總結(jié)是一個(gè)思考和成長(zhǎng)的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自我管理和發(fā)展能力。在寫(xiě)總結(jié)之前，要對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷和工作進(jìn)行全面的梳理和回顧?？偨Y(jié)對(duì)過(guò)去的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行了深刻的反思和總結(jié)，幫助我更好地明確未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。
綠色環(huán)保教育總結(jié)篇一
驕陽(yáng)開(kāi)始吐露出它炙熱的火焰，大部分開(kāi)始汗流浹背，由于手上都拿著宣傳資料或者橫幅，大家甚至于都沒(méi)去買(mǎi)水，這份感動(dòng)打動(dòng)了我們每一個(gè)組織者。
簽名者一個(gè)接一個(gè)，看著橫幅上的名字，我們相信我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，采訪小組采訪了詢問(wèn)簽名的同學(xué)問(wèn)他們有建議沒(méi)有好的，采集了很多環(huán)保資料。精致獨(dú)特的橫幅不時(shí)引來(lái)很多人駐足，從他們的眼中我們看到了他們對(duì)于環(huán)保的真摯期望。
1、今天的金點(diǎn)子，明天的綠家園：
在校內(nèi)，我們開(kāi)始了廣泛的環(huán)保金點(diǎn)子宣傳，身穿紅色志愿者的同學(xué)們又一次活躍了起來(lái)。他們一邊發(fā)環(huán)保傳單，一邊熱心的講解著宣傳單上的金點(diǎn)子，同時(shí)，我們的攝像員也在緊張地抓拍這一個(gè)個(gè)精彩鏡頭。在另一條戰(zhàn)線上，我們的小分隊(duì)已經(jīng)將環(huán)保金點(diǎn)子貼在了各棟宿舍樓下，以期能讓每個(gè)同學(xué)了解環(huán)保、掌握環(huán)保知識(shí)。
2、高歌橫幅隨風(fēng)揚(yáng)：
回校后，大家的激情仍在延續(xù)，為了讓更多的同學(xué)能了解環(huán)保，我們的橫幅又高高懸起，在陽(yáng)光的照射下，“增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，共建綠色家園”顯得更加奪目。橫幅走到哪里，我們的行動(dòng)就在哪里。
3、綠色展板綠我心：在一食堂門(mén)口，我們將三塊展板并排立在了一起，而此時(shí)它已有了更為深刻的涵義，它儼然就是和我們一起戰(zhàn)斗的勇士。展板不會(huì)說(shuō)話，可是它卻在默默啟迪著經(jīng)過(guò)它面前的每位同學(xué)。：
1、笑臉見(jiàn)證我們的環(huán)保行動(dòng)：
如果有人問(wèn)我世上什么東西最可愛(ài)，我會(huì)毫不猶豫地告訴他，“志愿者的微笑”最可愛(ài)。他們拂去了一切利益，為的只是一句“青春無(wú)悔”。為此，我們特意選取了一些活動(dòng)中精彩的照片，制成展板在2號(hào)樓下展出。
2、我們的小綠旗、要在青春報(bào)上飄揚(yáng)：
我們的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但它的意義卻正在延伸，同時(shí)它也希望能得到更多人的支持，為此，我們精心撰寫(xiě)了這次活動(dòng)的通訊稿，連同照片一同郵給了青春報(bào)。
1、這次活動(dòng)中，我班同學(xué)互幫互助、同甘共苦，很好的加強(qiáng)了我班的凝聚力。同學(xué)們?cè)谛麄鳝h(huán)保的同時(shí)，也提高了自己對(duì)環(huán)保的認(rèn)識(shí)。
2、這次活動(dòng)前，我們進(jìn)行了精細(xì)的策劃，尤其是各位班干部協(xié)調(diào)統(tǒng)一，高效率地完成了活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，工作經(jīng)驗(yàn)值得以后活動(dòng)借鑒。
3、雖然這次活動(dòng)策劃很精細(xì)，但也暴露出一些不協(xié)調(diào)因素。如校內(nèi)活動(dòng)人員分散，沒(méi)有很好的統(tǒng)籌起來(lái)。以后策劃時(shí)要多考慮一下行動(dòng)的實(shí)際可操作性問(wèn)題。
4、經(jīng)歷了這次活動(dòng)，我對(duì)我們團(tuán)支部更有信心，我相信我們以后的活動(dòng)將會(huì)辦越好。
綠色環(huán)保教育總結(jié)篇二
4月10日上午，達(dá)川區(qū)明星幼教中心的寶貝和家長(zhǎng)們一起來(lái)到了達(dá)州市著名風(fēng)景區(qū)——鳳凰山，參加‘春回大地，親子健行、親子登山‘活動(dòng)。
早上8：30，寶貝和家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了鳳凰山元稹紀(jì)念館集合?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，主持人潘老師給大家講解本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)。隨后，可愛(ài)的老師們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一段動(dòng)感十足的舞蹈，給寶貝們加油打氣，拉開(kāi)了登山活動(dòng)的序幕。各班老師給每位寶貝發(fā)一張拼圖卡。我們以班級(jí)為單位、所有幼兒到達(dá)目的地完成拼圖才算完成任務(wù)。
9：20，我們家長(zhǎng)和孩子們一起出發(fā)開(kāi)始了登山活動(dòng)。雖然，山路陡峭，道路狹窄，走起來(lái)也不方便。但是我們的孩子們和家長(zhǎng)非常的有秩序。
最早到達(dá)終點(diǎn)的是果果二班的孩子。真是太佩服他們了，出發(fā)的時(shí)候果果二班是最后一個(gè)走，沒(méi)想到他們卻是最先到達(dá)終點(diǎn)。可以看出他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)很強(qiáng)，也非常有集體榮譽(yù)感。
10點(diǎn)左右，所有的寶貝和家長(zhǎng)都到達(dá)終點(diǎn)。大家都積極的完成班級(jí)拼圖。一番努力，各班的寶貝們，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在這次登山活動(dòng)中，最讓我感動(dòng)是果果二班和苗苗一班的。當(dāng)他們班里還有人沒(méi)有達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，這些寶貝和家長(zhǎng)又下山去接他們。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達(dá)目的地。這次活動(dòng)我們并不是要評(píng)出誰(shuí)先誰(shuí)后，是希望通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的意志力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)會(huì)互幫互助。本次活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，這些平時(shí)在家長(zhǎng)細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子們，今天長(zhǎng)大了。山路崎嶇，路程遙遠(yuǎn)。孩子們用他們的小腳堅(jiān)持不懈地走完了這段路程，我真為他們感到驕傲!
在此，我還想給我們最可愛(ài)的老師們說(shuō)聲‘謝謝‘。大家從山腳到達(dá)山頂時(shí)，都已經(jīng)很累了。我們的老師們又打起精神、組織好本班的活動(dòng)，和孩子們一起又唱又跳。她們都是90后，在她們爸爸媽媽的眼里，她們也還是一群孩子，可是她們卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)一聲苦道一聲累。這就是我們明星人的精神，一種頑強(qiáng)拼搏，無(wú)條件的去完成任何一個(gè)任務(wù)的精神。
今后我們還會(huì)多組織這樣的活動(dòng)。讓幼兒在自由活動(dòng)中大膽去發(fā)現(xiàn)、去探索。培養(yǎng)他們的自主性、善于思考、獨(dú)立克服困難的能力。
綠色環(huán)保教育總結(jié)篇三
今年四月是全國(guó)第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)月，為改善學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生面貌，提高師生的文明意識(shí)、衛(wèi)生意識(shí)和環(huán)境意識(shí)，積極鞏固“賀州市文明衛(wèi)生城市”的成果工作，根據(jù)管理區(qū)教育局有關(guān)文件精神，我校積極開(kāi)展了“第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”的活動(dòng)。通過(guò)全校師生的共同努力，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)xx為組長(zhǎng)的'愛(ài)國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，具體部署和實(shí)施愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤(pán)棋，確保“第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)的有序開(kāi)展。并將“第xx個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)列入教育教學(xué)工作的重要內(nèi)容，和教育工作同布置、同檢查、同考核驗(yàn)收、同總結(jié)表彰，使“第xx愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)常抓不懈、常抓常新。
為了使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)人人皆知，班喻戶曉。學(xué)校加大了活動(dòng)的宣傳力度，通過(guò)主辦黑板報(bào)、國(guó)旗下講話大力宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的重要性和必要性，使全體師生認(rèn)識(shí)到開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)與個(gè)人、學(xué)校、家庭、社會(huì)息息相關(guān)，形成了崇尚健康生活方式，養(yǎng)成文明健康行為的良好氛圍，提高了學(xué)生防范疾病的自我保護(hù)意識(shí)和能力，促進(jìn)了科學(xué)文明的生活方式和衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)了師生追求美好生活的熱情，營(yíng)造了講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥的校園氛圍。
學(xué)校完善了清潔區(qū)責(zé)任制，把全校的清潔區(qū)劃分到了每一個(gè)年級(jí)、每個(gè)班。利用衛(wèi)生大掃除時(shí)間，對(duì)清潔區(qū)進(jìn)行了徹底的清掃，重點(diǎn)是花壇、廁所，使所有清潔區(qū)達(dá)到了地面干凈、無(wú)紙屑、無(wú)雜物、無(wú)落葉、無(wú)痰跡，徹底消除衛(wèi)生死角。各班嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作管理?xiàng)l例，值日少先隊(duì)員利用課余時(shí)間堅(jiān)守崗位，維護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域，并隨時(shí)保潔，做到了墻壁、窗臺(tái)、天花板、日光燈管、宣傳牌無(wú)積塵、無(wú)亂涂亂畫(huà)，黑板及時(shí)擦，小黑板擺放整齊，講桌上教師用品和學(xué)生作業(yè)本擺放整齊。
綠色環(huán)保教育總結(jié)篇四
為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開(kāi)了年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真安排落實(shí)，配合上級(jí)主管部門(mén)在全體學(xué)生中開(kāi)展了“寄語(yǔ)未來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：一至六年級(jí)學(xué)生。
二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月——12月。
2、活動(dòng)形式：
利用雙休日，由學(xué)生自己動(dòng)手，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書(shū)和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“未來(lái)信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的希望寫(xiě)入“未來(lái)信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開(kāi)設(shè)“未來(lái)郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫(xiě)給自己未來(lái)的信郵寄回每個(gè)學(xué)生手中。
3、活動(dòng)要求：
(1)每個(gè)學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書(shū)報(bào)、圖書(shū)即可換取一枚“未來(lái)信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原則、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。
(2)1——6年級(jí)學(xué)生將收集好的廢舊書(shū)報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫(xiě)清：年級(jí)班姓名斤數(shù)。
(3)各班級(jí)“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級(jí)學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫(xiě)政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語(yǔ)未來(lái)綠色環(huán)?；顒?dòng)登記表”，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖弧?/p>
三、活動(dòng)實(shí)施步驟。
1、宣傳發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動(dòng)，從11月份開(kāi)始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書(shū)報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。
2、收集過(guò)程中學(xué)生要將自己的親身感受寫(xiě)成文章，11月28日前三至六年級(jí)各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整規(guī)范，寫(xiě)明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。
3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫(xiě)一封信。學(xué)生可將自己的美好愿望和夢(mèng)想，以書(shū)信的形式記錄下來(lái)。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“未來(lái)信”賀卡回收整理，交至郵政局。
四、活動(dòng)效果。
1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開(kāi)始整理自己的廢舊書(shū)報(bào)，有的開(kāi)始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!
2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各年級(jí)各班孩子們收集的廢舊書(shū)報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6年級(jí)的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書(shū)報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車(chē)房一角，看著可敬的班主任、可愛(ài)的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來(lái)我校集中回收，全?；厥諒U舊書(shū)報(bào)、紙張約6600余斤，可換的“未來(lái)信”賀卡1300余張。
3、推動(dòng)低碳生活，學(xué)生體驗(yàn)豐富。許多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對(duì)保護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫(xiě)了下來(lái)，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂(lè)章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書(shū)報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三年級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過(guò)程后寫(xiě)下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份力量了，想著這些廢舊書(shū)報(bào)如同‘百歲老人’經(jīng)過(guò)加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來(lái)信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無(wú)論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份力量的心是相同的?！拔磥?lái)信”的寄出，定會(huì)讓孩子們?cè)趤?lái)年，期盼自己的美好愿望和夢(mèng)想的完美實(shí)現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待!
4、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，校園里沒(méi)有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒(méi)有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒(méi)有了浪費(fèi)水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進(jìn)了學(xué)生的生活。
此次活動(dòng)是宣傳環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!
綠色環(huán)保教育總結(jié)篇五
為進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)綠色文明示范工程創(chuàng)建工作的深入開(kāi)展，使綠色創(chuàng)建活動(dòng)真正成為增強(qiáng)群眾環(huán)境意識(shí)，改變市民行為習(xí)慣，提升城市品位的細(xì)胞工程，充分發(fā)揮綠色單位的先進(jìn)示范和輻射帶動(dòng)作用，為建設(shè)生態(tài)文明xx區(qū)營(yíng)造和諧氛圍，特制定本指引。
xx區(qū)綠色文明示范工程創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由xx區(qū)區(qū)委宣傳部、xx市xx區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)、xx市環(huán)境保護(hù)局xx分局、xx區(qū)教育局、xx區(qū)民政局組成，創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在xx市環(huán)境保護(hù)局xx分局，環(huán)保xx分局綜合科負(fù)責(zé)全區(qū)綠色文明示范工程創(chuàng)建工作的管理和指導(dǎo)。
綠色文明示范工程包括了從事物質(zhì)和精神財(cái)富生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、消費(fèi)的各個(gè)領(lǐng)域，其中綠色社區(qū)、綠色村莊、綠色企業(yè)、綠色學(xué)校等各個(gè)領(lǐng)域的典型代表。
綠色社區(qū)是以傳統(tǒng)的居住集中地，如居委會(huì)、家委會(huì)等傳統(tǒng)社區(qū)為單位，創(chuàng)建綠色社區(qū)。
綠色小區(qū)是以新開(kāi)發(fā)建設(shè)的居住地，如花園、山莊、別墅等為單位，創(chuàng)建綠色花園、山莊、別墅等綠色小區(qū)。
綠色企業(yè)是以從事生產(chǎn)的企業(yè)為單位，創(chuàng)建綠色企業(yè)。
綠色學(xué)校是根據(jù)教育程度，分別創(chuàng)建綠色大學(xué)、綠色中學(xué)、綠色小學(xué)和綠色幼兒園。
（一）創(chuàng)建單位制定創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃。
創(chuàng)建單位依據(jù)《xx市綠色文明示范工程評(píng)審細(xì)則》，并結(jié)合本單位實(shí)際，制定綠色文明示范工程創(chuàng)建活動(dòng)計(jì)劃。
（二）創(chuàng)建單位上報(bào)申請(qǐng)。
創(chuàng)建單位向區(qū)綠色文明示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報(bào)關(guān)于實(shí)施綠色文明示范工程創(chuàng)建活動(dòng)的計(jì)劃、方案和申請(qǐng)。
（三）創(chuàng)建單位開(kāi)展綠色文明示范工程創(chuàng)建活動(dòng)。
1、建立綠色檔案：綠色檔案是記錄單位創(chuàng)建過(guò)程的歷史依據(jù)和見(jiàn)證物，也是單位內(nèi)部和主管部門(mén)對(duì)單位綠色文明示范工程行動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)評(píng)估的依據(jù)。
綠色檔案包括以下內(nèi)容：有關(guān)創(chuàng)建綠色單位的決定、環(huán)境保護(hù)技術(shù)檔案和環(huán)境教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃等，單位內(nèi)部的環(huán)保規(guī)章制度、文件，會(huì)議記錄、大會(huì)發(fā)言稿、備忘錄、有關(guān)活動(dòng)實(shí)施報(bào)告、自我檢查評(píng)估報(bào)告、總結(jié)，各種環(huán)保和環(huán)境教育活動(dòng)實(shí)況錄像、圖片、網(wǎng)頁(yè)和多媒體內(nèi)容，綠色單位相關(guān)新聞報(bào)道材料等，技術(shù)人員有關(guān)環(huán)境教育的教案、多媒體資料、調(diào)查報(bào)告、課題研究報(bào)告、教科研論文、書(shū)籍，基本人員有關(guān)環(huán)保作品、宣傳資料、廣播稿等，環(huán)保和環(huán)境教育類(lèi)圖書(shū)資料的整理以及使用情況登記，各種獲獎(jiǎng)證明，單位環(huán)境建設(shè)工程(包括綠化、鍋爐改造、食堂改造、新建校舍、鋪設(shè)管線等)的主要資料，法人和基本人員參加各級(jí)環(huán)境教育和綠色單位方面的培訓(xùn)記錄和相關(guān)證明。
2、創(chuàng)建單位開(kāi)展環(huán)境宣傳與信息交流。將創(chuàng)建綠色單位的有關(guān)信息，如計(jì)劃、行動(dòng)方案及取得的經(jīng)驗(yàn)等，可通過(guò)通訊、簡(jiǎn)報(bào)、廣播、電視、報(bào)紙和互聯(lián)網(wǎng)等形式不斷向單位內(nèi)部和外部公布，并將單位外部相關(guān)的信息傳達(dá)到單位內(nèi)，從而利用各種形式達(dá)到宣傳、引導(dǎo)、教育、啟發(fā)廣大群眾積極參與。
(四)創(chuàng)建單位開(kāi)展自查。
創(chuàng)建單位在開(kāi)展綠色文明示范工程創(chuàng)建活動(dòng)中，應(yīng)組織好創(chuàng)建活動(dòng)的整體協(xié)調(diào)工作和監(jiān)督落實(shí)工作，根據(jù)制定的計(jì)劃目標(biāo)和工作進(jìn)度安排，定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)予以糾正。
(五)創(chuàng)建單位申請(qǐng)驗(yàn)收。
創(chuàng)建單位在總結(jié)及改進(jìn)的基礎(chǔ)上，向我區(qū)綠色文明示范工程創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室申請(qǐng)驗(yàn)收和綠色單位命名。
（一）共性標(biāo)準(zhǔn)。
1、成立綠色文明示范工程行動(dòng)計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織制定單位綠色行動(dòng)的具體計(jì)劃和目標(biāo)，且分工明確，責(zé)任到位，并認(rèn)真實(shí)施定期評(píng)估。
2、在日常管理中處處體現(xiàn)環(huán)境管理的思想，并為綠色文明示范工程行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施不斷提供政策、技術(shù)和資金上的支持。
3、綠色文明示范工程行動(dòng)計(jì)劃?rùn)n案原始數(shù)據(jù)和文件完整、分類(lèi)，且長(zhǎng)期積累，檔案形式多樣。
4、通過(guò)多種方式和途徑，向社會(huì)各界傳播單位實(shí)施綠色文明示范工程行動(dòng)計(jì)劃的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)、成效，與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)在環(huán)境教育、環(huán)境安全領(lǐng)域建立了融洽充分的合作關(guān)系，環(huán)境教育、清潔生產(chǎn)和綠色消費(fèi)等環(huán)境保護(hù)行動(dòng)在周?chē)鐓^(qū)起到示范帶頭作用。
5、在單位內(nèi)部創(chuàng)立了人與自然和諧相處的環(huán)境文化氛圍，單位環(huán)境切實(shí)得到改善，園區(qū)內(nèi)外綠化美化，基本人員及家屬有良好的工作、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
6、單位環(huán)境規(guī)章制度內(nèi)容明確、操作性強(qiáng)，單位內(nèi)部成立環(huán)保社團(tuán)且有一支環(huán)保志愿者隊(duì)伍?；救藛T參與單位環(huán)境管理。
（二）個(gè)性標(biāo)準(zhǔn)。
1、綠色社區(qū)：社區(qū)整潔優(yōu)美，綠化、美化達(dá)到地方園林式先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)；建成無(wú)煤煙區(qū)和噪聲達(dá)標(biāo)小區(qū)，垃圾分類(lèi)、袋裝回收、無(wú)外露現(xiàn)象，所有污染源均得到治理，且達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)；沒(méi)有違反國(guó)家和地方環(huán)境、資源以及城市規(guī)劃法規(guī)、政策的建筑和企業(yè)；人口自然增長(zhǎng)率符合國(guó)家和地方人口政策，沒(méi)有違犯計(jì)劃生育政策的事例；具有濃厚的環(huán)境宣傳教育氛圍，經(jīng)常開(kāi)展各種形式的環(huán)境宣傳教育活動(dòng)；全體居民具有較高的環(huán)境意識(shí)，家家戶戶養(yǎng)花種草，人人愛(ài)護(hù)樹(shù)木基本形成良好的綠色文明生活習(xí)慣，又選擇了良好的綠色環(huán)保型生活方式。
2、綠色企業(yè)：遵守國(guó)家和地方各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)法規(guī)政策；堅(jiān)持清潔生產(chǎn)審計(jì)制度；企業(yè)全面通過(guò)管理、質(zhì)量認(rèn)證；企業(yè)所有污染源均達(dá)到國(guó)家和地方污染物排放標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)污染物排放總量控制在規(guī)定指標(biāo)內(nèi)；廢舊物回收利用率達(dá)到行業(yè)較高水平；企業(yè)生產(chǎn)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)整治優(yōu)美，綠化、美化達(dá)到花園式標(biāo)準(zhǔn)；企業(yè)生產(chǎn)區(qū)和辦公區(qū)全面禁止吸煙，杜絕“白色污染”，避免資源浪費(fèi)；全體人員都具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)和良好的綠色文明習(xí)慣。
3、綠色學(xué)校：學(xué)校規(guī)劃布局合理，校園綠化建設(shè)達(dá)到花園式標(biāo)準(zhǔn)，且富有文化、教育特色；設(shè)立有校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，環(huán)境教育納入教學(xué)計(jì)劃，教育內(nèi)容明確，制度切實(shí)可行，專(zhuān)兼職教師配備齊全；建有可供學(xué)生鑒賞的生物園，進(jìn)行環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)的觀測(cè)站和實(shí)驗(yàn)室；進(jìn)行宣傳、交流的廣播電視及信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并定期向?qū)W生開(kāi)放，與專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)掛鉤；通過(guò)課堂教學(xué)和課外活動(dòng)使學(xué)生深深了解當(dāng)前面臨的環(huán)境形勢(shì)和環(huán)境保護(hù)目標(biāo)任務(wù)，切實(shí)掌握環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)政策和各科教學(xué)中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的`內(nèi)容，普及環(huán)境知識(shí)；校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任定期接受培訓(xùn)，重視提高環(huán)境教學(xué)水平；根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和中小學(xué)生特點(diǎn)，定期舉辦環(huán)境形勢(shì)講座，積極組織學(xué)習(xí)參與校內(nèi)外環(huán)?；顒?dòng)，其中全年參加世界環(huán)境日、地球日等環(huán)境紀(jì)念日活動(dòng)的人數(shù)應(yīng)占到總?cè)藬?shù)的三分之二以上；師生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識(shí)、良好的環(huán)境道德行為和環(huán)境生活習(xí)慣；校園清潔優(yōu)美，所有污染源得到控制和治理，節(jié)水節(jié)電，再生資源得到回收利用。
1、綠色單位的評(píng)估工作分級(jí)進(jìn)行，各級(jí)綠色單位分別由同級(jí)環(huán)保部門(mén)會(huì)同同級(jí)相關(guān)部門(mén)聯(lián)合組成的綠色文明示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)執(zhí)行。
2、各級(jí)綠色文明示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在收到轄區(qū)單位遞交的綠色單位申請(qǐng)后，首先對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核。審核通過(guò)的單位，安排驗(yàn)收。
3、設(shè)立驗(yàn)收專(zhuān)家組，按照綠色單位評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)收評(píng)估，評(píng)估結(jié)束后向受評(píng)估單位提出書(shū)面審核意見(jiàn)。
4、驗(yàn)收技術(shù)后的三個(gè)月內(nèi)，綠色文明示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組將評(píng)審結(jié)果，以書(shū)面的形式通知單位。
（一）申報(bào)條件。
已在綠色文明示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室登記備案，在登記備案后，按計(jì)劃發(fā)展一年以上；三年以內(nèi)，無(wú)環(huán)境違法和受到環(huán)保處罰記錄及環(huán)境安全事故記錄；單位相關(guān)資料齊全。
（二）命名管理。
1、綠色單位的命名實(shí)行省、市、區(qū)（縣）三級(jí)管理，一般情況只有獲得下級(jí)命名的單位才有資格一次申請(qǐng)上一級(jí)，但條件成熟且在創(chuàng)建過(guò)程中有突出成績(jī)和特色的創(chuàng)建單位可以越級(jí)申請(qǐng)命名。
2、省、市級(jí)綠色文明示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組每二年命名一次本級(jí)的綠色單位；區(qū)（縣）綠色文明示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組可每年命名一次本級(jí)綠色單位。
3、獲得綠色單位稱號(hào)的單位，將獲得由相應(yīng)級(jí)別政府所頒發(fā)的獎(jiǎng)牌和證書(shū)，有效期為4年。
4、下一級(jí)綠色文明示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在每年命名表彰之后一個(gè)月內(nèi)，將年度綠色單位名單以及創(chuàng)建單位基本情況以書(shū)面和電子文件形式上報(bào)上一級(jí)綠色文明示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
5、各級(jí)綠色單位在獲得命名后，應(yīng)不斷鞏固、深化和提高創(chuàng)建成果，凡在4年有效期內(nèi)發(fā)生重大污染事故或其他有損綠色單位稱號(hào)的，或在被命名2年后沒(méi)有通過(guò)復(fù)查驗(yàn)收的單位，由相應(yīng)級(jí)別的綠色文明示范工程領(lǐng)導(dǎo)小組向政府提出建議，取消其命名稱號(hào)，并進(jìn)行通報(bào)。
（三）命名表彰。
綠色單位的表彰名額由同級(jí)綠色文明示范工程創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組確定。
綠色環(huán)保教育總結(jié)篇六
尊重的各位評(píng)委，朋友們：
大家好！我是來(lái)自三原南郊中學(xué)的xx。今天，我演講的標(biāo)題是《找尋生命的綠色》。
記得小時(shí)侯，我愛(ài)好抬開(kāi)端看那嫩綠的柳條，蔥綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍(lán)的天空?？刹恢獜哪奶炱?，一棵棵高大的樹(shù)木被砍了，一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀，小河昔日漂亮的面容消散了。大地失去了原有的綠色，被紅色、褐色、玄色的液體涂抹得面目全非。面對(duì)著陽(yáng)光下到處飄浮的油污泛出的扎眼的光輝，我們的心被刺痛了。我不禁召喚著大地的綠色，憧憬那生命的綠??！
這時(shí)候，年青的我還未曾曉得，早在1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩揭幕，會(huì)上通過(guò)了知名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆結(jié)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決定，將當(dāng)前每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后，一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺(tái)。
只管在國(guó)際上，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國(guó)有識(shí)之士的共鳴，可是在我們中國(guó)，至今仍有許多人對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題置若罔聞，見(jiàn)利忘義，剛愎自用，破壞環(huán)境，制作污染。
馳名中外的長(zhǎng)江，是中華民族殘暴文明的象征?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！蹦锹掏傅拈L(zhǎng)江畫(huà)景，曾經(jīng)以豪放的氣概在人們的心中喚起多少美妙的回想……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色，長(zhǎng)江邊上的某市造紙廠的污水瀑布般傾出，黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江，過(guò)往的輪船乘客紛紜掩鼻鎖眉，長(zhǎng)江的良多港口，江面全都蒙上塵埃和煤屑。假如李白、杜甫再世暢游長(zhǎng)江必定會(huì)不解，一腔詩(shī)興從何發(fā)動(dòng)？或者白居易的詩(shī)該會(huì)寫(xiě)成：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江漆黑半江濁”。
森林慘遭覆滅，耕地一直減少，大氣嚴(yán)重污染，水資源空前缺乏，物種瀕臨滅絕。人類(lèi)賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。失去綠色，就即是失去了生命。
還記得98年的那場(chǎng)災(zāi)害嗎？洪水向人們奔涌而來(lái)，洶涌湍急，勢(shì)不可擋。登時(shí)，洪水沖毀了茅屋，淹死了雞鴨，吞沒(méi)了全部小山村！人們一片凌亂，心里充斥了膽怯，許多人被洪水強(qiáng)盛的水流沖走了。很多人還在水中掙扎，等著人救命，小孩們爬上樹(shù)枝，哭叫著。
痛定思痛，我們才發(fā)明是人禍引起天災(zāi)，人們革除了長(zhǎng)江兩岸的廣袤的綠色，損壞了長(zhǎng)江中上游的植被，引起水土散失，才導(dǎo)致洪水泛濫。這是大地對(duì)我們的處分。
巨大的無(wú)產(chǎn)階層革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血、肉、腦筋一起都屬于自然界，存在于自然界。”作為一種客觀存在，它為人類(lèi)供給了各種物資和能量，是人類(lèi)存在和連續(xù)的基本。俏麗協(xié)調(diào)的自然環(huán)境必定會(huì)為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)窮的樂(lè)趣。
誰(shuí)不生機(jī)頭頂?shù)奶炜瘴邓{(lán)如鏡？
誰(shuí)不盼望腳下的大地綠草如茵？
誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈？
誰(shuí)不愿望面前的陽(yáng)光燦爛如金？
友人們，維護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的義務(wù)，是生命賦予我們繁重的使命。還記得那個(gè)用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎？還記得那位用畢生來(lái)綠化荒山的老伯嗎？還記得你身邊那些順手撿起紙屑的人們嗎？他們是生命的？衛(wèi)者，是綠色的化身，是我們的模范。
讓我們從小事做起，從身邊做起，撿起地下的一片紙屑，關(guān)愛(ài)一只小鳥(niǎo)，愛(ài)惜一棵小樹(shù)，懷著綠色文化的信心，踏著時(shí)期的步調(diào)，找尋綠色的生命，去擁抱綠色的來(lái)日。
給地球母親一份愛(ài)，她會(huì)還你整個(gè)世界！
綠色環(huán)保教育總結(jié)篇七
秉承環(huán)保理念，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，我們旅游與資源壞境學(xué)院開(kāi)展了“綠色環(huán)?！爸黝}班會(huì)，希望通過(guò)這次班會(huì)將環(huán)保理念帶到更多人的身邊，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，攜手保護(hù)我們的家園，現(xiàn)班會(huì)總結(jié)如下：
（1）在此活動(dòng)中，各班積極做好了此次班會(huì)的宣傳工作，讓同學(xué)們對(duì)此次主題班會(huì)的了解更加深入，同學(xué)們熱情高漲。
（2）在班會(huì)中，各班班長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)相互合作，共同給同學(xué)們觀看了有關(guān)“綠色環(huán)保“主題的圖片的影片，并且組織同學(xué)們玩了我愛(ài)垃圾桶的游戲，同學(xué)們?cè)谌の兜挠螒蛑幸庾R(shí)到綠色環(huán)保的重要性。同時(shí)各班同學(xué)們還對(duì)身邊存在的不環(huán)保現(xiàn)象闡述了自己的觀點(diǎn)。在發(fā)言中，有的同學(xué)還朗誦l了自己創(chuàng)作的關(guān)于”綠色環(huán)?！暗脑?shī)歌，將班會(huì)氣氛推到了高潮，最后各班班長(zhǎng)做了最后的總結(jié)，深刻表達(dá)了要從我班做起，為綠色家園貢獻(xiàn)力量的決心和信心。
（3）此次活動(dòng)不僅貫徹落實(shí)了綠色環(huán)保的精神，也給同學(xué)們提供了交流的平臺(tái)，讓大家懂的`了要認(rèn)真保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，共同愛(ài)護(hù)我們的綠色家園，而且通過(guò)此次班會(huì)也大大提升了各班同學(xué)們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。
（4）當(dāng)然我們也存在一些不足之處，例如，個(gè)別人員工作態(tài)度不認(rèn)真，做事拖拉，對(duì)班會(huì)的掌控能力不夠強(qiáng)。
（5）我們會(huì)不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，在以后的工作中。
盡心盡力，精益求精的完成工作，我們以后也會(huì)多舉辦類(lèi)似活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活，同時(shí)也更好促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
綠色環(huán)保教育總結(jié)篇八
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的職責(zé)。沈姿涵同學(xué)和家人始終堅(jiān)守讓綠色走進(jìn)家庭，深入開(kāi)展家庭環(huán)保活動(dòng)，享受現(xiàn)代綠色生活理念。
日常生活中，她和家人注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)保知識(shí)，并把環(huán)保落實(shí)在行動(dòng)上，處處以環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。購(gòu)買(mǎi)家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品，購(gòu)置電腦選防輻射的顯示器，購(gòu)置電視機(jī)選擇防靜電產(chǎn)品。洗衣物、洗浴時(shí)，盡量使用香皂、洗衣皂等。在清潔衛(wèi)生時(shí)，只選用無(wú)磷洗滌用品和含氧清潔劑。平時(shí)，用過(guò)的洗菜水和洗衣水都存著用來(lái)拖地，淘米的'水用來(lái)澆灌花木。為了減少一次性產(chǎn)品的消費(fèi)和降低白色污染，堅(jiān)決不使用一次性筷子和塑料袋。對(duì)于廢舊電池、過(guò)期藥品，都是分類(lèi)放置，送到專(zhuān)業(yè)回收點(diǎn)回收時(shí)時(shí)提醒身邊的人，向別人宣傳節(jié)能環(huán)保知識(shí)。
每逢新春佳節(jié)來(lái)臨之際，人們都會(huì)以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造喜慶氣氛。沈姿涵帶動(dòng)家從來(lái)不購(gòu)買(mǎi)、不燃放煙花爆竹，而是經(jīng)過(guò)一齊探尋年俗文化、寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、制作中國(guó)結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹，喜迎新春。她還進(jìn)取參加環(huán)保宣傳活動(dòng)。春節(jié)前，參加了臨沂二小大隊(duì)部開(kāi)展的紅領(lǐng)巾環(huán)保行動(dòng)。她和其他志愿者一齊走進(jìn)廣場(chǎng)、學(xué)校周邊、超市、社區(qū)等人員密集場(chǎng)所發(fā)放活動(dòng)倡議書(shū)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)號(hào)召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并進(jìn)取參與到更多的綠色環(huán)保行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造禮貌、安全、宜居的環(huán)境，過(guò)一個(gè)禮貌、環(huán)保、幸福的新春佳節(jié)!
為了綠化環(huán)境，3月12日午時(shí)，沈姿涵一家參加了以小手拉大手共筑碧水藍(lán)天紅領(lǐng)巾與綠色相約為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。植樹(shù)前，她利用廢舊物品自制了愛(ài)書(shū)護(hù)綠標(biāo)識(shí)卡，植樹(shù)時(shí)，分工明確，挖坑、扶樹(shù)、填土、澆水，干得熱火朝天。雖然天氣寒冷，但這絲毫都不影響她對(duì)植樹(shù)節(jié)勞動(dòng)的進(jìn)取與熱情。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的努力，她們一家栽種法桐、海棠苗木共20棵，最終順利完成了栽種工作。在世界水日到來(lái)之際，沈姿涵還進(jìn)取加入到踐行三愛(ài)三節(jié)惜水節(jié)水護(hù)水系列活動(dòng)中。她把制作的圖文并茂的主題海報(bào)張貼在供水點(diǎn)、洗手間、餐廳等水源密集處，警醒師生珍惜水資源。并在操場(chǎng)進(jìn)行了世界水日簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，活動(dòng)使孩子深刻地感受到必須要用自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)水資源、節(jié)儉用水，并帶動(dòng)全家人為保護(hù)我們賴以生存的水資源貢獻(xiàn)自我的微薄之力。
無(wú)論走到哪里，沈姿涵就把環(huán)保行動(dòng)做到哪里。每逢節(jié)假日，她經(jīng)常和小伙伴一齊拿著掃把清掃社區(qū)街道，拎著水桶清除樓道牛皮癬，提著塑料袋回收塑料制品在家里，她養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、時(shí)刻注意關(guān)緊水龍頭、節(jié)儉用紙等綠色生活習(xí)慣。她還提醒家人要拎起布袋子，少用洗滌劑，不用含磷洗衣粉，節(jié)儉用水，節(jié)儉用電。在學(xué)校里，每當(dāng)看到地上的垃圾，她都會(huì)主動(dòng)彎彎腰，把垃圾撿拾干凈。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!沈姿涵同學(xué)將進(jìn)取參與綠色環(huán)保行動(dòng)，共建美麗、和諧的家園!
綠色環(huán)保教育總結(jié)篇九
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們:大家好! 今天我在國(guó)旗下演講的題目是：綠色與環(huán)保。
同學(xué)們你們知道綠色是什么的象征嗎？ 綠色是生命的象征,綠色代表了希望.無(wú)法想象,如果有一天地球上沒(méi)有了綠色,那人類(lèi)的文明將會(huì)如何,到那時(shí),也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中.
同學(xué)們：你們知道什么是“綠色校園”嗎？所謂"綠色校園"就是指我們校園里的每一位師生都有環(huán)保意識(shí)，這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)?；顒?dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士.
不要把環(huán)保想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了.
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志.為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應(yīng)該以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.同學(xué)們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",大家快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從身邊的小事做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起,人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士.
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是五4班的林嫻，今天我演講的題目是《支持綠色環(huán)保，共創(chuàng)美麗馬站》。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚(yú)和蝦……讓我們看得更大一些，更遠(yuǎn)一點(diǎn)吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：中華民族的搖籃——黃河，近兩千年來(lái)決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來(lái)深重的災(zāi)難。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類(lèi)自身一同消滅掉！
所以我們要大聲的呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境！
我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護(hù)我們美麗的校園。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望有一個(gè)綠樹(shù)成蔭的校園里學(xué)習(xí)，想在一個(gè)清潔、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，靠我，靠我們共同來(lái)創(chuàng)造。
同學(xué)們，如果你們一進(jìn)入校園，隨處可見(jiàn)亂仍的紙屑、塑料袋，春風(fēng)輕輕的吹過(guò)，紙屑、塵土滿天飛揚(yáng)。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫(huà)；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫(huà)……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎？每當(dāng)看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力愛(ài)護(hù)校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，同學(xué)們，開(kāi)始行動(dòng)吧！
保護(hù)生態(tài)，綠化校園，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。請(qǐng)?jiān)试S我代表五4班全體同學(xué)提倡“彎彎腰，凈校園”活動(dòng)，各班成立“彎彎腰”小隊(duì)，要求班干部起帶頭作用，帶動(dòng)其他的同學(xué)，只要看見(jiàn)校園地上有垃圾紙屑、飲料瓶，就主動(dòng)彎彎腰把它撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱里，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，用自己的雙手來(lái)保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。
校園是我家，我愛(ài)我們美麗的校園。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)?！靶⌒l(wèi)士”，從身邊的每一件小事做起，執(zhí)行“彎彎腰”活動(dòng)，把我們的校園建設(shè)得更加美麗。
我再一次呼吁：讓我們共同努力，凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色馬站而努力奮斗吧！
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我在國(guó)旗下演講的主題是：綠色與環(huán)保。
同學(xué)們你們知道綠色是什么的象征嗎？ 綠色是生命的象征,綠色代表了希望.無(wú)法想象,如果有一天地球上沒(méi)有了綠色,那人類(lèi)的文明將會(huì)如何,到那時(shí),也許只是灰飛煙滅,一切的一切都只會(huì)淹沒(méi)在漫天飛沙之中.
當(dāng)江河不再有清澈 魚(yú)兒也離開(kāi)家鄉(xiāng)，當(dāng)空氣不再是清新 花朵也失去芬芳，當(dāng)冰山漸漸地融化 地球是一片汪洋，當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代,當(dāng)在蔚藍(lán)的天空里飄蕩的白云被漫天滾滾黑煙所替代,當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞,我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣,白云的嘆息,臭氧層的悲傷.
同學(xué)們：你們知道什么是“綠色校園”嗎？所謂"綠色校園"就是指我們校園里的每一位師生都有環(huán)保意識(shí)，這需要我們師生一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動(dòng),培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士.不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊.當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課,活動(dòng)時(shí)能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了.諸如此類(lèi)的太多太多小事,我們其實(shí)都能做到,只是我們以前沒(méi)有去仔細(xì)面對(duì)和想過(guò)。
當(dāng)然,創(chuàng)"綠色校園",爭(zhēng)做環(huán)保衛(wèi)士,我們的目光還要看得更遠(yuǎn).一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉;對(duì)于這些環(huán)保的知識(shí),你了解嗎 我們?cè)诠ぷ?學(xué)習(xí),生活的各個(gè)領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展,用環(huán)保的行為來(lái)做事,只有這樣,才能留給后人一個(gè)安然生存的,美麗的,綠色地球.
同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志.為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)對(duì)大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏,承諾用我們的'行動(dòng)來(lái)感動(dòng)大自然,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們石阡中學(xué)的校園更加美麗,干凈.但承諾自然并不僅僅只是做出承諾,更應(yīng)是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的承諾.多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地.同學(xué)們,"勿以善小而不為,勿以惡小而為之",同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從身邊的小事做起,從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
我的演講完畢，謝謝大家。
尊敬的老師、各位同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《綠色環(huán)保夢(mèng)》。
保護(hù)環(huán)境，是21世紀(jì)人類(lèi)的當(dāng)務(wù)之急。
隨著人類(lèi)生活水平的不斷提高，對(duì)生活用品的要求也越來(lái)越高。一些工廠為了自己的利益，把排放出的廢水倒進(jìn)清澈的小溪；把廢氣排進(jìn)森林里。森林漸漸枯萎，小溪漸漸渾濁，一些小動(dòng)物和人類(lèi)因?yàn)楹炔簧细蓛舻乃廊?。過(guò)去的十年，全世界的熱帶雨林已有70%被毀掉，目前，中國(guó)的荒漠化土地已達(dá)267.4萬(wàn)多平方公里，七大江河水系中，完全沒(méi)有使用價(jià)值的水質(zhì)已超過(guò)40%。全國(guó)668座城市，有400多個(gè)處于缺水狀態(tài)，全國(guó)三分之一的人口，呼吸著嚴(yán)重污染的空氣。這已經(jīng)危害到了我們的生存環(huán)境！所以，環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越受到人類(lèi)的關(guān)注。
我相信，在我們的共同努力下，我們的家園一定會(huì)成為一個(gè)美麗、健康、幸福、和諧的世界！我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！（鞠躬）
我今天演講的題目是“ 綠色環(huán)保，從我做起”。我們的身邊常常聽(tīng)到要講環(huán)保，那大家知道為什么要講環(huán)保嗎？對(duì)了！就是為了我們的健康和美麗的家園！所以，我們要環(huán)保。
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)過(guò)："大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"如今，我們因?yàn)檫^(guò)度開(kāi)發(fā)，生產(chǎn)，不注意環(huán)境衛(wèi)生導(dǎo)致了許多環(huán)境污染。這不，我也經(jīng)歷過(guò)這樣一件事，我在一個(gè)西瓜攤買(mǎi)了個(gè)西瓜，邊走邊吃，來(lái)到菜市場(chǎng)，隨手把西瓜皮一丟。整個(gè)菜場(chǎng)有股刺鼻的味道彌漫在空中，令人作嘔，我趕緊捂住口鼻。我無(wú)意間用腳踢了踢地上的垃圾，“哎呀”！你們猜怎么著？我踩到了一個(gè)滑溜溜的東西，然后“啪--”，我摔了一個(gè)狗啃泥！爬起來(lái)一看，又好氣又好笑，那“滑溜溜”的東西居然是我剛?cè)拥奈鞴掀?。呵呵，這件事情，不少同學(xué)也有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷吧？！那么，問(wèn)題來(lái)了，我們?cè)撛鯓幼瞿兀科鋵?shí)呀！辦法很簡(jiǎn)單，輕輕松松就可解決這個(gè)問(wèn)題：
1、養(yǎng)成良好習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼煙頭，不隨地吐痰。
2、愛(ài)護(hù)綠化，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂摘小花小草。
3、勤儉節(jié)約，使用能循環(huán)使用的物品， 盡量不使用一次性的東西。
4、樹(shù)立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng)。
最后，我送大家一句話“生命誠(chéng)可貴，環(huán)保價(jià)更高！”
謝謝大家，我的演講完畢！
各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好！今天我演講的題目是《保護(hù)耕地，人人有責(zé)》。我自小生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，土地與我有著一種說(shuō)不清、道不盡的親切感，我不敢說(shuō)我能挑起振興中華之大梁，但我深深地覺(jué)得我屬于土地，我的事業(yè)扎根于土地。
俗話說(shuō)，一方水土養(yǎng)一方人，是中國(guó)這方熱土養(yǎng)育了我們這群龍的傳人、炎黃的子孫。中國(guó)土地，就是我們的根，我們就是中國(guó)土地大樹(shù)上的綠葉。根深才能葉茂，正是汲取中國(guó)上下五千年沃土的營(yíng)養(yǎng)，才造就了我們中華兒女的智慧、勇敢與善良；反之，也只有我們每片綠葉都充分制造養(yǎng)料，作為對(duì)根的回報(bào)，中國(guó)土地之樹(shù)才會(huì)愈加壯大。
目前，我局正在學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想。毛澤平，相信在座每位非常熟悉這一名字，一個(gè)平凡的基層土地管理人員，卻以不平凡的胸懷震撼著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人的心靈：作為一名農(nóng)村基層干部，毛澤平，他心里始終裝著老百姓，為幫助農(nóng)民解決生產(chǎn)、生活上的困難，為家鄉(xiāng)盡快脫貧致富，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁；他始終保持勞動(dòng)人民本色，幾十年來(lái)工作崗位幾經(jīng)變動(dòng)，但敬業(yè)愛(ài)崗、吃苦耐勞、艱苦樸素的作風(fēng)始終不變；他始終牢記黨的理想信念，事事處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極投身農(nóng)村“三個(gè)代表”重要學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，累倒在訪民情、辦實(shí)事的崗位上。他的品德和行為，充分體現(xiàn)了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，充分體現(xiàn)了黨員干部努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的不懈追求，具有強(qiáng)烈的時(shí)代特征。毛澤平走了，但他敬業(yè)愛(ài)崗、埋頭苦干；勤于學(xué)習(xí)、勇挑重?fù)?dān)；堅(jiān)持原則、敢于碰硬；心系群眾、鞠躬盡瘁的先進(jìn)事跡和崇高精神依然活在我們心中。我想，不正是無(wú)數(shù)個(gè)像毛澤平一樣以身報(bào)效土地之根的綠葉，才使中國(guó)土地之樹(shù)生生不息嗎？今天，我們要以毛澤平同志為榜樣，學(xué)習(xí)他安心扎根山區(qū)，敬業(yè)愛(ài)崗、埋頭苦干的實(shí)干精神；學(xué)習(xí)他工作不計(jì)份內(nèi)份外，勤于學(xué)習(xí)、勇挑重?fù)?dān)的進(jìn)取精神；學(xué)習(xí)他時(shí)時(shí)處處以共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持原則、敢于碰硬的負(fù)責(zé)精神；學(xué)習(xí)他自覺(jué)實(shí)踐黨的宗旨，心系群眾、鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)精神。
“天下興亡，匹夫有責(zé)”。在這兒，我想說(shuō)，“保護(hù)耕地，人人有責(zé)”。保護(hù)耕地，需要我們所有中華兒女的理解與支持；需要我們團(tuán)結(jié)一致，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)耕地憂患意識(shí)，樹(shù)立愛(ài)土惜地觀念，養(yǎng)成“人人守土有責(zé)，代代惜地光榮”的社會(huì)新風(fēng)尚。發(fā)揚(yáng)文明用地，文明管地新風(fēng)，向土地傾注我們滿腔的赤子之愛(ài)。作為土管人員，我們更是義不容辭，我們應(yīng)該視局如家，以極大的熱情投身于土管事業(yè)，擔(dān)負(fù)起土管人員應(yīng)有的責(zé)任，在平凡的崗位上艱苦奮斗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗，公道正派，愛(ài)民如父，心系百姓，情暖蒼南；我們更應(yīng)該要無(wú)愧于中國(guó)土地之樹(shù)的一片綠葉。
朋友們！讓我們?yōu)榱酥袊?guó)土地之樹(shù)常青，為了中國(guó)土地——我們共同的根，而綠著生、綠著死吧！讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績(jī)，來(lái)報(bào)答中國(guó)土地對(duì)我們的養(yǎng)育之恩吧！謝謝大家！
綠色環(huán)保教育總結(jié)篇十
我叫某某，今年12歲了，六年前，當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾，跟著大隊(duì)長(zhǎng)哥哥宣誓時(shí)，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊(duì)員。雖然當(dāng)時(shí)我還不明白什么叫合格，但我明白，只要認(rèn)真聽(tīng)教師和爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，做好事不做壞事，這樣必須不會(huì)錯(cuò)。爸爸媽媽時(shí)常教我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，教育我做一個(gè)善良的好孩子。教師也認(rèn)真負(fù)責(zé)的教我知識(shí)，告訴我要團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人。就這樣，在教師和爸爸媽媽的教育下，我從一個(gè)頑皮無(wú)知的孩子變成了值周生、值周長(zhǎng)，獲得過(guò)市、縣、校三好學(xué)生，并在六年級(jí)時(shí)被委以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的重任。
20xx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報(bào)道說(shuō)北京等地出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，pm2.5值嚴(yán)重超標(biāo)，空氣能見(jiàn)度極低。不僅僅使人們的出行受到嚴(yán)重影響，并且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見(jiàn)度低，高速公路上時(shí)常發(fā)生交通事故，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天?？吹竭@條新聞，我十分難過(guò)。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，教師講過(guò)，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到那里，我立刻跑出了家門(mén)，想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場(chǎng)附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹(shù)木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛(ài)的家鄉(xiāng)嗎我的家鄉(xiāng)，明明是一張美麗的圖畫(huà)，不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。教師告訴過(guò)我們保護(hù)環(huán)境，從我做起，那么就從此刻開(kāi)始吧。于是我立刻從家里找來(lái)了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開(kāi)始有很多人看到我都會(huì)投來(lái)異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學(xué)生，更是來(lái)我身邊嘲笑我。回到家里爸爸媽媽看到我難過(guò)的樣貌就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：對(duì)的事情就要堅(jiān)持，不能因?yàn)閯e人的看法而改變了自我的初衷。走自我的路，讓別人說(shuō)去吧!聽(tīng)了爸媽的話，我重新找回了信心。
這個(gè)寒假，家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽(yáng)朝我微笑，樹(shù)木朝我招手，一切都那么完美，就算寒風(fēng)再刺骨，我也不覺(jué)得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學(xué)生看到我都說(shuō)想要加入我，于是我們環(huán)保小衛(wèi)士的隊(duì)伍越來(lái)越大了。
開(kāi)學(xué)后，我大膽向教師提出建立環(huán)保小組的提議，獲得了教師的支持后，我開(kāi)始利用學(xué)校廣播、板報(bào)等方式倡導(dǎo)大家加入環(huán)保小組。不久，很多同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的向我報(bào)名了。我明白作為組長(zhǎng)，我不僅僅要保證隊(duì)伍成員的安全，并且要讓我們的行動(dòng)更有秩序。我用自我的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家必須要遠(yuǎn)離車(chē)輛。我們每周一到周五下課時(shí)，到學(xué)校內(nèi)撿拾垃圾，每個(gè)人有自我負(fù)責(zé)的區(qū)域。每周六和周日午時(shí)四點(diǎn)，到街道、市場(chǎng)、居民區(qū)附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類(lèi)處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi)，可回收垃圾將它賣(mài)到廢品收購(gòu)站，將換來(lái)的錢(qián)攢起來(lái)，準(zhǔn)備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學(xué)越來(lái)越多，我以村為單位將同學(xué)們分成幾個(gè)環(huán)保小分隊(duì)，讓他們各自負(fù)責(zé)維護(hù)自我家鄉(xiāng)的環(huán)境。
不知不覺(jué)這項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的工作已經(jīng)進(jìn)行好幾個(gè)月了，我越來(lái)越有信心。當(dāng)然環(huán)保不是只在外面做的，家里的環(huán)保也很重要。我在家里節(jié)儉用水，不使用一次性筷子，不浪費(fèi)紙張。我還時(shí)常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類(lèi)做成儲(chǔ)物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監(jiān)督員，監(jiān)督我的爸爸媽媽?zhuān)屗麄円脖Ｗo(hù)環(huán)境。爸爸說(shuō)我像包青天鐵面無(wú)私，六親不認(rèn)。
我明白，還有很多同學(xué)沒(méi)有加入我的環(huán)保小組，沒(méi)有親自出去撿拾垃圾。可是沒(méi)關(guān)系，如果在我們的感染下，他們能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費(fèi)水資源，不再浪費(fèi)紙張，那他們依然是環(huán)保小衛(wèi)士。
綠色環(huán)保教育總結(jié)篇十一
她叫俆書(shū)婷，是我們四(3)班的副班長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是一個(gè)文靜乖巧的女孩，是教師的得力小助手，是同學(xué)的好伙伴，同時(shí)也是我們班的的環(huán)保小衛(wèi)士。
每當(dāng)她置身于美麗學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)有同學(xué)從小賣(mài)部出來(lái)就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì)十分生氣，十分難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛(wèi)生，不講禮貌;難受的是美麗的學(xué)校被污染了。她決心做環(huán)保小衛(wèi)士。記得有一次，她看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴(yán)肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認(rèn)為她是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，堅(jiān)持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的職責(zé)和義務(wù)。
經(jīng)過(guò)節(jié)水主題的班會(huì)，她明白了：我國(guó)淡水人均擁有量?jī)H有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都十分寶貴。更令人心驚的是，我國(guó)許多河流污染嚴(yán)重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。從那以后，她自我在洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節(jié)儉用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復(fù)使用。她還請(qǐng)媽媽這樣做，自從合理重復(fù)使用水后，她家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。徐舒婷同學(xué)就是這樣一位時(shí)時(shí)刻刻從身邊小事做起的有較強(qiáng)環(huán)保意識(shí)的女孩。
當(dāng)她看到：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個(gè)小丑的臉?biāo)频?一些調(diào)皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長(zhǎng)居然在旁邊觀看，還不時(shí)地拍手叫好，毫不理會(huì)那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活她都勇敢地站出來(lái)制止。
當(dāng)她從報(bào)紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱作白色污染。它積在田地里會(huì)影響莊稼的生長(zhǎng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì)影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚(yú)的胃里發(fā)現(xiàn)了很多的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來(lái)，每?jī)蓚€(gè)月拿到回收站賣(mài)掉，讓它們?cè)谥匦录庸ず螅^續(xù)為人類(lèi)服務(wù)。
當(dāng)愛(ài)衛(wèi)、護(hù)衛(wèi)、愛(ài)綠、護(hù)綠、節(jié)儉、節(jié)能的綠色行動(dòng)口號(hào)常在我們身邊響起時(shí)，她卻用自我的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)著這些口號(hào)。她的行為也影響著我們班其他的同學(xué)，在她的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的同學(xué)參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)了。相信在大家的努力下，我們的綠色家園會(huì)變得更加完美。
綠色環(huán)保教育總結(jié)篇十二
__年3月20日，在印度尼西亞首都雅加達(dá)，一名男子在飄滿垃圾的河里使廢品。水污染正進(jìn)一步蠶食大量的可供水資源，并危害著人類(lèi)健康，全球每年有310萬(wàn)人因飲用不潔水而死。
干旱的杜爾伯特草原上刮起沙塵暴。杜爾伯特草原位于內(nèi)蒙古中部邊境，是一個(gè)重要的畜牧業(yè)產(chǎn)區(qū)和草原旅游區(qū)。__年入春以來(lái)，杜爾彼特草原遭遇了罕見(jiàn)的干旱，到6月末，草原一片枯黃，近萬(wàn)頭牲畜死亡。
還有很多.......很多的現(xiàn)實(shí)發(fā)生的例子，都在等待環(huán)境的改變，等待節(jié)約能源帶來(lái)的收益。
這些例子說(shuō)明了什么?人類(lèi)為了滿足自己的需求，大面積伐樹(shù)，使森林沙化，植被破懷，物種滅絕，使一些地方經(jīng)常發(fā)生沙塵暴;消耗能源所產(chǎn)生的二氧化碳給地球蓋上了一個(gè)“塑料大棚”，地球的熱量無(wú)法散出去，造成全球變暖......
所以，我們要節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，我們?cè)撛趺醋瞿?
一.盡量使用節(jié)能燈，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
二.變廢為寶，把可用的廢品再次利用起來(lái)。
三.要做一些舉手之勞的事情。如，看見(jiàn)垃圾撿起來(lái)，看見(jiàn)樹(shù)倒了扶起來(lái)。
四.電視，電腦等家電，用完要斷電。
五.廢品不隨地亂扔。
六.愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木。
我們應(yīng)該，從此時(shí)，此刻做起，爭(zhēng)做節(jié)能減排小衛(wèi)士。
綠色環(huán)保教育總結(jié)篇十三
薛淳是來(lái)自臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六;八中隊(duì)的一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。她具有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，平時(shí)十分喜歡學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。她經(jīng)常從書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)上搜集學(xué)習(xí)環(huán)保資料，還經(jīng)常參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，并把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活和學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)中，以黑板報(bào)、手抄報(bào)、環(huán)保主題中隊(duì)會(huì)、小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天主題少先隊(duì)活動(dòng)等形式，號(hào)召和組織同學(xué)們加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，取得了良好的效果。
20xx年9月6日，薛淳參加了臨沂市環(huán)保局和沂蒙晚報(bào)共同組織的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，參觀了環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)急指揮中心、白馬河濕地公園污水治理示范基地及金沂蒙化工污水處理廠，學(xué)習(xí)環(huán)保治污的科學(xué)知識(shí)。
20xx年3月15日，薛淳參加了臨沂市園林局與沂蒙晚報(bào)聯(lián)合舉辦的相約春天，愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)，用自我的零花錢(qián)認(rèn)購(gòu)了樹(shù)苗，在母親河沂河畔種下了一片碳匯林。
20xx年3月23日，薛淳在中隊(duì)輔導(dǎo)員王自紅教師的幫忙下成功組織了以期盼藍(lán)天白云，晚上看星星為主題的環(huán)保中隊(duì)會(huì)。
20xx年春節(jié)前夕，身為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的薛淳協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，抵制燃放煙花爆竹，過(guò)綠色中國(guó)年的環(huán)保宣傳活動(dòng)。
20xx年3月12日，薛淳又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了以小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，紅領(lǐng)巾與綠色相約為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)校大隊(duì)委的同學(xué)們?cè)俅蝸?lái)到沂河岸邊，栽下了一片小樹(shù)林，為家鄉(xiāng)獻(xiàn)上了一片新綠。
20xx年11月19日，薛淳又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功組織了小手拉大手，共筑碧水藍(lán)天，百年銀杏林，大家來(lái)愛(ài)護(hù)的環(huán)保宣傳活動(dòng)，帶領(lǐng)120多名少先隊(duì)員及家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)徒步拉練、發(fā)放倡議書(shū)、市民簽名寄語(yǔ)等形式，向生生園游客宣傳環(huán)保的重要性，得到了廣大市民的稱贊。
在日常生活中，薛淳總是嚴(yán)格要求自我，低碳生活，節(jié)儉資源，養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、用淘米水澆花、用洗衣水沖馬桶、再生資源分類(lèi)存放等良好的環(huán)保習(xí)慣。她還帶動(dòng)身邊的同學(xué)，進(jìn)取開(kāi)展彎彎腰活動(dòng)，在上學(xué)和放學(xué)的路上，將丟棄在外面的垃圾撿起來(lái)，放進(jìn)相應(yīng)的垃圾箱，成為上學(xué)路上一道美麗的風(fēng)景。節(jié)假日里，她還經(jīng)常組織同學(xué)們一齊到社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告和進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，得到社會(huì)的一致好評(píng)。
薛淳就是這樣時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)環(huán)保，嚴(yán)以律己做好環(huán)保，進(jìn)取主動(dòng)宣傳環(huán)保，以身作則影響身邊的人們，并帶動(dòng)身邊的人們加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，保衛(wèi)完美的家園，不愧為一個(gè)名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。
綠色環(huán)保教育總結(jié)篇十四
同學(xué)們，當(dāng)你清晨讀書(shū)時(shí)，是否懷念過(guò)：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適？在朝陽(yáng)冉冉升起的時(shí)候，是否品悟過(guò)“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的意境？樹(shù)木蔥蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝶翻紛雙飛，伴隨著瑯瑯讀書(shū)聲，那是一番怎樣的情趣。
古人們?yōu)榇艘髟?shī)作對(duì)，然而我們現(xiàn)在卻無(wú)法再看見(jiàn)這美麗的景色。青翠的樹(shù)林被高高的水泥森林所代替，“秋水共長(zhǎng)天一色”碧波與天穹再也沒(méi)有以前的清澈澄明。這一切，都是因?yàn)槿祟?lèi)所造成的污染，污染了環(huán)境，也污染了人類(lèi)賴以生存的家園。
其實(shí)，這樣的“20”或許已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
因?yàn)椴蛔⒅丨h(huán)境保護(hù)，因?yàn)檫^(guò)度的開(kāi)采與濫砍亂伐，曾經(jīng)輝煌的古巴比倫王國(guó)掩沒(méi)在漫天的風(fēng)沙之中，一如我國(guó)邊疆的樓蘭。這主是人類(lèi)所造成的后果?，F(xiàn)在人類(lèi)已經(jīng)意識(shí)到了環(huán)境的不容樂(lè)觀，并且積極地去改變我們的地球，墨西哥推出人力環(huán)保出租車(chē)，以減少機(jī)動(dòng)車(chē)帶來(lái)的空氣污染，美國(guó)華盛頓州開(kāi)始普及“綠色房屋”，各家各戶用樹(shù)木與花卉打造出了發(fā)球自己的空間，英國(guó)在巴黎街頭做出了一個(gè)高30英尺，寬5英尺的巨大“”，以告誡人民要防止大氣污染。我國(guó)從去年月開(kāi)始“限塑令”，減少塑料袋的焚燒與掩埋對(duì)環(huán)境造成的影響，世界各國(guó)都努力地去改善我們的地球，讓動(dòng)植物和相處，孔子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然“古代的'圣賢之人都強(qiáng)調(diào)要人與自然和諧共存，而我們也正在為美好的未來(lái)而奮斗著。
現(xiàn)在的我們，只是普普通通的中學(xué)生，但是，我們也一樣要為身邊的環(huán)境做出奉獻(xiàn)，教育部提出了“綠色校園”這一設(shè)想，要中小學(xué)?！碍h(huán)境美”、“語(yǔ)言美”為內(nèi)容，把環(huán)境教育到課堂之中，讓學(xué)位們領(lǐng)會(huì)到環(huán)保的重要，各中小學(xué)現(xiàn)已積極開(kāi)展創(chuàng)建“綠色校園”的活動(dòng)，我們作為辛豐中學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，“與樹(shù)為友，與書(shū)為友”在我們初中三年的時(shí)光中，與這象征希望的綠，一起迎接升起的朝陽(yáng)。
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