教案包括教學目標、教學內(nèi)容、教學步驟、資源準備、學生活動等要素。教案的教學方法要多元化和靈活運用,能夠激發(fā)學生的學習興趣和動力。這些教案范例在教學目標的確立和內(nèi)容的呈現(xiàn)方面做得非常出色。
社會自我評價教案篇一
(一)比較閱讀。
1、閱讀文章《人生何處不快樂》。
人生何處不快樂
劉墉
幾個老同學聊天,大都有個艱苦的童年、奮斗的青年和成功的中年。
“唉!年輕的時候,有閑沒錢。而今有了錢,又沒了閑,真倒楣!”一人說。
另一人笑道:“我可比你強多了。”大家看他?!拔野?,年輕的時候沒錢是有閑;現(xiàn)在雖然沒了閑,可是有錢好啊!”
去拜訪一位大收藏家。
“我以前決定把收藏品全留給孩子。你想想,如果孩子好,當然該給他,當作獎賞;相反的,如果孩子不好,過得可憐,我更該給他,讓他賣了,過日子?!?/p>
收藏家話鋒一轉:“現(xiàn)在,我改了。我想,如果孩子不好,我當然不該給他拿去敗掉;相反的,如果孩子好,他很富有,也不需要我的收藏品?!?/p>
他的臉上散發(fā)出光彩:“所以我決定把所有的收藏品都捐給博物館?!?/p>
e-mail給在美國的父母。據(jù)說那一對老夫婦看到女兒的信都跳了起來:“這怎么得了?多危險哪!這孩子真是瘋了?!?/p>
老兩口先是生氣操心,三天三夜坐立難安,突然,他們不氣了,回了
e-mail給自己的獨生女:“我們想來想去,想不通你是從我們哪個人的身上遺傳了這個冒險的個性??礃幼?,我們不能怪你,只能問自己了?!?/p>
經(jīng)過一個長周末,進辦公室,嚇一跳。跟我十多年的秘書,居然染了一頭紅發(fā)。新來一年多的小助理,也染了半頭“金毛”。
“你們過兩天就要去參觀工廠,讓人看了,要怎么說我?”我心想,沒講出來。兩天過去。我不氣了,看著她們高高興興地出門,我得意地在心里對自己說:“讓廠商看看我這個老板有多開通、我們的辦公室有多民主、我們的公司多么有生氣!”
參考:兩種觀點并不矛盾。面對困難,人首先要有戰(zhàn)勝它的勇氣,要敢于朝抵抗力最大的路徑走。這是態(tài)度的問題,正所謂“態(tài)度決定一切”。在處理問題時,人又要學會全面的想問題,這是方法的問題。兩者相互聯(lián)系,相互制約,缺一不可。只有堅定的態(tài)度,沒有正確的方法,只會被撞得頭破血流;只有方法和技巧,沒有克服困難的堅定的態(tài)度,又容易懈怠一事無成。
(二)意志力測試
也許你還不知道,人的掌心其實暗示了一個人的性格及將來。當你伸出手時,也可以從你張開手掌時的姿勢、手指呈現(xiàn)的狀態(tài),反映出你的個性如何。不如伸手出來,了解一下你的性格。記住,男左女右!
手指全部分開伸出的人
結果是:
你的個性非常爽朗,屬于樂天派。行動也非常靈敏,討厭被束縛,而且討厭就是討厭、高興就是高興,情緒會明確表現(xiàn)出來。
手指全部緊貼一起伸出的人
結果是:
你是個屬于做事細心、認真、慎重的人,常常壓抑自己的感情。先慎思后再行動,是你一向的原則。
只有拇指和其他手指分開伸出的人
結果是:
你的.意志力頗強,是擁有自我主張、頑固執(zhí)拗的人。而且,現(xiàn)正處于非常熱情的精神狀態(tài)。
五指全部彎曲伸出的人
結果是:
你的意志力薄弱,常常感到疲倦。不過,你常會為別人設想,性情又溫柔,別人麻煩你做的事,你很少會拒絕。
只有小指和其他手指分開伸出的人
結果是:
你對喜歡和不喜歡的人態(tài)度有明顯的分別,且內(nèi)心充滿了智慧與美。但是,你也是個容易生氣、脾氣暴躁的人。
社會自我評價教案篇二
作為一名體育教師,我深刻熟悉到體育人不怕辛勞不怕累,體育人做事膽大心細,體育人為人直爽、簡單、豪放,體育人有拼搏奮斗的精神,下面是簡短自我評價。
我作為體育人,除了有以上特點外,思維靈敏,點子新意多,善于思考總結經(jīng)驗和吸取教訓,有很強的創(chuàng)新思維。在校期間,擔任年級網(wǎng)絡部副部長和學校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長,做事認真,責任心重,有很好的應變能力和辦事效率,能及時按要求完成任務。是
同學
眼中的“萬事通”,樂于助人,有很好的人緣關系。在教育方法上我有自己的觀點——“兩個新”。一是創(chuàng)新,二是更新。創(chuàng)新則是在原有的基礎上總結成功的經(jīng)驗,吸取失敗的教訓,然后創(chuàng)造出更好的教學方法;更新則是要更新教學內(nèi)容和教學方法,及時更新教學課件、教案,多聽取學生的意見和建議,根據(jù)他們的要求結合教學計劃實施最科學有效的教學方法,保證教學質(zhì)量。
事業(yè)留我、感情留我、能力留我!
1、本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強的組織能力和適應能力、并具有較強的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。
2、忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯
學習
,有問題不逃避,愿意虛心向他人學習;自信但不自負,不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進取,適應力強、勤奮好學、腳踏實地,有較強的團隊精神,工作積極進取,態(tài)度認真。3、活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、上手快、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
4、本人性格熱情開朗,待人友好,為人誠實謙虛。工作勤奮,認真負責,能吃苦耐勞,盡職盡責,有耐心。具有親和力,平易近人,善于與人溝通。
學習刻苦認真,
成績
優(yōu)秀,名列前茅。品學兼優(yōu),連續(xù)三年獲得學院獎學金。曾擔任系學生會外聯(lián)部干部、系團總支組織部副部長、
班級
生活
委員等,在學生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中,大大提高了自己的'辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動,各種社會實踐活動和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子”,“學生會優(yōu)秀干事”等榮譽稱號。在平時學校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務員、派傳單、問卷調(diào)查,還到工廠打過暑期工,親身體會了各種工作的不同運作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會到樂趣,盡心盡力。
四年的大學生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢,讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠。獲得了“優(yōu)秀大學生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號。
社會自我評價教案篇三
我叫xxx,女,于1986年11月出生在xx,漢族。2005年9月進入xxx大學法學院法學專業(yè)學習,2009年7月畢業(yè),本科學歷,是共青團員。
回望過去,我已經(jīng)走過了25個春秋。從孩童到學生到一名社會工作者,現(xiàn)在我正要開始人生的另一段旅程,多年來不乏成功,也難免不足,感覺非常有必要總結一下這些年來的的成功與不足,回顧自己走過的路,也更是為了看清將來要走的路。
在政治思想上,我積極要求上進。從小我就立志長大以后要成為一名合格的共產(chǎn)黨員。在小學的時候,我加入了少先隊員的隊伍;在初中的時候,我又加入到了共青團;大學四年,我在思想上更是要求上進,積極向黨組織靠攏。我大一的時候就向學院黨支部提交了入黨申請,雖然最終沒能在大學期間成為黨員,但是我一直嚴格地以黨員的標準要求自己,平時更努力地加強對黨的理論知識的學習,確保自己在思想上與黨中央保持一致性。積極地參加團委組織的各項活動,爭取向黨靠攏,大學期間曾被評為優(yōu)秀團員。在以后的日子里,我將一如既往的以黨員的標準嚴格要求自己,并爭取早日入黨。
在生活中,我一直我嚴格要求自己,以身實踐傳承千年的中華傳統(tǒng)美德,尊老愛幼,團結同學,幫助他人,并得到了親友、同學以及師長的肯定,生活上勤儉節(jié)約,大學在讀的課余時間,一直堅持做各種兼職賺錢減輕父母負擔,我也體會到了自力更生的樂趣,并且在工作中還結實了很多朋友。我也一直堅持自我鼓舞與自我反省,不斷修正自己,使自己不斷進步,希望能將嚴于律己寬以待人的座右銘實踐到底。
在學習方面,從小學習刻苦,成績一直很優(yōu)秀,順利考取理想的大學,完成了學業(yè),并且大學的畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀論文。大學期間擔任生活委員,成功的組織了班級的各項活動。在校期間參加過學校的各種活動,并且在學校的辯論賽,雅室評比,讀書節(jié)等各項活動中獲獎。參加工作以后也一直致力于有關崗位知識的學習以及本專業(yè)知識的拓展,在09年取得法律從業(yè)證c證,10年的司法考試中取得a證。極強的學習能力以及優(yōu)秀的工作表現(xiàn)也得到了單位領導的認可,由于較強的業(yè)務能力,在單位人員不足時,曾一人身兼三崗,得到了全體領導和同事的肯定。
在我成長的過程中,我也時刻關注著社會發(fā)展及民生百態(tài)。從2005年至今,我一直堅持每年義務獻血一次,一直至今,在校期間常參加法律援助活動。積極參加學校的各種抗災扶貧募捐活動,并且?guī)优笥岩黄饏⒓?。我從未忘記國家的培養(yǎng),社會的幫助,我也將時刻謹自己的社責任,努力做好的`自己的工作,為社會多做貢獻。
當然,我也存在許多不足之處。大學前期學習有所放松,沒能夠時刻嚴格要求自己。沒有能夠加入黨的隊伍,無法更好的為黨服務。在工作中的某些方面和前輩們?nèi)匀挥幸欢ú罹唷=窈?,我一定要繼續(xù)加強學習,嚴格要求自己,繼續(xù)學習黨的理論知識,廣泛地與群眾接觸,將理論融入實踐,向黨靠攏。同時,多向領導請示,多向同事學習,多聽他人的意見,多參加實踐,在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通等能力,力爭做一名合格的社會主義事業(yè)建設者。
社會自我評價教案篇四
在這次的活動中,我覺得我比上次進步了很多,向老師、家長們提問時也充分顯現(xiàn)出了我大膽的個性。每當組員遇到困難時,我總能及時的伸出援助之手和他們一起努力,排除困難。在此次活動中,我的工作責任心和應變能力得到了明顯的提高,因此,我希望在下一次的研究性活動中,能夠獲得更多的意外收獲!
這樣實踐的活動,見證了我們每個人的成長歷程。我曾經(jīng)認為這樣的活動“soeasy”,但誰知道行動起來,我們都暈頭轉向了。然而,經(jīng)過這樣的兩次實踐,我覺得自己的組織能力有了很大的提高。而且,自己以前馬馬虎虎的態(tài)度也改變了不少,同時也懂得了團隊精神的重要性。
像這樣的實踐活動我已經(jīng)參加了兩次,在此次活動中,我自我感覺還不錯。雖然是第二次接觸這樣的活動了,但還存在很多問題,出錯的地方比較頻繁,我還發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處,還需要繼續(xù)學習。這次的課題使我感受到:要想成功,就必須要具備艱苦奮斗的精神和信心,必須堅持下來才有可能成功。
經(jīng)過一次的訓練,使我在這次的課題研究中又成長一次。在面對困難時,不會再像以前的膽怯了,也不會一味的退縮。反而對自己更加的充滿信心,把困難當做成功的墊腳石,一步一步的向上爬。對于自己的這次表現(xiàn),自我感覺還是蠻的,至少不上一次有經(jīng)驗多了,以后還要繼續(xù)努力才行!加油!
經(jīng)過兩次的研究性學習,我學到了很多日常學習之外的東西,經(jīng)過多次的校外交流,我的社交能力有了很大的提高,以前的膽怯也已不復存在了?,F(xiàn)在的自己算是成熟了不少,更重要的是,在這次的活動過程中,我們團隊的互相勉勵和大家堅持不懈的精神深深的烙印在我心中。
這次活動讓我學會了壯膽,學會了為他人著想。在現(xiàn)實生活中,我覺得最重要的一點就是:要有愛。我們生活在同一個家園里,每個人都會有不如意的時候,因此,我們要學會多為別人著想。當他們遇到困難的時候,伸出我們的援助之手,能幫則幫。這有這樣我們的家園才會變得更加的和諧美滿。
這次的實踐活動總的來說,還是很成功的,這次的課題研究又讓我有了很多的意外收獲,感覺自己這次做的還是蠻的,組長交給我的任務,我已經(jīng)完成,各個成員都很認真,這次任務完成的非常愉快。希望在以后的研究性學習中我能表現(xiàn)得更!
像此類的實踐活動,我是第二次參加了,但仍然會有些緊張,不知從何下手。經(jīng)過老師和同學們的鼓勵,最終,我還是鼓起了勇氣,并且順利的完成了任務。在這之前也曾遇到不少困難,比如去訪問別人時總是落意而歸,又沒有充足的資料,但是在眾多同學的共同努力下,我們還是較的完成任務。由此,我深深的感受到了:要成功,就必須要有奮斗的精神和信心。因為我深知成功的密決:堅持不懈,終會成功!
經(jīng)過這次的課題研究,自我感覺良。讓我認識到在面對困難時,不會再膽怯,不會在退縮。我要對自己更加的有信心,有勇氣去面對這些所謂的困難,而且我還學會了幫助別人,將這些經(jīng)驗一點一滴地積累下來,希望下次我會更加的自信,更加的成功!
社會自我評價教案篇五
“在玩中學,在學中玩”這是我們幼兒園的教育準則?!巴妗保呛⒆釉敢庾龅氖?,“學”,是他們需要做的事,而我們的“教”,就是將這兩件事牽到一起,將孩子們引導向一個正確的方向,這就是我們的目標。
而天天在教室中玩是很難學到課堂之外的知識的,也不能好好的鍛煉幼兒們的身體,不利于幼兒的健康成長。為此我們舉辦了這次的戶外游戲活動,由各班教師帶領到戶外去進行戶外的游戲教學。
此次活動的目的主要是為了提升幼兒們的身體素質(zhì)、在游戲中鍛煉遵守規(guī)則的本事,并且還能加強幼兒們之間的配合和友情。這次的活動舉行的十分成功,并將活動評價如下:
為了好好的搞好這次的活動,各班的教師們也是煞費苦心,每一天的下班后也依然在忙碌著游戲道具的制作??墒墙處焸円捕紭吩谄渲校€在制作中互相探討經(jīng)驗,也促成了教師間的經(jīng)驗交流。
在活動開始前,我們通知了各位家長,研究到需要運動讓他們?yōu)橛變簜兇┲逅囊路?,并準備一套衣服作為替換,并給幼兒準備一些其他如:毛巾、水壺等需要用到的東西。
活動的日子到了,我們分批次的舉行了這次的活動。在圈好的場地內(nèi),教師和幼兒們都帶著代表自己形象的面具參加游戲。本次的游戲主題以環(huán)保和勞動為主,并且還有兩個班同時競賽的比賽。
本次的活動不僅僅教會了幼兒們遵守游戲的規(guī)則,明白了垃圾的分類,學會了許多環(huán)保的知識,還讓他們有了一些競爭意識以及體育精神!能夠說是收獲頗豐!
活動中,也出現(xiàn)了不少表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒們,有些在同學犯難的時候前去幫忙,有些在同學因為失敗悲痛的時候主動前去安慰的。這些小小的舉動都代表了他們不僅僅在有在游戲中學會競爭,還學會了同學間的友愛,學會了關心同學。這些都讓這次的活動變得更加的有意義。
這次的活動成功的到達了最初的活動目的,可是在評價過后,依然發(fā)現(xiàn)了許多的不足。如有些孩子的家長沒能好好的為孩子準備好衣物和用具,學校因該多準備一些備用的用具或是對家長多提醒一點。可是好在最終活動圓滿結束!
社會自我評價教案篇六
在大學期間能很好的和同學相處,具有良好的語言表達能力。
做事認真,為人隨和,可以很好的處理人際關系,有團隊合作精神。
性格開朗,親和力強,很容易和別人相處。
容易接受新鮮事物,有很強的學習能力,有較強的適應能力。
2、有較強的文字駕馭能力,有兩年的事業(yè)單位文書經(jīng)驗,擅長各類公文寫作;
3、有較強的組織領導能力, 注重團隊精神同時具備獨立品質(zhì);
4、能在高強度下按時完成工作, 愿意接受新的挑戰(zhàn)、承擔責任;
5、具備較強的抗壓能力,能以最快的速度適應并融入新的環(huán)境;
6、希望從事外貿(mào)業(yè)務、企業(yè)管理等方面的工作。
會計作為一門應用性的科學,我作為一名會計人員自我評價,我有著扎實的專業(yè)知識,通過實習工作經(jīng)驗我了解到基本的財務規(guī)程以及財務制度,同時能夠給輔助公司的.會計人員進行工資核算并進行會計電算化的操作。
其中包括憑證的錄入、審核、出納日記帳的登記、各種明細帳的登記,自我評價實際工作遠比書本知識豐富、復雜,但我有較強的責任心、適應能力和學習能力,而且比較勤奮,所以在實習中圓滿的完成了各項工作。
另外,強烈的事業(yè)心以及求知欲,是我生存的信念和武器,我覺得沒有創(chuàng)新就沒有長久的生存,大膽的嘗試是我的風格,在團體工作中,始終能以集體的利益為重,有著強烈的集體榮譽感,先集體后個人。
是我對公司忠誠的理念,希望成為公司財務部的一員,優(yōu)秀的完成各項會計工作崗位要求。
社會自我評價教案篇七
首先,努力積累化知識,為實踐做最充分的預備。每一門課程我都認真對待。我喜歡英語,所以我注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力進步。我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地把握了與金融、會計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮節(jié);具備較的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操縱計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的'性格特點。
其次,暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的熟悉。而且對工作我有很的適應能力。讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經(jīng)驗。
再者,在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感,我能認真負責,把工作做到最。具有極強的團隊精神。
最后,在人際交往中我以誠待人,能夠與人進行良的溝通。一直是受老師和同學評的對象。
我堅信,熱情加信心,專業(yè)技能加優(yōu)異的成績;在競爭中學會從容,在挫折衷學會微笑;做最壞的打算,盡最大的努力。這樣的人生就會是勝利的人生。
社會自我評價教案篇八
畢業(yè)之后進入國電xx-x自動化股份有限公司,在水電工程部負責產(chǎn)品的設計和調(diào)試,現(xiàn)場設備的安裝、調(diào)試和驗收工作,工作內(nèi)容為為水電站以及電廠等提供監(jiān)控設備,精通于上位機和下位機系統(tǒng),各類型號plc和觸摸屏的`編程控制;在現(xiàn)場服務期間曾多次受到客戶表揚,對待工作認真負責,善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神,活潑開朗、樂觀上進;上進心強、勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地提高自己的工作能力,與企業(yè)同步發(fā)展。
社會自我評價教案篇九
2、超強的學習能力,能夠快速熟悉了解客戶所需的不同行業(yè)的產(chǎn)品,
3、渠道:定期通過網(wǎng)絡展會等,實時掌握行業(yè)最新資訊,最新產(chǎn)品
5、擁有良好的溝通、談判、索樣技巧,了解供應商心理
6、對采購產(chǎn)品有自己獨特的見解,自己總結了一套詳細的詢價規(guī)范及步驟
7、善于引導供應商提供報價,定期對供應商資源管理,整合和考核
8、熟悉b2b、b2c網(wǎng)絡操作模式
9、未來十年內(nèi),規(guī)劃立志于外貿(mào)、采購行業(yè)
10、熟練操作辦公自化軟件,能操作二維cad及ps,良好的英語溝通能力
11、給我一臺電腦,一個電話,我可以采購到世界上最物美價廉的商品
社會自我評價教案篇十
在大學幾年,我嚴格要求自己,努力在各方面提高。認真系統(tǒng)地掌握了工業(yè)電氣自動化及儀表自動化的相關課程,取得了良好的成績。在班里擔任班長,在學生會紀檢(本站liuxue86)部工作,在校期間多次獲三好學生,二等獎學金2次,三等獎學金3次,一次國家勵志獎學金,優(yōu)秀班干部2次,優(yōu)秀學生會干事1次。我有良好的組織溝通能力和豐富的電氣工程及自動化領域知識。我相信我有能力擔當電氣工程師這一職位。
在即將走上社會崗位的時候,我像貴公司毛遂自薦,企盼著以滿腔的真誠和熱情加入貴公司。希望能夠我一個機會。
社會自我評價教案篇十一
時光飛逝,轉眼間五個月的實習就要結束了,在實習期間,在“崇德和合,博學敦行”八字校訓的鞭策下,我努力學習,刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學畢業(yè)生。在臨床實習期間,積極向臨床各科上級醫(yī)師學習醫(yī)學知識,為日后的學習、工作打下堅實的基礎。我不斷地完善自我、充實自我,提高自我。在各科室?guī)Ы汤蠋煹慕逃凸膭钕拢也粩嗯ο拢?打下了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。雖然僅僅五個月,我深深地感受到,理論知識與臨床相結合的重要;學校給了我知識的源泉,是我步入了醫(yī)學事業(yè)的階梯,從無到有,從簡單到深奧,我逐漸了解了了醫(yī)學事業(yè)的重要性。
我在曲靖市第一人醫(yī)院實習期間,醫(yī)院使我對醫(yī)學理論知識有了進一步的的提高,在“萬民厚重、大醫(yī)仁心”的院訓下,實事求是,精益求精,救死扶傷,不辭艱辛,執(zhí)著追求,解除病人之病痛,使之有一個完美的健康,我將在以后不斷充實自我、完善自我,做一名合格的好醫(yī)生。
實習生:胡濤
20xx年12月02日
云南中醫(yī)學院
社會自我評價教案篇十二
熱愛祖國,遵守一切法律法規(guī),社會道德規(guī)范,遵守學校內(nèi)一切規(guī)章制度,按時到校,不遲到,不早退,不無故曠課。在學校與同學相處和諧,信守承諾,積極參加力所能及的勞動。能夠幫助老師組織各種活動,有一定的組織能力,愛護環(huán)境衛(wèi)生,積極參加環(huán)境教育和環(huán)保活動。
學習態(tài)度端正,目標明確,學習主動,努力克服學習中的困難,上課專心聽講,勤于思考,勇于發(fā)表自己的意見,自覺獨力完成各科作業(yè),各科學習成績優(yōu)異。連續(xù)幾次獲得成績進步獎。作為學生代表,在班級介紹過學習經(jīng)驗。
注意身體健康心理健康,擁有良好的社會適應能力,平時注意鍛練身體,上放學盡量步行,外出盡量騎自行車,積極參加學校組織的體育活動,如打球、跑步等。講究個人衛(wèi)生,無不良嗜好,遠離毒品,無網(wǎng)癮。能積極面對生活學習中的挫折與失敗,自己調(diào)控情緒,保持積極樂觀的學習生活態(tài)度。
喜歡閱讀文學作品,參加藝術作品展,到大自然欣賞自然風光,積極參加音樂美術等課程的學習,閑暇時喜歡欣賞經(jīng)典音樂,還喜歡自己涂鴉,用畫筆記錄美好的生活。在學習繪畫期間,被老師評為構圖能力最強的,因此經(jīng)常幫助同學學習構圖。
社會自我評價教案篇十三
經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
“千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!
艱辛知人生,實踐長才干
自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。
從群眾中來,到群眾中去
在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學生成長成才的正確之路。
這次實踐活動,豐富了我們的實踐經(jīng)驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
馬立杰
社會自我評價教案篇十四
參加了一周的“三下鄉(xiāng)”活動,我感慨頗深。在這一周中遇到的每一件事都讓我久久不能忘懷。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給生活在象牙塔中的我們供給了一個接觸社會、了解社會的機會。
我們此次三下鄉(xiāng)社會實踐的地點是長治市東街社區(qū)衛(wèi)生服務中心。社區(qū)的教師將我們隊的同學分為兩組進行學習。我被分到了“和平三組”,我們組上午的主要工作大多在社區(qū)內(nèi)展開,將體檢數(shù)據(jù)錄入衛(wèi)生系統(tǒng)并且打電話提醒轄區(qū)內(nèi)的住戶來進行體檢。午時主要是和高醫(yī)生一齊入戶走訪,詢問老人們近期的身體狀況,為他們測量血壓,提醒他們按時到社區(qū)醫(yī)院進行體檢。
“千里之行,始于足下”。這短暫而又充實的實習,對我了解社會起到了一個橋梁的作用,是一段重要的人生經(jīng)歷,對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教、與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在現(xiàn)實生活中不斷培養(yǎng)。這段時間所得的經(jīng)驗和知識是我人生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻認識到,和團體堅持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,如何與人相處是步入社會的一個最基本的問題。
對于自我這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,而團隊眾人就是最好的教師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兡軌蛳蛩麄儗W習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會、了解社會、服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐增強了我認識問題、分析問題、解決問題的本事。為認識社會、了解社會、步入社會打下了良好的基礎。同時我也將在以后的學習中用知識武裝自我、用書本充實自我,為以后服務社會打下堅固的基礎!
經(jīng)過這次的活動,我逐步了解了社會、開闊了視野、增長了見識。并在社會實踐活動中認清了自我的位置、發(fā)現(xiàn)了自我的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自我的未來有一個正確的定位,增強了努力學習知識并將之與實踐相結合的信心。對于即將走上社會的大學生們,更應當提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在那里我們真正的鍛煉了自我,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加進取地參加這樣的活動。
這次實踐活動,豐富了我們的實踐經(jīng)驗,提高了我們的團隊合作本事,使我們更加了解社會。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是在引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修養(yǎng),樹立服務社會的意識。同時,我們要樹立遠大的夢想,明確自我的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自我的力量!
社會自我評價教案篇十五
四十多天的暑假生活就要結束了,回首我這個暑假的生活體驗感覺僅有一個字“累”。以前并不明白真正的生活真正的工作到底是什么樣的,這次的生活實踐讓我真正體會到了工作的辛苦,掙錢的不容易。經(jīng)過這次的工作經(jīng)歷讓我能更好的調(diào)整好自我的心態(tài),以便更加認真努力的學習今后的課程。為以后真正獨自接觸社會奠定堅實的基礎?!俺缘每嘀锌啵綖槿松先恕?。
在這段時間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有耐心以及韌性,社會不比家里不管做什么都有人給你庇護,社會生活中有著很大的學問,說話做事都有不少值得我們學習的地方。
由于我家里的店子很忙又缺人手,所以這個寒假就沒有去外邊找工作就在自我家的店子里幫忙,順便籌集我的生活費用。家里做的是超市行業(yè),和我的專業(yè)是很不搭調(diào),但終歸是工作也是能夠從中學到些東西的,在正式開始工作的時候我就在店里跟著工作了兩天,原本以為這行業(yè)很簡單嘛,就是問下進門的顧客需要什么東西。但真的做起來還是需要很多的技巧的,自我慢慢的也學著和顧客溝通,進行銷售。
剛開始每一天的工作除了有顧客來了要招呼一下外就是整理一些堆積的或剛進的新貨,由于我愛干凈,而我此刻所做的工作都是收拾搬運貨物。剛開始是有些不愿意拿那些東西了。但我媽媽也就是我的“老板”根本不把我當孩子似的一會兒讓我取這東西一會兒取那東西的,弄的我雙手都臟兮兮的。
最讓我尷尬的是我根本就不認識一些酒水類和香煙,老是拿錯了,還自作聰明的把盒子上的字曲解了。把東西都亂放都搞混了,當然我這么做的直接后果就是被我的“老板”一頓指責,心里委屈也沒辦法,畢竟自我弄錯了,鬧了不少笑話出來,讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟悉貨物還賣東西,對我們的產(chǎn)品也有了些許的懷疑,這估計就是在公司里,員工的言行會影響到公司的形象一樣的道理吧。
短短的的工作時間里,我發(fā)現(xiàn)了我自身存在的不少問題,很簡單的我作為一個通信系的大學生,自我的字寫的也實在太對不起觀眾了,平時沒注意,在給顧客開發(fā)票的時候我充分意識到了這點,當我把開好的發(fā)票遞到人家手上時,對方看到字的那種表情讓我真的感覺很慚愧。當時就心里暗暗下定決心以后必須要把字先練習好。免得以后找工作上在這個上頭摔跤。
社會是復雜的,社會中的人也是千奇百怪的,有些人就是真的很不好相處,也就是我們俗話說的“賴皮”。應對這樣的顧客我剛開始不明白怎樣應付,于是關系弄的很僵,場面很尷尬。直到“老板”的及時出現(xiàn)才解了圍,當然我少不了挨一頓批評,同時也告訴我一些與人溝通的技巧,以及隨時應對問題的方法。
顧客就是上帝,我們對顧客的態(tài)度直接影響顧客對我們產(chǎn)品的信任度,就和在公司里面的道理是一樣的,員工的工作態(tài)度會直接影響公司的形象。所以有時學會忍耐也是必不可少的。在那里我學會了隨即應變的本事,以后我們的社會也將是一個深不可測的戰(zhàn)場,沒有一個好的心里素質(zhì),被人擠兌就彷徨不知所挫的人,將會被這個社會所打擊。
回家工作的這段時間讓我體會頗深的還有就是陪媽媽去分店對貨收帳的經(jīng)歷,它對我的耐力考驗是必不可少的一個例子。那會我們是早上七點去晚上八點才要回家,一天幾乎都是坐著在對賬本,在我的理解中,對賬無疑就是把賬簿上的物品對一下看有沒差錯有沒漏掉的,然后把貨款全結算一下,收錢走人就能夠了的,沒想到要這么麻煩的,要些對著賬本把貨物都先點一遍,再開始慢慢的一本一本的對帳。
這個過程遠沒我想象的那么簡單簡便,比單純的在店子里待著要麻煩很多,付出的精力也要多很多,原本我以為半天就能對完的帳,三天了才弄完。并且每一天都是那個點來回跑,當時的感覺就像老年人常得的一種病能夠形容腰酸背痛的,等忙完了休息了好久才恢復。
在這個過程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了,可是想到了我之前的承諾要把事情都堅持做好,還是咬牙硬撐了過來,最終的成就感當然壓過了以往的抱怨,突然間我明白了做事情要有耐心和恒心,只要認定的事情就要堅持把它做好,此刻也是將來也是,這個好的習慣能夠成就我們的未來。
在以后我們將面臨的社會工作中,我們可能也會遇到類似的事情,你不想做又很累人的工作安排給我們,我們能不去做嗎不能。那么我們必須要養(yǎng)成這樣良好的耐心,以及很好的耐力,才能夠不管做什么工作都不怕都能有很好的心態(tài)去把它做完做好。
社會自我評價教案篇十六
首先,努力積累文化知識,為實踐做最充分的預備。每一門課程我都認真對待。我喜歡英語,所以我注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力進步。我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地把握了與金融、會計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮節(jié);具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操縱計算機辦公軟件。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
其次,暑期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的熟悉。而且對工作我有很好的適應能力。讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經(jīng)驗。
再者,在團體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感,我能認真負責,把工作做到最好。具有極強的團隊精神。
我堅信,熱情加信心,專業(yè)技能加優(yōu)異的成績;在競爭中學會從容,在挫折衷學會微笑;做最壞的打算,盡最大的努力。這樣的人生就會是勝利的人生。
社會實踐可以幫助大學生更好的了解和認識社會,自我評價可以根據(jù)自己實踐的表現(xiàn)來寫。下面小編給大家分享一些,希望能夠給大家一些幫助。一“......
兩個月的暑期就這樣匆匆結束了,我在大禾壽司當一名實習生的社會實踐也隨之結束了。在這次實踐中,整日呆在象牙塔中的我,第一次的嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。這種......
社會自我評價教案篇十七
時間過得很快,在不知不覺中,半年的大學生活就這樣過去了,當我還在回味半年里的點滴的時候,更多的任務在向我招手。確實,回味過去不如展望未來。作為一名大學生,我不僅僅要明白學習什么知識,更要懂得如何利用知識回饋社會。
作為一名大學生,我們不僅僅要學習專業(yè)知識,還要實實在在的干活。以深入學習實踐科學發(fā)展觀為核心,以服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務青年學生成長成才為主線,引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際,在社會實踐中得出正確的社會觀察結論,真正實現(xiàn)“受教育、長才干、作貢獻”。這就是開展大學生社會實踐活動的目的,而我也向著這樣的方向,開展了為期5天的社會實踐活動。
在一個多月的寒假里,我選擇了在過完春節(jié)去開展為期5天的社會實踐活動———在云浮市的新順周石材廠擔任秘書工作。在那里,我并不是第一次參與工作,所以,適應還是比較好的。秘書的工作:主要是記帳,整理收據(jù)、出貨單,還有打掃辦公室等等。
在工廠里做秘書,一般是不用外跑的,多數(shù)是比簡單的數(shù)據(jù)整理,出貨的單據(jù)等等。感激此刻的科學技術,此刻算數(shù)不用筆算,而是利用計算機了。在石材廠工作計算方數(shù)是件很考人的事,因為很多事很多小件石頭的單,我的工作就是要計算每一塊石頭的方數(shù),總的方數(shù),石頭的價錢,石頭究竟是按頓來買賺錢還是按平方來買賺錢,我就要計算使工廠賺盡量多錢的方案。這是必須要有耐心和細心,一個數(shù)據(jù)出錯了,也許計算出來的方案是虧而不是掙錢。
接觸商業(yè)多了,就會明白錢對于一個企業(yè)的發(fā)展和生存是多么的重要,所以,記賬是件錯不得的事。我不僅僅不能夠讓賬錯,并且要明白每一筆錢的來和去。要明白錢什么時候到帳什么時候出賬。
雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事,可重復量如此大的工作如果沒有必須的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線,再蓋上職責人的章,才能作廢。而寫錯摘要欄,則能夠用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,平常我們寫字總覺得寫正中點好看,可摘要卻不行,必須要靠左寫起不能空格,對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求,字跡必須要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已,這是關乎一個廠的收入,是一個工廠以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
這兩個任務使得我有喜有悲,它能夠讓我學到很多,學會如何在工作中把困難解決,在困難中找冷靜。在工作中,有難也有易。例如整理收據(jù),打掃辦公室都是些簡單的活。在家也有類似的工作,也許是有加重做家務的經(jīng)驗,做起來也得心應手。
秘書的工作真的不簡單,可是,每一種工作都是挑戰(zhàn),每一種工作都是機遇。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!背踝x此句時,我并沒有異常的感覺。然而就在這不長的社會實踐后,我不僅僅真正明白了它的意義,更深切體會到它的內(nèi)涵。是的,課本上學的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情景怎樣變化,抓住了最基本的就能夠以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪應付瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐,雖然時間很短,可是,學到的`卻是不能用多少來衡量的經(jīng)驗。
社會自我評價教案篇十八
這個暑假我在超市找到了一份工作,起初認為工作資料簡單,勞動強度不算很大,那就是為xx超市發(fā)送海報,這個工作并不是站在街頭沿街發(fā)送,而是往小區(qū)發(fā)送,既可挨家挨戶發(fā)送,也可根據(jù)地址派送,關于工資則是按件計費,剛找到這個工作的時候,感覺到這個工作不是輕而易舉,就憑我的速度,一天賺上四五十那不是玩似的,當即就交上了50遠的押金,與負責人簽了一份合同,規(guī)定要干夠必須時間才能辭職,也就是說提前辭職的話押金就不會給了,這個流程跟我寒假的家政工作是一樣的,都是為了保證工作人員固定性。
我也理解那些小區(qū)住戶的苦惱與厭煩,每一天看不完的小廣告,甚至都貼到了家門口,所起我們這種海報的投遞方式,我們集思廣益,針對防盜門,我們會把海報塞在門縫中,高度深度都是有要求的,可是道高一尺魔高一丈,很多住戶專門在門縫中塞上木條就是為了防我們的,這也難不倒領導,讓我們隨身帶上透明膠帶,至于那些實在是塞不進去的,你就往門上貼。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情心得體會,拉近了我與社會的距離,也讓自我在社會實踐中開闊了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,社會才是學習和受教育的大課堂在那片廣闊的的田地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
實踐,就是把我們在學校所學的理論知識,運用到客觀實際中去,使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐,那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎。經(jīng)過這段時間的實習,學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不一樣,接觸的人與事不一樣,從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習,從學習中實踐。并且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化,每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學到的知識可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學好學校里所學到的知識,還要不斷從生活中,實踐中學其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。
社會自我評價教案篇十九
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面,也是大學生自我本事培養(yǎng)的一個重要方式,所以對于我們在校大學生來說,能在假期有充足的時間進行社會實踐活動,是給了我們一個提高自我本事的重要機會。在實踐過程中自我更進一步的了解了社會,并且在實踐中增長了見識,鍛煉了自我的才干,找出自我的不足,能夠不斷地去完善自我。
在今年的暑假來臨之前,我答應姐姐在暑假的時候去幫她給2名初中生和5名小學生輔導一個月的英語。對于教人而言,我還完全是個生手,絲毫沒有經(jīng)驗,可是這并沒有影響我的信心,我要的是真正的讓自我在工作中學到東西,而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。
下頭我與大家分享一下自我在社會實踐中的一些經(jīng)歷和感受。
記得第一天剛到補習班的時候,學生與我互相都有陌生感,學生對我存在排斥心理,并不能很快的理解我。我印象最深的就是有個初一的女孩兒不斷地問我問題,一副“看你能把我怎樣樣”的表情,針對她不斷的試探,我面不改色,給她耐心細致的講解,并且不斷地引導她,讓她開動自我的腦筋。第一天結束之后就感覺自我“敗下陣來”,因為剛剛開始的緣故,既沒有經(jīng)驗,又對新環(huán)境、新學生的各種不適應,總是產(chǎn)生回家的念頭,向往著家里的舒適生活。
正如人們喝咖啡時的感受:入口時有苦澀的味道,但苦過之后卻回味無窮。我始終覺得先苦后甜要比先甜后苦的味道迷人的多。所以,當你在決定放棄的時候能夠選擇堅持下來就是對自我的一種挑戰(zhàn)、一種成長。
認真工作的人都能夠享受成功所帶來的滿足感,在沒有開始工作之前,姐姐就已經(jīng)告訴我會很累,但我想也許是她“危言聳聽”,我在經(jīng)歷了晚上備課、課堂上的授課、解疑答惑、課后修改作業(yè)以及與學生的交流溝通等一系列事情之后,才真正從實踐中感受到確實很累。可是當?shù)玫綄W生和家長的認可的時候,自我又顯得異常開心,很有成就感。所以說是“累并歡樂著”。
對待學生教師需要認真、嚴謹、細心、耐心、熱心。其實,我們在干任何一件事情、一份工作的時候,都同樣需要這樣的素質(zhì)。不管做什么事情都必須要認真仔細,不論是對別人、還是對自我都是一種負職責的表現(xiàn)。認真工作,把工作當作自我生活的一部分,這樣我們的生活才會更加精彩。
我記得曾在一本書上看到這樣一句話:一個人,如果能把手頭上的平凡小事都有效完成了,那么他就是一個成功的人。確實,并非僅有辦大事的人才能體現(xiàn)自我的價值,才能說自我是成功的。實際上,只要認真工作的人都能夠享受成功所帶來的滿足感。
我會利用課間的10分鐘休息時間,主動找學生聊天,及時的了解學生們的想法以及吸收的效果,并且這樣能夠拉近彼此之間的距離。他們向我提出意見,期望在我上課的過程中能夠幽默風趣一點兒。根據(jù)學生的提議,我會在課下收集一些笑話之類的,或者是舉例子的時候盡量形象生動、貼近生活,這樣在課堂上氣氛活躍起來了。我發(fā)現(xiàn)當我及時改善我授課的方式之后,學生能夠簡便又愉快地理解我所講授的知識。
一件大的事情是由許多個小的事情堆砌起來的,尤其是一些看上去不起眼的小事,更是不能馬虎的,正所謂細節(jié)決定成敗。試想:如果我不注意觀察學生上課的反應、不去與他們交流溝通,那么我想我會最終讓學生失去學習的興趣,最終的結果就是我的工作是失敗的。
其實,人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大,很多小事,一個人能做,另外一個人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細節(jié)上的工夫,決定著事情完成的質(zhì)量。
社會是另一個學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,能讓我們的人生價值得到體現(xiàn)。曾記得有一句廣告語:心有多大,舞臺就有多大。社會就是一個大舞臺,他承載著我們無數(shù)人的夢想,然而任何夢想,都需要腳踏實地的去實現(xiàn)。腳踏實地走好每一天,每一個此刻。我們說過的話,做過的事,走過的路,遇過的人,這些我們經(jīng)歷過的事情,是我們的“心”在社會這個大舞臺不斷成長的見證。僅有讓我們的心變強大了,我們的“職場世界”才會更廣闊。
最終還想與大家分享一下我自我喜歡的一句話:始終擁有一種從容、淡定的笑臉,是一種內(nèi)心的強大和自信。
微笑來源于成功,微笑取決于勝利。微笑蘊含著幸福,微笑飽含著生機。微笑中充滿了永恒與期望,微笑里洋溢著完美與朝陽……你真正地看見過微笑嗎?它也許不會喜形于色,而是埋藏心底,需要你去發(fā)現(xiàn)它,去挖掘它。微笑著走向成功。學會微笑是生活的藝術。
以上就是我在實踐中的一些經(jīng)歷和感受,雖然沒有什么轟轟咧咧的驚險萬分,但也不是平淡無味,至少給我的身心帶來了深深的感受,對我以后的生活產(chǎn)生了很大的影響。
陶淵明說過“盛年不再來,一日難再晨,及時宜自勉,歲月不待人?!睓C會永遠都是留給那些有準備的人的。
社會自我評價教案篇二十
開學了,意味著一個月的假期就這樣匆匆結束了,還意味著我這第一次的社會實踐也結束了。整日待在象牙塔中的我,第一次嘗到了生活的現(xiàn)實和不易。或許,這種真切的體會,才是我最寶貴的收獲。實習期間,我利用此次難得的機會,努力工作,嚴格要求自我,社會真的是很殘酷,很現(xiàn)實。我慶幸的是我還是一名在校學生,我僅有真正的把本領學好,才能在未來真正進入社會時不至于這樣不知所措。第一次參加社會實踐,我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門,走向社會,接觸社會,了解社會,投身社會的良好形式;是促使大學生投身改革開放,向工農(nóng)群眾學習,培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務社會的思想的有效途徑。經(jīng)過參加社會實踐活動,有助于我們在校大學生更新觀念,吸收新的思想與知識。
一個月的社會實踐,一晃而過,卻讓我從中領悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自我在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。期望以后還有這樣的機會,讓我從實踐中得到鍛煉。
這些天來,雖然付出了不少汗水,也感覺有些辛苦,但從中我的意志力得到了不少的磨練。我開始明白:大學生僅有經(jīng)過自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài),不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會的接觸過程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚起夢想的風帆,駛向成功的彼岸。在今后的學習生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學習,努力提高自身的綜合素質(zhì),適應時代的需要,做一個對社會,對人民有用的人。
對于大多數(shù)學生而言,掙錢是打工的首要目的。有的卻認為掙錢并不是大學生打工的惟一目的,不少同學把打工看作是參加社會實踐、提高自身本事的機會。因為打工一方面能夠把學到的理論知識應用到實踐中去,提高各方面的本事;另一方面能夠積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。并且對于當代大學生來說,應當刻苦學習專業(yè)知識,不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學生活的開始到走進社會的大圈子中,就僅有短短的幾年時間,誰不想在將來的社會中能有一席之地呢?所以大家認為大學生必須投身學校內(nèi)外的各類實踐活動,有助于鍛煉品質(zhì),提高本事,一箭雙雕。不言而喻,無論誰都不能否認有過打工經(jīng)歷的同學,看起來要比其它同學更成熟、社會適應力更強。
自從走進了大學,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。先就業(yè),再擇業(yè)!教授的話時刻在耳邊圍繞。在現(xiàn)今社會,招聘會的展板上都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,可君有誰想身處學校的我們社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高自我的本事,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,在瞬息千變?nèi)f化的社會中嶄露頭角,能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實踐—走進職場。在工作中,別人一眼就能把我認出——我是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?,他們說從我的臉上就能看出來,也許許多沒有經(jīng)歷過社會的打工的同學都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我行!
雖然時間長了點,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來。我不再是父母含在嘴里,捧在手心的嬌嬌女。那里的工作繁而重,不會有人像在家里,學校里一樣分配你,幫你去完成,也不會因為做好了就夸你,一切必須靠自我,我要自覺地去做,并且要盡自我的努力做到。一件工作的效率就會得到別人不一樣的評價。在學校,僅有學習的氛圍,畢竟學校是學習的場所,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學習還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,也要不斷學習別人怎樣做人,以提高自已的本事!
但我覺得教師是正確的!盡信書,不如無書!事不目見耳聞而臆斷其有無,可乎?書上得終覺淺,得知此事要躬行!作為一名新世紀的大學生,應當懂得與社會上各方面的人交往,處理一些社會上發(fā)生的事情,這就意味著大學生要注意到社會實踐,社會實踐必不可少。我們不可能永遠是學生,只懂得紙上談兵是遠遠不夠的,以后的人生旅途是漫長的,我們終是社會一份子,與社會交流,為社會貢獻是我們的義務和職責。
社會自我評價教案篇二十一
寒假的社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果,我們應當有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不必須非要用成功來作為本身的目標和要求。人生需要設計,可是這種設計不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預示著的人生的收獲即將開始。小草用綠色證明本身,鳥兒用歌聲證明本身,我們要用行動證明本身。所以,為以后的成功奠基,我選擇用社會實踐充實本身。群眾路線心得體會不經(jīng)風雨,怎見彩虹,沒有人能輕簡便松成功。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字板都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先,可是還在學校里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展本身的知識面,擴大與社會的接觸面,增加小我在社會競爭中的經(jīng)驗,鍛煉和提高本身的本事,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,于是我選擇了寒假出去找個公司進行社會實踐。
大家都說大學已經(jīng)是一個小社會,但我總覺得學校里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學高校,學生還終歸堅持著學生身份。而走進企業(yè),接觸各類各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜,但你得去應對你從沒應對過的一切。在這次實踐中,我對學校學習的知識與實際應用方面感觸感染很深。在學校,理論學習的很多,并且是多方面的,幾乎是x八穩(wěn)的,而實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的,又可能是書本上的知識一點都用不上的環(huán)境?;蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,只要套公式就能完成一項任務,有時候你會抱怨,實際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許教師是正確的,雖然大學不像在社會,可是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化,有平時功課的補充,我們比別人具有了更高的起點,有了更多知識去應付各類工作上的問題。雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,但能參與實踐也使我頗感興奮。
在學校上課時都是教師在教授,學生聽講,理論占主體,而在打工期間,沒有任何教材能夠幫忙你。平時在學校有什么錯了改一改就能夠,但在實踐里,有時一個小小的錯誤會導致嚴重的后果,因為工作是有聯(lián)系的,很可能一子錯,全盤皆落索。所以,每個環(huán)節(jié)都不能出錯。這些細微的要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題就能夠了,但那里更需要的是與實際相結合,沒有實際,只是紙上談兵,是不可能在社會立足的,所以必須要異常細心謹慎,并且一旦出錯并不是像學校里一樣教師打個紅叉,然后悔改來就行了,在工廠里出錯是要負職責的,這關乎工廠的利益存亡。總之,這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義,讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因為這是一種實實在在收獲。在我的社會實踐生活中,我也明白了許多:在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。
雖然事實如此。但這也給我上了貴重的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,必須要心平氣和,僅有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的,并且要明確表示你是真心在理解他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓,為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來,這才是我所應當做的。我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到本身的價值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你必須會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計較,不可強求對方支出與你對等的真情,要明白賜與比獲得更使人開心。不論做是事情,都必須有主動性和進取性,對成功要有信心,要學會和四周的人溝通思想、關心別人、支持別人。實踐的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是工作生活的全部吧。我不明白多少工作的人有過這種感觸感染。
但總的來說,這次的實踐生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的。此刻想來,二十四天的社會實踐生活,我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的,這也算是我的一分財富吧?,F(xiàn)今,在人才市場上大學生已不是什么搶手貨,而在每個用人單位的招聘條件中,幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以,大學生不僅僅要有理論知識,工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單,同等學歷去應聘一份工作,公司當然更看重小我的相關工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀,競爭形式的`日趨激烈,應對憂慮和壓力,于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了假期實踐。寒假雖然僅有短短的一個半月,可是在這段時間里,我們卻能夠體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的無形資產(chǎn),真正到了關鍵時刻,它們的感化就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識,還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得明白“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題本事。經(jīng)過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論,增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的本事要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,我覺得大學生應當改變觀念,不要簡單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,更重要的是借機培養(yǎng)本身的創(chuàng)業(yè)和社會實踐本事。此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手本事以及與他人的交際本事。作為一名大學生,只要是本身所能承受的,就應當掌控所有的機會,正確衡量本身,充分發(fā)揮所長,以便進入社會后能夠盡快走上軌道。在這次寒期的工作中,我懂得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。
這次的打工是一個開始,也是一個起點,我相信這個起點將會促使我慢慢走向社會,漸漸走向成熟。此刻,離走進社會越來越近了。學校與社會環(huán)境本存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用假期時間走進社會實踐。學校與社會環(huán)境的不一樣,接觸的人與事也不大相同,所以我們還能夠在社會實踐中學到許多在學校里學不到的知識。這就構成了從實踐中學習,從學習中實踐的良性循環(huán)。當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展,國內(nèi)外經(jīng)濟不斷變化,在機會越來越多的同時,也出現(xiàn)了更多的問題,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),這也就對人才的要求越來越高。我們不僅僅要學好課本里的知識,還要主動走進社會,進取在實踐中學習其他的東西,不斷增加自我的經(jīng)驗,全方面武裝自已,才能在這個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。
社會自我評價教案篇二十二
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”恰如其分地形容了教師的敬業(yè)精神。我,正如一只永遠不知疲憊的春蠶,自從1996年7月參加工作,一直恪守著教書育人的原則,盡心竭力的工作在教育教學工作的第一線。19年班主任工作有艱辛有欣慰,但是感受最深的是當教師的我很幸福!
無私奉獻,是生命的最高境界,也是每個人最奢望的人生追求!自任教以來,我不僅認真履行一名小學教師應盡的義務,還時刻以共產(chǎn)黨員的高標準嚴格要求自己,爭作表率,勇奪先進。我熱愛教育事業(yè),愿意為小學教育奉獻畢生精力;我熱愛學生,關心他們的成長,愿做他們成長路上的引導者和鋪路石。我認為高尚的師德師風就應該體現(xiàn)在平凡的日常教學中。19年的教學生涯中,我一直擔任六年級畢業(yè)班的班主任工作。在班主任工作中,我真誠的對待每一個學生,無私的給予幫助,在觸動學生心靈的同時我們師生成為了交心的朋友。因此,我所帶班的學生行為習慣好,學習常規(guī)好,曾多次被評為“優(yōu)秀班集體”。20xx年10月,我也光榮的被評為“北京市中小學紫禁杯優(yōu)秀班主任”。
教學是學校的中心任務,學校以教學為主,這是辦好學校最基本的規(guī)律。作為課改的一名老教師,我始終認為,教師不僅要敬業(yè),更要專業(yè),高效地讓每個學生全面發(fā)展,讓更多的學生受到更好的教育。
多年六年級教學工作中,我一直嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備課這個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討。數(shù)學學科由于其自身的特點,沒有其他學科形象生動而具有趣味性,學生學起來也覺得單調(diào)、枯燥無味。在教學中我適時運用多媒體,利用信息技術的新穎性、趣味性,創(chuàng)設激趣的氛圍,因此,在平谷區(qū)小學第五屆課堂教學評優(yōu)活動中《分數(shù)除法》榮獲一等獎。而且教學過程中,我能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
作為一名區(qū)級數(shù)學骨干,我積極參加區(qū)級教師基本功競賽活動,在小學第四屆教師基本功競賽活動中榮獲數(shù)學學科一等獎。榮譽只能代表過去,我不僅要一如既往的提高自身素質(zhì),而且我有責任、有義務帶好青年教師?!皩W然后知不足,教然后知困”,其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,但既然接受“教與導”的重任,就只能努力縮小差距,減緩自己的教學盲點。在提高徒弟業(yè)務水平的同時,我也努力充實自己,勇于向自己的薄弱面進行自我挑戰(zhàn),以此來達到自我發(fā)展與自我提升。
總之,作為一名普通教師,我一直恪守著對人謙和、對己嚴格、對工作盡責、對學生發(fā)展負責的人生準則,用智慧和心血譜寫著教育教學的新篇章。我始終堅持用自己的一片赤誠之心培育學生,用高尚的人格魅力影響學生,用崇高的師德塑造學生,用自己的實際行動展開人生的大境界,描繪人生的大氣象。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/8007833.html】