精神科護理體會（實用14篇）

體驗總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為個人成長提供指導。總結(jié)中要注意客觀、中肯，不夸大、不縮小。結(jié)合個人實際情況，我們可以通過參考總結(jié)范文的寫作技巧和表達方式，逐步提高自身的寫作水平和總結(jié)能力。

精神科護理體會篇一

醫(yī)療行業(yè)中的護理服務是一項重要的工作，為患者的身體和心理健康提供了關鍵的支持。護理服務并不僅僅是簡單地給病人喂藥、換藥或者照顧基礎的生活需求，而是要求護士具備更高的職業(yè)素養(yǎng)與能力。在長期的護理服務實踐中，我體會到了“護理服務精神”的重要性，也對這種精神有了更深刻的理解和體會。

第二段：了解患者需求

護理服務的核心是以病人為中心，為他們提供全面的衛(wèi)生保健服務。最重要的一點是了解患者的需求。每個人都是獨特的，需要不同方面的關注和照顧。護士需要通過有意識的交流和仔細傾聽，了解病人的病情、生活背景、家庭環(huán)境等方面的信息，對需要關注和改善的問題進行及時發(fā)現(xiàn)和解決。

第三段：尊重病人權(quán)益

尊重病人的權(quán)益是護理服務的另一重要方面。病人有自己的想法和感受，護士需要保持敏感，并盡可能滿足他們的生活和情感需求。這就要求護士要尊重病人的個性、文化背景、宗教信仰和性別等差異，保持溝通，建立信任、尊重和互惠的關系，讓病人意識到他們的權(quán)益受到關注和重視。

第四段：關注團隊協(xié)作

護理服務是一個復雜的合作過程。醫(yī)療機構(gòu)中的護士必須與病人家庭成員、醫(yī)生和其他醫(yī)護人員密切協(xié)作，以達成共同的目標。良好的團隊協(xié)作是護理服務中不可或缺的一部分，它可以幫助護士與其他人員建立起更親密的工作關系，提高團隊的工作效率和成果。團隊協(xié)作還可以推動知識共享和技能交流，幫助護士不斷提高自身的能力和素養(yǎng)，從而更好地服務患者。

第五段：關注職業(yè)技能和知識

護理服務行業(yè)日新月異，新知識、新技術和新理論不斷出現(xiàn)，因此護士必須不斷學習和更新自己的技能和知識。這也是護理服務精神的重要組成部分。在任何時候，護士都需要保持良好的職業(yè)操守，秉持專業(yè)精神，嚴格遵守相關的規(guī)章制度和倫理準則。通過這樣做，護士才能夠在工作中發(fā)揮最佳的作用，為患者健康和生活質(zhì)量的提升做出重要貢獻。

結(jié)論：

在護理服務的日常工作中，我們要發(fā)揚“護理服務精神”，盡力滿足患者的生活和情感需求，尊重他們的權(quán)益和尊嚴，保持團隊協(xié)作，并不斷提高自己的職業(yè)技能和知識。這樣做，才能夠真正發(fā)揮護理服務的重要作用，幫助病人恢復健康并提高生活質(zhì)量。

精神科護理體會篇二

護士是現(xiàn)代醫(yī)療團隊中不可或缺的一份子，肩負著照顧病人、舒緩他們的痛苦與病痛的重任。在長期的護理工作中，我深刻認識到護理勞動精神的重要性。這里，我將分享我在護理工作中體會到的護理勞動精神心得體會。

首先，護理勞動精神強調(diào)專業(yè)精神。護士必須具備豐富的醫(yī)學專業(yè)知識和技能，能夠在繁忙的醫(yī)療環(huán)境中應對各種復雜的情況。護士必須具備敏銳的觀察力和判斷力，能夠迅速判斷病情并采取相應的護理措施。此外，護士還需要了解現(xiàn)代醫(yī)學最新的研究成果和護理技術，以提供更好的護理服務。專業(yè)精神是護理勞動的基礎，也是護理質(zhì)量的保障。

其次，護理勞動精神要求團隊協(xié)作。護士工作通常在忙碌的醫(yī)療團隊中進行，與醫(yī)生、技術員、護理助理等密切合作。護士需要與團隊成員緊密配合，分享信息、交流意見，并相互支持和幫助。在我參與的手術中，護士們相互配合，各司其職，確保手術的順利進行。團隊協(xié)作能夠提高工作效率，減少患者的痛苦，是護理勞動的必備品質(zhì)。

第三，護理勞動精神強調(diào)人文關懷。護士在照顧病人的同時，要對病人的心理和生活需求給予關注和照顧。在我護理的一個老年病房里，有位老人經(jīng)常獨自一個人坐在床邊發(fā)呆，于是我常常陪他聊天，幫他整理房間以及關照他的生活。病人們需要的不僅僅是藥物治療，更需要的是溫暖和關愛。護主要能傾聽病人的痛苦和需求，關懷他們的心理健康和生活品質(zhì)。

第四，護理勞動精神要求耐心和細致。護士需要給每位病人提供個體化的護理，確保他們得到最佳的護理效果。這需要護士具備耐心和細致的特質(zhì)。在我護理的病房中，有位病人因為手術后的疼痛而情緒低落，于是我經(jīng)常去陪他聊天、安慰他，并及時調(diào)整他的疼痛管理計劃。要提供貼心的護理，護士要有耐心傾聽病人的訴求，并細致觀察他們的病情變化。

最后，護理勞動精神要求不斷學習和更新知識。醫(yī)學是一個不斷進步的領域，護士要與時俱進，不斷學習新知識、掌握新技術。我經(jīng)常參加各種學術交流會議和培訓課程，并閱讀國內(nèi)外相關的學術文獻，以更新我的專業(yè)知識并提高我的護理技能。只有不斷學習和更新，護士才能更好地適應不斷變化的醫(yī)學環(huán)境。

總之，護理勞動是一項充滿挑戰(zhàn)和責任的工作，需要勇氣、毅力和奉獻精神。通過我的護理工作經(jīng)歷，我深刻體會到護理勞動精神所蘊含的專業(yè)、團隊協(xié)作、人文關懷、耐心細致和學習更新等重要品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是我作為護士的工作要求，也是我作為一個人的追求和價值觀。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的護理技能和素質(zhì)，為病人提供更好的護理服務。

精神科護理體會篇三

新時代下，醫(yī)療事業(yè)快速發(fā)展，人們對于醫(yī)療護理的要求也越來越高，因此，我們需要在新的環(huán)境下，構(gòu)建起一種新的護理精神。這個護理精神必須要能夠適應我們迅速變化的時代背景，適應各種新型醫(yī)學技術的發(fā)展，適應不斷提高的病人體驗期望，同時，還需要承擔起更多的社會責任。

第二段：關于新時代護理精神的內(nèi)涵

新時代護理精神需要具備的是，跨學科綜合，從護理學、心理學、社會學、人類學等多方面尋找線索，總結(jié)出一套適應新時代的護理體系。而且要以主人翁精神引領護理觀念變革，關注每一個患者的心靈需要，進行個性化的診治，注重健康促進與疾病預防，重視細節(jié)，不斷提高護理服務質(zhì)量和效率。再者，還需要擁有敬業(yè)與創(chuàng)新精神，不斷開拓和嘗試新領域，不懼困難與挑戰(zhàn)，不斷完善自我，在不斷重塑自身的同時，為病人提供更好的護理服務。

第三段：新時代護理的實踐和特點

新時代護理的實踐是以科技創(chuàng)新為支撐，基于患者的健康管理為目的，以擴大服務范圍，提升服務質(zhì)量，加強風險管理為重點，重視病人的心理健康，進行精細化管理，體現(xiàn)個性化、綜合化的服務特點。運用大數(shù)據(jù)分析技術，可以預測和制定更完整的康復方案，通過在線視頻康復咨詢等方式為病患提供更加便捷的康復健康服務。

第四段：新時代下，護理的啟示和決定性因素

新時代護理的啟示是什么呢？首先，我們應該關注患者和社會需求，注重患者的全面發(fā)展，以病人為核心，體現(xiàn)人性化護理，為構(gòu)建和諧社會貢獻力量。其次，我們必須堅持敬業(yè)奉獻，夯實護理專業(yè)知識基礎，跟上新的技術發(fā)展需要，不斷提高專業(yè)標準。同時，我們必須注重實踐鍛煉和繼續(xù)教育，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能。

第五段：結(jié)語

新時代帶來的護理精神就像一道歷史潮流，不斷漲起。我們要以積極的心態(tài)和勇于擔當?shù)呢熑胃腥ビ舆@道潮流。新時代護理精神的具體實踐層面是多方面的，我們?nèi)孕枧υ诟鱾€環(huán)節(jié)中挑戰(zhàn)自我不斷地完善。同時，這種精神與理念也激勵我們邁向更好的護理服務和未來的發(fā)展。

精神科護理體會篇四

隨著新時代的到來，護理行業(yè)也進入了新的階段。新時代的護理精神是“患者至上、服務為先、專業(yè)致遠、創(chuàng)新引領”，這四個方面分別體現(xiàn)了護理工作的重點和方向?；颊咧辽鲜亲o理工作的本質(zhì)，服務為先體現(xiàn)了護理工作的定位，專業(yè)致遠是護理工作水平的保證，創(chuàng)新引領則是護理工作不斷進步的動力。這四個方面構(gòu)成了新時代護理精神的核心，也為護理工作的不斷發(fā)展提供了方向和支撐。

第二段：以患者為中心，實現(xiàn)患者至上。

患者至上是護理工作的核心，這也是為什么護理工作是醫(yī)療工作中不可或缺的部分。護士應該時刻以患者為中心，關注患者的需求和感受，不能只看重治療效果而忽視患者的舒適和體驗。除此之外，護士還應該注重細節(jié)，在細節(jié)的處理上盡可能做到更周到、更細致，最大程度地提升患者的滿意度。

第三段：服務至上，注重護理工作的定位。

服務至上體現(xiàn)了護理工作的定位，護士既是病人的照顧者，也是服務提供者。護士要盡心盡力地為患者提供各種服務，力求使患者得到最好的照顧和照料，提高護理服務的質(zhì)量和效率。同時，護士還應該注重人與人之間的互動和交流，建立良好的人際關系，提高服務水平和完成工作目標。

第四段：專業(yè)致遠，提高護理工作水平。

專業(yè)致遠是護理工作者必須具備的品質(zhì)和素質(zhì)，也是提高護理工作水平的保證。護士應該不斷加強自身學習，提高專業(yè)知識和技能，持續(xù)不斷地提升專業(yè)水平和能力。同時，護士還應該注意培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，與醫(yī)生和其他護士協(xié)同合作，切實做好護理工作的各項工作。

第五段：創(chuàng)新引領，推動護理工作不斷進步。

創(chuàng)新引領是護理工作不斷進步的動力，也是提高護理服務的重要手段。護士要敢于創(chuàng)新，不斷研究，探索和嘗試，積極推動各項護理工作的改進和提高。同時，護士還應該注重與時俱進，認真學習和研究先進的護理理念和技術，努力提高自身的思想覺悟和綜合素質(zhì)。

總結(jié)：

新時代護理精神是護理工作的指導思想和行動指南，它要求護士時刻關注患者的需要和感受，發(fā)揮專業(yè)的優(yōu)勢和技能，不斷創(chuàng)新和進步，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務。作為護理人員，我們應該時刻以患者為中心，注重服務質(zhì)量和高效率，持續(xù)提高專業(yè)水平和能力，勇于創(chuàng)新，不斷推動護理工作的不斷進步和提升。

精神科護理體會篇五

段落1：

作為一名醫(yī)學護理專業(yè)的學生，我們通過不斷的學習來掌握各種護理知識及帶病人的技巧，使我們能夠更好地為患者提供關懷和護理。但是，除了這些“硬實力”的知識和技能外，我們也需要擁有“軟實力”，這就是護理精神。護理精神是一種內(nèi)在的力量，它能夠幫助我們更好地理解患者的需要，更有效地與他們建立聯(lián)系，該精神的內(nèi)在力量可以幫助我們處理各種挑戰(zhàn)和不同的情況。

段落2：

護理精神的核心是以關愛為中心，它幫助我們能夠更好地了解患者疾病的后果對他們的身體和情感產(chǎn)生的影響，并通過我們的關懷、支持和援助，來減輕他們的病痛。此外，護理精神還包含一種探索和發(fā)現(xiàn)問題、解決困難和挑戰(zhàn)的能力和決心。這種能力可以幫助我們更好地應對突發(fā)情況，創(chuàng)造一種更為和諧、穩(wěn)定和安全的治療環(huán)境。

段落3：

護理精神還包括的一種內(nèi)部良知和道德責任的完整性。護士最根本的職責就是要負責提供優(yōu)質(zhì)的護理服務，不斷追求提高自己的專業(yè)技能，以便更好地為患者服務。這種良知和責任感的內(nèi)在力量，是我們?yōu)榛颊咛峁└哔|(zhì)量護理服務時不斷的動力。

段落4：

怎樣才能表現(xiàn)出護理精神呢？我們可以從以下方面來整理。首先，多與患者交流，關心他們的狀況。每一個病人都有自己的故事需要傾聽和理解。其次，我們需要保持專業(yè)素養(yǎng)，這包括追求新醫(yī)療技術，不斷學習相關的醫(yī)療知識，有效地在病人之間切換。最后，我們需要適應變化并保持自身理性，盡量避免被情感所帶動。情感中的偏見和主觀進入，可能會影響我們對患者的判斷，引起不必要的麻煩。

段落5：

總之，護理精神是作為護士必備的一種能力，其中包含關懷和尊重的能力、壓力與挑戰(zhàn)的良知和責任感能力、和專業(yè)素養(yǎng)。只有從這些方面入手，才能真正地展示出自己的護理精神，并實現(xiàn)作為一名護士所必須的職責和使命。在未來的護理工作中，我們應該秉持著這些精神成為更好的護士，給予病人最好的關懷。

精神科護理體會篇六

近年來，護理行業(yè)的發(fā)展迅猛，越來越多的人選擇投身于這個充滿挑戰(zhàn)和奉獻的職業(yè)。作為一個正在從事護理工作的人，我深深感受到了護理奉獻精神的重要性。下面我將從實踐經(jīng)驗出發(fā)，談談我關于護理奉獻精神的一些感悟，希望能夠與大家分享。

首先，護理奉獻精神是護士的基石。護理是一項充滿人文關懷的工作，護士在照顧病人的同時，要給予他們精神上的慰藉和關懷。護理奉獻精神意味著不僅僅是完成病人的生理需求，更要關注他們的心理狀態(tài)。我記得有一次，我照料了一位年輕女性患者，她因為得了癌癥而絕望地失去了信心。在我與她的接觸過程中，我不僅僅是每天按時給她輸液，還提供給她心理上的支持。我告訴她，她并不孤單，我們會一直陪在她身邊。最終，她漸漸恢復了樂觀情緒，并更積極地面對治療。這段經(jīng)歷讓我深刻認識到，護理奉獻精神是我們工作中不可或缺的一部分。

其次，護理奉獻精神要求護士具備良好的溝通能力。在護理過程中，與病人及其家屬的溝通是必不可少的。只有通過有效的溝通，才能了解病人的實際需求和問題，從而提供更好的護理服務。我曾經(jīng)遇到過一個老人，他在住院期間總是抱怨護士對他的護理不滿意。我主動找到他，詢問他的意見。經(jīng)過一番交流，我發(fā)現(xiàn)他抱怨的主要原因是他對自己的病情了解不足。于是我詳細地向他解釋了他的病情和治療計劃，并耐心回答他的問題。最終，他對我表示非常滿意，并贊揚我是一位出色的護士。通過這個案例，我明白了良好的溝通能力對于建立信任和提供優(yōu)質(zhì)護理的重要性。

再次，護理奉獻精神要求護士具備高度的責任感。護理工作的特點決定了我們對病人的生命負有重大的責任。我們不能因為工作繁忙、疲勞或者其他原因而放松對病人的關注和護理。作為護士，我們要時刻保持敬業(yè)精神，把病人的生命看作自己的生命，并付諸行動。有一次，我接手了一位情況危急的患者，他需要立即進行心臟手術才能挽救生命。我當時正好下班，但我沒有猶豫，立即留下來參與手術。雖然手術過程非常辛苦和漫長，但當患者恢復健康時，那種成就感是無法言喻的。這段經(jīng)歷讓我深深感受到，護理奉獻精神是我們職業(yè)的核心，同時也是我們應承擔的責任。

最后，護理奉獻精神是一個日積月累的過程。護理工作的奉獻精神不是一蹴而就的，而是要通過日積月累的實踐和經(jīng)驗來培養(yǎng)。每一次與病人的相處，都是我們護理技能和情感的磨合。只有不斷地調(diào)整和改進自己的工作方式，才能更好地滿足病人的需求。我已經(jīng)從事護理工作多年，通過與各種不同情況和病人的接觸，我逐漸養(yǎng)成了愛心、耐心、責任心和協(xié)作精神。這些都是護理奉獻精神的重要體現(xiàn)。然而，我也明白，為了保持護理奉獻精神的不斷提升，我們應該尋求持續(xù)的專業(yè)發(fā)展和學習機會。

總結(jié)起來，護理奉獻精神是護士們的重要品質(zhì)，它包含著真誠的關愛、良好的溝通能力、高度的責任感和持續(xù)的學習。只有通過實踐和經(jīng)驗的積累，我們才能更好地理解和體會護理奉獻精神的重要性，并將其運用到我們的工作中。我相信，只有通過我們的不懈努力，護理奉獻精神才能在我們的職業(yè)生涯中得到真正的體現(xiàn)，為病人帶來更多的健康和幸福。

精神科護理體會篇七

精神科護理是一門需要細心和關懷的專業(yè)，我在實踐中深刻體會到了這一點。在與病人的接觸中，我發(fā)現(xiàn)了許多關于精神健康和疾病的新穎觀點，并對自己的職業(yè)選擇產(chǎn)生了更加堅定的信念。以下是我對于精神科護理的心得體會的綜合總結(jié)：

第一段：傳遞關懷和理解

在精神科護理中，最重要的是傳遞關懷和理解。與身體疾病不同，精神疾病常常被社會忽視或誤解。面對這些病人，我們要有耐心和尊重，注重與他們建立人際關系。我們不僅要關心他們的身體健康，還要傾聽他們的內(nèi)心需求。通過與他們的交流，我們可以從他們的視角來理解并感受他們的病痛，這樣才能真正傳遞出關懷和理解。

第二段：培養(yǎng)信任和安全感

精神疾病病人常常伴隨著內(nèi)心的恐懼和不安全感。在護理過程中，我們需要幫助他們建立起信任感和安全感。這需要我們建立起一種溫和、鎮(zhèn)定和熱情的工作氛圍。我們要積極傾聽他們的痛苦和恐懼，認真對待他們的感受，并提供必要的支持和幫助。只有當他們感到在我們的呵護下可以承擔面對現(xiàn)有困難時，精神疾病病人才能夠真正地愿意與我們合作。

第三段：制定個性化的治療計劃

精神疾病病人的治療計劃需要非常關注個體差異。不同的病人具有不同的背景和需求，在我們?yōu)樗麄冎贫ㄖ委煼桨笗r需要充分考慮到這一點。通過了解他們的家庭環(huán)境、工作壓力和社交關系，我們可以更好地了解他們的個人需求，并制定出更加個性化的治療計劃。這些計劃可以包括藥物治療、心理輔導和康復訓練等各種形式，從而幫助他們恢復健康。

第四段：團隊合作的重要性

精神科護理工作需要一個高效的團隊來合作完成。醫(yī)生、護士、心理咨詢師和社會工作者等各個專業(yè)角色需要密切協(xié)作，才能夠為病人提供全面的精神衛(wèi)生服務。在這個過程中，合作和溝通是非常重要的。我們要學會傾聽和表達，共同解決問題并作出決策。只有這樣，我們才能夠提供更好的精神科護理，幫助病人實現(xiàn)康復。

第五段：不斷學習和進步

精神科護理是一個不斷發(fā)展和進步的領域。隨著醫(yī)學科技的不斷進步，我們需要不斷學習和更新我們的知識和技能。除了專業(yè)知識，我們還需要培養(yǎng)和完善我們的人際關系技巧，學會應對不同的挑戰(zhàn)和困難。通過持續(xù)的專業(yè)培訓和經(jīng)驗積累，我們可以提高自己的素養(yǎng)和能力，更好地為精神疾病病人的健康和康復貢獻自己的力量。

總結(jié)：

在我實踐精神科護理的過程中，我逐漸意識到這是一項非常有挑戰(zhàn)性但也非常有意義的工作。通過傳遞關懷和理解、培養(yǎng)信任和安全感、制定個性化的治療計劃、團隊合作以及不斷學習和進步，我相信我們可以為精神疾病病人提供更好的護理。同時，我也愿意不斷努力，為人們的精神健康做出更大的貢獻。

精神科護理體會篇八

精神科護理與其他科護理的理論不同之處在于,其他科護理是將病人看作是一個被護理的個體,而精神科護理則重視建立護士與患者的治療關系，接下來就跟本站小編一起去了解一下關于精神科護理

心得體會

精神病院這個名字聽得多了，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理。這個學期我們?nèi)チ司癫≡阂娏?，首次接觸精神病院，其實它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的。我們身為未來的護士，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道，它和別的醫(yī)院一樣，都是一間醫(yī)院。

帶領我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里，在那鐵閘里有一個可供飲食與活動的大空間，里面住著的全是女病人。

帶教老師先帶我們到示教室里，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現(xiàn)和護理措施，然后再打開鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天，了解她們的情況。在帶教老師講課的過程中，她教導了我們面對精神分裂癥的病人應如何進行自我保護與確保病人的安全，然而，我最為關注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什么反應的，我想這是因為他們困死了在他們自己的內(nèi)心世界中，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉默的雪，最初的情緒積壓在心中，長久未能得到宣泄，然后隨著時間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，情緒的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉默中，解不開最初的情緒的結(jié)，而只會在那個心結(jié)上不斷地增添沉默的結(jié)，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉默，不懂訴說，所以他們的情志也漸漸變得散漫，腦子也漸漸變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會回避親友，回避與外界之間的接觸，慢慢的，便發(fā)展到對外界事物無反應。而其實他們的內(nèi)心世界是非常之復雜的，復雜到完全沉默，復雜到找不出病因的痕跡。

我想：如果是一個對外界事物無反應的病人，除了要接受藥物治療之外，還必須配合精神分析心理治療、認知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必須是一個優(yōu)秀的聆聽者，專心的傾聽病人的訴說，以親善誠懇的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓勵病人疏泄內(nèi)心不良的情緒，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復的希望。

在與病人的交談過程中，摸索病人的性格特點與思維模式，以及深入地探索其內(nèi)心的真實情感。如果病人已經(jīng)無法說出其內(nèi)心的痕跡，治療者可以問病人原本的性格、原本的生活是怎樣的?是什么時候開始變化的?為什么會有這樣的變化?支持與鼓勵病人訴說其內(nèi)心的情緒與痕跡，讓病人感覺到你是在全心全意地幫他，他也便可以開懷地與你傾訴。探尋病因是離不開問話的，也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程，幫助病人認識自己心靈的痕跡。在談話中，要聽出病人思維上的漏洞與認識上的偏頗和貧乏，并對病人作出理由充足、適合其心理特點的解釋，幫助其消除疑慮，增強信心。人的煩惱往往來源于思維，但你煩惱了，往往是因為你用錯了你的思維方式，引導病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題，煩惱往往便會自動消失。要給予病人鼓勵和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。

帶教老師給我們復習了一些相關的內(nèi)容后，便開鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺，然后帶教老師陸續(xù)叫了三個病人來，她在我們面前詢問病人的情況，并介紹其病情給我們認知。

第一個是患有精神分裂癥、常有幻聽的女士，第二個是常開心自笑的女老師，第三個我的印象有點模糊。

給我印象最深的還是第一個女士。她說她常聽到一個男人跟她說話，但看不到那個人。韋護長問她那個男人有沒有叫她不要吃、不要睡，她說沒有。她說她自己也不知道那個男人是誰，自己也不認識他，只是聽到一把聲音在和她談話，什么都看不到。韋護長問她有沒有和那個男人說話，她說有。她的聲音還帶點激揚和悲亢地說：“我不是講那些話，我是講述自己的心，我是用心來和他交談的!”

然后帶教老師的問話結(jié)束了，我們接著和第二個、第三個病人交流。這時候，我看見剛才第一個病人獨坐在一張桌椅上，沉默不語，情感低落，沮喪憂慮的低著頭。我想過去跟她談談心，哪怕只是表示一下關心對于病人來說也是一種莫大的安慰，但我連這樣的時間都沒有，她們馬上便要開飯了。

我看著她那孤獨、沮喪、憂傷的表情，回想起她剛才的那一句“我是用心來同他交談的!”，我想她除了有精神分裂癥之外，還同時存在著抑郁癥，又或許是抑郁癥伴精神分裂癥。精神病是分神經(jīng)性和心因性的，我不知道她屬于哪一種，又或許兩種都有吧，我相信她是存在著心因性的成分的。她也不是完全沉默的那一種，我還能夠?qū)χ黄摕o的空氣來講述自己的心。我聽她那一句話激動的聲音，我想她內(nèi)心深處是很渴望去傾訴的，但為什么她不與身邊的人傾訴呢?還是她未能找到一個足夠信任、足夠關心她和支持她的聆聽者?會不會是因為她很想訴說自己的內(nèi)心，然而卻得不到滿足，而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽出身邊有一把陌生的聲音來聆聽她的心聲，與她交流呢?這只是我的推斷，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道?；蛟S那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽不到那一把聲音，就像是身邊沒有了可以傾訴的朋友一樣。我想如果我是她的護士，我會以關懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感，希望以真誠的愛心來換取她對我的信任，取替她所幻聽出的那一把聲音的位置，希望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽，然后再與她進一步的做心理治療。

或許我接觸得太少，或許我想得過于簡單，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的?；蛟S有一天，當他們恢復了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng)!

其實患病很平常，正如我們每一個人都會犯錯一樣，只要認識到錯誤，并加以改正就行了，精神康復者也一樣，只要認識到自身的疾病，并加以控制就行了。社會與人們應該給予他們多一點愛心與支持的!

學習班的內(nèi)容主要有講義授課和論文交流分兩大部分,講義共有10個課目，如精神病護理學進展;睡眠中危急狀況的識別與護理;精神(心理)護理文書相關問題;護士身心健康的維護;護理科研中的科研——選題技巧等內(nèi)容。

通過學習，使我受益匪淺，簡述如下：

一、精神病護理學進展。國際精神病與精神衛(wèi)生護理聯(lián)盟關于約束、隔離精神病患者的原則。

1、ispn認為患者有權(quán)保持尊嚴、獲得關愛、高質(zhì)量的護理。注冊護士應提倡和保護患者的權(quán)利;任何精神衛(wèi)生機構(gòu)應將患者權(quán)利以通俗懂的語言置于顯著的地位。

2、應有合格專業(yè)護士，實行24小時責任制護理。ispn認為約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。

3、所有患者在病程中應接受全面評估，包括生物學因素、環(huán)境因素及行為方面、評估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎行為水平。

4、提倡依靠環(huán)境，設施盡可能保證安全及減少約束。

5、護士應接受行為評估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓，應接受對攻擊行為評估和干預的培訓，如癥狀的識別，語言干預技巧，選擇最小約束的思考策略。

6、需完善制度及機構(gòu)對工作人員涉及攻擊的反應。

7、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護士應在約束后1小時內(nèi)對患者進行面談評估，24小時內(nèi)對患者必須更改指令，同時應進行面談評估。約束時間應標明：成人4h，9-17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時需行行為評估。

8、資深注冊護士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評估。

9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體征。

10、有內(nèi)外科疾病的患者應盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時內(nèi)必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士。

11、約束或隔離的決定應即刻通知家屬，應予書面通知，不應以約束為理由阻止家屬訪視?；颊呒凹覍俸献髦贫ㄖ委熥o理計劃，治療護理計劃是否正規(guī)、是否適合患者特點應受到監(jiān)控。

12、使用約束或隔離時護士應接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進對癥狀的認識、促進解決問題、提高沖突解決技巧，可減少約束對患者的負性心理體驗。

13、精神衛(wèi)生機構(gòu)應收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進有關指南，需要在循證基礎上研究約束，隔離的有效性。

14、應警覺掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則，這將造成很多副作用及意外。

二、睡眠中危急狀況的識別與護理

怎樣看病人睡覺?

護理要點：

1、對所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對睡眠過程中有可能發(fā)生的緊急情況有預感性。

3、與醫(yī)生做好溝通，及時反應病情變化、“清醒”地執(zhí)行醫(yī)囑;

4、重點病人的護理：睡姿、防護、觀察生命體征和引流搐等;

2、做好解釋、安慰和心里支持工作;

3、重視自身的睡眠;勿誤導患者。

三、護理文書相關問題中的病情記錄常見缺陷

欠具體：如護理記錄為“已認真檢測心率、心律”，但沒有具體的心率值和心跳節(jié)律的記錄。

用詞不當：如“未見抽搐行為”。“情緒不協(xié)調(diào)”。

抄襲檢查結(jié)果沒有護理意義：有時還抄錯，例如：心電圖報告非特意性st—t異常，護士寫成“特意性st—t異?！?。

語句組織欠妥，造成錯誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫(yī)囑予凱西來利血生，沙肝醇等藥治療”。

欠全面：記錄中有防壓瘡護理，但沒有寫皮膚情況。

病情觀察無連慣性：例如;一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無跟蹤記錄。

護理措施不徹實際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”。患者便秘寫：“矚多飲水”，建議改為“督促病人多喝開水，或矚陪護予多喂開水”。

自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適，已告知醫(yī)生，未見三防行為，按醫(yī)囑予2條短帶保護性約束”。保護性約束沒有醫(yī)囑，解除約束后，未停醫(yī)囑。保護性約束病人無跟蹤記錄。

語句欠條理，表達不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。

特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2.2mmol/l，沒有交班。

記錄用方言：如：“爛飯”。

在疾病高峰期，護理措施為向病人講解相關精神病知識，不適宜。

護理記錄過期、留空行、字體太小、字體不能辨認、簽名字跡不清。

四、護士身心健康的維護

(一)提高管理者的支持

是影響個人工作滿意度和心里健康最有效的方式。

1、維護護士人才身心健康的基本對策;

(1)制定特殊崗位的人才政策;

(2)推行一線留人的優(yōu)先對策;

(3)解除后顧之憂的保障措施;

(4)維護身心健康的咨詢機構(gòu);

(5)提供調(diào)控護士人才職業(yè)心態(tài)的良好環(huán)境氛圍。

2、注重護士心理、社會、倫理等方面知識的教育：*

(1)注意提高在職護士，尤其是基層醫(yī)院的社區(qū)保健護士與人溝通的技巧，加強護士心理衛(wèi)生保健知識教育，掌握自我心里調(diào)適技巧。

(2)在發(fā)生各種沖突時，找有類似經(jīng)歷的同事，關心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導而減輕精神壓力。

(二)護士心理健康自我維護的措施

1、培養(yǎng)樂觀的闊達的人生態(tài)度;

2、加強學習，提高自身的心理品質(zhì);

3、調(diào)節(jié)好自己的情緒;

4、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境;

5、社會輿論的正確導向;

6、生活中注意勞逸結(jié)合。

論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會：

1、帶教精神科新護士的體會：

由xx市第三人民醫(yī)院臨床擔任護士帶教工作的護士所寫。我也有擔任護士帶教工作，所以對于這篇論文特感興趣，通過論文交流學習，我更加清楚地認識到隨著社會競爭越來越激烈，人們的壓力也越來越大，精神病的發(fā)病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質(zhì)的精神科護理隊伍顯得越來越重要，而帶好每一名新護士是重要的起點，只有基礎打好了，才會有高素質(zhì)的人才出現(xiàn)。要把帶教工作做得更好，就要不斷學習，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學能力;才能滿足新護士的各種學習需求。

2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。

這篇論文還講述了喜療妥也可以防治因其他情況所致的靜脈腫痛，這一點啟發(fā)了我，在臨床上病人經(jīng)常會因長期肌注或輸液引起靜脈腫痛和靜脈炎，今后，我們也可以嘗試使用喜療妥，如果用喜療妥外涂有效的話，那將是患者的福音，不但可以減輕患者的痛苦，也減輕他們經(jīng)濟上的負擔。

共

2

1

1

2

精神科護理體會篇九

長征是中華民族的壯麗史詩，是革命精神的象征，而長征精神則是一種堅持真理、永不言敗的精神力量。作為護理工作者，我們不僅要具備專業(yè)知識和技能，更要擁有堅持不懈、勇往直前的品質(zhì)和精神風貌。本文將通過對長征精神的理解，結(jié)合護理工作實踐，探討如何將長征精神應用于護理工作中，并分享一些心得體會。

1.信仰堅定。

長征中，紅軍面臨種種艱辛和荊棘，但他們始終堅信革命的正義和勝利的前景。在護理工作中，我們也需要堅定地相信自己的專業(yè)能力和醫(yī)療團隊的協(xié)作力量，以提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。

2.頑強拼搏。

長征是一次嚴峻的體力和意志的考驗，紅軍經(jīng)歷了饑餓、寒冷和疾病的折磨，但他們始終拼盡全力，向前奮進。在護理工作中，我們也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只有頑強拼搏，才能及時解決問題，確?；颊叩纳踩涂祻?。

3.始終如一。

長征中的紅軍不怕困難和挫折，堅持一條線、堅定實行。在護理工作中，我們也要始終如一，堅守崗位，忠于職守，并樹立正確的醫(yī)德醫(yī)風，提供持續(xù)穩(wěn)定的護理服務。

1.勇往直前。

護理工作中，我們面臨著各種不確定性和危機，需要用長征精神的勇氣去面對。我們要敢于承擔責任，果斷應對每一個護理事件，及時解決困難，確保護理任務的順利進行。

2.扎實工作。

長征中，紅軍對自身實力進行了不斷的扎實整訓，以提高隊伍的整體素質(zhì)。在護理工作中，我們也要注重學習和實踐，通過不斷地培訓和學習更新知識，提高技能和專業(yè)水平，為患者提供更專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的護理服務。

3.互助團結(jié)。

長征中，紅軍互相支持和幫助，形成了緊密團結(jié)的戰(zhàn)斗集體。在護理工作中，我們也要互相合作，形成良好的團隊精神和合作意識，共同為患者的健康和康復努力。

1.無私奉獻。

長征精神告訴我們，無私奉獻是實現(xiàn)偉大事業(yè)的重要品質(zhì)。作為護理工作者，我們要時刻以患者的利益為重，在工作中無私奉獻，盡力給予患者最好的護理照顧。

2.堅持原則。

長征中的紅軍始終堅守真理和原則，為革命事業(yè)付出了巨大努力。在護理工作中，我們也要堅守原則，遵守職業(yè)道德和患者的合法權(quán)益，始終堅持以患者為中心的護理原則。

3.樂觀向上。

長征中的紅軍鼓舞人心的樂觀向上精神是他們戰(zhàn)勝一切困難和挫折的動力源泉。在護理工作中，我們也要保持積極樂觀的心態(tài)，給予患者信心和勇氣，幫助他們戰(zhàn)勝疾病。

五、結(jié)語。

長征精神是中華民族寶貴的精神財富，在護理工作中也有著重要的意義。我們作為一名護理工作者，要將長征精神貫徹于工作中，勇往直前，扎實工作，互助團結(jié)，并始終以患者的利益為重。只有在長征精神的指引下，我們才能為患者提供更好的護理服務，為社會健康事業(yè)貢獻自己的力量。

精神科護理體會篇十

對一般人來說，精神病是一個令人恐驚而又布滿神奇顏色的名詞，常使人聯(lián)想起一個個滿身泥圬、言行奇怪、時哭時笑、呆滯冷漠，或暴跌兇殘的人。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位，開頭了與精神病人直接面對面的接觸，我們對精神病人的漠然無知、心存恐驚，到漸漸了解他們、同情他們，與他們交朋友，從而窺見了他們的喜怒哀樂，走進了他們的精神世界。

關于精神病，醫(yī)學上是這樣界定的'：精神病是指內(nèi)外各種致病因素影響下，大腦機能活動發(fā)生紊亂、導致認知、情感、行為與意志等精神活動不同程度障礙的一類疾病。病人有不同程度的自知力缺陷、心理障礙、丟失推斷力、不能正常地學習、工作、生活，行為顯得奇怪，與眾不同，在病態(tài)心理的支配下，往往有自殺自傷、傷害他人的動作行為，有的患者還認為自己心理與行為是正常的而拒絕治療。

在精神科做護士，首先是安全問題，這也是院領導會上會下強調(diào)的重中之重。抑郁病人、自傷自殺甚至自殘的心理，對于這樣的病人，作為護理人員的我們，要多觀看、多和其進行溝通交流。躁狂的病人對其四周的人，包括同室病友以及四周的醫(yī)護人員易造成傷害，當然也包括自身的安全。在心情嚴重不穩(wěn)定期，我們要更多的賜予保護性約束。

精神科病人多是藥物掌握，所以對其服藥問題就顯得至關重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。假如病人藏藥不吃的話，病情得不到基本的掌握;假如病人把藏起來的藥頓服，后果更嚴重，可以導致藥物中毒甚至危及生命。

精神病人和一般的患者不同，他們沒有自知力，連最基本的生理需要也表述不清，這就需要我們護理人員具備基本的職業(yè)道德，真正做到以病人為中心，充分維護他們的自尊。

在精神科工作這么久，并沒有感覺到他們可怕，反而更覺得他們是最可愛的人，沒有人與人之間的勾心斗角和紛爭，我的人格跟著他們簡潔起來，我會做一名合格的護士，不辜負天使的稱號。

精神科護理體會篇十一

第一段：引言（150字）

長征是中國共產(chǎn)黨領導下的一次偉大勝利，也是中國革命史上的里程碑。長征精神是一種堅韌不拔、不怕犧牲、勇往直前的精神品質(zhì)，它在當今社會依然具有重要的意義。作為一名護士，我深深地感受到長征精神在護理工作中的鼓舞和引領作用。在護理實踐過程中，我不斷追求進步，勇于面對困難，堅持努力，始終以病人的健康和安全為重，從而更好地體現(xiàn)了長征精神。

第二段：團結(jié)協(xié)作（250字）

長征是一次團結(jié)協(xié)作的偉大行動，無數(shù)的紅軍將士團結(jié)一心，共同克服了一個又一個艱難險阻。在護理工作中，團結(jié)協(xié)作也是非常重要的。作為護士，我們經(jīng)常需要與其他醫(yī)務人員合作，共同完成一項任務。而這種團結(jié)協(xié)作并不僅僅限于醫(yī)務人員之間，還包括與病人及其家屬的合作。在繁忙的工作中，只有通過彼此支持、互相合作才能完成任務，并且實現(xiàn)更好的醫(yī)療效果。長征精神教會我們，團結(jié)協(xié)作是戰(zhàn)勝困難的關鍵。

第三段：堅韌不拔（300字）

長征歷時兩年多，千難萬險，但紅軍將士們始終堅韌不拔。同樣地，護理工作中也經(jīng)常會面臨困難和挑戰(zhàn)。有時候，我們需要面對病人的病情惡化，有時候需要應對家屬的質(zhì)疑和不滿。而在這些困難面前，我們不能氣餒，只有堅持努力、毫不動搖地為病人提供最好的護理才能克服各種困難。正是長征精神給予了我堅韌不拔的毅力，讓我在面對困難時不輕言放棄，不氣餒，始終保持積極向上的態(tài)度。

第四段：勇于創(chuàng)新（250字）

長征過程中，紅軍將士們經(jīng)常需要面對未知的道路和艱難的環(huán)境，他們不僅要順利通過，還要時刻保持戰(zhàn)斗力。護理工作中，勇于創(chuàng)新也是非常重要的。醫(yī)學知識日新月異，在我們的工作中，經(jīng)常會出現(xiàn)需要新技術、新方法應對的情況。在這種情況下，我們需要以積極的態(tài)度去改變，勇于嘗試新的護理方法，以更好地滿足患者的需求。只有勇于創(chuàng)新，才能不斷提高我們的護理質(zhì)量，為患者提供更好的服務。

第五段：服務至上（250字）

長征的目的是為了實現(xiàn)人民的解放和幸福，服務人民是中國共產(chǎn)黨一貫的宗旨。同樣地，護理工作的目標就是為患者提供最好的醫(yī)療護理服務。長征精神教會我們，無論在什么樣的環(huán)境下，服務至上始終是我們的宗旨，我們始終要站在患者的角度思考，以他們的需要為出發(fā)點。護理不僅僅是提供醫(yī)療護理，更是一個關注人的綜合健康的工作。長征精神鼓舞著我不斷追求進步，提高自己的專業(yè)水平，為患者提供更全面、更細致、更有溫度的護理服務。

結(jié)尾（200字）

長征精神是一種寶貴的精神財富，它在護理工作中起著非常重要的作用。通過團結(jié)協(xié)作、堅韌不拔、勇于創(chuàng)新和服務至上，我們能夠更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務。面對未來的挑戰(zhàn)，我將繼續(xù)發(fā)揚長征精神，不斷提高自己的專業(yè)水平，致力于為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。同時，也希望更多的護士能夠認識到長征精神的重要性，將其融入到自己的工作中，為提高護理服務質(zhì)量，為患者的健康貢獻自己的力量。

精神科護理體會篇十二

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，精神科護理安全問題備受關注。作為精神科護理人員，我們在工作中要時刻注意患者的安全問題，保障他們的生命安全和身心健康。在這個過程中，我深刻體會到了一些工作心得，通過以下五個方面的介紹，我將分享一些與大家的經(jīng)驗和心得體會。

首先，提高專業(yè)知識與技能是保障精神科護理安全的關鍵。作為一名精神科護士，我們需要具備扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉和掌握常見的精神障礙病癥、疾病特點和護理方法。只有通過專業(yè)知識的積累和學習，我們才能準確地判斷病情，避免發(fā)生意外和不良反應。因此，我時刻保持對最新的護理理論和技術的關注，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

其次，建立良好的護理團隊，強化團隊協(xié)作。精神科護理工作中，往往需要多個護理人員之間的合作與配合才能順利完成，尤其是在對病情復雜、危險性較高的患者進行護理時更是如此。在我與同事的合作中，我深刻認識到團隊的重要性，只有相互支持、相互協(xié)作，才能更好地保護患者的安全。因此，我在實際工作中積極與同事溝通合作，提高團隊的凝聚力和工作效率。

第三，確保環(huán)境的安全與舒適?；颊叩目祻团c安全，往往與護理環(huán)境密切相關。我們必須保持病房的衛(wèi)生和整潔，及時消除隱患，確?；颊咴诎踩?、舒適的環(huán)境中接受治療和護理。同時，還應建立相關的安全措施和規(guī)范，制定科學合理的防護措施及應急預案，使患者在就醫(yī)過程中得到最大限度的保護。

第四，注重患者心理護理。在精神科護理過程中，我們還需要注重患者的心理護理工作。精神疾病患者往往需要更多的關懷和支持，我們需要耐心傾聽他們的心聲，積極引導他們樹立正確的生活和治療態(tài)度。同時，我們還要注重個人的情緒管理，保持樂觀積極的心態(tài)，以更好地與患者建立良好的溝通和信任關系，推動他們的康復。

最后，及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在的安全隱患。在精神科護理工作中，我們必須時刻保持警惕，及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在的安全隱患。比如，患者可能存在自殘自殺的風險，我們需要密切觀察其言行舉止，及時采取相應的護理措施。此外，還應加強患者的教育和指導，提高他們自我保護意識，減少不必要的安全風險。

總結(jié)起來，精神科護理安全是保障患者身心健康的重要因素。在實際工作中，我們必須提高專業(yè)知識與技能，建立良好的護理團隊，確保環(huán)境的安全與舒適，注重患者心理護理，并及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在的安全隱患。通過不斷的學習和實踐，我們將為精神疾病患者提供更加安全和有效的護理服務。

精神科護理體會篇十三

精神病院這個名字聽得多了，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理。但通過精神科護理工作后改變了我們的這種看法。下面是精神科護理工作心得，希望對大家有幫助。

對一般人來說，精神病是一個令人恐懼而又充滿神秘色彩的名詞，常使人聯(lián)想起一個個滿身泥圬、言行古怪、時哭時笑、呆滯冷漠，或暴跌兇殘的人。五年前，我走上精神病人管理的工作崗位，開始了與精神病人直接面對面的接觸，我們對精神病人的漠然無知、心存恐懼，到逐漸了解他們、同情他們，與他們交朋友，從而窺見了他們的喜怒哀樂，走進了他們的精神世界。

關于精神病，醫(yī)學上是這樣界定的：精神病是指內(nèi)外各種致病因素影響下，大腦機能活動發(fā)生紊亂、導致認知、情感、行為與意志等精神活動不同程度障礙的一類疾病。病人有不同程度的自知力缺陷、心理障礙、喪失判斷力、不能正常地學習、工作、生活，行為顯得古怪，與眾不同，在病態(tài)心理的支配下，往往有自殺自傷、傷害他人的動作行為，有的患者還認為自己心理與行為是正常的而拒絕治療。

在精神科做護士，首先是安全問題，這也是院領導會上會下強調(diào)的重中之重。抑郁病人、自傷自殺甚至自殘的心理，對于這樣的病人，作為護理人員的我們，要多觀察、多和其進行溝通交流。躁狂的病人對其周圍的人，包括同室病友以及周圍的醫(yī)護人員易造成傷害，當然也包括自身的安全。在情緒嚴重不穩(wěn)定期，我們要更多的給予保護性約束。

精神科病人多是藥物控制，所以對其服藥問題就顯得至關重要。在精神科治療上一定要防止病人藏藥。如果病人藏藥不吃的話，病情得不到基本的控制;如果病人把藏起來的藥頓服，后果更嚴重，可以導致藥物中毒甚至危及生命。

精神病人和一般的患者不同，他們沒有自知力，連最基本的生理需要也表述不清，這就需要我們護理人員具備基本的職業(yè)道德，真正做到以病人為中心，充分維護他們的自尊。

在精神科工作這么久，并沒有感覺到他們可怕，反而更覺得他們是最可愛的人，沒有人與人之間的勾心斗角和紛爭，我的人格跟著他們簡單起來，我會做一名合格的護士，不辜負天使的稱號。

學習班的內(nèi)容主要有講義授課和論文交流分兩大部分,講義共有10個課目，如精神病護理學進展;睡眠中危急狀況的識別與護理;精神(心理)護理文書相關問題;護士身心健康的維護;護理科研中的科研——選題技巧等內(nèi)容。

通過學習，使我受益匪淺，簡述如下：

一、精神病護理學進展。國際精神病與精神衛(wèi)生護理聯(lián)盟關于約束、隔離精神病患者的原則。

1、ispn認為患者有權(quán)保持尊嚴、獲得關愛、高質(zhì)量的護理。注冊護士應提倡和保護患者的權(quán)利;任何精神衛(wèi)生機構(gòu)應將患者權(quán)利以通俗懂的語言置于顯著的地位。

2、應有合格專業(yè)護士，實行24小時責任制護理。ispn認為約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。

3、所有患者在病程中應接受全面評估，包括生物學因素、環(huán)境因素及行為方面、評估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎行為水平。

4、提倡依靠環(huán)境，設施盡可能保證安全及減少約束。

5、護士應接受行為評估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓，應接受對攻擊行為評估和干預的培訓，如癥狀的識別，語言干預技巧，選擇最小約束的思考策略。

6、需完善制度及機構(gòu)對工作人員涉及攻擊的反應。

7、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護士應在約束后1小時內(nèi)對患者進行面談評估，24小時內(nèi)對患者必須更改指令，同時應進行面談評估。約束時間應標明：成人4h，9-17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時需行行為評估。

8、資深注冊護士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評估。

9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體征。

10、有內(nèi)外科疾病的患者應盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時內(nèi)必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士。

11、約束或隔離的決定應即刻通知家屬，應予書面通知，不應以約束為理由阻止家屬訪視。患者及家屬合作制定治療護理計劃，治療護理計劃是否正規(guī)、是否適合患者特點應受到監(jiān)控。

12、使用約束或隔離時護士應接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進對癥狀的認識、促進解決問題、提高沖突解決技巧，可減少約束對患者的負性心理體驗。

13、精神衛(wèi)生機構(gòu)應收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進有關指南，需要在循證基礎上研究約束，隔離的有效性。

14、應警覺掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則，這將造成很多副作用及意外。

二、睡眠中危急狀況的識別與護理。

怎樣看病人睡覺?

護理要點：

1、對所有病人的身體狀況、病情、主要用藥都要有一定了解，對睡眠過程中有可能發(fā)生的緊急情況有預感性。

3、與醫(yī)生做好溝通，及時反應病情變化、“清醒”地執(zhí)行醫(yī)囑;。

4、重點病人的護理：睡姿、防護、觀察生命體征和引流搐等;。

2、做好解釋、安慰和心里支持工作;。

3、重視自身的睡眠;勿誤導患者。

三、護理文書相關問題中的病情記錄常見缺陷。

欠具體：如護理記錄為“已認真檢測心率、心律”，但沒有具體的心率值和心跳節(jié)律的記錄。

用詞不當：如“未見抽搐行為”。“情緒不協(xié)調(diào)”。

抄襲檢查結(jié)果沒有護理意義：有時還抄錯，例如：心電圖報告非特意性st—t異常，護士寫成“特意性st—t異?！薄?/p>

語句組織欠妥，造成錯誤意思：“仍有飲酒欲望，按醫(yī)囑予凱西來利血生，沙肝醇等藥治療”。

欠全面：記錄中有防壓瘡護理，但沒有寫皮膚情況。

病情觀察無連慣性：例如;一些藥物不良反映、腹痛、咽痛等情況，無跟蹤記錄。

護理措施不徹實際：例如“四肢肌張力高，已矚病者放松”?；颊弑忝貙懀骸安毝囡嬎保ㄗh改為“督促病人多喝開水，或矚陪護予多喂開水”。

自暴濫用約束：例如：“病者主訴沒有不適，已告知醫(yī)生，未見三防行為，按醫(yī)囑予2條短帶保護性約束”。保護性約束沒有醫(yī)囑，解除約束后，未停醫(yī)囑。保護性約束病人無跟蹤記錄。

語句欠條理，表達不清楚：例如“三脂偏高，戒糖飲食”。

特殊病情沒有交班：例如：病人空腹血糖2.2mmol/l，沒有交班。

記錄用方言：如：“爛飯”。

在疾病高峰期，護理措施為向病人講解相關精神病知識，不適宜。

護理記錄過期、留空行、字體太小、字體不能辨認、簽名字跡不清。

四、護士身心健康的維護。

(一)提高管理者的支持。

是影響個人工作滿意度和心里健康最有效的方式。

1、維護護士人才身心健康的基本對策;。

(1)制定特殊崗位的人才政策;。

(2)推行一線留人的優(yōu)先對策;。

(3)解除后顧之憂的保障措施;。

(4)維護身心健康的咨詢機構(gòu);。

(5)提供調(diào)控護士人才職業(yè)心態(tài)的良好環(huán)境氛圍。

2、注重護士心理、社會、倫理等方面知識的教育：*。

(1)注意提高在職護士，尤其是基層醫(yī)院的社區(qū)保健護士與人溝通的技巧，加強護士心理衛(wèi)生保健知識教育，掌握自我心里調(diào)適技巧。

(2)在發(fā)生各種沖突時，找有類似經(jīng)歷的同事，關心自己的親屬或朋友傾訴，使自己的苦惱得到宣泄、疏導而減輕精神壓力。

(二)護士心理健康自我維護的措施。

1、培養(yǎng)樂觀的闊達的人生態(tài)度;。

2、加強學習，提高自身的心理品質(zhì);。

3、調(diào)節(jié)好自己的情緒;。

4、創(chuàng)造良好的人際環(huán)境;。

5、社會輿論的正確導向;。

6、生活中注意勞逸結(jié)合。

論文交流部分，有兩篇交流論文使我有深刻的體會：

由xx市第三人民醫(yī)院臨床擔任護士帶教工作的護士所寫。我也有擔任護士帶教工作，所以對于這篇論文特感興趣，通過論文交流學習，我更加清楚地認識到隨著社會競爭越來越激烈，人們的壓力也越來越大，精神病的發(fā)病率也隨之增大，因此，擁有一支高素質(zhì)的精神科護理隊伍顯得越來越重要，而帶好每一名新護士是重要的起點，只有基礎打好了，才會有高素質(zhì)的人才出現(xiàn)。要把帶教工作做得更好，就要不斷學習，只有不斷提升自我，才能提高自己的教學能力;才能滿足新護士的各種學習需求。

2、喜療妥防治肌肉注射氯丙嗪所致肌肉腫痛的療效觀察。

這篇論文還講述了喜療妥也可以防治因其他情況所致的靜脈腫痛，這一點啟發(fā)了我，在臨床上病人經(jīng)常會因長期肌注或輸液引起靜脈腫痛和靜脈炎，今后，我們也可以嘗試使用喜療妥，如果用喜療妥外涂有效的話，那將是患者的福音，不但可以減輕患者的痛苦，也減輕他們經(jīng)濟上的負擔。

精神病院這個名字聽得多了，人們總是對這個名字有一種畏懼與排斥的心理。這個學期我們?nèi)チ司癫≡阂娏?，首次接觸精神病院，其實它也并非我們想象中那樣陰深與恐懼的。我們身為未來的護士，更不需要以別樣的目光、別樣的心理去看待它。只知道，它和別的醫(yī)院一樣，都是一間醫(yī)院。

帶領我們小組的帶教老師把我們帶到住院部的某一層樓里，在那鐵閘里有一個可供飲食與活動的大空間，里面住著的全是女病人。

帶教老師先帶我們到示教室里，給我們重溫一下精神分裂癥與情感障礙的一些特征、表現(xiàn)和護理措施，然后再打開鐵閘讓我們和里面的一些病人聊聊天，了解她們的情況。在帶教老師講課的過程中，她教導了我們面對精神分裂癥的病人應如何進行自我保護與確保病人的安全，然而，我最為關注的仍是一些情感障礙的病人。帶教老師說一些慢性的情感障礙的病人對外界是無什么反應的，我想這是因為他們困死了在他們自己的內(nèi)心世界中，他們的內(nèi)心是一層疊一層沉默的雪，最初的情緒積壓在心中，長久未能得到宣泄，然后隨著時間的推移，他們的記憶變得模糊了，甚至跌入了潛意識中，情緒的積壓找不到痕跡。所以他們不懂得去傾訴，不懂得去表述自己，他們的內(nèi)心封鎖在那重重的沉默中，解不開最初的情緒的結(jié)，而只會在那個心結(jié)上不斷地增添沉默的結(jié)，由于他們內(nèi)心積聚了太多太多的沉默，不懂訴說，所以他們的情志也漸漸變得散漫，腦子也漸漸變得空洞，思維也變得遲緩，所以他們會回避親友，回避與外界之間的接觸，慢慢的，便發(fā)展到對外界事物無反應。而其實他們的內(nèi)心世界是非常之復雜的，復雜到完全沉默，復雜到找不出病因的痕跡。

我想：如果是一個對外界事物無反應的病人，除了要接受藥物治療之外，還必須配合精神分析心理治療、認知治療和支持性心理治療。心理治療的租子阻滯有太多，所以支持性心理治療為治療的最基層。治療者必須是一個優(yōu)秀的聆聽者，專心的傾聽病人的訴說，以親善誠懇的態(tài)度取得病人的信任，讓病人毫無顧慮的傾訴內(nèi)心的苦悶，鼓勵病人疏泄內(nèi)心不良的情緒，并能以同情、理解、諒解的態(tài)度對病人的訴說不加評判地接受，站在病人的角度去理解和支持，并與病人合作去治療其疾病，給予病人治療的信心與康復的希望。

在與病人的交談過程中，摸索病人的性格特點與思維模式，以及深入地探索其內(nèi)心的真實情感。如果病人已經(jīng)無法說出其內(nèi)心的痕跡，治療者可以問病人原本的性格、原本的生活是怎樣的?是什么時候開始變化的?為什么會有這樣的變化?支持與鼓勵病人訴說其內(nèi)心的情緒與痕跡，讓病人感覺到你是在全心全意地幫他，他也便可以開懷地與你傾訴。探尋病因是離不開問話的，也可以從問話中逐步地推出其病因與疾病的過程，幫助病人認識自己心靈的痕跡。在談話中，要聽出病人思維上的漏洞與認識上的偏頗和貧乏，并對病人作出理由充足、適合其心理特點的解釋，幫助其消除疑慮，增強信心。人的煩惱往往來源于思維，但你煩惱了，往往是因為你用錯了你的思維方式，引導病人去換一種與原來逆向的思維去分析問題，煩惱往往便會自動消失。要給予病人鼓勵和良好的心理暗示，激發(fā)病人的積極心理，讓病人更好的配合治療和更努力地去改善自身的情緒。

帶教老師給我們復習了一些相關的內(nèi)容后，便開鐵閘讓我們和里面的病人溝通交流了。我們一小組的人和帶教老師圍成一張臺，然后帶教老師陸續(xù)叫了三個病人來，她在我們面前詢問病人的情況，并介紹其病情給我們認知。

第一個是患有精神分裂癥、常有幻聽的女士，第二個是常開心自笑的女老師，第三個我的印象有點模糊。

給我印象最深的還是第一個女士。她說她常聽到一個男人跟她說話，但看不到那個人。韋護長問她那個男人有沒有叫她不要吃、不要睡，她說沒有。她說她自己也不知道那個男人是誰，自己也不認識他，只是聽到一把聲音在和她談話，什么都看不到。韋護長問她有沒有和那個男人說話，她說有。她的聲音還帶點激揚和悲亢地說：“我不是講那些話，我是講述自己的心，我是用心來和他交談的!”

然后帶教老師的問話結(jié)束了，我們接著和第二個、第三個病人交流。這時候，我看見剛才第一個病人獨坐在一張桌椅上，沉默不語，情感低落，沮喪憂慮的低著頭。我想過去跟她談談心，哪怕只是表示一下關心對于病人來說也是一種莫大的安慰，但我連這樣的時間都沒有，她們馬上便要開飯了。

還是她未能找到一個足夠信任、足夠關心她和支持她的聆聽者?會不會是因為她很想訴說自己的內(nèi)心，然而卻得不到滿足，而這種日積月累的內(nèi)心沖突致使她幻聽出身邊有一把陌生的聲音來聆聽她的心聲，與她交流呢?這只是我的推斷，我不敢確定，要探究真正的原因還得與病人多接觸才知道?；蛟S那一把聲音是她最信任的聲音吧，聽不到那一把聲音，就像是身邊沒有了可以傾訴的朋友一樣。我想如果我是她的護士，我會以關懷的心耐心地去鼓舞她向我傾訴她內(nèi)心的情感，希望以真誠的愛心來換取她對我的信任，取替她所幻聽出的那一把聲音的位置，希望這樣能夠醫(yī)治她的幻聽，然后再與她進一步的做心理治療。

或許我接觸得太少，或許我想得過于簡單，但我仍相信有些精神病人是能夠治愈的?；蛟S有一天，當他們恢復了正常人的心理，重新回到自己的工作崗位的時候，我希望人們能夠以平常的目光去看待他們，不要歧視和排斥她們，不要讓他們的心靈再一次受創(chuàng)!

其實患病很平常，正如我們每一個人都會犯錯一樣，只要認識到錯誤，并加以改正就行了，精神康復者也一樣，只要認識到自身的疾病，并加以控制就行了。社會與人們應該給予他們多一點愛心與支持的!

精神科護理體會篇十四

1、ispn認為患者有權(quán)保持尊嚴、獲得關愛、高質(zhì)量的護理。注冊護士應提倡和保護患者的權(quán)利；任何精神衛(wèi)生機構(gòu)應將患者權(quán)利以通俗懂的語言置于顯著的地位。

2、應有合格專業(yè)護士，實行24小時責任制護理。ispn認為約束與隔離只有在其他手段無效、無法保證安全的緊急情況下使用。

3、所有患者在病程中應接受全面評估，包括生物學因素、環(huán)境因素及行為方面、評估發(fā)育水平，既往精神創(chuàng)傷史，共患疾病，基礎行為水平。

4、提倡依靠環(huán)境，設施盡可能保證安全及減少約束。

5、護士應接受行為評估，各年齡段用藥，安全監(jiān)控等專業(yè)培訓，應接受對攻擊行為評估和干預的培訓，如癥狀的識別，語言干預技巧，選擇最小約束的思考策略。

6、需完善制度及機構(gòu)對工作人員涉及攻擊的反應。

7、醫(yī)生或資深執(zhí)業(yè)護士應在約束后1小時內(nèi)對患者進行面談評估，24小時內(nèi)對患者必須更改指令，同時應進行面談評估。約束時間應標明：成人4h，9-17歲青少年2h，9歲兒童1h，到時需行行為評估。

8、資深注冊護士是最佳再評估人，可以觀察記錄患者的日常行為試行解除約束后評估。

9、約束時不得遮擋患者面部，不得單獨約束或隔離兒童，被約束的患者至少每2小時應活動其身體，必須提供給飲水，解便及測量生命體征。

10、有內(nèi)外科疾病的患者應盡可能用其他手段代替約束以策安全，約束后1小時內(nèi)必須告知醫(yī)師或執(zhí)業(yè)護士。

11、約束或隔離的決定應即刻通知家屬，應予書面通知，不應以約束為理由阻止家屬訪視?；颊呒凹覍俸献髦贫ㄖ委熥o理計劃，治療護理計劃是否正規(guī)、是否適合患者特點應受到監(jiān)控。

12、使用約束或隔離時護士應接受患者的詢問及給予清楚明白的解釋。益處：促進對癥狀的認識、促進解決問題、提高沖突解決技巧，可減少約束對患者的負性心理體驗。

13、精神衛(wèi)生機構(gòu)應收集約束，隔離的效果資料，以幫助改進有關指南，需要在循證基礎上研究約束，隔離的有效性。

14、應警覺掩蓋之下的“零容忍”規(guī)則，這將造成很多副作用及意外。

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