當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
家風(fēng)心得體會篇一
家風(fēng)是家庭成員共同傳承的精神傳統(tǒng)和價值觀念，是家庭共同追求的目標(biāo)和準(zhǔn)則。家風(fēng)涵蓋了家庭成員之間的相互關(guān)愛、尊重和理解，并且規(guī)范了家庭內(nèi)部的行為方式和言行舉止。一個優(yōu)秀的家庭必定有著健康和積極的家風(fēng)，這不僅對于每個家庭成員個人的成長與發(fā)展至關(guān)重要，而且對于社會穩(wěn)定和進(jìn)步也有著重要的影響。
.家風(fēng)的體現(xiàn)和主要特點(diǎn)
良好的家風(fēng)首先體現(xiàn)在家庭成員之間的相互關(guān)心和關(guān)愛上。家庭成員之間的互動關(guān)系將直接影響到每個人的健康和幸福感。一個溫馨和諧的家庭是建立在愛的基礎(chǔ)上的，家庭成員之間時刻關(guān)懷、關(guān)心彼此，共同分享快樂與悲傷。其次，優(yōu)秀的家風(fēng)要求家庭成員之間相互尊重和理解。每個人都應(yīng)該學(xué)會傾聽和體諒他人，尊重不同的意見和觀點(diǎn)，以創(chuàng)建一個寬容、和諧的家庭氛圍。再次，良好的家風(fēng)要求家庭成員積極向上，追求真善美。成員之間要相互激勵和支持，共同追求高尚的道德和品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價值的同時也為社會做出貢獻(xiàn)。
.家庭的重要角色和責(zé)任
作為家庭的一員，每個人都負(fù)有重要的角色和責(zé)任。父母是家庭的中堅(jiān)力量，他們應(yīng)該是孩子們的榜樣和引領(lǐng)者。他們應(yīng)該以身作則，樹立良好的家風(fēng)和價值觀念，為孩子們提供正確的指引和教育。孩子們則應(yīng)該在父母的教育下成長，在家庭中樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。此外，每個家庭成員都應(yīng)該積極參與家庭事務(wù)，關(guān)心家庭成員的生活和發(fā)展，共同創(chuàng)造和諧和幸福的家庭。
.家風(fēng)對個人成長的積極影響
良好的家風(fēng)對每個家庭成員的個人成長和發(fā)展有著積極的影響。在一個充滿愛與關(guān)懷的家庭環(huán)境中，人們更容易培養(yǎng)出積極向上的心態(tài)和樂觀的情緒。家人之間的互相支持和鼓勵，可以增強(qiáng)個體的自尊和自信，激發(fā)個人的潛力和創(chuàng)造力。同時，良好的家風(fēng)還可以傳遞正確的道德觀念和行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)每個人做一個守法、遵紀(jì)守法的公民。在這樣一個溫暖和諧的家庭氛圍中，每個人都能更好地了解自己、發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
.如何培養(yǎng)和弘揚(yáng)良好的家風(fēng)
要培養(yǎng)和弘揚(yáng)良好的家風(fēng)，首先，家庭成員要共同設(shè)定家庭的目標(biāo)和準(zhǔn)則，明確家庭的核心價值觀和原則，并且將其融入到日常的互動中。每個人要尊重家庭其他成員的意見和需求，共同努力創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境。其次，家人之間要相互關(guān)心和理解，多溝通、多交流，共同分享生活中的喜悅和困擾。此外，家庭成員可以通過共同參與家庭事務(wù)和活動，加深彼此之間的聯(lián)系和互動，建立更加緊密的家庭關(guān)系。最后，要通過教育和榜樣的力量，引導(dǎo)每個家庭成員遵循正確的道德和行為準(zhǔn)則，樹立積極向上的人生觀和價值觀。家人之間要相互尊重、理解和鼓勵，共同成長和進(jìn)步。
家風(fēng)心得體會篇二
“誠樸、向上，尊老愛幼；勤勞、調(diào)和，家和萬事興〞——走進(jìn)馬鞍山鄉(xiāng)民張龍興的家，案角這塊特別的“家訓(xùn)牌〞很是有目共睹。這些年，楊王村鄉(xiāng)民鼓起的“踐行好家訓(xùn)〞、“培育好家風(fēng)〞的做法，已在奉賢蔚成風(fēng)氣。
跟著媒體的宣揚(yáng)和報(bào)導(dǎo)，家風(fēng)這個詞不經(jīng)意間闖入了大家的視野。盡管大家對家風(fēng)并不生疏，可是終究啥是家風(fēng)？恐怕不一樣的人會有不一樣的答案。有人說家風(fēng)即是誠信做人，也有人說家風(fēng)即是尊老愛幼；有人說家風(fēng)即是勤勞仁慈，也有人說家風(fēng)即是節(jié)省文明。盡管家風(fēng)有著文字上的界說，可是在每自己的心里，家風(fēng)其實(shí)有著不一樣的內(nèi)在。
從前史淵源看，家風(fēng)起源于農(nóng)耕社會的古代文明，是傳統(tǒng)文化的重要組成局部。在中國古代，家風(fēng)仍是一個家庭或宗族重要的精力內(nèi)核，是一切家庭成員都必須遵從的行為原那么和品德標(biāo)準(zhǔn)。古人有“修身、齊家、治國、平天下〞的說法，“齊家〞在這里即是治家的意思，而治家就必須得有好家風(fēng)，家風(fēng)的重要性便顯而易見。
年代在開展，家風(fēng)的內(nèi)在也在不斷改寫，變得愈加豐厚，多了些現(xiàn)代元素，少了些封建顏色，這也是前史的前進(jìn)?？墒窃蹅円泊蟾趴吹剑诋a(chǎn)品經(jīng)濟(jì)年代，大家的價值觀日趨多樣化，再加上因?yàn)樵獾讲涣硷L(fēng)氣的影響，一些人無視品德，不講誠信，或?yàn)榱艘患核揭姹粕狭荷剑驗(yàn)榱俗约阂鈭D不擇手段。盡管這些僅僅法令或品德層面的表象，但就實(shí)質(zhì)而言卻是家風(fēng)損壞、家教缺失的成果。
從外表上看，家風(fēng)僅僅一個家庭的事，與社會無關(guān)，也與國家無關(guān)，其實(shí)不然。在人的生長過程中，家風(fēng)對一自己的影響不容無視。作為一種潤物細(xì)無聲的品德力氣，家風(fēng)無時無刻不在凈化著每一個家庭成員的心靈。家庭具有好家風(fēng)才干為社會培育出好公民，而遭到好家風(fēng)刻畫的官員更能變成公民的好公仆。
從廣義上說，家風(fēng)不只僅具有宗族特點(diǎn)，還具有社會特點(diǎn)。而家庭又是社會的根本組成單位，所以作為一種積極向上的精力力氣，家風(fēng)也是中華民族傳統(tǒng)美德的深沉沉淀的.產(chǎn)品。更重要的是，好家風(fēng)不只凝聚著中華民族的精力風(fēng)貌，一起也是社會主義核心價值觀的詳細(xì)表現(xiàn)。因而只要家風(fēng)正，才能民俗正，才能政風(fēng)清、黨風(fēng)端。
建立優(yōu)秀的家風(fēng)不用好大喜功，能夠“勿以惡小而為之，勿以善小而不為〞為原那么，從細(xì)微處著眼，從點(diǎn)滴小事做起，讓好家風(fēng)變成無言的教導(dǎo)代代相傳，推進(jìn)家庭的調(diào)和、推進(jìn)社會的開展、推進(jìn)中國夢的提前完成。
家風(fēng)心得體會篇三
家風(fēng)，作為一個家族的精神風(fēng)貌和傳統(tǒng)習(xí)俗的總稱，承載著一家人的價值觀念、道德觀念以及行為方式等方方面面。家風(fēng)既是一種遺產(chǎn)，也是一種傳承。在我家的家風(fēng)中，我體會到了很多寶貴的東西。在這篇文章中，我將分享我對家風(fēng)的體會和感悟。
首先，我認(rèn)為家風(fēng)是一種傳承。在我的家族中，家風(fēng)被世代傳承，成為我們家族的獨(dú)特標(biāo)志。從小，我就被教導(dǎo)要尊敬長輩、關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)合作，這些家風(fēng)中最基本的價值觀念貫穿了我的成長?，F(xiàn)在，我成為了家中的長輩，我意識到我有責(zé)任將這些家風(fēng)傳承下去，讓下一代也能夠受益。我會教給我的子女要尊重他人、做一個有愛心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，這是我從家風(fēng)傳承中獲得的最寶貴的財(cái)富。
其次，我認(rèn)為家風(fēng)是一種禮儀。在這個現(xiàn)代社會，禮儀似乎已經(jīng)被一些人忽視，但對于我家來說，禮儀始終是家風(fēng)的重要組成部分。在家里，我們總是要注意與人為善，彼此尊重和體貼。比如，我們要對長輩行低頭禮，尊重他們的地位和貢獻(xiàn)；對于客人，我們要提供熱情周到的服務(wù)，盡可能照顧到他們的需求；對于弟妹，我們要攜手相伴，互幫互助，形成一個和諧的大家庭。這些禮儀中的細(xì)節(jié)，讓我認(rèn)識到在人際交往中表現(xiàn)出真誠和尊重的重要性。這種禮儀意識也成為了我在外面社會上應(yīng)對人際關(guān)系時的準(zhǔn)則。
此外，我認(rèn)為家風(fēng)是一種責(zé)任。在我家，家人們始終堅(jiān)守著對家庭、對社會的責(zé)任。我的父母不僅供我上學(xué)，還培養(yǎng)我的價值觀念和道德觀念，讓我明白要是一個對社會有貢獻(xiàn)的人。而我也明白要對我自己、對我的家人負(fù)起責(zé)任。在我家，我們把責(zé)任看做是一種行動，而不僅僅是一種承諾。無論面對困難還是機(jī)遇，我們都會積極行動，努力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。這種責(zé)任感讓我在面對困境時能夠堅(jiān)持不懈，也讓我在取得成功時倍感欣慰。
最后，我認(rèn)為家風(fēng)是一種愛。在我家，家人們彼此關(guān)心和愛護(hù)。我們習(xí)慣細(xì)心照顧并關(guān)心他人的感受，這使得我們的家庭充滿著溫暖和和睦的氣氛。同時，家中也有著嚴(yán)格的約束和教育，愛與責(zé)任的結(jié)合讓我明白盡管生活中有些困難，但家人永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。這種親情的溝通和兒女對父母的依賴也培養(yǎng)并強(qiáng)化了我們的感情紐帶，使我們能夠相互扶持，共同度過生活的艱難和挫折。
盡管每個家庭的家風(fēng)有所不同，但無疑，家風(fēng)是一個家族傳承的精神瑰寶。通過我在家中的體驗(yàn)和感悟，我深深體會到家風(fēng)對一個人的影響是深遠(yuǎn)而長久的。無論在未來面臨怎樣的變化和困難，我都會在家風(fēng)的引領(lǐng)下堅(jiān)持自己的信念，傳承家族的價值觀念，并讓這種家風(fēng)在我身邊的人中繼續(xù)傳承下去。這樣，我們可以共同創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭，為社會的和諧與進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
家風(fēng)心得體會篇四
興家風(fēng)，是指家庭和諧、積極向上的氛圍，家庭成員之間表現(xiàn)出的穩(wěn)重、自信、熱情、勤奮、耐心、關(guān)愛等良好情感和品德特質(zhì)。在現(xiàn)代家庭中，保持家庭的良好風(fēng)氣是家庭成員的共同責(zé)任，也是現(xiàn)代家庭健康發(fā)展的基礎(chǔ)。
第二段：如何營造良好的興家風(fēng)氣
1. 文明禮儀
家庭成員應(yīng)該在生活中遵守文明禮儀，注重修養(yǎng)與修身。文明禮儀是一面家庭文化的鏡子，影響家庭成員的行為規(guī)范和價值觀念。
2. 勤儉持家
勤儉是新時代優(yōu)良的家風(fēng)之一。家庭成員應(yīng)該從小事做起，精打細(xì)算，節(jié)儉生活，并將這種有益的家庭價值觀念傳遞給下一代。
3. 關(guān)愛和睦
家庭成員應(yīng)該互相關(guān)愛和睦，尊重差異性，尊重并且理解彼此的感受，并在生活中多表現(xiàn)出友愛、互助和包容的品行。
第三段：興家風(fēng)對家庭的重要性
家庭是我們的根，我們從中獲得了成長，學(xué)習(xí)和了解其它生命的技能。家庭的表現(xiàn)對社會的影響很大，家庭成員的行為和態(tài)度，對社會整體有啟示和引領(lǐng)作用。
良好的家風(fēng)可以讓家庭成員感到溫馨和諧，有助于促進(jìn)家庭成員健康成長和發(fā)展，有利于家庭財(cái)富的積累和傳承，同時也能夠讓社區(qū)、社會更加和諧。
第四段：興家風(fēng)對社會的重要性
興家風(fēng)不僅對家庭重要，對社會的重要性也不容忽視。良好的家庭風(fēng)氣能促進(jìn)家庭成員的身心健康，創(chuàng)造更多的社會財(cái)富和人力資本，有利于國家和社區(qū)的和諧、穩(wěn)定和繁榮。
家庭成員的行為和心態(tài)可以影響到周圍的人，在某種程度上甚至可以影響到整個社會環(huán)境。因此，良好的家庭文化和家風(fēng)，不僅可以提升家庭自身的幸福感和生活質(zhì)量，也傳遞著積極向上、正能量的信息和力量，對社會發(fā)展、文明進(jìn)步具有深遠(yuǎn)的意義和影響。
第五段：結(jié)論
隨著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步，家庭成為了人們最重要、最基礎(chǔ)的社會單元之一。營造良好的家庭文化和家庭風(fēng)氣，是家庭成員的共同責(zé)任，這種責(zé)任不僅僅局限于家庭內(nèi)部，而是籠罩整個社會的。因此，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，積極踐行優(yōu)良家風(fēng)，影響他人，倡導(dǎo)家庭幸福，為社會發(fā)展、文明進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
家風(fēng)心得體會篇五
一個人的成長成材，離不開家風(fēng)的潛移默化；而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風(fēng)的總和。一室之不治，何以天下家國為？的古訓(xùn)仍歷歷在耳，修身齊家治國平天下的信條更是千年不殞，中國古人對于家風(fēng)的重視由此可見一斑。
家風(fēng)是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經(jīng)世事之后的經(jīng)驗(yàn)之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風(fēng)淳樸無華，催人向善，是引導(dǎo)兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規(guī)范的內(nèi)心準(zhǔn)則；反之，則誤人誤己，誘導(dǎo)兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優(yōu)良家風(fēng)需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚(yáng)。
家風(fēng)對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞，便是對于家風(fēng)的一個最通俗的理解，也是一個真實(shí)的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風(fēng)直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優(yōu)良的家風(fēng)傳承下去，為后代茵福。
良好的家風(fēng)能形成廉潔的行政作風(fēng)。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發(fā)，影響惡劣，不免令人質(zhì)疑其家風(fēng)。小來偷針，長大偷金，不良家風(fēng)追求物質(zhì)、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執(zhí)法，淳樸善良，為人民辦實(shí)事，廣受尊敬與愛戴。家風(fēng)會蔓延到工作作風(fēng)，優(yōu)良的家風(fēng)則是法制化建設(shè)的重要推力，而行政作風(fēng)的廉潔公正則需要家風(fēng)正統(tǒng)來保證。
家風(fēng)影響社風(fēng)，是精神文明建設(shè)的基石。社會是千萬家庭的總和，家風(fēng)匯聚起來就是社風(fēng)，多數(shù)家庭家風(fēng)淳樸，則社風(fēng)淳樸；社風(fēng)的急功近利，則說明多數(shù)家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結(jié)婚彩禮都明碼標(biāo)價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人倉廩實(shí)衣食足的物質(zhì)生活，還應(yīng)該有知禮節(jié)知榮辱的社會風(fēng)氣。而改變社會風(fēng)氣不能一蹴而就，著眼點(diǎn)仍需在家風(fēng)。
優(yōu)良家風(fēng)需傳承，社會正氣需弘揚(yáng)，這不僅是利己的小事，更是利民的大事。在全社會弘揚(yáng)家風(fēng)的建設(shè)，不僅能揚(yáng)善于小，防惡于微，更能引導(dǎo)人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風(fēng)的建設(shè)也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續(xù)關(guān)注和人們的長期努力。
強(qiáng)調(diào)要注重家庭家教家風(fēng)，契合了中國傳統(tǒng)文化中修身、齊家、治國、平天下的理念，指出個人、家庭、國家的有機(jī)統(tǒng)一。把家風(fēng)家教作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢在必行。清白持家、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)的谷文昌家風(fēng)則是家風(fēng)建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)。
谷文昌家風(fēng)既是谷文昌對親屬的`具體要求，也是嚴(yán)格自律的真實(shí)寫照，更是留給我們的寶貴的精神財(cái)富。谷文昌家風(fēng)內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動，集中體現(xiàn)了那一代員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，全面從嚴(yán)治黨，應(yīng)繼承和發(fā)揚(yáng)好這種優(yōu)良作風(fēng)，讓簡樸本分的谷文昌家風(fēng)引領(lǐng)社會風(fēng)尚。
欲治國者，先齊其家，家風(fēng)作為一個家庭的風(fēng)氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風(fēng)氣的涓涓細(xì)流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來，認(rèn)為要治國就必須修身齊家。愛其子而不教，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也。留錢財(cái)給子孫，不如留下智慧與德行。谷家清白持家、簡樸本分、為民奉獻(xiàn)的家風(fēng)，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天，對我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風(fēng)，自己必須率先垂范，做出榜樣。
榜樣的力量是無窮的。在大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè)的今天，我們要以谷文昌家風(fēng)為標(biāo)桿，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家風(fēng)美德，建設(shè)新時代的家風(fēng)文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
勿以惡小而為之；勿以善小而不為，這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做；惡，即使是很小的一個小惡，也絕不能去做，進(jìn)德修善，才會有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會。
爸爸的家訓(xùn)我銘記于心，因此我下定決心，要日行一善。從身邊的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險(xiǎn)；如路過垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更加優(yōu)美；如在公交車上給需要的老人、孩子、孕婦讓個座，尊老愛幼也是我們傳統(tǒng)的美德；如幫助同學(xué)，僅僅就是一支筆或一把尺子的出借，那都是體現(xiàn)對同學(xué)的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家?guī)椭改缸黾覄?wù)，洗個碗、擦個桌子、拖個地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說，天底下沒有做不完的好事，用心留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就更加能顯示出整個社會的和諧與溫馨，一件小事只是一個舉手之勞，卻是一份善念，如果每人都持那份善念，世界將更加美好！
家風(fēng)心得體會篇六
第一段：引言
學(xué)者風(fēng)，是指有關(guān)學(xué)術(shù)和學(xué)問的風(fēng)范，是一種高尚的品質(zhì)和態(tài)度。從古至今，學(xué)者風(fēng)一直被人們所崇尚和推崇。本文將從學(xué)者風(fēng)的內(nèi)涵、塑造學(xué)者風(fēng)的因素、學(xué)者風(fēng)的重要性以及如何培養(yǎng)學(xué)者風(fēng)等方面進(jìn)行探討，旨在幫助讀者更好地理解并運(yùn)用學(xué)者風(fēng)。
第二段：學(xué)者風(fēng)的內(nèi)涵
學(xué)者風(fēng)是一種自律自足的態(tài)度，旨在追求學(xué)術(shù)和學(xué)問的高度。學(xué)術(shù)是一種淵博的知識，是通過不斷的學(xué)習(xí)和思考形成的。學(xué)者風(fēng)不僅包括廣博的學(xué)識，更重要的是學(xué)者對待學(xué)術(shù)的熱愛和執(zhí)著追求。學(xué)者風(fēng)中還包含了一種謙虛和謹(jǐn)慎的姿態(tài)，學(xué)者們往往對自己的知識和能力有充分的自信，但并不傲慢自大，他們會時刻保持一顆虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)。
第三段：塑造學(xué)者風(fēng)的因素
培養(yǎng)學(xué)者風(fēng)需要從多個方面著手。首先，學(xué)者需要具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，只有充實(shí)了自己的學(xué)識才能夠展現(xiàn)出學(xué)者風(fēng)的魅力。其次，學(xué)者還應(yīng)具備良好的思辨能力和創(chuàng)新思維，通過思辨和創(chuàng)新才能促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展，并使自己的研究成果具有獨(dú)特性和前瞻性。此外，學(xué)者需要具備一定的責(zé)任感和使命感，他們應(yīng)該將自己的學(xué)術(shù)成果與社會實(shí)踐相結(jié)合，用自己的知識和智慧造福社會。
第四段：學(xué)者風(fēng)的重要性
學(xué)者風(fēng)在學(xué)術(shù)界具有極高的價值和影響力。首先，學(xué)者風(fēng)是學(xué)術(shù)界的精神支柱和道德準(zhǔn)則，它在一定程度上影響和引導(dǎo)著學(xué)術(shù)界的發(fā)展和進(jìn)步。其次，學(xué)者風(fēng)對于學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量和價值有著直接的影響。一位具有學(xué)者風(fēng)的學(xué)者往往具備良好的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和精湛的研究能力，他們的研究成果更加客觀、深入和高質(zhì)量。此外，學(xué)者風(fēng)對于培養(yǎng)青年學(xué)者具有重要的示范和激勵作用，學(xué)者們的風(fēng)姿能夠激發(fā)后輩們追求學(xué)術(shù)的熱情和奮斗的動力。
第五段：培養(yǎng)學(xué)者風(fēng)的建議
要培養(yǎng)出學(xué)者風(fēng)，需要我們從日常生活中做起。首先，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。其次，要積極參與學(xué)術(shù)交流和合作，和其他學(xué)者保持良好的溝通和合作，通過學(xué)術(shù)交流和合作來推進(jìn)自己的學(xué)術(shù)研究和提升學(xué)術(shù)水平。同時，還要保持積極向上的心態(tài)，時刻保持對知識的渴求和對學(xué)術(shù)成果的熱愛，并投身于自己感興趣和擅長的領(lǐng)域。最后，要不斷修煉自己的品德修養(yǎng)，做到生活作風(fēng)端正，誠實(shí)守信，尊重他人，勇于承擔(dān)責(zé)任。
總結(jié)：學(xué)者風(fēng)是學(xué)術(shù)界的精神力量和道德準(zhǔn)則，具有重要的意義和影響力。培養(yǎng)學(xué)者風(fēng)需要我們平時的積累和自我修煉，需要我們對學(xué)術(shù)和學(xué)問保持高度的熱愛和饑渴的求知欲望。只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能夠真正成為一位具備學(xué)者風(fēng)的學(xué)者，為學(xué)術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
家風(fēng)心得體會篇七
第一段：引言（150字）
"塑家風(fēng)"，即通過在家庭中塑造良好的教育環(huán)境和家庭氛圍，培養(yǎng)孩子正確的價值觀和道德觀。在如今快節(jié)奏的社會中，塑家風(fēng)顯得尤為重要。我究竟是怎樣理解和實(shí)踐塑家風(fēng)的呢？下面我將分享我在教育子女過程中的心得體會。
第二段：積極溝通（250字）
溝通是塑家風(fēng)的基礎(chǔ)，良好的溝通可以增進(jìn)家人的相互理解、減少爭吵與誤解。在家庭中，我鼓勵家庭成員之間進(jìn)行積極的溝通，例如，每周末我們會舉行家庭會議，讓每個人有機(jī)會表達(dá)自己的意見和需求。我也提倡用傾聽和尊重的態(tài)度傾聽孩子的心聲，及時解決他們的困擾和問題。良好的溝通不僅有助于孩子的成長，也讓家庭成員之間建立起了深厚的情感紐帶。
第三段：樹立良好榜樣（250字）
作為家庭的領(lǐng)導(dǎo)者，我們要做孩子的良好榜樣。孩子會不斷地觀察和模仿我們的行為，因此，我們要注意自己的言行。在家庭中，我盡量保持耐心、寬容和善良的態(tài)度，教導(dǎo)孩子要有禮貌，學(xué)會分享和互助。我也鼓勵孩子在生活中追求卓越，爭取良好的學(xué)業(yè)成績和品行表現(xiàn)。通過我們的示范和引導(dǎo)，孩子能夠從小樹立正確的價值觀和道德觀，并將其保持終身。
第四段：培養(yǎng)責(zé)任感（250字）
責(zé)任感是一個人成長過程中必不可少的品質(zhì)，家庭是培養(yǎng)孩子責(zé)任感的重要場所。在家里，我讓孩子承擔(dān)一些合適的家務(wù)任務(wù)，如整理書桌、收拾自己的房間和洗碗等。通過這些小事情，他們不僅學(xué)會了獨(dú)立和自理，還培養(yǎng)了對家庭的責(zé)任心。另外，我鼓勵他們參與公益活動，如志愿者服務(wù)和捐款活動，使他們感受到幫助他人的快樂。這些舉動讓他們明白責(zé)任感的重要性，并形成了長久的習(xí)慣。
第五段：尊重個體差異（300字）
每個家庭成員都是一個獨(dú)立而有價值的個體，我們應(yīng)尊重和理解他們的差異。在家庭中，我倡導(dǎo)家庭成員之間相互支持和容忍。我鼓勵孩子們發(fā)展他們的特長，并盡力滿足他們的個人需求。當(dāng)孩子遇到困難時，我不會強(qiáng)行干預(yù)他們的決策，而是尊重他們的意見和選擇，并給予必要的引導(dǎo)。通過這樣的做法，孩子們不僅在家庭中得到了尊重和關(guān)注，也學(xué)會了尊重他人的差異，培養(yǎng)了與人和諧相處的能力。
結(jié)尾（100字）
通過多年的實(shí)踐，我深刻理解了塑家風(fēng)的重要性。積極的溝通、良好的榜樣、培養(yǎng)責(zé)任感和尊重個體差異，這些都是塑家風(fēng)不可或缺的要素。在當(dāng)代社會中，把塑家風(fēng)視為一種責(zé)任和使命，我們將為下一代創(chuàng)造一個更美好的未來。
家風(fēng)心得體會篇八
家風(fēng)一詞在現(xiàn)今社會已經(jīng)漸漸被人們所熟知，在華夏國度自古流傳下來的思想精髓也越來越引起人們的關(guān)注。因此，通過聽一些家庭成員的講述，了解和感受家風(fēng)的重要性也成為了一種新的學(xué)習(xí)方式。在這樣一種背景下，我也開始了解到家風(fēng)對一個人的成長和家庭的和諧有著巨大的影響。通過聽家風(fēng)，我以獨(dú)特的角度體會到了家風(fēng)的力量和價值，并逐漸形成了對家風(fēng)的一些心得和體會。
第一段：要知道，一個人的孩提時代，就是在家庭中度過的。而家庭的環(huán)境和氛圍決定了一個人的性格、素質(zhì)和人生觀、價值觀等諸多方面。正是在家庭中，我們會接受到一些積極的影響，形成一些好的習(xí)慣和想法。然而，我們也會被一些不良的家風(fēng)所影響，從而學(xué)會一些不良的行為和觀念。所以，家風(fēng)對每個人的成長都是至關(guān)重要的。通過聽家庭成員的講述，我深深感受到了這一點(diǎn)。他們分享了一些成長中的困惑和磨礪，以及家庭中的關(guān)愛和教導(dǎo)，讓我認(rèn)識到家風(fēng)對我的影響有多么重要。
第二段：家風(fēng)對一個人的成長有著直接的塑造作用。正如長輩們所說，一個家庭的價值觀和行為習(xí)慣往往會代代相傳。父母、長輩在生活中不斷給予我們啟發(fā)和教誨，我們在他們身上學(xué)會了如何對待人生、做人做事等等。他們的言行舉止會被我們所模仿，我們會在他們身上汲取力量和智慧。通過一些家庭成員的講述，我深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。他們的成長歷程和價值觀的碰撞，讓我感受到了家風(fēng)對于塑造一個人的重要性。
第三段：家風(fēng)不僅僅是對個人成長的影響，更與家庭的和諧和幸福緊密相關(guān)。一個家庭的和諧與否與家庭成員之間的相處方式、價值觀的一致程度直接相關(guān)。價值觀的一致會減少矛盾和摩擦，增加家庭成員之間的信任和默契。通過聽家庭成員的講述，我也了解到了家風(fēng)對家庭的影響。他們的講述中都充滿了家庭的溫暖和和諧，家庭成員之間互相理解和關(guān)愛的場景令人動容。這讓我深深地體會到了家庭的重要性和家風(fēng)對家庭的影響。
第四段：家風(fēng)不只是一個家庭的傳統(tǒng)，更是一代代人民的文化傳承。中國千百年來的家庭文化，就是家風(fēng)的積淀和傳承。家風(fēng)不僅僅體現(xiàn)在家庭成員之間的言傳身教，也體現(xiàn)在家庭對社會的影響力。一個家庭的家風(fēng)若是正派和崇高的，就會成為周圍人所敬仰和學(xué)習(xí)的對象。這種正向的影響力傳承下去，將會推動整個社會的進(jìn)步和發(fā)展。通過聽家庭成員的講述，我也逐漸認(rèn)識到了家風(fēng)對社會的重要性。家庭成員們的故事和經(jīng)驗(yàn)，讓我看到了家風(fēng)對于社會建設(shè)的積極影響。
第五段：家風(fēng)的傳承需要每一個家庭成員的共同努力。一個健康和和諧的家庭需要每一個家庭成員都發(fā)揮自己的作用。每個人都可以通過自己的言行來影響家庭，改變家庭的氛圍。在家風(fēng)的傳承過程中，每一個家庭成員都要有責(zé)任感和使命感。通過聽家庭成員的講述，我越發(fā)明白了這一點(diǎn)。家庭成員們分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓我認(rèn)識到了家庭中每一個人都能對家風(fēng)的傳承作出貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過聽家風(fēng)，我深刻認(rèn)識到了家風(fēng)對一個人的成長和家庭的和諧的重要性。家庭的文化傳承和社會的進(jìn)步離不開家風(fēng)的引領(lǐng)和傳承。每個人都要積極承擔(dān)起家庭中的責(zé)任，將家風(fēng)的力量傳遞下去。只有這樣，我們才能共同創(chuàng)造一個和諧而美滿的家庭和社會。
家風(fēng)心得體會篇九
在每個家庭中都有一些規(guī)規(guī)距距，這些規(guī)規(guī)矩矩也是家風(fēng)越來越好。
家風(fēng)相當(dāng)于家的精神面貌，家風(fēng)好，家的精神面貌也就好了。在往常的生活當(dāng)中，我們家是這樣的。我們家這兒雖然談不上是農(nóng)村，但是有很多的地和農(nóng)田，爸爸媽媽每天起早貪黑的下地干活，回來時身上，腳上，難免會帶著一些土，一進(jìn)屋，地上便多出了許多土和大腳印子，沒有人收拾，地上便有很多土，越積越多，非常臟。
對于沙發(fā)，起先收拾的干干凈凈，擦的非常閃亮，可是時間一長，沙發(fā)上的東西非常多，我們家人每拿一個東西，不用的時候隨手就放在沙發(fā)上，越來越多，自然也就非常亂，我也懶得收拾，因?yàn)槭帐斑^后時間一長，就又恢復(fù)了原樣，收拾和不收拾的結(jié)果都是一樣。
這樣長期也不是辦法，家里這么亂，會產(chǎn)生很多細(xì)菌，人就容易生病。為此，我的媽媽就制訂了一些規(guī)矩，來約束我們：
1、不隨地扔垃圾，要隨手撿垃圾。
2、出門進(jìn)門要換鞋，不許把臟鞋帶入屋內(nèi)。
3、一星期內(nèi)要大掃除3次，最低2次。
4、定期換衣服，注意衛(wèi)生。
看似微不足道的`小規(guī)矩，卻約束著我們家人的行為，使我們的家變得越來越干凈，使我們家的良好風(fēng)氣也越來越好。
家風(fēng)心得體會篇十
中華民族是禮儀之邦，受悠久的儒家文化熏陶，形成了我們?nèi)柿x、寬厚的個性和忠誠國家、孝敬父母的觀念。揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德、良好家教家風(fēng)，注重自身修養(yǎng)，注意行為舉止，以身作那么，言傳身教，培育與傳承良好家風(fēng)家教從我做起，為孩子健康成長營造一個良好的家庭環(huán)境。
我一直認(rèn)為培養(yǎng)孩子寬厚待人的性格對孩子的成長是很重要的，而且我也重視對孩子進(jìn)行良好品格的培養(yǎng)教育。比方，教育孩子不要斤斤計(jì)較，教育孩子對人不要尖刻，應(yīng)該多體諒他人等。鄰居老張經(jīng)常來我家借東西，過年時有一次借我家的梯子清掃家，歸還時梯子的支腿因使用不當(dāng)彎曲變形了，我沒有生氣也沒埋怨，撫慰了鄰居之后，找人重新矯正修好了。老公說讓鄰居出點(diǎn)維修費(fèi)，我勸住了老公并暗示他孩子在一邊，應(yīng)該給孩子樹立一個寬以待人的好典范。孩子開始還發(fā)牢騷，埋怨鄰居借啥壞啥，看到我的態(tài)度后就一邊玩去了。類似的經(jīng)歷不斷地對孩子的性格產(chǎn)生良好的影響。當(dāng)孩子喜歡的玩具被小朋友玩壞的時候，表現(xiàn)出來的不是尖刻的言語和肢體動作，而是理解和寬容：“沒關(guān)系，我爸爸能幫我修好的，你以后玩玩具可要仔細(xì)小心點(diǎn)〞，孩子的好朋友也越來越多。我覺得這樣對孩子的成長是有利的。
“予人方便，自己方便。〞社會開展不但需要專業(yè)技術(shù)，更需要精誠合作的精神。培養(yǎng)孩子好性格，好品質(zhì)，學(xué)會與人合作，戮力同行，將來才能有大作為。
在當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)開展的大形勢下，人們經(jīng)濟(jì)壓力不斷增大，都在追逐買房、買車、孩子上名校等等物質(zhì)利益的同時，價值觀發(fā)生了轉(zhuǎn)變，被各種功利心所綁架，沒有教會孩子如何做人、如何做事，忽略了家庭道德教育對孩子的重要意義。孩子的成長與家庭環(huán)境、家風(fēng)、家規(guī)有著密切的關(guān)系。仁義、助人、修養(yǎng)常?？梢詮募彝ソ逃姓业礁?。
多讀書、讀好書，依靠書本知識和德育書籍的書本教育也是潛移默化培養(yǎng)孩子忠誠國家、孝敬父母，做守法、自立、正直、感恩的人的有益途徑。我自小就愛讀書，在我的帶動和影響下，孩子也把讀書作為一個接觸社會、知書明理的好習(xí)慣。在讀書方面我舍得投資，大約每年購書的花費(fèi)就達(dá)1千元左右，現(xiàn)在我家的藏書有好幾千冊，根據(jù)孩子各個成長期的認(rèn)知不同，我給孩子購置了嬰兒畫報(bào)、幼兒畫報(bào)、科學(xué)畫報(bào)、兒童文學(xué)、兒童實(shí)用文摘等對孩子成長有益的書籍，孩子從中學(xué)到了很多做人、做事的道理。
必須維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，自覺遵守國家法律法規(guī)和校園規(guī)章制度，熱愛我們的祖國。每星期一孩子堅(jiān)持早到學(xué)校去觀看小學(xué)里的升旗儀式，并自豪的跟我說：媽媽，這是中國的五星紅旗，祖國的紅旗，我們大家的！
尊重長者、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣，到社會中才能做到關(guān)心朋友、同事，才能做到對祖國的'忠誠。在教育中我很重視培養(yǎng)孩子尊敬長者、孝敬父母的好習(xí)慣。自組建家庭以來，我們相親、相敬、相愛，真誠相處，家庭團(tuán)結(jié)和睦，關(guān)心老人、孝敬雙方父母，噓寒問暖、添衣置襪。行為舉止以身作那么，言傳身教。孩子三歲時，下著雪奶奶從老家給孩子帶來笨雞蛋，由于天氣寒冷加上汽車顛簸暈車，奶奶一進(jìn)門表現(xiàn)出很累的樣子，我去拿暖寶充電的時候，孩子端著他的小水杯，從飲水機(jī)里接了滿滿一杯溫?zé)崴布依镉泻⒆游野扬嬎畽C(jī)的溫度始終定在50度〕，一步一步慢慢的往前挪動到奶奶的床前用稚嫩的語言說：“奶奶喝水，多喝熱水不感冒！〞當(dāng)時感動的婆婆眼圈紅了，我雖然也很吃驚、很感動，但我認(rèn)為這是應(yīng)該的。讓孩子了解我們做父母的為他和家庭所付出的辛苦，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產(chǎn)生對父母的感謝和敬重。
家風(fēng)心得體會篇十一
家風(fēng)家規(guī)是代代相傳的.精神滋養(yǎng)。對人的成長而言，家風(fēng)、學(xué)風(fēng)、社會風(fēng)氣的影響，有一個不斷進(jìn)階的過程。家風(fēng)主要是對人生的啟蒙，學(xué)風(fēng)是對人生的充電，社會風(fēng)氣則是對人生的淬煉。
從當(dāng)前來看，家風(fēng)與學(xué)風(fēng)的銜接，是亟待研究的問題。只有二者互為補(bǔ)充，個人才有強(qiáng)大的精神積淀去閱讀社會。日前，北京市西城區(qū)教育工會在北京四中舉辦了以“黼國黻家，櫛風(fēng)沐雨”為主題的家風(fēng)大家談活動，教育專家與學(xué)校師生一道，暢談家庭教育心得，共論家風(fēng)建設(shè)路徑?，F(xiàn)摘編幾篇，與讀者分享。
別失去欣賞孩子的能力?！吨熳又渭腋裱浴分杏羞@樣一句話：家門和順，雖饔飧不繼，亦有余歡。家庭教育的前提，是有一個良好的親子關(guān)系。否則，再好的教育理念都無法實(shí)施。然而，許多父母隨著孩子的成長，慢慢地失去了欣賞孩子的能力，這讓良好的親子關(guān)系也失去了依存。
父母不欣賞孩子的原因，一是現(xiàn)實(shí)與期望的差距，二是面子。有人總覺得自己的孩子不如人家，久而久之，覺得孩子一無是處。經(jīng)常有家長說這樣的話：你看你，都考成這樣了，還天天美！
以胸中格局行不言之教。在優(yōu)秀的家長身上，能發(fā)現(xiàn)共同的特點(diǎn)：比如夫妻恩愛和諧，帶給孩子陽光心態(tài)和安全感，孩子也會對他人更信賴與親近。比如家長有長遠(yuǎn)的眼光和格局，更重視孩子心靈的成長，不是光看眼前的成績，也不只是關(guān)心孩子的物質(zhì)需求。家長自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。再有，就是尊重孩子，給孩子充分的信任，支持孩子的嘗試，與孩子溝通順暢。
家庭和學(xué)校應(yīng)該是攜手的關(guān)系，方向是一致的：讓孩子有一個幸福的人生。在家庭教育層面，學(xué)校可以做一些積極的引導(dǎo)，幫助孩子了解家庭，促進(jìn)家庭成員間的溝通。一直以來，我覺得最樸實(shí)也最動人的一句宣傳語是：高高興興上班去，平平安安回家來。我們每天都會走出去，然后又歸來，起點(diǎn)和終點(diǎn)都是家。讓家成為一個最好的歸宿，是我們共同的愿望。
家對每一個成員的期許，首先就是平安，是快樂。我想和家長共勉的是：不要太早放棄自己，從豐富自己開始創(chuàng)造生活，為孩子樹立榜樣。
家風(fēng)心得體會篇十二
學(xué)者風(fēng)，即學(xué)者們在學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流中所表現(xiàn)出來的一種風(fēng)格和品質(zhì)。作為一位學(xué)者，潛心研究，才具出眾是必備的，但優(yōu)秀的學(xué)者風(fēng)還需要更多的品質(zhì)，如謙虛、開放、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。下面，我將從幾個方面談?wù)勛约簩W(xué)者風(fēng)的體會和感悟。
首先，一個優(yōu)秀的學(xué)者必須保持一顆謙卑之心。謙卑是一種對待知識的態(tài)度，是學(xué)者風(fēng)的基礎(chǔ)。只有謙虛的心態(tài)，才能開闊我們的學(xué)術(shù)眼界，使我們能夠虛心學(xué)習(xí)、虛心思考。在學(xué)術(shù)研究中，如果自以為是，固步自封，那就無法取得更多的突破和進(jìn)展。同時，謙遜的學(xué)者也會得到他人的尊重和贊賞，這樣才能形成良好的學(xué)術(shù)環(huán)境，共同推動學(xué)術(shù)的進(jìn)步。
其次，開放是學(xué)者風(fēng)中的一種重要品質(zhì)。學(xué)術(shù)研究需要多方面的合作與交流。一個學(xué)者如果閉門造車，不與他人交流，那么他的學(xué)術(shù)成果也會受到限制。開放的心態(tài)可以使學(xué)者從他人的觀點(diǎn)和建議中獲得啟發(fā)和提升，使自己的研究更加完善。此外，開放還可以推動學(xué)術(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新和進(jìn)步，促使學(xué)術(shù)界形成良性競爭的局面，使科學(xué)研究更符合社會的需求。
嚴(yán)謹(jǐn)是學(xué)者風(fēng)不可或缺的品質(zhì)之一。嚴(yán)謹(jǐn)要求學(xué)者在研究過程中，要嚴(yán)格遵循科學(xué)方法，精確無誤地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和分析。只有這樣，學(xué)者的研究成果才能夠被同行們所接受和認(rèn)可。同時，嚴(yán)謹(jǐn)也是學(xué)者對待知識的態(tài)度，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者在面對問題時會思考周全，不會輕易下結(jié)論，而是通過理性的思考、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證問題。只有這樣，才能保證學(xué)者的研究結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。
此外，一個優(yōu)秀的學(xué)者還應(yīng)該具備一定的人文素養(yǎng)。人文素養(yǎng)是個人修養(yǎng)和精神風(fēng)貌的表現(xiàn)，它包括學(xué)者對文學(xué)藝術(shù)和歷史哲學(xué)的理解和關(guān)注。學(xué)者們應(yīng)該不僅關(guān)注自己的專業(yè)領(lǐng)域，還要有廣闊的學(xué)識和視野，關(guān)心社會問題，關(guān)注國民教育和文化建設(shè)。只有這樣，學(xué)者的研究才能更加深刻和扎實(shí)，具有更廣泛的社會影響。
最后，學(xué)者風(fēng)還需要有一顆追求真理的心。學(xué)者們的研究目標(biāo)應(yīng)該是追求真理而不是追求名利。只有心懷真理，才能進(jìn)行客觀、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究。學(xué)者們在研究中應(yīng)該保持理性清醒的頭腦，不被個人主觀意識所左右，要敢于挑戰(zhàn)思維的局限，勇于面對問題，并且敢于發(fā)現(xiàn)和大膽提出新的觀點(diǎn)。這種追求真理的精神不僅是學(xué)者們的責(zé)任和使命，也是學(xué)者風(fēng)的重要組成部分。
在當(dāng)代社會，學(xué)者風(fēng)不僅是學(xué)者們所應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則和精神追求，同時也是推動學(xué)術(shù)進(jìn)步和社會發(fā)展的重要力量。學(xué)者風(fēng)的形成和發(fā)展需要學(xué)者們的共同努力和不斷培養(yǎng)。我們作為學(xué)者，應(yīng)該時刻保持謙虛、開放、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者風(fēng)，不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，從而更好地發(fā)揮我們在學(xué)術(shù)研究和學(xué)術(shù)交流中的作用，為推進(jìn)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展和社會進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)。
家風(fēng)心得體會篇十三
家風(fēng)，是一個家庭中的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，是家族中長輩對后輩的靜默影響，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，是社會和諧的基礎(chǔ)……我家就是一個華蜜、和諧的家庭。媽媽告知我，做人肯定要孝順。古人云:“百善孝為先”。從小，媽媽就告知我要學(xué)會孝敬長輩。記得兩三歲那年吃團(tuán)聚飯，看著色香味俱全的美味佳肴，我垂涎三尺，忍不住伸出筷子去夾。這時爸爸媽媽立即制止了我，語重心長地說:“我們要學(xué)會敬重長輩，好吃的.東西，肯定要等爺爺奶奶他們來才能一起吃!”當(dāng)時的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，雖然那時還不明白話中的真正含義，但我還是乖巧地安寧靜靜地等長輩們來。從那以后，“孝”的種子深深地埋進(jìn)了我的心里，慢慢生根發(fā)芽。外婆身體不好，行動不便，須要人照看。只要一有空，媽媽就會帶著我去看外婆。由于外婆說話不太清晰，媽媽總是貼近外婆細(xì)心傾聽，揣測外婆的意思，陪她閑聊，耐性地照看她。媽媽用她的實(shí)際行動詮釋著“孝”的含義。此時，“孝”的種子已在我心里開花結(jié)果。現(xiàn)在我們中學(xué)生，并不能也沒必要為父母做什么震天動地的大事。而孝敬父母，應(yīng)從日常的小事做起，從生活的點(diǎn)滴做起，幫父母做一些力所能及的事。
爸爸說，為人處世要講禮。
“禮”可以體現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進(jìn)人與人之間的關(guān)系。從小家人就教化我要講文明懂禮貌。一次爸爸帶我出去玩，要問路。于是爸爸微笑著向一位叔叔走去，“您好，請問旁邊的……”那位叔叔看上去比爸爸還年輕呢，爸爸仍用了尊稱，最終還不忘說“感謝”。我看在眼里，記在心里。一個微笑，一句感謝，一件微乎其微的小事，就能帶給他人暖和和敬重，也能給自己帶來歡樂。以后不管在家在外我都會牢記家風(fēng)，留意禮儀。奶奶教化我，要勤儉節(jié)約，勤勞能干。奶奶是個勤快的人，每天都會把家整理得井井有條。以前我吃飯總是掉飯，“天上一半，地上一半”，奶奶就語重心長地告知我粒粒皆辛苦，不要奢侈糧食。奶奶心靈手巧，總是修復(fù)舊物。被子這里縫縫那里補(bǔ)補(bǔ)便接著蓋，衣服也是打著補(bǔ)丁。奶奶還特殊有創(chuàng)意，常常舊物改造，廢物利用。做衣服剩下的布料可以縫一個小枕套，奶粉罐綁在一起又是一個凳子。從奶奶手中出來的東西既美觀又好用。她還囑咐我們要順手關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇關(guān)水龍頭，久而久之，我們都養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣。
家風(fēng)還體現(xiàn)在許多方面，在家人的言傳身教中，我還學(xué)會了做人要和善、寬容、誠懇等等，我會牢記家風(fēng)，并將家風(fēng)發(fā)揚(yáng)大!
家風(fēng)心得體會篇十四
一個家長，可以不懂教育，但是如果減少對孩子的胡亂的干預(yù)，把很多的自由交給孩子的話，孩子多半會成長得非常好。我們現(xiàn)在很多是70后、80后的家長，這些家長不妨回想一下，自己成長的年代，自己的父母也沒有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是？很多的家長恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對待孩子，我的孩子也會成長的非常好。第一類家長是最好的，我懂教育，我的。每一個管理都是符合教育規(guī)律的.，這樣一般會培養(yǎng)出非常出色的孩子?，F(xiàn)在我們社會上充滿了第二類家長，本身對教育的理解不是很深刻，但是對孩子又管理的太多，對孩子的教育確實(shí)很著急，但方式不當(dāng)或過當(dāng)，導(dǎo)致許多社會悲劇。這種父母對孩子的影響是十分危險(xiǎn)的，他們根本不懂什么是家風(fēng)、家教，更不懂其重要現(xiàn)實(shí)意義。
每個人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價值觀傳輸?shù)氖滓d體，家風(fēng)家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。父母品行正直端良，兒女上行下效；父母行為不端，兒女必受其害。家風(fēng)家教可以說是聯(lián)接個人、家庭、國家的紐帶。家是最小國，國是萬千家?！靶奚睚R家治國平天下〞的道德理想強(qiáng)調(diào)了個人、家庭、國家的有機(jī)統(tǒng)一，缺失任何一個環(huán)節(jié)，社會都不會安定和諧。社會開展至今，我們的家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，大家族減少，小家庭增多，空巢老人、留守兒童越來越多，家風(fēng)淡化，家教缺位，家規(guī)失威，社會上誠信缺失、道德失范的不良現(xiàn)象和拜金主義、享樂主義、個人主義乘虛而入，有的侵蝕家庭甚至危害社會，形成惡性循環(huán)。
因此，去年春節(jié)期間，央視新聞聯(lián)播一檔采訪節(jié)目？新春走基層？家風(fēng)是什么？播出后，從沒離開但已久違的“家風(fēng)〞引起了社會熱烈反響。在今年2月18日召開的全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視會議上，中宣部部長劉奇葆提出要將家風(fēng)教育作為未成年人思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。劉奇葆說，家風(fēng)是一種無言的教育，潤物無聲地影響孩子的心靈。
其實(shí)，許多家風(fēng)家教的內(nèi)涵正是我們?nèi)缃窠?jīng)濟(jì)社會開展中所遺忘的傳統(tǒng)文化，與“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善〞社會主義核心價值觀相適應(yīng)、相吻合，可謂是傳統(tǒng)精華，影響深遠(yuǎn)。抓家風(fēng)家教教育確實(shí)是一個很好的到達(dá)教育和諧的途徑，我們要積極引導(dǎo)廣闊家長樹立良好家風(fēng)、學(xué)會正確家教，注重自身修養(yǎng)、注意行為舉止、傳承家庭美德，以身作那么、言傳身教，為孩子健康成長營造良好家庭教育環(huán)境。這才是實(shí)實(shí)在在地踐行社會主義核心價值觀的有效途徑，才是社會主義核心價值觀在個體、家庭身上的完美呈現(xiàn)。
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