禮貌是社會交往中必不可少的素質(zhì),我們需要時刻注意自己的言行舉止。撰寫總結(jié)時要注意客觀公正,不要偏頗個人主觀意見。在閱讀這些總結(jié)范文時,我們可以思考如何運用到自己的總結(jié)寫作中,實現(xiàn)個性化的創(chuàng)作。
班主任班會發(fā)言稿篇一
運動會正好有時間,能夠靜下心來,和大家好好的交流一下。
近段時間以來,我有一種強烈的不自信。我不知道自己的做法什么正確,不知道自己管理班級和管理成績的方式是否正確,不知道會不會因為自己不當?shù)难孕卸⒄`大家。
我?guī)Т蠹疫@一屆是我當班主任以來最特別的一屆。高一時候的你們是我最得意的,高二以后又是最辛苦的。一直被成績所纏繞,以至于無法施展手腳。
現(xiàn)在學校強調(diào)一本達線人數(shù),對此,雖然我有些感冒,但是也能認可。畢竟,學生考上一本,考上一所理想的大學應該是最大的收獲。對于一個沒有任何背景的家庭來說,一個優(yōu)秀的大學生可以承載全家的重托。因此,我非常害怕,因為我的失誤,而使本來應該達到一本線的學生沒有能夠達到一本線。
我自己初中的時候班級很差,在全校4個班中是最差的,當時中考我們班估分以后說有十來個可以考上高中,隔壁班的學生嗤之以鼻,說,他們班都行,我們更沒有問題。結(jié)果正如他們所說,我們班只有4個考上高中,而隔壁班有23個。我自己當班主任就下定決心,不能成為別人口中的某某班。
正如魯迅先生所說,事情以為未畢竟如所料,卻每每恰如所料的起來。高二以來的成績回到了教育的起點,讓我不知所措。我開始關注一本達線人數(shù),開始強調(diào)學習重要,開始變得絮叨起來。
其實,我也不喜歡有人老是逼我,我也不喜歡老是有人和我說要好好工作。其實,我也很清楚任何改變都需要從自身開始,任何教育都要循序漸進。如果不按章辦事,有可能會適得其反。
好在,大家都很齊心。高二我們在順利度過。但是,高三第二次月考以后的情況讓我又開始擔心起來。按照道理來說,考的差應該會有發(fā)憤圖強的氣息。但是在班上我很少看見。課間,不少同學打鬧,早自習,中午自習、晚自習,都有一些不和諧的因素。呈現(xiàn)出一種狀態(tài)就是,學的在學,不學的仍然不學。
我在想,是不是我的管理出現(xiàn)問題了。有的同學說,是我說多了,沒有效果了。我承認,我是說多了,因為我太著急了,沒有比說更直接的方式了。也有同學說,是我該管的沒有管,不該管的管了;我也承認,現(xiàn)在成績似乎成了唯一的追求指標,在我理解,首先應該是成績上來再談其他;還有同學說,你只抓一本快達線的學生,我也承認,現(xiàn)在一本線是一條紅線,不論學生還是班級,或者學校都是需要一本來認可。
我想說的是,如果你不喜歡我,我不會永遠你的班主任,如果你不喜歡這個班,你也不會永遠呆在這個班,但是你耽誤時間,消磨了光陰,就永遠找不回來了。你,要對自己負責任。其實,高二我都想過,如果高二期末是倒數(shù)三名,與別的班相差很大的話,我辭職了。免得讓大家和我一起痛苦。正如我所說的,換一個班主任也許可以換一種氣象。
客觀上說,我是一個不錯的人。心地很善良,待人也很真誠。你們在我的眼中還是活生生的人,而不是產(chǎn)品。我也不會利用你們謀取任何的`利益。這一點你們現(xiàn)在很難理解,但是有一點可以說明,師德考評我是高三年級唯二的兩個人,還有一個是徐丁來老師。相信,按照我的性格,若干年后,我們很可能會是很好的朋友。老實說,出現(xiàn)現(xiàn)在這樣被動的局面——成績不理想,并且看不到興旺的跡象,學生不愿意,我也不愿意看到,老實說,如果別人出任311班班主任對大家會好些,我也愿意。
客觀上說,我是一個不太自負的人。我不會一味堅持自己的觀點。當老師、當班主任這么些年,我對學生的處理都是比較謹慎的。我當班主任這么些年,我從來不會開除學生回家,哪怕是借讀的,哪怕是成績再差的學生,我也動員他參加高考,結(jié)果考了188分,對平均分、系數(shù)都有很大影響,但是我不后悔,因為對學生是沒有壞處的,我更不會有意去傷害某個學生,在我不能確定這件事情對學生是有利還是有害的時候,我是不會做的。就像的在班上說的,我不知道課間有些吵鬧是否正常,所以我就選擇觀望。
客觀上說,我們班級也是很有希望的。我們沒有厭學的學生,我們學生也沒有做那些烏七八糟的、偏離我們主流行為很遠的事情。
我相信,以我們同學們的水平,只要大家努力,我們每個人上升二三十分的是完全有可能的,那時候,大家都可以達到理想。
我為大家祝福、祈禱。祝大家,好。
班主任班會發(fā)言稿篇二
大家好!
我們今天按照學校的要求召開主題班會,今天我要講的班會主題就是展望未來我們位置何在。希望大家能夠踴躍的發(fā)言。能夠結(jié)合自己的實際和特長愛好充分的展望未來尋找在未來的祖國建設中你的位置的所在。
為了明天的太陽更加輝煌,我們今天應該怎么辦?那我先說幾句,也算是開場白吧!不當之處敬請同學們指正。縱觀世界的發(fā)展和變化。我們的祖國正在崛起,社會主義現(xiàn)代化建設的號角正在吹響。我們的綜合國力和國際競爭力與日俱增。祖國未來需要什么樣的人才,我想應該是德才兼?zhèn)洌刭|(zhì)齊全的建設者。從當今的社會發(fā)展來看,沒有知識、沒有文化、沒有一技之長在社會上是沒有什么立足之處的。更談不上能為祖國做出什么大的貢獻。下面請同學們積極的討論發(fā)言,現(xiàn)在我們以小組為單位進行分組的'討論。請各小組組長最后進行總結(jié)發(fā)言。
同學們我們今天的主題班會就開到這兒,大家的發(fā)言很有啟發(fā)意義。我們的理想、抱負與現(xiàn)實有著密切的聯(lián)系??梢哉f,夢想需要現(xiàn)實作為基礎。沒有付出的夢想是永遠也不可能實現(xiàn)的。大家的各種想法需要有現(xiàn)實的努力和付出為代價來實現(xiàn)。才上正真的突破夢想實現(xiàn)人生的社會價值。在以后的學習中我希望大家能真正的把想法轉(zhuǎn)化成學習的動力,能讓夢想變成現(xiàn)實!
班主任班會發(fā)言稿篇三
今天的班會開的很好。我想大家通過參加這次班會受到很大教育。同時也了解了今后如何做到對他人有好友善,通過大家獻出的愛心和相互幫助,每一個人都能得到關心和愛護,大家都會在一個和諧班級和諧的校園快樂學習,快樂的生活。這就是我們友善的主題班會目的`。所以要求大家在今后的學習和生活中大家都要相互幫助,獻出你的愛心,讓我們的班級讓我們的學校更團結(jié)更和諧,更溫馨,更快樂。好不好?今天班會就到這里。
班主任班會發(fā)言稿篇四
親愛的同學們:
大家好!
荀子在《勸學》中講到:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海……”他告訴我們凡事皆是由小至大,小事不愿做,大事就會成空想。然而我們大多數(shù)人,想做大事的人很多,但愿意把小事做細做好的人很少;雄韜偉略的戰(zhàn)略家很多,而精益求精的執(zhí)行者很少;各類管理規(guī)章制度很多,而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少。所以我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,提倡樹立細節(jié)意識,注重細節(jié)、把小事做細做好。
古英格蘭有一首著名的名謠:“少了一枚鐵釘,掉了一只馬掌,掉了一只馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬,丟了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場戰(zhàn)役,敗了一場戰(zhàn)役,丟了一個國家。”這是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準備與里奇蒙德決一死戰(zhàn),查理讓一個馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌,當鐵匠釘?shù)降谒膫€馬掌時,差一個釘子,鐵匠便偷偷敷衍了事,不久,查理和對方交上了火,大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了,國王被掀翻在地,王國隨之易主。百分之一的錯誤導致了百分之百的失敗,一釘損一馬,一馬失社稷,你是否聽到一個遠去的'王朝風中的悲鳴——細節(jié)決定成?。?/p>
而對于社會來說,每一個人的細節(jié)舉動都要承擔相應的社會責任,所以這就要求公民有社會責任感。而什么是社會責任感呢?社會責任感就是在一個特定的環(huán)境里,每個人在精神和物質(zhì)上對他人的關懷和義務。社會是一個整體,人的成長也是由自然人變?yōu)樯鐣说囊粋€過程。我們生活在社會中,任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展,更不可能成就任何事業(yè)。人們在社會中必定有不同的角色,也必定有不同的責任。我們對社會負責,社會也將為我們負責。所以我們一定要有對社會負責,對其他人負責的意識和認知,一個有社會責任感的人,主要應該具備三點品質(zhì):堅持道德上正確的主張或真理;堅持實踐正義原則;愿為他人作出奉獻和犧牲。
同學們,盡管我們還是初中生,但我們應清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。這種責任不僅僅是努力學習,處理好身邊細節(jié)小事,而更重要的是一種社會責任感。在社會上,我們要做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的公民,與此同時,做好細節(jié)小事,如撿起一片廢紙、幫助一名老人、關上滴水的水龍頭等等。細節(jié)決定習慣,習慣決定性格、性格決定命運,而你的命運也與這個社會相連。所以從現(xiàn)在開始,做好身邊小事,承擔社會責任。
班主任班會發(fā)言稿篇五
老師們、同學們:
下午好!
在這個秋風喚起金黃,大雁踏上征途,碩果掛滿枝頭的美好季節(jié)里,我們圓滿的完成了第一次月考,也滿懷激情的在高三的學習中繼續(xù)打拼。受本年級石、張、黃、任四位班主任的委托,今天我代表他們對你們,向高20xx級的中堅力量致以最美好的祝福!對在高三第一次月考中獲得優(yōu)秀成績的同學表示熱烈的祝賀!對在這次月考雖然不理想但仍然繼續(xù)打拼的同學致以崇高的敬意。今天我的發(fā)言分為兩部分,第一部分談高三復習方法與特點;第二部分談對同學們的三點希望。
首先和同學們談談高三復習的方法與特點。
高三的復習往往有1——3輪。
第一輪:全面復習,也稱為地毯式復習,全面開花。目的在于:讓同學們對高中各科的知識有一個全面的回顧和了解。作用在于:牢固基礎。其復習多為縱向式復習。
第二輪:專題復習,也稱為重點突擊,突破重點。目的在于:將高考中重點考查的知識點,解題方式及技巧進行提煉,作用在于:使同學們形成知識網(wǎng)絡,抓住主干知識,其復習多為橫向式復習。
第三輪:綜合模擬訓練。目的在于:提高同學們的解題能力、答題技巧、答題速度。作用在于:將同學們積累的知識進行整合,使知識轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄?。其復習多以練習為主,適當講解,適時補充,查漏補缺。訓練同學們臨場應戰(zhàn)的能力,逐步適應高考的模式。作用在于:調(diào)整同學們心態(tài),使同學們的高考成績能處于中正常水平、乃至超常水平。
而第一輪復習。老師將以教材為藍本,系統(tǒng)而全面涵蓋各科的考試內(nèi)容。這輪復習,重在知識回顧,牢固基礎,是高三各階段復習最重要的一個環(huán)節(jié)。面對這輪復習,同學們應采用跟進的策略,緊跟老師。即時消化,即時鞏固。要做到各知識要點,理解透、記得牢。各種問題的處理方法,學得會,用得好,知識網(wǎng)絡逐步在腦海中構建。
學習的關鍵:集中精力,聽好每一堂課,將聽課筆記補充完善,記住要點。教師布置的作業(yè),要想盡辦法努力完成。尤其是各科的基礎題型,均有很強的針對性,只有通過反復訓練,方法才得以掌握,運用才得以熟練。思維的方向性和靈活性才能進一步提升。這一階段同學們最辛苦、最困惑、也最容易麻痹大意。希望此階段的優(yōu)生同學注意知識的全面化和系統(tǒng),而我們的后進生也要注意,掌握雙基(基礎知識和基本技能),同時注意對待知識點的掌握要有深度,當我們不能全面跟進時,要注意知識點一個一個地過細、解決幾個是幾個,我們時常聽到這樣一句話“傷其十指、不如斷其一指”,與其我們對每個知識點是懂非懂,倒不如集中精力去攻克一兩個知識點,共全面和細致了,下次就能夠解決了,以后類似的知識我們花在這方面的知識用的時間就少些,就可以抽出時間去攻克下一個知識點,每一個學科都沒有速成的方法。我們知道海鷗雖然笨拙、但也只有它可以飛越大海。
此外,對暴露出的問題,切不可疏忽大意,輕易放過。人們的學習,實際上是在不斷的解決問題中獲得進步。發(fā)現(xiàn)問題本身就是一種能力,解決問題更能獲得進步與提高。
還有,應注意各科間的均衡發(fā)展,高考中需要的是總分,一只木桶裝水的多少,并不取決于木桶最高的板子,而取決于最矮的板子,學習也是如此,高考你能否上一本也是取決于你弱科的分數(shù)。我們的優(yōu)勢學科不可能大的提升,而弱科的上升空間往往很大,要敢于在弱科上下功夫,花力氣。
同學們,怎樣學習,老師們的經(jīng)驗很豐富,他們早已做好了充分的準備,都樂意以最大的熱情,最扎實的工作和最無私的奉獻,為同學們的成功保駕護航。
謝謝大家!
班主任班會發(fā)言稿篇六
今天的班會開的很好。我想大家通過參加這次班會受到很大教育。同時也了解了今后如何做到對他人有好友善,通過大家獻出的愛心和相互幫助,每一個人都能得到關心和愛護,大家都會在一個和諧班級和諧的校園快樂學習,快樂的生活。這就是我們友善的主題班會目的.。所以要求大家在今后的學習和生活中大家都要相互幫助,獻出你的愛心,讓我們的班級讓我們的學校更團結(jié)更和諧,更溫馨,更快樂。好不好?今天班會就到這里。
班主任班會發(fā)言稿篇七
尊敬的領導,親愛的同學們:
大家好!
為了節(jié)省時間,我把要說的話寫成講稿;為了規(guī)范語言,我用普通話替代四川話。希望我們大家都更加注重工作的效率,努力提高工作的質(zhì)量,取得更好的效果。
在上一年度的總結(jié)會上,幾個年級的年級主任認真地提到了學校會議太多、會議過長的問題,特別是班主任會議的效率與效果的問題。今天,經(jīng)過十分認真的反思,我愿意很正式地、很坦誠地表明我的一些觀點和想法。
會議是包括學校工作在內(nèi)的社會活動和工作的重要組成部分。它或者集結(jié)民意幫助決策,或者傳遞思想達到教化,或者形成決定推動工作,或者進行交流增進理解。有時候,一個會議可以以其思想的先導性和決定的正確性而彪炳千秋、照耀史冊,成為改變歷史的重要轉(zhuǎn)折點。遵義會議、十一屆三中全會、雅爾塔會議等便是典型的例子,我們永遠不能對它們的意義和作用有絲毫的懷疑。
學校本應是一個人文氣息濃厚的地方,文明與文化是學校生存和發(fā)展的出發(fā)點與歸宿點。文明、文化是學校長期涵養(yǎng)、積淀的結(jié)果,它很難用像描述物理、化學等科學命題、公理那樣精準而簡潔的語言進行表達。因此,學校會議的一個首要任務便是讓將要去參與和執(zhí)行某一項任務的人—特別是活動、任務的組織者—統(tǒng)一思想認識,從而站到一定的高度對該項任務進行認真的.審視,最終把學校推動的活動、任務轉(zhuǎn)化為教師的自覺行為。老師們應該謹記:教育改革和創(chuàng)新是我們教育者的自覺行為。上期兩次較長的會議,一是關于在我校開展“主題班會”活動的內(nèi)容。這項工作在鄰中尚處于起始階段,老師們對主題班會的目的、形式、內(nèi)容及組織方式都不甚明了。
我期待著有一天,老師們對所從事的教育工作有了更深入、更全面、更高位的理解和認識,思想力和執(zhí)行力都達到高度的敏銳和自覺,不僅能順應教育規(guī)律主動實施好學校的教育計劃,更能創(chuàng)造性地設計、組織、開展豐富多彩的教育活動,真正地把教育作為事業(yè),讓教育潤澤生命,讓生命成就教育。
關于新學期的工作,我只想提醒大家一下幾點:
1、從一開始就繃緊安全工作這根縼,任何時候不松動。
2、開學需要精心謀劃和布局,學期要有工作的方向和目標,輔之以切實可行的方法和步驟。學期結(jié)束要給自己寫一份總結(jié)。
3、注意細心和細節(jié)。避免因為粗心而失誤。如果因為你的失誤而耽誤了哪怕是一個學生的發(fā)展,將是一生的罪過。
4、一積極的心態(tài)迎接新學期、新年度的工作。叩問師者的良知,為自己負責、為學生負責、為學校負責,更為教育事業(yè)負責。
5、結(jié)合年段、學段特點,提出有針對性和實效性的工作舉措,芝麻開花節(jié)節(jié)高。
6、教師是一個需要不斷學習、創(chuàng)新的行業(yè),希望大家多讀書、多學習,努力做一個學習型、研究型的教師。
7、重視班級、年級、學校開展的每一項活動,關注活動的過程,善待活動的結(jié)果,實現(xiàn)活動育人。(班級后墻上的獎狀是照耀班級的一面鏡子。)。
謝謝大家!
班主任班會發(fā)言稿篇八
親愛的同學們:
大家好!
首先,進行一下自我介紹,我姓x,名xx。我的人生信條是持之以恒,我也希望我的學生無論做人還是做事都要有始有終。
大家剛到小學來,那么同學們對初中生活又有什么期望呢?你們心中的初中生活是什么樣的呢?有人回答是:自由的,無拘無束的;老師是仁慈的,能理解學生的;有很多課外活動的…我總結(jié)為:上課要生動有趣,活動要精彩豐富,生活是多姿多彩的,作業(yè)要少。
這能反映現(xiàn)在新生的“天真無邪”。大家的期望是美好的,但現(xiàn)實生活是黑暗殘酷的。今天你們會覺得潘老師是天使,整天是笑容滿面,以后你們會發(fā)現(xiàn)你們被我的外表給欺騙了,原來潘老師是披著天使翅膀的魔鬼,因為我是你們的班主任,所以我對你們的要求是最多的。初中生活是辛苦的,你們馬上要面臨周闖關,然后是月考,期中考試,期末考試,作業(yè)紙、試卷滿天飛,分班考試。一個目標:把你們“烤焦”為止。有許多同學覺得小學上課不聽,回去看書也能理解,但是初中課程是即便認真上課聽講,回去復習,說不定仍是“云里霧里”的不知所措。這些是讓學生對初中艱苦的生活有一個初步了解。
請記?。撼踔薪^對不是悠閑自在的“養(yǎng)老院”,他是磨練人的意志,鍛煉人的體魄,學會“忍耐發(fā)奮”的日子。三年以后,你們何去何從,全掌握在你們自己的手中。也許你在小學時曾為學習成績不理想苦惱過,也許你曾因為自身的缺點而被人指責過,也許由于種種原因你被長時間冷落過。請同學們不要過分在意,過去的就讓它留在昨天吧。改變就從今天開始,從現(xiàn)在開始。因為“現(xiàn)在”是實實在在屬于我們的,我們將來生活得怎么樣很大程度上取決于我們現(xiàn)在的努力。
為什么同樣在一個班級,有的同學考進了全縣前進60名,而有的同學只勉強考上xx,甚至考出了很低的分數(shù),其中的原因可能有很多,但是有一點我們必須得承認,每個人努力程度是不一樣的,你的人生態(tài)度決定了你的人生高度。所以,一個人要想改變自己的命運,必須要努力拼搏,要有一種永不言棄的精神。雖然,有的時候付出不一定有回報,但不付出一定沒有回報!與其感傷逝去的美好時光,不如把握好現(xiàn)在的分分秒秒,去開創(chuàng)一個更美好的未來!
那么,該怎樣把握好現(xiàn)在呢?我給同學們提出幾點建議:首先要珍惜時間,初中生活六年年時光,看似很長,實則短暫。十幾年尚且彈指一揮間,何況六年?所以,我們要惜時如金,利用一切可能的時間學習。其次,要明確自己的奮斗目標,長期目標要規(guī)劃,短期目標要設計。學習可以忙碌,但不能盲目,任何時候頭腦都要保持清醒,一定要清楚地知道自己想要的是什么。有了奮斗目標以后,我們再有計劃、有步驟地一點一點去實現(xiàn)。
再次,要注重自身全面的發(fā)展。作為學生,學習固然是我們的主業(yè),但是并非我們生活的全部。一個只會死讀書而沒有能力的人,是很難在社會上立足的。所以,我們不僅在學習上要不甘落后,更要在德、智、體、美、勞等各個方面力爭上游。最后,要愛班如家,將個人榮辱與集體的興衰緊密聯(lián)系在一起。集體是由每個個體組成的,集體發(fā)展得怎么樣,與個體是密不可分的。同樣,個體的發(fā)展,也是不能脫離集體這個海洋的。所以,集體的利益就是大家的利益,集體利益高于一切!既然我們有緣走到一起,組成一個大家庭,那我們都要珍惜這緣分。
今天是新學年的第一天,今天是千里有緣的第一次相會,今天的一切都是新的——新的學校,新的班級,新的師生,新的生活——在這個美好的時刻,讓我們攜起手來,共許一個心愿,愿我們xx班的全體師生和諧相處,精誠團結(jié),努力拼搏,共同進步。
班主任班會發(fā)言稿篇九
親愛的同學們:
暑假結(jié)束了,一個新的學期也就開始了,伴隨著新學期的開始,很多都在發(fā)生改變。比如昨日報道的時候,我發(fā)現(xiàn)班級很多同學都長高了,很多同學都獨自一人來報名,這意味著什么,你們不再是以前的小孩子了,父母開始讓你們做力所能及的事情了,我們教室也從二樓搬到了三樓,班級里也來了一位新的同學,叫李研,我們歡迎她加入七班。
回憶過去的一年,你們的每一次進步都讓我高興,哪怕只有一點點;你們的每一個榮譽都讓我難忘,哪怕它在別人眼里無關緊要。這一年,我們將面臨更大的挑戰(zhàn),你們之間的成績可能會拉開差距,有些同學可能會突飛猛進,原先平平的成績會變得有益,有些平時優(yōu)異的學生可能會有下降趨勢。初二就應是你們成績習慣品格的`定型期。
從科學的角度來說,我們在上學期也學過,青春期不光你們在會有第二性征上的改變,你們大腦在這段時間是最活躍的,最興奮的,學起東西來也是最快的。當然在我們班級學習,老師不只要求你們給我一個你們能夠做到了最完美的成績,還要學會去怎樣樣去做人,這個跟你們一生都是有關系的。要學會與自己相比,與自己過去的不足之處相比,看看自己改掉了多少壞習慣!。
還是那句話,良好的開始是成功的一半。
一是收心把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W為主的生活方式。
五是用心。只要用心總能做成功一件事情只要用心別人總能看到你的努力我們不光要看你的結(jié)果更要看你的過程。
此刻每位同學捫心自問:新的一學期已經(jīng)開始,我準備好了嗎我相信你們必須會用自己的言行,讓老師們由衷地感到你們更加懂事了。
班主任班會發(fā)言稿篇十
親愛的同學們:
大家好!
最近,我發(fā)現(xiàn)班上有許多同學都好食懶做,處處依賴父母。比如:一回到家里第一時間不是做作業(yè),而是打開電視機看電視或打游戲機;不做家務。我認為,這種行為是不好的。
科學家曾做過這樣一個實驗。抓來兩只青蛙,一直放在一個裝著熱水的罐子里,一直則放在一個不暖不冷的水的罐子里。被放進熱水的青蛙一感覺到溫度,就立刻跳出罐子。而另一只則快樂地在罐子里游來游去,科學家們趁著青蛙不注意,就一點兒一點兒地給那罐水加熱水。但青蛙還沒察覺到溫度,沒有跳出來。等到科學家把預備的水全都倒進去后,青蛙終于感覺到溫度了,想跳出去。罐子的高度并不高,每只青蛙都能從里面跳出去的,但是那只青蛙連浮出水面都困難,最后便在水里“被”熱水浸死了。
我想,這些好食懶做、依賴父母的同學不就像那只最后被浸死在水里的青蛙一樣嗎?平時只顧著玩,不顧學習;平時不幫父母做家務,依賴父母……只顧著一時的快樂、一時的舒服。但你們有沒有想過自己的將來呢?少年易老學難成,一寸光陰不可輕啊!你們就像科學家把熱水一點兒一點兒地倒進罐子一樣,一點兒一點兒地繼續(xù)養(yǎng)成這個壞習慣,后果就像最后被浸死的那只青蛙那樣,再也改不過來了。
所以,在此我要呼吁這些同學,不要再過這種生活了。莫等閑,白了少年頭,空悲切啊!讓我們從現(xiàn)在開始,改點這個壞習慣吧!
謝謝大家!
班主任班會發(fā)言稿篇十一
今天你們又一次以實際行動證明了自己。每個人都是優(yōu)秀的,因為每個人的.心中都裝著集體。富有愛心。通過這次主題班會,我對同學們信心百倍。因為你們明確了理想目標,有了堅定的信念,有了頑強的毅力和方法,你們就會有希望。愿短暫的班會給同學們思索和啟發(fā)。
同學們,當你在深夜挑燈夜讀時,想想你的理想,你會覺得有無限動力;當你遇到難題時,想想你的理想,你會覺得它只不過是海上小小的礁石;當你早晨準備踏上征途時,想想你的理想,你會覺得它像晨光一樣光明!讓我們大家為了我們的理想,為了我們的未來,為了二十年后的再次相聚奮斗吧!
同學們,請記住,光明永遠追隨著勤奮者的腳步。離中考的時間已越來越近了,要達到理想的彼岸,無悔自己的青春,這要求同學們加倍的努力拼搏。只要付出辛勤的汗水和艱苦的勞動,我相信勝利一定會屬于同學們的。作為班主任,初三(8)班的一員,我愿成為一只渡船,堅守自己的崗位,把同學們渡向施展才華、建功立業(yè)、實現(xiàn)理想的彼岸!
同學們,中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,沖鋒的號角已經(jīng)吹起。珍惜時間,勤奮努力,為了明天的成功,拼搏吧!現(xiàn)在不拼更待何時。
響亮地回答我:能不能做到?有沒有信心?
那就加油吧!勝利一定會屬于你們!老師真心的祝福你們:20xx年6月,你們?nèi)缭敢詢敚?/p>
班主任班會發(fā)言稿篇十二
同學們:
下午好!
多少個日子,我們在黑夜里靜靜守候黎明的到來;多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個日子,我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中,歡笑伴著淚水,我們一路堅持,將成熟和智慧刻進頑強的生命,將執(zhí)著和堅毅嵌入不屈的靈魂。十多年的求學路,風也走過,雨也走過,我們堅持。十多年沉淀的心路歷程,褪去輕狂和焦灼,我們堅持。生活諒解失敗,卻永遠不能原該放棄;生活承認掛折,卻永遠不會欣賞屈服。今天主持人為我們設置了一道論題:青春不言敗。
歲月記載了我們生活中的美好足跡,春光又催促著我們不可懈怠。十多年的執(zhí)若追求我們終于迎來了這令人熱情洋溢、熱血澎湃高三生活!高考帶給我們每一個人的都是機遇與挑戰(zhàn)并存的機會。雖然高考不完全決定你們命運,但它可以為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的起點,因此,我們應當放手一搏,不要讓復雜的自我戰(zhàn)勝了真實的自我。給自己一點壓力,它會回報你十倍的動力;給自己一點信心,它會回報你十倍的微笑;給自己一點追求,它會回報你十倍的欣喜!我希望在今后的日子里,能看到你們最動人的一面,最讓我難忘的一面,最令我激動的一面,最讓你們自己最值得驕傲的一面!
黑板上的高考計時的數(shù)字一天天的減少,256天,雖然很短暫,但能創(chuàng)造出新的自我。使命和希望更能激發(fā)我們在短暫又漫長的時間里充滿信心,奮發(fā)努力,超越自我,實現(xiàn)理想。再此我為大家提出幾點建議:
一、目標:引向成功的燈塔
目標是我們努力的方向,是我們前進的動力。一個人沒有目標,就像大海中迷失方向的航船,不可能到達成功的彼岸。生活中,每個人都應該有一個既定的目標,鎖定目標,奮力攀登,像雪域高原上的雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽,這樣就一定會取得成功。最終的總體目標,又是由一個個切近的具體目標逐步推進而實現(xiàn)的。因此,每個階段性目標的實現(xiàn)都關系到總體目標的實現(xiàn)。所以,同學們一定要確立好自己的高考目標和階段性目標。階段性目標具體說來就是:月考,期中考試,期末調(diào)考等。同學們要咬定這些目標不放松,在不斷的攀升中成長自我,成就自我!
二、信念:鍛造輝煌的一頁
拿破侖說過這樣的一句話:“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?!边@是強者的風范,是自信而不自負、自豪而不自大的風范。真正的強者不在于稱雄一時,而在于他能自強不息,對設定的目標鍥而不舍、孜孜以求。在此,我要奉勸同學們,我們不要因為過去一時的落伍而氣餒、悲觀,而要敢于奮起直追,勇于書寫精彩。人,活在有氧的環(huán)境里,燃燒是一種氧化,生銹也是一種氧化。燃燒就能光芒四射,光彩照人!而且后來居上的典型也不勝枚舉。希望你們在這兩百朵天里充分地燃燒自己!
三、認真:成就夢想的基石
同學們,在高考的最后沖刺階段,在決定人生走向最關鍵的時刻,一定要牢記“認真”二字,不僅課上要認真地聽,練習要認真地練,考試要認真地考,而且地也要認真地掃,被子也要認真地疊。處處認真,認真就會內(nèi)化為一種力量,一種素質(zhì),從而有助于同學們獲得高考的成功,以至將來事業(yè)的成功。
四、珍惜: 珍惜每一份真情,珍惜每一分每一秒。
回眸凝視,親人的默默關愛,老師的殷切期盼,同學的聲聲祝福,父母的句句寬慰……他們有的頭發(fā)已花白,皺紋已爬上了眼角,有的正在同我們一起拼殺,奮力前行,這些真情,讓我們在沖刺高考的路上不再孤單,這些真情,是我們疲憊時溫暖的港灣,在我們困感時,是直言的勸告,在我們進步時,是真誠的祝福與歡笑。
四、超越:壘成壯美的峰巔
我們在語文課本中認識了一個裝在套子里的人,在現(xiàn)實生活中,這個“套子”不是別人,正是我們自己。因此,在這關鍵的一年中,你們要學會大膽地超越自己,學會勇敢地挑戰(zhàn)自我,因為贏得了自己,也就贏得了一切,不要陶醉于過去五光十色的成績而看不清高考最美的風景,只有不滿足于現(xiàn)狀,義無反顧地選擇前方,才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔!成功與失敗,常在一念之間,惟有永不放棄,超越自我,一路前行,才能成為競爭中的強者。
我們曾經(jīng)失敗過,而且失敗得太多,我們曾經(jīng)被人誤解,而且被誤解得很深到。請相信老師永遠不會放棄,我們自己更不能放棄,我們要用努力來證明自身的價值。青春的宣言不計成敗,即使做滑過天際的流星,哪怕只有瞬間的閃亮,也不放棄;即使作一現(xiàn)的曇花,也要完美綻放剎那間的芳華。這一剎那的閃亮和綻放,在我們高三也必將定格為永恒。我們可以錯過太陽,可以錯過月亮,甚至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的一飛沖天。
請記住,在你們奮斗的背后,有一雙眼睛在默默關注,有一種聲音在默默祝福。20xx年的6月7日,我和你們有個約定:做最好的自己。
現(xiàn)在讓我們用掌聲為我們的未來祝福,我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。
我的發(fā)言結(jié)束。
班主任班會發(fā)言稿篇十三
3英語學習動力十足,仍處在高考備戰(zhàn)時“巔峰狀態(tài)”的延續(xù)期。
如果能夠充分利用上述優(yōu)勢,再結(jié)合個人特點,選擇合適的目標,并能很好地實施執(zhí)行,你就有機會把高考后、大一、乃至整個大學期間的英語學習打造得“有款有型”,讓英語真正成為“你的地盤”(聽你的)。
那么具體應該怎樣操作呢?想必大家都知道英語五大技能吧?聽說讀寫譯?好,我就從這幾個角度談一談在學習中需要注意的問題。
下面我想先談談有關口語的問題?,F(xiàn)如今大家對英語口語都相當重視,因而現(xiàn)在英語語音語調(diào)比較地道的人不在少數(shù)。
那么如何來提高自己的口語呢?語音語調(diào)當然重要,建議大一上學期要狂攻這一關。最簡單的方法就是自己選擇一篇英語文章,然后讀給發(fā)音準確的同學聽,讓同學來指出發(fā)音的錯誤。強化這種在朗讀中發(fā)現(xiàn)發(fā)音錯誤的訓練,堅持一段時間,就能對自己的發(fā)音錯誤有所了解,并及時采取方法糾正。另外,我們學院為大一新生開了語音診所,由英語專業(yè)教師及外教對大家的語音語調(diào)進行糾正,后面會將具體的時間地點發(fā)給大家。此外我們英語專業(yè)教研室主任田老師本學期會給大家開語音課,到時候一定要認真聽課哦。學期末還會舉辦一次語音語調(diào)大賽,到時候會出具體方案,大家平時要做好準備,積極參加哦。
在語音語調(diào)糾正好了之后就把精力放在提高英語的運用能力上。方法當然有很多,我想提出的一個簡單而又隨時可練的一個方法就是monologue。我一說相信很多朋友都明白是什么意思。就是自己隨便想一個話題,然后就這個話題進行描述,不間斷地自說自話,持續(xù)時間越長越好。采用這種方法能隨時隨地進行鍛煉,騎車或等車時都可以進行此等訓練。但要注意:練習時最好遠離人群,以免他人直接將你送入大學城醫(yī)院精神科?;?qū)⒁袅空{(diào)至靜音狀態(tài),我有的時候就喜歡這樣,有點像神經(jīng)病,但是這樣確實會有效果。
很多人喜歡模音,說實話,從進入大學到現(xiàn)在我真正模仿他人發(fā)音的練習做的不是很多。曾經(jīng)嘗試過,但總覺得模仿不出外國人的那種韻味,因此也就因為受打擊而采取逃避措施。希望大家不要向我學習,堅持模仿還是很有好處。當然我們不需要也沒有必要做到逼真,只要能做到母語是英語的人能夠聽懂就可以了。當然你有時間和經(jīng)歷去模仿也是非常好的(我大學有個室友,非常喜歡李陽,就瘋狂地模仿他,模仿也非常的像,有的時候在廁所一蹲就是半小時,ihaveadream。他曾獲cctv杯全國二等獎,并在act青年演講比賽中獲金獎)
其實我個人認為,英語語音對中國人來說并不難,只要花功夫都能攻克。中國人的發(fā)音在亞洲人當中是最優(yōu)秀的(志愿者時候的日本人和韓國人),但有的時候也是最致命的,比如說igotohospitaltodie(today)/mayiborrowyourlife(knif)?,所以說還是多加練習。最難的還是語調(diào)??偵倭四敲袋c兒味!所以就要求大家平時多下些功夫,只靠一星期兩節(jié)聽力兩節(jié)口語課是完全不夠的。
關于聽力呢,我要說幾句,在剛上大學的時候就買了mp3和德生的短波王,這好像已經(jīng)成了外語系學生的身份象征。只可惜,其利用率真的是太低。mp3就用來聽歌了,短波王就放在那兒當了擺設。不過到了大二老師要我們每周必須聽寫五則新聞,這才稍微用了用。當時我們要做的訓練就是邊聽邊做筆記。要求我們在收聽正常語速的voa時,能簡要的紀錄新聞的要點。說實話,這真是難哦。問題在于我們不知道選取,往往想大段大段的記錄,結(jié)果什么都沒有記下來。但這正是這一訓練的精要所在,不但練習你的聽力,同時也練習你抓住所聽內(nèi)容精髓的能力,從而成為一個effective的listener。使你的耳朵成為一個活的過濾器。其實聽力也要分精聽和泛聽的,并要堅持每天都聽,且不可三天打魚兩天曬網(wǎng)的,那樣就達不到理想的效果。
a重在理解
閱讀英語的時候,不能追求速度,而應該把重點放在理解上。學習英語,不是為了考試時候做閱讀理解,所以學習的.時候,不能玩所謂的閱讀方法,理解就是理解,不理解,不能瞎蒙。弄清語言的意義,這是學習的目的。學習要一絲不茍,實事求是。理解第一。否則,一知半解,讀再多書還是看不懂英語的。
b閱讀方法
如何去確?;蛘哒f檢驗自己已經(jīng)理解了呢?最簡單的就是短時記憶,就是每看完幾句話,或者一個段落,能不能試著不看原文,自己用英語去復述出來,甚至背誦出來,這才是真正的理解了。如果看完了,沒有辦法用英語復述出來,說明自己不是真的理解。這里就是我們常說的paraphrase的重要性了。平時閱讀時,要經(jīng)常去做paraphrase甚至背誦的練習。這里的背誦不是長篇累牘去背誦,而是特指看完幾句,或者一小段,能不能當時想辦法給復述一遍,而不是永久記住它。這主要是訓練自己的短時記憶能力,提高自己的語感和對英語的反應速度。(精讀課上都有訓練,平時也要多下功夫)
班主任班會發(fā)言稿篇十四
親愛的同學們:
大家好!
作為班主任,與大家朝夕相處六年的時間,同經(jīng)風雨,共度難關,我痛苦著大家的痛苦,幸福著大家的幸福,這一年大家完成了生命中的一次重要的蛻變,化繭成蝶,翩躚而飛了;這一年我也越過了人生的難關,日臻成熟,漸至佳境??梢哉f,這一年我們共同成長?,F(xiàn)在你們就要離開這個埋頭苦干,灑滿汗水的教室。我百感交集,我想借這個機會和大家說說心里話:我舍不得大家!
也許這一路走來并不順暢,也許批評之聲還在你耳邊回蕩,也許你的檢查還在我的桌上,也許不經(jīng)意之間刺傷了大家。但我要說:我是如此的愛著大家!
我舍不得讓你走彎路,因此督責多于頌揚;我舍不得讓你消磨時光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說:請你理解老師殷切的希望!
在這即將分別的時刻,學業(yè)上的我就不再啰唆,我愿我再盡綿薄之力給大家一些忠告,希望給大家的人生之路些許的指導。
一、學會感恩。
不要把別人的付出當作理所當然,要學會換位思考,想想別人的奉獻。若干年前的一件小事仍記憶猶新:那天去市場買菜,車簍里裝的太滿,走的過程中,最上面的蒜薹忽然掉在地上。我停車就要上前去拾,也沒看看馬路上的疾馳的汽車。這時一個蒼老的聲音傳來:有車,小心!我一怔,剛退回來,飛馳的汽車在身邊呼嘯而去。瞬間把蒜薹碾的粉碎。我陡的出了一身的冷汗,真是后怕,盯著蒜薹愣了好長時間,等我清醒過來再也找不到剛才提醒我的人。我忽地覺得好惆悵,竟連一句謝謝都沒顧上說。也許這句話,救了我的命,也許這句話,避免了殘疾的發(fā)生??此破匠5囊痪湓?,蘊含著多少善意,多少關愛啊。我深深的感謝那位老者,我再也找不到他,但我能做的只有把善良傳遞,把它泛化為一種實際行動,生活會很美好。
有時別人看來很小的一件事其實蘊含著許多的心血,比如史鐵生的母親,嘔心瀝血為孩子:想想我們的父母,含辛茹苦養(yǎng)我們長大;我們的師長,殫精竭慮育英才。他們的付出是愛的凝聚,不是簡單的施與;甚或一個陌生人,一個鼓勵的眼神,也是一種付出,我們都要心存感激,而不是不以為意。懂得了感恩,你會發(fā)現(xiàn)我們的生活很和諧,很溫暖,很愜意,很值得珍惜。
二、懂得寬恕。
于丹在《論語心得》中講,越是競爭激烈,越是要調(diào)整心態(tài),并且要調(diào)整與別人的關系。子貢問孔子:能告訴我一個字,使我終身實踐,并且永久受益嗎?孔子說:“其恕乎!”孔子解釋說:己所不欲,勿施于人。自己不想干的事情,就不要強迫別人,人一輩子做到這一點就夠了!曾子也說過:“夫子之道,忠恕而已矣,”老師一輩子做學問的精華,就是“忠恕”二個字。簡單的說,就是做好自己,同時也要想到別人。
拓展一點說,“恕”字就是講不要強人所難,不要給別人造成傷害。有時候別人給你了一點傷害,也許是無心為之,也許我們還做不到以德報怨,但要盡可能的寬容,其實你不寬容恰恰是對自己的傷害,該放下時且放下,你寬容了別人,其實是給自己留下一片海闊天空?!叭收卟粦n”就是你胸懷無限大,很多事情自然就小了,只有這樣才能真正做到內(nèi)心寧靜、坦蕩。
三、不怕吃虧。
你不奉獻,我不奉獻,讓誰奉獻;
你也索取,我也索取,向誰索取。
天上不會掉餡餅,“給”永遠比“拿”幸福。人是施予者,而不是索取者。假如你總是伸手,總是索取,那將是多么的可怕,多么的可悲,你良心何在,人自尊何在。別把奉獻當吃虧,其實吃虧又如何,俗語說得好,眼子頭上有青天,別人總是欠著你的人情,感覺多好,如果自己總是欠著別人,內(nèi)心的負擔是可想而知,因此,吃虧就是占便宜,辯證的說:吃小虧必定占大便宜,占小便宜吃大虧。多為別人著想,我為人人,人人為我。吃虧并快樂著,這是多么高的境界??!
四、崇尚實干。
君子的力量,永遠是行動的力量,而不是語言的力量。一個君子不會把自己要做的事,要達到的目標先說出來,往往是等到事情做完了,目標達到了,才淡淡地說出來,這叫“先行其言,而后從立?!笨鬃邮钟憛捒淇淦湔劦娜?,說他們“巧言令色,鮮矣仁。”真正的君子是“訥于言而敏于行?!北砻魃鲜悄驹G的,少言寡語,但他們的內(nèi)心無比堅定,無比剛毅。
永遠不要祈求人生有小道,有捷徑。如果有捷徑的話,那就是實干,腳踏實地的努力,去拼搏,而不是置身于幻想的云端。實干是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要,要證明自己的價值,干起來!沒有什么比做出成績更有說服力了。我希望我的學生都是實干家,而不是空想者。
我對人生的感悟不止是這些,但這些是我認為是最重要,最基本的。也許比較粗淺,太過樸素,但我視為珍寶,并且也在身體力行,雖然遠遠不夠,但是它們像一盞高懸的信念之燈,引導我走在人生的道路上。
我把一些心情,一些情緒及一些故事寫出來,就是通過它們,用我的的心擁抱你的心,用我的孤獨安慰你的孤獨,用我的成長促使你的成長。如果,在將來的某一天,你告訴我,你的成長不孤獨,只因你曾經(jīng)路過春天,路過花開,路過我,那將會使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。
而今,我路過各位含蕾開花的季節(jié),路過各位恰同學少年的歲月,路過各位內(nèi)心的深處,路過各位潔凈的眼神,我就不能不慷慨萬千:同學們,你們?nèi)缫豢|縷溫柔的月光,融化在我的心泉深處,不言不語,讓我品味永久。
班主任班會發(fā)言稿篇十五
親愛的同學們:
大家上午好!
經(jīng)過兩個多月的視頻見面,我們終于又面對面待在一間教室里了!我想,大家一定和班主任我一樣,非常期待這樣返校開學上課的方式吧!雖然我們的網(wǎng)課上得也還可以,但畢竟面對面交流,大家共處在一間教室里,那種感受還是非常不同的。最起碼,上網(wǎng)課需要獨自一人孤單的聽網(wǎng)課,在教室里就可以大家一起上課了啊!
據(jù)我了解,很多同學在上了兩個月的網(wǎng)課后,成績是呈下滑趨勢的。這部分同學的狀態(tài),我可以理解,所以在上網(wǎng)課的期間,我也沒有特別要求大家的成績要達到什么樣。但現(xiàn)在返校了,我們已經(jīng)在教室里正式開學了,希望這部分同學能夠丟掉自己在家上網(wǎng)課的那種懶惰心理,丟掉自己那種“我不習慣”的心理,走出自己的舒適圈,勇敢地面對返校開學的學習生活!
如果我的同學們不想的話,那就好好的聽從我的安排,在本學期以及未來的每一個學期里,都認認真真地學習,不把自己的未來交給命運,不把自己的理想生活交給命運,而是積極主動地用自己的努力去改變命運,用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的未來!
同學們,我作為你們的班主任,是既開心又擔心的。開心是你們都是一群聰明的精靈鬼,擔心的也是你們這一群聰明的機靈鬼。我害怕你們把自己的聰明不用在學習上,我害怕你們把自己的聰明都用來了“投機取巧”,如果真是那樣的話,你們長大了又怎么辦呢?同學們,請相信班主任老師我,你們要用“大智若愚”的智慧去補拙,不要用一些小聰明去自欺欺人。大家只要記住班主任老師我說的這個,聽懂老師我說的這個,你們的未來一定是屬于你們自己的。
班主任班會發(fā)言稿篇十六
親愛的同學們:
荀子在《勸學》中講到:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江?!彼嬖V我們凡事皆是由小至大,小事不愿做,大事就會成空想。然而我們大多數(shù)人,想做大事的人很多,但愿意把小事做細做好的人很少;雄韜偉略的戰(zhàn)略家很多,而精益求精的執(zhí)行者很少;各類管理規(guī)章制度很多,而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少。所以我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,提倡樹立細節(jié)意識,注重細節(jié)、把小事做細做好。
古英格蘭有一首著名的名謠:“少了一枚鐵釘,掉了一只馬掌,掉了一只馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬,丟了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場戰(zhàn)役,敗了一場戰(zhàn)役,丟了一個國家?!边@是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準備與里奇蒙德決一死戰(zhàn),查理讓一個馬夫去給自己的戰(zhàn)馬釘馬掌,當鐵匠釘?shù)降谒膫€馬掌時,差一個釘子,鐵匠便偷偷敷衍了事,不久,查理和對方交上了火,大戰(zhàn)中忽然一只馬掌掉了,國王被掀翻在地,王國隨之易主。百分之一的錯誤導致了百分之百的失敗,一釘損一馬,一馬失社稷,你是否聽到一個遠去的王朝風中的悲鳴——細節(jié)決定成??!
而對于社會來說,每一個人的細節(jié)舉動都要承擔相應的社會責任,所以這就要求公民有社會責任感。而什么是社會責任感呢?社會責任感就是在一個特定的環(huán)境里,每個人在精神和物質(zhì)上對他人的關懷和義務。社會是一個整體,人的成長也是由自然人變?yōu)樯鐣说囊粋€過程。我們生活在社會中,任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展,更不可能成就任何事業(yè)。人們在社會中必定有不同的角色,也必定有不同的責任。我們對社會負責,社會也將為我們負責。所以我們一定要有對社會負責,對其他人負責的意識和認知,一個有社會責任感的人,主要應該具備三點品質(zhì):堅持道德上正確的主張或真理;堅持實踐正義原則;愿為他人作出奉獻和犧牲。
同學們,盡管我們還是初中生,但我們應清醒地意識到自己柔嫩的肩膀上所承受的責任。這種責任不僅僅是努力學習,處理好身邊細節(jié)小事,而更重要的是一種社會責任感。在社會上,我們要做一個有理想,有道德,有文化,有紀律的公民,與此同時,做好細節(jié)小事,如撿起一片廢紙、幫助一名老人、關上滴水的水龍頭等等。細節(jié)決定習慣,習慣決定性格、性格決定命運,而你的命運也與這個社會相連。所以從現(xiàn)在開始,做好身邊小事,承擔社會責任。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/7916234.html】