心得體會是一種自省和反思的過程，能夠幫助我們更好地認識自己和改進自己。撰寫心得體會時要注意不要過于主觀化，要客觀公正地表達自己的觀點和感受。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫心得體會的思路。通過閱讀這些范文，相信大家能夠更好地理解心得體會的寫作要點和技巧，從而寫出一篇更加完美的心得體會。請大家一起來看看吧。
學習梁家心得體會及感悟篇一
在當今社會，學習是每個人都必須經(jīng)歷和重視的事情。學習不僅是獲取知識的途徑，也是人們成長和進步的動力。而在學習的過程中，我們可以向許多優(yōu)秀的人物學習，其中，梁家就是一個值得我們學習的對象。他的一生充滿了榮譽和辛酸，而他所表現(xiàn)出來的毅力和堅持，給了我們很多寶貴的啟示。在學習梁家的過程中，我獲得了一些體會和感悟。
首先，學習梁家的一個重要體會是堅持不懈的精神。梁家一生都在追求自己的理想，并且不斷地努力，不管遇到什么困難都沒有放棄，始終堅持走自己的道路。我們也應該像梁家一樣，不論遇到多大的困難和挫折，都要堅持下去，努力實現(xiàn)自己的目標。不要被困難擊倒，而應該從困難中汲取力量，堅持不懈地向前進。
其次，學習梁家還讓我明白了努力的重要性。梁家的成功不是天生的，而是通過不懈的努力和堅持才取得的。他一直以來都保持著高度的自律和積極的工作態(tài)度，對待每一項任務都持有極大的熱情和投入。只有通過不斷地努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想和目標。因此，我們在學習和生活中都要勤奮努力，不斷完善自己，為了未來的成功而努力拼搏。
此外，學習梁家還讓我認識到了團隊合作的重要性。梁家在他的事業(yè)中不僅展現(xiàn)了個人的力量，也通過與他人的合作實現(xiàn)了更大的目標。他的成功不僅離不開自己的努力和智慧，也離不開他們團隊的協(xié)作配合。這給了我很大的啟示，即只有通過與他人的合作和協(xié)調(diào)，才能夠?qū)崿F(xiàn)更大的成功。無論是在學習還是工作中，都需要與他人合作，共同努力，取得更好的成果。
最后，學習梁家還讓我明白了人生的意義。梁家一生追求自己的理想，始終秉持著自己的價值觀念和信念，為了實現(xiàn)自己的目標不斷努力奮斗。他的一生證明了追求夢想的價值和意義。我們每個人都應該找到自己的目標和方向，為之努力奮斗，不負年華。只有活出自己的精彩，才能在人生的道路上感到滿足和幸福。
總之，學習梁家的過程不僅讓我了解到了一個優(yōu)秀人物的一生，也讓我從中汲取了許多有價值的體會和感悟。堅持不懈、努力奮斗、團隊合作和追求夢想，這些都是梁家一生中所表現(xiàn)出來的品質(zhì)和信條。學習梁家，讓我們明白了人生的真正價值和意義所在，也給予了我們前行的動力和勇氣。在今后的學習和生活中，我將持續(xù)學習梁家的方法與理念，不斷進步，追求更高的成就。
學習梁家心得體會及感悟篇二
梁家和被廣大讀者稱為“四大名家之一”，他的作品以耐人尋味的情節(jié)、深入人心的人物塑造和獨特的藝術手法而深受喜歡。通過學習梁家和的作品，我深刻領悟到了人性的復雜與紛繁、人與人之間的關系以及藝術創(chuàng)作的力量。下面我將介紹梁家和的作品，分析其作品的魅力，同時分享我的一些心得體會。
首先，梁家和的作品情節(jié)曲折，引人入勝。梁家和的小說常常是從一個看似平淡無奇的故事開始展開，然而隨著情節(jié)的發(fā)展，故事逐漸展現(xiàn)出令人匪夷所思的轉折和復雜的人際關系。例如，他的最著名的作品之一《青銅葵花》講述了一個幼時心靈受創(chuàng)的男主角，通過一朵奇特的青銅葵花的尋找，逐漸找回了自己的內(nèi)心平衡。這樣的情節(jié)設置不僅能引發(fā)讀者的閱讀興趣，還能通過情節(jié)的起伏營造出緊張和懸疑的氛圍，給讀者留下深刻的印象。
其次，人物塑造是梁家和作品的一大特點。梁家和擅長刻畫各式各樣的人物，他的人物形象鮮活而真實，讓人一目了然地看到他們的內(nèi)心世界。例如，在《茉莉花開》中，梁家和通過對女主角茉莉的描寫，展現(xiàn)了一個優(yōu)雅而堅韌的女性形象，使讀者為之傾倒。而在《你今天怎么樣？明天見！》中，他通過對男主角余景天的描寫，勾勒出一個懦弱而善良的男孩形象，讓人不禁為他的遭遇感到心疼。這些豐富多樣的人物塑造，使梁家和的作品更具有感染力和可讀性。
再次，梁家和的作品揭示了人性的復雜性。梁家和常常通過對人物的心理狀態(tài)和內(nèi)心矛盾的描寫，展示出人性的復雜和強大。在他的作品中，人物往往在面對困難和選擇的時候展現(xiàn)出各種不同的面貌。例如，在《人海孤鴻》中，主人公楊炯面臨著家庭和事業(yè)的矛盾，他在兩者之間徘徊不決，最終選擇了為了事業(yè)放棄了家庭。這種復雜的人性表現(xiàn)讓讀者對生活中的抉擇和人際關系有了更加深入的認識。
最后，梁家和的作品對藝術創(chuàng)作的力量進行了深刻的反思。他的作品常常通過藝術的手法，探索人與人之間的聯(lián)系和影響。《鴛鴦蝴蝶夢》是他的一部代表作，通過對京劇演員的命運和情感糾葛的描寫，表現(xiàn)了藝術創(chuàng)作對人生的影響和改變。藝術不僅能夠塑造和表達人物的形象，還能夠在現(xiàn)實生活中起到引導和啟示的作用。這樣的思考對于當代藝術創(chuàng)作者和讀者都具有重要的指導意義。
總結來說，梁家和的作品情節(jié)曲折、人物鮮活、人性復雜以及對藝術創(chuàng)作的反思，使其作品成為了一部部不朽的經(jīng)典之作。通過學習他的作品，我深入感受到人性的多樣性和復雜性，也領悟到藝術創(chuàng)作的力量和深遠影響。在這個物欲橫流的時代，梁家和的作品是對人性的一次深刻的審視，值得我們珍惜和借鑒。無論是對他的作品的賞識還是對他的思想的研究，都能讓我們更好地理解人性和社會，同時也提升自己的藝術修養(yǎng)和人生境界。
學習梁家心得體會及感悟篇三
第一段：梁家何是一位知名的學者和教育家，他的學術成就和獨特的教學理念深受廣大學生和教育工作者的贊譽。通過學習梁家何的思想和方法，我深刻體會到了他對于教育的獨到見解和對于學生的關懷。
第二段：梁家何強調(diào)知識的全面性和積極性。他認為，教育的目的是培養(yǎng)人們的綜合素質(zhì)和能力，而不僅僅是傳授知識。因此，他提倡學生要廣泛涉獵各個領域的知識，并注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。在我的學習中，我開始關注自己的興趣愛好，并嘗試探尋不同領域的知識。這使得我對于學習有了更加積極的態(tài)度，也拓寬了我的眼界。
第三段：梁家何注重學生的個性化教育。他認為每個人都是獨一無二的，因此，在教學過程中應當根據(jù)學生的特點和需求制定個性化的學習計劃。我在和梁家何的交流中，深刻體會到他對每個學生的關心和了解。他尊重每個學生的個性，充分發(fā)揮他們的優(yōu)點，并幫助他們克服困難。這讓我感受到了被尊重和被理解的重要性，也激發(fā)了我更多地去關注他人的需求，并樂于助人。
第四段：梁家何倡導的多元智能教育給我留下了深刻的印象。他強調(diào)每個人都具有多種智能，而傳統(tǒng)教育常常只重視語言和數(shù)學智能。通過多元智能教育，我開始發(fā)現(xiàn)自己在藝術、運動和社交等方面的潛能，也意識到每個智能都有其獨特的價值。這讓我重新審視了自己和他人的長處，也更加尊重他人的不同。
第五段：學習梁家何的思想和方法，不僅讓我對于教育有了更深入的了解，也讓我在自己的學習和生活中有了很大的收獲。我漸漸明白了教育的本質(zhì)是為了培養(yǎng)人們的能力和品質(zhì)，而不僅僅是為了應付考試。因此，我開始注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和思維能力，也更加重視與他人的溝通和合作。此外，我也希望能夠?qū)⒘杭液蔚慕逃砟顐鞑ソo更多的人，讓更多的學生受益。
總結：通過學習梁家何的心得體會，我深刻認識到教育的目的是培養(yǎng)人們的綜合素質(zhì)和能力。他的全面性、個性化和多元智能教育理念給我留下了深刻的印象，并啟發(fā)了我積極探索和發(fā)展自己的潛能。我相信只有在多元、開放和尊重的教育環(huán)境中，每個人都能夠?qū)崿F(xiàn)自我價值的最大化。我希望通過分享我的學習心得，能夠讓更多的人認識到梁家何的教育理念的重要性，并為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
學習梁家心得體會及感悟篇四
我縣“學習梁家河當好村支書打好攻堅戰(zhàn)”宣講會在縣行政中心會堂舉行，縣委副書記李良東出席并主持報告會?？h委“三送”工作領導小組成員、全縣村(社區(qū))黨支部書記以及部分優(yōu)秀大學生村官等近400人參加了宣講會。
報告會上，全市最美“三送”干部、最美贛州人、贛州好人，縣城投公司駐竹笮鄉(xiāng)側排村“三送”干部熊東生作了主題宣講。
報告會指出，梁家河村的發(fā)展變化，是革命老區(qū)、貧困地區(qū)干部群眾艱苦奮斗、扶貧攻堅的一個縮影。他們那種意志、干勁和精氣神，值得我們學習傳承、發(fā)揚光大。扶貧攻堅是當前和今后一段時期內(nèi)我們的一項重要工作，我們要以學習梁家河為動力，弘揚蘇區(qū)精神和梁家河精神，抓好宣講，認真學習領悟，立足崗位，當好村書記，結合實際，打好攻堅戰(zhàn)。
據(jù)悉，3月25日至29日，市委組織15位由村支部書記、“三送”干部、大學生村官組成的學習考察團，遠赴陜西省延安市延川縣文安驛鎮(zhèn)的梁家河村學習考察，熊東生也是學習考察團成員之一。
會前，與會人員參觀了梁家河故事展板。(郭受標)學習梁家河當好村支書打好攻堅戰(zhàn)，真正在基層、在群眾中扎下了根，就不會孤單，人生有了夢想，就不會被眼前的困難所嚇倒。就像習講的：“基層的艱苦生活，能夠磨煉一個人的意志。”
當前，贛州正在推進蘇區(qū)振興、加快發(fā)展、脫貧致富，我時常覺得困難很多、差距很大，但與梁家河相比，這些困難和問題又算得了什么呢?更何況國家還給了我們那么多的扶持。
我要把這次在梁家河取來的“真經(jīng)”原原本本的帶回去，組織村“兩委”干部、黨員群眾認認真真地學習，把梁家河的優(yōu)良作風、發(fā)展思路、科學理念在家鄉(xiāng)發(fā)揚光大。
真正在基層、在群眾中扎下了根，就不會孤單，人生有了夢想，就不會被眼前的困難所嚇倒。就像習講的：“基層的艱苦生活，能夠磨煉一個人的意志?！?/p>
當看到習住過的土窯洞，用墨水瓶做的煤油燈，聽老一輩同志介紹著習的感人事跡時，我腦子里的畫面尤為清晰，仿佛就像在聆聽著昨天發(fā)生的故事。
今后的日子里，不管我身在何處，從事何種崗位，面臨多大的困難，我都堅信“人定勝天”“付出就有回報”，這是我在梁家河學習考察的深刻體會。
一口口小小的沼氣池，看似小事，但在當時的條件下，卻是一個勇敢的創(chuàng)新，它極大地方便了梁家河村民的生產(chǎn)生活，點亮了梁家河村邁向新生活的第一簇火光。
村史館有一個“回信”展板，上面記錄著寫給梁家河村的四封復信。他離開梁家河村40年了，但牽掛梁家河的心一直沒變，始終把梁家河當成自己的第二故鄉(xiāng)。對革命老區(qū)都有著深厚的感情。
我所在的大坑村是一個貧困村，作為一個當了10多年的村支書，看到梁家河的發(fā)展，我感到臉紅和慚愧，習的身體力行著實激勵了我。我要把這次學習的感受及時傳達給我村“兩委”的干部。
習當年為了解決群眾喝水問題，帶領村民打了水井。在我的家鄉(xiāng)沙洲壩，也有一口井，那是蘇區(qū)時期毛主席帶領紅軍戰(zhàn)士打下的“紅井”，所以我感到沙洲壩與梁家河很有緣。從這兩口井，讓我們看到了一代代共產(chǎn)黨人一心為民的情懷。
梁家河蘊含的精神要一屆屆傳承下去，需要培養(yǎng)好村黨支部“接班人”，每個村有一名稱職的“小康書記”，在他的帶領下，就能帶領全村人民早日實現(xiàn)全面小康。
我將把個人的所思所感所悟帶回到石甫村，學以致用，學以促用，把考察學習成果轉化成指導石甫村發(fā)展的動力，結合我村實際，合理謀劃好本村發(fā)展規(guī)劃，不斷增強村“兩委”班子成員的服務意識和水平。
能夠借大學生村官的平臺深入基層、深入群眾，又適逢《若干意見》出臺實施為贛南蘇區(qū)振興發(fā)展提供政策支持，我更要充分利用好這個機遇，在艱難困苦中磨礪，不僅僅是在基層獲得成長，更在不斷成長中服務群眾。
學習梁家河，就要立足基層，從群眾最看重的問題著手，列出清單，作出承諾，保證為群眾辦幾件看得見、摸得著的實事好事，讓老百姓真正得到實惠。
能夠借大學生村官的平臺深入基層、深入群眾，又適逢《若干意見》出臺實施為贛南蘇區(qū)振興發(fā)展提供政策支持，我更要充分利用好這個機遇，在艱難困苦中磨礪，不僅僅是在基層獲得成長，更在不斷成長中服務群眾。
學習梁家心得體會及感悟篇五
梁家河村的學習考察之旅，可謂不虛此行。習當年在梁家河“心系群眾、不等不靠、苦干實干、敢為人先、一身正氣”的品質(zhì)，今天依然熠熠生輝。身為一名村支書，當年習的很多做法，引起我的共鳴。我所工作的興國縣長岡鄉(xiāng)曾被毛主席贊譽為“模范鄉(xiāng)”，她有著光榮的紅色傳統(tǒng)。如何將這些紅色基因傳承下去，當一名稱職的“小康書記”，帶領群眾早日致富奔小康？梁家河之行給了我深刻的啟示。
你離群眾有多近，群眾對你就有多親。這次學習考察，讓我感受最深的就是習與群眾之間淳樸深厚的感情?？戳肆暸c百姓的交情后，我明白了不是群眾不愿與你交朋友，而是你有沒有真心跟他交朋友；不是群眾不跟你講感情，而是你首先有沒有傾入真感情。還好，近年來我市開展干部下基層“送政策、送溫暖、送服務”工作，干群關系緊張的局面得到根本扭轉，干群更和諧，魚水情更深，老百姓得了實惠，共產(chǎn)黨得了民心，老百姓說了一句久違的話：“當年的蘇區(qū)干部又回來了！”
你的干勁有多足，取得的成績就有多大。習從“一個什么都不會做的十五六歲孩子”鍛煉成為群眾眼里“能吃苦、干實事、好讀書的好后生”，在這段艱苦的歲月里，他養(yǎng)成了腳踏實地、自強不息、艱苦奮斗、敢做敢為的可貴品格。在由衷地贊嘆和敬佩的同時，不由地想到我任職的塘石村。以前的塘石村，泥濘路橫七豎八，水溝堵塞，垃圾遍地，被人戲稱為“搪塞村”“糾紛村”。如今，老百姓告別了危舊土坯房、搬進了小洋房、喝上了干凈水、走上了平坦路、跳起了廣場舞、玩起了微信群……我在思考，是什么讓她發(fā)生了翻天覆地的變化，是黨的好政策、是政府的關心、是村班子痛定思痛，痛下決心的氣魄。
你的公心有多強，你得民心就有多深。在梁家河人的眼里，一直為人耿直，處事公道。公道正派，廉潔奉公，我認為這是為人處世的基石。回想起我考選上鄉(xiāng)鎮(zhèn)事業(yè)單位干部時，組織上考慮到我年齡較大了，要我培養(yǎng)物色一名村書記候選人。一名與我關系較親的自家兄弟多次找上我，央求我“多栽培栽培”，被我斷然拒絕。我通過公推直選的方式，把幾個群眾評價高、文化水平較高、熱心公益事業(yè)的“后生仔”推選上來。事后，幾個老黨員見到我就說：“愛民，這事做得好呀！
學習梁家心得體會及感悟篇六
在梁家河學習考察的短短一天時間里，我們無不為習在任大隊支書時帶領群眾創(chuàng)下的那些“一等工作”所觸動，被他的為民的情懷、奮斗精神、扎實作風和廉潔情操而經(jīng)受洗禮。
艱難困苦是我成長最好的環(huán)境。初到梁家河，這里的自然條件可以用惡劣來形容，土地貧瘠，自然資源匱乏，水土流失嚴重，尤其缺水，想想當年插隊時的條件應該比現(xiàn)在還要艱苦得多。但是，習“自覺地接受艱苦生活的磨練”，在這里一呆就是7年。經(jīng)過這7年的磨練，他從一個迷惘、彷徨的少年，成長為有著堅定人生目標、充滿自信的有志青年，在艱苦的環(huán)境中獲得了脫胎換骨的成長。
聯(lián)想到自己，作為外鄉(xiāng)人來到楓林村任大學生村官，我也過了“四關”。語言關、認路關、距離關、思想關。通過這“四關”的磨礪鍛煉，我慢慢地在村里承擔起更多的工作，最后擔起了全村的擔子。
基層群眾是我成長最好的老師。在梁家河插隊的7年，習和群眾同吃同住同勞動，真誠與群眾交朋友，和群眾打成一片，真心實意為群眾干實事，最終成就了在梁家河的一番事業(yè)。服務群眾，我認為這是基層干部的根本職責，我也嚴格要求自己在工作中要做到全心全意為村民服務。兩年多來，從分戶口、新立電表的證明手續(xù)，到辦理新農(nóng)保、新農(nóng)合，從幫助群眾辦理醫(yī)療救助申請，到農(nóng)村危舊土坯房改造工作，共走訪農(nóng)戶800余次，接待群眾咨詢及辦理業(yè)務近千人次，從群眾不認識、不信任的大學生，變成了群眾有事就找的“小王書記”。和群眾距離一次次拉近，讓我工作起來越來越有底氣，和群眾的一次次交心，也獲得了群眾的信任和肯定。
實干創(chuàng)業(yè)是我們成長最好的實踐。當年在梁家河時一個最大的特點就是實干，說到辦到。在習擔任大隊村支書兩年多的時間里，帶領當?shù)厝罕姶蛩?、打壩淤地、建沼氣池、建鐵業(yè)社、代銷店、縫衣社、磨房等，辦了許多好事實事，40多年過去了，鄉(xiāng)親們對的“能吃苦、干實事”依然由衷的稱贊和擁護。我所在的村，自《若干意見》出臺實施以來，村莊面貌得到極大改善，這是黨中央《若干意見》政策扶持的結果，也是我們村“兩委”班子實干的結果。目前，在黨中央的領導下，各地紛紛打起了扶貧攻堅戰(zhàn)，我們楓林村仍有40多戶農(nóng)戶生活在貧困線以下。對此，一方面，我們對每一戶扶貧戶都制定了一套有針對性、切實可行的幫扶方案；另一方面，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)扶貧。
學習梁家心得體會及感悟篇七
梁家和是一位享譽全球的華人音樂家和作曲家，他以其獨特的音樂風格和創(chuàng)新的作曲技巧受到廣泛贊賞。作為一位音樂愛好者，我深受梁家和先生的音樂啟發(fā)和影響，在學習梁家和的作品過程中，我有了一些深刻的體會和心得。本文將圍繞著梁家和的音樂風格、作曲技巧、以及他對社會的關注展開，以總結和分享我在學習梁家和過程中的心得體會。
首先，梁家和的音樂風格獨具一格，融合了多種音樂元素。他的作品不拘一格，融合了古典、搖滾、流行等不同風格的音樂元素。這種多元化的音樂風格使他的作品兼具了豐富的內(nèi)涵和廣泛的受眾。學習梁家和的音樂，我們可以借鑒他的創(chuàng)新和開拓精神，不拘一格地去探索和發(fā)展自己的音樂風格。
其次，梁家和的作曲技巧獨具匠心，其運用了許多獨特的技法和手法。他善于運用多種和聲手法和層次感，使得音樂具有極強的表現(xiàn)力和感染力。而他在曲調(diào)編排和樂器運用上的巧妙處理也使得他的作品充滿了活力和張力。學習梁家和的作曲技巧，我們可以提升自己的音樂素養(yǎng)，豐富自己的作品語言，使其更加有吸引力和感染力。
此外，梁家和的音樂作品與社會問題緊密相連，他用音樂表達了對社會現(xiàn)象的思考和關切。他的歌詞通常涵蓋了對人生、情感、環(huán)境等話題的反思，通常具有深遠的內(nèi)涵。學習梁家和的作品，我們可以從中獲取關于人生的智慧和對社會的思考，使我們的文藝作品更富有深度和內(nèi)涵。
此外，學習梁家和的作品還能讓我們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。他的音樂作品充滿了詩意和畫面感，給人以充分的想象空間。學習梁家和的作品，我們可以學習他在創(chuàng)作中的思維方式和創(chuàng)新精神，使我們的作品更富有創(chuàng)意和獨特性。
最后，學習梁家和的作品也能讓我們提升自己的審美品味和文藝素養(yǎng)。梁家和的作品往往給人以美學的享受和藝術的美感，通過學習梁家和的作品，我們可以提高自己的藝術修養(yǎng)和人生境界，使自己更加欣賞和理解優(yōu)秀的音樂作品。
綜上所述，學習梁家和的作品對于我們音樂學習和藝術修養(yǎng)都有著非常重要的意義。他的音樂風格、作曲技巧以及對社會問題的關注都使他的作品成為了一部經(jīng)典。通過學習梁家和的作品，我們可以拓寬自己的音樂視野，豐富自己的作品表現(xiàn)力，提升自己的審美品味和自身修養(yǎng)。梁家和的音樂成就是值得我們學習和研究的，相信在今后的學習和實踐中，我們會從中受益匪淺，進而邁向一個更加出色的音樂之旅。
學習梁家心得體會及感悟篇八
梁家和，中國當代一位杰出的詩人、作家和教育家，以其獨特的寫作風格和深刻的思想觸動了無數(shù)讀者的心靈。他是當代文化領域最有影響力的人物之一，他的作品充滿著情感、哲理和人生智慧。通過閱讀梁家和的作品，我受到了深深的啟發(fā)和感受，我認為他的作品有助于我們思考人生、審視社會，并給予我們關于價值觀和生活態(tài)度的啟示。
梁家和的作品通常以詩歌和散文形式呈現(xiàn)，他的語言簡練、明了，但又充滿了內(nèi)涵和哲理。他經(jīng)常通過一些平凡的事物、細小的細節(jié)和生活中的常見景象來探討人生、意義和命運。他的作品引發(fā)了我對生活中細枝末節(jié)的思考，使我意識到每個人的日常生活中都蘊含著意義，這是我之前從未想過的。
第三段：梁家和作品中的思想和哲理。
梁家和的作品不僅僅是描寫生活，更是蘊含著深刻的哲理和思想。他思維敏捷，對社會現(xiàn)象和人類行為進行了深入思考和觀察。他的作品融合了東方和西方文化的智慧，以平常和樸素的方式揭示了人生的真諦。例如，他探討了繁忙和孤獨之間的關系，描繪了生活中的不確定性和人們面臨的抉擇。通過閱讀他的作品，我深刻體會到了生活的復雜和人性的脆弱，在面對困境和選擇時，我們需要以開放的心態(tài)去應對，從中尋找出路。
第四段：梁家和作品中關于人生意義的思考。
梁家和的作品中常常透露著對人生意義的不懈追求。他讓我們思考什么是真正重要的東西，什么是價值和快樂的根源。他通過對自然、人際關系、人性和社會問題的描繪，讓我感受到人類精神的力量和對美好生活的追求。他的作品引導著我更加關注內(nèi)心的感受和與他人的聯(lián)系，同時也讓我珍視當下，對自己的人生有了更深入的思考。
第五段：梁家和作品對我的影響和感悟。
閱讀梁家和的作品給了我許多啟示和思考的空間。他的作品讓我認識到人生的意義不僅僅在于追求功利和物質(zhì)，而是應該從內(nèi)心出發(fā)，從和他人的聯(lián)系中去尋找和體驗。他的作品也讓我深刻地了解到，在面對苦難和困境時，我們應該如何積極應對和堅持。梁家和的作品不僅僅是一種文學表達，更是一種精神的指引，他啟示了我處理生活中各種問題和困難的智慧和勇氣。
總結：梁家和的作品是當代中國文化的瑰寶，他通過自己獨特的創(chuàng)作方式和深邃的思想觸動了我們讀者的內(nèi)心。閱讀梁家和的作品不僅僅是欣賞一種文學風格，更是體味一種生活哲學和生活態(tài)度。通過他的作品，我們可以在紛繁復雜的現(xiàn)實中尋找到一種寧靜和理解，也能為自己的人生之路找到一種指引和啟示。
學習梁家心得體會及感悟篇九
黨員干部要一心帶頭。為了破解黨員參加黨組織生活興趣不足、熱情不高，上黨課"臺上講得口干舌燥，臺下聽得乏味枯燥"印象的這一難題，作為社區(qū)黨組織書記的我，可是絞盡腦汁，一頭扎進工作，不分晝夜的學習，吸取先進經(jīng)驗，愣是憑著一股韌勁，創(chuàng)辦了"指尖黨課"，對年輕黨員進行網(wǎng)絡教學;開設"流動黨課"，讓老黨員在家門口就能接受教育。為了使黨課教育變得生動活潑，把"兩學一做"學習教育更好的融入"三會一課"，我又創(chuàng)新黨課形式，通過"故事黨課"、"電影黨課"對社區(qū)黨員進行更深層次的教育。
帶著對工作的熱情，我白天扛著掃帚，與在職黨員一起參與老舊小區(qū)環(huán)境治理，晚上挎著包加班加點登記居民信息，第一時間解決居民群眾的難事煩心事。陪93歲的朱大爺過生日，為70多歲的閆義學老黨員送餐打掃衛(wèi)生，每逢過節(jié)她都會來到困難黨員、群眾、殘疾人家中，代表黨組織把關懷和溫暖送給他們。我上班忙事務，下班寫材料，一心撲在工作上，患有低血壓、頸椎病，但一工作起來就精力充沛;眼睛熬紅了，就上點眼藥水繼續(xù)工作;兒子參加中考，我怕影響工作沒有請過一天假。我始終認為，要想成為一個好干部，靠的就是理想信念堅定，把人生價值的實現(xiàn)要放在為居民的服務上。我用自己的實際行動感染了身邊黨員，一批批優(yōu)秀黨員在我的帶動下，無私奉獻、積極行動，成為"紅色細胞"的播種機，讓廣大群眾看到了黨的形象，聽到了黨的聲音，感受到了黨的溫暖。
學習梁家心得體會及感悟篇十
當年，習近平憑著敢為人先的魄力，用逢山開路遇水架橋的士氣，帶領干部群眾克服重重困難，建起了陜西省第一塊水墜壩、第一口沼氣池和第一家代銷店……在那個特殊的年代，沒有直接可以借鑒的經(jīng)驗，只能自己鉆研領悟，既是業(yè)務技術能手，又是帶頭勞動的先鋒，還得是培訓推廣的講師，體現(xiàn)出習近平同志身上那種“敢吃第一只螃蟹”的智慧和勇氣，敢于啃硬骨頭的作風和擔當，推動梁家河貧困面貌發(fā)生了根本變化。
真是難以想象，在插隊期間，在那樣的環(huán)境里，他帶領鄉(xiāng)親們打壩造田，建沼氣池、興辦鐵業(yè)社、縫紉社、代銷點等，他吃了多少苦，受了多少罪，忍受了多少常人難以忍受的艱難困苦。如果沒有一種鍥而不舍、堅毅果敢的品性是不行的，如果沒有對黨忠誠、對人民熱愛的堅定信念是難以支撐的。習近平總書記在梁家河用自己的身體力行和真情實感，贏得了全體村民的愛戴和不舍，譜寫了一曲既感人肺腑又蕩氣回腸的壯麗詩章。
學習梁家心得體會及感悟篇十一
梁家河之行給我最大的感受是，習近平總書記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露了一個“實”字。可以說，40多年前，年輕的就用自己的實際行動，詮釋了“三嚴三實”這個做干部的重要遵循。我理解習近平總書記的“實”體現(xiàn)在三個方面。
首先，我認為凡事必須實事求是，只有結合實際，才能真正做到好心辦好事?？吹疆斈炅暯娇倳洿驂斡俚氐牡胤?，感覺陜北跟我們贛南比，耕地少、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件惡劣得多。習近平總書記當年在解決這個困難的時候，就給我們樹立了榜樣，他通過因地制宜，從梁家河實際出發(fā)，帶領群眾通過打壩淤地，來增加耕地面積，減少水土流失，取得了很好的效果。我相信正是有了在梁家河的寶貴經(jīng)驗，讓能夠“居高位而知基層，攬全局更懂細節(jié)”。
其次，工作必須真心實干，只有干部帶頭，才能真正贏得群眾的信任和支持。想當初梁家河缺柴少油，燃料、照明、用水是生產(chǎn)生活最大的問題，習近平總書記就站在群眾的角度，群眾想什么，他就帶頭做什么，群眾盼什么，他就帶頭干什么。于是他就帶領村民打井，建了陜西省第一口沼氣池、創(chuàng)辦鐵業(yè)社等，解決了群眾生產(chǎn)生活用水、照明等問題。他也以“能吃苦，干實事”的黨員干部良好形象，贏得廣大群眾的高度贊譽和真誠擁戴。“空談誤國，實干興邦”，一定不能在群眾面前夸夸其談，說漂亮話，做表面文章。俗話說：村看村、戶看戶，群眾看干部;說一千，道一萬，不如干部帶頭干。作為一名基層的黨員干部，今后，我們更應該在服務群眾的工作實踐中，以群眾滿不滿意、實不實惠、幸不幸福來衡量和檢驗。
第三，我覺得做人做事必須實實在在，只有求真務實，才能真正樹立干部的良好形象。據(jù)了解，梁家河村在建大壩時，在水溝旁鏟土是個苦差，習近平總書記會主動去水溝旁鏟土。這雖然是個微小的細節(jié)，但卻體現(xiàn)出習近平總書記做人做事實實在在的樸實品質(zhì)。我時常在思考，我們干部的形象怎么樹?威信從哪里來?去了梁家河，聽了事跡后，我覺得就是靠廣大黨員干部通過實實在在、點點滴滴的工作累積起來。我相信自己多一點苦、多一點累，群眾就會少一點愁、少一點難。
通過學習習近平總書記當年在梁家河的動人事跡，更加堅定了我扎根基層，真心服務群眾這一理想信念。
學習梁家心得體會及感悟篇十二
習近平總書記說：“我人生第一步所學到的都是在梁家河，這里是有大學問的地方?！惫湃搜孕奚睚R家治國平天下，習近平就是在梁家河這個地方正心修身的。
他“逃離”北京的種種，來到梁家河，在知青專列上只有習近平一人在笑，一路顛簸，到達革命圣地的興奮逐漸被失望掩埋。知青們打量著村民，村民也打量著這些來自京城的知青們，這是城市與鄉(xiāng)村的對視，也是一群心懷使命感的知青與生活在底層的農(nóng)民的對視。梁家河是一個“原始”的地方，但是習近平?jīng)]有沒甘于這種原始，他外出探訪學習，帶領村民們探索出沼氣、淤地壩等有利于百姓實際利益和長遠利益的東西，為梁家河人民留下了永遠的財富。陜西省第一個沼氣池旁邊的宣傳畫正是習近平的心，艱苦奮斗、自力更生，工農(nóng)學兵商，五類人代表全體中國人，要奮發(fā)圖強，靠自己的雙手發(fā)展，自力更生。那時候習近平真正的把自己當作一個農(nóng)民而不是知青，成立鐵業(yè)社、代銷點，打水井，為人民辦實事，是他的心、初心!
正心而后修身，在梁家河的歲月里，習近平不斷地汲取書中的營養(yǎng)來充實豐富自身。天黑之后的梁家河都已早早的進入了夢鄉(xiāng)，只有習近平的窯洞里還透出亮光，那微弱的亮光照亮了他的人生，照亮了中華民族的未來。插隊期間，習近平讀了很多很多書籍，他讀的書與求知緊密相連，一物不知，深以為恥。后來他能脫口而出的經(jīng)典，都是知青期間看到的東西，是梁家河時期打下的堅實的知識基礎。
習近平說：“插隊本身，這是一個標志，界定著一個階段。在插隊之前，如果我們有所知所獲，我總感覺到了插隊以后是獲得了一個升華和凈化，個人確實是一種脫胎換骨的感覺。那么在之后，我們?nèi)绻f有什么真知灼見，如果說我們是走向成熟，獲得成功，如果說我們是諳熟民情或者說貼近實際，那么都是感覺于此，獲于此。”是陜北高原給了他一個信念，也可以說是注定了他以后的人生軌跡。梁家河是他人生的一個啟承點，現(xiàn)在所形成的很多基本的觀念，形成的很多基本的特點，都是在延安形成的。梁家河是整個延安的一個縮影，習近平心系梁家河的每一個人，他一直要為百姓辦實事，在年輕時就立下了為祖國為人民奉獻自己的信念。他堅持不懈，入團入黨之路都是十分的艱辛，申請書一份一份的遞上去，卻因為父親的原因總是被擱置，但是他不忘初心，終于成為一名共產(chǎn)黨員。他先后兩次來到這個他曾經(jīng)奮斗過，揮灑過汗水的地方，親身感受這個陜北小村莊的巨大變化，無疑是中國人民脫貧致富，走向繁榮的一個縮影。
幾多牽掛，幾多深情，梁家河是習近平心中揮不去的鄉(xiāng)情，是他精神升華的起點，感受他在梁家河那段艱苦卓絕的歲月。我們作為新時代下的新青年，要艱苦奮斗，自力更生;要不忘初心，砥礪前行;要齊心協(xié)力，共謀發(fā)展。學習習近平那飽經(jīng)風霜仍然堅守正道的精神，不斷充實豐富自身，艱苦奮斗，更好地為祖國繁榮，民族復興，為社會主義現(xiàn)代化強國的目標奮斗。青年還需不斷前行。
學習梁家心得體會及感悟篇十三
4月7日，安遠縣舉辦“梁家河故事”宣講報告會，邀請赴梁家河學習考察團成員--瑞金市沙洲壩鎮(zhèn)潔源村黨支部書記曾小生前來宣講。曾小生以講故事的形式，娓娓講述了當年在延安梁家河村插隊當知青的工作生活經(jīng)歷，分享了個人學習考察的所見所聞所感，并號召大家以學習梁家河為動力，弘揚蘇區(qū)精神和梁家河精神，當好村支書，打好攻堅戰(zhàn)。
報告會前，與會人員還觀看了“學習梁家河當好村支書打好攻堅戰(zhàn)”主題圖片展。豐富多彩的內(nèi)容，精彩動人的宣講，讓400余位在場聆聽了報告的村(社區(qū))黨組織書記、在職大學生村官接受了一次梁家河精神的洗禮。天心鎮(zhèn)水頭村村支書黃東長在看了學習梁家河畫展和聽了宣講會后感動地說：“習在那么艱苦的時代都能作出貢獻，我現(xiàn)在更應該好好的把握機遇，帶領群眾、團結村兩委干部，把村里建設得更加富裕、更加靚麗?！?、“通過這次學習梁家河宣講報告會，我感受很深，回去之后，我將認真落實大學生村官應盡的責任，結合當前精準扶貧、煙葉生產(chǎn)等各項農(nóng)村工作，最大力度展示自己的才能，為安遠的振興發(fā)展做出貢獻?！贝髮W生村官鄒夏夏在聽了宣講報告會后深受鼓舞，進一步堅定了扎根安遠的信心和決心。
下一階段，我縣還將通過召開村班子座談會、上門入戶等形式宣講“梁家河故事”。
學習梁家心得體會及感悟篇十四
梁家訶是一位書法家，為人類留下了許多優(yōu)美的作品。他的書法中融合了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術思想，充分展現(xiàn)了中國書法的美學價值和精神內(nèi)涵。在學習他的書法作品的過程中，我深受啟發(fā)，略有心得體會，特此分享。
第二段：關于梁家訶的藝術特點。
梁家訶的書法作品風格獨特，注重抒發(fā)自我情感，注重提煉作品的審美價值。在他的書法中，我們常能看到魚躍龍門、飛鳥還巢等寓意深刻的圖案，富有生命力。同時，他的字體又顯得格調(diào)高雅、氣勢磅礴，這是因為梁家訶注重書法的藝術性，研究西方藝術，將現(xiàn)代藝術思想融入到書法中，使得他的作品不僅僅是寫字，更是一種藝術表現(xiàn)。
在學習梁家訶書法作品中，我感受到了一種悠遠的文化底蘊和一種俯視世間的高尚情操。他的作品帶給了我心靈上的觸動，啟發(fā)了我感性認識生命之美、藝術之美和人生之美。同時，在學習的過程中，我也明白了要用心去感受自然的氣息，讓書法作品與生活緊密結合在一起，使得作品的意境得以充分展現(xiàn)。
第四段：梁家訶書法對人生的啟示。
梁家訶的書法作品是對人生的啟示，他用自己的筆墨表達了很多人生哲理。例如，他的作品很多都寓意著汲取生命的力量，追求不斷成長和進步；他的作品中也有許多探討人生價值和意義，似乎在提示我們，應當堅守自己的信念，不斷追求自我提高，不斷追求藝術的成就。
第五段：結論。
梁家訶是一代書法大師，他的作品是一種藝術的享受。在學習他的書法作品的過程中，我們不僅會感受到書法之美，更可以從中汲取人生之智，感悟世間之美。因此，在我們研究書法和藝術的時候，不妨多多借鑒梁家訶的藝術思想，多多品嘗他留給我們的人生精華。
學習梁家心得體會及感悟篇十五
一到梁家河村，首先進入我們眼簾的是豐收的糧倉、寬敞的村路、湍急的小河、整潔的窯洞、新建的瓦房……一派群情鼎沸、綠水青山的景象。村委會大院里懸掛著習總書記“陜西是根，延安是魂，延川是我第二故鄉(xiāng)”的巨型大紅匾牌，村委會的墻上“干在實處，走在前列”的標語格外醒目。這邊誓詞陣陣，那邊誦讀聲聲，遠方紅旗飄飄，人流川息絡繹不絕，團體活動一波一波，村史館外排起了長隊，來自各地的人們在這里凝聚共識，親臨受教，感受著領袖當年的艱苦環(huán)境和梁家河的嶄新風貌，梁家河今天發(fā)生的巨變是中國改革開放發(fā)展的縮影。然而40多年前，梁家河是陜北高原農(nóng)村普普通通的一個小村莊，這里不通公路不通電，人們過著“日出而作，日落而息”的生活，是一個“貧窮”與“落后”的無名村落。1969年，包括習近平在內(nèi)的一批北京知青的到來，打破了梁家河原有的那份靜謐。
在梁家河村史館里，一幅幅珍貴難忘的圖片資料，一件件留存至今的生產(chǎn)工具，一個個感人至深的故事，仿佛是栩栩如生的歷史畫卷展現(xiàn)在我們面前，生動地見證著當年習近平櫛風沐雨、篳路藍縷的艱辛，述說著習總書記與人民群眾魚水情深的故事，反映著青年習近平心系群眾、艱苦奮斗、敢為人先的優(yōu)秀品質(zhì)。
我們邊走邊看邊聽講解，不知不覺融入那個年代的記憶之中：青年習近平帶領群眾建起了四個淤地壩、挖了飲水井，使村里開始有余糧了;帶領村民修建了陜西省第一口沼氣池，解決了全村的燒火問題;帶領大家開辦的縫紉社、鐵業(yè)社、代銷店、種蔬菜，改善了村民生活。走進習近平曾經(jīng)住過的窯洞，長木桌上整齊擺放著的搪瓷缸子等生活用品、大通鋪土炕、簡陋鍋臺和灶具,都反映了當年知青生活的艱苦，也是習總書記7年磨礪的見證?？蛔郎夏潜K煤油燈格外引人注目，在那種艱苦環(huán)境下，青年習近平時刻不忘讀書學習，閱讀了《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》等大量的馬克思主義經(jīng)典著作，樹立了崇高信仰和堅定信念?？梢钥闯?，當年習總書記在梁家河切身踐行著延安精神，以及“心系群眾、不等不靠、艱苦奮斗、敢為人先、一身正氣”的作風，深深值得我們學習。
寶塔山下，延河岸旁，梁家河村，處處留下了我們接受教育的身影。一曲《山丹丹開花紅艷艷》響徹云霄，莊嚴的《入黨宣誓》鏗鏘有力，《延安保育院》的故事催人淚下，《為人民服務》的宗旨銘記心中，《回延安》的詩句久久回蕩，《革命先驅(qū)雕像》前我們肅然起敬、寄托哀思。一場場特殊意義的主題教育活動，立意高遠、內(nèi)容豐富;一幕幕真實生動的場景，身臨其境、感悟至深。大家暢所欲言，紛紛把所看、所學、所感分享交流，心靈一次次受到?jīng)_擊和震撼，思想一次次得到洗禮和升華。學習最大收獲是：習總書記在梁家河謀事、創(chuàng)業(yè)、做人處處都透露出一個“實”字，他用自己的實際行動，詮釋了“三嚴三實”的根本內(nèi)涵，深切感悟到偉大思想的歷史源頭，體會到了人民領袖的博大情懷，大家更加堅定了共產(chǎn)黨人的初心和擔當，堅定了跟黨走的信念和決心，以實際行動踐行“梁家河精神”。
學習梁家心得體會及感悟篇十六
梁家河，這個習近平總書記曾經(jīng)工作、生活了7年的地方，這個給了習近平總書記最初信念并注定了他人生軌跡的地方，讓我充滿了期待與好奇。
在梁家河村史館，我們聆聽了當年習近平總書記離開梁家河村時，有13名村民把他一直送到延川縣城的往事。當年，習近平總書記親自帶著干部群眾從建大壩、挖水井、修沼氣、種蔬菜、辦代銷社等吃飯飲水問題抓起，逐步改善群眾生產(chǎn)生活條件，讓群眾看到他的為民之心和扎實的工作作風，從而很快贏取了當?shù)厝罕姷闹С趾蛽碜o。
隨后，我們又拜訪了梁家河村老黨支部書記、習近平總書記的入黨介紹人梁玉明同志。老先生年紀很大，卻精神健碩，還熱情地給我們講述了習近平總書記當年學習和工作的許多往事。他說：“當年，習近平總書記有抱負、有遠見，熱愛學習、見多識廣，果敢穩(wěn)重，是個培養(yǎng)的好苗子。我經(jīng)常給他講黨的使命，鼓勵他克服艱難申請入黨，并把支部書記的擔子交給他，讓他在曲折和磨難中堅定革命意志、鍛造不折不撓品格、錘煉艱苦奮斗作風?！?/p>
短短1天時間，我和其他14名村支書重溫了習近平總書記的光輝足跡，途中所聽所見令我感觸很深。我在我們村里已連續(xù)16年擔任村干部。這次考察，我對如何進一步當好村級帶頭人、培育好后備干部和抓好村里各項事業(yè)有了更加深刻的認識與理解，總結來說，就是習近平總書記講的16個字，始終做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒?！?/p>
群眾是淳樸的、重情的，習近平總書記從大隊黨支部書記一直到成為我們黨的總書記，時刻保存著那份愛憎分明、愛民為民的情懷，是令人欽佩、令人折服的。同時，農(nóng)民群眾是最樸實的群體，農(nóng)村工作來不得半點虛假。在梁家河人的眼里，習近平總書記當年擔任大隊支書時為人耿直、一身正氣。用他們的話說，習近平總書記就是“對就是對，錯就是錯，不怕得罪人”。
當前，黨中央實行的惠民政策很多，群眾要求比較高，不僅希望兌現(xiàn)政策，更希望我們村干部也能辦幾件看得見的實事好事。此次學習考察，讓我身心得到了一次歷練和洗禮。
學習梁家心得體會及感悟篇十七
7月11日，懷著崇高的敬意，我們一行來到了延安市延川縣安驛鎮(zhèn)梁家河村，一下午的參觀，仿佛回到了上世紀60年代，看到在如此惡劣的環(huán)境下，總書記帶領群眾艱苦奮斗，攻堅克難的畫面。一個16歲的少年，為響應毛主席的“知識青年到農(nóng)村去”的號召，懷著滿腔熱血投身農(nóng)村建設，這一待就是7年，7年當中，總書記10次的入黨申請，帶領群眾在黃土高坡挖深井，辦裁縫、鐵業(yè)社、商店，學習制造陜西第一口沼氣池，深夜在煤油燈下看書等等，每一個畫面都隨著講解員的描述深刻的映入眼簾，總書記說：“這七年，最大的收獲是讓我懂得了什么是實際，什么叫實事求是，什么叫群眾，這是讓我獲益終生的東西”。
作為企業(yè)的一名技術負責人，我首先想到的就是我們企業(yè)目前遇到的困難和環(huán)境與書記當年在梁家河遇到的困難和環(huán)境對比，顯而易見，前者解決起來要容易的多。沃克公司當前最大的問題不是硬件問題，而是軟實力，企業(yè)的綜合競爭力就體現(xiàn)在軟實力上，這兩年，我出去學習參觀了比較多的企業(yè)，有讓人羨慕的，也看到過很破敗的，好的企業(yè)，無一例外的都是管理好的企業(yè)，管理體現(xiàn)在哪里，就是我們目前抓的現(xiàn)場6s，16949質(zhì)量體系的有效運行，erp的有效應用，產(chǎn)品質(zhì)量、交期、服務的體現(xiàn)，上令下行執(zhí)行力的體現(xiàn)。公司要發(fā)展，我們就要深入的解決這些問題，跟當年梁家河的困難相比，我們有清楚的目標，有可借鑒的方法，有專業(yè)人員的指導，有明確的要求。只要我們把梁家河的精神核心“走在前列、干在實處”用在工作當中，沒有什么問題是解決不了的，沒有什么發(fā)展瓶頸是突破不了的。
“艱苦奮斗，自力更生”八個字寫在梁家河的墻面上，這八個字雖是老生常談，卻是大道至簡，沃克公司從20xx年到現(xiàn)在不正是這八個字的體現(xiàn)嗎，我們從發(fā)不起工資，從企業(yè)虧損一直走到現(xiàn)在，解決了多少問題！這兩年又迎來了歷史上最好的發(fā)展機遇，未來非常美好，但困難依舊很多，我們還需“艱苦奮斗，自力更生”。
梁家河山高溝深，水土流失嚴重，耕地較少且貧瘠，書記帶領群眾打壩淤地，修梯田，改良種子，嘗試科學種田，最終大大的改良了土地，增加了水壩肥田，改善生態(tài)環(huán)境，長久而持續(xù)的提高了農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。做為技術人員，我們也要經(jīng)常思考這種從根本上解決問題的方法，治標更要治本。
這次的參觀學習，意義深刻，當前，我還在研讀《梁家河》一書，梁家河還有很多大道理需要我去思考，單一個“走在前列、干在實處”就足夠用一生。
學習梁家心得體會及感悟篇十八
黨員干部要一心向黨。作為社區(qū)黨組織書記，我始終牢記"抓好黨建是本職，不抓黨建是失職，抓不好黨建是瀆職"的座右銘。始終堅持兩個凡是：凡是要以"黨"為核心，凡事要以"黨建"為龍頭。只有始終站在黨建工作一線這個責任落實的"主戰(zhàn)場"，緊扣時代脈搏、緊貼民生訴求，積極建構有力有序有效的黨建工作新格局，才能真正營造出富有號召力、極具感染力和充滿凝聚力的和諧發(fā)展好氛圍。我是一名黨組織書記，首先就要樹立好"黨"的模范桿子，帶頭苦干實干。我?guī)ьI社區(qū)干部積極打造了"一網(wǎng)三平臺"、"黨員網(wǎng)格化管理"、"5+n"服務型黨組織工作模式、帶領18名干部利用三個月時間，手繪了40張民情地圖等一系列黨建特色亮點工作，取得了良好效果。讓這些黨建亮點工作成為人民路社區(qū)的一張張名片，真正讓黨旗飄起來、形象樹起來，活動靚起來。
學習梁家心得體會及感悟篇十九
梁家河村的學習考察之旅，可謂不虛此行。習近平總書記當年在梁家河“心系群眾、不等不靠、苦干實干、敢為人先、一身正氣”的品質(zhì)，今天依然熠熠生輝。身為一名村支書，當年習近平總書記的很多做法，引起我的共鳴。我所工作的興國縣長岡鄉(xiāng)曾被毛主席贊譽為“模范鄉(xiāng)”，她有著光榮的紅色傳統(tǒng)。如何將這些紅色基因傳承下去，當一名稱職的“小康書記”，帶領群眾早日致富奔小康?梁家河之行給了我深刻的啟示。
你離群眾有多近，群眾對你就有多親。這次學習習近平總書記考察，讓我感受最深的就是習近平總書記與群眾之間淳樸深厚的感情。
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