在總結(jié)中，我們要積極正面地評價自己的工作和努力，同時也要承認和反思不足和失誤，以期更好地提升自己。寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要明確總結(jié)的目的和對象是什么。總結(jié)范文可以幫助我們拓寬思路，提供新的創(chuàng)作靈感。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇一
一學期就在轉(zhuǎn)眼間，美術(shù)組在全體成員地努力下認真地完成了本學期區(qū)、校教科研布置的各項工作?，F(xiàn)將本學期的教學教研工作總結(jié)如下：
我們組的社團分低年級和高年級兩組，我們分工合作，配合默契。我們組利用社團課程的靈活性及學生人數(shù)的小班化在社團中進行一系列的課程研究。并以此為契機尋找可行性的課題方案來引領(lǐng)我們進行更有效的教研活動。
本學期我們組低段社團繼續(xù)圍繞xx老師的區(qū)級課題《小學美術(shù)社團中輕泥課程地應(yīng)用與實踐》展開一系列的研究活動。研究目標結(jié)合課題讓社團的內(nèi)容服務(wù)于課題，讓課題更飽滿，讓研究更加深入，更有效果。針對課題我們進行多次的分組討論，分工合作。以問題為動力，研究問題、解決問題，提升教師素質(zhì)。依托課題，在社團活動和平時課堂教學中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學能力，提高課堂和社團的教學質(zhì)量，切實有效地開展。今年準備將低段的輕泥課程開發(fā)出來參加區(qū)精品拓展性課程評選。
經(jīng)過了這樣多次的討論，xx老師的《椅子的構(gòu)成》一課獲得了區(qū)三等獎。同時他的論文獲區(qū)二等獎，還獲得了區(qū)學科骨干的榮譽稱號。我們都在修改中成長，收獲。這些和我們的認真、努力是離不開的。在這次的區(qū)學科教案新常規(guī)、新設(shè)計中我們?nèi)M人員都撰寫了教案參加比賽，大家都非常的積極、主動。這是非常值得表揚和肯定的。xxxx老師的設(shè)計一篇獲得了區(qū)三等獎，另一篇已送市級參評。
臨近期末，教研組根據(jù)本組學科特點：高段由xx老師和xx老師負責自行出卷給學生美術(shù)測試，讓孩子對美術(shù)專業(yè)知識有更深入的了解，提高美術(shù)素養(yǎng)。中段由xx老師負責對學生進行一定的素養(yǎng)測試，低段由xx老師對學生進行考核。學生在這樣的評價機制下美術(shù)素養(yǎng)也得到了很大的提升。
認真就會有收獲，努力就會有提高。下學期愿我們做得更好!
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇二
緊張而繁忙的一學期即將結(jié)束了，一學期的學習和工作在不斷提高和完善中漸入尾聲，現(xiàn)對本學期的美術(shù)組工作作一下總結(jié)。
隨著二期課改的不斷深入，對于美術(shù)教學工作的要求和思維方式有了很大的改革和完善，二期課改對教師自身的要求有了很大的提高，我們堅持認真學習和貫徹二期課改的要求，不斷提高自我的教學水平，對教材的設(shè)計和靈活運用，更能有效地提高課堂教學的質(zhì)量，為新模式下的高質(zhì)量教學要求作好了很多的積累。運用新理念的教學方法，提高了學生的學習興趣，激發(fā)了學生的創(chuàng)造能力和動手能力。在本學期的平臺實踐課活動中，x老師上了一節(jié)《膠帶紙能作畫》的課，通過活動，鍛煉了他的上課技能，提高了教學水平，對他個人的成長有很大的幫助。充分發(fā)揮學生的團隊合作精神。學生興趣濃厚，課堂氣氛輕松活躍。整堂課各環(huán)節(jié)絲絲入扣，過度自然，圓滿地完成了教學的目標。受到了廣大美術(shù)教師的一致好評。
興趣小組工作是美術(shù)教學工作的另一個重點，我們堅持全身心地投入，充分利用課余時間，對學生進行全面地輔導(dǎo)，通過一學期的努力，學生的繪畫水平有了很大的提高，在各項比賽中取得了優(yōu)異的成績。
學校的日常宣傳和美工工作量非常大，但我們美術(shù)組任勞任怨，按質(zhì)按量完成好每一次布置的任務(wù)，贏得了大家的一致肯定和好評，我們也將更好地學習美工的技能，爭取為學校貢獻出更多的光和熱!
20xx學年是不斷改進，不斷學習，不斷提高的一年，在二期課改不斷完善的道路上，我們將更好地學習和運用新理念，新方法，讓美術(shù)組的教學水平更上一個臺階。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇三
白駒過隙，在不知不覺中，新學期已過一個月啦。美術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，全體美術(shù)老師同心、同行，完成了多項活動。現(xiàn)就九月份的工作做一個小結(jié)：
初秋美麗的晨曦揮灑在大同星沙小學的校園，陽光映襯著一張張歡樂的笑臉，新學期拉開了序幕。為了營造和諧美麗的校園，美術(shù)組的老師們精心布置的學生書畫展，色彩斑斕，把學校裝扮成充滿童心童趣的樂園。
開學伊始，我們小組就“如何上好開學第一節(jié)美術(shù)課”進行了探討。為全期美術(shù)教學做好準備，為充分激發(fā)孩子們的興趣打下堅實的基礎(chǔ)，讓孩子們更愛美術(shù)課。
根據(jù)學期初的教研活動安排及德育處安排，我們組織了各種各樣的活動來調(diào)動老師們美術(shù)教學和學生美術(shù)學習的積極性。
黑板報比賽
廁所文明標語創(chuàng)意繪畫大賽
廁所是最受人關(guān)注的場所之一，除了凈化、美化，更重要的是“文化”。我們在我校二至六年級開展了“廁所文明標語創(chuàng)意繪畫大賽”。
學生路隊牌設(shè)計
教研活動pop海報制作
我們將一如既往，同心，同行，做好各項工作，為培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力而努力。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇四
優(yōu)秀作文推薦！時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
1.基本情況概述：
開學初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
2.采取的方法和措施：
1）、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2）、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學能正常開展。
3）、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4）、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5）、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。
6）、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
3.取得的成績與經(jīng)驗：
1）、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量。
2）、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高美術(shù)教學效果、本學期市、區(qū)教研室組織了多個美術(shù)比賽，美術(shù)組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下組織學生參賽并取得了優(yōu)異的成績，多人分獲一二三等獎。
3）、提高認識，加強自學。使組內(nèi)教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平，認真編寫教案并獲得了區(qū)一等獎的好成績。
4.今后的努力方向：
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校美術(shù)教學更上一層樓!
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇五
時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結(jié)束了。半年來，美術(shù)教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
開學初，我們遵照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：監(jiān)督教師搞好教學常規(guī)和常規(guī)教學，組織了諸如聽課、比賽、展覽等一系列活動，教師的教學行為日趨規(guī)范，學生學習美術(shù)的興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。
1）、嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量。
2）、以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高美術(shù)教學效果、本學期學校組織了教學評優(yōu)比賽，美術(shù)組有三位教師參加并取得了優(yōu)異的成績;同時組內(nèi)教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下成功舉辦了學校第二xx屆藝術(shù)節(jié)。
3）、提高認識，加強自學。使組內(nèi)教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，美術(shù)組全體成員自覺學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。
4）、綜合開發(fā)課程資源。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，美術(shù)組進行了黑板報、櫥窗和走廊的文化建設(shè)，力爭能根據(jù)學校自身的特點來美化校園環(huán)境，營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。
1）、按照教導(dǎo)處的要求，結(jié)合本學科特點，安排并組織教研活動。
2）、按時進行常規(guī)檢查，并不定時地進行抽查，督促教師認真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學能正常開展。
3）、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
4）、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
5）、舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的校藝術(shù)節(jié)比賽，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。
6）、定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市秀的、獨具特色的藝術(shù)學校之一。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇六
一學期即將結(jié)束，半年來，實驗校區(qū)的美術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的`工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
我們組共有四位美術(shù)教師，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責任心都很強，為了搞好教學，都參加了各種培訓，加強自身專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
在教學上，我們組老師，認真深入研究學習新修訂的美術(shù)課程標準，在教學中注重教學方法和形式，面向全體學生，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng)，關(guān)注個別學困生，加強輔導(dǎo)，不斷提高發(fā)展學生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面發(fā)展學生的藝術(shù)個性。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課，沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動和吳江區(qū)美術(shù)教研活動，執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的學生，組織他們參加了各種比賽，取得以下成績：四（2）班在吳江區(qū)小學生整班寫字比賽中獲得特等獎，何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
沈麗麗老師在吳江區(qū)美術(shù)教研活動中執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評；
四（2）班在吳江區(qū)小學生整班寫字比賽中獲得特等獎；
四（1）何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎。
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小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇七
又是一年大雪紛飛的季節(jié)，總結(jié)回顧本學期美術(shù)教研組的各項工作，借以在反思，提高中使教研組更快成長。期初，我校美術(shù)教研組根據(jù)區(qū)美術(shù)學科工作計劃及學校的工作安排，結(jié)合本組的實際情況，制定了詳細具體的工作計劃，同時組織全組教師認真學習、教研組中的每個成員按照學期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的綜合素質(zhì)為目標，形式多樣地開展教學教研工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
為學校的教學，為推動學生綜合素養(yǎng)的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。作為學校美術(shù)教研組成員的我們，深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，開學初，我們?nèi)M老師認真研讀了各學科課程標準，了解了每個年級段的教學目標和要求，開展了新課程理論下的`課堂教學標準討論。之后又通過個人自學和組內(nèi)交流等多種方式來學習《新課程理念》、《關(guān)于有效學習和有效教學問題》、《備課技能指導(dǎo)》等書籍，很好地把握了新課程，使觀念得以轉(zhuǎn)變，形成了新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀。
尺有所短，寸有所長。每個人都有他的長處和短處，每個學科都有其學科特色，其中也不乏一些學科共通之處，如果能相互學習、相互借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。所以一直以來：認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期我們的做法是：扎實開展專題研討、公開課、教學診斷、交流等多項活動。其中公開課是大家相互取長補短的很好途徑。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。每位教師通過匯報課展示，他們的教學活動具有創(chuàng)新性，個性明顯，具有一定的教學特點與教學風格。在評課過程中，教師們學到了如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。即要結(jié)合教學內(nèi)容和形式靈活地安排每節(jié)課的教學框架、環(huán)節(jié)和步驟。既要做到科學、緊湊、實用，又要做到富有新意、變化和節(jié)奏感。在校青年教師大練兵活動中，教研組每位老師都能全力以赴，賽出自己的風格、賽出自己的實力。
1.基本功大練兵，功在平時。
所謂親其師，信其道。要吸引孩子的注意力。教師扎實的基本功必不可少，每周四下午是我們組固定的校本教研活動時間，每次活動我們都提前安排好多種多樣的活動：基本功訓練、課堂研討、集體備課、理論學習、經(jīng)驗交流等。本學期我們組織學習了《水彩畫的繪畫技巧》及書法培訓。其中一位成員參加了市書法教師培訓，一位成員參加了學校組織的書法社團。
2.社團展覽齊進，利在兒童。
校園可以更美，緣起“童趣的作品”“社團的魅力”。美術(shù)教研組每位專職教師都勤奮、好學、敬業(yè)并且多才多藝。她們利用自己的特長，輔導(dǎo)了四個學生社團，并且其中一個社團被評為“校優(yōu)秀社團”，在xx市教育局組織的“未成年人文明禮儀現(xiàn)場手繪畫比賽”中，美術(shù)組指導(dǎo)的34位學生入選并展出?！坝幻骼碇獌x”校園繪畫作品展更是凝聚了美術(shù)組每位專職老師一個月的心血，受到了全校師生的好評。
3、兩次獲獎，捷報頻傳。
（1）、美術(shù)組參加了“綠城玉蘭廣場杯”20xxxx市未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育手繪畫大賽，鐘樓實驗小學的同學們不負眾望，分別取得了：特等獎一名，一等獎兩名，二等獎三名，三等獎若干名的優(yōu)異成績美術(shù)組代表學校獲得優(yōu)秀組織獎，朱佳燕、許岑、朱夢昀、湯江徽四位老師分別獲得最佳輔導(dǎo)老師獎。
（2）、參加了xx市“我心中的地鐵生活”繪畫比賽，學生獲獎：三等獎一名，優(yōu)秀獎兩名。美術(shù)組代表學校獲得了優(yōu)秀組織獎，朱佳燕、許岑、湯江徽老師分別獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎。
4、四次活動，獲得好評。
（1）、六一畫展——明禮知儀主題畫展，獲得全校師生的好評。
（2）、文明城市迎檢——禮儀繪畫主題展，獲得全校師生的好評。
（3）、兩節(jié)區(qū)級公開課朱夢昀執(zhí)教《想想說說寫寫畫畫》湯江徽執(zhí)教《青花盤》，并獲得區(qū)內(nèi)老師們的好評。
（4）、承辦xx市教育學會美術(shù)專業(yè)委員會20xx年年會。
4、接受區(qū)級層面兩次檢查。
（1）、區(qū)督導(dǎo)聽課：許岑、湯江徽老師接受聽課和備課檢查，受到好評。
（2）、區(qū)教研室：朱夢昀、周燕老師接受聽課和備課檢查，受到好評。
5、創(chuàng)意課堂，美化環(huán)境。
（1）、七個教室的環(huán)境布置到位，美化了校園環(huán)境，并給學生帶來美的享受。
（2）、xx市美術(shù)教育年會布置已經(jīng)完成。
本學期由分管領(lǐng)導(dǎo)莊棟青校長領(lǐng)銜的區(qū)級課程基地建設(shè)項目正在實施中。美術(shù)組的老師能以此為平臺：課堂的點滴思考、理論學習、案例分析……無處不體現(xiàn)出教師的善思、善學、思變。在反思中也逐漸成長了自己，其中許岑老師有兩篇論文發(fā)表在省級刊物，兩篇論文分別獲省師陶杯二等獎，市美術(shù)年會三等獎。朱佳燕老師一篇論文獲市美術(shù)年會一等獎，朱夢昀老師獲美術(shù)年會二等獎。
在本學期，我們的工作雖然取得了一定的成績，但我們也看到了困難和不足：
1.教研組活動開展得還不夠扎實，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，教研活動形式單一。
2.我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質(zhì)，以理論來指導(dǎo)、武裝我們的實踐，多寫一些高質(zhì)量的論文。
這一切都還有待于在下學期的教研工作中加強和改進。
不過我們相信，只要全組上下樹立新的教育理念，改變以往的教育教學行為，在總結(jié)本學期經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們教研組下學期的工作會做得更好。為了每一位學生的發(fā)展，充分發(fā)展每一位教師的能力，對此，我們充滿信心。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇八
一學期的教學工作伴隨著新年的到來，即將接近尾聲。俗話說“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感慨。本學期，我們美術(shù)教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標準出發(fā)，以激發(fā)學生的藝術(shù)愛好興趣，提高學生的審美情趣來開展。
認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。開學初，我們按照教導(dǎo)處、教科室的部署，開展了4節(jié)推門聽課、2節(jié)小組課、1節(jié)示范課。鼓勵教師之間相互學習、一起討論，共同參與、發(fā)揮著傳、幫、帶的.作用。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討教學中存在的問題，提出卓有成效的見解，提高教師的課堂教學水平。
每月開展教學常規(guī)檢查、繪畫作品交流、業(yè)務(wù)學習等活動。通過這些活動，極大地提高了本組教師的業(yè)務(wù)水平。教師們教學質(zhì)量過硬，獲得了各種榮譽。
根據(jù)學校要求認真?zhèn)湔n，每個美術(shù)教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據(jù)各年級各年齡段的學生特點，認真上好每一堂課。把技能教育和思想教育相結(jié)合，注重對學生審美能力、想象力、求異思維能力的培養(yǎng)。每個年級都制作特色作品集，每月進行展覽。
“立德樹人”是教育的一項根本任務(wù)，本學期我們開展了一系列的美育活動，融合德育教育，從環(huán)保、文明、愛國、文化四個領(lǐng)域出發(fā)，設(shè)計活動方案，發(fā)動宣傳，組織比賽，綜合評定，頒獎?wù)故?。給學生提供了精彩的舞臺，讓學生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。一幅幅生動的作品，傳達出學生對知識的認識，對生活的感悟、對美好事物的向往。凝聚了老師們的辛苦付出，家長們對活動的大力支持。美化于形，德化于心，我們的美育活動將秉承這一理念矢志不渝的開展下去。
每一節(jié)常規(guī)的美術(shù)課，都是學生們期盼的課。一幅幅常規(guī)作業(yè)，是心靈的感悟，美的表現(xiàn)。
巧手妝點校園，迎接新學期的開始。
校內(nèi)聽課活動，美術(shù)組每位老師互相聽課、評課。
舉行“垃圾分類，與你同行”的手工作品展。
舉行“童畫文明，禮贊祖國”繪畫比賽。
拍攝“獻禮祖國xx華誕”宣傳片。
組織學生參加縣第x屆書畫大賽。
布置校園文化，迎接“談校風聲”論壇會在我校召開。
參加第x屆全國學校美育工作研討會。
參加第x屆“練內(nèi)功、強素養(yǎng)、展風采”教師素養(yǎng)賽。
xx小學美術(shù)教研組——這個團結(jié)協(xié)作，敬業(yè)樂業(yè)的團隊，新學期里攜手并進，保持一顆熾熱的學習之心，共同前行，使我校的美術(shù)教學工作上一新臺階。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇九
小學教研員除完成中心要求的學習任務(wù)外，都在自學教育教學理論，學習課程改革精神，學習課程標準，學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導(dǎo)意見，不斷更新教育觀念，做政治、業(yè)務(wù)。
讀書筆記。
親愛的讀者，小編為您準備了一些小學教研組。
請笑納!
20__-20__學年度第二學期的教育教學工作即將結(jié)束,本學期,我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,在鄉(xiāng)教委等各級教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真落實上級各種教育教學精神，更新教育思想和觀念，大力實施素質(zhì)教育，認真探索和轉(zhuǎn)變教學方式與方法，深化教學改革，提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。
一學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節(jié),勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務(wù)。回顧過去的一學期,現(xiàn)總結(jié)如下：
一、上學期我校成績位居全鄉(xiāng)第四名，為提高教學成績，尤其是高年級成績，我校給五六年級各增加一名教師，一人教學數(shù)學，兩人教學語文，通過一學年的時間，發(fā)現(xiàn)有利有弊。有利的一方面是：教師有更多的精力教學所教科目，備課和批改作業(yè)有了充足的時間;弊端：五六年級的學生有了一定的思想，而所增加的兩名教師在學生中威信不高，管不住學生，課堂紀律相對差些，學生不完成作業(yè)的情況比較嚴重，因此，兩個年級的數(shù)學成績可能有所下滑。這也給學校敲了一個警鐘，在教師任課安排上一定要考慮周全。
二、繼續(xù)加強規(guī)范教學行為，扎實有效的抓好教學常規(guī)管理工作。
1、本學期學校加大了教學常規(guī)檢查的力度，除教導(dǎo)處每月定期檢查和不定期抽查外，校長親自參與，不定時的抽查學生的作業(yè)及教師的備課情況,對教學常規(guī)的管理起到了一定的督促作用。教導(dǎo)處和校長室將每次檢查的結(jié)果進行了登記，學期末和績效工資掛鉤。本學期，學生作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量相對有所提高，教師備課的質(zhì)量也有明顯的進步。在4月份教研室組織的四鄉(xiāng)教學常規(guī)聯(lián)查中，跟其他兄弟學校相比，雖有一定的差距，但也從中學到了不少促進學校教學常規(guī)管理的方法和措施。
2、堅決杜絕了教師無備課便上課及教師備、教不一致的現(xiàn)象。每天上午第一節(jié)課，在無特殊的情況下，校長和教導(dǎo)主任進入課堂，除第一節(jié)課外，學校還采取推門課制度，隨機聽取教師上課情況，并隨時檢查當堂備課，查看教師備教是否一致，這樣，基本杜絕了教師的備課意識。
1、雖然堅持了每周的校級教研活動和鄉(xiāng)級教研活動，但效果不明顯，教師參與度不高，教師對教研的形式比較反感，下學期爭取集思廣益，采用一些教師們感興趣、有實效、有使用價值的教研活動，真正起到教研對教學的促進作用。
2、整體閱讀活動繼續(xù)堅持早午自習的閱讀制度。通過本學期到后鋪小學、閘板口小學、實驗小學的參觀學習，發(fā)現(xiàn)我們的早自習閱讀書目單一，并且不適合晨頌。因此，本暑假給教師布置了一項作業(yè)：搜集適合本年級的美文、古詩、詩歌等，全鄉(xiāng)整理成冊，作為晨頌教材，這樣將豐富學生的閱讀面，提高學生的閱讀量，開拓學生的視野，讓學生逐步感受到我們的語言文學的魅力，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)，讓學生愛上語文課，愛上我們的文學。
3、課題研究，本學期按照課題的進度，繼續(xù)開展我校的市級課題《農(nóng)村小學生英語口語交際和運用環(huán)境的現(xiàn)狀分析及改善策略研究》，雖然在進行中，但實效性不大。
4、為提高教師的綜合素質(zhì)，給教師搭建一個展示自己的平臺，本學期我校教師石元佳、董會龍參加了鄉(xiāng)級基本功大賽，雖然整體成績不高，但對這些年輕教師的各方面起到了一定的鍛煉和提高。
四、學生發(fā)展。
1、教導(dǎo)處和政教處相結(jié)合，繼續(xù)加強培養(yǎng)學生的各種學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣等各項養(yǎng)成教育，尤其是思想品德教育，通過主題班會、國旗下講話、板報等形式，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
2、為了豐富學生的在校的活動，本學期開展了豐富的活動：3月27日舉辦了由教導(dǎo)處自命題的二三四五六年級的查字典比賽;4月15日舉辦的一二三四五六年級的數(shù)學口算比賽;4月23日舉辦的全鄉(xiāng)講故事、演講比賽;4月25日五年級胡青云、六年級楊子琪參加了鄉(xiāng)級講故事比賽，胡青云并晉級了縣級講故事演講比賽;在4月29日舉辦的鄉(xiāng)級運動會上，我校取得了總體成績第三名;5月5日組織三四五六年級學生舉辦了《漢子大比拼》活動;5月30日的慶六一文藝匯演活動。這些活動的開展，極大的調(diào)動了學生的參與熱情，鍛煉了學生的各種能力，活躍了校園的文化生活。
五、教師發(fā)展方面。
1、為提高教師的業(yè)務(wù)水平，本學期我校曾派多名教師到實驗小學、后鋪小學、閘板口小學參觀學習，學習兄弟學校的一些好的教學方法、管理方法及措施，通過比較，查找不足，以此提高。
2、為提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平及教學能力，本學期我校王雙雙、王靜、董會龍老師參加了20__年中小學幼兒園教師全員培訓活動，臧新改教師參加科學國培培訓。
一分耕耘一分收獲，十分汗水十分碩果。雖然我校的各項工作有了一定的成績，但與上級的要求，與兄弟學校相比，還有一定的差距。在新的學期里，我們會繼續(xù)努力，爭取在下學期有更大的成績與進步!
時光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，大半個學期就已經(jīng)過去了。在過去的這個學期里，我們六年級語文教研組根據(jù)學校提出的主題式教研活動要求，六位教師群策群力，相互學習，共同研討，使主題式教研活動取得了較好的成績?，F(xiàn)將我組的研討工作作如下匯報：
我們組確定的教研主題是——活用教材資源，有效指導(dǎo)。
作文。
(一)發(fā)現(xiàn)問題，確立主題。
指導(dǎo)”這一教研主題。這既吻合當前提出的“指向表達的閱讀課”的理念，更是對學習課文寫作方法的遷移和運用。
(二)深入思考，形成方案。
學期初，我組確立這個研究課題后，先搜集整理了與此相關(guān)的資料，借鑒了一些與本課題相關(guān)的研究策略，在充分論證的基礎(chǔ)上，我們六位教師共同研討制定了實施方案，包括對本次研究的主題、問題提出的目的意義以及研究思路、活動步驟、預(yù)期效果、采取的措施等。
(三)專題學習，交流心得。
為確保主題校本教研順利開展，我們組織小組成員針對方案進行學習和積累，收集有關(guān)的教學理論和實踐策略的文章，我們組學習了《小學語文課程標準解讀(高段習作部分)》、《語文課程資源的開發(fā)與運用》、將軍晶老師20__年發(fā)表的《指向表達的閱讀教學》、觀摩了管建剛老師執(zhí)教的課例《理想的風箏》等，先期為本課題的研究提供了理論支撐。
在此基礎(chǔ)上，我們組召開了一次集體研討會，大家圍繞“如何在現(xiàn)有的課本中整合寫作知識，遷移運用到作文教學中?“在教學中運用這一觀點的最大收獲，體會是什么?”等方面進行交流。教師們對此談出自己的理解，互相交流學習心得，獲得了寶貴意見。
(四)教學嘗試，切磋探討。
課堂教學是主題校本教研活動的主陣地，教學研究必須聚焦課堂，引導(dǎo)老師關(guān)注課堂，才能切實有效地提高教學能力。因此我們組確定由石會榕老師上研討課，通過以課例為載體落實研究主題。
在本年級的所有課文中，安徒生童話《賣火柴的小女孩》一文本身屬于經(jīng)典文例，又因為課文本身在想象和細節(jié)描寫這兩個方面獨具特色，因此，我們組確定以這篇文章為寫作指導(dǎo)的案例，交給學生通過幻象和細節(jié)描寫來突出心理的寫作方法。
為了提供原汁原味的課堂展現(xiàn)，解決實際問題，4月8日，石老師自己備課，上課，年級組老師集體聽課，通過課堂觀察，開展評課，研討，提出了改良策略。4月21日，根據(jù)年級組老師的建議，石老師再次調(diào)整課堂教學，第二次在組內(nèi)上課，這次上課有意識地將集體研究的解決問題的策略運用在了課堂教學中，驗證、鞏固和深化了主題教研活動取得的成果。5月11日，學校專家組再次深入石老師的課堂，提出了寶貴的意見，在此，感謝他們的辛勤指導(dǎo)，為我們組的主題教研活動提供了有力支撐。5月19日，石老師代表我們年級組在全校進行了匯報上課。
(五)成效及反思。
誠然，作文教學是一個長期復(fù)雜的教學過程，要提高學生的作文能力不是一朝一夕的事。雖然本期的教研活動結(jié)束了，但是身為一線教師的草根研究永遠不會停止，我們將繼續(xù)行走在主題式教研的道路上，且行且思考!
語文是有聲的藝術(shù)，不是靜止的字符?！白x書百遍，其義自見”“讀書破萬卷，下筆如有神”“熟讀。
唐詩。
三百首，不會作詩也會吟”這就足可以說明讀書的重要性?！墩Z文課程標準》在課程的基本理念中提出：“全面提高學生的語文素養(yǎng)?！比绾谓庾x這個核心理念呢?我認為：一是我們要從知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀，這三個維度促進學生德、智、體、美的和諧發(fā)展;二是我們要面向全體學生，讓每一位學生的個性發(fā)展空間得到充分的張揚。因此，我們在課堂教學中藥喚起學生的主體意識，突出學生的主體地位，正確處理“主導(dǎo)”和“主體”的關(guān)系，使教師的“導(dǎo)”落在關(guān)鍵上和點子上，成為學生積極參與，主動發(fā)展的方向和途徑，全身心地投身到整個學習活動中去，“大兵團作戰(zhàn)”，人人動腦、動口、動手，大面積提高學生的語文素養(yǎng)。
一、激發(fā)學習興趣，誘導(dǎo)學生主動參與。
俗話說;“興趣是最好的教師?！币彩菍W好語文的先導(dǎo)。學生的興趣離不開教師精心誘導(dǎo)和激發(fā)。因此，教師要把準學生的心理脈搏，點燃火花，想方設(shè)法增強他們學習的“心理優(yōu)勢”。
1、再現(xiàn)情境誘趣。
心理學研究說明：新異的刺激物能引起學生的興奮和興趣。因此，教師要從教材內(nèi)容出發(fā)，考慮小學生的心理特點，積極創(chuàng)設(shè)情境，努力實現(xiàn)教學方式的多變性，做到師生合作，生生合作，形成一個互動互助的勢態(tài)，構(gòu)建一個民主和諧的教學平臺，提高學生自主參與的興趣。
2、感情朗讀生趣。
感情朗讀時最高檔次的朗讀訓練。那介入角色的朗讀能使學生身臨其境，如見其人，如聞其聲，不但陶冶了學生思想情操，而且使學生生趣添樂，培養(yǎng)學生的語感。
二、優(yōu)化課堂教學方法，引導(dǎo)學生全程參與。
崔巒同志說，在過程與方法這一維度目標中，我們看重的不僅是教學的結(jié)果，而且更重要的是學生獲取知識的過程與方法。因此，我們在課堂教學中要創(chuàng)設(shè)學生參與學習的空間和時間，讓學生在自始至終的參與中有所“體驗”，有所“發(fā)表”。引導(dǎo)他們總結(jié)學習規(guī)律，在學會中悟法，在學會中用法，自己去獵取知識，不斷豐富語言的積累，培養(yǎng)情感，發(fā)展思維，使他們逐步具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力、社會綜合實踐能力，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。
實踐證明：學習方法的總結(jié)，知識的坡度和跨度比較大，學生的回答往往是片面的、零碎的，甚至是一點半星的。在獲取知識的過程中，教師要善于引導(dǎo)學生總結(jié)和歸納，不斷增加其智慧含量，逐步形成規(guī)律性的東西。這樣總結(jié)出來的方法才有遷移性和指導(dǎo)性。
三、精心設(shè)計提問和課堂練習，啟導(dǎo)學生全員參與。
課堂提問要注意調(diào)動學生的主動性和積極性，激活學生的思維，著眼于全體學生，多為中下生著想。一般要體現(xiàn)下面的特性：
(1)目標性——提問要圍繞這一節(jié)課的教學目標進行，努力使提問真正成為達標的階梯;。
(4)靈活性——教師的提問若中下生接受不了，這要以學生的學出發(fā)，及時地、靈活地調(diào)整自己的提問，順學而導(dǎo)。
心理學家認為：新的需要和原有水平或主觀內(nèi)部狀態(tài)的對立統(tǒng)一，構(gòu)成兒童思維發(fā)展的內(nèi)部矛盾，形成思維發(fā)展的動力。課堂提問應(yīng)當符合這種需求，不斷滿足每一層次學生新的需求。
課堂練習的設(shè)計在體現(xiàn)知識變?yōu)槟芰Φ幕A(chǔ)上要面向全體學生，兼顧好中差，啟導(dǎo)學生全員參與，讓每一個層次學生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。學生的差異是客觀存在的，中下生越多，差異性就越大。作為一個教師，要承認差異，多想辦法，因材施教，分步到位，喚起中下生的良知，激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力，就能使他們從厭學——好學——勤學——優(yōu)學，逐步跟上隊，獲得大面積提高，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
一、加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。
作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學期，我校語文教研組以教研組為中心，注重加強教師的校本培訓工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
1、開學初，語文教研組要求語文教師繼續(xù)加強教育理論與實踐經(jīng)驗的學習，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學習中，每位語文教師的教科研水平都得到了更進一步的提高。
2、開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。教師在學習、交流、實踐的過程中，把新的教學理念滲透到了教學中，教學注重了以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學生的需要，培養(yǎng)了學生的自學能力。
3、加強校本培訓中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求全體語文教師加入到學校課題研究中，結(jié)合課題研究的內(nèi)容，進行相關(guān)的理論學習和研究，提高了教師們的課堂教學策略、教學評價的能力，牢固地樹立了評價要以學生發(fā)展為宗旨的思想。
4、重視了多層次、多級別的校本培訓活動。鼓勵教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓或自主學習。在多次的培訓中，我校語文教師的各方面能力與水平都得到了提高。
二、積極開展各種教研活動，提高教師教學能力和教學水平。
1、認真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學期，這個光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語文教研組懂得到發(fā)揚小學教研活動總結(jié)小學教研活動總結(jié)。鼓勵教師之間相互學習，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：組織聽課，評課、診斷、總結(jié)。其中許葉老師低年級教學課，教研組內(nèi)同事相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認識。
2、結(jié)合學校各階段工作的進展來開展教研活動，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術(shù)上的提高，達到了取長補短、共同發(fā)展的目的。本學期我校出了“西橫校報”三期，每月布置“語文大世界”。
三、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。
為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。通過督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時完成各項任務(wù)。本學期我們進行了一年級拼音檢測，二年級寫字檢測，四年級閱讀檢測，五、六年級作文檢測。
四、積極開展課題研究。
教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路，我們語文組在學校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。這學期，我校語文教師緊緊圍繞學校的一個省級課題實施研究工作。全體老師根據(jù)教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做到人人都有明確的目標，個個都有自己的實驗操作。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題。在研究過程中老師向科研要質(zhì)量，積極撰寫教科論文。
五、教研組工作存在的不足：
1、有些教研活動開展的不夠扎實，走過場，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應(yīng)有的作用。
3、學生活動開展少，對學生能力的培養(yǎng)不夠，對學生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學生活動的組織上依然沒有跳出應(yīng)試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
六、下一步工作的四點措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。
3、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。
20__秋季學期算是我最忙碌的一年，剛剛被聘為東山片區(qū)教研組長的我初生牛犢不怕虎。根據(jù)市教科所的安排，經(jīng)片區(qū)教研組成員商議，決定我片區(qū)品德教研活動于20__年x月x日在馬者哨中心校開展。在教科所王秋人老師的指導(dǎo)及東山三所中心校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合下得以如期舉行?，F(xiàn)將本次教研活動總結(jié)如下:。
一、教學現(xiàn)狀初探。
為了做好我片區(qū)的教研活動，提高我片區(qū)品德的教學質(zhì)量，我上任后對我片區(qū)及其他的地方的教學現(xiàn)狀作了不少的了解。通過了解和聽課學習，我發(fā)現(xiàn)，由于很多因素，現(xiàn)在任品德與社會課的老師大部分是兼任教師，他們對品德與社會課程標準不夠了解，因此不能深刻把握好教材體系，教學目標不明確，學生興趣不高，教師習慣于照本宣科，沒有注意去挖掘適合于學生實際的教學資源，久而久之，致使教學活動低效，教學質(zhì)量不高，也難以達到良好的人格塑造作用。
堅持實事求是的科學工作態(tài)度，針對以上不良教學現(xiàn)狀，我們教研組在教科所王秋人老師的建議下，一致決定本學期要邀請我市的品德與社會(生活)的學科帶頭人來傳經(jīng)送寶，把城市里好的教學技能送到鄉(xiāng)下，實現(xiàn)資源共享，實施教育的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，帶動我東山片區(qū)的教育發(fā)展。
本次活動由來自于馬者哨中心校、中和營中心校、碑格中心校和幾位品德學科帶頭人(王秋人、張學文、范汝紅、劉堅)共38人參加。
活動在我的主持下有序進行?；顒又饕秩齻€環(huán)節(jié)：首先由開遠市星光小學劉堅老師為大家作了精彩的課堂教學展示——人教版小學品德與社會五年級上冊《五十六個民族,五十六朵花》。這節(jié)課,教師有激情，學生有熱情，在整個課堂教學過程中，劉堅老師堅持以學生為主體的教學原則，教給學生學習的方法，放手讓學生自主學習，使學生在積極、愉快的課堂氛圍中提高自己的認知能力，有效達成課堂的教學目標，從而達到預(yù)期的教學效果。接著，來自靈泉小學的張學文老師和崇文小學的范汝紅老師分別給我們作了專題講座《豐富課程內(nèi)容，提高課堂效益》和《提高品德與社會課堂教學有效性的基本途徑》。最后,開遠市教科所的王秋人老師對本次活動作了精準的點評與總結(jié)。
通過本次活動，讓東山片區(qū)的老師們進一步懂得了如何把握教材，如何讓品德與生活(社會)教學貼近學生生活實際，如何提高品德學科課堂教學的有效性，從而讓品德教學效果真正落到實處。
三、教研活動的不足和今后的展望。
首先，由于我剛剛接手此工作，還是一名新兵，所以在工作中有許多的不懂、不熟，致使教研活動不能按時順利開展。在此，得感謝王秋人老師的指導(dǎo)和各位組員的幫助。
其次，由于東山片區(qū)學校校點分散，交通不便，造成活動開展有點困難。
最后，由于本人水平不高，教研活動舉行的不夠有成效。
金無足赤，人無完人。在以后的工作中，我會務(wù)實求新，謙虛請教，努力工作，相信在大家的幫助下，我們片區(qū)的教研活動會做得越來越出色的。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇十
學校定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長，積極參加各項競賽活動。
在美術(shù)組老師的共同努力下，學校七彩童心美術(shù)社團堅持每周活動2次，活動內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，使學生樂此不疲，受到大家的喜愛。今年1月5日，在港閘區(qū)首屆“市北之韻”校園藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場繪畫與藝制作比賽中取得了優(yōu)異的成績：獲得4個一等獎和3個二等獎1個三等獎的好成績。9月份我校選送的少兒書畫長卷在“百年港閘大美市北”第二屆“港閘八景”少兒百米長卷主題書畫作品展示活動中被評為三等獎。12月21日，帶領(lǐng)學生在陶藝與繪畫現(xiàn)場比賽中，獲得了4個一等獎，2個二等獎和2個三等獎的好成績。同學們在比賽中發(fā)揮出色，為學校的藝術(shù)教育增添啦絢麗的色彩!
這學期我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。始終努力貫徹以學生為主體，教師為主導(dǎo)的教學理念，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中，我組老師努力學習探索新的教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中與學生共同進步，共同成長。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇十一
以加快我校美術(shù)教室的專業(yè)發(fā)展為重點，促進美術(shù)課堂的教學改革為動力，促進美術(shù)室現(xiàn)代化建設(shè)邁向標準化、科學化和現(xiàn)代化的軌道。特擬定美術(shù)室管理計劃。
一、指導(dǎo)思想。
為了進一步激發(fā)同學們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學期美術(shù)教育工作的計劃，面向全體學生，豐富學生藝術(shù)生活，增強學生的美術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長。
二、美術(shù)室的創(chuàng)建。
美術(shù)教師認真學習和實踐科學的發(fā)展觀，圍繞教育教學中心工作，努力做到以正確的方向引導(dǎo)學生，以高尚的品德影響學生，以扎實的知識教育學生，以科學的方法啟迪學生，以健康的活動豐富學生。
1、要求學生課前必須帶好學具，按順序進入美術(shù)室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。美術(shù)室的一切學具只能在美術(shù)室上課時使用，不準許私自帶出美術(shù)室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型，如有損壞，立即報告老師，根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應(yīng)將凳子按原來位置放好，保持桌面整齊、清潔、關(guān)好電開關(guān)及窗戶。美術(shù)室要經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。
2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的許可，并按規(guī)定制度使用。
3、由管理員制訂本部室使用計劃，管理人員要認真做好設(shè)備添置登記，并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫;每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理，以免教學用品受潮。
5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。
6、愛護室內(nèi)擺放模型設(shè)備，損壞者，照價賠償。
7、每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。
四、美術(shù)室的應(yīng)用。
為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室作用。正確使用實物展示臺輔助教學，每天輪流安排學生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理能力及愛勞動的熱情。由于學校重視學生審美情趣及動手能力培養(yǎng)，美術(shù)室的利用率相當高。因此本學期我計劃有效、合理利用課后業(yè)余時間，將有興趣的美術(shù)愛好者組織起來到美術(shù)室開展特色學習，培養(yǎng)他們繪畫技能，充分發(fā)揮美術(shù)室的功能。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇十二
優(yōu)秀作文推薦！一年匆匆而過，這學年我們美術(shù)組的工作既忙碌又愉快。在教學中我們努力貫徹課改的理念，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達、自由探索、自由創(chuàng)作的機會，通過教學讓孩子們能感知美并學會創(chuàng)作美。在本學期開展的各項工作中，我們組老師努力學習轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受新課程給教師與學生帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實踐中教師與學生共同進步，共同成長。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
我們科組的老師努力通過各方面的學習，繼續(xù)開展美術(shù)教學的課題實驗，做好實驗的各種資料收集工作。積極開展教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。組織教師認真學習理論知識，進一步提高認識，把握教改動向，探討敘事研究方式，認真撰寫教育實踐中的教學反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。其中程廣維、劉靜、宋麗、胡立等老師的業(yè)務(wù)筆記書寫了近兩萬字。
除了教研組的理論學習之外，各位老師還利用電腦查閱進行業(yè)務(wù)學習，積極制作課件。并征訂了《中國美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》、《書法》、《美術(shù)》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，積極撰寫教育教學論文，參加各級教學論文比賽。
本年我們不斷加強集體備課活動，通過備課組活動，實現(xiàn)資源互補，優(yōu)化組合，一改過去單打獨戰(zhàn)、各自為教的局面，通過幾教幾評和聽課評課制度，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學水平。
老師每周一至周四下午開展興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示在櫥窗，展示校園。激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。胡立、程廣緯、武海霞輔導(dǎo)彩畫教學，宋麗、賈俊杰老師輔導(dǎo)的工藝制作小組，林終遠、劉靜輔導(dǎo)素描小組，徐暉、桑中峰輔導(dǎo)的國畫書法小組。
切實提高教學質(zhì)量認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。狠練基本功，加強課堂演示，向40分要質(zhì)量。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。
我組開展了面向全體學生在教學中滲透環(huán)境藝術(shù)教育，為迎接各級領(lǐng)導(dǎo)參觀檢查，我組教師認真組織學生完成好素描、書法、彩畫、國畫創(chuàng)作，把書法美術(shù)教室作品布置一新，充實了跟多高質(zhì)量的學生書法繪畫作品，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。配合教導(dǎo)處成功舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)。為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，老師們都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)，如學校教師講課制作教具、宣傳板報設(shè)計、張貼標語、布置學生美術(shù)作品展覽等等。
在美術(shù)教學中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。徐暉老師執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課獲得縣一等獎，胡立、劉靜等年輕教師的美術(shù)教學在自己的不懈努力和老教師的幫助下也由的長足的進步。在去年，我們組教師輔導(dǎo)的美術(shù)特長生先后近百人次獲得國家、省市、縣級各類獎項，由徐暉老師輔導(dǎo)的學生徐雨晨、張佳睿分獲全國中小學生書畫攝影大賽一、二等獎。由林宗遠、胡立、劉靜、程廣偉輔導(dǎo)的劉書辭等十幾名學生在濟寧市中小學藝術(shù)展演活動中分獲多項一、二等獎勵，劉靜、程廣偉被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著我們在工作中的不足:。
在美術(shù)教學中，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
教科研方面，本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
對校興趣小組的'培訓還不夠，在時間、人員和效率上，小組還需要繼續(xù)努力，把興趣小組成績提高，讓學生學到更多的美術(shù)技能。
（1）嚴格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質(zhì)量。
（2）優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動，活動力求形式多樣，重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學習，根據(jù)教學中出現(xiàn)的典型問題展開研討，開展優(yōu)秀教學設(shè)計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學錄象等活動。
（3）、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學，積極探索，創(chuàng)建課堂教學新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。
（4）、積極圍繞美術(shù)學科各學段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題，開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織，嚴格執(zhí)行各項制度，每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀錄，材料整理。
（6）樹立終生學習的意識：知識經(jīng)濟時代是人才的競爭，教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設(shè)計課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件、教具和教學掛圖。
（7)、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗?zāi)芰?、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理信息的能力。
（8）、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵“四自”活動，即“自選內(nèi)容”，“自己請人聽課或送課”，“自看錄像”，“自己評課”。
（9）、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識：重師德，講奉獻，為提高教學質(zhì)量獻計獻策，共同參與教育教學輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教育教學質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助學校做好有關(guān)板報宣傳工作。
(10)、培養(yǎng)自身的目標意識：每一名教師每學期上出一節(jié)好課，寫出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學設(shè)計和反思，力爭在各級各類比賽中取得好的成績。
總之，今后我們研組工作總將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市乃至全省最優(yōu)秀的、獨具特色的藝術(shù)學校之一。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇十三
加強以質(zhì)量求發(fā)展的意識，扎扎實實抓教研，群策群力抓質(zhì)量，環(huán)環(huán)相扣抓管理，繼續(xù)追求求實、高效的教研。
本學期，中心教研組繼續(xù)加強教研常規(guī)管理，強化教研考勤工作，中心組組員出勤率正常。
通過學習與溝通，組員理解了教研的意義，養(yǎng)成了良好的教研習慣。本學年，區(qū)教研室開始實行無紙辦公和網(wǎng)上發(fā)通知，中心組組員很快就能夠適應(yīng)這種方式，逐漸養(yǎng)成了每周上網(wǎng)，打開“海珠區(qū)教研發(fā)展網(wǎng)”查看通知。
組員分工明確，每一次活動都能夠有計劃、有條理地進行，負責主持、主講、點評、照相、寫總結(jié)、寫匯報的組員都各施其職，按活動的安排認真完成任務(wù)。
（1）精心設(shè)計教研活動，全面提升組員的素質(zhì)，本學習開設(shè)了“教材分析”、“集體備課、”“課例觀摩”、“美術(shù)教育論壇”、“支邊送教”、“藝術(shù)沙龍”。
（2）細心詳盡地為組員解決教學上的問題。在為公開課的教師備課的時候，教研員與中心組在理論上、實踐上給予上課老師極大的幫助，個別老師在qq上，在晚上多次長時間地幫上公開課的教師解答疑難。
學期初，中心組的兩位組員協(xié)助區(qū)教研室，在教材分析中講解自己的經(jīng)驗與觀點，讓教師學習通過掌握階段目標來了解教材，這次活動，促使全區(qū)教師與組員進行反思，提高了組員對教材的理解能力。
中心組利用每學期一次的.公開課例展示活動的過程，培養(yǎng)組員的理論與實踐能力。在每次公開課例的展示前，中心組都要舉行集體備課，充分發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢，用集體智慧的火花，設(shè)計出優(yōu)秀的課例。在討論與爭辯的過程中提高了組員的教育教學水平。
5月份，在新港路小學召開了一次“美術(shù)教育論壇”沙龍活動，邀請了華南師范大學的華年老師為我們解答問題，華老師從人生哲理的高度為我們詮釋了“教師、教學、生活”的內(nèi)涵。
每年一度的“支邊送教”活動是海珠區(qū)小學美術(shù)科東、西部交流的大事，本學期，梁麗茹老師承擔了這次工作，與新洲小學的張丙恒老師一起上課。他們各自演繹了不同風格、質(zhì)量優(yōu)良的課例，達到了交流與互相促進的作用。中心組組員也發(fā)揮了不怕苦不怕累的精神，跨越崎嶇的道路，越過潮水阻斷的街道，到達全區(qū)最東邊的學校參加教研。在教研的過程中，組員的精神狀態(tài)良好，在課后都對兩節(jié)課實施了中肯的評價。本次活動實現(xiàn)了東、西部的信息交流，促進了東、西部的均衡。
5月中旬的一個休息日，中心組組織了一次別開生面的家庭藝術(shù)教研沙龍活動，組員每人自備一個菜帶到楊伯爵老師家里，在幽雅、潔凈、美觀、舒適的環(huán)境中，組員邊吃東西邊結(jié)合澳運火炬的傳遞活動談?wù)?、發(fā)表自己的見解，談?wù)撟约旱乃枷?，氣氛其樂融融，令人回味無窮，并且有所收獲。
5月30日，中小學美術(shù)中心組聯(lián)合在廣東美術(shù)館開展參觀活動，雖然當時每間學校都要舉行“六一”慶祝活動，但仍然有8個組員冒著傾盆大雨參加活動，值得表揚。期間，組員興趣盎然，欣賞到澳大利亞三人組的油畫展與美麗的兒童畫展。小學中心組成員還對抽象畫家的作品實施解讀，正反雙方的觀點各異，信息在交流的過程中產(chǎn)生了激烈的碰撞。通過辯論，眾人都覺得對畫家的作品有了進一步的認識，開拓了組員的視野，提高了組員的美術(shù)鑒賞能力與批評能力。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇十四
一學期即將結(jié)束，半年來，實驗校區(qū)的美術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
我們組共有四位美術(shù)教師，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責任心都很強，為了搞好教學，都參加了各種培訓，加強自身專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
在教學上，我們組老師，認真深入研究學習新修訂的美術(shù)課程標準，在教學中注重教學方法和形式，面向全體學生，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng)，關(guān)注個別學困生，加強輔導(dǎo)，不斷提高發(fā)展學生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面發(fā)展學生的藝術(shù)個性。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課，沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動和吳江區(qū)美術(shù)教研活動，執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的學生，組織他們參加了各種比賽，取得以下成績：四（2）班在吳江區(qū)小學生整班寫字比賽中獲得特等獎，何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇十五
xx區(qū)xxx小學是一個團結(jié)奮進的大集體。我們美術(shù)教研組就是其中的一個小團隊，團隊的四名教師雖然教齡有長短，教育教學方法有區(qū)別，但每位老師本著教書育人的原則，以一顆至誠的心工作在學校美育教學的第一線。為培養(yǎng)學生對藝術(shù)的熱愛，為學校美育的發(fā)展，我們勇挑重擔，團結(jié)協(xié)作，以滿腔的熱情和執(zhí)著，實踐著對三尺講臺的諾言。
第一節(jié)迎新版畫展。
近年來，學校的“果之印”版畫坊已成為學校的品牌課程，多次面向社會成功舉辦大型畫展和義賣活。
第二節(jié)豐富多彩的學科活動。
美術(shù)教研組的老師們在教學任務(wù)緊張前提下，積極開展美術(shù)教科研及豐富多彩的學科活動，開闊學生的`眼界，提升學生的美術(shù)素養(yǎng)。
第三節(jié)各級領(lǐng)導(dǎo)來版畫坊指導(dǎo)、檢查工作。
第四節(jié)課后服務(wù)促成長版畫教學進課堂。
第五節(jié)扎實開展教科研努力打造好課堂。
第六節(jié)跨區(qū)交流促發(fā)展專家講座共提升。
第七運用專業(yè)技能美化校園環(huán)境節(jié)。
第八節(jié)輻射引領(lǐng)共提升砥礪前行創(chuàng)輝煌。
我校美術(shù)組范文娟老師獲得“xx省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀能手工作站”，工作站在積極開展高質(zhì)量的學術(shù)研究，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育教學資源，推廣教育教學成果的同時，還發(fā)揮了榜樣的力量，輻射、引領(lǐng)周圍的教師共同進步。
第九節(jié)團隊榮譽。
時光飛逝，一學期匆匆而過，本學期美術(shù)組的工作既忙碌又充實。美術(shù)組的三位老師在實踐中與學生共同進步，共同成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
1、加強理論學習，把握美育的教學特點。
為了更好促進美術(shù)教學教育，我們不僅僅積極參加市區(qū)的教研活動，在教學上，我們認真專研教材、教參，探索適合本年級的教學方法。在生活中我們自主學習，集中研討，以促進自身發(fā)展與成長。教師多采用鼓勵的方式去引導(dǎo)學生在課堂上展現(xiàn)美，如鼓勵學生敢于表達、鼓勵學生自信創(chuàng)作，鼓勵學生大膽上臺展示作品。
2、強化集體備課，增強課堂的組織能力。
本學年我們不斷加強集體備課活動，通過集體備課組活動，采用多教、多評、多聽的方式，及時發(fā)現(xiàn)教學中存在的不足，取長補短，從而有效地營造了課內(nèi)課外的教研氣氛，增強教師教學水平。如彭老師的《線描靜物》這一課，我們多次集中研討備課，修改教案、教學課件，爭取最精彩的課堂呈現(xiàn)給學生，讓孩子們在美術(shù)課堂上展現(xiàn)藝術(shù)的多樣精彩。
3、關(guān)注教學質(zhì)量，提高學生的創(chuàng)作表現(xiàn)力。
教學質(zhì)量是教學的根本，所以我們美術(shù)組3位老師從抓課堂教學入手，全面提高40分鐘的教學質(zhì)量。為了上好每堂課，每位老師都會提前認真制定好本學期教學計劃，寫好教案。
為了提高學生學習興趣，讓每個孩子都能積極主動參與課堂教學，開學第一課，每位老師都會強調(diào)常規(guī)課堂，按教材指導(dǎo)學生在目錄備注好每課堂材料。課堂教學上，通過改進課堂教學方式，注重發(fā)展學生的創(chuàng)新能力，強化他們的好奇心，啟發(fā)學生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的想法，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題。為了提高孩子的表現(xiàn)力，讓美術(shù)學習更加貼近學生生活，我們會鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。
4、豐富學生活動，激發(fā)學生的學習熱情。
為提高學生美術(shù)學習興趣，使學生有更多的表現(xiàn)和鍛煉的機會，我們組織學生積極參加學校各項美育活動，如教師節(jié)“濃濃尊師意，款款師生情”，四五六年級學生用手工diy鮮花賀卡給老師們送上最真摯的祝福、一二三年級學生用書信賀卡表達對老師的們最童真的祝愿。一年級的孩子積極參加喜迎國慶，愛我中華的“小手繪山河，畫卷告白祖國”等活動。
5、用好展示平臺，發(fā)揮美術(shù)育人的積極作用。
為了進一步提高學生美術(shù)學習興趣，使學優(yōu)生有更多的表現(xiàn)和鍛煉的機會，我們積極鼓勵學生參加課外各類市、區(qū)級美術(shù)競賽活動，繪畫、書法等競賽，還利用課余時間為學生作輔導(dǎo)，在師生雙方的努力下，我們在集體與個人上都獲得許多獎項。在xx市中小學校園足球攝影漫畫大賽、第二十五屆中小學繪畫書法比賽（參賽八十一人，一等獎十人，二等獎十二人，三等獎三十四人，優(yōu)秀獎二十五人）、xx市中小學第七屆環(huán)保四聯(lián)漫畫大賽（銅獎兩人，優(yōu)秀獎二十人）、xx市中小學校園文化藝術(shù)節(jié)繪畫、書法、攝影比賽（一等獎五人，二等獎七人，三等獎十三人）等多項藝術(shù)類競賽中，近百名學生獲市、區(qū)級繪畫、書法一二三等獎。在今后的教育教學工作中，美術(shù)組將更加積極配合參與校內(nèi)外活動，與學生一起共同成長，共同進步！
為了協(xié)助學校的宣傳工作和各項活動的開展，美術(shù)組的老師們積極配合學校的各項活動安排，如攝影、攝像工作。美術(shù)組的三位老師們也都能犧牲自己的休息時間圓滿的完成任務(wù)，如學校文化墻設(shè)計、宣傳欄設(shè)計、設(shè)計制作等等。在美術(shù)教學中，美術(shù)組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學領(lǐng)域中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后，我們將會更加努力的工作，為學校的教學事業(yè)做出更大的貢獻。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇十六
一、指導(dǎo)思想：
認真學習、領(lǐng)會區(qū)教研室的指導(dǎo)思想，以推進素質(zhì)教育為宗旨，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學方法和教學手段，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。使學生在學習藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能、接受藝術(shù)熏陶的同時使創(chuàng)造力和想像力得到提高，促進學生全面和諧發(fā)展。并加強新教材的學習，深化課堂教學研究，努力提高教師的教育教學水平。
二、課堂教學重點：
一、二年級：注重小學和幼兒園的銜接，根據(jù)年齡特征采用多變的教學手段提高學生興趣，培養(yǎng)學生學習習慣，保持他們的創(chuàng)作熱情，提高學生“發(fā)散性”思維。
三、四年級：重點加強學生色彩的選擇與應(yīng)用，體會色彩的層次、冷暖、對比等效果。
五、六年級：重點培養(yǎng)學生空間想象力、創(chuàng)造設(shè)計能力。
三、具體工作：
1、貫徹執(zhí)行“六認真”要求，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)學生、認真考核、認真組織學生開展課外活動。把課堂35分鐘充分利用起來，精心設(shè)計課堂作業(yè)，使學生在課堂上有足夠的時間來能夠完成作業(yè)，達到低耗高效的教學目的。
2、深入研究美術(shù)新教材，深刻領(lǐng)會新教材的理念，探索新的教學思路和教學方法，創(chuàng)設(shè)教師共同參與課堂教學、校本教研及評價等教研的氛圍和空間，提高學科教研水平。積極參加和開展各級各類的教研活動，通過聽觀摩課及教師間相互聽課及時了解美術(shù)課的新理念，切實提高美術(shù)教師的課堂教學水平。
3、運用全新教育理念，針對不同年齡層次的學生創(chuàng)設(shè)更多更靈活的教學手段。在教學中隱性滲透德育教育，注重課程間的整合。教師多收集各類資料及信息，及時傳遞給學生，開拓學生的.視野。
4、面向全體學生，促使學生全面發(fā)展。重視每一個學生的表現(xiàn)，多作正面鼓勵，讓所有學生都體會到成功。
5、加強美術(shù)教師的學習，通過自身的進修及自學提高教師的理論水平。發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，積極撰寫學術(shù)論文，教學心得、教學反思，使教育教學相得益彰。
6、繼續(xù)開展美術(shù)興趣小組活動，本學期開設(shè)“兒童畫”、“素描畫”和“手工制作組”，活動時間為每周五下午3：40~4：30。每個活動小組都認真制定好活動計劃、做好活動記錄、及時報道社團活動信息、總結(jié)活動成果。認真、積極組織、輔導(dǎo)學生參加各級各類的書畫比賽和活動。
最后，我們?nèi)M成員會認真完成學校有關(guān)工作和各項教學任務(wù)，主要是六月份的“慶六一”兒童書畫展。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇十七
在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與引領(lǐng)下，盛澤實驗小學美術(shù)教研組以學生生活體驗為載體，以激發(fā)學生美術(shù)興趣為切入，以美術(shù)綜合學科滲透為特征，以發(fā)展學生想象力和創(chuàng)造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術(shù)教研組。本學期，教研組的工作又上了一個新的臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：
在新課程的背景下，我們美術(shù)組成員利用課余時間認真學習新課程理念，通過電腦查閱資料、閱讀教育類雜志等方式來提高自身的理論素養(yǎng)。并利用教研活動經(jīng)常鉆研、探討，并且積極撰寫教育教學論文，參加各類教學論文比賽，組內(nèi)有不少老師的論文在區(qū)級以上獲獎和發(fā)表。
另外，我們美術(shù)組的成員還積極參加校級、市級的教研活動，把握教改動向，認真撰寫教育案例，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中。
給予實施性的建議，而開課的老師在聽取了其他老師的建議后，在第一次上課的基礎(chǔ)上對教學進行了重構(gòu)，使教學進一步完美。
美術(shù)教研組的老師本著“讓美術(shù)走進生活”，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的`精神，課堂教學不僅要從內(nèi)容上反映生活，更注重“學生在課堂上的生活”。我們每一位教師都能認真完成學校的“七認真”工作：認真鉆研教材，備好每一節(jié)課，制作教具，充分利用學校的多媒體設(shè)備，上好每一節(jié)美術(shù)課，激發(fā)學生的學習興趣，更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。我們的宗旨是讓孩子熱愛生活，讓孩子熱愛藝術(shù)，讓孩子大膽地表現(xiàn)！
四、開展興趣小組，組織競賽活動。
我們美術(shù)組成員每周都積極組織學生開展“慧心課程”的興趣小組活動，根據(jù)學生的興趣愛好不同，開設(shè)了“繪畫”、“陶藝”、“手工創(chuàng)意”等課程，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力及欣賞能力。另外，我們還積極組織學生參加各類繪畫、書法競賽，并在各類競賽中獲得了好成績。
文化的建設(shè)中去，使我們的藝術(shù)特色不斷創(chuàng)新！
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇十八
轉(zhuǎn)眼一學期匆匆而過。本學期在區(qū)教研員、校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。本學期將重點放在課堂教學上，有年輕的教師展開課堂展示，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，幫助新教師快速發(fā)展。教學之余，我們從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
1、堅持“勤、精”讀美術(shù)教材，分析教材，美術(shù)教材上雖只有幾張簡單的圖片，但是卻濃縮了一系列的知識點，如四年級上冊《青銅器》，只有圖片，卻要讓老師集中所有的青銅器知識帶你展開取舍。抓住教材的重難點進行教學。因此，我們堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內(nèi)內(nèi)容當堂完成。課后仔細批改學生作品進行點評。不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術(shù)更有興趣。同時提高學生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教后感、教學反思。
以活動促教學。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導(dǎo)處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動教師美術(shù)教學及學生美術(shù)學習的積極性，提高美術(shù)教學效果。
3、提高認識，加強自學。使教師認識到：要搞好教學，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
4、綜合開發(fā)課程資源。聯(lián)合學校創(chuàng)工坊，設(shè)計一系列有趣味性的美術(shù)課程。營造出濃厚的藝術(shù)氛圍。能根據(jù)學校自身的特點進行教學。
5、我校領(lǐng)導(dǎo)鼓勵新教師參加曬課課堂教學活動、以及蔡夢瑤老師參加市級的美術(shù)美術(shù)課堂常規(guī)比賽。
1、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學，加強示范。
舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學期舉辦的書畫展質(zhì)量較高，充分顯示了學生美術(shù)水平的提高。定期組織美術(shù)興趣小組活動，培養(yǎng)和發(fā)展學生特長。
2、本學期我校開展了一系列社團活動，美術(shù)涉及到陶藝、創(chuàng)客、篆刻等項目，學校還根據(jù)不同年段設(shè)置的低、中、高端美術(shù)社團，來豐富學生課外生活。通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。
反思本學年來的工作，在看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足：
1．在美術(shù)教學中，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。
2教科研方面，主要針對教師課堂這方面，缺乏理論知識學習，如·有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3．對校興趣小組的培訓還不夠，在時間、人員和效率上，小組還需要繼續(xù)努力，把興趣小組成績提高，爭取在市、區(qū)各類比賽中多獲獎。
今后將結(jié)合美術(shù)新課程標準與孝文化特色，全面實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為全市優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學校之一。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇十九
在這一學期里，我們美術(shù)組全體教師在學校的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學習黨的各項方針政策和教育教學法規(guī);認真貫徹執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，圓滿地完成學校分配的各項任務(wù)。老師們能做到既教書又育人。既上好美術(shù)課，又盡心盡責地做好學校各項工作。既潛心進行教學研究，又積極配合學校、各班主任老師搞好班級任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、不斷提高自身素質(zhì)。
所有美術(shù)老師在思想上要求進步，注意提高師德修養(yǎng)，在實際工作中嚴于律己，熱愛本職工作，做到為人師表、嚴于治教。老師們關(guān)心愛護學生，尊重學生，不僅對學生授以知識，更注意以美育人，陶冶性情;并利用美術(shù)作品對學生進行熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛學校，熱愛師長，熱愛生活，熱愛大自然的教育，培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣。平時老師經(jīng)常進行業(yè)務(wù)學習，并征訂了《少兒美術(shù)》、《書法報》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)，我們還積極參加各級教研活動。通過參觀學習，外出聽課等活動，吸取有益的經(jīng)驗，找出存在的不足，提高自身水平。
二、切實提高教學質(zhì)量。
認真抓好課堂教學，通過改進課堂教學方式，啟發(fā)學生敢于想象和敢于發(fā)表自己的意見，引發(fā)學生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學生自主學習獨立思考發(fā)現(xiàn)問題，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實際能力為目標，使學生學會主動學習，實現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學生的藝術(shù)綜合素質(zhì)。讓美術(shù)學習更加貼近學生生活，鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索，用學到的知識技能美化生活，提高生活的質(zhì)量。本學期，__南片美術(shù)公開課活動在我校成功舉辦，我校秦曉渠老師上了《近大遠小》一課，秦老師是一位極富教學智慧的年輕教師，他合理設(shè)置教學目標好重點難點，充分挖掘貼近生活實際的、學生喜聞樂見的教學資源，精心設(shè)計教學活動，充分調(diào)動學生自主學習的積極性，鼓勵學生合作、思考、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、創(chuàng)新……整堂課輕松幽默，笑聲陣陣，獲得了聽課老師們的高度評價。
三、認真組織鄉(xiāng)村少年宮活動。
為了全面的提高學生的藝術(shù)素質(zhì)，積極開展第二課堂活動，陶冶學生的藝術(shù)情操，培養(yǎng)國畫興趣人才同時也為了提高學生的審美能力與繪畫能力，適應(yīng)課改要求，活躍學校的美術(shù)活動，我們組建了國畫小組。這學期國畫小組學員以三年級學生為主，教師能根據(jù)學生年齡特征和國畫基礎(chǔ)精心備課，認真組織，細心輔導(dǎo)，使小組各位成員迅速上手，掌握了基礎(chǔ)的國畫知識，提高了國畫技法。并經(jīng)常開展小型的展覽和比賽，增強學員的學習興趣和自信心，用更大的熱情投入學習和訓練。
四、獲得成績。
在__市首屆“我是小小消防員”作文、繪畫競賽中，殷名涵同學獲得一等獎，指導(dǎo)老師是顧新怡老師。在第十屆__區(qū)青少年科技大賽科幻畫比賽中，楊__、王__兩位同學獲得二等獎，指導(dǎo)老師分別是秦__、顧__老師。在__區(qū)中小學生藝術(shù)節(jié)書畫攝影藝術(shù)大賽中，張__同學獲得三等獎，輔導(dǎo)老師是顧__老師。
小學美術(shù)教研組活動總結(jié)篇二十
一學期即將結(jié)束，半年來，實驗校區(qū)的'美術(shù)組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下、全體美術(shù)教師的大力協(xié)作下，順利完成了學期初的預(yù)定目標，取得了較為令人滿意的成績。為使今后的工作更收一層樓，現(xiàn)將本學期的美術(shù)教研工作總結(jié)如下：
我們組共有四位美術(shù)教師，課時量都很大，但本組老師事業(yè)心和責任心都很強，為了搞好教學，都參加了各種培訓，加強自身專業(yè)技術(shù)水平，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識水平。
在教學上，我們組老師，認真深入研究學習新修訂的美術(shù)課程標準，在教學中注重教學方法和形式，面向全體學生，注重美術(shù)專業(yè)知識的培養(yǎng)，關(guān)注個別學困生，加強輔導(dǎo)，不斷提高發(fā)展學生的藝術(shù)修養(yǎng)，全面發(fā)展學生的藝術(shù)個性。在本組成員的合作下，組內(nèi)每人開設(shè)了一節(jié)公開課，沈麗麗老師分別參與了校區(qū)“一課三磨”的活動和吳江區(qū)美術(shù)教研活動，執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評。
我們組老師注意發(fā)掘、善于發(fā)掘有美術(shù)、書法特長的學生，組織他們參加了各種比賽，取得以下成績：四（2）班在吳江區(qū)小學生整班寫字比賽中獲得特等獎，何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎等。
今后我們將繼續(xù)實施素質(zhì)教育，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展。
沈麗麗老師在吳江區(qū)美術(shù)教研活動中執(zhí)教了二年級的《大樹的故事》受到好評；
四（2）班在吳江區(qū)小學生整班寫字比賽中獲得特等獎；
四（1）何崢在盛澤鎮(zhèn)“綢都絲韻”活動中獲三等獎。
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