方案的實施需要有明確的時間表和負責人的分工，以確保順利進行。制定一個完美的方案是一項需要大量經驗和技巧的工作。方案的成功案例說明了良好的規(guī)劃和管理是實現目標的重要手段。
慶祝教師節(jié)方案篇一
金秋九月是收獲的季節(jié)，身為“園丁”的教師也在收獲，收獲“桃李滿天下”的喜悅;收獲來自學生發(fā)自內心的一聲謝謝;收獲社會各界最真摯地贊美和認可。鮮花和贊美獻給您—辛勤的園丁，愿您園中的花更艷、更香，愿幸福與快樂常伴隨您。
今年的9月10日是我國第37個教師節(jié)，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：
一、指導思想
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間
9月6日——9月10日
三、活動安排
1、說：早晨校門口禮儀隊迎接、祝福每位教師。每位同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”“老師，祝您節(jié)日快樂!”“老師，我們感謝您!”等等。
2、寫：請學生動手為老師制作一張精美的賀卡，并且把自己平時不好意思對老師說的感激的話或者給老師的建議寫在卡片上，9月10日的早上送給老師。
3、播：各班組織學生為老師點歌送祝福，每班點歌兩首寫上祝福語，交到德育處，歌曲將在教師節(jié)前后，綠鴿之聲廣播站播出。(填好點播單，9月6日交德育處)
4、演：開展“濃濃尊師意，款款愛生情”為主題的班隊會，通過詩歌朗誦，講故事，唱歌等形式，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，表達對老師的感謝與感激之情!屆時，可請本班任課老師參加活動。(此活動請及時聯系德育處檢查照相)。
5、送：各班同學提前給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議。
6、在星期x(9月9日)開展以“您好，敬愛的老師”為主題的升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮。
慶祝教師節(jié)方案篇二
1、真誠答謝各級領導、社會各界一直以來對學校工作的關心、理解與支持，增進學校與社區(qū)、社會的互動、溝通與和諧，共同展望xxx教育的美好未來，促進學校更好地以科學發(fā)展觀為指導，站在新起點，確立新目標，實現新發(fā)展。
2、提升教師的職業(yè)認同感、職業(yè)責任感，營造關愛學生、全員育人、和美與共的校園氛圍。
情滿陽光――xxx慶祝第26個教師節(jié)聯誼會
20xx年9月10日下午16：30（學校要統(tǒng)一在此告知家長，學生下午15：30放學，確保每位家長都知道，保證學生的安全）
文昌大廈二樓（初定）
1、活動主持：騰明、宋慧娜（初定）
2、串場詞準備：xxx（主持詞里應體現學校陽光理念和教育的陽光傳遞。）
3、來賓迎接（送）：由xxx
4、xxx“愛心處”負責人、來賓簽到――xxx
5、與會來賓禮品發(fā)放：xxx
6、內退教師禮品發(fā)放：xxx
7、請柬書寫：辦公室負責（名單提供見郵箱）
8、請柬發(fā)送：xx主任、xx主任等（周三前必須發(fā)送完畢）
9、獎狀書寫：賽主任負責
10采購：辦公室。負責采購：來賓禮品、教師獎品、現場抽獎獎品、會場布置所需物品和現場所用小吃、水果、獎品、道具、獎狀、簽名本、簽名筆等等。
11、會場布置：xx主任、xx主任
橫幅：情滿陽光――xxx慶祝第26個教師節(jié)聯誼會
會場各項設備的協調及布置
12、就餐協調、教師桌席：xxx
13、活動照相：xxx
14、活動錄像：xxx
15、活動整個演示文稿：電教組（各分環(huán)節(jié)由項目負責人提供）
16、其他相關工作臨時通知。
（一）紅色陽光篇――愛心感恩
1、主持人上臺，宣布活動主題，介紹來賓
2、校長感恩致辭
3、學校校委會成員為來賓每人獻一枝花，引導插成心形。（音樂）
4、其間由畢勝利書記隨機講話
5、校長為老教頒發(fā)學校特殊貢獻證書和送上學校準備的禮品（音樂）
6、退休老師節(jié)目（谷紅華主任負責）
（二）青色陽光篇――責任執(zhí)著
7、榜樣言說――說說我的陽光教育故事
（1）三色陽光教師講述自己的陽光教育故事：徐鴻――用三八節(jié)采訪時的開頭引出，ppt：三色陽光教師，清晰展示關鍵詞。圍繞此講述自己的故事。xxx等老師可用自己喜歡的方式展現。但ppt自制，形式基本相同（此環(huán)節(jié)：xxx老師老師負責）
（2）高區(qū)教育主管領導為以上三色陽光教師頒發(fā)獎狀（3）其間隨機采訪領導
（4）三色陽光教師學校中層集體展示：還有四位特殊的三色陽光教師，他們既是教師，也是學校中層――學校校委會、陽光服務室成員，請他們集體亮相，發(fā)表陽光感言，校長為他們頒發(fā)獎狀和陽光服務獎）
8、辦事處領導為雙色陽光教師、單色陽光教師頒發(fā)獎狀
9、隨機引導其領導講話
（三）藍色陽光篇――務實寬和
10、社區(qū)領導為陽光奉獻教師頒獎――上學期一次假都沒有請的老師
（頒獎詞：各獲獎組長自己準備，賽主任審閱，其間負責領導也上場）
12、主持人隨機采訪
13、教師節(jié)目：詩朗誦（姜艾華老師負責）
（四）橙色陽光篇――快樂健康（以下節(jié)目僅供參考，郭主任負責）
14、游戲《吹紙條》。
游戲規(guī)則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來，誰先獲勝。
15、游戲《破氣球》。
規(guī)則：每2人一組，共4組。每組5個氣球。2人背靠背運氣球，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上，兩人合作將其坐破，不能用手。最先完成的小組獲勝。
（五）綠色陽光篇――學習創(chuàng)新
16、企業(yè)代表、家長代表為陽光先鋒教師頒獎――上學期考核前十名教師頒獎（隨機讓家長講話）
17、獲得此榮譽的去年新來教師孫巍巍講述自己在新的團隊中學習、讀書與創(chuàng)新故事
18、本學期新來老師亮相（楚愛華老師負責）
（六）紫色陽光篇――夢想激情
19、剛畢業(yè)大學生教師宣言（郭主任負責）
大家都知道，有這樣一批年輕人，他們剛剛踏出大學的象牙塔，懷著滿腔熱情加入神小教師的團隊中。他們將為我們的團隊補充新鮮血液，注入新的活力。這里是他們的舞臺，是他們展示自己的舞臺。下面請我們的'新教師進行陽光宣言。
20、青藍工程儀式（騰主任負責）
師徒結對是培養(yǎng)新教師的良好途徑，以這樣的形式我們青年教師得到了師傅的精心指導，并通過自己的努力日趨成熟，下面，我們要用最特別的方式來表達對師傅的最真摯的謝意。首先請出場教師為我們演繹一場特別的謝師秀。（以前的一對師徒，騰主任確定以前整體發(fā)展不錯的青藍隊子）
（本學期也有幾位新教師加入我們的隊伍。俗話說“酒是陳的香”，教師就像是一瓶酒，在歲月中濃縮。每一位新教師都希望自己能夠迅速成長，這除了需要自己辛勤的努力之外，還需要老教師的指導和幫助。這樣，這瓶酒才會散發(fā)出濃郁的香氣。今天，我們的青年教師將用自己的方式為大家展示他們的拜師秀。
……
我們衷心希望每位青年教師都能在師傅的幫助下，在自己的努力下，充滿夢想，滿懷激情工作，在這樣的團隊中確立自己的人生目標、工作目標、努力探求，邊學習，邊實踐，在實踐中反思，在總結中提高。
（七）黃色陽光篇――陽光和諧
21、“愛生節(jié)”、“陽光師德承諾”簽訂――每位教師在此簽名（郭主任負責）（主持人語：教師節(jié)前夕，發(fā)動每位教師工走進學生當中，彎下腰、蹲下身子去了解孩子們的“幸福指數”，知道他們的煩惱與疾苦，并給予積極地疏導。最終挑選一位最需要幫助的學生，進行后續(xù)的結對活動。希望教師節(jié)同時也是我們學校的“愛生節(jié)”?！皭凵?jié)”期間每位教師必須為孩子做一件力所能及的事。以辦公室為單位做好結對名單的統(tǒng)計工作。教師節(jié)慶?；顒?，同時也是“愛生節(jié)”的承諾）。
郭主任宣讀天天都是愛生日――陽光師德承諾書，老師簽名（音樂）
22、全體教師合唱“我們是相親相愛的一家人”。
23、結束語――陽光祝愿，歡慶晚宴
1、此次活動具體由德育處負責，做好具體統(tǒng)籌協調和指導檢查工作；各部門全面配合，共同努力。
2、活動氛圍要求：充分體現“凝聚、感恩、和諧、溫暖、發(fā)展”的氛圍。
3、各位相關負責人，負責設計好自己負擔的工作環(huán)節(jié)，做好思想和物質準備，使整個環(huán)節(jié)緊而有序，活而不亂。
4、相關教師要利用本周末完成所有任務，展現自我風采和良好團隊形象。
5、所有項目負責人可商議，調配其他老師保質保量完成各種相關工作。
6、其他未盡事宜，另行通知。
慶祝教師節(jié)方案篇三
學院各單位：
在第xx個教師節(jié)臨之際，為弘揚先進、樹立典型，集中展現新時代學院廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻的新形象新風貌，進一步營造尊師重教的濃厚氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師不忘初心、牢記使命，深入落實立德樹人根本任務，推動學院教育事業(yè)高質量發(fā)展，經研究決定9月10日舉行xx環(huán)境工程學院20xx年教師節(jié)慶祝表彰大會。
一、時間：20xx年9月10日1:0
二、地點：大學生活動中心
三、主題：弘揚高尚師德，潛心立德樹人為開創(chuàng)本科教育新局面再建新功
四、主持人：學院黨委副書記張景超同志
五、參加人員：全體教職工、學生代表
六、主要內容、議程：
（一）宣讀表彰決定
1、黃香同志宣讀近年榮獲省級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者名單
4、官金華同志宣讀學院從事教育工作0年教職工名單
（二）頒獎
1、耿世剛同志為20xx年青年教師教學技能競賽獲獎教師頒發(fā)證書
2、學院院長張建民同志為學院從事教育工作0年教職工頒發(fā)證書
（三）新進教師入職宣誓——領誓xx省教學名師宋鴻筠教授
（四）教師代表宋海鷗老師發(fā)言（環(huán)境科學系）
（五）學生代表王忠寬同學發(fā)言（環(huán)境工程系）
（六）學院黨委書記朱立杰同志講話
七、會議組織及要求：
（一）本次教師節(jié)慶祝表彰大會由學院黨政辦公室牽頭，學院工會、組織宣傳部、人事處、教務處、學生處、團委等相關部門做好會議籌備各項工作。
（二）請與會教職工著正裝，佩戴校徽，1:0前入場。
慶祝教師節(jié)方案篇四
一、活動目的：
今年的9月10日是我國的第37個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
二、活動主題：
“感恩老師，讓心靈飄香”
三、活動時間。
9月2日————9月14日。
四、活動內容：
(一)一、二年級中開展“畫畫我的老師”的活動，并可以寫一句感謝教師的話。
(二)三、四年級開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內進行演講比賽。
(三)班級內舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。
(四)以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
(五)以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報。
(六)自己動手給老師做一張賀卡。
四、活動要求。
1、各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。
2、一、二年級繪畫一律用16開的新聞紙，每班上交10份，學校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。
3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學生自己寫作，每班上交5份高質量的作文，優(yōu)秀作文將在學?？锷峡牵葜v比賽時間另行通知。
4、黑板報內容全面更新，要以安全、新學期、教師節(jié)三大塊為主題。
5、手抄報要求用8開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。
6、上交時間：9月15日大課間時間;地點：政教處。
慶祝教師節(jié)方案篇五
今年的9月10日是第xx個教師節(jié)，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：
9月7日-9月9日。
（一）表感謝。
1、聲音表恩情：
校園廣播每天送上幾首歌曲——9月7日開始，廣播時間將播送《老師》、《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝?！?月7日至9月9日，全校同學們課間見到老師時，當老師到課堂上課時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：老師，您辛苦了！。“老師，祝您節(jié)日快樂”，“老師，我們感謝您”。
2、卡片表心意：在二三四年紀中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求美味同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對老師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
心意卡的設計時間為9月7日至9月8日，請二三四年紀每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日下午放學前上交于年級處，進行評比、展示。
（二）訴心聲。
1、筆尖訴心聲。
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信。
9月7日之9月8日下午放學前，五六年級同學請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”（以班為單位）交到年級處，9月9日，我們將大家的祝福送到教師手中。
1、活動地點：學校操場。
2、活動時間：9月9日課間操。
3、活動主持、各年級自行選擇。
4、活動程序：
（1）學生代表發(fā)言（向老師致敬）年級組選出優(yōu)秀代表。
（2）優(yōu)秀老師代表發(fā)言（為我們的職業(yè)驕傲）年級組選出優(yōu)秀代表。
（3）由各班學生代表為老師獻上賀卡（二三四年級）和感謝信（五六年級），從各年級評比出來的優(yōu)秀作品。
1、比賽時間：9月9日中午。
2、比賽地點:學校中心路。
3、比賽對象：全體老師。
4、比賽方法:報名以年級組、部門為單位，每組一隊，每隊有7人組成（2人搖繩4人跳繩）男女不限，在規(guī)定的時間內（1分鐘）完成跳繩，中途失敗可繼續(xù)跳，最后以完成的總數進行排名，若總數相同失敗次數少的在前。
比賽評出一等獎2名、二等獎4名、余下為三等獎。
5、參賽人員由各年級組自行選拔。
6、未盡事宜另行通知！
慶祝教師節(jié)方案篇六
在教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展慶?；顒樱惺芙處熌?、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。
“獻給老師的賀卡”
9月9日
學校辦公樓前
1、第一張賀卡：獻給老師的詩
活動內容：學生配樂詩朗誦?！熑稳耍簔
2、第二張賀卡：畫給老師的畫
活動內容：學生展示繪畫作品?！熑稳耍簔
3、第三張賀卡：說給老師的話
活動內容：學生讀“說給老師的話”——責任人：一至五年級級部組長
4、第四張賀卡：唱給老師的歌
活動內容：全體同學唱《感恩的心》——責任人：z
學生主持、獻詞：z
音響：z
攝影：z
合唱環(huán)節(jié)組織工作：z
宣傳報道：z
慶祝教師節(jié)方案篇七
積極響應教育部發(fā)出的第37屆教師節(jié)“學習英模教師，弘揚偉大師魂”的號召，通過多種形式的學習、慶祝活動，引導全體教職工繼續(xù)深入學習抗震救災中涌現出來的英雄教師的事跡，了解和感悟身邊優(yōu)秀教師的事跡，在全校營造愛生尊師的氛圍，切實推進師德建設，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，在學校創(chuàng)建實驗性示范性高中的關鍵時期，團結一致，同舟共濟，努力做好本學期的教學工作、實驗性示范性高中創(chuàng)建的實驗項目等重點工作，在思想上重視、工作抓緊、作風上抓實、措施上抓細，為學校的更好發(fā)展作出應有的貢獻。
二、主題：愛生尊師
三、活動形式與時間安排
1、愛生尊師主題班會。
各班級緊緊圍繞“愛生尊師”主題，開展豐富多彩的慶?；顒印c?；顒訁⒓尤藛T除學生和所有任課教師外同時可以邀請部分家長參與。通過多種形式的活動來表達教師對學生的關愛，學生對教師的尊重與愛戴，加深師生情誼。
2、弘揚和表彰先進。
通過廣播、視頻等宣傳和學習抗震救災英雄教師事跡。通過攝影攝像采頡并展示先進教師、高級教師等在學校教育教學工作中涌現出來的先進人物和業(yè)務骨干的風采。通過評選校金獎、銀獎，樹立典型，弘揚先進，激勵廣大教師提高業(yè)務水平和綜合素養(yǎng)，在工作中出成績、做表率。
3、開展師德論壇。
組織教師認真學習新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習身邊優(yōu)秀教師的先進事跡，圍繞學校第二十四屆教師節(jié)“愛生尊師”的主題，結合實際工作，就“全面關愛學生，弘揚偉大師德”在校園網論壇上就弘揚師魂、提升師德踴躍發(fā)言。
4、社區(qū)座談會。
邀請長期以來一直關心學校發(fā)展、與學校建立深厚情誼的社區(qū)人士來校召開座談會，在融動交流中促進了解，共話發(fā)展。
5、節(jié)日聚餐會。
所有在職的教職工與退休教師一起參加教師節(jié)聚餐活動，在熱烈、溫馨的氣氛中歡度節(jié)日。
四、活動時間
教師節(jié)前夕(具體時間見學校每周安排通知欄)
慶祝教師節(jié)方案篇八
通過組織好x年教師節(jié)慶祝工作，根據《xx省教育廳關于做好慶祝x年教師節(jié)有關工作的通知》(x教師〔x〕x號)精神，今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。我市將在教師節(jié)期間深入開展三明市“教學能手”和“師德標兵”尋訪活動，新任教師入職教育、舉辦教師節(jié)慶祝大會、新任教師入職宣誓儀式、開展教師慰問等活動。各縣(市、區(qū))、各中小學校要圍繞教師節(jié)主題，結合實際，加強領導，精心籌劃組織一系列特色鮮明、影響廣泛的宣傳慶祝活動?，F就做好今年教師節(jié)慶祝工作有關事項通知如下：
(一)尋訪三明市“教學能手”和“師德標兵”
1.開展三明市“教學能手”和“師德標兵”尋訪活動。市教育局與xx保險公司xx分公司聯合尋訪xx市“教學能手”60名，xx市“師德標兵”60名。
2.舉行教師節(jié)慶祝大會。舉行“弘揚高尚師德，潛心立德樹人”x個教師節(jié)慶祝大會，營造節(jié)日喜慶濃厚氛圍，增強人民教師的榮譽感、責任感和使命感。
(二)先進事跡宣講
深入貫徹落實黨中央關于加強師德師風建設的部署，在慶?；顒又型怀鰩煹碌谝粯藴?，大力宣傳優(yōu)秀師德典型，弘揚崇高師德。從不同角度深入挖掘宣傳優(yōu)秀教師典型，多渠道進行宣傳報道，講好教書育人故事，展示我市教育改革和發(fā)展新成果。教師節(jié)期間，在電視、報紙、網絡等新聞媒體開辟專欄，集中宣傳各級黨委和政府重視關心教育、實施教育規(guī)劃綱要取得的成就，宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。
(三)走訪慰問教師
1.組織開展為教師辦實事活動。各縣(市、區(qū))教育局和各級各類學校要在當地黨委和政府領導下，把為教師辦實事作為一項重要工作來抓，形成全社會尊師重教的良好風氣。要以開展教師節(jié)活動為契機，深入基層、深入調研，認真傾聽教師的意見建議，幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難，在提高教師待遇、改善教師工作生活條件，促進教師專業(yè)發(fā)展、關心教師身心健康等方面辦實事、做好事、解難事，把尊師重教的各項具體措施落到實處。
2.走訪慰問一線基層教師。市領導帶隊赴在明高校、各縣(市、區(qū))中小學、幼兒園看望慰問一線教師，重點走訪慰問基層一線教師、離退休老教師、困難教職工及其家屬，送去黨和政府的關懷和溫暖。
(一)提高認識，精心組織。以教師節(jié)為重要契機，從戰(zhàn)略高度來認識教師工作的重要性”的要求，加大投入、深化改革、優(yōu)化管理，為教師成長創(chuàng)造良好制度環(huán)境。積極落實惠師強師各項政策措施，真正為教師辦實事、做好事、解難事，使廣大教師樂教愛教、甘守講臺、潛心育人。
(二)積極宣傳，廣泛動員。大力宣傳教師節(jié)重大意義，合理安排教師節(jié)活動并在本地本校廣泛宣傳，特別要廣泛宣傳黨和政府為解決教師實際問題而出臺的系列政策舉措，讓廣大教師感受到新變化、新面貌，積聚團結奮進的正能量。要開放搞宣傳、辦活動，通過多種方式動員群眾參與，讓群眾深入了解教育、教師，增進聯系、增強共鳴。
(三)結合實際，簡樸務實。結合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，貫徹“講”“重”“做”精神，務實、簡樸開展教師節(jié)各項活動，主動接受社會監(jiān)督，確保廣大教師過一個喜慶、祥和、節(jié)儉的節(jié)日。
慶祝教師節(jié)方案篇九
(二)路線：待確定走訪學校后，再另行單獨通知。
(三)參加人員
鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)人大主席、鎮(zhèn)委副書記、副鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)政府其它領導班子成員(其它領導班子成員由黨政辦作安排)。
(四)形式
1.鎮(zhèn)領導到學校參觀校園，慰問老師，了解學校的辦學情況(校長、園長做好口頭匯報的準備)。
2.召集走訪學校的校長、園長及教師代表集中在走訪最后一站所在學校會議室座談，聽取教師對教育工作的意見和建議。
(二)地點：__小學體育館
(三)參加人員
1.鎮(zhèn)領導班子全體成員;
2.各村(社區(qū))黨工委書記、分管教育干部;
3.鎮(zhèn)關工委、鎮(zhèn)教育關工委、鎮(zhèn)教育局全體人員;
5.20__學年-20_學年度受鎮(zhèn)表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和先進民辦教育工作者。
(四)議程
1.宣讀《關于表彰20__-20__學年度__鎮(zhèn)教育系統(tǒng)先進個人的通報》。
2.鎮(zhèn)領導致詞。
3.頒獎及文藝演出。
1.教師節(jié)期間，各學校、幼兒園要自行組織開展教師節(jié)慶?；顒樱⑻崆白龊脩c?；顒拥姆桨浮?/p>
2.各學校、幼兒園提前做好鎮(zhèn)領導教師節(jié)進校園走訪的相應準備工作，落實好參加教師節(jié)表彰頒獎晚會的人員。
3.各學校、幼兒園于9月6日下午2：30安排人員到鎮(zhèn)教育局領取頒獎晚會的門票，家委會成員、教師代表由學校、幼兒園負責安排，嚴格按分配名額安排人員(各學校受表彰的.人員以及“三名工程”評選人員包含在分配名額內)，一人一票，憑票入場。
4.參會人員要按座位安排入座，注意會場紀律，注重禮儀，講究文明，維護好教師群體的良好形象(有校服的統(tǒng)一穿校服)。
5.按時簽到(由學校統(tǒng)一簽到)，不得遲到、早退，由于車位有限，建議各學校、幼兒園集中乘車前往會議地點。
慶祝教師節(jié)方案篇十
比賽內容：將您和您的老師（或學生）間發(fā)生過的最有趣的事，寫下您親身經歷過的'最搞笑的師生趣事，和所有隊員們們一起，在歡笑中，向全天下老師們致以節(jié)日的問候！
以趣事的搞笑程度為入圍評選標準，各年級利用課余時間在各班進行初賽，選出優(yōu)秀隊員1名，在教師節(jié)當天分年級學生組和老師組各選6名參加決賽，共名入圍作品進行人氣pk，并綜合空間組意見，評選出：
1、“哈哈哈哈”獎（一等獎）：1名及獲獎證書
2、“哈哈哈”獎（二等獎）：3名， 1臺（1g）及獲獎證書
3、“哈哈”獎（三等獎）：7名，及獲獎證書
4、優(yōu)秀獎：10名，各獎百度特制雙肩背包1個+空間紀念帽衫1件及獲獎證書
活動內容：
朝天小學門口（大隊委代表負責獻花以及贈送小禮物給進校門的老師）
活動時間：20xx年9月10日上午7：45――8：05（老師8：05回校完畢）
活動地點：朝天小學門口
活動時間：20xx年9月10日上午8：10（學生8：15進場完畢）
活動地點：朝天小學大操場（帶小膠凳）
一、 主持宣布活動開始
二、李校長致詞
1、請評委出列
2、師生趣事pk賽開始：
每一個年部派1名學生和老師代表上臺
順序安排：一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級
三、全體師生帶動唱：《感恩的心》
四、宣讀獲獎名單，頒獎。
五、宣布活動結束 退場
1、現場布置：彩旗、盆花（后勤）
2、鮮花（后勤）禮物（大隊部）
3、舞臺布置（美術科）
4、攝像、攝影（伍毅、羅寶其）
5、音響（梁祿文）
6、活動總負責（大隊部）
慶祝教師節(jié)方案篇十一
金秋九月，收獲的季節(jié)，我們迎了又一個教師節(jié)，為進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“老師辛苦了！”。
分年級進行一系列活動，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，體會教師廉潔從教的精神，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實際行動表達對老師的敬意。
老師辛苦了！
19月4日清晨，組織全體師生參加頌揚教師迎接教師節(jié)的國旗下講話《我愛我?guī)煛贰?/p>
出一次主題為“教師節(jié)”的黑板報。
開展“綠植送園丁”活動。(每個年級上交張照片，不同角度的)
慶祝教師節(jié)方案篇十二
在教師節(jié)即將來臨之際，為了表示對老師們的祝賀，家委會應大家的要求，統(tǒng)一組織教師節(jié)慶?；顒?，大家自愿報名參加?；顒觾热萑缦拢?/p>
一、 家委會代表所有的家長和同學向班主任任老師致歡迎辭。
二、 向班主任任老師送賀卡、獻花。
三、 向副班主任老師送賀卡、獻花。
四、 向學校領導送交賀卡和以三(x)班全體家長名義寫給原班主任張老師的感謝信。
五、 給原班主任張老師送賀卡、獻花。
六、 給班級其余的x位老師送賀卡、獻花。
七、 有關說明：
x、本次活動共向xx位老師祝賀，同時涉及到校領導，因此需要把參加活動的同學分為xx個小組。本次參加活動的同學共xx人，每組x人，還多出x人，考慮到原班主任張老師由于對新入校的新生有豐富的管理經驗，工作進行了調整，離開了班級，多去幾人祝賀更好一些，所以負責向張老師祝賀的小組x人，向其他老師祝賀的小組每組x人，其中x 人送賀卡，另x人獻花，向張老師祝賀的小組多出的x人每人說一句賀辭。
x、 購買的鮮花本周五(x月x日)早晨x：xx送到學校。去年是由家委會人員提前去接的鮮花，看到孩子們很喜歡做這樣的事情。考慮到既然孩子們喜歡做這樣的事情，那么就讓孩子們輪流來做這件事，每年由不同的孩子們去把鮮花帶到教室。今年接鮮花的人員請于周五x：xx到學校北邊的路口，接花并照相，然后帶到教室。
x、 參加活動的同學請于x：xx到校?；顒硬荒苎舆t，無法超時等候大家，否則會影響上課，所以請參加活動的同學按照時間要求及時到校，若沒有及時到校，只能很遺憾地由其他同學代替，請大家理解。
慶祝教師節(jié)方案篇十三
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，我們需要事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的慶祝教師節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯教育戰(zhàn)線的精神風貌和良好的社會形象，進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現學校對教師的親切關懷，激發(fā)廣大教師教書育人、為人師表的責任心和自豪感，“立德樹人，同心共筑江中夢”，特制定如下活動安排。
1、表彰、宣傳“優(yōu)秀園丁”。9月9日召開表彰大會，授獎20xx年xx市xx中學“校優(yōu)秀園丁”、鎮(zhèn)骨干教師，頒發(fā)榮譽證書和獎勵。
2、教師演講、學生朗誦。弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，愛崗敬業(yè)、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹人，同筑江中夢”。
1、積極參與全國教書育人楷模的評選活動，認真收看中央電視臺舉辦20xx年度全國教書育人楷模頒獎特別節(jié)目。晚會由教育部、中央電視臺cctv1聯合主辦，9月10日晚間，中央一套黃金時間段播出。晚會上將發(fā)布一年一度的由教育部組織的“全國教書育人楷模”評選結果。
2、優(yōu)秀教師事跡版面宣傳，深入學習優(yōu)秀教職工先進事跡，牢固樹立“育人為本、弘揚高尚師德”的.理念，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。
為進一步提升新進青年教師的業(yè)務素質，盡快使新進教師適應學校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學校的整體辦學水平，學校啟動了“拜師學教”活動。專門制定方案，安排區(qū)級骨干教師、教學能手及優(yōu)秀班主任負責結對指導。加強溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式，努力進取，早日成為優(yōu)秀教師隊伍的一員，同筑江中夢。
1、組織開展健康教育、文體娛樂等活動，進一步關心和愛護教師的身心健康，調節(jié)豐富教師業(yè)余文化生活。
2、關心教師身體健康狀況，安排45周歲以上教職工進行健康體檢活動。引導教師關注健康、珍愛生命，積極參與體育鍛煉。
3、采取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實際困難，努力為教師辦實事、辦好事。
慶祝教師節(jié)方案篇十四
為了確保事情或工作有效開展，我們需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的慶祝教師節(jié)活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
金秋九月是收獲的季節(jié)，農場里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果，身為園丁的教師也在收獲，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發(fā)自肺腑的一聲謝謝，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香，愿幸福和快樂與你常隨!現將教師節(jié)慶?；顒影才湃缦拢?/p>
組長：xx
副組長：xx
成員：xx
張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心。
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務實、簡樸“的`原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
教師節(jié)前一周
活動準備1：(9月x日)周一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。(x班負責)
活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文，上交大隊部廣播室。(xx老師負責負責)
活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，在7——9日中午2：00，循環(huán)廣播。(xx負責)
活動準備4：周二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。(各班主任負責)
活動準備6：培訓主持人兩名。(x負責)
1、清晨，校園插上彩旗。
2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。
3、請學生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝福小征文評選”)
4、上午由大隊部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。
1、活動總負責：xx
2、活動宣傳報道：xx
3、活動攝像、拍照：xx
4、帶領學生到三幼：xx
5、記者聯系、電視臺聯系(待定)：xx
6、紅領巾廣播站特別節(jié)目錄制：xx
慶祝教師節(jié)方案篇十五
為慶祝第xx個教師節(jié)，在校內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)新、自立能力，大隊布特制定如下方案：
（低年級）：做個尊師好少年
9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，召開專題班會
9月2日：在教師指導下，學生自己搜集材料，思考從哪些方面去尊敬老師
9月3—7日下午：落實行動
9月8日：各班選出兩名尊師好少年
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎
（中年級）一份小卡片，一片尊師情
9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創(chuàng)作
9月4日至6日：由各美術老師利用美術課指導制作
9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎
9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分
（高年級）美文頌老師：
9月1日：將此活動傳達給各班主任，提出要求有班主任向學生解釋工作，學生開始創(chuàng)作
9月4日至6日：由各語文老師利用課余指導制作
9月7日下午：由大隊部組織評選，最終評出一、二、三等獎
9月8日：將獲獎作品張貼學校宣傳欄
9月13日：在升旗儀式上給獲獎同學頒獎，并給相應中隊加分
1、每班開一次以慶教師節(jié)為主體的主題班會
2、每班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報
3、每班出一期慶祝教師節(jié)的手抄報
5、利用國旗下的講話，由學生向老師表達感恩之情
卡片大小16開，內容已向教師表示感恩之情為主體，圖文并茂，制作材料不限。最后定稿用正規(guī)300字信紙，格式詩、文章均可?？ㄆ?、作文每班5份，一等獎2名，二等獎兩名，三等獎四名。獲得同年級組1、2、3名分別給輔導員加3、2、1分。
中心小學大隊部
慶祝教師節(jié)方案篇十六
今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)。安排和組織好各項慶?；顒訉τ跔I造尊師重教良好社會風氣，激勵廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)具有十分重要的意義。根據區(qū)教育部門有關文件制定本活動方案。
以“祖國的未來與教師的使命”教師節(jié)主題為慶祝活動的主線，充分展示全校教育工作者良好的精神風貌和全校教育取得的豐碩成果，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取，樂于奉獻的精神。
9月1日——9月10日。
1、校工會牽頭，各處室配合，在學校宣傳欄出一期慶祝教師節(jié)?？?，集中宣傳學校各類先進集體和先進個人事跡。
2、以“祖國的未來與教師的使命”制作成橫幅懸掛在學校大門口。努力營造熱烈的尊師重教節(jié)日氛圍。
3、校內表彰各類先進個人事跡組織參加教育系統(tǒng)各類表彰活動。
4、9月10日舉辦升國旗儀式，國旗下校長向全體教職員工致賀詞，學生代表向全體老師致辭。
5、學校團委、學生會、少先隊組織學生發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，開展各種形式的活動，為廣大教師做好事、獻愛心。
6、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。
7、學校通過走訪慰問、新老教師座談會、師生聯誼等形式，積極開展獻愛心、送溫暖活動。
8、學校利用板報、櫥窗、網站等媒體大力宣傳在教育教學等工作中做出突出貢獻的模范人物，宣傳教學改革和師德建設中的先進典型，營造濃郁的節(jié)日氛圍和學先進、爭一流的良好氛圍。
9、組織開展“愛國歌曲大家唱”活動。
10、舉辦“祖國的未來與教師的使命”為主題的演講比賽。
慶祝教師節(jié)方案篇十七
今年的9月10日是我國的第二十七個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的'勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
小心意大祝福
9月5日--9月9日
活動一：大聲說出你的愛（三————五年級）
大隊部將在校園走廊上開設“校園微博”，隊員通過發(fā)布微博，寫一寫、畫一畫，表達同學們對老師的感謝和敬意，同時老師也將在微博上與同學們互動。
活動對象：三至五年級每班5人。
時間：三年級：9月7日中午；四年級9月8日中午；五年級9月9日中午
注意事項：寫微博時，用水性水筆，每位同學寫一條微博，字數在100字內，并署名。
活動二：大聲唱出你的愛（三年級）
三年級學習一首尊師頌師的歌曲，在教師節(jié)當天大聲唱給老師聽。歌曲教唱由音樂老師負責，各位班主任做好組織工作。
活動三：大聲喊出你的愛（四年級、一年級）
活動四：巧手繪出你的愛（二年級）
在二年級中舉行“巧手繪出我的愛”泥塑展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在小小泥塑上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。各班于9月7日前上交五份作品至大隊部，大隊部將在教師節(jié)當天進行展示。
活動五：“小心意大祝福”主題班會
各班級召開一次“小心意大祝?！睉c祝27屆教師節(jié)主題班會，時間9月9日下午班隊會課，并與9月9日前把活動方案發(fā)至郵箱：
活動六：“愛的小心意”志愿者活動
大隊部將在全校招聘活動志愿者，在教師節(jié)早上為老師送上一份小小的祝福。
**一小大隊部
慶祝教師節(jié)方案篇十八
今年的9月10日是我國的第二十六個教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。
“感恩老師，讓心靈飄香”
9月2日----9月14日。
(一)一、二年級中開展“畫畫我的老師”的活動，并可以寫一句感謝教師的話。
(二)三、四年級開展“我的老師”作文比賽，并在全校范圍內進行演講比賽。
(三)班級內舉辦一次故事會，講一講自己收集到的尊敬老師的例子。
(四)以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報。
(五)以“老師，您辛苦了”為主題，辦一分手抄報。
(六)自己動手給老師做一張賀卡。
1、各班要認真發(fā)動，積極準備，保證活動效果。
2、一、二年級繪畫一律用16開的新聞紙，每班上交10份，學校將把優(yōu)秀作品在宣傳欄中張貼。
3、作文體裁自由，可以是書信、詩歌等，必須是學生自己寫作，每班上交5份高質量的作文，優(yōu)秀作文將在學?？锷峡?，演講比賽時間另行通知。
4、黑板報內容全面更新，要以安全、新學期、教師節(jié)三大塊為主題。
5、手抄報要求用8開的新聞紙，板塊新穎、書寫端正。
6、上交時間：9月15日大課間時間;地點：政教處。
慶祝教師節(jié)方案篇十九
從1985到20xx年，我們迎來了第32個教師節(jié)，為了慶祝自己的節(jié)日，結合我園十三五品牌戰(zhàn)略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業(yè)理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發(fā)展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發(fā)展。
幸福成長在二幼
20xx年9月9日下午4:00
1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福
2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。
3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現優(yōu)質學前教育品牌而努力。
1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。
2.各團隊自選統(tǒng)一服裝
3.二幼我幸福的家牌子
5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳
7.鮮花1束
8.《追求者的足跡》130本
開始：教師們都排好第一個節(jié)目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造愛的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。
(播放園歌)
主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好!
走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業(yè)，歌頌二幼的蓬勃發(fā)展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節(jié)，老師們，節(jié)日快樂!
在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業(yè)，更下面有請小李園長致節(jié)日賀辭。
主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優(yōu)，我園安辛老師參加了評優(yōu)，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術評優(yōu)活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。
頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!
主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領獎。(領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)
登上領獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。
主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從20xx年開始，我園設立了二幼杯活動評優(yōu)和教師基本功大賽，結合課程建設和培養(yǎng)雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養(yǎng)。在評優(yōu)活動中，各個團隊的教師們發(fā)揮團隊智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運用新的教育理念，創(chuàng)新教學方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20xx年第二屆二幼杯全年一等獎17名。
下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優(yōu)勝者致頒獎詞
頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動評優(yōu)，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 20xx年二幼杯一等獎的獲得者是：王建新、曹懷秀、司娓娓、安辛、王艷、趙宇飛、康云濤、王文娟、王洪霞、趙建華、謝勝男、郭欣、張寧、卓娜、吳濤、曹麗梅、張小昱。
(上臺領獎、播放喜洋洋音樂)
3.為師德之星、服務之星頒獎
主持詞：愛是教育永恒的主題，我園師德建設圍繞快樂發(fā)展辦園理念，以真愛幼兒、享受幸福為主題，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務之星四項舉措，引領教師用真愛去觀察、去思考、去學習、去教育，不斷提升教師的師德修養(yǎng)、享受職業(yè)幸福。制定了師德之星評價標準，結合學期末家長調查問卷的滿意率，通過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務公開公示，最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學習的榜樣。
有請副書記陳軍花為師德之星和服務之星致頒獎詞。
頒獎詞：真愛是橋，讓你走進了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認可，祝賀你們師德之星：王建新、王艷、王瑞梅、安辛、阮東麗、逯長榮、趙建華、趙蓉芳、司娓娓、王洪霞、卻淑英、劉秀芬、張寧、趙宇飛、趙晨思;服務之星：張利民、白春芳。
(上臺領獎，播放喜洋洋)
主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星王洪霞、張寧、服務之星白春芳發(fā)表獲獎感言。
4.給優(yōu)秀團隊頒獎
主持詞：團隊學習是通過討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長，達到1+12的效果。我園采取自選團隊、團隊學習的方式，促進教師隊伍整體提升，并創(chuàng)立了和諧團隊獎。
下面有請副園長宋金英為優(yōu)秀團隊頒獎詞(領獎時播放喜洋洋音樂)
頒獎詞：你中有我，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸、共成長，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發(fā)出火花，實現一個又一個的新突破。今年的優(yōu)秀班集體是：小一班、小二班、小六班、中二班、中六班、大二班、大三班、大七班;優(yōu)秀團隊是：小班團隊、中班團隊、669團隊。
(上臺領獎 播放喜洋洋音樂)
喜慶教齡，感受職業(yè)的崇高
主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優(yōu)秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡笑中、每一點的進步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業(yè)帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業(yè)的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業(yè)，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數個與孩子快樂生活的日子。
在二幼有這樣四位教師，20xx年她們從北京幼師畢業(yè)，來到了二幼，一晃10年過去了，他們都已經成為了縣、園級骨干，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的郭祥老師、康漢澤老師、王文娟老師、王艷昆老師上場。
(播放專題片) 四位教師介紹自己的成長歷程，一起感受職業(yè)帶來的尊嚴、快樂、發(fā)展和幸福。
主持詞：有請李書記、小李園長為這四位教師送上節(jié)日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業(yè)蒸蒸日上!
(發(fā)禮物：喜洋洋音樂)
主持人：一份事業(yè)需要十幾年甚至幾十年的堅守，在二幼，有剛剛步入幼教崗位的教師，也有扎根了十多年、二十多年、三十多年的老師，像我們的李書記、小李園長、管理團隊的成員和孟老師、申師傅、馬師傅、王建新、王茉莉等許多的老師們，她們把自己的青春留在了二幼，把全部的智慧和愛傾灑在二幼，奉獻著、快樂著、成長著、發(fā)展著也幸福著。老師們，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!
李書記為全體教師贈書《追求者的足跡》 播放一個小片《李書記》
主持詞：今天我因二幼而驕傲，明天二幼因我而精彩?；叵肫饋恚椎陌l(fā)展已經經歷了30年櫛風沐雨，特別是在李書記任園長的14年間，二幼經歷了拼搏、發(fā)展、超越三個階段，幼兒園從低矮的平房搬進了現代化幼兒園，從名不見經傳的小園成為了北京市示范窗口園、北京市學習型先進單位，實現了跨越式發(fā)展。如今在小李園長的帶領下繼續(xù)向著優(yōu)質學前教育品牌邁進。李書記將多年的管理經驗進行了整理，將二幼人奮力拼搏、追求卓越的點點滴滴進行采擷，整理出版了《追求者的足跡》一書。這本書是我們二幼人的一部奮斗史，她記載了二幼的發(fā)展歷程;14年間，在李老師的.帶領下，二幼人經歷了什么?奉獻了什么?只有我們二幼人內心最清楚。李老師視事業(yè)如生命，二幼人把事業(yè)當幸福，抒寫出了二幼鮮活的、充滿生命的發(fā)展史。這本書是一本值得借鑒管理經驗，介紹了我園獨特的二幼文化，有我們每一位二幼人的堅實足跡，激勵我們向著更高的目標奮進。這本書一經出版就受到了教育同行的好評。今年暑假，李老師應邀參加了北師大舉辦的面向全國的國培班，向全國的幼教同行交流、分享二幼的經驗和成果，我園的文化管理、教師隊伍建設等等都深受歡迎，大家爭相傳閱學習。讓我們用熱烈的掌聲請出我們李老師講話并為每一位教師贈書。(播放喜洋洋音樂 小李園長為李老師鮮花，并和李老師一起贈書)
李老師贈書：各班班長到前面來領書：小一到大七班及后勤白云華、張立民
主持詞：每一個二幼人都是一個追求者，追求師幼快樂發(fā)展這一教育最高境界。 十三五 二幼迎來了新的發(fā)展階段，提出了新的發(fā)展目標，全面實施品牌戰(zhàn)略，每一個二幼人要用自己堅實的足跡來走好每一步。頭雁、飛雁、雛雁、后勤服務團隊，他們已經都準備好了，要用自己的實際行動創(chuàng)造二幼新的輝煌。
主持詞：有請頭雁團隊上場。
頭雁團隊頭雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《最炫頭雁飛》，說出自己的目標。
主持詞：頭雁是我園的精英力量，她們要領航展翅高飛，為二幼增光添彩，怒放的飛雁不甘落后，看他們來了，讓我們一起聽一聽他們的心聲。
飛雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《怒放的生命》，說出自己的目標。
主持詞：怒放的飛雁是我園的中堅力量，他們搏擊長空的態(tài)勢一定會綻放出璀璨的光芒。
有情青春美麗的雛雁上場。
雛雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《愛的接力》，說出自己的目標。
主持詞：初出茅廬，振翅欲飛。青春美麗陽光是你們的驕傲、勤奮努力追求是你們的目標，雛雁們，你們是二幼的希望，二幼的未來屬于你們!
后勤團隊是二幼一切工作的保障，他們今天也要站在舞臺上一展風采。
后勤團隊、說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《咱們后勤有力量》，說出自己的目標。
主持詞：咱們后勤有力量，咱們二幼有力量。我們二幼人要高雅、自信、快樂，我們二幼人要快樂、合作、創(chuàng)新，要在社會上樹立起我們獨特的二幼教師品牌。
老師們讓我們全體起立，一起宣誓：領誓(陳軍花)
主持詞：打造雁陣團隊，促進教師梯隊成長，實施品牌戰(zhàn)略，創(chuàng)辦優(yōu)質學前教育品牌，我相信，我們有實力;我相信，我們的目標一定能夠實現!(開始播放我相信音樂)
集體表演：我相信!(6個人前面表演)，教師們高舉夢想品牌，一起演唱。
主持詞：夢想的天空無比的湛藍，每一位二幼人把自己的夢想都寫在了題板上，寫在了每一個人的心中，新學期伊始，讓你我肩并肩，勇敢的大步向前，二幼等著我們去改變，讓我們一起揚起理想之帆，在二幼這片沃土上，書寫美麗，讓生命的每一刻都精彩萬分，快樂發(fā)展!
音樂繼續(xù)播放到結束
活動結束，共進晚餐。
慶祝教師節(jié)方案篇二十
本班教室。
1、祝福與邀請（將內含滿懷祝福語言的邀請函發(fā)給學校的老師）負責人：各科課代表。
3、快樂做游戲（小貓釣魚、飛鏢、套圈、吹硬幣、）負責人：文娛委員。
4、師生共參與（師生共參與互動游戲：搶板凳、踩氣球）負責人：體育委員、清潔委員。
5、集體送祝福（全班朗誦一首祝福老師的詩歌）負責人：班長、語文課代表。
1、確定方案。
2、將學生分6個小組分頭準備。
3、發(fā)邀請函。
4、布置會場。
5、師生娛樂。
6、活動結束打掃清潔衛(wèi)生。
班長、文娛委員負責自己工作同時還要整體協調安排。
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