高校學(xué)院科研工作總結(jié)(熱門12篇)

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高校學(xué)院科研工作總結(jié)(熱門12篇)
時(shí)間:2023-11-05 16:39:17     小編:紫薇兒

觀察可以讓我們對(duì)周圍的事物有更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。寫總結(jié)時(shí),我們可以采用時(shí)間線、事件順序、問題解決等方式進(jìn)行組織和敘述。這些總結(jié)范文或許會(huì)給我們啟發(fā),讓我們對(duì)總結(jié)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。

高校學(xué)院科研工作總結(jié)篇一

為適應(yīng)的激勵(lì)約束新機(jī)制,提升學(xué)校管理水平和工作業(yè)績,進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校全面快速發(fā)展,根據(jù)教育局要求,決定全面實(shí)施學(xué)??己斯芾?。

一、年度考核組織機(jī)構(gòu)。

1、學(xué)校年度考核委員會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)校年度考核的組織領(lǐng)導(dǎo)和考核制度的制訂、考核結(jié)果的審定。學(xué)校年度考核委員會(huì)組成如下:

(一)目標(biāo)。

以年度考核基本原理為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際,通過全面實(shí)施年度考核,優(yōu)化考核目標(biāo)體系,完善考核組織,創(chuàng)新考核方法,健全考核的激勵(lì)機(jī)制,在學(xué)校形成以績效管理為核心、以績效評(píng)價(jià)為主體、以年度目標(biāo)管理考核為手段的價(jià)值導(dǎo)向。

(二)主要任務(wù)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際,年度考核的主要任務(wù):一是實(shí)施學(xué)校對(duì)全校各部門的年度考核,充分調(diào)動(dòng)各部門負(fù)責(zé)人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,正確引導(dǎo)學(xué)校的發(fā)展方向。二是實(shí)施各部門內(nèi)部的年度考核,提升績效水平。三是實(shí)施內(nèi)部員工的年度考核,激勵(lì)員工不斷改進(jìn)工作,實(shí)現(xiàn)員工與學(xué)校的和諧發(fā)展。

對(duì)學(xué)校的業(yè)績考核指標(biāo)體系為主體,以年度目標(biāo)為依據(jù),根據(jù)先進(jìn)性、科學(xué)性和可行性的原則,科學(xué)分析學(xué)校發(fā)展環(huán)境及影響因素,突出學(xué)校核心業(yè)務(wù),通過制訂具體計(jì)劃,全面設(shè)置各部門績效目標(biāo),科學(xué)構(gòu)建符合學(xué)校發(fā)展和各部門實(shí)際的績效管理目標(biāo)體系,強(qiáng)化責(zé)任約束機(jī)制,確保省公司下達(dá)的工作任務(wù)和學(xué)校年度目標(biāo)的完成。

立足提高學(xué)校整體績效,建立年度考核組織,確定教學(xué)(培訓(xùn))專業(yè)、學(xué)生管理、經(jīng)營核算服務(wù)和機(jī)關(guān)后勤管理四個(gè)分類部門的考核指標(biāo)體系。

三、主要步驟。

一是完善組織結(jié)構(gòu)。以理順管理關(guān)系、明確職責(zé)、科學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn),機(jī)制協(xié)調(diào)為核心,設(shè)置并規(guī)范相應(yīng)機(jī)構(gòu)職責(zé)。二是要科學(xué)合理地定員定崗。各部門要依據(jù)定員標(biāo)準(zhǔn),在組織機(jī)構(gòu)合理的前提下,做好定員、定崗、定責(zé),構(gòu)建適應(yīng)學(xué)校年度考核的勞動(dòng)組織,為學(xué)校年度考核的高效推進(jìn)奠定組織保證。

要在現(xiàn)有業(yè)績考核管理方法的基礎(chǔ)上,按照年度考核原理,深入研究以建立關(guān)鍵績效指標(biāo)和關(guān)鍵績效行為為核心的年度考核方法體系。要結(jié)合實(shí)際,按照匹配相宜的原則,建立以定量管理為主定性管理為輔、科學(xué)合理、符合實(shí)際、易于操作的年度考核方式方法。根據(jù)不同性質(zhì)的部門,考慮設(shè)計(jì)指標(biāo)、權(quán)重比例及考核周期,并采用有針對(duì)性的年度考核方法。

按照年度考核的要求,要建立圍繞市場辦學(xué)、安全管理、培訓(xùn)建設(shè)、資產(chǎn)經(jīng)營、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、黨風(fēng)廉政和隊(duì)伍穩(wěn)定等方面的關(guān)鍵指標(biāo)評(píng)價(jià)方式。根據(jù)實(shí)際,認(rèn)真測算績效評(píng)價(jià)指標(biāo),提高指標(biāo)評(píng)價(jià)的合理性與準(zhǔn)確性,嚴(yán)格評(píng)價(jià)程序,力爭評(píng)價(jià)方法科學(xué),評(píng)價(jià)結(jié)果真實(shí)。

各分類部門要根據(jù)績效目標(biāo),結(jié)合實(shí)際,以資產(chǎn)經(jīng)營、安全管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)和隊(duì)伍穩(wěn)定等方面的年度考核指標(biāo),以管理職能為載體,層層分解落實(shí)績效指標(biāo),建立符合本部門實(shí)際的年度考核指標(biāo)體系,使年度考核指標(biāo)落實(shí)給每位員工,層層傳遞年度考核動(dòng)力,確保完成學(xué)校下達(dá)的年度考核目標(biāo)。

在年度考核與管理的基礎(chǔ)上,運(yùn)用年度考核的科學(xué)評(píng)價(jià)方法,完善本部門年度考核辦法,科學(xué)、合理地反映管理部門和本部門的業(yè)績,全面推進(jìn)學(xué)校年度考核評(píng)價(jià)工作。

各部門負(fù)責(zé)人年度考核內(nèi)容。各部門負(fù)責(zé)人年度考核內(nèi)容要圍繞思想素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、工作績效、廉潔自律為關(guān)鍵績效指標(biāo),建立年度考核指標(biāo)體系,同時(shí),要體現(xiàn)員工對(duì)其工作的滿意率和工作實(shí)績。

員工年度考核內(nèi)容。員工年度考核內(nèi)容分工作業(yè)績、工作能力和工作態(tài)度,同時(shí),要建立分類員工年度考核指標(biāo),并體現(xiàn)員工的工作業(yè)績、個(gè)人與組織的和諧發(fā)展。

各部門負(fù)責(zé)人的年度考核方式。各部門負(fù)責(zé)人的年度考核為年度年度考核和月度年度考核。

健全年度考核結(jié)果應(yīng)用制度。評(píng)價(jià)結(jié)果與崗位晉升、人員配置、崗位變動(dòng)、薪酬分配、培訓(xùn)開發(fā)、評(píng)優(yōu)評(píng)先和員工職業(yè)發(fā)展緊密掛鉤。健全各類人才的晉升選拔機(jī)制,優(yōu)化員工培訓(xùn)機(jī)制,開展員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)。

建立溝通機(jī)制。溝通機(jī)制是績效管理成敗的關(guān)鍵。被考核對(duì)象對(duì)績效評(píng)價(jià)有異議時(shí),考核小組成員或部門負(fù)責(zé)人要與其進(jìn)行單獨(dú)面談、溝通、反饋、確認(rèn)。溝通、反饋目的在于肯定成績、指出問題、交流看法,共同分析期望與結(jié)果之間存在差異的原因及努力的方向。

建立申訴機(jī)制。經(jīng)過績效反饋溝通后,被考核對(duì)象如對(duì)考核結(jié)果仍有異議,可申訴到上一級(jí)的主管領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)復(fù)核做出仲裁終審意見。通過溝通和申訴后確定的考核結(jié)果應(yīng)予以公示,以增強(qiáng)考核的透明度。

學(xué)??己斯ぷ鲌A滿完成了工作,收到了良好的效果。

高校學(xué)院科研工作總結(jié)篇二

校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,教師是直接的受益者,教師的積極主動(dòng)的個(gè)性化教研就來源于校本教研,教師要學(xué)習(xí)前沿教育理論,掌握多媒體技術(shù)輔助教學(xué),注重學(xué)科整合,教師個(gè)人要積極投身到校本教研之中,只有這樣,才能提高自身的教研水平。我校把組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的工作放在首位,制定方案,確定專題,改進(jìn)教學(xué)方法,采取多樣的學(xué)習(xí)形式,使教師不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論素養(yǎng),不斷提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問題的能力。

在校本教研中我們在學(xué)習(xí)中做到了“四個(gè)結(jié)合”,即理論學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用結(jié)合,課改實(shí)驗(yàn)區(qū)的優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄與本校的課堂教學(xué)應(yīng)用結(jié)合;課后反思與校本教研經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)合;校本教研與教師的業(yè)務(wù)能力考核結(jié)合。每位教師都有自己的理論學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),通過課后反思進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,通過校本教研解決教學(xué)疑難困惑,使學(xué)習(xí)、應(yīng)用、反思、交流提高融為一體。

二、重視教學(xué)反思

隨著新課程的逐步推進(jìn),人們越來越重視教師的自我反思與行動(dòng)研究的重要性。教學(xué)反思是教師對(duì)自身教學(xué)工作的檢查與評(píng)定,是教師整理教學(xué)效果與反饋信息,適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程,常寫教學(xué)反思,對(duì)教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié),要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)反思的記錄。

記自己一節(jié)課的成敗之處,在以后的教學(xué)中不斷加以實(shí)踐和完善,逐步提高自身的教學(xué)水平。記教學(xué)中的疏漏與失誤,從主觀上找原因,使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑,這往往是一節(jié)課的難點(diǎn),將解決方法記錄下來,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。記教學(xué)中學(xué)生的獨(dú)到見解,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,是教材內(nèi)容的實(shí)踐來看,通過他們自己切身的感覺,常常會(huì)產(chǎn)生一些意想不到的好見解,將這些獨(dú)具一格的解法記錄下來,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。

記教學(xué)再設(shè)計(jì),每節(jié)課后,對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行全面回顧總結(jié),根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會(huì)和從學(xué)生中反饋的信息,及時(shí)修訂教案,提高自己的教學(xué)能力。學(xué)校適時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑,將反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過程中,并將反思列入教師考評(píng)。

三、強(qiáng)化教師培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)理論水平

本學(xué)期,我校充分利用培訓(xùn)資源,多渠道進(jìn)行教師培訓(xùn)。我校曾多次請(qǐng)進(jìn)修校輔導(dǎo)員來我校對(duì)教師進(jìn)行教材教法培訓(xùn),業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。充分利用校本教研進(jìn)行課堂教學(xué)培訓(xùn),新課改經(jīng)驗(yàn)交流等,學(xué)校為各科教師提供外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),拓寬任課教師的知識(shí)面。

我校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了詳細(xì)的校本教研考評(píng)辦法,建立開展校本教研的激勵(lì)機(jī)制,把教師參加校本教研的情況作為對(duì)教師教學(xué)常規(guī)考評(píng)的一個(gè)重要方面,充分調(diào)動(dòng)教師參與校本教研的積極性。

本學(xué)期,我校加強(qiáng)了校本教研工作的領(lǐng)導(dǎo),重質(zhì)量,重過程,講實(shí)效,不搞形式。領(lǐng)導(dǎo)組的成員分工明確,校長負(fù)責(zé)全校的管理工作,教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)研究的全部工作,教研組長負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),明確本學(xué)科的目的任務(wù),討論并確定分年級(jí)教學(xué)要求等。對(duì)平時(shí)積累的材料和研修的足跡,進(jìn)行及時(shí)歸檔,健全檔案管理。

對(duì)于每周教研活動(dòng)的具體情況都要進(jìn)行記錄,各教研組長備課組長認(rèn)真做好每次教研記錄,教導(dǎo)處工作人員加強(qiáng)對(duì)人員的點(diǎn)名,保證按時(shí)出勤,每次教研活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)出勤情況都有詳細(xì)記錄,對(duì)聽課記錄及時(shí)檢查,對(duì)評(píng)課表述課表及時(shí)整理,使校本教研工作不斷改進(jìn),促進(jìn)校本教研深入開展。

四、齊抓共管,成績顯著

經(jīng)過全體師生的共同努力,我校的教研工作取得了較好的成績,課題研究取得了階段性的收獲,校本研訓(xùn)成績斐然。

在新的學(xué)年里,我們要繼承上學(xué)年校本教研中的成功做法,汲取成功經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)。使集體備課經(jīng)常化,校本教研制度化,網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化。在備課上,采用同科集體辦公,集體備課的方法,每一節(jié)都要集體研究,把教學(xué)中的困惑解決在集體備課中,把教學(xué)中疑難問題以表格的形式拿到教研組去研究,通過研究,制訂出解決問題辦法和措施,使問題得到解決。使我校的教研工作形成自己的特色,走出適合我校實(shí)際的校本教研之路。我們相信沒有最好,只有更好!

高校學(xué)院科研工作總結(jié)篇三

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變思想觀念。

要開展教育科研工作,首先必須做到思想認(rèn)識(shí)到位。本學(xué)期充分利用周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,以教研組為單位,要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策,組織認(rèn)真學(xué)習(xí)與特教相關(guān)的教學(xué)刊物。通過看教學(xué)錄像、組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式,提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平,使大家深刻認(rèn)識(shí)到教科研其實(shí)就在我們身邊,就在我們?nèi)粘5慕逃虒W(xué)工作中,學(xué)校的發(fā)展和個(gè)人的提高都必須要有教科研來支撐。

我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,提倡寫業(yè)務(wù)筆記、學(xué)后反思、教學(xué)隨筆,讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、承擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)研究,探索教改之路。

1、堅(jiān)持教研與科研相結(jié)合的方式,完善校本教研機(jī)制,深化課題研究,推動(dòng)課改進(jìn)程。充分利用學(xué)校主課題的核心引領(lǐng)作用,通過學(xué)科間的有效溝通與積極整合,帶動(dòng)語文、數(shù)學(xué)、音樂、律動(dòng)、信息技術(shù)、烹飪、語康以及自閉癥等的課題研究,形成“科科有專題、人人搞研究”的良好局面。

2、做好課題管理工作,對(duì)已立項(xiàng)的課題根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真實(shí)施,動(dòng)員教師“人人關(guān)心課題、人人參與課題”,45歲以下教師人人有課題,人人制定出切實(shí)可行的課題研究方案,積極建設(shè)科研骨干隊(duì)伍。

3、建設(shè)好我校市規(guī)劃一般課題《通過多元化職業(yè)教育課型研究,滿足智障學(xué)生就業(yè)需要》大課題下九個(gè)子課題的研究工作。通過該課題研究和實(shí)驗(yàn),通過組織骨干教師攻關(guān),開展學(xué)習(xí)研討,研究典型課例,總結(jié)實(shí)驗(yàn)成效,把實(shí)驗(yàn)不斷引向深入,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,改進(jìn)教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4、定期進(jìn)行課題研究交流會(huì),注重了課題研究的計(jì)劃性,實(shí)效性。

5、抓好課題研究的過程管理,注意落實(shí)研究計(jì)劃,搜集、整理課題實(shí)驗(yàn)有關(guān)原始資料,加強(qiáng)課題實(shí)驗(yàn)工作的階段性總結(jié),每月開展活動(dòng),注重交流。

三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)和教研活動(dòng),提高課堂教學(xué)效率。

通過校本培訓(xùn)和教研活動(dòng),以理論闡述和案例剖析相結(jié)合的形式,向教師講明新課改形勢下,備課的形式、環(huán)節(jié)和要求,了解課堂教學(xué)應(yīng)遵循的基本原則,及如何在教學(xué)中落實(shí)這些原則。要求教師明確學(xué)生應(yīng)具備的基本學(xué)習(xí)習(xí)慣并在教學(xué)過程中持之以恒地貫徹和培養(yǎng),并能通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓實(shí)在、實(shí)用、高效的課堂呈現(xiàn)在啟迪校園。突出抓好教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,全面提升教師素質(zhì)。學(xué)校通過多種形式督促教師在普通話、書寫、教研能力、微機(jī)等各方面都有所提高。

教導(dǎo)處在教研活動(dòng)中設(shè)置有精品課、教研課、家常課三個(gè)層次組成的教學(xué)研討體系,進(jìn)一步豐富校本教研活動(dòng)。精品課展示優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念和精湛的教學(xué)藝術(shù)。教研課主題明確,采用集體式備課,或一人上一課,眾人研討,或多人上一課,博采眾長。家常課旨在提供“原汁原味”的課堂,發(fā)現(xiàn)課堂中潛在的真實(shí)問題,共同尋找研究點(diǎn),共同商討、共享經(jīng)驗(yàn)、共享成果。

10月份,我校積極組織教師參加了“第二屆全國特殊教育學(xué)校教師信息技術(shù)綜合應(yīng)用能力大賽”的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),通過學(xué)習(xí)研討交流,進(jìn)一步提高了全體教師的教學(xué)水平及教師的反思能力。

11月中旬,學(xué)校以學(xué)科組為單位,組織教師參加了“市特殊教育進(jìn)取杯”“市特殊教育開拓杯”教學(xué)大賽。大賽前夕,教師們開展了課題課的交流研討活動(dòng),課題組事先認(rèn)真分析了教材,研究了教法并討論了本輪研究課的研究重點(diǎn)。教師根據(jù)組內(nèi)成員的評(píng)課和自身的反思,進(jìn)行多次備課、上課,使研究課真正能為課題研究服務(wù)。11月末,學(xué)校又以“教師自學(xué)材料交流匯報(bào)”為主題開展了一次科研課題的研討交流活動(dòng),闡述了如何將自學(xué)材料中好的方法借鑒到自己的課題研究中,并將具有推廣價(jià)值的資料推薦給其他教師。12月末,學(xué)校開展了“校級(jí)科研骨干”的評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)設(shè)立了以校長為首的評(píng)選小組,根據(jù)教師積累的科研材料和開展課題研究過程中各方面的表現(xiàn),在“公開、公正、公平”的原則下評(píng)選出了2名校級(jí)科研骨干。這兩名骨干將在以后的課題研究過程中起到示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)其他教師從事課題研究。本次評(píng)選活動(dòng)嚴(yán)肅認(rèn)真,在教師中產(chǎn)生了深刻的印象和長遠(yuǎn)的影響,將促動(dòng)教師在今后工作中更加認(rèn)真、積極開展科學(xué)研究。

四、注重科研總結(jié),推廣研究成果。

本學(xué)期,我們根據(jù)上級(jí)部門及學(xué)校的工作安排,組織廣大教師(特別是課題組老師、青年教師)認(rèn)真撰寫了教育教學(xué)研究論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例等,積極參加各級(jí)各類評(píng)比。教科室及時(shí)做好征文信息的傳達(dá)、論文質(zhì)量的把關(guān)、征文結(jié)果的反饋等工作。多篇論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等在國家、省、市級(jí)范圍內(nèi)獲獎(jiǎng)。

五、強(qiáng)化激勵(lì)措施,提高科研積極性。

本學(xué)期,我們在確保各項(xiàng)課題研究扎實(shí)開展的同時(shí),根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,對(duì)教師的教育理論學(xué)習(xí)、教科研開展及成果進(jìn)行公正的評(píng)價(jià),且納入年度考核之中。對(duì)于教科研工作中取得一定成果(包括進(jìn)行課題研究、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)、交流等)的教師,根據(jù)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)。

六、目前科研工作中存在的問題。

回顧本學(xué)期的教科研工作,雖取得了一些成績,但還有很多地方需要改進(jìn)、充實(shí)。我?,F(xiàn)在存在的困難有缺少科研經(jīng)費(fèi),學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊缺,導(dǎo)致科研經(jīng)費(fèi)受限制;學(xué)校不能建立校園網(wǎng),不能開展網(wǎng)上論壇。

在今后的工作中,我們會(huì)克服困難,努力營造全員參與的氛圍,搭建展示才華的舞臺(tái),提供信息交流的場所,使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

高校學(xué)院科研工作總結(jié)篇四

1、領(lǐng)導(dǎo)重視到位。

關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和市教科所的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等出席了會(huì)議,這次會(huì)議以回顧我??蒲泄ぷ鹘鼛啄臧l(fā)展的歷程、分析科研工作現(xiàn)狀、查找科研工作相對(duì)滯后的原因、研究科研發(fā)展的規(guī)劃、完善科研激勵(lì)機(jī)制為主要任務(wù),為分??蒲泄ぷ鞯目缭绞桨l(fā)展作前瞻性的研究,并提供具體的對(duì)策。這次科研工作會(huì)議立意高,信息量大,求真務(wù)實(shí),對(duì)學(xué)校的科研工作具有重要的推動(dòng)作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與科研工作,部分領(lǐng)導(dǎo)均參與了課題的研究:程校長參與了省“十五”重點(diǎn)課題《自探、整合、啟疑》的研究工作,王書記進(jìn)行(家長學(xué)校)的研究,李校長參與(優(yōu)化課堂教學(xué),開發(fā)學(xué)生潛能)研究,劉主任進(jìn)行省“十五”重點(diǎn)課題《自探、整合、啟疑》的研究,李恒臣主任、周研主席進(jìn)行(學(xué)生學(xué)習(xí)困難)課題的研究。

2、機(jī)構(gòu)健全、人員到位。

今年由于學(xué)校重建,科研處人員進(jìn)行了重組,由3人組成,我們分別確定了各自的崗位職責(zé),工作順利、有序的開展。同時(shí)我們形成了“校長——科研處——教研室”的科研組織網(wǎng)絡(luò)。處于組織網(wǎng)絡(luò)層面的校長是學(xué)校科研的決策者和帶頭人,學(xué)??蒲刑幝男薪M織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的管理職能,教研室調(diào)動(dòng)教師參與科研積極性,以科研促進(jìn)教研,以教研深化科研。責(zé)任明確、渠道暢通,完善學(xué)??蒲泄芾眢w系,發(fā)揮各部門職能,保證科研工作科學(xué)、有序地運(yùn)行。

3、辦公現(xiàn)代化的程度進(jìn)一步提高,辦公效率提高學(xué)校重視對(duì)科研處的建設(shè),辦公室配有電腦、打印機(jī)、檔案柜、資料柜等設(shè)備,并訂閱了《遼寧教育》、《新教育》、《現(xiàn)代教育科學(xué)》等雜志。在添加設(shè)備的同時(shí),科研處加強(qiáng)了工作人員的技術(shù)培訓(xùn),使用計(jì)算機(jī)處理文檔、儲(chǔ)存信息,辦公自動(dòng)化收到較好的效果,提高了辦公效率。

4、科研經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。

本學(xué)年分校用于教師參加各項(xiàng)科研課題階段成果評(píng)比活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)總計(jì)5000.00元,用于參加科研會(huì)議的經(jīng)費(fèi)總計(jì)1800。00元,用于科研獎(jiǎng)勵(lì)的經(jīng)費(fèi)投入總計(jì)五千余元以上,我校今年一年,投入科研經(jīng)費(fèi)總計(jì)一萬余元。

二、科研制度完備,科研管理到位

1、科研規(guī)劃完整。

學(xué)校重建后,科研處根據(jù)我校具體情況,初步制訂教育科研規(guī)劃,提出了明確的學(xué)校教育科研中、長期目標(biāo):暨通過教育科研,解決學(xué)校在發(fā)展過程中的重大問題,解決教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,提高教師的教育科研素養(yǎng),建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,提升學(xué)校的辦學(xué)檔次,走名校之路。為此,科研處每學(xué)期依據(jù)規(guī)劃制訂內(nèi)容具體、措施有效的科研工作計(jì)劃,使學(xué)校的科研工作目標(biāo)化、內(nèi)容化、具體化。每學(xué)期進(jìn)行工作總結(jié),對(duì)照規(guī)劃,尋找差距,明確努力方向,接受考核監(jiān)督。

2、科研制度保障。

在科研工作會(huì)議上,通過了《??蒲泄ぷ鞴芾碇贫取泛汀督處熉殑?wù)科研工作考核暫行辦法》、《科研工作考核評(píng)估暫行辦法》、《科研成果獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》等4個(gè)規(guī)章,進(jìn)一步建立和完善了各種科研制度,保證了科研工作的制度化、規(guī)范化。

3、科研檔案齊全。

科研處設(shè)有電子檔案,分設(shè)“文件制度”、“計(jì)劃總結(jié)”、“課題研究”、“教師論文”、“科研講座”、“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”、“科研信息交流”等版塊。有完備的遞交、查尋系統(tǒng),檔案齊全,管理高效。

三、科研工作規(guī)范,科研特色明顯

1、科研方向正確。

學(xué)校以營造學(xué)校教師優(yōu)良的科研氛圍為主導(dǎo),以創(chuàng)新教育為主體,以課題研究為主要抓手,努力使我校的教科研工作規(guī)范,并形成有特色的教科研管理機(jī)制,力爭使我校教科研水平整體提高。同時(shí)也不斷推出具有時(shí)代特色的科研經(jīng)驗(yàn),搶占教育制高點(diǎn)。

2、科研特色明顯。

注重省級(jí)課題的落實(shí),提升學(xué)??蒲袡n次學(xué)校在擇定課題時(shí)能充分考慮體現(xiàn)素質(zhì)教育的思想,切準(zhǔn)教學(xué)改革的熱點(diǎn),有前瞻性、超前性和推廣價(jià)值。學(xué)校一直以課題研究為中心開展科研工作,指導(dǎo)教師切切實(shí)實(shí)抓好“學(xué)校德育途徑方法體系的深化研究、“學(xué)校心理健康教育的模式與實(shí)施途徑的深入研究”、“課堂教學(xué)學(xué)科模式研究”、“教育信息化發(fā)展模式及課堂教學(xué)的應(yīng)用研究”等課題的研究工作,做好各課題的組織、落實(shí)、協(xié)調(diào)、推廣、整理等工作。

高校學(xué)院科研工作總結(jié)篇五

1、經(jīng)世濟(jì)民做棟梁,海闊天空展雄才。

2、節(jié)能、降耗、減污、增效。

3、尊重自然和經(jīng)濟(jì)規(guī)律,因地制宜,合理配置,城鄉(xiāng)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、今天我以母校為榮,明天母校為我驕傲。

5、與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為,你的明天更精彩。

6、選擇你所愛的,愛你所選擇的。

7、寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

8、生態(tài)與文明攜手,和諧與城市同行。

9、發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,培育生態(tài)文化。

10、知識(shí)無涯,生命有限不畏艱險(xiǎn),勇攀高峰。

11、加強(qiáng)污染治理,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)。

12、面對(duì)挑戰(zhàn)總是那么自信!祝賀你,又成功向前邁了一步。

13、生態(tài)創(chuàng)建攜手共進(jìn),綠色生活你我同行。

14、寶貝,歡迎你加入大學(xué)城。

15、農(nóng)業(yè)原生態(tài)、工業(yè)可循環(huán)、服務(wù)業(yè)可持續(xù)。

16、新學(xué)期,新起點(diǎn),學(xué)海無止境;新方向,新理念,人生有彼岸。

17、十載寒窗鍛造你壯志凌云,示范院校助你鵬程萬里。

18、勸君珍惜大學(xué)時(shí),鵬程萬里奮今朝。

19、營造綠色城市,呵護(hù)地球家園。

20、重環(huán)保,建家園,男女老少齊動(dòng)員。

21、刻苦學(xué)習(xí),不負(fù)重托;努力探索,再創(chuàng)佳績。

22、一草一木凝聚城市美景,一心一意建設(shè)生態(tài)文明,

23、立大志,展宏圖,圓理想之夢;求真知,惜光陰,鑄嶄新未來。

24、美好的環(huán)境來自我們每個(gè)人的珍惜和維護(hù)。

25、生態(tài)城市你我同創(chuàng),綠色生活萬家共享。

26、學(xué)一項(xiàng)技能,多一份選擇,多一點(diǎn)成功。

27、接過你的行囊,我們就是一家人。

28、新學(xué)期,新氣象;百尺竿頭,更進(jìn)一步。

29、期盼新學(xué)期,規(guī)劃新未來。

30、千里之行,始于足下。

高校學(xué)院科研工作總結(jié)篇六

20xx年,職業(yè)學(xué)院積極貫徹校黨委關(guān)于學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的精神,始終以培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型專門人才為目標(biāo),以教學(xué)工作為中心,加強(qiáng)職業(yè)學(xué)院各方面的建設(shè),全面完成了本年度工作計(jì)劃。

職業(yè)學(xué)院黨委始終堅(jiān)持正確的政治方向,積極學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),重視黨委領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、加強(qiáng)黨的建設(shè)和思想政治教育工作,完成了年度組織發(fā)展工作;加大科學(xué)研究和教學(xué)研究工作的力度,逐漸形成科研和教研的氛圍;不斷加強(qiáng)高職專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè),并形成有利于技能培養(yǎng)的高職教學(xué)特色;重視學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作,實(shí)訓(xùn)場所條件建設(shè)上有了進(jìn)一步發(fā)展;重視師資隊(duì)伍建設(shè),鼓勵(lì)教師提高學(xué)歷學(xué)位層次,鍛煉一支科研和教學(xué)都過硬的教師隊(duì)伍;不斷探索學(xué)生管理的有效方法,加強(qiáng)校園安全、學(xué)生身心健康教育;落實(shí)獎(jiǎng)助學(xué)政策,在扶助困難家庭學(xué)生上做了艱苦細(xì)致的工作;重視校園文化建設(shè),開展了素質(zhì)教育和豐富多彩的第二課堂活動(dòng),創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件,提高校園文化品位;積極配合學(xué)院招生就業(yè)處完成了職業(yè)學(xué)院招生和就業(yè)工作;做好人員管理、資產(chǎn)管理工作,充分發(fā)揮現(xiàn)有資源的作用,確保各項(xiàng)工作正常運(yùn)行;積極創(chuàng)建平安校園,維護(hù)穩(wěn)定,創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。20xx年度各項(xiàng)工作運(yùn)行順利,并取得了明顯成績。

(一)加強(qiáng)黨建工作,積極培養(yǎng)青年教師和學(xué)生積極分子入黨

1.積極落實(shí)組織發(fā)展工作計(jì)劃。按照學(xué)校第一次會(huì)議精神和職業(yè)學(xué)院黨建工作計(jì)劃,20xx年,學(xué)生申請(qǐng)入黨的人數(shù)1500名,比上年度增長40%。在嚴(yán)格把關(guān)的前提下,重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象180人。上半年學(xué)生入黨112名(其中,教師2名),預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正57名;11月中旬上報(bào)組織部擬發(fā)展黨員51名(其中,教師1名),預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正5名。

2.舉辦了入黨積極分子培訓(xùn)班。20xx年,按照職業(yè)學(xué)院分黨校培養(yǎng)教育方案,針對(duì)學(xué)生入黨積極分子、新黨員開展黨的基礎(chǔ)知識(shí)和黨建理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),6月和11月分別組織了第44、45期兩期培訓(xùn)班,由組織部領(lǐng)導(dǎo)、職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及邀請(qǐng)其他二級(jí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)主講,參加培訓(xùn)的入黨積極分子和預(yù)備黨員264名,培養(yǎng)學(xué)生入黨積極分子和預(yù)備黨員從思想上真正入黨。黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)除了講座形式外,還有專題討論、觀看專題片、撰寫觀后感、參觀博物院等多種形式的活動(dòng),做到了有計(jì)劃、有總結(jié)、有記錄,使得整個(gè)黨校培訓(xùn)工作取得實(shí)效。

20xx年11月13日—23日,組織了20xx級(jí)學(xué)生共75名團(tuán)干部參加的校團(tuán)委組織的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班,為下一步的推優(yōu)工作打下良好的基礎(chǔ)。

(二)貫徹學(xué)校黨委精神 做好教職工的思想政治工作

繼續(xù)做好教職工思想政治工作,引導(dǎo)大家發(fā)展學(xué)院,發(fā)展自己,積極向前看;引導(dǎo)大家齊心協(xié)力,在加強(qiáng)學(xué)院建設(shè)的同時(shí),改善工作和生活條件。一方面,職業(yè)學(xué)院黨委以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī),多次組織召開黨委會(huì)議、黨委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)、黨支部專題組織生活會(huì)、副處級(jí)以上干部座談會(huì)、教師及學(xué)生座談會(huì)等,積極了解教職工和學(xué)生的情況,并形成意見和建議,按照正常程序向?qū)W校反映,向有關(guān)部門建議。繼續(xù)引導(dǎo)教師在認(rèn)識(shí)上理順教學(xué)與科研的關(guān)系、教學(xué)與實(shí)訓(xùn)的關(guān)系,充分認(rèn)識(shí)科研工作以及教師提高科研能力和水平對(duì)高校建設(shè)的重要意義,既要注重職業(yè)教育的特殊性,又要考慮學(xué)校作為本科院校建設(shè)是整體性、目標(biāo)性,以及學(xué)校“上大學(xué)”工程對(duì)全體教職工的深遠(yuǎn)意義。這些工作,正確地引導(dǎo)了教職工,極大地鼓舞了教職工,對(duì)學(xué)院穩(wěn)定和諧具有重要作用。另一方面,努力創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,積極改善福利待遇。在可能的情況下,尋求增加創(chuàng)收的途徑,提高教職工福利水平。思想政治工作和實(shí)際相結(jié)合,取得了很好的效果。

(三)以主題教育活動(dòng)為載體 不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育

進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》,切實(shí)將加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作作為學(xué)生管理工作的重要內(nèi)容,貫穿于高職教育的全過程,滲透到學(xué)生的日常管理中,并且利用校園文化活動(dòng)來貫徹思想政治教育工作。職業(yè)學(xué)院和各系組織開展了演講賽、辯論賽、簽名紀(jì)念、送愛心、參觀大型企業(yè)等一系列主題教育活動(dòng),舉辦了各項(xiàng)文體、社會(huì)公益活動(dòng),進(jìn)行理想信念教育、愛國主義教育、民族團(tuán)結(jié)教育。開展了創(chuàng)建文明校園、大學(xué)生人文素質(zhì)教育、大學(xué)生素質(zhì)拓展等系列思政活動(dòng),各系以班會(huì)和講座的形式,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的 的道德品質(zhì)和文明行為,自覺維護(hù)校園和諧發(fā)展;進(jìn)一步發(fā)揮黨課教育陣地的作用,加大對(duì)學(xué)生入黨積極分子和學(xué)生預(yù)備黨員的教育工作力度。思想政治工作內(nèi)容豐富、形式多樣。

(四)以爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī),促進(jìn)各項(xiàng)工作

職業(yè)學(xué)院貫徹上級(jí)黨委的精神,積極開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng),6月上旬制定了《職業(yè)學(xué)院黨委關(guān)于開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》、《職業(yè)學(xué)院關(guān)于共青團(tuán)組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的工作方案》,按照方案要求,各黨支部制定了自己的方案,對(duì)每一個(gè)黨員提出要求,9月份,各黨支部、黨員分別寫出了承諾書,報(bào)職業(yè)學(xué)院黨委。黨委班子的承諾書報(bào)組織部,并在網(wǎng)上公示。11月份,各黨支部對(duì)黨員、黨委對(duì)各支部進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。所有黨員均以自己的承諾為目標(biāo),積極實(shí)踐諾言,向黨組織負(fù)責(zé),向群眾負(fù)責(zé)。爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)檢驗(yàn)了黨員干部的工作作風(fēng),促進(jìn)了各項(xiàng)工作。

20xx年度,職業(yè)學(xué)院在不斷推進(jìn)教學(xué)管理改革的同時(shí),完成了全年工作任務(wù),保證了學(xué)生教學(xué)的正常運(yùn)行。

(一)完成了教學(xué)及教務(wù)管理工作

1. 協(xié)調(diào)全院各系完成了本年度常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)和教學(xué)檢查工作。協(xié)調(diào)職院各系完成了本年度常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)。上半年完成了2019級(jí)、2019級(jí)、2019級(jí)共計(jì)65個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。下半年完成了2019級(jí)、2019級(jí)和20xx級(jí)共計(jì)69個(gè)班的教學(xué)調(diào)度工作。本年度全院共完成220門課程47022學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù),教學(xué)運(yùn)行正常,教學(xué)秩序穩(wěn)定。同時(shí)還承擔(dān)了繼續(xù)教育學(xué)院、旅游學(xué)院教學(xué)的教室調(diào)配和考務(wù)安排工作。

根據(jù)學(xué)校教學(xué)檢查的通知精神,由職院教學(xué)辦認(rèn)真組織了每學(xué)期開學(xué)、期中、期末教學(xué)檢查工作,特別是在期中教學(xué)檢查中,分別組織召開了教學(xué)辦公室工作會(huì)議,系主任工作會(huì)議,結(jié)合職業(yè)學(xué)院教學(xué)特點(diǎn)對(duì)教學(xué)檢查進(jìn)行了精心安排,以課堂教學(xué)為中心,對(duì)教學(xué)秩序、教師教學(xué)工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)保障和服務(wù)工作等情況進(jìn)行了全面檢查,按時(shí)完成了工作,并按教務(wù)處要求上報(bào)材料和反饋意見。本年度兩次期中教學(xué)檢查五個(gè)系共推出22位執(zhí)行情況好的教師(包括聘請(qǐng)其他二級(jí)學(xué)院的教師和外聘教師)。

2. 完成了青年教師備課情況檢查工作。根據(jù)學(xué)校教學(xué)評(píng)估中心、教務(wù)處《關(guān)于開展對(duì)青年教師備課情況進(jìn)行檢查的通知》精神,為更好規(guī)范教學(xué)管理,20xx年3月至6月,對(duì)青年教師備課情況進(jìn)行了檢查。在各系自查自檢的基礎(chǔ)上,職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行核查,將核查結(jié)果通報(bào)各系(教研室)并提出修改意見及建議。在本次青年教師備課情況檢查活動(dòng)中,重點(diǎn)進(jìn)行了教案公開展評(píng)。33名青年教師的44門課程的教案參展。在廣大教師提出推薦意見、各系對(duì)參評(píng)教案自評(píng)的基礎(chǔ)上,經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)選,評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。

通過對(duì)青年教師備課情況的檢查,了解了青年教師的整體素質(zhì),對(duì)于青年教師的教學(xué)工作有很大的促進(jìn),真正起到了以查促教的作用。

3. 編制教學(xué)大綱工作。結(jié)合09新教學(xué)方案的施行,職業(yè)學(xué)院啟動(dòng)新一輪教學(xué)大綱編制工作。截止20xx年9月份共編制完成職業(yè)基礎(chǔ)能力課和職業(yè)崗位能力課112門教學(xué)大綱,20xx年秋季學(xué)期繼續(xù)完善新開課程和素質(zhì)教育選修課等課程的教學(xué)大綱。按照教學(xué)辦公室統(tǒng)一編制的教學(xué)大綱模板,對(duì)五個(gè)系編寫的112門課程的教學(xué)大綱進(jìn)行了教研室主任、系主任、職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)三級(jí)審核;最后形成了的定稿,保證了教學(xué)大綱的規(guī)范性和對(duì)教學(xué)過程的指導(dǎo)作用。

4. 完成了學(xué)籍管理的相關(guān)工作。第一,完成了20xx屆(2019級(jí))21個(gè)高職班擬畢業(yè)1115名學(xué)生畢業(yè)工作,包括畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)、學(xué)籍整理、學(xué)歷證書電子注冊網(wǎng)上核對(duì)工作、檔案交接、畢業(yè)證書發(fā)放以及陸續(xù)的補(bǔ)辦工作。本年度有1030人通過畢業(yè)資格審核,準(zhǔn)予畢業(yè);有76人取得專升本學(xué)習(xí)資格;畢業(yè)生如期順利離校。第二,完成了20xx級(jí)高職新生的學(xué)籍管理工作。第三,協(xié)同學(xué)院教務(wù)處、招生就業(yè)處安排了2019屆(2019級(jí))畢業(yè)生的畢業(yè)資格審核、畢業(yè)證書信息核查、圖像信息采集工作;根據(jù)職業(yè)學(xué)院高職學(xué)制和教學(xué)計(jì)劃,年末對(duì)2019屆畢業(yè)班有關(guān)事宜做出安排,對(duì)各系畢業(yè)實(shí)習(xí)、大補(bǔ)考、撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告等環(huán)節(jié)做出了明確要求。

5. 教務(wù)管理的其他工作。完成每學(xué)期教材的征訂、發(fā)放以及補(bǔ)錄新生教材的補(bǔ)訂、調(diào)劑工作,滿足了師生用書的需要;按期完成了教師工作量登統(tǒng)、核查、報(bào)批工作;組織了各系學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教工作;不斷加強(qiáng)考試管理,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì);注重提升工作人員綜合素質(zhì),派出人員參加清華大學(xué)組織的urp高校教務(wù)管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)班,滿足教學(xué)管理現(xiàn)代化的需要。

(二)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)和實(shí)踐教學(xué)管理工作取得了較大成績

實(shí)踐教學(xué)是 高職教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié),是培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型專門人才的必需途徑。20xx年職業(yè)學(xué)院的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)工作取得了重大的突破。

按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,20xx年初,職業(yè)學(xué)院就實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室類型、功能和建設(shè)規(guī)模、管理辦法等方面形成整體規(guī)劃,并就場所問題向校領(lǐng)導(dǎo)做了請(qǐng)示。經(jīng)學(xué)校院長辦公會(huì)議研究,同意對(duì)東區(qū)圖書館進(jìn)行分區(qū)改建,劃出部分房間給職業(yè)學(xué)院使用,5月份劃出大小14間房間用于職業(yè)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)。院領(lǐng)導(dǎo)積極落實(shí)建設(shè)工作,組織系主任進(jìn)一步研究建設(shè)規(guī)劃,包括實(shí)訓(xùn)功能、所需設(shè)備、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。各系項(xiàng)目負(fù)責(zé)人考查了山西財(cái)稅??茖W(xué)校、北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院,借鑒兄弟院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合我院的實(shí)際情況制定出實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)方案及預(yù)算表。7月上旬職業(yè)學(xué)院召開由教務(wù)處、經(jīng)管實(shí)驗(yàn)中心、網(wǎng)絡(luò)中心專家參加的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)論證會(huì),進(jìn)行了論證,形成整體建設(shè)方案(包括多功能實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn)室、旅游實(shí)訓(xùn)室、工程造價(jià)管理實(shí)訓(xùn)室、銀行保險(xiǎn)仿真實(shí)訓(xùn)室、平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室六個(gè)子方案)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持下,職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)室建設(shè)300萬元方案在內(nèi)蒙古政府采購網(wǎng)進(jìn)行公示,并于12月5日在存信招標(biāo)公司進(jìn)行公開招標(biāo),預(yù)計(jì)2019年3月建成并投入使用。

我院增添90臺(tái)實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)的申請(qǐng)得到學(xué)校的批準(zhǔn)并采購,11月份投入使用。

在實(shí)踐教學(xué)管理工作方面,新的高職教學(xué)方案突出了實(shí)踐與技能訓(xùn)練,實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的比例不低于40%。為落實(shí)教學(xué)方案的規(guī)定,為了培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型人才,學(xué)院加強(qiáng)了校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué),增加了校外參觀實(shí)踐機(jī)會(huì),嚴(yán)密組織畢業(yè)實(shí)習(xí),規(guī)范了學(xué)期調(diào)查報(bào)告和畢業(yè)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告撰寫工作等。積極開展校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè),目前,各系已經(jīng)聯(lián)系10多家企業(yè)和事業(yè)單位為我院校外實(shí)訓(xùn)基地,有的已經(jīng)簽訂協(xié)議,有的已經(jīng)形成意向。

(三)教學(xué)研究和科學(xué)研究工作有了進(jìn)一步提升

1. 積極參加課題申報(bào)、精品課程申報(bào)和教材編寫工作。20xx年,職業(yè)學(xué)院教師主編和參編教材共22本;在自治區(qū)各種學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文93篇,論文質(zhì)量進(jìn)一步提高。有三位教師的論文被評(píng)為自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果政府三等獎(jiǎng)。

20xx年職業(yè)學(xué)院教師承擔(dān)教學(xué)研究和科學(xué)研究課題共32項(xiàng),其中,省級(jí)課題9項(xiàng),校級(jí)課題23項(xiàng)。職業(yè)學(xué)院已有自治區(qū)精品課程3門,校級(jí)精品課程6門。工程造價(jià)專業(yè)被評(píng)為自治區(qū)級(jí)品牌專業(yè)。

2. 召開了教學(xué)研討會(huì)。8月23日召開職業(yè)學(xué)院第八屆教育教學(xué)研討會(huì),職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及全體教師80多人到會(huì)。會(huì)議介紹了職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)總體情況、實(shí)訓(xùn)室規(guī)劃與建設(shè)情況。各系代表針對(duì)學(xué)生基本能力的培養(yǎng)、會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)、項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐與探討、校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理的思考等實(shí)踐教學(xué)問題進(jìn)行交流。會(huì)議開得圓滿成功,收到了預(yù)期的效果。

(四)完成了職業(yè)技能鑒定工作

組織高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試,本年度組織兩次英語三級(jí)的報(bào)名、采集信息、考務(wù)工作。本年度6月份安排了733人次參加考試,過關(guān)率為41.2%。12月份安排1608人次參加考試;會(huì)同會(huì)計(jì)學(xué)院組織了會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試的報(bào)名、會(huì)計(jì)電算化輔導(dǎo)、審核及辦證工作;辦理計(jì)算機(jī)操作員考試合格證書24人;按照教學(xué)計(jì)劃安排,組織20xx級(jí)783名學(xué)生參加珠算等級(jí)鑒定。

內(nèi)蒙古自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳批復(fù)職業(yè)學(xué)院為國家職業(yè)技能鑒定所站。

職業(yè)學(xué)院在學(xué)生管理工作方面,堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以提高學(xué)生素質(zhì)為目的,培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng),樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng),一如既往地認(rèn)真履行了學(xué)生管理工作的職能職責(zé),保證了教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。

(一)加強(qiáng)日常教育和管理 開展形式多樣的教育活動(dòng)

1.全方位、多角度地引導(dǎo)教育學(xué)生。一年來,通過班主任談心談話、專職輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍等方式,與學(xué)生個(gè)別談話,了解學(xué)生生活狀況和思想動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)風(fēng)、宿舍安全、校園文化等方面存在的問題,以便有針對(duì)性地管理;認(rèn)真開展每周一次班會(huì)活動(dòng);有針對(duì)性地進(jìn)行畢業(yè)生“文明離?!苯逃顒?dòng);上好新生入學(xué)教育第一課。每年在新生入學(xué)教育時(shí),比較系統(tǒng)地安排教育內(nèi)容,避免教育形式呆板化。入學(xué)教育的主要內(nèi)容有學(xué)院基本情況介紹、校規(guī)校紀(jì)教育、安全教育、遵紀(jì)守法警示教育、國防知識(shí)教育講座、衛(wèi)生健康教育、文明行為教育等,收到了良好效果。

2.針對(duì)高校學(xué)生心理發(fā)展趨勢,開展心理健康教育。心理健康不僅納入教學(xué)計(jì)劃,而且我院積極配合學(xué)校心理健康教育活動(dòng),普及心理健康知識(shí),將心理健康教育提到重要議事日程。目前每班設(shè)立心理委員2名,學(xué)生會(huì)建立心理素質(zhì)拓展部,開展了系列教育培訓(xùn)活動(dòng)和知識(shí)競賽,各類 活動(dòng)提升了同學(xué)們對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)水平,正確疏導(dǎo)了學(xué)生心理發(fā)展。

(二)大力開展學(xué)生第二課堂活動(dòng)

在做好教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時(shí),職業(yè)學(xué)院大力開展第二課堂活動(dòng)來推動(dòng)校園文化建設(shè)。為進(jìn)一步提升學(xué)生管理的層次,加強(qiáng)學(xué)生在校期間管理教育的系統(tǒng)性,各系制定了學(xué)生第二課堂活動(dòng)計(jì)劃。圍繞活動(dòng)計(jì)劃,組織學(xué)生參加了全校性的活動(dòng)、院內(nèi)各類各層次豐富多彩的文藝競技比賽活動(dòng)以及校外比賽活動(dòng),舉辦大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育、大學(xué)與就業(yè)、成長成才等各類知識(shí)性、專業(yè)性、拓展性的講座活動(dòng);舉辦了豐富多彩的各種體育比賽活動(dòng);組織了專業(yè)技能大賽、演講比賽、辯論賽、生活知識(shí)大賽、校園十佳歌手比賽等活動(dòng);認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育,提高學(xué)生文化內(nèi)涵,拓展學(xué)生文化視野;各班級(jí)開展了形式多樣的主題班會(huì),各團(tuán)支部積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等,多方位地營造了健康向上的校園文化生活氛圍,推動(dòng)校園文化建設(shè)的健康發(fā)展。在學(xué)校第28屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得學(xué)生總分第二的好成績,并獲得道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

(三)全力做好評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)學(xué)、助困工作

適度獎(jiǎng)勵(lì)可以激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),激發(fā)學(xué)生的拼搏精神和競爭意識(shí)。本年度,完成了一些列評(píng)優(yōu)表彰工作,表彰了一批優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干部、先進(jìn)團(tuán)支部、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀畢業(yè)生,完成了國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定。其中,三好學(xué)生234人,優(yōu)秀學(xué)生干部132人,優(yōu)秀班集體6個(gè),優(yōu)良學(xué)風(fēng)班6個(gè)。共評(píng)定國家獎(jiǎng)學(xué)金3人,勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金101人,學(xué)院各級(jí)別獎(jiǎng)學(xué)金681人,社會(huì)活動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金57人,其他社會(huì)獎(jiǎng)學(xué)金17人。

經(jīng)過推優(yōu)程序,我院20xx年“五四系列表彰”共評(píng)選表彰優(yōu)秀團(tuán)支部6個(gè)、優(yōu)秀團(tuán)干部65名、優(yōu)秀團(tuán)員65名、優(yōu)秀青年志愿者34名、學(xué)理論先進(jìn)個(gè)人10名,以優(yōu)秀帶動(dòng)和促進(jìn)廣大團(tuán)員青年比、學(xué)、趕、幫、超的良好風(fēng)氣。

職業(yè)學(xué)院建立了院學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組、系資助工作小組、班級(jí)貧困學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組三級(jí)工作組織,利用校園廣播、板報(bào)、宣傳欄、入學(xué)教育、主題班會(huì)等形式,進(jìn)行了關(guān)于國家資助政策、學(xué)校規(guī)定和辦法的宣傳工作。20xx年,經(jīng)過嚴(yán)格認(rèn)定和審核,認(rèn)定困難學(xué)生1131人,獲得相應(yīng)貧困生補(bǔ)助。學(xué)院還為450名學(xué)生提供了生源地信用助學(xué)貸款服務(wù)工作,為困難學(xué)生辦理了緩交學(xué)費(fèi)手續(xù)。在對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定的工作中,嚴(yán)格遵循公開、公正的原則,嚴(yán)格按照學(xué)院有關(guān)要求和程序,做到了細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn),切實(shí)有效地解決了貧困生的經(jīng)濟(jì)困難問題。

(四)緊抓班主任工作 加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)

強(qiáng)化班主任工作是增強(qiáng)學(xué)生工作實(shí)效性、主動(dòng)性的重要環(huán)節(jié)。在隊(duì)伍建設(shè)上,著重做了以下幾個(gè)方面工作:一是充實(shí)年輕教師,形成了一支比較穩(wěn)定的班主任隊(duì)伍。二是加強(qiáng)對(duì)班主任的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流,以此提升大家的理論水平和工作能力。重視對(duì)班主任和學(xué)生干部的督促指導(dǎo),充分發(fā)揮了他們的主觀能動(dòng)性,使之在學(xué)生管理和維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定大局上了發(fā)揮了重要作用。三是加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)協(xié)作精神,要求大家工作上講配合,相處中講尊重,生活上講關(guān)心,引導(dǎo)大家自覺培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。開展批評(píng)與自我批評(píng),及時(shí)總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高工作能力和效率,增強(qiáng)責(zé)任感,力爭以熱情、周到的服務(wù)和公正、公平的原則做好工作,讓學(xué)生滿意。四是堅(jiān)持每周一次科級(jí)干部例會(huì)、班主任例會(huì)制度,研究學(xué)生管理工作。這些制度的有效貫徹與實(shí)施,為維護(hù)學(xué)生工作的穩(wěn)定局面提供了有力保障。

(五)加強(qiáng)畢業(yè)生的安全教育 確保畢業(yè)生順利離校

在做好學(xué)生日常安全教育的同時(shí),特別加強(qiáng)了特殊時(shí)期的安全教育工作力度。6月份,在畢業(yè)生離校期間,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),全面部署,全員動(dòng)員,確保了畢業(yè)生順利、安全、穩(wěn)定地離校。首先,及時(shí)的制定了畢業(yè)生離校教育和日程安排等相關(guān)文件,使畢業(yè)生離校工作有章可循;其次,多次組織召開相關(guān)會(huì)議部署,努力促使畢業(yè)生離校工作有條不紊的開展;再次,切實(shí)服務(wù)畢業(yè)生,維護(hù)畢業(yè)生的正當(dāng)權(quán)益,保持畢業(yè)生心態(tài)平穩(wěn);最后,加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的教育和值班巡查力度,將不穩(wěn)定因素遏制在萌芽狀態(tài),確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

(一)完成了20xx年度的招生工作

083人,實(shí)際報(bào)到1056人;補(bǔ)錄招生120人,實(shí)際報(bào)到109人,20xx年共招收新生1165人,報(bào)到率達(dá)96.8%。到20xx年12月,職業(yè)學(xué)院有全日制高職(???在校學(xué)生69個(gè)班共3542人。

(二)完成了20xx年度就業(yè)工作目標(biāo)

職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)工作的基本思路是:把握政策方向,分析就業(yè)形勢,以加大畢業(yè)生就業(yè)宣傳和教育為先導(dǎo),以加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和以擴(kuò)大畢業(yè)生就業(yè)途徑和渠道為保障,以提高畢業(yè)生就業(yè)率為杠桿,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),動(dòng)員一切力量,確保畢業(yè)生就業(yè)工作達(dá)到新水平。

1. 繼續(xù)開展人才市場調(diào)研和聯(lián)系就業(yè)單位工作。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把畢業(yè)生就業(yè)工作作為一項(xiàng)長期的根本任務(wù),納入重要的議事日程,進(jìn)一步落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作的日常管理,規(guī)范各項(xiàng)工作;專門組織力量,深入各盟市對(duì)就業(yè)市場進(jìn)行調(diào)查研究,走訪了盟市的人才交流中心,與多家大中企事業(yè)單位的人事部負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談,了解企事業(yè)單位的人才需求,掌握了第一手信息;建立用人單位資料庫,向各盟市人才交流中心發(fā)布畢業(yè)生信息,及時(shí)向?qū)W生發(fā)布就業(yè)單位信息,引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層、面向中小企業(yè)就業(yè)。

2. 組織模擬招聘會(huì)和企業(yè)宣講推薦會(huì)。20xx年11月27日,職業(yè)學(xué)院組織了第二屆模擬招聘會(huì),特邀龐大汽貿(mào)集團(tuán)內(nèi)蒙地區(qū)財(cái)務(wù)總監(jiān)李永生出席。模擬招聘會(huì)包括自我展示、搶答、自由辯論和情景模式四個(gè)環(huán)節(jié),促使畢業(yè)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)應(yīng)聘技巧;5月份舉辦了企業(yè)推薦會(huì),11月,邀請(qǐng)企業(yè)集團(tuán)負(fù)責(zé)人舉辦就業(yè)宣講會(huì),傳遞用人單位需求信息;6月下旬組織學(xué)生開展了以“見習(xí)就業(yè)志愿服務(wù)”為主要內(nèi)容的大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)院選拔一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生利用暑假到銀行、企事業(yè)單位進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的“見習(xí)就業(yè)”活動(dòng),對(duì)提高大學(xué)生就業(yè)意識(shí)和就業(yè)能力具有重要意義。

3. 組織畢業(yè)生參加各級(jí)各類畢業(yè)生供需洽談會(huì)、招聘會(huì)。在就業(yè)形勢嚴(yán)峻的情況下,職業(yè)學(xué)院的本年度就業(yè)工作取得了可喜成績。20xx年經(jīng)畢業(yè)生就業(yè)資格審核的畢業(yè)生人數(shù)共計(jì)1112人,到20xx年9月,本屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到64.99%,年終實(shí)現(xiàn)了85.78%的較好成績。

根據(jù)學(xué)院人才強(qiáng)校戰(zhàn)略以及教師引進(jìn)、培養(yǎng)、穩(wěn)定和激勵(lì)政策,職業(yè)學(xué)院不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),使之符合職業(yè)教育的需要。根據(jù)理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)并重、教學(xué)與科研并重的原則,支持教師在職讀碩士研究生,提高教師學(xué)歷層次。目前職業(yè)學(xué)院有專任教師85人,正副教授32人,講師43人。具有碩士學(xué)位的教師36人,碩士在讀教師8人,博士在讀教師2人。在不斷提升現(xiàn)有人員水平的基礎(chǔ)上,陸續(xù)補(bǔ)充碩士學(xué)位以上師資力量,20xx年錄用4名碩士研究生到專業(yè)教學(xué)崗位,補(bǔ)充了教師力量,優(yōu)化了師資結(jié)構(gòu)。

根據(jù)學(xué)校《關(guān)于公布20xx年度校級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)秀教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)的通知》,我院會(huì)計(jì)學(xué)(高職)教學(xué)團(tuán)隊(duì)被確定為優(yōu)秀教學(xué)建設(shè)團(tuán)隊(duì)。

職業(yè)學(xué)院加大教師科學(xué)研究和教學(xué)研究工作力度,引導(dǎo)教師既要重視教學(xué)工作,又要重視科研和教研工作,每年舉辦教育教學(xué)研討會(huì),促進(jìn)教師加強(qiáng)研究工作;貫徹學(xué)院科研政策,推動(dòng)科學(xué)研究和教學(xué)研究工作的開展;制定科研獎(jiǎng)勵(lì)政策,組織論文評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng),鼓勵(lì)教師撰寫和發(fā)表論文;鼓勵(lì)教師申報(bào)和參與各級(jí)各類科研課題研究,逐漸培養(yǎng)科研素養(yǎng);組織教師參加區(qū)內(nèi)外高校主辦和承辦的學(xué)術(shù)研討會(huì),參加精品課建設(shè)研討交流活動(dòng),參觀學(xué)習(xí)其他高職院校實(shí)訓(xùn)室的建設(shè),學(xué)習(xí)了先進(jìn)的理念和經(jīng)驗(yàn),開闊了教師的視野,促進(jìn)了教師水平的提高。

(一)管理服務(wù)工作為教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有力保障

在做好學(xué)院中心工作的同時(shí),完成了行政管理服務(wù)大量工作。完成了文件收發(fā)催辦落實(shí)、3542名學(xué)生的試卷等各類印刷、辦公用品供應(yīng)、部分辦公場所調(diào)整、用品配置等保障工作,經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn),購置辦公打印機(jī)7臺(tái),電腦16臺(tái),改善了各系處的設(shè)備條件;完成了各類會(huì)議的會(huì)務(wù)組織工作;積極與學(xué)校后勤集團(tuán)協(xié)調(diào)維修東區(qū)會(huì)議室、經(jīng)濟(jì)管理系辦公室等,協(xié)調(diào)國有資產(chǎn)管理處等部門完成了教學(xué)和辦公設(shè)備的政府采購工作;完成了校工會(huì)布置的各項(xiàng)活動(dòng)任務(wù);學(xué)院精神文明、人口與計(jì)劃生育等工作完成全年責(zé)任目標(biāo),為學(xué)院實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)社會(huì)工作責(zé)任目標(biāo)做出了貢獻(xiàn);學(xué)院綜合管理部門在教學(xué)管理、學(xué)生管理、第二課堂活動(dòng)等項(xiàng)工作中,起到了及時(shí)的、積極的配合和服務(wù)作用,為教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供了用力保障。

(二)積極開展平安校園建設(shè)維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定

在職業(yè)學(xué)院維護(hù)穩(wěn)定和綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,職業(yè)學(xué)院貫徹學(xué)校的維護(hù)穩(wěn)定、創(chuàng)建平安校園及治理工作的精神,圍繞工作目標(biāo),積極完善已有的制度,開展了宣傳、教育、檢查、落實(shí)各項(xiàng)工作。

重視安全教育工作。一是對(duì)教職工,包括網(wǎng)絡(luò)安全教育、防火防盜、法制宣傳、遵紀(jì)守法等方面,特別加強(qiáng)重點(diǎn)部位如機(jī)房的安全工作。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育,包括校內(nèi)和校外。內(nèi)容有交通、飲食、公共場所活動(dòng)、用電用水安全、遵守法紀(jì)校規(guī)教育等,協(xié)助保衛(wèi)處組織學(xué)生自救自護(hù)能力演練。安全教育主要體現(xiàn)在入學(xué)教育和主題班會(huì)、日常管理多種形式中。

重視網(wǎng)絡(luò)安全管理工作,已經(jīng)設(shè)立職業(yè)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)管理組織,網(wǎng)絡(luò)管理員兩名,由計(jì)算機(jī)系人員兼任;網(wǎng)站(網(wǎng)頁)管理由院領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),綜合辦公室負(fù)責(zé)把關(guān),并有專人負(fù)責(zé)維護(hù)和更新內(nèi)容。及時(shí)落實(shí)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心的規(guī)定,安全管理有制度,有情況及時(shí)上報(bào)。

重視維護(hù)穩(wěn)定教育工作。針對(duì)國際形勢,注意防范非法宗教勢力、民族分裂主義等敵對(duì)勢力在教職工和青年學(xué)生的滲透和影響,在各種宣傳、教育以及學(xué)生活動(dòng)中,積極引導(dǎo)教職工和青年學(xué)生要關(guān)注國家大事,正面了解我國改革開放以來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所取得的巨大成就,認(rèn)識(shí)我國各民族在新中國所發(fā)生的翻天覆地的變化和已經(jīng)形成的平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系,同時(shí)要正確認(rèn)識(shí)我國在不斷向現(xiàn)代化、民主化推進(jìn)過程中存在的各種問題,增強(qiáng)分析問題、明辨是非的能力。

由于院班子的重視和各單位的落實(shí),職業(yè)學(xué)院一年來沒有影響學(xué)校穩(wěn)定和校園安全的事件發(fā)生,也無違法犯罪案件發(fā)生,未出現(xiàn)因管理、教學(xué)、后勤服務(wù)等原因引發(fā)的事件,學(xué)院各項(xiàng)工作運(yùn)轉(zhuǎn)正常。20xx年4月,職業(yè)學(xué)院被學(xué)校評(píng)為上一年度綜合治理工作先進(jìn)集體。

(三)順利承辦了第24屆全國財(cái)政(經(jīng))高職高專教育研討會(huì)

全國財(cái)政(經(jīng))高職高專教育研討會(huì)擔(dān)負(fù)著傳達(dá)國家高等教育政策動(dòng)向、溝通教育信息、相互借鑒促進(jìn)等功能,每年召開一次,由成員校輪流承辦。20xx年7月16至20日,由職業(yè)學(xué)院承辦的第24屆會(huì)議在海拉爾召開,劉文清副院長出席會(huì)議并致歡迎詞。參會(huì)院校18所代表60多人。在籌辦過程中,職院領(lǐng)導(dǎo)在選擇會(huì)址、籌措使用資金、會(huì)議內(nèi)容和形式、接待等方面做了認(rèn)真細(xì)致的工作。在資金少、地點(diǎn)遠(yuǎn)的情況下,職業(yè)學(xué)院動(dòng)用較少的工作人員,順利完成了會(huì)議全部日程,也為學(xué)校節(jié)約了資金。

(四)圓滿完成了校慶工作

20xx年9月28日是內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院建院50周年暨職業(yè)學(xué)院建院31周年慶典之日。為努力把校慶活動(dòng)辦成宣傳學(xué)校形象、展示辦學(xué)成果、擴(kuò)大社會(huì)影響的光彩盛會(huì),職業(yè)學(xué)院積極貫徹學(xué)校黨委精神,工作領(lǐng)導(dǎo)有力,責(zé)任到人。及時(shí)成立了職業(yè)學(xué)院校慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,明確了校慶的意義、目的、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作方針、各階段工作任務(wù)以及各項(xiàng)工作的責(zé)任人,在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了動(dòng)員落實(shí),進(jìn)行了有條不紊的籌備工作。

針對(duì)職業(yè)學(xué)院舉辦校慶與其他二級(jí)院系不同的特殊性,院領(lǐng)導(dǎo)努力達(dá)到了兩個(gè)認(rèn)同:在每個(gè)教職工心中樹立全局觀念,從而調(diào)動(dòng)教職工的積極性;解決前職業(yè)學(xué)院校友的認(rèn)同問題,得到他們廣泛的支持。院領(lǐng)導(dǎo)擺事實(shí),講道理,經(jīng)過艱苦細(xì)致的工作,統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí),實(shí)現(xiàn)了師生認(rèn)同。

從4月中下旬到7月底,院領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì),分批到各盟市走訪聯(lián)絡(luò)校友。每到一處,召集校友聯(lián)誼,進(jìn)行密切溝通,調(diào)整成立職業(yè)學(xué)院校友會(huì)。不厭其煩,收集整理了大量校友信息。完成了大學(xué)院慶典文藝節(jié)目的排練和匯報(bào)演出,得到校友、師生和校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。職業(yè)學(xué)院校友為表達(dá)對(duì)母校的培養(yǎng)之情,盡其所能,捐資捐物,從經(jīng)濟(jì)上為學(xué)院辦學(xué)做出了積極奉獻(xiàn),職業(yè)學(xué)院的校慶活動(dòng)也為全校做出了貢獻(xiàn)。

20xx年12月,職業(yè)學(xué)院被學(xué)校評(píng)為50周年校慶工作先進(jìn)集體,有10名教職工被評(píng)為先進(jìn)工作者。

20xx年,職業(yè)學(xué)院的各項(xiàng)工作取得了明顯的成績,但也存在不足,主要有:

2. 學(xué)生住宿條件較差,人多擁擠,學(xué)生意見大;

4. 辦公條件較差。職業(yè)學(xué)院教職工多,房間少,人員擁擠。

6. 教師的科學(xué)研究和教學(xué)研究素養(yǎng)有待于進(jìn)一步提高。

以上這些方面需要在今后工作中不斷改進(jìn)和繼續(xù)努力。我們要在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,正確認(rèn)識(shí)形勢發(fā)展,繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)為中心、面向社會(huì)培養(yǎng)人才的目標(biāo);不斷提升教職工的教育教學(xué)理念,使之符合高校各項(xiàng)工作的需要;繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),全面提升教師教學(xué)和科研水平;要按照高職教育教學(xué)規(guī)律和辦學(xué)水平評(píng)估的要求加強(qiáng)教學(xué)科研工作管理;盡快完成實(shí)訓(xùn)室建設(shè)計(jì)劃,改善實(shí)訓(xùn)條件,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;在畢業(yè)生就業(yè)工作方面繼續(xù)探索行之有效的方法和途徑,提高學(xué)生就業(yè)率;按照財(cái)經(jīng)學(xué)院黨委的部署,做好職業(yè)學(xué)院的各項(xiàng)工作。

高校學(xué)院科研工作總結(jié)篇七

人之一生,一定要多總結(jié)、多思考。以下是為大家分享的學(xué)院科研。

工作總結(jié)。

供大家參考借鑒歡迎瀏覽!

領(lǐng)導(dǎo)的重視,是學(xué)校順利開展科研工作的前提。我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子一如既往地把教育科研工作列入學(xué)校工作的議事日程,還在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)施等方面給予了保障,撥出??钭鳛榭蒲薪?jīng)費(fèi),定期舉辦教育科研專題講座,組織教師參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí),還請(qǐng)專家對(duì)學(xué)校教育科研工作做具體指導(dǎo),使教師對(duì)科研的認(rèn)識(shí)水平和知識(shí)水平不斷提高。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)走在科研的前列,以身作則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭擔(dān)任課題負(fù)責(zé)人,帶動(dòng)我校教職工搞課題研究。積極參與各類論文比賽活動(dòng),在各級(jí)論文評(píng)比中均獲得好名次。詹漪君校長負(fù)責(zé)的省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題《高等教育大眾化推進(jìn)過程中電大青年教師隊(duì)伍建設(shè)的思考》xx順利結(jié)題,論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng);宋德清副校長和張彩娟副校長都主持過課題研究,并全部結(jié)題,論文在各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

“科研興?!币焉钊肴诵?,學(xué)校科研機(jī)構(gòu)是使整體科研工作和課題研究實(shí)驗(yàn)工作得以順利進(jìn)行的行政保證。我校在原來的基礎(chǔ)上重新調(diào)整人員,根據(jù)教師不同的才能合理分工,xx年學(xué)校專門成立了科研信息處(原教學(xué)支持服務(wù)處),由一名副校長主管,設(shè)有一名主任,由一批熱衷于教育研究工作、積極肯干的教研組長和教學(xué)骨干成為學(xué)??蒲袡C(jī)構(gòu)的主要力量。學(xué)??蒲行畔⑻庁?fù)責(zé)學(xué)校教育科研活動(dòng)的開展及指導(dǎo)各級(jí)課題的操作等。今年在學(xué)校遷入新校園,學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大的形勢下又增設(shè)了一名副主任。

為鼓勵(lì)學(xué)校教師參與科研的積極性,學(xué)校在人力、物力、財(cái)力給予大力的支持。學(xué)校每年都有專用的科研經(jīng)費(fèi)??蒲薪?jīng)費(fèi)每年以不同的幅度增長,今年教師人均科研經(jīng)費(fèi)約1000元,另外教師每人享有一定的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),基本滿足教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的需要。我校早于1997年裝上了寬帶網(wǎng),并且為每位專任教師配備了一臺(tái)電腦和u盤;學(xué)校閱覽室每年征訂400多種雜志,其中各類專業(yè)雜志和教育雜志近三分之二,為教師及時(shí)了解和掌握國內(nèi)外教育科研信息提供方便,創(chuàng)造條件。

為了提高教師的科研素質(zhì),學(xué)校采取了“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”的方式,為教師提供各類培訓(xùn)。如xx年組織全校教師進(jìn)行了論文交流,請(qǐng)了省市電大專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng);xx年請(qǐng)了省電大科研處專家舉行了論文撰寫和課題研究的講座;xx年組織了學(xué)校教研組長和科研骨干到湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院(湖州電大)參觀學(xué)習(xí)。現(xiàn)在全校教師的科研水平正在逐步提高。

建立學(xué)習(xí)、研究制度。沒有教育科研理論指導(dǎo)的教研活動(dòng),只能是盲目的實(shí)踐,教研活動(dòng)必須有科學(xué)的教育理論指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方法,鼓勵(lì)教師關(guān)注教育動(dòng)態(tài),閱讀教育著作,如學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《第五項(xiàng)修練》,要求每位教師制訂。

學(xué)習(xí)計(jì)劃。

結(jié)合自己的教學(xué)情況寫。

心得體會(huì)。

同時(shí),為了讓教師跟上時(shí)代的步伐,我校對(duì)全體教師進(jìn)行現(xiàn)代教育信息技術(shù)、“校園信息化”培訓(xùn)培訓(xùn),要求45周歲以下的教師建立自己的個(gè)人主頁,開放教育的課任教師在完成教學(xué)輔導(dǎo)的同時(shí),將教學(xué)內(nèi)容制作成。

課件。

期末上交。

建立獎(jiǎng)勵(lì)制度。為了調(diào)動(dòng)教師參與科研的積極性,發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性,我校把科研活動(dòng)跟每年考核制度結(jié)合起來,對(duì)于積極參與科研活動(dòng)者,學(xué)校還會(huì)在物質(zhì)及精神上對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),去年學(xué)校共獎(jiǎng)勵(lì)了近二萬元。

建立檔案管理制度。自xx年成立科研信息處以來,學(xué)校開始逐步將各科研成果的資料進(jìn)行規(guī)范化管理。凡一年中教師的科研成果或獲獎(jiǎng)成果進(jìn)行登記造冊,同時(shí)要求教師提供復(fù)印資料二份、電子文稿,以此作為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)。另外,還在學(xué)校共享文件服務(wù)器上設(shè)有科研信息處欄目,專門存放有關(guān)的科研資料及各課題的相關(guān)資料。

教師們在參與科研過程中,科研水平逐步提高。學(xué)校每年都組織教師參與各類教育教學(xué)論文評(píng)選,也取得優(yōu)異的成績。三年以來,曾有54篇論文在省市電大評(píng)比中獲獎(jiǎng),如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》榮獲省電大首屆科研論文評(píng)比一等獎(jiǎng),張彩娟副校長的論文在杭州電大論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);另有10多篇論文在蕭山區(qū)科協(xié)和浙江省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)高教分會(huì)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),如宋德清副校長的論文《專修學(xué)院黨建工作重心前移的思考》獲浙江省民辦學(xué)校協(xié)會(huì)高教分會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng),陳懿偉老師的論文《基于web的考核系統(tǒng)的研究》獲蕭山區(qū)科協(xié)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)。學(xué)校每年都組織教師進(jìn)行總結(jié),頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校在原有的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),學(xué)校教師在參與教育教學(xué)的研究中,素質(zhì)也在不斷提高。三年來,學(xué)校一共承擔(dān)或參與了八個(gè)項(xiàng)目的課題研究,其中主持承擔(dān)了四項(xiàng)省遠(yuǎn)程教育學(xué)會(huì)的年度重點(diǎn)課題研究;一項(xiàng)“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”的子課題“現(xiàn)代開放教育教學(xué)管理模式與學(xué)習(xí)支持服務(wù)系統(tǒng)的研究與實(shí)踐”的研究;另有許紅平老師參加了浙江省高教學(xué)會(huì)的《浙江省成人高等教育發(fā)展研究》課題研究;馮鳳仙老師參加了浙江省社會(huì)科學(xué)院xx年課題《經(jīng)驗(yàn)中國:50年鄉(xiāng)村社會(huì)變遷研究》中的第五子課題《村落的生活世界》的研究;陸建祖老師參加了省電大課題《中國古代文學(xué)cai課件制作》;學(xué)校在本學(xué)期成立了學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)課題小組,課題小組成員在設(shè)計(jì)網(wǎng)站時(shí)充分考慮學(xué)校實(shí)際情況,突出為教學(xué)支持服務(wù)功能,方便學(xué)生的自主性學(xué)習(xí),為學(xué)校教學(xué)模式的改革提供良好的技術(shù)支撐。學(xué)校網(wǎng)站充分考慮學(xué)生的的需要,我們提供了網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)、網(wǎng)上錄取查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上成績查詢系統(tǒng)、網(wǎng)上留言咨詢系統(tǒng)、網(wǎng)上圖書館系統(tǒng)(圖書資料正在整理中)等。針對(duì)開放教育學(xué)生我們推出了網(wǎng)上留言、網(wǎng)上答疑、師生短信交流平臺(tái)、網(wǎng)上視頻點(diǎn)播系統(tǒng),為學(xué)生提供全方位的教學(xué)支持。學(xué)校網(wǎng)站在第二屆省電大網(wǎng)站評(píng)比中被評(píng)為最高的五星級(jí)。

學(xué)校從1999年開始創(chuàng)辦校刊《蕭山電大教育》,到現(xiàn)在已經(jīng)出版了21期,共發(fā)表文章238篇,在全校教師的共同努力,??瘮?shù)量和質(zhì)量均有較大提高。三年來學(xué)校共有57篇論文在國內(nèi)公開發(fā)表,如詹漪君校長的論文《縣市電大在高等教育大眾化中的定位與思考》、張彩娟副校長、馮凱等老師的論文發(fā)表在《中國成人教育》,宋德清副校長的論文《基層電大聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)踐研究》、汪敏里等老師的論文發(fā)表在《教育教學(xué)研究論叢》,吳信賢、姜紅等老師的論文發(fā)表在一些大學(xué)學(xué)報(bào)中……。在研究中,教師科研水平逐步提高,在各級(jí)各類論文評(píng)比中也取得了顯著的成績。

1.繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的科研教研活動(dòng),不斷探索符合“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”要求的人才培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和教學(xué)管理模式,不斷提高教師的素質(zhì),以適應(yīng)開放教育的需要。

2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)與檢查。積極爭取各級(jí)各類課題研究,認(rèn)真檢查落實(shí)研究計(jì)劃情況,嚴(yán)格把關(guān),做到有檢查有記錄。

3.積極做好試點(diǎn)工作的典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),寫出總結(jié)報(bào)告。做好課題研究成果的推廣應(yīng)用工作。

我??蒲泄ぷ髟谏霞?jí)電大的指導(dǎo)下,在全校教師的共同努力下,以創(chuàng)新教育為主題,以課題研究為主線,開拓進(jìn)取,不斷提高我校科研水平,我校科研工作的明天將會(huì)更加輝煌。

開學(xué)初,結(jié)合學(xué)??蒲兄攸c(diǎn)和主攻方向,通過有計(jì)劃的、科學(xué)規(guī)范的組織管理,提高教育科研質(zhì)量,推動(dòng)教育改革和發(fā)展的效益,從而唱響科研興校,科研興教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。

如何增強(qiáng)教育科研的活力?以課題研究為抓手,不僅有利于保證整個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行,而且易于把廣大教師組織起來,一起搞科研,增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性,使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教科研更加正規(guī),我不僅與本校教師互相溝通,還積極參加學(xué)校的教科研交流會(huì),認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),取長補(bǔ)短。我致力于課題研究的過程管理,而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計(jì)劃,在期中有課題研究活動(dòng),在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣,幾個(gè)研究課題都能在每學(xué)期有量的積累,從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基矗在課題研究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn),大膽探索,積累經(jīng)驗(yàn),提高科研能力。

教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個(gè)標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作,提高自身業(yè)務(wù)水平,本人積極參加進(jìn)修。除此以外,我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程,并通過學(xué)校教育網(wǎng)站,拓展教育空間,拓展信息渠道,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

課堂教學(xué)是教育科研的主陣地,我將繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革活動(dòng),形成重視課堂,研究課堂的熱潮。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“標(biāo)準(zhǔn)”,找準(zhǔn)“標(biāo)準(zhǔn)”

認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿),做到心中有標(biāo)準(zhǔn),心中有學(xué)生,創(chuàng)造性地理解和使用教材,積極開發(fā)課程資源,靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、嚴(yán)格管理,優(yōu)化過程。

在開展課堂教學(xué)改革過程中,更新教育觀念,構(gòu)建平等合作和-諧的師生關(guān)系,營造寬松豐富生動(dòng)的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索,重視教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié),滲透思維策略訓(xùn)練,優(yōu)化教學(xué)過程,提高課堂時(shí)效。上好“特色課”、“研究課”,多出“示范課”。

回顧一年來的工作,還有許多不足之處,力爭今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所為,有所不為。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究,與時(shí)懼進(jìn),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,全方位推進(jìn)素質(zhì)教育,把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。

20xx年度我校科研工作依據(jù)區(qū)研究中心工作目標(biāo),緊扣學(xué)校工作思路,結(jié)合*期課改的推行,立足教育教學(xué),邊研究邊學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí)邊研究,努力構(gòu)建學(xué)??蒲薪涣髌脚_(tái),加強(qiáng)過程管理,努力提升學(xué)??蒲兴?,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

1、做好學(xué)校龍頭課題《學(xué)校教育的行動(dòng)研究》的課題申報(bào)工作。于三月份之前完成了課題方案的初步設(shè)計(jì),區(qū)研究中心主任、老師來我校對(duì)方案進(jìn)行了研討和指導(dǎo),進(jìn)一步修改后送交參加區(qū)級(jí)評(píng)審,四月份該課題立項(xiàng)為區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題。

2、確立學(xué)校首批信息技術(shù)試驗(yàn)項(xiàng)目課題。受成功教育委托管理以后,“教與學(xué)”電子平臺(tái)在我校乃至全區(qū)范圍得到推廣,怎樣用好電子平臺(tái)?在這樣的背景之下,學(xué)??蒲兄行暮托畔⒅行倪M(jìn)行溝通,緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路,確立了《在新農(nóng)村建設(shè)背景下引進(jìn)成功教育“教與學(xué)”電子平臺(tái)的研究》這一試驗(yàn)項(xiàng)目。9月份,區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校信息組的專家團(tuán)到我校對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行了論證。按照研究方案,在十月份進(jìn)行了調(diào)查問卷和問卷分析,十一、十二月主要是深入課堂了解課件使用情況。

3、配合完成區(qū)級(jí)重點(diǎn)子課題《教材處理有效性研究》的總結(jié)工作。由*局領(lǐng)銜的區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《新課程有效教學(xué)研究》本年度進(jìn)入總結(jié)階段,我校的子項(xiàng)目也進(jìn)行了相應(yīng)的總結(jié)。撰寫的總結(jié)、撰寫的論文、撰寫的課例在區(qū)現(xiàn)場展示活動(dòng)上得以交流。

4、做好校級(jí)課題的立項(xiàng)工作。于20xx年12月完成學(xué)校**年度的校級(jí)課題申報(bào),要求各教研組要有自己的教研組課題,也希望教師個(gè)人能積極申報(bào)課題?,F(xiàn)有校級(jí)課題15個(gè)。這些課題經(jīng)過一定修改后,將選擇若干參加區(qū)級(jí)課題的立項(xiàng)申報(bào)。

1、課例評(píng)選活動(dòng)。本著一個(gè)學(xué)期開展一次校級(jí)科研活動(dòng)的原則,上半年主要開展了校的第二屆課例評(píng)選活動(dòng)。第二屆課例評(píng)選收到了45篇課例文章,教科室對(duì)這些文章進(jìn)行了評(píng)選,評(píng)出了一二三等獎(jiǎng),23位老師獲獎(jiǎng)。對(duì)部分獲獎(jiǎng)文章提出修改意見后,根據(jù)要求選送5篇參加區(qū)里的第二屆課例評(píng)選。

2、成功教育讀書札記交流活動(dòng)。接受成功教育的委托管理,就應(yīng)該讓教師們了解、理解成功教育,為此舉辦了“讀成功教育書籍,寫成功教育讀書札記”的活動(dòng),要求以教研組為單位,在組內(nèi)交流,然后推薦一篇參加網(wǎng)上交流,十一篇讀書札記在網(wǎng)上得到發(fā)布。

十二月份在校長室以及其他行政班子成員的一起反復(fù)商討論證之下,形成我校科研獎(jiǎng)勵(lì)方案。

1、做好資料的收集整理工作,做好有關(guān)會(huì)議活動(dòng)的紀(jì)錄。

2、指導(dǎo)有關(guān)老師修改文章,并予以推薦和選送。

科研工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面,科研水平事關(guān)教師的可持續(xù)發(fā)展,反觀學(xué)校科研工作覺得有許多地方做得不夠:科研方面的培訓(xùn)太少、科研骨干隊(duì)伍的建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)、課題研究的過程有待進(jìn)一步規(guī)范等等。

新一年里,會(huì)要求自己擠出更多一些的時(shí)間關(guān)注科研工作,動(dòng)用更多的心思把教科研工作落到實(shí)處,讓教科研工作有效地滲透到教師的教育教學(xué)工作去。

高校學(xué)院科研工作總結(jié)篇八

科研處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,市教育學(xué)院、市教科所的指導(dǎo)下,在全體老師的積極配合下,完成了以下任務(wù):

一、“”省級(jí)和市級(jí)課題研究的組織和指導(dǎo)工作。

1.對(duì)已經(jīng)審批的省級(jí)課題《學(xué)校課程資源開發(fā)利用的研究》組織開展研究。

(1)xx年7月7日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題組全體成員在藝體樓三樓小會(huì)議室,召開了課題開題預(yù)備會(huì)議,對(duì)課題研究的各方面工作進(jìn)行了研討,并決定成立10個(gè)子課題組。

(2)xx年月719日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題全體成員在實(shí)驗(yàn)樓二樓小會(huì)議室舉行“”規(guī)劃省級(jí)重點(diǎn)課題開題儀式,市教科所曹興吉所長參加了會(huì)議。會(huì)上曹興吉所長宣讀《研究任務(wù)下達(dá)書》,科研處主任劉務(wù)才宣讀《開題報(bào)告書》,姜育孝校長宣讀《研究任務(wù)責(zé)任書》并對(duì)課題研究提出總體要求,曹興吉所長對(duì)課題研究作了重要指導(dǎo)。

(3)xx年7月23日,雞西實(shí)驗(yàn)中學(xué)總課題、子課題負(fù)責(zé)人在藝體樓三樓小會(huì)議室召開了會(huì)議,對(duì)每個(gè)子課題組的課題名稱、研究內(nèi)容進(jìn)行商討。

2.對(duì)申報(bào)的18項(xiàng)市級(jí)科研課題做好研究的督促和檢查工作。

(1)7月6日組織市級(jí)課題負(fù)責(zé)人會(huì)議,指導(dǎo)填報(bào)好《研究項(xiàng)目議定書》。

(2)組織課題負(fù)責(zé)人根據(jù)任務(wù)下達(dá)書,進(jìn)一步細(xì)化課題研究步驟,做好責(zé)任落實(shí)工作。

(3)督促、檢查各課題組的研究工作,并做好記錄,做好課題材料的整理、積累。

二、加強(qiáng)教師培訓(xùn)與考核。

1.高中教務(wù)處和科研處協(xié)同,組織參加省教育學(xué)院新課程培訓(xùn)教師在教研組內(nèi)進(jìn)行專項(xiàng)輔導(dǎo)。

2.協(xié)同初中部組織全體教師進(jìn)行了新課程理論學(xué)習(xí)答辯會(huì)、聽課、評(píng)課系列活動(dòng)。

3.組織初中教師集中培訓(xùn),由科研處主任劉務(wù)才主講,內(nèi)容為《構(gòu)建教學(xué)模式的培訓(xùn)》。

4.組織了高中基礎(chǔ)部教師進(jìn)行學(xué)習(xí)《教育——為了人的幸福》的測試。

5.聘請(qǐng)市教育學(xué)院徐杰院長對(duì)全校教師進(jìn)行課改通識(shí)理論培訓(xùn)。

四、加強(qiáng)了高考研究工作,組織各學(xué)科骨干教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn),在7月14日,高三每學(xué)科備課組長進(jìn)行總結(jié)與反思匯報(bào)。

五、布置教師撰寫科研論文、教育案例,在期末收繳。

六、在科研處指導(dǎo)下在初中部建立了部分學(xué)科課堂教學(xué)模式建構(gòu)小組,經(jīng)過多次研討,初步形成了較為適合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際的語文、數(shù)學(xué)、外語、生物學(xué)科的教學(xué)模式。

七、出臺(tái)了建立學(xué)校課程資源庫和優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教學(xué)案例的實(shí)施方案。在全體老師的努力下,各教研組已初步建立了與本學(xué)科教學(xué)同步的課件資源庫。

八、做好其他各項(xiàng)常規(guī)工作:

1.整理、編輯、印制第30、31期《課改快訊》。

2.做好第四期《教改論壇》的材料收集工作,為下學(xué)期整理、印制做好鋪墊。

3.與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革,協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等。

4.及時(shí)收集和整理教師科研成果,做好宣傳和推廣工作,促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。

5.認(rèn)真完成了市教育局、市教育學(xué)院及學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

高校學(xué)院科研工作總結(jié)篇九

工作是快樂的源泉,在平凡的工作崗位上,只有時(shí)時(shí)刻刻愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),才能體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值所在,生活也會(huì)因此發(fā)出光彩!過去的一年,是忙碌的一年,也是收獲的一年。下面就對(duì)我一年來的工作作個(gè)簡單的總結(jié):

我熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),關(guān)心國家大事。積極參加園里組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),認(rèn)真深入的學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)和江澤民同志的'三個(gè)代表'的先進(jìn)思想,深刻領(lǐng)會(huì)'三個(gè)代表'重要思想的意義。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為了盡快提高自己的理論水平,還從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢,社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針等。能深刻認(rèn)識(shí)到鄧小平同志的建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論,經(jīng)濟(jì)發(fā)展才是硬道理。時(shí)刻關(guān)注黨的十六大的動(dòng)態(tài)以及及時(shí)學(xué)習(xí)十六大的精神。通過多渠道、多途徑加強(qiáng)本身的道德修養(yǎng)。堅(jiān)持貫徹落實(shí)《**人民醫(yī)院工作規(guī)程》。

在實(shí)際工作中,認(rèn)真遵守執(zhí)行醫(yī)院內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,做到愛院如家,愛崗敬業(yè)。在完成本職工作的同時(shí),充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,認(rèn)認(rèn)真真做好科室工作,并能主動(dòng)干、主動(dòng)管、見事做事、從不計(jì)較個(gè)人得失。

新病房綜合樓全年正在建設(shè),由于參建單位太多,交叉施工也多,所以問題也很多,尤其是年終階段,要竣工驗(yàn)收,我要更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的監(jiān)督協(xié)調(diào),甚至加班加點(diǎn)到深夜,積極組織協(xié)調(diào)各施工單位之間的關(guān)系,讓工程在保證質(zhì)量的同時(shí),加快施工進(jìn)程;最終在20xx年底完成了各個(gè)項(xiàng)目,組織了竣工驗(yàn)收,順利投入了使用。

由于新病房綜合樓剛投入使用,該樓功能又比較齊全,其中事物在與人結(jié)合的時(shí)候難免會(huì)有很多磕磕碰碰,不盡人意,因此很多時(shí)候亦需要加班加點(diǎn)去及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,以便一線人員正常使用而更好的為病友服務(wù)。

在今后的工作中,將要更嚴(yán)格的要求自己、努力工作、積極進(jìn)取、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、開拓創(chuàng)新、爭取更大的進(jìn)步!

高校學(xué)院科研工作總結(jié)篇十

如何增強(qiáng)教育科研的活力?以課題研究為抓手,不僅有利于保證整個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行,而且易于把廣大教師組織起來,一起搞科研,增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性,使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教科研更加正規(guī),我不僅與本校教師互相溝通,還積極參加學(xué)校的教科研交流會(huì),認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),取長補(bǔ)短。我致力于課題研究的過程管理,而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計(jì)劃,在期中有課題研究活動(dòng),在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣,幾個(gè)研究課題都能在每學(xué)期有量的積累,從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的.基礎(chǔ)在課題研究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn),大膽探索,積累經(jīng)驗(yàn),提高科研能力。

教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個(gè)標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作,提高自身業(yè)務(wù)水平,本人積極參加進(jìn)修。除此以外,我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程,并通過學(xué)校教育網(wǎng)站,拓展教育空間,拓展信息渠道,學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

高校學(xué)院科研工作總結(jié)篇十一

2017高校教師工作總結(jié)1 自進(jìn)入高三下學(xué)期以來,師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標(biāo),同仁們深感肩負(fù)重任,因而更加地努力工作,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧以往,先將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

上學(xué)期我們主要進(jìn)行了語文高考復(fù)習(xí)的第一階段,穩(wěn)扎穩(wěn)打,對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到,即使沒有涉及到的,只要和高考有關(guān)的,仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì),上課要實(shí),作業(yè)要精,補(bǔ)漏要勤,檢測要有針對(duì)性。

為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)做準(zhǔn)備。本學(xué)期要進(jìn)行的是第二階段和第三階段。第二階段是知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專題訓(xùn)練為依托,以第一輪復(fù)習(xí)為為基礎(chǔ),讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。以專題促歸納,讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系。

教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生自主歸納。第三階段是模擬提高階段,主要是進(jìn)行“東三省”的三次模擬考試。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問題,教師必須精講,而且堅(jiān)決不再留任何尾巴,不把遺留的問題帶到下一次的考試。我所教的兩個(gè)班級(jí),語文 基礎(chǔ)相對(duì)較差,而且是部分學(xué)生根本不重視語文學(xué)科學(xué)習(xí),我所面臨的困難和壓力可想而知。盡管如此,我對(duì)學(xué)生依然是不拋棄、不放棄,想方設(shè)法引導(dǎo)學(xué)生學(xué)語文,讓他們認(rèn)識(shí)到語文 對(duì)于他們的高考的重要性。

一、激發(fā)興趣、提高課堂質(zhì)量

大部分學(xué)生總覺得語文 學(xué)與不學(xué)一個(gè)樣,高考語文 成績完全靠運(yùn)氣,而且到高三,各學(xué)科大量的做題,勢必給可憐的語文 學(xué)習(xí)帶來了沒時(shí)間做語文 看語文的局面。語文 教學(xué)在夾縫中求生存,只能在課堂上要質(zhì)量,要效率。努力為學(xué)生學(xué)語文、自己教語文 營造良好的心理環(huán)境,學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、營造民主課堂。

讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在課堂上多關(guān)注語文 弱科同學(xué),給他們精神鼓勵(lì),讓學(xué)生在自信的陽光下成長,學(xué)習(xí)。對(duì)各班成績優(yōu)秀但語文總拖后腿的學(xué)生,利用課余和周六時(shí)間幫他們掃除學(xué)習(xí)中的疑問,耐心的講解以此打動(dòng)他們,激起他們學(xué)習(xí)語文 的熱情,收到良好效果。善于捕捉每個(gè)學(xué)生在語文學(xué)科方面的某一閃光點(diǎn),以此增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)語文 的信心。

三、提高效率,上好講評(píng)課

進(jìn)入高三,面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難,學(xué)生的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也很多,但我們不能因?yàn)闀r(shí)間緊就忽略訓(xùn)練和試卷講評(píng)的過程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評(píng)課的重要環(huán)節(jié),通過講評(píng)幫助學(xué)生牢固掌握所學(xué)知識(shí),提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣,是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條有效途徑。講評(píng)前認(rèn)真分析試卷,有明確的目的性;講評(píng)過程引思路、給時(shí)間、講技巧、富有針對(duì)性;講評(píng)后,引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟小結(jié),注意深化鞏固,突出實(shí)效性。

第三、講清解題規(guī)律或方法。如判斷語句是否有語病常用三種方法:語法結(jié)構(gòu)分析法、邏輯事理分析法和表達(dá)效果分析法。

第四,糾正錯(cuò)誤務(wù)必落實(shí)。對(duì)于教師而言,要了解學(xué)生錯(cuò)在何處,為何錯(cuò),哪些學(xué)生錯(cuò),有針對(duì)性地改進(jìn)復(fù)習(xí)教學(xué)工作。對(duì)于學(xué)生而言,要求答錯(cuò)的學(xué)生要找出答錯(cuò)的原因,并改正,掌握避免差錯(cuò)改正錯(cuò)誤的規(guī)律。

2017高校教師工作總結(jié)2 時(shí)光飛逝,在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年,可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個(gè)陌生的工作環(huán)境中成長,非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,我將本年度工作總結(jié)如下:

一、教學(xué)方面

在12年,我先后承擔(dān)了07級(jí)xx專業(yè)《xxx》和06級(jí)xx、xx管理及06級(jí)與05級(jí)xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程,我主要做了以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真?zhèn)湔n。《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程,針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況,我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí),在教學(xué)安排中,盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。

對(duì)于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程,為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中,讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示,我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件,更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。

為了能上好每一堂課,我在背課上下了不少功夫,力爭每一課都做到:“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》的教學(xué)中,考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多,每次課下課后,我及時(shí)與學(xué)生溝通,了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法,盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

介于《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn),課堂上注意精講精練,讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此,我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機(jī),學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步。

3、虛心請(qǐng)教其他老師,找到自己和別人的差距。在教學(xué)上,有疑必問,同時(shí)多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。

4、認(rèn)真布置作業(yè),做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性,我收集各種輔助資料,在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中,我對(duì)學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解答和演示。

5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的使用,我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤,還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。

二、工作方面

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外,對(duì)于系上安排下來的其他工作,本人也積極主動(dòng)地去完成:除了日常的教學(xué)工作外,我還承擔(dān)了06級(jí)的獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)任務(wù),在11年暑期帶領(lǐng)06級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨(dú)立操作實(shí)驗(yàn)。

另外,在這一學(xué)期中,我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)3、4班新生的班主任,為了讓他們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)有更好的認(rèn)識(shí),我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中,我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、積極完成自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面工作總結(jié)

為了能上好《財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識(shí),讓自己能及時(shí)解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間,我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn),在培訓(xùn)中提升自己。

四、今后努力的方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,針對(duì)自己語速較快的特點(diǎn),盡量控制語速;此外,在課程安排與設(shè)計(jì)上,力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。

2、對(duì)吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步,做好教學(xué)個(gè)人工作計(jì)劃。

一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺得自己是幸運(yùn)的,更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。

高校學(xué)院科研工作總結(jié)篇十二

以《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真研究課標(biāo)和基礎(chǔ)教育課程改革理論,探索實(shí)施與新課程相應(yīng)的教學(xué)方式和方法,貫徹執(zhí)行崇尚創(chuàng)新的工作精神及積極開展教研活動(dòng)的要求,加強(qiáng)教學(xué)研究如教學(xué)管理。在“教書匠”、“經(jīng)驗(yàn)型”向“學(xué)者型”、“科研型”轉(zhuǎn)化過程中,邁出了堅(jiān)實(shí)有力的第一步。

我們認(rèn)真組織課題組教師學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科研理論知識(shí)和課程理論知識(shí),做好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的改革工作。本學(xué)期,我校圍繞新課程實(shí)施中的一些具體課題,如課堂教學(xué)策略、學(xué)科專題研究等。邀請(qǐng)市教研室、教科室的專家來校作教科研知識(shí)講座,并邀請(qǐng)了首席教師徐瑞芳校長來我校就教師專業(yè)化發(fā)展做了專題講座。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、交流等多種途徑,努力建立一支師德高、善創(chuàng)新的教科研教師隊(duì)伍。

為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革,學(xué)校開展了各類公開課活動(dòng):研究課、優(yōu)質(zhì)課、示范課、匯報(bào)課等。各課題組成員能將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,在公開課中落實(shí)課題研究的措施,體現(xiàn)課題研究的特色,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

教研組長及為教科室組長。在期初制定教研組活動(dòng)計(jì)劃時(shí),明確了本教研組研究課題,根據(jù)本組成員所承擔(dān)的研究課題情況,圍繞學(xué)校的課題,落實(shí)研究方向。在公開課研討、備課組活動(dòng)等教研活動(dòng)中,課題研究被作為一個(gè)重要的內(nèi)容進(jìn)行,主要分析研究措施的落實(shí),實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與存在的問題等內(nèi)容。

本學(xué)期,我校遵循“問題即課題”的原則,各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),在學(xué)期初定出自己的教研專題,數(shù)學(xué)組的“問題解決意識(shí)”、低年級(jí)語文組的“寫字教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力”、高年級(jí)語文的“閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生讀中感悟的能力”、英語組的“英語課堂教學(xué)實(shí)效性研究”、自然學(xué)科的“實(shí)驗(yàn)課中實(shí)驗(yàn)觀察的指導(dǎo)”,還有其它學(xué)科也分別根據(jù)實(shí)際教學(xué)制定出了教研專題。各教研組每周一次教研,教研活動(dòng)內(nèi)容要圍繞自己的專題進(jìn)行活動(dòng),學(xué)期末撰寫專題論文,根據(jù)論文的質(zhì)量,學(xué)校評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng),對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

全體教師撰寫教學(xué)后記和反思,學(xué)校每月由教研組長進(jìn)行月查,期中和期末由教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。通過寫教學(xué)反思和后記,不僅提高了教師的理論水平,而且在總結(jié)和反思的過程中,教師的教學(xué)行為更加規(guī)范,教學(xué)更具有實(shí)效性和針對(duì)性,提高了教學(xué)的質(zhì)量。

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是興校之本。針對(duì)學(xué)校開展教科研工作的實(shí)際情況,我們從學(xué)習(xí)理論入手,要求教師每學(xué)期寫好一篇自己的專題論文,要求中青年教師人人寫心得體會(huì)。全校共收到了70多篇教師的校內(nèi)的教學(xué)論文及十多篇獲省、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的論文。其中湯群教師的教育敘事《和孩子聊會(huì)閑話》在《膠州教育》雜志第五期刊出。提高教師素質(zhì)的又一個(gè)重要途徑是課題研究。沒有課題,就無所謂教育科研,更談不上“科研興?!薄?/p>

在學(xué)好理論的同時(shí),我們積極支持、鼓勵(lì)和組織廣大教師參與課題研究,在教育教學(xué)實(shí)踐中勇于開拓,不斷創(chuàng)新,超越自我。我們要求教師人人參與課題研究,因?yàn)榻逃顒?dòng)雖有規(guī)律,但這些規(guī)律在不同條件下的運(yùn)用會(huì)有很大不同;教學(xué)有法,但無定法;教育經(jīng)驗(yàn)的借鑒也得通過自身的實(shí)踐和研究加以改造消化,使之成為自己的經(jīng)驗(yàn),才能收到預(yù)期的效果。因此,只有參與教育科研,才能提高教師的教育教學(xué)水平和能力。我們以課題為抓手,將骨干教師團(tuán)結(jié)在一起,共同學(xué)習(xí),共同研究,共同提高,這樣可以聚合一批人,帶動(dòng)一批人,培養(yǎng)一批人,推出一批人。

對(duì)教師而言,科研意識(shí)就是對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的追求和探索,是運(yùn)用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)活動(dòng)的自覺性,是對(duì)所從事的教育教學(xué)活動(dòng)一種清晰而完整的認(rèn)識(shí),基于上述觀點(diǎn),我鎮(zhèn)各校注意在提高教師的教科研意識(shí)方面下功夫。

(1)轉(zhuǎn)變觀念,提高教師教科研意識(shí)。以前,學(xué)校大部分教師對(duì)教科研漠不關(guān)心,認(rèn)為教科研是專家的專利,自己把書教好就行了。針對(duì)這種認(rèn)識(shí),我校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議強(qiáng)調(diào)教科研的意義,揭開教科研神秘的面紗,指出現(xiàn)代社會(huì)要求教師必須搞好教科研,搞好教科研是指導(dǎo)教師走進(jìn)新課程,以及教學(xué)改革成敗的關(guān)鍵。并把教科研工作納入教師量化管理,逼著教師改變過去的看法,增強(qiáng)教科研意識(shí)。

(2)提高教師素質(zhì),增強(qiáng)教師教科研意識(shí)。我們對(duì)教師素質(zhì)的要求不僅僅停留在提高學(xué)歷,訓(xùn)練教學(xué)基本功。而是對(duì)教師提出更高的要求。要求教師對(duì)自己所從事的事業(yè)自覺地去追求探索和研究。為此,我們多次請(qǐng)有關(guān)人員對(duì)教師進(jìn)行教育科研的培訓(xùn)。提高了教師進(jìn)行教育科研的能力。

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