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)戰(zhàn)民宗、地市“訪惠聚”工作組隊(duì)員、村(社區(qū))干部、教師和宗教人士,共計(jì)15批23個(gè)班次3200余人的“兩文件一條例”專題培訓(xùn),聘請(qǐng)自治區(qū)專家講課8次,通過培訓(xùn),掌握了“兩文件一條例”的主要精神和相關(guān)法規(guī)規(guī)定,增強(qiáng)了干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、宗教人士隊(duì)伍在抵御宗教極端思想滲透中的能力,從根本上解決“不敢管、不會(huì)管、不善管”現(xiàn)象。
(三)大力開展文化活動(dòng),以現(xiàn)代文化對(duì)沖宗教極端。
一是大力倡導(dǎo)現(xiàn)代文明生活。通過舉辦“青苗麥西來甫跳起來”“百姓大舞臺(tái)”“農(nóng)民春晚”“社區(qū)春晚”、爭(zhēng)創(chuàng)“好婆婆、好媳婦”以及開展摔跤比賽、足球比賽、刺繡比賽等群眾性文體活動(dòng),引導(dǎo)廣大群眾追求健康文明生活新風(fēng)尚,強(qiáng)化宣傳效果,讓先進(jìn)的文化有力地占領(lǐng)農(nóng)村意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域。二是充分發(fā)揮農(nóng)村“大喇叭”作用。加大對(duì)廣大干部群眾黨的宗教政策、自治區(qū)“非法宗教活動(dòng)26條界定、22種宗教極端思想的表現(xiàn)形式”的宣傳教育力度,正能量歌曲唱起來;三是讓各族農(nóng)牧民群眾享受公共文化服務(wù)基礎(chǔ)。哈密市19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站、35個(gè)農(nóng)家書屋以及137個(gè)行政村(社區(qū))閱報(bào)欄、3個(gè)村村通和26476個(gè)戶戶通,圖書館、文化館、博物館等免費(fèi)開放,促使廣大群眾豐富科學(xué)知識(shí),抵御宗教極端思想侵蝕。四是建強(qiáng)宣傳思想文化陣地。積極爭(zhēng)取援疆項(xiàng)目,完成哈密市電臺(tái)的地面無線數(shù)字電視覆蓋工程,可傳輸1套民語(yǔ)節(jié)目、2套以上漢語(yǔ)節(jié)目,有效覆蓋全市80%的農(nóng)村人口。開通《哈密市新聞網(wǎng)》《紅色手機(jī)報(bào)》(維吾爾、汊文版),建立了《瓜鄉(xiāng)零距離》等多個(gè)微信公眾平臺(tái)和市、鄉(xiāng)、村356個(gè)微信群,形成了網(wǎng)上宣傳強(qiáng)勢(shì)。指導(dǎo)并幫助基層緝拿實(shí)際建設(shè)茶館書屋、戶外簡(jiǎn)易運(yùn)動(dòng)場(chǎng),動(dòng)員社會(huì)各界免費(fèi)贈(zèng)送書報(bào)和運(yùn)動(dòng)器材,為廣大群眾開展文體活動(dòng)提供基礎(chǔ)保障,切實(shí)讓文化引領(lǐng)服務(wù)群眾。五是加強(qiáng)宗教活動(dòng)場(chǎng)所文化設(shè)施建設(shè)。在地委領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,在具備條件的17座宗教活動(dòng)場(chǎng)所設(shè)立了圖書室,為信教群眾提供了宗教類的政策與法律法規(guī)讀本、報(bào)刊雜志,引導(dǎo)群眾崇尚健康文明的現(xiàn)代生活。
(四)依法管理宗教事務(wù),用正信擠壓宗教極端。
哈密市堅(jiān)持“保護(hù)合法、制止非法、遏制極端、抵制滲透、打擊犯罪”的基本原則,深入開展宗教人士和宗教活動(dòng)場(chǎng)所的清理整頓工作;強(qiáng)化“四項(xiàng)管理”,提高宗教人士遵紀(jì)守法、抵御滲透、維護(hù)穩(wěn)定的意識(shí)。一是強(qiáng)化宗教正信。嚴(yán)把講經(jīng)、解經(jīng)關(guān)口,駁斥“圣戰(zhàn)殉教進(jìn)天堂”等謬論,引導(dǎo)信教群眾崇尚科學(xué)文明的現(xiàn)代生產(chǎn)生活方式,遠(yuǎn)離宗教極端思想,樹立正信,抵制極端。二是強(qiáng)化愛國(guó)感恩意識(shí)。分批組織我市宗教人士赴經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和援疆省市開展參觀見學(xué)活動(dòng),使廣大宗教界人士親眼目睹中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就和各民族親如一家的團(tuán)結(jié)氛圍,強(qiáng)化“五個(gè)認(rèn)同”,激發(fā)宗教界人士在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)宗教和諧的使命感和責(zé)任感。今年9月至4月,計(jì)劃覆蓋全市宗教人士和民族團(tuán)結(jié)模范300余人到內(nèi)地參觀見學(xué),目前已組織三批75名宗教人士赴內(nèi)地參觀見學(xué)。三是建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。定期對(duì)宗教人士及民管組織負(fù)責(zé)人進(jìn)行每半年一考核,考核優(yōu)秀的在“雙五好”評(píng)比活動(dòng)中優(yōu)先考慮,考核不稱職采取批評(píng)教育停職等措施,確保宗教界隊(duì)伍的純潔可靠。四是建立和完善宗教事務(wù)管理制度和機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)《哈密市領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系宗教活動(dòng)場(chǎng)所和與宗教人士談話制度》、《哈密市宗教教職人員職責(zé)》,翻譯印制了《哈密市領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系宗教活動(dòng)場(chǎng)和與宗教人士談話制度記錄冊(cè)》,發(fā)放到四套班子領(lǐng)導(dǎo)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)手中,要求市四套班子領(lǐng)導(dǎo)每月至少對(duì)所聯(lián)系的宗教活動(dòng)場(chǎng)所和宗教人士進(jìn)行一次走訪、談話,督促宗教人士和民管組織履行民主管理職責(zé),加強(qiáng)宗教事務(wù)管理。進(jìn)一步完善對(duì)宗教活動(dòng)場(chǎng)所的依法管理、民主管理和社會(huì)管理機(jī)制,健全敏感節(jié)點(diǎn)清理整頓和日常摸排檢查長(zhǎng)效機(jī)制,堅(jiān)決防止宗教領(lǐng)域群體性的事件發(fā)生。
工人去極端化心得體會(huì)篇十
為深入揭批“”的反動(dòng)本質(zhì),使拜什艾日克鎮(zhèn)中學(xué)全體師生徹底認(rèn)清宗教極端思想的真實(shí)面目,旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂,維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),根據(jù)《關(guān)于在全縣開展以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)“去極端化”宣傳教育活動(dòng)實(shí)施方案》具體工作部署安排,我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,切實(shí)貫徹實(shí)施文件精神要求,現(xiàn)將“去極端化”心得體會(huì)如下:
一、以活動(dòng)推動(dòng)行動(dòng)
我校以中國(guó)特色社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為抓手,以踐行“新疆精神”為著力點(diǎn),倡導(dǎo)科學(xué)文明、包容開放、敢于創(chuàng)新,反對(duì)愚昧落后、封閉保守、不思進(jìn)取;倡導(dǎo)“我能行”的主體認(rèn)識(shí),以“四個(gè)認(rèn)同”及自治區(qū)、地區(qū)、縣委《關(guān)于進(jìn)一步依法治理非法宗教活動(dòng)、遏制宗教極端思想滲透的若干指導(dǎo)意見》,統(tǒng)一共識(shí),主動(dòng)開展升國(guó)旗宣誓活動(dòng)、“愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)”雙語(yǔ)演講比賽活動(dòng)、“去極端化”千人簽字等一系列活動(dòng),自覺抵制非法宗教活動(dòng),遏制宗教極端思想滲透,引領(lǐng)全校教職員工和學(xué)生自覺團(tuán)結(jié)在黨和政府的周圍,不斷增強(qiáng)向心力和凝聚力,讓求發(fā)展、謀富裕、盼和諧、思穩(wěn)定成為全縣師生的共同夢(mèng)想。
二、以學(xué)習(xí)推到愚昧
中,滲透到師生日常生活工作之中,內(nèi)化為師生群體認(rèn)識(shí),外化為師生的自覺行動(dòng),筑牢抵制宗教極端思想滲透的防線,把“去極端化”中的生動(dòng)故事和強(qiáng)大聲勢(shì)大力宣傳,在全校形成對(duì)宗教極端化和暴恐分子同仇敵愾、人人喊打的局面,堅(jiān)決打贏“去極端化”的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。
三、以鮮明營(yíng)造氛圍
我校根據(jù)以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)“去極端化”宣傳教育活動(dòng)具體工作實(shí)施方案,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,切實(shí)落實(shí)方案要求,明確具體任務(wù)標(biāo)準(zhǔn),抓緊為開展“去極端化”教育活動(dòng)第二階段營(yíng)造校園德育氛圍。我校充分利用教育局公眾微信、qq群、校園廣播、簡(jiǎn)報(bào)、櫥窗、???、校報(bào)、電子屏、黑板報(bào)、升國(guó)旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、父母學(xué)校、道德講堂等宣傳陣地,大力宣傳開展“去極端化”活動(dòng)的重要目的及深遠(yuǎn)意義,切實(shí)營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,為下一步工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、下一階段努力方向
我校要緊緊圍繞“去極端化”教育這一主題,通過召開教職工和學(xué)生大會(huì)、教職工座談會(huì)、主題班會(huì)、主題團(tuán)隊(duì)會(huì)、主題教育等方法,深入開展大討論、大揭批活動(dòng)。深刻揭露烏魯木齊“4〃30”、“5〃22”、莎車“7〃28”、墨玉“8〃1”、輪臺(tái)“9〃21”等事件真相,揭批聲討境內(nèi)外“”的險(xiǎn)惡用心和反動(dòng)本質(zhì),并成立宣教隊(duì),定時(shí)定期在全校開展宣講活動(dòng),讓廣大教職工和學(xué)生擦亮眼睛,明辨是非,形成自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié),自覺同民族分裂分子作斗爭(zhēng)的優(yōu)良局面。
工人去極端化心得體會(huì)篇十一
第一段:引言(200字)
極端化是指一個(gè)個(gè)人或群體在觀念、行為上偏離了正常范疇,采取一種過激和極端的態(tài)度和行為。在當(dāng)今社會(huì),極端主義的問題引起了廣泛的關(guān)注。作為年輕人,我們應(yīng)該盡自己的一份力量去抵制極端化思想的蔓延。在這篇文章中,我將分享我在參與抵制極端化活動(dòng)中的心得體會(huì)。
第二段:認(rèn)識(shí)極端化的危害(200字)
我們之所以要抵制極端化,是因?yàn)闃O端化會(huì)帶來巨大的危害。首先,極端化破壞了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。極端化思想的傳播容易導(dǎo)致社會(huì)沖突和暴力事件的上升,給人們的生活和平安帶來不確定因素。其次,極端化攻擊了個(gè)體的理性思考能力。極端思維容易使人陷入偏見和偏激的情緒中,削弱了人們客觀判斷和分析問題的能力,導(dǎo)致人們對(duì)多元觀點(diǎn)的抵制和排斥。
第三段:抵制極端化的重要性(200字)
抵制極端化思想對(duì)于我們年輕人來說至關(guān)重要。首先,我們是時(shí)代的創(chuàng)造者和接班人,我們的思想和行為會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定。如果我們自己也被極端化思想所左右,那么我們將無法帶給社會(huì)正向的改變和進(jìn)步。其次,抵制極端化是我們的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該堅(jiān)守科學(xué)、理性和包容的立場(chǎng),積極傳播正能量,使社會(huì)更加和諧、穩(wěn)定和進(jìn)步。
第四段:參與抵制極端化的體會(huì)(300字)
我曾積極參與過一些抵制極端化的活動(dòng),同時(shí)也從中獲得了很多的收獲和體會(huì)。首先,我學(xué)會(huì)了理性思考和審視信息的能力。在信息爆炸的時(shí)代,我們要懂得分辨真假信息,辨別極端觀點(diǎn)和過激言論的真實(shí)意圖。其次,我了解到包容和尊重是抵制極端化的重要手段。通過與不同觀點(diǎn)的人交流,我更加深入地認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有不同的立場(chǎng)和背景,我們應(yīng)該尊重他人的觀點(diǎn),并經(jīng)過理性的討論和辯論去尋求共識(shí)。最后,我發(fā)現(xiàn)個(gè)人行動(dòng)的力量是巨大的。每個(gè)人都可以通過自己的行為去傳播善意和友善,讓身邊的人更加理性、包容和寬容。
第五段:總結(jié)(300字)
在抵制極端化的過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到極端化是極為危險(xiǎn)的行為,會(huì)給社會(huì)和個(gè)體帶來不可估量的傷害。作為新時(shí)代的年輕人,我們有責(zé)任和義務(wù)去抵制極端化思想的傳播,積極參與建設(shè)一個(gè)包容、友善和和諧的社會(huì)。通過理性思考、尊重他人和積極傳播善意,我們可以成為社會(huì)的正能量,影響他人,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展??偠灾?,抵制極端化是我們共同的責(zé)任,也是我們年輕人應(yīng)該承擔(dān)的一份重要的使命。
工人去極端化心得體會(huì)篇十二
驚聞7月28日凌晨,新疆莎車發(fā)生暴力恐怖襲擊事件。這是一起有組織、有預(yù)謀,計(jì)劃周密,性質(zhì)惡劣的嚴(yán)重恐怖襲擊事件,暴力_殘忍殺害無辜群眾,破壞民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家安定,他們慘絕人寰、滅絕人性的罪行令人發(fā)指,他們是各族人民群眾共同的敵人,我們?yōu)槭軅离y的同胞痛心,為暴恐分子犯下不可饒恕的滔天罪行憤怒!
我們是來自10個(gè)地區(qū)22個(gè)民族的350名大學(xué)生,在吉林省參加2014年“全國(guó)少數(shù)民族大學(xué)生骨干社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察活動(dòng)”。在活動(dòng)期間,我們開展各類理論學(xué)習(xí)、素質(zhì)拓展、志愿服務(wù)、社團(tuán)推介、文化交流、國(guó)防教育、參觀考察等活動(dòng),深入學(xué)校、社區(qū)、工廠、農(nóng)村,廣泛地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察,我們深深地感到民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)安定、祖國(guó)繁榮的大好局面來之不易。面對(duì)制造恐怖氛圍、破壞社會(huì)穩(wěn)定的暴恐分子,我們應(yīng)主動(dòng)發(fā)聲亮劍,時(shí)刻準(zhǔn)備挺身而出,堅(jiān)決同暴恐分子作斗爭(zhēng)。
在美麗的延邊朝鮮族自治州,我們共同發(fā)出倡議:。
全國(guó)各族青年學(xué)生應(yīng)堅(jiān)定理想信念、提升自身素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)、民族夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗;我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),崇尚科學(xué)精神,自覺防范和抵制宗教極端化思想,不參加、不參與任何非法宗教活動(dòng);堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)安定,勇于同破壞民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的行為作斗爭(zhēng)。
讓我們攜起手來共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)宗教極端化,共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花,共同承擔(dān)振興中華的使命,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量!
工人去極端化心得體會(huì)篇十三
極端化是指?jìng)€(gè)體或團(tuán)體在一定背景下過度執(zhí)著于某種觀點(diǎn)或主張,以至于失去理性思考和對(duì)不同觀點(diǎn)的容忍。極端化觀點(diǎn)和行為不僅容易導(dǎo)致爭(zhēng)論和沖突,也會(huì)造成破壞和傷害。在與極端化觀點(diǎn)相遭遇的過程中,我逐漸認(rèn)識(shí)到了極端化的危害,并從中汲取了一些心得體會(huì)。
第二段:深入剖析極端化的危害。
極端化觀點(diǎn)和行為會(huì)加劇社會(huì)分裂,增加政治沖突和宗教戰(zhàn)爭(zhēng)的可能。一旦陷入極端化思維的泥潭,人們不再理性思考問題,而是固執(zhí)地堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),甚至敵視其他不同意見。這種情況下,對(duì)話和協(xié)商變得不可能,社會(huì)的穩(wěn)定和和諧也將面臨嚴(yán)重威脅。
第三段:心得體會(huì)一——尊重與平等。
在與極端化觀點(diǎn)相對(duì)抗的過程中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的原則:尊重與平等。無論對(duì)方持有怎樣的觀點(diǎn),我們都應(yīng)該尊重并給予平等的對(duì)待。正因?yàn)槊總€(gè)人都有獨(dú)特的背景和經(jīng)歷,我們無法簡(jiǎn)單地將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于他人。只有通過平等的對(duì)話和理性的溝通,我們才能找到問題的根源并尋求共同解決方案。
第四段:心得體會(huì)二——理性與客觀。
用理性的思維和客觀的態(tài)度面對(duì)極端化觀點(diǎn)也是非常重要的。我們不能因?yàn)閷?duì)方的極端化言論而激動(dòng)或憤怒,而應(yīng)該從事實(shí)、數(shù)據(jù)和邏輯出發(fā),用冷靜的思考去分析問題。另外,我們不能因?yàn)樽约旱挠^點(diǎn)和利益而偏執(zhí)地歪曲事實(shí)或無視其他證據(jù)。只有通過客觀和理性的態(tài)度,我們才能真正了解問題的本質(zhì),并提出合理的反駁意見。
第五段:總結(jié)和展望。
通過與極端化觀點(diǎn)相遭遇的過程,我深刻認(rèn)識(shí)到極端化觀點(diǎn)和行為對(duì)社會(huì)的危害,并從中汲取了一些心得體會(huì)。尊重與平等是與極端化相對(duì)抗的重要原則,理性與客觀是正確應(yīng)對(duì)極端化觀點(diǎn)的關(guān)鍵。在未來的交流和爭(zhēng)論中,我將秉持著這些原則和態(tài)度,希望能夠?yàn)樯鐣?huì)的和諧與穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
(注:以上文章只是一個(gè)示例,實(shí)際內(nèi)容可能需要根據(jù)題目進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整和擴(kuò)展。)。
工人去極端化心得體會(huì)篇十四
近年來,極端主義問題在世界范圍內(nèi)愈發(fā)嚴(yán)重,給社會(huì)穩(wěn)定和人民安寧帶來了威脅。為了預(yù)防和應(yīng)對(duì)極端化的問題,各國(guó)采取了一系列措施。作為普通的公民,我們也可以積極參與,發(fā)揮自己的作用。在與身邊人的交往和觀察中,我積累了一些防極端化的心得體會(huì)。
首先,我認(rèn)為教育是防止極端化的有效途徑。教育的力量是無窮的,它可以讓人們具備正確的價(jià)值觀和世界觀,增強(qiáng)自我思考的能力。對(duì)于青少年來說,他們正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段,更容易受到極端思想的影響。因此,教育是保護(hù)他們免受極端化影響的最佳途徑。我們可以通過加強(qiáng)課堂教育,開展關(guān)于公民道德、宗教寬容和多元文化的討論,幫助青少年樹立正確的觀念,增強(qiáng)他們對(duì)多元化社會(huì)的包容性。
其次,我們應(yīng)該尊重不同的文化和宗教信仰。尊重是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ),也是預(yù)防極端化的重要因素。在現(xiàn)代社會(huì),人們之間的交往和交流日益頻繁,不同文化的碰撞也變得更加普遍。在與信仰和價(jià)值觀不同的人相處時(shí),我們應(yīng)該以開放的心態(tài)去理解和接納他們,而不是抱有偏見和歧視。通過積極促進(jìn)不同文化之間的對(duì)話和交流,我們可以更好地理解彼此,避免將極端思想擴(kuò)散出去。
此外,媒體在預(yù)防極端化中也扮演著重要的角色。媒體的影響力巨大,它能夠傳播信息、引導(dǎo)輿論。在報(bào)道極端化事件時(shí),媒體應(yīng)該倡導(dǎo)客觀公正,避免夸大事實(shí)和渲染恐慌情緒。同時(shí),媒體也應(yīng)該鼓勵(lì)多元化聲音的存在,給予各種觀點(diǎn)發(fā)言的平臺(tái)。這樣可以讓公眾獲得更全面的信息,增加他們對(duì)極端主義的認(rèn)識(shí)和理解,從而更好地預(yù)防和應(yīng)對(duì)極端化。
最后,個(gè)人的自省和思考也是防止極端化的重要方法。在現(xiàn)代社會(huì),我們每個(gè)人都承擔(dān)著責(zé)任,需要認(rèn)識(shí)到自己的行為和觀點(diǎn)對(duì)社會(huì)的影響。作為公民,我們應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)并堅(jiān)持正確的道德和價(jià)值觀念,樹立起拒絕極端化思想的堅(jiān)定信念。同時(shí),我們還應(yīng)該發(fā)揮身邊人的引領(lǐng)作用,關(guān)心他人的情感和思想轉(zhuǎn)變,幫助他們建立積極健康的人生觀。
總之,防止極端化是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過程,需要全社會(huì)的共同努力。通過加強(qiáng)教育、尊重文化差異、引導(dǎo)媒體報(bào)道和個(gè)人的自省思考,我們可以共同營(yíng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境,預(yù)防極端化的發(fā)生。我相信,只要每個(gè)人都積極參與,心懷理性和善良,我們一定能夠建立一個(gè)更加美好的世界。
工人去極端化心得體會(huì)篇十五
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,由于各種因素的影響,人們的思想和觀念也在發(fā)生著改變。而在一些特定的情況下,極端化的思想和行為也會(huì)隨之而生,給社會(huì)和個(gè)人帶來極其負(fù)面的影響。在此,本文談?wù)勎覍?duì)極端化的心得體會(huì)。
一、極端化的概念和危害
極端化的概念是指在特定的情況下,某些人的思想和行為趨向于極端。比如,在一些國(guó)家或地區(qū),宗教極端主義和恐怖主義等極端化行為時(shí)有發(fā)生。而這些極端化行為不僅危害人民的生命財(cái)產(chǎn)安全,還會(huì)造成社會(huì)的不穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)的不發(fā)達(dá)。同時(shí),極端化思想和行為還容易破壞個(gè)人的心理健康和安全感,導(dǎo)致人們喪失對(duì)生活的信心和希望。
二、極端化的原因和形式
很多人都在思考極端化存在的原因。從我的角度來說,食品安全、環(huán)境污染、信仰問題、族群矛盾等都可能成為極端化的產(chǎn)生因素。除此之外,在一些特定的社會(huì)文化背景下,貧富差距的擴(kuò)大、法治不完善等也可成為極端化的滋生處。至于極端化的形式,當(dāng)然是多種多樣的:比如某些暴力組織,恐怖主義組織,或者是某些“自殺式”的爆炸行為等等。
三、極端化的應(yīng)對(duì)方式
在面對(duì)極端化行為的時(shí)候,我們應(yīng)該力求遵循法律的原則和規(guī)定,制定出有效的方案,并采取長(zhǎng)遠(yuǎn)的措施來和它對(duì)抗。在這個(gè)過程中,群眾的教育和宣傳顯得尤為重要,因?yàn)榇蟊姷牧α繒?huì)從根本上消滅怨恨和仇恨的情緒。而在政府處理極端化問題的過程中,權(quán)利與義務(wù)的分配也是需要特別重視的。
四、極端化對(duì)個(gè)人恐懼感的打擊
極端化行為的發(fā)生,往往會(huì)帶來巨大的恐懼感和心理影響。在這樣的情況下,我們有時(shí)會(huì)面臨兩難的狀況:一方面,社會(huì)環(huán)境的恐怖和分裂會(huì)讓沒有相應(yīng)心理素質(zhì)的人感到恐懼;另一方面,一些極端化者,因?yàn)橐恢碧幱跇O端化環(huán)境的刺激中,其心理健康也可能會(huì)受到很大影響。因此,在面對(duì)極端化行為的時(shí)候,保持心理平衡和淡定很重要。
五、極端化對(duì)全社會(huì)的負(fù)面影響
極端化行為的存在,必定會(huì)對(duì)全社會(huì)造成很大的負(fù)面影響。對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的安全都會(huì)造成威脅,對(duì)很多個(gè)人的生命健康都會(huì)造成威脅,對(duì)未來的發(fā)展也會(huì)帶來潛在的難題。因此,要打擊極端化,我們需要的不僅僅是時(shí)間和資源,還需要一份樂觀的心態(tài)和堅(jiān)定不移的信念,去克服險(xiǎn)境和挑戰(zhàn),制定出切合實(shí)際的措施,保障社會(huì)的安全和幸福。
總之,極端化的存在,對(duì)于個(gè)人和社會(huì)來說都是不可承受的負(fù)擔(dān)。我們需要盡早察覺它的存在,積極采取行動(dòng),向它的根源發(fā)起反擊,加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)文化交流和人民間的交流,增強(qiáng)人民的文化自覺和對(duì)生命的健康意識(shí)。只有這樣,我們才能夠共同謀求和諧、穩(wěn)定、發(fā)展的新時(shí)代。
工人去極端化心得體會(huì)篇十六
驚聞7月28日凌晨,新疆莎車發(fā)生暴力恐怖襲擊事件。這是一起有組織、有預(yù)謀,計(jì)劃周密,性質(zhì)惡劣的嚴(yán)重恐怖襲擊事件,暴力_殘忍殺害無辜群眾,破壞民族團(tuán)結(jié)、國(guó)家安定,他們慘絕人寰、滅絕人性的罪行令人發(fā)指,他們是各族人民群眾共同的敵人,我們?yōu)槭軅离y的同胞痛心,為暴恐分子犯下不可饒恕的滔天罪行憤怒!
我們是來自10個(gè)地區(qū)22個(gè)民族的350名大學(xué)生,在吉林省參加“全國(guó)少數(shù)民族大學(xué)生骨干社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察活動(dòng)”。在活動(dòng)期間,我們開展各類理論學(xué)習(xí)、素質(zhì)拓展、志愿服務(wù)、社團(tuán)推介、文化交流、國(guó)防教育、參觀考察等活動(dòng),深入學(xué)校、社區(qū)、工廠、農(nóng)村,廣泛地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)觀察,我們深深地感到民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)安定、祖國(guó)繁榮的大好局面來之不易。面對(duì)制造恐怖氛圍、破壞社會(huì)穩(wěn)定的暴恐分子,我們應(yīng)主動(dòng)發(fā)聲亮劍,時(shí)刻準(zhǔn)備挺身而出,堅(jiān)決同暴恐分子作斗爭(zhēng)。
在美麗的延邊朝鮮族自治州,我們共同發(fā)出倡議:
全國(guó)各族青年學(xué)生應(yīng)堅(jiān)定理想信念、提升自身素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)、民族夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗;我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),崇尚科學(xué)精神,自覺防范和抵制宗教極端化思想,不參加、不參與任何非法宗教活動(dòng);堅(jiān)決維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)安定,勇于同破壞民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)和諧的行為作斗爭(zhēng)。
讓我們攜起手來共同維護(hù)民族團(tuán)結(jié),反對(duì)宗教極端化,共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花,共同承擔(dān)振興中華的使命,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的青春力量!
工人去極端化心得體會(huì)篇十七
第一段:引言(200字)
極端化是指?jìng)€(gè)人或群體在一些特定的信仰、政治、宗教等觀念面前表現(xiàn)出的極端行為和觀點(diǎn)。極端化在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)成為一個(gè)普遍存在的問題,它不僅容易導(dǎo)致社會(huì)沖突和動(dòng)蕩,還會(huì)對(duì)個(gè)人的健康發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。近年來,我深入思考和研究極端化現(xiàn)象,并通過親身經(jīng)歷和觀察,積累了一些心得和體會(huì)。本文將就凡極端化問題進(jìn)行探討,希望能為更好地認(rèn)識(shí)和解決極端化問題提供一些啟示。
第二段:過度簡(jiǎn)化的危害和認(rèn)知偏差(300字)
極端化的一個(gè)典型特征就是過度簡(jiǎn)化和片面觀點(diǎn)。當(dāng)個(gè)體或群體對(duì)復(fù)雜的問題或觀念進(jìn)行過度簡(jiǎn)化時(shí),往往會(huì)陷入一種極端的認(rèn)知偏差。這種認(rèn)知偏差往往導(dǎo)致一系列不理性的行為和觀點(diǎn),甚至危害到他人的利益。例如,在宗教極端主義中,信徒往往會(huì)陷入狹隘的宗教觀念中,對(duì)其他信仰持有敵視態(tài)度甚至進(jìn)行暴力行為。這種過度簡(jiǎn)化和認(rèn)知偏差的問題需要我們深入思考和警惕。
第三段:情緒操控與社交媒體(300字)
社交媒體的普及和發(fā)展對(duì)于極端化問題的出現(xiàn)起到了促進(jìn)作用。通過社交媒體,個(gè)體可以接觸到各種觀點(diǎn)和信息,但同時(shí)也容易受到情緒操控的影響。社交媒體平臺(tái)上的信息往往被編輯和選擇,更容易激起人們的情緒和偏見。而過度濫用社交媒體往往會(huì)陷入信息孤立和過度思考的困境,導(dǎo)致極端化思維的出現(xiàn)。因此,我們要正確使用社交媒體,增強(qiáng)批判思維,不盲目相信和傳播所接收到的信息。
第四段:多元價(jià)值觀與相互尊重(200字)
極端化的根源之一是缺乏對(duì)多元價(jià)值觀的接納和尊重。在一個(gè)多元的社會(huì)中,不同的個(gè)體和群體會(huì)有不同的信仰、觀念和價(jià)值觀,這是一種正常而且應(yīng)該被尊重的現(xiàn)象。解決極端化問題的關(guān)鍵在于從根本上改變對(duì)差異的態(tài)度,增強(qiáng)相互尊重和包容的意識(shí)。只有擁抱多元價(jià)值觀,才能真正實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
第五段:教育與自我反思(200字)
教育是預(yù)防和解決極端化問題的有效手段之一。通過教育,我們可以培養(yǎng)人們的批判思維能力,增強(qiáng)他們的認(rèn)知和理解能力。此外,個(gè)體也需要進(jìn)行自我反思,深入思考自己的觀點(diǎn)和行為是否存在偏見和極端化。只有通過教育和自我反思,我們才能擺脫極端化的束縛,走向理性和平衡的發(fā)展之路。
總結(jié):通過對(duì)極端化問題的思考和研究,我深刻認(rèn)識(shí)到過度簡(jiǎn)化、情緒操控、缺乏對(duì)多元價(jià)值觀的尊重是導(dǎo)致極端化出現(xiàn)的重要原因。解決極端化問題需要全社會(huì)的共同努力,包括正確使用社交媒體、增強(qiáng)批判思維、培育多元價(jià)值觀和進(jìn)行教育。凡極端化心得體會(huì)也將在未來的社會(huì)和個(gè)人發(fā)展中發(fā)揮重要作用,推動(dòng)社會(huì)向更加和諧與平衡的方向邁進(jìn)。
工人去極端化心得體會(huì)篇十八
隨著社會(huì)的進(jìn)步和全球化的發(fā)展,極端化的現(xiàn)象在我們的社會(huì)中也愈發(fā)嚴(yán)重。不論是宗教極端主義、政治極端主義還是其他極端化思想,都給社會(huì)穩(wěn)定和安全帶來了巨大的威脅。為了抵御極端化,我們每個(gè)人都有責(zé)任參與其中。在抵御極端化的過程中,我積累了一些心得和體會(huì),希望與大家分享。
首先,要提高自身的意識(shí)和警惕。抵御極端化思想首先要從自身做起。我們要明辨是非,分辨虛妄和真實(shí),不被極端化思想所蒙蔽。我們應(yīng)該擁抱多元化和包容性,尊重不同思想和意見,以開放的心態(tài)去面對(duì)不同的觀點(diǎn)。同時(shí),我們還要提高自己的信息素養(yǎng),增強(qiáng)對(duì)信息的辨別能力,不輕易相信傳播的信息,以免被誤導(dǎo)。只有做到警覺和理性,才能有效地抵御極端化思想的滲透。
其次,要開展宣傳和教育活動(dòng)。抵御極端化思想需要通過廣泛的宣傳和教育來進(jìn)行。政府、學(xué)校、社區(qū)等社會(huì)組織應(yīng)積極組織關(guān)于抵御極端化的宣傳教育活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)大眾的思想引導(dǎo)。通過宣傳教育,我們可以深入人心地傳遞宣傳信息,增強(qiáng)人們對(duì)極端化思想的警惕,并引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和世界觀。宣傳教育活動(dòng)可以采用多樣化的形式,如研討會(huì)、講座和展覽等,以吸引人們的關(guān)注和參與,達(dá)到更好的效果。
再次,要加強(qiáng)合作與交流。抵御極端化思想需要社會(huì)的共同努力。政府、社會(huì)組織、學(xué)校和家庭應(yīng)該加強(qiáng)協(xié)作,共同制定并實(shí)施抵御極端化的計(jì)劃和政策。我們需要互相交流經(jīng)驗(yàn),分享抵御極端化思想的方法和策略,形成合力。同時(shí),還要加強(qiáng)國(guó)際合作,借助各國(guó)的力量和智慧,共同應(yīng)對(duì)全球范圍內(nèi)的極端化問題。只有形成團(tuán)結(jié)合作的力量,才能有效地抵御極端化思想的侵蝕。
最后,要重視心理健康。心理健康在抵御極端化思想中起著重要的作用。壓力、不安全感和恐懼是導(dǎo)致人們易受極端化思想影響的重要因素。因此,我們應(yīng)該重視自己的心理健康,保持積極樂觀的心態(tài)。通過適當(dāng)?shù)男菹?、鍛煉和調(diào)節(jié),來緩解內(nèi)心的壓力和不安。此外,我們還要加強(qiáng)親情、友情和師生關(guān)系的建設(shè),增加人際關(guān)系的支持和安全感。只有保持良好的心理狀態(tài),我們才能更好地抵御極端化思想的沖擊。
總之,抵御極端化思想是我們每個(gè)人的責(zé)任。通過提高自身的意識(shí)和警惕、開展宣傳和教育活動(dòng)、加強(qiáng)合作與交流以及重視心理健康,我們可以共同抵制極端化思想,為社會(huì)的穩(wěn)定和平靜做出貢獻(xiàn)。讓我們緊密團(tuán)結(jié)起來,共同維護(hù)我們美好的社會(huì)。
工人去極端化心得體會(huì)篇十九
我所理解的“吹極端化”是指一個(gè)人或者一群人在觀點(diǎn)、行為上持極端立場(chǎng),并采取極端手段去表達(dá)和實(shí)施自己的觀點(diǎn)。這種傾向在當(dāng)代社會(huì)越來越多地出現(xiàn),無論是政治、宗教還是網(wǎng)絡(luò)世界,都充斥著人們吹極端化的聲音。作為一個(gè)旁觀者,我深刻認(rèn)識(shí)到吹極端化的危害,也體會(huì)到了它的一些突出特點(diǎn)。
首先,吹極端化常常出現(xiàn)在人們對(duì)待復(fù)雜問題時(shí)。復(fù)雜的問題本身并不容易解決,需要充分的思考和綜合各方面的意見才能得出一個(gè)較為完整的結(jié)論。然而,一些人因?yàn)樗季S上的惰性和行動(dòng)上的便捷性,往往容易將復(fù)雜問題簡(jiǎn)單化。他們選擇一種過于絕對(duì)、過于極端的觀點(diǎn)來解決問題,而不愿多角度思考和尋找折中的解決方案。這種思維方式對(duì)于問題的本質(zhì)來說是一種偷懶行為,容易產(chǎn)生誤導(dǎo)和誤解。
其次,吹極端化往往缺乏對(duì)他人意見的尊重和視角的理解。極端化觀點(diǎn)的持有者通常對(duì)其他觀點(diǎn)抱有偏見,不愿意傾聽甚至是接受其他聲音。他們認(rèn)為自己的觀點(diǎn)是絕對(duì)正確的,其他人的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤或者是無知的。這種偏見可能源于個(gè)人的主觀感受或者是政見、宗教信仰的影響。然而,一味地排斥、批評(píng)和否定其他意見只會(huì)助長(zhǎng)對(duì)立,而無助于問題的解決和社會(huì)的進(jìn)步。
第三,吹極端化容易誘發(fā)激進(jìn)行為和暴力事件。當(dāng)一個(gè)社群或者一個(gè)個(gè)體持有極端化觀點(diǎn),他們往往會(huì)采取一些激進(jìn)的行為來表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這種行動(dòng)可能包括言語(yǔ)上的攻擊、恐嚇或者是實(shí)際上的暴力行為。在當(dāng)代社會(huì),網(wǎng)絡(luò)世界成為了吹極端化的溫床,一些極端分子通過網(wǎng)絡(luò)向他人傳播憎恨、歧視和暴力的思想,導(dǎo)致許多令人震驚的事件發(fā)生。激進(jìn)行為和暴力事件無疑是社會(huì)發(fā)展和穩(wěn)定的威脅,必須引起我們的高度警覺。
此外,吹極端化也容易破壞社會(huì)和諧與團(tuán)結(jié)。一個(gè)社會(huì)的發(fā)展離不開各種因素的和諧相處和共同努力,而極端化觀點(diǎn)的存在會(huì)極大地分化社會(huì),破壞社會(huì)的團(tuán)結(jié)和諧。人們之間的誤解和不信任將增加,社會(huì)關(guān)系日益緊張。在這種情況下,社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程將會(huì)受到阻礙,甚至出現(xiàn)退步。因此,倡導(dǎo)和諧、理性和包容的聲音和思想非常重要。
最后,作為一個(gè)旁觀者,我更加認(rèn)識(shí)到吹極端化對(duì)個(gè)體的危害。過于極端化的觀點(diǎn)和行為常常使人們陷入一種被動(dòng)的、失去理性思考能力的狀態(tài)。他們?cè)敢獗粍e人指導(dǎo)、操縱,缺乏自主思考的勇氣和意愿。這種極端化的心態(tài)會(huì)限制個(gè)體的自由和發(fā)展,讓他們陷入自我封閉的境地。同時(shí),極端化觀點(diǎn)往往帶來強(qiáng)烈的情緒和壓力,容易導(dǎo)致個(gè)體的心理健康問題。
總的來說,吹極端化的危害是多方面的,涉及到個(gè)體和社會(huì)的方方面面。我們應(yīng)該明白,包容、理性、和諧的思想是人類社會(huì)進(jìn)步的基石。我們需要更加慎重地對(duì)待吹極端化的言論和行為,保持獨(dú)立思考的能力,多聽取和尊重他人的意見。只有這樣,我們才能創(chuàng)造一個(gè)相互理解、和諧發(fā)展的社會(huì)。
工人去極端化心得體會(huì)篇二十
極端化是一種思想和行為的偏激化現(xiàn)象,它往往導(dǎo)致激進(jìn)主義、恐怖主義等極端行為的產(chǎn)生。為了構(gòu)建一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì),每個(gè)個(gè)體都有責(zé)任和義務(wù)去預(yù)防和制止極端化的發(fā)生。以下是我在參與防極端化工作中總結(jié)出的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先,了解根源是防范極端化的關(guān)鍵。極端化往往是源于個(gè)體或群體內(nèi)部對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的不滿和不理解。了解這些不滿和不理解的根源,才能針對(duì)性地開展宣傳和教育工作。例如,在一些農(nóng)村地區(qū),持續(xù)的貧困和不公平現(xiàn)象常常成為年輕人選擇加入激進(jìn)組織的原因。因此,我們應(yīng)該注重解決社會(huì)矛盾和不公平問題,為每個(gè)個(gè)體創(chuàng)造更好的發(fā)展環(huán)境。
其次,加強(qiáng)教育宣傳是防止極端化的重要手段。教育是預(yù)防極端化行為的關(guān)鍵所在。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)公民的教育,培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和道德觀。同時(shí),我們還應(yīng)該通過各種渠道進(jìn)行宣傳,普及對(duì)于極端化的認(rèn)識(shí),讓更多的人了解極端化的危害和后果。例如,在學(xué)校中可以組織主題講座,邀請(qǐng)專家學(xué)者和相關(guān)人員進(jìn)行宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生正確看待世界,培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。
第三,建立多元化的社會(huì)互動(dòng)平臺(tái)。極端化往往發(fā)生在孤立的環(huán)境中,因此建立一個(gè)開放、多元化的社會(huì)互動(dòng)平臺(tái)非常重要。這樣可以讓個(gè)體更廣泛地了解不同的觀點(diǎn)和思想,并從中尋找平衡。比如,組織一些社區(qū)活動(dòng)、社團(tuán)、俱樂部等非正式的交流平臺(tái),鼓勵(lì)人們積極參與。通過多種多樣的社會(huì)互動(dòng),人們可以更好地溝通交流,相互理解,避免陷入狹隘的思維和行為。
第四,重視心理健康教育。個(gè)體的心理健康狀況對(duì)于預(yù)防和解決極端化問題起到至關(guān)重要的作用。心理健康問題往往使個(gè)人容易受到極端思想的影響和操縱。因此,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)人們的心理健康教育,培養(yǎng)他們的心理抵抗力和應(yīng)對(duì)能力。同時(shí),對(duì)于存在心理健康問題的人群,我們也要提供及時(shí)的心理咨詢和支持,幫助他們解決困難,擺脫極端思想的誘惑。
最后,建立健全的執(zhí)法和監(jiān)督機(jī)制。法律是維護(hù)社會(huì)秩序和預(yù)防極端化的重要工具。建立健全的執(zhí)法和監(jiān)督機(jī)制,可以有效地打擊激進(jìn)組織和恐怖主義活動(dòng),維護(hù)社會(huì)的安全和穩(wěn)定。除了完善法律體系,我們還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)輿論的監(jiān)控和引導(dǎo),避免極端言論的擴(kuò)散和影響。只有通過加強(qiáng)執(zhí)法和監(jiān)督,才能將極端化行為和思想控制在合理范圍內(nèi),保證社會(huì)的穩(wěn)定。
在防極端化的工作中,我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)盡自己的一份力量。通過了解根源、加強(qiáng)教育宣傳、建立多元化的社會(huì)互動(dòng)平臺(tái)、重視心理健康教育和建立健全的執(zhí)法和監(jiān)督機(jī)制,我們可以共同努力,預(yù)防和制止極端化行為的發(fā)生,構(gòu)建一個(gè)安全和諧的社會(huì)。
工人去極端化心得體會(huì)篇二十一
近年來,恐怖主義活動(dòng)頻繁,極端思想泛濫成災(zāi),這給世界和平與安寧帶來了極大的威脅。為了應(yīng)對(duì)恐怖主義的挑戰(zhàn),各國(guó)紛紛采取措施進(jìn)行反恐極端化工作。在我國(guó),通過大力開展反恐斗爭(zhēng),取得了重大成果。我也積極參與其中,深刻認(rèn)識(shí)到反恐極端化工作的重要性,下面我將從激勵(lì)社會(huì)凝聚力、加強(qiáng)宣傳教育、完善法律體系、加強(qiáng)國(guó)際合作和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面,談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
首先,激勵(lì)社會(huì)凝聚力是反恐極端化工作的關(guān)鍵??植乐髁x極端主義的滋生,一定程度上是社會(huì)凝聚力不強(qiáng)造成的。因此,必須通過激發(fā)社會(huì)凝聚力,凝聚起全社會(huì)的力量來反擊恐怖主義。我國(guó)在反恐斗爭(zhēng)中,一直強(qiáng)調(diào)“凝聚共識(shí)”。政府加大了對(duì)民眾的教育宣傳力度,鼓勵(lì)人們互幫互助,在社區(qū)建設(shè)中提倡鄰里和睦、文明交流,營(yíng)造了積極向上的社會(huì)氛圍。而我個(gè)人也積極參與社區(qū)發(fā)展,關(guān)注鄰里的安全與幸福,與鄰居建立了親密的聯(lián)系,共同維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
其次,加強(qiáng)宣傳教育是反恐極端化工作的另一個(gè)重要方面。極端主義的產(chǎn)生往往離不開宣傳的煽動(dòng)。因此,我們要加強(qiáng)宣傳,用正確、積極向上的聲音引導(dǎo)大眾,增強(qiáng)他們的抵制能力。我國(guó)在這方面做得很好,通過各種渠道對(duì)恐怖主義的危害進(jìn)行宣傳,使公眾能夠充分了解恐怖主義的惡劣性質(zhì)。同時(shí),也通過展覽、講座、宣傳片等方式,向大眾傳遞正能量,引導(dǎo)人們關(guān)注和倡導(dǎo)法治、公正、平等的社會(huì)價(jià)值觀。在我個(gè)人的工作中,我也時(shí)刻注意身邊人的價(jià)值觀向?qū)?,并積極參與宣傳教育工作,希望通過自己的微小力量改變更多人的思維方式。
第三,反恐極端化工作需要完善法律體系的支持。法律是社會(huì)治理的基本保障。只有依法治國(guó),才能有效地遏制恐怖主義的蔓延。針對(duì)這一問題,我國(guó)不斷完善反恐法規(guī),加大對(duì)恐怖主義犯罪分子的打擊力度。同時(shí),也建立了各種機(jī)制,如安全預(yù)警體系、信息共享平臺(tái)等,加強(qiáng)各部門之間的協(xié)作與配合。在我個(gè)人的工作中,也會(huì)遵守法律法規(guī),自覺維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定與安寧。
其次,加強(qiáng)國(guó)際合作是反恐極端化工作必不可少的一環(huán)。恐怖主義是跨國(guó)性的,各國(guó)之間必須加強(qiáng)合作,形成合力。我國(guó)積極參與國(guó)際反恐合作,與各國(guó)分享情報(bào)信息,開展聯(lián)合軍事行動(dòng),共同打擊恐怖主義。同時(shí),我個(gè)人也關(guān)注國(guó)際反恐形勢(shì),通過參與一些國(guó)際組織的活動(dòng),了解不同國(guó)家的反恐經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)國(guó)際社會(huì)的新思路,為我國(guó)反恐工作提供參考。
最后,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是反恐工作的基礎(chǔ)??植乐髁x的滋生常常伴隨著社會(huì)的不平等、貧困等問題。只有保障人民的基本生活需求,提高人民的生活質(zhì)量,才能最大限度地減少恐怖主義的根源。我國(guó)提出了“共享發(fā)展”的理念,大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè),努力改善民眾的生活水平。同時(shí),也加大對(duì)貧困地區(qū)的扶貧力度,使更多的人分享改革發(fā)展的成果。我個(gè)人也積極參與扶貧工作,通過捐款、志愿服務(wù)等方式,為貧困地區(qū)的發(fā)展和安定做出貢獻(xiàn)。
總之,反恐極端化工作是一項(xiàng)綜合性的工作。它需要政府的號(hào)召與引導(dǎo),需要全社會(huì)的共同參與。在我國(guó)取得的反恐成果中,每一個(gè)個(gè)體的努力都起到了不可替代的作用。在今后的工作中,我們還需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷完善機(jī)制,才能更好地應(yīng)對(duì)恐怖主義的挑戰(zhàn),確保國(guó)家的和平與安寧。
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