方案的不斷優(yōu)化和改進是持續(xù)發(fā)展的必然要求。制定方案之前，可以先參考已有的成功案例或經(jīng)驗。通過了解和研究范例方案，我們可以提高自己的思維和解決問題的能力。
地震應(yīng)急演練實施方案篇一
??1、學校成立事故應(yīng)急處理領(lǐng)導小組：
??組長：楊會年
??副組長：于農(nóng)、繆獻文、汪義泉
??成員：汪洪、楊偉、姚軍、陳懷喜、宋貞文、王桂友、張代娣
??2、領(lǐng)導小組主要職責：
??（1）盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。
??（2）在第一時間向上級有關(guān)部門報告情況。
??（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
??（4）密切配合有關(guān)部門對事故進行處理。
??（5）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。
??（6）負責事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和落實責任。
??3、臨時組建四個小組，各小組成員及職責如下：
??應(yīng)急救護組
??組長：分管安全副校長成員：現(xiàn)場及附近教師、安全督查員、年級主任、班主任、校醫(yī)等等。
??（1）控制現(xiàn)場，搶救受傷人員，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。
??（2）組織引導學生疏散到安全區(qū)域，排查受傷人員，送傷員到醫(yī)院救治。
??（3）配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。
??（4）接應(yīng)趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。
??聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組
??組長：德育主任成員：安全督查員、大隊輔導員
??（1）按照指揮領(lǐng)導小組的決定，在第一時間向上級通報事故情況。
??（2）做好學校內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。
??（3）根據(jù)情況需要，及時撥打120、110報警。
??事故調(diào)查組
??組長：教學副校長成員：教務(wù)處人員
??（1）盡早向知情者、見證人了解事故發(fā)生情況。
??（2）采集事故全過程的各種信息資料。
??（3）撰寫事故的書面報告，整理取證材料。
??善后處理組
??組長：分管德育副校長成員：工會主席、總務(wù)主任
??（1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等支援配合工作。
??（2）做好家長接待工作，做好上級工作組現(xiàn)場辦公的服務(wù)工作。
??4、因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，由下一級成員代履行職責。
??5、本著以人為本，救人為先的原則，聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組、事故調(diào)查組、善后處理組必須在協(xié)助應(yīng)急救護組有序開展救護工作基礎(chǔ)上再落實本組相關(guān)工作。
地震應(yīng)急演練實施方案篇二
??紅白段橫跨多個大地構(gòu)造單元，北西、南東兩側(cè)發(fā)育，北川——映秀大斷裂和江油——灌縣大斷裂，中間則密集平行分布眾多次發(fā)生斷層，又被后期平移斷層切割，形成網(wǎng)絡(luò)分布格局，巖層破碎，節(jié)理裂隙發(fā)育，受長期地質(zhì)營力的作用，特別是“5.12”地震后，巖體穩(wěn)定的力學結(jié)構(gòu)受到破壞。
??該地區(qū)屬中山溝谷切割地貌，高差大，地形陡，溝谷多呈“v”字型，水系發(fā)育，呈樹枝狀，水位隨季節(jié)變化，汛期受暴雨影響陡漲陡落。
??該區(qū)域植被覆蓋率70%左右，局部受人類工程活動影響，植被破壞，水土流失嚴重。
??（二）誘發(fā)因素。
??人類工程活動和降雨量，降雨強度是誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的主控因素。
??（三）危險對象。
??區(qū)內(nèi)工礦企業(yè)、居民點眾多，交通線路原水系分布，旅游景點初具規(guī)模。地質(zhì)災(zāi)害隱患嚴重威脅人民的生命財產(chǎn)安全已制約國民經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展。
??根據(jù)以上因素，結(jié)合地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查成果，預測如下：
??地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的次數(shù)、規(guī)模及危害均將有所增加，紅白是地質(zhì)災(zāi)害高易發(fā)區(qū)。
??1、松林村四組——木瓜坪地質(zhì)災(zāi)害高易發(fā)區(qū)。
??該地區(qū)地形陡峻，地質(zhì)構(gòu)造作用強烈，礦山開采工程活動頻繁，暴雨集中且強度大，洪水沖刷侵蝕作用強烈，特別是“5.12”地震后，該區(qū)域極易誘發(fā)和產(chǎn)生地質(zhì)災(zāi)害，應(yīng)特別注意廣青路沿線、趙家坪滑坡、岳家山泥石流、干河口滑坡、馬槽灘泥石流、將軍巖崩塌、水磨溝地面塌陷等不穩(wěn)定地質(zhì)災(zāi)害。該地區(qū)地質(zhì)災(zāi)害具有類型多、規(guī)模大、穩(wěn)定性差、治理難等特點，嚴重危害礦業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)林生產(chǎn)、交通建設(shè)和職工居民安全。
??2、紅白鎮(zhèn)地質(zhì)災(zāi)害高易發(fā)區(qū)。
??該區(qū)沿石亭江和通溪河分布，受區(qū)域地質(zhì)構(gòu)造影響巖體破碎，完整性、穩(wěn)定性較差。殘坡積松散堆積物覆蓋厚度大，河流、水位在汛期陡漲陡落，易引發(fā)滑坡。應(yīng)密切注意椅子框潛在崩塌，石崗坪潛在滑坡及金河磷礦子弟?；隆ｖ募疑降亓芽p有大規(guī)模滑坡發(fā)生的先兆，應(yīng)加以注意。
??3、峽馬口地質(zhì)災(zāi)害高易發(fā)區(qū)。
??紅鐘公路新修段危險性斜坡群，紅金公路新修段危險性斜坡群，樺頭尖——紅星煤礦一帶的泥石流等。
??以上各區(qū)地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生是明顯的季節(jié)性，降雨量和降雨強度是誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的主控因素，地質(zhì)災(zāi)害的發(fā)生主要集中在6-9月的汛期，要特別注意6月底-9月上中旬的區(qū)域性暴雨和局部暴雨對該區(qū)的影響，可能誘發(fā)該地區(qū)規(guī)模較大的地質(zhì)災(zāi)害。
地震應(yīng)急演練實施方案篇三
??（1）發(fā)緊急撤離、集中信號。
??（2）立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領(lǐng)學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。
??（3）科任教師、班主任應(yīng)按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災(zāi)發(fā)生時等其他災(zāi)害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學生情緒，并引導學生轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等待救援。
??（4）緊急撤離時，學生應(yīng)停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現(xiàn)場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。
??（5）門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門，總務(wù)處工作人員立即檢查應(yīng)急通道是否打開暢通。
??（6）發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學生安全的應(yīng)立即切斷水源（消防用水源除外）。
??（7）在報警的同時校領(lǐng)導應(yīng)立即到一線進行指揮，校園應(yīng)急領(lǐng)導小組迅速做出反映指揮成立疏散引導小組、通信聯(lián)絡(luò)小組、應(yīng)急救護小組、后勤保障小組，各小組迅速到達指定位置。
地震應(yīng)急演練實施方案篇四
??疏散方針原則：預防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。
??1、指揮員立即到達指揮位置行使抗震救災(zāi)指揮權(quán)。抗震指揮部位置：院內(nèi)空地臨時指揮部。
??2、總指揮抗震救災(zāi)時在醫(yī)院的職務(wù)一一最高領(lǐng)導。
??白天：院長、副院長，依次類推。
??夜間：值班醫(yī)師、護士。
??3、各病區(qū)醫(yī)務(wù)人員堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，讓患者遠離玻璃門窗、吊燈等頭頂上的裝飾物，保護好頭部，就近躲在堅固的床下、桌子下或墻角，關(guān)閉空調(diào)、照明電源，保護好患者，防止發(fā)生患者跳樓摔傷、電擊傷、踩傷等意外事故。
??4、手術(shù)室醫(yī)務(wù)人員停止手術(shù)，堅守崗位，按急救處理原則用無菌物品保護傷口，防止感染，并將手術(shù)患者轉(zhuǎn)移至遠離玻璃門窗、頭頂無裝飾物的無菌安全地區(qū)，保護患者體位，使用簡易呼吸器，保證患者吸呼道暢通，靜脈通道暢通，地震停止，繼續(xù)實施手術(shù)。
??5、對病房監(jiān)護室的重癥患者及術(shù)后患者，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)堅守崗位，穩(wěn)定患者情緒，守候在患者床前，做好患者心理護理，保證患者呼吸、血壓正常，靜脈通道通暢，對可能發(fā)生的情況，及時采取治療措施，最大限度地保證患者生命安全。
??6、門診醫(yī)務(wù)人員立即停止各種檢查，堅守崗位，關(guān)閉各種儀器及電源。將病人就近躲避在堅固的辦公桌下、床下及墻角處，防止砸傷。
??7、財務(wù)人員立即將現(xiàn)鈔和支票鎖在保險柜內(nèi)，帶好鑰匙，鎖好門窗，就近隱蔽在安全區(qū)。
??8、職能科室人員立即關(guān)閉電源，鎖好門窗，到達指定位置，接受指揮部的領(lǐng)導、調(diào)遣。
??9、藥庫、藥房工作人員鎖好門窗及毒麻、貴重藥品，防止被盜、丟失，就近躲避在安全區(qū)，震后及時檢對，并將情況報指揮部。
??10、節(jié)假日及夜間地震時，全體醫(yī)務(wù)人員接到通知后應(yīng)迅速到達醫(yī)院，聽從指揮抗震工作。
地震應(yīng)急演練實施方案篇五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、演練目的
為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識和自救自護逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險和疏散逃生演練，旨在使學生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”提供良好的校園安全環(huán)境。
二、組織機構(gòu)
(一)領(lǐng)導小組
總指揮：xx
副總指揮：xx
成 員：xx
信號員：xx
主持人：
(二)教室內(nèi)指導組
各班班主任或當堂上課教師。
職責：
1.“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
2.“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校內(nèi)操場，并立即對學生數(shù)進行清點報告。
3.班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。
4.合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
5.處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。
(三)樓梯口及拐角處保護組
一樓樓梯口：xx 二樓樓梯口：xx
三樓樓梯口：xx
(四)醫(yī)療救護組
三、演練安排
1.內(nèi)容：
(1)防震知識學習(視頻)
(2)應(yīng)急避震演練
(3)緊急疏散演練
2.對象：全校師生及員工。
3.時間：xx年5月17日 10 點 10 分
4.警報信號：應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。
地震發(fā)生的信號：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學生應(yīng)急避震。
地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學生按預訂方案路線進行疏散。
四、演練準備
1.演練前讓學生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2.演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
五、演練要求
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。
六、演練程序
(一)防震演練
1.啟動程序：
主持人：老師們、同學們：
今天，我們xx五小組織全體師生員工舉行摸擬地震應(yīng)急疏散演練，這是我校著眼于不斷提高全體師生，在緊急狀況下做到快速反應(yīng)，快速集合，快速疏散的能力，維護全體師生生命財產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧校園的一項重大舉措。
我校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，班主任、樓梯口保護人員和相關(guān)人員各就各位。
下面，我先宣讀應(yīng)急演練注意事項：
(1)地震發(fā)生時，做到不驚慌，采取就近桌邊避險;
(2)主震過后，應(yīng)急疏散必須按疏散線路撤離，以免產(chǎn)生碰撞、擁護、踩踏;
(3)班主任或當堂教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。
(4)地震一開始強度很大時，教師要及時組織學生就地緊急避震，而不是馬上跑出教室，全體學生在教室承重墻角落或者彎腰低頭靠近課桌，一手抓住桌腳或其他固定物，一手護住眼睛。
(5)撤離過程中，以雙手護頭或用書包、書本護頭以防被墜落物砸中。
(6)各班級學生撤至安全地帶后應(yīng)蹲下護住頭部，班主任或委托班長立即清點人數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)沒到學生，并將數(shù)據(jù)及情況向安保處主任報告，以便采取緊急施救措施。
下面請校長宣布演練開始。
校長：我宣布，xx年xx市xx小學防地震應(yīng)急演練現(xiàn)在開始!
(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1.信號員發(fā)出“地震警報”信號(短促哨聲)。
2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負責人。
主持人：全體師生注意，地震來了，請大家不要慌張，聽從老師的指揮，迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或書本保護頭部。(時間為1分鐘)
3.1分鐘后，信號員發(fā)出“應(yīng)急疏散警報”信號(一聲長哨)。
主持人：同學們，地震主震波已過，各班級按照預定方案，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。請樓梯口、道路拐角處保護老師保護學生有序撤離。
(三)緊急疏散演練
1.學生在老師帶領(lǐng)下有秩序撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(校園操場)。
2.演練各班撤離路線安排：
《一樓學生疏散路線圖》
《二樓學生疏散路線圖》
《三樓學生疏散路線圖》
說明：每層樓兩邊同時進行，左手邊靠樓梯扶手下來，最后從面對校門口樓梯下來，右手邊靠墻下來，最后從面對操場樓梯下來，六年級跟在三1后從對面操場樓梯下來。
3.班主任或班長立即開始清點學生人數(shù)及缺席學生，并向安保處主任報告。
(四)應(yīng)急演練點評
主持人：請全體學生起立，保持安靜。下面請校長做演練點評。
點評人：
校長：今天的防震演練孩子們表現(xiàn)的特別好，反應(yīng)快，有秩序，在警報聲響起之后大家能迅速的找最近桌子躲避，當大家聽到撤離信號是，能有序的靠著墻壁或扶手撤離教室，希望大家把今天學到的這項避災(zāi)技能向你們的朋友，家人和親戚講解，讓他們也知道當?shù)卣饋砼R時怎么去避災(zāi)。
校長：我宣布，xx年xx市xx第五小學防地震應(yīng)急演練圓滿結(jié)束。
七、演練結(jié)束
主持人：通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識和方法，提高了自救自護和應(yīng)變的能力，達到了演習預防的目的。
xx市xx第五小學防地震應(yīng)急演練活動到此結(jié)束，請各班級在班主任的帶領(lǐng)下按次序返回教室。
;地震應(yīng)急演練實施方案篇六
??1、醫(yī)務(wù)人員迅速對摔傷、砸傷、燒傷、踩傷的病人實施救治。
??2、醫(yī)務(wù)人員對本病區(qū)的患者逐一檢查、治療，病房主任將本病區(qū)地震中病人情況向主要領(lǐng)導匯報。
??3、財務(wù)科人員及時核對賬目，向科長匯報，科長將賬目情況向院長匯報。
??4、醫(yī)護人員除對住院患者實施救治外，還要承擔社會因地震受傷及其他患者的救治工作。
??xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院。
??。
地震應(yīng)急演練實施方案篇七
??1.各級領(lǐng)導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災(zāi)。
??（1）迅速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。
??（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。
??（3）迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。
??（4）加強對重要設(shè)備、重要物品的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
??2.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常教學秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
??3.迅速了解和掌握本地區(qū)的受災(zāi)情況，及時匯總上報。
地震應(yīng)急演練實施方案篇八
為保證我校地震應(yīng)急工作高效、有序地進行，保護人民生命和財產(chǎn)的安全，限度地減輕地震災(zāi)害，根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《國家預防地震應(yīng)急預案》和市《預防地震應(yīng)急預案》，結(jié)合我校防震減災(zāi)工作實際，特制定本預案。
一、抗震減災(zāi)應(yīng)急機構(gòu)的組成和職責
（一）抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導小組
組長：
成員：
（二）應(yīng)急機構(gòu)的職責
1、組長職責
地震發(fā)生后，領(lǐng)導地震應(yīng)急工作，統(tǒng)一組織、指揮協(xié)調(diào)抗震減災(zāi)搶險的緊急救援工作。負責與現(xiàn)場抗震救災(zāi)指揮部和縣直各有關(guān)部門應(yīng)急機構(gòu)保持系。
2、領(lǐng)導小組成員職責
（1）迅速了解、收集和匯總震情、災(zāi)情，及時向教育局抗震減災(zāi)應(yīng)急領(lǐng)導小組報告并及時與縣直各有關(guān)部門應(yīng)急機構(gòu)保持聯(lián)系。
（2）協(xié)助市地震觀場工作組加強余震監(jiān)視和震情分析會商。
（3）組織震害損失調(diào)查和快速評估，開展地震考察、宏觀異常調(diào)查，了解和匯總應(yīng)急工作情況。
（4）負責報送地震新聞宣傳報道。
（5）負責處理領(lǐng)導小組日常事務(wù)，辦理抗震減災(zāi)領(lǐng)導小組交辦的其它事項。
二、應(yīng)急通信保障
（一）應(yīng)急通信保障是應(yīng)急預案實施的重要條件，一旦發(fā)生地震，應(yīng)急通信設(shè)備必須保持暢通無阻。
（二）要優(yōu)先保證重要用戶、重點用戶以及生命工程用戶的通信。
三、對學生進行抗震常識教育
1、避震要點
震時是跑還是躲，我國多數(shù)專家認為：震時就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下（旁）、易于形成三角空間的地方，開間小、有支撐的地方，室處開闊、安全的地方。
2、身體應(yīng)采取的姿勢
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體。保護頭頸、眼睛，掩住口鼻。避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火，因為空氣中可能有易燃易爆氣體。
3、教學樓避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！必要時應(yīng)在室外上課。
四、?？拐鹁葹?zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導小組開展以下工作
1、召開校防抗震救災(zāi)領(lǐng)導小組工作會議，通報震情趨勢，部署緊急避險和搶險救災(zāi)工作。
2、隨時了解、掌握地震動態(tài)并及時向?qū)W校抗震救災(zāi)領(lǐng)導小組各應(yīng)急工作組通報。
3、檢查學校各部門、各應(yīng)急救援工作組的應(yīng)急措施和防震減災(zāi)準備工作的落實情況。
4、督促校重點部位和易發(fā)生次生災(zāi)害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設(shè)施。
5、根據(jù)上級指揮機構(gòu)發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應(yīng)急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。
6、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。
五、震時應(yīng)急反應(yīng)
破壞性地震發(fā)生后，學校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導小組自動轉(zhuǎn)為學?？拐鹁葹?zāi)指揮部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應(yīng)急處置工作。
1、應(yīng)急指揮。學?？拐鹁葹?zāi)指揮部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應(yīng)急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災(zāi)指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關(guān)部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。
2、人員疏散。應(yīng)急疏散組應(yīng)立即按照應(yīng)急預案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。在疏散、轉(zhuǎn)移時，應(yīng)采取必要的防護、救護措施。
3、搶救傷員。搶險救災(zāi)組應(yīng)立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。
4、搶排險情。搶險救災(zāi)組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎(chǔ)設(shè)施進行搶排險，盡快恢復學校基礎(chǔ)設(shè)施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災(zāi)和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設(shè)施。
5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護校園秩序，配合公安部門預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災(zāi)工作順利進行。加強對學校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。
6、信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災(zāi)損失的初步估計等情況報告市教育局。
7、應(yīng)急響應(yīng)終止。學校的地震災(zāi)害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構(gòu)得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經(jīng)批準可宣布地震應(yīng)急響應(yīng)終止。
地震應(yīng)急演練實施方案篇九
一、可能引發(fā)幼兒園暴力事件的主要原因：極端分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對社會不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴重利益沖突而引發(fā)的報復性行為、精神病人的嚴重失控行為。
二、組織機構(gòu)：
1、幼兒園安全工作成立領(lǐng)導小組：
組長：鄧潔。
副組長：鄧長美。
組員：全體教師。
領(lǐng)導小組全面負責幼兒園恐怖暴力事件的應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)、保衛(wèi)、救援等處置工作。領(lǐng)導小組下設(shè)工作小組：
(1)通訊聯(lián)絡(luò)組：負責事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。
(2)警戒保衛(wèi)組：負責保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
(3)醫(yī)療救護組：負責對傷員進施救治和處理。
(4)物資保障組：負責及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
(5)周旋應(yīng)付組：負責和外來危險人物周旋，應(yīng)對。
三、事件的預防：
1、由符合條件的專職保安擔任門衛(wèi)，嚴格門衛(wèi)登記、驗證制度，控制外來人員進入幼兒園。
2、對可能引發(fā)矛盾激化事件的當事人要做好矛盾化解工作。
3、加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
4、積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。
四、事件處理：一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護幼兒的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：
1、報警：撥打“110”報警電話。
2、選派應(yīng)變能力強、口才較好的老師與犯罪嫌疑人周旋，對犯罪嫌疑人進行勸說，以拖延時間。
3、保護有關(guān)對象及全體幼兒，將被保護者護送到安全處。
4、一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院進行搶救，并通知家長或家屬。
5、保護現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。
6、在警方的指導下維持秩序、作善后處理。將情況報區(qū)教育局辦公室。
五、各部職責：
1、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組統(tǒng)一組織事故的預防和處理工作，實行分工負責制，一旦發(fā)生事故，實行逐級負責，園長在由園長指揮，園長不在由副園長指揮，以此類推廣。
2、各類人員分工明確、行動步驟清晰。
(1)總指揮：_x。
(2)通訊聯(lián)絡(luò)組：_x。
(3)警戒保衛(wèi)組：_x。
(4)醫(yī)療救護組：_x。
(5)物資保障組：_x。
(6)周旋應(yīng)付組：_x。
地震應(yīng)急演練實施方案篇十
一、目的：
認真貫徹“預防為主，防消結(jié)合”的方針，強化全體員工的安全意識，鍛煉員工面對火災(zāi)時應(yīng)急反應(yīng)能力、火場逃生及初期火災(zāi)撲救能力，檢驗公司應(yīng)急反應(yīng)機制運行狀況，制訂以下火災(zāi)應(yīng)急預案演練制度。
二、組織團隊：
總指揮：
成 員：等公司安全小組成員。
三、職責分工：
1. 總指揮：
職責：演習總指揮，確定演習方案，協(xié)調(diào)救援力量撲救火災(zāi)，演習總結(jié)點評。
2. 通訊組：
成員：
職責：負責與各應(yīng)急小組及鄰居企業(yè)和物業(yè)管理的通訊聯(lián)絡(luò)、對外收發(fā)警報信號、獲得總指揮授權(quán)后對外發(fā)布信息、報警、引領(lǐng)消防車，救護車等支援力量。
3. 疏散組：
成員：
職責：負責引導各區(qū)域人員有秩序疏散，疏散意外情況處理，保護疏散人群。
4. 滅火組：
成員：
職責：發(fā)現(xiàn)火情立即利用消防設(shè)施、滅火器材進行初期火災(zāi)撲救，及時斷電、斷氣;
5. 搶救組：
成員：
職責：搜救受傷人員，對受傷人員進行及時救護，及時護送受傷人員就醫(yī);搶救重要物資，組織轉(zhuǎn)移受傷人員及重要物資。
四、活動時間及參加人員：
公司全體員工、當天來訪人員及供應(yīng)商。
參加人數(shù)以當天實際情況為準。
五、演練內(nèi)容：
1. 事故報告、報警。
2. 事故現(xiàn)場安全警戒與緊急疏散。
3. 滅火器使用講解與實際滅火操作。
六、準備工作：
1. 電工/維修組：準備酒精3瓶、木塊等火種、鐵制燃燒桶2個、abc干粉滅火器8具，清潔工具1套(掃把、拖把、垃圾袋、撮斗)。
2. 倉庫準備3個空箱子，貼上標識“重要物資”，放在2f倉貨架上2個，辦公室內(nèi)放置1個。
另外準備1張標識“著火點”，貼在倉庫適當位置，模擬起火部位。
3. 安排3人監(jiān)督演習過程并拍照，為后期演習總結(jié)及演習報告準備資料。
4. 各部門(班組)負責人：向員工講解疏散線路、緊急疏散基本方法等各項疏散要求。
5. 為安全起見，孕婦不能參加集體疏散，各部門提前安置好孕婦，天氣炎熱，可安排孕婦提前到會議室休息。
6. 演習當天上午各部門統(tǒng)計當天實際出勤人數(shù)，并報給應(yīng)急指揮中心，為緊急疏散后集合點名，確認失蹤人數(shù)做參考。
7. 演習當天10:00前人事通知工業(yè)園管理處，避免引起誤會，造成恐慌。
七、火災(zāi)演練步驟：
1. 模擬火災(zāi)場景：模擬2f倉庫因電氣故障引起電線短路，出現(xiàn)明火，引燃倉庫物料，火勢迅速擴大，無法及時撲滅火災(zāi)，公司應(yīng)急總指揮下令全員緊急疏散。
2. 準備就緒，總指揮宣布：火災(zāi)應(yīng)急預案演練正式開始。
3. 倉庫員工發(fā)現(xiàn)火情，立即向倉庫主管報告，倉庫主管立即組織人員滅火，打電話向總指揮報警，組織人員搶救重要物資，疏散倉庫員工。
4. 倉庫主管報警同時，令員工啟動手動報警器(或總指揮接到報警后半分鐘內(nèi)派人在前臺火警控制器處手動啟動報警)，警鈴響起，全員按照規(guī)劃的緊急疏散路線開始疏散。
人員疏散后，手動關(guān)閉報警。
5. 疏散組提前到位，各樓梯口維持秩序，各樓層指派人員分別在4f，5f出口處協(xié)助拉開簾子，2f派人將防火門打開，以便于人員安全快速疏散。
注意：各崗位保安協(xié)助維護疏散秩序，人員疏散完畢后保安要堅守崗位，防止外人進入公司。
6. 警鈴響起后，滅火組、搶救組成員立即自發(fā)趕到現(xiàn)場，支援倉庫員工滅火，搶救重要物資，并將物資轉(zhuǎn)移到安全地點。
7. 疏散組的人員要穩(wěn)定員工的情緒，大聲指揮，提醒職工撤離時捂住口鼻，彎腰撤離，排好隊快走，下樓梯時注意行走安全。
8. 人員疏散到樓下后直接有序地前往工業(yè)園籃球場集合，各班組長、部門主管負責維持秩序。
9. 迅速整理隊伍，清點人數(shù)。
集合后各部門立即清點人數(shù)，并報到演習主持人處，報告應(yīng)包含：應(yīng)到人數(shù)，實到人數(shù)，缺席人數(shù)、缺席原因等。
主持人將人數(shù)統(tǒng)計后向演習總指揮匯報。
10. 講解滅火器使用流程
由安全工程師對火災(zāi)器使用方法進行講解、示范。
任選兩名新進員工進行滅火實操，并做簡短點評。
請10名員工自愿上前做滅火實操。
11. 總指揮結(jié)合本次活動情況進行總結(jié)點評。
12. 演習結(jié)束，各部門按指定順序排好隊返回車間。
八、疏散紀律：
1. 各部門不可提前停工集合員工準備疏散。
2. 疏散時員工要表情嚴肅、不可嬉笑打鬧。
3. 疏散時應(yīng)排隊快走，不得狂奔或推擠他人，下樓梯時不得互相推擠、防止人員跌倒。
4. 疏散時所有人員應(yīng)聽從疏散組人員指揮。
5. 每個樓層有2個安全出口，根據(jù)所在位置選擇最近出口疏散。
6. 嚴禁使用電梯疏散。
7. 如有來訪人員應(yīng)告知并帶領(lǐng)其一起撤離。
8. 所有員工直接前往集合地點，不要停留在洗手間、樓梯口或走廊內(nèi)。
9. 疏散組成員對所負責的樓層進行檢查，確保無人員在內(nèi)部逗留。
10. 保安不參加集體疏散，堅守崗位，防止外人進入公司。
九、注意事項：
1. 要按照各應(yīng)急小組的分工，確保每個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)任何問題。
2. 為維護公司形象，演習完畢后各部門班組長維持好秩序，成2人一排的縱隊有序回到車間(以線為單位線長站隊尾維持秩序)，5f及4f人員從后門樓梯回到車間，5f人員在前4f人員在后。
2f、倉庫、qc、辦公室等人員從前門回到車間。
3. 演習結(jié)束人員離場后請保潔人員對現(xiàn)場進行清理。
4. 無塵室需要提前準備好可更換的無塵服。
采購、倉庫等相關(guān)部門提前通知送貨，收貨人員演習事宜，提前做好準備，盡量減少對收/發(fā)貨的影響。
為貫徹落實國家教育部、公安部關(guān)于《高等學校消防安全管理規(guī)定》，推進消防安全“四個能力”建設(shè)，提高師生消防安全意識及對發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)變能力，掌握火場逃生、自救的方法，學院決定結(jié)合新生軍訓，由學生工作處和保衛(wèi)處聯(lián)合組織，于20xx年12月14日下午14：00時起在2、3、5、4、11、9、13、16、17、18、19號宿舍樓舉行消防應(yīng)急疏散演練。
一、演練目的'
為了讓新生了解消防逃生常識，樹立安全意識，掌握消防知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地安全疏散。
二、演練時間、地點
時 間：20xx年12月14日下午15：00─16：30
地 點：宿舍區(qū)
三、演練人員
20xx級全體新生新生參加應(yīng)急疏散演練，軍訓團負責組織指揮。
其它系黨總支書記、輔導員、新生班主任現(xiàn)場觀摩。
四、演練內(nèi)容
學生宿舍遇到火災(zāi)時的緊急疏散。
五、疏散安排
學生疏散時要有秩序，一個宿舍跟著一個宿舍，舍長負責引領(lǐng)本室同學。
疏散以就近為原則，安排如下：
1、根據(jù)方案要求同學們走本樓樓梯下樓。
2、同學下樓后迅速到集合點集合。
4、集合時每層樓的同學分2路縱隊排列。
5、沿路由志愿者救助疏散中不慎摔倒的學生。
6、營長與各營教官負責集合點學生集合并清點學生人數(shù)。
六、疏散演練步驟
1、14:45，消防疏散演練準備開始。
各組到位。
2、15:00，總指揮宣布消防應(yīng)急疏散演練正式開始。
3、校園進行疏散演練廣播，保安隊長負責拉響警笛，營長樓下吹緊急集合哨，模擬發(fā)生火警。
4、宿管員同時關(guān)閉(模擬)宿舍電源。
5、新生從宿舍疏散到就近空地集合點，過程中走過道與樓梯左右兩側(cè)，中間留出一條生命通道，伏低上半身及用濕毛巾捂住口鼻，以免吸入過多有毒氣體。
到達集合點后等待下一步命令。
1)各舍長在前面帶領(lǐng)，保安員在各樓梯口守護，宿管員負責壓后。
2)下樓梯時要注意控制速度，以兩路縱隊快步走(不要跑步);遇到前面樓層學生時要避讓，不能沖亂前面樓層的隊形。
3) 如有學生受傷，要快速扶到墻邊，或利用生命通道緊急疏散，以免被踩踏，并盡快送至醫(yī)療救護組治療。
救護組要及時對受傷者的受傷部位作簡單處理。
6、各營教官在宿舍一樓與集合點交接處引導學生逃離路線，安全到達集合點。
7、學生撤離后，宿管員檢查每個宿舍，保安員檢查每樓樓梯，看是否留有學生。
8、參演學生疏散到集合點后，教官負責組織隊伍，清點人數(shù)。
9、營長點評，表揚好的方面，提出存在不足，進行第二次演習。
10、總結(jié)講評，宣布消防演習到此結(jié)束。
七、疏散演練要求
1、參加演練的同學要積極認真，有傷病不能參演的同學演練時可留在宿舍，但不要到陽臺張望。
2、演練開始前，將演練區(qū)域和疏散道路封閉，嚴禁車輛通行及停放。
3、演練過程中，參演學生嚴肅認真，進入應(yīng)急狀態(tài)，不得大聲喧嘩、打鬧、嬉笑，防礙疏散演練的正常開展。
4、疏散用時控制在6分鐘以內(nèi)，超時重做。
5、演練過程中和宣布結(jié)束前，參加演練的學生不得擅自離開演練現(xiàn)場。
6、演練結(jié)束后，宿舍員負責將宿舍門鎖好，防止被盜，并恢復通電(模擬)。
7、其他安全注意事項由現(xiàn)場指揮員臨時講解。
地震應(yīng)急演練實施方案篇十一
為全面檢驗公司環(huán)境應(yīng)急預案的真實性、可靠性，根據(jù)上級環(huán)保部門相關(guān)要求，特制訂山東信發(fā)希望鋁業(yè)有限公司環(huán)境應(yīng)急演練實施方案，本次演練的主要內(nèi)容為灰壩管道泄漏處理。由于本次演練為模擬演練，故不通知上級部門。
1、接警匯報：12月20日7：00，環(huán)保部接到群眾報警，××段灰壩管道出現(xiàn)泄漏事故。
4、檢修人員應(yīng)做到：帶好檢修工具、更換配件等相關(guān)物品，及時趕往現(xiàn)場，進行搶修，搶修過程中做好事故警戒，防范其他事故。
1、檢查是否還存有其他隱患，做好善后處理。
2、組織事故帶調(diào)查，分析事故原因。
3、及時向相關(guān)領(lǐng)導、相關(guān)部門匯報。
4、做好事故處理報告總結(jié)。
5、做好事故善后工作。
地震應(yīng)急演練實施方案篇十二
一、幼兒春游的時間:_年4月16日上午8：30-----下午15：30返回幼兒園。
地點：人民公園。
人數(shù)：160人(小、中、大班)。
二、春游組織單位;由幼兒園統(tǒng)一組織安排。
三、春游領(lǐng)導小組及應(yīng)急小組。
1、領(lǐng)導小組組長：柏長紅。
領(lǐng)導小組成員：
四、人員安排：
總指揮：
分管負責人員：負責大班年級。
負責中班年級。
負責小班年級。
各班教師及臨時安排的教師準時到崗到位。
五、安全第一原則。春游前對幼兒進行春游專項安全教育，園外活動安全教育、交通安全教育、園內(nèi)外環(huán)保教育等。
為應(yīng)對春游期間的突發(fā)事故，除成立了春游安全領(lǐng)導小組外。還設(shè)立了醫(yī)療保障組、緊急處理組、春游全面協(xié)調(diào)人等各職能小組，分工明確，職責到位。出行時園長帶隊。
突發(fā)事件處理程序。
(一)事故發(fā)生后，現(xiàn)場人員應(yīng)立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據(jù)情況作出決定，嚴重時立即送往醫(yī)院，并立即通知家長。
(二)在組織應(yīng)急搶險過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
(三)一般性事故，分管人員可根據(jù)情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應(yīng)立即上報給總指揮，同時組織人員進行處理。
(一)安全常規(guī)措施：
1、隨車有領(lǐng)導、園保健老師一名、各班三名教師及臨時安排的在班教師。
2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態(tài)。
3、各班教師要清點三次幼兒人數(shù)(在出發(fā)前清點一次幼兒人數(shù)、到達目的地清點人數(shù)、在整隊返回時再次清點人數(shù))在出發(fā)前制定幼兒春游花名冊，在家長接幼兒時由家長簽字再接走幼兒，確保幼兒及教師的安全。
4、分年級和分班活動時，要求班上教師認真組織幼兒游戲活動，在組織活動時，要求幼兒及小班、托班的家長一切活動都在教師的視野之中，不要個別行動。
(二)因天氣變化活動處理：
1、活動前一天了解天氣情況，通知幼兒做好相應(yīng)準備。
2、發(fā)車時遇天氣變化，要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。
3、針對幼兒可能出現(xiàn)的情緒波動，做好引導、妥善處理善后事項。
(三)車輛故障處理：
1、活動前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發(fā)車。
2、中途車輛故障：
(1)帶隊跟車老師及時把故障情況上報園領(lǐng)導。
(2)故障為影響安全的，一律停駛，緊急調(diào)車改乘。
4、幼兒在行車時，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內(nèi)高聲大叫，更不能在車上隨意走動，領(lǐng)導及帶隊教師維持好幼兒秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應(yīng)防止交通事故發(fā)生。
(四)、幼兒突發(fā)疾病、意外傷害：
1、師幼在途中突發(fā)疾病、意外傷害，隨車帶隊領(lǐng)導立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫(yī)院。
2、師幼在活動時突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯(lián)系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫(yī)院診療。
(五)幼兒走失處理：
1、教師必須三次清點幼兒人數(shù)。
2、如發(fā)現(xiàn)幼兒走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即組織就地尋找。
3、從幼兒最后接觸的同伴入手，了解最后行蹤。
4、立即通知總指揮，帶隊教師關(guān)注尋找。
(六)、交通事故處理：
1、在春游期間如有嚴重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。2、迅速報告教育局事故情況。
3、保護好現(xiàn)場，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。
4、安定幼兒情緒，詢問、檢查幼兒受傷情況，受輕傷幼兒送醫(yī)院檢查、診治。
5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
三、本次要求：各班教師要提前做好春游前的安全教育與計劃，抓住機會對幼兒進行認識大自然和熱愛大自然的教育，要求孩子注意環(huán)保，自備塑料袋，不亂扔垃圾。不攀爬樹木，不摘花草，進游樂場觀看動感電影、游玩碰碰車、海盜船、章魚、轉(zhuǎn)馬、滑行龍時，老師要有序的組織，分組帶領(lǐng)幼兒游玩，教會孩子一些自我保護意識和判斷能力，文明春游。要求孩子的活動始終在教師的視線內(nèi)活動，確保本次活動的安全。
地震應(yīng)急演練實施方案篇十三
為普及減災(zāi)知識，增強師生的減災(zāi)意識和自救互救能力，提高學校應(yīng)對突發(fā)事件的處理能力。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，舉行減災(zāi)應(yīng)急避險和疏散逃生演練，重在培養(yǎng)師正確的逃生要領(lǐng)，正確對待災(zāi)害的發(fā)生，最大限度保護師生的人身安全。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮，提高突發(fā)事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力。結(jié)合學校實際，制定本方案。
二、組織機構(gòu)
成立安全疏散演練工作指揮部，組織成員如下：
1、指 揮 部 學校成立防災(zāi)防空應(yīng)急疏散指揮部。
總 指 揮：劉道兵
副總指揮：趙聯(lián)潤
成 員：李本強 李彥龍 李傳琪 鄧貞軍 房彥
2、疏散引導組
組 長：趙聯(lián)潤
成 員：各班班主任
3、后勤保障組
組 長：李本強
成 員：滿在偉 滿思香
4、搶救護理組
組 長：李傳琪
成 員：鄧貞軍 朱宏 孟紅 李冰
三、演練準備
(一)學生疏散線路圖
1、班主任帶隊快靜有序地撤離，單人單排，前后保持合適距離。
2、撤離路線：
a、大班和中班 沿西綠地北側(cè)向東，南撤至傳達室北
b、一、二、三年級 沿東綠地北側(cè)向西，南撤至傳達室東
c、四、五年級 沿西樓梯經(jīng)門廳旗臺東撤至大門北
d、六年級 沿東樓梯經(jīng)門廳旗臺西撤至大門北
3、班級撤離順序：
一樓西：大班、中班
一樓東：三、一、二年級
二樓西：六、五、四年級
4、各班主任職責：指導本班學生按照路線有序地撤離到安全區(qū)，并抱頭蹲下
學前班 教 師：負責本班學生按照路線有序地撤離到安全區(qū)，并抱頭蹲下
5、疏散路線疏導點分工、任務(wù)
滿思香：一樓樓梯口中間、保護樓上學生安全有序地撤離
李啟明: 二樓樓梯口東、保護樓上學生安全有序地撤離
滿在偉：二樓樓梯口西、保護樓上學生安全有序地撤離
朱 宏：旗臺處、預防學生碰撞旗臺
李 冰：西報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學前學生分流
吳開梅：東報欄北端轉(zhuǎn)彎處、對常班和學前學生分流。
李海燕：大門內(nèi)側(cè)、預防學生靠近或碰撞旗臺
陸晴：大門北安全區(qū)、維護撤離學生的秩序
鄭翠玲：大門北安全區(qū)、維護撤離學生的秩序
(二)、宣傳教育。
由副總指揮趙聯(lián)潤同志于5月上旬向?qū)W生做全面宣傳動員，并安排四至六年級每班各出一期防震減災(zāi)知識黑板報，全校各班進行一次防震減災(zāi)安全知識主題班會，確保每位學生掌握避震疏散常識，自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，在樓梯間張貼顯眼的疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備，又在6月12日李彥龍在講逃生要領(lǐng)，疏散的紀律。
四、演練要求
1、保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。
2、保持安靜，動作敏捷，嚴禁推拉，擁擠，(學生疏散中不能回頭尋找遺失的物體)
3、安規(guī)定線路疏散，不得串路。
五、演練程序
(一)6月12日課間操時由副總指趙聯(lián)潤向全校師生講解避震動作要領(lǐng)和疏散要求。
(二)避震演練。
6月12日下午2：10分(第4節(jié)課時間)，總指揮劉道兵下達演習開始命令，啟動發(fā)生地震的緊急信號(急促持續(xù)的哨笛聲)，各班學生聽到信號后，在當堂課任課老師的指導下，迅速雙手護頭(左手在下，右手在上，不要交叉)，躲在課桌下，任課教師躲在講桌下(2：10-2：13分)。同時各樓梯口疏散員及時到達指定位置。
(三)疏散演練。
疏散信號為兩聲長哨聲，每次信號發(fā)出后，對應(yīng)班級教師組織本班學生有序撤離疏散，有兩道門的班級就近疏散，老師緊跟第一次信號第一批對應(yīng)班級撤退，以次類推。樓梯間疏散人員負責組織監(jiān)督不互相推擠，竄隊和掉隊。全校師生分四批疏散，用時1分鐘(1：13-1：14)。
(四)清點人數(shù)。
各班學生到達操場后，每班分兩隊站列。各班任課教師及時清點學生人數(shù)，向指揮部匯報(內(nèi)容為： 年級 班應(yīng)疏散學生 人，已安全疏散學生 人)，同時維護好本班學生站隊秩序(1：13-1：16)。
(五)演練結(jié)束。
演練結(jié)束后，指揮部及時當堂總結(jié)演練過程的經(jīng)驗與不足，并對全校師生做出進一步要求后，各班在老師帶領(lǐng)下按次序返回教室(1：16-1：21)。針對總結(jié)情況，指揮部發(fā)出第二次演練信號，開展第二次演練(1：21-1：30)。
六、演練情況總結(jié)匯報
演練結(jié)束后，及時召開全體教師大會，指揮部認真總結(jié)演練過程的的經(jīng)驗和不足，并明確要求廣大教師碰到突發(fā)地震情況時必須按演練程序及時做出處理，以最大限度保證災(zāi)害帶來的危害。
地震應(yīng)急演練實施方案篇十四
消防演習目的:檢驗項目部員工、施工隊伍及義務(wù)消防應(yīng)急組織應(yīng)對火災(zāi)的能力,考核日常消防訓練，教育的技能和成效,提高全體員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協(xié)調(diào)、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結(jié)合的的方針得到更好的貫徹落實，項目部決定舉辦20__年消防應(yīng)急演練，方案如下:。
一、演練時間:20__年_月_日下午12:30。
二、演練地點:施工現(xiàn)場及宿舍區(qū)。
演練現(xiàn)場:南側(cè)宿舍區(qū)。
消防應(yīng)急演練路線:從宿舍疏散到宿舍區(qū)門場地。
三、演練內(nèi)容:以職工自救互救及消防滅火演練為主。
具體內(nèi)容為:(1)火情報警演練;(2)宿舍樓火災(zāi)時的疏散、逃生演練;(3)常見的消防滅火演練。
四、領(lǐng)導組織機構(gòu)。
項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應(yīng)急演練指揮部，由項目經(jīng)理毛建明協(xié)調(diào)分工，具體指揮，___任技術(shù)指導。下設(shè)消防滅火組及疏散應(yīng)急小組，由項目部安全員、施工員、保安及后勤等相關(guān)人員組成。
五、具體職責及分工如下。
(1)報警組。
組長:____。
組員:_______。
當班保安發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場火情，一名保安立即撥打火警電話“119”報警。另一名保安在第一時間用電話報告項目部消防應(yīng)急演練指揮部。項目經(jīng)理____在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源;電工立即切斷生活區(qū)總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
(2)疏散組。
組長:____。
組員:_______。
___負責指導施工現(xiàn)場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口，到達樓外的施工道路上。
各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中并清點人數(shù)，并安排相應(yīng)管理人員在各樓梯口管理和監(jiān)督職工有序疏散情況。
(3)引導組:。
組長:___組員:______。
(4)警戒組:。
組長:____。
組員:______。
(5)滅火組:。
組長:___組員:____________。
(6)演練照相:___。
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