一個好的計劃能夠幫助我們合理利用時間和資源，提高效率。制定計劃時，要考慮到自己的長期目標，并與之相適應。計劃的價值在于引導行動和指導改進，以實現(xiàn)個人和組織的長期目標。
班主任工作計劃高三下學期篇一
十年寒窗，剩下最關鍵的半年。面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關。為讓高三（7）班每個學生都能夠考上理想大學，充分調動學生的學習熱情，針對本班實際情況，特制定本計劃：
1、高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名。
2、爭取完成班級重點和本科指標。
3、爭取獲得衛(wèi)生先進班和年級先進班榮譽。
1、及時調整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。
高考是人生的重大轉折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭，出一期“君當努力、勢必成功“的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。
2、及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握，是提高學習效率的關鍵。普遍特點是喜歡蒙頭學習，少開口，上課同老師配合不密切，嚴重影響學習效果。本學期初發(fā)動各文科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達能力。針對上學期數(shù)學較差的問題，向學生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作。在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，將每周二、五的第八節(jié)課作為專用的改錯時間，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。經過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。
3、關注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。
備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模、二模，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。
4、關注臨界生和尖子生工作。
上學期的幾次模擬考試中，本班重點線人數(shù)多次不足，重點臨界生多達13人，這13人若能在這學期再努把力，可能會考上更好的重點大學，同時也可保證我班任務的完成；若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題。本學期準備加強對這部分學生的學習督促，爭取讓他們都考上理想學校。我班上的前3名同學都有沖擊市生物類總分狀元的實力，本學期的一大任務就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。
5、及時組織學生參加一模、二模并做好質量分析，及時分析學生學習中的問題并幫其調整學習策略。
6、配合年級和學校認真組織好高考報名工作，做好學生檔案整理工作，研究近幾年高考年報和錄取情況，指導學生填報合適志愿。
班主任工作計劃高三下學期篇二
新的學期又開始了。眾所周知，進入高三，特別是第二學期，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三(9)班的學生在高三第一學期取得了一定的進步，但學生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體現(xiàn)在思想行為、知識基礎，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學期的工作計劃如下：
一、指導思想：
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!
二、基本要求
堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導，接受安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設;堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質量;嚴把各科作業(yè)的質量關，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發(fā)展，全面提高總體成績。
三、主要工作：
1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6. 強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
7. 樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上.
總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班集體營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務。
班主任工作計劃高三下學期篇三
數(shù)年寒窗，剩下最關鍵的三個月。面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班主任工作息息相關。為讓高三(11)班每個學生都能夠考取理想的分數(shù)，充分調動學生的學習熱情，結合學校教育教學工作計劃，針對本班實際情況，特制定本計劃：
一、班上基本情況
全班有學生68人，班上女學生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生盡管少，然而其中學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。全班總平均成績一般，尖子生很少。
二、工作措施
1、及時調整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，要通過班會時間宣傳每個學生在備考中的優(yōu)勢，讓每個學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。
2、關注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期月考和模擬考試，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。
要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。
3、及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握，是提高學習效率的關鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達能力。針對部分學生數(shù)學較差的問題，向學生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位。在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納，及時反饋及時糾錯。經過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。
4、努力提高家庭教育水平，通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀，針對家庭教育中存在的問題，加以正面引導。及時召開家長會，了解家庭教育狀況，對重點學生建立特殊檔案，做到因材施教。
5、積極創(chuàng)造條件，使學生接觸社會，了解社會，了解國情。組織學生積極參與社會實踐活動，參加公益活動和勞動鍛煉，培養(yǎng)學生的使命感。
6、針對學生中存在的問題，比如打飯插隊、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為，要通過講道理、樹模范典型等各種正面教育，不斷提高學生講道德的自覺性。
7、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導處，本著從實、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)的原則，組織好各類考試，完善考前、考中、考后的各個環(huán)節(jié)的工作，通過考試提高學生的能力，培養(yǎng)學生誠實守信的道德品質和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W習品質以及嚴謹求實的良好作風，做到“月月清”。
8、加強班級德育管理。圍繞德育工作重點，幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報。開展好讀書、看名著、學生作業(yè)評比等活動。
9、根據(jù)學校系列活動開展好主題班會，精心策劃主題班會，擴大班會參與面，、營造教育氛圍，開好主題班會，做好班會記錄。
10、以“培養(yǎng)良好生活習慣，創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境，陶冶高尚道德情操”為目標，嚴格落實“管理軍事化、環(huán)境家庭化、教育親情化”的三化管理標準，在學生衣食住行等日?；顒又校心康?、有計劃、有組織地進行指導、訓練、管理，使之學會自理、學會做事、學會做人，養(yǎng)成良好生活習慣。
班主任工作計劃高三下學期篇四
本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有必須的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又十分關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是必須能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會實踐活動相結合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，透過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，及時了解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的應對高考，確保主要精力放到學習上。
6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
計劃已定，重在行動，為把高三8班帶成禮貌班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗!爭取在201_年的高考中取得好的成績。
班主任工作計劃高三下學期篇五
加強學生的學習指導工作，努力打好學生的基礎知識底子，進行一部分人的具體指導工作。本學期的活動比較少，主要以體育活動健身為主，其他的一些文藝活動盡量少舉行，最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動。
學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動，兩個禮拜班級一次大型活動。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。
第一周：高三新學期的學生教育。
高三一年，在學生認為是最為關鍵的一年，因為學生想的是在這一年內，學生可以出成績。但是就我們教育者來講，還是主要抓住高一高二的時間。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上，所以新學期的第一次要把這個事情講明白。而具體要講什么內容，要把學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據(jù)具體的情況的事實可以確定。
第二周：理想教育。學習自查。學期初的家長會。
在新的學期內，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也就是把學生的理想先能夠確定下來。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。
在學期的開始初，讓學生進行一些自查，把以前的學習情況進行總結，然后根據(jù)自己的情況給自己定位，作好自己的計劃，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃。
學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有一些基本的情況的了解，這樣對于下面的工作就比較好開展一些。具體的內容根據(jù)具體的情況來進行確定。
第三周：第五屆讀書活動。(以與自己的實際相關的內容的書籍為主)。
延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上。
第四周：體育鍛煉安排(準備運動會)。學習交流(集體或安排活動)。
體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動。具體的事宜根據(jù)學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織。
根據(jù)具體的復習計劃，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會，把學生的各個方面進行得更加完美一些。
第五周：第一次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排。團員會議。
學生的具體活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處。
第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結活動，紀律自查。
針對學生的特點，不能夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律也是一個很重要的方面，在最后的階段，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動，而這些活動往往回影響到學生的、班級的、集體的各個方面，影響很壞，如果不加以控制，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓。再進行一些學生紀律的自查，給自己一個計劃，進行認真地執(zhí)行!
第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結。
因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結上，一定把握一定的尺度，不能夠過，也不能夠太隨意。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織。
第八周：心理講座。
根據(jù)學生的具體情況，在經過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài)，而這個時候正是需要進行心理調整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座，而在這個講座之前，應該想方設法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行，而這個工作要進行得比較好的話，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做一些具體的安撫工作，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎，然后在下面的活動就比較好進行了。在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄，然后在下面的一些活動里自己進行實踐。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織，不能夠只依靠專家的話就將問題解決，這是不可能的，一定要認識到這一點，當然在以后的這樣的活動中，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動。注意要多喲感一點心思在上面。
第九周：第二次月考分析會。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推薦工作。
分析后的復習方法大調整，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的，一定要把握其效率，到了后面就已經是差不多了，認識到這一點是一個很關鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調整，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。
另外要組織一些團員的工作會議，要定期地把握住這些學生的心理狀態(tài)，爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證，而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應有的水平來。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的，盡量地進行推薦，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵。而對于一些還沒有加入團組織的同學，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現(xiàn)自己的愿望。
第十周：班級的中期整頓管理，在高三年級的各項管理是不能夠放松的。
經過一段高三時間的學習，一些學生可能會產生一些很不好的念頭，對于這樣的一些不好的表現(xiàn)，讓學生自己組織一個活動進行整頓處理，萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或學生，要及時地按照有關的規(guī)定進行處理，絕不能夠掉以輕心。
第十一周：學習教育。
結合自己的學習情況，給學生一些學習方法的指導和學生學習信心的加強。將學生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進行一些必要的指導和幫助。要注意的是這樣的活動不是來打擊學生的，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學習的信心，這樣倒是起到了一個反作用，就是很不應該的事情了。在組織活動之前，一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點時間在上面。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些。個別的學生要一直進行個別的指導。
第十二周：主題班會活動。
主題的確定根據(jù)學生的實際情況來進行確定。
第十三周：挑我自己的刺。學生的各方面自查活動。
結合第十周的整頓，進行自己的挑刺活動，把自己的一些不良現(xiàn)象提出來，通過大家的幫助來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情。將自己的各個方面進行一番自查，目的是將自己的一些心思及時地歸結到自己的工作中去，也是為了起到一個督促的作用。通過這項活動，可以制定一些比較符合學生自身的規(guī)則。
第十四周：安排一些比較輕松一點的放松活動，激發(fā)學生的一些斗志，這個時候學生一般會處在一個比較疲勞的狀態(tài)里面，所以能夠將學生的積極性在這個階段激發(fā)出來進行一些必要的活動是很有好處的。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。
第十五周：第三次月考分析會議。
班主任工作計劃高三下學期篇六
本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有必須的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又十分關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是必須能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會實踐活動相結合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，透過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試狀況，及時了解學生的學習狀況，并透過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的應對高考，確保主要精力放到學習上。
6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
計劃已定，重在行動，為把高三8班帶成禮貌班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗!爭取在20xx年的高考中取得好的成績。
班主任工作計劃高三下學期篇七
進入高考倒計時階段，作為高三班主任的我們在工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：
鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質；培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。
3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)。
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，適當參加體育活動。
2、密切關注學生思想動向。除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。
3、針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、關心學生身體狀況。
5、勤抓常管多督促嚴要求。
6、一個不能少。越到后期越要關注后進生。
7、多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務。
經常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
1、開好每周班會，加強學生教育。
2、綜合素質評價。
3、做好一摸、二模考試及高考工作。
4、做好學生高考體檢工作。
5、加強與家長聯(lián)系。
6、協(xié)作各課任教師工作。
7、高考動態(tài)信息公布。
8、考試技巧與策略輔導。
9、及時了解學生思想動態(tài)。
10、高考報名工作。
11、整理好學生的各項檔案資料。
12、加強學生考前心理輔導。
13、高考前準備工作。
14、填報志愿指導，填好志愿（二個階段）。
班主任工作計劃高三下學期篇八
新學期已經開始，作為高三的班主任，為了更好的管理好班級，現(xiàn)制定工作計劃如下。
高_(_)班是一個文科混合班，共xx名學生。其中加試政治學科的，xx名學生，加試地理學科的，xx名學生。其中女生xx名，男生_名，借讀生xx名。通過家訪，了解到班級中有家境較好的學生，也有家庭很困難的學生;有父母較寵愛的學生，也有父母不在身邊的學生。較多的學生理科不好，尤其是數(shù)學成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高，希望學生能有一個好的將來。由于來自不同的班級，學習習慣參差不齊。相對而言，加試地理的學生相對好點。針對學生的特點，經與班干部商量，提出班級口號為：勤能補拙，靜能盛慧。
雖然作為高三的學生，學習很緊張，但是良好的行為，是能促進其學習的，因此，行為規(guī)范的教育，將是本學期貫穿始終的教育。
1、開學初，利用剛組班的契機，重申行為規(guī)范，重點檢查學生的儀表，針對女同學多，愛打扮的特點，強調在校穿校服，樹立正確的審美觀。
2、制定班級作息時間表，采取措施，杜絕遲到現(xiàn)象。
3、以值周班的.檢查為抓手，重點督促學生的兩操和衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的行為，形成良好的班風。
4、開學初，通過教室布置，采取人人動手的方法，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識，對學生進行班級榮譽教育，使班級形成團結協(xié)作的風氣。
高三學生，學習應該是十分重要的，來不得半點放松，這也是我的一個工作重點。
1、靜。早自修、午自修保持安靜。早自修、午自修雖然時間不長，但是對于學生來說是一天學習的開始，因此，早自修、午自修要求除了做好老師布置的工作外，要求安靜地自修，使自己靜下心來，為上課做好準備。
2、靜。抓好兩分鐘預備鈴，做到安靜等待。要求上課遵守紀律，做到不講廢話，專心聽講。
3、勤。任何成績的取得，離不開辛勤的付出，所以，勤奮是很重要的。作業(yè)方面，做到認真完成，不抄襲。鼓勵學習好的同學幫助別人，感受集體的溫暖。上課方面，做到認真聽講，勤思考。
高三學生，承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的，因此，及時緩解學生的心理壓力，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。
1、營造寬松的班級氛圍，以微笑面對學生，多鼓勵，采取每周一談，經常與學生談心交流，讓學生平靜地、坦然地面對高考。
2、利用班會課，進行心理輔導，學習高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力，以輕松平和的心態(tài)參加高考。
3、開展感恩活動，以“教師節(jié)”、“長征勝利xx年”為抓手，讓學生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大，更好的學習。結合暑假制作的“成長檔案”，了解自己出生至今的情況，體會父母的關懷。利用班會課，學習有關美文。
4、加強與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系。利用家長會，對于高三家長的心理進行指導，使學生能有一個輕松的氛圍學習。
班主任工作計劃高三下學期篇九
本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的.光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。
6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
計劃已定，重在行動，為把高三8班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗!爭取在x年的高考中取得好的成績。
班主任工作計劃高三下學期篇十
進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。本學期必須做好以下幾方面的工作：
1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復習要求。
3、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)。
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
6、鼓勵學生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學生勤奮拼搏的意志品質;培養(yǎng)學生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。
2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
3、加強班級管理崗位責任：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、加強學生自我管：建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。
在學生容易出問題的幾個關鍵點提前預防。比如一?？荚嚽暗慕箲]，考試后的失落;二輪復習過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好地狀態(tài)完成高三的學習。
班主任工作計劃高三下學期篇十一
新學期已經開始了，作為第一次做高三的班主任，為了更好的管理好班級，現(xiàn)制定工作計劃如下。
高三xx班是一個文科班，共54名學生，其中男生24人，女生30人。經過高二一學年的了解，這個班的特點就是活波有余，沉穩(wěn)不足，而且挺浮躁的，大部分學生學習習慣不怎么好。針對學生的特點，一定要在這個學期內轉變觀念，心無旁騖，全力以赴。
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
1、選好班委，維持好課間、自習紀律。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
6、采取有效的措施，杜絕學生進網吧。
7、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
8、制定班級作息時間表，采取措施，杜絕遲到現(xiàn)象。
9、重點督促學生的衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的行為，形成良好的班風。
10、開學初，通過對新教室的布置，采取人人動手的方法，在桌面貼上自己的座右銘以鼓勵自己。對學生進行班級榮譽教育，使班級形成團結協(xié)作的風氣。
高三學生，承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的`，因此，及時緩解學生的心理壓力，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。
1、營造寬松的班級氛圍，以微笑面對學生，多鼓勵，采取每周一談，經常與學生談心交流，讓學生平靜地、坦然地面對高考。
2、利用班會課，進行心理輔導，學習高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力，以輕松平和的心態(tài)參加高考。
3、開展感恩活動，讓學生感謝教過自己的老師;體會前輩先烈的偉大，更好的學習。體會父母的關懷。利用班會課進行教育。
4、加強與家長的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系。從而使學生能有一個輕松的氛圍學習。
高三學生，學習應該是十分重要的，來不得半點放松，形成良好的班風和學風，努力提高學生的成績，可以說是班主任工作的重中之重。計劃作這樣的嘗試：抓兩面頭促中間。抓兩頭即抓優(yōu)秀生和成績相對落后的學生，抓優(yōu)秀生以確保我班在高分層段中的優(yōu)勢，抓后進生以推動中間層次的學生，形成你追我趕的良性循環(huán)。對優(yōu)秀生除提供學習的指導外，激勵他們把競爭化作學習的動力，同時把他們推薦給科任老師，給予高度的注意和指點;對于落后的學生，為提高效率，準備采取以點帶面的辦法，既選取幾個同學為工作重點，在一定的時間內有一個較大的提高，同時鼓勵其他類似的學生，給他們以信心，并協(xié)助他們全面提高成績，讓中間層次的學生有緊迫感，以達到全面提高全班的學習成績。
希望經過這些措施，能夠將xx班的學生的學習狀況提高的一個新的層次。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們的付出汗水能澆灌出明天成功的花朵。
班主任工作計劃高三下學期篇十二
進入高三下學期，也就進入高三沖刺的階段，成為學校、社會、家長重點關注的對象，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風、學風建設，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境。本學期必須做好以下幾方面的工作：
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。
一要抓好立志教育，立大志，立堅韌不拔之志；
二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備；
三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行與高考相關主題班會，立倒計時牌，部署最后階段的復習要求。
2、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。
3、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。
4、通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，立好標。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先，更要在全縣定位。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考?？剖且欢軌虺晒Φ摹Ｖ灰ズ眠@兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
1、督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
2、密切關注學生思想動向。作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài)。
3、針對學生各次月考、質檢成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。（班主任工作計劃 ）同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。
4、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
6、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。
7、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。
8、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。
經常與本班科任教師保持聯(lián)系，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施。了解本班學生各科學習情況，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設法解決。
召開家長會，通過家訪、“電訪”等各種途徑同家長保持經常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。
計劃已定，重在行動，力爭把高三（6）班帶成一個學習進步向上，身體健康，思想進步的班集體，在高考中取得佳績！
班主任工作計劃高三下學期篇十三
新的一個下學期開始了，作為高三的班主任，我也是壓力非常的大，畢竟學生們也是要去面對高考，而我的工作如果做得不好，也是會影響到他們的未來的，所以我也是對于這學期的一個工作來做下計劃。
在班風上面，要重視學習，同時也是要積極的去面對，雖然我們班級的學風比較的好，但是高考的壓力還是會讓他們在學習中會有一些情況的發(fā)生可能，我也是要經常的去關注學生們的一個狀況，以積極的一個心態(tài)去把學習搞好，不能松懈，同時也不要由于壓力過大放棄了，或者覺得反正考不上好的學校，就松懈了，那樣也是不好的，只有整個班級的學習風氣都是積極向上的，那么我想他們也是能更加的從容去面對高考，在平時的時候，會認真的努力的去復習去準備的。并且也是要防止有一些破壞班風的情況發(fā)生，并且及時的制止，找相關的學生談心，了解具體的一個情況。
在班級管理上面，我也是要花費更多的一個心思，這學期也是學生們需要更充分的去花時間在學習上，也是沒有像之前那樣班干部有那么多的一個時間來幫助我管理班級，所以我也是需要時刻的關注學生們，了解他們的情況，特別是接近高考的時間段更是需要重點的關注，避免學生由于壓力過大，有一些不好的情況發(fā)生。高三的班級雖然說比較的聽話，很多紀律方面的問題都不會犯了，但是在準備考試的階段卻是壓力很大，也是需要我們班主任去努力的去幫助他們緩解壓力。
個人我也是要多和其他的任課老師多交流，通過溝通，更多的了解學生們的情況，更好的去制定合適的方式來緩解他們的壓力，對他們的學習予以支持，讓他們更加充分的，從容的去面對高考。一個學期的時間其實并不長，但是要做的事情卻是非常的多，我也是趕到壓力很大，但是我想我也是可以把班主任的工作給做好的，有什么不懂的問題，我也是要多向老班主任去請教，去尋求幫助，從他們的工作經驗中汲取好的方面去運用，同時自己也是要根據(jù)實際的一個情況，去調整計劃，去更加從容的做好管理工作，把學生們給帶好了，讓他們能把高考考得更好，度過這高中階段最后的一個學期。
我也相信我一定是可以把這學期的一個工作給做好的，給學生們做好保障的工作，讓他們能把高考前的復習都做好，都以最好的一個狀態(tài)去面對。
班主任工作計劃高三下學期篇十四
高三下學期即將到來了，作為班主任的我們跟學生一樣是非常忙碌的。以下是由計劃網小編為大家精心整理的“高三下學期班主任工作計劃范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到您。
高三下學期班主任工作計劃范文【一】
新的學期又開始了。眾所周知，進入高三，特別是第二學期，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三(9)班的學生在高三第一學期取得了一定的進步，但學生整體表現(xiàn)參差不齊，具體體現(xiàn)在思想行為、知識基礎，文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級高考備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。我特制定本學期的工作計劃如下：
一、指導思想
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育，提高學生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!
二、基本要求
堅持以學生利益、學校利益為重，服從領導，接受安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風、學風建設;堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7：00，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質量;嚴把各科作業(yè)的質量關，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發(fā)展，全面提高總體成績。
三、主要工作
1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。
6. 強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
7. 樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上.
總之，我講配合學校，在學校和年級的指導下，為班集體營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務。
高三下學期班主任工作計劃范文【二】
本學期是高中階段最后一個學期，因此，早早地被打上了沖刺的烙印。沖刺階段，我將盡可能將班級管理重點放在學風建設上，營造良好的班風學風，突顯高三畢業(yè)班特點，回歸根本務實高校。在班級管理上，我想還是延續(xù)上學期的思路，發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學的自主管理能力，化繁為簡。針對不同階段的特點，采取相應措施突出管理重點?，F(xiàn)將本學期的一些工作構想分階段簡要計劃如下：
第一階段：迎接新學期，明確學習目標與任務。(開學前1周~第5周)
經過一個寒假的休息，學生普遍會比較懶散，對于各學科的知識點也將會經歷一個“溫故”的過程，因此，在這一階段中，要努力完成寒假向新學期過渡，明確新學期各項要求，早日進入高三沖刺階段的學習工作。班級管理上，要及時糾正同學在行為規(guī)范上的問題(如遲到、不穿校服等等)，及時解決問題。
具體措施
1、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處了解情況，找相應缺交作業(yè)的同學談話了解情況，提出要求。
2、做好各項班級開學的常規(guī)工作：大掃除、墻報、班干部例會、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責再次重申。本學期特別突出強調用電安全問題，規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機電源，保證電源關閉。
3、開學初，利用班會或午會時間與全班同學進行一次溝通，讓他們了解本學期各項學習任務的時間截點(十三校聯(lián)考、二模、體檢、志愿填報、成人儀式、高考、畢業(yè)典禮)。讓學生明確學習的緊迫與責任。
4、留心班級開學后第1周的情況，及時與任課老師了解與溝通。
5、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機，向學生進行感恩教育。讓學生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物。以3月5日學雷鋒紀念日為契機，組織好學生關注身邊人，為社會和他人盡責任作貢獻，培養(yǎng)學生的責任和奉獻意識。
6、組織好全班同學3月的體檢工作，做到早提醒，早準備，早預案。
7、結合xx校聯(lián)考，向學生進行考試誠信教育。聯(lián)考后，進行好班級各科學習情況的質量分析，主要是看進步，找差距，訂目標?？吹酵瑢W們的進步可取之處，同時要指出某一學科或某學科某一題型/知識點掌握的不足，尋找差距，訂立更大的目標。聯(lián)考后如無家長會則與相關同學家長進行電話溝通與聯(lián)系，對相對學習困難的同學給予關注。
第二階段：重點抓班級學風建設(第6周~第10周)
本階段，應在開學初的班風學風建設初見成效的基礎上，繼續(xù)抓好班級的學風建設。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓，以十八歲成人儀式為契機，培養(yǎng)學生的公民意識、責任意識。
具體措施
1、提前對學生進行二模考試的動員，讓全班同學早做準備，用心備考。結合考試，向學生進行相應誠信教育。
2、結合學校月升級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考”，對學生進行學風教育。
3、召開一次班干部會議，由學習委員組織，通過班委了解班級同學的各科學習心態(tài)與狀況。
4、加強與任課老師的溝通與交流，加強對成績后進同學的關注。
5、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。
6、完成對學生品德評語的書寫，上交教務處。
第三階段：全力沖刺，迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周)
這一階段臨近高考，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨，加之填報志愿等一系列事宜，這一階段是同學們思想最容易產生波動的時期。也是常規(guī)會有所松懈的時期。所以這一階段除了要特別留意學生的學習狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對學生的常規(guī)要求。
具體措施
1、區(qū)二?？记皩W生進行好誠信教育。落實考試期間一些工作：值日生、校服的穿著等等。區(qū)統(tǒng)考后，做好學生各科成績的統(tǒng)計工作，重視對班級同學的學情分析，做好學生志愿填報相應指導工作，組織好高三階段最后一次家長會，向家長及時反饋學生的學習狀況及做相應志愿填報指導。
2、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。
3、關注考后部分學生心理健康問題。
4、以高考為目標，加強對各學科學習有困難的同學的關注。
5、做好五一小長假的安全教育及相應學習要求。
6、完成期末的自評、互評和各項評優(yōu)工作，繼續(xù)樹立榜樣的作用。
7、學生最終離校前，完成對教室的清理和清潔工作。向學生提停課復習的要求，高考相應注意事項強調。停課期間，關注班級學生學習動態(tài)思想狀況，家訪了解學生復習情況。
8、考后組織好學生參加畢業(yè)典禮，組織好學生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號。
高三下學期班主任工作計劃范文【三】
本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
三、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的`要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。
6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
計劃已定，重在行動，為把高三8班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗! 爭取在20xx年的高考中取得好的成績。
高三下學期班主任工作計劃范文【四】
數(shù)年寒窗，剩下最關鍵的三個月。面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班主任工作息息相關。為讓高三(11)班每個學生都能夠考取理想的分數(shù)，充分調動學生的學習熱情，結合學校教育教學工作計劃，針對本班實際情況，特制定本計劃：
一、班上基本情況
全班有學生68人，班上女學生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生盡管少，然而其中學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。全班總平均成績一般，尖子生很少。
二、工作措施
1、及時調整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，要通過班會時間宣傳每個學生在備考中的優(yōu)勢，讓每個學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。
2、關注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期月考和模擬考試，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。
要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。
3、及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握，是提高學習效率的關鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達能力。針對部分學生數(shù)學較差的問題，向學生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位。在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納，及時反饋及時糾錯。經過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。
4、努力提高家庭教育水平，通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀，針對家庭教育中存在的問題，加以正面引導。及時召開家長會，了解家庭教育狀況，對重點學生建立特殊檔案，做到因材施教。
5、積極創(chuàng)造條件，使學生接觸社會，了解社會，了解國情。組織學生積極參與社會實踐活動，參加公益活動和勞動鍛煉，培養(yǎng)學生的使命感。
6、針對學生中存在的問題，比如打飯插隊、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為，要通過講道理、樹模范典型等各種正面教育，不斷提高學生講道德的自覺性。
7、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導處，本著從實、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)的原則，組織好各類考試，完善考前、考中、考后的各個環(huán)節(jié)的工作，通過考試提高學生的能力，培養(yǎng)學生誠實守信的道德品質和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W習品質以及嚴謹求實的良好作風，做到“月月清”。
8、加強班級德育管理。圍繞德育工作重點，幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報。開展好讀書、看名著、學生作業(yè)評比等活動。
9、根據(jù)學校系列活動開展好主題班會，精心策劃主題班會，擴大班會參與面，、營造教育氛圍，開好主題班會，做好班會記錄。
10、以“培養(yǎng)良好生活習慣，創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境，陶冶高尚道德情操”為目標，嚴格落實“管理軍事化、環(huán)境家庭化、教育親情化”的三化管理標準，在學生衣食住行等日常活動中，有目的、有計劃、有組織地進行指導、訓練、管理，使之學會自理、學會做事、學會做人，養(yǎng)成良好生活習慣。
班主任工作計劃高三下學期篇十五
此刻離高考還有100多天。全班學生xx人(男生xx人，女生xx人)，班上學生總體基礎較差，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定。高考任務重(上本科線人數(shù)：xx人)。如何克服不利因素，幫忙學生做好備考工作，需要做超多的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、職責教育、理想教育，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。
1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機會。
2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的用心性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。個性上好第一周的班會課，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。
3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。
4.爭取各科任老師的大力支持，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標，協(xié)調好各科。
5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系。
6.組織好學生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作，整理好學生的各項檔案資料，對學生負責。
班主任工作計劃高三下學期篇十六
十年寒窗，剩下最關鍵的半年。面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關。為讓高三（7）班每個學生都能夠考上理想大學，充分調動學生的學習熱情，針對本班實際情況，特制定本計劃：
1、高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名。
2、爭取完成班級重點和本科指標。
3、爭取獲得衛(wèi)生先進班和年級先進班榮譽。
高考是人生的重大轉折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。開學初由宣傳委員牽頭，出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報，同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。
學法的掌握，是提高學習效率的關鍵。本班學生一個普遍特點是喜歡蒙頭學習，少開口，上課同老師配合不密切，嚴重影響學習效果。本學期初發(fā)動各文科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達能力。針對上學期數(shù)學較差的問題，向學生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作。在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，將每周二、五的第八節(jié)課作為專用的改錯時間，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。經過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。
備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模、二模，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。
上學期的幾次模擬考試中，本班重點線人數(shù)多次不足，重點臨界生多達13人，這13人若能在這學期再努把力，可能會考上更好的重點大學，同時也可保證我班任務的完成；若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題。本學期準備加強對這部分學生的學習督促，爭取讓他們都考上理想學校。我班上的前3名同學都有沖擊市生物類總分狀元的實力，本學期的一大任務就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。
班主任工作計劃高三下學期篇十七
數(shù)年寒窗，剩下最關鍵的三個月。面對高考大關，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班主任工作息息相關。為讓高__班每個學生都能夠考取理想的分數(shù)，充分調動學生的學習熱情，結合學校教育教學工作計劃，針對本班實際情況，特制定本計劃：
一、班上基本情況
全班有學生__人，班上女學生比較多，要面對不少思想情緒問題，男生盡管少，然而其中學習自覺性差的卻有不少，需要更多的檢查督促。全班總平均成績一般，尖子生很少。
二、工作措施
1、及時調整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一，學生心態(tài)復雜，思想負擔重，作為班主任，要通過班會時間宣傳每個學生在備考中的優(yōu)勢，讓每個學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。
2、關注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。備考復習，知識量大，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期月考和模擬考試，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康，作為班主任，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績。
要重成績，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁。
3、及時同科任老師交流，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣。學法的掌握，是提高學習效率的關鍵。發(fā)動文科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達能力。針對部分學生數(shù)學較差的問題，向學生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題，建立情景模型，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位。在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納，及時反饋及時糾錯。經過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。
4、努力提高家庭教育水平，通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀，針對家庭教育中存在的問題，加以正面引導。及時召開家長會，了解家庭教育狀況，對重點學生建立特殊檔案，做到因材施教。
5、積極創(chuàng)造條件，使學生接觸社會，了解社會，了解國情。組織學生積極參與社會實踐活動，參加公益活動和勞動鍛煉，培養(yǎng)學生的使命感。
6、針對學生中存在的問題，比如打飯插隊、破壞公物、不講衛(wèi)生、打架罵人、講攀比等不良行為，要通過講道理、樹模范典型等各種正面教育，不斷提高學生講道德的自覺性。
7、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導處，本著從實、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)的原則，組織好各類考試，完善考前、考中、考后的各個環(huán)節(jié)的工作，通過考試提高學生的能力，培養(yǎng)學生誠實守信的道德品質和勇攀高峰、力爭上游、永不服輸?shù)膶W習品質以及嚴謹求實的良好作風，做到“月月清”。
8、加強班級德育管理。圍繞德育工作重點，幫助、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標，美化、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報。開展好讀書、看名著、學生作業(yè)評比等活動。
9、根據(jù)學校系列活動開展好主題班會，精心策劃主題班會，擴大班會參與面，、營造教育氛圍，開好主題班會，做好班會記錄。
10、以“培養(yǎng)良好生活習慣，創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境，陶冶高尚道德情操”為目標，嚴格落實“管理軍事化、環(huán)境家庭化、教育親情化”的三化管理標準，在學生衣食住行等日?；顒又?，有目的、有計劃、有組織地進行指導、訓練、管理，使之學會自理、學會做事、學會做人，養(yǎng)成良好生活習慣。
班主任工作計劃高三下學期篇十八
本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的`要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：
從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。
1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的活動相結合。
2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然。
3、指導每位學生制訂好，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。
6、經常進行班級工作的和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
計劃已定，重在行動，為把高三8班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗! 爭取在20xx年的高考中取得好的成績。
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