幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃(熱門22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 18:13:19
幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃(熱門22篇)
時(shí)間:2023-11-05 18:13:19     小編:ZS文王

一個(gè)好的計(jì)劃能幫助我們提前預(yù)見問題,從而更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。及時(shí)修正計(jì)劃是很重要的,畢竟實(shí)際情況常常會(huì)出現(xiàn)偏差和變化。以下是一些關(guān)于計(jì)劃制定和執(zhí)行的心理學(xué)原理和方法,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用計(jì)劃。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇一

光陰如水,我們的教學(xué)工作又邁入新的階段,不如為接下來的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計(jì)劃吧。為了讓您不再有寫不出教學(xué)計(jì)劃的苦悶,以下是小編收集整理的幼兒園大班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃范文,希望能夠幫助到大家。

本學(xué)期舞蹈興趣班是由中班23人、大班7人組成。年齡差距較大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ),對(duì)音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對(duì)舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于大班人數(shù)較少,因此我們準(zhǔn)備把本次舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)中班幼兒的訓(xùn)練上。中班幼兒由于年齡較小,協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,雖然有較強(qiáng)的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的`能力。而大班幼兒的教學(xué)也不容忽視,在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。

1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力。

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡單的舞蹈基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈,提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

第一周:熟悉幼兒。

新授:方位練習(xí)。

芭蕾手位(配樂:秘密的庭院)。

第二周:復(fù)習(xí):芭蕾手位(配樂:秘密的庭院)。

新授:走步和敬禮(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

第三周:復(fù)習(xí):走步和敬禮(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

新授:鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)。

第四周:復(fù)習(xí):鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)。

新授:音樂反應(yīng)(一)(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)。

第五周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一)(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)。

新授:音樂反應(yīng)(二)(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)。

第六周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一、二)。

(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)。

新授:手位(一)(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)。

第七周:復(fù)習(xí):手位(一)(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)。

新授:手位(二)(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)。

第八周:復(fù)習(xí):手位(一、二)(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)。

新授:推指繞腕(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)。

第九周:復(fù)習(xí):推指繞腕(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)。

新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)。

第十周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)。

新授:ji走步(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)。

第十一周:復(fù)習(xí):ji走步(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)。

新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)。

第十二周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)。

新授:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)。

第十三周:復(fù)習(xí):提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)。

新授:民族舞蹈(一)(手絹花:喜洋洋)。

第十四周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一)(手絹花:喜洋洋)。

新授:民族舞蹈(二)(手絹花:喜洋洋)。

第十五周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(二)(手絹花:喜洋洋)。

新授:民族舞蹈(三)(手絹花:喜洋洋)。

第十六周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一、二、三)(手絹花:喜洋洋)。

第十七、十八周:總復(fù)習(xí)。

第十九周:匯報(bào)演出。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇二

電子琴以其豐富的音色,多變的節(jié)奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí),都會(huì)充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏,已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏,按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

1.認(rèn)識(shí)簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

2.能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1――7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,發(fā)展審美能力。

4.讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

1.瑪麗的小羊羔。

2.四指練習(xí),擴(kuò)指練習(xí)。

3.好娃娃。

4.洋娃娃和小熊跳舞。

5.迷路的小花鴨。

6.聽。

7.小烏鴉愛媽媽。

8.辦家家。

9.頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。

(一)、瑪麗的小羊羔(兩課時(shí))。

活動(dòng)目標(biāo):

熟悉鍵盤,掌握好節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

鍵盤表一張。

活動(dòng)過程:

1.熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢。

2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。

3.幼兒根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個(gè)別指導(dǎo)。

4.根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。

5.個(gè)別彈奏。

提示:本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn),最好邊彈邊唱譜,糾正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿勢。

(二)、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)(三課時(shí))。

活動(dòng)目標(biāo):

1.鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。

2.提醒幼兒手行要圓,每節(jié)間手腕抬起,觸鍵后手指放松。

活動(dòng)過程:

1.教師示范彈法,邊彈邊唱,幼兒同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí),提出彈奏要求要多練四指,下鍵果斷堅(jiān)定,一下把鍵壓到底,并站穩(wěn)。

2.集體練習(xí),教師打節(jié)奏,幼兒一起邊彈邊唱,教師巡回指導(dǎo)。

3.學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。

4.教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。

5.幼兒練習(xí)。

(三)、好娃娃(三課時(shí))。

簡譜(略)。

注意點(diǎn):

1.注意手指力度要均勻,手要圓。

2.彈琴姿勢的保持。

3.節(jié)奏穩(wěn),不中斷,指法正確。

活動(dòng)目標(biāo):

1.能夠邊彈邊唱。

2.激發(fā)幼兒的成就感。

活動(dòng)過程:

1.導(dǎo)入。

大家一起跟唱歌曲。

看簡譜,跟在后面一起唱譜。

2.彈奏。

老師示范彈奏。

幼兒彈奏,教師個(gè)別指導(dǎo)。

3.個(gè)別彈奏。

(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六課時(shí))。

簡譜(略)。

注意點(diǎn):1.注意八分音符的彈奏,短而快,同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)。2.注意指法。

活動(dòng)目標(biāo):

1.熟悉彈奏曲目,并能準(zhǔn)確彈奏。

2.讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏,掌握八分音符的演奏方法。

活動(dòng)過程:

1.導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

2.幼兒學(xué)唱樂譜,學(xué)唱歌曲。

3.教師示范彈奏,重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法,練習(xí)八分音符的彈法。

4.幼兒練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

5.每兩個(gè)幼兒一組,一起彈奏歌曲。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇三

養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,了解電子琴基本功能?;緲防韺W(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。

a:激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。(認(rèn)識(shí)五線譜,認(rèn)識(shí)全音符,二分音符,四分音符,了解拍號(hào)及含義)。

b:初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí),掌握好演奏姿勢;并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。(全音符和二分音符)。

c:糾正演奏姿勢,并學(xué)會(huì)四分音符演奏(c,d,f,g)。

鞏固所學(xué)知識(shí)(演奏姿勢及樂理知識(shí),音階演奏),并把所學(xué)音階(c,d,e,f,g)加以靈活應(yīng)用。

a:把(c-g)用在4/4拍上,并且用四分音符、二分音符、全音符來演奏樂曲《旋律》《游戲》。

b:學(xué)習(xí)手指練習(xí)(c-g),并學(xué)會(huì)演奏《用力拉》《慢慢上》。

c:鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符.二分音符.全音符,并學(xué)會(huì)演奏樂曲《泄氣》《邁大步》。

d:把所學(xué)加以應(yīng)用。進(jìn)入綜合練習(xí),并學(xué)會(huì)演奏作品《瑪麗的小羊》。

雙手合作學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)左手演奏和弦(c-g)了解其構(gòu)成音以及學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能。

a:基本樂理學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能(顫音琴)以及學(xué)會(huì)演奏樂曲《在我的花園里》。

b:進(jìn)入雙手練習(xí),并("c","g")和弦加以鞏固并學(xué)會(huì)演奏《火車》。

c:雙手練習(xí),訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時(shí)值正確。并學(xué)會(huì)演奏樂曲《述說》。

d:雙手練習(xí),牢固其所學(xué)姿勢,并學(xué)會(huì)演奏《劃船》。

學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練,把(c,g)兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí),了解"長笛"音色。

a:學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。

b:初步學(xué)彈《快樂的小朋友》,用單手演奏。

c:雙手演奏《快樂的小朋友》,要求節(jié)奏準(zhǔn)確,音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。

d:復(fù)習(xí)作品《快樂的小朋友》,并訓(xùn)練幼兒識(shí)譜能力,重點(diǎn)指導(dǎo)較差幼兒,并練習(xí)擊拍視唱。

學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能,(節(jié)奏,同步起動(dòng),速度)了解3/4基本節(jié)奏《華爾茲》,初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。以及學(xué)會(huì)"符點(diǎn)音符"的演奏和休止符的停頓時(shí)值,并學(xué)會(huì)《大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏。

a:基本樂理學(xué)習(xí)(符點(diǎn),休止符),并學(xué)會(huì)唱《大調(diào)圓舞曲》"五線譜"。

b:讓幼兒了解鍵盤演奏功能,并且學(xué)彈這首歌曲。

c:雙手練習(xí)《大調(diào)圓舞曲》。

d:讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏《大調(diào)圓舞曲》,并讓幼兒獨(dú)立體會(huì)到音樂的節(jié)奏感。

把所學(xué)知識(shí)和技能加以綜合練習(xí),并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。感受鋼琴音色,并學(xué)會(huì)應(yīng)用"起動(dòng)/停止"鈕,完成2/4拍的作品《小雪花》。

a:學(xué)唱《小雪花》這首作品的旋律。復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理知識(shí)。

b:復(fù)習(xí)演奏《大調(diào)圓舞曲》,復(fù)習(xí)其演奏風(fēng)格,進(jìn)入《小雪花》這首作品練習(xí)。

c:電子琴演奏欣賞,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,了解到電子琴無窮的變化,并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格。

d:復(fù)習(xí)演奏本學(xué)期所學(xué)作品,重點(diǎn)指導(dǎo)差的幼兒,并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏,使其相互學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的道德觀。

樂曲附:略。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇四

養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,了解電子琴基本功能?;緲防韺W(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。

a:激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。(認(rèn)識(shí)五線譜,認(rèn)識(shí)全音符,二分音符,四分音符,了解拍號(hào)及含義)。

b:初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí),掌握好演奏姿勢;并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。(全音符和二分音符)。

c:糾正演奏姿勢,并學(xué)會(huì)四分音符演奏(c,d,f,g)。

鞏固所學(xué)知識(shí)(演奏姿勢及樂理知識(shí),音階演奏),并把所學(xué)音階(c,d,e,f,g)加以靈活應(yīng)用。

a:把(c——g)用在4/4拍上,并且用四分音符。二分音符。全音符來演奏樂曲《旋律》《游戲》。

b:學(xué)習(xí)手指練習(xí)(c——g),并學(xué)會(huì)演奏《用力拉》《慢慢上》。

c:鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符。二分音符。全音符,并學(xué)會(huì)演奏樂曲《泄氣》《邁大步》。

d:把所學(xué)加以應(yīng)用。進(jìn)入綜合練習(xí),并學(xué)會(huì)演奏作品《瑪麗的小羊》。

雙手合作學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)左手演奏和弦(c—g)了解其構(gòu)成音以及學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能。

a:基本樂理學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能(顫音琴)以及學(xué)會(huì)演奏樂曲《在我的花園里》。

b:進(jìn)入雙手練習(xí),并(“c”,“g”)和弦加以鞏固并學(xué)會(huì)演奏《火車》。

c:雙手練習(xí),訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時(shí)值正確。并學(xué)會(huì)演奏樂曲《述說》。

d:雙手練習(xí),牢固其所學(xué)姿勢,并學(xué)會(huì)演奏《劃船》。

學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練,把(c,g)兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí),了解“長笛”音色。

a:學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。

b:初步學(xué)彈《快樂的小朋友》,用單手演奏。

c:雙手演奏《快樂的小朋友》,要求節(jié)奏準(zhǔn)確,音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。

d:復(fù)習(xí)作品《快樂的小朋友》,并訓(xùn)練幼兒識(shí)譜能力,重點(diǎn)指導(dǎo)較差幼兒,并練習(xí)擊拍視唱。

學(xué)習(xí)新的鍵盤演奏功能,(節(jié)奏,同步起動(dòng),速度)了解3/4基本節(jié)奏《華爾茲》,初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。以及學(xué)會(huì)“符點(diǎn)音符”的演奏和休止符的停頓時(shí)值,并學(xué)會(huì)《大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏。

a:基本樂理學(xué)習(xí)(符點(diǎn),休止符),并學(xué)會(huì)唱《大調(diào)圓舞曲》“五線譜”。

b:讓幼兒了解鍵盤演奏功能,并且學(xué)彈這首歌曲。

c:雙手練習(xí)《大調(diào)圓舞曲》。

d:讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏《大調(diào)圓舞曲》,并讓幼兒獨(dú)立體會(huì)到音樂的節(jié)奏感。

把所學(xué)知識(shí)和技能加以綜合練習(xí),并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。感受鋼琴音色,并學(xué)會(huì)應(yīng)用“起動(dòng)/停止”鈕,完成2/4拍的作品《小雪花》。

a:學(xué)唱《小雪花》這首作品的旋律。復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理知識(shí)。

b:復(fù)習(xí)演奏《大調(diào)圓舞曲》,復(fù)習(xí)其演奏風(fēng)格,進(jìn)入《小雪花》這首作品練習(xí)。

c:電子琴演奏欣賞,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,了解到電子琴無窮的變化,并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格。

d:復(fù)習(xí)演奏本學(xué)期所學(xué)作品,重點(diǎn)指導(dǎo)差的幼兒,并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏,使其相互學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的道德觀。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇五

導(dǎo)讀:鞏固所學(xué)知識(shí)(演奏姿勢及樂理知識(shí),音階演奏),并把所學(xué)音階(c,d,e,f,g)加以靈活應(yīng)用。學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練,把(c,g)兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí),了解"長笛"音色。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)提供的幼兒園電子琴班教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀。

養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,了解電子琴基本功能?;緲防韺W(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)右手手指練習(xí)。

a:激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)入基本樂理學(xué)習(xí)。(認(rèn)識(shí)五線譜,認(rèn)識(shí)全音符,二分音符,四分音符,了解拍號(hào)及含義)

b:初步進(jìn)入鍵盤學(xué)習(xí),掌握好演奏姿勢;并學(xué)習(xí)用一指演奏手指練習(xí)。(全音符和二分音符)

c:糾正演奏姿勢,并學(xué)會(huì)四分音符演奏(c,d,f,g)

鞏固所學(xué)知識(shí)(演奏姿勢及樂理知識(shí),音階演奏),并把所學(xué)音階(c,d,e,f,g)加以靈活應(yīng)用。

a:把(c--g)用在4/4拍上,并且用四分音符.二分音符.全音符來演奏樂曲《旋律》《游戲》。

b:學(xué)習(xí)手指練習(xí)(c--g),并學(xué)會(huì)演奏《用力拉》《慢慢上》。

c:鞏固學(xué)習(xí)手指練習(xí)及四分音符.二分音符.全音符,并學(xué)會(huì)演奏樂曲《泄氣》《邁大步》。

d:把所學(xué)加以應(yīng)用。進(jìn)入綜合練習(xí),并學(xué)會(huì)演奏作品《瑪麗的小羊》。

雙手合作學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)左手演奏和弦(c-g)了解其構(gòu)成音以及學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能。

a:基本樂理學(xué)習(xí),并學(xué)會(huì)應(yīng)用鍵盤功能(顫音琴)以及學(xué)會(huì)演奏樂曲《在我的花園里》。

b:進(jìn)入雙手練習(xí),并("c","g")和弦加以鞏固并學(xué)會(huì)演奏《火車》。

c:雙手練習(xí),訓(xùn)練其節(jié)奏及音的時(shí)值正確。并學(xué)會(huì)演奏樂曲《述說》。

d:雙手練習(xí),牢固其所學(xué)姿勢,并學(xué)會(huì)演奏《劃船》。

學(xué)習(xí)2/4拍樂曲演奏并學(xué)會(huì)連音演奏以及節(jié)奏感訓(xùn)練,把(c,g)兩個(gè)和弦再次鞏固學(xué)習(xí),了解"長笛"音色。

a:學(xué)習(xí)2/4拍基本節(jié)奏。并能擊拍看譜演唱旋律。

b:初步學(xué)彈《快樂的小朋友》,用單手演奏。

c:雙手演奏《快樂的小朋友》,要求節(jié)奏準(zhǔn)確,音色力度適當(dāng)。完整富有表現(xiàn)力演奏這首作品。

d:復(fù)習(xí)作品《快樂的小朋友》,并訓(xùn)練幼兒識(shí)譜能力,重點(diǎn)指導(dǎo)較差幼兒,并練習(xí)擊拍視唱。

學(xué)習(xí)新的.鍵盤演奏功能,(節(jié)奏,同步起動(dòng),速度)了解3/4基本節(jié)奏《華爾茲》,初步把節(jié)奏感加以應(yīng)用。以及學(xué)會(huì)"符點(diǎn)音符"的演奏和休止符的停頓時(shí)值,并學(xué)會(huì)《大調(diào)圓舞曲》這首作品的演奏。

a:基本樂理學(xué)習(xí)(符點(diǎn),休止符),并學(xué)會(huì)唱《大調(diào)圓舞曲》"五線譜"。

b:讓幼兒了解鍵盤演奏功能,并且學(xué)彈這首歌曲。

c:雙手練習(xí)《大調(diào)圓舞曲》。

d:讓幼兒富有藝術(shù)渲染力的演奏《大調(diào)圓舞曲》,并讓幼兒獨(dú)立體會(huì)到音樂的節(jié)奏感。

把所學(xué)知識(shí)和技能加以綜合練習(xí),并了解進(jìn)行曲的基本節(jié)奏。感受鋼琴音色,并學(xué)會(huì)應(yīng)用"起動(dòng)/停止"鈕,完成2/4拍的作品《小雪花》。

a:學(xué)唱《小雪花》這首作品的旋律。復(fù)習(xí)旋律中所出現(xiàn)的樂理知識(shí)。

b:復(fù)習(xí)演奏《大調(diào)圓舞曲》,復(fù)習(xí)其演奏風(fēng)格,進(jìn)入《小雪花》這首作品練習(xí)。

c:電子琴演奏欣賞,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,了解到電子琴無窮的變化,并培養(yǎng)其樂感及演奏風(fēng)格。

d:復(fù)習(xí)演奏本學(xué)期所學(xué)作品,重點(diǎn)指導(dǎo)差的幼兒,并讓幼兒觀摩優(yōu)秀的演奏,使其相互學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒的道德觀。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇六

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿足兒童感受美的情感教育活動(dòng),最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對(duì)周圍環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來。本學(xué)期大班的美術(shù)興趣班由本人擔(dān)任。

參加了美術(shù)興趣班的幼兒都是剛剛從中班升上來的幼兒,有的幼兒是沒有參加過此類的活動(dòng),只是自己在家或者在課堂隨意的涂涂畫畫,對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還非常局限,思維不夠開闊,動(dòng)手能力普遍較弱,但是孩子們學(xué)習(xí)興趣非常的濃厚。

1.愿意參加各形式的美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂,對(duì)美術(shù)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

2.認(rèn)識(shí)記號(hào)筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術(shù)工具和材料,掌握其基本使用方法,及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)。

3.學(xué)習(xí)畫裝飾線條(直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線)和基本形狀(圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等),并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

4.認(rèn)識(shí)24種基本顏色,并選用多種顏色作畫,對(duì)使用顏色感興趣。

5.學(xué)會(huì)使用特殊的美術(shù)工具進(jìn)行繪畫,如刮畫紙、砂畫紙,體驗(yàn)不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地和效果,開拓幼兒的視野,豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

1.注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2.注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中繪畫,并得到自我滿足。

3.注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

4.注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇七

小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏,已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的.指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏,按循序漸進(jìn)的原則以及符合小朋友年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

1.認(rèn)識(shí)簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

2.能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

3.培養(yǎng)小朋友對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,發(fā)展審美能力。

4.讓小朋友保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

1.瑪麗的小羊羔。

2.四指練習(xí),擴(kuò)指練習(xí)。

3.好娃娃。

4.洋娃娃和小熊跳舞。

5.迷路的小花鴨。

6.聽。

7.小烏鴉愛媽媽。

8.辦家家。

9.頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。

(一)、瑪麗的小羊羔(兩課時(shí))。

1=c4/4。

活動(dòng)目標(biāo):

熟悉鍵盤,掌握好節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

鍵盤表一張。

活動(dòng)過程:

1.熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢。

2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。

3.小朋友根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個(gè)別指導(dǎo)。

4.根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。

5.個(gè)別彈奏。

提示:本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn),最好邊彈邊唱譜,糾正小朋友彈彈奏時(shí)的不良姿勢。

(二)、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)(三課時(shí))。

1=c4/4。

活動(dòng)目標(biāo):

1.鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。

2.提醒小朋友手行要圓,每節(jié)間手腕抬起,觸鍵后手指放松。

活動(dòng)過程:

1.教師示范彈法,邊彈邊唱,小朋友同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí),提出彈奏要求要多練四指,下鍵果斷堅(jiān)定,一下把鍵壓到底,并站穩(wěn)。

2.集體練習(xí),教師打節(jié)奏,小朋友一起邊彈邊唱,教師巡回指導(dǎo)。

3.學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。

4.教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。

5.小朋友練習(xí)。

(三)、好娃娃(三課時(shí))。

簡譜(略)。

注意點(diǎn):

1.注意手指力度要均勻,手要圓。

2.彈琴姿勢的保持。

3.節(jié)奏穩(wěn),不中斷,指法正確。

活動(dòng)目標(biāo):

1.能夠邊彈邊唱。

2.ji發(fā)小朋友的成就感。

活動(dòng)過程:

1.導(dǎo)入。

大家一起跟唱歌曲。

看簡譜,跟在后面一起唱譜。

2.彈奏。

老師示范彈奏。

小朋友彈奏,教師個(gè)別指導(dǎo)。

3.個(gè)別彈奏。

(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六課時(shí))。

簡譜(略)。

注意點(diǎn):1.注意八分音符的彈奏,短而快,同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)。2.注意指法。

1.熟悉彈奏曲目,并能準(zhǔn)確彈奏。

2.讓小朋友感受樂曲的輕快節(jié)奏,掌握八分音符的演奏方法。

1.導(dǎo)入,ji發(fā)興趣。

2.小朋友學(xué)唱樂譜,學(xué)唱歌曲。

3.教師示范彈奏,重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法,練習(xí)八分音符的彈法。

4.小朋友練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

5.每兩個(gè)小朋友一組,一起彈奏歌曲。

(五)、小花鴨(三課時(shí))。

1.本首曲目中含有附點(diǎn),重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。

2.音域跨度大,注意手形。

1.認(rèn)識(shí)附點(diǎn),并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。

2.熟練彈奏,能邊彈邊唱。

1.老師唱,請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。

2.看簡譜,認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈,反復(fù),同時(shí)打節(jié)奏,鞏固加強(qiáng)方便小朋友掌握。

3.認(rèn)簡譜,小朋友自己學(xué)著唱一唱。

4.小朋友學(xué)唱樂曲3-4遍,同時(shí)教師在鍵盤上示范指法。

5.小朋友練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

6.兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏,要求一致。

(六)、聽(兩課時(shí))。

簡譜(略)。

1.注意連奏音的彈法,手指不離鍵盤,結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。2.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍。

1.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍,并正確打出節(jié)奏。

2.能邊彈邊唱,富有感情。

1.示范樂曲,小朋友看譜試著唱一唱。

2.介紹并感受3/4拍,唱出句首重音,在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。

3.邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。

4.請(qǐng)唱得對(duì)的小朋友示范唱,大家一起練習(xí)5-6遍。

5.小朋友練習(xí)彈奏,指法個(gè)別糾正。

(七)、小烏鴉愛媽媽(三課時(shí))。

1.連音不斷開。

2.手要圓,手指不要掛在琴下面。

1.讓小朋友感受優(yōu)美抒情的旋律。

2.有感情的彈奏歌曲。

1.感受旋律,讓小朋友說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。

2.讓小朋友找出樂譜中的連音符號(hào),說說彈時(shí)應(yīng)注意什么?

3.小朋友與教師一起認(rèn)唱樂譜。

4.小朋友彈,教師指導(dǎo),糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。

5.小朋友相互聽,互相糾正。

(八)、辦家家(六課時(shí))。

1.×××?xí)r食指、中指按?。保虫I,同時(shí)彈音力度要均勻。

2.正確,節(jié)奏穩(wěn)定。

1.掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

2.熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。

1.跟著琴聲一起唱歌詞,同時(shí)并拍打出節(jié)奏,在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。

2.小朋友根據(jù)樂譜唱出,可結(jié)伴一起唱。

3.聽老師唱一遍,小朋友跟唱3-4遍。

4.簡單講解指法,小朋友練習(xí),教師指導(dǎo)。

5.熟練后結(jié)伴一起彈。

(九)、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳(三課時(shí))。

1.注意附點(diǎn)的唱、彈。

1.復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn)。

2.能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。

1.邊打節(jié)奏邊說歌詞,掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏。

2.跟著老師的琴聲試著唱出樂譜,同時(shí)打節(jié)奏。

3.小朋友練習(xí),教師指導(dǎo)。個(gè)別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。

4.小朋友自由結(jié)伴一起同聲彈奏。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇八

小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏,已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏,按循序漸進(jìn)的原則以及符合小朋友年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

1.認(rèn)識(shí)簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

2.能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1—7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

3.培養(yǎng)小朋友對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,發(fā)展審美能力。

4.讓小朋友保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

1.瑪麗的小羊羔。

2.四指練習(xí),擴(kuò)指練習(xí)。

3.好娃娃。

4.洋娃娃和小熊跳舞。

5.迷路的小花鴨。

6.聽。

7.小烏鴉愛媽媽。

8.辦家家。

9.頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。

(一)、瑪麗的小羊羔(兩課時(shí))。

1=c4/4。

活動(dòng)目標(biāo):

熟悉鍵盤,掌握好節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

鍵盤表一張。

活動(dòng)過程:

1.熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢。

2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。

3.小朋友根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個(gè)別指導(dǎo)。

4.根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。

5.個(gè)別彈奏。

提示:本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn),最好邊彈邊唱譜,糾正小朋友彈彈奏時(shí)的不良姿勢。

(二)、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)(三課時(shí))。

1=c4/4。

活動(dòng)目標(biāo):

1.鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。

2.提醒小朋友手行要圓,每節(jié)間手腕抬起,觸鍵后手指放松。

活動(dòng)過程:

1.教師示范彈法,邊彈邊唱,小朋友同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí),提出彈奏要求要多練四指,下鍵果斷堅(jiān)定,一下把鍵壓到底,并站穩(wěn)。

2.集體練習(xí),教師打節(jié)奏,小朋友一起邊彈邊唱,教師巡回指導(dǎo)。

3.學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。

4.教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。

5.小朋友練習(xí)。

(三)、好娃娃(三課時(shí))。

簡譜(略)。

注意點(diǎn):

1.注意手指力度要均勻,手要圓。

2.彈琴姿勢的保持。

3.節(jié)奏穩(wěn),不中斷,指法正確。

活動(dòng)目標(biāo):

1.能夠邊彈邊唱。

2.激發(fā)小朋友的成就感。

活動(dòng)過程:

1.導(dǎo)入。

大家一起跟唱歌曲。

看簡譜,跟在后面一起唱譜。

2.彈奏。

老師示范彈奏。

小朋友彈奏,教師個(gè)別指導(dǎo)。

3.個(gè)別彈奏。

(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六課時(shí))。

簡譜(略)。

注意點(diǎn):

1.注意八分音符的彈奏,短而快,同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)。

2.注意指法。

1.熟悉彈奏曲目,并能準(zhǔn)確彈奏。

2.讓小朋友感受樂曲的輕快節(jié)奏,掌握八分音符的`演奏方法。

1.導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

2.小朋友學(xué)唱樂譜,學(xué)唱歌曲。

3.教師示范彈奏,重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法,練習(xí)八分音符的彈法。

4.小朋友練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

5.每兩個(gè)小朋友一組,一起彈奏歌曲。

(五)、小花鴨(三課時(shí))。

1.本首曲目中含有附點(diǎn),重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。

2.音域跨度大,注意手形。

1.認(rèn)識(shí)附點(diǎn),并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。

2.熟練彈奏,能邊彈邊唱。

1.老師唱,請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。

2.看簡譜,認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈,反復(fù),同時(shí)打節(jié)奏,鞏固加強(qiáng)方便小朋友掌握。

3.認(rèn)簡譜,小朋友自己學(xué)著唱一唱。

4.小朋友學(xué)唱樂曲3-4遍,同時(shí)教師在鍵盤上示范指法。

5.小朋友練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

6.兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏,要求一致。

(六)、聽(兩課時(shí))。

簡譜(略)。

1.注意連奏音的彈法,手指不離鍵盤,結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。

2.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍。

1.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍,并正確打出節(jié)奏。

2.能邊彈邊唱,富有感情。

1.示范樂曲,小朋友看譜試著唱一唱。

2.介紹并感受3/4拍,唱出句首重音,在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。

3.邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。

4.請(qǐng)唱得對(duì)的小朋友示范唱,大家一起練習(xí)5-6遍。

5.小朋友練習(xí)彈奏,指法個(gè)別糾正。

(七)、小烏鴉愛媽媽(三課時(shí))。

1.連音不斷開。

2.手要圓,手指不要掛在琴下面。

1.讓小朋友感受優(yōu)美抒情的旋律。

2.有感情的彈奏歌曲。

1.感受旋律,讓小朋友說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。

2.讓小朋友找出樂譜中的連音符號(hào),說說彈時(shí)應(yīng)注意什么?

3.小朋友與教師一起認(rèn)唱樂譜。

4.小朋友彈,教師指導(dǎo),糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。

5.小朋友相互聽,互相糾正。

(八)、辦家家(六課時(shí))。

1.×××?xí)r食指、中指按?。保虫I,同時(shí)彈音力度要均勻。

2.正確,節(jié)奏穩(wěn)定。

1.掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

2.熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。

1.跟著琴聲一起唱歌詞,同時(shí)并拍打出節(jié)奏,在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。

2.小朋友根據(jù)樂譜唱出,可結(jié)伴一起唱。

3.聽老師唱一遍,小朋友跟唱3-4遍。

4.簡單講解指法,小朋友練習(xí),教師指導(dǎo)。

5.熟練后結(jié)伴一起彈。

(九)、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳(三課時(shí))。

1.注意附點(diǎn)的唱、彈。

1.復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn)。

2.能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。

1.邊打節(jié)奏邊說歌詞,掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏。

2.跟著老師的琴聲試著唱出樂譜,同時(shí)打節(jié)奏。

3.小朋友練習(xí),教師指導(dǎo)。個(gè)別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。

4.小朋友自由結(jié)伴一起同聲彈奏。

教學(xué)計(jì)劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式,也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,同時(shí),對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng)、課外......

范文時(shí)間稍縱即逝,我們又將學(xué)習(xí)新的知識(shí),有新的感受,我們要好好計(jì)劃今后的教育教學(xué)方法。好的教學(xué)計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的電子琴......

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇九

小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏,已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的'指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏,按循序漸進(jìn)的原則以及符合小朋友年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

1.認(rèn)識(shí)簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

2.能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

3.培養(yǎng)小朋友對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,發(fā)展審美能力。

4.讓小朋友保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

1.瑪麗的小羊羔。

2.四指練習(xí),擴(kuò)指練習(xí)。

3.好娃娃。

4.洋娃娃和小熊跳舞。

5.迷路的小花鴨。

6.聽。

7.小烏鴉愛媽媽。

8.辦家家。

9.頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。

(一)、瑪麗的小羊羔(兩課時(shí))。

1=c4/4。

活動(dòng)目標(biāo):

熟悉鍵盤,掌握好節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

鍵盤表一張。

活動(dòng)過程:

1.熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢。

2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。

3.小朋友根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個(gè)別指導(dǎo)。

4.根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。

5.個(gè)別彈奏。

提示:本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn),最好邊彈邊唱譜,糾正小朋友彈彈奏時(shí)的不良姿勢。

(二)、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)(三課時(shí))。

1=c4/4。

活動(dòng)目標(biāo):

1.鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。

2.提醒小朋友手行要圓,每節(jié)間手腕抬起,觸鍵后手指放松。

活動(dòng)過程:

1.教師示范彈法,邊彈邊唱,小朋友同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí),提出彈奏要求要多練四指,下鍵果斷堅(jiān)定,一下把鍵壓到底,并站穩(wěn)。

2.集體練習(xí),教師打節(jié)奏,小朋友一起邊彈邊唱,教師巡回指導(dǎo)。

3.學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。

4.教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。

5.小朋友練習(xí)。

(三)、好娃娃(三課時(shí))。

簡譜(略)。

注意點(diǎn):

1.注意手指力度要均勻,手要圓。

2.彈琴姿勢的保持。

3.節(jié)奏穩(wěn),不中斷,指法正確。

活動(dòng)目標(biāo):

1.能夠邊彈邊唱。

2.激發(fā)小朋友的成就感。

活動(dòng)過程:

1.導(dǎo)入。

大家一起跟唱歌曲。

看簡譜,跟在后面一起唱譜。

2.彈奏。

老師示范彈奏。

小朋友彈奏,教師個(gè)別指導(dǎo)。

3.個(gè)別彈奏。

(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六課時(shí))。

簡譜(略)。

注意點(diǎn):1.注意八分音符的彈奏,短而快,同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)。2.注意指法。

1.熟悉彈奏曲目,并能準(zhǔn)確彈奏。

2.讓小朋友感受樂曲的輕快節(jié)奏,掌握八分音符的演奏方法。

1.導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

2.小朋友學(xué)唱樂譜,學(xué)唱歌曲。

3.教師示范彈奏,重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法,練習(xí)八分音符的彈法。

4.小朋友練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

5.每兩個(gè)小朋友一組,一起彈奏歌曲。

(五)、小花鴨(三課時(shí))。

1.本首曲目中含有附點(diǎn),重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。

2.音域跨度大,注意手形。

1.認(rèn)識(shí)附點(diǎn),并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。

2.熟練彈奏,能邊彈邊唱。

1.老師唱,請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。

2.看簡譜,認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈,反復(fù),同時(shí)打節(jié)奏,鞏固加強(qiáng)方便小朋友掌握。

3.認(rèn)簡譜,小朋友自己學(xué)著唱一唱。

4.小朋友學(xué)唱樂曲3-4遍,同時(shí)教師在鍵盤上示范指法。

5.小朋友練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

6.兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏,要求一致。

(六)、聽(兩課時(shí))。

簡譜(略)。

1.注意連奏音的彈法,手指不離鍵盤,結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。2.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍。

1.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍,并正確打出節(jié)奏。

2.能邊彈邊唱,富有感情。

1.示范樂曲,小朋友看譜試著唱一唱。

2.介紹并感受3/4拍,唱出句首重音,在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。

3.邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。

4.請(qǐng)唱得對(duì)的小朋友示范唱,大家一起練習(xí)5-6遍。

5.小朋友練習(xí)彈奏,指法個(gè)別糾正。

(七)、小烏鴉愛媽媽(三課時(shí))。

1.連音不斷開。

2.手要圓,手指不要掛在琴下面。

1.讓小朋友感受優(yōu)美抒情的旋律。

2.有感情的彈奏歌曲。

1.感受旋律,讓小朋友說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。

2.讓小朋友找出樂譜中的連音符號(hào),說說彈時(shí)應(yīng)注意什么?

3.小朋友與教師一起認(rèn)唱樂譜。

4.小朋友彈,教師指導(dǎo),糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。

5.小朋友相互聽,互相糾正。

(八)、辦家家(六課時(shí))。

1.×××?xí)r食指、中指按住13鍵,同時(shí)彈音力度要均勻。

2.正確,節(jié)奏穩(wěn)定。

1.掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

2.熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。

1.跟著琴聲一起唱歌詞,同時(shí)并拍打出節(jié)奏,在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。

2.小朋友根據(jù)樂譜唱出,可結(jié)伴一起唱。

3.聽老師唱一遍,小朋友跟唱3-4遍。

4.簡單講解指法,小朋友練習(xí),教師指導(dǎo)。

5.熟練后結(jié)伴一起彈。

(九)、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳(三課時(shí))。

1.注意附點(diǎn)的唱、彈。

1.復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn)。

2.能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。

1.邊打節(jié)奏邊說歌詞,掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏。

2.跟著老師的琴聲試著唱出樂譜,同時(shí)打節(jié)奏。

3.小朋友練習(xí),教師指導(dǎo)。個(gè)別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。

4.小朋友自由結(jié)伴一起同聲彈奏。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十

電子琴以其豐富的音色,多變的節(jié)奏,較容易掌握的演奏方法贏得了學(xué)生的喜愛。當(dāng)學(xué)生把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí),都會(huì)充滿了成就感和自豪感。讓孩子們學(xué)習(xí)電子琴,不但能鍛煉他們的意志,而且有助于開拓智力提高他們的審美情趣與能力,讓孩子們產(chǎn)生美感享受,陶冶他們的情操。

本課程的任務(wù)是在學(xué)生掌握電子琴的基本彈奏技能,熟悉五線譜識(shí)譜方法的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生音樂興趣、提高學(xué)生審美情趣的功能。

1.認(rèn)識(shí)簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

2.能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,發(fā)展審美能力。

4.讓學(xué)生保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

1.掌握正確的彈奏姿勢,培養(yǎng)嚴(yán)格的視譜習(xí)慣。

2.訓(xùn)練手指的***性和靈活性,初步掌握音色和基本節(jié)奏型的運(yùn)用,單指和弦和多指和弦的掌握。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)手指的***性,訓(xùn)練手指靈活、流暢地彈奏。

4.加強(qiáng)對(duì)聲部以及對(duì)音色、音量控制能力、能較完整地表現(xiàn)音樂形象。

5.掌握音色組合、音色、節(jié)奏伴奏的替用、轉(zhuǎn)換、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,以為歌曲配彈伴奏。

1.在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中,教師要遵循循序漸進(jìn)的原則,根據(jù)學(xué)生的具體情況,因材施教。

2.要遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則,加強(qiáng)配彈歌曲伴奏的訓(xùn)練。

3.教學(xué)中發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,來用啟發(fā)式教學(xué)。

1.趣味互動(dòng)學(xué)習(xí)掌握歌曲。

2.童趣的引導(dǎo)掌握音符的學(xué)習(xí)。

3.通過學(xué)習(xí)五線譜掌握認(rèn)知能力及合作能力。

4.通過趣味的游戲,讓學(xué)生積極去學(xué)習(xí)音符,提高學(xué)習(xí)的興趣。

5.通過手指練習(xí)的`學(xué)習(xí),能主動(dòng)去認(rèn)識(shí)樂譜。

6.通過故事讓學(xué)生能過在快樂中掌握手型。

7.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)于鍵盤上斷奏彈奏的興趣的培養(yǎng)。

8.通過學(xué)習(xí)雙手的斷奏,鼓勵(lì)學(xué)生提高興趣。

9.通過律動(dòng)歌曲,提高學(xué)習(xí)的積極性及興趣。

以課時(shí)為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。

本學(xué)期電子琴教學(xué)主要已掌握鍵盤的基本技能,以及掌握電子琴的功能,完成《劃船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉邊》等樂曲。

實(shí)驗(yàn)樓二樓音樂教室。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十一

一、情況分析:

中大班年齡差距較大而且大班幼兒已經(jīng)有了一年以上的舞蹈基礎(chǔ),對(duì)音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。而中班幼兒只是剛剛起步,有些插班生則對(duì)舞蹈一無所知。這樣的混合班給我們的教學(xué)帶來了較大的難度。由于大班人數(shù)較少,因此我們準(zhǔn)備把下學(xué)期的舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)中班幼兒的訓(xùn)練上。中班幼兒由于年齡較小,協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展,雖然有較強(qiáng)的積極性,但是手腳并不聽使喚,不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度,使幼兒產(chǎn)生親切感,提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。而大班幼兒的教學(xué)也不容忽視,在教學(xué)中我們開展分層次和大帶小等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式,使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。

二、工作目標(biāo):

1、通過教師指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.

2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡單的舞蹈基本動(dòng)作, 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力,反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

三、具體工作安排:

第一周:熟悉幼兒

新授:方位練習(xí)

芭蕾手位(配樂:秘密的庭院)

第二周:復(fù)習(xí):芭蕾手位(配樂:秘密的庭院)

新授:走步和敬禮(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

第三周:復(fù)習(xí):走步和敬禮(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

新授:鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)

第四周:復(fù)習(xí):鴨走步(配樂:來了一群小鴨子)

新授:音樂反應(yīng)(一)(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

第五周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一)(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

新授:音樂反應(yīng)(二)(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

第六周:復(fù)習(xí):音樂反應(yīng)(一、二)

(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

新授:手位(一)(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

第七周:復(fù)習(xí):手位(一)(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

新授:手位(二)(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

第八周:復(fù)習(xí):手位(一、二)(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

新授:推指繞腕(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

第九周:復(fù)習(xí):推指繞腕(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)

第十周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小毛驢)

新授:雞走步(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

第十一周:復(fù)習(xí):雞走步(配樂:中國舞等級(jí)考試教材伴奏)

新授:綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)

第十二周:復(fù)習(xí):綜合訓(xùn)練(歌曲:小天使)

新授:提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)

第十三周:復(fù)習(xí):提腰、松腰(歌曲:泥娃娃)

新授:民族舞蹈(一)(手絹花:喜洋洋)

第十四周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一)(手絹花:喜洋洋)

新授:民族舞蹈(二)(手絹花:喜洋洋)

第十五周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(二)(手絹花:喜洋洋)

新授:民族舞蹈(三)(手絹花:喜洋洋)

第十六周:復(fù)習(xí):民族舞蹈(一、二、三)(手絹花:喜洋洋)

第十七、十八周:復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的基本動(dòng)作,及教學(xué)常規(guī)。

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幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想:

為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,我組特制定校園舞蹈教學(xué)計(jì)劃。

二、教學(xué)措施:

1、精心選材、以曲動(dòng)人。

精心選擇一些具有鮮明特色、受小學(xué)生歡迎的音樂,隨著音樂的節(jié)奏,用身體動(dòng)作來表現(xiàn)自己的感受。

2、用心啟迪,以情感人。

教師感情投入、語言感染是提高學(xué)生興趣的關(guān)鍵。

3、潛心構(gòu)思、以趣引人。教師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會(huì)感到枯燥乏味,引導(dǎo)少兒通過想象,創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來。

4、采取先練后講并采取榜樣示范,集體練習(xí)的方法,在教學(xué)中讓能力強(qiáng)的學(xué)生帶能力弱的學(xué)生,再集體練習(xí),提高整體學(xué)生水平。

三、教學(xué)內(nèi)容:

九月份

1、基本舞步訓(xùn)練:正步位半腳掌、交替半腳掌、流動(dòng)半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風(fēng)旗花梆步。

2、基本舞步組合練習(xí)(合樂)。

十月份

1、地面·提沉含仰訓(xùn)練。

2、提沉含仰組合練習(xí)(合樂)。

3、基本手位訓(xùn)練:提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風(fēng)旗手位、雙托手位、斜托手位。

4、基本手位組合練習(xí)(合樂)。

十一月份

1、軟開度訓(xùn)練:基本關(guān)節(jié)訓(xùn)練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。

2、軟開度組合練習(xí)(合樂)。

3、勾繃腳訓(xùn)練:勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動(dòng)、內(nèi)環(huán)動(dòng)。

4、勾繃腳組合練習(xí)(合樂)。

十二月份

1、髖關(guān)節(jié)訓(xùn)練:展胸壓胯、含展胸、側(cè)壓胯、側(cè)抬胯。

2、髖關(guān)節(jié)組合練習(xí)(合樂)。

3、腰訓(xùn)練:胸腰、大腰、旁腰。

4、腰訓(xùn)練組合練習(xí)(合樂)。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十三

1、增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣,提高學(xué)生對(duì)音樂的節(jié)奏。

2、通過舞蹈表演培訓(xùn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)、了解舞蹈

3、掌握舞蹈方位、力度、感覺。

4、發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性,樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性。

5、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體,培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

6、培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力,增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲

7、使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣,善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

8、通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展,使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣,提高學(xué)生們的審美能力。

9、了解我國不同民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈,在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

二、基訓(xùn):

1、練習(xí):壓腿(前、旁、后),踢腿(前、旁、后),控腿,腰的`訓(xùn)練

2、中間動(dòng)作:大踢腿(前旁后)、大跳,倒踢紫金冠,轉(zhuǎn)的技巧,舞姿訓(xùn)練。

3、舞蹈技巧訓(xùn)練:身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

三、民族民間舞、成品舞蹈

教學(xué)內(nèi)容

第一階段:基本內(nèi)容 1、認(rèn)識(shí)舞蹈 2、舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段:興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。民族舞部分:漢民間舞蹈

第三階段:完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)1、民族舞蹈 2、形體舞蹈

第四階段:展示

四、教學(xué)計(jì)劃

九月份:站姿、體態(tài)、正、旁、后壓腿、后踢腿、地面上的踢腿組合

十月份:興趣培養(yǎng)和組合

十一月份:完整片段,分解動(dòng)作,完整基礎(chǔ)訓(xùn)練

十二月份— 一月份;舞蹈展示、鞏固,匯報(bào)演出

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十四

本班幼兒年齡較小,注意力集中的時(shí)間不長,動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣,同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位;學(xué)習(xí)幾種基本的舞步:如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,節(jié)奏感及樂感。

二、舞蹈教學(xué)要求

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

3、認(rèn)識(shí)自己身體的。各個(gè)部位,學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢。

4、學(xué)會(huì)幾種簡單的基本舞步,及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

三、舞蹈教學(xué)進(jìn)度安排(共16課時(shí))

第一課時(shí):

(一)、教學(xué)工作:

學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢;能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈;認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)

認(rèn)識(shí)身體動(dòng)作分解:

1-8:用手邊指各部位邊大聲說,頭頭-胸胸-肚子-頭胸肚子

2-8:反復(fù)一次。

3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8:雙手向左旁平伸,反復(fù)一次。

6-8:前伸手,低頭-后伸手,仰頭

7-8:左前方-右后方(雙手平伸)

8-8:反復(fù)一

第二課時(shí):

(一)、教學(xué)工作:

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,壓腳背跪坐、正確的站立姿勢、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。

手部動(dòng)作組合分解:前奏:手放在腰后,站立

1-8:雙手前伸五指伸開,手(打開-合攏)

2-8:手腕左右轉(zhuǎn)動(dòng),五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉(zhuǎn)動(dòng))

3-8:左手握拳-打開,反復(fù)一次

4-8:手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)

重復(fù)一次

第三課時(shí):

(一)、教學(xué)工作:

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,盤腿坐、正確的站立姿勢、上課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。

小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點(diǎn)頭

1-8:雙手食指、拇指伸直,手肘彎曲后上伸,伸左腳做踵趾步

2-8:雙手曲肘夾在腰部,前后擺動(dòng)(握拳),腳做小跑步

3-8:雙手五指張開遮眼,伸左腳做踵趾步;

4-8:手按節(jié)奏拍手后雙手打開,伸左腳做踵趾步(反復(fù)一次)

間奏:重點(diǎn)練習(xí)腳尖腳跟踢步反復(fù)一次

第四課時(shí):

(一)、教學(xué)工作:

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容,踵趾步、伸腿坐、上、下課常規(guī)等

2、學(xué)習(xí)踵趾步:小八字步準(zhǔn)備,

2-8:右腿直立,左腳向6點(diǎn)撤步,腳尖點(diǎn)地,腳面向外,身體略前傾面向8點(diǎn)上方。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十五

一、指導(dǎo)思想:

為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,我組特制定校園舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃。

二、教學(xué)措施:

1、精心選材、以曲動(dòng)人。

精心選擇一些具有鮮明特色、受小學(xué)生歡迎的音樂,隨著音樂的節(jié)奏,用身體動(dòng)作來表現(xiàn)自己的感受。

2、用心啟迪,以情感人。

教師感情投入、語言感染是提高學(xué)生興趣的關(guān)鍵。

3、潛心構(gòu)思、以趣引人。教師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會(huì)感到枯燥乏味,引導(dǎo)少兒通過想象,創(chuàng)造用肢體動(dòng)作將模仿的事物表現(xiàn)出來。

4、采取先練后講并采取榜樣示范,集體練習(xí)的方法,在教學(xué)中讓能力強(qiáng)的學(xué)生帶能力弱的學(xué)生,再集體練習(xí),提高整體學(xué)生水平。

三、教學(xué)內(nèi)容:

九月份

1、基本舞步訓(xùn)練:正步位半腳掌、交替半腳掌、流動(dòng)半腳掌、碎步、舞姿碎步、雙晃手、順風(fēng)旗花梆步。

2、基本舞步組合練習(xí)(合樂)。

十月份

1、地面·提沉含仰訓(xùn)練。

2、提沉含仰組合練習(xí)(合樂)。

3、基本手位訓(xùn)練:提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風(fēng)旗手位、雙托手位、斜托手位。

4、基本手位組合練習(xí)(合樂)。[={ _{} xxjxsj {}+

十一月份

1、軟開度訓(xùn)練:基本關(guān)節(jié)訓(xùn)練、前低頭、仰頭、單肩、雙肩、前環(huán)肩、后環(huán)肩、推指、拉肩、壓肩。

2、軟開度組合練習(xí)(合樂)。

3、勾繃腳訓(xùn)練:勾腳趾、勾腳踝、繃腳踝、繃腳趾、單勾腳、雙勾腳、外環(huán)動(dòng)、內(nèi)環(huán)動(dòng)。

4、勾繃腳組合練習(xí)(合樂)。

十二月份

1、髖關(guān)節(jié)訓(xùn)練:展胸壓胯、含展胸、側(cè)壓胯、側(cè)抬胯。

2、髖關(guān)節(jié)組合練習(xí)(合樂)。

3、腰訓(xùn)練:胸腰、大腰、旁腰。

4、腰訓(xùn)練組合練習(xí)(合樂)。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十六

電子琴以其豐富的音色,多變的節(jié)奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌通過轉(zhuǎn)變成琴聲演奏出來時(shí),都會(huì)充滿了成就感和自豪感。幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏,已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏,按循序漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

二.教學(xué)目標(biāo)。

1.認(rèn)識(shí)簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

2.能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

3.培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,發(fā)展審美能力。

4.讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。

三.教學(xué)內(nèi)容。

1.瑪麗的小羊羔。

2.四指練習(xí),擴(kuò)指練習(xí)。

3.好娃娃。

4.洋娃娃和小熊跳舞。

5.迷路的小花鴨。

6.聽。

7.小烏鴉愛媽媽。

8.辦家家。

9.頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。

四.基本活動(dòng)。

(一)、瑪麗的小羊羔(兩課時(shí))。

1=c4/4。

活動(dòng)目標(biāo):

熟悉鍵盤,掌握好節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

鍵盤表一張。

活動(dòng)過程:

1.熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢。

2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。

3.幼兒根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個(gè)別指導(dǎo)。

4.根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。

5.個(gè)別彈奏。

提示:本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn),最好邊彈邊唱譜,糾正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿勢。

(二)、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)(三課時(shí))。

1=c4/4。

活動(dòng)目標(biāo):

1.鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。

2.提醒幼兒手行要圓,每節(jié)間手腕抬起,觸鍵后手指放松。

活動(dòng)過程:

1.教師示范彈法,邊彈邊唱,幼兒同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí),提出彈奏要求要多練四指,下鍵果斷堅(jiān)定,一下把鍵壓到底,并站穩(wěn)。

2.集體練習(xí),教師打節(jié)奏,幼兒一起邊彈邊唱,教師巡回指導(dǎo)。

3.學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。

4.教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。

5.幼兒練習(xí)。

(三)、好娃娃(三課時(shí))。

簡譜(略)。

注意點(diǎn):

1.注意手指力度要均勻,手要圓。

2.彈琴姿勢的保持。

3.節(jié)奏穩(wěn),不中斷,指法正確。

活動(dòng)目標(biāo):

1.能夠邊彈邊唱。

2.激發(fā)幼兒的成就感。

活動(dòng)過程:

1.導(dǎo)入。

大家一起跟唱歌曲。

看簡譜,跟在后面一起唱譜。

2.彈奏。

老師示范彈奏。

幼兒彈奏,教師個(gè)別指導(dǎo)。

3.個(gè)別彈奏。

(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六課時(shí))。

簡譜(略)。

注意點(diǎn):1.注意八分音符的彈奏,短而快,同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)。2.注意指法。

活動(dòng)目標(biāo):

1.熟悉彈奏曲目,并能準(zhǔn)確彈奏。

2.讓幼兒感受樂曲的輕快節(jié)奏,掌握八分音符的演奏方法。

活動(dòng)過程:

1.導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

2.幼兒學(xué)唱樂譜,學(xué)唱歌曲。

3.教師示范彈奏,重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法,練習(xí)八分音符的彈法。

4.幼兒練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

5.每兩個(gè)幼兒一組,一起彈奏歌曲。

(五)、小花鴨(三課時(shí))。

注意點(diǎn):

1.本首曲目中含有附點(diǎn),重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。

2.音域跨度大,注意手形。

活動(dòng)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)附點(diǎn),并知道含附點(diǎn)音的.正確唱法及彈奏。

2.熟練彈奏,能邊彈邊唱。

活動(dòng)過程:

1.老師唱,請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。

集體與個(gè)別相結(jié)合。

2.看簡譜,認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈,反復(fù),同時(shí)打節(jié)奏,鞏固加強(qiáng)方便幼兒掌握。

3.認(rèn)簡譜,幼兒自己學(xué)著唱一唱。

4.幼兒學(xué)唱樂曲3-4遍,同時(shí)教師在鍵盤上示范指法。

5.幼兒練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

6.兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏,要求一致。

(六)、聽(兩課時(shí))。

簡譜(略)。

注意點(diǎn):

1.注意連奏音的彈法,手指不離鍵盤,結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。2.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍。

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍,并正確打出節(jié)奏。

2.能邊彈邊唱,富有感情。

活動(dòng)過程:

1.示范樂曲,幼兒看譜試著唱一唱。

2.介紹并感受3/4拍,唱出句首重音,在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。

3.邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。

4.請(qǐng)唱得對(duì)的小朋友示范唱,大家一起練習(xí)5-6遍。

5.幼兒練習(xí)彈奏,指法個(gè)別糾正。

(七)、小烏鴉愛媽媽(三課時(shí))。

注意點(diǎn):

1.連音不斷開。

2.手要圓,手指不要掛在琴下面。

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓幼兒感受優(yōu)美抒情的旋律。

2.有感情的彈奏歌曲。

活動(dòng)過程:

1.感受旋律,讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。

2.讓幼兒找出樂譜中的連音符號(hào),說說彈時(shí)應(yīng)注意什么?

3.幼兒與教師一起認(rèn)唱樂譜。

4.幼兒彈,教師指導(dǎo),糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。

5.幼兒相互聽,互相糾正。

(八)、辦家家(六課時(shí))。

注意點(diǎn):

1.×××?xí)r食指、中指按住13鍵,同時(shí)彈音力度要均勻。

2.正確,節(jié)奏穩(wěn)定。

活動(dòng)目標(biāo):

1.掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

2.熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。

活動(dòng)過程:

1.跟著琴聲一起唱歌詞,同時(shí)并拍打出節(jié)奏,在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。

2.幼兒根據(jù)樂譜唱出,可結(jié)伴一起唱。

3.聽老師唱一遍,幼兒跟唱3-4遍。

4.簡單講解指法,幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。

5.熟練后結(jié)伴一起彈。

(九)、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳(三課時(shí))。

注意點(diǎn):

1.注意附點(diǎn)的唱、彈。

活動(dòng)目標(biāo):

1.復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn)。

2.能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。

活動(dòng)過程:

1.邊打節(jié)奏邊說歌詞,掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏。

2.跟著老師的琴聲試著唱出樂譜,同時(shí)打節(jié)奏。

3.幼兒練習(xí),教師指導(dǎo)。個(gè)別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。

4.幼兒自由結(jié)伴一起同聲彈奏。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十七

小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏,已經(jīng)有一定的彈奏基礎(chǔ)。包括一定的指法和相對(duì)穩(wěn)定的節(jié)奏,按循序漸進(jìn)的原則以及符合小朋友年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學(xué)內(nèi)容。

二.教學(xué)目標(biāo)。

1.認(rèn)識(shí)簡譜,能根據(jù)簡譜唱出彈奏曲目,打出節(jié)奏。

2.能根據(jù)鍵盤準(zhǔn)確找出1——7的位置,能初步根據(jù)所學(xué)簡譜彈奏曲目。

3.培養(yǎng)小朋友對(duì)音樂活動(dòng)的興趣,發(fā)展審美能力。

4.讓小朋友保持良好的演奏姿勢和學(xué)會(huì)正確的.演奏技巧。

三.教學(xué)內(nèi)容。

1.瑪麗的小羊羔。

2.四指練習(xí),擴(kuò)指練習(xí)。

3.好娃娃。

4.洋娃娃和小熊跳舞。

5.迷路的小花鴨。

6.聽。

7.小烏鴉愛媽媽。

8.辦家家。

9.頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳。

四.基本活動(dòng)。

(一)、瑪麗的小羊羔(兩課時(shí))。

1=c4/4。

活動(dòng)目標(biāo):

熟悉鍵盤,掌握好節(jié)奏。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

鍵盤表一張。

活動(dòng)過程:

1.熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢。

2.熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。

3.小朋友根據(jù)簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個(gè)別指導(dǎo)。

4.根據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。

5.個(gè)別彈奏。

提示:本節(jié)課的重點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn),最好邊彈邊唱譜,糾正小朋友彈彈奏時(shí)的不良姿勢。

(二)、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)(三課時(shí))。

1=c4/4。

活動(dòng)目標(biāo):

1.鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩(wěn)。

2.提醒小朋友手行要圓,每節(jié)間手腕抬起,觸鍵后手指放松。

活動(dòng)過程:

1.教師示范彈法,邊彈邊唱,小朋友同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí),提出彈奏要求要多練四指,下鍵果斷堅(jiān)定,一下把鍵壓到底,并站穩(wěn)。

2.集體練習(xí),教師打節(jié)奏,小朋友一起邊彈邊唱,教師巡回指導(dǎo)。

3.學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。

4.教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。

5.小朋友練習(xí)。

(三)、好娃娃(三課時(shí))。

簡譜(略)。

注意點(diǎn):

1.注意手指力度要均勻,手要圓。

2.彈琴姿勢的保持。

3.節(jié)奏穩(wěn),不中斷,指法正確。

活動(dòng)目標(biāo):

1.能夠邊彈邊唱。

2.ji發(fā)小朋友的成就感。

活動(dòng)過程:

1.導(dǎo)入。

大家一起跟唱歌曲。

看簡譜,跟在后面一起唱譜。

2.彈奏。

老師示范彈奏。

小朋友彈奏,教師個(gè)別指導(dǎo)。

3.個(gè)別彈奏。

(四)、洋娃娃和小熊跳舞(六課時(shí))。

簡譜(略)。

注意點(diǎn):1.注意八分音符的彈奏,短而快,同時(shí)節(jié)奏穩(wěn)。2.注意指法。

活動(dòng)目標(biāo):

1.熟悉彈奏曲目,并能準(zhǔn)確彈奏。

2.讓小朋友感受樂曲的輕快節(jié)奏,掌握八分音符的演奏方法。

活動(dòng)過程:

1.導(dǎo)入,ji發(fā)興趣。

2.小朋友學(xué)唱樂譜,學(xué)唱歌曲。

3.教師示范彈奏,重點(diǎn)教八分音符的彈奏方法,練習(xí)八分音符的彈法。

4.小朋友練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

5.每兩個(gè)小朋友一組,一起彈奏歌曲。

(五)、小花鴨(三課時(shí))。

注意點(diǎn):

1.本首曲目中含有附點(diǎn),重點(diǎn)講解附點(diǎn)音。

2.音域跨度大,注意手形。

活動(dòng)目標(biāo):

1.認(rèn)識(shí)附點(diǎn),并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。

2.熟練彈奏,能邊彈邊唱。

活動(dòng)過程:

1.老師唱,請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。

集體與個(gè)別相結(jié)合。

2.看簡譜,認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。重點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈,反復(fù),同時(shí)打節(jié)奏,鞏固加強(qiáng)方便小朋友掌握。

3.認(rèn)簡譜,小朋友自己學(xué)著唱一唱。

4.小朋友學(xué)唱樂曲3-4遍,同時(shí)教師在鍵盤上示范指法。

5.小朋友練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

6.兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏,要求一致。

(六)、聽(兩課時(shí))。

簡譜(略)。

注意點(diǎn):

1.注意連奏音的彈法,手指不離鍵盤,結(jié)束時(shí)手腕輕輕抬起并放松。2.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍。

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)新的節(jié)奏類型3/4拍,并正確打出節(jié)奏。

2.能邊彈邊唱,富有感情。

活動(dòng)過程:

1.示范樂曲,小朋友看譜試著唱一唱。

2.介紹并感受3/4拍,唱出句首重音,在打節(jié)奏時(shí)能突出強(qiáng)音。

3.邊打節(jié)奏邊學(xué)著唱一唱。

4.請(qǐng)唱得對(duì)的小朋友示范唱,大家一起練習(xí)5-6遍。

5.小朋友練習(xí)彈奏,指法個(gè)別糾正。

(七)、小烏鴉愛媽媽(三課時(shí))。

注意點(diǎn):

1.連音不斷開。

2.手要圓,手指不要掛在琴下面。

活動(dòng)目標(biāo):

1.讓小朋友感受優(yōu)美抒情的旋律。

2.有感情的彈奏歌曲。

活動(dòng)過程:

1.感受旋律,讓小朋友說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。

2.讓小朋友找出樂譜中的連音符號(hào),說說彈時(shí)應(yīng)注意什么?

3.小朋友與教師一起認(rèn)唱樂譜。

4.小朋友彈,教師指導(dǎo),糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。

5.小朋友相互聽,互相糾正。

(八)、辦家家(六課時(shí))。

注意點(diǎn):

1.×××?xí)r食指、中指按住13鍵,同時(shí)彈音力度要均勻。

2.正確,節(jié)奏穩(wěn)定。

活動(dòng)目標(biāo):

1.掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

2.熟練準(zhǔn)確且有感情地彈奏歌曲。

活動(dòng)過程:

1.跟著琴聲一起唱歌詞,同時(shí)并拍打出節(jié)奏,在××處用“噠噠”表現(xiàn)出來。

2.小朋友根據(jù)樂譜唱出,可結(jié)伴一起唱。

3.聽老師唱一遍,小朋友跟唱3-4遍。

4.簡單講解指法,小朋友練習(xí),教師指導(dǎo)。

5.熟練后結(jié)伴一起彈。

(九)、頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳(三課時(shí))。

注意點(diǎn):

1.注意附點(diǎn)的唱、彈。

活動(dòng)目標(biāo):

1.復(fù)習(xí)附點(diǎn)的唱及彈奏注意點(diǎn)。

2.能準(zhǔn)確熟練地演奏歌曲。

活動(dòng)過程:

1.邊打節(jié)奏邊說歌詞,掌握好附點(diǎn)的節(jié)奏。

2.跟著老師的琴聲試著唱出樂譜,同時(shí)打節(jié)奏。

3.小朋友練習(xí),教師指導(dǎo)。個(gè)別糾正彈奏中出現(xiàn)的問題。

4.小朋友自由結(jié)伴一起同聲彈奏。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十八

還有就是實(shí)習(xí)進(jìn)程的安排我感覺是合理的。一開始先讓我們焊塑料板練習(xí),接著是焊管腳,最后是接線。期間,同學(xué)們遇到了問題會(huì)互相交流、檢查,再無法解決不了就問指導(dǎo)老師,老師會(huì)耐心的回答。

此外,我的收獲是我要更好的去學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)中我很多時(shí)候都用到了我學(xué)的知識(shí),但是學(xué)習(xí)是永無止境的,只有在困難中找出解決的方法,長進(jìn)的才快,我所學(xué)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,另一個(gè)啟發(fā)我的是,要加強(qiáng)自己的溝通能力,有問題不要害怕不好意思去問別人或老師,只要問了,別人還是挺樂意幫助自己的,同學(xué)有問題問自己,只要能解決的,也去耐心通俗的去講解給他聽,做到互相幫助,這對(duì)我們以后職業(yè)的發(fā)展是很有幫助的,培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過小事發(fā)現(xiàn)大道理。

總結(jié)這次電子實(shí)習(xí),自己還是學(xué)到了許多的東西。鍛煉了自己和同學(xué)之間的合作能力,最重要的是,將之前所學(xué)的知識(shí)在實(shí)踐中體現(xiàn)出來。

通過實(shí)訓(xùn),我學(xué)習(xí)到了很多從前沒有接觸過的知識(shí)。使我們把知識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐有效的結(jié)合起來。讓我們也深深的體會(huì)到了動(dòng)手和理論是密不可分的。

在實(shí)訓(xùn)中,我們認(rèn)識(shí)了很多電動(dòng)設(shè)備,了解了它們的性能,使用方法及作用。它們?yōu)槲覀兊纳顜砹撕芏嗟谋憬?。通過實(shí)訓(xùn),同學(xué)們的友誼也增進(jìn)了不少,很多不太會(huì)做的實(shí)驗(yàn)在同學(xué)們的幫助下完成了。我們通過相互學(xué)習(xí),相互溝通,一起研究,讓很多的實(shí)驗(yàn)都做得相當(dāng)?shù)某晒?,心中的成就感與自豪感油然而生。班級(jí)的那種團(tuán)結(jié)氛圍填滿了整個(gè)實(shí)訓(xùn)間。

還有我們兢兢業(yè)業(yè)的老師,他們也頂著酷熱和我們一起忙活,看著圍在他身邊的那一圈圈的人,他也總會(huì)耐心的為我們講解,直到我們聽懂為止。所以要特別感謝我們的老師!老師,您辛苦了!

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇十九

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步學(xué)會(huì)欣賞新疆民族舞蹈,感受民族特色。

2、學(xué)習(xí)基本的墊步、翻腕等基本動(dòng)作,嘗試跟隨樂曲旋律表現(xiàn)舞蹈。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】新疆特色圖片、律動(dòng)曲、新疆舞蹈動(dòng)作的圖譜7張。

【活動(dòng)過程】

一、律動(dòng)進(jìn)場,激發(fā)幼兒的.興趣

師:今天老師帶你們?nèi)バ陆咸?,你們開心嗎?(模仿摘葡萄動(dòng)作隨律動(dòng)進(jìn)場)

二、出示新疆的特色圖片,了解新疆的民族特色

三、欣賞新疆舞蹈,學(xué)習(xí)舞蹈動(dòng)作

1、播放音樂,自由表演

師:老師帶來了一段音樂,你們邊聽邊想一想可以用什么動(dòng)作來表現(xiàn)這段音樂的。

2、欣賞教師跳第一遍,找出美的動(dòng)作。

師:你們覺得這段音樂聽起來感覺怎么樣啊?現(xiàn)在我們來欣賞一下老師是怎么跳這段舞的??匆豢?、想一想你覺得哪個(gè)動(dòng)作最美。(小朋友說出最美的動(dòng)作,教師展示相應(yīng)的動(dòng)作圖譜)

3、第二遍欣賞視頻,重點(diǎn)觀察較難的動(dòng)作。

師:小朋友剛剛看了老師跳的新疆舞,我們?cè)賮硇蕾p一遍舞蹈的視頻。仔細(xì)看看你都看到了哪些動(dòng)作?你覺得哪個(gè)動(dòng)作比較難?(看著圖譜一起學(xué)動(dòng)作)

4、觀看視頻,跟隨音樂學(xué)習(xí)舞蹈

師:小朋友們可真聰明,現(xiàn)在我們一起看著視頻,聽著音樂來跳一遍。

師:(跳完)剛才老師發(fā)現(xiàn)動(dòng)作做的不好,我們一起來跳一遍。

5、跟隨音樂復(fù)習(xí)舞蹈動(dòng)作

現(xiàn)在小朋友都會(huì)跳了,那么現(xiàn)在我們不看視頻,只聽著音樂一起來跳一遍。

四、結(jié)束

今天我們都學(xué)了這個(gè)舞蹈,都跳得不錯(cuò),回家后可以跳給爸爸媽媽看。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇二十

1、學(xué)生通過在培訓(xùn)班的一周一訓(xùn)練的學(xué)習(xí)課程,使學(xué)生用一種最短的時(shí)間記住所學(xué)的小組合,提高舞蹈素養(yǎng)、提高綜合性的藝術(shù)素質(zhì)。

2、這學(xué)期的任務(wù)是,讓學(xué)生學(xué)會(huì)并且掌握舞蹈的基本技巧和考級(jí)的部分組合。

在冬季來臨,學(xué)生在上舞蹈課的時(shí)候,必須先讓學(xué)生的身體預(yù)熱,如:高抬腿、蹦跳等等。

一級(jí)的學(xué)生可以讓他們簡單的掌握舞蹈最初級(jí)的知識(shí),組要是練習(xí)他們身體協(xié)調(diào)能力,在基本功訓(xùn)練中可開展一下,跪下手扶屁股下腰、橫叉;四級(jí)的學(xué)生在舞蹈基本功訓(xùn)練中就要注重學(xué)生的形體方面了,在橫、豎叉都可以的下,腰部訓(xùn)練就要強(qiáng)化些了,下腰、撒手控腰、甩腰抓腳是重要的一部分了,在反應(yīng)快和掌握好的學(xué)生可以在開一下五級(jí)學(xué)生的知識(shí)。五級(jí)的學(xué)生要比四級(jí)的學(xué)生思維方面更接受的快些,基本功技巧方面要學(xué)的比較多些,這學(xué)期要開展前卷腰、后卷腰,在訓(xùn)練的時(shí)候必須要注意學(xué)生的規(guī)范性,安全性。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇二十一

舞蹈是人體的藝術(shù),他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。幼兒舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作,反映幼兒的童趣、童心,是幼兒喜聞樂見愛學(xué)的一種藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展幼兒理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)幼兒動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展,提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。

部分幼兒站姿仍存自然形態(tài)的習(xí)慣,因此首先要克服幼兒的自然形態(tài)的習(xí)慣,訓(xùn)練出一個(gè)良好的體態(tài),初步掌握肌肉的緊張和松弛,鍛煉后背和腿的能力;其次解決腰腿的軟度和控制能力;然后,在訓(xùn)練的整個(gè)過程中教會(huì)幼兒聽音樂,養(yǎng)成跟著音樂來做動(dòng)作的習(xí)慣。

幼兒的生理特點(diǎn)是:人小,穩(wěn)定性差,但軟度和開度較好,而軟度和開度又是一切舞蹈動(dòng)作的根本點(diǎn),所以,借助平整的地板來幫助幼兒進(jìn)行軟、開度的`訓(xùn)練,由于幼兒是躺或坐在地上進(jìn)行訓(xùn)練的負(fù)擔(dān)較小,容易掌握動(dòng)作達(dá)到理想的訓(xùn)練目的,因此在舞蹈時(shí),動(dòng)作盡量簡單。

上肢在搖動(dòng)同時(shí),下肢動(dòng)作不要太大。如:小丁字步、連續(xù)跳等。動(dòng)作簡單,孩子易學(xué)會(huì),這對(duì)初學(xué)舞蹈的幼兒來說,他們不會(huì)產(chǎn)生厭倦恐懼的心理。另外,動(dòng)作要一定的情趣,如果一味地強(qiáng)調(diào)某種正規(guī)的動(dòng)作,這會(huì)影響他們學(xué)的興趣,稍加點(diǎn)情趣,效果就不一樣。因此本學(xué)期活動(dòng)安排如下:

一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練(4—6歲)這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。

二、表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒,抒發(fā)感情。

基礎(chǔ)訓(xùn)練與表演性訓(xùn)練相結(jié)合的方法,更加適用于幼兒園舞蹈訓(xùn)練及各種演出需要,使訓(xùn)練更具有針對(duì)性和目的性。

總目標(biāo):

1.學(xué)會(huì)基本手位,腳位及基本功的練習(xí):大八字位、小八字位。壓腿:前壓,側(cè)壓,后壓。踢腿:前踢。方位:2、3、4、5、6、7、8位。

2.學(xué)會(huì)12個(gè)考級(jí)組合:

(1)走步。

(2)音樂反應(yīng)。

(3)擴(kuò)指。

(4)手臂動(dòng)作。

(5)彎腰,轉(zhuǎn)腰。

(6)前壓腿。

(7)雙吸腿。

(8)腳位。

(9)投得的動(dòng)作。

(10)擺臂。

(11)蹦跳步。

(12)平踏步。

3.學(xué)會(huì)跟音樂跟節(jié)奏:可以聽著音樂即興跳小組和,有節(jié)奏感,能走出簡單的隊(duì)形。

4.學(xué)習(xí)跳一個(gè)成品舞。

5.為今后學(xué)習(xí)舞蹈的過程打好基礎(chǔ),增加身體的柔軟度。

幼兒園電子琴興趣班教學(xué)計(jì)劃篇二十二

今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作,我仍然擔(dān)任大班美術(shù)教師,為了切實(shí)提高幼兒的繪畫水平,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量,特制訂計(jì)劃如下:

繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià),培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,并會(huì)描述生活中常見的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、引到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條、顏色來表達(dá)自己的所想、所感,用繪畫表現(xiàn)出來。

3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開展多種活動(dòng)方式、方法,加強(qiáng)幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。

6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動(dòng),培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫內(nèi)容,并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

3、設(shè)計(jì)好每次的繪畫內(nèi)容,并提前做好相應(yīng)的教具和范畫。

4、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,加強(qiáng)自身的素質(zhì),做好幼兒的.榜樣。

5、利用空余時(shí)間觀摩其他美術(shù)班的活動(dòng),學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),汲取她人的長處,彌補(bǔ)自身的不足。

6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫上的技能,更要加強(qiáng)幼兒作畫習(xí)慣和養(yǎng)成。

大班美術(shù)教學(xué)安排

2月份:

《太陽寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》 、《神氣的獅子》、《太空》

3月份:

《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》

4月份:

《花兒朵朵開》《雪娃娃》4.《月亮睡覺了》6.《林間小屋》

5月份:

《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》6月份:《自由組合畫》

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