通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為自我提升和發(fā)展提供方向。怎樣通過心得體會來凝練自己的見解和觀點？以下是一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
李芳事跡心得體會篇一
段一：相識篇（200字）。
我認(rèn)識李芳班主任已經(jīng)有兩年的時間了。當(dāng)初，我被分到她的班級，還有些許擔(dān)心和疑慮。然而，僅僅幾天的相處之后，我就深深地被她的熱情和專業(yè)所打動。李芳班主任是一位有著豐富教學(xué)經(jīng)驗和高度責(zé)任心的老師。她溫和親切的笑容總是帶給我們學(xué)生勇氣和信心，成為我們學(xué)習(xí)探索的動力和支持。
段二：師恩篇（200字）。
李芳班主任對待學(xué)生就像是自己的子女一樣，時刻關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和生活，給予我們足夠的關(guān)心和幫助。每當(dāng)我們遇到困難和難題的時候，她總是引導(dǎo)我們思考，讓我們尋找解決問題的方法和答案。她還組織了許多班級活動，使我們的班集體更加團結(jié)和和諧。在這個瞬息萬變的社會中，我們很幸運能有這樣一位負(fù)責(zé)任的老師，她的師恩定會成為我們一生的珍貴財富。
段三：教育篇（200字）。
在李芳班主任的引導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)能力得到了極大的提高。她善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處和優(yōu)點，鼓勵并提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和技巧。她注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新思維和獨立思考能力，讓我們在學(xué)習(xí)中能夠自主掌握知識，開拓思維的廣闊空間。她還注重實踐教學(xué)，組織我們參加各種活動和實踐訓(xùn)練，使我們的理論知識能夠得到鞏固和應(yīng)用。在她的教育下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，更重要的是，養(yǎng)成了勤奮學(xué)習(xí)和追求卓越的習(xí)慣。
段四：關(guān)懷篇（200字）。
除了在學(xué)業(yè)上的關(guān)心和教導(dǎo)，李芳班主任還經(jīng)常關(guān)注我們的身心健康。每當(dāng)有同學(xué)遇到困難或遭遇挫折時，她總是耐心傾聽、給予鼓勵和建議。她關(guān)注我們的生活習(xí)慣和健康狀況，不僅關(guān)心我們是否按時作息，還教導(dǎo)我們正確的飲食和鍛煉的方法。她總是用她自己積極向上的態(tài)度影響我們，讓我們有勇氣和力量面對生活的挑戰(zhàn)。
段五：展望篇（300字）。
如今，我們即將離開李芳班主任的引導(dǎo)，迎接更加廣闊的世界。回顧這兩年的學(xué)習(xí)生活，我們不能不感慨萬分。李芳班主任的事跡對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟發(fā)，她一直以身作則，用她的關(guān)心和付出教育我們。不論我們將來走向何方，她都會是我們心中那永遠(yuǎn)具有崇高地位的人。我相信，她的教誨和影響將伴隨我們一生，成為我們奮斗的動力和信仰。我真誠地希望，她的教誨能夠傳遞給更多的學(xué)生，讓更多的學(xué)生能夠受益，感受到像我們一樣的幸福與成長。我熱切地期盼我們能夠繼續(xù)與李芳班主任保持聯(lián)系，分享生活的點滴和成長的喜悅。
總結(jié)：
李芳班主任事跡心得體會，是我回顧這兩年班主任的教育情景和思考的結(jié)晶。她的熱情、責(zé)任心和專業(yè)能力，使我受益匪淺。師恩如山，李芳班主任是我心中永遠(yuǎn)的典范。她的付出和教導(dǎo)將在我心中燃起火花，伴隨我前行。我希望這篇文章能夠傳遞給更多人，讓大家都能感受到李芳班主任的偉大和她對學(xué)生的影響。
李芳事跡心得體會篇二
月16日上午9點，在河南信陽，人們將正式向一位小學(xué)老師道別，她叫李芳。6月11號，她在護送放學(xué)的學(xué)生通過路口時，突遇一輛裝滿西瓜的深紅色無牌照摩托三輪車自北向南闖紅燈向護路隊急速駛來，危急時刻，李芳沖上前去用自己的身體擋住學(xué)生，不幸被撞身亡。6月16日，當(dāng)?shù)貫槔罘祭蠋熍e行了追悼會，不少當(dāng)?shù)厥忻袂皝頌槔罾蠋熕托小?/p>
這個世界上，能夠用自己的生命去守護他人生命的，除了我們的父母以外真的是寥寥無幾。而李芳老師的舉動真的闡述了一句話“一日為師，終身為母”，她用自己的生命踐行了一位母親的職責(zé)。
但是，我們在歌頌這位偉大的老師的同時，我們更應(yīng)該對這起事故的根源進行反思。賣瓜小販為何敢違規(guī)駕駛?因為現(xiàn)在的一些電動車闖紅燈現(xiàn)象對大多數(shù)人來說早已經(jīng)是屢見不鮮了，甚至我們都已經(jīng)習(xí)慣了這些無牌車輛闖紅燈的行為。但是，我們必須清楚：無論是車輛還是行人，闖紅燈就是違規(guī)的，這跟有沒有牌照，或者是否弱勢沒有關(guān)系。
而這些車輛之所以敢闖紅燈，恰恰也是因為沒有牌照，所以很難對他們的違規(guī)行為進行處罰。這就是這些人敢肆無忌憚闖紅燈的原因，這不僅是對自己的生命安全不負(fù)責(zé)，更是對路上其他車輛和行人的生命安全不負(fù)責(zé)。賣瓜小販涉嫌違規(guī)駕駛，必須嚴(yán)懲。這件事真的是讓人悲痛惋惜，一個優(yōu)秀的人民教師就這樣永遠(yuǎn)地離開了我們。最后也真的希望盡快能夠?qū)@些“三無”車輛進行整頓改制，不要讓三輪車、摩托車成為法外車輛。
李芳老師的這一護，不僅護住了學(xué)生的性命，更是護住了身為一名人民教師的尊嚴(yán)。她身體力行的告訴教師行業(yè)的每一位教師——什么叫身為老師的責(zé)任我學(xué)習(xí)的專業(yè)也是師范專業(yè)。
未來我可能也會走上三尺講臺，感謝李芳老師，她讓我明白老師這兩個字的深刻含義，她讓我知道哪怕是在如此現(xiàn)實繁復(fù)的社會里還有人默默地傾盡所有去為他人奉獻。
希望李芳老師一路走好，我們會在心中永遠(yuǎn)記住您。
李芳事跡心得體會篇三
李芳老師不但對學(xué)生傾注了慈母般的愛，在同事面前也是一位好姐姐，在家庭中也是一位好妻子、好媽媽。“非常敬業(yè)”“與人為善”“特別愛笑”，一直是她留給大家最深刻的印象。
工作中的李芳老師嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，注意處理好生活與工作之間的關(guān)系。學(xué)校離家雖然30多公里，但她從不缺課、遲到和早退。在女兒的記憶里，母親對工作特別認(rèn)真。小時候有一次她生病輸液，母親竟把她一個人留在了診所里，自己卻跑到學(xué)校上課去了。李芳的丈夫代業(yè)明說：“她平時就把學(xué)生看作自己的孩子，付出太多了。作為鄉(xiāng)村小學(xué)老師，工作擔(dān)子很重，但她從來都是笑著面對。面對危難，她能挺身而出，我一點都不意外。”
李芳老師是學(xué)校出了名的“熱心腸”，在辦公室，她與同事相處融洽，對待同事熱情大方。陽光開朗的性格、善良真誠的秉性讓她樂于幫助身邊的每個人。她家住在市區(qū)，每周一來學(xué)校、周五回家時，她的車上總會義務(wù)捎上幾個同事;冬天天冷，她怕外地新來的年輕老師凍到，經(jīng)常把自己的棉衣借給她們穿。許多實習(xí)教師和新教師都愿意拜她為師，她也總是不厭其煩地教他們怎么上課，怎么克服心理障礙，怎么提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，怎么管理班級。就在事發(fā)前幾小時，她還在熱心地幫助同事化解矛盾：下午第一節(jié)課上課，學(xué)校有一位學(xué)生小跑上廁所，由于鞋滑摔倒了，額頭上磕了一道口子，學(xué)生家長有怨言，李芳老師知道后，打了一圈兒電話，通過真誠的調(diào)解和溝通，化解了家長與老師之間的矛盾糾紛。
前段時間，李芳老師的獨生女代雨辰以筆試第一名的成績，通過了公務(wù)員考試，正在備考面試。得知這個喜訊，李芳高興地快要哭了。女兒深知，那是因為母親近年來最大的愿望就是看到她的人生更加出彩?！艾F(xiàn)在剛快要完成媽媽第一個心愿，她就突然走了，她再也看不到我結(jié)婚了……”女兒說，“媽媽是為了教育事業(yè)，為了她摯愛的孩子。這次她面對生死毅然做出犧牲的選擇，我為她驕傲，我今后也一定要成為她的自豪……”
繁星點點，點亮道德星空。
正像李芳老師的微信名“繁星點點”一樣，聚是一團火、散是滿天星的大別山兒女在紅色基因的浸潤感染下，大別山精神代代傳，奉獻和忘我的無私無畏，已經(jīng)融入了老區(qū)人的血脈。
“您用柔弱展示剛強/拿生命把學(xué)生遮擋/您沒留下一句壯語/卻生動地詮釋了師者的擔(dān)當(dāng)/您是那么平凡/卻又挺拔無雙/您本不該離去/卻又義無反顧地走向天堂”……連日來，李芳老師舍己救人的消息不脛而走，一首首展現(xiàn)李芳迷人光輝和崇高價值的詩篇，一句句發(fā)乎心動于情的評論，在網(wǎng)上掀起一輪又一輪輿論熱潮。
“生命誠可貴，舍己救人高。此去無歸程，唯見師德操?！边@是信陽市第十三小學(xué)四(8)班學(xué)生為李芳老師所寫悼文中的一句話。信陽市十三小開展了悼念李芳老師主題班會，班會上，老師們將報道李芳老師感人事跡的視頻與文字播放給孩子們看，孩子們深受觸動。
“一個模范就是一面旗幟。一個模范的一片芬芳，就能帶動一方典型持久地綻放?！毙抨柺形Ｎ?、宣傳部長曹新博說，“李芳老師在關(guān)鍵時刻的生死抉擇，是偶然也是必然，我們要把李芳老師的事跡進一步總結(jié)、宣傳，在全社會進一步形成崇尚先進、見賢思齊的氛圍，讓社會主義核心價值觀落地生根?！?/p>
李芳事跡心得體會篇四
2018年6月13日，一個猝不及防的突發(fā)事件，讓河南省信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)教師李芳永遠(yuǎn)離開了。她心懷大愛，臨危不懼，舍己救人，在護送學(xué)生過馬路時，面對失控的摩托三輪車沖向?qū)W生，義無反顧的沖上前去擋護學(xué)生，自己被嚴(yán)重撞擊，經(jīng)全力搶救無效，英勇犧牲，年僅49歲。
看到這個可以說是不幸卻幸運的消息，我的心被撞了一下，對于被救的孩子們來說，是幸運的;對于李芳老師的家人來說，卻是不幸的。但對于李芳老師來說，在車禍發(fā)生那一刻，是容不得思考的，她挺身而出，用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起了一道安全屏障，用勇敢無畏的心鍛鑄出不朽的師魂。為了保護自己所愛的學(xué)生們，她所愛的孩子們，她已經(jīng)把自己的安全丟到了腦后。她的舉動，讓我敬佩;她的勇氣，讓我自卑;她的離開，讓我痛心。我在想，如果是我面對這樣的情況，我會怎么做?我不敢說。我不想也不能讓我的學(xué)生們發(fā)生事故，我希望他們平安、快樂、開心上學(xué)學(xué)習(xí)。
我們要學(xué)習(xí)李芳老師堅守基層、奉獻一線的定力，爭做人民需要的、有理想信念的好老師。從20歲畢業(yè)分配到農(nóng)村小學(xué)直至因公殉職前，李芳老師堅守基層教育第一線近30年!這是何等的定力!在這定力的背后，我們看到的是李芳老師對理想信念的堅守、對教育的熱愛和對基層的奉獻!
我們要學(xué)習(xí)李芳老師舍生忘死、愛護學(xué)生的魄力，爭做人民需要的、有道德情操的好老師。在三輪車急速駛來、形勢萬分緊急的情況下，李芳老師一邊大聲呼叫學(xué)生避讓，一邊沖上前去用自己的身體護住學(xué)生減少傷害。這是何等的魄力!在這魄力的背后，我們看到的是李芳老師對道德情操的詮釋、對愛護學(xué)生的注腳和對生死的抉擇!
我們要學(xué)習(xí)李芳老師精益求精、追求卓越的毅力，爭做人民需要的、有扎實學(xué)識的好老師。在最近的一次考試中，李芳老師自己所帶的班級語文考試整體成績又取得了全年級第一;作為一名語文老師，李芳老師總是竭盡全力，認(rèn)真教好每一堂課、教好每一名學(xué)生!這是何等的毅力!在這能力的背后，我們看到的是李芳老師對扎實學(xué)識的理解、對精益求精的追求和對學(xué)生學(xué)習(xí)渴求的滿足!
我們要學(xué)習(xí)李芳老師公私分明、先公后私的耐力，爭做人民需要的、有仁愛之心的好老師。李芳老師一心撲在工作上，她一家三口原本住在市內(nèi)，由于工作原因一家人卻總是只有周末才能見面;她平時把學(xué)生看作自己的孩子，卻讓自己的孩子獨自承受并且付出了很多。這是何等的耐力!在這耐力的背后，我們看到的是李芳老師對仁愛之心的踐履、對公私的取舍和對師德的崇尚!
習(xí)近平總書記曾經(jīng)勉勵全國廣大教師，要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。李芳老師就是這樣的好老師。她是黨和人民滿意的好老師，是我們身邊的最美教師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。我們要學(xué)習(xí)李芳老師舍生忘死、愛護學(xué)生的魄力，爭做人民需要的、有道德情操的好老師。
李芳事跡心得體會篇五
李芳同志是我省廣大教育工作者的杰出代表，是新時期黨員干部的優(yōu)秀楷模，是踐行社會主義核心價值觀、做“四有”好老師的生動典范。李芳同志舍己救人的英雄壯舉經(jīng)人民日報、新華社、中央電視臺、光明日報、中國青年報、中國教育報、河南日報及教育部、省教育廳官網(wǎng)等多家媒體報道后，在社會上產(chǎn)生強烈反響。教育部陳寶生部長、孫堯副部長分別作出批示，并派教師工作司負(fù)責(zé)同志親赴信陽慰問李芳同志家屬;省委書記王國生、省長陳潤兒、省委常委宣傳部長趙素萍、省委常委組織部長孔昌生、副省長霍金花等領(lǐng)導(dǎo)同志就李芳先進事跡分別作出指示批示，省委組織部副巡視員畢正義到李芳同志家中進行慰問;省委高校工委專職副書記、省教育廳黨組副書記鄭邦山專程趕赴信陽慰問吊唁，參加李芳同志的遺體告別儀式并看望學(xué)校師生，要求全省教育系統(tǒng)迅速開展向李芳同志學(xué)習(xí)的活動，爭做新時代“四有”好老師;省教育廳副廳長毛杰專程趕赴信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)看望慰問李芳家屬。目前，教育部、省委、省政府等正在按程序為李芳同志追授相關(guān)榮譽稱號。為進一步宣傳李芳同志的感人事跡，中共河南省委高校工委、中共河南省教育廳黨組決定在全省教育系統(tǒng)開展向李芳同志學(xué)習(xí)活動。
一、學(xué)習(xí)李芳同志舍己救人、見義勇為的獻身精神。面對飛馳而來的失控車輛，在經(jīng)受生死考驗的瞬間，李芳同志選擇用自己的生命換回孩子的生命，用自己的生命延續(xù)孩子的生命，用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起一道安全屏障，用勇敢無畏的心鍛造出不朽的師魂，用燦爛的生命鑄就一座巍峨的師德豐碑。她在危急時刻的英勇壯舉，充分展現(xiàn)了人民教師“舍己為人”的人性光輝，詮釋了博大的胸懷和對教育事業(yè)的深深熱愛，生動演繹了“學(xué)為人師，行為世范”的高尚師德，彰顯了新時代人民教師的崇高品格，塑造了新時代人民教師的光輝形象。她是黨和人民滿意的好老師，是我們身邊的最美教師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。學(xué)習(xí)李芳同志，就要學(xué)習(xí)她敢于擔(dān)當(dāng)、勇于犧牲的獻身精神，生死關(guān)頭臨危不懼，用生命之光彰顯出一位共產(chǎn)黨人的高尚品格。
二、學(xué)習(xí)李芳同志對黨忠誠、矢志不渝的理想信念。李芳同志1989年畢業(yè)于信陽師范學(xué)校，先后在信陽市董家河鄉(xiāng)謝畈村小學(xué)、綠之風(fēng)希望小學(xué)任教。作為一名有著黨齡的共產(chǎn)黨員，她始終銘記入黨時的莊嚴(yán)宣誓，堅定理想信念，忠誠黨的教育事業(yè)，用實際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的價值追求和使命擔(dān)當(dāng)。作為一名普普通通的人民教師，在近30年的鄉(xiāng)村從教經(jīng)歷中，她扎根山區(qū)小學(xué)教育，忘我工作，全心全意、無怨無悔地獻身教育事業(yè)，在平凡的工作崗位上閃耀出不平凡的光輝。她開朗豁達、樂觀大度的性格，讓她對生活充滿了熱愛，也更加熱愛教育這份事業(yè)。她曾多次放棄調(diào)往城市工作的機會，將所有的心血傾注在山區(qū)教育事業(yè)，用愛心撫育每一個孩子。從風(fēng)華正茂到年近半百，從青春韶華到雙鬢斑白，她用青春和熱血譜寫了一曲鄉(xiāng)村教師之歌。學(xué)習(xí)李芳同志，就是要學(xué)習(xí)她堅定的共產(chǎn)主義理想信念，對黨和人民教育事業(yè)的無比忠誠，學(xué)習(xí)她扎根山村、無怨無悔、奉獻教育、矢志不渝的理想追求。
三、學(xué)習(xí)李芳同志恪盡職守、無私奉獻的道德情操。李芳同志參加工作以來，一直堅守在離家30公里外的鄉(xiāng)村小學(xué)。作為妻子，她由于工作繁忙經(jīng)常無法對丈夫的生活給予足夠的照顧，但她總能以春風(fēng)化雨般的溫暖，營造和睦的家庭氛圍。作為母親，在孩子學(xué)習(xí)成長過程中不能時時陪伴，但她用自己的實際言行引導(dǎo)孩子的成長。作為一名基層教育工作者，她更深知自己的教育事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，總是以滿腔的熱情和無私的愛心投入到工作中，把教書育人當(dāng)作自己的第一任務(wù)，認(rèn)真踏實地完成自己的本職工作，為學(xué)生準(zhǔn)備好每一節(jié)課。學(xué)習(xí)李芳同志，就要像她那樣恪盡職守、無私奉獻、不忘初心、淡薄名利，不計較個人得失，為教育事業(yè)奉獻一切的高尚情操。
四、學(xué)習(xí)李芳同志愛崗敬業(yè)、精益求精的職業(yè)操守。李芳同志30年如一日，一心撲在工作上，把教書育人當(dāng)做自己的第一要務(wù)。她積極推進素質(zhì)教育，始終堅持用學(xué)科中最先進的教育思想和方法教育學(xué)生，總是以新的課程理念打造每一堂課。課堂上，她啟發(fā)學(xué)生動手動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實際相結(jié)合，她的課堂總是生動活潑、充滿激情，深受學(xué)生們的喜愛。從教29年以來，獲得各級教育行政部門表彰的優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽稱號22項。學(xué)習(xí)李芳同志，就要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作作風(fēng)和勤奮努力、刻苦鉆研的治學(xué)精神，時刻牢記自己的責(zé)任和使命，勇于開拓，不斷進取，以滿腔的工作熱情做好自己的本職工作。
五、學(xué)習(xí)李芳同志愛生如子、傾心育人的大愛情懷。李芳同志始終把每一個學(xué)生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的關(guān)愛。對所教學(xué)生的家庭情況、性格、愛好等都了如指掌，盡心幫助每一名困難學(xué)生。在教育教學(xué)工作中，注重對學(xué)生進行思想品德教育和人格培養(yǎng)，用自己的言行去感染學(xué)生，讓學(xué)生受到潛移默化的影響，是學(xué)生心中的好老師、“好媽媽”。在她的英雄壯舉里，更加閃爍著愛生如子的師德光輝，不假思索的行動早已內(nèi)化為本能的職業(yè)素養(yǎng)，才催生了感動世人的壯舉。學(xué)習(xí)李芳同志，就要學(xué)習(xí)她履職盡責(zé)、關(guān)愛學(xué)生、不圖名利的高尚師德，把關(guān)愛學(xué)生、立德樹人作為一個教育工作者的全部追求，對學(xué)生有一顆慈母般的仁愛之心，愛護學(xué)生勝于愛自己，把自己的情感傾注到每一位學(xué)生。
李芳事跡心得體會篇六
近日，我有幸參觀了以李芳先進事跡為主題的學(xué)校，這次參觀給我留下了深刻的印象并帶給我很多啟示。在這次參觀中，我親身感受到了李芳同志為人民做出的偉大貢獻，深刻體悟到了她的先進事跡對于我們每個人的重要影響。以下是我對于這次參觀的心得體會。
首先，李芳同志為人民的無私奉獻精神讓我熱淚盈眶。在參觀過程中，我了解到她是一個教育工作者，畢生都在為兒童教育事業(yè)默默奉獻著。即使在困難的條件下，她仍然堅持用心教學(xué)，盡自己的最大努力為學(xué)生們創(chuàng)造更好學(xué)習(xí)環(huán)境。她犧牲自己的休息時間，甚至傾盡全力幫助那些家庭困難的學(xué)生走出困境，這種無私奉獻的精神讓我非常感動。我們應(yīng)該向李芳同志學(xué)習(xí)，以她為榜樣，為人民的利益而努力奮斗。
其次，李芳同志的教育理念給了我很大的啟示。李芳同志一直堅持“愛心傳遞、知識啟迪”的教育理念，她認(rèn)為教育不僅僅是傳遞知識，更是培養(yǎng)學(xué)生的品德和情操。她注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，不僅注重他們的學(xué)習(xí)成績，更注重他們的思想和品德修養(yǎng)。她努力營造出一個良好的教育環(huán)境，給予學(xué)生們足夠的關(guān)注和關(guān)懷。在這個以競爭為主導(dǎo)的社會中，我認(rèn)識到了教育的真正價值，也深刻認(rèn)識到了學(xué)校教育的重要性。
再次，我被李芳同志的堅持和執(zhí)著精神所鼓舞。在參觀中，我知道她曾經(jīng)面臨過很多困難和挑戰(zhàn)，但她始終咬緊牙關(guān)堅持下去。盡管她在教育事業(yè)的道路上遭遇了許多阻礙和艱辛，但她仍然保持著對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。她不懼困難，不屈服于逆境，一直奮斗到最后。她的堅持和執(zhí)著精神是我們學(xué)習(xí)的楷模，我們應(yīng)該像她一樣堅持自己的理想，不斷努力，不斷追求進步。
最后，我對這所以李芳同志為主題的學(xué)校的建設(shè)給予了充分的肯定和贊揚。這所學(xué)校充滿了濃厚的人文氛圍和溫馨的教育氛圍，每一個角落都透露出教育的力量和溫暖。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教職工們都用自己的辛勤努力為學(xué)生們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。這所學(xué)校的建設(shè)給了我很大的啟示，我們需要關(guān)注教育的品質(zhì)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
通過這次參觀，我對李芳同志先進事跡有了更深刻的認(rèn)識。她的先進事跡給了我很多啟示，讓我深刻認(rèn)識到了教育的重要性，也讓我對教育事業(yè)充滿了信心和熱愛。我相信，只要我們用心去做，努力追求進步，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價值，為社會做出更大的貢獻。讓我們向李芳同志學(xué)習(xí)，以她為榜樣，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
李芳事跡心得體會篇七
從照片可以看出，她是一個樸實勤勞、有親和力、有責(zé)任心的人;從她的英雄事跡，我們更可以得知，她是一個充滿著愛、敢于犧牲的偉大的老師。她就是李芳老師，一位為救學(xué)生畏難而離世的優(yōu)秀人民教師。
信陽市綠之風(fēng)小學(xué)，二年級語文老師李芳在6月11日隨隊護送學(xué)生從校門自西向東返家，師生經(jīng)過一個紅綠燈十字路口時，一輛摩托三輪車闖紅燈向師生們急速駛來，而且毫無剎車跡象。當(dāng)時情況萬分緊急，李芳老師一邊大聲呼叫學(xué)生避讓，一邊沖上前去用自己的身體擋住學(xué)生，并奮力地將學(xué)生推開。李芳老師被摩托三輪車嚴(yán)重撞擊，倒地昏迷不起，經(jīng)過醫(yī)護人員的奮力搶救，還是未能挽救李芳老師的生命。事后，很多她教過的學(xué)生、家長，還有很多過去不認(rèn)識她，但深受事跡感動的群眾都自發(fā)前來吊唁。同時，有很多網(wǎng)友也通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)文祭奠她。
常說人民教師是蠟燭，是園丁，是太陽底下最光輝的職業(yè)，然而生活中還是有很多老師默默地付出，在人群中是那么普通，但是，在緊要關(guān)頭就會奉獻自己，可能也是這個時候才會讓更多的人想起“老師”。從李老師的事跡中，一邊為李老師的行為所打動，一邊又為這些事故的出現(xiàn)而感到痛心。
作為學(xué)生，相信都會有更深切的領(lǐng)悟：老師不僅僅是教書育人，還是會為學(xué)生犧牲的人，這樣的人，除了父母，更多的就是天天相處的老師了吧。作為教師，應(yīng)該也是對自己的責(zé)任和行為有了更深刻的認(rèn)知：不僅僅要盡責(zé)盡心教書育人，還要時刻關(guān)注學(xué)生的安全，李老師就是一個很好的榜樣。
另一方面，人的生命是珍貴的，這樣一個無理的交通事件就危及這么多學(xué)生，犧牲掉這么優(yōu)秀的一位老師，這災(zāi)難實在是令人痛心。但愿這樣的習(xí)慣性闖紅燈等一些不合理的交通規(guī)矩能得到有力的整治，畢竟現(xiàn)在交通工具廣泛使用，交通事故也是時有發(fā)生。希望不要再有這樣的事情讓人民失去美好的東西，讓大家遺憾和痛心。
李芳事跡心得體會篇八
連日來，xx浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)小學(xué)李芳老師的事跡傳遍了祖國大地，感動了全國人民，震撼了億萬靈魂。李芳老師在危急時刻挺身而出，奮力救出四名學(xué)生，而自己卻被摩托三輪車嚴(yán)重撞擊，導(dǎo)致腦部顱骨骨折、腦干出血，終因搶救無效而獻出了寶貴的生命，享年49歲！
李芳老師生前是x市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)語文教師，并于2015年在我校參加了“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃”。作為省部共建高校、師范大學(xué)的在校師生員工，我們一方面為擁有李芳老師這樣的杰出“校友”而感到由衷地驕傲與自豪，另一方面更為失去李芳老師這樣的優(yōu)秀教師而感到無比地痛惜與悲傷！但我們不能過度地沉浸于這種痛惜與悲傷之中，我們要化悲痛為力量，讓這突然降臨的痛惜與悲傷快快地離去！
習(xí)近平總書記曾經(jīng)勉勵全國廣大教師，要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。李芳老師就是這樣的好老師。作為新時代的我們，要結(jié)合習(xí)近平總書記講話精神和李芳老師的先進事跡，認(rèn)真思考如何去做一名人民需要的好老師！我們學(xué)習(xí)李芳老師的感人事跡，就是要發(fā)揚李芳老師的高尚精神，就是要爭做人民需要的好老師，以實際行動告慰李芳老師的英靈！
我們要學(xué)習(xí)李芳老師堅守基層、奉獻一線的定力，爭做人民需要的、有理想信念的好老師。從20歲畢業(yè)分配到農(nóng)村小學(xué)直至因公殉職前，李芳老師堅守基層教育第一線近30年！這是何等的定力！在這定力的背后，我們看到的是李芳老師對理想信念的堅守、對教育的熱愛和對基層的奉獻！
我們要學(xué)習(xí)李芳老師舍生忘死、愛護學(xué)生的魄力，爭做人民需要的、有道德情操的好老師。在三輪車急速駛來、形勢萬分緊急的情況下，李芳老師一邊大聲呼叫學(xué)生避讓，一邊沖上前去用自己的身體護住學(xué)生減少傷害。這是何等的魄力！在這魄力的背后，我們看到的是李芳老師對道德情操的詮釋、對愛護學(xué)生的注腳和對生死的抉擇！
我們要學(xué)習(xí)李芳老師精益求精、追求卓越的毅力，爭做人民需要的、有扎實學(xué)識的好老師。在最近的一次考試中，李芳老師自己所帶的班級語文考試整體成績又取得了全年級第一；作為一名語文老師，李芳老師總是竭盡全力，認(rèn)真教好每一堂課、教好每一名學(xué)生！這是何等的毅力！在這能力的背后，我們看到的是李芳老師對扎實學(xué)識的理解、對精益求精的追求和對學(xué)生學(xué)習(xí)渴求的滿足！
我們要學(xué)習(xí)李芳老師公私分明、先公后私的耐力，爭做人民需要的、有仁愛之心的好老師。李芳老師一心撲在工作上，她一家三口原本住在市內(nèi)，由于工作原因一家人卻總是只有周末才能見面；她平時把學(xué)生看作自己的孩子，卻讓自己的孩子獨自承受并且付出了很多。這是何等的耐力！在這耐力的背后，我們看到的是李芳老師對仁愛之心的踐履、對公私的取舍和對師德的崇尚！
青山巍巍埋忠骨，一腔熱血灑杏壇！李芳老師去了，但是李芳老師的精神永遠(yuǎn)存在！她是新時代名副其實的人民好老師！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我們要以她的精神為鼓舞，爭做新時代人民滿意的好老師！
李芳事跡心得體會篇九
李芳老師堅持29年在董家河農(nóng)村學(xué)校，她甘愿把自己當(dāng)成一顆小小石頭，為學(xué)生成長鋪路。她所教的學(xué)生，很多已經(jīng)長大成材，很多正在茁壯成長。她從風(fēng)華正茂到年近半百，從青春韶華到雙鬢斑白，她用青春和熱血譜寫了一篇鄉(xiāng)村教師之歌。沒有抱怨，一生扎根農(nóng)村教育事業(yè)，甘于奉獻，無怨無悔，這不就是李芳老師一直堅持的初心嗎?學(xué)習(xí)她扎根基層、無私奉獻的道德情操。李芳同志從教29年，始終堅守在鄉(xiāng)村一線。1986年，她在報考師范院校志愿書中寫道：“我自愿報考信陽師范學(xué)校，畢業(yè)后愿意到邊偏遠(yuǎn)窮山區(qū)學(xué)校任教。”她是這樣說的，也是這樣做的。畢業(yè)后她到董家河鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的黃龍寺學(xué)校任教，那里地處大別山腹地，僅有一條長20公里、寬不足2米的崎嶇山路與外界相連。學(xué)校撤并后，她又先后在多個學(xué)校（教學(xué)點）任教，始終沒有離開董家河。即便是丈夫調(diào)回市區(qū)、在市里安家后，她依然堅守在農(nóng)村，其間有多次機會調(diào)回城里，但她說：“如果大家都走了，誰來教農(nóng)村的孩子？”不僅如此，她還用自己的行動帶動身邊年輕教師扎根基層、安心從教，每當(dāng)他們遇到家庭困難或煩惱憂愁時，她總是熱心幫助、耐心疏導(dǎo)。在榮譽面前，她總是先想到年輕人。她參加工作以來的22項榮譽都是在2010年之前獲得的，近8年來學(xué)校曾多次給她榮譽，她堅決推辭說：“農(nóng)村教育需要年輕人，他們比我更需要這些激勵?！边@些點滴的關(guān)心和溫暖，留住了許多年輕老師的心，引導(dǎo)他們把山區(qū)學(xué)校作為實現(xiàn)人生價值、放飛青春夢想的地方。學(xué)習(xí)李芳同志，就要學(xué)習(xí)她堅守一線、無怨無悔的道德情操，學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，努力為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。
學(xué)習(xí)她傾心育人、師德高尚的職業(yè)操守。李芳同志把教書育人作為自己的畢生追求，在平凡崗位上做出了不平凡業(yè)績，多次榮獲優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、模范班主任等稱號。她對工作非常認(rèn)真，功底扎實，業(yè)務(wù)精湛，注重創(chuàng)新教學(xué)方法；對學(xué)生極端負(fù)責(zé)，精心為學(xué)生上好每一堂課，經(jīng)常犧牲休息時間，對成績差的學(xué)生進行一對一輔導(dǎo)，不讓一個孩子掉隊。2017年因病住院期間，她還牽掛著班里的學(xué)生，經(jīng)常通過電話、微信與代課老師、學(xué)生家長溝通孩子學(xué)習(xí)情況，手術(shù)后身體剛恢復(fù)就立即重返教學(xué)崗位。她不但關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，還對貧困學(xué)生和留守兒童格外關(guān)愛。她經(jīng)常自己掏錢給家庭困難的學(xué)生買文具、添衣物；有的孩子周末沒錢坐車回家，她就悄悄買好車票塞到他們手上。在她帶的每屆學(xué)生中，很多家庭困難的孩子都得到過她的幫助。在學(xué)生們眼里，她不僅是好老師，更是“好媽媽”。就在事發(fā)前十分鐘，她撥出的最后一個電話也是在和家長溝通孩子的情況。學(xué)習(xí)李芳同志，就要像她那樣恪盡職守、勤勉敬業(yè)，樹德立行、身正為范，努力在本職崗位上創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績。
今天學(xué)習(xí)李芳老師的事跡，使每個老師的思想境界都得到了升華，并相互交流，在自己的這塊兒熱土上如何教好書育好人，如何讓自己的工作變得有意義起來!
不能因為成績而止步不前，教育的路，任重道遠(yuǎn)，所以不能懈怠，卯足了勁，不忘初心，安貧樂道。
除了立足崗位，樂于奉獻，每個教師還應(yīng)該有長遠(yuǎn)的目光看待自己的職業(yè)，清楚的了解自己優(yōu)勢與劣勢，更好在自己的崗位上大顯身手，果斷勇敢的釋放自己的才能，不要縮手縮腳，畏人言語，更不要說風(fēng)涼話，諷刺挖苦能干苦干的同事。最后，假期里，我們好好放松的同時，也要抽出點時間多讀書多學(xué)習(xí)，不能徹底讓腦子銹逗了，對新學(xué)期的工作要做到有目標(biāo)有計劃，要提前給自己新學(xué)期的工作“能擔(dān)當(dāng)”做好一切準(zhǔn)備!
爭做新時代人民滿意的好老師。
6月11日傍晚，河南信陽董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)小學(xué)像往常一樣放學(xué)，李芳隨隊護送學(xué)生。突然一輛摩托三輪車闖紅燈急速駛來，李芳用自己的身體去擋三輪車，把生的希望留給了學(xué)生，把危險留給了自己。4名學(xué)生傷情較輕已無大礙，而李芳老師因傷勢過重，生命永遠(yuǎn)定格在了49歲。愛學(xué)生，真誠而樂于助人，是同事們對李芳普遍的評價。
我們?yōu)槭ダ罘祭蠋熯@樣的優(yōu)秀教師而感到無比地痛惜與悲傷！但我們不能過度地沉浸于這種痛惜與悲傷之中，我們要化悲痛為力量，讓這突然降臨的痛惜與悲傷快快地離去！
習(xí)近平總書記曾經(jīng)勉勵全國廣大教師，要做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師。李芳老師就是這樣的好老師。我們學(xué)習(xí)李芳老師的感人事跡，就是要發(fā)揚李芳老師的高尚精神，就是要爭做人民需要的好老師，以實際行動告慰李芳老師的英靈！
我們要學(xué)習(xí)李芳老師堅守基層、奉獻一線的定力，爭做人民需要的、有理想信念的好老師。從20歲畢業(yè)分配到農(nóng)村小學(xué)直至因公殉職前，李芳老師堅守基層教育第一線近30年！這是何等的定力！在這定力的背后，我們看到的是李芳老師對理想信念的堅守、對教育的熱愛和對基層的奉獻！
我們要學(xué)習(xí)李芳老師舍生忘死、愛護學(xué)生的魄力，爭做人民需要的、有道德情操的好老師。在三輪車急速駛來、形勢萬分緊急的情況下，李芳老師一邊大聲呼叫學(xué)生避讓，一邊沖上前去用自己的身體護住學(xué)生減少傷害。這是何等的魄力！在這魄力的背后，我們看到的是李芳老師對道德情操的詮釋、對愛護學(xué)生的注腳和對生死的抉擇！我們要學(xué)習(xí)李芳老師精益求精、追求卓越的毅力，爭做人民需要的、有扎實學(xué)識的好老師。在最近的一次考試中，李芳老師自己所帶的班級語文考試整體成績又取得了全年級第一；作為一名語文老師，李芳老師總是竭盡全力，認(rèn)真教好每一堂課、教好每一名學(xué)生！這是何等的毅力！在這能力的背后，我們看到的是李芳老師對扎實學(xué)識的理解、對精益求精的追求和對學(xué)生學(xué)習(xí)渴求的滿足！
我們要學(xué)習(xí)李芳老師公私分明、先公后私的耐力，爭做人民需要的、有仁愛之心的好老師。李芳老師一心撲在工作上，她一家三口原本住在市內(nèi)，由于工作原因一家人卻總是只有周末才能見面；她平時把學(xué)生看作自己的孩子，卻讓自己的孩子獨自承受并且付出了很多。這是何等的耐力！在這耐力的背后，我們看到的是李芳老師對仁愛之心的踐履、對公私的取舍和對師德的崇尚！
青山巍巍埋忠骨，一腔熱血灑杏壇！李芳老師去了，但是李芳老師的精神永遠(yuǎn)存在！她是新時代名副其實的人民好老師！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我們要以她的精神為鼓舞，爭做新時代人民滿意的好老師！
默默無聞甘為人梯。
李芳用自己的身體去擋三輪車，把生的希望留給了學(xué)生，把危險留給了自己。4名學(xué)生傷情較輕已無大礙，而李芳老師因傷勢過重，生命永遠(yuǎn)定格在了49歲。
“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我們要發(fā)揚李芳老師的優(yōu)良創(chuàng)痛做一名好教師。
我認(rèn)為:首先，樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。俗話說：“教育是一個良心活！”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識的過程中，教會學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺；師德高尚的老師，會時時處處默默耕耘，無私奉獻蠟燭一樣，無怨無悔。
其次，規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對象。教師從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。
再次，關(guān)愛每位學(xué)生。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們心中的堅冰，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛與眾不同，它是嚴(yán)與愛的有機體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對教師說過這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。李芳老師的精神永遠(yuǎn)存在！她是新時代名副其實的人民好老師！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！我們要以她的精神為鼓舞，爭做新時代人民滿意的好老師！
我為這感天動地之舉而驕傲。
李芳老師從20歲畢業(yè)分配到農(nóng)村小學(xué)直至因公殉職前，李芳老師堅守基層教育第一線近30年！李芳老師堅守基層、奉獻一線的定力，爭做人民需要的、有理想信念的好老師。
李芳老師在三輪車急速駛來、形勢萬分緊急的情況下，李芳老師一邊大聲呼叫學(xué)生避讓，一邊沖上前去用自己的身體護住學(xué)生減少傷害。李芳老師舍生忘死、愛護學(xué)生的魄力，爭做人民需要的、有道德情操的好老師。
在最近的一次考試中，李芳老師自己所帶的班級語文考試整體成績又取得了全年級第一；作為一名語文老師，李芳老師總是竭盡全力，認(rèn)真教好每一堂課、教好每一名學(xué)生！李芳老師精益求精、追求卓越的毅力，爭做人民需要的、有扎實學(xué)識的好老師。
李芳老師一心撲在工作上，她一家三口原本住在市內(nèi)，由于工作原因一家人卻總是只有周末才能見面；她平時把學(xué)生看作自己的孩子，卻讓自己的孩子獨自承受并且付出了很多。李芳老師公私分明、先公后私的耐力，爭做人民需要的、有仁愛之心的好老師。
學(xué)習(xí)她臨危不懼、敢于擔(dān)險的犧牲精神。在面臨生命危險的危急關(guān)頭，李芳同志沒有絲毫猶豫，毅然沖上前去，用血肉之軀為學(xué)生筑起安全屏障，用生命為學(xué)生上好最后一課。她在危難時刻的挺身而出，絕不是一時沖動，因為她一貫把關(guān)心愛護學(xué)生視作天職。在謝畈小學(xué)任教時，校門前有條小河，每逢下雨她都堅持護送孩子過河，直到每名學(xué)生都安全過河，她才放心返回學(xué)校。她在學(xué)生生命安全面臨威脅時的感天動地之舉，是她英勇無畏、不怕犧牲革命精神的瞬間迸發(fā)，是愛生如子、大愛無疆師德光輝的集中閃現(xiàn)。這種敢于擔(dān)險、舍己救人的英雄壯舉，生動展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員平時工作能夠看得出來、關(guān)鍵時刻能夠站得出來、危急關(guān)頭能夠豁得出來的先鋒模范形象。學(xué)習(xí)李芳同志，就要像她那樣堅持黨和人民利益高于一切，敢于擔(dān)責(zé)、擔(dān)難、擔(dān)險，在急難險重的關(guān)鍵時刻和生死攸關(guān)的危急關(guān)頭能夠挺身而出，以臨危不懼的大無畏精神和犧牲自我的黨性抉擇，兌現(xiàn)“隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的錚錚誓言。
聽了李芳老師的事跡，老師被李芳老師忠誠擔(dān)當(dāng)、敬業(yè)奉獻、為民情懷和無畏精神而感動。高尚的品德永遠(yuǎn)都是做好任何工作的前提，做為幼兒教師的我們也不能例外。學(xué)習(xí)李芳老師先進事跡，不僅要學(xué)習(xí)她舍己救人的優(yōu)秀品質(zhì)，更要學(xué)習(xí)她愛生如子、無私忘我，勇于奉獻、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母呱袔煹?。要立足于本職做好教書育人工作，從學(xué)習(xí)上和生活上全方位地關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，做讓學(xué)生愛戴、家長放心、人民滿意的優(yōu)秀教師。
通過學(xué)習(xí)我們一定會將把李芳老師的事跡牢記心中，以求真務(wù)實，樂于奉獻和敢為人先的工作態(tài)度投入到我們的工作當(dāng)中。
不忘初心，牢記職責(zé)使命，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
李芳老師生前是河南省信陽市董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)教師。2018年6月11日下午放學(xué)，李芳老師護送學(xué)生離?；丶衣飞?，行到離學(xué)校50米的十字路口，按交通信號燈指示有序通過時，一輛載滿西瓜的無牌照三輪摩托車闖紅燈急速駛來，且毫無剎車跡象。危難時刻，她奮不顧身沖上前去用自己的身體擋護學(xué)生，并奮力將學(xué)生推開。學(xué)生得救了，李芳遭到嚴(yán)重撞擊，經(jīng)多方搶救無效，于2018年6月13日4時逝世。
李芳同志堅守鄉(xiāng)村教學(xué)一線，29年如一日，全心全意貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘，無私奉獻，在平凡的教學(xué)工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。她始終將學(xué)生放在首位，鉆研創(chuàng)新教學(xué)方法，精心為學(xué)生上好每一堂課。她愛生如子，對所教學(xué)生了如指掌，及時為學(xué)生排憂解難，是學(xué)生心目中愛戴的好老師、好朋友。她以德施教，注重對學(xué)生的思想品德教育和健全人格的培養(yǎng)，用愛心撫育每一個孩子，用自己的言行感染學(xué)生，讓學(xué)生受到潛移默化的影響。她心懷大愛，臨危不懼，舍己救人，用生命為學(xué)生上好最后一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝，塑造了新時代人民教師的光輝形象。李芳同志是踐行"四有"好老師要求的先鋒模范，是優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師中的杰出代表，為大力表彰和學(xué)習(xí)宣傳李芳同志先進事跡，教育部決定追授李芳同志"全國優(yōu)秀教師"榮譽稱號。
作為基層教育工作者我們要以李芳同志為榜樣，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、愛生如子的崇高師德，學(xué)習(xí)她心懷大我、無私奉獻的至誠情懷，學(xué)習(xí)她為人師表、行為世范的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)她奮不顧身、舍己救人的大愛精神。要自覺將學(xué)習(xí)李芳同志先進事跡與落實習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊伍重要指示相結(jié)合，不忘初心，牢記使命，深入落實立德樹人根本任務(wù)，強化培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，以更加昂揚的精神狀態(tài)和務(wù)實的工作作風(fēng)，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
李芳老師在危急時刻的突出表現(xiàn)，集中展現(xiàn)了人民教師舍己為人的人性光輝，生動詮釋了‘學(xué)為人師，行為世范’的崇高師德。在她的英雄壯舉里，閃爍著愛生如子的師德光輝，她是新時代的‘張麗莉’，是我們身邊的最美教師，是人民滿意的好老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
李芳同志作為一名共產(chǎn)黨員和人民教師，始終不忘初心、牢記使命，長期堅守鄉(xiāng)村教學(xué)一線，對黨的教育事業(yè)滿腔熱忱，在平凡的崗位上踐行黨的宗旨，危難關(guān)頭用自己的實際行動兌現(xiàn)了入黨誓言，是新時代共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是踐行有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師要求的先鋒模范，是當(dāng)之無愧的時代英雄，是全省廣大黨員干部學(xué)習(xí)的榜樣。為深入學(xué)習(xí)宣傳李芳同志的先進事跡，引導(dǎo)廣大黨員干部新時代新?lián)?dāng)新作為、在推進中原更加出彩的實踐中砥礪奮進、建功立業(yè)，省委決定，追授李芳同志“河南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
學(xué)習(xí)她不忘初心、對黨忠誠的政治品格。李芳同志畢業(yè)后自愿到偏遠(yuǎn)山區(qū)任教，并在那里成為一名共產(chǎn)黨員。她理想信念堅定，工作中走在先、干在前，是學(xué)校教學(xué)的頂梁柱、大家公認(rèn)的“老黃?！?。她對黨的忠誠和熱愛發(fā)自內(nèi)心、至誠篤定，在黨支部集體學(xué)習(xí)時，她說：“我們教師的神圣責(zé)任就是把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與大別山紅色文化融入到教學(xué)中，在孩子們心里播下愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的種子?！闭n堂上，她十分注重弘揚社會主義核心價值觀，經(jīng)常講述一些革命先烈和英雄模范人物的事跡，引導(dǎo)孩子們向他們學(xué)習(xí)。作為一名老黨員，她不僅發(fā)揮先鋒模范作用，還主動開展傳幫帶，幫助新進年輕教師適應(yīng)鄉(xiāng)村教育環(huán)境、提高教學(xué)實踐能力，僅近5年就帶出20多名“教師徒弟”。她常對身邊同事說：“我年紀(jì)大了，但要把接力棒傳下去?！睒銓嵉脑捳Z，飽含著她對黨的教育事業(yè)的無限忠誠，生動詮釋了一名共產(chǎn)黨員許黨報國、矢志不渝的堅定信念。學(xué)習(xí)李芳同志，就要像她那樣把對黨的忠誠和熱愛、對理想信念的執(zhí)著與堅守作為最重要的人生信條，時刻不忘初心，牢記職責(zé)使命，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
常懷仁愛之心。
2018年6月11日下午放學(xué)，李芳護送學(xué)生離校返家，行至離學(xué)校50米的十字路口按交通信號燈指示有序通過時，一輛載滿西瓜的無牌照三輪摩托車闖紅燈急速駛來，且毫無剎車跡象。危難時刻，李芳奮不顧身沖上前去用自己的身體擋護學(xué)生，并奮力將學(xué)生推開。學(xué)生得救了，李芳遭到嚴(yán)重撞擊，經(jīng)多方搶救無效，于2018年6月13日4時逝世。
李芳老師堅守鄉(xiāng)村教學(xué)一線，29年如一日，全心全意貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘，無私奉獻，深受學(xué)生愛戴、家長尊敬、學(xué)校認(rèn)可，在平凡的教學(xué)工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。她放棄了調(diào)往城市工作的機會，在鄉(xiāng)村教學(xué)，不怕條件艱苦，默默奉獻，在危難之際，舍己救人，把學(xué)生放在第一位，用自己的行為詮釋了“四有”好老師的深刻內(nèi)涵，樹立了新時代人民教師的光輝形象。李老師作為一名共產(chǎn)黨員，全心全意貫徹黨的教育方針，辛勤耕耘，無私奉獻，在平凡的教學(xué)工作崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。她始終將學(xué)生放在首位，鉆研創(chuàng)新教學(xué)方法，精心為學(xué)生上好每一堂課。她愛生如子，對所教學(xué)生了如指掌，及時為學(xué)生排憂解難，還以自己的能力資助困難學(xué)生，是學(xué)生心目中愛戴的好老師、好朋友。李芳同志是踐行“四有”好老師要求的先鋒模范，是優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師中的杰出代表，是我們?nèi)w共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。
她以德施教，注重對學(xué)生的思想品德教育和健全人格的培養(yǎng)，用愛心撫育每一個孩子，用自己的言行感染學(xué)生，讓學(xué)生受到潛移默化的影響。她心懷大愛，臨危不懼，舍己救人，用生命為學(xué)生上好最后一堂課，讓崇高的師德和不朽的師魂熠熠生輝，塑造了新時代人民教師的光輝形象，也為我們即將走上教師崗位的未來老師們樹立了一個學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、愛生如子的高尚師德，學(xué)習(xí)她心懷大我、無私奉獻的至誠情懷，學(xué)習(xí)她為人師表、行為示范的品格風(fēng)范，學(xué)習(xí)她奮不顧身、舍己救人的大愛精神，以對教育事業(yè)的忠誠與熱愛，立足本職崗位，踐行立德樹人使命。
守護人民教師的尊嚴(yán)。
6月16日上午9點，在河南信陽，人們將正式向一位小學(xué)老師道別，她叫李芳。6月11號，她在護送放學(xué)的學(xué)生通過路口時，突遇一輛裝滿西瓜的深紅色無牌照摩托三輪車自北向南闖紅燈向護路隊急速駛來，危急時刻，李芳沖上前去用自己的身體擋住學(xué)生，不幸被撞身亡。6月16日，當(dāng)?shù)貫槔罘祭蠋熍e行了追悼會，不少當(dāng)?shù)厥忻袂皝頌槔罾蠋熕托小?/p>
常說人民教師是蠟燭，是園丁，是太陽底下最光輝的職業(yè)，然而生活中還是有很多老師默默地付出，在人群中是那么普通，但是，在緊要關(guān)頭就會奉獻自己，可能也是這個時候才會讓更多的人想起“老師”。從李老師的事跡中，一邊為李老師的行為所打動，一邊又為這些事故的出現(xiàn)而感到痛心。作為學(xué)生，相信都會有更深切的領(lǐng)悟：老師不僅僅是教書育人，還是會為學(xué)生犧牲的人，這樣的人，除了父母，更多的就是天天相處的老師了吧。作為教師，應(yīng)該也是對自己的責(zé)任和行為有了更深刻的認(rèn)知：不僅僅要盡責(zé)盡心教書育人，還要時刻關(guān)注學(xué)生的安全，李老師就是一個很好的榜樣。
另一方面，人的生命是珍貴的，這樣一個無理的交通事件就危及這么多學(xué)生，犧牲掉這么優(yōu)秀的一位老師，這災(zāi)難實在是令人痛心。但愿這樣的習(xí)慣性闖紅燈等一些不合理的交通規(guī)矩能得到有力的整治，畢竟現(xiàn)在交通工具廣泛使用，交通事故也是時有發(fā)生。希望不要再有這樣的事情讓人民失去美好的東西，讓大家遺憾和痛心。
李芳老師的這一護，不僅護住了學(xué)生的性命，更是護住了身為一名人民教師的尊嚴(yán)。
孩子們眼中的李老師就像媽媽一樣，用愛心撫育每一個孩子，教給他們知識和做人的道理，陪伴他們健康成長。在這喧囂浮躁的塵世里，李芳老師你靜靜的品味著生活，你用你善良仁愛之心源源不斷的傳遞著正能量，感染著身邊每一個人，給他們溫暖和力量。
未來我可能也會走上三尺講臺，感謝李芳老師，她讓我明白老師這兩個字的深刻含義，她讓我知道哪怕是在如此現(xiàn)實繁復(fù)的社會里還有人默默地傾盡所有去為他人奉獻。
李芳事跡心得體會篇十
李芳，一個名字平凡而普通，卻在家鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們心中印下了深深的烙印。她是一位農(nóng)村女孩，出生在貧困的農(nóng)民家庭。但是，她的努力和堅持卻令人欽佩。她不僅考上了大學(xué)，而且在大學(xué)期間兢兢業(yè)業(yè)、積極主動地參加各種社會實踐活動，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻了自己的一份力量。通過了解和思考，我深深地被李芳事跡所感動，并從中得到了一些心得體會。
首先，李芳事跡讓我看到了奮斗的力量。家境貧寒的她，面臨著種種困難和挑戰(zhàn)。然而，她沒有垂頭喪氣，相反，她將家庭的困境作為自己奮斗的動力。她用自己的努力和才華考上了大學(xué)，展現(xiàn)出強大的個人能力和意志力。她告訴我，只要我們擁有強烈的目標(biāo)和勇氣，我們就能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的價值。
其次，李芳事跡也讓我明白了毅力的重要性。在大學(xué)期間，李芳不僅在課業(yè)上努力學(xué)習(xí)，還積極參加各種實踐活動。她成為了學(xué)生會的一員，組織和參與了社會實踐活動，通過實踐鍛煉和豐富了自己的能力。這一切的背后，是她堅持不懈的努力和毅力。她的經(jīng)歷告訴我，只有付出更多的努力，才能獲得更多的收獲。在面對困難和挫折時，我們要堅持下去，相信自己，相信付出終有回報。
再次，李芳事跡給我留下了對于社會責(zé)任的思考。在大學(xué)實踐中，李芳始終將自己的能力和知識與家鄉(xiāng)的發(fā)展聯(lián)系在一起。她關(guān)注家鄉(xiāng)的教育問題，參與了農(nóng)村教育支教活動。她還帶領(lǐng)學(xué)生會組織了一次大型公益活動，為家鄉(xiāng)的農(nóng)民工們提供了幫助。她用自己的實際行動詮釋了社會責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。她的做法啟示我，作為一個大學(xué)生，我們應(yīng)該更加關(guān)注社會問題，積極參與社會實踐活動，為社會做出貢獻。
最后，李芳事跡還讓我認(rèn)識到了堅持夢想的重要性。在大學(xué)期間，李芳始終堅持著自己對未來的憧憬和追求。她不僅通過自己的努力考上了研究生，還獲得了國家獎學(xué)金和其他榮譽。她告訴我，只要我們堅持追求自己的夢想，有堅定的信念和努力，我們就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。李芳的事跡鼓舞著我，讓我更加堅信自己的夢想，并不斷努力追求。
通過學(xué)習(xí)和了解李芳的事跡，我深深地感受到了她的堅持、毅力和努力所帶來的力量。她的事跡讓我明白了奮斗、毅力、社會責(zé)任和堅持夢想的重要性。我相信，在我們每個人的生活中，只要我們像李芳一樣，堅持自己的夢想，付出更多的努力，我們也可以取得輝煌的成就，影響著身邊的人們，為社會做出積極的貢獻。
李芳事跡心得體會篇十一
3月6日，在十三屆全國人大二次會議河南代表團舉行的聯(lián)組會議上，河南代表團團長王國生向到場采訪的境內(nèi)外69家媒體介紹，“今天的河南，有講不完的出彩故事”，并且又一次提到“最美教師”李芳的感人事跡。
初春時節(jié)，萬物復(fù)蘇。3月7日，記者來到這里，發(fā)現(xiàn)學(xué)校與去年采訪李芳事跡時大不一樣。首先映入眼簾的是學(xué)校的牌子，由“綠之風(fēng)希望小學(xué)”變成了“綠之風(fēng)李芳希望小學(xué)”。
春風(fēng)化雨育桃李，潤物無聲灑春暉。走進校園，到處都能看到李芳老師的“影子”。主樓上“向李芳老師學(xué)習(xí)”的巨幅標(biāo)語格外醒目，學(xué)習(xí)李芳活動文化長廊、李芳圖書室等字樣隨處可見，連學(xué)校小食堂也改成“芳懿餐廳”。
校園大門右側(cè)，工人們正在忙碌整理一處精致的園林，那是即將開園的“桃李芳華園”。剛從山西運回的李芳老師大型雕塑已安放到位，紅綢披掛，只待揭幕。
原來的水泥跑道也變成標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道。學(xué)校辦公樓的走廊、墻面都修飾一新，從一樓到三樓的樓梯間都鑲嵌著關(guān)于李芳的報道資料，李芳事跡陳列室寬敞明亮，各種實物、照片排列有序。據(jù)了解，區(qū)教體局還準(zhǔn)備在學(xué)校左側(cè)建李芳事跡陳列館，設(shè)計已經(jīng)完成，不日即可動工。
副校長李記還是六年級的英語老師，妻子和孩子在50公里外的平橋區(qū)羊河中心學(xué)校，他每周周一來校，周五才能回去。本有多次機會離開這里，但他仍選擇堅守。他告訴記者，有時候心中對家人真有些歉疚，但想到李芳老師20xx年的堅守，自己的決心就更堅定了。
孫亞麗老師既是學(xué)校的教導(dǎo)主任，又是五年級數(shù)學(xué)老師。她每天早上5點多起床到長途車站坐班車到學(xué)校，午休時間不是幫學(xué)生培優(yōu)補差，就是幫年輕老師修改教案。她說，李芳老師原來就是這么教我的。
浉河區(qū)教體局局長王天安動情地說，李芳老師是出彩河南人的優(yōu)秀代表，她的事跡說明，只要腳踏實地把每一項平凡工作做好，人人都能出彩，就能匯聚成我們這個時代的奮進之光。當(dāng)前向李芳老師學(xué)習(xí)的熱潮在全區(qū)正蓬勃開展，不僅是“綠之風(fēng)”學(xué)校，在整個教育系統(tǒng)，這樣的好老師也越來越多。他表示要把“綠之風(fēng)”打造成全省的師德教育基地，讓李芳精神感召更多教師為黨的教育事業(yè)、為河南更加出彩努力奮斗。
李芳事跡心得體會篇十二
李芳是一位86歲的老奶奶，她的人生經(jīng)歷曲折多舛，卻也充滿了奇妙和感動。在她的歲月里，她經(jīng)歷了家庭的破裂、生命的邊緣、社會的變遷，卻沒曾被擊垮過。她總是積極樂觀，抱著一顆感恩的心，在生命中堅強地前行。李芳的生命歷程是一部感人至深的傳奇，從中可以看到她的心得體會。
第一段：堅持不懈，勇敢面對。
李芳是一個在很小的時候就失去了雙親的孤兒，她的童年時光并不幸福。在那個年代，失去雙親的孩子往往會被視為社會的遺棄者，而李芳并沒有因此而放棄。她通過自己的努力，考取了一個戲曲學(xué)校，成為了一名演員。在中國的傳統(tǒng)文化中，戲曲是一種非常重要的表現(xiàn)形式，而又是深受人民喜愛的，李芳沒有放棄自己的夢想，堅定地走在戲曲的道路上。
第二段：感恩心，讓生命充滿色彩。
李芳在年輕的時候也曾經(jīng)歷過家庭的悲劇，先是丈夫去世，后是兒子出事，她很難過，但也沒有被打倒。在朝著自己的夢想前進的同時，她還通過自己的努力，毅然決定在社區(qū)做義工，用自己的真心和熱情去幫助那些需要幫助的人。她總是說：“自己過得好不要緊，身邊的人過得好才是最重要的?！闭歉卸鞯男?，讓李芳的生命充滿了色彩。
第三段：關(guān)愛他人，成就更為美好的人生。
李芳有一位兒子，但是在她年輕的時候，兒子卻因為意外事故而導(dǎo)致雙腿癱瘓。雖然李芳很難過，但她沒有因此而背棄自己的兒子，反而更加關(guān)愛他。她通過心靈的陪伴，幫助兒子堅強地度過了人生的難關(guān)。正是因為她的關(guān)愛，兒子一直都堅定地走在自己的路上，也成就了更加美好的人生。
第四段：回報社會，讓生命更有意義。
李芳在很小的時候就失去了親人，對于社會的幫助和支持感到特別珍惜，因此在自己的生活中一直不斷地回報社會。她在家里面做飯、洗衣、收拾衛(wèi)生，在社區(qū)里面做義工，盡自己所能去幫助那些需要幫助的人。她認(rèn)為只有讓別人過得更好，讓社會更加美好，才能讓自己的生命更有意義。
第五段：生命不息，奮斗不止。
李芳已經(jīng)86歲了，但是她依然沒有停止奮斗的步伐。她在自己的生活中，一步一步地走著，笑著，堅定著自己的信念。她想讓自己的人生更加美好，想要成為自己所能成為的最好的人。因此，她一直在不斷地奮斗，直到生命的盡頭。正是在她堅定的信念和不懈的追求中，讓自己的生命充滿了最終的意義。
總之，李芳是一個堅定、感恩、關(guān)愛、回報、奮斗的人，她所體現(xiàn)的精神，讓我們相信，人生就是一場不斷前行、不斷成長的旅程。在這個旅程中，困難和挫折不可避免，但重要的是，我們不能放棄，不能被打敗。正如李芳所說的那樣：“不管什么時候，只要有夢想、有信念，就一定會有人們的支持和幫助。我們要有一個勇敢向前走的心?！?/p>
李芳事跡心得體會篇十三
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：約120字）。
李芳同學(xué)是我所敬仰的一位事跡人物，她以她的努力和毅力展現(xiàn)了無限的潛力和奉獻精神。通過對她的了解和體驗，我從她身上汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。在這篇文章中，我將分享我對李芳事跡的一些體會和心得。
第二段：努力與奉獻（字?jǐn)?shù)：約240字）。
李芳同學(xué)在我心中的形象是一個充滿活力和動力的學(xué)生。她不僅在學(xué)業(yè)上努力追求卓越，同時也擔(dān)任了班級的學(xué)習(xí)委員和學(xué)術(shù)活動志愿者。她每天早早地起床，自學(xué)功課備戰(zhàn)考試，還要分擔(dān)班級內(nèi)務(wù)事務(wù)。她總是毫不猶豫地接受任務(wù)，并始終保持著樂觀、積極和有沖勁的態(tài)度。從她身上，我學(xué)到了知識與力量分不開，只有付出大量的努力，才能完成我們的目標(biāo)，同時她的奉獻精神也使我明白只有傾己之力、為他人著想，我們才能真正地成就自己。
第三段：挫折與堅持（字?jǐn)?shù)：約240字）。
李芳同學(xué)在追尋事業(yè)的道路上也遇到了許多挫折和困難。然而，她從不退縮，而是以更加積極的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。一次班級活動中，她負(fù)責(zé)組織，但因為一些意外情況，活動的進行遇到了許多問題。面對困境，她沒有沮喪或抱怨，而是堅持與班級同學(xué)們一起努力尋找解決方案。最終，她順利地完成了活動，并獲得了全校的贊譽。她的堅持和勇氣讓我明白，即使在遇到困難的時候，只要堅持努力并尋找解決辦法，我們就能戰(zhàn)勝任何困難。
第四段：積極與樂觀（字?jǐn)?shù)：約240字）。
李芳同學(xué)的樂觀與積極的人生態(tài)度也是令人欽佩的。無論遇到什么樣的困難和挫折，她總是保持著樂觀的態(tài)度。她相信自己的實力，相信團隊的力量，也相信堅持不懈的努力最終會迎來成功。就像她在一次班級比賽中很多隊友都因為失誤而感到沮喪時，她以積極的態(tài)度鼓勵大家，最終帶領(lǐng)班級取得了出色的成績。學(xué)習(xí)了李芳同學(xué)的做人哲學(xué)，我認(rèn)識到樂觀和積極的心態(tài)能夠幫助我們克服困難，激勵我們迎接挑戰(zhàn)，并在面對困境時找到最佳的解決方案。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：約360字）。
通過對李芳同學(xué)事跡的了解和學(xué)習(xí)，我深深地明白了她所展現(xiàn)的努力、奉獻、堅持和積極樂觀的品質(zhì)的重要性。在人生的道路上，我們會遇到各種各樣的問題和困難，但只有擁有了這些品質(zhì)，我們才能淡定面對挑戰(zhàn)，不斷成長與進步。同時，我也明白到實現(xiàn)自我價值不僅僅是為了自己，也是為了他人、為了社會做出貢獻。李芳同學(xué)的事跡激勵著我，讓我明白要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和努力去實現(xiàn)它，只要我們肯奮斗，就一定能夠創(chuàng)造自己的輝煌人生。
總結(jié)人生經(jīng)驗與體悟，我們可以從李芳的事跡中學(xué)到很多，她的努力、奉獻、堅持和積極樂觀的品質(zhì)，都是我們?nèi)粘Ｉ钪行枰獙W(xué)習(xí)和借鑒的。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們都能像李芳一樣，勇往直前，追求卓越，成就人生中的輝煌。
李芳事跡心得體會篇十四
李芳心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的李芳心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【李芳心得體會通用4篇】，供你選擇借鑒。
近日，在學(xué)校例會上，我學(xué)習(xí)到了李芳老師的先進事跡：
聽了李芳老師的先進事跡，我很敬佩她，并且要向她學(xué)習(xí)!
我要學(xué)習(xí)她不忘初心。李芳同志畢業(yè)后自愿到偏遠(yuǎn)山區(qū)任教，一教就是29年。29年，這是人生中一個不小的數(shù)字!有多少老師忍受不了山區(qū)的孤獨、困苦而堅持不了5年啊!偏遠(yuǎn)山區(qū)，這是多少教師躲之不及的，可是她卻自愿到那里任教!她在那里經(jīng)歷了多少磨難啊?可是她卻能夠不忘初心，扎根山區(qū)，她的理想信念多么堅定!想想自己，在平原工作，上班道路平直，來到學(xué)校后辦公室有暖氣……自己的工作環(huán)境比李芳老師好多了?？墒牵袝r候自己還會在遇到困難時左右搖擺想要放棄。以后，我一定以李芳老師為榜樣，堅定自己的理想信念，遇到困難想辦法克服困難!像李芳老師一樣做一名優(yōu)秀的教師。
我要學(xué)習(xí)她無私奉獻的道德情操。李芳老師畢業(yè)后就到董家河鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的黃龍寺學(xué)校任教，那里地處大別山腹地，僅有一條長20公里、寬不足2米的崎嶇山路與外界相連。學(xué)校撤并后，她又先后在多個學(xué)校任教，始終沒有離開董家河。即便是丈夫調(diào)回市區(qū)、在市里安家后，她依然堅守在農(nóng)村，其間有多次機會調(diào)回城里，但她說：“如果大家都走了，誰來教農(nóng)村的孩子?”不僅如此，她還用自己的行動帶動身邊年輕教師扎根基層、安心從教，每當(dāng)他們遇到家庭困難或煩惱憂愁時，她總是熱心幫助、耐心疏導(dǎo)。在榮譽面前，她總是先想到年輕人。她參加工作以來的22項榮譽都是在2010年之前獲得的，近8年來學(xué)校曾多次給她榮譽，她堅決推辭說：“農(nóng)村教育需要年輕人，他們比我更需要這些激勵?！痹谠S多學(xué)校，面對榮譽都是爭著搶著往前沖。可是，李芳老師對待榮譽卻是這般冷淡，那是因為她的心中只有學(xué)生，她有無私奉獻精神啊!我要學(xué)習(xí)李芳老師堅守一線、無怨無悔的道德情操，學(xué)習(xí)她淡泊名利、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，努力為黨和人民的事業(yè)奮斗終身。
我要學(xué)習(xí)她傾心育人的職業(yè)操守。李芳老師把教書育人作為了自己的畢生追求，在自己的崗位上做出了不平凡業(yè)績。她對工作非常認(rèn)真，功底扎實，業(yè)務(wù)精湛，注重創(chuàng)新教學(xué)方法;對學(xué)生極端負(fù)責(zé)，精心為學(xué)生上好每一堂課，經(jīng)常犧牲休息時間，對成績差的學(xué)生進行一對一輔導(dǎo)，不讓一個孩子掉隊。她不但關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)，還對貧困學(xué)生和留守兒童格外關(guān)愛。她經(jīng)常自己掏錢給家庭困難的學(xué)生買文具、添衣物。在學(xué)生們眼里，她不僅是好老師，更是“好媽媽”。對照李芳老師想想自己，真是覺得很慚愧，還要對學(xué)生付出更多的關(guān)愛!以后，我要學(xué)習(xí)李芳老師恪盡職守的品質(zhì)，努力在本職崗位上創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民的業(yè)績!
從照片可以看出，她是一個樸實勤勞、有親和力、有責(zé)任心的人;從她的英雄事跡，我們更可以得知，她是一個充滿著愛、敢于犧牲的偉大的老師。她就是李芳老師，一位為救學(xué)生畏難而離世的優(yōu)秀人民教師。
信陽市綠之風(fēng)小學(xué)，二年級語文老師李芳在6月11日隨隊護送學(xué)生從校門自西向東返家，師生經(jīng)過一個紅綠燈十字路口時，一輛摩托三輪車闖紅燈向師生們急速駛來，而且毫無剎車跡象。當(dāng)時情況萬分緊急，李芳老師一邊大聲呼叫學(xué)生避讓，一邊沖上前去用自己的身體擋住學(xué)生，并奮力地將學(xué)生推開。李芳老師被摩托三輪車嚴(yán)重撞擊，倒地昏迷不起，經(jīng)過醫(yī)護人員的奮力搶救，還是未能挽救李芳老師的生命。事后，很多她教過的學(xué)生、家長，還有很多過去不認(rèn)識她，但深受事跡感動的群眾都自發(fā)前來吊唁。同時，有很多網(wǎng)友也通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)文祭奠她。
常說人民教師是蠟燭，是園丁，是太陽底下最光輝的職業(yè)，然而生活中還是有很多老師默默地付出，在人群中是那么普通，但是，在緊要關(guān)頭就會奉獻自己，可能也是這個時候才會讓更多的人想起“老師”。從李老師的事跡中，一邊為李老師的行為所打動，一邊又為這些事故的出現(xiàn)而感到痛心。
作為學(xué)生，相信都會有更深切的領(lǐng)悟：老師不僅僅是教書育人，還是會為學(xué)生犧牲的人，這樣的人，除了父母，更多的就是天天相處的老師了吧。作為教師，應(yīng)該也是對自己的責(zé)任和行為有了更深刻的認(rèn)知：不僅僅要盡責(zé)盡心教書育人，還要時刻關(guān)注學(xué)生的安全，李老師就是一個很好的榜樣。
另一方面，人的生命是珍貴的，這樣一個無理的交通事件就危及這么多學(xué)生，犧牲掉這么優(yōu)秀的一位老師，這災(zāi)難實在是令人痛心。但愿這樣的習(xí)慣性闖紅燈等一些不合理的交通規(guī)矩能得到有力的整治，畢竟現(xiàn)在交通工具廣泛使用，交通事故也是時有發(fā)生。希望不要再有這樣的事情讓人民失去美好的東西，讓大家遺憾和痛心。
李芳同志的事跡感動著每一位教育工作者，她用自己的生命譜寫了一首愛的贊歌，是愛學(xué)生的心讓她在危急時刻毫不猶豫地把生的希望退給了學(xué)生。
參加工作22年來，我熱愛學(xué)生，工作中事事、處處嚴(yán)格要求自己，就在2012年，我服從學(xué)校安排，轉(zhuǎn)行教語文。首先我利用網(wǎng)絡(luò)查找優(yōu)秀的語文課教案，將教案的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)母淖儯缓笾鲃咏o同事看，讓語文前輩幫助修改，不斷地學(xué)習(xí)。聽課、賽課這樣的活動，她總是積極參與，為的是改變自己的課缺少語文味兒的毛病?！皞€性的讀”和“真實的寫”讓李老師的語文課回歸了語文的本真，讓語文和生活有機融合。我還和班里孩子共讀一本書，師生共同讀書，仿寫奠定基礎(chǔ)。水平的提高離不開學(xué)生大量的課外閱讀，我給孩子們定下了一個宏偉的目標(biāo)------寫一本班書。書名是孩子們起的，就叫《班里的那些事兒》。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們要先看看作家是如何寫書的?就這樣我輕松地把孩子們領(lǐng)進了書的海洋。他們認(rèn)識了楊紅櫻、沈石溪、調(diào)皮的馬小跳、機智的包達達、做事專注的女媧……我與孩子們同讀一本書，每周的仿寫課上讓孩子們找到書中寫得好的段落，說一說好在哪里，還可以仿寫成那些場面。就這樣孩子們讀書的興致高了，習(xí)作的水平也長了。新接手的兩個班級，語文成績都有明顯的提升。
作為數(shù)學(xué)骨干教師，重來沒有間斷對數(shù)學(xué)教學(xué)的研究，問題即課題，針對低中年級孩子對數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的困惑，我開始了課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)在低中年級應(yīng)用的研究》，研究效果良好，并與2018年8結(jié)項。數(shù)學(xué)小課題的研究對于提高課堂教學(xué)效果有極大的幫助，尤其是這個學(xué)期擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)和二二班的班主任工作，任務(wù)繁重可想而知，如何提高學(xué)生作業(yè)的正確率是我們研究的方向。從學(xué)生的規(guī)范書寫入手，注重培養(yǎng)孩子的語言表達能力，培養(yǎng)自己的小助手，學(xué)會放下身段向?qū)W生“求助”，助他們成長。
但作為一名班主任，與孩子的溝通會比其他任課老師深一些。在我看到“教育孩子要像農(nóng)民種地一樣，莊稼長得不好時農(nóng)民總會檢討自己哪兒做得不好”這樣一句話時，我對自己的班主任工作做了深刻的反思，并制定了一套切實可行的小組管理計劃。每個孩子都找到了自己的位置，學(xué)生在一種被尊重被賞識的氛圍中就會淡化自己的缺點，使自身優(yōu)點得以發(fā)揚。
最近，我們年級的一個學(xué)生被高年級的一個孩子欺負(fù)，家長非常生氣的找來，耐心交流之后，家長說：“只要以后別再發(fā)生這樣的事情就行了”。高年級老師讓這個孩子到我們年級來做檢查，以示懲罰?？粗媲皝碜鰴z討的孩子，再想想家長的話，我有了自己的主意。我說：“在弟弟、妹妹面前做檢查是一件很丟臉面的事情，你一定認(rèn)識到自己錯了，老師只需要你把檢查記在心里就可以了，我們共同保守這個秘密，行嗎?”我看到面前的孩子長長的出了口氣，眼睛里閃動著晶瑩的淚珠。我相信他一定不會因為老師的懲罰再有報復(fù)的心思，我和家長擔(dān)心的事情也不會再發(fā)生，因為他擁有了愛，他學(xué)會了感動。
“熱愛學(xué)生不僅是一種感情，而且是一種動力?！崩罘纪居米约旱囊簧忈屃诉@句話，我們要用自己的言行付出自己真誠的愛，因為只有愛學(xué)生，才能了解學(xué)生;只有了解學(xué)生，才能教育學(xué)生。
6月13日是一個令人沉痛的日子，英雄老師李芳永遠(yuǎn)地離開了她摯愛的三尺講臺，生命被定格在49歲。連日來，河南信陽董家鎮(zhèn)綠之風(fēng)小學(xué)李芳老師的事跡傳遍了祖國大地，感動了全國人民，震撼了億萬靈魂。李芳老師在危急時刻挺身而出，奮力救出四名學(xué)生，而自己卻被摩托三輪車嚴(yán)重撞擊，導(dǎo)致腦部顱骨骨折、腦干出血，終因搶救無效而獻出了寶貴的生命。
孟子曾說，“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也?！鄙嵘×x，李老師你做到了。當(dāng)你挺身而出的那一刻，你可曾想到你親愛的丈夫和美麗溫順的女兒還在等你回家吃晚飯?你可曾想到你可愛的學(xué)生還在等待和藹可親的“媽媽”式的老師給他們上課?你可曾想到你的同事、朋友們還在等待你這位熱心大姐為他們排憂解難?一位連打針都怕疼看見蟲子都驚叫的女老師哪來那么大勇氣以柔弱的身軀阻擋疾馳的三輪車?我想，那一定是作為人民教師的責(zé)任和救危濟困的大義給予你的力量和勇氣。
李芳老師，你用你的壯舉告訴俗世中的每一個人：道義和擔(dān)當(dāng)任何時候都不能忘。
看到李芳老師的照片，每一個人都會感到格外親切，齊耳短發(fā)，恬靜和善的目光，微微的笑在圓圓的臉龐蕩漾。孩子們眼中的李老師就像媽媽一樣，用愛心撫育每一個孩子，教給他們知識和做人的道理，陪伴他們健康成長。在這喧囂浮躁的塵世里，李芳老師你靜靜的品味著生活，你用你善良仁愛之心源源不斷的傳遞著正能量，感染著身邊每一個人，給他們溫暖和力量。
李芳老師的先進事跡展現(xiàn)了人民教師舍己為人的人性光輝，生動詮釋了“學(xué)為人師，行為世范”的崇高師德。在她的英雄壯舉里，閃爍著愛生如子的師德光輝，她是新時代的“張麗莉”，是我們身邊的最美教師，是人民滿意的好老師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
感動，銘記……。
李芳事跡心得體會篇十五
李芳是一名成績優(yōu)異的學(xué)生，她在學(xué)習(xí)上有很多心得體會，這些體會不僅適用于學(xué)生時期，也適用于工作和生活中。本文將從她的學(xué)習(xí)習(xí)慣、溝通方式、態(tài)度、時間管理和人際交往方面介紹她的心得體會。
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
李芳注重學(xué)習(xí)方法，她認(rèn)為掌握學(xué)習(xí)方法，能事半功倍。她總結(jié)出了高效學(xué)習(xí)的三個原則：一是重視前期基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)打牢才能更好地掌握后面的知識。二是鼓勵自己多思考，帶著問題去學(xué)習(xí)，這樣能幫助她更好地理解和記憶。三是運用各種學(xué)習(xí)方式和資源，如閱讀、聽講、討論、實踐等，使學(xué)習(xí)更加全面和深入。
二、溝通方式。
李芳的溝通方式溫和而得體，她認(rèn)為在與人交流時，要尊重對方的感受。她的溝通技巧主要有以下幾點：一是先靜心聽別人說話，給予充分的尊重和理解；二是將自己的觀點和困惑表達清楚，用簡潔的語言描述自己的問題；三是避免過于強勢的表現(xiàn)方式，傾聽和謙遜是良好的溝通方式，能讓別人更愿意與你交流。
三、態(tài)度。
李芳的態(tài)度樂觀向上，她認(rèn)為態(tài)度決定命運。無論是面臨學(xué)業(yè)壓力還是工作生活中的挑戰(zhàn)，她總是保持積極樂觀的心態(tài)。遇到困難時，她會積極尋找解決之道，堅持不懈，直到攻克難關(guān)。這種積極進取的態(tài)度，在學(xué)習(xí)、工作和生活中都能取得好的成績。
四、時間管理。
李芳善于時間管理，她把時間分配得井井有條。她總結(jié)出了一套時間管理的方法：一是擁有一個清晰的目標(biāo)，將需要完成的任務(wù)列舉出來；二是制訂一個詳細(xì)的計劃表，規(guī)劃好每天的時間；三是在執(zhí)行計劃的同時用心去思考，將時間盡可能地利用起來；四是在時間緊迫的情況下，要調(diào)整自己的心態(tài)，找出最重要的任務(wù)優(yōu)先完成。
五、人際交往。
李芳在人際交往方面非常得體，她善于與人相處，維護自己的尊嚴(yán)和尊重別人。她堅信“誠信是立足之本”，她在與人交往中堅持真誠、禮貌和包容。她始終注重朋友間的信任和自我要求，對于工作和學(xué)習(xí)她也是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
總之，李芳的心得體會是非常實用的，并能幫助大家更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)、工作和生活。為人處世，細(xì)節(jié)決定成敗，我們向李芳學(xué)習(xí)，共同成長。
李芳事跡心得體會篇十六
這個周末，李芳原本答應(yīng)陪女兒參加公務(wù)員面試，可是她卻要爽約了。她的生命定格在了6月11日下午5點51分，在那個曾無數(shù)次穿梭來往、護送學(xué)生的十字路口。
就在事發(fā)前幾個小時，李芳還在幫學(xué)校的一位年輕班主任處理家校矛盾。“誰想到就兩節(jié)課沒見，還沒有當(dāng)面好好說聲謝謝就……”這位年輕的班主任叫陳靜，她紅著眼圈哽咽著說，“李老師跟我媽媽年齡差不多，平時她從家回來有什么好吃的總會給我?guī)б恍牢覀冞@些小年輕出門在外不容易?！?/p>
事發(fā)前一周，李芳剛剛過完自己的49歲生日。“李老師平日是一個愛美的人，我們私下都愛叫她‘老美女’。萬萬沒有想到的是，她這次最美的選擇，卻成為留給我們最后的美!”與李芳生前同住一室的同事郝翠玲早已泣不成聲。
“有車，快走開!”這是李芳留下的最后一句話。她就這樣永遠(yuǎn)離開了她牽掛的學(xué)生和牽掛她的親人朋友，走完了自己閃光的一生。
河南省人大常委會副主任、信陽市委書記喬新江在第一時間作出批示：“李芳老師不幸因公殉職，令人悲痛和惋惜，特致深切哀悼，并向其家屬表示慰問。浉河區(qū)和信陽市衛(wèi)生、教育部門要全力以赴做好受傷學(xué)生的救護治療工作?！?/p>
6月13日下午，受喬新江委托，信陽市委常委、宣傳部部長曹新博看望慰問了李芳的家屬。曹新博表示，李芳的英勇事跡充分彰顯了當(dāng)代人民教師的道德高度，她是人民教師的楷模，是踐行社會主義核心價值觀的典范。
采訪結(jié)束這一刻，記者找到了李芳英雄壯舉的動力之源。
那就是，對學(xué)生毫無保留的愛，不計回報的愛。
李芳事跡心得體會篇十七
“工作29年來，她在教師這個平凡的崗位上，時刻不忘一名共產(chǎn)黨員的初心，牢記使命，立德樹人，是教師黨員中的優(yōu)秀代表?！睕负訁^(qū)教體局黨組書記、局長殷世明如此評價李芳的教師生涯。
1989年，李芳從師范學(xué)校畢業(yè)后，便一直堅守在農(nóng)村小學(xué)的講臺，先是在偏遠(yuǎn)的黃龍寺小學(xué)、謝畈小學(xué)，后來由于學(xué)校撤并等原因，來到綠之風(fēng)希望小學(xué)任教。
李芳的同事蘭思武，是李芳從初中到師范學(xué)校的同學(xué)。參加工作之初，兩人又一起被分配到了黃龍寺小學(xué)任教。蘭思武記得，李芳在上學(xué)時就是一名特別優(yōu)秀的學(xué)生，智商和情商都很高，“本來想，畢業(yè)后她會有別的選擇，沒想到她會到偏僻的農(nóng)村小學(xué)一干就是這么多年”。
愛學(xué)生、真誠而樂于助人，是同事們對李芳一致的評價。
老教師王奎遠(yuǎn)得知李芳去世的消息后腦子一直很亂，茶飯不思，想整理李芳的事跡材料，落筆許久又不知道自己都寫了些什么。
“在教育教學(xué)工作中，她有自己獨特的方法，注重對學(xué)生的思想品德教育和人格的培養(yǎng)，用愛心撫育每一個孩子。她對所教學(xué)生的家庭情況、性格、愛好都了如指掌，學(xué)生中誰家遇到困難都愿意向她傾訴，她總是盡心地去安撫并幫忙解決。”王奎遠(yuǎn)說，李芳在業(yè)務(wù)上對自己要求極其嚴(yán)格，不斷學(xué)習(xí)，豐富和完善教學(xué)方法，為的是讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。
“李芳是個熱心人，許多實習(xí)教師都愿意拜她為師，她也總是不厭其煩地教他們怎么上課，怎么克服心理障礙，怎么提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?！蓖蹩h(yuǎn)說。
與李芳搭班的數(shù)學(xué)教師羅銀森對此感觸極深?！拔腋罘祭蠋煻际?020年來學(xué)校的，我是新教師，她是老教師，我倆從去年開始一起帶這個班?！绷_銀森說，“我剛開始當(dāng)班主任帶這個班的時候，找不到方法，李老師就主動給我傳授經(jīng)驗，教我怎么管理班級?！?/p>
今年學(xué)校舉辦慶“六一”活動，羅銀森帶的班被分配了表演朗誦的任務(wù)，可教數(shù)學(xué)的羅銀森對朗誦一竅不通，發(fā)現(xiàn)羅銀森犯了難，李芳二話不說就攬下了帶全班練習(xí)朗誦的任務(wù)。
同事們舍不得李芳，學(xué)生們更是不愿相信老師已經(jīng)離去的殘酷現(xiàn)實。
“希望能有一個一模一樣的李老師來給我們上課?！睆倪@樸素的話語中可見學(xué)生們對李芳的依戀之情。
“我之前經(jīng)常不完成作業(yè)，在李老師的幫助下，我改掉了壞毛病。我現(xiàn)在非常想念李老師，希望她還能回來給我們上課!”學(xué)生曹田想哭著說。
“李老師是一個特別有耐心的人，每當(dāng)我們不懂時，她總會一遍又一遍地教我們;李老師還是一個樂于助人的人，總會在我們需要幫助的時候出現(xiàn)在我們的身旁，好像她能看出來我們每個同學(xué)遇到的困難一樣;李老師還是一個勇敢堅強的人，她敢于冒著生命危險去救學(xué)生，當(dāng)時她一定在想：要保護好他們!”學(xué)生唐一涵以自己的理解描述李芳在救人一瞬間的心理活動。
李芳事跡心得體會篇十八
近年來，社會競爭愈發(fā)激烈，尤其在職場上，能力也不再是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，情商同樣重要，它體現(xiàn)的是一個人的溝通能力、應(yīng)變能力和協(xié)作能力等。如何提高自己的情商呢？本人認(rèn)為，需要從以下方面入手。
首先，要關(guān)注自己的情感體驗。就是要認(rèn)真觀察和表達自己的情感，無論是快樂還是難過。因為情感體驗的清晰與表達，能夠增強自己的感情連結(jié)功能，提高自我認(rèn)知水平。舉個例子，面對挫折需要積極正面地化解情緒，而不是退縮或者抱怨，這樣才有利于解決問題和自我成長。
其次，要學(xué)會傾聽與表達。傾聽是溝通的重要手段之一，面對他人的心情和要求，我們需要耐心地聆聽，展現(xiàn)出自己的關(guān)懷和理解。而表達能力則是與傾聽能力相對應(yīng)的能力，它可以自信地向他人展示自己的想法和意見。這樣不僅可以增強我們的自信心，同時也能快速獲取生活和工作中的信息。
第三，要注重人際關(guān)系的建立。人的發(fā)展永遠(yuǎn)離不開社交和團隊合作，為了更好地和他人合作，需要以理解、尊重和包容的態(tài)度去理解和接受同事或合作伙伴不同的行為和語言習(xí)慣。針對不同個體的特點，利用對話的方法，使彼此更清楚地交流，找到共同點，也能夠更高效地完成工作任務(wù)。
第四，要有積極向上的心態(tài)。在生活和職場中，成功的人往往有更強的心理素質(zhì)，善于抵御各種壓力。你可以從自信、信任、幽默、豁達等多方面來提升自己的心理素質(zhì)，培養(yǎng)一種積極陽光的心態(tài)，面對困難時要善于自我調(diào)節(jié)，用理性的方式應(yīng)對挑戰(zhàn)，這樣才能在競爭中獲得勝利，不斷提升自己。
最后，要學(xué)會慈悲和關(guān)愛。慈悲可以使我們對他人心存感激之情，對自己產(chǎn)生喜悅之感，而關(guān)愛則是對他人真誠的關(guān)心，讓其感受到我們的關(guān)注和關(guān)心，減少他們的痛苦，一同分享喜悅和快樂。無論在家人、朋友、同事還是管理者之中，慈悲和關(guān)愛都能夠深入人心，產(chǎn)生積極的社會作用。做一個有情有義的人，也是提高情商的重要前提。
總之，情商并不是先天的，而是可以通過努力和實踐來提高的。只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、不斷實踐，就一定能夠提升自己的情商，遇事從容應(yīng)對，走向成功和幸福。
李芳事跡心得體會篇十九
中新網(wǎng)鄭州10月30日電(記者韓章云)10月30日，首場李芳同志先進事跡報告會鄭州師范學(xué)院舉行，李芳老師的女兒、學(xué)生、老師、同事等分別講述了李芳老師生前的感人事跡。河南省委常委、宣傳部長趙素萍，河南省副省長霍金花與四百余位河南省各界師生代表共同聆聽報告會，并為河南省師德建設(shè)研究中心的成立揭牌。
今年6月11日，河南省信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)綠之風(fēng)希望小學(xué)教師李芳，在放學(xué)護送學(xué)生過馬路時，以身體阻擋失控車輛保護學(xué)生受傷。最終，因傷勢嚴(yán)重，李芳老師于6月13日凌晨4時40分因公殉職，年僅49歲。
為救學(xué)生以身擋車的壯舉，讓李芳這個名字迅速傳遍全國各地、感動大江南北，引發(fā)社會各界強烈反響。教育部追授李芳為“全國優(yōu)秀教師”，河南省追授李芳“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀教師”“五一勞動獎?wù)隆薄叭思t旗手”等榮譽稱號。
河南省委高校工委、河南省教育廳黨隨即在全省教育系統(tǒng)迅速開展向李芳同志學(xué)習(xí)的活動。此次李芳同志先進事跡報告會即是其一。
在報告會上，李芳老師的女兒代雨辰向眾人回憶母親的點點滴滴。
“媽媽孝順善良，熱愛教育，熱愛家庭，媽媽讓我更加深信了：在這個世界上，除了父母，老師是最愛孩子的人，老師是對孩子最無私的人!我想，如果再有一次，媽媽依然會義無反顧的選擇救孩子，這也是許許多多有愛心有責(zé)任心的師者的選擇。疼愛自已的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣?！?/p>
代雨辰說，作為女兒，媽媽的離去讓自己萬分悲痛，可她依然為有這樣的媽媽感到驕傲和自豪，“因為我的媽媽是英雄!”
信陽市浉河區(qū)董家河鎮(zhèn)中心校七年級學(xué)生彭婧祎是李芳老師的學(xué)生，她至今記得小學(xué)四年級時，李芳老師第一次給她和同學(xué)們上課的情景。
“李芳老師在黑板上寫下自己的名字，向我們介紹說，‘這就是我的名字——李芳，桃李的李，芬芳的芳，桃李芬芳，意思就是我的學(xué)生呀都很有成就，都能成為對社會、對國家有用的人?！?/p>
一名新時代的好少年，做一個像李老師一樣有愛心的人，長大之后，做一個和李老師一樣的好老師!”
李芳老師生前不為人知的點點滴滴，經(jīng)過講述者們的回憶，深深地感動著現(xiàn)場觀眾，不時有人拿出紙巾擦拭眼角，一次一次的掌聲送給偉大的李芳老師。
鄭州師范學(xué)院大一學(xué)生王玉琪表示，李芳老師是師范學(xué)生的榜樣。“在報告會上，我才知道，李芳老師從求學(xué)時就勤奮刻苦，工作后更是愛崗愛教，兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)高為師，身正為范，將來我也會是一名教師，我會向李芳老師一樣，擁有高尚的道德，無私的教育情懷?！?/p>
當(dāng)日，向李芳同志學(xué)習(xí)書畫攝影作品展覽也在鄭州師范學(xué)院展出，河南省教育廳從20xx余件參展作品中遴選優(yōu)秀主題作品130余件，與觀眾共同追憶李芳老師。
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