預(yù)防水痘教案及反思大全(19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 18:13:08
預(yù)防水痘教案及反思大全(19篇)
時(shí)間:2023-11-05 18:13:08     小編:筆舞

教案的反思和調(diào)整是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),教師應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行及時(shí)的修正和改進(jìn)。編寫(xiě)教案前,教師需要充分了解學(xué)科教學(xué)大綱和教材要求。下面是一些教案的詳細(xì)分析,希望能夠給大家一些思路。

預(yù)防水痘教案及反思篇一

水痘的主要癥狀,懂得預(yù)防和治療,的自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

2、“圖夾文”的水痘預(yù)防方法。

活動(dòng)過(guò)程。

(1)、“大家一起來(lái)看看這張宣傳畫(huà)上有內(nèi)容?”

“你從哪里看出畫(huà)上的小朋友生病了?”

(2)、學(xué)生觀察、講述畫(huà)面的體溫表;小朋友臉上、身上小痘痘,臉上表情很痛苦;小朋友在吃藥等。

“你們知道小朋友得的是病嗎?”

(3)、學(xué)生回憶。

“誰(shuí)小時(shí)候得過(guò)水痘?得病的時(shí)候,身體感覺(jué)怎樣?”

“怎么會(huì)得水痘的?”

“萬(wàn)一被傳染上水痘,該怎么辦?”

(學(xué)生)。

(4)、學(xué)生聽(tīng)老師講宣傳畫(huà)上的內(nèi)容。

2、觀看報(bào)道,水痘的主要癥狀。

“季節(jié)容易得水痘?”

“得了水痘,身體會(huì)哪些癥狀和反應(yīng)?”

“皮膚很癢,為抓?很癢的時(shí)候怎么辦?”

“德勒水痘為上學(xué)生園?要在家休息多久?”

3、教師小結(jié)。

“小朋友在生活中要注意個(gè)人衛(wèi)生,傳染季節(jié)不要到人多的地方,不接近帶傳染源的'病人等。就遠(yuǎn)離水痘了?!?/p>

活動(dòng)小結(jié)。

通過(guò)本次活動(dòng),學(xué)生對(duì)水痘有了大體的了解,他們知道吃板藍(lán)根、大青葉可以預(yù)防此病的發(fā)生,同時(shí)掌握了正確地洗手方法。知道要注意個(gè)人衛(wèi)生:勤洗澡、洗頭,剪指甲;飯前便后要洗手;不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物;少吃冷飲,瓜果要洗干凈再吃等等。同時(shí),孩子們因?yàn)橹浪皇窃趺椿厥?,又知道?yīng)該怎樣預(yù)防和治療,所以,消除了孩子們心中的恐慌感,對(duì)于水痘不再害怕。而且,孩子們還把自己了解到的知識(shí)告訴家長(zhǎng),讓爸爸媽媽們不再害怕。另外我們還利用張貼宣傳資料讓家長(zhǎng)了解水痘,并堅(jiān)持每日消毒和嚴(yán)格的晨檢制度,從根本上預(yù)防疾病的發(fā)生。

預(yù)防水痘教案及反思篇二

1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等,讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入:

展示圖片,播放錄像

二、組織討論:

1、幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

教師總結(jié):預(yù)防傳染病其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

1、頭發(fā):頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。

2、臉:潔凈無(wú)污垢。

3、頸:脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。

4、手:手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指*,指*縫內(nèi)無(wú)污垢。

5、衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;

6、鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。

7、書(shū)包:書(shū)包干凈整潔,書(shū)本擺放整齊。

8、桌兜:整潔無(wú)雜物。

9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋

10、盡量不要接觸豬和鳥(niǎo)類。

預(yù)防措施:

1、加強(qiáng)體育鍛煉,注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),保*充足的睡眠和休息,以增強(qiáng)抵抗力。

2、盡可能減少與禽類不必要的接觸,尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手,遠(yuǎn)離家禽的分泌物,接觸過(guò)禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便,要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。

3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場(chǎng)所購(gòu)買經(jīng)過(guò)檢疫的禽類產(chǎn)品。

4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通,每天1~2次開(kāi)窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透,食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗,應(yīng)烹調(diào)加熱充分,不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息,均衡的飲食,注意多攝入一些富含維生素c等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉,以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力。

5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施,教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo),如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后,要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中,盡量避免接觸禽鳥(niǎo),例如不要前往觀鳥(niǎo)園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng);不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。

6、不要輕視重感冒,禽流感的病癥與其他流行*感冒病癥相似,如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等,在某些情況下,會(huì)引起并發(fā)癥,導(dǎo)致患者死亡。因此,若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí),應(yīng)戴上口罩,盡快到醫(yī)院就診,并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過(guò)禽流感疫區(qū),是否與病禽類接觸等情況,并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用*。

預(yù)防水痘教案及反思篇三

活動(dòng)目標(biāo):。

2.增強(qiáng)安全意識(shí),預(yù)防溺水事件發(fā)生。

3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

自制課件。

活動(dòng)過(guò)程:。

一、導(dǎo)入。

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論:你從中體會(huì)到什么?

三、看相關(guān)圖片,體會(huì)失去孩子后父母的悲痛。

討論:你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習(xí)《中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告》。

五、教育幼兒如何預(yù)防溺水。

1.不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3.要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4.對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救。

教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫(kù)中嬉水落水的危險(xiǎn);知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險(xiǎn)性大;不會(huì)游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí),達(dá)到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節(jié)課就能達(dá)到預(yù)期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細(xì)致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(zhǎng)鳴!

預(yù)防水痘教案及反思篇四

活動(dòng)目標(biāo):

了解水痘的主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

知道得了水痘后,身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、預(yù)防水痘的宣傳畫(huà)。

2、“圖夾文”的水痘預(yù)防方法。

活動(dòng)過(guò)程:

一、欣賞預(yù)防水痘的宣傳畫(huà)。

1、“大家一起來(lái)看看這張宣傳畫(huà)上有內(nèi)容?”

“你從哪里看出畫(huà)上的小朋友生病了?”

2、幼兒觀察、講述畫(huà)面的體溫表;小朋友臉上、身上小痘痘,臉上表情很痛苦;小朋友在吃藥等。

“你們知道小朋友得的是病嗎?”

3、幼兒回憶。

“誰(shuí)小時(shí)候得過(guò)水痘?得病的時(shí)候,身體感覺(jué)怎樣?”

“怎么會(huì)得水痘的?”

“萬(wàn)一被傳染上水痘,該怎么辦?”

4、幼兒聽(tīng)老師講宣傳畫(huà)上的內(nèi)容。

二、觀看報(bào)道,水痘的主要癥狀。

“季節(jié)容易得水痘?”

“得了水痘,身體會(huì)哪些癥狀和反應(yīng)?”

“皮膚很癢,為抓?很癢的時(shí)候怎么辦?”

“德勒水痘為上幼兒園?要在家休息多久?”

三、教師小結(jié)。

“小朋友在生活中要注意個(gè)人衛(wèi)生,傳染季節(jié)不要到人多的地方,不接近帶傳染源的病人等。就遠(yuǎn)離水痘了。”

活動(dòng)小結(jié):

通過(guò)本次活動(dòng),幼兒對(duì)水痘有了大體的了解,他們知道吃板藍(lán)根、大青葉可以預(yù)防此病的'發(fā)生,同時(shí)掌握了正確地洗手方法。知道要注意個(gè)人衛(wèi)生:勤洗澡、洗頭,剪指甲;飯前便后要洗手;不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物;少吃冷飲,瓜果要洗干凈再吃等等。同時(shí),孩子們因?yàn)橹浪皇窃趺椿厥?,又知道?yīng)該怎樣預(yù)防和治療,所以,消除了孩子們心中的恐慌感,對(duì)于水痘不再害怕。而且,孩子們還把自己了解到的知識(shí)告訴家長(zhǎng),讓爸爸媽媽們不再害怕。另外我們還利用張貼宣傳資料讓家長(zhǎng)了解水痘,并堅(jiān)持每日消毒和嚴(yán)格的晨檢制度,從根本上預(yù)防疾病的發(fā)生。

小百科:水痘(varicella,chickenpox)是由水痘—帶狀皰疹病毒初次感染引起的急。主要發(fā)生在嬰幼兒和學(xué)齡前兒童,成人發(fā)病癥狀比兒童更嚴(yán)重。以發(fā)熱及皮膚和黏膜成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹、皰疹、痂疹為特征,皮疹呈向心性分布,主要發(fā)生在胸、腹、背,四肢很少。

預(yù)防水痘教案及反思篇五

安全活動(dòng)《預(yù)防傳染病》,目標(biāo)是了解有關(guān)傳染病知識(shí),樹(shù)立預(yù)防為主的防控知識(shí)以及增強(qiáng)幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。活動(dòng)的重點(diǎn)是如何預(yù)防傳染病,小朋友應(yīng)該知道哪些病是傳染病,及傳染病的基本癥狀,然后再說(shuō)一說(shuō)傳染病的預(yù)防方法。

一開(kāi)始,我提出問(wèn)題:“什么是傳染???”有的孩子說(shuō)感冒是傳染病,有的說(shuō)是鬧肚子……于是我就改變了上課的流程,先請(qǐng)幼兒觀看安全視頻的前半段,了解什么是傳染病。在了解到“傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一,它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病?!边@一點(diǎn)以后,我再問(wèn)“什么是傳染?。磕男┎∈莻魅静??”這回孩子們回答的就較好了。

同時(shí)詢問(wèn):“例如……是通過(guò)……傳播的,那我們?cè)撊绾晤A(yù)防呢?”孩子們根據(jù)自己的已有經(jīng)驗(yàn)回答的非常自如。對(duì)此,我又加了一個(gè)“判斷是不是傳染病”和“判斷能不能預(yù)防傳染病”兩個(gè)小游戲。

在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,每個(gè)孩子對(duì)于什么是傳染?。咳绾晤A(yù)防傳染?。慷加辛嗣鞔_的認(rèn)識(shí)。

預(yù)防水痘教案及反思篇六

了解水痘的主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

2、“圖夾文”的水痘預(yù)防方法。

1、“大家一看這張宣傳畫(huà)上有內(nèi)容?”

“你從哪里看出畫(huà)上的小朋友生病了?”

2、幼兒觀察、講述畫(huà)面的體溫表;小朋友臉上、身上小痘痘,臉上表情很痛苦;小朋友在吃藥等。

“你們知道小朋友得的是病嗎?”

3、幼兒回憶。

“誰(shuí)小時(shí)候得過(guò)水痘?得病的時(shí)候,身體感覺(jué)怎樣?”

“怎么會(huì)得水痘的?”

“萬(wàn)一被傳染上水痘,該怎么辦?”

4、幼兒聽(tīng)老師講宣傳畫(huà)上的內(nèi)容。

“季節(jié)容易得水痘?”

“得了水痘,身體會(huì)哪些癥狀和反應(yīng)?”

“皮膚很癢,為抓?很癢的時(shí)候怎么辦?”

“德勒水痘為上幼兒園?要在家休息多久?”

“小朋友在生活中要注意個(gè)人衛(wèi)生,傳染季節(jié)不要到人多的地方,不接近帶傳染源的病人等。就遠(yuǎn)離水痘了。”

通過(guò)本次活動(dòng),幼兒對(duì)水痘有了大體的了解,他們知道吃板藍(lán)根、大青葉可以預(yù)防此病的發(fā)生,同時(shí)掌握了正確地洗手方法。知道要注意個(gè)人衛(wèi)生:勤洗澡、洗頭,剪指甲;飯前便后要洗手;不吃生的和腐爛變質(zhì)的食物;少吃冷飲,瓜果要洗干凈再吃等等。同時(shí),孩子們因?yàn)橹浪皇窃趺椿厥?,又知道?yīng)該怎樣預(yù)防和治療,所以,消除了孩子們心中的恐慌感,對(duì)于水痘不再害怕。而且,孩子們還把自己了解到的知識(shí)告訴家長(zhǎng),讓爸爸媽媽們不再害怕。另外我們還利用張貼宣傳資料讓家長(zhǎng)了解水痘,并堅(jiān)持每日消毒和嚴(yán)格的晨檢制度,從根本上預(yù)防疾病的發(fā)生。

預(yù)防水痘教案及反思篇七

作為一位杰出的老師,時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編幫大家整理的小班健康怎樣預(yù)防水痘教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

1、樹(shù)立幼兒初步的防范意識(shí)。

2、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救。

4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

5、提高幼兒思維的敏捷性。

1、排練情景表演:豆豆迷路了。

一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,教師在主要部分給以提示。

二、1、引導(dǎo)幼兒討論:豆豆迷路了,他怎么做的?這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果?并說(shuō)一說(shuō)如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋。

2、幼兒展開(kāi)討論,說(shuō)出自己的看法,并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理、張貼、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

3、開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,可將幼兒分為男女兩方,提問(wèn)問(wèn)題,幼兒迅速且較完整的說(shuō)出

想法,答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花。

(1)在商店里,不小心和家人走失了,你該怎么辦?

(2)在城市迷了路,你該怎么辦?如果有人強(qiáng)迫帶你走,你該怎么辦?(可以根據(jù)路標(biāo)、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線,還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。)

(3)在農(nóng)村迷了路,你該怎么辦?(應(yīng)當(dāng)盡量向公路、村莊靠近,爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭H绻窃谝归g,則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助。)

(4)在幼兒園跟父母走失了,你該怎么辦?

三、教師小結(jié),活動(dòng)結(jié)束

1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、電話號(hào)碼及父母的'工作單位名稱、地址、電話號(hào)碼等,以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

2、如果迷失了方向,要沉著鎮(zhèn)靜,開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法,不要瞎闖亂跑,以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。

活動(dòng)反思:

活動(dòng)中,教師通過(guò)情景表演、問(wèn)題討論等方法,使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救,培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識(shí)。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里、商店(超市)里迷路了怎樣求救比較有想法,能說(shuō)出許多,但對(duì)于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救,感覺(jué)有點(diǎn)困難,所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說(shuō)不清楚,需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

預(yù)防水痘教案及反思篇八

今天,這節(jié)課我已經(jīng)是第七次上了,但依然有很多感想。關(guān)鍵是,這一節(jié)課我面對(duì)的學(xué)生不是我自己熟悉的學(xué)生。

1.我是通過(guò)多媒體展示一組2003年中國(guó)各地戰(zhàn)勝“非典”的圖片進(jìn)行導(dǎo)入新課的。雖然現(xiàn)在的孩子對(duì)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役很陌生,但是卻能很快調(diào)動(dòng)孩子們的求知探索欲望。而且學(xué)生看的很真切,聽(tīng)得很認(rèn)真,導(dǎo)課環(huán)節(jié)很出彩。

2.課堂形式有利于學(xué)生的參與,同時(shí)充分地發(fā)揮了孩子們的主體地位。老師只是起到一個(gè)教學(xué)輔助者的作用。

3.課堂形式豐富多樣。這節(jié)課上,我主要采用了小調(diào)查,討論,出謀劃策,學(xué)生展示等學(xué)習(xí)形式進(jìn)行授課,孩子們的參與性很高。

4.利用多媒體教學(xué),向?qū)W生展示預(yù)防傳染病的一般措施的圖片,讓學(xué)生從感性上認(rèn)識(shí),并結(jié)合生活實(shí)際,從理性上掌握了本節(jié)課的相關(guān)知識(shí)。

1.由于是參加賽教活動(dòng),提前也沒(méi)有和北關(guān)中學(xué)的學(xué)生溝通交流,所以對(duì)孩子們及班集體的情況不了解,因此,沒(méi)能大膽地放手,將課堂徹底交給學(xué)生。

2.由于是新老師授課,部分學(xué)生比較拘謹(jǐn),也沒(méi)能發(fā)揮自己好的課堂表現(xiàn)水平。

3.由于時(shí)間關(guān)系,教學(xué)環(huán)節(jié)不夠完整,最后的課堂練習(xí)環(huán)節(jié)沒(méi)有涉及到。

4.由于時(shí)間關(guān)系,展示環(huán)節(jié)時(shí)間過(guò)于倉(cāng)促,評(píng)價(jià)就顯得少了。

總之,在今后的教學(xué)工作中,我還得不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,敢于創(chuàng)新,更好地研究學(xué)生、鉆研《標(biāo)準(zhǔn)》和新教材,精心設(shè)計(jì)完成每一節(jié)課,使每個(gè)學(xué)生的生物素養(yǎng)有所提高。

預(yù)防水痘教案及反思篇九

1.樹(shù)立對(duì)疾病地正確態(tài)度。

2.提高自我保健的意識(shí)和能力。

3.了解春季防病治病的基本知識(shí)。

一課時(shí)。

生病真難受。

通過(guò)體驗(yàn)、交流、討論,感受生病帶來(lái)的痛苦,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疾病,培養(yǎng)學(xué)生的防護(hù)能力。

1.體溫計(jì)。

2.學(xué)生課前調(diào)查一下春季以來(lái)周圍人生病的情況。

1.導(dǎo)入活動(dòng):請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约赫n前春季疾病調(diào)查的情況。

2.小結(jié)要點(diǎn):春天是個(gè)疾病多發(fā)的季節(jié)。

3.集體交流:學(xué)生交流自己或者別人生病時(shí)候的感受。

4.小結(jié)要點(diǎn):生病真是一件不舒服的事情。

5.測(cè)量體溫。

(1)生病時(shí)候重要的癥狀就是發(fā)燒,我們要學(xué)會(huì)測(cè)量體溫。

(2)指導(dǎo)測(cè)量體溫的正確方法,并告知學(xué)生人的正常體溫。

6、小結(jié)。

預(yù)防水痘教案及反思篇十

為有效地控制我園水痘傳染病的蔓延,杜絕傳染源入園,切斷傳播途徑,保護(hù)易感兒童,特制定此預(yù)案,規(guī)范操作,保障教工和幼兒健康。確保幼兒園各項(xiàng)工作正常開(kāi)展。

二、處理原則。

貫徹執(zhí)行“預(yù)防為上、分級(jí)控制、依法強(qiáng)制,及時(shí)處置、分級(jí)管理”的工作原則。強(qiáng)化“班級(jí)與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則,務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制水痘蔓延。

三、組織管理。

1、成立本園預(yù)防水痘傳染病管理小組(一)傳染病應(yīng)急工作小組組長(zhǎng):崔紅。

副組長(zhǎng):刁偉欒桂花李玉嬌組員:各班班組長(zhǎng)各班保育員。

2、職責(zé)分工:園領(lǐng)導(dǎo)小組按照“班級(jí)與個(gè)人相結(jié)合、分層管理、層層負(fù)責(zé)”的處置原則,負(fù)責(zé)園內(nèi)水痘發(fā)生現(xiàn)場(chǎng)處置的指揮、協(xié)調(diào)與管理。

四、具體處理方法。

1、發(fā)生水痘后,管理小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向婦幼所、疾控中心報(bào)告。

2、保健老師第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),隔離病人,組織各環(huán)節(jié)的隔離消毒工作(病兒接觸到的物品和所在班級(jí)的終末消毒工作)。

3、對(duì)患兒所在班級(jí)觀察有無(wú)發(fā)熱、皮疹出現(xiàn),時(shí)間為21天(從確診最后一例病例算起)。

4、加強(qiáng)每天入園兒童的晨檢及午檢工作,一旦發(fā)現(xiàn)有水痘疑似病例,及時(shí)隔離,并做好疫情報(bào)告。(晨檢由保健教師承擔(dān)、午檢由各班教師承擔(dān)。)。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育,督促兒童飯前便后洗手,擦手巾改用手紙,提高自我防病意識(shí)。5、加強(qiáng)缺席兒童聯(lián)系,了解缺席原因,以便及時(shí)采取預(yù)防措施。

6、患兒返園時(shí),應(yīng)具有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的證明。

7、幼兒園要保證消毒藥品的充足。

8、在觀察期間加強(qiáng)空氣及手的消毒,發(fā)病班每天在兒童離開(kāi)班級(jí)午睡期間,用1000mg/l含氯消毒劑增加一次空氣消毒。

五、操作流程。

環(huán)節(jié)操作方法責(zé)任人晨檢保健老師每天密切觀察保健教師幼兒有無(wú)水痘癥狀出現(xiàn)。

附件:水痘小知識(shí)水痘為帶狀皰疹病毒。

潛伏期為1021天,平均14天。

傳染源為水痘病人,其次為帶狀皰疹病人。

隔離期為全部結(jié)痂無(wú)新疹,但不少于病后14天。傳播途徑為空氣、飛沫、密切接觸。

報(bào)告一旦發(fā)現(xiàn)幼兒中有水痘的疑各班老師似病人,有關(guān)人員應(yīng)立即告保健教師。

知保健教師和園領(lǐng)導(dǎo),保健園領(lǐng)導(dǎo)。

教師報(bào)鎮(zhèn)醫(yī)院、婦幼所。

消毒根據(jù)消毒隔離制度,做好保健教師消毒工作,積極采取有效保育員措施,停止一切集體性活動(dòng)。

進(jìn)而成充滿透明液的皰疹、皮疹分批出現(xiàn),在病人身上同時(shí)可見(jiàn)斑疹、丘疹、皰疹和結(jié)痂混雜存在,數(shù)日痂皮脫落,不留疤痕。

控制措施:1-6歲易感兒童給予水痘疫苗接種,發(fā)現(xiàn)水痘病人及早隔離治療,也可回家隔離,室內(nèi)加強(qiáng)通風(fēng),喚氣、玩具用具采用消毒藥液浸泡或爆曬等方法,不讓易感兒與患兒接觸。

預(yù)防水痘教案及反思篇十一

為了提高我園預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力,最大限度消除疾病帶來(lái)的威脅,確保幼兒園師生的身體健康和生命安全以及教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展,金太陽(yáng)幼兒園結(jié)合自身實(shí)際情況,根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)的有關(guān)條款,特制訂出本應(yīng)急預(yù)案。

一、工作目標(biāo):

1、在幼兒家長(zhǎng)中加大各種突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識(shí)的教育力度,提高廣大幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2、堅(jiān)持每一天做好流行性疾病和傳染病防治事件的信息檢測(cè)報(bào)告,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療。

3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時(shí)采取措施,確保突發(fā)性疾病和傳染病在校園里蔓延。

二、工作原則。

1、預(yù)防為主,常抓不懈。

幼兒園是各類疾病高發(fā)的場(chǎng)所,一旦出現(xiàn)疏忽和遺漏就會(huì)帶來(lái)不可阻擋的危害幼兒園師生的生命健康受到極大威脅,因此幼兒園的傳染病防控工作應(yīng)該是不可忽視的重要工作之一,針對(duì)當(dāng)前各種傳染疾病高發(fā)的情況,應(yīng)該加大力度宣傳防范傳染病和傳播性疾病的知識(shí),提高幼兒的的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平,全力杜絕傳染病在校園的傳播,并且要形成長(zhǎng)效機(jī)制,常抓不懈,毫不放松,真正要做到有備無(wú)患。

2、依法管理、快速反應(yīng)。

機(jī)制和醫(yī)療救治機(jī)制,要堅(jiān)決做到快速、及時(shí)、完善、穩(wěn)妥的處理,強(qiáng)化人力、物力、財(cái)力儲(chǔ)備,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力,最大限度保證幼兒園師生的安全。

三、組織管理。

(一)成立預(yù)防與控制傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

幼兒園成立以張麗娟園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的預(yù)防和控制傳染病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)落實(shí)幼兒園的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)分工如下:

1、根據(jù)上級(jí)教育行政主管部門的有關(guān)精神和本地方的實(shí)際情況制定出本園突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防處理預(yù)案。

2、健全和落實(shí)突發(fā)事件責(zé)任制,檢查、督促幼兒園各班級(jí)預(yù)防突發(fā)事件措施的落實(shí)情況,責(zé)任到人。

3、廣泛深入班級(jí)定期開(kāi)展突發(fā)流行疾病和傳染病的防治宣傳教育工作,在幼兒學(xué)習(xí)生活中普及突發(fā)事件防治知識(shí),提高幼兒的應(yīng)急處理能力。

4、建立和完善幼兒的每日一次的晨午檢記錄,及時(shí)掌握幼兒的身體狀況,針對(duì)可能出現(xiàn)的突發(fā)流行行疾病和傳染病,堅(jiān)決做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)救治等一系列的反應(yīng)措施,確保幼兒園的教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和幼兒園師生的身體健康。

5、如發(fā)生流行行疾病和傳染病要及時(shí)向上級(jí)有關(guān)主管部門匯報(bào)情況,并配合有關(guān)醫(yī)療部門做好防治工作。

6、所有應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)成員的通訊方式要24小時(shí)保持暢通。

四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)。

要時(shí)啟動(dòng)相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,作出應(yīng)急反應(yīng):

(一)所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急相應(yīng),立即啟動(dòng)一日一報(bào)告制度與加強(qiáng)疫情的通報(bào),二是加強(qiáng)幼兒園各個(gè)班級(jí)以及部門的公共設(shè)施的衛(wèi)生狀況檢疫工作,積極采取消毒措施,確保幼兒園的安全。三是加大對(duì)校園進(jìn)出入人員的檢查工作,最大限度防止疫情進(jìn)入校園。

(二)所在地區(qū)發(fā)生重大突發(fā)事件的疫情,啟動(dòng)第二級(jí)應(yīng)急響應(yīng),首先在校園內(nèi)開(kāi)幼兒園的幼兒開(kāi)展定時(shí)測(cè)量檢查身體狀況,發(fā)現(xiàn)健康問(wèn)題及時(shí)排查和及時(shí)救治,并及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告;三是加大對(duì)幼兒園的消毒力度,配合上級(jí)醫(yī)療部門做好隔離工作,最后及時(shí)通告疫情防控情況。

預(yù)防水痘教案及反思篇十二

教學(xué)目的:

通過(guò)本次班會(huì)的教育,使學(xué)生了解水痘癥狀以及預(yù)防措施,能加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí),提高學(xué)生的自我保護(hù)能力,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話導(dǎo)入:

同學(xué)們,你們知道什么是水痘嗎?這次班會(huì),我們就一起來(lái)研究這些問(wèn)題。

二、看圖片,了解水痘。

1、看水痘圖片。

2、認(rèn)識(shí)水痘。

水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病,水痘是由帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱,很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹,迅速傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。病原體傳播的主要途徑有:空氣傳播,水傳播,飲食傳播,接觸傳播,生物媒介傳播等。

三、預(yù)防措施。

1、控制傳染源對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離,防止傳染病蔓延?;紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源,也要及時(shí)地處理。

2、切斷傳播途徑切斷傳播途徑的方法,主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

3、提高抵抗力。積極參加體育運(yùn)動(dòng),鍛煉身體,增強(qiáng)抗病能力。搞好環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生。

4、合理膳食,增加營(yíng)養(yǎng),多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等,積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強(qiáng)體質(zhì)。

5、不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,如:農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。

6、勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。

7、每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其電腦室、教室等。

8、合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降。

9、避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū)。

10、傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒。如日光下晾曬衣被,房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

四、總結(jié):

只要我們重視預(yù)防工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷水痘的流行與傳播。

預(yù)防水痘教案及反思篇十三

教學(xué)目標(biāo):

1.提高安全意識(shí),學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識(shí)。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

4.知道哪些地方存在危險(xiǎn),不能去玩耍。

5.增強(qiáng)安全意識(shí),克制自己的好奇心,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對(duì),現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因?yàn)闊峋颓那娜ズ永?、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們?cè)僖惨?jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們,我們?cè)鯓邮棺约翰粫?huì)發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識(shí)要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫(kù)、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

(二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。

(三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

(1)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

教學(xué)反思:

活動(dòng)前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險(xiǎn)以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動(dòng)時(shí),我先用談話的方式引導(dǎo):誰(shuí)知道怎么保護(hù)自己才不會(huì)發(fā)生溺水事件;然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險(xiǎn),逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對(duì)不對(duì),應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫(huà),簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全知識(shí)

一、預(yù)防溺水的措施:

1、應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會(huì)游泳;2、不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍;3、不去非游泳區(qū)游泳;4、不會(huì)游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋。

二、溺水時(shí)的自救方法:1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援;3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;4、如果在水中突然抽筋,又無(wú)法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無(wú)人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。特別強(qiáng)調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范圍之內(nèi)!

四、同伴溺水后如何急救?萬(wàn)一同伴發(fā)生溺水的情況后,切莫貿(mào)然下水救人,應(yīng)馬上呼喊大人搭救。將溺水者搭救上岸后,立刻撬開(kāi)牙齒,清除口腔和鼻內(nèi)的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。

五、岸上急救溺水者方法:

(三)結(jié)束請(qǐng)小朋友幫助幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志師:今天我們認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志,知道了各種標(biāo)志說(shuō)明什么,見(jiàn)到它們時(shí)應(yīng)怎么辦。但幼兒園里還有很多小朋友不懂得要注意安全,下面請(qǐng)你們當(dāng)一回"小小設(shè)計(jì)師"幫幼兒園設(shè)計(jì)一些標(biāo)志,貼上去提醒大家注意安全。

(活動(dòng)時(shí)教師可先讓幼兒分組討論:幼兒園那些地方需要標(biāo)志?需要設(shè)計(jì)怎樣的標(biāo)志等問(wèn)題,通過(guò)互相交流討論,為后面的設(shè)計(jì)作好鋪墊)(四)活動(dòng)延伸1、通過(guò)美術(shù)活動(dòng)讓幼兒畫(huà)出認(rèn)識(shí)的標(biāo)志;為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志。

2、組織幼兒將畫(huà)的好的安全標(biāo)志貼在幼兒園適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

3、活動(dòng)室內(nèi)布置"安全標(biāo)志記心中"專欄,日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教育。

4、家園互動(dòng),繼續(xù)收集有關(guān)標(biāo)志的圖示或圖片,幫幼兒豐富安全知識(shí)。

5、家長(zhǎng)帶幼兒外出時(shí),繼續(xù)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,并教育幼兒平時(shí)應(yīng)按標(biāo)志要求去做。

活動(dòng)反思

這一活動(dòng)認(rèn)識(shí)標(biāo)記,講安全,與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有所不同:通過(guò)游戲形式來(lái)組織活動(dòng),提高自我保護(hù)的能力,通過(guò)設(shè)計(jì)標(biāo)記,在操作過(guò)程中認(rèn)真積極地思索,通過(guò)討論能積極用語(yǔ)言表達(dá)自己看到的想到的,或向老師提出自己感到困惑不解的問(wèn)題,幼兒主動(dòng)參與 活動(dòng)的情況在每個(gè)孩子身上表現(xiàn)不可能一樣,因此,教師要關(guān)于觀察,了解每個(gè)孩子,根據(jù)每個(gè)幼兒的不同特點(diǎn),能上能下導(dǎo)他們主動(dòng)參與活動(dòng)。

預(yù)防水痘教案及反思篇十四

1、教育學(xué)生學(xué)會(huì)在遇到暴風(fēng)雨、山洪、雷電等自然災(zāi)害能學(xué)會(huì)自我救助。

2、掌握科學(xué)合理的安全常識(shí)

教學(xué)重點(diǎn)

自然災(zāi)害安全常識(shí)的教授

教學(xué)過(guò)程

一、揭題導(dǎo)入:防雷

1、雷雨天氣時(shí)不要停留在高樓平臺(tái)上,在戶外空曠處不宜進(jìn)入孤立的棚屋、崗?fù)さ取?/p>

2、遠(yuǎn)離建筑物外露的水管、煤氣管等金屬物體及電力設(shè)備。

3、不宜在大樹(shù)下躲避雷雨,如萬(wàn)不得已,則須與樹(shù)干保持3米距離,下蹲并雙腿靠攏。

4、如果在雷電交加時(shí),頭、頸、手處有螞蟻爬走感,頭發(fā)豎起,說(shuō)明將發(fā)生雷擊,應(yīng)趕緊趴在地上,這樣可以減少遭雷擊的危險(xiǎn),并拿去身上佩戴的金屬飾品和發(fā)卡、項(xiàng)鏈等。

5、如果在戶外遭遇雷雨,來(lái)不及離開(kāi)高大物體時(shí),應(yīng)馬上找些干燥的絕緣物放在地上,并將雙腳合攏坐在上面,切勿將腳放在絕緣物以外的地面上,因?yàn)樗軐?dǎo)電。

6、在戶外躲避雷雨時(shí),應(yīng)注意不要用手撐地,同時(shí)雙手抱膝,胸口緊貼膝蓋,盡量低下頭,因?yàn)轭^部較之身體其他部位最易遭到雷擊。

7、當(dāng)在戶外看見(jiàn)閃電幾秒鐘內(nèi)就聽(tīng)見(jiàn)雷聲時(shí),說(shuō)明正處于近雷暴的危險(xiǎn)環(huán)境,此時(shí)應(yīng)停止行走,兩腳并攏并立即下蹲,不要與人拉在一起,最好使用塑料雨具、雨衣等。

8、在雷雨天氣中,不宜在曠野中打傘,或高舉羽毛球拍、高爾夫球棍、鋤頭等;不宜進(jìn)行戶外球類運(yùn)動(dòng),雷暴天氣進(jìn)行高爾夫球、足球等運(yùn)動(dòng)是非常危險(xiǎn)的;不宜在水面和水邊停留;不宜在河邊洗衣服、釣魚(yú)、游泳、玩耍。

9、在雷雨天氣中,不宜快速開(kāi)摩托、快騎自行車和在雨中狂奔,因?yàn)樯眢w的跨步越大,電壓就越大,也越容易傷人。

10、如果在戶外看到高壓線遭雷擊斷裂,此時(shí)應(yīng)提高警惕,因?yàn)楦邏壕€斷點(diǎn)附近存在跨步電壓,身處附近的人此時(shí)千萬(wàn)不要跑動(dòng),而應(yīng)雙腳并攏,跳離現(xiàn)場(chǎng)。

有雷擊發(fā)生時(shí),我們可以采取以下措施加強(qiáng)自我保護(hù):

1、遠(yuǎn)離建筑物的避雷針及其接地引下線,這樣做是為了防止雷電反擊和跨步電壓傷人。

2、遠(yuǎn)離各種天線、電線桿、高塔、煙囪、旗桿,如有條件,應(yīng)進(jìn)入有防雷設(shè)施的建筑物或金屬殼的汽車、船只,但帆布的篷車、拖拉機(jī)、摩托車等在雷雨發(fā)生時(shí)是比較危險(xiǎn)的.,應(yīng)盡快遠(yuǎn)離。

3、盡量離開(kāi)山丘、海濱、河邊、池塘邊,盡量離開(kāi)孤立的樹(shù)木和沒(méi)有防雷裝置的孤立建筑物,鐵圍欄、鐵絲網(wǎng)、金屬曬衣繩邊也很危險(xiǎn)。

4、雷雨天氣盡量不要在曠野行走,外出時(shí)應(yīng)穿塑料材質(zhì)等不浸水的雨衣,不要騎在牲畜上或自行車上行走;不要用金屬桿的雨傘,不要把帶有金屬桿的工具如鐵鍬、鋤頭扛在肩上。

5、人在遭受雷擊前,會(huì)突然有頭發(fā)豎起或皮膚顫動(dòng)的感覺(jué),這時(shí)應(yīng)立刻躺倒在地,或選擇低洼處蹲下,雙腳并攏,雙臂抱膝,頭部下俯,盡量降低自身位勢(shì)、縮小暴露面。

防雷的十條基本原則:

1、室內(nèi)比室外安全;

2、低處比高處安全,坐下、蹲下比站立和行走安全;

3、有防雷設(shè)施的建筑物比無(wú)防雷設(shè)施的建筑物安全;

5、不要觸摸或靠在高墻、高煙囪和孤立的高大樹(shù)木下避雷;

6、不要在田地間的窩篷里或位于地形高處的簡(jiǎn)易農(nóng)舍里避雷;

7、在雷雨時(shí),不能在空曠的田埂上跑步,更不能肩杠長(zhǎng)形工具跑步;

8、在野外,雷暴時(shí)不要接觸和接近各種電線類金屬;

9、雷暴時(shí),停止一切室外的體育活動(dòng),特別是在寬大球場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng);

10、雷暴時(shí),停止一切裝填炸藥和放炮的作業(yè)。

防暴雨:什么叫暴雨

我國(guó)氣象部門規(guī)定,24小時(shí)降雨量50毫米以上的雨叫暴雨。暴雨來(lái)臨時(shí),往往烏去密布,電閃雷鳴,狂風(fēng)大作。

暴雨來(lái)臨前準(zhǔn)備

1、檢查房屋,如果是危舊房屋或處于地勢(shì)低洼的地方,應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)移。

2、暫停室外活動(dòng),學(xué)??梢詴簳r(shí)停課。

3、檢查電路、爐火等設(shè)施是否安全,關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)。

4、提前收蓋露天晾曬物品,收拾家中貴重物品放到檔上或置于高處。

5、暫停田間勞動(dòng),戶外人員應(yīng)立即到地勢(shì)高的地方或山洞暫避。

暴雨避險(xiǎn)

1、危舊房屋或在地洼地勢(shì)住宅的人員及時(shí)轉(zhuǎn)移到安全地方

2、關(guān)閉煤氣閥和電源總開(kāi)關(guān)

3、立即停止田間農(nóng)事活動(dòng)和戶外活動(dòng)

4、注意夜間的暴雨提防舊房屋倒塌傷人。

5、雨天汽車在低洼處熄火,千萬(wàn)不要在車上等候,下車到高處等待救援。

6、不要在下大雨時(shí)騎自行車。過(guò)馬路要留心積水深淺。

洪水暴發(fā)時(shí)如何自救

1、受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能利用船只、木排、門板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。

2、洪水來(lái)得太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻,做暫時(shí)避險(xiǎn),等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3、在山區(qū),如果連降大雨,用容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不可觸摸或接近,防止觸電。

5、洪水過(guò)后,要服用預(yù)防流行病的藥物,做好衛(wèi)生防疫工作,避免發(fā)生傳染病。

不應(yīng)低估山洪暴發(fā)的威力和速度。小溪的流水往往由于上游降下大雨,雨水會(huì)集涌而下,于數(shù)分鐘內(nèi)演變?yōu)榫薮笊胶?,如游人適在溪中,極易為洪水沖走,引致傷亡。

除非是有準(zhǔn)備的溯溪活動(dòng),否則不要沿溪澗河道遠(yuǎn)足。

夏天雨季,或暴雨后切勿涉足溪澗。

二、知識(shí)的預(yù)習(xí)

安全知識(shí)問(wèn)答。

預(yù)防水痘教案及反思篇十五

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)故事,了解感冒病菌的傳播途徑。

2、能說(shuō)出感冒的癥狀,知道一些預(yù)防感冒的方法。

3、懂得感冒了不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

ppt。

活動(dòng)過(guò)程:

1、出示口罩,這是什么?你們什么時(shí)候戴口罩?

2、出示小河馬:他是誰(shuí)?小河馬和口罩發(fā)生了什么故事?(講述故事第一段)。

師:故事中誰(shuí)生病去看醫(yī)生了?(小河馬)熊醫(yī)生給了他什么?(口罩、一大包藥)小河馬在回家的路上發(fā)生了什么事情?(打了個(gè)打噴嚏,口罩飛過(guò)樹(shù)梢不見(jiàn)了)。

3、小河馬的口罩不見(jiàn)了,又發(fā)生了什么事?(繼續(xù)ppt)。

4、小白兔在干什么?它撿起大口罩是怎么做的?(盛蘑菇)在回家的路上它碰見(jiàn)了誰(shuí)?(小羊和小鹿)它又是怎么做的?(拿出蘑菇來(lái)給他們吃)小白兔回家后,把口罩扔出了窗外誰(shuí)看見(jiàn)了?(小松鼠)。

5、小松鼠用這個(gè)口罩用它又干了什么?(做了吊床)(邊說(shuō)邊出示動(dòng)物)。

6、那為什么第二天醫(yī)院門口的病人那么多呢?為什么小動(dòng)物最后都感冒了?

小結(jié):因?yàn)楦忻皶?huì)傳染,小河馬的大口罩上有感冒病毒,別的小動(dòng)物撿到拿來(lái)用,就把病毒傳染給它們了。對(duì)呀,我們小朋友也要注意衛(wèi)生,不能隨便用別人用過(guò)的東西如:杯子、毛巾、牙刷,那樣容易傳染疾病。

8、游戲:誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。

老師帶來(lái)了幾幅圖,小朋友觀察一下,他們做的對(duì)嗎?為什么?

9:小河馬:小朋友,你們能告訴我一些預(yù)防感冒的方法嗎?(幼兒講述)。

10:熊醫(yī)生小結(jié):我呀將小朋友講的預(yù)防感冒的方法編成了一首兒歌,你們聽(tīng):勤洗手,多通風(fēng),人多不去湊熱鬧。多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。多做運(yùn)動(dòng)講衛(wèi)生,身體健康不感冒。

故事:有一天,小河馬得了重感冒,不停地打噴嚏。”阿嚏!“小河馬把自己家的窗戶噴得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn),”看來(lái)我該去醫(yī)院了“。它來(lái)到醫(yī)院看病,大熊醫(yī)生說(shuō):”小河馬,你得了重感冒,把這瓶藥帶回家,每天都要按時(shí)服用,這個(gè)大口罩給你,你要好好地戴在你的大嘴巴上“。

預(yù)防水痘教案及反思篇十六

1、了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。

2、教育幼兒注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生,預(yù)防疾病的發(fā)生。

3、引導(dǎo)幼兒正確對(duì)待手足口病,不恐慌。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

了解手足口病的傳播和預(yù)防的措施。

手足口病例圖。

一、談話導(dǎo)入小朋友們,每天老師都會(huì)給你們量體溫、檢查小手和嘴巴,誰(shuí)知道這是為什么?(請(qǐng)幼兒講述)

二、介紹手足口病的基本知識(shí)1、看來(lái)小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解,那手足口病都有哪些癥狀呢?(幼兒討論)得出結(jié)論:癥狀:潛伏期2—5天,往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀,手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍,很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼,病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等,若不及時(shí)治療可危及生命。所以,小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人,及時(shí)就醫(yī)。

2、請(qǐng)幼兒觀看手足口病例圖片。(加深幼兒對(duì)手足口的認(rèn)識(shí))

3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢?(幼兒討論)小結(jié):手足口病的傳播途徑:手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病,主要通過(guò)三條途徑傳播:一是人群密切接觸;二是病人的分泌物、排泄物通過(guò)空氣傳播;三是引用或吃了被病人污染的水、食物。過(guò)糞、口傳播是主要的傳播途徑。患兒摸過(guò)的玩具、圖書(shū);帶有病毒的蒼蠅叮、爬過(guò)的食物我們?cè)诮佑|都會(huì)得病。

全年均可有發(fā)病,但3—11月份多見(jiàn),6—8月份為高峰期。這種病傳播速度極快,傳播。

三、知道預(yù)防手足口病的方法。

怎樣預(yù)防手足口病?(幼兒討論)

小結(jié):預(yù)防措施:

(1)注意保持口腔衛(wèi)生,飯后漱口。

(2)早上入園洗手,飯前便后要洗手(用肥皂,六步洗手法)、勤剪指甲、勤洗澡。

(3)健康幼兒可口服板藍(lán)根、大青葉等藥物。

(4)不去人群擁擠的公共場(chǎng)所。不要經(jīng)常串門;不要和患病兒童接觸。

(5)家長(zhǎng)外出回家后,立即讓家長(zhǎng)洗手、換衣服,防止將病菌帶給自己。

(6)飯前用84抹布擦餐桌,不吃生冷食物;夏天少吃冷飲,不喝生水,瓜果洗凈削皮,不吃變質(zhì)的食品。幼兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),不挑食,注意休息,避免日光暴曬,防止過(guò)度疲勞而降低抵抗能力。

(7)保持活動(dòng)室或家庭環(huán)境衛(wèi)生,經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),至少每?jī)尚r(shí)開(kāi)窗一次,每次通風(fēng)半小時(shí)以上,垃圾及時(shí)清理、消毒。

四、開(kāi)展比賽活動(dòng)。

(1)比比誰(shuí)的小手最干凈。

小朋友們都知道了手足口病是怎么回事,也知道了預(yù)防手足口病的方法,現(xiàn)在,咱們就來(lái)比一比誰(shuí)洗的小手最干凈。以小組為單位洗手,選出洗手最認(rèn)真的小朋友。

五、結(jié)束部分

一起說(shuō)手足口病兒歌:

你拍一,我拍一,勤洗澡來(lái)勤換衣;你拍二,我拍二,開(kāi)窗通風(fēng)好習(xí)慣;你拍三,我拍三,肥皂洗手把好關(guān);你拍四,我拍四,人多地方我不去;你拍五,我拍五,曬曬毛巾和被褥;你拍六,我拍六,鹽水天天來(lái)漱口;你拍七,我拍七,生冷食物不要吃;你拍八,我拍八,手足口病趕跑它;你拍九,我拍九,太陽(yáng)下面扭一扭;你拍十,我拍十,良好習(xí)慣要保持。

幼兒能用自己的方式記錄預(yù)防手足口的方法,比較形象,效果好??磩?dòng)畫(huà)視頻的效果比教師口頭介紹有直觀教育作用。幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)。

預(yù)防水痘教案及反思篇十七

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)班會(huì)課中的看照片、知識(shí)競(jìng)賽等,讓學(xué)生對(duì)水痘傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展,全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。

2、通過(guò)小組討論、演講各類發(fā)言反思自己個(gè)人衛(wèi)生上的疏忽,從而珍惜健康,珍愛(ài)生命。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

2、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題十個(gè)。

3、前黑板上作相應(yīng)布置,渲染氣氛,桌椅圍四周,中間空出。

4、每人寫(xiě)一篇《預(yù)防傳染病》的短文?;顒?dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:

展示圖片。

二、組織討論:

1、學(xué)生討論關(guān)于水痘傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。

2、報(bào)告討論結(jié)果水痘:

水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病,由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱,很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹,迅?jìng)鞑ネ緩绞侵覆≡w離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。病原體傳播的主要途徑有:空氣傳播,水傳播,飲食傳播,接觸傳播,生物媒介傳播等。

教師總結(jié):預(yù)防水痘的發(fā)生其實(shí)并不難,我們每個(gè)人只要做到以下要求,就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>

(1)、頭發(fā):頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。臉:潔凈無(wú)污垢。頸:脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。手:手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲,指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。紅領(lǐng)巾:整潔,勤換洗。衣服:衣服整潔,勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;鞋襪:鞋子整潔,上學(xué)穿襪子,不拖鞋帶。書(shū)包:書(shū)包干凈整潔,書(shū)本擺放整齊。

桌兜:整潔無(wú)雜物。

(2)、管理傳染源,隔離患者至全部癥疹為止。對(duì)有接觸史的高度易感者可在3日內(nèi)注射水痘帶狀皰疹免疫球蛋白或高效價(jià)帶狀皰疹免疫血漿,以減少發(fā)病的危險(xiǎn)性。

(3)、隔離患者至全部皮疹結(jié)痂或出疹后7天。其污染物、用具可用煮沸或暴曬法消毒。接觸水痘的易感者應(yīng)留檢3周,也可早期應(yīng)用丙種球蛋白(0.4-0.6ml/kg)或帶狀皰疹免疫球蛋白5ml,可明顯降低水痘的發(fā)病率,減輕癥狀。最近幾年研制的水痘病毒活疫苗,用于正常易感兒童預(yù)防有效。

(4)、水痘患者為主要傳染源,自水痘出疹前1~2天至皮疹干燥結(jié)痂時(shí),均有傳染性。易感兒童接觸帶狀皰疹患者,也可發(fā)生水痘,但少見(jiàn)。所以應(yīng)該遠(yuǎn)離傳染源。

(5)、水痘主要通過(guò)飛沫和直接接觸傳播。在近距離、短時(shí)間內(nèi)也可通過(guò)健康人間接傳播。

三、預(yù)防水痘傳染病知識(shí)競(jìng)賽:

劃分兩個(gè)小組,有必答題和搶答題兩類,分別給兩個(gè)小組計(jì)分。

四、課堂總結(jié):

學(xué)生活動(dòng)情況和效果評(píng)價(jià)。

(后續(xù)活動(dòng):出一期《講衛(wèi)生,預(yù)防水痘傳染病》的手抄報(bào)。)。

預(yù)防水痘教案及反思篇十八

1.引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒的原因及齲齒的危害。

2.教育幼兒牙齒是人體的一個(gè)重要器官,知道保護(hù)它。

3.幫助幼兒樹(shù)立保護(hù)身體健康的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備。

1.電腦、錄音機(jī)、動(dòng)畫(huà)軟件。

2.小牙刷、茶杯。

3.對(duì)牙齒的作用有了一定的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程。

1.猜迷,引出課題,復(fù)習(xí)牙齒的作用:

(1)猜謎語(yǔ)。

(2)出示牙齒模型,復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。

小結(jié):方方的牙齒可以切斷食物,尖尖的牙齒可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用,可以幫助我們把食物嚼碎,吸收有營(yíng)養(yǎng)的食物,使我們的身體長(zhǎng)的`健康結(jié)實(shí)。

2.了解齲齒形成的原因及危害。

(1)看電腦動(dòng)畫(huà),提問(wèn):東東的牙齒為什么會(huì)疼?

(2)邊看邊了解引起齲齒的原因。

a)吃了東西就去睡覺(jué)。

b)小細(xì)菌“小紅臉、小藍(lán)臉”在牙齒里住下做壞事。

c)牙齒就會(huì)變成什么樣子?

(3)“小紅臉、小藍(lán)臉”有沒(méi)有找過(guò)你們?引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)談一談自己得齲齒的感受。

(4)了解齲齒的危害。

小結(jié):愛(ài)吃甜食,吃過(guò)東西就去睡覺(jué),不愛(ài)刷牙的小朋友,細(xì)菌就會(huì)在他的牙齒里住下來(lái),把牙齒弄黑、弄壞,弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物,而且還很疼,影響我們吃飯睡覺(jué),說(shuō)話也不清楚,牙齒也變得不好看了。

3.教育幼兒如何保護(hù)牙齒。

(1)怎樣將“小紅臉、小藍(lán)臉”趕走?(念刷牙歌、教?hào)|東正確的刷牙的方法)。

(2)怎樣才能不讓它們?cè)賮?lái)?

:牙齒對(duì)我們很重要,我們要保護(hù)牙齒。每天早上和睡覺(jué)前要刷牙,刷牙方法要正確,吃完飯要漱口,保持牙齒的清潔,還要少吃甜食,這樣才能趕走“小紅臉、小藍(lán)臉”這些小細(xì)菌。如果牙齒有了小洞,要及時(shí)補(bǔ)起來(lái),不要讓小細(xì)菌再來(lái)。

活動(dòng)建議。

1.如果沒(méi)有動(dòng)畫(huà)軟件“小紅臉、小藍(lán)臉”,可以根據(jù)齲齒形成的原因和危害編成童話故事,將腐蝕牙齒的細(xì)菌起名為“小紅臉、小藍(lán)臉”,并將創(chuàng)編內(nèi)容繪制成圖片,讓幼兒邊聽(tīng)邊看,從中得到教育。

2.在幼兒進(jìn)餐以后,組織幼兒漱口,并教會(huì)幼兒漱口的正確方法。

3.建議家長(zhǎng)提醒自己的孩子在每天睡覺(jué)前,起床后刷牙,并督促進(jìn)孩子用正確的方法刷牙。

4.在日常生活中,提醒孩子少吃甜食。多用牙齒咀嚼食物,鍛煉我們的牙齒,讓它們變得更堅(jiān)硬。

預(yù)防水痘教案及反思篇十九

2、得水痘應(yīng)注意什么?

教學(xué)過(guò)程。

一、談話導(dǎo)入。

同學(xué)們,你們誰(shuí)得過(guò)水痘?舉手發(fā)言,板書(shū)課題。

二、新授。

(1)。

認(rèn)識(shí)水痘病因。

水痘是一種帶狀皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。病人和帶病毒者是本病的主要的傳染源。通過(guò)空氣、飛沫傳播。病兒的口腔、鼻腔里含有大量的水痘病毒,咳嗽、打噴嚏時(shí),病毒噴到空氣中,健康的孩子吸入后就會(huì)發(fā)病;還可通過(guò)接觸或使用病兒的餐具、玩具、衣、被、毛巾等也可被傳染,此病傳染性很強(qiáng)。無(wú)周期性流行,全年均有發(fā)病,但有冬春發(fā)病高峰。

“水痘”的傳播途徑。

一般自出疹前一日至出疹后五日或至皮疹全部結(jié)痂、干燥前均具有傳染性,傳播途徑主要有:呼吸道傳播:水痘病毒存在于早期病人的呼吸道內(nèi),主要通過(guò)唾液飛沫傳播。

接觸傳播:接觸病人的衣物、玩具、用具。

(3)水痘癥狀。

潛伏期是10-21日,平均14天??沙霈F(xiàn)發(fā)熱、頭痛、全身乏力,發(fā)熱數(shù)小時(shí)可出現(xiàn)皮疹。先見(jiàn)于軀干、頭部逐漸延及面部和四肢。呈向心性分布,在同一部位同時(shí)可見(jiàn)斑疹、丘、皰和結(jié)痂混雜存在數(shù)日痂皮脫落,不留疤痕。

“水痘”的治療西醫(yī)治療,中醫(yī)治療(5)“水痘”的護(hù)理水痘傳染性很強(qiáng),必須早期隔離患兒,直到全部皮疹結(jié)痂為止。發(fā)熱期患兒應(yīng)臥床休息,給予高熱量易消化的飲食和充足的水分。修剪患兒指甲、防止抓破水瘡,勤換衣服,保持皮膚清潔衛(wèi)生。

(4)水痘的預(yù)防。

1、患了水痘一經(jīng)確診,應(yīng)立即在家隔離直至全部結(jié)痂;。

3、保持患處皮膚的清潔,剪短指甲,不要搔抓水痘,以免引起感染;。

4、發(fā)燒時(shí)應(yīng)臥床休息,要多喝開(kāi)水,飲食要營(yíng)養(yǎng)豐富且容易消化。

(5)學(xué)?!八弧钡念A(yù)防。

四、教師總結(jié)。

通過(guò)今天的學(xué)習(xí),大家都了解了水痘的基本知識(shí)以及防治措施,希望大家樹(shù)立“健康第一”的原則,做到早發(fā)現(xiàn)、早治療,有一個(gè)健康的身體。

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