總結(jié)是一種自我反省的過程,讓我們更加了解自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢??偨Y(jié)不僅要總結(jié)過去的工作,還要對未來的工作提出一些建設(shè)性意見和建議??偨Y(jié)范文的選取基于多個(gè)維度,旨在提供更多示例和參考,以滿足不同需求。
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇一
“有緣千里來相聚”,大家有緣從四面八方相聚于這個(gè)集體,帶著尚未完全褪掉的稚氣,帶著對新生活的好奇和期盼,帶著對未來的憧憬和希望,相聚了,了解了,結(jié)識了。
時(shí)光如箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間你們走進(jìn)了十六歲的花季、十七歲的雨季,迎來了人生歷程中的新起點(diǎn)?;厥鬃哌^的路,你們或許跌倒過、消沉過,然而青春的步伐不會因?yàn)樵?jīng)的坎坷而停滯,悠悠人生旅途,還要經(jīng)過更多的磨練。
只要選定目標(biāo)、不怕萬難,勇敢地向前沖刺,就能使自己越來越*近理想的彼岸!
作為要與大家朝夕相處的班主任,我為大家的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)而自豪,我為我們高一××班這個(gè)名字而驕傲,我欣賞我們高一××班的每一位同學(xué)。
正如大家所言“相聚一團(tuán)火,分散滿天星”,祝愿我們高一××班的每顆星星都能發(fā)出璀璨的光芒!路還很長,或許也很坎坷,不管怎樣,我希望大家能互相鼓勵(lì),相互幫助,昂起頭,堅(jiān)定地走下去,相信明天總會更好,只要你還在努力!
有幾句話,覺得不錯(cuò),寫下來與大家共勉:
你不能控制他人,但可以掌握自己;
你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天;
你不能左右天氣,但你可以改變心情;
你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容。
高一××班是你們永遠(yuǎn)的家,我是你們永遠(yuǎn)的朋友!
是一個(gè)非常聰明,非??蓯鄣暮⒆?。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的`學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
你總是笑呵呵的,好象從未經(jīng)歷過憂愁,你分析問題總有獨(dú)到之處,老師欣賞你的機(jī)敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí),你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時(shí),不斷的提高自己的工作能力,努力完善自我。
你像只快樂的鳥兒,你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁,你是位小老師,領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官,分配同學(xué)們值日工作時(shí),那樣子,可真神氣!誰說你個(gè)子小,你的心靈像海洋一樣寬闊,筆,本子,橡皮……你借給同學(xué)多少次,誰也記不清,怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作,加強(qiáng)體育鍛煉,把自己練得棒棒的,使羽毛更豐滿,成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
每一節(jié)課,你都有新鮮的見解,每一次發(fā)言,都有自己的獨(dú)到之處,每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,給老師和同學(xué)流下深刻的印象,但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,搞好外交關(guān)系,與同學(xué)友好相處,化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子,老師相信你會與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。
上課回答問題,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題,你很聰明,不僅會說,還會寫出篇篇好文章來,這不,作文比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩!作為班上的領(lǐng)頭雁,老師的好助手,老師對你有更高的期待,希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,約束自己,那樣,同學(xué)們會更佩服你,老師會更信任你!
真是人如其名,你長得秀氣,富有靈氣。一學(xué)期來,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,工作負(fù)責(zé),是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動,更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇二
1.林佩樺:你不愧為咱們的領(lǐng)頭人,作為班長,你學(xué)習(xí)認(rèn)真,工作負(fù)責(zé),關(guān)心同學(xué),這是你最明顯的特征,也是你最突出的優(yōu)勢。
寄語:更加自信,更加努力,你就能更好地發(fā)展自己。老師的最大心愿是你學(xué)的更好,心情更好。
2.楊康:在學(xué)校你是個(gè)很聽話的學(xué)生。遵守紀(jì)律,尊敬老師,做事負(fù)責(zé)任,有良好的智力,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。
寄語:更加刻苦,更加努力,才能取得更好的成績;言行文明,尊重他人,你將會得到更好的發(fā)展。
3.王夢鴿:文靜是你最明顯的特征。學(xué)習(xí)認(rèn)真,做事負(fù)責(zé),是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。
寄語:心情更好,學(xué)習(xí)更好,是你應(yīng)該追求的目標(biāo),也是老師最大的心愿。
4.曹聯(lián)瑩:性格內(nèi)向,自制力不錯(cuò),默默的`發(fā)展自己。
寄語:只有辛勤地耕耘,才有更好的收獲。希望你變得開朗自信,寬容大度,真誠待人。
5.賈童陽:你忠厚老實(shí),做事認(rèn)真負(fù)責(zé);在學(xué)習(xí)方面刻苦不夠,自信心不足。
寄語:在充分展示個(gè)性特長的同時(shí)勤奮學(xué)習(xí),才能使自己得到更全面的發(fā)展。
6.郎振東:聰明好學(xué),自律能力好,自覺以更高的目標(biāo)要求自己,激勵(lì)自己,有上進(jìn)心。友好地對待同學(xué)也是你的優(yōu)點(diǎn)。
寄語:努力就有機(jī)會。只有堅(jiān)定的信念,才能使夢想振翅高飛。
7.劉仕磊:聰明,領(lǐng)悟能力強(qiáng),活潑開朗;良好的自信心支撐著你一直不懈努力,積極奮進(jìn)。謝謝你為班集體做了許多卓有成效的工作!戒驕戒躁對你的以后發(fā)展很重要。
寄語:每個(gè)人都會暫時(shí)的不如意。努力就有機(jī)會,一切都會悄悄地改變。深信,美麗的前程就掌握在自己的手里。
8.金思思:做事認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)也很刻苦,是老師的小助手,默默奉獻(xiàn)的人成就最大。
寄語:節(jié)奏更快,學(xué)習(xí)效率更高,充分展示自己的才藝。
9.陳寧:寫字十分漂亮的你,為人誠實(shí),性格溫和,同學(xué)關(guān)系好;學(xué)習(xí)用功,做事負(fù)責(zé),自覺遵守紀(jì)律,領(lǐng)悟能力強(qiáng)。
寄語:多向老師請教,更有利于提高學(xué)習(xí)效率。展示自己的優(yōu)點(diǎn)和特長,培養(yǎng)自信心。
10.徐宏安:學(xué)習(xí)認(rèn)真,做事認(rèn)真,是你最明顯的特點(diǎn)。活潑開朗,意志力強(qiáng)是你的好品格。你有些好勝好強(qiáng),而在老師面前有些拘謹(jǐn)。在老師的心中,你是個(gè)好學(xué)生。感謝你為班集體做過許多有益的工作!
寄語:更多的努力,追求更高的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的夢想,讓自己擁有更好的心情。
11.聶志臻:性格溫和,學(xué)習(xí)勤奮是你的特點(diǎn),熱愛集體,做事負(fù)責(zé),自覺遵守紀(jì)律是你的長處。幽默樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度能讓你進(jìn)步得更快!
寄語:即使在最困難的時(shí)刻,希望仍向你招手。相信:辦法總比困難多。
12.李宗霖:你是個(gè)很有個(gè)性的學(xué)生。有上進(jìn)心,積極愛表現(xiàn),但是一定要掌握好一個(gè)度,萬事不可操之過急。
寄語:只有嚴(yán)格要求自己,才能更好地發(fā)展自己。只要努力就有機(jī)會。
13.張艷麗:許多同學(xué)敬佩你,因?yàn)槟阌性S多突出的優(yōu)點(diǎn)。意志力強(qiáng),有良好的自信心是你最大優(yōu)點(diǎn),你一直在努力超越自我。謝謝你為班集體做了許多有益的工作!
寄語:學(xué)習(xí)更好,言行更加文明,才能更好的發(fā)展自己,塑造更完美的你。
14.宋曉軻:活潑開朗,同學(xué)關(guān)系好,有進(jìn)取心,有良好的意志品質(zhì),自信心強(qiáng),學(xué)習(xí)不要馬虎,不要因?yàn)槭【头穸ㄗ约骸jP(guān)心集體,做事負(fù)責(zé)。
寄語:心情更好,學(xué)習(xí)效果才會更好。只有堅(jiān)持不懈的餓努力,才能實(shí)現(xiàn)新的自我超越。
15.馬慧:因?yàn)橛懈嗟膬?yōu)點(diǎn),你才最受同學(xué)敬佩。意志堅(jiān)強(qiáng),活潑開朗是你的性格特征。你聰慧可愛,友好待人。謝謝你為班級做了許多有益的工作。
寄語:更高的目標(biāo)追求,才能更好的發(fā)展自己,更加文明的言行,才能塑造更加完美的你。
16.黃建強(qiáng):你不善于表達(dá)自己,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性,感謝你為班級做了許多有益的工作!
寄語:打開心扉,讓自己的心靈更加開放,塑造一個(gè)朝氣蓬勃的你!
17.趙捷:樂觀開朗的你,希望你能為人真誠,待人友好;關(guān)心集體,做好自己的本職工作并能不斷進(jìn)步,自覺遵守維護(hù)班級紀(jì)律。
寄語:善于利用假期,才能學(xué)的更好,時(shí)常對未來產(chǎn)生美好的遐想,自己心情就會更好,學(xué)習(xí)效果就會更好。改掉脾氣暴躁愛說話的壞習(xí)慣,你就更優(yōu)秀了!加油吧!
18:伍世強(qiáng):你明顯的特征是活潑好動,你有上進(jìn)心,自尊心和自信心都強(qiáng),學(xué)習(xí)希望能多下工夫。
寄語:勤奮學(xué)習(xí)才能更好發(fā)展自己的沉沒才智;更多的展現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),才能塑造更好的人格。
19:王英杰:聰明好動的你,在守紀(jì)、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)方面不錯(cuò)。老師覺得你學(xué)習(xí)不夠刻苦,希望繼續(xù)努力不斷超越自己。
寄語:勤奮學(xué)習(xí)才能更好發(fā)展自己的沉沒才智;更多的展現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),才能塑造更好的人格。
20:崔娃:性格內(nèi)向,意志堅(jiān)強(qiáng),有很強(qiáng)的責(zé)任心。有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率高。熱愛集體,團(tuán)結(jié)同學(xué)也是你的優(yōu)點(diǎn)。老師欣賞你,同學(xué)敬佩你。
寄語:開放,樂觀的心靈。更有善你健康成長。
21:王國軍:關(guān)心同學(xué),尊重他人;遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)比較用功。
寄語:用心用力,去體驗(yàn)成功,找到自信。專心是積極進(jìn)取的支點(diǎn)。
22:鄭蓉:口才不錯(cuò)是你的特長。遵守紀(jì)律,做事負(fù)責(zé)是你的優(yōu)點(diǎn)。學(xué)習(xí)不夠刻苦。
寄語:唯有辛勤的澆水才能綻開成功的花朵;更加努力才能更好的發(fā)展。
23:張梓豪:你有很強(qiáng)的自尊心,和上進(jìn)心,積極和老師溝通。最大的愿望是你能改掉自身愛說話愛搞小動作的毛病,真正做到團(tuán)結(jié)同學(xué)。
寄語:學(xué)習(xí)更努力,優(yōu)點(diǎn)更多,是老師對你的期望。
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇三
1、你是一個(gè)非常聰明,非??蓯鄣暮⒆?。課堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍,必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力,成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
2、你總是笑呵呵的,好象從未經(jīng)歷過憂愁,你分析問題總有獨(dú)到之處,老師欣賞你的機(jī)敏。當(dāng)你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時(shí),你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時(shí),不斷的提高自己的工作能力,努力完善自我。
3、你像只快樂的鳥兒,你的大眼睛里盛著的是聰明、機(jī)靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁,你是位小老師,領(lǐng)著大家整齊有序的進(jìn)行早朗讀;你還是位小指揮官,分配同學(xué)們值日工作時(shí),那樣子,可真神氣!誰說你個(gè)子小,你的心靈像海洋一樣寬闊,筆,本子,橡皮……你借給同學(xué)多少次,誰也記不清,怪不得同學(xué)們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)、工作,加強(qiáng)體育鍛煉,把自己練得棒棒的,使羽毛更豐滿,成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
4、每一節(jié)課,你都有新鮮的見解,每一次發(fā)言,都有自己的獨(dú)到之處,每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡,給老師和同學(xué)流下深刻的印象,但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”,哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智,搞好外交關(guān)系,與同學(xué)友好相處,化干戈為玉帛――――你是一個(gè)有靈氣的孩子,老師相信你會與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。
5、上課回答問題,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題,你很聰明,不僅會說,還會寫出篇篇好文章來,這不,作文比賽經(jīng)常中獎(jiǎng)哩!作為班上的領(lǐng)頭雁,老師的好助手,老師對你有更高的期待,希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,約束自己,那樣,同學(xué)們會更佩服你,老師會更信任你!
6、真是人如其名,你長得秀氣,富有靈氣。一學(xué)期來,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮,工作負(fù)責(zé),是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動,更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
7、你,學(xué)習(xí)成績拔尖,但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué),但從不板起面孔;喜歡打抱不平,但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動,那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。
8、你有極強(qiáng)的領(lǐng)悟能力和敏捷的思維能力,基礎(chǔ)扎實(shí),功底深厚,勤奮好學(xué),成績優(yōu)秀;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、盡心盡力,有口皆碑;生活嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)、自強(qiáng)自律,堪稱楷模;為人誠實(shí)坦率,開誠布公可謂人杰。如果能夠目標(biāo)始終如一,長期堅(jiān)持不懈,利用一切可以利用的時(shí)間,挖掘最大的潛力,你會更加優(yōu)秀、更加突出!有道是:大鵬一日隨風(fēng)起,扶搖直上九萬里!
9、言為心之聲,行為心之跡,從你的言談舉止可以看出:你守規(guī)矩懂禮貌,與人為善,生活簡樸,熱愛集體、關(guān)心同學(xué),遵守紀(jì)律、熱愛勞動,有較強(qiáng)的組織觀念。希望你今后在學(xué)習(xí)上能大膽、主動,盡自己最大的力量,揚(yáng)長避短,發(fā)揮優(yōu)勢,查缺不漏,迎頭趕上!希望你能高效地、充分地、合理地、最大限度地利用好時(shí)間,走在時(shí)間的前列,做主宰時(shí)間的主人。聽課,作業(yè)、練習(xí)在深刻些、踏實(shí)些,你會有更大的進(jìn)步!沒有失敗,只是暫時(shí)沒有成功!
10、作為學(xué)生,你一直作最好的自已,作為班干,你盡職盡責(zé),為同學(xué)們服務(wù)。加強(qiáng)弱勢學(xué)科的學(xué)習(xí),寒假也不能放過。加強(qiáng)性情的修煉,你將成為完美的人。
11、你有著不甘人后的優(yōu)良品德,你關(guān)心集體、熱愛集體!你善良、誠實(shí)、謙遜、懂禮貌、待人誠,是一位綜合素質(zhì)較高的好學(xué)生。你學(xué)習(xí)上雖基礎(chǔ)較差,但比較刻苦。如果各科能齊頭并進(jìn),不偏不廢;且能把業(yè)余時(shí)間高效的利用起來,多點(diǎn)霸氣,下點(diǎn)狠勁,你會更出色、更優(yōu)秀!
12、保持個(gè)性,但時(shí)刻都必須保持女生的矜持。努力學(xué)習(xí),才能做最好的自已!
13、一份耕耘一份收獲,你有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)精神,只要能夠堅(jiān)持不懈,在大膽一點(diǎn),在努力一點(diǎn),在主動一點(diǎn),敢問,多問,勤問必有更加豐厚的`回報(bào)!你具有高度的組織紀(jì)律觀念和集體主義觀念,愛校如家,愛班如家,熱愛勞動,勇于助人。希望你充滿自信、堅(jiān)信自己的實(shí)力,蕩起勤奮多思的小舟,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,奮力前行!會當(dāng)擊水三千里,直掛云帆濟(jì)滄海!要敢于也舍得苦心智、勞筋骨!,再創(chuàng)輝煌!
14、千里之堤,毀于蟻穴,規(guī)范自已的行為,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,你將在新的一年里出類拔萃!
15、本學(xué)期在紀(jì)律上有待進(jìn)步,上課你要注意聽講,課后你要自覺完成作業(yè),要提高成績,還需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和拼搏精神,從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí)吧!
16、你充滿活力,有朝氣,有潛力,有著出類拔萃的的潛能,只是你目前還沒有把它挖掘到極限。需要在英語和數(shù)學(xué)兩科上再多花點(diǎn)工夫,不要吝嗇汗水,抓緊點(diǎn)滴時(shí)間,全力以赴,并且堅(jiān)持不懈,試問高一有幾人能和你匹敵!聰明在于學(xué)習(xí),知識在于積累,要充滿自信,敢于爭先!只要你能發(fā)狠的學(xué),學(xué)的狠狠的,你一定能成為高一學(xué)部一顆熠熠生輝的明星!我期待!我期盼!
17、是蛟龍?jiān)跄苊詰俑蹫常瑴婧M流方顯出水英姿;是雄鷹就要搏擊長空,浩宇振翅才見彩虹斑斕。誠實(shí)是你的美德,它是你立足之本;踏實(shí)是你的作風(fēng),它是你成功之階;聰明是你的天賦,它是你進(jìn)步之劍。揚(yáng)起你遠(yuǎn)大理想的風(fēng)帆,蕩起你勤奮多思的小舟,用你的誠實(shí)、踏實(shí)和聰明去編織人生最美最新的畫卷,去采擷遠(yuǎn)方最亮最麗的星辰,君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手!
18、你心地善良但少了點(diǎn)拼搏精神;你天資聰明但少了點(diǎn)汗水和辛勤,你熱愛集體但還須進(jìn)一步強(qiáng)化自律。希望你能多一些自信,多一些毅力,百折不撓,頑強(qiáng)拼搏,從零做起。老師希望你有戰(zhàn)勝自己的勇氣,敢于迎著困難上,時(shí)時(shí)處處以集體的利益為重,能盡快的自立自律!不氣餒,不放棄,不言敗,只有現(xiàn)在苦苦的追求,換來的才是將來甜甜的享受!
19、美國流傳著這樣一句名言:如果連你自己都不相信自己,誰還會信任你呢?老師把這句話送給你,希望能對你有所啟示。其實(shí)你很聰明,要對自己有信心,特別是薄弱科目。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,在老師的幫助下付諸努力,相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
20、你志存高遠(yuǎn),目標(biāo)遠(yuǎn)大。正如你目前的表現(xiàn)一樣,認(rèn)準(zhǔn)了不回頭,為了這個(gè)目標(biāo)不惜流汗,得有這么點(diǎn)霸氣和韌勁!不達(dá)到目標(biāo)誓不罷休!半個(gè)學(xué)期的努力證明了一個(gè)真理:沒有春天的耕耘,就不會有秋天的收獲。盡心盡力,持之以恒,日有所獲,月有所得、日積月累,點(diǎn)水穿石!你的付出必將化做天空美麗的彩虹,那樣的耀眼奪目!大鵬一日隨風(fēng)起,扶搖直上九萬里!
21、踏實(shí)、穩(wěn)重、堅(jiān)持;上課專心聽講,注意力集中。你的學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度也很認(rèn)真。希望你始終牢記任務(wù)和堅(jiān)持自己的原則,再創(chuàng)佳績。
22、你心地善良,溫柔可愛,為人坦誠,待人接物如春風(fēng)撲面??吹秸n堂上你專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師感到很欣慰,你刻苦踏實(shí)的的學(xué)習(xí)精神讓我很感動。一份耕耘一份收獲,老師相信你一定會收獲成功。
23、你其實(shí)是一位有思想,有個(gè)性,感情細(xì)膩,內(nèi)心世界豐富的孩子。你的基礎(chǔ)很好,理解能力、記憶能力都不錯(cuò)。但期中考試不理想,我以為原因有三:首先一段時(shí)間聽課效果不是特別理想,其二進(jìn)入修文中學(xué)以來沒能迅速進(jìn)入“角色”,第三學(xué)習(xí)狀態(tài)沒有調(diào)整到最佳。好在你自己有了覺醒,有了決心!所以老師希望你能將全身心的投入。如果你能一門心思放在學(xué)習(xí)上,安心、靜心、恒心,你的成績會有更大的提高。你會找到本來屬于你的位置,老師拭目以待!自己打敗自己是最可悲的失敗,自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
24、你勤奮,老師看在眼里,你有廣博(追求)的人文知識,老師喜在心上,用你的人文情操加強(qiáng)內(nèi)心的修煉。老師脫口而出的話語、率性而為的行為讓你生氣甚至憤怒、傷心,但我是真心把你們當(dāng)作自已的弟弟妹妹,坦白的說,老師管理女生沒有好的方式方法,也為此而內(nèi)疚。新的學(xué)期,相信你能飛得更高更遠(yuǎn),努力!
25、你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng),聰明而且心地善良的好學(xué)生。老師很欣賞你的學(xué)習(xí)能力,相信在以后的學(xué)習(xí)中,你會發(fā)展得更好。你踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度換來了可喜的成績。要想在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步,希望你在學(xué)海中,找到開啟智慧之門的鑰匙。
26、趣味高雅,愛好廣博,善良純真,直樸大方,關(guān)心同學(xué),熱愛集體,遵守紀(jì)律,熱愛勞動。能積極參加校班組織的各種有益的活動,極具藝術(shù)天賦,希望你能全力以赴,不遺余力,敢沖、敢拼、敢打!任爾東西南北風(fēng),認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不放松,心動化做行動,充分利用一切可以利用的時(shí)間,用汗珠、淚珠幻的絢麗的彩虹!目標(biāo)要更高更遠(yuǎn),學(xué)習(xí)要更辛更苦,成就就更輝更煌!
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇四
高一班主任不僅教學(xué)任務(wù)重,而且班主任工作是高中階段最累最重的,需要做好深入細(xì)致的思想工作,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。
本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作,總結(jié)如下:
本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選,在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委,制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例),對班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。
但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出,中途更換了兩名班委。
實(shí)行值日班委制度,經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
實(shí)行安全、賭博一票否決制,嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。
這些制度的實(shí)施都收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。
建立良好的班級秩序,營造積極向上的氛圍,是保證高一學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我十分重視常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:
1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,依靠規(guī)章制度,力求科學(xué)化、規(guī)范化,程序化,不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。
實(shí)踐證明,高一抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。
2、深入班級,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處,本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重,鎖碎,但我仍然堅(jiān)持做好每日下班,力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,使大事化小,小事化了。
3、經(jīng)常表揚(yáng)好人好事,做好激勵(lì)工作,堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,由班長或班主任做班級情況小評,以表揚(yáng)為主,對學(xué)習(xí)上刻苦、成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
4、抓好班干部,使常規(guī)管理有人抓,工作有人做,班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。
充分發(fā)揮他們的主觀能動性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。
不過,高一年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,教師要體貼學(xué)生,費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。
要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。
一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。
形成一個(gè)良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。
所以,一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理,規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。
正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。
在扶正壓邪,獎(jiǎng)善惡的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。
因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià),形成"好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓"的風(fēng)氣。
3、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。
有句話說:"抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中",班主任工作只有細(xì)致入微,才能使班級管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。
班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,充分調(diào)動全班每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。
4、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能,班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動,在活動中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。
許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)表明"寓教育于活動中"對實(shí)現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個(gè)人的健康成長都是行之有效的。
教育活動則需班主任根據(jù)不同年級的特點(diǎn)來確定。
最后,良好的班集體的形成還需要有一個(gè)優(yōu)秀的班主任,才能更好地完成以上工作。
調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績,是高一班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢。
同時(shí)提出具體措施;對差生,以鼓勵(lì)為主,多談話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
同時(shí)利用每次模擬考的成績,進(jìn)行個(gè)案分析,幫助學(xué)生建立自信,樹立信心,發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。
另外用"以志激人"的辦法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
一個(gè)無追求和奮斗目標(biāo)的人,就缺少前進(jìn)動力機(jī)械,更談不上發(fā)展,無論是知識獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要來自學(xué)習(xí)。
能夠提高學(xué)習(xí)效率,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二:一是延長時(shí)間,二是提高效率。
運(yùn)用激勵(lì)措施,通過多途徑幫助學(xué)生樹理想,談追求,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識。
以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進(jìn)取精神。
時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的"亢奮"狀態(tài),"水擊石則鳴,人激志則宏"實(shí)踐證明:高一學(xué)生采用激勵(lì)、明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動力。
本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的一個(gè)重要研究課題,為此,我抽時(shí)間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí),閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識缺陷等等。
根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo),收到了一定的效果。
從20xx年9月開始的高一學(xué)習(xí)生活,班上的同學(xué)是積極進(jìn)取的,大部分的同學(xué)在日常行為規(guī)范上表現(xiàn)良好,何鐘銀、王美瓊,王艷,唐素丹等等同學(xué)起到了很好的帶頭作用,他們嚴(yán)格要求自己,上進(jìn)心強(qiáng),目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)踏實(shí)、勤奮,他們學(xué)業(yè)成績優(yōu)良,同時(shí),班上還是出現(xiàn)了個(gè)別特殊情況,這些行為給班級的管理帶來了較大的沖擊,給班風(fēng)與學(xué)風(fēng)帶來負(fù)面的影響。
總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。
最大的體會是:只要有愛心,肯花精力、花時(shí)間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會有成績。
最大的不足是對學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力,致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正,如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評上,使之造成了不良影響。
這是值得吸取的教訓(xùn)。
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇五
為了進(jìn)一步普及消防安全知識,切實(shí)提高學(xué)校抵御火災(zāi)能力和師生自防自救能力,全面貫徹落實(shí)上級的有關(guān)文件精神。我校于11月份開展了以“全民消防,生命至上”為主題的消防宣傳周活動。通過廣泛開展消防安全宣傳教育,大力普及消防安全常識。為平安和諧的校園教育創(chuàng)造了良好的消防安全環(huán)境?,F(xiàn)總結(jié)如下:
為把“平安校園”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,把消防責(zé)任落實(shí)到人,我校建立和健全了各項(xiàng)安全制度,使工作有章可循,以章辦事。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長的統(tǒng)一指揮,協(xié)調(diào)一致,分工明確,確保了消防安全宣傳教育和日常消防工作有條不紊的進(jìn)行,保證了消防安全的各項(xiàng)工作落到實(shí)處,取得實(shí)效。
1、懸掛了消防安全宣傳橫幅,升旗儀式上,校長對我校消防安全宣傳教育周活動作了安排部署,學(xué)校懸掛了“全民消防,生命至上”消防宣傳橫幅,營造出濃郁的育人氛圍。
2、開展了“消防安全黑板報(bào)”評比活動,板報(bào)內(nèi)容有消防日的介紹、逃生誤區(qū)、火災(zāi)處理辦法、如何自救等很多方面。一句句朗朗上口的消防宣傳標(biāo)語、一幅幅色彩艷麗的圖文漫畫,成為了各班黑板報(bào)上宣傳消防知識的亮麗風(fēng)景。
3、舉行了一次消防安全知識講座,校長為學(xué)生做了“消防安全知識講座”,為大家詳細(xì)講解了“119”報(bào)警時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng),家庭常見火災(zāi)的預(yù)防和撲救等消防安全知識,隨后,學(xué)校安全教師周順建為大家講解并示范了滅火器使用方法,還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了滅火實(shí)戰(zhàn)演練。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,紛紛要求參加滅火實(shí)戰(zhàn)。
4、觀看消防安全宣傳片,學(xué)校利用會議室的大屏幕下載播放了消防安全影片《火海逃生》,組織師生觀看,受到學(xué)生的歡迎。
5、開展了一次防火應(yīng)急逃生演練。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對學(xué)校組織了拉網(wǎng)式消防安全隱患排查,對教室、圖書室、會議室、禮堂等處的消防設(shè)施作了安全檢查,更換了3出老化的電線,對滅火器作了檢驗(yàn),并對過期的滅火器及時(shí)更換。確?;馂?zāi)隱患得到消除,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇六
高一年級組第一學(xué)期期末總結(jié)提要:加強(qiáng)老師思想教育,要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識,形成良好的教學(xué)氛圍,提升年級凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
文章優(yōu)秀學(xué)生”的全面發(fā)展存在不足。
學(xué)生的行為習(xí)慣、自制力,主動性與以往奧賽班相比,還有很大差距,要求年級配合班主任、家長做好相應(yīng)工作,及時(shí)加以改變。
1、如何激發(fā)自主學(xué)習(xí)的欲望,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,還做得不夠。學(xué)生主動性、自覺性、自學(xué)能力還較差。
2、加強(qiáng)老師思想教育,要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識,形成良好的教學(xué)氛圍,提升年級凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。教師要進(jìn)行教學(xué)反思,多找問題、多找差距、多想對策。
3、重點(diǎn)加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng),針對本次考試尖子生成績不夠理想,要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等學(xué)科優(yōu)勢,督促其他弱勢學(xué)科,要努力提高課堂教學(xué)效率,培養(yǎng)能力、提升方法,力爭在(高一年級組第一學(xué)期期末總結(jié)提要:加強(qiáng)老師思想教育,要加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)意識,形成良好的教學(xué)氛圍,提升年級凝聚力。引導(dǎo)全體教師要把教學(xué)工作放在第一位,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。)班培養(yǎng)出具有領(lǐng)頭雁作用的尖子生。確立奧賽主要為高考、自主招生服務(wù)的觀念,早作打算,積極開展假期奧賽輔導(dǎo)工作,確保實(shí)效。
4、加強(qiáng)與省內(nèi)名校的交流與溝通,多收集教學(xué)、進(jìn)度、管理等方面的信息,盡可能與之同步來提升自己。特別是有關(guān)奧賽方面的措施與做法。
5、年青教師的培養(yǎng)有待提高。針對青年教師思想容易受影響、業(yè)務(wù)不精、愛玩電腦等缺點(diǎn),新學(xué)期要著重加強(qiáng)青年教師思想教育,多談心,多壓擔(dān)子,多聽課,把提高教學(xué)、課堂管理能力作為一個(gè)重要的環(huán)節(jié)來抓,提高年青教師敢管、善管、能管的能力。要鼓勵(lì)青年教師多上、上好公教課、優(yōu)質(zhì)課,發(fā)揮年級集體智慧,創(chuàng)造條件為之成功提供一個(gè)好的平臺。
6、分層教學(xué)沒有做到位,雖然按照學(xué)生的成績進(jìn)行了分班,但沒有深入研究不同的班級學(xué)生實(shí)際情況,對如何根據(jù)學(xué)生的實(shí)際開展教學(xué)工作,仍然無較好的解決方法。
7、加強(qiáng)備課組建設(shè)、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。集體備課要講實(shí)效,要轉(zhuǎn)變方式、方法,重點(diǎn)研究教學(xué)中存在的問題,相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高。
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇七
評語。
1.你聰穎活潑,渾身洋溢青春氣息。你愛好廣泛,善鉆精思,具備一定能力,潛質(zhì)無限。但是在有些時(shí)候,在面臨一些問題的時(shí)候,你總表現(xiàn)得太過緊張,其實(shí),征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)努力!
2.你是對3班這個(gè)集體的成長貢獻(xiàn)很大的孩子,是老師的得力幫手。你干練沉穩(wěn),堅(jiān)強(qiáng)隱忍,能從大局出發(fā)考慮問題,在很多時(shí)候能獨(dú)當(dāng)一面。你獨(dú)立能力強(qiáng),能夠吃苦,但在進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)上卻顯得有些吃力。其實(shí)你還有很深的潛力尚未挖掘,找對方法,好好加油,世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人,請樂觀一點(diǎn),踏實(shí)地走好接下來的每一步!
3.你是個(gè)能獨(dú)立、有主見的女孩,有自己的想法,有一定的決斷力。但是獨(dú)立不代表乖張,有想法不代表恣意妄為。令人高興的是,你在這點(diǎn)上做的還是不錯(cuò)的。晟君,老師希望你能一如既往地關(guān)注于學(xué)習(xí)而不懈怠,能堅(jiān)持懷揣著平和感恩的心態(tài)簡單快樂地生活。
4.你給我的第一印象是有些沉默,其實(shí)和朋友在一起時(shí)還是很有自己想法的對吧?你看,你布置的新年教室多么出彩!請繼續(xù)秀出真實(shí)而精彩的你!這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有點(diǎn)力不從心,請保持謹(jǐn)慎和細(xì)心,保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時(shí)彌補(bǔ)所缺漏的環(huán)節(jié),大步向前進(jìn)!
5.該生認(rèn)真遵守學(xué)校的。
規(guī)章制度。
積極參加社會實(shí)踐和文體活動集體觀念強(qiáng)勞動積極肯干。尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真能吃苦肯下功夫成績穩(wěn)定上升。是有理想有抱負(fù)基礎(chǔ)扎實(shí)心理素質(zhì)過硬、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
6.你是一個(gè)真誠待人、溫柔可愛的女生。也許是因?yàn)槟阌行┎痪o不慢的性格,所以在學(xué)習(xí)上有時(shí)候行動力不夠堅(jiān)決,造成了學(xué)習(xí)成績的不穩(wěn)定。請多利用假期時(shí)間好好補(bǔ)缺補(bǔ)漏,向上的姿態(tài)才是最重要的!
7.老師同學(xué)們都在說你是個(gè)很有責(zé)任心和上進(jìn)心的孩子,在班級需要的時(shí)候,你承擔(dān)了勞動委員的重任,經(jīng)常最后一個(gè)離開,就為了班級能有個(gè)整潔的環(huán)境。老師很感謝你!而更可貴的是,你懂得安排自己的時(shí)間,在工作的空隙抓緊時(shí)間做作業(yè)。希望下學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也能隨你的毅力和執(zhí)著步步攀升,加油,羽騰!
8.其實(shí)你擁有你自己都不確知的才華,從你的文字中可以讀出這樣的信息:你時(shí)常沉醉在自己的小世界中,做自己喜歡做的事情。老師希望你能敞開心扉,多與旁人交流你快樂的體驗(yàn)和想法,不要吝嗇展示自己!還有,成功需要成本,時(shí)間也是一種成本,對時(shí)間的珍惜就是對成本的節(jié)約。請務(wù)必抓緊每寸光陰,努力學(xué)習(xí)!
9.×××獨(dú)立性較強(qiáng),對自己的能力也有準(zhǔn)確的定位。建議今后學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成勤思愛問的習(xí)慣,不能做井底之蛙,滿足于現(xiàn)狀,要充分利用他人的智慧,最后達(dá)到“好風(fēng)憑借力,送我上青云”的目的。
10.×××生性樂觀,對未來也有美好的憧憬,只是還沒有付諸實(shí)踐。一朝一夕的努力,才能構(gòu)筑明日的輝煌,否則,一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開始,珍惜每一寸光陰,只要奮力拼搏,一切夢想都能實(shí)現(xiàn)。
11.×××學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,平時(shí)在校也很刻苦,只是成績不是很優(yōu)異。今后要時(shí)時(shí)警醒自己,不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo),提出高要求,尋求高效率,而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。
12.×××你的心中,長存著鴻鵠般的高遠(yuǎn)之志,并且你也愿意為你的夢想而作堅(jiān)持不懈的努力。這種精神十分寶貴,希望你一生中都能保有它。倘能如此,來日你必將成就一番事業(yè)。
13.×××淳樸善良,活潑樂觀,是個(gè)好學(xué)生。建議你在學(xué)習(xí)上要學(xué)會獨(dú)立思考,能自己解決的難題就一定要深入鉆研;實(shí)在不明白的題目,要勤問老師,要打破沙鍋問到底。在書山上踽踽獨(dú)行固然辛苦,但沿途的風(fēng)景一定不一般。
14.×××恬靜溫婉,如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無須憂慮,是個(gè)很有人緣的女生。在學(xué)習(xí)上要精益求精,相信自己一定會有美好的前程,并且為此而付出艱辛的努力。
15.內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜,常言道:孤木難成林,眾志才成城。成功時(shí),和大家一起分享喜悅;失敗時(shí),讓大家和你一起分擔(dān),不要把一切都深埋在心里。敞開你的心扉,主動和同學(xué)討論探究關(guān)于學(xué)習(xí)的問題吧,當(dāng)你真的和大家融入到一起時(shí),相信你的成績會取得更大的進(jìn)步,當(dāng)你成功時(shí),大家一定會在心里為你祝福!活潑外向的男生,做事謹(jǐn)慎認(rèn)真執(zhí)著,看到的你總是積極向上精神振奮的樣子。你待人真誠友善,與同們們相處關(guān)系融洽。但是有時(shí)執(zhí)著會變成固執(zhí),相信你一定能合理把握好這個(gè)度,把這股執(zhí)著勁用在學(xué)習(xí)上,不取得理想成績就絕不放棄,相信你一定能取得理想的成績,加油!
16.×××性格中庸,氣質(zhì)沉靜,頗得人心。在學(xué)習(xí)方面,還需要有雄心壯志,有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力。自己要下定狠心,在優(yōu)勢科目上多花時(shí)間,使之更加突出;而弱勢科目,則要想方設(shè)法,使之不拉后腿;如此才能讓你的成績?nèi)缒愕乃福屇愕奈磥砣缒愕乃搿?/p>
17.×××對自己的未來要有一個(gè)明確宏偉的規(guī)劃,并且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾,消除內(nèi)心的煩慮,在學(xué)習(xí)上做到全心全意的投入,方能達(dá)到較高的境界。我相信:像你這樣多才多藝且真摯善良的女生,在大學(xué)里、在工作中都能過得很風(fēng)光的。
18.×××沉默寡言,但一直都很努力學(xué)習(xí)。要相信自己的實(shí)力,也要相信經(jīng)過努力一定能夠如愿以償。對自己的要求不要太過苛刻,而應(yīng)該寬容一點(diǎn),自信一點(diǎn)。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W(xué)習(xí)有個(gè)準(zhǔn)確的定位,那必然能夠走向巔峰。
19.×××安靜溫順是你給老師的印象,你也極少向外人袒露你的內(nèi)心世界。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)和生活中可以更加活潑,在學(xué)習(xí)上要懂得知難而進(jìn),迎難而上,決不輕言放棄;在考試上要堅(jiān)持到最后一秒,要堅(jiān)持寫完最后一個(gè)字。
20.×××每天在教室,都能看到你埋頭苦讀的身影,可見讀書的態(tài)度很端正;而你每一次考試的成績雖然不拔尖,卻是在穩(wěn)步前進(jìn),可見讀書的效率還不錯(cuò)。請繼續(xù)保持這種虛心求學(xué)、穩(wěn)步前進(jìn)的態(tài)勢,相信一年半以后的高考,你必將嶄露頭角,脫穎而出。
21.×××我心目中的你,是個(gè)獨(dú)立、溫順、努力的女孩;只是學(xué)習(xí)成績一直徘徊不前,要好好分析原因。上課要注意力高度集中,排除一切干擾因素;只有專心致志,才能花最少的時(shí)間獲取最豐富的知識。最重要的是要相信自己:只要肯努力,必然有所得。
22.×××讀書較認(rèn)真,為人也很踏實(shí),是個(gè)平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚(yáng)自己的個(gè)性,讓自己的性格更加的鮮明豐滿一些。在學(xué)習(xí)上要痛下決心,整頓自己的思緒,提高讀書的效率,從而讓今后的學(xué)習(xí)取得新的突破。
23.×××性格溫順,做事細(xì)心,學(xué)習(xí)上也堪稱努力,只是效果不是特別顯著。今后要改善自己的心境,改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法,提高課堂的聽課效率,從而穩(wěn)步前進(jìn)。
24.×××在校表現(xiàn)良好,只是更加的沉默。希望今后能夠多閱讀書籍,多感悟人生,讓自己的視界和胸懷都變得寬廣無垠。不要為過往的歲月惆悵,不要為尚未到來的明天憂慮。既然你自己認(rèn)為并非籠中之鳥,那就要蓄養(yǎng)你的羽翼,以期有朝一日能展翅高飛。
25.×××你好像陽光一般的熱情大方,在做事方面,有激情,也有能力。希望在今后能在各個(gè)方面培養(yǎng)自己,在學(xué)習(xí)上要有精益求精的精神,在處事上要做到沉穩(wěn)內(nèi)斂,這樣才能成為一個(gè)內(nèi)外兼修的好學(xué)生。
26.×××你是個(gè)吃苦耐勞、安分守己的女孩,一直兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí),就想著有朝一日能鯉魚跳龍門。老師建議你多去閱讀一些名人的傳記,多去觀賞一些秀麗的河山,這可以給予你豐富的精神滋養(yǎng)。對自己的要求不要太高,要讓自己的心靈保持一種充實(shí)飽滿而又輕松自如的狀態(tài),那樣才能真正做到“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里?!?/p>
27.×××笑容甜美,行事溫柔,在生活中頗有親和力。學(xué)習(xí)上比較刻苦,也很有毅力,將來一定會學(xué)有所成的。在今后的學(xué)習(xí)中,建議你可以多多與同學(xué)和老師交流,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方法,提高課堂的聽課效率,使自己的學(xué)習(xí)能事半功倍。
28.×××昨天已經(jīng)永遠(yuǎn)地過去了,而明天卻永遠(yuǎn)都不會到來,我們所能把握的只有今天。昨天和明天,都是虛的;而只有今天,才是實(shí)的。所以,請你忘卻昨天的不得意,也不要過度沉迷于明天的幻想中,好好地抓住今天,使用今天,成就今天。
29.該學(xué)生自覺遵守中學(xué)生守則,不違反校紀(jì)校規(guī),尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,性格外向。該生熱愛班級體,有很強(qiáng)的集體意識,責(zé)任心強(qiáng),積極參加班級組織的各項(xiàng)活動。該生熱愛生活,對待生活積極向上,有很好的思想道德修養(yǎng),心理素質(zhì)好。該生熱愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度積極,有很強(qiáng)的毅力,凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情,就絕不會輕易放棄,且做事認(rèn)真,有很強(qiáng)責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員,經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動。該生熱愛祖國,有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感,積極維護(hù)祖國民族尊嚴(yán)。該生還是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)的好朋友,在家里,該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù),是父母的好孩子。
30.該生熱愛祖國,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),誠實(shí)守信,樂于助人,熱愛勞動,并積極參與公益活動,自覺遵守中學(xué)生日常行為,是一位好學(xué)生。該生德智體美兼有德一位有理想,有目標(biāo),有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗,充滿自信和活力。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué),有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),做事腳踏實(shí)地,毅力堅(jiān)韌,不畏困難,百折不撓,從不輕言放棄。該生注重個(gè)人修養(yǎng),有強(qiáng)烈的榮辱觀。
1.你是個(gè)懂禮貌明事理的孩子,你能嚴(yán)格遵守班級紀(jì)律,熱愛集體,對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課能夠?qū)P穆犞v,課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)。你的學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),若能做到學(xué)習(xí)時(shí)心無旁騖就好了,掌握知識也不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。只要有恒心,有毅力,老師相信你會在各方面取得長足進(jìn)步!
2.你為人熱情大方,能和同學(xué)友好相處。你為人正直誠懇,尊敬老師,關(guān)心班集體,待人有禮,能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,抵制各種不良思想。有集體榮譽(yù)感,樂于為集體做事。學(xué)習(xí)刻苦,成績有所提高。上課能專心聽講,思維活躍,積極回答問題,積極思考,認(rèn)真做好筆記。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間,各科全面發(fā)展,均衡提高,相信一定會成為一名更加出色的學(xué)生。
3.記得和你說過,你是個(gè)太聰明的孩子,你反應(yīng)敏捷,活潑靈動。但是做學(xué)問是需要靜下心來老老實(shí)實(shí)去鉆研的,容不得賣弄小聰明和半點(diǎn)頑皮話。要知道,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退;心似平原野馬,易放難收!望你下學(xué)期重新抖擻精神早日進(jìn)入狀態(tài),不辜負(fù)關(guān)愛你的人對你的殷殷期盼。
4.你知道嗎?在世界上那些最容易的事情中,拖延時(shí)間是最不費(fèi)力的。而學(xué)習(xí)卻是艱辛的勞動過程。表面安靜的你其實(shí)心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經(jīng)意間,精力被不自覺地轉(zhuǎn)移到一些瑣事上,卻總無法完全集中心智于學(xué)業(yè)。也許你也已經(jīng)意識到,也有了些許進(jìn)步,那么請千萬記住要持之以恒,要付出比別人更多倍的努力!
5.你是班級的數(shù)學(xué)科代表,老師很高興選擇你擔(dān)任這個(gè)職務(wù),不僅能促進(jìn)自己的進(jìn)步,而且也展現(xiàn)了你負(fù)責(zé)工作的一面。但是學(xué)習(xí)是要和工作一樣,需要一絲不茍的態(tài)度,包括上課的聽講是否及時(shí)而有效,包括功課的完成是否嚴(yán)謹(jǐn)而認(rèn)真。下學(xué)期,愿看到一個(gè)更加全神貫注更加專心致志的你!
6.我一直難忘在運(yùn)動會上你擔(dān)任前導(dǎo)牌的樣子,為班級添光增彩了不少!你有著繪畫的特長,是個(gè)善良、真誠的女孩,有著細(xì)膩豐富的內(nèi)心,也許只需一點(diǎn)鼓勵(lì),你便會勇敢走下去,希望能在平時(shí)多聽見你爽朗的笑聲!
7.可愛、熱情、謹(jǐn)小慎微,這都是你的代名詞。你略為靦腆的微笑讓人印象深刻。老師一直認(rèn)為你是能夠認(rèn)真仔細(xì)地作好每一件事情、成就每一個(gè)細(xì)節(jié)的,因此,希望你能珍惜時(shí)間,提高效率,在學(xué)習(xí)上狠狠加油!
8.其實(shí),任何事都是有重量的,那么,就看你把它變成壓力還是重力了。在這個(gè)方面,我很高興地看到你做的很好,你學(xué)習(xí)自覺,成績便是努力的證明。老師安排你做物理科代表就是希望能多培養(yǎng)你的責(zé)任意識、大局意識和管理能力,希望以后在這方面能看到你更加出色的表現(xiàn)!
9.你是個(gè)可愛善良,懂事乖巧的女孩。作為語文科代表,兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。你對人也是特別真誠熱情,偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道,成長就是破蛹成蝶的過程,高中是人生的重要階段,勇敢地邁好每一步吧,享受成長帶來的所有痛苦和快樂!
10.你很有能力,也很潛力,但欠缺的卻是耐力和毅力。君子厚積而薄發(fā),希望你能振作精神,跟上進(jìn)度,迎頭趕上,期待你獲得更大的進(jìn)步!
1.你乖巧大方,組織能力一流,但在學(xué)習(xí)上總顯得有些力不從心??祚R加鞭迎頭趕上固然是必需,但也別太心急,要知道,欲速則不達(dá),只要踏實(shí)努力,不懂就問,采用適合自己的學(xué)習(xí)方法,就會看到進(jìn)步。也許剛開始的時(shí)候進(jìn)步很小,小到你看不見,但是不要灰心,萬事開頭難!將事前的憂慮,換為事前的思考和計(jì)劃,徹底放松,加強(qiáng)鍛煉,養(yǎng)足精神再迎戰(zhàn)!你能做到的,蔡煒,加油!
2.該生能遵守校紀(jì)班規(guī),尊敬師長,能與同學(xué)和睦相處,勤學(xué)好問,有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,分析問題比較深入、全面,在某些問題上有獨(dú)特的見解,學(xué)習(xí)成績在班上一直能保持前茅,樂于助人,能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。
3.不論在體育場還是教室里,看到你神采奕奕的樣子,總讓人聯(lián)想到“英姿颯爽”這四個(gè)字。這確是一個(gè)高中生應(yīng)該有的精神面貌。你做事認(rèn)真,顧全大局,真的非常難得。希望能保持這樣良好的狀態(tài),繼續(xù)前進(jìn)!也希望能夠多和老師同學(xué)交流,多提些對班集體建設(shè)的好建議!
4.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己,積極參加社會實(shí)踐和文體活動。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。集體觀念強(qiáng),勞動積極肯干。積極參加各種集體活動和社會實(shí)踐活動。學(xué)習(xí)目的明確,刻苦認(rèn)真,成績穩(wěn)定,是一個(gè)有理想、有抱負(fù),基礎(chǔ)扎實(shí),心理素質(zhì)過硬,全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
5.我很高興看到你是個(gè)有上進(jìn)心,有責(zé)任感,能夠讓家人、師長寬慰的孩子。有努力就有回報(bào),你下半學(xué)期的表現(xiàn)不就證明了這一點(diǎn)嗎?進(jìn)步是隨著時(shí)間節(jié)節(jié)上升的,不要太過急躁,要知道,若你不給自己設(shè)限,則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。新學(xué)期要重整旗鼓,再接再勵(lì)!
6.該生能以校規(guī)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,能吃苦,肯下功夫,成績穩(wěn)定。生活艱苦樸素,待人熱情大方,是個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí),品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
7.該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體,積極配合其他同學(xué)搞好班務(wù)工作,勞動積極肯干。學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,勤學(xué)好問,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定,學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)都較為踏實(shí),堅(jiān)持出滿勤,并能積極參加社會實(shí)踐和文體活動,勞動積極。是一位發(fā)展全面的好學(xué)生。
8.你是同學(xué)擁護(hù)、老師信任的班委,乖巧懂事、伶俐開朗、自信大方、樂觀合群,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。你愛護(hù)集體榮譽(yù),有很強(qiáng)的工作能力,總是及時(shí)協(xié)助老師完成班務(wù)工作,是老師的得力幫手。你心性坦蕩,個(gè)性鮮明,能大膽說出自己的想法,難能可貴。而你在運(yùn)動場上的爆發(fā)力更讓老師同學(xué)們驚嘆!潛力深厚,希望在高中時(shí)期能逐漸發(fā)掘出來!
9.你是個(gè)做事小心翼翼,感情細(xì)膩豐富的女孩,每次看你認(rèn)真的樣子老師都很感動。你也是幸運(yùn)的,周邊有很多人都在關(guān)愛著你,所以,對他們,尤其是父母,記得不要太莽撞,不要太任性,要學(xué)著體諒,學(xué)著換位思考,學(xué)著懂事。另外,今后要多運(yùn)動、多鍛煉,有健康才能成就美好未來!
10.你堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂觀大方的性格讓老師非常欣賞。學(xué)習(xí)上始終保持著上進(jìn)好學(xué)的決心和韌性,生活中始終能做到豁達(dá)開朗,還有著良好的審美和繪畫的專長,令人欽佩!以入世的態(tài)度做事,以出世的態(tài)度做人,這是我送你的一句話,希望你保持好心態(tài),迎接新的學(xué)習(xí)生活。
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇八
一學(xué)期就這樣過去了,而孩子們也面臨著畢業(yè),回想在課改路上和孩子們走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中感概萬千。
開學(xué)第一周,和孩子們開始了寫作之旅,教學(xué)計(jì)劃早在上學(xué)期就有制定好的。
寒假過后,學(xué)生剛剛過了春節(jié),一顆心也安靜不下來,于是借助《我的寫作課》,先從過大年開始,讓孩子寫一寫過年的哪些事兒,要求就是書寫認(rèn)真,寫夠字?jǐn)?shù),能夠完整的將自己的經(jīng)歷和感受寫清楚。
上學(xué)期經(jīng)過13篇作文的練習(xí),取得了很好的效果。那本學(xué)期就從作文點(diǎn)評開始嘗試。首先引導(dǎo)孩子在小組內(nèi)評選出一個(gè)好題目,一個(gè)好開頭、佳句、一個(gè)好結(jié)尾,將評選出來的得上一顆星,同時(shí)選出一篇好文章。小組商議如何匯報(bào),這種方式既鍛煉孩子們的口語表達(dá),又能在這種分享中互相學(xué)習(xí)。雖然是第一次用這種方式,但是從孩子們專注的傾聽中能感受到孩子的喜歡喝感動。
作文點(diǎn)評,不再是老師的獨(dú)角戲,孩子們在自己的分享、評選中有進(jìn)步,有收獲。
確切的說,應(yīng)該是在上學(xué)期,我真實(shí)的感受到孩子們的朗讀興趣越來越低,表現(xiàn)在晨讀時(shí)聲音低,而且拖長音現(xiàn)象嚴(yán)重,部分學(xué)生光張嘴,不出聲。這樣引起的后果就是越讀越?jīng)]勁,讀書沒有感情,就是口語表達(dá)時(shí)也出現(xiàn)普通話夾雜方言。
為了解決這個(gè)問題,首先,調(diào)整晨讀,鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子大聲、有感情、有節(jié)奏的朗讀,而且在巡視中傾聽每個(gè)孩子的聲音,給予指導(dǎo)。同時(shí),在第一周沒有講課,而是和孩子們規(guī)劃在家朗讀內(nèi)容。如果在家讀完了第一遍,就在我那里登記,讀到第三遍的時(shí)候,由老師抽測,確定朗讀分?jǐn)?shù),然后進(jìn)行第二輪的朗讀,直到第三遍,朗讀。將三次分?jǐn)?shù)累積,選出前10名獎(jiǎng)勵(lì)。
今天對于朗讀情況進(jìn)行了調(diào)查,有些孩子已經(jīng)讀到了第三單元,也有部分孩子還沒有行動。和家長溝通,請家長在家做好監(jiān)督工作。
語文怎么上從本周開始,我們開始了語文學(xué)習(xí)之旅,具體實(shí)施如下:
首先,布置單元預(yù)習(xí)作業(yè),將課文自讀兩遍,標(biāo)注自然段,劃出生字詞,將樂園和配套練習(xí)冊上的練習(xí)自主預(yù)習(xí)。一周兩個(gè)單元,第一課時(shí)聽寫生字詞。將自己在聽寫中出錯(cuò)的標(biāo)注。重點(diǎn)練習(xí)。每個(gè)小組自主選擇交流的課文,交流內(nèi)容為課后習(xí)題,寫作方法,樂園和配套上緊扣課文主旨的題目,同時(shí)在匯報(bào)中穿插《第二語文》,小組匯報(bào)重點(diǎn)主要放在時(shí)間要緊湊,表達(dá)要清楚。采用3課時(shí)加上1個(gè)晨讀交流完畢。一個(gè)課時(shí)處理日積月累和回顧拓展。晨讀中誦讀《第二語文》和《故事七十首》,每周五的第六課時(shí)預(yù)習(xí)下兩個(gè)單元。進(jìn)行詞語對對碰,和課后習(xí)題的思考。周末再進(jìn)行復(fù)習(xí)夯實(shí)。
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇九
一學(xué)期以來,在課題組成員共同努力的的基礎(chǔ)上,基本完成了本學(xué)期的工作計(jì)劃?,F(xiàn)簡要總結(jié)如下:
通過網(wǎng)絡(luò)搜索,了解中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)優(yōu)化及材料用具的替代研究成果,去除掉:
1、通過借鑒已成功的經(jīng)驗(yàn)就可以完成的實(shí)驗(yàn)。
2、現(xiàn)階段材料用具齊全并且無法優(yōu)化及不需替代研究的實(shí)驗(yàn)為本課題確定了需要重點(diǎn)研究的5個(gè)實(shí)驗(yàn)。
20xx年10月,應(yīng)科研室要求,并按照課題進(jìn)度,撰寫了《采育中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)材料用具調(diào)查報(bào)告》。
1、9月,接受區(qū)科研室專家下到學(xué)校的一對一指導(dǎo)。
2、參加了9月、10月??蒲惺业膬纱闻嘤?xùn)。
1、9月初,課題組三人共同學(xué)習(xí)課題研究目的、內(nèi)容。
2、9月,課題組制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
3、9月下旬,按照課題計(jì)劃,進(jìn)行高二的一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。
4、10月,共同完成《采育中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)材料用具調(diào)查報(bào)告》。
5、11月-12月,對確定下來重點(diǎn)研究的5個(gè)實(shí)驗(yàn),落實(shí)到人,分別進(jìn)行前期檢索、預(yù)測評估!
雖然本學(xué)期,本課題都在進(jìn)行前期的準(zhǔn)備,在實(shí)驗(yàn)的研究上還沒有進(jìn)行完全的開展,但是,課題申請成功的喜悅之后,隨之而來的壓力及學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會,也給我們在教課之外的研究上帶來了動力。至少是趕著我們?nèi)ハ雴栴},并且寫出來,動筆寫文章的能力有所提高。
本學(xué)期科研室的讀書體會征文中,課題組成員何偉靜獲一等獎(jiǎng)、本人獲得二等獎(jiǎng)。本人參與了學(xué)校關(guān)于高效課題征文活動,并且該論文《我在高效課堂建設(shè)中的一些做法》被《新課程》雜志錄用。
1、我們的理論水平,科研素質(zhì)偏低,還需進(jìn)一步的提高;
2、我們在有關(guān)課題實(shí)驗(yàn)論文的撰寫能力還有待加強(qiáng)。
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧??偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的第一學(xué)期高一高二體育期末工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,有效地開展體育教學(xué)和體育活動,認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康,現(xiàn)對半年來的工作情況總結(jié)如下:
這一學(xué)期我執(zhí)教高一,二年級5個(gè)班的體育課,工作量是每周10節(jié)課,并負(fù)責(zé)學(xué)校日?;@球隊(duì)的訓(xùn)練工作,負(fù)責(zé)學(xué)?!叭佟薄T谄綍r(shí)的教學(xué)工作過程中,能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按原大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場地器材的情況下,有效地開展廣播操教學(xué)、隊(duì)形隊(duì)列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型,于方寸間積極撥展體育天地。平時(shí)工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開展,保證了學(xué)生在校一日的體育活動時(shí)間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,提高了校園文化建設(shè)。半年來,本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過在實(shí)踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。
1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉,對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì),矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。
2、通過體育課的鍛煉,使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖,有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
3、在體育教學(xué)中,突出了實(shí)用性和趣味性的原則,既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快,養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上,突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性,是這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。
4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排,按照由易到難,由簡到繁的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的`形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大,滿足了不同類型學(xué)生的要求。
5、采用不同類型的球類運(yùn)動及游戲,使學(xué)生提高了身體協(xié)調(diào)性,增加對參加體育鍛煉的興趣。
這學(xué)期對了廣播體操《武術(shù)健身操》對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求,我主要通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)。
1、加強(qiáng)對第學(xué)生的思想教育。使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操的習(xí)慣。
2、體育教師要正確運(yùn)用示范。通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此,示范要準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
3、要精講多練。我在廣播操教學(xué)中,講解主要是結(jié)合示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解,學(xué)生反復(fù)練習(xí),掌握技術(shù)動作。加強(qiáng)口令學(xué)習(xí),口令要清楚、宏亮、準(zhǔn)確。
4、教師巡回指導(dǎo),及時(shí)糾正錯(cuò)誤動作。
此外,在廣播操教學(xué)過程中,還要得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持,進(jìn)行了集體教學(xué),所以,廣播操在很短的時(shí)間內(nèi)有了效果。我們體育組希望所有教師都能以身作則,并加強(qiáng)對學(xué)生思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操,并與各班班主任溝通,對學(xué)生出操的順序和隊(duì)列嚴(yán)格要求,做到有序的出操和返回,培養(yǎng)學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十一
今年我在備課時(shí),參考和分析了很多有關(guān)資料,盡量根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法、方式,認(rèn)真寫好教學(xué)綱要,盡量使知識點(diǎn)的教學(xué)有條理性,學(xué)生較易學(xué)和理解。同時(shí)課后及時(shí)對剛上完的課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,記錄自己的不足和收獲,從而對自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行改進(jìn),努力提高自己的教學(xué)水平。
為了更好地進(jìn)行教學(xué),達(dá)到較好的教學(xué)效果,在教學(xué)時(shí),我積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽同科組老師的課(尤其是同級的老師),學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,也邀請其他老師來聽課,虛心聽取他們的意見,從而改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高教學(xué)水平。
作業(yè)是一種很好的信息反饋方式,從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練,有針對性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我對市面上各種輔助資料進(jìn)行篩選,選編習(xí)題,力求每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)我認(rèn)真分析并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行針對性的評講,并及時(shí)對教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),做到有的放矢。
我教的三個(gè)班中,大部分同學(xué)上課還是很認(rèn)真,學(xué)習(xí)勁頭也較濃,只是個(gè)別班后進(jìn)生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績也就差,有些學(xué)起來就沒信心,更不想去學(xué)。針對這種情況,我通過找他們個(gè)別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因,對于對化學(xué)不感興趣的,我就用一些實(shí)際例子跟他們說說學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性,或聊一些有趣的化學(xué)故事,提高他們的興趣;對于沒有努力去學(xué)的學(xué)生,我提出批評以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們,幫助他們;對于由于基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等一類的學(xué)生,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問幾個(gè)為什么等等。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。同時(shí),后進(jìn)生一有進(jìn)步,即使很小,我也在作業(yè)或練習(xí)或在課堂上及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得了較大的進(jìn)步!
在這一學(xué)期的教學(xué)中,我最大的體會是要想教好書,尤其是要上好課,得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí),盡快完善自己的知識體系,提高優(yōu)化處理教材的能力、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。在教學(xué)中,平時(shí)多閱讀一些不錯(cuò)的化學(xué)雜志,如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》等,學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行教學(xué)交流;同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié),寫好教學(xué)后記,并及時(shí)整理有關(guān)資料,積極撰寫教學(xué)論文,不斷提高自己的教學(xué)水平。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,改進(jìn)不足之處,爭取更大的進(jìn)步!
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十二
回顧一學(xué)期的工作,初一年級組主要在以下幾個(gè)方面做了努力并取得了一定的成績,初一第一學(xué)期末總結(jié)。
作為起始年級在做好開學(xué)工作方面比起其它年級顯得更加重要,要做的事也更多,更繁雜。為了使全年級有一個(gè)良好的開端,初一年級組在暑假期間對開學(xué)工作的各個(gè)方面就做了仔細(xì)的研究和周密的部署,確保了開學(xué)工作高效、有序地進(jìn)行。
1、嚴(yán)抓入口,井然有序。
為了嚴(yán)格有序的把好入口并接待新生及家長,我們初一年級組全體教師在8月20日前完成了新生的招生及分班考試的試題命題,在8月20日完成了學(xué)生的分班考試、指導(dǎo)學(xué)生注冊登記、填寫各類信息表,一切都是那么井然有序。9月1日,學(xué)生正式開學(xué)上課。
2、狠抓常規(guī),迅速入軌。
在開學(xué)初,各班主任充分利用各種機(jī)會和學(xué)生接觸,了解學(xué)生狀況,為班級分組做好準(zhǔn)備。另外,還組織學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,為全年級學(xué)生在常規(guī)方面的迅速入軌從思想做好的準(zhǔn)備。有利于課改和小組化管理的座位,全年級在開學(xué)第一天就統(tǒng)一排列到位了。開學(xué)第一課就以小組合作的形式進(jìn)行了。其它方面如早晚自習(xí),值日工作,“三禁一穿”等等各班都迅速進(jìn)入了正軌。
初一年級2個(gè)班級80名同學(xué)中又三分之一的同學(xué)沒有住過校,甚至沒有離開過家,再加上中學(xué)學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)有著很多不一樣,所以如何讓學(xué)生迅速適應(yīng)中學(xué)生活和住校生活,開學(xué)之后,馬上就成了我們的工作重點(diǎn)。
開學(xué)第二周我們就如何適應(yīng)中學(xué)生活召開了一次年級學(xué)生大會,從面上對學(xué)生做了統(tǒng)一做了要求和指導(dǎo),各班還利用多次利用主題班會和主題夕會對這兩個(gè)問題進(jìn)行討論,爭取讓一大批適應(yīng)較強(qiáng)的同學(xué)先適應(yīng)下來。
光靠面上工作還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在開學(xué)第一月甚至更長的時(shí)間里,還是出現(xiàn)了一些“不適應(yīng)癥”反應(yīng)強(qiáng)烈的學(xué)生,年級領(lǐng)導(dǎo)小組會同班級教育小組在家長的支持和配合下,經(jīng)過艱苦的努力,使一些整天哭著喊著要離開的學(xué)生漸漸適應(yīng)下來并喜歡上了他的新集體。
1、結(jié)合各種活動,開展理想教育。
給合學(xué)校的各種大型活動對學(xué)生進(jìn)行理想教育。
結(jié)合學(xué)校體育節(jié),各班進(jìn)行了體育明星精神研討。。
結(jié)合愛心援助活動,讓學(xué)生了解貧困家庭的生活,教育學(xué)生要珍惜當(dāng)下,好好學(xué)習(xí),胸懷大志,早日成材,將來成為富有愛心對社會有貢獻(xiàn)的人。結(jié)合演講節(jié),加強(qiáng)了對全年級學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育。
結(jié)合藝術(shù)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生大膽展示才華,努力提高自身的藝術(shù)品味,學(xué)會用藝術(shù)來豐富生活。
一學(xué)期來,年級組通過學(xué)生大會多次向?qū)W生宣傳了學(xué)校的多元評價(jià)體系,既鼓勵(lì)他們不斷完善自己,爭取全面發(fā)展,又鼓勵(lì)他們盡情發(fā)揮特長,張揚(yáng)個(gè)性。
2、充分發(fā)揮榜樣作用,開展理想教育。
旗鼓的宣傳“優(yōu)秀新生”們的優(yōu)點(diǎn),達(dá)到樹立好榜樣,傳遞正能量的目的,引領(lǐng)同學(xué)們爭優(yōu)創(chuàng)先不斷前進(jìn)。
一學(xué)期來,初一各班都在努力打造自身的班級文化,有的已經(jīng)初具特色,但有著很多共同的地方,大概可以從幾個(gè)方面來概括。
1、講民主,尚正氣。
通過競選產(chǎn)生班級干部,保護(hù)正氣,確保積極向上的班級氛圍,打擊任何不利于班級發(fā)展的壞風(fēng)氣。
2、樂合作,善合作。
在保護(hù)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的同時(shí),在課堂上強(qiáng)調(diào)小組合作,在班級管理中同樣強(qiáng)調(diào)小組合作,讓學(xué)生感受到團(tuán)隊(duì)的重要意義,形成全體同學(xué)樂于合作并善于合作的班級氛圍。
3、肯鉆研,敢創(chuàng)新。
學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動的過程中,能積極鉆研,并敢于提問,敢于質(zhì)疑,敢于提出自己的思路,并能創(chuàng)造性地解決問題。
4、好讀書,讀好書。
各班設(shè)立圖書角,優(yōu)秀書刊引進(jìn)班級,教師正確引導(dǎo)學(xué)生讀書方向,學(xué)生相互交流讀書心得。
一學(xué)期來,初一年級組始終是把安全工作作為日常工作的重中這重來抓的。尤其是學(xué)生的行為安全。
由于特殊的年齡階段,初一年級的孩子相對來說克制力還不是很強(qiáng),也比較好動,很容易因追逐打鬧發(fā)生安全問題,所以我們一開學(xué)就對同學(xué)們提出了在教學(xué)區(qū)“輕步、慢走”的要求。另外教育學(xué)生同學(xué)之間發(fā)生糾紛一定不可以用“打”來解決,對打架現(xiàn)象予以嚴(yán)懲。在大家的共同努力下,一學(xué)期全年級未發(fā)生一起嚴(yán)重的打架事件或較大的意外傷害事故。
行為安全方面還包括學(xué)生的出行安全,初一年級要求各班加強(qiáng)對交通規(guī)則的學(xué)習(xí)和指導(dǎo),并經(jīng)常提醒走讀生注意出行安全。要求住校同學(xué)絕不可以私自出校門。
在食品安全方面主要是嚴(yán)禁學(xué)生購買“外賣”。
針對用電安全,年級組提出了三條要求:1.各班落實(shí)專人負(fù)責(zé)電教設(shè)備,并做到用完后及時(shí)關(guān)閉;2.任何同學(xué)不得私自使用學(xué)校的插座;3.各班要定期對教室的安全隱患進(jìn)行排查。
總的來說在全組老師的共同努力下,初一年級組一學(xué)期來取得了一些成績,為這一年級下一階段發(fā)展打下了良好的的基礎(chǔ),但初一年級組全體同仁深知,我們?nèi)〉玫某煽冞€不夠突出,我們的特色還不是那么鮮明,接下來的工作仍然任重而道遠(yuǎn)。我們現(xiàn)在正在思考的幾個(gè)問題。
如何用更好更豐富多彩的活動去培養(yǎng)學(xué)生具備更健康的身心和更寬廣的胸懷。
如何更進(jìn)一步在年級層面上把班改工作推向深入。
如何全面提高學(xué)生的應(yīng)試能力,有效防止兩極分化。
20xx年12月20日。
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十三
時(shí)間就像無情的流水,一天天過去,期末考試終于結(jié)束了,時(shí)間就像一場流星雨。這學(xué)期,我交了新朋友。我們就像快樂的小鳥,一起度過了快樂的時(shí)光。我也學(xué)到了很多新知識,并把它們放進(jìn)了我的精神寶庫。一個(gè)學(xué)期也改變了很多缺點(diǎn),讓我進(jìn)一步提高。我不能忍受一個(gè)學(xué)期,我不能忍受,因?yàn)檫@是一個(gè)充滿光明,充滿知識,充滿快樂的學(xué)期!
第一學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎接期待已久的寒假。時(shí)光飛逝,星辰流轉(zhuǎn)。成為初中生已經(jīng)半年多了?;仡欉^去的半年,心里感慨良多。這半年來經(jīng)歷的每一天都在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證了一個(gè)像我一樣的新生的成長。這半年來,通過不斷的學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間是如此無情,以至于它從不回頭,而我們卻在追逐它,為了不被落下。是的,沒有人愿意被時(shí)間甩在后面。隨著時(shí)間的流逝,我們一點(diǎn)點(diǎn)成長。而美麗的純真隨著風(fēng)雨的消退而變得成熟。也許這就是成長的代價(jià)?;叵胛耶?dāng)考生的日子,好像好遙遠(yuǎn)。我在憧憬中學(xué)會了來之不易的寶藏;明白在思考中醞釀已久的道理;直到收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像懂了很多東西,但是仔細(xì)考慮了一下,覺得沒有。原來我過去看到的,知道的,都是那么的偏頗和膚淺,以前的天真似乎在一瞬間變成了無知和可笑。我想誰不是這樣呢?也許以后我們會笑自己的渺小……我們要笑著回首走過的路。
從開學(xué)開始就害怕傳染,一個(gè)月后就能感覺到并習(xí)慣了。對我來說,學(xué)習(xí)技術(shù)是個(gè)難題,但我看得出來,其他同學(xué)也能學(xué),我也鼓起勇氣,努力讓自己理解,更了解。雖然沒有老師指導(dǎo)我,教我如何學(xué)習(xí),但我正式明白了自主學(xué)習(xí)能力在這樣的環(huán)境中的重要性。而且正因?yàn)槿绱?,我有無限的選擇權(quán),但我知道技術(shù)是一個(gè)長期的學(xué)習(xí)過程,沒有堅(jiān)持就沒有成功。我在學(xué)習(xí)中確實(shí)遇到了困難。等我有足夠的時(shí)間可以預(yù)習(xí)課程,老師講的時(shí)候勉強(qiáng)聽懂。問題是我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,不能套用老師說的話。我真的不想做基礎(chǔ)題,但是這樣不行。我得仔細(xì)思考例子,慢慢分析例子,總結(jié)解決方法。如果我做得多,我會逐漸重用他們。每次和別人交流,我都覺得自己每天在學(xué)校一無所獲,但是當(dāng)我總結(jié)學(xué)習(xí),收獲成績的時(shí)候,我清楚的看到,我這一學(xué)年并沒有白過。在這個(gè)學(xué)年里,我深深地體會到,所有的知識的學(xué)習(xí)和對新事物的接觸都會引導(dǎo)我,這取決于我是否用心去想,是否真的想去用。一旦真正結(jié)合到自己的實(shí)際行動中,我認(rèn)為會有很大的提高和升華。
老師們都提到,第一年是認(rèn)識或?qū)W習(xí)的重要階段,也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。能不能去好的地方,就看你這個(gè)階段學(xué)的好不好,知識掌握的牢不可破。因此,我決定在學(xué)校的課堂時(shí)間里努力學(xué)習(xí)。
我相信我會做得更好!努力!
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十四
本學(xué)期我校在上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下。堅(jiān)持“以德立校,和諧育才”的辦學(xué)理念和“德育為首,教育為主,創(chuàng)一流學(xué)校,辦群眾滿意教育”的辦學(xué)目標(biāo),有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作,求真務(wù)實(shí),與時(shí)俱進(jìn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平,使xx學(xué)校的發(fā)展穩(wěn)步向前。在此我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師表示真摯的謝意;并把我校各項(xiàng)工作匯報(bào)如下:
1、廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。利用校會、國旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí),結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)社會發(fā)展的需要。讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性和必要性,為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。
2、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。扎實(shí)有效做好眼保健操、課間操、預(yù)備鈴后的歌聲、古詩詞誦讀、室內(nèi)外衛(wèi)生清理、陽光大課間等一日常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,開展文明班級評比等一系列活動,扎實(shí)地推動各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)?;旧闲纬闪艘粋€(gè)誠信、文明、和諧、安全的校園。
3、積極開展系列教育活動,主要有:
(1)師生鋼筆字書法比賽;
(2)學(xué)生繪畫大賽.
(3)書寫姿勢指導(dǎo),選出身邊的典型印發(fā)各班進(jìn)行張貼,效果明顯;
(4)“拒絕零食、從我做起”活動;
(5)突發(fā)事件安全緊急疏散演練;
(6)舉行愛心字典發(fā)放儀式等,不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行思想教育。
1、思想建設(shè)放在首位,在開展工作過程中,不斷進(jìn)行自我完善,自我提高,結(jié)合自身的實(shí)際,制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施,進(jìn)一步規(guī)范要求。要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì),愛崗敬業(yè)。把握時(shí)代的脈搏,結(jié)合我校當(dāng)前形勢,樹立良好的競爭意識、服務(wù)意識。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導(dǎo)下,以身作則,做好學(xué)生的表率,把育人放在工作的首要位置上。
2、師德建設(shè)方面:以師德星級創(chuàng)建為契機(jī),以大力提高教育教學(xué)質(zhì)量為突破口,提出“抓師德、強(qiáng)技能、樹形象”的口號,組織全體教師認(rèn)真仔細(xì)反復(fù)學(xué)習(xí)系列文件、材料,開展大討論,寫心得、談體會;進(jìn)一步學(xué)習(xí)了三王小學(xué)“讓師德在三尺講臺上閃光”、方菲經(jīng)驗(yàn)、蔣筠現(xiàn)象,實(shí)際觀摩了小喬電教,寫總結(jié)、找差距,挖掘出我校師德典型,重點(diǎn)培植,全面推廣,收到了良好的效果和廣泛的社會效應(yīng)。
3、老師的“愛生孝親”活動與學(xué)生的“尊師孝親”活動同時(shí)開展,開好兩個(gè)動員大會,利用升旗、廣播等形式大力宣傳,開展了好兒子、好媳婦、好公婆等評比活動,推選幸福之家、和睦家庭,舉辦了愛崗敬業(yè)、孝親愛生演講活動;在教學(xué)、生活中關(guān)愛孩子,涌現(xiàn)出趙紅、付桂芝老師摟著生病孩子上課辦公,賈俊華老師中午輔導(dǎo)路遠(yuǎn)不回家孩子寫字看書,寇文生老師接送生病孩子上學(xué),王桂芝為拉褲子孩子洗衣服等感人事跡,得到學(xué)生、家長廣泛認(rèn)可。
4、配合鎮(zhèn)教辦“導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)活動,開展了系列活動,組織全體教師聽觀摩課、上公開課,人人講課、人人評課,提高教師授課能力;結(jié)合優(yōu)質(zhì)教案評選、落實(shí)教學(xué)常規(guī)等系列活動,精心打造了房偉老師語文課、楊溫林老師、王宗安老師數(shù)學(xué)課、駱付勇老師綜合實(shí)踐課等精品課,帶動全體教師的業(yè)務(wù)的大發(fā)展,向課堂40分鐘要質(zhì)量。
5、校本培訓(xùn)工作更加扎實(shí)有效的開展,為加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平,老師們每天下午學(xué)生放學(xué)后再自覺加班學(xué)習(xí)一小時(shí);教師鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫一月一評,評選結(jié)果與總成績掛鉤,搞了諸如鋼筆字、簡筆畫評比、普通話演講等系列活動,效果明顯。
6、加強(qiáng)師德規(guī)范考核,簽訂師德承諾書及禁酒承諾書,嚴(yán)格落實(shí)《德州市機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)八條禁令》《齊河縣機(jī)關(guān)建設(shè)十條禁令》。
1、結(jié)合本校實(shí)際,對校園內(nèi)外安全隱患詳細(xì)排查,加強(qiáng)對校園周邊的整治力度,重點(diǎn)配合上級落實(shí)超載校車整治工作;每一位老師牢牢地樹立起安全的責(zé)任意識;學(xué)校定期出墻報(bào)、班級黑板報(bào)加大宣傳力度;對學(xué)生進(jìn)行交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo),教給學(xué)生安全自救、自護(hù)的基本常識。組織學(xué)生收看安全教育專題片,開展安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等;對有關(guān)假期,印發(fā)通知書和給家長的一封信,提醒家長們配合做好安全防患工作。
2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫穿于平時(shí)的工作中。堅(jiān)持學(xué)期初、學(xué)年末開展法紀(jì)教育,利用校會、班隊(duì)課、國旗下的講話等進(jìn)行法制宣傳,本學(xué)期我們還聘請了法制副校長,邀請了司法局的律師上法制教育課,用淺顯的案例,對師生進(jìn)行深刻地教育。
第一,學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍還要繼續(xù)加強(qiáng),積極配合家長對子女管理,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量;
第二,進(jìn)一步提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng);
第三,進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理能力和個(gè)人影響力;
第四,校園文化和特色創(chuàng)建上還要多用心,結(jié)合去棗莊師范附小、德開小學(xué)參觀學(xué)習(xí),讓書法、繪畫、古詩詞誦讀、乒乓球成為我校特色項(xiàng)目。
展望未來,我們信心滿懷,明年學(xué)校將在資金上向加強(qiáng)教師培訓(xùn)、提升教師素質(zhì)傾斜,以提高學(xué)生成績、意志品質(zhì)和在校學(xué)習(xí)幸福感來提高學(xué)生綜合素質(zhì),對學(xué)校進(jìn)一步綠化美化,在校園文化上多做文章,提升學(xué)校形象,創(chuàng)一流學(xué)校。
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十五
一個(gè)學(xué)期過去了,回頭總結(jié),我接任后的一些新舉措和取得的效果。
1、建立規(guī)則,告訴孩子做事的方法和原則,盡量不懲罰,反復(fù)強(qiáng)調(diào)正確的。比如垃圾桶的、抹布、花盆的擺放等。學(xué)生現(xiàn)在能養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。
2、建立集體觀念:把四六裝進(jìn)我的心里,誓把四年級六班建設(shè)成全校最優(yōu)秀的班級,讓每一個(gè)從這個(gè)教室走出的孩子都成為棟梁之才;一切言行都要三思后行,杜絕一切給班級抹黑的言行。
3、建立一個(gè)幽雅安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。入室即靜的四個(gè)動作,反復(fù)練習(xí),如做不到入室即靜的需要反復(fù)練習(xí)。倡議大家?guī)Щ阑私淌摇?/p>
4、一分鐘晨思:思考三個(gè)問題:一、我能為班集體做什么,二、我能為老師做什么,三、我能為同學(xué)們做什么,還可以反思昨天我什么地方做的不好,有礙于班級榮譽(yù),有礙于我個(gè)人的成長和發(fā)展。
5、培養(yǎng)學(xué)生有自己的理想。理想是一個(gè)人奮斗的航標(biāo)、燈塔,沒有燈塔的航行是毫無意義的,我常問學(xué)生,你天天背書包到學(xué)校來干什么?多數(shù)學(xué)生回答不出來,所以我就此開班隊(duì)會,讓他們反復(fù)思考自己學(xué)習(xí)的目的,確定自己的理想,寫下自己的志向書。我還啟發(fā)他們,為實(shí)現(xiàn)自己的理想從現(xiàn)在就開始努力,比如理想是醫(yī)生,那僅僅等將來大學(xué)四年去學(xué)醫(yī)恐怕不可能做到醫(yī)術(shù)精湛,就要從現(xiàn)在開始努力,比如《本草綱目》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》、《人體解剖》等等一些醫(yī)學(xué)著作就應(yīng)該成為大家的課外閱讀的數(shù)目和內(nèi)容。有些同學(xué)想成為生物學(xué)家,那從現(xiàn)在開始你的課外閱讀就應(yīng)該向你的目標(biāo)靠攏。讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際立下自己的志向。并把志向書粘貼在自己的課桌上。現(xiàn)在班里的學(xué)生有的抱著法律書硬啃的,有對史書有濃厚興趣的,一派為理想而讀書的景象。
5、組建了家委會,并督促家委會各項(xiàng)活動。本學(xué)期家委會完成了兩項(xiàng)任務(wù),其一組織了兩次社會實(shí)踐活動,分別是參觀消防隊(duì)、玉黛湖農(nóng)博園;其二是組織了三次家長進(jìn)課堂活動,分別為:釣魚的島嶼,中國不可分割的領(lǐng)土;食品安全伴我行;中國書法藝術(shù)。開闊了學(xué)生的視野。
6、節(jié)約用水教育.開學(xué)初,飲水機(jī)下面總是水汪汪的,我出臺一項(xiàng)新班規(guī):誰在接水的時(shí)候漏在地上水,誰一周被罰不喝教室飲水機(jī)里的水。此項(xiàng)班規(guī)雖然嚴(yán)厲,但是收到很好的效果。小心翼翼的接水已成為一個(gè)習(xí)慣。
7、重組班委:選班委前先進(jìn)行鼓動,突出一個(gè)思想就是班干部就是為班級、同學(xué)們服務(wù)。競選前再教育同學(xué),一定選出品質(zhì)好、能力強(qiáng)的班干部,不徇私情。學(xué)生本著這個(gè)原則選出了比較理想的班委。新班委工作得到了同學(xué)們的一致好評。
8、公平排座次的嘗試。長期以來我發(fā)現(xiàn)個(gè)子高的同學(xué)座位比較靠后,養(yǎng)成了上課開小差的壞毛病,所以試驗(yàn)不論高矮個(gè)排座位。前后、左右每月交換一次,體現(xiàn)了教育公平性。
9、加強(qiáng)體育鍛煉的意識。我提出我的培養(yǎng)目標(biāo)是品德高尚、有思想、有健康體魄的高質(zhì)量人才。所以在每一項(xiàng)教育活動中都貫徹這三方面,體育鍛煉是非常重要的一個(gè)方面,我提出口號是:上課認(rèn)真學(xué)習(xí),下課痛痛快快玩耍。還在家長會上特別強(qiáng)調(diào)鍛煉身體的重要性。
10、建立愛心捐款箱:建立一個(gè)慈善小組織。學(xué)生垃圾食品的食用率比較高,我決定每月拿出100元錢作為基金,學(xué)生們以自愿的形式捐出自己買垃圾食品的零花錢進(jìn)行累計(jì),還對把垃圾食品、危險(xiǎn)玩具帶到學(xué)校的同學(xué)進(jìn)行罰款,所罰款項(xiàng)也投放到捐款箱。這個(gè)錢有班內(nèi)學(xué)生專人負(fù)責(zé)處理,由家委會聯(lián)系募捐對象,幫助需要幫助的人。
以上是自己一個(gè)學(xué)期的工作,學(xué)生與我逐漸磨合,教育目標(biāo)做到了統(tǒng)一,學(xué)生能理解老師的苦心,師生相處融洽。在各個(gè)主題的教育下,孩子身上的缺點(diǎn)漸漸得到改正,正朝著比較好的方向發(fā)展。如有不足,請批評指正!
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十六
本學(xué)期擔(dān)任二四班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,歷時(shí)將近五個(gè)月。41位天真可愛在小天使,張老師、我和生活老師共同組建了二四班這個(gè)大家庭。對二年級在的孩子有了接觸后發(fā)現(xiàn)今年在工作比去年順手很多,特別是從心理上就有一定在熟悉感,這些都對我今年的工作做了很多鋪墊。
1、認(rèn)真鉆研教材。對于前半本書還有點(diǎn)陌生在我完全談不上如何順手去教,于是我課前認(rèn)真鉆研教材,看課本,看教參,看小狀元及各類輔導(dǎo)書籍,難點(diǎn)反復(fù)去研究,找到最合適要易于學(xué)生接受在方法,讓學(xué)生學(xué)的更輕松,教師教的也更順暢。
2、作業(yè)批改提高效率。去年我一直頭疼批改作業(yè)這個(gè)問題,課上我根本完不成,老是晚上加班,造成精力疲憊,沒有更多在精力放到研究教法上。我發(fā)現(xiàn)別的老師基本上能當(dāng)堂面批,于是我就向其他老師請教,在我們段老師在慷慨幫助下,我采用邊做邊批、輪流批改的方法,大大提高了批改作業(yè)在效率,在這里向他們表示感謝。
3、對學(xué)困生多鼓勵(lì),多輔導(dǎo)。對于上課40分鐘不能學(xué)會的學(xué)生,采取課上提問簡單問題的方法增加他們的自信,課下輔導(dǎo),并時(shí)刻關(guān)注他們小小的進(jìn)步,及時(shí)給給予表揚(yáng)和激勵(lì)。在本學(xué)期有改進(jìn)的有任非凡和李佳偉。任非凡的字剛開始真的是不堪入目,后來我和張老師一直提醒,發(fā)現(xiàn)有改進(jìn)及時(shí)表揚(yáng),現(xiàn)在他的字已經(jīng)能做到干凈整齊。李佳偉剛進(jìn)班時(shí)程度不好,我和張老師只知道他程度很差,什么作業(yè)背書統(tǒng)統(tǒng)跟不上,慢慢的我們發(fā)現(xiàn)他的接受能力很強(qiáng),只是注意力超級不集中和特別懶惰,再加上自制力不強(qiáng),導(dǎo)致了他現(xiàn)在的狀況。于是我們就很關(guān)注他,寫不完作業(yè)就趴在我們旁邊看著寫,一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)起色,就一直堅(jiān)持,雖然速度還不是很快,但比以前卻有很大的提高。
4、上課表揚(yáng)積極做的好的。由于我的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不夠,學(xué)生上課發(fā)言不是很積極,后來我采用了加分表揚(yáng),情況有所改善,舉手回答問題的人也越來越多,我還要繼續(xù)堅(jiān)持,并吸取更多的好的方法,幫助提高課堂在趣味性,充分調(diào)動學(xué)生的積極性。
5、學(xué)習(xí)上還建立互幫互助小組。學(xué)困生配一個(gè)優(yōu)等生,督促幫助學(xué)習(xí),對于段時(shí)間內(nèi)心里反常的學(xué)生,及時(shí)關(guān)注到,并及時(shí)聯(lián)系家長溝通近段在家庭情況和處理方法。
在張老師嫻熟的管理制度下,我做好充分的配合。在班上我們已經(jīng)給孩子養(yǎng)成早起進(jìn)教室先喝水,量體溫,讀書的習(xí)慣。另張老師一直堅(jiān)持一天一總結(jié),一周一大結(jié),頒發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)之星和智慧之星,激勵(lì)更多的學(xué)生遵守紀(jì)律,按時(shí)完成作業(yè)。
班上還設(shè)置了輪流值日班長,負(fù)責(zé)本天的加減分情況,當(dāng)天值日的學(xué)生名單寫在黑板的左下角,有負(fù)責(zé)開窗通風(fēng)的,灑水拖地,管理路隊(duì)的,倒垃圾的,管紀(jì)律的,開空調(diào)的,關(guān)燈的,關(guān)飲水機(jī)的等等,這些班級小能手他們每個(gè)人都做的很好,維護(hù)著二四班的干凈整潔,天天向上。
生活上提醒他們及時(shí)量體溫,根據(jù)天氣變化適當(dāng)增添衣物,多喝水,勤洗手,身體不適及時(shí)發(fā)現(xiàn)并就醫(yī)和通知家長。
總體來說,我做的還不好。特別是培優(yōu)補(bǔ)差方面和家長交流方面。培優(yōu)補(bǔ)差還不夠有規(guī)劃,沒有針對性和持續(xù)性,所以沒有很好的收效,以致感覺付出無果堅(jiān)持更難,我要從學(xué)期開始就開始我的計(jì)劃,并堅(jiān)持下去,相信會有收獲。家長交流方面,對于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活過程也參與了,但由于沒有過多的關(guān)注某一個(gè)孩子,造成不知不和用恰當(dāng)?shù)姆绞叫稳莺⒆拥纳詈妥兓此嘉覜]有站在一個(gè)父母的角度去思考一個(gè)父母關(guān)心孩子的急切心理,想知道孩子的方方面面,以后在這方面我要更加努力。
在以后我要勤觀察,多思考,多交流,在教學(xué)上做到得心應(yīng)手,管理上更嚴(yán)格,生活上更貼心,于家長交流上更細(xì)心,爭取明年的工作更上一層樓。
高一第一學(xué)期期末總結(jié)篇十七
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心,是學(xué)校的立足之本,更是教師份內(nèi)的本職工作。本次業(yè)務(wù)檢查,主要包括教師備課、作業(yè)及批改、聽課及業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)三大方面?,F(xiàn)將本次檢查情況,及以后改進(jìn)措施做以下總結(jié):
(一)教案。
整體印象:
從檢查的情況來看,四個(gè)年級大部分教師都能夠按照上級的有關(guān)備課的要求認(rèn)真、及時(shí)備好課,也達(dá)到了規(guī)定的課時(shí)量,準(zhǔn)確把握了教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),認(rèn)真書寫教后記,而且撰寫的比較及時(shí)、認(rèn)真,體現(xiàn)了課后的反思與深悟。集體備課能做到及時(shí)修改、圈畫,復(fù)習(xí)計(jì)劃也比較齊全。
主要優(yōu)秀典型:
集體備課修改比較全面深入,體現(xiàn)了自己的教學(xué)實(shí)際,可操作性比較強(qiáng),備課項(xiàng)目比較齊全,書寫較為認(rèn)真。小科備課項(xiàng)目齊全、書寫規(guī)范整潔、教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,突出過程設(shè)計(jì),課課有反思,操作性較強(qiáng),整體效果好。
比較好的教研組有語文組、英語組、政史地組,個(gè)人有張淑紅、劉穎、李文月、王勇、許萍、云淑靜、韋菊、賈秀花、徐麗麗等老師。主要表現(xiàn)在:(1)導(dǎo)學(xué)案非常認(rèn)真,確實(shí)下了很大功夫,用不同顏色的筆標(biāo)識出本節(jié)課的重難點(diǎn),同時(shí)能根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行有效教學(xué)。(2)導(dǎo)學(xué)案數(shù)量充足、環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容精細(xì)、一絲不茍,這種精神值得發(fā)揚(yáng)。(3)突出了教法和體現(xiàn)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),有學(xué)科特色且富有創(chuàng)造性。(4)每課時(shí)后的教學(xué)反思都能結(jié)合具體情況進(jìn)行有效思考。(5)二次備課詳實(shí),在上課之前做到了反復(fù)修改。
主要缺點(diǎn)及改進(jìn)意見:
1.課時(shí)計(jì)劃里的教學(xué)時(shí)間安排要具體,要依據(jù)期初制定的教學(xué)總計(jì)劃安排。部分老師缺少單元備課。
2.二次備課內(nèi)容較少。集體備課中部分備課存在抄襲或下載現(xiàn)象,二次備課在上課之前要做到反復(fù)修改,該刪的要?jiǎng)h掉,該添的要添上,要盡可能的完善二次備課,盡可能以自己班級的教學(xué)實(shí)際,設(shè)計(jì)者只能考慮自己班級的實(shí)際,并不一定適合所有的班級,所以使用者就要將自己的班級實(shí)際情況考慮進(jìn)去。
3.部分教師小科備課過程過于簡單。
4.板書的設(shè)計(jì)是備課的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)和項(xiàng)目,一部分教師的集體備課上缺少了板書設(shè)計(jì)。
5.反思少,不具體。教師在上課結(jié)束后要根據(jù)教學(xué)實(shí)踐總結(jié)反思,有反思才有進(jìn)步和改進(jìn)。而多數(shù)教師反思太少,內(nèi)容空洞,不具體。
6.個(gè)別教師備課本封面無時(shí)間性標(biāo)志,建議規(guī)范書寫、標(biāo)注。
整體印象:
本次檢查各科作業(yè)本都比較整潔,學(xué)生的用筆都比較統(tǒng)一,教師的批改都比較及時(shí),批改符合規(guī)范,作業(yè)量都比較適中,從作業(yè)的布置次數(shù)上差距較大,多的達(dá)到九十多次,少的二十多次,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)與單元測試卷都能做到全批全改,有的語文教師的作文采用學(xué)生自評、學(xué)生互評、教師總評的順序和方式進(jìn)行批改,效果較好。
主要缺點(diǎn)及改進(jìn)意見:
1.數(shù)學(xué)課堂作業(yè)布置的次數(shù)和作業(yè)量差距比較大,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,形式要多樣化,內(nèi)容要有針對性。
3.學(xué)生課堂作業(yè)要求是當(dāng)堂完成,因此,作業(yè)量要適中,不能太多也不能太少,最好是能當(dāng)堂完成,教師應(yīng)面批部分學(xué)生的作業(yè)。
4.一部分教師作文批改符號使用欠規(guī)范,教師首先要正確使用批改符號,然后引導(dǎo)學(xué)生正確使用修改符號。批語沒有針對性評語,作業(yè)激勵(lì)性評語明顯不足。
整體印象:
總體檢查良好,絕大多數(shù)老師能認(rèn)真聽課,并及時(shí)做好聽課記錄,大部分教師聽課記錄書寫工整,字跡清楚,填寫認(rèn)真,規(guī)范,數(shù)量足,質(zhì)量高。
主要缺點(diǎn)及改進(jìn)意見:
1.有部分教師字跡太草,不認(rèn)真,而且次數(shù)不足16次。
2.教師書寫聽課筆記時(shí)有大部分教師項(xiàng)目書寫不全,沒有寫清聽課時(shí)間、地點(diǎn)、課題和授課教師,特別是評價(jià)建議一欄中,有很多的教師根本沒寫。
(四)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。
整體印象:
大多數(shù)老師的兩學(xué)筆記能認(rèn)真做好記錄,學(xué)習(xí)次數(shù)大多都達(dá)到16次以上,最多的次數(shù)達(dá)到18次。學(xué)習(xí)后老師們大多數(shù)都有心得,心得具體,結(jié)合實(shí)際。
主要缺點(diǎn)及改進(jìn)意見:
1.部分老師筆記記錄記得過于簡單,記錄是簡單的摘抄。
2.少數(shù)老師缺少學(xué)習(xí)后的收獲或感受。
3.極少部分老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記記錄少,
4.少數(shù)教師兩學(xué)筆記記錄不規(guī)范。封面無時(shí)間性標(biāo)志,內(nèi)容不包含目錄,記錄過程中無時(shí)間、主持人和地點(diǎn)的注明。
通過本次的常規(guī)工作檢查,我們發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題和不足,找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足,下大力氣進(jìn)行整改,促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí),改進(jìn)我們的教學(xué)工作。今后老師們均表示:一定更加嚴(yán)格要求自己,取長補(bǔ)短,爭取做到:
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提升教學(xué)意識。
一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。要抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),立足校本培訓(xùn),積極探索校本培訓(xùn)的途徑和方法,以進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。二是抓好教學(xué)反思。讓教師反思自己的教學(xué)實(shí)踐,反思自己的教學(xué)行為及教學(xué)效果,更新教學(xué)觀念,改善教學(xué)行為,提高教學(xué)水平,使教師真正成為教學(xué)和研究的主人。要求經(jīng)常對自己的讀書筆記、導(dǎo)學(xué)案、教后小記、工作總結(jié)等進(jìn)行反思,在繼承的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高。
2.嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),重視管理創(chuàng)新。
教學(xué)常規(guī)的管理,是教學(xué)管理中一種相對穩(wěn)定的管理形式,也是教學(xué)管理中最基本、最經(jīng)常的管理活動。要認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、課外活動、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),規(guī)范教學(xué)行為。要采取多種形式,認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,每月開展一次業(yè)務(wù)檢查,不定期抽查,檢查后要及時(shí)進(jìn)行反饋。
3.抓好校本教研,深化教學(xué)改革。
教師作為校本教研的主體,是課程改革的實(shí)踐者和研究者,案例研究要以新的課程理念為導(dǎo)向,以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展為宗旨,重點(diǎn)研討課堂教學(xué)和課程實(shí)驗(yàn)中教師面臨的各種具體問題,把學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、行動、反思貫穿始終。引導(dǎo)教師應(yīng)當(dāng)在案例研究中研究學(xué)生、反思自己,既要自覺地調(diào)整自己的教學(xué)行為,又要借鑒、分享他人的經(jīng)驗(yàn),互相切磋,共同提高。
總體來說,本次業(yè)務(wù)檢查老師準(zhǔn)備十分充分,希望老師們繼續(xù)完善自己的業(yè)務(wù),爭取學(xué)生們在期末考試中取得優(yōu)異的成績!過個(gè)豐收年,過個(gè)進(jìn)步年!過個(gè)喜慶年!
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