心得體會是對自己在某個具體經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結(jié)。在寫心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴謹，語言簡練可讀。此處為大家提供了一些心得體會范文，供大家參考學習，希望對大家有所幫助。
學習錢七虎院士的心得體會篇一
引言：學習院士精神是當代中國科學家為國家科技事業(yè)做出巨大貢獻的反映，他們敢于創(chuàng)新、勇于擔當、追求卓越，為我們塑造了一個勤學苦思、精益求精的學習氛圍。我親自參觀了一位學院院士的實驗室，深深地感受到了學習院士精神的力量，下面我將通過自己的觀察和思考，與大家分享一下對學習院士精神的體會和心得。
第一段：學習院士的鉆研精神
學習院士是在科學領(lǐng)域具有權(quán)威地位的學者，他們具備扎實的學科基礎(chǔ)和出色的科研能力。在實驗室中，我看到學習院士時刻都專注于自己的科研工作，他們用心鉆研，對待每一個科學問題都非常嚴謹，力求做到全面、深入地研究。他們會鉆研到底，不斷嘗試，在解決一個科學難題時，始終保持持之以恒的堅持精神。
第二段：學習院士的創(chuàng)新意識
學習院士具備很強的創(chuàng)新意識，他們時刻關(guān)注科技領(lǐng)域的最新進展，勇于思考、挑戰(zhàn)疑問，尋找新的科研路徑。在與學習院士交流中，我得知他們注重跨學科的融合，積極吸取其他領(lǐng)域的先進理念和技術(shù)手段，從而促使科研領(lǐng)域的發(fā)展。學習院士通過對科學問題的深入思考，創(chuàng)新性地提出新的科研方法和理論，為科學發(fā)展貢獻了許多重要的成果。
第三段：學習院士的合作精神
學習院士在科研中，往往需要與共事的科研團隊緊密合作。盡管他們具備高超的科研能力，但他們都深知只有集思廣益、共同攻堅，才能取得更加重大的科學突破。在實驗室中，我目睹了學習院士和他的團隊們密切合作的場景，他們相互交流、互相啟發(fā)，不斷討論、研究問題，只為了探索更深層次的科學真理。學習院士的合作精神為我們樹立了很好的榜樣，也鼓舞著團隊成員們相互合作，共同前進。
第四段：學習院士的責任擔當
作為科學家的代表，學習院士們始終將科學事業(yè)和國家、社會的發(fā)展聯(lián)系在一起。他們將心系祖國、關(guān)注人民福祉的情懷融入到科研的每個環(huán)節(jié)當中。他們在科研成果方面，從不將功勞歸功于個人，而是毫不吝嗇地將成果公開與學術(shù)界共享，為學界提供寶貴的科研參考。此外，學習院士們也積極參與國家重大科技項目，為國家的創(chuàng)新發(fā)展貢獻力量，他們在社會責任方面樹立了良好的榜樣。
第五段：自我反思和未來展望
通過參觀學習院士實驗室，我深深感受到了學習院士精神的重要性和價值。作為一名學生，我應(yīng)當以學習院士為榜樣，勤奮學習，不斷豐富自己的學科知識，提高自己的科研能力。同時，我也應(yīng)當培養(yǎng)創(chuàng)新意識，勇于探索和嘗試。學習院士的合作精神和責任擔當，也是我應(yīng)當努力學習和培養(yǎng)的品質(zhì)。相信只要我們秉持學習院士精神，并且融入到自己日常學習和科研之中，才能在未來的科研道路上不斷進步和取得更加顯著的成果。
結(jié)尾：學習院士精神無愧為時代楷模，他們的鉆研精神、創(chuàng)新意識、合作精神和責任擔當都給我們提供了寶貴的指導。我們應(yīng)當傳承和發(fā)揚學習院士精神，從自身做起，努力成為具有高尚品質(zhì)的科學家，為國家的科技進步和社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
學習錢七虎院士的心得體會篇二
錢七虎，陸軍工程大學院士，20xx年度國家最高科學技術(shù)獎兩位獲獎?wù)咧唬俏覈F(xiàn)代防護工程理論奠基人，一生致力于鑄造大國之盾：
工作即事業(yè)。
“一生只做一件事”，顯然，和《榜樣3》的宋書聲一樣，這又是一位把青春和時光奉獻給祖國偉大事業(yè)的人。不同的是一位獻身國防科技，一位獻身馬克思主義研究，他們都是極為敬業(yè)的人，都是把工作當成事業(yè)一干到底的人，都是或科技報國或知識報國的領(lǐng)跑者，都是時代的脊梁、我們的榜樣。
熱愛是源泉。
沒有熱愛，心頭再大的火苗也會慢慢熄滅。錢七虎“奮斗一甲子，鑄盾六十年”，自從選擇了科學防護事業(yè)，他“始終站在學科發(fā)展前沿，對我國現(xiàn)代防護各個時期的建設(shè)發(fā)展傾注自己的心智”。唯其熱愛，方得樂此不疲，偉大的成功者總是有著某種相近之處，《榜樣3》中，超導院士趙忠賢，這位超導巨擘把科研的“冷板凳”坐成了麻將桌邊的“長條椅”：無它，這源于熱愛，十足的熱愛。
奮斗擔當，才是正確指向。
就像我國其他工程領(lǐng)域一樣，我國防護工程研究與建設(shè)也是從“當個小學生”，一點點“跟跑”中“并跑”，并有所“領(lǐng)跑”，作為這一全程發(fā)展的見證者和奠基者：1978年，錢七虎成功設(shè)計出當時國內(nèi)跨度最大、抗力最高的飛機洞庫門；1992年他主持實施了世界最大藥量的珠海炮臺山大爆破，2010年他主導的“水下施工第一難”的南京長江隧道全線通車運營……在這中間，“不服輸”的犟勁，勇攀科研高峰的擔當，才是成功突破的“加速器”。
沒有目標，就會迷失方向。
人生在世，過于關(guān)注“小我”，就會在“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”的感嘆中，在名與利的追逐中丟掉初心，迷失方向。錢七虎以科技報國為人生最大目標，他說，自己一生從未動搖的目標就是，“為祖國鑄就一座打不爛、炸不毀的‘地下鋼鐵長城’?！痹讷I身祖國科技事業(yè)，在對“大我”的追求中，錢財成了“浮云”，“（800萬個人獎勵）我全部捐給了貧困學生，并且這不是我第一次這樣做，以前拿的院士津貼、獲獎津貼，我也都是這樣處理”。這種大格局、大境界，來源于回應(yīng)時代使命，“大我”目標一以貫之的清晰明朗！
以身許國，終將不負于我。
“民族復興的使命要靠奮斗來實現(xiàn)，人生理想的風帆要靠奮斗來揚起”。一滴水只有融于大海，方顯其磅礴無匹的力量；一個人，只有融于祖國發(fā)展的大業(yè)，才能凸顯自身的價值，擁有璀璨奪目的人生。錢七虎常說：“只有把個人理想與國家的需要、民族的前途緊密聯(lián)系在一起，才能有所成就、彰顯價值”?！皭蹏?，是人世間最深層、最持久的情感”?？萍荚S國，正是一種深沉持久的愛國。
撫卷低思，心緒久久難平，面對萬馬奔騰的新時代，向先進人物學習什么?自己該做些什么?如何才能書寫無愧于時代的華章?奮斗，惟有奮斗才是“平凡人生”到“飛馳人生”的“加速器”，惟有奮斗才是“平凡人生”到“非凡人生”的“轉(zhuǎn)換器”，新時代，每個人都是“追夢者”也是“奔跑者”，只要我們堅持努力奮斗，必將擁有更多人生出彩的契機，我確信！
學習錢七虎院士的心得體會篇三
學習院士是中國學術(shù)界的最高榮譽，是對杰出學者在其領(lǐng)域的貢獻和成就的表彰。他們的事跡不僅是榜樣，更是值得我們深思的源泉和啟示。通過了解學習院士的事跡，我們能夠從中獲得智慧和力量，為我們今后的學習和成長指明前進的方向。
首先，學習院士們的事跡告訴我們，學習永不止步。他們都是學界的杰出人才，但他們并沒有因此而自滿。相反，他們始終保持著對知識的追求和渴望，不斷深入鉆研，不斷更新自己的知識體系。無論是年老的院士還是年輕的研究者，他們都認識到學習是一個持續(xù)的過程，只有不斷地學習才能不被時代所淘汰。
其次，學習院士們的事跡告訴我們，堅持和毅力是成功的關(guān)鍵。學術(shù)研究是一個漫長和繁瑣的過程，時常會遇到困難和挫折。但是學習院士們從不放棄，他們堅定地走過每一步，不畏艱險地攀登科學的高峰。他們清楚地知道，只有付出持久的努力和堅持不懈的奮斗，才能取得突破和成就。他們的事跡激勵著我們在學習和工作中勇往直前，不怕困難，持之以恒。
此外，學習院士們的事跡告訴我們，合作和分享是推動學術(shù)進步的重要因素。學習院士們都非常注重與他人的合作與交流，他們傾聽他人的意見和建議，虛心學習他人的優(yōu)點和經(jīng)驗。同時，他們也樂于向他人分享自己的研究成果和心得。正是因為他們的廣泛合作和無私分享，才能夠促進學術(shù)界的進步，推動科學研究的不斷發(fā)展。
最后，學習院士們的事跡告訴我們，追求卓越和追求理想是我們的責任和使命。學習院士們以他們在學術(shù)界的卓越成就，不僅為國家和社會做出了巨大貢獻，更為我們樹立了崇高的追求。他們以他們的事跡告訴我們，每個人都應(yīng)該追求卓越，追求自身的理想和夢想，為社會發(fā)展做出自己的貢獻。無論我們身處何種環(huán)境和條件，我們都應(yīng)該追求卓越，不斷挑戰(zhàn)自我，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
總之，學習院士們的事跡是我們學習和成長的寶貴財富。他們告訴我們，學習永不止步，堅持和毅力是成功的關(guān)鍵，合作和分享是推動學術(shù)進步的重要因素，追求卓越和追求理想是我們的責任和使命。讓我們汲取學習院士們的智慧和力量，為我們今后的學習和生活指明前進的方向，并為實現(xiàn)自己的理想和夢想努力奮斗。
學習錢七虎院士的心得體會篇四
20xx年度國家最高科學技術(shù)獎獲得者、中國工程院院士錢七虎回到家鄉(xiāng)昆山，將國家最高科學技術(shù)獎所獲得的800萬元，捐贈給昆山，以此回報家鄉(xiāng)，捐資助學。
奮斗一甲子，鑄盾60年。濃濃桑梓情，拳拳赤子心。從“逃難小子”到國防專家，再到大學教授，錢七虎是不知疲倦的追夢者，更是照亮前路的啟明星，他的學生不僅在課堂內(nèi)，更在課堂外，更多的人通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等方式，了解他、讀懂他、比照他、跟隨他，將其作為人生榜樣。面對“國與家、得與失、名與利”等人生課題，每個人都可以從錢七虎身上汲取精神營養(yǎng)，參悟人生出彩的“核心技術(shù)”。
“核心技術(shù)”之一：家國情懷的“精神盾牌”。
回顧人生歷程，錢七虎總是說，不管在什么崗位上，只有把個人的理想與國家和民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，才能有所成就、實現(xiàn)價值！這是耄耋老人的人生智慧，也是追夢人的“圓夢指南”。國防建設(shè)需要盾牌，追夢人生同樣如此。追夢路上，風風雨雨是常態(tài)，各種擾亂心神、透支力量的誘惑、壓力、陷阱無處不在。拿上盾牌，才能迎戰(zhàn)風雨；穿上鎧甲，方能堅定前行。家國情懷正是這樣的盾牌、這樣的鎧甲，有了這層防護，心胸就開闊、坦然、篤定，就不畏風雨、不屈不撓、砥礪前行。
“核心技術(shù)”之二：敬業(yè)奉獻的“精神原力”。
萬事皆有章法，追夢也不例外。崗位有所差別，精神可以“同款”。錢七虎的壯麗人生不僅在于理論功底、專業(yè)成就，更在于專業(yè)精神、人格魅力，其敬業(yè)奉獻的高尚品德、嚴謹求實的治學態(tài)度、勤勉務(wù)實的工作作風、質(zhì)樸誠摯的桑梓之情是人生出彩的“核心技術(shù)”，具有永恒價值。高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之。學習榜樣不能葉公好龍。立足崗位，結(jié)合實際，充分看齊，及時校準，我們才能取長補短、轉(zhuǎn)益多師，讓“榜樣之光”照亮前行之路，把“榜樣力量”轉(zhuǎn)化為成長力量。
“核心技術(shù)”之三：拼搏奮斗的“追夢通道”。
夢想不會自動變?yōu)楝F(xiàn)實，奮斗可以貫通理想與現(xiàn)實。作為我國著名的防護工程和地下工程專家，錢七虎傾心竭力軍事防護工程60年，凡是關(guān)乎國家大計的防護工程，都能看到錢老奔波的足跡，生動詮釋“為者常成，行者常至”的道理。船到中流浪更急、人到半山路更陡，面臨更加嚴峻的形勢，為了實現(xiàn)更高遠的目標，我們必須緊握奮斗之槳，高揚奮斗之帆，繃緊奮力之弦，用奮斗的“三棱鏡”，折射出夢想的“七彩光”，創(chuàng)造出更美好的生活。
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學習錢七虎院士的心得體會篇五
錢七虎，男，1937年10月生，江蘇省昆山市人，1960年畢業(yè)于哈爾濱軍事工程學院防護工程專業(yè)，1961年至1965年在莫斯科古比雪夫軍事工程學院學習，獲副博士學位，回國后一直從事防護工程教學科研工作?，F(xiàn)為中國人民解放軍陸軍工程大學教授、博士生導師。1994年當選中國工程院院士。獲軍隊專業(yè)技術(shù)重大貢獻獎，榮立一等功，獲評“國際巖石力學學會會士”和“國際城市地下空間聯(lián)合研究中心會士”。
錢七虎院士是我國著名的防護工程學家，現(xiàn)代防護工程理論的奠基人、防護工程學科的創(chuàng)立者、防護工程科技創(chuàng)新的引領(lǐng)者，為我國防護工程各個時期的建設(shè)發(fā)展做出了杰出貢獻。
從20世紀60年代末以來，針對核空爆的主要威脅，錢七虎院士致力于解決戰(zhàn)場有生力量的防護技術(shù)難題，提出了非飽和土的三自由度模型，建立了核荷載與土中淺埋工程結(jié)構(gòu)相互作用計算理論和設(shè)計方法，研制出核xx模擬試驗裝置，開展了防護工程結(jié)構(gòu)大規(guī)模有限元數(shù)值計算，研發(fā)了可大批量運送、快速安裝的輕型折疊式野戰(zhàn)工事，并運用系統(tǒng)工程理論建立了國防人防工程毀傷評估方法，有效保證了工程的總體防護效能。成果編入多項國家軍用標準，出版兩部專著，相關(guān)成果獲1978年全國科學大會重大科技成果獎。
從20世紀90年代以來，針對新型鉆地彈的快速發(fā)展，錢七虎院士展開了侵徹xx效應(yīng)工程防護理論與技術(shù)研究，提出了侵徹近區(qū)介質(zhì)的固體彈塑性-內(nèi)摩擦-流體統(tǒng)一物理模型，建立了防護工程抗高速、超高速鉆地彈打擊計算方法，研發(fā)了新型防護材料和高抗力復合結(jié)構(gòu)，成功應(yīng)用于多個重要軍事工程。作為項目第一完成人，獲1998年國家科技進步獎二等獎。
自21世紀以來，針對-發(fā)展新動向，錢七虎院士提出了防護工程深地下發(fā)展方向，在國內(nèi)倡導并開展了深部非線性巖石力學以及防護工程抗-鉆地毀傷效應(yīng)的研究，形成了分區(qū)破裂化、巖爆、大變形三者統(tǒng)一的深部巖石非線性力學理論，填補了深地下工程抗-鉆地xx效應(yīng)的防護計算理論的空白，解決了深地下工程建設(shè)災(zāi)變防控關(guān)鍵技術(shù)難題。作為項目第一完成人，獲20xx年國家科技進步獎一等獎。
針對國家重大工程建設(shè)的安全防護需求，錢七虎院士向國家和軍隊提出了工程防護與信息化防護相結(jié)合、建設(shè)深地下超高抗力防護工程，以及戰(zhàn)略通道橋隧并舉、能源地下儲備、防災(zāi)防空一體化發(fā)展等多項戰(zhàn)略建議，獲國家部委和軍委-批示并被采納實施。
作為我國防護工程的領(lǐng)軍人物，錢七虎院士創(chuàng)建了我國防護工程學科和學術(shù)組織，培養(yǎng)了50多名博士和大批高層次中青年人才，建成了國家重點學科、國家重點實驗室和國家創(chuàng)新研究群體，推動了我國軍事防護工程抗力水平與強敵-和新型常規(guī)武器精確打擊相抗衡。
學習錢七虎院士的心得體會篇六
錢七虎院士是中國科學界的一位杰出人物，他以其扎實的學術(shù)功底和卓越的科研成果為人們所敬仰。在我學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多錢七虎院士的學術(shù)理念和研究方法，從中獲益良多。下面我將分享我對他的學習心得體會。
首先，錢七虎院士敢于突破傳統(tǒng)的學術(shù)思路。他不囿于傳統(tǒng)學科的邊界，敢于跨界合作，從不同領(lǐng)域汲取營養(yǎng)。在他的研究中，數(shù)學、物理、化學等多個學科交織在一起，形成了豐富多樣的學術(shù)格局。這對我而言，是一個很大的啟示。我們不應(yīng)只在熟悉的領(lǐng)域里打轉(zhuǎn)，而是要勇于拓寬自己的學術(shù)視野，發(fā)散思維，尋找不同領(lǐng)域間的共性和聯(lián)系，這樣才能產(chǎn)生新的思考和創(chuàng)新。
其次，錢七虎院士注重團隊合作。他的研究團隊集結(jié)了一批優(yōu)秀的科研人才，他們在不同方向上互相合作，形成了科研創(chuàng)新的合力。這讓我深刻認識到，團隊合作是一個科研項目能否取得成功的關(guān)鍵。在今天追求綜合創(chuàng)新的科學環(huán)境下，除細分領(lǐng)域外，合作與交流已經(jīng)成為不可或缺的部分。因此，我深知，沒有合作精神和多元合作的科學研究，是很難有真正突破性的進展的。
第三，錢七虎院士注重基礎(chǔ)研究。他認為，所有的科技創(chuàng)新都建立在牢固的基礎(chǔ)之上。在我學習的過程中，我發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)研究不僅可以幫助我們理解和探尋事物的本質(zhì)，而且是技術(shù)創(chuàng)新的源泉。對基礎(chǔ)問題探索的深入研究，遠不是一蹴而就的，需要耐心和持續(xù)的努力。只有在基礎(chǔ)研究的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新，才能在科學的道路上走得更遠。因此，我決心將更多的精力放在基礎(chǔ)研究上，加強自己的科學基礎(chǔ)，為技術(shù)創(chuàng)新奠定堅實的基礎(chǔ)。
第四，錢七虎院士鼓勵年輕人勇于創(chuàng)新。他對年輕人的關(guān)注和培養(yǎng)，讓年輕一代相信自己可以用自己的思維和能力去改變世界。他對在科學創(chuàng)新方面的早期探索給予充分的支持和鼓勵，激發(fā)了促進科學發(fā)展的潛能。作為一名年輕人，我深感鼓勵和支持對于個人發(fā)展的重要意義。我要時刻保持對新的科學問題的好奇心，勇于接受挑戰(zhàn)，不斷試錯和探索，用創(chuàng)新的思維改變世界。
最后，錢七虎院士注重道德修養(yǎng)。在他的學術(shù)道路上，他以誠實守信的態(tài)度對待每一個科學問題，積極推動學術(shù)道德的建設(shè)。他在學術(shù)交流中始終堅守真理、尊重他人，從來不抄襲或偽造數(shù)據(jù)。在這個充斥著誘惑和挑戰(zhàn)的時代，保持一顆純凈的科學心靈顯得尤為重要。因此，我將秉承錢七虎院士的學術(shù)道德標準，堅守科學的底線，樹立正確的學術(shù)榜樣，提高學術(shù)道德意識。
綜上所述，學習錢七虎院士的心得體會是多方面的。我從他身上學到了敢于突破學術(shù)傳統(tǒng)、注重團隊合作、重視基礎(chǔ)研究、鼓勵創(chuàng)新以及樹立正確的學術(shù)道德觀念。這些方面都對我的學習道路起到了積極的指導作用。我相信，只有在不斷學習、自我成長的過程中，才能更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，為推動科學發(fā)展做出更大的貢獻。
學習錢七虎院士的心得體會篇七
學習院士是我國科學技術(shù)領(lǐng)域的頂尖人才，他們在自己的專業(yè)領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。學習院士不僅具備卓越的學術(shù)能力，更重要的是他們的精神品質(zhì)和思維方式。在與一位學習院士的交流中，我深深地感受到了他們的學習精神，這對于我們普通人來說是一種寶貴的精神財富。以下是我對學習院士精神的心得體會。
首先，學習院士精神體現(xiàn)在他們對知識的執(zhí)著追求。在與學習院士的對話中，我發(fā)現(xiàn)他們對于自己的專業(yè)領(lǐng)域有著極其深刻的理解，總是保持著對知識的渴望和探索的態(tài)度。他們從不停止學習的步伐，通過閱讀大量的文獻，參與學術(shù)研討會和與同行交流，不斷地充實自己的知識庫。對于那些遇到困難或不確定的問題，學習院士們也會積極主動地去尋找答案。正是這種對知識的執(zhí)著追求，使學習院士們能夠在學術(shù)領(lǐng)域中站穩(wěn)腳跟，成為真正的專家。
其次，學習院士精神表現(xiàn)在他們對于科學探索的勇氣和創(chuàng)新精神。在與學習院士聊天時，我發(fā)現(xiàn)他們在科學研究中敢于面對挑戰(zhàn)，不斷探索新的思路和方法。他們不懼怕失敗，不畏懼艱難，勇于提出新的假設(shè)，并不斷驗證和修正。這種勇于創(chuàng)新的精神，使他們在科學的征程中能夠突破舊有的思維模式，推動學術(shù)領(lǐng)域的不斷進步。正是這種勇氣和創(chuàng)新精神，使學習院士的研究成果屢屢創(chuàng)造出驚人的突破。
再次，學習院士精神體現(xiàn)在他們對社會責任的擔當。學習院士不僅關(guān)注自己的科研工作，更關(guān)心社會的發(fā)展和人民的福祉。他們常常將自己的研究成果應(yīng)用于社會實踐中，解決實際問題，改善人們的生活質(zhì)量。此外，學習院士也積極投身公益事業(yè)，為社會做出貢獻。他們活躍在各類學術(shù)會議和公眾演講中，向大眾普及科學知識，鼓勵青年人參與科研工作。通過這樣的實踐，學習院士們傳遞了一種社會責任感和奉獻精神，激勵著更多的人積極追求科學的發(fā)展。
另外，學習院士精神還展現(xiàn)在他們的謙遜和堅持不懈的品質(zhì)上。盡管學習院士在自己的領(lǐng)域取得了巨大的成就，但他們始終保持著謙卑的態(tài)度，對自己的能力有著客觀的認識。他們知道自己的知識和技能還有許多不足之處，常常通過交流和學習，不斷改進自己。同時，學習院士們也懂得堅持不懈的重要性。他們清楚知識的儲備和研究的成果需要經(jīng)過長時間的積累和實踐才能取得。正是因為他們的謙遜和堅持，才使他們在自己的領(lǐng)域中脫穎而出，成為學術(shù)界的權(quán)威人物。
最后，學習院士精神給予了我許多啟示。面對知識的浩瀚和社會的快速變化，我深刻認識到了自我學習的重要性和不斷追求進步的必要性。我要積極主動地主動探索和學習新知識，不斷提高自己的學術(shù)素養(yǎng)和實踐能力。同時，我也要勇于面對困難和挑戰(zhàn)，敢于提出新的ideas，并堅持不懈地努力實踐，不斷追求創(chuàng)新和突破。同時，我要牢記自己的社會責任，關(guān)注社會問題，積極參與公共事務(wù)，為社會做出自己的貢獻。
綜上所述，學習院士精神是我國科學技術(shù)領(lǐng)域的寶貴財富，它們對于我們普通人來說具有重要的啟示作用。學習院士精神的核心是對知識的執(zhí)著追求、科學探索的勇氣和創(chuàng)新精神、對社會責任的擔當、謙遜和堅持不懈的品質(zhì)。只有我們以學習院士為榜樣，不斷追求進步，我們才能在自己的領(lǐng)域中取得優(yōu)異的成果，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
學習錢七虎院士的心得體會篇八
錢七虎院士，被譽為中國電機工程的奠基人之一，他為中國電力事業(yè)做出了巨大貢獻。而作為一名學生，我有幸能夠?qū)W習錢七虎院士的思想和精神，從他的學術(shù)研究和人生經(jīng)歷中汲取智慧，對我的學習和生活產(chǎn)生了深遠影響。
第二段：崇尚創(chuàng)新。
錢七虎院士一生熱愛電機工程，對于電力領(lǐng)域的創(chuàng)新發(fā)展有著執(zhí)著追求。在他的研究中，他提出了“電動機控制理論”，為電機控制技術(shù)的研究和應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。他對創(chuàng)新的追求，不僅表現(xiàn)在學術(shù)研究上，還體現(xiàn)在解決實際問題和改進工程設(shè)計上。通過學習錢七虎院士的思想，我明白了創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量，不斷挑戰(zhàn)自己的思維和能力，發(fā)掘問題的解決方案，將為我?guī)砀鼜V闊的前景。
第三段：追求卓越。
錢七虎院士對學術(shù)研究和工程實踐要求自己追求卓越。在實際工作中，他不斷突破傳統(tǒng)的觀念和技術(shù)瓶頸，勇于開拓新的領(lǐng)域和方法。同時，錢院士也非常重視提高自己的學術(shù)造詣和專業(yè)知識。他一生致力于研究電機工程，對自己的要求非常嚴格，不論是在學習還是實踐中，都力求做到最好。從這方面來說，錢院士給了我一個重要的啟示，就是追求卓越需要付出努力和堅持，只有不斷提高自己的能力和素質(zhì)，才能取得優(yōu)秀的成果。
第四段：團結(jié)合作。
錢七虎院士在學術(shù)研究和工程實踐中注重團結(jié)合作。他重視團隊精神和協(xié)作能力，在與同行和學生的合作中，推動了電機工程領(lǐng)域的發(fā)展。他的學術(shù)成就和貢獻離不開與他人共同努力的合作。學習錢七虎院士的思想，讓我認識到團結(jié)合作的重要性。在學習和生活中，與他人合作可以幫助我拓寬視野，分享經(jīng)驗和資源，提升自己的能力和思維。
第五段：關(guān)注社會責任。
錢七虎院士始終將社會責任放在心中。他曾表示：“學問要有大用，科學家和工程師都應(yīng)該把自己的成果貢獻給國家和人民?！彼难孕斜砻髁怂麑ι鐣膿敽完P(guān)注。作為一名學生，我從錢七虎院士身上學到了為社會做貢獻的重要性，不僅要追求個人的成功，更要關(guān)注社會問題，關(guān)心他人的需求，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：
學習錢七虎院士的思想和精神，讓我明確了創(chuàng)新、卓越、團結(jié)合作和關(guān)注社會責任的重要性。他的學術(shù)研究和人生經(jīng)歷，對我產(chǎn)生了深遠影響，激勵我要努力學習，積極進取，為電機工程領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。通過學習和了解錢七虎院士的理念，我認識到只有不斷學習和提升自己，才能在人生的道路上取得更大的成就。
學習錢七虎院士的心得體會篇九
4月8日，陸軍工程大學教授、中國工程院院士錢七虎愛心捐贈儀式在昆山當代昆劇院舉行。榮獲20xx年度國家最高科學技術(shù)獎的錢七虎院士將他所獲得的800萬元獎金全部捐給“瑾暉”慈善基金。昆山市向錢七虎院士頒發(fā)了榮譽證書。
致敬科學家，發(fā)揚科研精神。他們就像一棵棵大樹，我們永遠愛護。從彎下腰向坐在輪椅上的于敏院士頒發(fā)獎勵證書到請劉永坦院士和錢七虎院士到主席臺就座，“禮遇”代表著我們對科學家的崇高敬意。他們抽新芽、結(jié)香果，讓我們共享科技進步紅利。從創(chuàng)立防護工程學科、引領(lǐng)防護工程科技創(chuàng)新到集成化寬頻帶光發(fā)射器件與模塊，我們的幸福感、獲得感和安全感不斷增強。他們努力扎根，將精神偉力傳導給我們。錢七虎院士說過，“如果一個人追求個人名利，那關(guān)注點始終是在個人幸福的方向；如果一個人樹立的是基于國家的價值觀，那關(guān)注的就是國家、民族和人民?！边@股強大的精神動力，值得我們代代品味、接續(xù)傳承。
盡心盡力投身家鄉(xiāng)建設(shè)，扎牢功在桑梓的鄉(xiāng)根。
枝再繁，葉再茂，歸根情懷始終是每一個中華兒女最難以割舍的。無論游子走得多遠，家園故土不能忘，家鄉(xiāng)建設(shè)不能少了我們的一份努力。獲20xx年度國家最高科學技術(shù)獎還不到一周，錢七虎院士便決定將800萬元獎金悉數(shù)捐出。他為家鄉(xiāng)投入的不僅是物質(zhì)上的支持，更在于精神上的激勵與行動上的指導。4月8日下午，錢七虎院士回到家鄉(xiāng)昆山，圍繞綠色發(fā)展、地下空間利用主題作報告，連講80分鐘，沒有中場休息。錢七虎院士以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，建言獻策家鄉(xiāng)發(fā)展。這份故土深情是值得我們學習的，也許我們達不到他的高度，但我們可以踐行他的精神力度，捧起一抔黃土，培育出綠樹鮮花，做家鄉(xiāng)的建設(shè)者、施工人。
赤膽忠心奉獻祖國發(fā)展，扎牢國家富強的夢根。
錢七虎在炮火硝煙中度過童年，“成為一名工程師，報黨報國！”是他心中堅定的誓言。1965年，錢七虎學成回國?！皣疫x派我出國學習防護工程，就是信任我，我要時刻不忘這份沉甸甸的責任”，仿佛在和年少的自己兌現(xiàn)誓言，更是向國家莊嚴承諾，傾盡必生精力為國家鑄就堅不可摧的“地下鋼鐵長城”。60余載的辛勤努力，建立了我國現(xiàn)代防護工程理論體系，解決了若干工程防護關(guān)鍵技術(shù)難題。這團永不泯滅的愛國奮斗熱火，是鼓舞人心的溫暖力量。中國特色社會主義進入新時代，“兩個一百年”的偉大夢想寓于每個中國人的家國夢之中，我們向像錢七虎、王進才等一批愛國奮斗的先鋒學習，在點滴中澆筑國家富強的大夢，對這片土地永遠愛得深沉。
全心全意服務(wù)人民福祉，扎牢美好未來的情根。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，努力謀求人民幸福離不開每位中華兒女的雙手?！澳男┦虑閷液腿嗣裼欣?，科技工作者的興趣和愛好就要向哪里聚焦，這是一名科學家應(yīng)有的情懷和擔當?！卞X七虎院士經(jīng)常這樣對學生說。多年來，無論是國家大事還是民生問題，他都積極關(guān)注。作為多個國家重大工程的專家組成員，錢七虎先后參與南水北調(diào)、西氣東輸、港珠澳大橋等重大工程的戰(zhàn)略咨詢，并多次赴現(xiàn)場提出關(guān)鍵性難題的解決方案。家事國事天下事事事關(guān)心，人民對美好生活的向往不能僅僅滿足于個人小我的快樂，更在于致力實現(xiàn)全體人類的共同幸福，我們要不斷劃大人民幸福的同心圓，實現(xiàn)更大范圍的同頻共振。
一個人要做一件事不難，但要用盡一生專注于此并非易事，錢七虎院士做到了。他就是一棵樹，一棵無謂時空限制仍堅定不移抓牢故土的樹；一棵任憑風雨飄搖仍矢志不渝扎根黃土的樹；一棵哪怕一枝一葉都不忘人民情懷的樹，新時代的我們要向錢七虎院士學習，在他的感召下成長，打造美好綠水青山。
學習錢七虎院士的心得體會篇十
學習院士精神是指對于學習的高度重視和追求，是一種品質(zhì)和態(tài)度。當今社會，知識爆炸、信息涌現(xiàn)，對于年輕人來說，要想在這個競爭激烈的社會中立足，必須具備學習院士的精神。以下是我對學習院士精神的心得體會。
學習院士精神的第一點就是學習的堅持。學習的人無須懼怕困難，學習并不是一蹴而就的事情。只有堅持下去，才能真正成為學習院士。我始終堅持不懈地努力學習，不論是在學習氣氛很好的環(huán)境下還是學習氛圍不好的環(huán)境下，我都保持同樣的學習狀態(tài)，以求得更好的成績。
其次是學習的熱愛。學習院士精神不僅體現(xiàn)在學習的堅持上，還體現(xiàn)在學習的熱愛上。只有熱愛學習，才能真正投入其中，享受其中的樂趣，激發(fā)出更好的學習效果。我熱愛知識，總能找到學習的興趣點，讓自己更好地沉浸其中。
學習院士精神的第三點是學習的方法。學習必須有方法，才能事半功倍。學習院士精神要求我們掌握科學的學習方法，善于總結(jié)和歸納，善于思考和創(chuàng)新。我善于總結(jié)，善于思考，善于利用各種資源來提高學習效果。通過科學的方法，我能夠更好地理解和掌握知識。
學習院士精神的第四點是學習的時間管理。學習院士要有良好的時間管理能力，有效地安排自己的學習時間，合理利用碎片時間，提高學習效率。我總是在課余時間、假期等空閑時間里學習，有效利用時間，充分提升自己。
最后，學習院士精神的最重要的一點是學習的堅持和自律。學習是一個持續(xù)不斷的過程，要堅持不懈地學習才能取得良好的成績。同時，學習需有自律精神，牢記自己的學習目標，不斷調(diào)整學習方法和學習計劃，保持穩(wěn)定的學習狀態(tài)。我時刻保持對自己的要求，自律自省，不斷提升自己的學習能力。
學習院士精神是我學習生涯中最寶貴的財富。正是有了學習院士精神的指引，我才能夠追求更高的學術(shù)成就，積累更多的知識，不斷充實自己，實現(xiàn)自我價值的最大化。學習院士精神是我未來競爭的優(yōu)勢，是我堅持不懈的動力，更是我生活的座右銘。
總而言之，學習院士精神的體現(xiàn)包括學習的堅持、學習的熱愛、學習的方法、學習的時間管理以及學習的堅持和自律。這些都是我在學習過程中體會到的重要要素，也是我不斷努力追求的目標。希望每個年輕人都能以學習院士為榜樣，秉持學習的精神，不斷努力學習，為自己的未來鋪就一條成功之路。
學習錢七虎院士的心得體會篇十一
錢七虎院士被譽為我國歷史學界的泰斗，其學識淵博，學術(shù)造詣高深，對中國歷史研究做出了巨大貢獻。個人在學習中，常常將其學識與見解作為參考，敬仰之情油然而生。在研讀錢七虎院士的著作過程中，我領(lǐng)悟到了許多寶貴的知識和心得體會。
首先，從錢七虎院士的著作中我深刻體會到，學習歷史要立足于宏觀的歷史觀。錢七虎院士通常會從宏觀的角度分析歷史事件和現(xiàn)象，提出一些獨到的見解。例如，在他的著作《大明王朝之歷史變遷及其民族演繹》中，他不僅通過對明朝的歷史變遷進行了系統(tǒng)的整理，還從中總結(jié)出了一些普適的歷史規(guī)律。這種宏觀的歷史觀，讓我認識到了歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系和歷史發(fā)展的規(guī)律性，對于進行深入的歷史研究具有重要的啟示意義。
其次，錢七虎院士的著作常常以橫向比較的方式進行，讓我意識到歷史研究的對比分析的重要性。例如，在《中國王朝制度研究》這本著作中，他通過對中國歷史上不同王朝制度的對比分析，深入探討了王朝制度的演變和發(fā)展規(guī)律。通過對比研究，我認識到歷史事件和現(xiàn)象往往有其特殊的時代背景和歷史因素，僅僅從一個單一的角度來看待歷史問題是片面的。因此，在進行歷史研究時，我們應(yīng)該善于借鑒比較的方法，才能更好地得出結(jié)論。
第三，錢七虎院士的著作精煉深入，思辨力強，讓我深感作為歷史研究者需要不斷提高自己的學術(shù)功底和思考能力。他善于從一個小的歷史片段出發(fā)，逐漸深入探討其中的深層次意義。例如，在《近三百年華夏民族文化的變遷》一書中，錢七虎院士通過對近三百年來華夏民族文化的變遷進行詳盡的考察，從文化的角度分析了歷史的發(fā)展脈絡(luò)。這種深入思考的能力，讓我深受啟發(fā)，并告訴我作為學習者，要不斷加強學識的積累，錘煉自己的思辨能力。
此外，我還發(fā)現(xiàn)錢七虎院士注重歷史人物的個體研究，讓我深感作為歷史研究者要注重對歷史人物的全面認知。傳統(tǒng)的歷史研究往往是以王朝為單位進行的，而錢七虎院士的著作卻靈活運用了個體史的方法，來深入研究歷史人物。他通過對個體歷史人物的生平和事跡進行細致的分析，深入揭示人物的品格和能力，為讀者提供了全新的歷史視角。在學習過程中，我深刻認識到歷史人物是推動歷史發(fā)展的關(guān)鍵力量，只有深入了解歷史人物，才能更好地理解歷史事件和歷史背后的動因。
最后，學習錢七虎院士的著作也讓我意識到作為學者要嚴謹求實，不斷追求真理。錢七虎院士的著作以其扎實的史料，精確的論證和嚴密的邏輯而著稱。他始終秉持科學的態(tài)度進行歷史研究，始終對歷史事件和歷史人物持有開放的態(tài)度。這種求真精神深深地感染了我，讓我明白只有以科學的方法進行歷史研究，才能不斷深入探索歷史的真相。
總而言之，學習錢七虎院士的著作讓我更加深入地了解了歷史研究的方法和思維方式。全面的歷史觀、對比研究、深入思考、個體研究以及嚴謹求實的態(tài)度都是我從他身上獲得的寶貴財富。在今后的學習中，我將繼續(xù)借鑒錢七虎院士的著作，不斷提高自己的歷史研究水平。
學習錢七虎院士的心得體會篇十二
隨著中國科技事業(yè)的迅速發(fā)展，學術(shù)研究的重要性也日益凸顯。學術(shù)成就的標志之一便是成為院士，而學術(shù)成就的秘訣也許就蘊藏在那些學習院士的事跡中。正是通過學習院士的事跡，我們可以深刻領(lǐng)悟到，學術(shù)研究需要的不僅僅是毅力和才智，更需要的是敢于追求和勇于創(chuàng)新。
首先，學習院士的事跡告訴我們，執(zhí)著追求是一切學術(shù)成就的基石。事實上，許多學習院士都經(jīng)歷了漫長而坎坷的科研道路。無論是在普通大學中的助教還是在荒涼的鄉(xiāng)村學校里，這些院士們始終懷揣著對學術(shù)的熱情和對真理的追求。正是這種執(zhí)著追求，使得他們愿意在事業(yè)上不斷奮斗，不顧一切地投入時間和精力。
其次，學習院士的事跡告訴我們，勇于創(chuàng)新是實現(xiàn)突破的關(guān)鍵。不論是在科研方向的選擇上還是在實驗設(shè)計上，學術(shù)創(chuàng)新是學習院士事跡中重要的一環(huán)。學術(shù)創(chuàng)新需要院士們具備敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維的勇氣和對新知識的追求。正如秦仲達院士在自己科研過程中所表達的那樣：“沒有新的高質(zhì)量成果，就沒有重要的實質(zhì)性貢獻?！?/p>
此外，學習院士的事跡也告訴我們，學術(shù)精神和團隊合作同樣重要。作為學術(shù)界的精英，學習院士們時刻保持著旺盛的學習熱情和嚴謹?shù)膶W術(shù)態(tài)度。他們不僅具備深厚的學科知識，還善于與他人進行交流和合作。學術(shù)研究是一個龐大的系統(tǒng)工程，需要各個領(lǐng)域之間的密切合作。只有在團隊合作的氛圍中，才能實現(xiàn)知識的共享和創(chuàng)新的碰撞。
最后，學習院士的事跡告訴我們，學術(shù)奉獻是實現(xiàn)人生價值的重要途徑。學習院士們不僅在學術(shù)研究上取得了巨大的成就，更通過自己的知識和智慧回報社會。他們時常參與國家重大科研項目，為解決社會問題貢獻自己的力量。與此同時，他們還積極投身于科研人才的培養(yǎng)，為培育下一代科學家貢獻自己的智慧和經(jīng)驗。正是這種學術(shù)奉獻的精神，使得他們在學術(shù)界享有崇高的聲譽和尊重。
綜上所述，在學習院士的事跡中體現(xiàn)出執(zhí)著追求、勇于創(chuàng)新、學術(shù)精神和學術(shù)奉獻等重要品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅幫助他們獲得了學術(shù)榮譽和地位，更使得他們成為了我們學習的榜樣。因此，我們在學習院士事跡的啟示中，應(yīng)該認真思考和總結(jié)，努力培養(yǎng)自己的學術(shù)素養(yǎng)，勇往直前，為推動科技進步和社會發(fā)展貢獻自己的力量。
學習錢七虎院士的心得體會篇十三
錢七虎，1937年10月，出生于江蘇昆山，中國著名的防護工程和地下工程專家，中國工程院首屆院士。中國人民解放軍陸軍工程大學教授。
錢七虎對國家和國防事業(yè)有強烈的使命感和責任感，長期致力于我國防護工程研究與應(yīng)用。系統(tǒng)建立了從淺埋到深埋、從單體到體系、從常規(guī)抗力到超高抗力的工程防護體系，解決了核武器空中、觸地、鉆地爆炸以及新型鉆地彈侵徹爆炸等關(guān)鍵工程防護技術(shù)難題，培養(yǎng)造就了一支防護工程領(lǐng)域鑄盾強軍的國際一流科技創(chuàng)新隊伍，確保了我國首腦指揮工程和戰(zhàn)略武器洞庫等地下工程的安全穩(wěn)定，對我國國防和人防工程各個時期的建設(shè)發(fā)展作出了杰出貢獻。
1937年，日本帝國主義發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，戰(zhàn)火燒到了家鄉(xiāng)，母親在逃難的小船上生下了錢七虎。
七歲時，父親去世，母親一人艱辛撫養(yǎng)他和兄弟姐妹長大。七虎是他的乳名，因錯過了改學名的時間，也就成了相伴終生的符號。
1949年上海解放時，錢七虎在上海中學讀初中一年級。那時，他最愛讀的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》、《卓婭和舒拉的故事》、《古麗婭的道路》、《把一切獻給黨》。保爾?柯察金、卓婭、吳運鐸等英雄事跡深深影響著錢七虎，引導著他在革命的道路上成長。
1954年，17歲的錢七虎以優(yōu)異的成績從上海中學畢業(yè)，先被推薦出國留學，后因國防建設(shè)急需人才，改為保送到哈爾濱軍事工程學院學習。他因此成了錢家兄弟姐妹中唯一的一名大學生。
1960年大學畢業(yè)后，由于成績優(yōu)異，錢七虎留在學院任教。1961年，赴蘇聯(lián)莫斯科古比雪夫軍事工程學院攻讀防護工程專業(yè)研究生。1965年以《土中荷載和柔性結(jié)構(gòu)相互作用計算》的論文獲得了副博士學位。
學成回國后，錢七虎被分配到西安工程兵工程學院任教。1969年又被調(diào)到剛剛恢復的南京工程兵工程學院工作，其間擔任教員、副教授、教授、訓練部副部長等職務(wù)。
1983年至1996年任南京工程兵工程學院院長。1988年被授予少將軍銜。1993年成為第八屆全國政協(xié)委員，并在第九屆、第十屆連任。1994年當選為中國工程院院士（土本、水利與建筑工程學部）。1995年作為總參系統(tǒng)唯一代表被選為全軍愛國奉獻優(yōu)秀干部事跡報告會成員。1996年起至今，先后擔任總參科技委副主任、常委、顧問。
錢七虎一直致力于國防工程和巖石力學工程技術(shù)研究，從事防護工程設(shè)計計算理論、教學與科研工作60年，在防護工程計算理論、防護系統(tǒng)工程理論巖石力學與工程領(lǐng)域進行了長期的探索和攻關(guān)，因科研工作成績突出被中央軍委記一等功一次。
20世紀60年代，在防護工程抗核、常規(guī)武器效應(yīng)方面解決了防護工程孔口防護、土中淺埋結(jié)構(gòu)、防護結(jié)構(gòu)概率設(shè)計理論、三相飽和土介質(zhì)中爆炸波傳播及相互作用等一系列難點問題。
70年代初，在國內(nèi)首次應(yīng)用動力有限元法對防護門進行應(yīng)力分析，先后進行了鋼骨架帆布工事、40米跨大型機庫鋼防護門、40米跨鋼筋混凝土機庫大門等項目的設(shè)計和試驗研究，領(lǐng)導了我國最大跨度、最大抗力的空軍機庫防護門的研究設(shè)計。
80年代，提出了改進土中結(jié)構(gòu)頻率計算的有益思路，對土中結(jié)構(gòu)抗爆計算提出了新的計算系數(shù)，首次提出了沖擊波作用下我國的三自由度土中結(jié)構(gòu)相互作用計算理論及防護結(jié)構(gòu)概率設(shè)計理論，先后建立了我國第一套集團軍工程兵、全軍工程兵發(fā)展趨勢動態(tài)模型，提出了我國確定人防工程第一代防護標準的若干系列模型，在中國防護工程領(lǐng)域創(chuàng)立了防護系統(tǒng)工程理論。
90年代以來，在三相飽和水土介質(zhì)中爆炸波的傳播與相互作用、斷裂構(gòu)造對爆炸參數(shù)的影響、抗侵徹炸彈的新型遮彈層研制等方面進行了開拓性工作。
1992年，錢七虎擔任珠海炮臺山大爆破工程總指揮，實施了裝藥量達萬噸的峒室定向大爆破，創(chuàng)造了多層多列條形裝藥爆破的世界紀錄。海內(nèi)外100多家新聞單位做了報道，稱此為“天下第一爆”。李鵬總理視察珠海時稱贊道:“這次爆破很成功，是我國爆破史上的一個突破?！?/p>
21世紀以來，錢七虎把研究重點轉(zhuǎn)到了信息化條件下國防工程和人防工程抗高技術(shù)武器精確打擊的新課題，帶領(lǐng)學術(shù)團隊開展了天然斷層和軟襯墊的消波隔震機理和計算方法、防護結(jié)構(gòu)抗沖擊爆炸的局部和整體破壞效應(yīng)的理論計算與數(shù)值模擬研究，在深部巖石力學及地下防護工程的關(guān)鍵技術(shù)研究領(lǐng)域取得了重要成果，獲國家科技進步獎一等獎。
同時，他積極呼吁城市地下空間開發(fā)利用，主持完成了100多萬字的《21世紀中國城市地下空間發(fā)展戰(zhàn)略及對策》國家咨詢課題，推動了我國城市地下空間開發(fā)利用的蓬勃發(fā)展。
主持和參加了國內(nèi)多條地鐵工程城市水下隧道和海底隧道等重大工程的設(shè)計方案審查工作和評標工作，作為專家委員會主任和委員協(xié)助完成了南京長江隧道、上海長江隧道和武漢長江隧道，其中因在南京長江隧道建設(shè)中的重要建議和貢獻，被南京市政府表彰為一等功臣。
學習錢七虎院士的心得體會篇十四
最近，代表中國軍人最高榮譽的八一勛章，產(chǎn)生了3名提名人選，分別是杜富國，聶海勝和錢七虎。其中，杜富國是排雷英雄，聶海勝是航天英雄，他們的事跡大家都知道，但是對于錢七虎，絕大多數(shù)人都覺得陌生。這名年逾八旬的白發(fā)老者，到底做了什么壯舉，能獲得八一勛章這份殊榮呢？我們今天就來了解一下，這位大國功臣的傳奇人生。
錢七虎。江蘇昆山人，出生于1937年10月，現(xiàn)年85歲，他的童年歲月，是在殘酷的戰(zhàn)爭中度過的。新中國成立后，依靠人民政府提供的助學金，以優(yōu)異的成績完成了高中學業(yè)。
1954年，在他17歲那年，錢七虎以優(yōu)秀的高考成績，進入了當時中國頂級的軍工學府：哈爾濱軍事工程學院，并且服從安排，進入工程兵系，開始學習十分冷門的防護工程專業(yè)。
當時，美蘇冷戰(zhàn)已經(jīng)爆發(fā)，中國的外部環(huán)境急劇惡化，美國人幾乎天天叫囂，要用原子彈對中國進行核打擊。
因此，防護工程專業(yè)當時的主要研究方向，就是如何確保我們在遭受核打擊之后，能夠生存下來，并發(fā)起反擊。所以生存是第一位的，只有生存下來，才有反擊的機會。
從1954年進入哈軍工，一直到1965年，從蘇聯(lián)留學歸來，錢七虎一直都在構(gòu)思，為中國建設(shè)一條地下鋼鐵長城，確保中國擁有二次核反擊能力。
據(jù)資料披露，當年，為了檢驗自己設(shè)計的飛機洞庫防護門，在遭受核彈沖擊波之后的受損情況，當蘑菇云在西北戈壁灘上騰空而起的那一刻，其他人在歡呼慶祝的時候，他卻已經(jīng)穿著防護服，沖進核彈爆炸中心，親自進行實地檢測。
他所進行的，就是當時處于頂級保密狀態(tài)的核彈爆炸防護工程研究。在此之后，他還先后針對炮彈，航空炸彈，鉆地彈，原子彈，氫彈等各種爆炸物，進行了深入而細致地研究工作。
確保我國在不首先使用核武器，不打第一槍的情況下，擁有可靠的二次核反擊能力。毫不夸張地說，錢七虎所進行的研究工作，以及在他的指導下，構(gòu)建的一系列地下防御工程，就是中國的最后一道防線，是名副其實的地下鋼鐵長城，使中國戰(zhàn)略防御的基石。
為了完成這些保密度極高的秘密工程，錢七虎只留下了一張6個字的紙條，就在長達十六年的時間里隱姓埋名，與家人兩地分居。
正因為他具有崇高的奉獻精神，堅定的信念，以及對祖國和人民的無限忠誠，在幾十年的艱苦奮斗歲月中，不斷鉆研和創(chuàng)新，在國防建設(shè)和國民經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域，創(chuàng)造了一個又一個工程學奇跡，讓中外學者都為之贊嘆。帶領(lǐng)中國的地下防護工程以及巖石力學研究，走在世界最前列。
可以說，中國能有今天安定的環(huán)境，錢七虎功不可沒，他被授予八一勛章，完全是實至名歸。
學習錢七虎院士的心得體會篇十五
錢七虎，江蘇昆山人，出生于1937年10月，現(xiàn)年85歲，他的童年歲月，是在殘酷的戰(zhàn)爭中度過的。新中國成立后，依靠人民政府提供的助學金，以優(yōu)異的成績完成了高中學業(yè)。
1954年，在他17歲那年，錢七虎以優(yōu)秀的高考成績，進入了當時中國頂級的軍工學府：哈爾濱軍事工程學院，并且服從安排，進入工程兵系，開始學習十分冷門的防護工程專業(yè)。
當時，美蘇冷戰(zhàn)已經(jīng)爆發(fā)，中國的外部環(huán)境急劇惡化，美國人幾乎天天叫囂，要用原子彈對中國進行核打擊。
因此，防護工程專業(yè)當時的主要研究方向，就是如何確保我們在遭受核打擊之后，能夠生存下來，并發(fā)起反擊。所以生存是第一位的，只有生存下來，才有反擊的機會。
從1954年進入哈軍工，一直到1965年，從蘇聯(lián)留學歸來，錢七虎一直都在構(gòu)思，為中國建設(shè)一條地下鋼鐵長城，確保中國擁有二次核反擊能力。
據(jù)資料披露，當年，為了檢驗自己設(shè)計的飛機洞庫防護門，在遭受核彈沖擊波之后的受損情況，當蘑菇云在西北戈壁灘上騰空而起的那一刻，其他人在歡呼慶祝的時候，他卻已經(jīng)穿著防護服，沖進核彈爆炸中心，親自進行實地檢測。
他所進行的，就是當時處于頂級保密狀態(tài)的核彈爆炸防護工程研究。在此之后，他還先后針對炮彈，航空炸彈，鉆地彈，原子彈，氫彈等各種爆炸物，進行了深入而細致地研究工作。
確保我國在不首先使用核武器，不打第一槍的情況下，擁有可靠的二次核反擊能力。毫不夸張地說，錢七虎所進行的研究工作，以及在他的指導下，構(gòu)建的一系列地下防御工程，就是中國的最后一道防線，是名副其實的地下鋼鐵長城，使中國戰(zhàn)略防御的基石。
為了完成這些保密度極高的秘密工程，錢七虎只留下了一張6個字的紙條，就在長達十六年的時間里隱姓埋名，與家人兩地分居。
正因為他具有崇高的奉獻精神，堅定的信念，以及對祖國和人民的無限忠誠，在幾十年的艱苦奮斗歲月中，不斷鉆研和創(chuàng)新，在國防建設(shè)和國民經(jīng)濟建設(shè)領(lǐng)域，創(chuàng)造了一個又一個工程學奇跡，讓中外學者都為之贊嘆。帶領(lǐng)中國的地下防護工程以及巖石力學研究，走在世界最前列。
可以說，中國能有今天安定的環(huán)境，錢七虎功不可沒，他被授予八一勛章，完全是實至名歸。
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學習錢七虎院士的心得體會篇十六
學習院士是中國高等教育事業(yè)中的一顆璀璨明珠，他們不僅是行業(yè)的佼佼者，更是教育領(lǐng)域的典范。作為現(xiàn)代社會的精英代表，學習院士們擁有豐富的學術(shù)研究經(jīng)驗，對人類的未來發(fā)展也有著獨到的見解和思考。本文將對學習院士的學習經(jīng)驗與體會進行分析與總結(jié)，希望能夠為廣大科技人才送上一份福音。
第二段：學習方法。
學習院士們獨有的學習方法是他們?nèi)〉贸晒Φ闹匾蛩刂弧Ｏ噍^于一般人的學習，他們注重系統(tǒng)性和深度，并常常采用自學、探究和探索的方式來提升學習效果。在我們平凡人的學習中，我們也可以借鑒學習院士的學習方法。例如，滲透式學習、以問題為導向的學習等，這些學習方法可以幫助我們更加專注、深入和高效地掌握所學。
第三段：人際交往。
學習院士雖然擁有高超的學術(shù)技能，但同樣非常重視人際間的交往，這也為他們之間的知識分享、探討和合作打下基礎(chǔ)。在現(xiàn)代人際交往的時代中，不僅要求我們擁有自己獨到的觀點和思維方式，更需要我們學會傾聽和尊重他人的意見。這是我們從學習院士身上需要學習的重要素質(zhì)。在交往中,注重傾聽和尊重也建立了更為深刻而穩(wěn)固的圈子。
第四段：堅持自我價值。
學習院士們通常都有堅定的人生追求和信仰，堅持自我價值也是他們成功的重要秘訣之一。在日常工作和學習中，學習院士會充分發(fā)揮自己的才智和創(chuàng)造力，不斷尋找適合自己的學術(shù)領(lǐng)域和研究方向，通過不斷的努力和實踐來不斷提高自己的研究水平，同時也為人類的發(fā)展做出了突出的貢獻。我們作為學生或職場人士同樣可以借鑒這樣一種精神——發(fā)掘自我潛能，在工作和學習中不斷提升自己。
第五段：結(jié)語。
總之，學習院士們身上所擁有的學術(shù)精神、知識體系和修養(yǎng)，為我們謀求一份成功提供了重要的參考。在如今不斷發(fā)展變化的社會中，我們需要學習院士提供的學習方法、人際交往和堅持自我價值的優(yōu)良品質(zhì)，才能在職場中持續(xù)取得成功，也才能為人類的發(fā)展創(chuàng)造更多的價值。
學習錢七虎院士的心得體會篇十七
近幾年來，學習院士的觀念與理念屢屢被人們提及。作為一位學習院士，我深感身負重任，不僅要為青年學子傳授自己的專業(yè)知識，更應(yīng)該具有一種積極向上、勤奮刻苦的精神態(tài)度，以此影響和引導年輕一代走向更光明的未來。以下是我對學習院士的一些心得體會。
第一，勤奮學習是學習院士的基本素養(yǎng)。學習院士需要掌握領(lǐng)域內(nèi)的最前沿理論和技術(shù)，并不斷地學習和探索新的科學領(lǐng)域。在這個過程中，不斷更新自己的知識和技能，不僅能夠提高自己的專業(yè)水平，同時也能夠為自己的學生提供更優(yōu)質(zhì)、更科學的教育服務(wù)。
第二，學習院士需要具備堅定的信仰與自信心。在現(xiàn)代社會中，科學技術(shù)日新月異。在這種大環(huán)境下，學習院士需要保持自己的信仰和自信。只有經(jīng)歷了常年累月的學習和磨煉，才能夠獲得真正的學術(shù)成果。同時，也要在自信的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新、大膽嘗試，以實踐證明自己的觀點和理念。
第三，學習院士需要具有強烈的使命感和責任感。學術(shù)研究是一項長期而艱辛的工作，這需要學習院士具有良好的自制力和耐心。除此之外，學習院士還要保持自己的理性和客觀，不被外界干擾影響自己的判斷和決策。同時，我們還需要具備使命意識，時刻注意社會發(fā)展需求及時提出研究方向與建議，積極掌握前沿科技，推動技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。
第四，學習院士要不斷開闊自己的視野，積極拓展自己的社會聯(lián)系。學習院士往往需要面對較為專業(yè)和精細化的學術(shù)研究，但如果陷入狹隘的思維中，很容易走入死胡同。因此，我們需要有廣博的視野，與各個領(lǐng)域的人士接觸，識別轉(zhuǎn)化時代潮流，在學術(shù)研究之余，推動社會經(jīng)濟文化領(lǐng)域的進步。
第五，學習院士需要注重團隊合作和傳承。學習院士常常面對重大的學科問題，而進一步的研究和解答需要多方面的知識，團隊合作是非常必要的。同時，作為老一代的學術(shù)成果傳承者，也應(yīng)該更強烈地注重為后代輸送科學文化的責任，讓更多的人能夠受益。
總之，作為一名學習院士，只有在長期的堅持和努力，以及不斷改進和提高自身的素質(zhì)和能力的基礎(chǔ)上，才能夠?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量的科學研究，并為社會做出更為積極的貢獻。學習院士是一種令人向往的人生境界，我相信只有堅守自己的信仰和理念，認真履行職責，才能夠在這個領(lǐng)域超越自我，發(fā)掘出更加宏偉而意義重大的價值，成為人類文明進步的重要推動力量。
學習錢七虎院士的心得體會篇十八
2月21日，“弘揚愛國奮斗精神，建功立業(yè)新時代”——學習錢七虎院士先進事跡報告會在北京舉行。
報告會上，錢七虎表示，榮獲國家最高科學技術(shù)獎不僅是對他個人的獎勵，更是對防護工程領(lǐng)域的廣大科技工作者的獎勵。中國防護工程的發(fā)展水平從跟跑、并跑到現(xiàn)在部分領(lǐng)域領(lǐng)跑。目前，我國已建成體系完整、規(guī)模龐大的“地下鋼鐵長城”，這是幾代防護工程科技工作者們共同努力的結(jié)果。
錢七虎還回顧了自己人生的經(jīng)歷，分享了自己的人生價值觀和對事業(yè)的感悟。他認為，第一要堅定跟黨走；第二要把個人發(fā)展和國家事業(yè)緊密結(jié)合起來；第三要正確對待個人和組織、群眾的關(guān)系。
中國巖石力學與工程學會顧問秘書長、北京科技大學教授方祖烈，中國工程院院士、清華大學教授張建民，河海大學博士研究生呂亞茹，中鐵十四局集團總工程師王煥，國家“千人計劃”專家、法國里爾大學教授邵建富，北京建筑大學教授戚承志，山東大學副校長李術(shù)才等分別發(fā)言。大家從不同角度講述了錢七虎在工作、生活中的故事，從不同側(cè)面反映錢七虎以強軍報國作為人生追求，對國家和人民的使命感和責任感，對科學事業(yè)的不懈追求，以及在培養(yǎng)青年科技工作者、推動科技社團改革創(chuàng)新實踐中的奉獻精神。
宋軍代表中國科協(xié)祝賀錢七虎獲得國家最高科學技術(shù)獎。他表示，錢七虎和以錢七虎為代表的老一代科學家為祖國建設(shè)奮勇爭先，他們的事跡向人們展示了科學家追求真理、獻身科學、嚴謹治學的品德和學術(shù)風范。錢七虎為中國國防科技事業(yè)的發(fā)展作出突出貢獻，中國巖石力學與工程學會組織召開此次報告會，是傳承弘揚科學家精神的生動實踐。通過報告會進一步增強了廣大科技工作者的事業(yè)成就感、精神獲得感、組織歸屬感和認同感，激勵廣大科技工作者為建設(shè)世界科技強國作出新的貢獻。
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學習錢七虎院士的心得體會篇十九
近年來，我國的學習院士事跡頻頻成為人們矚目的焦點。他們以其卓越的學術(shù)成就和非凡的品質(zhì)，不僅為我國科技事業(yè)做出了巨大貢獻，同時也給我們樹立了崇高的榜樣。通過學習院士的事跡，我們可以深刻體會到他們的堅毅不拔、勤奮刻苦以及精神上的追求，這對我們每個人都有著深遠的啟示和指導，我深為他們的事跡所感動。
首先，我們可以從學習院士的堅毅不拔中看到他們對事業(yè)的追求。學習院士是我國科技界最杰出的人物之一，他們之所以能取得如此卓越成就，與他們的堅持和毅力是分不開的。不論是在研究領(lǐng)域的困難和挑戰(zhàn)，還是在解決實際問題時的迷茫和困惑，他們從來不輕易放棄，而是借助自身的才智和智慧，繼續(xù)追求科學的真理。正是因為他們的堅持不懈，才能在各自的領(lǐng)域取得突破性的進展。這讓我深受啟發(fā)，也愿意在自己的學業(yè)和事業(yè)中保持堅毅不拔的勇氣。
其次，學習院士的勤奮刻苦也是他們成功的重要原因。學習院士們無疑是全球范圍內(nèi)最富有學術(shù)激情和創(chuàng)造力的人才，他們不僅在理論研究上孜孜不倦，也積極參與實踐工作。他們經(jīng)常會不計節(jié)假日，奮戰(zhàn)在實驗室和科研前沿，盡心盡力地投入到科研工作中，為國家的科技進步和社會發(fā)展發(fā)揮著重要作用。正是因為他們?nèi)绱说那趭^刻苦，才能在集體中脫穎而出、獲得學術(shù)界的高度認可。這讓我深感學習院士事跡背后的艱辛和努力，同時也讓我明白只有付出足夠的努力，才能贏得更大的成功。
再者，學習院士事跡中的精神追求也給我留下了深刻的印象。學習院士除了在學術(shù)界取得杰出成就外，他們還注重自身的修養(yǎng)和精神追求。無論是在生活中還是在工作上，他們堅守著道德綱常，秉持著正義和公平的原則。他們非常注重自身的品行修養(yǎng)，以身作則，為人師表。同時，他們也十分重視傳承和回報社會，積極投身于科學普及和人才培養(yǎng)等工作中。學習院士們的自律和擔當精神讓我備受鼓舞，也讓我明白在追求個人成功的同時，我們也應(yīng)該關(guān)注社會的發(fā)展，奉獻自己的力量。
最后，學習院士的事跡讓我明白了人才培養(yǎng)的重要性。學習院士作為我國科技界的頂尖人才，他們的事跡不僅展示了個人的價值和成就，更是對我國科技事業(yè)發(fā)展的重要推動力。他們的成功經(jīng)驗和學術(shù)理念對后來的科研人員起到了積極的示范作用。因此，我們應(yīng)該倍加關(guān)注人才培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，努力培養(yǎng)更多的優(yōu)秀科技人才，以推動我國科技的發(fā)展。
總之，通過學習院士事跡，我深入了解到他們堅毅不拔、勤奮刻苦以及精神追求的重要性。這些品質(zhì)對于每個人來說都是寶貴的財富，無論是在學習還是工作上都能夠發(fā)揮重要的影響。我將繼續(xù)向?qū)W習院士們學習，保持持之以恒的堅毅和勤奮，堅守自身的信念和追求，并致力于為國家的科技發(fā)展貢獻自己的力量。相信只要我們不停地努力，就一定能夠在各自的領(lǐng)域取得出色的成就，為國家的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
學習錢七虎院士的心得體會篇二十
作為一個學習院士，經(jīng)過多年的學習和實踐，我深刻地體會到了學習的重要性。學習是一個不斷提升自己的過程，它不僅僅是為了獲取知識，更是為了拓寬眼界，培養(yǎng)思考能力，提高綜合素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我作為學習院士的心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹医窈蟮膶W習之路有所啟發(fā)。
首先，在我看來，學習的首要任務(wù)是培養(yǎng)對知識的饑渴之心。知識永無止境，只有保持對知識的渴望，才能不斷深入學習，并推動自己的進步。作為一個學習院士，我時常會去翻閱各種書籍和文獻，參加學術(shù)會議和研討會，與同行們交流思想和學術(shù)觀點。這樣不僅能夠了解最新的研究進展，還能夠拓寬學術(shù)領(lǐng)域的視野，不斷取得新的突破。
其次，學習不能只停留在理論層面，實踐是檢驗學習成果的最好方式之一。我們在學習的過程中，可以通過實踐來獲得更多的經(jīng)驗和技能。例如，我在研究中發(fā)現(xiàn)了一種新的方法，在實踐中進行了驗證，并取得了很好的效果。實踐不僅可以鞏固理論知識，更能夠培養(yǎng)解決實際問題的能力，使自己的學術(shù)研究更加深入和專業(yè)。
此外，學習還需要堅持不懈的努力和自我反思。學習不是一蹴而就的過程，需要付出大量的時間和精力。作為學習院士，我經(jīng)常要花費很多時間在實驗室里，處理實驗數(shù)據(jù)，進行數(shù)據(jù)分析。而每當我取得一次學術(shù)進展，我就會對自己的學術(shù)道路進行反思，分析自己在研究過程中的不足之處，并制定改進計劃。只有不斷進行反思和調(diào)整，才能提高學習效果，使學習更加高效。
此外，與他人的交流和互動也是學習的重要環(huán)節(jié)之一。學習是一項與人分享的事情，而不是孤立的個體行為。在與他人的交流中，我們可以互相借鑒和學習，互相激勵和鼓勵。作為學習院士，我時常與研究團隊成員進行討論和交流，共同解決困難和問題。這樣不僅可以提高學習效果，還能夠培養(yǎng)團隊合作精神和溝通能力，使學習過程更加有意義和有趣。
最后，學習的最終目標是為了服務(wù)社會和人民。學術(shù)研究不僅僅是為了自己的發(fā)展，更是為了推動社會進步和人民福祉。作為學習院士，我常常會思考如何將自己的學術(shù)成果應(yīng)用到實際工作和社會發(fā)展中去，為社會做出更大的貢獻。因此，我們在學習的過程中，要時刻關(guān)注社會需求，勇于探索并解決實際問題，將學問轉(zhuǎn)化為實踐，讓學習更有價值和意義。
總而言之，學習院士是一個光榮而艱辛的職業(yè)，需要持續(xù)學習和努力。通過培養(yǎng)對知識的饑渴之心、實踐和反思、與他人交流和服務(wù)社會，我們能夠不斷提高自己的學習效果，獲得更多的進步和成就。在今后的學習之路上，愿大家能夠保持學習的熱情，不斷探索和進取，成為優(yōu)秀的學習院士。
學習錢七虎院士的心得體會篇二十一
錢七虎是中國著名的防護工程和地下工程專家，中國工程院首屆院士。
1937年10月26日生于江蘇省昆山市。1988年被授予少將軍銜。曾任解放軍理工大學教授、博士生導師；總參科技委常委、總裝科技委顧問；國家科技獎勵委員會委員，國家技術(shù)發(fā)明獎評委、副主任委員；八、九、十屆全國政協(xié)委員。兼任國務(wù)院學位委員會土木工程學科評議組召集人、國防科工委核廢物深地質(zhì)處置專家組副組長、國家南水北調(diào)工程專家委員會成員、國家能源儲備工程專家組成員、國家標準委專家組成員、建設(shè)部科技委委員、總參軍隊科技進步獎評審委員會副主任委員等職。
曾任國際巖石力學學會副主席，現(xiàn)任國際城市地下空間聯(lián)合研究中心亞洲區(qū)主任；中國巖石力學與工程學會理事長；中國土木工程學會常務(wù)理事、防護工程分會理事長；江西東華理工大學名譽校長（江西省政府聘）、山東科技大學土木工程學院名譽院長（山東省政府聘）、重慶大學特聘教授（重慶市政府聘）；清華大學、浙江大學、同濟大學等十多所高校的名譽教授和兼職教授。
南京長江隧道工程專家委員會主任、武漢及上海滬崇隧道工程專家委員會成員。擔任《地下空間與工程學報》、《巖石力學與工程學報》、《土木工程學報》等雜志的主編和編委。
師之大者，為國為民。
60年的光陰，換來了滿頭華發(fā)，更換來了錢七虎的10余部技術(shù)專著，200多篇論文以及10余項國家、軍隊科技進步獎。60年求索，只為鑄就“泰山崩于前而色不變”的盾，只為鑄就一個從不炫耀但一聲令下便可“一夫當關(guān)，萬夫莫開”的陣地和堡壘。
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