演講稿的語言應(yīng)簡練明了，措辭得體，體現(xiàn)演講者的個人特色和風格。在準備演講稿時，要注意梳理思路，將信息有序地呈現(xiàn)給聽眾。演講稿范文中的論點是引人思考的，給人留下了深刻的印象。
學醫(yī)的感想演講稿篇一
同學們：
心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。
我滿懷信心地開始了真正的訓練。教官一遍遍耐心地指導(dǎo)代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的口號聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。
站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質(zhì)量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結(jié)的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。
其實在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。
學醫(yī)的感想演講稿篇二
大家好！
我叫xxx，我很榮幸獲得了此次圍棋比賽的冠軍，在這里我首先感謝我的父母，是他們給了我這個參加比賽的機會，讓我能夠去拼搏自己；我再感謝我的老師，因為有了他，所以我才會下棋；我還要感謝我的對手，因為如果不是他沒看見，不然我的大龍早都被他給ate，所以我也要感謝他。
這次比賽我很幸運，最后一盤棋是我僥幸嬴來的。那盤棋，我執(zhí)黑先行，對手林云志執(zhí)白后行，他英勇善戰(zhàn)，而我機智靈巧，我盡量不和他正面沖突作戰(zhàn)，可是我的`盤面上有一個無憂角不活棋。他的目光注視在我的那個角上，此刻我的實地大為領(lǐng)先，他想翻盤只能強殺、硬拼。只見他一點，我一靠，他一扳，我一斷，我們就在角上大戰(zhàn)起來，走了將近二十手，他的目光一沉，進行了一段長考。大概算了十幾分鐘，他居然在一個打劫中找了一個錯劫，我一提，我的角活了！他的小龍“犧牲了”，我贏了。
賽后復(fù)盤，我發(fā)現(xiàn)只要他那么粘我就輸了，好僥幸?。?/p>
從這件事情中，我覺得做事情要細心，否則真是一招不慎，滿盤皆輸?。?/p>
謝謝大家！
學醫(yī)的感想演講稿篇三
(一)
作為大學生的我們已經(jīng)不需要像小學時讓老師逼著我們?nèi)W習，我們有我們自己的思想，自己的意念，因勢利導(dǎo)的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。
現(xiàn)在的我們有太多的自由時間，大多數(shù)同學不知道該怎么樣有效的利用好這段時間，自己本身的惰性，還有環(huán)境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。
在這里我談?wù)勎易约旱目捶ǎ覀円獙W會自主學習，發(fā)揮學生自主學習，可以有效地提高課堂教學效率，發(fā)揮學生自主學習，在課堂上首先由老師提出問題，讓學生有目標的帶著問題去看書學習，查找自己所要問題的答案，再在“當堂訓練”中去證明和鞏固自己所掌握的知識，這就讓每一個學生都動起來了，發(fā)揮了學生學習的主動性和積極性;發(fā)揮學生自主學習，可以發(fā)展全體學生。教育的改革和發(fā)展要求我們，教育要面向全體學生，發(fā)展全體學生。我們現(xiàn)在所面臨的狀況是，學習自覺的學生，實際上就是學習主動性強的學生，學習成績上去了，而那些學習自覺性較差的學生，學習不主動的學生，也就成了后進生。我們現(xiàn)在發(fā)揮學生學習的主體作用，就是要讓每個學生變被動學習為主動學習，并且要讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功，從而讓他們看到希望和學習的信心;發(fā)揮學生自主學習,可以有效地發(fā)展學生自身的巨大潛能。科學家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能力大得驚人，人平常只發(fā)揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，那么可以輕易地學會40種語言，背誦整本百科全書，拿12個博士學位。所以，我們千萬不能夠忽視學生自身所蘊藏的巨大潛能，而是要充分相信學生，要充分發(fā)揮學生自主學習作用。
學習分幾種，有主動學習的，有被動學習的。象自主型學習的孩子他在學習時都處于主動探索狀態(tài)。主動探索的孩子他的成績就提高的快，如果被動學習，孩子也能提高成績，但是成績幅度很小，特別是在被逼迫下學習的孩子，他們的成績就非常差了。而在現(xiàn)實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發(fā)學生自主學習了。
首先，要讓學生產(chǎn)生學習的興趣。其實自主學習并不難，它并不僅僅是優(yōu)秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環(huán)套一環(huán)的，是循序漸進，逐漸加深的，也就是在原有知識基礎(chǔ)上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正常現(xiàn)象。學生可以在自主學習中在不懂的地方標注記號或通過學習小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的內(nèi)容時，就會加深對這些知識點的印象，從而達到事半功倍的效果。
其次，在學生自主學習的過程中，也會有許多的薄弱環(huán)節(jié)。要更好地發(fā)揮學生自主學習的效果，教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導(dǎo)。如應(yīng)基于哪一方面思考，這個問題應(yīng)從哪個角度考慮，或是從哪個方面提出問題。而教師也可以設(shè)置一些問題，讓學生帶著問題去思考、探究。教師應(yīng)當是學生自主學習活動的組織者、引導(dǎo)者和促進者，為學生創(chuàng)設(shè)自主學習的情境，激發(fā)學生自主學習的興趣，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，指導(dǎo)學生自主學習的方法，提高學生自主學習的速度。
最后，充分利用課本的小練習如做一做，練一練，議一議等。讓學生在自主學習中運用好書本知識達到融會貫通的程度。同時要保證自主學習的時間。學生是學習的主人，學習是學生自己的事情。在教學中，教師一定要給學生充裕的時間，讓學生充分地閱讀課文，充分地思考、感悟、體驗、探究，講求自主學習的效果，千萬不能讓學生的自主學習走過場。那種擔心學生的自主學習占用了過多的時間，會影響教學進度，會影響教學任務(wù)的完成的想法，是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發(fā)展，在教學過程中，應(yīng)該是教師為學生的學習活動提供有效的.服務(wù)，而不是讓學生為教師完成既定的教學任務(wù)。
這是我自己關(guān)于學習方面的感想，很高興能在這里和大家分享。
(二)
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笔紫?，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學習方法。
我認為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道，那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學習方法?嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，并與學習內(nèi)容緊密相連，可以高效率地完成學習任務(wù)、達成學習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會讓自己無路可走的。
雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學習需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次，在學習內(nèi)容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學習時我們還需要同學、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強調(diào)的是“學習效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提高學習效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間，不是指到學校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時為宜，重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學習效率應(yīng)該是最高的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息，最好是睡上一覺。晚上學習時間不可太長，這只是對極少數(shù)同學說。對于大多數(shù)同學來說，現(xiàn)在的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的，也就是說晚上所學的時間至少應(yīng)該和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學習過程中積累。
對于時間的利用，我有以下幾點建議：
1.突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。
2.長計劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標。
3.對自己要有時間限制?？梢园阉繕朔殖扇舾蓚€部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。
4.計劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養(yǎng)成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學習的經(jīng)歷中，有許多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考。
學醫(yī)的感想演講稿篇四
成長需要什么相信不一樣的人會有不一樣的答案，有的人需要鼓勵和理解;而有的人只需要一句話，便能夠蛻變。而從我親身經(jīng)歷的兩件事中，我認為：成長需要磨練。
第一件事是我在三年級的時候，我榮幸的進入了大隊委的行列。一開始，我還對大隊委這個職務(wù)感到好奇與興奮，可是，干了幾個月后，我漸漸感到厭倦，對每個星期千篇一律的工作感到厭煩，我越來越反感，甚至不想干了。當我看到同學們一個個走出校門，而我卻要留在學校中工作到六點，有時還要遭受教師們的`誤解和非議。讀四年級的我心里是多么不平衡啊!這時，書中的一句話點醒了我：做一件事，要不然就不去做，否則，就必須要把它做好。經(jīng)過幾天的思考，我慢慢認識到大隊委工作對我的鍛煉是很好的，所以我盡全力去做了，那些愛挑刺的教師也不找茬了。我也覺得自我成長了，變得有職責感了。
第二件事是在今年的十月份發(fā)生的，我因口腔潰瘍，在用藥無效的情景下，不得不用手術(shù)切除潰瘍面。做手術(shù)時雖然很疼，但我堅強的忍受了下來，因為這是我自我必須要應(yīng)對的。做完手術(shù)后，我看見衣服上濺得都是血，都不明白我是怎樣承受下來了……我似乎懂得了承受，忍受生活中，或是病痛中的痛苦，也是一種特殊的磨練。
經(jīng)過這兩件事，使我懂得了生活與工作都要經(jīng)得起磨練，磨練能使人真正的增強意志力，也能讓人更加堅強的活下去，不論遇到什么困境。
學醫(yī)的感想演講稿篇五
大三上學期第一次學習了旅游心理學，最開始的感受是李老師記考勤很嚴，是現(xiàn)在為止我所遇到的記考勤最嚴的老師。慢慢的發(fā)現(xiàn)李老師之所以記考勤嚴有受國外文化熏陶的原因，但更重要的是老師對學生很負責任。其實一開始我有一點不習慣老師對學生的嚴格，但后來通過上課，有很多東西打動了自己，開始逐漸喜歡上旅游心理學這門課程。
我所感受到的旅游心理學最有特色的地方也是最打動人心的地方是李老師通過講述他的真實的工作經(jīng)歷來教育我們。讓我們能結(jié)合實際，在不知不覺中懂得很多關(guān)于和游客，同事，上司的相處之道。從心理學的角度生動的為我們講述很多關(guān)于老師從事旅游業(yè)的故事，讓我們從中獲益匪淺。而不同于其他老師的課程的地方是，李老師有著豐富的在國外從事旅游業(yè)的經(jīng)歷，能讓我們更加開闊視野，從國際的角度思考一些問題。同時也讓我們了解到不同國家的風俗民情。其中李老師在課上所表現(xiàn)出的對學生真誠真的讓我很感動。李老師在講述自己的經(jīng)歷時時常會講述從事旅游業(yè)的過程中遇到的各種問題，有游客的刁難，上司的不公，同事之間的冷漠。這也是李老師不同于其他老師的地方。其他老師即使將自己的經(jīng)歷也是各種讓人羨慕的經(jīng)歷，自己到哪參加了旅游界的什么重要會議，出差到哪都有各地的學生，朋友招待自己，又去哪那旅游了等等。我想學生對這兩種不同的教育方式感受肯定是不一樣的，前者我們能感受到老師希望自己的學生少走彎路的真誠，后者我就不說了。
學習旅游心理學另外一個感受是課堂很活躍，老師和同學之間的互動性很強，不像其他課程一樣老師自己將自己的同學自己做自己的事情。在旅游心理學的課上，老師時常會結(jié)合課本知識和自己的經(jīng)歷對學生提出要是我們遇到這種問題怎么處理，讓學生能夠跟著老師主動地去思考，課堂的氣氛也很活躍。李老師的課也是我所上的唯一一個和韓國留學生互動最多的課程，在做問卷調(diào)查時還準備了中文和韓文兩種版本，讓我深深的感到老師的細心和對同學的尊重。
旅游心理學是一門很有趣的課程，從老師的授課過程中我們學到了很多關(guān)于旅游業(yè)的各種角色的人的心理。也逐漸了解了從業(yè)之后可能會遇到的各種問題。如果讓我提一些一見的話，我希望老師在以后的授課過程中能夠繼續(xù)結(jié)合自己的真實經(jīng)歷給同學們多講述一些自己所遇到的問題以及解決方法。讓同學們能夠聯(lián)系實際學到跟多的旅游心理學的知識，最后希望老師在講述案例的過程中可以增加一些最近發(fā)生的問題的比例。
最后，很感謝李老師一學期以來對我們的悉心教導(dǎo)，感謝老師以一顆真誠的心平等的對待。
學醫(yī)的感想演講稿篇六
親愛的同學們：
似水流年，今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春.我已經(jīng)成為了一名初中生，懷揣著憧憬與希望，走進了洪都中學的大門.今后，我將在這里度過三年初中的美好時光.結(jié)交新的朋友，認識新的同學和老師，來到一個全新的壞境里，我是緊張的.我對這里感到陌生，也許我還需要時間去慢慢適應(yīng)這里.
剛來的第一天，覺得洪都中學的環(huán)境很不錯，地方很大，風景很美，它讓我對中學有一個全新的定位.感覺很新鮮，第一次來到這里，覺得一切都是新的事物.我是好奇心很強的人，對身邊一切新的事物都感到很有興趣.我在校園逛了逛，校園是那樣的干凈整潔，綠樹成蔭；寬廣的操場；高聳的教學樓；宏偉大氣的圖書館……我喜歡上了這個校園周邊的環(huán)境.
我來自鐵路第二小學，而在這里讀書的學生，大部分都是附近洪都小學的學生，許多都是同班同學.這讓我的心情有些失落.不過，我在這里也認識了新的朋友.今后，我會在這里學習，一談到學習，我不禁遐想起來.我想，我要以一個全新的面貌去面對中學生活了.在今后的日子里，我要發(fā)奮圖強，努力學習.每一次成績的提高都是我的進步.我要用樂觀向上、勇往直前的態(tài)度去面對中學必有的種種挑戰(zhàn).我在這里，一定要成為一名優(yōu)秀的學生，取長補短，讓自己發(fā)光發(fā)亮.
學醫(yī)的感想演講稿篇七
屈指一算，我們已經(jīng)軍訓了七、八天了，我覺得軍訓對我的感觸還是蠻大的，使我的靈魂得到了進一步的升華。
剛剛軍訓的那天，我們班來到一位不茍言笑的教官，當時，我都快緊張死了，因為我聽說軍訓是非常嚴格的，而且站軍姿可能要站上一個小時左右，中間不許休息，不許東張西望，不許亂動，我心里在想：如果是那樣的話，他非把我們整死不可。隨著我們與教官的相處，我們知道事情并非像我想像的那樣，我那一顆懸著的心終于放了下來。其實，教官跟我們相處的很好，可能是因為我們與他的年齡相差不多的緣故吧！彼此有共同的語言吧！
可能是因為教官與我的性格比較相近吧！我和他相處的蠻好的，我是那種比較活潑的類型，什么事情都看得比較的開，不會去為一點小事而斤斤計較的，會把一切煩惱都拋到腦后，每天都保持一顆快樂的心，每天臉上都會帶著微笑。
感覺時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)七、八天過去了，或許是因為快樂的日子總是讓人忘卻了時間已經(jīng)偷偷的流逝，或許是因為時間過的真的很快，我真想時間過得慢一點，讓我好好的去體會這其中的快樂，只要這么一點，我也滿足了。
人們常說：“梅花香自苦寒來。”我們每天不厭其煩的重復(fù)著那幾個屈指可數(shù)的動作。我清楚地知道，一個人做動作容易，而要想整個班級把一個動作做的整齊、做的好，也絕非是一件容易的事情。只有通過反復(fù)的訓練，別的還能有什么好的辦法呢。訓練才是最好的辦法，在這訓練過程中，沒有紀律是不行的，“沒有規(guī)距，不成方圓”，我們每一個人都力求把動作做得更好。在這個過程中，我們班級里的每位同學，都去盡自己最大的努力，你看看他們臉上的表情是多么的嚴肅，偶爾有同學站的不齊了，旁邊的同學會提醒他?！矣X得軍訓不是最終的目的，軍訓的目的是讓我們每位同學都能夠有吃苦的精神，包括以后在我們的學習中也一樣，要發(fā)場那種堅忍不拔的毅力和不達目的決不罷休的精神，這才是最可貴的。軍訓讓我們這個班級體緊緊的團結(jié)在了一起，因為班級的榮辱就是個人的勞辱，只有每個成員都把動作做好了，班級也就有了榮譽，班級里的每位成員擰成了一股繩，這股繩有無窮的力量。我相信通過這次軍訓，在以后的大學生活中，我們這個班級里的每位成員都必將更加緊密的團結(jié)起來，親如兄弟，親如姐妹，可以抵擋一切風雨，折射出絢麗的色彩。
在軍訓期間也不是一直在訓練，教官還教我們唱軍歌呢。以前，我根本不會唱軍歌，現(xiàn)在我已經(jīng)學會了好幾首了，我真的很開心，原來軍歌也是那么的好聽，也有它神奇的魅力，其中我聽到了“……親愛的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽……”，聽了這些歌詞讓我感觸真的很深。教官說他已經(jīng)三年沒有回家了，當時我就在想，如果我三年沒有回家了，聽了這些歌詞我一定會哭的。這讓我想起了我的媽媽，她平時對我可好了，可我卻不能用心去體會。她平時叫我穿衣服，我不穿就算了吧，我還要向她發(fā)脾氣。我知道我媽媽非常的愛我，非常的關(guān)心我，這是一種無私的愛，不求任何的回報的愛，在她的眼里，我永遠是一個小孩子，即使我已經(jīng)長大了，我清楚的知道，家里的一切家務(wù)都由我媽媽一個人完成，她每天下班回來，還要給我們做飯，我不幫她也就算了，平時還要向她發(fā)脾氣。我媽媽再苦再累她也沒有半句怨言，可是作為兒子的，卻不能在精神上給她一絲的安慰，我覺得自己太不應(yīng)該了，媽媽你真的好辛苦，兒子真的很對不起你，請你原諒，兒子以后再也不會這樣了，您就相信兒子吧！
感謝學校給我們這樣軍訓的機會，使我們的心靈得到了進一步的凈化，感謝我們的教官陪我們走過了這么美好的日子，這些美好的記憶將永存于我的腦海中。
學醫(yī)的感想演講稿篇八
同學們：
屈指一算，我們已經(jīng)軍訓了七、八天了，我覺得軍訓對我的感觸還是蠻大的，使我的靈魂得到了進一步的升華。
剛剛軍訓的那天，我們班來到一位不茍言笑的教官，當時，我都快緊張死了，因為我聽說軍訓是非常嚴格的，而且站軍姿可能要站上一個小時左右，中間不許休息，不許東張西望，不許亂動，我心里在想：如果是那樣的話，他非把我們整死不可。隨著我們與教官的相處，我們知道事情并非像我想像的那樣，我那一顆懸著的心終于放了下來。其實，教官跟我們相處的很好，可能是因為我們與他的年齡相差不多的緣故吧！彼此有共同的語言吧！
可能是因為教官與我的性格比較相近吧！我和他相處的蠻好的，我是那種比較活潑的類型，什么事情都看得比較的開，不會去為一點小事而斤斤計較的，會把一切煩惱都拋到腦后，每天都保持一顆快樂的心，每天臉上都會帶著微笑。
感覺時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)七、八天過去了，或許是因為快樂的日子總是讓人忘卻了時間已經(jīng)偷偷的流逝，或許是因為時間過的真的很快，我真想時間過得慢一點，讓我好好的去體會這其中的快樂，只要這么一點，我也滿足了。
人們常說：“梅花香自苦寒來。”我們每天不厭其煩的重復(fù)著那幾個屈指可數(shù)的動作。我清楚地知道，一個人做動作容易，而要想整個班級把一個動作做的整齊、做的好，也絕非是一件容易的事情。只有通過反復(fù)的訓練，別的還能有什么好的辦法呢。訓練才是最好的辦法，在這訓練過程中，沒有紀律是不行的，“沒有規(guī)距，不成方圓”，我們每一個人都力求把動作做得更好。在這個過程中，我們班級里的每位同學，都去盡自己最大的努力，你看看他們臉上的表情是多么的嚴肅，偶爾有同學站的不齊了，旁邊的同學會提醒他。我覺得軍訓不是最終的目的，軍訓的目的是讓我們每位同學都能夠有吃苦的精神，包括以后在我們的學習中也一樣，要發(fā)場那種堅忍不拔的毅力和不達目的決不罷休的精神，這才是最可貴的。軍訓讓我們這個班級體緊緊的團結(jié)在了一起，因為班級的榮辱就是個人的勞辱，只有每個成員都把動作做好了，班級也就有了榮譽，班級里的每位成員擰成了一股繩，這股繩有無窮的力量。我相信通過這次軍訓，在以后的大學生活中，我們這個班級里的每位成員都必將更加緊密的團結(jié)起來，親如兄弟，親如姐妹，可以抵擋一切風雨，折射出絢麗的色彩。
在軍訓期間也不是一直在訓練，教官還教我們唱軍歌呢。以前，我根本不會唱軍歌，現(xiàn)在我已經(jīng)學會了好幾首了，我真的很開心，原來軍歌也是那么的好聽，也有它神奇的魅力，其中我聽到了“親愛的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽……”聽了這些歌詞讓我感觸真的很深。教官說他已經(jīng)三年沒有回家了，當時我就在想，如果我三年沒有回家了，聽了這些歌詞我一定會哭的。這讓我想起了我的媽媽，她平時對我可好了，可我卻不能用心去體會。她平時叫我穿衣服，我不穿就算了吧，我還要向她發(fā)脾氣。我知道我媽媽非常的愛我，非常的關(guān)心我，這是一種無私的愛，不求任何的回報的愛，在她的眼里，我永遠是一個小孩子，即使我已經(jīng)長大了，我清楚的知道，家里的一切家務(wù)都由我媽媽一個人完成，她每天下班回來，還要給我們做飯，我不幫她也就算了，平時還要向她發(fā)脾氣。我媽媽再苦再累她也沒有半句怨言，可是作為兒子的，卻不能在精神上給她一絲的安慰，我覺得自己太不應(yīng)該了，媽媽你真的好辛苦，兒子真的很對不起你，請你原諒，兒子以后再也不會這樣了，您就相信兒子吧！
感謝學校給我們這樣軍訓的機會，使我們的心靈得到了進一步的凈化，感謝我們的教官陪我們走過了這么美好的日子，這些美好的記憶將永存于我的腦海中。
學醫(yī)的感想演講稿篇九
同學們：
大家好！
通過兩天的軍訓，我學到的東西真不少。不僅僅體會到當一名軍人的不易，也感受到了群眾的溫暖，團結(jié)的力量。當初枯燥、壓抑的感覺也一去不復(fù)返了。因為我變得敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我了，做任何事情也都充滿了自信。站軍姿鍛煉了我的耐力；練習正步鍛煉了我的意志；學唱軍歌對我進行了深刻的教育。這一切使我懂得一分耕耘，一分收獲。但要做到，努力和方法缺一不可。針對自我的狀況，我總結(jié)了一下經(jīng)驗：首先教官教的動作要領(lǐng)要記熟，訓練的時候，姿勢要標準，養(yǎng)成整齊劃一的習慣。
其實軍訓也并非是常人心目中的魔鬼訓練、灰色的詠嘆調(diào)。緊張忙碌的軍訓之余，我們一同感受軍歌的嘹亮，尤其是其恢弘豪邁的氣勢，拉歌時大家圍坐一團的親熱勁兒以及互相爭論的不服輸勁兒。而這些都是我們平日中未曾感受到的。
我將在感受軍訓酸甜苦辣的基礎(chǔ)上，享受苦中至甜的人生樂趣。相信這將是我一生中最難忘的日子！雨過天晴的空中出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，仿佛在為我們鼓勵加油。加油吧，堅持就是勝利！
謝謝大家！
學醫(yī)的感想演講稿篇十
親愛的老師、同學們：
說到，有人會說，和朋友做游戲快樂，有人說，下棋快樂，有人說，不做作業(yè)快樂，我認為讀書快樂。
這本書，就翻了幾頁，里面的內(nèi)容很精彩，便津津有味地看了起來，再也放不下了，我像吃了興奮劑一樣，瞪大了眼睛，我像一只山羊，貪婪的吞噬著青草的.精華。書就像一片廣闊無垠的草原，讓我在上面嬉戲、玩樂。
讀書給了我許多的好處。古代詩人杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。我的作文在班中名列前茅，這還不是多虧了書?書是一位不開口的老師，它告訴了我許多的人生哲理，教會了我怎樣使用知識。書是進步的階梯，倘若不是書的幫助，我就無法在科學課上把那些知識搬出來了，也得不到科學老師的表揚，倘若不是書的幫助，我懂得的道理就不會有這么多了，倘若不是書的幫助，我的成績早就一落千丈。讀書給我知識，我覺得很快樂；；讀書給我精神營養(yǎng)，我覺得很快樂。
讀書是快樂的，那就讓我們一起讀書吧!
學醫(yī)的感想演講稿篇十一
各位老師、同學們：
大家好！
我是電子商務(wù)部12物流1班的陳xx。
國慶后，我們高一年級的同學在學校安排下于10月8日在深圳德育基地進行了為期五天的軍訓。我想在沒進行軍訓前，很多同學和我一樣，對于軍人的形象大多從影視劇里看到，沒有一個切身體會。通過這次軍訓，讓我們了解到真正的軍人是什么樣子的，更讓我們知道軍人就像一把國之利刃，當祖國和人民需要時，第一個沖向前。
在這幾天的軍訓中給我印象最深的就是鄒越教授在松江實驗中學的演講。演講質(zhì)樸感人，讓我觸動很大。我覺得作為90后這一代人，是在父母呵護中長大，而嬌生慣養(yǎng)的我們?nèi)狈Φ木褪且活w感恩的心。幾天來的軍訓中培養(yǎng)的不僅僅是我們?nèi)绾纬钥嗄蛣?，更重要的是要培養(yǎng)我們有一顆感恩的心。
我們是和平年代出生的孩子，有人說我們這群孩子孤獨而又冷漠，自私而又脆弱，而這些貶議詞背后是我們?nèi)狈σ活w感恩的心；有人說我們這群孩子不能體諒父母的含辛茹苦、老師的用心良苦，而這些不能體諒背后是我們?nèi)狈σ活w感恩的心；有人說我們這群孩子只知道玩蘋果聊qq打游戲，而這些只知道背后是我們?nèi)狈σ活w感恩的心。
在軍訓時當看到大屏幕上鄒越教授向我們訴說一段又一段真實的事例，這些事例喚醒了我們這群溫室花果感恩的心。這顆心要感謝祖國給了我們一個和平年代，這顆心要感謝父母給了我們一個生活條件，這顆心要感謝老師給了我們一個學習環(huán)境。感恩之心，雖是滴水，卻也能石穿；感恩之心，雖是星火，卻也能燎原。人多力量大，美麗的社會需要感恩的心卻澆灌才能更加和諧；善行義舉需要感恩的心才能逐漸壯大。
軍訓最大的收獲就是讓我們找尋自己那顆感恩的'心。這顆心讓我們從溫室花朵中歷練成蒼天大樹；這顆心讓我們從迷茫徘徊中找到奮斗目標；這顆心讓我們從失敗挫折中找到堅強成功。
謝謝大家！我的演講完畢！
學醫(yī)的感想演講稿篇十二
寫作是一件快樂的事情。
我眼中的寫作，是一種享受。徜徉在文字的美妙之中，盡情釋放自己的激情和狂野?？鞓泛透袆釉谶@時涌上心頭，流淌心間。生活中那些快樂的，或是不快樂的：感動的，或是讓人難以忘懷的，匯集成章，便能永久的珍藏。捕捉那些鮮活的瞬間，因為記憶也有年齡，也會因為年代久遠而失去色彩。慢慢的，這些回憶就會如同雨滴匯聚成小溪，最后流入茫茫大海。
我的寫作，是從那一次看童話引起的。那時我6歲，看著看著安徒生童話，就被里面的故事情節(jié)深深地吸引住了。于是我便突發(fā)奇想：我能不能也寫書呢?于是，我便對著正在收拾衣服的媽媽鄭重地喊了一句：
“媽媽，我要寫書?！?/p>
她當時一愣，然后看著我：“真的?”
我堅定地點了點頭。
她笑了：“好呀!我先贊你一個!”然后她指了指下面的柜子，“里面有很多硬皮本，拿去寫吧!”說完，她又笑了。
從此我就一發(fā)不可收拾地寫了起來。一本，兩本，三本……每一本，媽媽都會細致地給我檢查有沒有錯別字，然后再幫我打印成冊。但她從來不幫我修改。她說：“這些書是你自己獨立寫出來的，如果我修改了，這些書就不屬于你自己了?！?/p>
從這以后，我便瘋狂地愛上了寫作。
當然，寫作也是一件苦差。
這時，我就要暫停一會兒了，并不斷鼓勵、激勵自己，給自己充滿能量，讓自己堅信自己!
我發(fā)生這種情況是在寫第六本書時。由于那件故事非常難寫，換別的事又覺得不太合適，所以只能使勁地想啊想……從暑假想到了初中，仍然沒有任何靈感。我準備放棄。但是回頭一看，我已經(jīng)謝了那么多書，從6歲寫到12歲，從小學寫到初中，難道就要這樣放棄?“不!我不會放棄!”我在心中吶喊著。
也許是上帝聽到了我的聲音。在一天夜里，我猛地跳了起來，拿起筆就寫，我的心跟著筆一起澎湃。那一夜，我終于重新拾起了信心!
在我眼中，寫作是快樂的，也是痛苦的。我將在痛并快樂中繼續(xù)前行……。
學醫(yī)的感想演講稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官：
各位學友晚上好！
今天我演講的題目是“軍訓情結(jié)”。
漸漸地，軍營艱苦、紀律嚴格的生活讓我們真真感受到“在過程中體驗紀律”這話的'含義。是?。≌菄烂鞯募o律才筑成了軍人英雄的豐姿！我崇拜軍人，不就是因為軍人能一聲令下就搏擊在抗洪搶險的陣地;不就是軍人能有鐵一般的意志守衛(wèi)在祖國的邊疆?不就是軍人能割舍親情駐扎在軍營刻苦訓練磨意志，過著寂寞而枯燥的生活嗎?與他們相比，我們這些約束，我這些苦和痛算得了什么?在這里我代表全體學員向在座的軍人說聲：您們辛苦了！我們會向你們學習的。
短暫的軍旅生活即將結(jié)束，可是卻又一份感情油然而生。那就是對軍訓生活的留戀。它凝聚著一種感動，一種震撼，一種激勵！
學友們,讓我們把軍訓情結(jié)留在身邊來激勵我們以后生活工作中將面臨的挑戰(zhàn)和困難。我深信在座的各位必將成就事業(yè)，展現(xiàn)理想，展示自己青春的奪目光彩！
學醫(yī)的感想演講稿篇十四
同學們：
伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期15天的武漢科技大學中南分校20xx級新生軍訓落下了帷幕。當教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時，我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動。因為離別就在眼前，眼里裝滿的是割舍不下的情誼。
教官漸行漸遠，最終在雷鳴般的掌聲中消失，我分明看到晶瑩的東西在同學們的眼里閃爍，心中久久不能平靜，時間長河渡我到軍訓之時。
訓練場上整齊的隊伍，矯健的步伐依然是那么熟悉。嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔。休息時的各種活動，快樂中不失威嚴，活潑中不忘紀律。集體的融洽讓我們懂得了分享快樂?？噙^，痛過，哭過，笑過，軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋，我們的眼神從此不再稚嫩，取而代之的是成熟和敏銳的光芒。
軍訓中雖苦亦甜，雖累亦美。綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線；嘹亮的口號化作一道唯美的歌；整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量。鐵的紀律造就自我，更造就了鋼鐵般的軍隊。在最后一天的會操中，當我們踏著正步走過主席臺接受首長的檢閱時，心中充滿了自豪與驕傲。
軍訓的日子總讓人想起汗水和苦痛，但汗水的背后卻是無盡的收獲和快樂，挺拔的英姿，婀娜的身影，矯健的步伐，無不向人們訴說那段艱辛的歷程。痛苦中，我們磨練了白楊般的堅毅，不再擺高材生的架子，不再只顧考慮自己。軍訓告訴了我什么叫團結(jié)，什么是紀律，時間過得很快，但一定有許多事情永遠都不會被抹掉。以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間；曾經(jīng)每天的勞累竟變成現(xiàn)在最充實的回憶；以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切；曾經(jīng)的12天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒。原來在苦累與歡樂并存的12天里，無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼。教官的威嚴與活潑，教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現(xiàn)，我相信花未眠。
軍訓雖然只有短暫的十幾天，但是我們在看，學，練中受到了教育，鍛煉了身體，增強了意志力。提高了軍事素質(zhì)，強化了國防觀念。
軍訓結(jié)束了，但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散。這是我們用汗水，淚水和歡笑譜寫的樂意，是我們大學生活中的閃光點，更是我們永遠值得回味和追憶的日子。教官雖然走了，但是他把軍人和氣質(zhì)悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂。它已在我們心中默默地埋下了一粒種子，一粒充滿希望的種子。
大學三年，我會用軍訓精神來度過，用夢想創(chuàng)造可能，用理想澆灌希望；用知識報效祖國，為國家現(xiàn)代化建設(shè)貢獻力量。
青春因軍訓而精彩，武科大因我們而輝煌！
學醫(yī)的感想演講稿篇十五
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今日，我們學校開展了一項十分有意義的活動——軍訓。我的爸爸也是一名軍人，他以往受過專門的軍事訓練。他告訴我，軍訓十分的辛苦，每一個專門的動作天天都要做上百下。于是，我腦海里就有了“軍訓十分辛苦”的概念。
昨日晚上，我一向沒睡好，總是怕軍訓的教官對我們十分嚴。凌晨，不等鬧鐘來叫我，我自覺地5時40分就起床了。來到學校以后，讓我意想不到的是，來的教官正是我們南京陸軍指揮學院教練營的戰(zhàn)士叔叔們。這個消息讓我放松了很多。
軍訓開始了！我們班分了兩個教官，男生一個，女生一個。全班同學都很活躍。學校讓五年級到八中大操場上去軍訓。教官教的第一個動作是站軍姿。我們班幾乎人人都成了“語言上的巨人，行動上的.矮子”。每一個人都能說出來動作要領(lǐng)，卻沒有一個人能堅持一向筆直地站在那里。才站了幾分鐘，就一個個成了“懶熊”。
星期五就要比賽了，可我們的時間又都被那節(jié)倒霉的公開課剝奪了。還好，第三節(jié)課在容教師的查缺補漏下，我們克服了一個又一個困難；跨越了一個又一個障礙，最終在操練比賽中，沒有出現(xiàn)一點兒失誤。
二天后，教官要走了，我們都深情地向他們告別。我告訴我們的教官：“就象果實之所以水分豐滿，是因為果農(nóng)伯伯付出了辛勤的汗水。我們有了很大的提高，都是您不辭辛苦教練的結(jié)果呀！”
學醫(yī)的感想演講稿篇十六
尊敬的老師、同學們：
大家好！
盼了三個月，最終盼來了向往已久的高中生活，當然軍訓也就隨之而來了，看似痛苦的七天軍訓其實也挺歡樂的，我們在軍訓中痛并歡樂著。
七天里，我們學會了堅強，無論遇到再大的困難，都不會哭，因為困難對于我們已經(jīng)不算什么，學會勇敢地去應(yīng)對，那才是真正的強者。每一天練習隊列，對于我們這些溫室里不經(jīng)風雨的幼苗來說，是很難忍受的，從脖子到腳，都沒有不疼的地方，可是我們不說累，我們能挺住，這就是提高，一天天的提高，一天天的成長，一天天變得更加堅強，在磨練中變得強大，這就是我們年輕人，我們年輕，我們無極限。
七天里，我們在痛苦中尋求歡樂，每一天都要露出笑臉，因為我們要在歡樂的氛圍中忘記身體的疼痛。這七天是歡樂的，完美的，每一天都有講不完的樂事，不管是中午在寢室里休息還是課間在訓練場休息，每時每刻尋找歡樂是我們最喜歡做的事。我們能夠捉螞蚱喂蜘蛛，我們能夠摘草編小兔子，我們能夠做的還有很多，總會有很多意想不到的事情引得大家歡笑陣陣，樂此不疲，這就是我們年輕人的童心。
七天里，我們互相認識，所有的人都已經(jīng)從陌生人變成了好朋友。我們永遠是歡樂的因為我們有數(shù)不盡的朋友，這樣，心就不會孤獨。在歡樂中成長，在成長中歡樂，因為，成長路上有朋友相伴。
七天的軍訓已經(jīng)過去了，但它會永遠深藏在我們的`記憶里，裝在美麗的水晶瓶中，珍藏到永遠，做為自己高中生活的第一頁。
又到了軍訓的季節(jié)，我想起了一年前的自己，把那時所寫的東西翻了出來，發(fā)表上來給今年參加軍訓的朋友們做為借鑒。突然發(fā)現(xiàn)一年前的自己很傻，寫的東西也很爛，可是，無論怎樣，它都是我成長路上的一個印記。
學醫(yī)的感想演講稿篇十七
同學們：
大家好！
為期兩周的軍訓生活最后結(jié)束了，我們大一學生算是經(jīng)受了一次嚴峻的考驗，火熱的洗禮。
這兩周雖不敢說戰(zhàn)績輝煌，但真可謂收獲不小。
xx日是軍訓的最后一天。上午，大家依舊英姿勃勃地聽從教官的指揮，認真地訓練著。幾天的訓練，使大家變得皮膚黝黑，飯量大增。舉手投足之間，分明流露出一種自信和堅毅。
軍訓是苦的。尤其痛苦的是站軍姿，一站就是半個多小時，這期間動都不能動一下，稍微一動，就會被教官批評，甚至連累所有人再多站一會兒，開始所有人都抱怨，甚至詛咒。第一天站立軍姿，就有人兩腿發(fā)軟，接下來，又陸續(xù)有人因不適而請假出列。然而看到大家都熱汗涔涔地站在那兒紋絲不動，有幾個人也稍作休息便迅速歸隊。
但此刻回過頭再看看，才發(fā)現(xiàn)這正是一種意志品質(zhì)的考驗，我們?nèi)绻B這個都堅持不下來，將來還怎樣去應(yīng)對更大的挑戰(zhàn)換句話說，如果我們連這個都堅持下來了，我們將來不管遇到什么困難，不都能在一笑中解決嗎。
軍訓的日子，讓我真正體會到了做一個軍人的艱辛，同時，我也明白了，一個人無論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強意志和勇往直前的鋼強毅力。我們堅信，大家憑著這樣藐視困難，一往無前的精神，一定會在今后的工作中取得更好的成績。
謝謝大家！
學醫(yī)的感想演講稿篇十八
同學們：
大家好！
軍訓教會了我很多，每一次的訓練都讓我慢慢成長。一次次的小碎步，跺地踏出的聲響，我覺得并不是簡單整齊劃一的聲音，而是我們的精神面貌，我明白人要活出精氣神，一次次的踢正步，大腿所帶來的酸痛感，腳跟所帶來的觸地感，如同一絲絲電流刺進我的腦海之中，我學會了堅持。
雖然軍訓很苦，但是讓我收獲到了許多東西，我們經(jīng)過軍訓的洗禮，如約而至地成長。感恩所有為我們付出的人。
軍人的使命就是服從命令。這次軍訓，讓我懂得了什么是無規(guī)矩不成方圓，因為做的每一件事都有要求。軍訓的第一天，帶著未知與好奇去，軍訓的最后一天，帶滿感恩與技能歸。還有太多太多的人或事帶給我深刻的感受，教官一次一次耐心的教導(dǎo)，同學們深厚的情誼，這些在軍訓之中都表現(xiàn)得淋漓盡致。
軍訓如燈，照亮我于狂風暴雨時的困境；軍訓如棘，鞭策我于慵懶懈怠時的努力。
軍訓，磨練我們的意志。一上午的烈日炎炎我們沒有放棄，下午我們冒雨訓練，這些都不會影響我們的信念，我們盡自己的努力做到。而且教官認真教我們每一個人每一個動作，嚴謹而規(guī)范，這讓我們更想要做的更好。緊張嚴肅的訓練，常使我們累得氣喘吁吁，汗流浹背，但此時的我們卻是幸福的，因為我們在不斷的收獲，收獲人生那份堅忍不屈，團結(jié)向上的美好品德。
謝謝大家！
學醫(yī)的感想演講稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是李建新，電子商務(wù)專業(yè)的大一新生，我很榮幸作為學生代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表全體新生向領(lǐng)導(dǎo)和老師表示深深的敬意！
在這個春暖花開的季節(jié)，帶著父母的殷切期望和親朋好友的叮囑，我懷著激動的.心情再次踏進了密云職業(yè)學校的大門，開始了我的大學學習生活。
雖然我已經(jīng)走出了校門，走上了工作崗位，但是校門“專業(yè)專精，德才兼?zhèn)洹边@幾個大字，卻一直印在我的腦海里，激勵著我努力工作。再次走進這所優(yōu)雅、干凈、整潔的學校，我感慨萬千：這里不僅有先進的辦學理念、先進的教學設(shè)施、良好的校風、嚴謹?shù)慕田L、務(wù)實的學風，還有甘于吃苦、樂于奉獻的教師。置身于這個溫馨的家庭，看到老師們慈祥的面孔，同學們慈祥的笑容，我緊張的心情都放松了。在融洽的師生關(guān)系和同學間深厚友誼的驅(qū)動下，我們一定會很快適應(yīng)新的學習生活。
大學對我們來說是一個新的學習階段，學習內(nèi)容更多，課程安排更緊。還要適當協(xié)調(diào)工作和學習的關(guān)系，平時休息時間少。在這樣緊張的學習氛圍中，我們感到壓力很大，但我們不會膽怯。我們將以堅忍不拔的毅力和科學的學習方法迎接大學生活的挑戰(zhàn)。我們會堅持按時上課，好好學習，三年后拿到大學畢業(yè)證。
學醫(yī)的感想演講稿篇二十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天，我很榮幸站在這里代表所有新生發(fā)言。我是xx級音樂表演班的xxx。
時間總是轉(zhuǎn)瞬即逝。三個月前，我們走進了決定我們命運的考場。今天，為了我們的夢想和未來，我們聚集在這里，站在麗水職業(yè)技術(shù)學院嶄新的舞臺上，放飛新的理想！
踏入校園的那一刻，xxxx大學優(yōu)美的校園環(huán)境讓我倍感親切，一掃旅途的疲憊和迷茫。當我看到嚴厲卻親切的學院領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，熱情友好的學長學姐，我深信這是我的大學，是我們的大學，是我們未來三年的家！我深信，雖然我們遠離家鄉(xiāng)，但我們并不孤獨。我們有最真誠的關(guān)懷和友誼。我們一定可以在這里鍛煉自己，為實現(xiàn)夢想打下堅實的基礎(chǔ)。
青春是一朵奇葩，年輕的時候我們有多彩的夢想。新學期就要開始了。讓我們牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長的囑托，博學多才，胸懷大志，樂觀開朗，充滿創(chuàng)造力，同時又要謹慎、克制、審慎。在未來的大學生活中，我們決心做到：
第一，尊師重道，團結(jié)同學。
第二，盡快適應(yīng)大學生活，樹立正確的人生觀和價值觀，踏踏實實走好今天的`路，千萬不要虛度光陰。
第三，我們應(yīng)該努力學習。在深入學習本專業(yè)、本學科的同時，要博采眾長，廣泛涉獵。努力把自己塑造成精通本專業(yè)、知識豐富的高素質(zhì)復(fù)合型人才。第四，努力提高自身素質(zhì)，開拓創(chuàng)新。積極參加學院組織的各種實踐和文化活動。在實習和工作過程中，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己在創(chuàng)新、合作、溝通、管理等方面的能力，從而為學院的發(fā)展做出貢獻。
第五，嚴于律己，樹立規(guī)范意識。我們將從小事做起，從現(xiàn)在開始，遵守學院的規(guī)章制度，培養(yǎng)高尚的道德情操，共同營造文明和諧的校園環(huán)境。
同學們，人生不是一帆風順的。讓我們秉承“求真務(wù)實，自強不息”的校風，恪守“種樹育人，知識進步”的校訓。表現(xiàn)出堅定的信心、毅力和大無畏的勇氣去迎接多姿多彩的大學生活。讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，為了我們自己，為了我們的學校，為了我們國家的未來！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康，工作順利。
祝大家學業(yè)有成，夢想成真！
謝謝大家。
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