初三學(xué)生會(huì)議主任講話（通用18篇）

廣泛涉獵各類文學(xué)作品，培養(yǎng)對(duì)文學(xué)的鑒賞能力和思考能力。寫總結(jié)的時(shí)候，要注意用好段落，使得內(nèi)容更加清晰易懂?？偨Y(jié)范文是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)資源，我們可以通過(guò)模仿和借鑒其中的寫作思路和技巧，來(lái)提高自己的寫作能力。

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是五四班的劉雨嘉。能夠代表全體同學(xué)在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在金色九月，這個(gè)收獲的季節(jié)，我們又回到了這美麗的校園，迎來(lái)了緊張而又快樂(lè)的新學(xué)期。我們歡聚一堂，共享這美好的時(shí)光。就在今天，又有五百多名小弟弟小妹妹加入我們中間，在這里我代表全體同學(xué)對(duì)一年級(jí)小同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了新學(xué)期緊張的。

學(xué)習(xí)。

中，新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小。

學(xué)生。

日常行為規(guī)范》來(lái)指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時(shí)間，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。

同學(xué)們是敬愛(ài)的老師使我從一個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母，回報(bào)學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w學(xué)生的共同心聲!

最后我衷心的祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更輝煌的成績(jī)!謝謝大家!

老師們、小朋友們：

大家新春快樂(lè)!經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的2021春季。今天老師利用國(guó)旗下的講話時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題，與小朋友們一起交流幾個(gè)方面的安全問(wèn)題。

小朋友們幼兒園的安全是非常重要的，平時(shí)我們?cè)诎嗉?jí)里，老師都有和小朋友講了很多關(guān)于安全的知識(shí)，今天李老師要問(wèn)問(wèn)你們都知道要注意哪些安全問(wèn)題?小朋友們都知道很多我們要注意的安全問(wèn)題。今天在這里李老師還要提醒小朋友注意以下幾個(gè)方面的安全問(wèn)題：

一、在幼兒園的安全問(wèn)題：

幼兒園是小朋友的家，在幼兒園里很多的小朋友都在一起，一定要注意保護(hù)好自己，愛(ài)護(hù)同伴。早晨進(jìn)園，下午離園，一定要攙好家長(zhǎng)慢慢走，慢慢上樓梯，不要奔跑，在教師里面、睡覺(jué)、上廁所的時(shí)候也要注意眼睛看著慢慢的走不要跑，戶外活動(dòng)的時(shí)候不要追逐打鬧，要正確使用玩具，不能打架，一定要注意在幼兒園的安全，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)幼兒園，平平安安的回家。

二、注意交通安全：

湖頭現(xiàn)在的交通發(fā)展很快，車輛來(lái)來(lái)往往非常多，在此有必要提醒我們的同學(xué)在上放學(xué)途要中注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。

老師提倡小朋友們做到以下幾點(diǎn)：

注意入園和離園安全，在入園和離園時(shí)要抓緊時(shí)間，不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要走馬路兩旁人行道;過(guò)馬路不得翻越欄桿和隔離墩，要走人行橫道線，還要注意來(lái)往車輛;不在馬路上踢球;不準(zhǔn)無(wú)證駕駛機(jī)動(dòng)車。

嚴(yán)禁未滿12周歲學(xué)生騎自行車上路;嚴(yán)禁在高速路、鐵路上行走、玩耍;乘車時(shí)不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證的農(nóng)用運(yùn)輸車。做到：寧走百里平安路，不乘半里危險(xiǎn)車。

三、注意校外活動(dòng)安全：

在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候，活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場(chǎng)所;不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放煙花爆竹，不帶火種進(jìn)入林區(qū)，防止意外傷害和森林火災(zāi);不烤明火、煤火，以防煤氣中毒。

不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場(chǎng)所。出門一定要告知父母長(zhǎng)輩知道，告訴他們你和誰(shuí)在什么地方玩，要注意時(shí)間，不要很晚到家，以免父母擔(dān)心。雙休日，不要到學(xué)校玩耍。

四、注意飲食安全：

現(xiàn)正逢春季，是多病病發(fā)期，每個(gè)同學(xué)要注意身體，要求每個(gè)同學(xué)做到：

1、講究個(gè)人衛(wèi)生，常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整潔并要常曬。

2、做好h7n9禽流感防控工作。一是要加強(qiáng)體育鍛煉，按時(shí)做操，增強(qiáng)身體免疫能力;二是盡量不接觸活禽鳥和豬等，特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜;三是注意個(gè)人衛(wèi)生，咳嗽時(shí)要掩住口鼻，不要隨地吐痰;四是身體有發(fā)燒、咳嗽等癥狀要及時(shí)就醫(yī)。

3、不提倡吃零食，同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

嚴(yán)禁學(xué)生將三無(wú)食品帶進(jìn)校園，更不要將非本校供應(yīng)的奶制品帶入校園,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

4、講究環(huán)境衛(wèi)生，(1)、不隨地吐痰，不隨地大小便，不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。(2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生，(3)、負(fù)責(zé)的值日生每天保證清潔區(qū)及教室內(nèi)整潔衛(wèi)生，每天開(kāi)門開(kāi)窗，保證室內(nèi)通風(fēng)。要注意食品衛(wèi)生安全。

五、提高自我保護(hù)意識(shí)和能力：

小朋友們受到意外傷害，很多是沒(méi)有想到潛在的危險(xiǎn)、沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)造成的。我們只要不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力，就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。

假期在家里，我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號(hào)碼。

六、注意家庭安全：

小朋友們?cè)诩也灰约弘S意使用一些家用電器、煤氣灶、衛(wèi)生浴具等。要在家長(zhǎng)指導(dǎo)下正確使用，不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

總之，我希望小朋友們時(shí)時(shí)處處注意安全，從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導(dǎo)科學(xué)、健康生活、文明守紀(jì)的良好生活習(xí)慣。

最后祝全體老師和小朋友們：在新的學(xué)年里平平安安生活，快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。

謝謝大家!

各位老師，同學(xué)們：

大家好!準(zhǔn)備好了嗎。

在心中，我們響亮而堅(jiān)定地回答：準(zhǔn)備好了!

——“我們樹(shù)立起遠(yuǎn)大的志向”。用聰明才智描繪祖國(guó)美好的明天，是我們崇高的理想。我們用汗水澆灌希望的種子，我們用熱情點(diǎn)燃理想的明燈。在新世紀(jì)無(wú)垠的沃野上，我們是奮蹄的駿馬，在祖國(guó)遼闊的晴空里，我們是展翅的雛鷹。

日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生德育規(guī)程》規(guī)范著我們的言行。

——“我們掌握著過(guò)硬的本領(lǐng)”。我們勤于學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦，樂(lè)于動(dòng)手，以自主為快樂(lè)，以創(chuàng)新為光榮，以創(chuàng)造為自豪，積累豐富的知識(shí)，培養(yǎng)求異的精神，鍛煉實(shí)踐的能力，形成良好的習(xí)慣。

——“我們練就了強(qiáng)健的體魄”。我們追求全面發(fā)展，以“強(qiáng)健”為目標(biāo)，鍛煉身體，磨練意志，錘煉習(xí)慣，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們說(shuō)：‘新學(xué)期，我能行’!

——“我們培養(yǎng)出博大的愛(ài)心”。我們以行動(dòng)實(shí)踐著“愛(ài)”的校魂：愛(ài)祖國(guó)，赤膽忠心;愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦發(fā)奮;愛(ài)同學(xué)，寬容合作;愛(ài)父母，體貼孝順;愛(ài)生活，樂(lè)觀開(kāi)朗;愛(ài)自己，積極上進(jìn)。

新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的狀態(tài)，新的目標(biāo)，新的收獲。我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們的心和著時(shí)代的脈搏跳動(dòng)，面對(duì)祖國(guó)媽媽，我們將捧出一張張優(yōu)秀的答卷：新學(xué)期，我們準(zhǔn)備好了!新學(xué)期，我們能行!

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

秋風(fēng)送爽、金菊盛開(kāi)，在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向廣大師生一年來(lái)的卓越表現(xiàn)和取得的優(yōu)異成績(jī)表示誠(chéng)摯的祝賀和衷心的感謝，向20__名七年級(jí)新同學(xué)和20位新教師表示熱烈的歡迎!你們的到來(lái)，將為育才中學(xué)注入新的生機(jī)和活力，希望大家在育才這個(gè)大家庭里，學(xué)有所成、生活快樂(lè)、工作順利、事業(yè)有成。

過(guò)去的一學(xué)年，是學(xué)校教育。

教學(xué)。

的豐收年。在張昌耀校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了可喜的成績(jī)，教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破，在滕州一中自主招生中，我校推薦的9名同學(xué)全部被破格提前錄取。中考成績(jī)，再創(chuàng)新高，棗莊市第一名和滕州市前9名的考生，均為育才學(xué)子，有1000多名同學(xué)升入省重點(diǎn)高中，取得了中考14連冠的佳績(jī)。

考察，與澳州坎貝爾中學(xué)結(jié)成姊妹學(xué)校，每年可互派20名學(xué)生、5名教師進(jìn)行國(guó)際交流，省教育廳授予育才中學(xué)對(duì)外傳播中華文明文化學(xué)校，承接國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目"孔子課堂"，每年可派員到世界各國(guó)建立"孔子課堂"。20__年4月1日下午，美國(guó)佳域?qū)W校教育考察團(tuán)來(lái)育才中學(xué)參觀訪問(wèn)，并與育才中學(xué)簽訂了合作協(xié)議，兩校今后將開(kāi)始一系列互訪交流活動(dòng)。育才中學(xué)已向國(guó)際化發(fā)展邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。

過(guò)去的一學(xué)年，是學(xué)校安全工作的進(jìn)步年。學(xué)校加大了在人防、物防、技防、聯(lián)防方面的建設(shè)，建立了"公安局北辛派出所育才駐巡站"，增設(shè)了"校園警務(wù)室"，監(jiān)控系統(tǒng)已與市教育局和北辛派出所實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)，為廣大師生撐起了一片安全的天空。

過(guò)去的一學(xué)年，是育才形象的提升年。育才教師和學(xué)子先后應(yīng)邀參加了"歡樂(lè)中國(guó)行"大型演唱會(huì)互動(dòng)活動(dòng)、"第十一屆全運(yùn)會(huì)女子足球比賽"開(kāi)幕式活動(dòng)、滕州市首屆春晚互動(dòng)活動(dòng)、滕州市第三屆國(guó)際墨子文化節(jié)開(kāi)幕式暨祭墨大典慶祝活動(dòng)。在全市，甚至在全國(guó)觀眾面前展示了我們育才人的良好形象和亮麗風(fēng)采。省、市多家媒體多次從不同的角度對(duì)育才中學(xué)進(jìn)行了專題報(bào)道，使我校的社會(huì)影響力空前提高。

過(guò)去的一學(xué)年，是校園建設(shè)的完善年。對(duì)所有教室內(nèi)外墻壁全部粉刷一新，對(duì)老師辦公室進(jìn)行了全面的改造裝修，并配置了高檔的辦公桌椅，對(duì)校園各個(gè)角落硬化、綠化、美化，亮化，一座學(xué)生公寓和一座實(shí)驗(yàn)樓已經(jīng)拔地而起。

老師們，同學(xué)們，過(guò)去的一年，我們雖然取得了不小的成績(jī)。但我們能否將這些成績(jī)發(fā)揚(yáng)光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。新學(xué)年我們將迎來(lái)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)督導(dǎo)。此次復(fù)驗(yàn)，是促進(jìn)學(xué)校邁向新的臺(tái)階，提高學(xué)校內(nèi)在品質(zhì)的良好機(jī)遇，是對(duì)全校教職工的教育思想、教育教學(xué)水平、教研教改成果和育才人道德情操、人文精神、科學(xué)文化素質(zhì)的一次大檢閱。

在此，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：

1、樹(shù)立"品牌意識(shí)"，為我們持續(xù)發(fā)展奠基。近日教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳聯(lián)合下發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?？?zé)煿ぷ鞯囊庖?jiàn)，明確指出：從今日起，校園拒絕香煙。我們每個(gè)人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛(ài)校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛(ài)護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，積極創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校，并努力為之增光添彩。

2、先成人再成才。"在一個(gè)人成長(zhǎng)的諸多因素中，比知識(shí)更重要的是能力;比能力更重要的是道德;比道德更重要的是信念。"同學(xué)們要學(xué)會(huì)嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法，自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養(yǎng)與人格品位。

3、全體同學(xué)都要明確目標(biāo)，珍惜時(shí)間，主動(dòng)學(xué)習(xí)。目標(biāo)遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)才有強(qiáng)大的動(dòng)力，才能有更好的效率。

七年級(jí)是我們成長(zhǎng)階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，良好的開(kāi)端是成功的一半，從昨天開(kāi)始，我們七年級(jí)的軍訓(xùn)活動(dòng)已正式開(kāi)始。軍訓(xùn)作為素質(zhì)教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。它的最終目的是磨練意志，砥礪品格，強(qiáng)健體魄，提高素質(zhì)。這是我校"為學(xué)生一生的發(fā)展奠基"辦學(xué)理念的體現(xiàn)，是一次最好的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課。希望七年級(jí)的同學(xué)們從軍訓(xùn)開(kāi)始的那一刻起，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)軍人良好的作風(fēng)和高度的組織紀(jì)律性，為今后三年的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。

新目標(biāo)，用信心作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著知識(shí)的小舟在老師的引導(dǎo)下到達(dá)成功的彼岸。

九年級(jí)的同學(xué)們，已經(jīng)進(jìn)入到最后一學(xué)年的沖刺階段，希望你們穩(wěn)打穩(wěn)扎，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，在明年的中考中以更加優(yōu)異的成績(jī)向?qū)W校、向父母、更向你們自己交上一份滿意的人生答卷。

新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心地希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱情、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入到新學(xué)年的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神和頑強(qiáng)斗志去創(chuàng)造育才中學(xué)更加輝煌燦爛的美好明天!

最后，再次祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)!

謝謝大家!

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:。

大家早上好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，此時(shí)老師和你們一樣，心情是非常高興的。

對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是群石小學(xué)燦爛的每一天!

秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)等方面都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，希望你們長(zhǎng)得更高、變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。

新的一學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

1、自我調(diào)整，按時(shí)到校，把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。新學(xué)期的開(kāi)始，意味著緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來(lái)臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整，并把以休息為主的假期生活，調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來(lái)，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái);要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí)。做到按時(shí)到校，服從學(xué)校以及老師的安排。

2、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《守則》、《規(guī)范》來(lái)要求自己。我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。孩子們，希望你們從今天開(kāi)始從身邊的小事做起，當(dāng)好學(xué)校的小主人，做好個(gè)人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔;愛(ài)護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔，不亂畫;節(jié)約一滴水，一度電，做個(gè)合格的環(huán)保小衛(wèi)士。大家要遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。

3、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，放學(xué)路上等都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲以及活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)?；虬嘀魅?。

4、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競(jìng)賽中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。

老師們、同學(xué)們，新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就白樓小學(xué)新的輝煌!

謝謝大家!

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇二

對(duì)于新初三學(xué)子來(lái)說(shuō),他們將迎來(lái)人生中第一個(gè)重要關(guān)口。很多學(xué)生都會(huì)明顯感受到來(lái)自多方面的壓力:父母的叮囑、老師的教誨、同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)……但是面對(duì)壓力,不同的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)種種消極或積極反應(yīng)。為此學(xué)校要做好各方面的工作，本文是本站小編為大家整理的初三學(xué)生會(huì)議上的講話，僅供參考。

親愛(ài)的初三同學(xué)們：你們好!

在剛剛送走快樂(lè)的暑假、豐收的喜悅和開(kāi)學(xué)的激動(dòng)心情逐漸消退，迎來(lái)新的更具挑戰(zhàn)的初三學(xué)年的學(xué)習(xí)生活的時(shí)候。今天，我們懷著在這里舉行隆重的初三學(xué)生大會(huì)，這是一個(gè)動(dòng)員會(huì)、加油會(huì)。首先讓我代表全體老師祝賀同學(xué)們升入高一年級(jí)，知識(shí)、能力、身心素質(zhì)、價(jià)值觀等又增長(zhǎng)了一層。

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們已步入了畢業(yè)年級(jí)，迎來(lái)了新的工作、新的任務(wù)。我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”，對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動(dòng)千家萬(wàn)戶，畢業(yè)班工作時(shí)間短，任務(wù)重，壓力大，師生累，。因此，必須依靠全體師生，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作非常重視，暑假開(kāi)始后就著手畢業(yè)班工作，采取了一些措施，各任課老師也做了大量的準(zhǔn)備工作。對(duì)畢業(yè)班工作老師們關(guān)注早、準(zhǔn)備早，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌劃早、安排早，為贏得學(xué)業(yè)水平考試打下了良好基礎(chǔ)。

同學(xué)們：在新的學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)論學(xué)校還是個(gè)人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和總結(jié)。

你們身為一中學(xué)子，要懂得和珍惜在一中學(xué)習(xí)和生活的所有日子，也要曉得一中給我們帶來(lái)的自豪和榮譽(yù)?；仡櫼恢凶哌^(guò)的歷程，我們創(chuàng)造了許多令人感動(dòng)的業(yè)績(jī)和榮譽(yù)，這些業(yè)績(jī)和榮譽(yù)凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了一中的發(fā)展輝煌。一中人應(yīng)引以為傲并為之再添光彩。應(yīng)該說(shuō)，對(duì)一中人來(lái)說(shuō)，一中的歷史是求真務(wù)實(shí)，勇于突破的歷史;是激情飛揚(yáng)在感動(dòng)中前進(jìn)的歷史，是一中人辛勤耕耘、實(shí)踐探索獲得發(fā)展的歷史。學(xué)校不但得到了社會(huì)及廣大家長(zhǎng)的關(guān)注、擁護(hù)和信任，更重要的是一中學(xué)生得到了全面發(fā)展，一中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲，一中正在茁壯成長(zhǎng)、厚積薄發(fā)。你們身在一中，應(yīng)該以此為榮，并為學(xué)校發(fā)展再立新功，為自己發(fā)展再注活力。

初中三年，你們已經(jīng)迎來(lái)初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年，準(zhǔn)備進(jìn)入高一級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，能否如愿以嘗，考出最佳成績(jī)?我們現(xiàn)在好比在建筑工程的關(guān)鍵時(shí)期、驗(yàn)收之前的關(guān)鍵階段、農(nóng)民收獲的關(guān)鍵季節(jié)。

兩年來(lái)，通過(guò)你們自己的努力，同學(xué)的幫助和影響，尤其是老師的教育和指導(dǎo)，你們進(jìn)步了，成熟了。你們的進(jìn)步和發(fā)展我們都看在眼里，喜在心上。根據(jù)你們的潛力我認(rèn)為你們還應(yīng)更好，更優(yōu)秀!面對(duì)新學(xué)年新的形勢(shì)、新任務(wù)，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，還必須保持清醒的頭腦，旺盛的斗志，扎實(shí)的作風(fēng)?？偨Y(jié)過(guò)去看成績(jī)、找不足、促提高;展望未來(lái)定目標(biāo)、增信心、添智慧。

我們的同學(xué)現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢?當(dāng)前同學(xué)們的現(xiàn)狀，總體而言是健康、積極向上的，多數(shù)同學(xué)畢業(yè)意識(shí)較強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)、刻苦，還有許多良好表現(xiàn)我不再一一列舉;但在某些同學(xué)身上或同學(xué)們的某些方面仍存在一些不容忽視的問(wèn)題，很值得我們深思。

1、部分同學(xué)畢業(yè)意識(shí)差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。升學(xué)對(duì)自己的吸引力不大，對(duì)學(xué)業(yè)水平考試信心不足，動(dòng)力不大。上課效率不高，對(duì)于課程學(xué)習(xí)缺乏興趣，意志薄弱，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要求不高，所以學(xué)習(xí)不主動(dòng)，上課不善于表現(xiàn)，沒(méi)有不懂就問(wèn)的習(xí)慣，不能夠積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛相對(duì)沉悶。

2、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。具體表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕視基本知識(shí)，基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。不少同學(xué)上課不能專心聽(tīng)講，主動(dòng)思考，作業(yè)馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對(duì)于不懂的問(wèn)題不鉆不問(wèn)，學(xué)習(xí)被動(dòng)，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，課后又不能及時(shí)復(fù)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)能力差，缺乏合作意識(shí)。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中思維呆板，缺乏聯(lián)想，不能抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)與要害，思維難以展開(kāi)，在問(wèn)題面前往往顯得無(wú)所適從，而有了問(wèn)題又不愿與別人合作交流。在學(xué)習(xí)過(guò)程中只會(huì)簡(jiǎn)單識(shí)記、機(jī)械模仿，學(xué)習(xí)知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用，往往只注重問(wèn)題的結(jié)論，而不重視問(wèn)題的形成過(guò)程，造成同樣的問(wèn)題一旦題目要求有所變動(dòng)，就無(wú)從下手。

5、缺乏健康的心理品質(zhì)。如有的同學(xué)性格孤僻，不合群，與同學(xué)格格不入;有的同學(xué)缺乏自信，破罐破摔，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的同學(xué)缺乏誠(chéng)信，漫天謊話，欺騙同學(xué)、老師和家長(zhǎng);有的同學(xué)缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習(xí)慣。如有的同學(xué)自習(xí)課吃東西、做小動(dòng)作，有的同學(xué)亂丟亂扔，隨地吐痰;有的損害公私財(cái)物;有的進(jìn)出營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;有的拉幫結(jié)伙，打架斗毆。有的同學(xué)不遵守就餐、就寢秩序。有的同學(xué)畏難思想嚴(yán)重，怕吃苦耐勞，抗挫能力差;有的同學(xué)自私，驕橫，同學(xué)之間不講團(tuán)結(jié)謙讓，家中則是唯我獨(dú)尊,缺乏起碼的道德禮儀,如有的同學(xué)經(jīng)常瘋趕打鬧，說(shuō)臟話罵人，以大欺小。

以上所列現(xiàn)象希望在新學(xué)期能有明顯改觀，對(duì)于不遵守學(xué)校紀(jì)律者我們將嚴(yán)肅處理。關(guān)于加強(qiáng)管理的問(wèn)題一會(huì)兒學(xué)生處高主任還要講。

人生一世、人類發(fā)展始終拌著艱辛苦痛，當(dāng)然還有由此換來(lái)的甘甜和喜悅。沒(méi)有艱苦奮斗，何來(lái)成就功績(jī)?貪戀安逸放棄奮斗的結(jié)果必然是沒(méi)有安逸。所有中年晚年幸福安樂(lè)的人都經(jīng)歷過(guò)青少年時(shí)期的悲慘生活或艱苦拼搏。少年平淡晚年落魄，莫如生機(jī)勃勃之時(shí)奮力拼爭(zhēng)換取將來(lái)的成功和自信。年少力強(qiáng)時(shí)吃苦比老年病弱時(shí)無(wú)輝煌回憶抱守凄涼更明智，也會(huì)使人生更值得驕傲。人口眾多的國(guó)情使我們競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有正視現(xiàn)實(shí)才是勇敢者的態(tài)度。

我們現(xiàn)在面臨的形勢(shì)：

1、時(shí)間緊，任務(wù)重。我們來(lái)算一筆時(shí)間帳，從現(xiàn)在到學(xué)業(yè)水平考試還有8個(gè)月零20天，除去國(guó)慶節(jié)一周，春節(jié)三周多，五一一周，雙休日(每月8天，8個(gè)月共64天)兩個(gè)月，微機(jī)考試、體育測(cè)試等還要占用時(shí)間，實(shí)際上課時(shí)間只有5個(gè)月多一點(diǎn)，大約150天。多數(shù)學(xué)科要在春節(jié)前結(jié)束功課，春節(jié)后全面進(jìn)入復(fù)習(xí)。春節(jié)前要學(xué)完一年的課程，春節(jié)后要復(fù)習(xí)三年的課程，時(shí)間相當(dāng)緊，任務(wù)相當(dāng)重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接學(xué)業(yè)水平考試的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。

2、首次學(xué)業(yè)水平考試改革。從我們這一級(jí)開(kāi)始，濟(jì)南市進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試改革，實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)兩部分組成。學(xué)業(yè)成績(jī)由學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)兩部分組成。日常學(xué)習(xí)成績(jī)采用等級(jí)評(píng)價(jià)，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)就是以前的中考。基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)包括等級(jí)和綜合。

評(píng)語(yǔ)。

兩部分，作為學(xué)生畢業(yè)及高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)，該成績(jī)?yōu)閐的學(xué)生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》，不得被普通高中學(xué)校錄取。

3、招生形勢(shì)。一中計(jì)劃內(nèi)招生人數(shù)有較大增加，今年900人，明年還有可能增加，這說(shuō)明我們的機(jī)會(huì)也增加了。機(jī)會(huì)多了，并不意味著你就能考上，只有具備超強(qiáng)的實(shí)力，才能抓住機(jī)會(huì)。

4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。要想贏得學(xué)業(yè)水平考試必須認(rèn)清對(duì)手，了解對(duì)手。且不說(shuō)東鄰的實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)力強(qiáng)大，上學(xué)期期末考試我們與他們有了很大差距，就是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，也具備了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，不容小視。雖然上次考試我們成績(jī)不理想，但我們不能就此沉淪，這說(shuō)明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學(xué)習(xí)，埋頭苦干，就一定能提高競(jìng)爭(zhēng)力。

這就是我們面臨的現(xiàn)實(shí)。如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)?面對(duì)新形勢(shì)，學(xué)校、級(jí)部和老師想了很多辦法，采取了很多措施。如：充分利用好上午上課前的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)和語(yǔ)文的背誦，英語(yǔ)和語(yǔ)文老師自愿早到校為你們輔導(dǎo)。下一步我們還要利用雙休日開(kāi)放學(xué)校資源，充分利用一切對(duì)你們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有利的資源和條件。以后，我們還會(huì)采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學(xué)們給予理解和支持，要知道學(xué)校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績(jī)。

傅雷說(shuō)過(guò)一句話：“真正的光明不是沒(méi)有黑暗，而是不被黑暗所吞噬;真正的英雄不是沒(méi)有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服?！泵鎸?duì)這種形勢(shì)，只有靠學(xué)習(xí)才能開(kāi)發(fā)自身潛能，只有靠學(xué)習(xí)才能戰(zhàn)勝自我，超越自我，只有不斷學(xué)習(xí)，才能“茍日新，日日新，又日新!”

同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們所處的時(shí)代已經(jīng)是“知識(shí)資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經(jīng)濟(jì)全球化、競(jìng)爭(zhēng)白熱化”的“五化”時(shí)代。要在這樣一個(gè)時(shí)代生存、發(fā)展，學(xué)習(xí)是唯一途徑。因?yàn)闀r(shí)代強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)逼迫你學(xué)習(xí)，發(fā)展需要你學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是最大的可變量，是點(diǎn)石成金的金手指。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以使以前沒(méi)有的具有，以前不會(huì)的學(xué)會(huì)，以前不懂的變懂。成功的實(shí)質(zhì)，并不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己。“欲勝人者先自勝”。只有戰(zhàn)勝自己的人，才是勝利者。一中師生應(yīng)該有這樣的觀念和踐行。

新學(xué)年，我送初三同學(xué)們獲得成功的四件法寶：

第一，目標(biāo)。

鎖定既定目標(biāo)。目標(biāo)一經(jīng)敲定，就要樹(shù)立必勝信心——我一定能夠贏得學(xué)業(yè)水平考試;重視集體作用——我和老師們帶領(lǐng)你們一起走過(guò)獨(dú)木橋。爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)掉下去。

第二，專一。

人最怕的就是誘惑，在你前進(jìn)的過(guò)程中，也許會(huì)有各種各樣的誘惑來(lái)分散你成功的視線，懶惰會(huì)向你招手，虛榮會(huì)叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來(lái)就十分有限的時(shí)間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。提倡學(xué)會(huì)“四專”——專一、專業(yè)、專心、專注。在宏觀方面要專一專業(yè)，在微觀方面則要專心專注。

第三，

好習(xí)慣。養(yǎng)成一種行為，收獲一種性格，養(yǎng)成一種性格，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。有一句。

諺語(yǔ)。

：“習(xí)慣成自然”。希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。優(yōu)秀能養(yǎng)成一種習(xí)慣，邪惡、懶惰也能養(yǎng)成一種習(xí)慣。

建議大家每天培養(yǎng)些好習(xí)慣，哪怕很小，堅(jiān)持下去，你一定受益無(wú)窮，你的整個(gè)學(xué)習(xí)都會(huì)改變。初中三年是學(xué)習(xí)思維方式和人生態(tài)度形成的關(guān)鍵之年。初一培養(yǎng)習(xí)慣，初二形成習(xí)慣，初三提升能力。要求同學(xué)們至少養(yǎng)成兩種習(xí)慣：1、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好每一件小事的習(xí)慣(包括認(rèn)真聽(tīng)講，完成作業(yè)，對(duì)待每一次考試、衛(wèi)生等);2、凡事都應(yīng)保持積極上進(jìn)的習(xí)慣。這是很不一樣的心態(tài)。初三同學(xué)還要注重學(xué)習(xí)能力的提升。以探究性學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，以自主學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝被動(dòng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)決反對(duì)作業(yè)抄襲、不懂不問(wèn)被動(dòng)學(xué)習(xí)。

第四，良好心態(tài)。要調(diào)整心態(tài)，學(xué)業(yè)水平考試對(duì)每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是很重要的事，當(dāng)然應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待。相信每位心智正常的學(xué)生都會(huì)在這一種重要時(shí)刻對(duì)自己提出要求，但是“戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人”，超水平發(fā)揮并不多見(jiàn)，考砸了的人也是少數(shù)，對(duì)自己要有客觀的認(rèn)識(shí)。

將期望和希望融化在每一節(jié)課的教學(xué)里，你們要尊重老師的良苦用心。但你們也不要?jiǎng)虞m鬧情緒，發(fā)脾氣，尤其是回家不要讓父母成為你們的“老媽子”或出氣筒。你們需要的是鼓勵(lì)不是嬌寵，是笑一笑寫在臉上的自信。調(diào)整狀態(tài)：什么樣的狀態(tài)是學(xué)業(yè)水平考試年的狀態(tài)?睡眠好、吃飯香，心情穩(wěn)，身體棒，精力旺，煩惱少，信心足，干勁大，失誤少，效率高，一鼓作氣，有條不紊，憧憬未來(lái)。正常合理的作息時(shí)間對(duì)于迎接學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生是體力和精力的保證。每天留一點(diǎn)時(shí)間做做適量運(yùn)動(dòng)，(避免過(guò)激過(guò)累)，到戶外呼吸新鮮空氣或者看新聞，對(duì)舒展緊張的神經(jīng)保持清醒的頭腦非常有益。雖然初三是學(xué)業(yè)水平考試年，睡眠必須保證。尤其是習(xí)慣開(kāi)夜車的同學(xué)現(xiàn)在要把生物鐘調(diào)整過(guò)來(lái)了。平衡的營(yíng)養(yǎng)也是必須的，但絕不是多吃。必要的谷物、蔬菜、水果、肉類可以提供人體對(duì)碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)和脂肪的需求。準(zhǔn)備應(yīng)試：從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)生們個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)，對(duì)付考試都自有一套，方法可以學(xué)習(xí)借鑒，生搬硬套可不好使。這里只作幾點(diǎn)提醒：

1扎實(shí)打好每門課的基礎(chǔ)，目前的學(xué)業(yè)水平考試試題告訴我們，重視基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，提高能力就會(huì)往往而無(wú)不勝。數(shù)學(xué)公式，物理定律，化學(xué)方程等來(lái)龍去脈要清楚，做題學(xué)會(huì)觸類旁通，以一當(dāng)十。詩(shī)文、文學(xué)常識(shí)背誦、政治時(shí)事都該在腦子里等待隨時(shí)拿取。不要臨時(shí)抱佛腳。

2.有樂(lè)觀的語(yǔ)言激勵(lì)自己：塵埃在落定之前，一切皆有可能;一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路;失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅(jiān)持一會(huì)的努力之中;只要學(xué)業(yè)水平考試最后一科沒(méi)有結(jié)束，就要不懈努力，只爭(zhēng)朝夕?？喔汕筛蛇@一年，人生關(guān)鍵不遺憾;強(qiáng)化信心潛力無(wú)限，發(fā)揮真水平，就是成功，只要認(rèn)真對(duì)待每一天，每節(jié)課，每道題，全身心準(zhǔn)備應(yīng)試，一定有滿意成績(jī)。追求成功就要信仰成功，信仰成功才會(huì)每時(shí)每刻全力以赴，而非偶爾一博。

我堅(jiān)信掌握四大法寶：“目標(biāo)、專一、習(xí)慣和好心態(tài)。定能讓你們?cè)谛聦W(xué)年收獲成長(zhǎng)、快樂(lè)發(fā)展。學(xué)習(xí)不是一種壓力，而是一種動(dòng)力，它會(huì)讓你的生命每天都迸發(fā)出奇異的光彩：當(dāng)你解出一道難題時(shí)，你會(huì)為自己的思索有了正確的結(jié)果而驕傲;當(dāng)你完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，你會(huì)為自己的付出有了成果而歡呼。遭遇失敗的時(shí)候，你的老師同學(xué)會(huì)給你鼓勵(lì)和幫助，或者至少你曾命令自己從失落中找到前進(jìn)的方向，所有的一切都最大程度上充實(shí)了你的生活，誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)是一件痛苦的事呢?不管明天我們會(huì)遇到多少困難，我們都要堅(jiān)信自己有勇氣有能力克服。只要心中有希望，成功之花早晚會(huì)在我們面前綻放。古人說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

相信每個(gè)同學(xué)都知道刻苦勤奮對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應(yīng)該是聽(tīng)課時(shí)的專心致志、作業(yè)時(shí)的心無(wú)旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，是同學(xué)之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請(qǐng)教?？吹狡渌瑢W(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)，你的心里一定非常羨慕，其實(shí)人家能夠做到的你也能做到。只要你從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦努力，成功之花同樣會(huì)為你盛開(kāi)。

同學(xué)們，離學(xué)業(yè)水平考試只有二百多天了，二百多天對(duì)于你漫長(zhǎng)的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會(huì)成為一顆鉆石;也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報(bào)你的可能就是整片樹(shù)林!俗話說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅，幻想必定鑄成空。想要到達(dá)理想的彼岸，鑄就人生第一個(gè)輝煌，我們只有自信拼搏刻苦努力!如果你累了，請(qǐng)告訴老師，我們會(huì)幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來(lái)陽(yáng)光無(wú)限;如果你遇到困難了，也請(qǐng)告訴老師，我們會(huì)幫你鏟除前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，讓你暢行無(wú)阻。

這里我要送給大家大文豪蕭伯納的一句。

名言。

：“生活對(duì)我而言，不是一根蠟燭，而是一支光芒萬(wàn)丈的火炬?！蓖瑢W(xué)們，人生其實(shí)只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價(jià)值。成功就在你眼前，只要你再堅(jiān)持一下，勇敢地向前跨一步，生命的火炬就一定能夠燃燒起來(lái)!同學(xué)們、老師們，新的學(xué)期開(kāi)始了，新的任務(wù)在等我們?nèi)?chuàng)造，去完成。相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，以求實(shí)的思想，務(wù)實(shí)的工作，扎實(shí)的作風(fēng)，真實(shí)的成績(jī)，真抓實(shí)干，讓自己的發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化為你們的自覺(jué)行為，不斷的完善自我，發(fā)展自我，超越自我，一中和我們每個(gè)人的明天一定會(huì)更加美好和燦爛。

彩霞朝夕有，玫瑰不常開(kāi)，理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁。

讓我們一起腳踏實(shí)地過(guò)好初三最后學(xué)習(xí)生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。老師期待著你們!家長(zhǎng)期待著你們!

二：

各位老師、同學(xué)們：

距離中考的日子越來(lái)越近了，再過(guò)3個(gè)多月，我們的九年級(jí)同學(xué)就要畢業(yè)了!畢業(yè)后每一位同學(xué)有著不同的前途和命運(yùn)：絕大部分同學(xué)要上高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，選擇不同的學(xué)校;個(gè)別同學(xué)可能要學(xué)一門技術(shù)發(fā)家致富??總之，我們?nèi)松谝徽镜倪x擇將擺在各位同學(xué)面前，前途和命運(yùn)將等待著同學(xué)們抉擇。作為老師，我衷心希望每一個(gè)同學(xué)都大有作為，每一個(gè)同學(xué)都成為社會(huì)有用的人，希望你們不要輸在人生的起跑線上。

同學(xué)們，初中三年寒窗，為的就是中考金榜題名，請(qǐng)你們認(rèn)真準(zhǔn)備好這決定你們?nèi)松牡谝粓?chǎng)考試，將來(lái)還有高考、工作、生活的考驗(yàn)等待著你們!為你們一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)努力吧!

其實(shí)人生就如同登山，為了征服一座座高山而努力著。同學(xué)們，人生就如登山，你不能依賴于任何一個(gè)人，每一步攀登靠的是自己的努力和付出，或許你會(huì)為之付出很多淚水和汗水，只要堅(jiān)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地、心無(wú)旁鶩，再加上老師、家長(zhǎng)與同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，相信再高的山我們都能登上去，再險(xiǎn)的峰我們也能越過(guò)去!再難的考試也能考好!在今天我主要講三個(gè)方面：

20xx年中考成績(jī)的回顧與20xx年當(dāng)前的現(xiàn)狀。

去年我校參加畢業(yè)考試學(xué)生共有250名，其中升入臨中60名，包括特長(zhǎng)生6名，考入河州中學(xué)95人，升學(xué)率達(dá)到70%。今年我?，F(xiàn)有學(xué)生213名，今年能不能取得和去年年一樣的成績(jī)呢?你們這屆學(xué)生是去年統(tǒng)考中取得第一的，并不比去年差，相信通過(guò)我們大家的努力肯定會(huì)超過(guò)去年的成績(jī)。

但是從我校同學(xué)現(xiàn)在的情況來(lái)看，還存在以下幾個(gè)問(wèn)題，令人擔(dān)憂，望同學(xué)們對(duì)照自己，有則改之，無(wú)則加勉。

1、思想缺乏緊迫感，還沒(méi)有能正確認(rèn)清中考的意義。眼前的中考就是你的人生中，通過(guò)你自己的努力邁出的第一步，這一步將對(duì)你的未來(lái)有極大的影響，考一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，你將會(huì)遇到更好的教師和更完善的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)的環(huán)境，你將來(lái)成功的幾率就會(huì)更大。學(xué)習(xí)的條件和好的學(xué)風(fēng)、好的同學(xué)是你更容易成功的保證。

2、學(xué)習(xí)缺乏具體目標(biāo)，有的同學(xué)口口聲聲要努力學(xué)習(xí)，考入某某學(xué)校，但是我們卻在課堂上看到他在呼呼大睡，在自習(xí)課上或是高談闊論或是竊竊私語(yǔ)，白白浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，由于缺少具體目標(biāo)，所以等于沒(méi)有目標(biāo)。

3、對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不求甚解。在平常的學(xué)習(xí)中要求扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。但是有的同學(xué)不寫作業(yè)，抄作業(yè)。甚至談戀愛(ài)!!有問(wèn)題不去鉆研，不請(qǐng)教老師，結(jié)果越積越多，直接影響到最終學(xué)習(xí)效果。

4、沒(méi)有擺正畢業(yè)生的位置，大家知道，態(tài)度決定一切，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，有的同學(xué)講究吃講究穿講究玩，就是不講究學(xué)習(xí)，把自己混同于無(wú)知的行列，還有的同學(xué)不遵守校規(guī)校紀(jì)，更有一些同學(xué)到現(xiàn)在還不知道自己在為誰(shuí)學(xué)習(xí)!總認(rèn)為是幫父母學(xué)習(xí)，幼稚呀!這些都在影響學(xué)習(xí)的效率。

現(xiàn)在離你們畢業(yè)的時(shí)間不多了，該如何做呢?下面我想對(duì)同學(xué)們提四點(diǎn)希望和要求：

第一，我們要珍惜時(shí)間，向時(shí)間要時(shí)間。莎士比亞說(shuō)過(guò)“放棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)放棄他?！狈彩怯凶鳛榈娜?，都是因?yàn)閻?ài)惜時(shí)間才得到了今天的成就。同學(xué)們，你們要充分利用剩余的時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。要抓緊平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，自強(qiáng)不息的精神，學(xué)習(xí)毛澤東同志“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀”的學(xué)習(xí)精神，克服懶惰、怕困難和不思進(jìn)取的缺點(diǎn)，自覺(jué)地?cái)D出時(shí)間，把別人談天、打鬧、玩游戲的時(shí)間充分利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不應(yīng)是別人強(qiáng)迫的，而應(yīng)是一種覺(jué)悟、一種使命、一種境界?，F(xiàn)在我們正是風(fēng)華正茂，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，正是精力充沛的時(shí)候。同學(xué)們個(gè)個(gè)精力旺盛，最肯學(xué)習(xí)又最不保守思想，興趣愛(ài)好最廣泛，思維最靈敏而記憶力最佳，我們要珍惜這寶貴的年華，合理開(kāi)發(fā)利用時(shí)間，向時(shí)間要時(shí)間，向時(shí)間爭(zhēng)時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間象海綿里的水，只要愿擠，總是有的。要利用一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，不斷用人類的知識(shí)來(lái)豐富我們的頭腦?，F(xiàn)在，有些同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)了，這是好現(xiàn)象，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)，向家長(zhǎng)匯報(bào)，以優(yōu)異的成績(jī)讓自己挑選學(xué)校吧，實(shí)現(xiàn)我們的理想與抱負(fù)。同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧!今天正是“知識(shí)爆炸、知識(shí)更新”的時(shí)代，每天大量的媒體制造出數(shù)以億萬(wàn)計(jì)的印刷品，資訊充斥著我們生存的世界，而且以驚人的速度更新。今天或許還是新鮮的信息，明天也許就已過(guò)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)?！爸R(shí)就是力量”這句話在我們這個(gè)時(shí)代會(huì)顯得更加重要。

第二，我們要掌握學(xué)習(xí)方法，講究學(xué)習(xí)效率。正是因?yàn)槲覀兯５臅r(shí)間不多了，所以就更應(yīng)該求效率，在最短的時(shí)間內(nèi)高效率地復(fù)習(xí)我們所學(xué)的知識(shí)。自古以來(lái)，學(xué)習(xí)方法問(wèn)題就是大家所追求的，正確良好的學(xué)習(xí)方法能夠保證和促進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)而且事半功倍。凡是有成就的人都有自己關(guān)于學(xué)習(xí)方法的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槲覀兠總€(gè)學(xué)生的“硬件”——大腦，它的結(jié)構(gòu)是一樣的，而結(jié)果不一樣的只有“軟件”——學(xué)習(xí)方法和努力的程度等。著名的大發(fā)明家愛(ài)迪生在研究打字機(jī)的一個(gè)部件時(shí)，利用一個(gè)晚上把圖書館中與這個(gè)部件有關(guān)的書籍通讀了一遍，第二天他便對(duì)制造商頭頭是道、有條有理地講解，事后他的助手將他看過(guò)的書重讀一遍，卻用了整整十一天時(shí)間，這說(shuō)明學(xué)習(xí)方法是多么重要，掌握了學(xué)習(xí)方法，就提高了學(xué)習(xí)效率?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我覺(jué)得吏應(yīng)該是巧用舟，這個(gè)巧不是“投機(jī)取巧”，而是通過(guò)大量的苦而逐漸形成的熟能生巧，同學(xué)們可以通過(guò)尋找一個(gè)校內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尋找一個(gè)學(xué)習(xí)的幫手，不斷總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)效率。

第三、要樹(shù)立自信心。學(xué)習(xí)是十分艱苦的勞動(dòng)，沒(méi)有堅(jiān)定的信心，是不會(huì)獲得成功的，只有信心百倍，才會(huì)干勁十足，從而更好地調(diào)動(dòng)起主觀能動(dòng)性，使思考力、記憶力、觀察力、創(chuàng)造力充分得到發(fā)揮。只有信心百倍，才會(huì)百折不撓，克服重重困難，樹(shù)立“天生我材必有用”的信心。現(xiàn)在有一部分同學(xué)認(rèn)為，自己以前的知識(shí)沒(méi)有掌握好，現(xiàn)在學(xué)習(xí)已經(jīng)跟不上了，于是產(chǎn)生消極的情緒，破罐子破摔，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，有些同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折便接受不了，就要退縮，這是極不應(yīng)該的，我們不能被眼前的困難嚇倒，要牢固樹(shù)立自信心，充分認(rèn)識(shí)到自己的潛力，相信自己的能力，要知難而進(jìn)。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)她就弱。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。著名的前蘇聯(lián)科學(xué)家伊凡.葉夫里莫夫指出：“人類學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、邏輯學(xué)的最新發(fā)現(xiàn)證實(shí)，人具有巨大的潛能。一旦科學(xué)的發(fā)展能夠深入了解腦的構(gòu)造和功能，人類將會(huì)為儲(chǔ)存在腦內(nèi)的巨大能力所震驚。人類只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。如果一個(gè)人能夠發(fā)揮一半大腦的功能，就可以輕松地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本的百科全書，拿21個(gè)博士學(xué)位?！蓖瑢W(xué)們，現(xiàn)在你是否應(yīng)該重新思考一下曾被自己定義的結(jié)論“我不行”“我天生笨”“我記憶力不好”等說(shuō)辭是否站得住腳呢?事實(shí)上，這種錯(cuò)誤的想法不僅從思想上束縛了個(gè)人能力的發(fā)展，還從行動(dòng)上為我們找到了不該有的懶惰根據(jù)。俗語(yǔ)常說(shuō)：鏡子越擦越亮，腦子越用越靈。從現(xiàn)在起，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該重新審視自己，充分認(rèn)識(shí)自己的潛能，放下包袱，輕裝上陣，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

第四，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。中學(xué)時(shí)代正是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳時(shí)期，錯(cuò)過(guò)了就會(huì)貽誤終身。中學(xué)時(shí)代正是年紀(jì)輕，身體好、精力充沛、善于吸收新知識(shí)，正是智慧大門洞開(kāi)之時(shí)，只要安心致志，就會(huì)百尺竿頭與日俱增。從某種意義上說(shuō)，中學(xué)時(shí)代的好壞，將影響人的一生發(fā)展。特別是初中三年，是我們?nèi)松缆飞系年P(guān)鍵一步。這一步走對(duì)了，就為我們今后的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)時(shí)代，是立志的時(shí)代?！叭藷o(wú)志不立”“立志不定終不濟(jì)事”，“長(zhǎng)立志不如立長(zhǎng)志”，理想是人生的燈塔;志向是生活的路標(biāo)。馬克思、毛澤東、周恩來(lái)以及許多科學(xué)史上的大科學(xué)家，都是在中學(xué)時(shí)代就立下攀登科學(xué)高峰的宏偉志愿，才為人類作出了杰出貢獻(xiàn)。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，掌握知識(shí)武器，鍛煉強(qiáng)壯體魄確立人生道路，這是中學(xué)時(shí)代給我們提出的一系列新課題。現(xiàn)在這些課題擺在我們面前，想回避也回避不了，我們是否應(yīng)該認(rèn)真思索一下，好好規(guī)劃一下自己的未來(lái)呢。

同學(xué)們，如果你想干一番事業(yè)，就應(yīng)該早早確定自己的遠(yuǎn)大理想，若還昏昏沉沉那就太晚了。總之一句話，時(shí)間對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在顯得太少，太不夠用了，我們每一個(gè)同學(xué)一定要抓住這最后的時(shí)間，不要再虛度歲月，輕擲光陰，否則將會(huì)后悔一輩子。

希望九年級(jí)的老師再辛苦一點(diǎn)，九年級(jí)同學(xué)再努力一點(diǎn)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)、向?qū)W校匯報(bào)。在這里，我要對(duì)九年級(jí)的所有任課教師提點(diǎn)要求，要想方設(shè)法在中后檔學(xué)生身上做文章，激勵(lì)中后檔生立志成才，拋棄過(guò)去那種“抓兩頭，帶中間”，把大批富有潛力的中后檔生一帶而過(guò)的作法。中等生畢竟是多數(shù)，是矛盾的主要方面，是教學(xué)質(zhì)量的有力增長(zhǎng)點(diǎn)，是大面積豐收的關(guān)鍵，要努力做到“三不”和“四多”即不漏掉一個(gè)會(huì)考希望生，不疏忽一個(gè)會(huì)考困難生，不放棄一個(gè)學(xué)科后進(jìn)生;找學(xué)生談話多一點(diǎn)，走進(jìn)課堂輔導(dǎo)多一點(diǎn)，課堂提問(wèn)多點(diǎn)，平時(shí)檢查多一點(diǎn)，抓住提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)綱，堅(jiān)持正面激勵(lì)，成功導(dǎo)向，讓同學(xué)們真正“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)生存”。

最后，讓我用《畢業(yè)歌》一句歌詞來(lái)與同學(xué)們共勉，“我們今天是桃李芬芳，明天是祖國(guó)(社會(huì))的棟梁”。祝你們中考好運(yùn)!

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好!

今天，我可以肯定地告訴各位同學(xué)：初三是人生第一個(gè)真正意義上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們每位同學(xué)正處在這個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)上;我們各自所擁有、儲(chǔ)備的心理狀態(tài)、精神狀態(tài)，各自的言行舉止，都關(guān)系到今后的我們將何去何從。

在中考沖刺的最后一年，由于時(shí)間緊、壓力大，同學(xué)們可能會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，比如，雜念太多、焦慮失眠、記憶力下降、越復(fù)習(xí)越?jīng)]底兒，越復(fù)習(xí)水平不升反降、總是考不出自己的水平、浮躁，學(xué)習(xí)深入不下去等等。想要解決這些問(wèn)題，快樂(lè)就是一味良藥。自古有言：樂(lè)此不疲。也就是說(shuō)：做自己感覺(jué)有樂(lè)趣的事情，那么自然不會(huì)感覺(jué)疲憊和勞累。在此，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)快樂(lè)的建議，希望大家快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí),快樂(lè)沖刺!

一、悅納自我，樹(shù)立信心，不斷克服缺點(diǎn)并放大優(yōu)點(diǎn)。

快樂(lè)來(lái)源于自信，自信在于了解自我，發(fā)現(xiàn)自我，悅納自我。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們每位同學(xué)，都有各自的長(zhǎng)處。在生活和學(xué)習(xí)中，要善于發(fā)現(xiàn)并挖掘自己的長(zhǎng)處，將長(zhǎng)處逐漸放大，直至變成自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，做得比別人更好。每個(gè)人的幸福感與快樂(lè)感是不一樣的，幸福與快樂(lè)并沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。但是有一點(diǎn)，在人與人相處時(shí)，不能總是著眼于自己的缺點(diǎn)，不能總是把自己的不足與別人的長(zhǎng)處相比，這樣，只會(huì)越比心情越不好，越比越不自信，越比越不快樂(lè)。我們首先要自己跟自己比，比如，多背誦了一個(gè)單詞，多學(xué)會(huì)了一道數(shù)學(xué)題，多掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這些一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都是了不起的，都是奔向成功的堅(jiān)實(shí)一步，每當(dāng)如此，我們就能享受到快樂(lè)。快樂(lè)從哪里來(lái)?同學(xué)們記住，首先要認(rèn)可自己，喜歡自己，內(nèi)心充滿自信，別人才會(huì)接納你，快樂(lè)就會(huì)油然而生。

二、確立計(jì)劃，腳踏實(shí)地，不斷追求夢(mèng)想與希望。

一個(gè)腳印。當(dāng)然，我們會(huì)遇到挫折和困難，但我們要以快樂(lè)地心情去面對(duì)，因?yàn)閷殑︿h從磨礪出，而克服困難達(dá)到彼岸的滿足，則更會(huì)增加我們內(nèi)心的快樂(lè)!我們的夢(mèng)想當(dāng)然要合理、要可行，要有計(jì)劃性。好高騖遠(yuǎn)，空做摘星美夢(mèng)，只會(huì)增加煩惱，令自己感到不快樂(lè)。不過(guò)，就算我們無(wú)法達(dá)到我們所設(shè)定的目標(biāo)，也并非世界末日來(lái)臨?？鞓?lè)就是要從挫折中吸取教訓(xùn)，腳踏實(shí)地，不斷努力;快樂(lè)就是要能屈能伸，無(wú)論身處順境或逆境，都應(yīng)處之泰然，要保持心境開(kāi)朗，始終積極樂(lè)觀。

三、掌握節(jié)奏，步調(diào)太急時(shí)放慢一點(diǎn)，身心勞累時(shí)放松一點(diǎn)。

四、正確對(duì)待，確立健康心態(tài)。

正確對(duì)待成功與失敗，不論成功與否，都要有一顆快樂(lè)之心。每個(gè)人都有煩惱，但并非人人都不成功，也并非人人都不快樂(lè)。煩惱的人不見(jiàn)得是失敗的，也不見(jiàn)得整天悶悶不樂(lè);快樂(lè)的人不見(jiàn)得是成功的，也不見(jiàn)得終日笑口常開(kāi)。我希望同學(xué)們快樂(lè)，是希望每個(gè)人都有一個(gè)正確的心態(tài)，有一顆健康向上的心靈，幸福、安定地生活、學(xué)習(xí)和工作。我相信我們每一位同學(xué)都有能力考上自己理想的高中，然后再上大學(xué)，走向社會(huì)，在各自的生活中扮演不同的角色，分別為社會(huì)做出各自的貢獻(xiàn)。不可否認(rèn)的是，在此過(guò)程中我們都會(huì)遇到各種各樣的煩惱，只是我們每個(gè)人對(duì)待煩惱的態(tài)度是不同的，每個(gè)人解決困難的能力也是不同的。而我呢，作為你們初中年級(jí)的老師、校長(zhǎng)，我希望同學(xué)能夠以一種健康快樂(lè)的心態(tài)去面對(duì)生活中的每一件事。就像一片森林，有大樹(shù)、小樹(shù)，也有灌木叢，大家在各自的位置去迎接太陽(yáng)、享受風(fēng)、沐浴雨、呼吸空氣，每個(gè)人都以快樂(lè)、感恩的心面對(duì)生活。

同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇，“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏!讓我們帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌。我們初三的全體老師堅(jiān)信，我們必將眾志成城，奮力耕耘，以我們高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的意志和扎實(shí)的基礎(chǔ)，全身心地奮戰(zhàn)，帶領(lǐng)我們的同學(xué)用智慧駕馭戰(zhàn)場(chǎng)，最終以優(yōu)異的成績(jī)，交出一份滿意的答卷，再創(chuàng)二中輝煌!

勤奮改變命運(yùn)，理想成就未來(lái)。努力拼搏初三最后一年，書寫無(wú)悔人生!在初三的最后一年里，我建議：

一、用心學(xué)習(xí)。珍惜分分秒秒，把握時(shí)時(shí)刻刻，不虛度光陰，上好每一堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)和每一張?jiān)嚲恚瑱z查每一道題。積極思考，善于反思，舉一反三，融會(huì)貫通。

二、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃。每一位同學(xué)都要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

要有側(cè)重中考考的是基礎(chǔ)沒(méi)有多少難題更沒(méi)有偏題要求各科平衡發(fā)展同學(xué)們可以根據(jù)自己的特點(diǎn)合理安排科學(xué)備考一定會(huì)有出乎意料的收獲。

三、掌握學(xué)習(xí)方法。方法好，能起事半功倍的作用，方法產(chǎn)生效率：各個(gè)學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，老師會(huì)指導(dǎo)你們學(xué)習(xí)，方法在過(guò)程中形成，善于總結(jié)，提綱攜領(lǐng)。有人一小時(shí)相當(dāng)于別人兩三個(gè)小時(shí)，一百天能學(xué)兩百天的知識(shí)。如果能，那么，你的中考就會(huì)無(wú)往而不勝。

同學(xué)們，讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚(yáng)，奮戰(zhàn)初三最后一年。

讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌!

我們與你們同甘共苦，我們與你們風(fēng)雨同舟。

我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊，我們?yōu)槟銈儽ｑ{護(hù)航。

同學(xué)們，讓我們共同努力，揮灑汗水清洗甜美的碩果;讓我們一起拼搏，用美好的青春鑄造輝煌的成功;讓我們攜手奮斗，用堅(jiān)韌的毅力譜寫溫馨的禮贊!同學(xué)們，讓我們鼓足勇氣，集中精力，全力以赴，向中考發(fā)起最后的沖刺和總攻吧!

初三年級(jí)組長(zhǎng)教研大會(huì)。

發(fā)言稿。

先請(qǐng)?jiān)试S我代表初三年級(jí)全體教師向所有上屆畢業(yè)年級(jí)的老師們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)表示熱烈的祝賀，你們的辛勤付出為孩子們的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，你們的奮力拼搏在學(xué)校的發(fā)展上史又創(chuàng)造了新的輝煌!

每一屆學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)不同的困難，擔(dān)任年級(jí)組長(zhǎng)工作，今年面臨著新的考驗(yàn)。我想用“雖然……但是……”來(lái)記錄我們拼搏、智慧的年級(jí)。

雖然初三的生活非常緊張，但我們還是在百忙之中，召開(kāi)了數(shù)次全體教師會(huì)，與一直以來(lái)關(guān)注與關(guān)心我們年級(jí)成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們一起，通過(guò)多種形式，共同策劃和解決了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。

雖然,犧牲了九月里部分上課和暑期的休息時(shí)間,但是驕陽(yáng)、汗水和淚水的洗禮增進(jìn)了師生深厚的友誼，共和國(guó)年的慶典里，見(jiàn)證了初三這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體。

雖然初中的搬家給緊張的初三帶來(lái)了不適與不利，但是建設(shè)美好校園的信念，讓師生在叮咚的裝修聲里，排除干擾頑強(qiáng)工作與學(xué)習(xí)。

雖然承受著畢業(yè)年級(jí)的巨大壓力，但是班主任協(xié)調(diào)任課教師、統(tǒng)籌班級(jí)工作強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心，忙碌的身影永遠(yuǎn)烙印在今年這個(gè)特殊的秋季。

雖然沒(méi)有召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的整體空間，但是在初中部領(lǐng)導(dǎo)的全力參與和指導(dǎo)下，我們把家長(zhǎng)會(huì)設(shè)計(jì)得非常精細(xì)，教師們準(zhǔn)備得極為充分，得到了家長(zhǎng)們的肯定。

初三體育鍛煉，體育老師為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，穩(wěn)步提高加試成績(jī)，對(duì)每一堂課、每一次訓(xùn)練進(jìn)行了更為精心的設(shè)計(jì)。

雖然過(guò)去的兩年多，我們年級(jí)做了很多，也取得了一定的成效。但是還需要進(jìn)一步把握住各科協(xié)作、教研引領(lǐng)、課堂高效、分階段、有步驟實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的工作思路。抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，家校配合，齊心協(xié)力，以積極的心態(tài)備戰(zhàn)中考。

雖然工作中我們承受著巨大的壓力，但是我們相信：有領(lǐng)導(dǎo)的全力支持、有各部門的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力、有著一群聰明、可愛(ài)的學(xué)生每天的進(jìn)步，初三年級(jí)一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命。有句話說(shuō)得好“有壓力才有動(dòng)力”。祝愿明年的今天我們能夠帶著榮譽(yù)再次贏得大家的掌聲。

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇三

親愛(ài)的初三同學(xué)們：你們好!

在剛剛送走快樂(lè)的暑假、豐收的喜悅和開(kāi)學(xué)的激動(dòng)心情逐漸消退，迎來(lái)新的更具挑戰(zhàn)的初三學(xué)年的學(xué)習(xí)生活的時(shí)候。今天，我們懷著在這里舉行隆重的初三學(xué)生大會(huì)，這是一個(gè)動(dòng)員會(huì)、加油會(huì)。首先讓我代表全體老師祝賀同學(xué)們升入高一年級(jí)，知識(shí)、能力、身心素質(zhì)、價(jià)值觀等又增長(zhǎng)了一層。

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我們已步入了畢業(yè)年級(jí)，迎來(lái)了新的工作、新的任務(wù)。我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，它是學(xué)校的“前沿陣地”，是“人才的出口”，是“產(chǎn)品檢驗(yàn)的關(guān)口”，對(duì)非畢業(yè)班工作具有示范作用和輻射作用，其成效牽動(dòng)千家萬(wàn)戶，畢業(yè)班工作時(shí)間短，任務(wù)重，壓力大，師生累，。因此，必須依靠全體師生，群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作非常重視，暑假開(kāi)始后就著手畢業(yè)班工作，采取了一些措施，各任課老師也做了大量的準(zhǔn)備工作。對(duì)畢業(yè)班工作老師們關(guān)注早、準(zhǔn)備早，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)籌劃早、安排早，為贏得學(xué)業(yè)水平考試打下了良好基礎(chǔ)。

同學(xué)們：在新的學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)論學(xué)校還是個(gè)人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和總結(jié)。

你們身為一中學(xué)子，要懂得和珍惜在一中學(xué)習(xí)和生活的所有日子，也要曉得一中給我們帶來(lái)的自豪和榮譽(yù)?；仡櫼恢凶哌^(guò)的歷程，我們創(chuàng)造了許多令人感動(dòng)的業(yè)績(jī)和榮譽(yù)，這些業(yè)績(jī)和榮譽(yù)凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了一中的發(fā)展輝煌。一中人應(yīng)引以為傲并為之再添光彩。應(yīng)該說(shuō)，對(duì)一中人來(lái)說(shuō)，一中的歷史是求真務(wù)實(shí)，勇于突破的歷史;是激情飛揚(yáng)在感動(dòng)中前進(jìn)的歷史，是一中人辛勤耕耘、實(shí)踐探索獲得發(fā)展的歷史。學(xué)校不但得到了社會(huì)及廣大家長(zhǎng)的關(guān)注、擁護(hù)和信任，更重要的是一中學(xué)生得到了全面發(fā)展，一中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲，一中正在茁壯成長(zhǎng)、厚積薄發(fā)。你們身在一中，應(yīng)該以此為榮，并為學(xué)校發(fā)展再立新功，為自己發(fā)展再注活力。

初中三年，你們已經(jīng)迎來(lái)初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年，準(zhǔn)備進(jìn)入高一級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，能否如愿以嘗，考出最佳成績(jī)?我們現(xiàn)在好比在建筑工程的關(guān)鍵時(shí)期、驗(yàn)收之前的關(guān)鍵階段、農(nóng)民收獲的關(guān)鍵季節(jié)。

兩年來(lái)，通過(guò)你們自己的努力，同學(xué)的幫助和影響，尤其是老師的教育和指導(dǎo)，你們進(jìn)步了，成熟了。你們的進(jìn)步和發(fā)展我們都看在眼里，喜在心上。根據(jù)你們的潛力我認(rèn)為你們還應(yīng)更好，更優(yōu)秀!面對(duì)新學(xué)年新的形勢(shì)、新任務(wù)，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，還必須保持清醒的頭腦，旺盛的斗志，扎實(shí)的作風(fēng)?？偨Y(jié)過(guò)去看成績(jī)、找不足、促提高;展望未來(lái)定目標(biāo)、增信心、添智慧。

我們的同學(xué)現(xiàn)在是什么狀態(tài)呢?當(dāng)前同學(xué)們的現(xiàn)狀，總體而言是健康、積極向上的，多數(shù)同學(xué)畢業(yè)意識(shí)較強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)、刻苦，還有許多良好表現(xiàn)我不再一一列舉;但在某些同學(xué)身上或同學(xué)們的某些方面仍存在一些不容忽視的問(wèn)題，很值得我們深思。

1、部分同學(xué)畢業(yè)意識(shí)差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。升學(xué)對(duì)自己的吸引力不大，對(duì)學(xué)業(yè)水平考試信心不足，動(dòng)力不大。上課效率不高，對(duì)于課程學(xué)習(xí)缺乏興趣，意志薄弱，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要求不高，所以學(xué)習(xí)不主動(dòng)，上課不善于表現(xiàn)，沒(méi)有不懂就問(wèn)的習(xí)慣，不能夠積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛相對(duì)沉悶。

2、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。具體表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕視基本知識(shí)，基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。不少同學(xué)上課不能專心聽(tīng)講，主動(dòng)思考，作業(yè)馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對(duì)于不懂的問(wèn)題不鉆不問(wèn)，學(xué)習(xí)被動(dòng)，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，課后又不能及時(shí)復(fù)習(xí)。

4、學(xué)習(xí)能力差，缺乏合作意識(shí)。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中思維呆板，缺乏聯(lián)想，不能抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)與要害，思維難以展開(kāi)，在問(wèn)題面前往往顯得無(wú)所適從，而有了問(wèn)題又不愿與別人合作交流。在學(xué)習(xí)過(guò)程中只會(huì)簡(jiǎn)單識(shí)記、機(jī)械模仿，學(xué)習(xí)知識(shí)不會(huì)靈活運(yùn)用，往往只注重問(wèn)題的結(jié)論，而不重視問(wèn)題的形成過(guò)程，造成同樣的問(wèn)題一旦題目要求有所變動(dòng)，就無(wú)從下手。

5、缺乏健康的心理品質(zhì)。如有的同學(xué)性格孤僻，不合群，與同學(xué)格格不入;有的同學(xué)缺乏自信，破罐破摔，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的同學(xué)缺乏誠(chéng)信，漫天謊話，欺騙同學(xué)、老師和家長(zhǎng);有的同學(xué)缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習(xí)慣。如有的同學(xué)自習(xí)課吃東西、做小動(dòng)作，有的同學(xué)亂丟亂扔，隨地吐痰;有的損害公私財(cái)物;有的進(jìn)出營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧;有的拉幫結(jié)伙，打架斗毆。有的同學(xué)不遵守就餐、就寢秩序。有的同學(xué)畏難思想嚴(yán)重，怕吃苦耐勞，抗挫能力差;有的同學(xué)自私，驕橫，同學(xué)之間不講團(tuán)結(jié)謙讓，家中則是唯我獨(dú)尊,缺乏起碼的道德禮儀,如有的同學(xué)經(jīng)常瘋趕打鬧，說(shuō)臟話罵人，以大欺小。

以上所列現(xiàn)象希望在新學(xué)期能有明顯改觀，對(duì)于不遵守學(xué)校紀(jì)律者我們將嚴(yán)肅處理。關(guān)于加強(qiáng)管理的問(wèn)題一會(huì)兒學(xué)生處高主任還要講。

人生一世、人類發(fā)展始終拌著艱辛苦痛，當(dāng)然還有由此換來(lái)的甘甜和喜悅。沒(méi)有艱苦奮斗，何來(lái)成就功績(jī)?貪戀安逸放棄奮斗的結(jié)果必然是沒(méi)有安逸。所有中年晚年幸福安樂(lè)的人都經(jīng)歷過(guò)青少年時(shí)期的悲慘生活或艱苦拼搏。少年平淡晚年落魄，莫如生機(jī)勃勃之時(shí)奮力拼爭(zhēng)換取將來(lái)的成功和自信。年少力強(qiáng)時(shí)吃苦比老年病弱時(shí)無(wú)輝煌回憶抱守凄涼更明智，也會(huì)使人生更值得驕傲。人口眾多的國(guó)情使我們競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有正視現(xiàn)實(shí)才是勇敢者的態(tài)度。

我們現(xiàn)在面臨的形勢(shì)：

1、時(shí)間緊，任務(wù)重。我們來(lái)算一筆時(shí)間帳，從現(xiàn)在到學(xué)業(yè)水平考試還有8個(gè)月零20天，除去國(guó)慶節(jié)一周，春節(jié)三周多，五一一周，雙休日(每月8天，8個(gè)月共64天)兩個(gè)月，微機(jī)考試、體育測(cè)試等還要占用時(shí)間，實(shí)際上課時(shí)間只有5個(gè)月多一點(diǎn)，大約150天。多數(shù)學(xué)科要在春節(jié)前結(jié)束功課，春節(jié)后全面進(jìn)入復(fù)習(xí)。春節(jié)前要學(xué)完一年的課程，春節(jié)后要復(fù)習(xí)三年的課程，時(shí)間相當(dāng)緊，任務(wù)相當(dāng)重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接學(xué)業(yè)水平考試的洗禮，迎接人生的第一次檢閱。

2、首次學(xué)業(yè)水平考試改革。從我們這一級(jí)開(kāi)始，濟(jì)南市進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試改革，實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)兩部分組成。學(xué)業(yè)成績(jī)由學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)兩部分組成。日常學(xué)習(xí)成績(jī)采用等級(jí)評(píng)價(jià)，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)就是以前的中考。基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)包括等級(jí)和綜合評(píng)語(yǔ)兩部分，作為學(xué)生畢業(yè)及高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)，該成績(jī)?yōu)閐的學(xué)生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》，不得被普通高中學(xué)校錄取。

3、招生形勢(shì)。一中計(jì)劃內(nèi)招生人數(shù)有較大增加，今年900人，明年還有可能增加，這說(shuō)明我們的機(jī)會(huì)也增加了。機(jī)會(huì)多了，并不意味著你就能考上，只有具備超強(qiáng)的實(shí)力，才能抓住機(jī)會(huì)。

4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。要想贏得學(xué)業(yè)水平考試必須認(rèn)清對(duì)手，了解對(duì)手。且不說(shuō)東鄰的實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)力強(qiáng)大，上學(xué)期期末考試我們與他們有了很大差距，就是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，也具備了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，不容小視。雖然上次考試我們成績(jī)不理想，但我們不能就此沉淪，這說(shuō)明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學(xué)習(xí)，埋頭苦干，就一定能提高競(jìng)爭(zhēng)力。

這就是我們面臨的現(xiàn)實(shí)。如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)?面對(duì)新形勢(shì)，學(xué)校、級(jí)部和老師想了很多辦法，采取了很多措施。如：充分利用好上午上課前的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)和語(yǔ)文的背誦，英語(yǔ)和語(yǔ)文老師自愿早到校為你們輔導(dǎo)。下一步我們還要利用雙休日開(kāi)放學(xué)校資源，充分利用一切對(duì)你們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有利的資源和條件。以后，我們還會(huì)采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學(xué)們給予理解和支持，要知道學(xué)校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績(jī)。

傅雷說(shuō)過(guò)一句話：“真正的光明不是沒(méi)有黑暗，而是不被黑暗所吞噬;真正的英雄不是沒(méi)有卑劣的情操，而是不被卑劣的情操所征服。”面對(duì)這種形勢(shì)，只有靠學(xué)習(xí)才能開(kāi)發(fā)自身潛能，只有靠學(xué)習(xí)才能戰(zhàn)勝自我，超越自我，只有不斷學(xué)習(xí)，才能“茍日新，日日新，又日新!”

同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們所處的時(shí)代已經(jīng)是“知識(shí)資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經(jīng)濟(jì)全球化、競(jìng)爭(zhēng)白熱化”的“五化”時(shí)代。要在這樣一個(gè)時(shí)代生存、發(fā)展，學(xué)習(xí)是唯一途徑。因?yàn)闀r(shí)代強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)逼迫你學(xué)習(xí)，發(fā)展需要你學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是最大的可變量，是點(diǎn)石成金的金手指。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以使以前沒(méi)有的具有，以前不會(huì)的學(xué)會(huì)，以前不懂的變懂。成功的實(shí)質(zhì)，并不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己。“欲勝人者先自勝”。只有戰(zhàn)勝自己的人，才是勝利者。一中師生應(yīng)該有這樣的觀念和踐行。

新學(xué)年，我送初三同學(xué)們獲得成功的四件法寶：

第一，目標(biāo)。

鎖定既定目標(biāo)。目標(biāo)一經(jīng)敲定，就要樹(shù)立必勝信心——我一定能夠贏得學(xué)業(yè)水平考試;重視集體作用——我和老師們帶領(lǐng)你們一起走過(guò)獨(dú)木橋。爭(zhēng)取不讓一個(gè)同學(xué)掉下去。

第二，專一。

人最怕的就是誘惑，在你前進(jìn)的過(guò)程中，也許會(huì)有各種各樣的誘惑來(lái)分散你成功的視線，懶惰會(huì)向你招手，虛榮會(huì)叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來(lái)就十分有限的時(shí)間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。提倡學(xué)會(huì)“四?！薄獙Ｒ?、專業(yè)、專心、專注。在宏觀方面要專一專業(yè)，在微觀方面則要專心專注。

第三，

好習(xí)慣。養(yǎng)成一種行為，收獲一種性格，養(yǎng)成一種性格，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。有一句諺語(yǔ)：“習(xí)慣成自然”。希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。優(yōu)秀能養(yǎng)成一種習(xí)慣，邪惡、懶惰也能養(yǎng)成一種習(xí)慣。

建議大家每天培養(yǎng)些好習(xí)慣，哪怕很小，堅(jiān)持下去，你一定受益無(wú)窮，你的整個(gè)學(xué)習(xí)都會(huì)改變。初中三年是學(xué)習(xí)思維方式和人生態(tài)度形成的關(guān)鍵之年。初一培養(yǎng)習(xí)慣，初二形成習(xí)慣，初三提升能力。要求同學(xué)們至少養(yǎng)成兩種習(xí)慣：1、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好每一件小事的習(xí)慣(包括認(rèn)真聽(tīng)講，完成作業(yè)，對(duì)待每一次考試、衛(wèi)生等);2、凡事都應(yīng)保持積極上進(jìn)的習(xí)慣。這是很不一樣的心態(tài)。初三同學(xué)還要注重學(xué)習(xí)能力的提升。以探究性學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線，以自主學(xué)習(xí)戰(zhàn)勝被動(dòng)學(xué)習(xí)。堅(jiān)決反對(duì)作業(yè)抄襲、不懂不問(wèn)被動(dòng)學(xué)習(xí)。

第四，良好心態(tài)。要調(diào)整心態(tài)，學(xué)業(yè)水平考試對(duì)每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是很重要的事，當(dāng)然應(yīng)該嚴(yán)肅對(duì)待。相信每位心智正常的學(xué)生都會(huì)在這一種重要時(shí)刻對(duì)自己提出要求，但是“戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人”，超水平發(fā)揮并不多見(jiàn)，考砸了的人也是少數(shù)，對(duì)自己要有客觀的認(rèn)識(shí)。

將期望和希望融化在每一節(jié)課的教學(xué)里，你們要尊重老師的良苦用心。但你們也不要?jiǎng)虞m鬧情緒，發(fā)脾氣，尤其是回家不要讓父母成為你們的“老媽子”或出氣筒。你們需要的是鼓勵(lì)不是嬌寵，是笑一笑寫在臉上的自信。調(diào)整狀態(tài)：什么樣的狀態(tài)是學(xué)業(yè)水平考試年的狀態(tài)?睡眠好、吃飯香，心情穩(wěn)，身體棒，精力旺，煩惱少，信心足，干勁大，失誤少，效率高，一鼓作氣，有條不紊，憧憬未來(lái)。正常合理的作息時(shí)間對(duì)于迎接學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生是體力和精力的保證。每天留一點(diǎn)時(shí)間做做適量運(yùn)動(dòng)，(避免過(guò)激過(guò)累)，到戶外呼吸新鮮空氣或者看新聞，對(duì)舒展緊張的神經(jīng)保持清醒的頭腦非常有益。雖然初三是學(xué)業(yè)水平考試年，睡眠必須保證。尤其是習(xí)慣開(kāi)夜車的同學(xué)現(xiàn)在要把生物鐘調(diào)整過(guò)來(lái)了。平衡的營(yíng)養(yǎng)也是必須的，但絕不是多吃。必要的谷物、蔬菜、水果、肉類可以提供人體對(duì)碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)和脂肪的需求。準(zhǔn)備應(yīng)試：從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)生們個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)，對(duì)付考試都自有一套，方法可以學(xué)習(xí)借鑒，生搬硬套可不好使。這里只作幾點(diǎn)提醒：

1扎實(shí)打好每門課的基礎(chǔ)，目前的學(xué)業(yè)水平考試試題告訴我們，重視基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，提高能力就會(huì)往往而無(wú)不勝。數(shù)學(xué)公式，物理定律，化學(xué)方程等來(lái)龍去脈要清楚，做題學(xué)會(huì)觸類旁通，以一當(dāng)十。詩(shī)文、文學(xué)常識(shí)背誦、政治時(shí)事都該在腦子里等待隨時(shí)拿取。不要臨時(shí)抱佛腳。

2.有樂(lè)觀的語(yǔ)言激勵(lì)自己：塵埃在落定之前，一切皆有可能;一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路;失敗與成功僅有一步之遙，成功往往在于再堅(jiān)持一會(huì)的努力之中;只要學(xué)業(yè)水平考試最后一科沒(méi)有結(jié)束，就要不懈努力，只爭(zhēng)朝夕?？喔汕筛蛇@一年，人生關(guān)鍵不遺憾;強(qiáng)化信心潛力無(wú)限，發(fā)揮真水平，就是成功，只要認(rèn)真對(duì)待每一天，每節(jié)課，每道題，全身心準(zhǔn)備應(yīng)試，一定有滿意成績(jī)。追求成功就要信仰成功，信仰成功才會(huì)每時(shí)每刻全力以赴，而非偶爾一博。

我堅(jiān)信掌握四大法寶：“目標(biāo)、專一、習(xí)慣和好心態(tài)。定能讓你們?cè)谛聦W(xué)年收獲成長(zhǎng)、快樂(lè)發(fā)展。學(xué)習(xí)不是一種壓力，而是一種動(dòng)力，它會(huì)讓你的生命每天都迸發(fā)出奇異的光彩：當(dāng)你解出一道難題時(shí)，你會(huì)為自己的思索有了正確的結(jié)果而驕傲;當(dāng)你完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，你會(huì)為自己的付出有了成果而歡呼。遭遇失敗的時(shí)候，你的老師同學(xué)會(huì)給你鼓勵(lì)和幫助，或者至少你曾命令自己從失落中找到前進(jìn)的方向，所有的一切都最大程度上充實(shí)了你的生活，誰(shuí)說(shuō)學(xué)習(xí)是一件痛苦的事呢?不管明天我們會(huì)遇到多少困難，我們都要堅(jiān)信自己有勇氣有能力克服。只要心中有希望，成功之花早晚會(huì)在我們面前綻放。古人說(shuō)：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”

相信每個(gè)同學(xué)都知道刻苦勤奮對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應(yīng)該是聽(tīng)課時(shí)的專心致志、作業(yè)時(shí)的心無(wú)旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，是同學(xué)之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請(qǐng)教。看到其他同學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)，你的心里一定非常羨慕，其實(shí)人家能夠做到的你也能做到。只要你從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦努力，成功之花同樣會(huì)為你盛開(kāi)。

同學(xué)們，離學(xué)業(yè)水平考試只有二百多天了，二百多天對(duì)于你漫長(zhǎng)的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會(huì)成為一顆鉆石;也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報(bào)你的可能就是整片樹(shù)林!俗話說(shuō)，天上不會(huì)掉餡餅，幻想必定鑄成空。想要到達(dá)理想的彼岸，鑄就人生第一個(gè)輝煌，我們只有自信拼搏刻苦努力!如果你累了，請(qǐng)告訴老師，我們會(huì)幫助你解除所有的疲乏，為你撐起一方晴空，給你帶來(lái)陽(yáng)光無(wú)限;如果你遇到困難了，也請(qǐng)告訴老師，我們會(huì)幫你鏟除前進(jìn)道路上的一切艱難險(xiǎn)阻，讓你暢行無(wú)阻。

這里我要送給大家大文豪蕭伯納的一句名言：“生活對(duì)我而言，不是一根蠟燭，而是一支光芒萬(wàn)丈的火炬?！蓖瑢W(xué)們，人生其實(shí)只有三天，活在昨天的人迷惑，活在明天的人等待，只有活在今天的人才最有價(jià)值。成功就在你眼前，只要你再堅(jiān)持一下，勇敢地向前跨一步，生命的火炬就一定能夠燃燒起來(lái)!同學(xué)們、老師們，新的學(xué)期開(kāi)始了，新的任務(wù)在等我們?nèi)?chuàng)造，去完成。相信，只要我們團(tuán)結(jié)一致，同心同德，以求實(shí)的思想，務(wù)實(shí)的工作，扎實(shí)的作風(fēng)，真實(shí)的成績(jī)，真抓實(shí)干，讓自己的發(fā)展目標(biāo)內(nèi)化為你們的自覺(jué)行為，不斷的完善自我，發(fā)展自我，超越自我，一中和我們每個(gè)人的明天一定會(huì)更加美好和燦爛。

彩霞朝夕有，玫瑰不常開(kāi)，理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁。

讓我們一起腳踏實(shí)地過(guò)好初三最后學(xué)習(xí)生活，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶。老師期待著你們!家長(zhǎng)期待著你們!

二：

各位老師、同學(xué)們：

距離中考的日子越來(lái)越近了，再過(guò)3個(gè)多月，我們的九年級(jí)同學(xué)就要畢業(yè)了!畢業(yè)后每一位同學(xué)有著不同的前途和命運(yùn)：絕大部分同學(xué)要上高中繼續(xù)學(xué)習(xí)，選擇不同的學(xué)校;個(gè)別同學(xué)可能要學(xué)一門技術(shù)發(fā)家致富??總之，我們?nèi)松谝徽镜倪x擇將擺在各位同學(xué)面前，前途和命運(yùn)將等待著同學(xué)們抉擇。作為老師，我衷心希望每一個(gè)同學(xué)都大有作為，每一個(gè)同學(xué)都成為社會(huì)有用的人，希望你們不要輸在人生的起跑線上。

同學(xué)們，初中三年寒窗，為的就是中考金榜題名，請(qǐng)你們認(rèn)真準(zhǔn)備好這決定你們?nèi)松牡谝粓?chǎng)考試，將來(lái)還有高考、工作、生活的考驗(yàn)等待著你們!為你們一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)努力吧!

其實(shí)人生就如同登山，為了征服一座座高山而努力著。同學(xué)們，人生就如登山，你不能依賴于任何一個(gè)人，每一步攀登靠的是自己的努力和付出，或許你會(huì)為之付出很多淚水和汗水，只要堅(jiān)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地、心無(wú)旁鶩，再加上老師、家長(zhǎng)與同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助，相信再高的山我們都能登上去，再險(xiǎn)的峰我們也能越過(guò)去!再難的考試也能考好!在今天我主要講三個(gè)方面：

20xx年中考成績(jī)的回顧與20xx年當(dāng)前的現(xiàn)狀。

去年我校參加畢業(yè)考試學(xué)生共有250名，其中升入臨中60名，包括特長(zhǎng)生6名，考入河州中學(xué)95人，升學(xué)率達(dá)到70%。今年我?，F(xiàn)有學(xué)生213名，今年能不能取得和去年年一樣的成績(jī)呢?你們這屆學(xué)生是去年統(tǒng)考中取得第一的，并不比去年差，相信通過(guò)我們大家的努力肯定會(huì)超過(guò)去年的成績(jī)。

但是從我校同學(xué)現(xiàn)在的情況來(lái)看，還存在以下幾個(gè)問(wèn)題，令人擔(dān)憂，望同學(xué)們對(duì)照自己，有則改之，無(wú)則加勉。

1、思想缺乏緊迫感，還沒(méi)有能正確認(rèn)清中考的意義。眼前的中考就是你的人生中，通過(guò)你自己的努力邁出的第一步，這一步將對(duì)你的未來(lái)有極大的影響，考一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，你將會(huì)遇到更好的教師和更完善的教學(xué)資源和學(xué)習(xí)的環(huán)境，你將來(lái)成功的幾率就會(huì)更大。學(xué)習(xí)的條件和好的學(xué)風(fēng)、好的同學(xué)是你更容易成功的保證。

2、學(xué)習(xí)缺乏具體目標(biāo)，有的同學(xué)口口聲聲要努力學(xué)習(xí)，考入某某學(xué)校，但是我們卻在課堂上看到他在呼呼大睡，在自習(xí)課上或是高談闊論或是竊竊私語(yǔ)，白白浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，由于缺少具體目標(biāo)，所以等于沒(méi)有目標(biāo)。

3、對(duì)自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)不求甚解。在平常的學(xué)習(xí)中要求扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。但是有的同學(xué)不寫作業(yè)，抄作業(yè)。甚至談戀愛(ài)!!有問(wèn)題不去鉆研，不請(qǐng)教老師，結(jié)果越積越多，直接影響到最終學(xué)習(xí)效果。

4、沒(méi)有擺正畢業(yè)生的位置，大家知道，態(tài)度決定一切，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，有的同學(xué)講究吃講究穿講究玩，就是不講究學(xué)習(xí)，把自己混同于無(wú)知的行列，還有的同學(xué)不遵守校規(guī)校紀(jì)，更有一些同學(xué)到現(xiàn)在還不知道自己在為誰(shuí)學(xué)習(xí)!總認(rèn)為是幫父母學(xué)習(xí)，幼稚呀!這些都在影響學(xué)習(xí)的效率。

現(xiàn)在離你們畢業(yè)的時(shí)間不多了，該如何做呢?下面我想對(duì)同學(xué)們提四點(diǎn)希望和要求：

第一，我們要珍惜時(shí)間，向時(shí)間要時(shí)間。莎士比亞說(shuō)過(guò)“放棄時(shí)間的人時(shí)間也會(huì)放棄他?！狈彩怯凶鳛榈娜?，都是因?yàn)閻?ài)惜時(shí)間才得到了今天的成就。同學(xué)們，你們要充分利用剩余的時(shí)間認(rèn)真進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要認(rèn)識(shí)到時(shí)間的寶貴。要抓緊平時(shí)的點(diǎn)滴時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，自強(qiáng)不息的精神，學(xué)習(xí)毛澤東同志“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀”的學(xué)習(xí)精神，克服懶惰、怕困難和不思進(jìn)取的缺點(diǎn)，自覺(jué)地?cái)D出時(shí)間，把別人談天、打鬧、玩游戲的時(shí)間充分利用起來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。同學(xué)們，學(xué)習(xí)不應(yīng)是別人強(qiáng)迫的，而應(yīng)是一種覺(jué)悟、一種使命、一種境界?，F(xiàn)在我們正是風(fēng)華正茂，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，正是精力充沛的時(shí)候。同學(xué)們個(gè)個(gè)精力旺盛，最肯學(xué)習(xí)又最不保守思想，興趣愛(ài)好最廣泛，思維最靈敏而記憶力最佳，我們要珍惜這寶貴的年華，合理開(kāi)發(fā)利用時(shí)間，向時(shí)間要時(shí)間，向時(shí)間爭(zhēng)時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間象海綿里的水，只要愿擠，總是有的。要利用一切時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)，不斷用人類的知識(shí)來(lái)豐富我們的頭腦。現(xiàn)在，有些同學(xué)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)了，這是好現(xiàn)象，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在考試中取得好成績(jī)，向家長(zhǎng)匯報(bào)，以優(yōu)異的成績(jī)讓自己挑選學(xué)校吧，實(shí)現(xiàn)我們的理想與抱負(fù)。同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧!今天正是“知識(shí)爆炸、知識(shí)更新”的時(shí)代，每天大量的媒體制造出數(shù)以億萬(wàn)計(jì)的印刷品，資訊充斥著我們生存的世界，而且以驚人的速度更新。今天或許還是新鮮的信息，明天也許就已過(guò)時(shí)，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)?！爸R(shí)就是力量”這句話在我們這個(gè)時(shí)代會(huì)顯得更加重要。

第二，我們要掌握學(xué)習(xí)方法，講究學(xué)習(xí)效率。正是因?yàn)槲覀兯５臅r(shí)間不多了，所以就更應(yīng)該求效率，在最短的時(shí)間內(nèi)高效率地復(fù)習(xí)我們所學(xué)的知識(shí)。自古以來(lái)，學(xué)習(xí)方法問(wèn)題就是大家所追求的，正確良好的學(xué)習(xí)方法能夠保證和促進(jìn)學(xué)習(xí)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)而且事半功倍。凡是有成就的人都有自己關(guān)于學(xué)習(xí)方法的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槲覀兠總€(gè)學(xué)生的“硬件”——大腦，它的結(jié)構(gòu)是一樣的，而結(jié)果不一樣的只有“軟件”——學(xué)習(xí)方法和努力的程度等。著名的大發(fā)明家愛(ài)迪生在研究打字機(jī)的一個(gè)部件時(shí)，利用一個(gè)晚上把圖書館中與這個(gè)部件有關(guān)的書籍通讀了一遍，第二天他便對(duì)制造商頭頭是道、有條有理地講解，事后他的助手將他看過(guò)的書重讀一遍，卻用了整整十一天時(shí)間，這說(shuō)明學(xué)習(xí)方法是多么重要，掌握了學(xué)習(xí)方法，就提高了學(xué)習(xí)效率。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我覺(jué)得吏應(yīng)該是巧用舟，這個(gè)巧不是“投機(jī)取巧”，而是通過(guò)大量的苦而逐漸形成的熟能生巧，同學(xué)們可以通過(guò)尋找一個(gè)校內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，尋找一個(gè)學(xué)習(xí)的幫手，不斷總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)效率。

第三、要樹(shù)立自信心。學(xué)習(xí)是十分艱苦的勞動(dòng)，沒(méi)有堅(jiān)定的信心，是不會(huì)獲得成功的，只有信心百倍，才會(huì)干勁十足，從而更好地調(diào)動(dòng)起主觀能動(dòng)性，使思考力、記憶力、觀察力、創(chuàng)造力充分得到發(fā)揮。只有信心百倍，才會(huì)百折不撓，克服重重困難，樹(shù)立“天生我材必有用”的信心?，F(xiàn)在有一部分同學(xué)認(rèn)為，自己以前的知識(shí)沒(méi)有掌握好，現(xiàn)在學(xué)習(xí)已經(jīng)跟不上了，于是產(chǎn)生消極的情緒，破罐子破摔，出現(xiàn)厭學(xué)現(xiàn)象，有些同學(xué)遇到一點(diǎn)挫折便接受不了，就要退縮，這是極不應(yīng)該的，我們不能被眼前的困難嚇倒，要牢固樹(shù)立自信心，充分認(rèn)識(shí)到自己的潛力，相信自己的能力，要知難而進(jìn)。困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)她就弱。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。著名的前蘇聯(lián)科學(xué)家伊凡.葉夫里莫夫指出：“人類學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、邏輯學(xué)的最新發(fā)現(xiàn)證實(shí)，人具有巨大的潛能。一旦科學(xué)的發(fā)展能夠深入了解腦的構(gòu)造和功能，人類將會(huì)為儲(chǔ)存在腦內(nèi)的巨大能力所震驚。人類只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。如果一個(gè)人能夠發(fā)揮一半大腦的功能，就可以輕松地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，背誦整本的百科全書，拿21個(gè)博士學(xué)位?！蓖瑢W(xué)們，現(xiàn)在你是否應(yīng)該重新思考一下曾被自己定義的結(jié)論“我不行”“我天生笨”“我記憶力不好”等說(shuō)辭是否站得住腳呢?事實(shí)上，這種錯(cuò)誤的想法不僅從思想上束縛了個(gè)人能力的發(fā)展，還從行動(dòng)上為我們找到了不該有的懶惰根據(jù)。俗語(yǔ)常說(shuō)：鏡子越擦越亮，腦子越用越靈。從現(xiàn)在起，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該重新審視自己，充分認(rèn)識(shí)自己的潛能，放下包袱，輕裝上陣，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

第四，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。中學(xué)時(shí)代正是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳時(shí)期，錯(cuò)過(guò)了就會(huì)貽誤終身。中學(xué)時(shí)代正是年紀(jì)輕，身體好、精力充沛、善于吸收新知識(shí)，正是智慧大門洞開(kāi)之時(shí)，只要安心致志，就會(huì)百尺竿頭與日俱增。從某種意義上說(shuō)，中學(xué)時(shí)代的好壞，將影響人的一生發(fā)展。特別是初中三年，是我們?nèi)松缆飞系年P(guān)鍵一步。這一步走對(duì)了，就為我們今后的健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

中學(xué)時(shí)代，是立志的時(shí)代?！叭藷o(wú)志不立”“立志不定終不濟(jì)事”，“長(zhǎng)立志不如立長(zhǎng)志”，理想是人生的燈塔;志向是生活的路標(biāo)。馬克思、毛澤東、周恩來(lái)以及許多科學(xué)史上的大科學(xué)家，都是在中學(xué)時(shí)代就立下攀登科學(xué)高峰的宏偉志愿，才為人類作出了杰出貢獻(xiàn)。樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，掌握知識(shí)武器，鍛煉強(qiáng)壯體魄確立人生道路，這是中學(xué)時(shí)代給我們提出的一系列新課題?，F(xiàn)在這些課題擺在我們面前，想回避也回避不了，我們是否應(yīng)該認(rèn)真思索一下，好好規(guī)劃一下自己的未來(lái)呢。

同學(xué)們，如果你想干一番事業(yè)，就應(yīng)該早早確定自己的遠(yuǎn)大理想，若還昏昏沉沉那就太晚了?？傊痪湓?，時(shí)間對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在顯得太少，太不夠用了，我們每一個(gè)同學(xué)一定要抓住這最后的時(shí)間，不要再虛度歲月，輕擲光陰，否則將會(huì)后悔一輩子。

希望九年級(jí)的老師再辛苦一點(diǎn)，九年級(jí)同學(xué)再努力一點(diǎn)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)、向?qū)W校匯報(bào)。在這里，我要對(duì)九年級(jí)的所有任課教師提點(diǎn)要求，要想方設(shè)法在中后檔學(xué)生身上做文章，激勵(lì)中后檔生立志成才，拋棄過(guò)去那種“抓兩頭，帶中間”，把大批富有潛力的中后檔生一帶而過(guò)的作法。中等生畢竟是多數(shù)，是矛盾的主要方面，是教學(xué)質(zhì)量的有力增長(zhǎng)點(diǎn)，是大面積豐收的關(guān)鍵，要努力做到“三不”和“四多”即不漏掉一個(gè)會(huì)考希望生，不疏忽一個(gè)會(huì)考困難生，不放棄一個(gè)學(xué)科后進(jìn)生;找學(xué)生談話多一點(diǎn)，走進(jìn)課堂輔導(dǎo)多一點(diǎn)，課堂提問(wèn)多點(diǎn)，平時(shí)檢查多一點(diǎn)，抓住提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)綱，堅(jiān)持正面激勵(lì)，成功導(dǎo)向，讓同學(xué)們真正“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)生存”。

最后，讓我用《畢業(yè)歌》一句歌詞來(lái)與同學(xué)們共勉，“我們今天是桃李芬芳，明天是祖國(guó)(社會(huì))的棟梁”。祝你們中考好運(yùn)!

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

今天，我們學(xué)校在這里召開(kāi)初三期末考試總結(jié)表彰大會(huì)，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促使同學(xué)們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。首先讓我們以熱烈的掌聲向那些取得優(yōu)異考試成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！

這次期末考試，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)，期末考試后各班都進(jìn)行了認(rèn)真的質(zhì)量分析，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、作風(fēng)、效果、經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行了檢查和總結(jié)，對(duì)學(xué)情和教情作了進(jìn)一步的了解，調(diào)整了對(duì)策，通過(guò)這次考試和一假期的休整，同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了，學(xué)習(xí)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了。

同學(xué)們，真正的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始，真正的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響。為了在這場(chǎng)激烈戰(zhàn)爭(zhēng)中獲得最后的勝利，使我們心中的理想化為現(xiàn)實(shí)，我提出如下要求：

第一，要確立一個(gè)現(xiàn)實(shí)的奮斗目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，目標(biāo)要分為近期目標(biāo)和最終目標(biāo)，學(xué)習(xí)計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)而定。目標(biāo)是我們奮斗的方向，它的確立必須符合我們每個(gè)人的實(shí)際，既不能太高，也不能太低，合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，會(huì)激勵(lì)我們?yōu)橹畩^斗，我認(rèn)為我們目前的近期目標(biāo)是——考上高中。

第二，樹(shù)立積極端正的態(tài)度，同學(xué)們，態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠(chéng)的希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對(duì)明年的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做。要以一顆熱心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，要熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。這是我們進(jìn)入初三以后一種最基本的學(xué)習(xí)態(tài)度，同學(xué)們，你們都做到了嗎？我看我們還有部分同學(xué)并不珍惜眼前的機(jī)會(huì)，顯得精神不佳，上課睡覺(jué)者有、無(wú)精打采的有，想入非非者的有，作風(fēng)散漫，有上課打鬧，看課外書者，有不完成家庭作業(yè)或者抄襲作業(yè)者。行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)。我希望這次會(huì)議以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過(guò)來(lái)，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。

第三，注重基礎(chǔ)，提高能力。扎實(shí)的根底，強(qiáng)有力的實(shí)力，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，并不斷提高對(duì)知識(shí)的`理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。但在平時(shí)我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的同學(xué)在這個(gè)方面貫徹得并不好，有些成績(jī)較好的學(xué)生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ)，看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容卻非常容易出錯(cuò)。如果你不能把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，不能把它綜合運(yùn)用，融會(huì)貫通，那么你也不存在會(huì)解那些能力題，因?yàn)橹锌伎荚嚥淮嬖谀欠N定量的難題，也就是說(shuō)在單一的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，大多是把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目，因此，你更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，只有這樣，也才能提高你的能力。

第四，要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)。首先，要重視課堂學(xué)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，老師的教學(xué)是很有針對(duì)性的，是針對(duì)中考和你們的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性。同學(xué)們，你們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì)舍本求末事倍功半。其次，要合理分配時(shí)間，如果時(shí)間不能合理分配，那是一種變相的浪費(fèi)，我希望每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的實(shí)際制定一個(gè)時(shí)間分配表，尤其是對(duì)自己的弱勢(shì)學(xué)科，要多下功夫去鉆。第三，提高學(xué)習(xí)效率的另一個(gè)行之有效的辦法是每一個(gè)學(xué)科建議大家準(zhǔn)備一個(gè)改錯(cuò)本，將自己平時(shí)考試中做錯(cuò)的題或容易混淆的概念記在這個(gè)本子上。平時(shí)或考前再?gòu)念^到尾翻一翻，算一算，記一記，多次重復(fù)加深印象，到考試時(shí)就會(huì)胸有成竹和避免犯同樣的錯(cuò)誤了。

第五、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，一個(gè)安靜、祥和、平安的校園環(huán)境，能讓我們始終擁有一種好的心境，保持一種旺盛的精力，能使我們?nèi)硇牡耐度氲綄W(xué)習(xí)中去。理所當(dāng)然，維持一個(gè)良好紀(jì)律是我們大家的責(zé)任，同時(shí)，也是在座全體同學(xué)義不容辭的應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我希望并要求同學(xué)們一定要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序，遵守校規(guī)班紀(jì)，充分把握和運(yùn)用好學(xué)習(xí)時(shí)間。

第六、時(shí)間，抓起來(lái)是黃金，抓不起來(lái)就是流水。我一說(shuō)，大家就明白，這是要大家珍惜時(shí)間。但對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)，要珍惜時(shí)間，往往是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。其實(shí)要想真正做到珍惜時(shí)間，我們必須首先做到三點(diǎn)：一是明確任務(wù)，就是要讓自己知道當(dāng)前最該干的是什么；二是規(guī)定時(shí)限，就是要讓自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，只有這樣，我們才會(huì)注重效率，而不去磨磨蹭蹭，拖延時(shí)間；三是抗拒干擾，就是學(xué)會(huì)約束自我，控制自己不去做與完成任務(wù)無(wú)關(guān)的事情。但如果你不能明確自己的任務(wù)，也沒(méi)有規(guī)定的時(shí)限，還不能抗拒周圍的干擾，那時(shí)間對(duì)你來(lái)說(shuō)，就只能是潺潺而去的流水，而絕不會(huì)變成黃金。

同學(xué)們，戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，我們只有以高昂的斗志，自信的信心，堅(jiān)定的意志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，完善的能力，以你們優(yōu)異的成績(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。同學(xué)們，我希望今年的新高一報(bào)到的同學(xué)中有你的身影！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我們?cè)谶@里開(kāi)這個(gè)動(dòng)員會(huì)，我看大家都很沉默，為什么沉默我不知道，但是我不喜歡這樣，我先說(shuō)三個(gè)故事活躍一下氣氛。

第二個(gè)故事。

一個(gè)資質(zhì)平庸的人抱著盡力而為的態(tài)度，能夠取得多大的改變？現(xiàn)在美國(guó)有一名華裔歌手相當(dāng)?shù)募t，甚至于紅到最近被邀請(qǐng)到中國(guó)內(nèi)地拍古裝戲。他的名字叫做孔慶祥，英文名字是william hung，現(xiàn)在是柏克萊加州大學(xué)土木工程系的學(xué)生。我們來(lái)看大屏幕，見(jiàn)識(shí)一下這個(gè)大明星。

社會(huì)學(xué)把這樣的人稱為“反偶像”，他的成名過(guò)程搞笑但是富于哲理?！睹绹?guó)偶像》是?？怂构疽粰n收視率相當(dāng)高的真人秀電視節(jié)目。2004年1月30日晚的這個(gè)節(jié)目中，孔慶祥，這個(gè)11歲從香港移民到美國(guó)的青年緊張地演唱了瑞奇·馬汀的那首《she bangs》，扁平的長(zhǎng)相，僵硬的舞姿、不太標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)令他還沒(méi)唱到一半時(shí)，臺(tái)下已笑成一片。一名黑人評(píng)委用白紙遮住臉部，好讓自己無(wú)所顧忌地狂笑，另一位評(píng)委、臭名昭著的電視人西蒙·科維爾（simon cowell）在他唱到一半的時(shí)候?qū)嵲诓豢扇淌艿奈站o雙拳站起來(lái)很不友善的打斷了孔慶祥的表演，直白地問(wèn)道：“你既不會(huì)唱歌，也不會(huì)跳舞，你還有什么好說(shuō)的？”（you can’t sing,you can’t dance,so what are yougoing to say？）觀眾們慣常地笑著等孔慶祥羞愧地逃脫，不料卻聽(tīng)他平靜地說(shuō)：i already gave my best and i have no regrets atall“我已經(jīng)盡力了，所以完全沒(méi)有遺憾”，說(shuō)完這些，他向評(píng)委致謝，背著黃色背包像一個(gè)趕去圖書館的學(xué)生?？讘c祥和評(píng)委們完全沒(méi)有想到，在臺(tái)上那兩句冷靜的回答，讓他幾乎成為眼下美國(guó)最熱門的偶像之一。人們覺(jué)得像孔慶祥這樣的人，雖然可以說(shuō)毫無(wú)天賦，但他盡力而為的精神折射出來(lái)偉大的人格魅力，這本身就是一種巨大的成功。

第三個(gè)故事。

我們的同學(xué)資質(zhì)相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，相比mr.孔，男生都長(zhǎng)得帥氣，女生都長(zhǎng)得秀氣，這間大教室里面只有我長(zhǎng)得比較寶氣。你們都是很聰明的人，但是成功卻離你遠(yuǎn)去，為什么會(huì)這樣？我們聯(lián)系孔慶祥的成功，思考一下自己，你自己到底有沒(méi)有盡力而為，答案就在這個(gè)思考題里面。有的同學(xué)講，我現(xiàn)在也很后悔，我在過(guò)去的初一、初二浪費(fèi)了太多的時(shí)間，現(xiàn)在就算認(rèn)真也來(lái)不及了。我說(shuō)，這只是你逃避現(xiàn)狀的借口。我很喜歡日本的一部漫畫書，我相信在座的很多同學(xué)和我一樣的喜歡，那就是《浪客劍心》。第十四集里面，明神彌彥對(duì)被劍心第二次砍斷右手的鯨波兵庫(kù)說(shuō)，你光知道在這里為你失去的右手抱怨，不斷做一些亂七八糟的壞事；但我要問(wèn)你，這十年來(lái)你用你剩下的左手又做過(guò)什么有用的事情？光抱怨過(guò)去的荒唐絕對(duì)沒(méi)有任何的收獲，看到今天，展望明天，在接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)積極進(jìn)取，絕對(duì)能夠成功。

我講這三個(gè)不是故事的故事，分別對(duì)應(yīng)著學(xué)習(xí)進(jìn)步的三個(gè)要素。首先是絕對(duì)的自信心，堅(jiān)定不移的相信自己能成為最優(yōu)秀的學(xué)生，能夠取得最優(yōu)秀的成績(jī)；其次是盡全力的學(xué)習(xí)態(tài)度，try my best，這樣結(jié)果如何不重要，因?yàn)樽约阂呀?jīng)毫無(wú)遺憾；最后是著眼未來(lái)的積極行動(dòng)，在學(xué)習(xí)中多行多做多讀多練，靠現(xiàn)在的勤奮彌補(bǔ)過(guò)去的荒廢，剩余時(shí)間的長(zhǎng)短并不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是你在播種以后注定會(huì)有收成。

我們的很多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了。這個(gè)星期一我們初三的一名男同學(xué)用他的勤奮鼓舞了我，這就是羅淞元同學(xué)。晚上九點(diǎn)五十三分，已經(jīng)很晚了。我在教學(xué)樓內(nèi)清查人數(shù)，看到初三七班的教室里面還亮著兩盞燈，走去一看，羅淞元同學(xué)在教室里面自習(xí)數(shù)學(xué)。我叫他離開(kāi)教室回寢室就寢，他卻問(wèn)我能不能再給他30分鐘的時(shí)間，他說(shuō)他一定按時(shí)回去。聽(tīng)到我的回答是不行他很失望，可是立刻又很興奮的對(duì)我說(shuō)，我不能在教室里面自習(xí)，那我拿著資料到胡老師的辦公室去讀總可以吧。在我和胡老師的督促下，他不情愿的離開(kāi)了教室。但是我心里面很是感動(dòng)，我甚至覺(jué)得我有點(diǎn)對(duì)不住他的這份執(zhí)著。羅淞元同學(xué)過(guò)去是什么樣子的學(xué)生，我們大部分的同學(xué)都了解，但是如果他能夠堅(jiān)持他這份執(zhí)著下去，我相信他一定能夠成為最優(yōu)秀的學(xué)生。更多的像羅淞元同學(xué)這樣曾經(jīng)失敗，也曾經(jīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去決心信心的同學(xué)也一樣，只要你們從現(xiàn)在開(kāi)始改變自己不良的態(tài)度和方法，成功定會(huì)在前面等著你。

從初三現(xiàn)階段的狀態(tài)來(lái)看，有著可喜的一面。我們每個(gè)班級(jí)都開(kāi)始有組織的復(fù)習(xí)，每個(gè)班級(jí)都有了成功的事例。初三一班、二班是我們年級(jí)的領(lǐng)頭羊。放假以來(lái)的明顯改變就是教室里面比以前安靜了，噪雜聲、打鬧聲、電視聲越來(lái)越聽(tīng)不到了，多了瑯瑯的讀書聲，多了筆在作業(yè)本上書寫的摩擦聲，多了討論問(wèn)題的爭(zhēng)辯聲。座位上埋頭于學(xué)習(xí)的同學(xué)增加了，晚自習(xí)后留下來(lái)上第四節(jié)甚至第五節(jié)的同學(xué)增加了，些同學(xué)連電腦課都不去上了。大部分同學(xué)都確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在暗暗的使勁。像一班的李晨、廖鳴惠、黃小木、周珊、裘余卉、簡(jiǎn)媛媛、周雨、周屹、晏歡等同學(xué)，二班的徐小龍、張巋然、石旭晗、曾西西、李念一、湯喆等同學(xué)都保持了不斷進(jìn)步的勢(shì)頭。用他們的行動(dòng)做出了班級(jí)的表率。

天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息。????大部分的同學(xué)都開(kāi)始重視中考，開(kāi)始意識(shí)到中考是自己人生的第一次重要的選擇，也許現(xiàn)在的態(tài)度就直接影響到整個(gè)的人生里程。在現(xiàn)在這樣的非常時(shí)期，每個(gè)班都還有這樣的同學(xué)，不能持之以恒，三天打魚兩天曬網(wǎng)，或者缺乏系統(tǒng)的計(jì)劃和緊迫感，做事磨蹭，學(xué)習(xí)上討價(jià)還價(jià)，或者不能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，總想著打球聽(tīng)歌等娛樂(lè)活動(dòng)。甚至還有這樣類型的同學(xué)不思進(jìn)取，依然故我的我行我素，嚴(yán)重干擾到整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)秩序。遲到、厭學(xué)、曠課、逃學(xué)、上課人在心不在，甚至自己不愿意學(xué)習(xí)還鼓動(dòng)其它同學(xué)不學(xué)習(xí)，甚至影響欺負(fù)想要學(xué)習(xí)的同學(xué)。我認(rèn)為這樣的行為是可恥的。為了絕大多數(shù)同學(xué)的升學(xué)理想能夠得到有力的確保，學(xué)校、初中部和初三年級(jí)組將施行非常時(shí)期的嚴(yán)厲的紀(jì)律方案，來(lái)保護(hù)那些孜孜以求上進(jìn)的同學(xué)并規(guī)范那些自己不學(xué)還要影響他人的學(xué)生。所以從初三年級(jí)復(fù)習(xí)情況出發(fā)，學(xué)部制訂了一些相關(guān)的政策和紀(jì)律，規(guī)范大家的學(xué)習(xí)。

一、強(qiáng)調(diào)初三年級(jí)學(xué)風(fēng)的整頓，對(duì)于嚴(yán)重影響課堂秩序并抵觸老師教育的學(xué)生。經(jīng)任課教師和班主任雙方確認(rèn)后，一律停課一天，由德育辦按照情節(jié)給予相應(yīng)的處分。屢教不改者，進(jìn)行進(jìn)一步更嚴(yán)厲的處分。

二、規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于課桌擺放、課堂行為等學(xué)生課堂規(guī)范的要求，全員緊抓嚴(yán)抓不懈，一切落實(shí)在實(shí)處。促使初三年級(jí)形成嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)氛圍，端正所有學(xué)生的行為與態(tài)度。請(qǐng)德育辦與年級(jí)組加強(qiáng)巡視督察。

三、要求學(xué)生抓緊，作為老師更要抓緊。年級(jí)組請(qǐng)求所有的教師，在一周中無(wú)開(kāi)會(huì)病休輪休等客觀因素影響下，所有規(guī)定教學(xué)時(shí)段，一律在辦公室或教室進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備或隨堂聽(tīng)課。學(xué)生能夠在有疑問(wèn)的情況下，找到老師詢問(wèn)；老師也應(yīng)該主動(dòng)進(jìn)教室解答同學(xué)們的問(wèn)題。所有的教師共同治理初三年級(jí)，為著我們和同學(xué)們的共同目標(biāo)努力。

在這里我衷心的預(yù)祝同學(xué)們能夠在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績(jī)，回報(bào)你的家人、你的老師，更是回報(bào)你自己的汗水你自己的付出你自己的生命。

謝謝大家！

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇五

各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！

首先我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)小問(wèn)題，我們的祖國(guó)叫什么名字？中國(guó)---英文名呢？中文全稱呢？---英文呢？語(yǔ)文的全稱你知道嗎？不知道就像你只會(huì)你的小名而不知道你的大名一樣。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？卜壽山?謝平安 石成剛 方井如 張世清 朱云霞 孫升亮韓勝佳等等，這都是我們身邊的人，我們的榜樣。

我也知道同學(xué)們想學(xué)也想玩，可是如何處理這個(gè)矛盾呢？比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)，工具和玩具的區(qū)別，不僅是同學(xué)們，老師也是如此。凌旭東老師的例子。既--即矜持你知道離中考還有多長(zhǎng)時(shí)間嗎？時(shí)間對(duì)你說(shuō)愛(ài)我吧（258).

舉例摩根弗里曼?

曾經(jīng)有一位老人，53歲，政府已嫌他老了，早早送來(lái)?yè)狃B(yǎng)金。他生意失敗，窮困潦倒，妻子離異，苦不堪言。然而，他沒(méi)有垂下雙手，而是握緊拳，舉起手，用強(qiáng)而有力的姿勢(shì)說(shuō)：“我不甘心!”然后用一筆退休金辦起了快餐店，而他，就是今日聞名于世的肯德基連鎖店的創(chuàng)始人。一個(gè)53歲的老人可以如此有毅力，對(duì)于我們這些少當(dāng)力壯的年輕人來(lái)說(shuō)，我們可以做的更好。

三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人與老師的殷切期望，踏入了卜店學(xué)校。流年似水，歲月如梭，在不知不覺(jué)中我們走到了今天——離中考只有258天?！熬灰?jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪?！笔堑?，時(shí)間正如風(fēng)馳電擎的戰(zhàn)車正載著我們奔赴二百多日之后的戰(zhàn)場(chǎng)，在戰(zhàn)場(chǎng)上只有拼殺，沒(méi)有逃逸，戰(zhàn)場(chǎng)造就猛士，同樣，也考驗(yàn)著懦夫。

同學(xué)們，不知你們現(xiàn)在是否在為你們成績(jī)而欣喜或憂愁，但是我覺(jué)的400分、500分、600分都不重要，重要的這是一個(gè)事實(shí)，只要你現(xiàn)在欣然接受這400分、500分、600分，你就敢制定450分、550分甚至650分的目標(biāo)，你就會(huì)在從600分到650分的拼搏過(guò)程中，培養(yǎng)出許多成功者必須具備的素質(zhì)和能力。

在最后的這二百多天的奮斗過(guò)程中，或許會(huì)遇到重重困難，但是你要知道失敗其實(shí)是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的陰云慘霧，也是磨礪我們堅(jiān)強(qiáng)意志的礪石。我們需要直面困難，在突如其來(lái)的失敗面前保持清醒的頭腦，用笑容覆蓋我們心靈的傷痕，因?yàn)橹挥羞@樣，你才有懸崖勒馬，改變你錯(cuò)誤的選擇，重新調(diào)整方位，用我們的堅(jiān)強(qiáng)與毅力和未來(lái)再作一次拼搏。

不能否認(rèn)，人在某些方面確實(shí)有差異，有的同學(xué)擅長(zhǎng)文言理解，有的'同學(xué)擅長(zhǎng)繁瑣幾何，但這不能影響我們奔向理想的大道。

網(wǎng)上有句名言：早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。據(jù)說(shuō)，這是“童話大王”鄭淵潔上小學(xué)時(shí)寫在作文中的話。早起的鳥兒有蟲吃，說(shuō)出了一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度；早起的蟲子被鳥吃，則說(shuō)出了人生中一種無(wú)法回避的不公正的事實(shí)。結(jié)局并不都是悲觀的，并不是所有“早起的蟲子”都會(huì)被“鳥兒”吃掉，總有一些“早起的蟲子”，能逃脫“早起的鳥兒”的魔掌。它們沒(méi)有“被鳥吃”，并不是同為它們沒(méi)有“早起”，也不是因?yàn)樗鼈儧](méi)有遇到過(guò)“早起的鳥兒”，而是因?yàn)樗鼈円褜W(xué)會(huì)了用智慧和“早起的鳥兒”兜圈子，學(xué)會(huì)了在不公正的環(huán)境中，始終不放棄自己的追求。不公正的存在，絕不是“蟲子”逃避真實(shí)人生的理由。既然你此生注定是一只“蟲子”，要想生活得更好些，你只能學(xué)會(huì)如何去面對(duì)“不公正”這杯酒。這杯酒，你只有親自去嘗了，才知道它到底有多少度數(shù)，才知道你是否有喝掉它的能力。那些“早起的蟲子”之所以沒(méi)有被吃掉，就在于它們對(duì)待不公正的態(tài)度不一樣：不是回避或嘆息，而是積極尋求一種智慧的生存方式。當(dāng)有些“蟲子”把不公正當(dāng)做是放棄自己追求的理由時(shí)，它實(shí)際上是改變了自己的人生態(tài)度，放棄了美好的理想，一步步走向平庸和無(wú)為。

同學(xué)們，我們雖然身處窮鄉(xiāng)僻壤，但我們不能悲觀，要知道人的生命只有一回而且生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀者。我們要用二百多天的時(shí)間，丈量自己的腳步，用每一秒地記錄回報(bào)母校和社會(huì)?；蛟S你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過(guò)，人之一生有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順？沒(méi)有“山重水復(fù)”，哪里有“柳暗花明”？自古以來(lái)君子當(dāng)自強(qiáng)不息，請(qǐng)?zhí)ь^回望，周圍一馬平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始終堅(jiān)信，有志者事竟成！我們將打點(diǎn)行裝，背負(fù)老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。

我們的天下是奮斗的天下?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲。”若再問(wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì)甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計(jì)劃，明天的奮戰(zhàn)。我們堅(jiān)信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運(yùn)！我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯?！蔽覀兣率裁?？?青春無(wú)悔，生命無(wú)怨。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠(yuǎn)不存在“失敗”，我們展現(xiàn)的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的格言是：永不低頭，越戰(zhàn)越勇！'未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲'時(shí)間是不允許質(zhì)疑的，當(dāng)我把手伸向黎明,祈求它再給我留點(diǎn)時(shí)間，它卻又在彈指間留過(guò)。

學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果，我們要用勤奮的力量推動(dòng)腳下的階梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年就要吐鋒芒，烈火再煉二百日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒！

我的這節(jié)課用句打油詩(shī)來(lái)結(jié)束，去年光頭不可怕，埋頭苦干不管他。來(lái)年六月遍地花，幸運(yùn)罩著卜店娃。

謝謝！???????????

卜店學(xué)校張亞楠

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇六

各位老師、同學(xué)們：

你們好!

在座的是我校九年級(jí)年級(jí)學(xué)生。也是思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016年中考的希望。我希望各位同學(xué)珍惜在思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校中只有不到一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，尊重老師的教誨、關(guān)心自己的名譽(yù)、關(guān)心自己的學(xué)習(xí)、關(guān)心自己的身體。學(xué)會(huì)與老師交流、學(xué)會(huì)很好的保護(hù)自己。能夠做到“五個(gè)不”。

一、不忘記。

不忘記九年級(jí)畢業(yè)班的同學(xué)是全校的焦點(diǎn)：全體師生的目光都投向了我們，我們8個(gè)班級(jí)在班主任這個(gè)領(lǐng)隊(duì)的帶領(lǐng)下都將參加一個(gè)長(zhǎng)跑比賽，“更快、更高、更強(qiáng)”將是我們唯一的選擇。我們的競(jìng)技狀態(tài)，思想狀況、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果、考試成績(jī)、一次次作業(yè)等等，可以說(shuō)我們一舉一動(dòng)都將牽動(dòng)著全校師生的心，同時(shí)也牽動(dòng)著你們父母的心。我想任何一位同學(xué)、家長(zhǎng)、老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肩上的壓力都是沉甸甸的。人生之路關(guān)鍵之處只有幾步，這個(gè)壓力從某種意義上來(lái)說(shuō)也是一種幸福!因?yàn)槲覀冞€有承擔(dān)這個(gè)壓力的機(jī)會(huì)，一切皆有可能!在過(guò)去的兩年多日子里，大家在這里印下了努力進(jìn)取的足跡;也同樣灑下了老師、家長(zhǎng)們辛勤的汗水。也許有的同學(xué)在過(guò)去的日子里留下了許多遺憾，但請(qǐng)不要忘記，9個(gè)月以后將是我們收獲的季節(jié)，迎來(lái)人生的第一次真正的挑戰(zhàn)。

二、不怕苦。

名的有一科，第五名的有兩科，68名同學(xué)被省示范性高中錄取。并且我還要告訴大家，在所有學(xué)校中，只有我們學(xué)校完成了教育局下達(dá)的7a指標(biāo)，這是一個(gè)讓我們思源人值得驕傲的成績(jī)。我們這一屆同學(xué)目標(biāo)是要超過(guò)上一屆，我相信我們有這個(gè)信心。我們有很多有利條件：學(xué)校有深厚的文化底蘊(yùn)，有歷年中考成功的經(jīng)驗(yàn)。我們的教師配備強(qiáng)，都有著豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。只要我們不吝嗇我們的汗水、加上我們的智慧，2016年中考的贏家肯定是我們。不過(guò)，我們要有不怕苦的思想，要做好艱苦作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。任何勝利都不會(huì)輕易到手，人不能太舒服，太舒服會(huì)出問(wèn)題的，任何一個(gè)明智的同學(xué)，都會(huì)竭盡全力，上好每一節(jié)課，學(xué)好每一門功課，爭(zhēng)分奪秒。從現(xiàn)在開(kāi)始，全體九年級(jí)同學(xué)要以一種前所未有的不怕吃苦的認(rèn)真態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去!對(duì)于一心照著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。吃苦還表現(xiàn)在要管住自己。自己的一些愛(ài)好要有所收斂，不要沉迷于某些嗜好而不能自拔，浪費(fèi)了自己的青春。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，我們需要娛樂(lè)、運(yùn)動(dòng)，需要有張有馳，但必須注意“學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，休息就是休息”，該做什么就做什么，而不是喜歡做什么就做什么，做人不能太任性。改變自己會(huì)痛苦，但不改變自己會(huì)吃苦——一個(gè)人的性格和習(xí)慣是很難改變的，如果想改變，那肯定是一件很苦的事。雖然是這樣，但在很多時(shí)候，我們必須要改變自己。

三、不猶豫。

我們的態(tài)度決定了我們的未來(lái)。開(kāi)學(xué)了我們不能猶豫，馬上調(diào)整好狀態(tài)，明確目標(biāo)。也許有同學(xué)認(rèn)為自己還不夠聰明，但無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo)，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅(jiān)持，第五位的才是聰明。

關(guān)于目標(biāo)，我希望在座的每位同學(xué)都能有一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之進(jìn)行9個(gè)月的艱苦努力。說(shuō)到目標(biāo)，也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)那是成績(jī)好的同學(xué)的事，我們反正不能都考上重點(diǎn)高中，談什么目標(biāo)不目標(biāo)，其實(shí)不然，只要我們有一個(gè)明確的升學(xué)目標(biāo)并為之拼搏，即使你做不到最好，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上再上一個(gè)臺(tái)階是完全有可能的!

目標(biāo)明確后，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和來(lái)自方方面面的壓力，我們不能猶豫，我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力，到如今如果還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，一味憑興趣和一時(shí)沖動(dòng)去學(xué)習(xí)，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。未來(lái)的9個(gè)月，語(yǔ)數(shù)外理化政史體育都是要參加中考的，任何一門課的失利，都有可能導(dǎo)致中考的功虧一簣，大家要明白8-1=0的道理，因此，要努力學(xué)好各門功課。成功不是靠一時(shí)的熱情，我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持實(shí)質(zhì)上就是毅力的較量，俗話說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，今天會(huì)后我們?nèi)w同學(xué)保持一段時(shí)間的旺盛斗志估計(jì)沒(méi)問(wèn)題，隨著時(shí)間的推移免不了會(huì)有人懈怠下來(lái)，也會(huì)有人打退堂鼓，對(duì)此我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近!”

四、不抱怨。

舉例：抱怨作業(yè)多、抱怨玩的時(shí)間不多，抱怨家長(zhǎng)老師不理解?有人害怕這嚴(yán)峻的考驗(yàn)，有人抱怨著現(xiàn)行教育制度的不合理，而有些同學(xué)則因?yàn)槌踔星懊鎯赡甑某煽?jī)不如意而喪失了信心。

抱怨是無(wú)能的表現(xiàn)，也是最讓人厭煩的壞毛病。抱怨有害無(wú)益。在他開(kāi)始抱怨的時(shí)候，別人已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)他很多了。任何時(shí)候都不要寄希望于改變別人，改變環(huán)境，你能改變的只有你自己。不為失敗找借口，只為成功找方法。吃得苦中苦，方為人上人，今天我們吃再大的苦，受再大的磨難，我們也絕無(wú)半點(diǎn)怨言，我們也應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔，這是為了明天的成功，這是為成功的花能夠開(kāi)放。大家還記得冰心的《成功的花》嗎?成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。其實(shí)，與其怨天尤人，不如實(shí)實(shí)在在地坐下來(lái)捧起書本好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。也許并沒(méi)有你想象的那么可怕，它是一個(gè)值得珍惜的回憶，是步入高中前令人難忘的季節(jié)。

不抱怨還意味著我們應(yīng)該懂得珍惜和感恩。我們有的同學(xué)卻不懂得愛(ài)，他們埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老師管理不合自己的心意，埋怨學(xué)校制度太不近人情，埋怨同學(xué)之間缺少真情，埋怨中考太過(guò)殘酷，埋怨九年級(jí)生活過(guò)于單調(diào)辛苦。在怨天尤人中折磨著自己，荒度著光陰。珍惜我們有健康的身體，珍惜我們有這樣讀書的環(huán)境，珍惜我們有著令人羨慕的青春年華，珍惜我們有如此敬業(yè)的老師，珍惜有如此關(guān)愛(ài)自己的父母，珍惜我們有一個(gè)通過(guò)自己的努力奮斗改變?nèi)松\(yùn)的機(jī)會(huì)，珍惜才會(huì)感恩，感恩才會(huì)有愛(ài)，有愛(ài)才有激情和拼搏。所以請(qǐng)同學(xué)們一往情深地來(lái)熱愛(ài)自己的老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)和生活;熱愛(ài)我們的學(xué)校，熱愛(ài)我們的年級(jí)班級(jí)，熱愛(ài)我們的父母，相信當(dāng)大家相互包容和關(guān)愛(ài)的時(shí)候，我們會(huì)迎來(lái)更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。

五、不后悔。

也許，你曾經(jīng)是個(gè)失敗者，站在中考的跑道上，你已落后，時(shí)間無(wú)情地流逝了。你后悔，無(wú)奈，你腿軟，無(wú)力，你想逃避，甚至想放棄。那么，我要大聲地告訴你，過(guò)去不重要，關(guān)鍵在于現(xiàn)在你是否愿意搏一搏?！翱闯蓴?，人生豪邁，只不過(guò)是從頭再來(lái)”。還沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，你還可以跑起來(lái)，前方的跑道上你并不孤單，有老師的傾心幫助，同學(xué)的友好幫扶，還有一大群的前行者都在為了理想而奮力奔跑，不管結(jié)果如何，能在人生的第一個(gè)旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少，回憶起這段日子時(shí)，你可以微笑著說(shuō)：我拼搏過(guò)，我無(wú)悔我的青春。我們努力了，我們的未來(lái)就不會(huì)在后悔中度過(guò)。人生路有很多條，惟一沒(méi)有的路就是回頭路?！爸灰覀兡_踏實(shí)地地走好了今天，何愁到不了美好的明天!”

一個(gè)人的青年時(shí)代如果沒(méi)有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無(wú)力的。我們無(wú)法選擇時(shí)代，無(wú)法選擇先天的能力，而外部給予我們的機(jī)會(huì)也不是絕對(duì)均等的。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱藍(lán)天、舍我其誰(shuí)的膽氣，超強(qiáng)的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進(jìn)步，考最理想的學(xué)校!

讓我們首先要做到不怕苦、不猶豫、不抱怨，9個(gè)月以后才能做到不后悔!最后我送一副對(duì)聯(lián)與大家共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚?？嘈娜?，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳!

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇七

同學(xué)們：下午好！

在我面前，有很多熟悉的面孔。之所以熟悉，是因?yàn)槌Ｒ?jiàn)。我是一個(gè)對(duì)人的記憶沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)的人，但我面前的許多面孔，我卻這么熟悉，盡管有的我叫不出他們的名字——團(tuán)委學(xué)生會(huì)應(yīng)該把一些主要干部的姓名大寫的貼在各處室特別是我的辦公室的玻璃墻上，我請(qǐng)求艷芬書記幫我提供這份名單。在我們學(xué)校，活躍著這么一些人，他們來(lái)自各個(gè)班級(jí)，有的是同學(xué)們的共同推舉，有的是熱情的自告奮勇，有的是老師的慧眼發(fā)現(xiàn)，他們組成了一個(gè)同齡人自己的團(tuán)體，為著一個(gè)既很高尚、又很單純的使命——協(xié)助學(xué)校教育、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，時(shí)髦一點(diǎn)的說(shuō)法就是：“實(shí)現(xiàn)學(xué)校和學(xué)生的共同發(fā)展”，在老師的組織、指導(dǎo)下，做了大量的其他同學(xué)不必要做的工作，付出了其他同學(xué)不必要付出的辛勞和汗水。這些人不計(jì)報(bào)酬，無(wú)私奉獻(xiàn)，服務(wù)別人，犧牲自我。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中——教師的，學(xué)生的，對(duì)內(nèi)的，對(duì)外的……召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)，為學(xué)校校風(fēng)的優(yōu)化做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這些人就是我們的團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部。今天，在這里，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝！

這是我要給各位講的第一個(gè)意思：感謝大家！

第二個(gè)意思是：付出是有回報(bào)的。

學(xué)校是鍛煉人的地方，學(xué)校也是年輕人成長(zhǎng)得最快的地方。然而，機(jī)會(huì)不同，平臺(tái)不同，經(jīng)歷不同，得到的鍛煉是不一樣的。一般的學(xué)生，在學(xué)校只有課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從眾參與的機(jī)會(huì)，被動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)。而干部卻不同，團(tuán)委學(xué)生會(huì)的干部就更加不同。他們獲得了比一般同學(xué)更多的機(jī)會(huì)、更高的平臺(tái)、更豐富的歷練。由于工作的需要，他們要獨(dú)立的、大膽的、主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)之外的事情當(dāng)中去，交際能力、膽量、智慧、體能等等，都將得到鍛煉，甚至還有失敗的教訓(xùn)——這是一筆財(cái)富，因?yàn)槟銈兏冻龅母?，而你們獲得的也更多。無(wú)數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，在中學(xué)做過(guò)學(xué)生干部的同學(xué)，無(wú)論在大學(xué)，還是在職場(chǎng)，都有比沒(méi)有得到鍛煉的同學(xué)有更好的適應(yīng)能力和發(fā)展勢(shì)頭。

第三個(gè)意思：要定好自己的位。

各位是團(tuán)委、學(xué)生會(huì)干部，是學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)的人。要樹(shù)立學(xué)生干部的威信，要能很好的開(kāi)展工作，在學(xué)校管理中發(fā)揮好作用，就必須嚴(yán)格要求自己。一、學(xué)生會(huì)干部是同學(xué)們的標(biāo)桿——衡量學(xué)業(yè)和品行的尺度，你們做得怎么樣，同學(xué)們就會(huì)照著做，你們做得不好，別人就不會(huì)聽(tīng)你的。二、學(xué)生會(huì)干部是火車頭——你要?jiǎng)e人怎么做，首先干部要帶頭做，你不讓別人怎么做，首先你就不能那樣做。三、學(xué)生會(huì)干部是學(xué)生的“公仆”——多付出，多服務(wù)，多奉獻(xiàn)，多謙讓，不計(jì)較，與人和。做到這三點(diǎn)，你就一定會(huì)成為出色的學(xué)生干部，受到老師的贊許、同學(xué)的認(rèn)可。這些基本要求，也可以概括為兩句話：“嚴(yán)格要求自己，努力服務(wù)別人。”

當(dāng)前，我們學(xué)校的團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織，在開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)、活躍學(xué)生生活方面，做得相當(dāng)出色，有自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，成為學(xué)校德育工作的一大亮點(diǎn)，有效的消除、防止了學(xué)生心理問(wèn)題的發(fā)生，有效的遏制了違法犯罪的現(xiàn)象的發(fā)生，這是各位為學(xué)校做出的貢獻(xiàn)。但是，稍有不足的是，在學(xué)生日常管理方面，還不夠大膽，不夠細(xì)致，不夠得力。比如中午宿舍的管理、課室午休的管理、飯?zhí)玫闹等?、跑操的管理、輿論宣傳等等。開(kāi)展活動(dòng)和日常管理，一強(qiáng)一弱。如何發(fā)揮管理的功能，把兩條線都做好，雙管齊下，是擺在我們團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織面前一個(gè)需要去思考的問(wèn)題。

謝謝各位。

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我班召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝!

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，孩子進(jìn)入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分清楚。九年級(jí)這一學(xué)期，是十分關(guān)鍵的一期，也是十分緊張的一期(特別是對(duì)我們這個(gè)班級(jí)更加顯得非常重要)。要對(duì)初中三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿意的高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。

這也是我們組織這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題。

“了解理解見(jiàn)解”，

一是和各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們自8月31日開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

一、關(guān)于畢業(yè)班組建。

我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。(工作安排先選初三教師，“新老”結(jié)合，相互促進(jìn))。

鑒于此重組班級(jí)，使其站在同一起跑線上，更利于學(xué)生間及班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)。

走過(guò)兩年的初中生活，特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無(wú)論在身體上、心理上，還是價(jià)值觀念上都會(huì)發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開(kāi)始逐漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，但是個(gè)人對(duì)升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾，會(huì)使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。

1.心理浮躁這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但對(duì)于學(xué)習(xí)是恒心不足，情緒波動(dòng)比較大，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動(dòng)，常會(huì)顯露出自以為是，浮躁的學(xué)習(xí)情緒，故成績(jī)起伏較大。成績(jī)掉下來(lái)后，就更會(huì)，最終一墜千丈。

2.力不從心這類學(xué)生對(duì)自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成績(jī)總不理想。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績(jī)不能提高而苦惱不已。其二，對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)能力、接受能力相對(duì)較差;其三：對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，類推的能力相對(duì)較差;其四：沒(méi)有適于自己的學(xué)習(xí)方法。

三、前段工作簡(jiǎn)介。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，初三(10)班在師生間努力營(yíng)造“常規(guī)即習(xí)慣，創(chuàng)新即個(gè)性”的工作和學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)細(xì)化常規(guī)管理，開(kāi)展主題活動(dòng)等形式，使班的各項(xiàng)工作運(yùn)行有條有理。

1.多策并舉，促規(guī)范、挖潛力。

為使學(xué)生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)節(jié)奏，開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，我們召開(kāi)了全班參加的動(dòng)員會(huì)，根據(jù)新的升學(xué)教育形勢(shì)我給學(xué)生提了新的要求，有力鼓舞了學(xué)生士氣，在一定程度上樹(shù)立了孩子學(xué)習(xí)的信心，為新學(xué)年學(xué)生工作的開(kāi)展吹響了號(hào)角。

首先：在班級(jí)中開(kāi)展了“現(xiàn)為人后論學(xué)”的主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀(jì)律為基礎(chǔ)，以宿舍文化建設(shè)為特~，突出人文思想，形成對(duì)學(xué)生有效的思想熏陶。沒(méi)有良好的習(xí)慣如何談學(xué)習(xí)、如何談做人，因此，除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外，學(xué)生的儀表等都做了詳細(xì)的要求。

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇九

各位同學(xué)：

下午好！

今天是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日—中秋節(jié)，是一個(gè)團(tuán)圓的日子，我很高興和同學(xué)們聚在一起，共同感受大家這種競(jìng)爭(zhēng)中充滿和諧，穩(wěn)重中不失昂揚(yáng)斗志的風(fēng)采。我真切看到了同學(xué)們熱情似火的青春張揚(yáng)，我分明感受到了同學(xué)們對(duì)“美”的追求和對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)！誰(shuí)說(shuō)xx中學(xué)的學(xué)生不是人才？你們語(yǔ)言的輕曼、激越，你們姿態(tài)的飄逸、灑脫，彰顯的不僅僅是你們個(gè)人的魅力，更有我們正在崛起的xx中學(xué)這一團(tuán)隊(duì)的特有的精神和氣度！

學(xué)生會(huì)競(jìng)選大會(huì)，是我校學(xué)生工作中的一件大事，也是學(xué)校整體工作中的一件大事，是推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)，構(gòu)建和諧校園，實(shí)現(xiàn)我校培養(yǎng)目標(biāo)的重要舉措。所以我代表學(xué)校支部，行政向參加今天競(jìng)選的幾名同學(xué)表示慰問(wèn)，也向競(jìng)選成功的同學(xué)表示祝賀！

當(dāng)今世界，是一個(gè)知識(shí)飛揚(yáng)的時(shí)代，是一個(gè)展示自我、協(xié)調(diào)溝通的時(shí)代。舉行今天這樣的活動(dòng)，就是要為同學(xué)們提供鍛煉的機(jī)會(huì)，提供展示自己才華的平臺(tái)，就是要通過(guò)這樣的活動(dòng)，培養(yǎng)出一大批學(xué)會(huì)組織、學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)的高素質(zhì)的管理人才。我相信，今天的競(jìng)選，會(huì)在大家人生履歷上留下深刻的印記，也會(huì)是同學(xué)們成為一個(gè)適應(yīng)時(shí)代要求的成功者的起點(diǎn)。

同學(xué)們，學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，是學(xué)校德育處、團(tuán)委聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶。學(xué)生會(huì)干部是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)、管理工作的助手，在維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序和加強(qiáng)學(xué)生管理方面，能夠起到不可忽視的作用。學(xué)生干部還是廣大同學(xué)的代表，是同學(xué)們的代言人，此外，還應(yīng)認(rèn)真貫徹上級(jí)組織的指示，積極組織學(xué)生開(kāi)展各種有益于身心健康發(fā)展、提高各種素質(zhì)和技能的活動(dòng)，使同學(xué)們的校園生活更活潑更豐富更充實(shí)。

作為一名老師，作為一名曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部，現(xiàn)在走上學(xué)校管理崗位的我，對(duì)同學(xué)們談三點(diǎn)擔(dān)任學(xué)生干部的體會(huì)，也是我對(duì)大家的希望。

首先，一定要嚴(yán)于律己。俗話說(shuō)得好：“上梁不正下梁歪?！睂W(xué)生干部是學(xué)生的火車頭，我們學(xué)生干部在工作、學(xué)習(xí)、生活方面都做好了表率，能時(shí)時(shí)處處以身作則用我們良好的言行舉止去影響、帶動(dòng)同學(xué)們，那么，同學(xué)們自然而然就會(huì)自覺(jué)地向我們看齊。這樣，在無(wú)形之中，我們不但提高了自己，也調(diào)動(dòng)了同學(xué)們積極向上的積極性。有了這股強(qiáng)烈的上進(jìn)的勁頭，我們開(kāi)展學(xué)生工作就一定會(huì)得心應(yīng)手多了。

第二、一定要具備高度的工作責(zé)任感。責(zé)任是成功的機(jī)會(huì)，它讓你學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、永不放棄。從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去，密切地聯(lián)系同學(xué)，和同學(xué)們打成一片，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地地開(kāi)展工作，這就是一名學(xué)生干部的責(zé)任。

第三、要甘當(dāng)小學(xué)生，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、理解寬容他人，虛心地向老師、向各位師兄師姐和同學(xué)們學(xué)習(xí)、求教，向他們學(xué)習(xí)為人處世的成功經(jīng)驗(yàn)和關(guān)于工作學(xué)習(xí)的方法，盡快地熟悉工作，掌握正確的工作方法和熟練的工作技能，通過(guò)各項(xiàng)實(shí)際工作，在善于繼承的基礎(chǔ)上勇于開(kāi)拓、敢于創(chuàng)新，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。

第四、要不斷學(xué)習(xí)，提高個(gè)人專長(zhǎng)和素養(yǎng)，用個(gè)人魅力征服人。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是xx中學(xué)的希望。我相信，新當(dāng)選的學(xué)生會(huì)干部，定會(huì)不辜負(fù)學(xué)校德育處、團(tuán)委和全校同學(xué)的希望，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，使我們的學(xué)生工作更有成效、更有特色，希望全校同學(xué)都要真心實(shí)意地支持我們自己選舉產(chǎn)生的學(xué)生會(huì)干部，支持學(xué)生會(huì)的工作，我相信，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我校的學(xué)生工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階，最后祝賀大會(huì)的成功，也祝全體師生節(jié)日快樂(lè)！謝謝大家！

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇十

學(xué)生以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，學(xué)校教育起主導(dǎo)作用，下面就是本站小編給大家整理的學(xué)生會(huì)議。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

我叫xxx。很榮幸代表我系學(xué)生在此進(jìn)行發(fā)言。

為全面落實(shí)我院學(xué)工部(20xx)5號(hào)文件關(guān)于做好學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研的通知，我系積極組織開(kāi)展以座談會(huì)、班會(huì)、學(xué)生干部會(huì)議、黨員會(huì)議、宿舍走訪、個(gè)別交流等各種形式及時(shí)收集學(xué)生返校后的思想動(dòng)態(tài)。如實(shí)記錄學(xué)生的看法及建議。同時(shí)將收集到的資料進(jìn)行匯總分析，整理成以下幾點(diǎn)。

寒假歸來(lái)，同學(xué)們感觸頗深，我系一位來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生在座談會(huì)上這樣說(shuō)到，村子里村民們的物質(zhì)生活水平得到很大的提高，從原來(lái)的缺鹽少米到現(xiàn)在的豐衣足食。現(xiàn)在很多村民基本上都蓋上了新樓房、買上了新家具、安裝上了新電器。而這，在以往根本是無(wú)法想象的。再次就是村民們的文化教育意識(shí)有了很大的提升，特別是近幾年來(lái)隨著村里大學(xué)生的日益增多，更是讓他們看到了教育、知識(shí)的重要性。最后從農(nóng)村的整體面貌來(lái)說(shuō)，橋修了，水渠建了，公路通了，糧食產(chǎn)量提高了，村民的出行更加方便了，與城里的聯(lián)系更加緊密了??村里的各方面都得到了很大的改觀。

但也有同學(xué)生這樣說(shuō)到：“三農(nóng)”問(wèn)題不是“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”的順序，而是應(yīng)該將順序調(diào)換過(guò)來(lái)，即“農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)”問(wèn)題，農(nóng)民在“三農(nóng)”問(wèn)題中是第一位的，農(nóng)業(yè)問(wèn)題只是派生的。農(nóng)民中有多少人種地，有多少人進(jìn)城，決定著農(nóng)村怎樣建設(shè)，農(nóng)業(yè)怎樣發(fā)展。而這祖祖輩輩的農(nóng)民兄弟，面朝黃土背朝天等來(lái)了這個(gè)社會(huì)空前的繁榮，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代卻發(fā)現(xiàn)自己還是要扛著行囊遠(yuǎn)離故土奔向城市，只為尋找一個(gè)在那迷人眼球的夜色霓虹里可以安身立命的場(chǎng)所。所以在我們的潛意識(shí)里，每次提到農(nóng)民就會(huì)自然而然的出現(xiàn)兩種形象：一個(gè)在田間地頭埋頭耕作，一個(gè)在腳手架上增磚添瓦。似乎他們就僅僅只有這兩種生存狀態(tài)，或許他們書寫的就是一部耕作史和一部初級(jí)建筑史。

學(xué)生最關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題無(wú)疑是：就業(yè)，尤其是師范生就業(yè)，其次就是房?jī)r(jià)。我系物理學(xué)專業(yè)屬師范類專業(yè)，隨著師范類專業(yè)學(xué)生就業(yè)政策的改變。師范生就業(yè)更是議論的熱點(diǎn)問(wèn)題?，F(xiàn)在大學(xué)生大都戶口遷到學(xué)校。而房?jī)r(jià)一再上漲。大學(xué)生心理負(fù)擔(dān)更重，更復(fù)雜。

然而在討論中也有同學(xué)這樣說(shuō)道：對(duì)于一個(gè)億萬(wàn)富翁，房?jī)r(jià)上漲，飯價(jià)上漲等，他毫無(wú)怨言，而大部分怨言不止的恰恰是那些沒(méi)有錢的人，這是為什么?我們還年輕，我們沒(méi)有資格發(fā)出怨言。

對(duì)于中美、中日以及兩岸關(guān)系的問(wèn)題上，我系學(xué)生認(rèn)為，我們應(yīng)從歷史發(fā)展的角度去認(rèn)識(shí)。我們相信我們的國(guó)家一定會(huì)對(duì)此作出相應(yīng)的回應(yīng)和政策。我們不應(yīng)該盲目的采取極端的行為，從而被國(guó)內(nèi)外反華勢(shì)力所利用。

在學(xué)生安全問(wèn)題上，由于時(shí)間積累，公寓存在樓體失修，電路老化等問(wèn)題。學(xué)生方面，由于學(xué)生自身約束力不強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)有吸煙、酗酒等行為，從而引發(fā)火災(zāi)，打架斗毆事件。

在我院校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我系學(xué)生提出以下幾點(diǎn)問(wèn)題和建議。

院學(xué)生會(huì)、系學(xué)生會(huì)和社團(tuán)各自為政，在人才和活動(dòng)方面相互競(jìng)爭(zhēng)。社團(tuán)發(fā)展方面，經(jīng)費(fèi)比較困難，報(bào)銷麻煩。大一時(shí)學(xué)生參與社團(tuán)熱情高，大二就少了。組織的活動(dòng)學(xué)生參與積極性不高，有的人不珍惜社團(tuán)勞動(dòng)成果。

教室管理：部分教室周六周末不開(kāi)放，學(xué)生想搞活動(dòng)沒(méi)場(chǎng)地。

圖書館：借閱室周末不開(kāi)放，學(xué)生平時(shí)課程多沒(méi)時(shí)間借，周末又借不到;自習(xí)室位置少且秩序不好，還經(jīng)常有人在里面打電話、聊天，影響他人學(xué)習(xí);占座位問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)桌上有書無(wú)人的現(xiàn)象。

飯?zhí)茫猴垉r(jià)一漲再漲，質(zhì)量和份量一降再降，飯菜中鐵絲、頭發(fā)絲很常見(jiàn)。心理咨詢室：地點(diǎn)比較偏僻，可否遷到比較方便的地方;沙盤治療很有意義，學(xué)校能否也采購(gòu)一套。

老區(qū)同學(xué)選課：信息閉塞，往往是消息傳到老區(qū)部分課程已經(jīng)選滿。體育課往往不能根據(jù)個(gè)人愛(ài)好選取，而采取以班為單位，大大失去了選課的豐富性。

加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生組織和團(tuán)體，包括校學(xué)生會(huì)與系學(xué)生會(huì)之間，各系學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)之間的聯(lián)系，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮團(tuán)支部的作用，發(fā)揮黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等的作用，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的服務(wù)力度。

以上言辭若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家下午好!

一、創(chuàng)造好3個(gè)條件。

關(guān)于目標(biāo)的牽引。

首先要把握牽引的正確方向，這就要求我們要重視做好大學(xué)生的思想政治工作，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。工作中我們注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，了解社會(huì)，以國(guó)家和學(xué)校重大事件、重要會(huì)議精神、重要紀(jì)念日為契機(jī)，在學(xué)校有關(guān)職能部門的精心指導(dǎo)與大力支持下，組織開(kāi)展學(xué)生樂(lè)于參與、也適于參與的形式多樣各類主題文化活動(dòng)和黨日活動(dòng)，唱響主旋律，弘揚(yáng)真善美，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族精神，使學(xué)生在活動(dòng)的參與中獲得潛移默化的思想熏陶,增強(qiáng)時(shí)代使命感和社會(huì)責(zé)任感，從而內(nèi)化為前行的動(dòng)力與目標(biāo)。此外，我們還經(jīng)常邀請(qǐng)土建領(lǐng)域的教授、專家和優(yōu)秀校友來(lái)校為學(xué)生作報(bào)告，介紹學(xué)科的最新發(fā)展以及社會(huì)對(duì)人才各方面能力的要求，使學(xué)生能夠根據(jù)自身特點(diǎn)明確成長(zhǎng)目標(biāo)，制定出合理的學(xué)業(yè)與生涯規(guī)劃，再由班導(dǎo)師進(jìn)行閱評(píng)，給出指導(dǎo)意見(jiàn)，并督促實(shí)施。

關(guān)于情感的滋潤(rùn)。

“教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對(duì)話”，溫的這段話深刻詮釋了教育的本質(zhì)與內(nèi)涵，大學(xué)不但需要有“大樓”、“大師”、更要有“大愛(ài)”。俞處長(zhǎng)在輔導(dǎo)員的培訓(xùn)及工作例會(huì)上也多次提到“教育的本質(zhì)就是愛(ài)”，要求學(xué)生工作堅(jiān)持“以學(xué)生為本”。工作中我們的輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師們能夠走進(jìn)教室、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，去了解學(xué)生的所思、所需，面對(duì)不同個(gè)性、不同興趣、不同層次的學(xué)生，努力改進(jìn)傳統(tǒng)的剛性管理方法，注重個(gè)性與共性的融合，尤其是對(duì)于那些學(xué)習(xí)上有困擾、經(jīng)濟(jì)上有困難、心理上有困惑的“三困”學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活、思想上給予更多的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，理解與幫助。用愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，觸發(fā)心靈的互動(dòng)，真正做到“傾情于生”，用情感去溫暖學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。另外，我們還將家庭親情納入到學(xué)生的情感教育之中。通過(guò)“感恩書信”、“期末致一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)信”“新生家長(zhǎng)會(huì)”、“學(xué)困生家長(zhǎng)會(huì)”等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，針對(duì)不同學(xué)生的情況，班導(dǎo)師與家長(zhǎng)面對(duì)面共商“促學(xué)、督學(xué)”的方案，使學(xué)業(yè)上暫時(shí)落后的學(xué)生，在師愛(ài)與父母之愛(ài)的滋潤(rùn)下，重振信心、奮起直追。

關(guān)于內(nèi)力的支撐。

內(nèi)力是指學(xué)生內(nèi)在具備的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力等多種能力的合力，這是學(xué)生學(xué)業(yè)與事業(yè)成功的重要推動(dòng)力，也是各專業(yè)教學(xué)所瞄準(zhǔn)的培養(yǎng)目標(biāo)。根據(jù)目前我校規(guī)定的學(xué)生畢業(yè)所需的學(xué)分總數(shù)，學(xué)生平均每天課內(nèi)學(xué)時(shí)最多為4，因此，利用好“第二課堂”加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)就顯得格外的必要與重要。我們以專業(yè)教育為載體，努力拓展第二課堂，挖掘潛性課程，構(gòu)建學(xué)生工作與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合、相互滲透的平臺(tái)，通過(guò)各類專業(yè)性競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)、獎(jiǎng)學(xué)金表彰、考研頒獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)、“土建苑”報(bào)紙編輯、建筑文化節(jié)、科技、文化節(jié)等活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的全面提高。

二、建設(shè)好3支隊(duì)伍。

為創(chuàng)造好3個(gè)條件，必須建設(shè)好3支隊(duì)伍：這就是1輔導(dǎo)員隊(duì)伍、2班導(dǎo)師隊(duì)伍、3學(xué)生黨員、學(xué)生干部和學(xué)生信息員隊(duì)伍。近年來(lái)，學(xué)校在加大學(xué)生工作隊(duì)伍的建設(shè)方面，從政策激勵(lì)到培訓(xùn)提高推行了一系列行之有效地舉措，正是得益于此，我們土建的學(xué)生工作隊(duì)伍也不斷壯大，我們通過(guò)每周輔導(dǎo)員例會(huì)、定期班導(dǎo)師會(huì)議，及時(shí)了解各班學(xué)生思想及學(xué)風(fēng)狀況。輔導(dǎo)員與和班導(dǎo)師配合默契，他們的工作既各有側(cè)重，又相互銜接、相互補(bǔ)充、相互作用，促進(jìn)了學(xué)生管理工作的嚴(yán)格、有序開(kāi)展。

此外，我們將學(xué)生工作與黨建工作相結(jié)合，堅(jiān)持黨員學(xué)風(fēng)監(jiān)督隊(duì)考勤制度、黨員責(zé)任區(qū)進(jìn)宿舍制度，每周學(xué)生干部例會(huì)制度、每日班級(jí)信息簽字上報(bào)制度、學(xué)生助理輔導(dǎo)員制度，以上制度的實(shí)施，取得了較好的效果，充分發(fā)揮了學(xué)生黨員、學(xué)生干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中自我教育、自我管理作用，同時(shí)也提高學(xué)生干部自身的綜合素質(zhì)和能力。

三、行使好3項(xiàng)職能。

這是指教育、管理和服務(wù)3項(xiàng)職能，這些已在前面的2個(gè)3當(dāng)中有所體現(xiàn)，不再匯報(bào)。

以上我把學(xué)生工作概括為3個(gè)3，為了做好這3個(gè)3，我們的老師們忙起來(lái)的時(shí)候簡(jiǎn)直都很不得要把自己變成3頭6臂。當(dāng)然，我們忙碌著、但也快樂(lè)著，我們?cè)趯W(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中，在節(jié)日滿滿的祝福里品味著特有的醇厚的喜悅，我想在座的老師一定有同感。學(xué)生工作從新生入學(xué)到畢業(yè)生離校，涵蓋學(xué)生思想政治教育工作、黨建工作、群團(tuán)工作、心理健康、幫困助學(xué)、學(xué)業(yè)引導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、校園穩(wěn)定等等多層次、多領(lǐng)域，此外，不論是上班還是下班，白天還是黑夜，學(xué)生工作不能有時(shí)空上的任何盲點(diǎn)，所以說(shuō)學(xué)生工作是全過(guò)程、全方位和全天候的。記得湯院長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)工處在我院進(jìn)行學(xué)生工作調(diào)研時(shí)曾提出過(guò)學(xué)生工作的“樹(shù)形結(jié)構(gòu)”理論，按照這一理論理解，學(xué)生工作可就是一棵有著許多個(gè)枝干的大樹(shù)了!

盡管我們的老師們?nèi)^(guò)程、全方位、全天候地為這學(xué)生工作這顆大樹(shù)努力地去澆水、施肥，投入了大量的精力，也取得了一定成績(jī)，但問(wèn)題依舊不少。正如湯院長(zhǎng)報(bào)告中所提到的問(wèn)題，我們都存在。

面對(duì)存在的問(wèn)題，我們將以本次會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，創(chuàng)新思路，思考對(duì)策，努力拓展教育載體，豐富教育內(nèi)容，改進(jìn)管理方法，相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)懷、有我們辛勤園丁的努力和付出，常州工學(xué)院學(xué)生工作這棵大樹(shù)，一定會(huì)枝繁葉茂、碩果累累!

最后借此機(jī)會(huì)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)于土建學(xué)院學(xué)生工作的關(guān)心與支持，祝大家工作順利，身體健康!謝謝!

各位同學(xué)，老師大家好!我是????????。很高興能夠有機(jī)會(huì)跟大家交流一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。前兩天，我剛剛得知由我作為咱們大二的代表來(lái)跟大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，我是又喜又懼呀，為什么這么說(shuō)那，喜是因?yàn)槲业哪芰κ艿搅死蠋熂巴瑢W(xué)們的肯定，我的努力算是有了一個(gè)小小的回報(bào)。懼是因?yàn)槲疑钪约耗芰τ邢?，才疏學(xué)淺，怕解決不了大家的問(wèn)題，浪費(fèi)了大家的時(shí)間，反而誤導(dǎo)了大家。所以，為了消除我的恐懼心理，讓我能夠在接下來(lái)的時(shí)間里能夠自然的跟打擊交流，請(qǐng)大家答應(yīng)我一個(gè)請(qǐng)求，就是，你要是感覺(jué)我說(shuō)的還算正確，你就聽(tīng)一下，要是感覺(jué)我說(shuō)的不對(duì)，請(qǐng)千萬(wàn)保留自己的意見(jiàn)。

首先是“是什么”。咱們剛剛進(jìn)入大學(xué)兩個(gè)多月，還沒(méi)有完全的適應(yīng)大學(xué)的生活?？赡軙?huì)感覺(jué)到這些問(wèn)題，比如，老師講課太快，跟不上。課程太多太難，應(yīng)付不來(lái)。對(duì)專業(yè)不感興趣。即要參加社團(tuán)活動(dòng)，又要搞人際交往，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)?；蛘呤强臻e時(shí)間很多，不知道做些什么。又或者是，整天很忙，卻不知道忙的什么。還有就是，計(jì)劃定的很好，卻從來(lái)沒(méi)有實(shí)行過(guò)。這些都是咱們剛剛進(jìn)入大學(xué)可能遇到的問(wèn)題。

其次是“為什么”。我們既然能夠進(jìn)入大學(xué)，就說(shuō)明我們都有自己的一套學(xué)習(xí)方法，都是成功的學(xué)習(xí)者。但是為什么，一進(jìn)入大學(xué)，好像一切都變了那?這就要從你們自自己所處的環(huán)境說(shuō)起了，一切事物的發(fā)生都可以說(shuō)是偶然的，也可以說(shuō)是必然的，因?yàn)樗麄兌己铜h(huán)境有關(guān)。為什么陳勝吳廣起義了，因?yàn)榍赝醭┡傲恕槭裁茨愕哪樕嫌辛饲啻憾?，因?yàn)槟愕那啻哼€在。為什么你們出現(xiàn)了各種各樣的學(xué)習(xí)問(wèn)題?答：因?yàn)槟銈冞M(jìn)入了大學(xué)。為什么在小學(xué)，初高中沒(méi)有出現(xiàn)這樣的問(wèn)題那?這就要說(shuō)說(shuō)大學(xué)和初高中的差別了。初高中被稱為初等教育，而大學(xué)被稱為高等教育。何為初等教育?我的理解是教育人以讓其擁有最基本的生活能力，簡(jiǎn)稱為能夠生活自理。就是說(shuō)，給你一臺(tái)電視，你知道給他接通電源，就可以觀看電視節(jié)目了。比如說(shuō)，你到超市買了一袋饅頭，你給售貨員五元錢，你知道他應(yīng)該找給你四元錢。這就叫生活能夠自理?？墒悄悴灰欢軌虻玫揭慌_(tái)電視，或者是得到五塊錢。這個(gè)能力就是大學(xué)里需要培養(yǎng)的。我們稱之為高等教育。初等教育里我們所學(xué)到的是每一個(gè)生活能夠自理的人都應(yīng)該具備的能力。所以我們沒(méi)有選擇，就只有把它們掌握了?？墒谴髮W(xué)里不一樣，你沒(méi)必要學(xué)會(huì)所有的本領(lǐng)，事實(shí)上，你也不可能學(xué)會(huì)所有的本領(lǐng)，你只要能夠熟練掌握其中之一就行。于是，你需要選擇其中之一去進(jìn)行學(xué)習(xí)。你以前的學(xué)習(xí)不需要選擇，可是現(xiàn)在需要了，就好像你以前不用電腦，現(xiàn)在用了，第一次接觸的時(shí)候，茫然不知所措。所以你現(xiàn)在不知道怎么辦了，于是各種各樣的問(wèn)題就出現(xiàn)了。多種多樣的選擇擺在你的面前，你不知道，自己到底應(yīng)該選擇哪一個(gè)，于是，你好像每一個(gè)方面都只是應(yīng)付著，或者干脆任何一方面都不做了。于是你漸漸懶惰了，沒(méi)有了激情。沒(méi)有了自制力，沒(méi)有了執(zhí)行力。

問(wèn)題分析出來(lái)了，最后是“怎么辦”。需要你做出選擇的時(shí)候，你卻沒(méi)有選擇。所以你沒(méi)有了動(dòng)力。就好比你跑的很快，也滿懷激情的想要去在比賽中獲得勝利，可是你卻不知道終點(diǎn)在哪，你不知道應(yīng)該向那跑。空有滿身的力量，卻無(wú)處施展。這就跟現(xiàn)在咱們大家的情況差不多。所以你現(xiàn)在需要的是做出選擇，尋找一個(gè)目標(biāo)，之后，你的時(shí)間安排，精力分配才會(huì)有據(jù)可依。還有的人也許會(huì)說(shuō)，我一直都有目標(biāo)，可是還是每有動(dòng)力。這是怎么回事?這就說(shuō)明你的目標(biāo)有問(wèn)題。我跟大家舉兩個(gè)例子。有個(gè)人的理想是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。好，非常好的一個(gè)目標(biāo)，可是每次提起自己的目標(biāo)的時(shí)候，他就像背課文一樣，臉上毫無(wú)表情。就像這是一個(gè)冠冕堂皇的理由證明自己有目標(biāo)一樣。你說(shuō)這樣的目標(biāo)能為自己提供動(dòng)力嘛?一個(gè)人的目標(biāo)應(yīng)該有這樣的作用，每次提及自己的目標(biāo)時(shí)，他都是精神亢奮，激動(dòng)萬(wàn)分，帶著萬(wàn)分的憧憬。不管它在世人看來(lái)如何，他一定要是自己內(nèi)心非常渴望能夠達(dá)到的。這樣的目標(biāo)才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力。再舉一個(gè)例子，我們小時(shí)候都有自己的目標(biāo)，我記得當(dāng)時(shí)我的目標(biāo)是成為一名科學(xué)家。好像當(dāng)時(shí)我還不知道科學(xué)家是做什么的，可是當(dāng)時(shí)我就知道教室，醫(yī)生，科學(xué)家等，非常少的幾個(gè)職業(yè)，只知道好像科學(xué)家是最牛的。你感覺(jué)這樣的一個(gè)目標(biāo)能夠?qū)ξ耶a(chǎn)生動(dòng)力嘛?當(dāng)然也不能，因?yàn)槲覍?duì)科學(xué)家這個(gè)職業(yè)沒(méi)有任何的感情，更不要提心中強(qiáng)烈的向往了。咱們現(xiàn)在需要做的就是從商界，仕途，學(xué)術(shù)，三條道路中選擇一條路。等到你有了具體的目標(biāo)，也就知道了要達(dá)到這樣的目標(biāo)需要做哪些事情，已形成自己在自己選的這樣一條道路上的核心競(jìng)爭(zhēng)力。比如，你要進(jìn)軍商界，那你就利用盡可能多的課余時(shí)間去了解一些商業(yè)活動(dòng)的運(yùn)行，學(xué)習(xí)交際技巧，抓住機(jī)會(huì)舉辦一些大型的學(xué)生活動(dòng)，為以后的工作做好鋪墊。如果，你選擇了入仕，那你就盡量多的參加各種活動(dòng)，以豐富自己的履歷，還要搞好學(xué)習(xí)，積極爭(zhēng)取各種榮譽(yù)，這些都將為你從千萬(wàn)個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出。如果你想要專心搞學(xué)術(shù)研究，你就好好學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)的要求就不能只是局限在對(duì)付考試了，你需要深入學(xué)習(xí)，而且要參加盡量多的各種競(jìng)賽，并爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)，這些都將成為將來(lái)你考研的時(shí)候你的導(dǎo)師選擇你的理由。咱們每個(gè)人都是一個(gè)普通人，請(qǐng)記住，如果你想讓別人選擇你，那就給別人一個(gè)選擇你的理由?？墒?你也許會(huì)說(shuō)，我現(xiàn)在迷茫的就是不知道自己的目標(biāo)是什么，還沒(méi)有確定一個(gè)明確的目標(biāo)。這點(diǎn)非常正常。咱們的大學(xué)生活之所以如此的輕松，課余生活如此的豐富多彩，其原因除了讓大家有時(shí)間和精力去發(fā)展形成自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力所需要的能力之外，還有另外一個(gè)原因，就是讓我們廣泛的接觸各種事物，感受各種各樣的生活，在此基礎(chǔ)上形成的目標(biāo)才會(huì)有基礎(chǔ)，才能提供我們需要的動(dòng)力。這就需要我們?cè)谡业阶约旱哪繕?biāo)之前，廣泛的參與各種活動(dòng)，體驗(yàn)各種各樣的生活，從中選擇一種自己喜歡的。從而確定自己的目標(biāo)。這樣的經(jīng)過(guò)自己的體驗(yàn)，自己選擇的目標(biāo)，才有基礎(chǔ)。所以，如果你還沒(méi)有確定自己的目標(biāo)，那也不要著急，更不要盲目跟風(fēng)，去找一個(gè)自己根本沒(méi)有任何感覺(jué)的食物作為自己的目標(biāo)，我們需要做的就是，不斷的體驗(yàn)各種新的生活。

至此，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不管是三條道路中的那一條，學(xué)習(xí)知識(shí)都是至關(guān)重要的，只不過(guò)是要求的側(cè)重點(diǎn)不同，入仕和學(xué)術(shù)這兩條路，肯定需要好的成績(jī)單，這我就不多說(shuō)了。有人說(shuō)，為什么進(jìn)軍商場(chǎng)也需要那?大家也許都聽(tīng)說(shuō)過(guò)先就業(yè)，后擇業(yè)，這樣的說(shuō)法?，F(xiàn)在就業(yè)壓力如此之大，如果你不是富二代，官二代，而是普通的老百姓。那么如果那直接創(chuàng)業(yè)，你的啟動(dòng)資金從哪來(lái)?你也許會(huì)說(shuō)，家里面會(huì)支持，可是，你忍心拿著父母養(yǎng)老的錢，來(lái)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)極大的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)嗎?萬(wàn)一失敗了怎么辦?也許你會(huì)說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有扶持政策，可是那時(shí)針對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生的，如果你拿出你的成績(jī)單，每門課都是60分，你感覺(jué)銀行會(huì)給你提供資金嗎?所以說(shuō)，還是要先就業(yè)，就業(yè)的時(shí)候，老板就會(huì)看你的成績(jī)單了。所以說(shuō)，無(wú)論是選擇哪一條路，學(xué)習(xí)都是尤為重要的。只不過(guò)構(gòu)造核心競(jìng)爭(zhēng)力，所需要的其他因素有所不同罷了。

如果你從內(nèi)心明確了學(xué)習(xí)的重要性，那么學(xué)習(xí)動(dòng)力也就不成問(wèn)題了。一下我就幾個(gè)常見(jiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題，談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。這些問(wèn)題都是私底下我了解到的一些常見(jiàn)的問(wèn)題。

第一個(gè)就是對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題。我承認(rèn)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)卻是很無(wú)聊，但是你不得不承認(rèn)，英語(yǔ)是大學(xué)里無(wú)論什么專業(yè)最重要的學(xué)科。雖然人無(wú)貴賤，但是我會(huì)卻會(huì)被依據(jù)英語(yǔ)的水平，被分為三六九等。就比如說(shuō)四六級(jí)，考研英語(yǔ)等，如果英語(yǔ)達(dá)不到一定的水平，你就不能畢業(yè)，而對(duì)于其他任何的學(xué)科，都沒(méi)有這樣的規(guī)定。從此足見(jiàn)英語(yǔ)的重要性。盡然知道了它的重要性，那就下功夫把它學(xué)好吧!英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，僅靠每周的兩節(jié)英語(yǔ)課，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。你需要把英語(yǔ)的學(xué)習(xí)融入到生活中去，把它但當(dāng)做一種生活習(xí)慣，而不是一種負(fù)擔(dān)。我跟大家說(shuō)一下，我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法吧，雖然我的英語(yǔ)不算很好，但是，我天生語(yǔ)言頓感，能學(xué)到這種水平，還是全靠方法了。我每天雖然不一定會(huì)被單詞，但是一定會(huì)讀英語(yǔ)文章，每天我都會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，個(gè)別時(shí)候會(huì)跟外教溝通，雖然絕大部分都不理解。我還會(huì)蹭外語(yǔ)或者國(guó)教院的外教課。就算是上網(wǎng)，我的微博和空間里關(guān)注的也有好多的英語(yǔ)方面的東西，說(shuō)不定，就能看到感興趣的東西。所以說(shuō)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要變成一種習(xí)慣。

還有關(guān)于工程制圖的問(wèn)題，好多人反映，想象不到立體模型。我想說(shuō)的是，空間感對(duì)于工程制圖確實(shí)很重要，但是，空間想象能力，不是生來(lái)就有的，需要長(zhǎng)時(shí)間的思考去建立。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們都想像不到空間模型，或者建立了也是非常模糊，這就需要我們不斷的思考，我記得當(dāng)時(shí)我學(xué)習(xí)工程制圖的時(shí)候，我時(shí)常會(huì)拿著三視圖發(fā)呆。如果建立不了清晰的空間立體模型，我就一直想。等到各種空間模型都建立了，相當(dāng)于打通了七筋八脈，也就能夠輕松的解決工程制圖的問(wèn)題了。

在一個(gè)，就是有些人說(shuō)上課聽(tīng)不懂，完全聽(tīng)不懂。為什么那?我問(wèn)你預(yù)習(xí)課本了嗎?他搖搖頭。這就難怪了，不預(yù)習(xí)課本怎么會(huì)聽(tīng)得懂那?我跟大家講一個(gè)前天我上大學(xué)物理時(shí)候的一個(gè)事，前一天有點(diǎn)事給耽擱了，沒(méi)時(shí)間預(yù)習(xí)課本，上課老師講公式，里面有一個(gè)e，當(dāng)時(shí)我就納悶，這電磁學(xué)不是講完了嗎，怎么還有電場(chǎng)強(qiáng)度呀，而且后面跟了一大串跟電磁無(wú)關(guān)的字母。后來(lái)得知這里的e是光強(qiáng)，你說(shuō)說(shuō)我把光強(qiáng)當(dāng)電場(chǎng)強(qiáng)度看，怎么可能聽(tīng)得懂嗎?而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的是經(jīng)常發(fā)生，再講到一個(gè)新的量的時(shí)候，老師從來(lái)不會(huì)跟你解釋字母的意思。所以說(shuō)課前預(yù)習(xí)是非常重要的。

還有，在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，不知道該問(wèn)誰(shuí)怎么辦?我想說(shuō)的是，遇到困難時(shí)，永遠(yuǎn)不要想著誰(shuí)幫我們，我們應(yīng)該想著自己解決，當(dāng)自己實(shí)在解決不了，而且沒(méi)有時(shí)間問(wèn)老師的時(shí)候。我常常會(huì)選擇利用百度，百度不僅是一個(gè)強(qiáng)大的搜索引擎，同時(shí)也是一位非常好的老師，有什么問(wèn)題不懂，你就到百度知道里面去提問(wèn)，過(guò)不了幾分鐘就會(huì)有好多專業(yè)人士進(jìn)行恢復(fù)了。所以說(shuō)，要自己找到解決問(wèn)題的方法。

還有人問(wèn)我逃課的問(wèn)題，這個(gè)讓我很難說(shuō)，我是這樣理解的，不逃課的學(xué)生不是好學(xué)生。但是逃課要逃出技術(shù)含量。當(dāng)你去上課的時(shí)候一定要讓老師知道你去了，當(dāng)你沒(méi)去上課的時(shí)候，就讓老師不確定你去沒(méi)去。如果你不主動(dòng)提及，任何人都不知道，你曾經(jīng)逃過(guò)課，這就叫做技術(shù)。

還有人問(wèn)我怎么看待學(xué)生工作和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。我想說(shuō)的是，學(xué)生工作是在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，不論如何，都不能因?yàn)閷W(xué)生工作而耽誤學(xué)習(xí)。如果你無(wú)力應(yīng)付，那就還是放棄學(xué)生工作吧。還有關(guān)于身兼多職的，也要注意不能因?yàn)樯砑娑嗦毝鴮?duì)任何一個(gè)職務(wù)打折。因?yàn)閷?duì)于每一個(gè)組織你的存在都是唯一的。你所要承擔(dān)的就是一個(gè)完整的人所需要做的工作。另外，學(xué)生工作還是豐富大學(xué)生活的一種途徑，另外你會(huì)發(fā)現(xiàn)，從事完學(xué)生工作之后，你的個(gè)人氣質(zhì)會(huì)有大的提升。所以在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之余，建議大家還是參加一下學(xué)生工作，日積月累，潛移默化之中，你就會(huì)感覺(jué)到在你身上發(fā)生的微妙的變化。有些人可能會(huì)說(shuō)，學(xué)生工作影響學(xué)習(xí)，但是我想說(shuō)的是，學(xué)生工作影響的只是不想學(xué)習(xí)的人的學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)生工作是在搞好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。永遠(yuǎn)都不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞫绊懙缴险n。課余時(shí)間，我們?cè)跁r(shí)間安排上也要以學(xué)習(xí)任務(wù)為主。

還有一個(gè)問(wèn)題，就是往往開(kāi)始的時(shí)候執(zhí)行的很好，但是堅(jiān)持不下來(lái)。這應(yīng)該怎么辦?在我們的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的成績(jī)會(huì)好的愈好，壞的愈壞。這叫做正反饋調(diào)節(jié)。當(dāng)我們做某件事遇到困難時(shí)，可以堅(jiān)持一下，解決這個(gè)困難之后，你會(huì)有空前的成就感，這樣就能不斷的促使正反饋調(diào)節(jié)進(jìn)行，你的這項(xiàng)工作就會(huì)愈來(lái)愈好了。另外，你可以經(jīng)常和以前的同學(xué)聯(lián)系一下，看看他們都做了那些事，用他們的成績(jī)來(lái)激勵(lì)自己更好的努力。

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇十一

學(xué)生會(huì)是大學(xué)生在校期間最重要的學(xué)生自治組織,被認(rèn)為是促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)化發(fā)展的重要平臺(tái)。學(xué)生會(huì)干部則是該組織的核心力量,是高校學(xué)生事務(wù)管理工作的生力軍,起著高校輔導(dǎo)員和其他管理人員無(wú)法替代的重要作用。下面就是本站小編給大家整理的學(xué)生會(huì)會(huì)議講話，僅供參考。

各位同學(xué)，我受學(xué)生會(huì)的直接領(lǐng)導(dǎo)周書記的指派，特作今天的學(xué)生會(huì)。

工作報(bào)告。

如有不妥之處盡請(qǐng)大家批評(píng)指出。報(bào)告標(biāo)題為“珍惜青春無(wú)愧過(guò)去展望未來(lái)”。

本學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我們學(xué)生會(huì)新增加四名新成員加入組織，他們是我們這個(gè)組織新鮮的血液，我對(duì)他們的加入表示熱烈的歡迎。同時(shí)也由于新陳代謝的原因，我們學(xué)生會(huì)副主席高三年紀(jì)級(jí)的唐飛等同學(xué)光榮的退出了學(xué)生會(huì)組織。對(duì)于他們的退出，我的心情有種時(shí)不我待的失落感。他們?yōu)榇殒?zhèn)中學(xué)的學(xué)生會(huì)的工作做出了不小的貢獻(xiàn)。再想來(lái)，過(guò)半年，我也將和他們一樣?，F(xiàn)在在校園內(nèi)見(jiàn)到他們，相見(jiàn)親切，夢(mèng)中也能想到，我想將來(lái)步入社會(huì)之后，我還會(huì)留念他們的。不知他們的心情是否和我有同感。下面我想談?wù)劚緦W(xué)期以來(lái)我們學(xué)生會(huì)做過(guò)那些工作。總體分為兩大部分來(lái)說(shuō)。

第一，成績(jī)方面。我們?cè)谠S校長(zhǎng)和周書記的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)做過(guò)許多可見(jiàn)可感有意義的事。常言道：“群眾的眼光是雪亮的”，我們的評(píng)比記錄被校方收集在冊(cè)，領(lǐng)導(dǎo)們非常重視。作為校方任課班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)資料和學(xué)生會(huì)工作材料共同收集。被評(píng)為優(yōu)秀的班級(jí)師生也倍感欣慰，聽(tīng)同學(xué)們議論我們的工作，說(shuō)是非常細(xì)化、認(rèn)真、不徇私情、敢辦實(shí)事、辦真事。

其次，我們學(xué)生會(huì)本部分別發(fā)布了3個(gè)文件，就是20xx年001、002、003號(hào)文件。其中第一號(hào)文件內(nèi)容是預(yù)防甲型h1n1流感的。我們學(xué)生會(huì)不但發(fā)布文件，而且還調(diào)動(dòng)各年級(jí)班主任和班級(jí)學(xué)生干部，配合我們共同進(jìn)行晨、午檢，確保幾千各師生不受流感的侵入。也為我們的衛(wèi)生防范工作做出榜樣?！扒谙词?，常通風(fēng)。。。。。?！钡取?/p>

口號(hào)。

至今是我們大家還記憶猶新，這項(xiàng)工作可以引以為豪，因?yàn)槲覀冎Z大的家庭，四五千人沒(méi)有一人得流感，大家工作、學(xué)習(xí)安心、舒心。

002號(hào)文件主要內(nèi)容是“嚴(yán)謹(jǐn)我們學(xué)生會(huì)干部?jī)?nèi)部的紀(jì)律”的。這個(gè)文件發(fā)的好，我們是管理別人的人，那么誰(shuí)來(lái)管理我們呢?領(lǐng)導(dǎo)、老師、團(tuán)委是我們的領(lǐng)導(dǎo)。但是他們主要是抓全盤工作的，每位老師還要上一線課堂教學(xué)。所以，我們?cè)诠芾韯e人的同時(shí)，也要嚴(yán)格的管理我們自己，怎么說(shuō)呢?嚴(yán)謹(jǐn)紀(jì)律，注意我們?nèi)粘５男袨橐?guī)范，加強(qiáng)我們的品德修養(yǎng)。文明史上留有“以身作則，為人師表，身正為范”這些詞語(yǔ)值得我們用來(lái)借鑒。

我從各位部長(zhǎng)的報(bào)告中看出，深感我的伙伴有自我批評(píng)的美德，他們?cè)趫?bào)告中不停的檢查自己，指出有些地方做得還不如人意。例如，紀(jì)檢部長(zhǎng)在月工作報(bào)告中道出：有一個(gè)時(shí)期內(nèi)為做好紀(jì)檢，以至于造成自己組織內(nèi)部開(kāi)會(huì)時(shí)由混亂現(xiàn)象產(chǎn)生。我們要看到不足，要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，摸著石頭過(guò)河，學(xué)生會(huì)的工作是在不停的變化之中。但要注意理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)擰成一匝繩，敢于和不良行為，違法行為作斗爭(zhēng)，不能搞內(nèi)部矛盾，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我行我素。如果是那樣的話，我們就有負(fù)于“學(xué)生會(huì)干部”這一光榮的稱號(hào)，也有負(fù)于4000多名同伴的期望。

關(guān)于我要求各部部長(zhǎng)要定期寫總結(jié)報(bào)告，這件事為難你們了，但是我相信這決定是好事，寫時(shí)要?jiǎng)幽X筋，要有恰當(dāng)?shù)奈淖纸M合，要有工作學(xué)習(xí)等事件中的情景再現(xiàn)，事后有感悟和反思，好的該表?yè)P(yáng)，怪的要批評(píng)，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使我們?cè)阱憻捴谐砷L(zhǎng)。

一年過(guò)去了，我們每個(gè)人都不可回轉(zhuǎn)地遞增了一歲，作為學(xué)生會(huì)主席的我，榮耀得代替大家說(shuō)一句，“我們珍惜了時(shí)光，無(wú)愧于過(guò)去?！蔽覀?cè)跈n案中增加了一筆光彩地榮耀，我在撮鎮(zhèn)中旬擔(dān)當(dāng)過(guò)學(xué)生會(huì)干部，做過(guò)了許多有益的工作，也是我以后人生中非常珍貴的歷史，我們都記得《鋼鐵是怎樣煉成的》中奧斯特洛夫斯基的。

名言。

：一個(gè)人將不因?yàn)槁德禑o(wú)為而活著，到老回憶時(shí)說(shuō)，我把人生獻(xiàn)給最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)!”我們?cè)谑且员?柯察金為新時(shí)代中學(xué)生的榜樣，干事業(yè)，講究刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，展望未來(lái)，毛澤東主席說(shuō)：“世界終究是青年人的?！弊屛覀円黄鹋Π?

我們的明天會(huì)更美好的!我們必將成為建設(shè)祖國(guó)的有用人才!

尊敬的老師，各位同學(xué)：

大家晚上好!

時(shí)光荏苒，碩果累累的一學(xué)期即將結(jié)束，一年來(lái)在我們校總會(huì)全體的共同努力下，本學(xué)年校團(tuán)委的學(xué)生工作取得了一定成績(jī)。我們首先應(yīng)該珍惜老師為我們提供的這一機(jī)會(huì)，借助校會(huì)這個(gè)平臺(tái)，精誠(chéng)合作，彼此鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，頂住了壓力和挑戰(zhàn)，讓各項(xiàng)學(xué)生工作得以正常有序舉辦。有人會(huì)說(shuō)做學(xué)生會(huì)工作難，上面對(duì)老師，下面對(duì)著同學(xué)，不能立身高姿態(tài)，又不能失去威信，有的人會(huì)覺(jué)得搬桌椅，做力工這樣的瑣事辛苦而又沒(méi)什么意義，但是正是因?yàn)樽龊昧饲О偌@樣的瑣事的經(jīng)歷，才鍛煉了一批又一批的人，才能使我們更快的成長(zhǎng)。才能使我們這個(gè)集體充滿活力。我想大家當(dāng)初選擇加入學(xué)生會(huì)，追尋的不應(yīng)是一份安逸，而是抱著滿腔的熱情，想去鍛煉提升自我，讓自己的青春之花在此綻放，讓自己的大學(xué)生活充滿色彩。認(rèn)真和堅(jiān)持對(duì)于一個(gè)學(xué)生干部是優(yōu)秀的品質(zhì)，最后的勝利者一定是持之以恒樸實(shí)無(wú)華的。本學(xué)期我們學(xué)生會(huì)舉辦了很多大大小小的活動(dòng)，比如(舉出具體活動(dòng)名稱)大部分活動(dòng)比較成功，成功的背后也存在著一些問(wèn)題，需要我們總結(jié)以及吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于學(xué)生會(huì)而言，我們的組織性紀(jì)律性有待進(jìn)一步加強(qiáng)，在活動(dòng)的整體調(diào)動(dòng)中，各部門之間的協(xié)作性不高，一些同學(xué)的積極性不是很高，信息傳達(dá)有時(shí)有滯后現(xiàn)象，部分的同學(xué)反饋信息不及時(shí)，這就會(huì)使我們的活動(dòng)存在一定的瑕疵。因此我認(rèn)為在以后的工作中我們首先應(yīng)該著眼大局，但更應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。學(xué)生會(huì)的生活貫穿我三年的大學(xué)生活，三年對(duì)于四年的大學(xué)生活已經(jīng)意味著一大部分。這是一個(gè)給我很多考驗(yàn)，很多磨練，更給我很多快樂(lè)的地方，它就像一個(gè)大家庭，一直培養(yǎng)著一批又一批的青年才俊，他們忙綠在校園的各個(gè)角落，體會(huì)著很多同學(xué)不曾體會(huì)的酸甜苦辣，一步一個(gè)腳印的成長(zhǎng)。

在即將要離開(kāi)學(xué)生會(huì)的時(shí)候，我心里有太多的不舍，也有太多的祝福與感謝，在此，代表學(xué)生會(huì)的成員感謝團(tuán)委老師對(duì)我們工作的大力支持和幫助，悉心的指導(dǎo)和關(guān)懷，感謝各學(xué)生組織的協(xié)調(diào)和配合，我更要代表主席團(tuán)感謝全體11,12級(jí)總會(huì)成員為校會(huì)的發(fā)展所做出的積極努力。最后祝愿老師身體健康，萬(wàn)事如意：祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我是電子工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席，今天我很榮幸代表團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在此做本學(xué)期的。

工作總結(jié)。

現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、思想建設(shè)方面。

我系學(xué)生會(huì)積極加強(qiáng)思想建設(shè)，定期召開(kāi)全體例會(huì)和干部例會(huì)，組織學(xué)習(xí)團(tuán)章，積極開(kāi)展讀書活動(dòng)。

二、組織建設(shè)方面。

在過(guò)去的一學(xué)期里，團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)及時(shí)組織招新，為學(xué)生會(huì)注入新鮮血液。還積極組織各部門改革創(chuàng)新學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作任務(wù)，完善學(xué)生會(huì)工作制度。

二、學(xué)生會(huì)各項(xiàng)具體工作。

一、我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的組織建設(shè)還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。

二、學(xué)生會(huì)干部干事工作的主動(dòng)性和積極性還有待進(jìn)一步提高。

三、學(xué)生會(huì)活動(dòng)質(zhì)量需要更進(jìn)一步。

在期末臨近之際，我們及時(shí)總結(jié)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改善不足。同時(shí)也感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作的支持和幫助、感謝全體干部干事的辛勤付出、感謝全體同學(xué)們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的支持和參與。最后希望電子工程系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)在以后的工作中能繼續(xù)進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)新的局面，做出新成績(jī)。

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇十二

尊敬的各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

我叫xxx。很榮幸代表我系學(xué)生在此進(jìn)行發(fā)言。

為全面落實(shí)我院學(xué)工部(20xx)5號(hào)文件關(guān)于做好學(xué)生寒假返校后思想動(dòng)態(tài)調(diào)研的通知，我系積極組織開(kāi)展以座談會(huì)、班會(huì)、學(xué)生干部會(huì)議、黨員會(huì)議、宿舍走訪、個(gè)別交流等各種形式及時(shí)收集學(xué)生返校后的思想動(dòng)態(tài)。如實(shí)記錄學(xué)生的看法及建議。同時(shí)將收集到的資料進(jìn)行匯總分析，整理成以下幾點(diǎn)。

寒假歸來(lái)，同學(xué)們感觸頗深，我系一位來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生在座談會(huì)上這樣說(shuō)到，村子里村民們的物質(zhì)生活水平得到很大的提高，從原來(lái)的缺鹽少米到現(xiàn)在的豐衣足食?，F(xiàn)在很多村民基本上都蓋上了新樓房、買上了新家具、安裝上了新電器。而這，在以往根本是無(wú)法想象的。再次就是村民們的文化教育意識(shí)有了很大的提升，特別是近幾年來(lái)隨著村里大學(xué)生的日益增多，更是讓他們看到了教育、知識(shí)的重要性。最后從農(nóng)村的整體面貌來(lái)說(shuō)，橋修了，水渠建了，公路通了，糧食產(chǎn)量提高了，村民的出行更加方便了，與城里的聯(lián)系更加緊密了村里的各方面都得到了很大的改觀。

但也有同學(xué)生這樣說(shuō)到：“三農(nóng)”問(wèn)題不是“農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民”的順序，而是應(yīng)該將順序調(diào)換過(guò)來(lái)，即“農(nóng)民、農(nóng)村、農(nóng)業(yè)”問(wèn)題，農(nóng)民在“三農(nóng)”問(wèn)題中是第一位的，農(nóng)業(yè)問(wèn)題只是派生的。農(nóng)民中有多少人種地，有多少人進(jìn)城，決定著農(nóng)村怎樣建設(shè)，農(nóng)業(yè)怎樣發(fā)展。而這祖祖輩輩的農(nóng)民兄弟，面朝黃土背朝天等來(lái)了這個(gè)社會(huì)空前的繁榮，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的年代卻發(fā)現(xiàn)自己還是要扛著行囊遠(yuǎn)離故土奔向城市，只為尋找一個(gè)在那迷人眼球的夜色霓虹里可以安身立命的場(chǎng)所。所以在我們的潛意識(shí)里，每次提到農(nóng)民就會(huì)自然而然的出現(xiàn)兩種形象：一個(gè)在田間地頭埋頭耕作，一個(gè)在腳手架上增磚添瓦。似乎他們就僅僅只有這兩種生存狀態(tài)，或許他們書寫的就是一部耕作史和一部初級(jí)建筑史。

學(xué)生最關(guān)心的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題無(wú)疑是：就業(yè)，尤其是師范生就業(yè)，其次就是房?jī)r(jià)。我系物理學(xué)專業(yè)屬師范類專業(yè)，隨著師范類專業(yè)學(xué)生就業(yè)政策的改變。師范生就業(yè)更是議論的熱點(diǎn)問(wèn)題。現(xiàn)在大學(xué)生大都戶口遷到學(xué)校。而房?jī)r(jià)一再上漲。大學(xué)生心理負(fù)擔(dān)更重，更復(fù)雜。

然而在討論中也有同學(xué)這樣說(shuō)道：對(duì)于一個(gè)億萬(wàn)富翁，房?jī)r(jià)上漲，飯價(jià)上漲等，他毫無(wú)怨言，而大部分怨言不止的恰恰是那些沒(méi)有錢的人，這是為什么?我們還年輕，我們沒(méi)有資格發(fā)出怨言。

對(duì)于中美、中日以及兩岸關(guān)系的問(wèn)題上，我系學(xué)生認(rèn)為，我們應(yīng)從歷史發(fā)展的角度去認(rèn)識(shí)。我們相信我們的國(guó)家一定會(huì)對(duì)此作出相應(yīng)的回應(yīng)和政策。我們不應(yīng)該盲目的采取極端的行為，從而被國(guó)內(nèi)外反華勢(shì)力所利用。

在學(xué)生安全問(wèn)題上，由于時(shí)間積累，公寓存在樓體失修，電路老化等問(wèn)題。學(xué)生方面，由于學(xué)生自身約束力不強(qiáng)，經(jīng)常會(huì)有吸煙、酗酒等行為，從而引發(fā)火災(zāi)，打架斗毆事件。

在我院校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，我系學(xué)生提出以下幾點(diǎn)問(wèn)題和建議。

院學(xué)生會(huì)、系學(xué)生會(huì)和社團(tuán)各自為政，在人才和活動(dòng)方面相互競(jìng)爭(zhēng)。社團(tuán)發(fā)展方面，經(jīng)費(fèi)比較困難，報(bào)銷麻煩。大一時(shí)學(xué)生參與社團(tuán)熱情高，大二就少了。組織的活動(dòng)學(xué)生參與積極性不高，有的人不珍惜社團(tuán)勞動(dòng)成果。

教室管理：部分教室周六周末不開(kāi)放，學(xué)生想搞活動(dòng)沒(méi)場(chǎng)地。

圖書館：借閱室周末不開(kāi)放，學(xué)生平時(shí)課程多沒(méi)時(shí)間借，周末又借不到;自習(xí)室位置少且秩序不好，還經(jīng)常有人在里面打電話、聊天，影響他人學(xué)習(xí);占座位問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)桌上有書無(wú)人的現(xiàn)象。

飯?zhí)茫猴垉r(jià)一漲再漲，質(zhì)量和份量一降再降，飯菜中鐵絲、頭發(fā)絲很常見(jiàn)。心理咨詢室：地點(diǎn)比較偏僻，可否遷到比較方便的地方;沙盤治療很有意義，學(xué)校能否也采購(gòu)一套。

老區(qū)同學(xué)選課：信息閉塞，往往是消息傳到老區(qū)部分課程已經(jīng)選滿。體育課往往不能根據(jù)個(gè)人愛(ài)好選取，而采取以班為單位，大大失去了選課的豐富性。

加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生組織和團(tuán)體，包括校學(xué)生會(huì)與系學(xué)生會(huì)之間，各系學(xué)生會(huì)、各社團(tuán)之間的聯(lián)系，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

學(xué)風(fēng)建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮團(tuán)支部的作用，發(fā)揮黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子等的作用，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的服務(wù)力度。

以上言辭若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)諒解!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇十三

各位老師：

下午好!

秋，是一個(gè)收獲的季節(jié)，我校20__年中考取得了全縣綜合排名第二，政治學(xué)科第一，英語(yǔ)學(xué)科第三，數(shù)學(xué)學(xué)科第五，語(yǔ)文學(xué)科第六的驕人的成績(jī)就見(jiàn)證了此點(diǎn)。我想品味豐收的碩果回味曾有的酸甜苦辣咸，是我們每個(gè)在座的曾經(jīng)付出者的心境;倍感壓力靜心拼搏，可以說(shuō)是我們這些新人的心愿。但是新的學(xué)期的車輪已經(jīng)翻轉(zhuǎn)，時(shí)不待我，為了給20__年的中考打下良好的伏筆。借著好運(yùn)當(dāng)頭之際，我們今天召開(kāi)九年級(jí)第一次教師工作會(huì)議。。

首先，我想傾吐心中抑制不住的感謝之意：一、感謝鄧干事親臨九年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，感謝鄧干事對(duì)我校教學(xué)工作的`關(guān)注和重視;二、感謝為20__年中考獲得佳績(jī)默默付出的老師們，像帶病堅(jiān)持工作的姚漢林、文紅梅、李文武、樂(lè)明秀、李家娥、姚在東、金龍等老師，為學(xué)校輝煌功不可沒(méi)的劉成、姚漢林、鄭翠玲、王志瓊等老師，學(xué)困生集中卻穩(wěn)定畢業(yè)班主任王志云、江大強(qiáng)老師;三、感謝在過(guò)去的兩年里為今天的九年級(jí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)的原八年級(jí)的老師們，特別是連續(xù)兩年帶雙班的鄧素梅、姚萍、劉海霞、李政國(guó)等老師;四、感謝為新學(xué)年排憂解難的鄧素梅、劉汝湘、楊勇、唐鑄才等老師。

相信在各位老師的共同支持和幫助下，九年級(jí)教學(xué)工作一定會(huì)扎實(shí)有序的開(kāi)展，為了有效地開(kāi)展工作，下面，我個(gè)人從三個(gè)層面談?wù)勱P(guān)于九年級(jí)教學(xué)工作的想法，與大家共勉，不到之處敬請(qǐng)諒解。

學(xué)校層面：目標(biāo)，就是最大限度的服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，力求“四個(gè)”抓實(shí)，謀高效。

抓實(shí)過(guò)程包保：為了搞好教學(xué)過(guò)程，希望包學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)做到“三個(gè)下沉”和“三個(gè)參與”，即：下沉到教研組，參與教學(xué)研討活動(dòng);下沉到班級(jí)，分析和掌握學(xué)生的情況;下沉到學(xué)科，參與教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)分管的學(xué)科管理工作將實(shí)行責(zé)任問(wèn)責(zé)制。領(lǐng)導(dǎo)包班實(shí)行“六包六?！钡陌Ｘ?zé)任制，即包學(xué)生的思想，保穩(wěn)定;包學(xué)生紀(jì)律，報(bào)平安;包教學(xué)教研，保質(zhì)量;包學(xué)科協(xié)調(diào)，保平衡;包控流防輟，保學(xué)額;包培尖補(bǔ)差，保目標(biāo)。(一班：高中鋒，二班王志云，三班周敏敏，四班雙俊龍，五班田學(xué)強(qiáng)，六班劉成)。

抓實(shí)質(zhì)量監(jiān)控：為了切實(shí)了解教師的教學(xué)效果和學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處將和年級(jí)組攜手，采取月考制、聯(lián)考制度等方式認(rèn)真及時(shí)地做好平時(shí)的檢測(cè)工作。搞好每次考試的質(zhì)量分析，認(rèn)真研究學(xué)校薄弱學(xué)科的成因，每次考試要按照不同層次從學(xué)生、教師、備課組、年級(jí)組四個(gè)層面進(jìn)行質(zhì)量分析，分析要有力度、具體，找準(zhǔn)目標(biāo)切入點(diǎn)(知識(shí)與能力掌握的得與失)，研究今后補(bǔ)救措施。切實(shí)發(fā)揮考試促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的作用。

抓實(shí)教學(xué)常規(guī)：抓備課，做到“三個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持設(shè)計(jì)好每一節(jié)課，同學(xué)科教師集體研究，以語(yǔ)文為例，每人每單元備一課，包括課件，然后個(gè)人依據(jù)班級(jí)實(shí)情，合理調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，堅(jiān)持超前一周備課;抓輔導(dǎo)，做到輔導(dǎo)有要求、有時(shí)間、有方法，牢牢樹(shù)立轉(zhuǎn)變一名差生與培養(yǎng)尖子生一樣重要的觀念;抓作業(yè)布置和批改，實(shí)行三統(tǒng)一、三及時(shí)，即統(tǒng)一布置要求，統(tǒng)一批閱要求，統(tǒng)一建立學(xué)生錯(cuò)題檔案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)反愧及時(shí)矯正;堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度，尤其是初次帶九年級(jí)的年輕教師，每周希望至少聽(tīng)一節(jié)課;抓實(shí)工作紀(jì)律，年級(jí)組長(zhǎng)將加強(qiáng)教師考勤。

抓實(shí)有效服務(wù)：一抓優(yōu)質(zhì)校的聯(lián)誼活動(dòng)，“以他山之石，功己之玉”;二抓教師交流，群策群力發(fā)揮集體智慧的最大極限;三抓請(qǐng)進(jìn)來(lái)，將邀請(qǐng)教科研名師、教研員走進(jìn)課堂，有效指導(dǎo)學(xué)校的課堂教學(xué)。

備課組長(zhǎng)、科任教師層面：目標(biāo)，就是抓及格率和優(yōu)秀率，去低分率，全面提高學(xué)生成績(jī)，希望能夠立足抓實(shí)有效規(guī)劃。

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇十四

同學(xué)們：

高中三年是一盤棋，高二年級(jí)有它獨(dú)特的作用和特點(diǎn)。三年的地位可以這樣概括，高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。

1、希望與困難并存，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在。當(dāng)今的形勢(shì)逼人，有著深深的危機(jī)感，正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力，使我們二中人不斷地去拼搏、去奮斗。

在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中，我校學(xué)生的考試成績(jī)穩(wěn)步提高，但尖子生隊(duì)伍群體不大。進(jìn)入高二以來(lái)，學(xué)校、年級(jí)部周密安排，科學(xué)運(yùn)作，教師干勁大，學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。在各級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長(zhǎng)同志們的理解幫助支持下，在全體師生的不懈努力下，不管是在活動(dòng)方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢(shì)，特別是在文理分科之后，學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活，各班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，各方面評(píng)價(jià)都非常高。

本學(xué)期，為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢(shì)，我校實(shí)行了年級(jí)部分管制，領(lǐng)導(dǎo)下沉制，來(lái)層層把關(guān)，級(jí)級(jí)參與。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線，要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，這樣不僅能很好的了解到教育管理，教學(xué)第一手的材料，更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立即處理。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，雖然現(xiàn)在是高二，但一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求師生。高二年級(jí)有一支視教育質(zhì)量為生命、全身心投入工作的高質(zhì)量的富有朝氣的師資隊(duì)伍，學(xué)校給學(xué)生盡可能的提供各種便利條件，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境，嚴(yán)格的要求標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的管理本著“人性化管理”的原則，實(shí)行全員參與的方法。各項(xiàng)工作落實(shí)到班，落實(shí)到人。我們年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)成員每周都有例會(huì)，商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問(wèn)題及解決方案，每周都定有時(shí)間召開(kāi)班主任會(huì)，具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求，每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問(wèn)題有針對(duì)性地提出探討、分析，從而起到借鑒的作用。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期的進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)團(tuán)隊(duì)會(huì)，及時(shí)分析班中的突出問(wèn)題，交流、協(xié)調(diào)、處理問(wèn)題，上到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，下到各任課教師，人人都本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理的態(tài)度，齊抓共管，團(tuán)結(jié)合作，和諧進(jìn)步，對(duì)于管理充分體現(xiàn)“人性化管理”的新理念，努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、和諧”發(fā)展的新局面。

在學(xué)生教育方面：開(kāi)學(xué)來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了針對(duì)性的管理和教育引導(dǎo)。我們以教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生做事為目標(biāo)，開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)。在月考后，各班都及時(shí)召開(kāi)考試分析總結(jié)，分析我們的優(yōu)勢(shì)和不足，針對(duì)其中學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異表現(xiàn)出色或進(jìn)步明顯的學(xué)生都寄予積極的評(píng)介，鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取。(本次月考中，有152名語(yǔ)數(shù)外成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生獲獎(jiǎng)，有173名學(xué)生因在選修學(xué)科中學(xué)習(xí)較好獲獎(jiǎng)，還有53名同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步而獲獎(jiǎng))，我們感到，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識(shí)教育。通過(guò)創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍，使學(xué)生明確形勢(shì)，最大限度的挖掘潛力，鼓足干勁專心學(xué)習(xí)。深入挖掘各項(xiàng)功能，帶動(dòng)平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。利用月考的時(shí)機(jī)，準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理、思想變化的脈搏，做好學(xué)生的心理工作、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的不良影響，向嚴(yán)明的紀(jì)律、有效的休息、良好的習(xí)慣要質(zhì)量。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、男女關(guān)系、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長(zhǎng)的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系，努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過(guò)細(xì)致的言傳身教，使學(xué)生明白：如果結(jié)果是痛苦的，你就要竭力避開(kāi)現(xiàn)在的快樂(lè)，如果結(jié)果是快樂(lè)的，你就要百般忍耐住暫時(shí)的痛苦?？陀^的講，要我們的學(xué)生做到快樂(lè)的學(xué)習(xí)，確實(shí)是不易的，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志持之以恒的努力才能達(dá)到理想的彼岸。

班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去，我們的教師辦公室里，無(wú)論是下課短短的十分鐘時(shí)間還是下班后的間隔，或是中午休息片刻，都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問(wèn)題的場(chǎng)景。我們的老師大都在早晨7點(diǎn)15左右到達(dá)學(xué)校工作，而晚上下班則常常是7點(diǎn)，甚至于晚自習(xí)到9點(diǎn)多才回家，連懷孕的老師也都是仍然在校給學(xué)生上晚輔導(dǎo)課。我們的老師常常是帶著自己無(wú)人照料的小孩在校堅(jiān)守晚自習(xí)課。由于大家的共同努力，本次月考中同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績(jī)，進(jìn)步是明顯的。

當(dāng)然，高二年級(jí)中表現(xiàn)還有不盡如人意之處，還存在大量的問(wèn)題需要我們老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同關(guān)心不料努力去解決。我們發(fā)現(xiàn)在孩子們身上仍然存在一些問(wèn)題，希望能引起我們家長(zhǎng)的重視：

一是學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高;二是時(shí)間觀念不強(qiáng);三是自信心不足;四是學(xué)習(xí)方法不當(dāng);五是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn);六是部分學(xué)生責(zé)任心不夠。

表現(xiàn)在：

1.自信心嚴(yán)重不足。

學(xué)生對(duì)自己能否考上大學(xué)心中沒(méi)底，好些學(xué)生認(rèn)為以前成績(jī)不好，基礎(chǔ)差，考大學(xué)沒(méi)有希望。從而失去上進(jìn)心，有的甚至自暴自棄。

2.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

有些學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成自覺(jué)發(fā)疑、虛心向老師請(qǐng)教的好習(xí)慣，上課不積極思考，不踴躍回答問(wèn)題。還有在課堂上睡覺(jué)的不良習(xí)氣和照抄作業(yè)現(xiàn)象。對(duì)課堂知識(shí)、課堂時(shí)間不夠重視，反而將重點(diǎn)放在課外資料和自習(xí)后點(diǎn)燈夜戰(zhàn)上。不研究考試方向，學(xué)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。

每到星期六星期日老師布置的作業(yè)，周一交不齊，交不好，作業(yè)質(zhì)量相對(duì)要差出許多，這是為什么?還有少部分學(xué)生仍然迷戀于網(wǎng)上游戲，或者心思不能集中于學(xué)習(xí)，精力擺在穿著打扮甚至于談對(duì)象等問(wèn)題。

這六個(gè)方面的問(wèn)題在不同的孩子身上有不同的表現(xiàn)，有的孩子怕吃苦，學(xué)習(xí)缺少主動(dòng)性，打一鞭子走一步;有的孩子情緒急躁，急功近利，總是希望自己一鳴驚人、一步登天。這些都嚴(yán)重的阻礙著我們的孩子的進(jìn)步，影響著他們成績(jī)的提高。

2、形勢(shì)依然嚴(yán)峻，應(yīng)有清醒認(rèn)識(shí)。(面臨的任務(wù)與要求)本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔(dān)負(fù)著異常艱巨的重任。江蘇省自20xx年進(jìn)入新課程,本屆學(xué)生將在20xx年參加高考,這是新高考方案實(shí)行的第二年。

從20xx年開(kāi)始實(shí)行的江蘇新高考方案是由三方面組成：

高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平，這實(shí)際上使高考變一次性考試為多樣化考試，使高考成為一個(gè)過(guò)程。

下學(xué)期的四、五月份進(jìn)行的5門必修水平考試，事關(guān)學(xué)生的畢業(yè)身份、高考資格，其結(jié)果直接與高考相關(guān)聯(lián);其次，隨著高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣一來(lái)，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對(duì)我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識(shí)，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第一學(xué)期的工作，意義極為深遠(yuǎn)。

關(guān)于小高考，我們的要求非常明確，有條件有能力的要盡力達(dá)b，基礎(chǔ)一般的也必須過(guò)c。學(xué)校將從期中考試后逐步加大小高考的宣傳力度，加大對(duì)小高考學(xué)科關(guān)注與考核，在期末前將結(jié)束所有的小高考學(xué)科的新授課進(jìn)度，屆時(shí)并要參加全市的統(tǒng)測(cè)。進(jìn)入寒假后，所有的學(xué)生都將以小高考作為最主要的任務(wù)來(lái)對(duì)待。目前學(xué)生首先要全力以赴集中精力認(rèn)真的上好每一節(jié)課，完成每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的相關(guān)作業(yè)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。

當(dāng)前工作：

a.近期學(xué)生努力目標(biāo)：奮戰(zhàn)一個(gè)月，迎接期中考，營(yíng)造氛圍，廣為宣傳，激勵(lì)為主，注重過(guò)程。

b.處理好學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修學(xué)科的學(xué)習(xí)與高考學(xué)科學(xué)習(xí)的關(guān)系。分層次，分層面，要求不相同。小高考目標(biāo)是最大限度的讓我們的學(xué)生過(guò)關(guān),通過(guò)小高考來(lái)提升學(xué)生的自信心,鼓舞士氣,濃厚學(xué)習(xí)氛圍.

c.藝術(shù)班首先要重視學(xué)業(yè)水平測(cè)試必修科學(xué)科。

目前中午已全部開(kāi)始逐步復(fù)習(xí)，其余班級(jí)在保證在課堂內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，在期中后逐步滲透，步步為營(yíng)，各學(xué)科要計(jì)劃好，保證進(jìn)度，保證質(zhì)量。

3、師長(zhǎng)攜手共進(jìn)，關(guān)心盡心愛(ài)心(給各位家長(zhǎng)提幾條建議)：

高二這一年是關(guān)鍵的一年，可以說(shuō)承前啟后，至關(guān)重要。這一年，學(xué)生任務(wù)重，大部分高考課程要在明年的7、8月份結(jié)束，從而為進(jìn)入高三大復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，為決勝高考創(chuàng)造條件。授課內(nèi)容的擴(kuò)展，競(jìng)爭(zhēng)程度的進(jìn)一步提高，無(wú)疑為每個(gè)人帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。能否認(rèn)真總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能否充分認(rèn)識(shí)到高二的重要性，能否有一個(gè)健康積極向上的心態(tài)，能否真正的努力和奮斗，成為高二這一年成敗的決定因素。

我真誠(chéng)地向在座的每一位家長(zhǎng)提出一些希望與建議：

第一，要正視孩子們成績(jī)的變化。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了多次考試，每次考試成績(jī)都有很大的變化。目前，學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別是我們學(xué)生家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。

第三，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不能用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活，不要經(jīng)常說(shuō)：“孩子別累著了，盡力就行了”，而有的孩子恰恰是沒(méi)有盡力。初中的佼佼者，為什么到高中不行了?這應(yīng)該引起我們的反思。在學(xué)校這種氛圍中，有的孩子剛有了點(diǎn)干勁，有了點(diǎn)起色，回家后，卻是愿干什么干什么，看電視、上網(wǎng)到深夜，俗話說(shuō)：由簡(jiǎn)入奢易，由奢入簡(jiǎn)難，病來(lái)如山倒，病去如抽絲，要想再鼓干勁，又得需要一個(gè)過(guò)程，而我們卻沒(méi)有多少時(shí)間可以浪費(fèi)了。俗話說(shuō)："沒(méi)有吃不了的苦，只有享不完福"，要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，從容不迫。至少當(dāng)著學(xué)生的面，不能表現(xiàn)出焦慮、無(wú)望，這樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。要幫助孩子樹(shù)立自信，強(qiáng)化自信。

第四、要盡量避免外界的干擾。高二這一年很關(guān)鍵，他會(huì)影響、改變孩子一生的命運(yùn)，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。此外，我們要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái)，我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。要了解學(xué)校的一些具體要求，積極配合學(xué)校做好工作。加強(qiáng)家校聯(lián)系，孩子有問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系老師。常到其它學(xué)生家或老師處了解孩子各方面情況。.家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。

第五，要學(xué)會(huì)欣賞，要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。要讓孩子認(rèn)識(shí)到自己能行，自己是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重他們，信任他們。事實(shí)上，孩子們的要求，也不在于家長(zhǎng)給他買了多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神，就可以使他們很滿足，很感動(dòng)。

最后：我衷心的希望能夠得到各位家長(zhǎng)的進(jìn)一步大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力同舟共濟(jì)下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，使我們的學(xué)生自強(qiáng)，成人，成才，讓每一個(gè)學(xué)生都能獲得成功，力爭(zhēng)考入理想的大學(xué)。

謝謝大家!

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇十五

同學(xué)們：

你們已經(jīng)告別了懵懵懂懂的高一年級(jí)，進(jìn)入了承先啟后的高二階段。領(lǐng)導(dǎo)和老師們都明顯地感覺(jué)到你們變了，變得比高一年級(jí)更加懂事，更加成熟，更加會(huì)學(xué)習(xí)了。

高二年級(jí)的學(xué)生是好樣的，高二年紀(jì)的老師是好樣的，高二年紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)是好樣的。高二年級(jí)學(xué)生勤奮好學(xué);高二年級(jí)老師教學(xué)態(tài)度端正;高二年級(jí)的三位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)抓教學(xué)。三位領(lǐng)導(dǎo)陳兆勇助理，陶勇主任，張衛(wèi)東老師深入課堂進(jìn)行不打招呼地聽(tīng)、評(píng)課。會(huì)抓教學(xué)的抓課堂，不會(huì)抓教學(xué)的抓門房。班主任一天三簽到?？梢哉f(shuō)領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，喜在心上。

踏著秋天的腳步，我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新的學(xué)期。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過(guò)程中，安全紀(jì)律衛(wèi)生乃至學(xué)習(xí)必須引起我們的足夠重視。

下面，我將就著四個(gè)方面給大家做一些提醒和要求。

一、安全重于泰山，重在自我保護(hù)。

安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題。同學(xué)們，生命是世上最可寶貴的，生命對(duì)每個(gè)人都只有一次。當(dāng)我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)，那么現(xiàn)在，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護(hù)我們的生命?得靠自己。因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1、要注意交通安全。要求大家在來(lái)回學(xué)校的路上騎車要靠右行，要主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開(kāi)手騎車。乘車時(shí)不搭乘“麻木”三輪車，不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時(shí)要等車停穩(wěn);過(guò)馬路時(shí)要先觀察兩邊車輛情況。走讀學(xué)生晚自習(xí)后要按結(jié)伴回家;離校偏僻的要求家長(zhǎng)接送。

2、要注意飲食安全。同學(xué)們購(gòu)買袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品;不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。

3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)等火種帶進(jìn)寢室和教室，寢室內(nèi)嚴(yán)禁點(diǎn)蚊煙。若需用滅蚊片驅(qū)蚊，必須由老師親手操作。嚴(yán)禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門窗;防止玻璃墜落傷人。

4、要注意活動(dòng)安全。上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔?課余活動(dòng)嚴(yán)禁瘋趕打鬧或進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域等;勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。

當(dāng)然，安全方面還包括很多內(nèi)容：如家庭安全、交友安全(上學(xué)期曾發(fā)生過(guò))、防拐騙等。總之。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

二、遵紀(jì)守紀(jì)，完善自我。

俗話說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來(lái)維持。

作為一名中學(xué)生，要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強(qiáng)自律;誠(chéng)實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛(ài)護(hù)公物。

目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀(jì)現(xiàn)象，我們必須堅(jiān)決制止。

一是有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人;以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。對(duì)于此類事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律給予嚴(yán)重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。

二是有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友。

甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，作留校查看處理，情節(jié)嚴(yán)重的則勸其轉(zhuǎn)學(xué)或勒令退學(xué)。

三是拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識(shí)一些社會(huì)青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢物，強(qiáng)討惡要;與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與打架斗毆。今后此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理。

四是有的同學(xué)違反學(xué)校管理規(guī)定，上網(wǎng)吧，進(jìn)“三室二廳”徹夜不歸，此種現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將在全校亮相，并通報(bào)批評(píng)。

五是男女生之間非正常交往。有的男女生之間上課不愛(ài)學(xué)習(xí)，不注意聽(tīng)講，而是寫書信，遞條子，贈(zèng)相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，由班主任或?qū)W校單獨(dú)教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(zhǎng)，并在全校通報(bào)批評(píng)。

六是不注意儀表，男生蓄長(zhǎng)發(fā)，女生戴首飾;男女生敞衣服，留長(zhǎng)指甲，穿奇裝異服，嚴(yán)重影響了中學(xué)生的形象，此類事情一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，全校通報(bào)批評(píng)。

除此之外，還有少數(shù)學(xué)生不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺(jué)，損壞公物等現(xiàn)象也經(jīng)常出現(xiàn)，這些都是不允許出現(xiàn)的。

三、講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。

一是要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，按時(shí)作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。

二是自覺(jué)保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生，教室堅(jiān)持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無(wú)灰塵，無(wú)蛛網(wǎng);寢室物品擺放得體美觀、地面保持干燥無(wú)漬水，洗后衣物要扭干掛在室外晾曬，以免造成樓內(nèi)積水;清潔區(qū)要堅(jiān)持每天打掃，做到無(wú)雜草、無(wú)果皮紙屑，無(wú)衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負(fù)責(zé)保潔。

三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點(diǎn)，嚴(yán)禁亂堆亂倒垃圾。

四、學(xué)會(huì)閱讀，終生受益。

不久前看到一篇文章，《芬蘭學(xué)生愛(ài)閱讀》。

聯(lián)合國(guó)教科文組織作了一項(xiàng)調(diào)查，芬蘭學(xué)生的閱讀能力排在世界第一，美國(guó)排在歐洲的后面。這引起了美國(guó)國(guó)會(huì)的極大恐慌，紛紛譴責(zé)教育部。日本、韓國(guó)學(xué)生的閱讀能力排在較前的名次。中國(guó)榜上無(wú)名。

閱讀能力是一個(gè)國(guó)家未來(lái)發(fā)展與強(qiáng)盛的最重要指標(biāo)之一。

閱讀是一件美妙的事情。閱讀能讓你遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離傷害，使你知曉好歹，明辨是非;閱讀能讓你和紛亂的現(xiàn)實(shí)有短暫的分離;閱讀讓我們的生命擁有尊嚴(yán),讓我們的靈性不斷增長(zhǎng)。

英國(guó)哲學(xué)家弗朗西斯。培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理之學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯?！?/p>

閱讀如此重要，所以近幾周我在重點(diǎn)抓早自習(xí)輔導(dǎo)。

應(yīng)該讀哪些書?

讀課本，要求背誦的一定在熟讀的基礎(chǔ)上背誦。學(xué)有余力的同學(xué)讀名著，如《唐詩(shī)》、《宋詞》，《古文觀止》、《論語(yǔ)》、〈曾國(guó)藩家書〉、《名人名言》等等。它教會(huì)你做人做事做學(xué)問(wèn)。

讀書方法?

一些書可以淺嘗輒止;一些書可以狼吞虎咽;而有些書則需要細(xì)嚼慢咽，好好消化。

巴金能把〈古文觀止〉從頭背到尾;。

茅盾能把〈紅樓夢(mèng)〉從頭背到尾〉;。

一個(gè)博士能把《三國(guó)演義》倒背如流。

同學(xué)們，“重安全，守紀(jì)律，講衛(wèi)生，善閱讀”是我今天講話的主題，也是實(shí)現(xiàn)新學(xué)期新目標(biāo)的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。為自己的美好未來(lái)，努力進(jìn)取。

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇十六

各位同學(xué)：大家好!

很高興能與大家坐在一起探討期中考試質(zhì)量分析會(huì)議，初三年級(jí)是學(xué)校的最高年級(jí)，我們要有新的起色;我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神來(lái)迎接明年的中考;我們要給低年級(jí)的學(xué)生作出好的榜樣，我們的一舉一動(dòng)都直接影響著每個(gè)學(xué)生?！叭松牡缆冯m然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步”。初三應(yīng)該是我們一生中最關(guān)鍵的一步吧!

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而初三畢業(yè)班的工作又是生命線中至關(guān)重要的一環(huán)，它直接關(guān)系影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。也影響到以后曹村中學(xué)的發(fā)展前途，我們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，曹村中學(xué)將來(lái)能不能存在，就全靠在座的每一名學(xué)生，全靠在座的每一名辛勤的園丁。

近幾年，我校的教學(xué)質(zhì)量在逐步提高，穩(wěn)步上升。今年的中考初三取得了較好的成績(jī)，參加人數(shù)30人、達(dá)線人數(shù)12人，達(dá)線率40%，普高分?jǐn)?shù)線440分，按照這個(gè)比例算一算、明年我們這個(gè)班需多少人達(dá)線(19)，去年最高分555分，而我們的最高分呢?(期中最高分452全縣排隊(duì)是第234名)，在今年上學(xué)期抽測(cè)中，我們班取得了全縣第二名。明年的中考呢?一分耕耘、一分收獲。成績(jī)的提高離不開(kāi)全體教師的齊心協(xié)力、也離不開(kāi)全體學(xué)生的刻苦努力。

(一)必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用以往的散漫對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲。還有，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)一定要強(qiáng)，現(xiàn)代的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，你不努力、他努力，你就會(huì)被淘汰，這是社會(huì)的發(fā)展，這就要求我們必須靠自己的努力去爭(zhēng)取。

(二)我們一定要緊跟各科老師，把每科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上節(jié)節(jié)升高，老師45分鐘課上所講的內(nèi)容都是精華，如果你上課認(rèn)真聽(tīng)講了，會(huì)勝過(guò)你課后盲目地做許多題。所以，上課認(rèn)真聽(tīng)講很重要。當(dāng)然，老師所留的作業(yè)同樣要保質(zhì)保量地完成。

(三)作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績(jī)好的學(xué)生，大多數(shù)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)講都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成必須適合自己的情況，真正有利于提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有自己固定的學(xué)習(xí)方法，改變的可能性不是很大，但是我們可以借鑒別人的方法，優(yōu)化自己的方法，屬于自己的、適合自己的才是最好的。

另外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體，因此，改善自己的學(xué)習(xí)狀況必須沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)成績(jī)得到有效提高的時(shí)候。學(xué)校堅(jiān)信——人人有才，人人都能成材。

同學(xué)們，現(xiàn)在是你們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。明年是我們初中收獲的季節(jié)，你們要想無(wú)愧于辛苦教育的老師，無(wú)愧于無(wú)怨忙碌的父母，無(wú)愧于自己，那么就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，與我們的老師共同奮進(jìn)。共創(chuàng)尚店學(xué)校的美好明天。

下面針對(duì)期中考試成績(jī)和大家共同了解一下我們目前的處境。期中考試題是運(yùn)城出的，題的質(zhì)量沒(méi)有大的問(wèn)題，質(zhì)量性是可靠的，是符合中考類型的題。這次失誤的地方我認(rèn)為是全縣沒(méi)有統(tǒng)一進(jìn)度，無(wú)法比較，但是，全縣除了蒲縣一中講到考試的進(jìn)度外，其他學(xué)校的某些科目同我校一樣，也沒(méi)有講到。這次考試雖不能反映學(xué)生、教師、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為也能反映一定的問(wèn)題，也應(yīng)該值得我們深思的。

為此要求各科應(yīng)在正月里補(bǔ)課時(shí)、課程全部結(jié)束?，F(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行下學(xué)期的課程內(nèi)容?？傮w來(lái)說(shuō)，我校各科的進(jìn)度稍為慢了一些，下步把握進(jìn)度，要求“快中取穩(wěn)、穩(wěn)中求快”，我們下一步的指標(biāo)是：

教學(xué)目標(biāo)：20xx年及格率達(dá)55%、及格人數(shù)26人，達(dá)普高分?jǐn)?shù)線16人;xx年及格率達(dá)60%;20xx年及格率達(dá)65%。今年我們的重點(diǎn)是抓整體，但也要注重尖子生培養(yǎng)。

接下來(lái)我把期中考試中的有關(guān)數(shù)據(jù)作如下的分析，希望每個(gè)學(xué)生、每位教師能認(rèn)真聽(tīng)取，細(xì)細(xì)分析這些有關(guān)數(shù)據(jù)，我想這會(huì)對(duì)你下一步的學(xué)習(xí)、教學(xué)有很大幫助的。

考試分值：語(yǔ)文120、數(shù)學(xué)120、英語(yǔ)120、政治75、物理80、化學(xué)70、歷史75。其中物理、英語(yǔ)、政治的課程講到考試范圍;數(shù)學(xué)有34分、歷史有30分、語(yǔ)文有13分、化學(xué)有13分未講到考試范圍。這四科講到的分值分別為：數(shù)學(xué)86分，語(yǔ)文107分，化學(xué)57分，歷史45分。

1、這四科我又抽查了幾名好學(xué)生的試卷：講到內(nèi)容的學(xué)生實(shí)際分值。

2、單科最高成績(jī)與縣最高成績(jī)比較：見(jiàn)表二;。

3、單科均分、及格率、優(yōu)秀率與縣最高均分、及格率、優(yōu)秀率比較：見(jiàn)表三;。

4、單科均分、及格率、優(yōu)秀率與縣均分、及格率、優(yōu)秀率比較：見(jiàn)表四;。

5、全縣單科排名表和上學(xué)期排名次與本次排名比較，見(jiàn)表五;。

學(xué)校單科排名(英語(yǔ)的均分、及格率保持了公辦學(xué)校的第一名;語(yǔ)文均分由6名退到10名，及格率由5名退到10名;歷史均分由第2名退到第倒數(shù)第一名，及格率由第2名退到第9名;數(shù)學(xué)均分由第3名退到第9名，及格率由第1名退到倒數(shù)第一名;物理均分由第1名退到第2名，及格率由第1名退到第4名;政治均分由第第3名上升到第2名，及格率第2名保持不變;化學(xué)目前均分的位置是第9名，及格率的位置是第8名。)。

6、學(xué)校均分和名次見(jiàn)表六;(學(xué)?？偝煽?jī)由第2名退到第5名。)。

7、全縣單科前10名名單見(jiàn)表七;(全縣單科前10名物理有2個(gè)。方振勇、田林。)。

8、全縣單科后10名名單見(jiàn)表八;(除了物理、英語(yǔ)外，其余五科都有后10名的。)。

9、全縣總分前30名單見(jiàn)表九;(喬中528一名)。

10、全縣分?jǐn)?shù)段分布表情況見(jiàn)表十;(396分以上7人，396分以下40人。)。

11、全縣名次分布情況見(jiàn)表十一;(前100名0人;前300名5人;本校第一名是縣的第234名，全縣1313名參考人數(shù)，本校最后一名是全縣倒數(shù)第二名。)。

有一個(gè)好的收獲，好的成績(jī)，首先考慮的應(yīng)該是教學(xué)態(tài)度問(wèn)題，其次是敬業(yè)精神，解決了這兩個(gè)問(wèn)題，教學(xué)成績(jī)就會(huì)穩(wěn)步上升的，“高素質(zhì)不敬業(yè)、不如低素質(zhì)敬業(yè)的人”我們的成績(jī)就是苦干出來(lái)的、實(shí)干出來(lái)的，但我們決不能爭(zhēng)著國(guó)家的錢誤人之地。

各科分析時(shí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1、兩個(gè)月以來(lái)在教學(xué)中存在的問(wèn)題(主要找主觀理由)。

2、針對(duì)問(wèn)題應(yīng)采取什么措施。

今天我就講到這里!談到傷害之處、多多包涵，我是實(shí)話實(shí)說(shuō)，謝謝大家!

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇十七

本屆畢業(yè)班的同學(xué)們：你們好!

我作為一個(gè)從事多年初中教育教學(xué)工作的老師，此時(shí)此刻此境，我感受更多的是：今天，我在給將要出征奔赴中考前線的戰(zhàn)士們召開(kāi)的一個(gè)誓師動(dòng)員大會(huì)。誓師大會(huì)，就是一個(gè)鼓舞士氣的大會(huì);就是一個(gè)為大家、為自己加油的大會(huì);就是一個(gè)給各位下達(dá)作戰(zhàn)目標(biāo)、作戰(zhàn)任務(wù)，宣布作戰(zhàn)要求、命令的大會(huì)。

2009年6月，我們將迎來(lái)人生中第一次陽(yáng)光、公平的考試——中考，要在中考中勝出，需要喚起我們每位初三學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校的責(zé)任感，更需要喚醒我們?yōu)闋?zhēng)取自己美好未來(lái)而投身激烈競(jìng)爭(zhēng)的勇氣。

距離中考還有110多天，這110多個(gè)日夜我校迎來(lái)新的發(fā)展的嶄新時(shí)期，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)結(jié)進(jìn)娶開(kāi)拓創(chuàng)新，尤其以聶校長(zhǎng)為核心的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，正以科學(xué)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，一定會(huì)把這一屆畢業(yè)班工作引領(lǐng)到一個(gè)金色的豐收期。

我們擁有的初三教師是一支業(yè)務(wù)精良、水平高超、捧著一顆良心、愛(ài)心教書的教師隊(duì)伍，你們可以見(jiàn)證，每到周末，其他人都回家休息了，我們的初三教師還要為你們補(bǔ)缺腿的學(xué)科。我們?cè)谧囊话俣辔怀跞龑W(xué)生，是一個(gè)積極進(jìn)娶努力拼搏的優(yōu)秀方陣，加上我們的任課老師，我們就是一個(gè)有著一百多名將士的精銳部隊(duì)。在未來(lái)的110多個(gè)日日夜夜里，將與你們一路同行。

但是同學(xué)們，任何機(jī)遇都是把雙刃劍，機(jī)遇與危機(jī)并存，與挑戰(zhàn)是同胞胎，在我們學(xué)校，你們是最優(yōu)秀的，但就我們?nèi)h來(lái)比較，我們是前有標(biāo)兵，后有追兵。危機(jī)四伏，怎么辦?在這我給大家講一個(gè)故事: 據(jù)說(shuō)，在非洲大草原上，一頭獅子在夕陽(yáng)下沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，我要追上那些跑得最快的羚羊。這時(shí)，一只羚羊也在夕陽(yáng)下沉思，明天當(dāng)太陽(yáng)升起，我要奔跑，我一定要逃脫跑得最快的獅子。我要告訴同學(xué)們的是，無(wú)論你們是獅子還是羚羊，每天當(dāng)太陽(yáng)升起，你要做的是奔跑。這是因?yàn)閺?qiáng)烈的憂患意識(shí)而產(chǎn)生的強(qiáng)烈的奮斗、進(jìn)取的精神。使人崇高的就是這種無(wú)限的憧憬，就是這種強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。動(dòng)物界是如此，更何況我們?nèi)祟悺＊M路相逢勇者勝，三年磨一劍，更何況我們是九年磨一劍。該出手時(shí)就出手。有一個(gè)道理，我們知道，碳分子在常溫下永遠(yuǎn)只能成為石墨，只有不怕高溫和高壓，才能生成金剛石。我們?cè)谧母魑荒膫€(gè)沒(méi)有進(jìn)過(guò)煉丹爐?你們從走進(jìn)學(xué)堂，考試已有很次了吧。

也許初三年級(jí)的路有些崎嶇，有些坎坷;也許你們認(rèn)為自己不夠聰明。但無(wú)數(shù)成功的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，影響個(gè)人成功的因素第一位的是目標(biāo)準(zhǔn)確，第二位的是胸懷寬廣，第三位的是信心充盈，第四位的是堅(jiān)持不懈，第五位的才是聰明。

關(guān)于目標(biāo)，我希望每一位同學(xué)都能根據(jù)自己的切身情況，制定一個(gè)明確的中考目標(biāo)，并為之一鼓作氣進(jìn)行100多天艱苦卓絕地努力。為此，我希望在晨曦中多一些學(xué)習(xí)背誦的身影，在走廊上、在教室里少一些游手好閑、瘋狂打鬧的情景，更少一些上課搗亂，甚至夢(mèng)周公的現(xiàn)象。

說(shuō)到胸懷，一方面我們要有良好的心理素質(zhì)，面對(duì)如山的學(xué)習(xí)任務(wù)和各方面的壓力，我們都要熱情地?fù)肀?調(diào)整心態(tài)，變壓力為動(dòng)力，因?yàn)檫@是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)階段，與其一味的.逃避，不如勇敢的迎上去，中考畢竟也僅是一場(chǎng)考試。另外在學(xué)習(xí)中要互通有無(wú)，主動(dòng)和同學(xué)們交流，和老師探討，不藏私，不露怯，共同努力，共同進(jìn)步。如果到今天還存在不喜歡哪個(gè)老師、不喜歡哪個(gè)學(xué)科的心理，那就不僅是有害的而且是非常危險(xiǎn)的。

說(shuō)到信心，同學(xué)們，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比心更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運(yùn)的決定者?！把鎏齑笮Τ鲩T去，我輩豈是蓬蒿人?！边^(guò)去的努力，你們已經(jīng)積淀了一定的知識(shí)和能力，只要勇敢沖刺，你們就能贏得勝利，贏得未來(lái)。把考試當(dāng)作一種快樂(lè)，把成績(jī)當(dāng)作一種收獲。也許中考的路確實(shí)很艱難，但孜孜不倦執(zhí)著于學(xué)業(yè)，你們就不會(huì)被失敗和挫折擊倒，你們就會(huì)一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!

說(shuō)到堅(jiān)持，什么東西比石頭還硬，什么比水還軟?然而軟水卻能穿透了硬石，靠的是堅(jiān)持不懈。

有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就冒然進(jìn)來(lái)了。總經(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是：事先沒(méi)有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞、下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧”。

一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試?！本瓦@樣，這個(gè)青年人先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。也許我們?nèi)松猛局锌偸抢щy重重，追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明;但是，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄牵瑘?jiān)定而自信地對(duì)自己說(shuō)一聲“再試一次!” 再試一次，你就有可能達(dá)到成功的彼岸!

俗話說(shuō)有志者立長(zhǎng)志、無(wú)志者常立志，今天之后同學(xué)們保持一周的旺盛斗志估計(jì)沒(méi)問(wèn)題，但隨著中考時(shí)間的一步步逼近，免不了會(huì)有人因緊張而對(duì)自己失去信心，會(huì)因壓力而茫然無(wú)措。對(duì)此，我想請(qǐng)同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，當(dāng)他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近!”

初三學(xué)生會(huì)議主任講話篇十八

各位老師、同學(xué)們，大家好：

開(kāi)學(xué)已是第五周了，目前，在全體師生的共同努力下，七年級(jí)總體情況比較良好，絕大多數(shù)同學(xué)都能珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍珍惜時(shí)間，追求進(jìn)步，呈現(xiàn)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。在座的各位，你們中大多數(shù)能熱愛(ài)集體，珍愛(ài)榮譽(yù);積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，尊愛(ài)師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛(ài)勞動(dòng)，在維護(hù)校園衛(wèi)生等方面付出了辛勤的汗水，但是通過(guò)一段時(shí)間的觀察了解，發(fā)現(xiàn)仍然有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無(wú)所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無(wú)進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，不能認(rèn)真聽(tīng)講，不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，有的同學(xué)曠課、遲到、早退，迷戀游戲室、臺(tái)球室，夜晚不歸宿違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給父母、給老師、給同學(xué)帶來(lái)負(fù)面影響。今天，我認(rèn)為非常有必要召開(kāi)這個(gè)師生大會(huì)，借此機(jī)會(huì)向大家講有關(guān)學(xué)養(yǎng)成教育、紀(jì)律幾個(gè)方面問(wèn)題。

一、養(yǎng)成教育。

(一)重新定位打造自已，

這初中這個(gè)新起點(diǎn)上，首先要重新定位自已，調(diào)整好心態(tài)，到了中學(xué)后，也許以前出色的你不再拔尖，還可能當(dāng)不了班干部，成績(jī)也許不盡人意，名次下滑等，每個(gè)人都可能遇到這些挫折，但是千萬(wàn)要記住，不能因此心灰意冷，一噘不振，我們要不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自已，也許你小學(xué)時(shí)表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不能因此就盲目斷定的不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績(jī)只能代表過(guò)去，證明不了現(xiàn)在和將來(lái)，新的竟?fàn)巹倓傞_(kāi)始，我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上，不管小學(xué)是否優(yōu)秀都也成為過(guò)去，過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前行的腳步，新的生活面需要我們重新定位自已打造自已。

(二)課程增加改變學(xué)習(xí)方法。

2、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，要解決科目多，學(xué)習(xí)量大的問(wèn)題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括長(zhǎng)計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個(gè)竟?fàn)帉?duì)來(lái)激勵(lì)自已，此處還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如，我怎么安排一天的學(xué)習(xí)和玩耍時(shí)間，利用什么時(shí)間做哪門作業(yè)，何時(shí)預(yù)習(xí)，何時(shí)做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等，只要這樣踏踏實(shí)實(shí)實(shí)完成每個(gè)計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對(duì)新學(xué)習(xí)，達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，三要注意摸索適合自已的學(xué)法，在初中階段學(xué)習(xí)方法的重性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)的難度加深，靈活性加大，不能單憑死記，死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對(duì)知識(shí)的消化和理解，而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們?cè)谛碌膶W(xué)過(guò)程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自已的學(xué)法，做到事半功倍。

(三)學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)會(huì)交往。

七年級(jí)同學(xué)離開(kāi)父母，離開(kāi)家庭，要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化，到了初中際交往范圍發(fā)生了較大的變化，大家來(lái)自不同學(xué)校、不同班級(jí)，彼此陌生，這時(shí)很多人會(huì)孤獨(dú)，想念過(guò)去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)，要擺脫這種不良的，就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級(jí)和同學(xué)。

(四)以新的行為規(guī)范要求自已。

二、紀(jì)律要求。

1、各班主任及課任教師要進(jìn)一步提高對(duì)安全工作的重要性，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理，要注意安全教育的廣度和深度，安全工作要想全做細(xì)，真正把安全工作放在一切工作首位的任務(wù)來(lái)抓，并且做好各種記錄，真正做到：放在心上，講在口上，寫在紙上，落實(shí)在行動(dòng)上，例子：

3、注意教室安全，要求大家不要用手觸摸電線、燈管、插座，上下樓梯要靠右慢行，不準(zhǔn)在樓梯、走道上打鬧，刮風(fēng)下雨即時(shí)關(guān)好門窗，防止玻璃墜落傷人。

4、注意活動(dòng)安全，上體育課前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，課余活動(dòng)嚴(yán)禁追趕打鬧，勞動(dòng)時(shí)不要用勞動(dòng)工具玩打，注意勞動(dòng)安全，在同學(xué)遇到矛盾時(shí)、一定冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自已和同學(xué)帶來(lái)不良后果。

5、全體學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，培養(yǎng)樂(lè)隊(duì)向上的品格，不吸煙、不喝灑，不進(jìn)入網(wǎng)吧或游戲室，當(dāng)然安全問(wèn)題包括很多內(nèi)容，如家庭安全，交友安全，防拐騙等，總之希望同學(xué)們，時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自已造成不必要的傷害，遵守紀(jì)律、它不是我們身心束縛，恰恰相反，是為我們撐起一片無(wú)雨的天空，為我營(yíng)造一方活土，為了我們七年級(jí)精神面貌更上一層樓，讓我們大家從日常學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴小事做起，從自已的一言一行做起，時(shí)時(shí)事事做到遵規(guī)守紀(jì)。

三、存在的問(wèn)題：

1、有些同學(xué)喜歡在樓道內(nèi)打鬧，課間、打飯時(shí)喜歡大呼小叫，上課的時(shí)候也會(huì)發(fā)出怪聲，走路時(shí)喜歡在階梯石臺(tái)兩旁的護(hù)欄上滑行，這些不文明的行為既有損自已的形象，也影響了校園文明氛圍。

2、有些同學(xué)作業(yè)拖拉，總說(shuō)自已笨，在這里我要告訴大家，心理學(xué)研究表明，人的智力大體分為在三個(gè)層次，一是先智或神童、智力超常，約占人數(shù)的萬(wàn)分之五，一是弱智，約占人數(shù)的萬(wàn)分之二，其余的智力水平相當(dāng)，但是，為什么會(huì)產(chǎn)生這么大差距呢，問(wèn)題出現(xiàn)在習(xí)慣上，還是回到心理學(xué)上談這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)的成功，有智力因素，也有非智力因素，而非智力因素又起著十分重要的作用，非智力因素包括態(tài)度、情感、意志、興趣，性格等，態(tài)度決定一切，興趣是最好的老師，意志是成功的保證，我們可以反思一下，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，不就是因?yàn)槭チ藢W(xué)習(xí)的興趣，沒(méi)有正確的態(tài)度和頑強(qiáng)的毅力所致嗎?絕不是因?yàn)槟惚俊?/p>

3、課間到小賣部買零食吃，隨意丟垃圾，不注意衛(wèi)生。

4、部分同學(xué)已流失，一旦建立學(xué)籍檔案，再?gòu)?fù)學(xué)時(shí)，不得留級(jí)。

5、違紀(jì)學(xué)生情況已在學(xué)生處備案，并記入學(xué)籍檔案管理。同學(xué)們，初中幾年很快就會(huì)過(guò)去，是的，讀書是苦的，想想為你們長(zhǎng)大而含辛茹苦的父母，想想為你們成長(zhǎng)而辛勤耕耘的老師，你不勤奮誰(shuí)勤奮，你不辛苦誰(shuí)辛苦?你們說(shuō)：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我要說(shuō)：成功總在付出后。

我希望我們?nèi)w七年級(jí)的同學(xué)能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的行為，做一個(gè)品德高尚的人。

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