經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們需要對(duì)自己的成長進(jìn)行總結(jié)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重突出問題的解決、成果的展示以及個(gè)人的收獲和反思。閱讀是一種積累知識(shí)和提升能力的有效途徑，希望大家能夠在閱讀中有所收獲。
學(xué)四本書心得篇一
看了《經(jīng)營未來》有很大的感觸。李明博先生從一個(gè)清理垃圾賣苦力的工讀學(xué)生，到敢于迎接挑戰(zhàn)的學(xué)生會(huì)主席，到作為現(xiàn)代建設(shè)的最高經(jīng)營者帶領(lǐng)現(xiàn)代集團(tuán)成長為韓國最優(yōu)秀的企業(yè)，到成為首爾市長，再到當(dāng)選為韓國總統(tǒng)，創(chuàng)造了“工薪族神話”。李明博先生在現(xiàn)代韓國是一個(gè)極富傳奇色彩的英雄人物。無論做任何事，李明博先生都會(huì)竭盡全力;在任何危機(jī)、挑戰(zhàn)面前，李明博先生都會(huì)毅然迎上前去。這種姿態(tài)，正是韓國人在幾十年時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的核心和靈魂。
我們都只是普通的職場人，在職場中摸爬滾打，磨平了我們的棱角，磨掉了我們“初生牛犢不怕虎”的精神，但是李明博先生“不管困難有多大，我都沒有輕易放棄，總是拼勁全力去挑戰(zhàn)、去奮斗”的精神不能被磨平?，F(xiàn)代職場很少人有這種精神的了，總是把握“明哲保身”的信條，帶有“事不關(guān)己，高高掛起”的想法，將自己置身事外。沒有將自己做為“自己的主人”、“良心的主人”和“事業(yè)的主人”來看待問題、處理問題、解決問題。
我們?yōu)槭裁床荒艹晒?我們?yōu)槭裁粗荒茉诹魇诺臍q月中蹉跎?我們?yōu)槭裁床荒軇?chuàng)造第二個(gè)、第三個(gè)“工薪族神話”?因?yàn)槲覀內(nèi)狈Χ分荆狈?zhàn)勝困難的決心，缺乏把握時(shí)機(jī)的果斷，因?yàn)槲覀儧]有把自己當(dāng)成主人來經(jīng)營自己的`工作。不管有多難，心中都要懷有希望，只要有希望能就不能放棄。遭遇困難時(shí)，要堅(jiān)定自己的意志，即使暫時(shí)遇到挫折也不要太過擔(dān)心，只要足夠努力，就一定能渡過難關(guān)。我想只要大家都團(tuán)結(jié)的在一起，學(xué)習(xí)李明博先生無私無畏、執(zhí)意進(jìn)取、直面挑戰(zhàn)的精神，也一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)強(qiáng)大的部門，一個(gè)強(qiáng)大的集團(tuán)。
“溪流匯江河，江河匯大?！?，再弱小的力量加在一起也會(huì)強(qiáng)大，當(dāng)我們每個(gè)人心中都懷有努力進(jìn)取、遇事不放棄的信念時(shí)，每個(gè)人就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。
學(xué)四本書心得篇二
最近我讀了一本名為《活出生命的意義》的書，這是一本暢銷的心理學(xué)經(jīng)典著作。通過閱讀這本書，我深刻地意識(shí)到人生的意義和價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了物質(zhì)財(cái)富和外在成就。下面我將分享我在閱讀過程中的心得體會(huì)。
第二段：內(nèi)心的尋找
這本書深入探討了人們追求幸福和滿足時(shí)的困境。作者弗蘭克爾教授是一位權(quán)威的心理學(xué)家，他通過自己在納粹集中營的經(jīng)歷，揭示了人類內(nèi)心的尋找永恒意義和生命目標(biāo)的重要性。當(dāng)我讀到這些文字時(shí)，我仿佛看到了自己內(nèi)心的世界。
第三段：生活的意義
作者在書中指出，人生的意義來自于我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)生活中的困境和痛苦。我們不能改變環(huán)境或避免痛苦，但我們可以選擇如何面對(duì)它們。通過反思自己內(nèi)心的價(jià)值觀和意義之所在，我們可以找到生活的意義并活出自己的生命。
第四段：如何活出生命的意義
書中提出了一些建議來幫助我們活出生命的意義。首先，我們需要建立積極的心態(tài)，學(xué)會(huì)從困境中尋找機(jī)遇和成長的機(jī)會(huì)。其次，我們應(yīng)該尋找和追求屬于自己獨(dú)特的價(jià)值觀和目標(biāo)，而不是盲目追隨他人的期望和標(biāo)準(zhǔn)。最后，我們需要與他人建立連接和關(guān)系，共同分享生活中的喜怒哀樂，這樣才能獲得更多的滿足和幸福。
第五段：我的心得體會(huì)
通過閱讀這本書，我意識(shí)到生活的意義和價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了物質(zhì)的追求和外在的榮譽(yù)。而是通過與自己內(nèi)心的對(duì)話和探索，找到屬于自己的生活意義和價(jià)值觀。同時(shí)，我也明白了生活中的困境和痛苦并不是可怕的，而是一個(gè)展示和實(shí)現(xiàn)自己意義的機(jī)會(huì)。最重要的是，我學(xué)會(huì)了與他人建立關(guān)系和分享生活，以獲得更多的滿足和幸福。
總結(jié)：通過閱讀《活出生命的意義》，我對(duì)人生意義和生活的追求有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。這本書不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心世界，而且激勵(lì)我去追尋和活出屬于自己的生命的意義。我相信，只有通過與自己內(nèi)心的對(duì)話和反思，我們才能真正找到屬于自己的生命的意義，并活出真正的幸福和滿足。
學(xué)四本書心得篇三
《西游記》的人物形象是很豐滿的。我最喜歡孫悟空。*前七講都是圍繞他展開的。他是一只愛惹事的猴頭，上天鬧天宮、偷蟠桃、吃盛宴、偷仙丹；下地找龍王拿鐵棒，閻王殿上篡改生死簿。他也是一只上進(jìn)的猴兒，拜師學(xué)藝，修仙學(xué)得長生不老之術(shù)、七十二般變化和筋斗云，練丹爐里煉得火眼金睛。這頑劣而強(qiáng)大的性格，讓上天也沒法子，所以只好讓他上西天取經(jīng)，修身養(yǎng)性。他也是一只調(diào)皮的猴子。在第八十五回說道：那行者一生豪杰，再不曉得暗算計(jì)人。但有時(shí)他會(huì)有點(diǎn)調(diào)皮，哄哄豬八戒。有一回悟空在半山腰看見幾個(gè)小妖，就按下云頭，跟八戒說：“呆子，前面山林中有個(gè)村莊正在齋僧做圓滿，你去巡山吃一頓吧?！必i八戒說：“哥哥，你曾吃得些否？”行者應(yīng)道：“我不曾吃些，你快點(diǎn)去吧。”八戒速速跑了過去，沒有齋飯卻與小妖打斗了一番，一把鼻涕一把淚地跑回來說：“師父，哥哥他騙我?！彼€是一只具有堅(jiān)定信念的猴子。悟空下定決心保護(hù)唐僧上西天拜佛，被趕走數(shù)次還是去南海求觀音菩薩勸師父，最終他修得正果成為了“斗戰(zhàn)勝佛”。
《西游記》的故事情節(jié)都有一個(gè)模型。先是師徒四人來到一個(gè)地方，然后唐僧被抓，悟空去救救不來，叫出山神土地了解妖精的`****，再去搬救兵，降了妖怪，一個(gè)故事就完了。雖然每一回的模型都很相似，不過每一回的妖精的名字、樣子、神通、住處都不一樣，加上作者的妙筆生花，讓人看百看不厭。
《西游記》里描寫兵器的語言也極為精彩。孫悟空的如意金箍棒、豬八戒的九齒釘鈀、沙僧的降妖寶仗是最常見的。而那些妖怪們的兵器，如羅剎女的青峰寶劍、牛魔王的混鐵錕、賽太歲的紫金鈴、蜘蛛精的蛛絲……一回有一件，每件都有名字和一首形容它的詩，比如“太清仙君道源深，八卦爐中久煉金。結(jié)就鈴兒稱至寶，老君留下到如今。”你知道這首詩形容的是上文哪個(gè)兵器嗎？《西游記》是我讀的第二本四大名著。看了我的推薦，你想不想去看看那精彩的文字？我想你去看了一定迷上它的！
學(xué)四本書心得篇四
本書是我最近讀到的一本心靈成長類圖書。通過閱讀這本書，我不僅收獲了諸多知識(shí)和智慧，更加深了對(duì)自己內(nèi)心的理解。在閱讀過程中，我經(jīng)歷了一次意識(shí)的覺醒，對(duì)自己的成長充滿了信心和希望。
首先，這本書帶給了我一種新的視角。在書中，作者分享了他在自我成長的過程中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過對(duì)作者的思考和啟示，我開始思考自己的成長之路。作者的觀點(diǎn)讓我意識(shí)到，成長不僅僅是外在的物質(zhì)積累，更重要的是內(nèi)在的心靈世界的培養(yǎng)。這種新的視角使我開始反思自己的成長模式，重新審視自己的人生目標(biāo)和價(jià)值觀。
其次，這本書激發(fā)了我對(duì)自我認(rèn)知的深入探索。在書中，作者提到了自我認(rèn)知的重要性，并分享了一些實(shí)用的方法和技巧。通過嘗試這些方法，我更加清晰地了解了自己的價(jià)值觀、夢想和能力。這種深入的自我認(rèn)知讓我更加明確了自己的長處和優(yōu)勢，并幫助我找到了適合自己發(fā)展的方向。同時(shí)，通過自我認(rèn)知，我也更加客觀地看待了自己的不足和弱點(diǎn)，并積極地采取行動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)和提升。
第三，這本書教會(huì)了我如何積極應(yīng)對(duì)挫折和困難。成長的過程中，挫折和困難是難以避免的。然而，在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們可以選擇積極應(yīng)對(duì)、勇往直前。書中的案例和經(jīng)驗(yàn)分享，讓我意識(shí)到挫折和困難是成長的良機(jī)，是我們進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過學(xué)習(xí)書中描述的一些方法和策略，我能夠更好地應(yīng)對(duì)挫折和困難，保持積極的心態(tài)，并能夠轉(zhuǎn)化挫折和困難為自己成長的動(dòng)力。
第四，這本書啟發(fā)了我對(duì)生活的熱愛和感恩。在書中，作者講述了他在實(shí)現(xiàn)夢想的過程中所經(jīng)歷的艱辛和努力。通過他的故事，我意識(shí)到每個(gè)人的成長之路都是需要經(jīng)歷各種不同的挑戰(zhàn)和努力。這讓我反思并重新審視了自己對(duì)生活的態(tài)度。我開始珍惜每一天，感激生活中的點(diǎn)滴和浪漫，同時(shí)也努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
最后，這本書給了我希望和動(dòng)力。通過閱讀這本書，我深刻認(rèn)識(shí)到，成長是一種持續(xù)不斷的過程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思。我也明白了，每個(gè)人都有成長的潛力和能力，只要我們愿意去努力和堅(jiān)持。因此，對(duì)于我自己的未來，我充滿了信心和希望。我相信通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我能夠成為更好的自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
通過閱讀這本書，我受益匪淺。它不僅帶給我觸動(dòng)和啟迪，還激發(fā)了我對(duì)自己內(nèi)心的更深層次的思考和探索。通過這本書，我重新審視了自己的成長之路，并對(duì)自己的未來充滿了信心和希望。我堅(jiān)信，只要我持續(xù)地努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成長為更好的自己。
學(xué)四本書心得篇五
第一段：引言（100字）
讀書是人類進(jìn)步的階梯，是獨(dú)特的溝通與對(duì)話方式。無論是讀小說還是讀哲學(xué)著作，每一次讀書都會(huì)給我們帶來新的收獲和啟示。在讀過無數(shù)本書后，我深感讀書是一種珍貴而豐富的體驗(yàn)。本文旨在分享我讀過的一本書的心得體會(huì)，希望能夠通過這篇文章，引發(fā)更多人對(duì)閱讀的關(guān)注與思考，共同追求智慧與成長。
第二段：書籍介紹（200字）
所讀之書為《活著》。該書是中國作家余華所著，以發(fā)生在中國農(nóng)村的故事為背景，講述了一個(gè)普通農(nóng)民的一生，深刻揭示了人性的弱點(diǎn)和社會(huì)的殘酷。通過書中的故事，我深感生活的珍貴和自由的重要。
第三段：個(gè)人體會(huì)（400字）
閱讀《活著》后，我深受震撼。小說中的主人公福貴在一次次挫折和痛苦中堅(jiān)持活下去，雖然他付出了無盡的犧牲和痛苦，但他依然鐘愛生活。他告訴了我，生活可能是苦難和不幸的，但我們?nèi)匀粦?yīng)該珍惜每一天，活得有尊嚴(yán)且有意義。不管生活多坎坷，多種種族，我們都應(yīng)該保持對(duì)生命的尊重，并要堅(jiān)定地追求自己的家庭與事業(yè)。
此外，福貴與其女兒小福的關(guān)系給了我巨大的觸動(dòng)。小福出生后不久，福貴就和他失去了聯(lián)系，這種割舍感隨著時(shí)間的推移愈發(fā)強(qiáng)烈。在小福長大后，他們終于再次見面。盡管父女之間既尷尬又陌生，但他們通過相互關(guān)心和理解重建了親情和溫暖。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，親情是多么重要，無論多么距離遙遠(yuǎn)，終究是我們靈魂的寄托。
最后，小說中對(duì)農(nóng)村的描寫也使我深思。農(nóng)村生活雖然艱辛，但也帶給人們純真和自然。然而，隨著農(nóng)村的城鎮(zhèn)化進(jìn)程，農(nóng)民們失去了他們世世代代的家園，揭開了另一種殘酷的現(xiàn)實(shí)。這讓我思考起了現(xiàn)代化進(jìn)程中的代價(jià)，以及我們?nèi)绾文軌虮Ｗo(hù)傳統(tǒng)文化和自然環(huán)境，使我們的生活更加完整和和諧。
第四段：啟發(fā)和改變（300字）
通過讀完《活著》，我深刻認(rèn)識(shí)到生活中的珍貴和自由的重要性，我也意識(shí)到親情是多么重要，它是我們靈魂的寄托。此外，我開始思考現(xiàn)代化進(jìn)程中的代價(jià)，以及保護(hù)傳統(tǒng)文化與自然環(huán)境的重要性。
通過閱讀，我明白了生命的無常和脆弱，我們不能輕易放棄，要珍惜每一天，活得有尊嚴(yán)且有意義。親情是融化心靈的溫暖，無論與家人有多遠(yuǎn)，我們都應(yīng)該努力維系和珍惜。保護(hù)傳統(tǒng)文化和自然環(huán)境是我們的責(zé)任，我們應(yīng)該積極參與并努力改善環(huán)境，保護(hù)我們所熱愛的大自然。
第五段：結(jié)尾（200字）
這本書打動(dòng)了我內(nèi)心深處的柔軟，喚醒了我對(duì)生活、親情和環(huán)境的思考。通過閱讀這本書，我成長了許多，獲得了更深刻的體悟。讀一本好書，就如同和作者的思想交流，和主人公共鳴。我將繼續(xù)讀書，并在閱讀中豐富自我，拓寬眼界。
閱讀是一種旅行，帶你進(jìn)入不同的世界。珍惜每本書籍中提供的寶貴智慧，它們是一盞明燈，照亮你的心靈。讀書不僅能夠給我們帶來享受，還能啟發(fā)我們思考。愿每個(gè)人都能堅(jiān)持閱讀，享受知識(shí)和智慧的無盡魅力。
學(xué)四本書心得篇六
第一段：引言（150字左右）。
在這個(gè)數(shù)字化的時(shí)代，紙質(zhì)書籍正逐漸被電子書所替代，許多人也越來越少選擇閱讀。然而，我最近讀了一本非常有啟發(fā)性的書，使我深刻體會(huì)到閱讀對(duì)于個(gè)人的成長和智慧積累的重要性。我想和大家分享我讀完那本書后的心得體會(huì)。
第二段：書籍概況及內(nèi)容簡介（200字左右）。
這本書的名字叫《活出生命的意義》，是由維克多·弗蘭克（VictorFrankl）所著，該書講述了作者在納粹集中營中的經(jīng)歷，以及他關(guān)于生命的重要性和人的自由意志的見解。通過描述他在最為痛苦和絕望的環(huán)境中如何尋找人類存在的意義，這本書給予了我巨大的啟示。
第三段：主題思考（300字左右）。
書中的主題之一是人類的自由意志。弗蘭克爾指出，在任何環(huán)境下，無論多么痛苦或極端，我們都擁有選擇如何反應(yīng)的自由。他在集中營中目睹了許多人的不同反應(yīng)，有些人絕望放棄，有些人通過尋求希望和意義而幸存下來。這引發(fā)了我對(duì)自己在生活中的選擇和態(tài)度的思考。無論面臨何種困境，我們都有權(quán)利選擇如何看待和應(yīng)對(duì)。這種觀點(diǎn)激勵(lì)了我在艱難時(shí)刻保持積極樂觀，相信自己的選擇能夠改變現(xiàn)狀。
第四段：生命的意義與追求（300字左右）。
書中的另一個(gè)主題是生命的意義。弗蘭克爾在集中營中親眼目睹了死亡和苦難，但他認(rèn)為每個(gè)人都有權(quán)利為自己的生命找到意義。他提出了“生活的意義不在于我們從生活中得到了什么，而在于我們?yōu)樯钭龀隽耸裁礃拥呢暙I(xiàn)”的觀點(diǎn)。這使我開始反思我自己的生活意義和追求。書中的故事給予我勇氣，去追求那些對(duì)我個(gè)人和社會(huì)有意義的事情，并以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
第五段：閱讀的重要性（250字左右）。
通過閱讀這本書，我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性。閱讀不僅能夠豐富我們的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。通過閱讀，我們可以與優(yōu)秀的思想家和作家對(duì)話，并從他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧中受益。閱讀是一種溝通，通過閱讀，人們能夠超越時(shí)間和空間的限制，與不同文化和思想交流。無論是紙質(zhì)書籍還是電子書，閱讀都是一種寶貴的學(xué)習(xí)方式。
結(jié)尾段：總結(jié)（200字左右）。
這本書讓我認(rèn)識(shí)到了生命的寶貴和自由意志的力量。它激發(fā)了我重新審視自己的生活意義和追求，并通過積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。閱讀這本書也讓我深刻體會(huì)到了閱讀的重要性，它超越了時(shí)間和空間的限制，讓我與偉大的思想家進(jìn)行了一場心靈的對(duì)話。我希望能夠通過我的分享，鼓勵(lì)更多的人讀書，并從中獲得智慧和啟發(fā)。
學(xué)四本書心得篇七
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今快節(jié)奏的生活中，很多人已經(jīng)失去了“讀書”的習(xí)慣。然而，書籍是人類智慧的結(jié)晶，是歷史的見證，是人類文明的重要組成部分。讀書不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是一種屬于靈魂的享受。通過閱讀，可以開闊自己的視野，豐富自己的思想，拓展自己的經(jīng)驗(yàn)。在我最近的一次讀書經(jīng)歷中，我深深感受到了讀書的力量，也領(lǐng)悟到了讀書帶給我的心得體會(huì)。
第二段：心靈愉悅（200字）。
讀書帶給我最直接的感受就是心靈的愉悅。當(dāng)我沉浸在書中的世界時(shí)，我可以暫時(shí)忘卻自己的煩惱和壓力，只專注于故事的展開和人物的成長。無論是文學(xué)作品還是歷史傳記，每一本書都給予我不同的情感沖擊。我可以與書中的人物一同經(jīng)歷他們的喜怒哀樂，與他們共同成長和思考，這種心靈的親近感讓我感到格外溫暖和滿足。
第三段：知識(shí)積累（200字）。
讀書不僅讓我在情感上得到滿足，也讓我收獲了豐富的知識(shí)。通過各種各樣的書籍，我了解到了歷史的發(fā)展和變革，掌握了科學(xué)的原理和方法，了解了不同領(lǐng)域的前沿知識(shí)。每一本書都為我打開了一扇扇門窗，讓我可以探索未知的領(lǐng)域。時(shí)間雖然有限，但書籍給予了我無限的可能性和機(jī)會(huì)。通過讀書，我看到了一個(gè)廣闊的世界，也發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心的無限潛力。
第四段：人生感悟（300字）。
讀書讓我不僅僅獲得了知識(shí)，更帶給我了人生的感悟。每一本好書都如同一位智者，引領(lǐng)我走進(jìn)更深層次的思考和探索。通過閱讀，我明白了人生的意義和價(jià)值，也學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和困難。書籍中的智慧點(diǎn)醒了我內(nèi)心的沉睡，激發(fā)了我不斷前行的動(dòng)力。讀書讓我變得更加謙遜、開放和自信，使我具備了處理人生問題的能力和智慧。
第五段：讀書的實(shí)踐和啟示（300字）。
在我對(duì)讀書的體驗(yàn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和啟示。首先，讀書是一種需要專注和持久力的活動(dòng)，我們需要克服分心和放松的誘惑。其次，讀書需要有選擇和計(jì)劃，我們應(yīng)該根據(jù)自己的興趣和需要去選擇適合自己的書籍，而不是盲目的追求時(shí)髦和潮流。此外，讀書不僅僅是單純的學(xué)習(xí)，也是一種享受和感悟，我們應(yīng)該保持開放和包容的心態(tài)去接納不同的觀點(diǎn)和理念。
總結(jié)（100字）。
在忙碌的生活中，讀書是我們放松自己、豐富自己的最佳方式之一。通過讀書，我們可以獲得知識(shí)、放松心靈、提升人生境界。在我的讀書體驗(yàn)中，我領(lǐng)悟到了讀書的心靈愉悅、知識(shí)積累、人生感悟以及讀書的實(shí)踐和啟示。讀書的過程雖然需要付出努力，但它帶給我的回報(bào)遠(yuǎn)大于付出。我希望通過我的親身經(jīng)歷，能夠激勵(lì)更多的人重拾讀書的習(xí)慣，感受到書籍傳遞的力量和魅力。
學(xué)四本書心得篇八
今年暑假，我來到圖書館，看了楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記之能聞出孩子味兒的烏龜》，我看到題目時(shí)，還不懂什么是孩子味兒，于是我?guī)е蓡柸プx這本書。
這本書主要講的是笑貓?jiān)诿孛苌蕉蠢镉龅搅艘恢蝗f年龜而發(fā)生的故事。也就是說它是只神龜，它的背上還有數(shù)不清的甲骨文。因?yàn)橐粓鐾蝗缙鋪淼膬A盆大雨，將“夏宮”真?zhèn)€兒淹沒，迫使笑貓?jiān)谏颀數(shù)谋成系教幱问?。?dāng)萬年龜和笑貓來到充滿孩子氣味的一個(gè)家，那就是馬小跳家?？墒邱R小跳的姨媽就是杜真子的媽媽，來到馬小跳家時(shí)，馬小跳心里充滿了委屈，杜子真和馬小跳每天都要看杜真子?jì)寢寽?zhǔn)備的“小學(xué)生必讀”的書，使馬小跳苦不堪言，這時(shí)，被杜真子?jì)寢尞?dāng)成石頭的烏龜吐了一口萬年氣，將她的嘴變成了“香腸嘴”，只要她一回家，嘴就立刻變腫。
它還會(huì)穿墻，它一穿就來到了同樣有孩子味兒的安琪兒家，安琪兒被她的媽媽反鎖在房間里看她一點(diǎn)兒也不想開的`書。其他什么地方也不給去，什么事也不給干。安琪兒甚至連彩虹也沒見過，她是那么的悲慘?。∮谑菫觚斁蛶桶茬鲀簩?shí)現(xiàn)想做“天使”的夢想。其中，我印象最深的事是安琪兒的媽媽見安琪兒不在看必讀書，訓(xùn)斥了安琪兒。安琪兒不滿，與她吵了起來。這時(shí)我也在想：不是必讀書就不是好書了嗎？安琪兒的媽媽教育方式有問題，如果只是讀那些所謂的必讀書，逼孩子看那些不愿意看的書，只是徒勞無功，還會(huì)讓孩子慢慢的厭學(xué)。多讀課外書，擴(kuò)展視野，增強(qiáng)孩子讀書興趣。
失去了孩子味的孩子還是孩子嗎？這只能聞出孩子味的烏龜說：“如果世界上沒有了孩子味兒，世界將會(huì)衰老，就永遠(yuǎn)沒有了童心。”親愛的爸爸媽媽、老師們，請(qǐng)給我們一個(gè)自由自在的輕松環(huán)境，不要限制我們讀書、不要限制我們快樂，讓我們擁有一顆天真的童心，這樣我們才能更健康快樂的成長。
最終我明白了孩子味兒是什么，是童真的心。
學(xué)四本書心得篇九
壹：《新華字典》
書是什么呢?我們每個(gè)人可能會(huì)給出千百個(gè)答案!還是我在中間選擇兩個(gè)吧：一個(gè)是生命前行時(shí)候的推動(dòng)力，一個(gè)是生命回望時(shí)候的坐標(biāo)。在詩人食指寫下《相信未來》的那一年，我出生了——1968年。上世紀(jì)60年代所剩下的那兩年，在文字上對(duì)于我來說是沒有意義的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我剛剛來到這個(gè)世界。
那么當(dāng)我拉開70年代的書架，我會(huì)把哪一本書從我的生命坐標(biāo)當(dāng)中拿出來呢?確切地說，在70年代我沒有書架，或許只有一本書可以供我選擇，那就是《新華字典》。有很多人問過我，那你走到現(xiàn)在，在你的生命歷程當(dāng)中，哪一本書或哪一個(gè)人對(duì)你影響最大?我永遠(yuǎn)會(huì)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，那就是《新華字典》，影響最大的人就是我媽。沒有我媽，就沒有我;沒有《新華字典》，我走不進(jìn)浩如煙海的中國文化——在這樣一個(gè)博大精深的世界當(dāng)中，讓我從文化的意義上開始一步一步地成為一個(gè)真正的中國人。
貳：《朦朧詩選》
當(dāng)我拉開80年代的書架的時(shí)候，會(huì)把哪本書抽出來呢?我印象太深了，那是1986年的春天，我來到了北京王府井新華書店。當(dāng)時(shí)王府井新華書店幾乎是所有讀書人的天堂，在那兒我看到了一本春風(fēng)文藝出版社出的《朦朧詩選》。
那一年我剛剛走進(jìn)大學(xué)校園半年，當(dāng)我打開《朦朧詩選》，撲面而來的是兩句話：“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘?！碑?dāng)我讀到了這兩句詩，當(dāng)我讀到了這一本書里那么多詩之后，我才真正從嚴(yán)格意義上來講，從草原上來的一個(gè)年輕人變成了一個(gè)北京人，從一個(gè)中學(xué)生變成了一個(gè)大學(xué)生，從一個(gè)中國人變成了開始思考中國各種各樣問題的有責(zé)任感的、并且開始擁有自己獨(dú)立思維方式的中國人。有時(shí)激情和愛不僅僅要用一些贊揚(yáng)的話語去表達(dá)，有時(shí)質(zhì)疑、甚至憤怒，依然也是期待這個(gè)國家、這個(gè)民族變得更好時(shí)候的另一種表達(dá)方式。因此在詩里頭，有美的文字，同樣也有憂心忡忡的文字，但是加在一起，把責(zé)任給了你。
叁：《曾國藩》
90年代，如果讓我在我的書架里拿出一本書來會(huì)是什么呢?90年代的中期我走進(jìn)了《東方時(shí)空》，二十多歲的年齡，開始要成為《東方之子》的節(jié)目主持人，我要去面對(duì)一個(gè)又一個(gè)資深的“東方之子”們。我知道我從自己的生命歷程當(dāng)中當(dāng)然是沒有這樣的底氣，因此要不斷去學(xué)，太多的書在幫助我。其中有一套厚厚的書對(duì)我來說起了非常重要的作用，那就是唐浩明先生的《曾國藩》。唐浩明先生與岳麓書院和《曾國藩家書》打了太多年的交道，最后寫成了這樣三卷本的小說。
這套關(guān)于曾國藩的書里，我看到了最復(fù)雜的人性，有讓我尊敬的曾國藩，有讓我氣憤的曾國藩，有在文化上非常大家的曾國藩，也有擺不開、鉆進(jìn)了牛角尖的曾國藩。在一個(gè)人的身上，人性竟然如此復(fù)雜，這讓我對(duì)人，對(duì)人性開始有了更充分的了解。
肆：《道德經(jīng)》
到了新世紀(jì)這十年，如果在書架中讓我抽出一本，記憶中的書會(huì)是什么呢?那當(dāng)然就要回到老祖宗那兒了。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有老祖宗聰明，人家沒有讀萬卷書，也沒有行萬里路，但是像老子就寫出了五千多字的《道德經(jīng)》。當(dāng)你有機(jī)會(huì)再次重新回頭去翻開這本書的時(shí)候，你也許才發(fā)現(xiàn)，老祖宗幾乎把今天的什么都寫入了其中。當(dāng)一打開《道德經(jīng)》，可能中國人都知道——“道可道，非常道”。但是有一個(gè)人跟我開玩笑地說：“別這么讀!那個(gè)時(shí)候沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你換一種方法——‘道可，道非，常道’?！睂?duì)于一件事兒，有人說對(duì)，有人說錯(cuò)，這是常理。這個(gè)解讀也許是錯(cuò)的，但是它卻給了我一個(gè)思維的開啟。
人生還長，當(dāng)我看著前方，總會(huì)有一些忐忑不安的時(shí)候。一想到還會(huì)有那么多美妙的音樂等著我，還會(huì)有那么多沒有打開的書在等著我的時(shí)候，我的心就慢慢平靜下來，就會(huì)非常喜悅和好奇地去等待著前方將聆聽到的音樂和將打開的書。
所以我總相信，富起來的中國人，吃飽了穿暖了的中國人，不會(huì)天天只是唱ktv的，不會(huì)把自己全部的注意力都放在物質(zhì)中。當(dāng)我們已經(jīng)在物質(zhì)方面有了巨大的進(jìn)步的時(shí)候，也許一個(gè)真正與精神、與靈魂、與信仰有關(guān)的中國人追求的時(shí)代就真正開始了。也許好多人會(huì)沮喪著說：“在中國讀書的好時(shí)代過去了!”我想說：“不，它可能才剛剛開始!”
學(xué)四本書心得篇十
近年來，隨著人民生活水平的提高，閱讀已經(jīng)成為人們休閑娛樂的重要方式之一。不同的書籍給人們帶來不同的思考與啟發(fā)，讓人們對(duì)生活、社會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。其中一本書給了我很深的觸動(dòng)，那就是《活著》。在閱讀這本書的過程中，我深切感受到了生命的尊嚴(yán)和對(duì)親情的珍愛。下文將從不同的角度來談?wù)勎覍?duì)這本書的心得體會(huì)。
首先，讀完《活著》這本書，我對(duì)生命的尊嚴(yán)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。小說講述了一個(gè)農(nóng)村人的一生，窮困和苦難一直伴隨著主人公。生命也許是旁人眼中微不足道的，但正是這個(gè)不斷呼叫我們的生命，讓我們意識(shí)到了它的不可磨滅與不可復(fù)制。人生而為人，在世間所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是無與倫比的財(cái)富。當(dāng)主人公失去了他的家人和財(cái)產(chǎn)時(shí)，他還是選擇活在世上，活出了自己對(duì)自由和尊嚴(yán)的追求。這讓我感受到了生命的價(jià)值，讓我明白只要活著，就有無限的可能。
其次，在讀這本書的時(shí)候，我感受到了對(duì)親情的珍愛。在小說中，主人公父親熬制的一口豆瓣醬、母親溫暖的懷抱、妻子的體貼照顧，這些溫暖的場景讓我感受到了家人間深深的情感。然而，主人公經(jīng)歷的種種不幸讓他失去了這些親人，他感受到了親情的珍貴與無法替代。正如書中所說：“人要有人活著就有期望。”親情給人帶來了希望與力量，讓人們在困難時(shí)刻堅(jiān)守和勇往直前。讀完這本書后，我更加珍惜身邊的親人，更加懂得孝敬與關(guān)愛。
另外，這本書也向我展示了農(nóng)村人民的苦難與希望。作者以主人公的視角，真實(shí)地描繪了農(nóng)村人民的生活狀態(tài)，讓人們看到了貧窮和困難背后的勇氣和樂觀。主人公多次面對(duì)生命中的挫折，但始終保持著積極向上的態(tài)度和對(duì)生活的希望。他從小生活在貧困的農(nóng)村，卻沒有放棄對(duì)美好生活的渴望，這個(gè)他的堅(jiān)持和努力給人們樹立了一個(gè)積極向上的榜樣。這讓我明白農(nóng)村人民同樣是有尊嚴(yán)和希望的，他們不僅僅是為自己活著，更是為了創(chuàng)造一個(gè)更好的家園而堅(jiān)守。
最后，在讀完《活著》后，我還深刻地體會(huì)到了作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的質(zhì)問和反思。小說中揭示出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公平與虛偽，讓我深感社會(huì)間的巨大落差。主人公的命運(yùn)從出生就注定了，無法擺脫生活的苦難。這讓我思考我們所處的社會(huì)環(huán)境，思考自己與他人的差異。這本書讓我意識(shí)到社會(huì)仍然存在諸多困難與問題，而我們每個(gè)人都要思考和反思，用自己的力量去改變和影響社會(huì)。
在《活著》這本書中，作者以鮮活的筆觸和深度的情感描寫了生命的尊嚴(yán)與親情的珍貴，展示了農(nóng)村人民的苦難和希望，同時(shí)也對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了質(zhì)問和反思。這本書讓我有了對(duì)生命和親情的重新思考，深入了解了農(nóng)村人民的生活狀態(tài)，也給了我積極向上的力量去面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)。通過這本書的閱讀，我感受到了生命的真諦和親情的溫暖，也對(duì)社會(huì)問題有了更加深入的認(rèn)知。我相信這本書會(huì)繼續(xù)給更多的人帶來思考與啟示，引發(fā)更多人對(duì)生活與社會(huì)的思考和關(guān)注。
學(xué)四本書心得篇十一
作為一名讀者，每當(dāng)我翻開這本書，我的心境總是會(huì)被它感染。這本書講述了一個(gè)跨越時(shí)空的人類命運(yùn)，深入探討了人性、自由、意志、愛情等諸多哲學(xué)話題。在閱讀的過程中，我受到了很大的啟示，也對(duì)很多問題產(chǎn)生了新的思考。
首先，我必須承認(rèn)，這本書很不平凡。全書共有8個(gè)章節(jié)，以非線性敘事的方式呈現(xiàn)了不同的時(shí)間段和事件。我們跟隨主人公的視角，穿越時(shí)空，見證了人類的發(fā)展與變革。這樣的敘事方式，增加了閱讀的難度，但也更加豐富了閱讀的意義。我們可以更清楚地看到人類文明的曲折與進(jìn)步，感悟到時(shí)間與歷史的無常與必然。
其次，我被這本書中人物的塑造深深打動(dòng)。相較于一般的小說，這本書塑造了很多有深度、有內(nèi)涵的人物形象。他們都具有獨(dú)特的個(gè)性與人性，是文本中反映人類的縮影。其中最讓我印象深刻的是兩個(gè)主角，一個(gè)是自由與抗?fàn)幍幕?，一個(gè)是溫柔與執(zhí)著的體現(xiàn)。通過他們的故事，我更加明白了人類內(nèi)在的矛盾性與復(fù)雜性，也更加珍惜自由與愛情的真諦。
除此之外，這本書中的語言也是值得一提的。作者運(yùn)用生動(dòng)的形象、動(dòng)人的語言、深邃的思考，為讀者構(gòu)筑了一個(gè)復(fù)雜而瑰麗的心靈世界。我不僅可以感受到作者的智慧與魅力，也被文本中的一些警句和至理名言深深地觸動(dòng)。如作者所說：“人不為己，天誅地滅”、“剩者為王，亦不過是活得長罷了”、“自由不是做想做的，而是做應(yīng)該做的”。這些話語猶如一面鏡子，讓我重新審視自己的人生與價(jià)值觀，尋找到自己生命的真正意義。
最后，這本書讓我明白了一個(gè)道理：人類命運(yùn)的變遷不是一兩個(gè)英雄或偉人所能左右的，而是需要染缸百姓的共同努力和奮斗。歷史是由一個(gè)個(gè)平凡而樸實(shí)的人構(gòu)建起來的，每個(gè)人都有責(zé)任為自己的國家和國民構(gòu)建更美好的明天。這本書也通過其深遠(yuǎn)的人文主題，發(fā)出了正義與和平、自由與民主、愛與友誼的強(qiáng)烈呼喚。相信在這樣的呼喚下，我們每一個(gè)讀者都會(huì)在自己的能力范圍內(nèi)，為實(shí)現(xiàn)這些理想貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，這本書充滿智慧、內(nèi)涵、人性和啟發(fā)。每一個(gè)讀者都可以通過它去思考一些哲學(xué)的問題，反思自己的生命和家國。我相信，這本書將是每一個(gè)深刻思考者的必讀之選。在不同的年齡段，我們都會(huì)因?yàn)檫@本書而獲得不同的收獲和啟迪。當(dāng)我們將閱讀的經(jīng)驗(yàn)與自己的生活實(shí)踐相結(jié)合，將會(huì)走上更加美好的人生之路。
學(xué)四本書心得篇十二
這幾天，我看了一本叫《了不起的狐貍爸爸》這本書，非常好看，它讓我愛不釋手，甚至成為了我生活中不可缺少的一樣?xùn)|西。這本書的作者就是：瘦瘦的、禿頂?shù)模尯⒆盈偪裰缘牧_爾德·達(dá)爾。
在這本書里，我還記得有一段講狐貍爸爸非常聰明。有一次，狐貍太太想吃博吉斯的雞。狐貍爸爸就等到晚上悄悄地走到接近飼養(yǎng)場的時(shí)候，他總是逆風(fēng)而行，也就是前面有人，它也能聞見這個(gè)人的氣味。這樣博吉斯就抓不到狐貍爸爸了。狐貍爸爸真是太聰明了!
狐貍爸爸還有一群堅(jiān)強(qiáng)不屈的孩子。有一次，博吉斯、比恩和邦斯想用挖掘機(jī)來把狐貍爸爸找出來，狐貍爸爸只好讓狐貍太太和他的孩子們還有它一起往前挖。它們挖呀挖呀，過了一會(huì)兒，狐貍太太就因?yàn)檫^度疲勞倒下了，因?yàn)樗呀?jīng)很長時(shí)間沒有吃東西了，狐貍爸爸只好停下來，來照顧狐貍太太，他的`孩子們也停了下來。這是他們陷入了僵局。突然，他的孩子們說：“我們還可以挖，還有你?！边@是狐貍爸爸的臉上露出了微笑，因?yàn)樗鼈兌伎煲懒?，還這么積極，真是堅(jiān)持不懈呀!
這本書真是太好看了，以后我還要看這位作家寫的作品呀!
學(xué)四本書心得篇十三
作為一位書蟲，我喜歡瀏覽各種不同的書籍。近期我讀完了一本名為《生命的十二個(gè)謊言》的書籍，這本書手法獨(dú)特，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讀了之后讓我有了很多新的思考和啟示。
首先，這本書引發(fā)了我思考生命的本質(zhì)。生命是一段旅程，充滿了坎坷和波折，但我們在旅程中所體驗(yàn)到的才是最珍貴的東西。作者通過講述一些生命的故事來表達(dá)這個(gè)觀點(diǎn)，這些故事往往既簡單又深刻，讓人思考生命的觀點(diǎn)。我從這些故事中深深地感受到了生命的美好和脆弱，也更加熱愛自己的生命。
其次，這本書讓我明白了愛與生命的聯(lián)系。愛是我們生命中最重要的東西，作者在講述各種故事的同時(shí)也在強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。在經(jīng)歷生命中的各種挫折和荒謬之后，人們往往會(huì)明白愛的重要性。只有愛才是真正有價(jià)值的，而且也是人們在這個(gè)世界上留下的最好的遺產(chǎn)。
第三，這本書對(duì)于人類生命的未來和命運(yùn)也進(jìn)行了深刻的思考。我們所站位的角度是很局限的，很難有整個(gè)人類的視角思考問題。這本書通過講述人類歷史上的一些故事，揭示了人類不斷發(fā)展和進(jìn)化的重要性。同時(shí)，也提醒我們注意保護(hù)環(huán)境和生態(tài)，這關(guān)系到我們?nèi)祟愇磥淼拇嬖凇?/p>
第四，這本書對(duì)于我們應(yīng)該如何面對(duì)生命中的困難和挫折提出了建設(shè)性意見。作者提到“深呼吸并面對(duì)困難”，這個(gè)觀點(diǎn)非常有啟發(fā)性。人們往往不愿意面對(duì)問題，而是選擇逃避或者坐視不管。但是擁抱困難和挫折的過程中，我們可以學(xué)會(huì)如何成長和克服難關(guān)。
最后，這本書也提供了一些讀者可以實(shí)踐的建議，比如在關(guān)愛自己的同時(shí)，也要關(guān)愛他人。這可以讓我們建立更加深厚的人際關(guān)系。同時(shí)，也提醒我們永遠(yuǎn)不要放棄我們想要實(shí)現(xiàn)的愿望。這可以增強(qiáng)我們的意志和信心，推動(dòng)我們一步步走向成功。
總之，這本書值得一讀，它體現(xiàn)了生命的真諦和價(jià)值，同時(shí)也提供了一些有意義的看法和經(jīng)驗(yàn)。 無論你是年輕人，還是老年人，這本書都非常值得一讀。它可以幫助我們從多個(gè)角度駕馭生命，看待自己和身邊的世界，讓我們變得更加積極向上，充滿愛和勇氣去面對(duì)生命中的難題。
學(xué)四本書心得篇十四
作為一種重要的文化載體，圖書對(duì)于人們的生活有著深遠(yuǎn)的影響。然而，面對(duì)眾多的圖書，我們不免猶豫不決，不知道該選擇哪本書。然而，有一本書可以說是深入人心，給予了我許多新的體會(huì)和思考。那就是《活著》這本由余華所寫的小說。下面我將分享我對(duì)這本書的心得和體會(huì)。
第二段：故事梗概與人物性格。
《活著》是一本以中國農(nóng)民在二十世紀(jì)經(jīng)歷的悲歡離合為背景的小說。主人公福貴從年輕時(shí)的富有到生活的困頓，通過一系列命運(yùn)的考驗(yàn)，他掙扎著活下去。小說通過描寫福貴和他的家人所經(jīng)歷的悲慘命運(yùn)，以及福貴對(duì)于親情、友情的堅(jiān)守和對(duì)人生的思考。福貴勤勞努力，心地善良，他是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人物。
第三段：人性、親情與友情的思考。
通過福貴的命運(yùn)，小說深刻地探討了人性、親情和友情的主題。在生活的困境中，福貴對(duì)于親情和友情始終堅(jiān)守著。他為了給兒子買回一本《公社讀本》，舍身炸垮縣城勞改場，表達(dá)了他對(duì)于兒子教育的執(zhí)著。福貴對(duì)待友情更是值得敬佩，在困境中，他與好友拿著刀互相割腕喝血為兄弟情義也震撼了人心。小說通過這些情節(jié)，讓人們思考親情和友情在生活中的重要性，并且反思自己對(duì)這些感情的態(tài)度。
第四段：對(duì)生活的反思與珍惜。
《活著》這本書還讓我對(duì)生活有了更深層次的思考與珍惜。福貴面對(duì)不公和災(zāi)難始終保持積極樂觀的態(tài)度，他始終堅(jiān)信生活是美好的。小說通過福貴的命運(yùn)告訴我們，生活中的磨難是不可避免的，但我們要堅(jiān)守初心，勇敢面對(duì)，尋找美好與幸福。讀完這本書，我反思了自己對(duì)生命的態(tài)度，鼓勵(lì)自己要積極向上，珍惜眼前的幸福，不辜負(fù)生活的厚愛。
第五段：結(jié)語。
通過閱讀《活著》，我對(duì)于人性、親情和友情有了更深入的思考，也對(duì)生活有了新的領(lǐng)悟。福貴的堅(jiān)韌和樂觀成為我生活中的指引和激勵(lì)，讓我更加堅(jiān)定地珍惜眼前的幸福。我相信這本書不僅僅是一本小說，更是一本關(guān)于人生的啟示錄，它會(huì)深入人心，幫助我們更好地體悟人生的真諦。
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