演講稿的寫作過程需要反復修改和精煉，確保表達的深入淺出、簡明扼要。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢？首先，我們需要確定演講的主題和目的，明確自己想要傳達的信息或者要表達的觀點。其次，我們需要進行充分的資料收集和研究，以確保演講的內容準確、有足夠的說服力。此外，我們還需要構思演講的結構和邏輯，使得整個演講具有連貫性和條理性。最后，在寫作過程中，我們要注意語言的精煉和簡明扼要，通過用詞準確、句式多樣和表達恰當來提高演講的質量。這些演講稿范文展示了不同主題和風格的演講方式，可以幫助大家拓寬思路和提升表達能力。
以學習為的演講稿篇一
今年夏天，我踏入了中學,站在人生中的第二個起跑線上。
今年夏天，我來到景弘這個王者之家，開始我初中學習。
今年夏天，我長大了，從小學生變成了初中生，從三門主科變成七門。
今年夏天，我愛上了一所學校,她的名字叫：景弘。我愛她的一草一木，我愛她寬敞的大廳；我愛那充滿陽光的走廊，我愛那充滿激情的課堂；我喜歡在那兒學習，在那兒學習很開心。是景弘讓我愛上枯燥的學習，是景弘讓把枯燥的學習變得快樂。
景弘，帶著我們去擁抱充滿希望的未來，學習之舟承載我們躍過重重難關。
我愛景弘我愛學習。
以學習為的演講稿篇二
各位老師，同學們：
下午好！
在大家的共同努力下，緊張的期中考試已落下帷幕。在此，我們向在此次期中考試中取得優(yōu)異成績和有顯著進步的同學表示熱烈祝賀。當然，每次考試，總是“幾家歡樂幾家愁”。有些同學可能在考試中發(fā)揮的并不盡人意，但是不經歷風雨，怎能見彩虹。只要你們以積極進取、永不言敗的精神來面對每一場考試，刻苦努力的學習，你們就一定能爭取擁有屬于自己的成功。
同學們，期中考試已經過去，這只是“萬里長征走完了第一步”，我們未來的路還很長，不能被路邊的風景或沿途遇到的荊棘耽誤了自己前進的步伐。只有展望未來才是最重要的。為了提升學習效率，提高學習成績，我向同學們提出以下幾點建議：
隨著初中學習難度的不斷加深，我們的學習任務也日漸繁重，就更體現出端正學習態(tài)度的重要性。我想告訴同學們：態(tài)度決定一切，當你把學習當做是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以說，我們首先要端正學習態(tài)度，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。事實證明：這次取得優(yōu)異成績的同學，他們并不是比別人更聰明的人，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己的人，他們之所以能取得優(yōu)異的成績首先是他們思想上的勝利。
七年級主要的學習方法是多讀多記，上課認真聽講。說到這里有些同學不免會感到奇怪，自己學習很刻苦，也很努力，成績?yōu)槭裁淳吞岵簧蟻砟兀课蚁虢^大部分原因是沒有找到適合自己的學習方法。在此，我向同學們講一下我的學習方法，對于語文和英語以及政治、歷史、地理讀和記是最好的方法，但是我建議同學們在記英語單詞時最好是根據讀音記，要記住單詞的音、形、意。讀音是很重要的，因為英語是拼音文字，只要掌握了讀音規(guī)則，一般情況下根據讀音就能拼寫出單詞。詞不離句，句不離篇章，要多記一些常用句型。在數學，生物可以運用舉一反三，查錯題等方法。總之每個同學都要根據自己的習慣和個性特點進行總結。
學習計劃是考試成功的保障，只有制定學習計劃我們才能明確目標，有計劃的學習。進入初中，學習方法與小學有很大不同，眉毛胡子一把抓是不可能把學習搞好的。我覺得每一位同學都需要兩個明確的學習計劃，一個是長遠的計劃，也可以說是我們的學習目標，給自己規(guī)定一個學習上的任務，例如下次考試的分數、打算進入多少名等。一個是每天的計劃，例如今天我應該掌握哪些知識，作業(yè)需要多少時間完成等，這樣學起來才會做到心中有數，才能提升學習效率。
同學們，只要我們再接再厲，勤奮積極，頑強拼搏，我們就定能把自己的人生澆灌出最美麗、最絢爛的花朵，創(chuàng)造出更輝煌的未來！
以學習為的演講稿篇三
同學們，大家好。天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。
總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
我的演講完了，謝謝。
以學習為的演講稿篇四
各位老師同學：
早上好!
我是一名普通的初中生，但是我很快樂，也相信“勤奮”是我所要堅持的原則。
從小，媽媽告訴我，勤奮可致富，奮斗方有為;后來，老師告訴我，“學而不厭”才能“水滴石穿”;現在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應該用你的操守來維護你的名譽;假如你是一個富翁，你應該用你的慈善來維護你的名譽;我說：假如你是一個學生，你應該用你的勤奮來維護你的名譽!
書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。
難忘在上小學五年級的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是因為我的努力，我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。
難忘小學六年級的時候，我沒日沒夜的學習奧數，為了思索出一道難題，無數個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數，有無數頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。
成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日，不覺不休;精衛(wèi)填海，夜以繼日;愚公移山，歲歲年年;大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!
同學們，別在網絡游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復那并不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。
同學們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!
朋友們，當我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永遠記?。耗闶乔趭^的，你就是快樂的。
將勤奮進行到底吧，謝謝大家!
以學習為的演講稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《中考后的思索》。
同學們，昨天你們過的快樂么？作為老師，我可以深深體會到你們的心情！期中考試的鐘聲剛剛敲過，又迎來了家長會，昨天的周末你們過的肯定是有喜有憂，有笑也有淚。
同學們，不管成功與否，它都已經成為了昨天，我們要總結經驗，把握好今天，迎接明天。期中過后，又是一個全新的起點，帶著一絲火熱的希冀，留著一串成長的足跡！
回首這半個學期，我們在知識的海洋里盡情的遨游，學到了豐富的知識，不過多少也會有不和諧的音符：比如，有的同學不認真完成作業(yè)，老師屢教不改，甚至把老師的說教當成耳旁風。這種做法不是小聰明，而是愚蠢的表現，是完全不對的。
作為一名學生，應該時刻提醒自己，上課認真聽講，作好筆記，放學回家，及時的做到溫故知新。每天認真做一下反思，今天的知識，我掌握了沒有，還有哪些不會，不會的及時向老師或同學請教，不能不管不問，否則，這座無知的山回越壘越高，最終導致你走向失敗的彼岸。如果每天你都認真反思自己，天天堅持，這樣就不會忘記老師講過的知識，還可以加深自己的印象。如果平時每一天都像考試逼近一樣去學習，一定不會是現在這個樣子。只要自己真的努力了，即使考不好，也不存在遺憾。
作為一名學生，需要的最重要的東西，就是要擁有一顆平常心，要對自己有信心，有恒心，有決心，勇爭一流，把心態(tài)調整好，只要把自己的心態(tài)調整好了，緊在平時，做在平時，考試時就會發(fā)揮好，成績就會顯現，到時就找到了自豪和驕傲。
同學們，學習就像爬山，最終的起點在山腳，而期中階段就猶如登上了一個小山腰，一段新的征程即將開始。魯迅先生曾經說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來?！?/p>
同學們，快快行動起來吧！努力學習，把握今天，積極投入到學習之中，體會學習的成功和成功的快樂吧！
以學習為的演講稿篇六
老師們，同學們：
高中之前，我是頭沒有人鞭策就不曉得進取的懶牛，讀書不求甚解，若是哪回考試沒有考好，家里人教訓幾下，老師斥責幾句，才曉得要稍微“努力”一陣子。等到情況略有好轉，便依舊我行我素，自以為是。初中班主任曾多次怒斥我這樣的學習方法是“小農經濟”，我就是個容易滿足的“農民”。而我卻不以為然，自以為聰明地過分。與老師對著“彰顯”著我的所謂的“個性”。我揮霍了初中3年的大好時光。從小學到初中，家里人從來沒有聽到過任何一個老師說過我認真，更沒有一個老師喜歡我這樣的學生。
我很不爭氣，中考，數學考了個109分的“絕對低分”總分651分，與二中無緣，父母花去27500送我來大成。高一第一次考試，現實便給我重重一擊，班級名次45，年紀名次570，兩門功課不幾個，三門成績很危險?？粗伪砩献约好智暗囊淮蟠?，我感到44個人像44座山一樣壓著我，壓得我喘不過氣。由于自己從來沒有遭到過如此大的挫敗，經不起這樣的打擊，因而原本就很壞的脾氣變得愈發(fā)暴躁，喜怒無常。班級里人覺得我成績差脾氣又怪，因而像避瘟神一樣避我，我開始孤立，感到孤獨。孤獨讓我痛定思痛，開始回憶過去，方才記起父親的教誨，母親的叮嚀，班主任的苦口婆心。想起那天27500，厚厚一疊鈔票。再望望作業(yè)本上，那些初中便該熟記的公式，我感到自己有負債感，我欠下的，是一大比人情債。有多少關心我的老師，我沒有珍惜，父母為我讀書，花去了多少錢，卻都被我浪費了。老師若非關心我，要對我負責任，我的成績好壞又關他什么事？父母若不是為了我前途著想，干嗎不把錢拿去享受？我早已負債累累，我必須償還這比債務。更何況佛爭一柱香，人爭一口氣，我絕對不可以低人一等，從來就沒有什么救世主，能救自己的只有自己，有道是：將相本無種，男兒當自強！
接下來的日子，我盡可能多的把精力放在學習上，努力改善師生關系，虛心向老師請教，經過努力，我成績開始有了起色，盡管每次考試我都只進步一兩名，但是生活卻比過去充實的多，在老師的幫助和自己的努力下，我走出xx年的嚴冬。xx年寒假，我放棄了假期，到杭州的親戚家去補課，春節(jié)也沒有回家過。又經過一個學期的努力，我已經能考近班級前30，年級前400。
高二，根據對各門功課的成績、興趣、天賦等方面的分析，我選擇讀文科。
記得高一班主任謝老師講解一道物理題目時曾經講過：“兩滴等質量的水滴一前一后由同一高度落下，做自由落體運動，那么兩滴水的距離只會越拉越大。這好比讀書，本身與別人存在差距，若和別人一樣努力，那么和別人的差距也只會越拉越大，只有比別人更加用功，有更大的加速度，才能夠迎頭趕上！”盡管，經過努力，我成績好轉，但是這個遠遠不夠！前幾天，老師公布班級前15名的名單，我榜上無名。且不說去超越別人，即使是超越高一的自己，那么也需要比以前更努力。
能善始這甚繁，能克終者蓋寡。一個學期很漫長，考驗著我的意志。我是個足球fans，足壇勁旅德國隊素來以有鋼鐵般的意志著稱，他們堅信“不到最后一秒，比賽就沒有結束！”毛主席在《論持久戰(zhàn)》中也寫道：勝利，往往出現在再堅持一下！新學期，我一定要善始善終！
分在這么一個高手如林，競爭激烈的班級，我相當榮幸，我愿鼓足干勁，力爭上游，爭取在這里爭得一席之地！
以學習為的演講稿篇七
尊敬的xx：
大家好，我叫xxx，我來到倪邱中學已經n年了，在學校這個大舞臺上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。因為我們知道：只有與學校共同發(fā)展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同發(fā)展，我們才能直掛云帆濟滄海。只有和學校共同發(fā)展，我們才能駛向充滿生機的綠洲。
懷著夢想我走進了師范，走進了學校，走進了課堂，和倪邱中學這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講臺已經幾年了。在這幾年里，我們倪中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發(fā)展、成就看成是自己的發(fā)展成就。為學校的發(fā)展規(guī)劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業(yè)務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依托，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮斗拼搏，她一天一個新姿態(tài)，譜寫著一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。
新一輪的課程改革，為學校的主動發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養(yǎng)。讓我們做自我發(fā)展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發(fā)校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統一。
拼搏奮斗。我們并肩作戰(zhàn)，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜;如果這樣，我們便可得一日安眠;如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。
學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發(fā)展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閑庭信步”，因為我們有優(yōu)秀的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。
也許一個人的努力對于整個學校的.發(fā)展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電;聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空!是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同發(fā)展，共創(chuàng)輝煌。
謝謝大家!承諾，放肆了寂寞。當然，因為每個人的領悟能力不盡相同，所以同一種方法用在不同人身上就會產生不同的效果，但結果都是對我們有益的。
光有方法還不行，我們還要擁有較高的能辦技巧。下面就讓我給大家講一個小故事吧：有一位父親對他的兒子說：“我想給你找個媳婦，比爾蓋茨她女兒怎么樣啊?”兒子說：“這多難啊?比浮云還神馬，比神馬還浮云?！倍赣H卻說：“只要你愿意其他的不用擔心?！惫适抡f到這里我先打斷一下。同學們，假如你是這位父親你會怎么做呢?好了，讓我來告訴大家這位父親是怎么做的吧。首先，他找到了比爾蓋茨并對他說：“我給你女兒找了個老公?！北葼柹w茨說：“不行，我女兒還小。”父親又說：“可是這個小伙是世界銀行的副總裁!”比爾蓋茨說：“啊，要是這樣，那行?！弊詈?，父親找到了世界銀行的總裁，說：“我給你推薦一個副總裁?！笨偛谜f：“我已經有太多的副總裁了，太多余?！备赣H說：“可是他是比爾蓋茨的女婿!”總裁說：“這樣的話，就讓他過來吧!”就這樣，一個看似很難的問題就被這位父親輕松的解決了。同學們，這僅僅是一個小故事但它向我們證實了解決問題也是需要技巧的。因此，我們要堅信：世上只有想不通的人，沒有走不通的路!
當然，一個有規(guī)律的生活習慣也是幫助我們學習成功的要點。俗話說：早起的鳥兒有食吃。我們擁有的不是一個豬藍的夢想，而是一個熱血青春的志向!唐代詩人顏真卿在《勸學》里說：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲!讓我們捧起書本吧!與朝陽一起升起，與晚霞一起休息!
學習是一個成長著的人生，它教會了我們怎樣為人處事，怎樣與人溝通，怎樣會意和落實上級的工作;更重要的是它讓我們明白了怎樣才能成為一個有用的人!不向前走不知路遠;不努力學習不明白真理。學習可以讓我們站在原點卻能知道世界的東西。這就是學習的益處。
同學們讓我們一起學習吧!因為只有被知識武裝過的自己才會在漫漫人生路中譜寫出美麗的篇章!
我的演講完了，謝謝大家!
以學習為的演講稿篇八
下面我將我的想法告訴大家。
作為一個學生，學習是我們的義務；學習是我們的責任；學習是我們的工作；學習是我們的未來。假如不學習，就不會說話，不會寫作文，也不會看書，那一個人在世上還有何意義？只會吃飯、睡覺。這種人活著就是個廢物！人生下來，不就是為了人類的發(fā)展與進步嗎？但是一個人假如不學習他怎樣讓人類發(fā)展、進步呢？還有，現在社會競爭的非常激烈，不學習將來會沒吃沒穿，所以要好好學習。
學習有許許多多的好處，比如長大后可以找個好工作，不用太忙碌。還可以象錢學森爺爺一樣，為國家做貢獻，多好！
關于學習的演講稿6
人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂。在學習的過程中難免會枯躁乏味，心浮氣燥，進兒有想放棄勤奮學習的念頭。此時，何不這樣對自己說：高心也要學，不想學也要學，那為什么不做個快樂勤奮的讀書人呢？其實，常時間單調無趣的學習可以讓人在苦累達到極限之時超越自我，培養(yǎng)人的堅忍不拔、剛毅成穩(wěn)的個性，而且勤奮可以決定生命的品質，塑造自己的人生境界。同時，當你一旦沉迷書中時，你會發(fā)現讀書猶如品嘗最芬芳甘甜的花蜜，春風化雨、澡雪精神、潔靜內心，給人帶來如啖如飴的精神享受。
學習主動為金，刻苦為銀，非學無以質疑，非問無以廣識，問渠那得清如洗，為有源頭活水來。學習應立足于課內，鞏固于課外，要不斷擴大自己的知識面，勤能補拙，天道酬勤。
同學們讓我們做一個勤奮的讀書人吧，每天伴著清風明月，聞著淡淡的粉筆味兒，讀著帶有絲絲墨香的書本，去領悟生命的真諦，在有限的條件中無限伸展自己的力量；讓我們在勤奮的讀書中去追逐那遙遙領先的對手，去追逐那美好的理想，雖然能否追上還一無所知，但你奔跑、你追逐，你就不會在等待中消抹自己，不會發(fā)出白了少年頭空悲切的哀嘆；讓我們在學習中耕耘勤奮，從受制甚多的“必然王國”逐步走向嫻熟自如的“自由王國”。
以學習為的演講稿篇九
20xx年11月1日全省14市800多名農村教師每個人都帶著一份憧憬，一份喜悅，一份期待與一種內心的沖動，來到大連這座繁華大都市參加為期一周的農培計劃，感悟教育前沿。在學習期間，我們能夠遵守研訊站的作息時間和安排，認真學習，虛心請教，與同組學員相互交流每天學習心得，相處融洽。下面就是我的所見、所聞、所思、所感：
感受一：校園文化彰顯學校魅力。
每一所學校的校園文化都各有千秋。
到大連9中感受到的是傳統文化的濃厚氛圍，每一節(jié)樓梯走廊里墻壁上都粘貼一個傳統佳節(jié)的圖片，每個走廊的盡頭擺放著圖書和供閱覽的石桌、石凳、長條凳等都渲染著讀書的沁人氛圍。
到了37中感受到的是教師之家，學生之所，為教師準備教師之家的咖啡室、乒乓球室，作業(yè)批改柜，學生書包雜物柜。每一個班配有展示櫥窗，六樓有圖書閱覽室和活動室。二十多個特色課堂彰顯著學生的課余生活的樂趣，體會著他們的校訓：“博學、明智”。
最后一站是34中在西崗區(qū)排行第一的學校，樸素的校園文化，更是讓我難忘。廢舊飲料瓶做的吊花瓶，還有校園內粗壯的古樹，寸土寸金的地方卻一點不缺少校園文化的格局風格。
大連教育學院把教育資源整合，變成商業(yè)產品，出書，出教學光盤對外銷售，把區(qū)分成教育基地，學校分成教育站開展教學研究，之后又把材料做為商品與相關部門聯合做研究工作用。這樣即調動了教師的積極性，也調動了學校的積極性，也調動了學生的主觀能動性。
感受三：課堂教學的研究與實踐凸顯課堂魅力。
1、特色課展示。
37中二十多種特色課展示有1書法、2版畫、3十字繡、4健美操、5學做針線活、6扎網花、7珍珠泥、8衍紙畫、9秘密公園彩鉛畫、10扎蝴蝶結、11古樂器、12二胡、13合唱、14健美操、15攝影、16體育賽事欣賞、17剪紙、18彩條貼畫、19折紙、20理財經紀人、21烹飪，這么多的教學展示，學校重視，教師與學生的配合融洽，到每一個教室去參觀，學生自如的操作著，對于參觀者毫無拘謹之感。
2、從動作轉化認知結構(從感性到理性的認知過程)。
映的一定是先扭一扭,舔一舔,再泡一泡,只有奧利奧!讓學生體會黑色巧克力餅干的味道，再體會單奶油的味道，體會黑和白的味道之后再回到黑白顏色如何搭配更好看的問題上來。讓抽象的問題，變成感知性問題的方法很值得我們學習和借鑒。
3、微課堂展示。
教師把微課放到學校網站上或者上課中的演練中，學生通過教師微課內容建構學生理解的知識，課堂通過提問、練習、測驗考試來檢測并及時修正課堂教學內容。微課是根據教師講課內容事先把導入或者中間展示環(huán)節(jié)利用微視頻的形式呈現出來，每年都會舉辦一場微課展示比賽，評比之后資源共享，達到地區(qū)性成果全覆蓋。
4、我的匯報課。
他們對于課堂的教學研究與實踐，體驗在對于教師的教學研究和備課之上，經常性的組織比賽教學，37中工作站帶我們的是一位老牌骨干教師，講課方式自然，親切，隨和，像鄰家大叔一樣親切。學生非常喜愛他上課，走出教室還有很多學生追著要求指導評選作品如何畫，4號上午第三節(jié)聽了王可勇老師《生肖聯想》的精彩講課之后，中午大家推選我第二天第三節(jié)上匯報課，在一天的時間里，準備一節(jié)他們人美版教材的課程《生肖的聯想》，覺得學到了很多，也想嘗試講一講，加之對于他們課堂展示的觀察，學生配合默契讓我打消了恐懼，但心中有些忐忑，畢竟是大城市。學生從工具材料的準備，到上課狀態(tài)，都像是與自己教師從來沒有換過一樣，沒有對我這個農村教師有任何的抵觸心理，把我很自然的帶入了他們的集體。這節(jié)課上完還給我以熱烈的掌聲，表示鼓勵！本節(jié)課也得到了帶隊老師，領導和學員們的認可，紛紛向我表示贊揚。但心中泛起波瀾久久不能平復。反思著是什么帶來的這種差距，我們的教育理念和方式他們學生可以接受，證明并不是真的老土，那就是經歷！他們學生每天都要面對著像我們這樣的參觀團，所以面對著誰都已經覺著不奇怪了。
感受四：明確了自己的發(fā)展需求。
把理想建立于教學實踐研究中規(guī)劃出精彩人生，大連教育學院劉世斌主任通過五個能不能，道出了職業(yè)的理想人生，讓我感悟頗多。從教學實踐中找優(yōu)點、找不足。從不足里找問題，聯系問題找共性，寫成小論文，再把小論文集結成大論文嘗試投個稿，堅持時間久了自然形成領域專家，成為專家后看看自己還能否開拓更多領域？這種把理想建立于教學實踐研究中規(guī)劃出精彩人生的發(fā)展方向，讓我們覺得成為專家并非難事，規(guī)劃精彩人生并非難事，也都有勇氣去嘗試、體驗。
總結。
七天的學習雖然時間不長，但是確實得到了精神上的洗禮，內心的感悟還是頗多的，其中的點點滴滴還是要在以后的日子中慢慢的去品味。這次參觀學習對我觸動很大，使我既開闊了眼界，又增長了見識，還學到了經驗，感到前所未有的強烈震撼和壓力?；貋砗笊羁腆w會到，如果要做一個走在教育前沿的教師就得從自身做起，學先進、找差距、轉觀念，促進自己不斷汲取知識，勇往直前。
以學習為的演講稿篇十
老師們，同學們早上好!
今天我國旗下講話的題目是《學習貴在堅持》。同學們，期末考試即將來臨。你們準備好了嗎?學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的功夫。同學們，世間偉大的人之所以能成為偉人，其中一個重要原因就是：他們有一種持之以恒的優(yōu)秀品質。要想成就一翻事業(yè)，必須有持之以恒的精神。
大家都熟悉愚公移山的故事：愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋兩座山，正是因為他具有鍥而不舍的精神;晉代王獻之練字之初，立下誓言："不寫完一缸水，誓不罷休。"后來終于成為一代了不起的大書法家，他同樣具有之以恒的精神。這些故事，情節(jié)不同，但意義都是一樣的：它告訴我們：做事要有恒心。旬子講："鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。"這句話充分說明了：一個人如果有恒心，一些困難的事情也可以做到;沒有恒心，再簡單的事也做不成。
上聯是：貴有恒，何必三更睡五更起。
下聯是：最無益，就怕一日曝十日寒。
以學習為的演講稿篇十一
親愛的老師們，親愛的學生們：
很榮幸站在這里。這次，我想競選學習委員。拿破侖說：“不想當將軍的士兵不是好士兵。〞所以，我想成為學習委員，做大家的引路人，帶著大家走向“學習霸權之路〞。
我的學習成績還不錯。我喜歡寫作文和讀歷史。我愛看課外書，小說，散文…都是，所以課外知識豐富。我樂于探索和發(fā)現。
也許我的學習會有一些困難，但我會盡力克服它們，花更多的時間幫助同學。也許，我有自己的缺點，但我會改正，在同學的學習中做一個小老師。
學習委員，這不僅僅是一個頭銜，更是一個很大的責任。要好好學習，幫助學生，做學生和學習之間的橋梁，做夜晚的燈塔，讓更多的學生主動學習，熱愛學習。所以，我絕不會讓它成為假名。
天道健康，君子自強不息！我有理想和目標。如果我成為學習委員，我會組織活動和大家一起探索知識的奧秘。我會舉辦讀書俱樂部，給大家推薦好看的書，和大家分享我的知識，和同學討論學習方法。萬一有困難，我會盡力幫助我的'同學。如果我沒有中選，我不會放棄，因為如果我遇到困難和障礙，我會變得更強大。我會讓自己的成績越來越好，越來越完美。
我很想成為一名學習委員，戴上這個榮耀的頭銜，做一些力所能及的事情。我不會擺架子，不會霸道。我只會不偏不倚，更貼近大家，虛心接受他們的意見。
如果你信任我，請投我一票。謝謝！
以學習為的演講稿篇十二
大愛無疆，是這位百姓的好醫(yī)生留給我們的寶貴財富和永遠回憶。作為我市醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的普通一兵，劉瓊芳同志五十年如一日，在身患多種絕癥并多次從死亡線邊緣掙扎過來的情況下，憑借著對生活的熱愛，憑借著內心世界的頑強、樂觀和自信，更是憑借著對患者的滿腔熱情和對事業(yè)的執(zhí)著追求，在平凡的崗位上，用她那高超的醫(yī)術、無私的奉獻、真誠的愛心為社會做出了特殊的卓越貢獻。從23歲的豆蔻年華走到79歲的夕陽盡頭，她用摯愛和奉獻書寫著人生“全心全意為人民服務”的輝煌篇章。
同樣作為衛(wèi)生戰(zhàn)線上的一名員工，在被劉瓊芳的先進事跡所感動的同時，我們究竟如何向這位可親可敬的老大姐學習，如何向她一樣在自己平凡的工作崗位上做出更大的貢獻，創(chuàng)造更大的社會價值引起了我的深思。是的，我們不僅要學習她恪守信念的忠誠，學習她全心全意為人民服務的情懷，學習她用生命現身衛(wèi)生事業(yè)、鞠躬盡瘁的高尚情操，更要學習她與病魔做斗爭的堅強毅力，學習她在平凡的工作崗位上無私奉獻的精神，學習她淡薄名利、廉潔奉公的崇高醫(yī)德醫(yī)風和一塵不染、兩袖清風的高尚道德。我想，只有心中充滿了人愛的人，只有對生命、對崗位充滿了敬畏之心的人，也只有一個時刻牢記使命、擔當職責的人才會有這樣的人生軌跡，才會在平凡的工作崗位上孕育出不平凡的偉大。
劉瓊芳同志無愧為“大醫(yī)”無愧為我們學習和敬仰時代楷模。在今后的工作中，我們要傳承和發(fā)揚劉瓊芳精神，用她的事跡不斷鞭策和激勵自己，從；平凡細微之處做起，從本崗位的履職盡責做起，時刻把群眾的利益放在首位，充分發(fā)揮黨員和中層干部的模范帶頭作用，腳踏實地，自覺作為，熱愛醫(yī)院、熱愛患者、熱愛崗位，默默地奉獻出我們的一切！
劉瓊芳生前是河北省石家莊市第一醫(yī)院干部病房主任醫(yī)師。得知她去世的消息后，許多人自發(fā)來到醫(yī)院，為她送上最后一程。送行的人群中有她曾經救治過的病人，有和她并肩工作過的同事，也有素不相識的病人家屬。有人打出“劉瓊芳醫(yī)生一路走好”、“劉瓊芳，我們想你”等條幅，白底黑字，分外醒目。一位坐著輪椅的老人不顧年老體弱、行動不便，執(zhí)意讓家人推著來到醫(yī)院，“我是她的病人，一定得來送送劉主任?！?/p>
從醫(yī)50多年來，劉瓊芳未發(fā)生過一起醫(yī)療糾紛和事故；雖然她自己因病先后做過4次手術，但仍始終工作在第一線；她以高尚的醫(yī)德、高超的醫(yī)術贏得患者信賴、同行尊敬和社會贊譽，被譽為“咱老百姓的好醫(yī)生”。
劉瓊芳有個習慣，每天下班回家后，把收治的疑難雜癥病人情況認真記錄下來：姓名、年齡、職業(yè)、癥狀特點、檢查結果、診斷結果、用藥和治療效果、病人住院與出院時間等，從1960年到20xx年，50年如一日。
在劉瓊芳家里，記者見到了這些資料，滿滿4個大紙箱，涉及8000多名病人。有的記在日記本上，有的記在學生作業(yè)本的背面，每一頁都用鋼筆寫得清清楚楚，工整緊密，連指甲大的空白都找不到。
有的老病號腿腳不好，來醫(yī)院不方便，劉瓊芳就主動打電話詢問，甚至上門治療。一位患肝硬化病變的老年病人，行動不便又無人照管，劉瓊芳便騎自行車送醫(yī)送藥上門，一來一回近10公里路，持續(xù)了近3年。后來，這條家訪的線路上，又多了一位患多年肺喘的病人。在她的精心治療下，兩位老人的病情都得到有效控制。
隨著年齡增大，劉瓊芳騎自行車不方便了，便改乘公交車，隨身攜帶聽診器和血壓計。最多的一年，有70多位病人接受過她的上門服務。
劉瓊芳常說，病人找到她，是基于信任。作為醫(yī)生，面對患者的生命相托，無論如何都要對得起病人的這份信任。所以，對每一位患者，她都會詳細診斷，仔細詢問，想方設法找到病因，不讓病人帶著疑惑離開。
泌尿外科有一位患腎囊腫的病人，手術后總是感到胸悶、呼吸困難，并伴有胸口疼痛的癥狀。為了找到病因，科室會診時，劉瓊芳特意抄下病人的化驗結果，由于當時沒有掃描儀，她就把心電圖一點一點地畫下來。通過前后對比病人心電圖蛛絲馬跡的變化，最后確診該患者的癥狀來源于肺栓塞。一個大血栓將病人的肺動脈堵住，隨時會危及生命。劉瓊芳立即為其進行治療，患者病情得以緩解。
某縣中學的一位物理老師，被別的醫(yī)院按“甲亢”久治不愈。根據病人病狀和體征，劉瓊芳分析檢查結果后，診斷他不是“甲亢”，而是心肌炎后遺癥和嚴重神經衰弱癥，在治療基礎上回家調養(yǎng)即可。病人對此診斷半信半疑，劉瓊芳就利用星期天，陪著他到省級醫(yī)院請專家會診。經多位權威專家診斷，病人終于排除心里疑慮，精神輕松地回家調養(yǎng)去了。
劉瓊芳不止一次陪自己的病人去找本院的、外院的專家會診，很多同事不理解。劉瓊芳坦然一笑說：“這是醫(yī)生應盡的責任。解除病人心中的疑惑，也是治療的一部分！”
以學習為的演講稿篇十三
也許這個例子有些極端，卻反映了一個真實而重要的問題，環(huán)境對人學習的影響究竟有多大呢?讓我們回想自己當初為什么選擇報考學軍把。是因為這里的教育水平高還是這里的教學條件好?固然都有，但筆者認為最重要的因素是這里有良好的學習環(huán)境，有積極向上的學習風氣，所以在這里我們能學得更好?？梢娨粋€好的環(huán)境對學習的重要性了。
環(huán)境是由人營造的，想要有一個良好的環(huán)境，就必須有高素質的環(huán)境營造者。作為學校的主人，為學校創(chuàng)造良好環(huán)境的重擔自然落在我們肩上。如果每位同學都能夠不折不扣地認真遵守日常行為規(guī)范，那就是為學校出了一份力。良好的行為規(guī)范，表現在生活中的點點滴滴，自修課上安靜學習不影響他人，下課時彎腰撿起地上的一張紙屑，放學后對老師說一聲“老師再見?！庇辛己眯袨橐?guī)范的人，生活必定有規(guī)律，生活有規(guī)律，學習才能有效率。21世紀，需要的人才不僅有高智商，更要有優(yōu)良的道德情操，有端正的行為規(guī)范。不遵守集體紀律，再優(yōu)秀能干也可能會被排斥，不遵守行為規(guī)范，再多才多藝也可能會被輕視。
良好的行為規(guī)范是好成績的保障。于集體來說，人人都有高的素質，學習環(huán)境自然得到提升;于自我來說，擁有好的行為規(guī)范是學習有效率的前提。因此，從現在起，培養(yǎng)自己的道德情操，注意自己的一言一行，用良好的行為規(guī)范來展示你不俗的才華和素質，用良好的行為規(guī)范為今后的學習工作奠定基礎，成為一個全面發(fā)展的棟梁之才。
以學習為的演講稿篇十四
尊敬的老師、敬愛的同學們：
大家好！
學習是一個不斷溫故而知新的過程，每個人的學習方法不經相同，或許我的學習方法不是的，但是找到最合適自己的，才是最有效的。
課后復習：我每天課后除了完成老師的作業(yè)外，首先我會把當天的學問回顧一遍，尤其是對作業(yè)中的錯題要進行整理，把錯題摘抄到我的錯題本上，把錯題緣由，解決方法總結一下，再把錯題重新做一遍。加深印象。概念性的學問點，做到背熟。做題時，在講求精確率的基礎上，再提升做題速度。草稿本是必不行少的學習工具，即使再簡潔的計算做好也要在草稿本上演算一下，俗話說好記性不如爛筆頭。我始終認為，天才是有的，但是勤奮才是王道。復習完課內學問外，我還會涉及一些比較有難度的題，讓自己多見識一下各種各樣的題型，這些才能在考試中，不至于遇到難題就慌了神。多練習，多做題，是我致勝的法寶。雖然它不是什么高大上的學習好方法，卻是很適合我的學習秘訣。
考前復習：在考試之前，我一般不會過多的去做題了，只是把錯題本拿出來再看看，把沒有把握的，或有疑問的題再看看，就休息了。好的精神狀態(tài)在考試時是特別重要的。考后總結：我一般拿到卷子會先看自己哪錯了，分析一下錯題，是不懂錯的，還是馬虎錯的，但是一般都是馬虎錯的.，這是我的弱項，還是要加強細心程度。接下來當然還是重要的錯題本了，把錯題收集在錯題本上，根據課后復習里提到的錯題整理方法把錯題再梳理一遍。最終再了解一下自己的分數在班級或年級成果里是一個什么檔次。這并不是過分在意分數，而是了解自己實力的好方法。俗話說：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
這就是我的學習數學的方法，或許我的學習方法不是的，但是我的父母常常跟我講勤能補拙，笨鳥先飛的道理。我信任，只要我勤奮，努力，好的成果肯定是屬于我的。希望我的學習方法，能對大家有所幫助。感謝大家！
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/7915726.html】
