高中課文邊城讀后感高中(精選21篇)

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高中課文邊城讀后感高中(精選21篇)
時(shí)間:2023-11-05 16:20:03     小編:字海

讀后感是閱讀與思考的結(jié)合,是將心靈的碰撞變成思想的火花。在寫讀后感時(shí),我們可以挑選和引用作品中的精彩段落或引語(yǔ)。接下來(lái)是一些讀者對(duì)科普讀物的讀后感和科學(xué)思考,或許能夠激發(fā)你對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。

高中課文邊城讀后感高中篇一

沈從文是本世紀(jì)最為優(yōu)秀的文學(xué)家之一,也是的物質(zhì)文化史專家。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)他還是個(gè)謎:學(xué)歷高小,行伍出身,有著傳奇般的人生經(jīng)歷。時(shí)間證明,他許多作品今天依然顯出極強(qiáng)的生命力。

《邊城》中的一切都是那樣純凈自然,展現(xiàn)出一個(gè)詩(shī)意的自然環(huán)境與人類社會(huì)。然而最終美好的一切只能存留在記憶里:天保與儺送一個(gè)身亡,一個(gè)出走,祖父也在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚死去,一個(gè)順乎自然的愛情故事以悲劇告終?!哆叧恰肥且粋€(gè)關(guān)于湘西苗族的“民族寓言”的經(jīng)典文本。

沈從文生于湖南鳳凰一個(gè)舊軍官家庭,后因家境轉(zhuǎn)入困頓,剛剛小學(xué)畢業(yè)、年齡還不滿十五歲時(shí),即廁身行伍,到人世間去“學(xué)習(xí)生存”。其后數(shù)年間,他隨當(dāng)?shù)剀婇y部隊(duì)輾轉(zhuǎn)于湘、川、黔邊境及沅水流域各地。

三十年代初,沈從文在創(chuàng)作的同時(shí),主編《大公報(bào)》文藝副刊,并以其在文壇的廣泛影響,被視為“京派”作家年輕一代的領(lǐng)袖。一九四九年以后,由于“歷史的誤會(huì)”,改行從事古代文物研究,并先后出版《明錦》(與人合作)、《中國(guó)絲綢圖案》、《唐宋銅鏡》、《龍鳳藝術(shù)》等古代文物圖案集及學(xué)術(shù)論文集。一九年,受周恩來(lái)之囑,著手編著《中國(guó)古代服飾研究》,填補(bǔ)了我國(guó)文化的一項(xiàng)空白。

沈從文的一生是坎坷的一生,是奉獻(xiàn)的一生。沈從文先生的文學(xué)作品《邊城》、《湘西》、《從文自傳》等,在國(guó)內(nèi)外有重大的影響。他的作品被譯成日本、美國(guó)、英國(guó)、前蘇聯(lián)等四十多個(gè)國(guó)家的文字出版,并被美國(guó)、日本、韓國(guó)、英國(guó)等十多個(gè)國(guó)家或地區(qū)選進(jìn)大學(xué)課本,兩度被提名為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選候選人。

沈從文1988年5月,因心臟病突發(fā),在其北京寓所逝世。故居于1991年被列為省人民政府重點(diǎn)文物保護(hù)單位,撥款進(jìn)行了整修。故居現(xiàn)陳列有沈老的遺墨、遺稿、遺物和遺像,成為鳳凰最吸引人的人文景觀之一,每天來(lái)瞻仰者絡(luò)繹不絕。

高中課文邊城讀后感高中篇二

現(xiàn)代人對(duì)沈從文的美譽(yù)已然不僅僅局限于國(guó)內(nèi),尤其是與諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)失之交臂以后,國(guó)人普遍的引用瑞典文學(xué)院院士馬悅?cè)坏难哉?,將其視為少?shù)有實(shí)力問鼎國(guó)際文學(xué)桂冠的中國(guó)作家之一。媚俗也罷,討喜也好,作為沈從文最為人稱道的《邊城》還是值得一說(shuō)的。對(duì)于這部作品,我的認(rèn)識(shí)多半來(lái)源于作者的另外一部作品——《湘行散記》。這是一部由沈從文寫給妻子的信札集成的散文集,描寫了作者重返湘西的一路的所見所聞,文字不僅飽含對(duì)故鄉(xiāng)秀美山川的溫情,而且記錄了作者對(duì)妻子的思念和愛意,構(gòu)成了作者日后寫作《邊城》時(shí)的原材料和初衷。

小說(shuō)展現(xiàn)了作者的價(jià)值取向和愛情觀,對(duì)于它我更多的在于欣賞感受,因此也沒有更多評(píng)價(jià),畢竟蘿卜青菜,讀者自然體會(huì)就好。

很久沒有讀到這樣使人驚艷的文字了,這驚艷不是華麗。而是不染塵世的純美感情遭壓抑帶給人的一種柔軟、一種憐惜,一種淡淡的'憂傷,一種對(duì)命運(yùn)不解的扣問。不由感慨有時(shí)男子如何竟有比女子還極致的細(xì)膩,沈從文先生如何知曉那樣一個(gè)情竇初開的女子那么隱微的心理,難道真如他所說(shuō):“在的年紀(jì)遇到了一個(gè)正當(dāng)年紀(jì)的女子?”

有時(shí)光,有適宜的情緒,再讀《邊城》。

高中課文邊城讀后感高中篇三

《邊城》寫的是一個(gè)戀愛的故事,情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)美,湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送,同時(shí)愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送,當(dāng)天保明白了實(shí)情后,深知不能勉強(qiáng),主動(dòng)退出了競(jìng)爭(zhēng),架船下辰州,好忘卻那里的一切,卻不幸遇難。儺送雖然一直愛著翠翠,但哥哥為此而死,使他心中壓抑,又對(duì)老船夫有誤會(huì),也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故,在等著,等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),也許明天就回來(lái)的人。

人生在 沈從文 先生的筆下儼然成了悲劇,這大概是帶了時(shí)代性和地域性的。翠翠一出生便是悲劇,她是畸形戀情的產(chǎn)物。不久,翠翠的父母便相繼死去,這成了翠翠人生悲劇的基礎(chǔ)。悲劇之所以成為悲劇,不是悲劇的產(chǎn)生,而是悲劇的永恒。翠翠平安地度過(guò)了人生開端的十幾年,然而一連串的人和事觸動(dòng)了翠翠敏感的心,一個(gè)情竇初開的小姑娘的心。一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的三角戀結(jié)成一個(gè)結(jié)捆住了翠翠。但這個(gè)結(jié)實(shí)際上又拉住了翠翠,前面就是懸崖,讓她在甜蜜和矛盾中享受人生最大的快樂。不久,這個(gè)三角形的一條邊折斷了,翠翠的命運(yùn)已無(wú)法穩(wěn)定。她像墜入深淵,天保遇險(xiǎn)喪命,外祖父的離世,儺送的出走,點(diǎn)動(dòng)成線,悲劇似乎具有了延續(xù)性。 沈從文 先生也許心里也不好受,給了故事一個(gè)幻想。雖然是這樣,悲劇的慣性仍然沖擊著我的心,使我不得不猜想著儺送再也沒有回來(lái)。然而看慣喜劇的我又不忍而想著有情人終成眷屬。這樣讓人同時(shí)產(chǎn)生兩種情感,這大概就是《邊城》的魅力。

我喜歡《邊城》,但我更喜歡書中的邊陲小城。人若是能在一個(gè)淳樸的世界里生活,何嘗不是一件樂事。信息技術(shù)的飛速發(fā)展,社會(huì)也飛速發(fā)展,邊陲小城無(wú)法容納那樣淳樸的民風(fēng),再也無(wú)法成為邊城了。我無(wú)法再接受一個(gè)只在空間上是邊陲小城的地方,只能躲進(jìn)象牙塔里,躲進(jìn)《邊城》,享受人生難得的安靜??墒菫榱松?,我又無(wú)法逃避現(xiàn)實(shí)中的世界,我只想認(rèn)同在某一空間某一時(shí)間,有一個(gè)邊城,能容納人的多余情感。只有在書中,只有在心中。

高中課文邊城讀后感高中篇四

邊城寫的是一個(gè)戀愛的故事,情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)美,湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送,同時(shí)愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但是翠翠心中愛的卻是儺送,當(dāng)天保知道了這個(gè)三角戀愛的實(shí)情,深知不能勉強(qiáng),主動(dòng)退出了競(jìng)爭(zhēng),駕船下辰州,好忘卻那里的一切,卻不幸遇難,儺送盡管仍然愛著翠翠,但是哥哥為此而死,使他心中壓抑,又對(duì)老船夫有誤會(huì),也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故,在等著,等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不回來(lái),也許明天回來(lái)的人。

如詩(shī)的邊城,詩(shī)意地演繹著人生,詩(shī)意地演繹著生活。書中所示的人性美浸透著完美,而翠翠的無(wú)限期等待又顯示著不完美。她的愛情悲劇可以說(shuō)是那個(gè)年代造成的,她和儺送本來(lái)完全可以結(jié)合在一起,培育出美麗的愛情之花,可惜二人卻失之交臂,留下了悠長(zhǎng)的遺憾。

而現(xiàn)在誰(shuí)會(huì)放棄自己的愛情呢?在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)誰(shuí)主動(dòng)放棄自己想要的東西,完美的愛情都是我們想要追尋的。在《邊城》中儺送為了親情而放棄了愛情,親情固然重要,但是為了親情而放棄了愛情,也是可悲的。而翠又在不知道天保是因不能得到她的愛而憂郁出走落水身亡,不知道儺送是因?yàn)椴荒艿玫剿膼鄱x鄉(xiāng)遠(yuǎn)行,也不知道爺爺忽然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。后來(lái)在陪伴她的楊馬兵向她說(shuō)明后,她才如夢(mèng)初醒,這實(shí)在讓人不免為她感到惋惜和可悲。

故事就這樣結(jié)束了,結(jié)局怎樣?給人留下了懸念,儺送最后回來(lái)了嗎?她們倆最后在一起了嗎?我不禁陷入了幻想之中,希望他們有情人能終成眷屬??催^(guò)《邊城》,讓我對(duì)世間完美的愛情又一次產(chǎn)生了懷疑,對(duì)人性多了一份了解,但是又知道了自己的幸福就應(yīng)該去爭(zhēng)取,爭(zhēng)取了,得不到,也就沒有什么可遺憾的了。

邊城就是這么一出健康純潔,而又彌漫有淡淡哀愁和濃濃詩(shī)意的愛情悲劇和人性的悲劇。

高中課文邊城讀后感高中篇五

因此他希望通過(guò)自己的文字為都市人呈現(xiàn)另一種生活、另一種人情;鄉(xiāng)下古樸、自然的人性和人生,才是民族理想的精神和人生狀態(tài)。

當(dāng)走進(jìn)《邊城》時(shí),那種最本真的自然文明將沖擊著當(dāng)代這種物欲橫流的物質(zhì)文明,當(dāng)走進(jìn)那個(gè)湘西小鎮(zhèn)時(shí),那種情不自禁的感嘆將順著這湘西的水慢慢延伸著,然而當(dāng)走進(jìn)那對(duì)相依為命的祖孫平凡而寧?kù)o的人生時(shí),那種表面上的平靜將隨著翠翠、老船夫、黃狗的一言一行而澎湃著,因?yàn)檫@是《邊城》中的愛。

翠翠是其母親和一個(gè)士兵的私生子,父母都為這不道德的、更是無(wú)望的愛情自我懲罰而先后離開人世。翠翠自打出生,她的生活中就只有爺爺(老船夫)、渡船、黃狗。在這簡(jiǎn)單的人際交往關(guān)系以及小鎮(zhèn)的原始、淳樸、自然環(huán)境的中,孕育著翠翠的單純、老船夫的和善、黃狗的溫順,因?yàn)檫@是《邊城》中的愛。

老船夫,每天為要渡河的人守候著,與相鄰四射和諧的相處著,為翠翠的終生大事打點(diǎn)著,雖然所用的.方式簡(jiǎn)單而純粹最終也葬送了翠翠的愛情,但那種一開始希望翠翠幸福的本意卻讓人潸然淚下,也許這就是《邊城》中的愛。

翠翠,每天幫著爺爺擺渡,靜靜地聽著人們談話,黃狗忠誠(chéng)的陪伴,對(duì)熱鬧的向往,對(duì)鄰家女孩的羨慕,少女的心被山那頭一晚的歌聲弄得蠢蠢欲動(dòng),與大老從未開始卻早已結(jié)束的愛情,等待著二老沒有歸期的愛情,以及爺爺?shù)娜鍪秩隋?,這一切所編制出的翠翠人生,都讓我們想象著《邊城》中的愛。

黃狗,陪著爺爺,陪著翠翠,陪著翠翠去看賽龍舟,保護(hù)著翠翠,親近這《邊城》里的人們,因?yàn)檫@是《邊城》中的愛。

這些讓人躁動(dòng)的內(nèi)心而倏然平靜的景與人的和諧,會(huì)讓你產(chǎn)生對(duì)自然的感懷、會(huì)讓你對(duì)至善至美的人情以及和諧寧?kù)o的理想境界充滿想象;這些讓人平靜的內(nèi)心怦然心動(dòng)的愛,也許在現(xiàn)實(shí)的生活中難以想象,但當(dāng)你漸漸走近時(shí),你會(huì)有一種靈魂的洗禮,你會(huì)感到一種精神世界的充實(shí),你會(huì)不選擇這樣的愛但同時(shí)也跟著享受著這種愛。

夕陽(yáng)易逝的嘆息,花開花落的煩惱,然而當(dāng)我們感恩著這種體驗(yàn),安然一份放棄,固守一份超脫,不管紅塵世俗如何變遷,不管個(gè)人的選擇方式如何,更不管握在手中的東西輕重如何,我們雖然逃避也勇敢,雖然感傷而欣慰,始終堅(jiān)守著那種像《邊城》中的愛一樣純潔與自然,為心中的秘密花園澆灌著更多的養(yǎng)料。

高中課文邊城讀后感高中篇六

所有參與這份名單的學(xué)者和作家都在國(guó)內(nèi)外投票。在這份名單中,魯迅的小說(shuō)集《吶喊》排名第一,沈從文的小說(shuō)《邊城》排名第二。從一部小說(shuō)的角度來(lái)看,《邊城》排名第一。

當(dāng)我第一次讀《邊城》時(shí),我很困惑。我不明白這篇文章應(yīng)該表達(dá)什么,它有什么現(xiàn)實(shí)的教育意義。我只覺得這篇文章很漂亮,大量的描寫創(chuàng)造了一種非常浪漫的氛圍。那么,為什么這部小說(shuō)在中國(guó)文學(xué)史上如此重要呢?我可以從作者沈從文的寫作風(fēng)格入手。

浪漫、寧?kù)o是沈從文的寫作風(fēng)格,在陳從文的作品中,沒有苛捐雜稅,沒有地位等級(jí),沒有剝削壓迫。他在《邊城》中描繪的是世界上最美的東西:美麗的風(fēng)景、莊嚴(yán)的家庭感情、純潔的愛情,并很好地融合了這三者。如此純凈自然的風(fēng)景,正是那些與世無(wú)爭(zhēng)的生存境界,寧?kù)o、幽適。在故事中,作者需要塑造的人物形象是最簡(jiǎn)單、最干凈、最純粹的本性。清澈?jiǎn)渭兊拇浯洌瑯闼責(zé)崆榈睦洗?,豪放豁達(dá)的天保,秀拔出群的諾送。它們都沒有被任何雜質(zhì)污染。天保和諾送都愛翠翠。他們采用唱歌的形式。這是多么簡(jiǎn)單。那首歌帶來(lái)了多么簡(jiǎn)單樸素的愛。翠翠的形象不是現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)中敢愛敢恨的女性形象。她只有一個(gè)簡(jiǎn)單女孩的`起源。她只知道自己要等待愛情,所以她只是等著諾貝爾送回來(lái)。她很難決定家庭的選擇和選擇。而諾送的不歸增加了悲慘的色彩,也增加了浪漫的因素。

因此,在本文中,作者正在努力營(yíng)造一種浪漫的氛圍,這也是沈從文一貫的寫作風(fēng)格。與20世紀(jì)30年代相比,與當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)相比,茶洞的寧?kù)o生活簡(jiǎn)直就是一個(gè)“天堂”,這就是沈從文寫作的環(huán)境。與魯迅不同,它批判現(xiàn)實(shí)。沈從文筆下沒有政治,只有人性的善良,美麗的風(fēng)景,淳樸的風(fēng)氣,一切都沉浸在美中。如今,人們?cè)絹?lái)越喜歡回歸本性的文章,因此,沈從文的文章越來(lái)越受到人們的尊重?!哆叧恰芬云洫?dú)特的藝術(shù)魅力和生動(dòng)的地方風(fēng)情吸引了眾多讀者,在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上確立了獨(dú)特的地位。

高中課文邊城讀后感高中篇七

沈從文先生的《邊城》在細(xì)讀下來(lái)更像是一幅畫,是風(fēng)景圖,是生活圖。沈先生的文讀起來(lái)很愜意,讓人醉在其中。

優(yōu)美的湘西風(fēng)光在沈先生的筆下增添了幾分寧?kù)o,也寄托了沈先生的美學(xué)理想。例如小說(shuō)中的`這段描寫:月光如銀子,無(wú)處不可照及,山上篁竹在月光下皆成為黑色。身邊草叢中蟲聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方,忽然會(huì)有一只草鶯"落落落落”噓囀著它的喉嚨,不久之間,這小鳥兒又好象明白這是半夜,不應(yīng)當(dāng)那么吵鬧,便仍然閉著那小小眼兒安睡了。月光極其柔和,溪面浮著一層薄薄白霧,這時(shí)節(jié)對(duì)溪若有人唱歌,隔溪應(yīng)和,實(shí)在太美麗了。這簡(jiǎn)直是一副月下風(fēng)景畫。

小說(shuō)前半部分是美好的,翠翠愛上了儺送,而儺送也喜歡翠翠,可是天保也喜歡翠翠,狗血的三角戀開始了,兄弟二人互相坦白后天保放棄了,駕船遠(yuǎn)行做生意去了,不幸的天保出了事淹死了,儺送也因?yàn)楦绺绲娜ナ镭?zé)怪上了老船夫也就是翠翠的爺爺。老船夫不忍心告訴翠翠事實(shí),第二天船被沖走。白塔塌了,翠翠去找爺爺卻發(fā)現(xiàn)爺爺躺在那兒,沒了氣息……小說(shuō)的結(jié)尾讓讀者揪心難過(guò),不可否認(rèn),翠翠的愛情是個(gè)悲劇,可是翠翠懵懂的愛情也撩撥著我的心。青澀懵懂的愛情總是能戳到讀者的心,在苦中嘗到一絲絲的甜。

《邊城》不僅描述了翠翠的愛情,還以各種感情穿插其中,使小說(shuō)不是一個(gè)單薄的愛情故事。祖孫之間的真摯親情,鄰里之間的友愛之情都讓我感動(dòng)。這里像是陶淵明的桃花源一樣寧?kù)o祥和,不為外界所擾。

高中課文邊城讀后感高中篇八

《邊城》敘述的是湘西小鎮(zhèn)一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生;以及這份平靜中難以抹去的寂寞和“淡淡的凄涼”。

小說(shuō)敘述了女主人公翠翠的一段朦朧而了無(wú)結(jié)局的愛情。但愛情卻不是小說(shuō)要表現(xiàn)的全部。翠翠是母親與一個(gè)士兵的私生子,父母都認(rèn)為這是不道德的,更是無(wú)望的愛情自我懲罰而先后離開人世。翠翠自打出生,她的生活就只有爺爺,渡船,黃狗。

作者用平淡的語(yǔ)言淡化了翠翠與爺爺孤獨(dú)清貧的生活,卻盡量展現(xiàn)他們與自然和鄉(xiāng)人的和諧關(guān)系。這也是那艱苦生活中的一種美。

然而作者在為我們描繪著人與自然相處得相融、優(yōu)美和諧時(shí),卻無(wú)法不體味到爺爺和翠翠這一老一小單純生活中的孤單與悲涼?!包S昏來(lái)時(shí),翠翠坐在家中屋后白栲下,看天空被夕陽(yáng)染成桃花色的薄云,”聽著渡口飄來(lái)那生意人雜亂的聲音,心中有些薄薄的凄涼。是一種少女春情初萌而又茫然無(wú)依,說(shuō)不清道不明的凄楚與憂郁。

翠翠愛情的悲劇,并不具有戲劇性,一切尚未發(fā)生就已消失不見,就像生活中許多失之交臂的事情,爺爺?shù)哪驹G和猶豫,源于沒有“碾坊”的自卑和善良人的自尊,而船總順順對(duì)爺爺?shù)腵誤解,無(wú)意中揭示了一個(gè)深邃的哲學(xué)命題——人在根本上是無(wú)法溝通的。翠翠與大老,二老還未展開就倉(cāng)促結(jié)束的愛情,大老的殞命,二老的出走和爺爺?shù)碾x世,迅速將一個(gè)妙齡少女朦朧的幸福夢(mèng)幻擊碎。

而他們卻是那樣的美好。二老為了純真的愛情,寧愿放棄一座碾房的陪嫁而選擇渡船,大老則寧愿犧牲自己的幸福,希望成全弟弟的愛情,他們都胸懷寬廣,光明磊落。

高中課文邊城讀后感高中篇九

在我初讀了《邊城》一書時(shí),書的內(nèi)容似乎只是一個(gè)發(fā)生在湘西苗族異地略帶凄美的愛情故事,但當(dāng)我再次細(xì)讀兩遍之后,其實(shí)沈從文還在全書中表達(dá)了些更深層的東西,除了愛情,更反映了當(dāng)時(shí)湘西的一個(gè)社會(huì)。

看過(guò)《邊城》的深層文化隱喻,可以發(fā)現(xiàn),沈從文先生對(duì)湘西文化的眷戀和他對(duì)苗漢、中西文化沖突的思考與隱憂。正如這位“對(duì)于農(nóng)民與兵士,懷了不可言說(shuō)的溫愛”的'沈從文先生所說(shuō),“我將把這個(gè)民族為歷史所帶走向一個(gè)不可知的命運(yùn)中前進(jìn)時(shí),一些小人物在變動(dòng)中的憂患,與由于營(yíng)養(yǎng)不足所產(chǎn)生的‘活下去’以及‘怎樣活下去’的觀念,來(lái)作樸素的敘述?!保舱窃谶@“樸素的敘述”和《邊城》中的幾個(gè)普通角色中,我們所看到的卻是漪瀾萬(wàn)狀,莫可方物。在全書中既有湘西溫婉矯健的民俗風(fēng)韻,更有著深入骨髓肌里的東方神韻,同時(shí)也不乏作者對(duì)于潛藏憂患的深層思考。

翠翠是沈從文心目中的湘西苗族文化女神?!按浯湓陲L(fēng)日里長(zhǎng)養(yǎng)著,把皮膚變得黑黑的,觸目為青山綠水,一對(duì)眸子清明如水晶,自然既長(zhǎng)養(yǎng)她且教育她,為人天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃麋一樣,從不想到殘忍事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣。平時(shí)在渡船上遇到陌生人對(duì)她有所注意時(shí),便把光光的眼啾著那陌生人。作成隨時(shí)皆可舉步逃入深山的神氣,但明白了人無(wú)心機(jī)后,就從從容容在水邊玩耍了?!边@個(gè)形象可以說(shuō)是“優(yōu)美、健康、自然”,也正表現(xiàn)了沈從文先生發(fā)自心底的對(duì)于湘西苗族人民的熱愛。不過(guò)這形象也含有深深的隱痛,“黃麋一樣……隨時(shí)皆可舉步逃入深山”,隱喻苗族先人在漢族的壓力下,從中原地區(qū)向洞庭湖地區(qū)遷徙,并溯沅水退入湘西的深山里,深山是他們最后的庇護(hù)所和自由天地。

高中課文邊城讀后感高中篇十

《邊城》剪下一段遙遠(yuǎn)的時(shí)光,讓我看見愛情。

泥墻黛瓦,桃花深處,自然就是無(wú)需過(guò)濾的美,三言兩語(yǔ),點(diǎn)墨添色,已然沉醉。待細(xì)嚼慢咽,此間意味非生長(zhǎng)在小城鎮(zhèn)的人難以體味,那般細(xì)膩到感知風(fēng)的氣息與流水溫度的生活,作為小城鎮(zhèn)里的小生命,我深有感觸。

一方水土養(yǎng)一方人,老船夫送人渡江從不收錢,總管順順家底殷實(shí)而樂善好施?!霸谶@小城中生存的,各人懷了對(duì)愛恨必然的期待”,流淌著“善”與“美”的血脈代代相承。當(dāng)船夫的后代翠翠與順順的后代儺送相遇,這必然的緣分拉開他們愛情的序幕。

“你在這兒做什么?”

“我等我爺爺,我等他來(lái)好回家去?!?/p>

“等他來(lái)他可不會(huì)來(lái)。你爺爺一定是到城里軍營(yíng)里喝了酒,醉倒后被人抬了回去!”

“他不會(huì),他答應(yīng)來(lái),他就一定會(huì)來(lái)的?!?/p>

“這里等他也不成,到我家里去,到那也點(diǎn)了燈的樓上去,等爺爺來(lái)找你好不好?”

“你個(gè)悖時(shí)砍腦袋的?!?/p>

“怎么,你罵人!你不愿上去,要呆在這兒,回頭水里大魚來(lái)咬了你,可不要叫喊!”

“魚咬了我也不關(guān)你的事兒?!?/p>

初遇端午,兩個(gè)年輕人一見傾心,從此情根深種。

一段新生的,讓人歡欣的情愫縈在兩人心頭,事情發(fā)展卻不是開頭的美滿,儺送的哥哥天保也喜歡上了翠翠,他托人向老船夫提親。當(dāng)兄弟兩都知道傾心的對(duì)象是翠翠時(shí),相約以唱歌比賽的方式尋獲芳心,選出勝者。天保顯然難敵儺送,放棄追求翠翠外出闖灘卻意外死去。順順給“攪事”的老船夫吃“悶拳子”,儺送也深感內(nèi)疚,不想觸景傷情,決定下海經(jīng)商。老船夫在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚死去。

翠翠守著舊渡船,盼著那個(gè)“也許永遠(yuǎn)回不來(lái)了,也許明天回來(lái)”的人,或許這樣的結(jié)局也是注定的,翠翠的父母雙雙殉情的故事早已暗示一切。一段情,也許只是走了個(gè)過(guò)場(chǎng)。一個(gè)人,也只做了個(gè)過(guò)客。但不可否認(rèn),他們?cè)谖覀兩辛粝碌膶氋F印跡,才構(gòu)造成了有情的翠翠與儺送,才構(gòu)成了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)有喜有怒,亦悲亦歡的我們。

如果人生能夠定格,許多不得善終的感情大概都會(huì)被定格在他們美好的瞬間。因?yàn)椤安辉概c你相遇,只嘆世事無(wú)常”,年輕的沈從文遇到美麗的張兆和心動(dòng)不已,主動(dòng)出擊,死纏爛打。沈?yàn)閺垖懴虑樵?shī)“我行過(guò)許多地方的橋,看過(guò)許多地方的云,喝過(guò)許多地方的酒,卻只愛過(guò)一個(gè)最好年齡的人?!币?yàn)槲覑勰?,所以愿意傾盡所有,不問結(jié)局。這就是沈詮釋的愛情。

【本文作者:作者:高二(4)班邱海微(微信公眾號(hào):江西省銅鼓中學(xué))涓溪文學(xué)社】。

高中課文邊城讀后感高中篇十一

秋天的午后,陽(yáng)光柔和,萬(wàn)物舒爽,人也不例外。喝一口清茶,捧起一部《邊城》,不禁隨之胡思亂想一番。

新西蘭友人路易·艾黎曾說(shuō):“中國(guó)有兩個(gè)最美的小城,一個(gè)是福建的長(zhǎng)汀,一個(gè)是湘西的鳳凰古城。”這鳳凰古城大抵就是邊城之所在了吧,也就是沈從文從小生長(zhǎng)的地方。

《邊城》之名,不禁使我們心動(dòng)神馳。似乎那一塊土地離我們甚遠(yuǎn),但又有一種沖動(dòng),似是對(duì)它有所目的',有所企及。人世間美的地方大抵不多,所以東方人在陶淵明的時(shí)代就已經(jīng)只能寄幻想于桃花源了,而西方人較幸運(yùn)的則是稍晚才發(fā)出烏托邦的感嘆。但沈從文卻告訴我們世間美的地方不只是一個(gè)幻想,一個(gè)夢(mèng),因?yàn)檫€有邊城。為了使我們相信,他說(shuō)不僅他曾在那里生活過(guò),并請(qǐng)了翠翠,老爺爺?shù)纫桓扇藶樗髯C。邊城確實(shí)是美的,美得讓我們只看到文字,就已目迷神醉了。

邊城吸引我們的不只是那一道自然風(fēng)光,那一份民風(fēng)民情,還有翠翠那一份等待的愛情。也許這份愛就像戈多一樣永遠(yuǎn)等之不來(lái),空勞牽掛。但我們卻不言之悲壯,不言之凄美。這份愛就像流動(dòng)的水,永遠(yuǎn)不死去。自然是因于翠翠的那一顆執(zhí)著,堅(jiān)定的心?!斑@個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許明天就回來(lái)了”沈大師的話似乎賦予我們無(wú)限想象的權(quán)力。不知道美妙的歌聲能否喚醒心愛之人的歸來(lái),但既然翠翠有等待的勇氣,我們就有理由相信,邊城的一切,包括愛情也是完美的吧!

知道鳳凰古城的人,不知是否都因于《邊城》,但不去鳳凰古城的人,似乎是永遠(yuǎn)也無(wú)法理解《邊城》的。作為凡塵中人,我們確實(shí)應(yīng)對(duì)月夜的鳳凰古城的流光溢彩抱一份幻想,有朝一日親身歷之。

高中課文邊城讀后感高中篇十二

《邊城》這本書是我近期以來(lái)讀的書中,最能帶動(dòng)我的感情,引起我的共鳴的。

這本書講述在云南和四川交界的邊遠(yuǎn)小城里發(fā)生的感人故事。故事發(fā)生在十九世紀(jì)二三十年代。在那個(gè)邊緣的小城里,生活著相依為命的爺爺和孫女翠翠。他們依山而居,靠著做一些農(nóng)活和為過(guò)渡人擺渡為生,過(guò)著清貧但安樂的小日子。他們的家依山傍水,風(fēng)景綺麗,清澈見底的溪水終日潺潺流動(dòng),為他們演奏著最動(dòng)聽的歌曲;山上長(zhǎng)滿了清脆嫩綠的竹子,映襯著這水這屋子,翠翠的名字便是從中而得。每每讀到描寫這溪邊兩岸的風(fēng)景和這座小城的風(fēng)土人情,我仿佛置身其中。生于農(nóng)村長(zhǎng)于農(nóng)村的我經(jīng)歷過(guò)與主人公相似的經(jīng)歷,我的家也是依山傍水山清水秀。沒到節(jié)日,例如端午節(jié),我們也會(huì)包粽子吃粽子,過(guò)節(jié)的氛圍也十分濃厚,但我們那里缺少大河,因此甚少看到賽龍舟。小說(shuō)的前些章節(jié)多著筆于歡樂的民間生活,為故事的開展提供一個(gè)溫馨而簡(jiǎn)單的背景。

但是,隨著翠翠年紀(jì)漸長(zhǎng),到了談婚論嫁之齡,矛盾漸漸的出現(xiàn)了。因?yàn)槟炒闻加?,翠翠心里有了小城里船戶大家的二兒子二老,那種曖昧、情愫在翠翠那小小的心里滋長(zhǎng)、滌蕩,改變了生活的平靜。

爺爺對(duì)翠翠的愛是故事中最為我所感動(dòng)的,爺爺一心想小翠有個(gè)好歸宿,但又不會(huì)勉強(qiáng)她,他要讓小翠選擇自己的幸福。但是他默默的在身后為翠翠爭(zhēng)取著她想要的幸福。一心想要娶翠翠為妻的大老不幸溺亡,讓故事峰回路轉(zhuǎn),跌入讓人心痛的情節(jié)。爺爺默默忍受二老和他爹爹的冷漠,冒著病去與二老父子商榷翠翠一事。最后的失敗讓爺爺倍感惆悵,在風(fēng)雨交加之夜,他走了,留下為之痛哭流淚的翠翠。而到最后,二老,那個(gè)曾在翠翠的心上輕舞的男子,一直沒有出現(xiàn)。

讀完小說(shuō),我為爺爺善良流淚了,我為爺爺?shù)乃懒鳒I了,我為翠翠的不幸流淚了......但令我最心痛的是二老對(duì)翠翠態(tài)度的轉(zhuǎn)變,他認(rèn)為是翠翠爺孫間接害死了他的大哥,雖不至于仇恨他們,但已經(jīng)對(duì)他們沒有以往的感情了。理性一點(diǎn)的人知道,大老的死是意外,與翠翠和爺爺是無(wú)關(guān)的,在我同情大老去世的同時(shí),我覺得二老對(duì)愛情、對(duì)翠翠的態(tài)度的冷淡更為讓我心痛。

我想,沒有了生她的父母,沒有了養(yǎng)她的爺爺,孤獨(dú)的翠翠是多么的可憐啊,我抱怨二老的無(wú)情更抱怨上天的不公......故事最后沒有確定的是二老是否會(huì)出現(xiàn),他也許永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn),也許就在明天,翠翠也許會(huì)等下去,也許就這樣的把日子過(guò)下去,守著爺爺?shù)纳綁?,守著那未知的“愛情”?/p>

她也許不會(huì)再悲傷了,因?yàn)闋敔敻f(shuō)過(guò):“不要害怕,要來(lái)的遲早會(huì)來(lái)的,勇敢面對(duì)。

邊城讀書筆記。

高中課文邊城讀后感高中篇十三

早在高中時(shí),就接觸過(guò)沈先生的《邊城》。那時(shí)的我浮躁而稚嫩,甚至還不知道里面故事發(fā)生的地點(diǎn)是鳳凰古城,也讀不出其中的韻味,更沒有對(duì)它產(chǎn)生任何自己的想法,僅僅把它當(dāng)一篇普通的課文,糊弄過(guò)去了?,F(xiàn)在把《邊城》通篇讀下來(lái),我讀出了沈先生會(huì)湘西風(fēng)情的鐘愛,讀出了當(dāng)?shù)氐娜藗兗儤愠嗾\(chéng),讀出了故事淡淡的憂傷。

在文中,先生用幽淡的筆墨向人們呈現(xiàn)出濕潤(rùn)透明的湘西美景,其中,那座碧溪岨的白塔給我留下了最為深刻的印象。那座立在半山腰的白塔就像是一個(gè)沉默的精靈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著老船夫和翠翠的家,默默地給予他們祝福。它就像是老船夫和翠翠心靈的港灣。每當(dāng)他們有心事無(wú)處訴說(shuō),他們總會(huì)出神地遙遙望著白塔,讓被現(xiàn)實(shí)束縛的心起飛,在心底向白塔傾訴他們的故事。在故事的最后,白塔在一次暴風(fēng)雨中絕望的倒下。我想,它一定是不忍看到翠翠的眼淚。又或者,是翠翠已經(jīng)長(zhǎng)大,已經(jīng)不需要白塔的守護(hù)吧。倒下的白塔就這樣,在唏噓中久久地立在我的心里。

除了美景,文中更多的是講述著一個(gè)凄美動(dòng)人的愛情故事。主人公翠翠是一個(gè)柔美純樸的少女,與二佬儺送第一次的見面兩人便已一見鐘情。情竇初開的翠翠把心中情愫一直小心翼翼地收藏著,不對(duì)任何人提起,甚至是她至親的爺爺。日子如翠翠家門前的溪水一樣靜靜地向前流淌著,少女的羞澀使翠翠在面對(duì)二佬時(shí)更多的是出奇的冷漠。而此時(shí),大佬天寶也愛上了翠翠并請(qǐng)人做媒。翠翠惶恐之中從未向任何人表明她的心思,但她已經(jīng)有了自己內(nèi)心的選擇。

在天寶和儺送互相表明態(tài)度后,天寶溺死與湍急的漩渦之中;儺送只要渡船不要碾坊的決心由于大哥的死也變得不再堅(jiān)定如初,加上家人的反對(duì),他毅然離家闖天下,沒有人知道他什么時(shí)候會(huì)回來(lái)恬靜的茶峒。孤獨(dú)的翠翠再?zèng)]有聽到在夢(mèng)里將她拖起的悠揚(yáng)的歌聲,她對(duì)此還一點(diǎn)都不知情。

直到最后,在爺爺懷著對(duì)翠翠的惦念離開人世之后,翠翠才明白了始末。她哭了,眼淚的苦澀不堪的,因?yàn)樗チ俗钣H的`爺爺,也可能將失去那份還沒來(lái)得及開花的愛情。

在那年的冬天,那座白塔又重新建起來(lái)了,但是翠翠要等的人還沒有出現(xiàn)??赡埽谀骋荒昴骋惶?,他回來(lái)把翠翠接走,又可能,翠翠的遺憾就像白塔一樣,永遠(yuǎn)地聳立在她的心中。

我一直在想是什么讓先生將這么一個(gè)善良的童話描畫的這么悲傷,先生出生在19世紀(jì)初,在當(dāng)時(shí),中國(guó)面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī),剛在西方列強(qiáng)虎視眈眈下結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)1000多年的封建奴役統(tǒng)治,又正處于軍閥混戰(zhàn)的最黑暗的時(shí)期,一方面受長(zhǎng)達(dá)千年的封建思想影響,一方面是西方文化的大舉入侵,讓本來(lái)就飽經(jīng)戰(zhàn)火的中華民族雪上加霜.在那**的年代里,中華大地烽火連天,人民群眾陷入一片水深火熱之中,在經(jīng)歷了新文化運(yùn)動(dòng)的洗禮后,先生毅然選擇了湘西這片純樸美麗的土地,這些溫良率直的人們,用詩(shī)一般的語(yǔ)言一片一片的輕聲述說(shuō)著整個(gè)民族的悲哀,召喚我們炎黃子孫本性的良知,正是因?yàn)閻鄣蒙畛敛旁杏诉@些帶著哀思的文字.

我總在想,取名邊城,在先生心里就這么“遙遠(yuǎn)”嗎,還是在先生心靈深處正守護(hù)著什么?其實(shí)我們每個(gè)人心靈深處不都有一座“邊城”?也許先生那座悲天憫人的城以隨歷史的洪流沉入那厚重的底色中,而留給我們的是對(duì)人生和社會(huì)的思考.

尋我的邊城,尋心靈的那份寧?kù)o,我想我是會(huì)有一座邊城的.

高中課文邊城讀后感高中篇十四

作為一個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的女子,我特別向往田園牧歌般的鄉(xiāng)村生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》,大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉(xiāng)讓我迷戀不已。

《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平凡寧?kù)o的人生,以及這份平凡寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的凄涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒有結(jié)局的愛情,可是愛情不是這本小說(shuō)的全部。大師用他清淡的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土人情,原始單純的生活,以及那如詩(shī)如畫的景致。

我最向往《邊城》里那些淳樸善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟比賽,當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兒芏喑缘?。有人家娶新娘,翠翠的祖父送他們過(guò)河不收渡船錢。翠翠的祖父去世,周圍的鄉(xiāng)親都來(lái)幫忙。他們雖然生活很清苦,卻能夠互相幫助,像一家人一樣生活在那個(gè)偏僻的小鎮(zhèn)。相比之下,我們每天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情淡漠,有時(shí)候,甚至鄰居之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。我希望,有那么一天,我們的城市也能變得溫暖和諧。每一個(gè)人都有寧?kù)o的理想,人與人之間沒有私心,愛護(hù)著我們生存的環(huán)境,彼此互幫互助,共同建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切,都需要我們像《邊城》中的人一樣擁有一顆善良的心去生活。

作為一個(gè)從小在城市里長(zhǎng)大的女子,我特殊向往田園牧歌般的城市生活。最近拜讀了沈從文先生的《邊城》,大師筆下那個(gè)小小的邊城水鄉(xiāng)讓我留戀不已。

《邊城》講述了湘西小鎮(zhèn)上一對(duì)相依為命的祖孫平常寧?kù)o的人生,以及這份平凡寧?kù)o中難以抹去的寂寞和淡淡的'悲涼。小說(shuō)的主人公翠翠有一段朦朧但沒有終局的戀情,可是愛情不是這本小說(shuō)的全體。大師用他油膩的筆調(diào)娓娓講述了湘西小鎮(zhèn)上純樸的風(fēng)土著土偶情,原始單純的生活,以及那如詩(shī)如畫的風(fēng)景。

我最神往《邊城》里那些渾厚善良的鄉(xiāng)親們。翠翠和祖父去看龍舟競(jìng)賽,當(dāng)?shù)氐凝堫^大哥順順?biāo)退麄兞级喑缘?。有人家娶新娘,翠翠的祖父送他們過(guò)河不收渡船錢。翠翠的祖父逝世,四周的鄉(xiāng)親都來(lái)幫忙。他們固然生活很清苦,卻可能相互輔助,像一家人一樣生活在那個(gè)偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。比擬之下,我們天天生活在鋼筋水泥的城市里,人與人之間人情淡薄,有時(shí)候,甚至街坊之間都互不相識(shí)。這不得不讓人遺憾。我盼望,有那么一天,我們的城市也能變得暖和協(xié)調(diào)。每一個(gè)人都有安靜的幻想,人與人之間不私心,愛惜著我們生存的環(huán)境,彼此互幫互助,獨(dú)特建造一個(gè)家一樣的世界。而這一切,都須要我們像《邊城》中的人一樣領(lǐng)有一顆仁慈的心去生活。

6月,《亞洲周刊》推出了“20世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)排行榜”,對(duì)20世紀(jì)全世界范圍內(nèi)用中文寫作的小說(shuō)進(jìn)行了排名,選出前100部作品。參與這一排行榜投票的均是海內(nèi)外著名的學(xué)者、作家。在這一排行榜中,魯迅的小說(shuō)集《吶喊》位列第一,沈從文的小說(shuō)《邊城》名列第二。而從單篇小說(shuō)的角度來(lái)評(píng)的話,《邊城》排在第一。

初讀《邊城》是很疑惑,沒看懂這篇文章究竟要表達(dá)什么,有何現(xiàn)實(shí)的教育意義,只覺的文章很美,大量的描寫文字營(yíng)造了一個(gè)很浪漫的氣氛。那么,為何這部小說(shuō)在中國(guó)現(xiàn)在文學(xué)史上有如此重要的地位?我可以從作者沈從文的寫作風(fēng)格上入手。

浪漫,恬淡是沈從文的寫作風(fēng)格,在陳從文的筆下,沒有苛捐雜稅,沒有地位等級(jí),沒有剝削壓迫。他在《邊城》中所描繪的,都是人間最美的事物:美麗的景色,凝重的親情,純潔的愛情,并把這三者很好的融合在一起。如此純自然的景色,正是那些與世無(wú)爭(zhēng)人的生存境界,恬靜,幽適。進(jìn)入故事中看,作者所需塑造人物形象都是最純樸,最干凈,最純本性的。清澈?jiǎn)渭兊拇浯?,樸素?zé)崆榈睦萧构?,豪放豁達(dá)的天保,秀拔出群的儺送。他們都不沾染任何雜質(zhì)。天保和儺送都愛翠翠。他們采用唱歌的形式。這是多么質(zhì)樸。那歌聲中帶有的是多么簡(jiǎn)單純樸的愛。而翠翠這個(gè)形象,也不是現(xiàn)實(shí)派小說(shuō)中那種敢愛敢恨的婦女形象,她只有純樸女孩子的本源,她只知道自己要為愛守候,那么純樸的等著儺送回來(lái),而什么親情與之的選擇,什么難以取舍,她都難以定奪。而儺送的不歸又增加了令人惋惜的悲劇色彩,同時(shí)也增加了浪漫的因素。

所以,在本文中,作者在極力營(yíng)造一種浪漫的氛圍,這也是沈從文一貫的寫作風(fēng)格。這篇文章寫作與三十年代,茶峒寧?kù)o的生活若和當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)相對(duì)比,簡(jiǎn)直就是一塊的“世外桃源,這就是沈從文筆下的環(huán)境。它不像魯迅,批判現(xiàn)實(shí)。在沈從文的筆下沒有政治,只有人性的善良,美麗的景色,淳樸的風(fēng)氣,一切都沉浸在美好之中。現(xiàn)在,人們?cè)谧非蟊驹吹奈淖郑絹?lái)越喜歡回歸本性的文章,因此,沈從文的文章越來(lái)越受到人們的推崇。《邊城》也以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力,生動(dòng)的鄉(xiāng)土風(fēng)情吸引了眾多的讀者,奠定了它在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的獨(dú)特地位。

高中課文邊城讀后感高中篇十五

夜深人靜的夜晚,躲開白天城市的喧囂,讓自己沉浸在一片靜穆之中,在屬于自己的小天地里品讀《邊城》,思緒也隨著書中人物的變化發(fā)展起伏。

《邊城》寫的是一個(gè)戀愛的故事,情節(jié)簡(jiǎn)樸優(yōu)美,湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送,同時(shí)愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛的卻是儺送,當(dāng)天保明白了實(shí)情后,深知不能勉強(qiáng),主動(dòng)退出了競(jìng)爭(zhēng),架船下辰州,好忘卻那里的一切,卻不幸遇難。儺送雖然一直愛著翠翠,但哥哥為此而死,使他心中壓抑,又對(duì)老船夫有誤會(huì),也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨(dú)自承擔(dān)所有的變故,在等著,等著那個(gè)也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),也許明天就回來(lái)的人。

高中課文邊城讀后感高中篇十六

“由四川過(guò)湖南去,靠東有一條……溪邊有座白塔,塔下住了一戶單獨(dú)的人家……”樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,樸實(shí)無(wú)華的描寫,卻在我偶然翻開《邊城》時(shí),深深吸引了我,讓我不知疲倦地一遍又一遍品味它的字句。湘西給了沈老心靈生長(zhǎng)的沃土,沈老也用筆賦予了《邊城》別樣的靈性。我想,大概正是因?yàn)檫@分靈性,才讓這篇不長(zhǎng)的小說(shuō)有了和其他小說(shuō)不一樣的味道。

如果讓我形容《邊城》,我會(huì)將它比作水,并且是水中最溫和的小溪。它寧?kù)o地流淌著,澄清得沒有一絲雜質(zhì);偶爾被卵石激起了小水花,但很快又歸于寧?kù)o,只是那寧?kù)o中已經(jīng)有了波紋,有了感傷。那細(xì)膩的文字仿佛一直在我耳邊輕聲呢喃,讓我順著這條小溪,尋找那個(gè)讓我的靈魂也為之浮起的地方。

水,樸實(shí)卻高尚。湘水滋養(yǎng)湘西的土地,也滋養(yǎng)著天性純樸善良,耿直熱誠(chéng)的百姓。本分,盡職盡責(zé)的擺渡老人和活潑善良的少女翠翠,正直無(wú)私的船總順順和“結(jié)實(shí)如老虎,卻又和氣親人,不矯情,不浮華,不倚勢(shì)凌人”的天保,儺送兄弟倆,還有數(shù)不清的知恩圖報(bào)的善良百姓,構(gòu)成了小說(shuō)最溫情的底色。甚至連平常人不齒的妓女,也活的誠(chéng)實(shí),講信義,重感情。“這些人既重義輕利,又能守信自約,即便是娼妓,也常常較之講道德知羞恥的城市中紳士還更可信任”??吹竭@樣的文字,我們?cè)跄懿桓械叫呃?在我們生活的社會(huì),有多少人能像老船夫一樣本分而知足?又有多少富家公子能與普通雇員一樣,用雙手打拼事業(yè),用謙和對(duì)待他人?至少我們常對(duì)社會(huì)的不良現(xiàn)象感到失望。

“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”南唐后主李煜的絕命詞,曾給我們無(wú)盡的感傷。而這個(gè)被湘水環(huán)繞的茶峒小山城里的故事同樣帶著些許憂傷。翠翠的父母相愛卻沒有勇氣活在一起;爺爺與船總順順家倆兄弟的誤解,怨恨,使老大在意外中淹死,爺爺也因傷心而去世;翠翠失去親人與愛人,只能撐起渡船,等待未知的明天……然而,這一系列的變故在蜿蜒的小溪中依舊只是小水花,生活總會(huì)歸于平靜。但可以確定的是,所有人都是善良的出發(fā)點(diǎn),為了所關(guān)心,所愛的人的幸福而努力:爺爺為了翠翠的未來(lái)奔走,大老為了二老選擇的離開,翠翠得知真相后的苦苦等待,老馬兵對(duì)心上人的遺孤無(wú)微不至的照顧……,因而《邊城》并不是悲劇,它只是演繹了同樣善良的人之間的生活,帶著淡淡的憂愁與哀傷。

文字間,有幾處暗示擺渡老人最終死去的細(xì)節(jié),給我們印象無(wú)為深刻,那就是翠翠在一段時(shí)間莫名想到“如果爺爺死了”,這在旁人眼中也許突而荒.唐,但作為曾有著相同念想的我,再?zèng)]有別的細(xì)節(jié)更能讓我感受到《邊城》的真實(shí)。少時(shí)的我們對(duì)死亡只有朦朧的概念,只是在偶然想到時(shí),內(nèi)心會(huì)感到莫名的痛楚。這樣的細(xì)節(jié)更為《邊城》平添了憂傷。

“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了,也許明天回來(lái)!”輕飄飄的一縷云煙的話語(yǔ)在小說(shuō)的結(jié)尾卻顯得千斤重。這像是下了很大的決心才說(shuō)出的話,三分自嘲,六分無(wú)奈,外加一分希望,引人無(wú)限遐想。流水能載人去旅行,也能滿載希望歸來(lái)。

永遠(yuǎn)期待明天!

高中課文邊城讀后感高中篇十七

沒有結(jié)局,不知道結(jié)局,才會(huì)一直想,總感覺大老沒有死。二老總會(huì)回來(lái),不管翠翠等多久。整篇文章都充滿了濃重的純真的鄉(xiāng)村特有的淳樸氣息,他們的心地單純,思想執(zhí)拗,語(yǔ)言真誠(chéng),總感覺有一些韻味在里面,說(shuō)不出來(lái)具體是什么,但我覺得,沒有結(jié)局就是最好的結(jié)局,如果到最后是一個(gè)悲劇,不免傷心,不免辜負(fù)所有人內(nèi)心的對(duì)淳樸的美好的向往與尊重。

太傷人心,可若是個(gè)美好的結(jié)局呢,固然讀者們一定是歡喜不已的,可必定會(huì)落入俗套,不管前景如何,過(guò)程如何悲慘坎坷,但是結(jié)局是美好的,這一切都是值得的,不管為此流了多少淚,美好的結(jié)局總是能以后能迎合大眾讀者的心理,因?yàn)槊總€(gè)人都向往美好,但就像所有的書一樣一個(gè)美好的結(jié)局就結(jié)束了所有,我覺得沒有結(jié)局會(huì)更好,讀者會(huì)更加的印象深刻,也不會(huì)像所有的開頭不論是美好或者惡劣的小說(shuō)一樣都有一個(gè)美好的結(jié)局而落入俗套。

這樣,剛剛好,以前總不喜歡看沈從文這些人的,總覺得太平淡無(wú)奇,沒有任何亮點(diǎn),情節(jié)不豐富,生活不昂揚(yáng)向上,可如今細(xì)細(xì)讀來(lái)確實(shí)是有一翻情趣在里面,因?yàn)樯钇鋵?shí)就是如此的,哪些灰姑娘之類的跌宕起伏的情節(jié)總是在現(xiàn)實(shí)生活中難以發(fā)現(xiàn),反而生活就是平淡無(wú)奇的,大大小小的瑣碎,才叫生活,那些灰姑娘的'劇情;離我們實(shí)在遙遠(yuǎn),王澍的《造房子》里有這樣一句話:一種真實(shí)的生活世界,一定是可以被直接看到的,我不相信本質(zhì)會(huì)隱藏在什么看不見的地方,或背后或下面的說(shuō)法。所以說(shuō)真實(shí)的世界一定是平凡而又瑣碎的,需要細(xì)細(xì)品味,慢慢的感悟人生。

高中課文邊城讀后感高中篇十八

《邊城》是沈先生的代表作,發(fā)表于1934年,小說(shuō)描寫了山城茶峒碼頭團(tuán)總的兩個(gè)兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛情故事。在湘西風(fēng)景秀麗,人情樸質(zhì)的邊遠(yuǎn)小城,生活著這樣一個(gè)奇特的家庭,靠擺渡為生的老船夫和孫女翠翠二人。在端午節(jié),賽龍舟的盛會(huì)上,翠翠邂逅儺送,從此心中埋下朦朧的少女情懷。儺送的哥哥天保也喜歡上翠翠,托人向老船夫求親,兄弟兩人都愛上翠翠,他們相約求婚,讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送,為了成全弟弟,外出闖蕩,遇意外而死。儺送覺得自己對(duì)哥哥的死負(fù)有責(zé)任,拋下翠翠出走他想,外公因翠翠的婚事操心擔(dān)憂,在風(fēng)雨之夜去世,留下翠翠孤獨(dú)守著渡船,癡心的等著儺送歸來(lái)。

沈先生的行文如潺潺流水,給人一種詩(shī)意。沒有扣人心懸的懸念,也沒有驚心動(dòng)魄的氛圍,更沒有曲折跌巖的情節(jié),但沈先生能夠深入到人物的內(nèi)心深處,以簡(jiǎn)練而又細(xì)膩,散淡而又自然地筆法刻畫出人物的心理,使你情不自禁融入人物的心靈世界。邊城雋永的文字彌漫這邊地山村的濃郁氣息,沈先生給我們展示的是湘西世界和諧的生命形態(tài)。正如他談及邊城時(shí)所說(shuō):“我要表現(xiàn)得本是一種人生形式,一種優(yōu)美,健康,自然,而又不悖乎人性的人生形式?!边叧堑娜嗣袷且蝗何幢唤拿魑廴镜纳屏既耍麄儽3种羧諏?kù)o和諧的生活環(huán)境與純樸勤儉的古老民風(fēng)。透過(guò)字里行間,我們能感受到沈先生努力構(gòu)建了一個(gè)充滿自然人性的世外桃源,創(chuàng)造的人物閃耀著人性中率真,美麗,虔誠(chéng)的.一面,邊城人民就是人性美的代表。

沈先生所描繪的人性美首先體現(xiàn)在老船夫和孫女翠翠身上。老船夫自甘貧困而生性達(dá)觀、洞悉世情而信守天命。他有重重地心事,他牽掛翠翠的將來(lái),他的后面的日子是為翠翠而活,他的唯一的生活目標(biāo)就是要使翠翠快樂。他從不思索自己的職務(wù)對(duì)于本人的意義,只是靜靜地很忠實(shí)的在那里活下去。代替了天,是他在日頭升起時(shí),感到生活的力量,當(dāng)日頭落下時(shí),又不至于思量與日頭同時(shí)死去的,是那個(gè)伴在他身邊的女孩子。他和翠翠相依為命,對(duì)翠翠的摯愛展示了淳樸、善良的人性。而翠翠,這個(gè)天真無(wú)邪的小女孩,是全書的靈魂人物,她從小和青山綠水為伴,為人天真活潑,儼然如一只小獸物,從不想到殘忍的事情,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣。湘西的清風(fēng)、麗日給了她一個(gè)健壯的身軀;茶峒的青山、綠水給了她一雙清明如水晶的眸子;撐渡船的簡(jiǎn)單生活賦予她一顆毫不世俗的心。

她和老船夫不貪財(cái)、不嫌貧、不偷懶,樂于助人,在這兩個(gè)身上我們看到了勤奮、善良、淡泊的中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著年齡的增長(zhǎng),翠翠也多了一份心思,多了一份憂愁,對(duì)愛情的羞澀和不解增添了她的煩惱。從小時(shí)候的學(xué)羊叫、學(xué)牛叫,到在頭上戴小花再到后來(lái)有了少女的心事……他和儺送之間的愛情沒有山盟海誓,沒有駭人之舉,有的只是原始鄉(xiāng)村孕育下超乎自然地純樸情懷,洋溢著含蓄之美。沈先生正是通過(guò)他們的愛情表達(dá)了人性美。

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高中課文邊城讀后感高中篇十九

讀罷《邊城》,心中久久無(wú)法平靜,那些平淡樸實(shí)而優(yōu)美的文字,那純潔美麗卻不得不以悲劇結(jié)尾的愛情,《邊城》這部作品是沈從文于1943年所作。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“邊城讀后感高中600字范文”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

1999年6月,《亞洲周刊》推出了“20世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)排行榜”,對(duì)20世紀(jì)全世界范圍內(nèi)用中文寫作的小說(shuō)進(jìn)行了排名,選出前100部作品。參與這一排行榜投票的均是海內(nèi)外的學(xué)者、作家。在這一排行榜中,魯迅的小說(shuō)集《吶喊》位列第一,沈從文的小說(shuō)《邊城》名列第二。而從單篇小說(shuō)的角度來(lái)評(píng)的話,《邊城》排在第一。

初讀《邊城》是很疑惑,沒看懂這篇文章究竟要表達(dá)什么,有何現(xiàn)實(shí)的教育意義,只覺的文章很美,大量的描寫文字營(yíng)造了一個(gè)很浪漫的氣氛。那么,為何這部小說(shuō)在中國(guó)現(xiàn)在文學(xué)有如此重要的地位?我可以從作者沈從文的寫作風(fēng)格上入手。

浪漫,恬淡是沈從文的寫作風(fēng)格,在陳從文的筆下,沒有苛捐雜稅,沒有地位等級(jí),沒有剝削壓迫。他在《邊城》中所描繪的,都是人間最美的事物:美麗的景色,凝重的親情,純潔的愛情,并把這三者很好的融合在一起。如此純自然的景色,正是那些與世無(wú)爭(zhēng)人的生存境界,恬靜,幽適。進(jìn)入故事中看,作者所需塑造人物形象都是最純樸,最干凈,最純本x的。清澈?jiǎn)渭兊拇浯?,樸素?zé)崆榈睦萧构婪呕磉_(dá)的天保,秀拔出群的儺送。他們都不沾染任何雜質(zhì)。天保和儺送都愛翠翠。他們采用唱歌的形式。這是多么質(zhì)樸。那歌聲中帶有的是多么簡(jiǎn)單純樸的愛。而翠翠這個(gè)形象,也不是現(xiàn)實(shí)派小說(shuō)中那種敢愛敢恨的婦女形象,她只有純樸女孩子的本源,她只知道自己要為愛守候,那么純樸的等著儺送回來(lái),而什么親情與之的選擇,什么難以取舍,她都難以定奪。而儺送的不歸又增加了令人惋惜的悲劇色彩,同時(shí)也增加了浪漫的因素。

所以,在本文中,作者在極力營(yíng)造一種浪漫的氛圍,這也是沈從文一貫的寫作風(fēng)格。這篇文章寫作與三十年代,茶峒寧?kù)o的生活若和當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)相對(duì)比,簡(jiǎn)直就是一塊的“世外桃源,這就是沈從文筆下的環(huán)境。它不像魯迅,批判現(xiàn)實(shí)。在沈從文的筆下沒有政治,只有人x的善良,美麗的景色,淳樸的風(fēng)氣,一切都沉浸在美好之中。現(xiàn)在,人們?cè)谧非蟊驹吹奈淖郑絹?lái)越喜歡回歸本x的文章,因此,沈從文的文章越來(lái)越受到人們的推崇?!哆叧恰芬惨云洫?dú)特的藝術(shù)魅力,生動(dòng)的鄉(xiāng)土風(fēng)情吸引了眾多的讀者,奠定了它在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的獨(dú)特地位。

喜歡讀書評(píng),也就知道了沈從文先生的邊城,很早就讓我有讀它的想法,然而,當(dāng)我把這本篇幅不大的書捧在手里的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)這并不是一本容易讀的書。

說(shuō)這本書不容昜讀并不是說(shuō)這本書有多么復(fù)雜的情節(jié),眾多的人物,相反,這本書講的故事很簡(jiǎn)單,就是渡口的老船夫臨死前希望能給自己外孫女翠翠找個(gè)靠得住的孫女婿,在所謂的船總順順的兩個(gè)兒子,大老和二儺中選擇,結(jié)果大老在一次載船運(yùn)貨途中溺水身亡,二儺遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),老船夫也死在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,渡口上只剩下孤零零的翠翠。

而作者特有的敘事方式也給讀者帶來(lái)困難,當(dāng)然可以稱為一種語(yǔ)言特色。例如“在這小城生存的,各人也一定皆各在分定一份日子里,懷了對(duì)于人事愛憎必然的期待”,這樣只能意會(huì)的句子到處都是,無(wú)疑會(huì)給“農(nóng)人”和“士兵”帶來(lái)閱讀的困難。

我只能說(shuō)是作者杜撰了一個(gè)美麗而糾結(jié)的故事。

初讀了《邊城》,贊嘆于茶峒的淳樸的民風(fēng)。堅(jiān)持要給過(guò)渡錢的渡客,堅(jiān)持不要過(guò)渡錢的、會(huì)去買煙草和茶葉送給渡客的老船夫。這里的人如這里的風(fēng)景,純凈美好,質(zhì)樸真誠(chéng)。

作者的行文如潺潺流水,細(xì)細(xì)的淌著,沒有扣人心弦的懸念,也沒有驚心動(dòng)魄的氛圍,更沒有曲折跌宕的情節(jié),但就是這樣的文風(fēng),卻能夠深深的深入到人物的內(nèi)心深處。襯托出一座純凈的邊城。

在苗族居住的茶峒,既有通過(guò)媒人上門求親的方式——所謂的走車路,也有男子站在溪邊、山崖上唱歌給女子聽,一人獨(dú)唱或二人對(duì)唱,在唱歌中了解和認(rèn)識(shí)對(duì)方,知道或分手或結(jié)親——所謂的走馬路。這后一種方式,表現(xiàn)了湘西民眾在婚姻問題上的寬容和自由,也反映了這塊地方人們善歌的才能。

《邊城》它不僅僅是一部描寫民風(fēng)、景色的小說(shuō),它更是一部堪稱絕美的愛情悲劇。翠翠,是湘西山水孕育出來(lái)的一個(gè)精靈,天真善良,溫柔清純。他對(duì)填報(bào)兄弟的愛帶著少女的羞澀和幻想,或者說(shuō)這種愛似乎一直是以夢(mèng)幻的形式出現(xiàn)的。

在夢(mèng)里,她“聽到一種頂好聽的歌聲,又軟又纏綿”,于是她“像跟了這聲音各處飛,飛到對(duì)溪懸崖半腰,在了一大把虎耳草”。她只有在夢(mèng)中才能品嘗到愛情的甘露,而現(xiàn)實(shí)卻似乎離她很遠(yuǎn),于是,她只能“癡癡的坐在岸邊”,凄涼地守候,孤獨(dú)地等待。

從翠翠身上,可以看到苗族青春少女的那種美好生活的渴望與追求。因?yàn)樗拇緲?,他無(wú)法拒絕大老,也無(wú)法向儺送表白,但儺送駕船遠(yuǎn)走后,她又矢志不渝地等待心上人的歸來(lái),愛的那么堅(jiān)定執(zhí)著。一個(gè)弱女子,滿心盛的都是“愛”。

作者說(shuō):“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不會(huì)來(lái)了,也許明天回來(lái)!”給讀者留下了悠長(zhǎng)的惋惜,無(wú)限的牽掛期盼。也許冥冥之中真的有歲月輪回,母親的悲劇在女兒身上再一次重演,但不管未來(lái)會(huì)怎樣,自己的未來(lái)終究要靠自己去爭(zhēng)取,但愿她等到的不是無(wú)言的悲哀,不是追悔莫及的淚水,而是應(yīng)屬于她的那份幸福。

我總在想,為什么這個(gè)小說(shuō)叫做“邊城”?是不是沈先生在心中在守護(hù)著什么?在懷念著什么?但這恐怕只有沈先生自己才知道了。

在這個(gè)嘈雜的時(shí)代,我雙手捧一本《邊城》,靜心默讀,仿佛置身于世外桃源。在湘西這個(gè)清風(fēng)明月般的世界里,有一個(gè)自然凝聚成的美麗形象,她便是翠翠。

日光不如她的笑容溫暖,綠水不如她的雙眸清澈。翠翠生于湘西這片寧?kù)o的天地之間,青山綠水給予了她一副天然去雕飾的容顏。她的外表美得傾國(guó)傾城,天然的山水養(yǎng)育出她這般水靈靈的模樣,也賜予了她純樸的品性。湘西的翠竹林邊,她與爺爺相依為命,平淡的生活中有甜甜的爺孫情;湘西的綠水旁邊,她在爺爺?shù)亩δ咳局虚L(zhǎng)大。不知不覺中,湘西人特有的善良勤勞,便一絲絲滲透進(jìn)翠翠的思想里。翠翠的心靈更美麗,美得讓人憐愛。

我喜歡翠翠純樸的美。她勤勞善良,一眼就能讓人看透所有美好。青山綠水間,她與爺爺一起擺渡,這一奉獻(xiàn)行為從來(lái)與金錢不掛勾;月色竹林邊,她與爺爺親密交談,雀兒般的笑聲回蕩在山谷之間;晨霧江流中,她久久地等待,奮力地劃槳。她面對(duì)平淡清苦的生活,心中不曾生出一絲埋怨,多么純真的美啊!真讓人由心底里生出一絲憐愛。她的真誠(chéng),便是那飄蕩在山谷中的清風(fēng),又如穿透萬(wàn)層云浪的陽(yáng)光,直插進(jìn)歲月深處,感染了無(wú)數(shù)外表光鮮而背后復(fù)雜的人心。當(dāng)今花花世界,久違了這純樸的真善美。

我喜歡翠翠自然稚嫩的美。沈從文細(xì)膩的筆觸勾勒出如此嬌羞的一位少女,她恰如一朵嬌滴的玫瑰,帶著她含苞未放的美面對(duì)著世人。初遇的懵懂,重逢的羞澀,少女的小小心思是這般美麗。她雖有一種青青的生澀,但透著率真、坦誠(chéng),美得自然??茨切┙?jīng)綸世務(wù)者,她們的身上,怕是只有在渾濁世事中打磨出的一顆華麗麻痹的心。

我亦喜歡翠翠這缺憾的美。盡管她的形象始終讓人感到溫暖,但是字里行間卻不乏一種無(wú)言的憂傷。這種小小的缺憾,或許終究是融不進(jìn)這個(gè)差強(qiáng)人意的世界。不論是抱憾的結(jié)局,亦或是書中不言的人情,都讓這份美烙上一份痛苦的印記。然而這個(gè)世界,又有幾卷真實(shí)的故事是圓滿的呢?幾份美好的背后,沒有辛酸與惆悵呢?因?yàn)檫z憾,翠翠才真實(shí)。她的缺憾,正是這個(gè)世界的遺憾。圓滿的美,永遠(yuǎn)不存在于這個(gè)世上。而那僅僅的一步之遙,便是我們?nèi)松芬M力邁過(guò)的一道坎。

翠翠的美與憾,喜與悲,讓天地動(dòng)容,讓花兒綻放,讓徘徊在迷茫人世間的我們有了新的方向。她那美麗純樸的形象永遠(yuǎn)佇立在我的心中。

湘西,那個(gè)有著星光般燦爛眸子的姑娘,因《邊城》使眾人為之傾倒。待到今日,乘上汽車,踩足油門,進(jìn)了湘西。眼簾之下,唯剩一片城市的倒影。恰似童年的那首《拔蘿卜》,蘿卜猶在,“拔不出的蘿卜”已逝。拔不出的蘿卜,透著鄉(xiāng)土氣澤?!哆叧恰防锏哪莻€(gè)小鎮(zhèn),名叫茶峒。是座擁在山水懷抱中的小山城。明亮的白塔,如同點(diǎn)綴在小鎮(zhèn)俏顏上的一顆美人痣,寧?kù)o且妖嬈。溪水涓涓地流淌,依在小木屋旁,數(shù)爺爺輕聲吐出的煙圈,聽翠翠無(wú)意唱出的山歌,附了音符,日夜摩搓著渡船。較之霓虹燈下喧鬧的夜市,那時(shí)的湘西泛著質(zhì)樸的土氣,而正是這份土氣,使其在花底的布格子裙下,依舊散發(fā)出不遜于洛神的氣質(zhì)。

拔不出的蘿卜,浸著山寨濃情。爺爺渡船從不收贈(zèng)物,即使被人硬塞入懷中,也踏至岸邊退回端午節(jié)喝酒,貪了杯,酒家扣下他的酒葫蘆,佯裝抵了酒錢,事后又托人送回。翠翠受順順船家邀請(qǐng),到鎮(zhèn)上看賽龍舟。爺爺醉灑而歸問“翠翠生氣了?”翠翠只嬌嗔道“翠翠早被湖里的大魚給吃了!”如此種.種,山寨中孕育的情,攜了物作枝,開成山上最美的茶花。爺爺?shù)纳菩模橅樀臒嵝?,酒家的好心,翠翠帶著?zé)備的關(guān)心,心與心的串連,非是這番山水哺養(yǎng)不可。不比現(xiàn)在,水泥壓了沃土,只留下汽車的狂吠。人與人之間筑起的心墻,泛著一股子銅臭味。孰不知山谷之中,夜半之時(shí),響起的一陣陣來(lái)自數(shù)年之前的沉嘆。

拔不出的蘿卜,溶著初始奇緣。最純粹的愛情不是唱k時(shí)的rab,不是談生意時(shí)的協(xié)議,更不是隨意變更的游戲。真的只存在于《邊城》,緣份,愛情,最初始的模樣,露著嬰兒般純真的笑靨。大佬、二佬同時(shí)喜歡翠翠,獲悉翠翠心儀弟弟后,大佬甘愿退出卻在出海時(shí)不幸身亡。二佬心存愧疚,也離鎮(zhèn)出海。翠翠失去了爺爺,則接手渡口。年年歲歲等那個(gè)“也許永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái),也許明天就回來(lái)”的心上人。戀人們總希望“人生若只如初是”保持初識(shí)的美好。可哪里懂得,消磨最初印象的不是時(shí)間,是他們白己日益變質(zhì)的情。

高中課文邊城讀后感高中篇二十

中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)牧歌傳說(shuō)中的頂峰之作

沈從文被譽(yù)為現(xiàn)代中國(guó)的"風(fēng)俗畫家",他的小說(shuō)以恬靜平淡的風(fēng)格、小品散文的筆調(diào)、詩(shī)詞曲令的意境,構(gòu)建了一個(gè)屬于他的"湘西世界",反映了"優(yōu)美、健康、自然,而又不悖于人性的人生形式",刻畫出眾多性格鮮明、栩栩如生的人物形象。而《邊城》是他的"湘西世界"的靈魂。

《邊城》是一部懷舊的作品,一種帶著痛惜情緒的懷舊,作者創(chuàng)作時(shí)"心里懷著不可說(shuō)的溫愛",在一首清澈、美麗但又有些哀婉的田園牧歌中,表現(xiàn)出一種優(yōu)美、自然而又不違悖人性的人生形式,為人類的愛做了恰如其分的說(shuō)明。閱讀《邊城》,首先震撼讀者的是沈從文的不經(jīng)意的、淡如行云流水的語(yǔ)言,他那詩(shī)意的筆觸點(diǎn)染下的邊城宛如悠然自得的桃源。小說(shuō)以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸,表現(xiàn)自然、民風(fēng)和人性的美,描繪了水邊船上所見到的風(fēng)物、人情,是一幅詩(shī)情濃郁的湘西風(fēng)情畫,充滿牧歌情調(diào)和地方色彩,形成別具一格的抒情鄉(xiāng)土小說(shuō)。

高中課文邊城讀后感高中篇二十一

談及和諧,《邊城》所展現(xiàn)在我們眼前的是那樣一幅畫面:“一條小溪,溪邊有座白色小塔,塔下一戶人家,一位老人,一個(gè)姑娘,一只黃狗。溪水潺潺流過(guò),流入小城,溪水卻依舊清澈,仿佛滲入城里人家的美好,連接城里城外人們的心?!蹦抢锏纳?,仿佛在不知不覺中早已譜出和諧,那么自然安和——在如今飛速發(fā)展的世界里,車水馬龍,燈紅酒綠,處處高樓大廈,一派繁榮之景;但背后,卻又是另一番景色——那里草木不生,噪聲不斷,凈氣匱乏,飛禽走獸不在;那里垃圾成山,泥沙入河,凈水難尋……如此環(huán)境,是和諧么?不,根本不是。人們的身心均受到嚴(yán)重壓抑,所以他們最初從落后的鄉(xiāng)村奔入發(fā)展的城市,卻在最后又從發(fā)展的城市回到落后的鄉(xiāng)村。我們誰(shuí),也不想到最后,子孫后代,指著那突兀無(wú)林的骯臟的山,指著那泥沙堆積的污濁的河流罵自己的祖宗,責(zé)怪我們。所以我們,該念和,該譜諧。

一棵樹不能改變氣候,但森林可以改變氣候;一滴水不能掀起大浪,但汪洋可以掀起大浪;一個(gè)人不能改變社會(huì),但全體社會(huì)成員的共同努力則可以改變社會(huì)。每一個(gè)人的努力都可以促成社會(huì)的發(fā)展,每一個(gè)人的一小步都可能給世界帶來(lái)變化。我想人們要的',該是美,是愛,是安,是平,是和諧。

念和譜諧,就像《邊城》中所描述的,甚至感受到的畫面——人與人的心靈的和諧,人與人之間的和諧,人與社會(huì)的和諧,人與自然的和諧,自然與發(fā)展的和諧……《邊城》讓我看到了人們的淳樸,勤儉,友善,和諧,那也許是我們?cè)谏钪须y尋的美好,所以翠翠“天真活潑,從不發(fā)愁,從不動(dòng)氣”,順順“大方灑脫,友善交友,正直和平”……那里的人兒,美好到令人向往,和諧得讓人們感慨,有時(shí)也會(huì)讓人憂愁,思索。

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