總結(jié)是對(duì)工作和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的沉淀，是提高自己的重要途徑之一。寫總結(jié)時(shí)應(yīng)著重總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和收獲，不應(yīng)只重復(fù)描述事實(shí)。如果你對(duì)總結(jié)寫作還有一些疑問(wèn)，不妨看看下面這些范文，或許能夠解答你的問(wèn)題。
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇一
2022年2月12日下午2：00，宜春市博物館與南昌金九福錢幣博物館聯(lián)合開(kāi)展了以“小小金融家”為主題的紅色金融貨幣拓印體驗(yàn)活動(dòng)。
活動(dòng)中，由南昌金九福錢幣博物館金老師通過(guò)ppt課件授課的形式，聲情并茂地以井岡山“工”字銀元為線索，結(jié)合時(shí)間脈絡(luò)以及典型故事讓孩子們完整的了解了紅色貨幣的歷史和它背后的感人故事。
通過(guò)提問(wèn)的方式，孩子們積極參與，踴躍舉手發(fā)言，展現(xiàn)著自己學(xué)習(xí)成果，使本次活動(dòng)更加具有意義。
知識(shí)小課堂結(jié)束后，在我館工作人員的指導(dǎo)下，家長(zhǎng)和孩子們運(yùn)用古法拓印技術(shù)完成對(duì)錢幣的探索，共同體驗(yàn)到了拓印的樂(lè)趣，使他們感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化魅力的`同時(shí)，還激發(fā)了孩子們的思考與創(chuàng)作能力。
宜春市博物館開(kāi)館以來(lái)，充分發(fā)揮社會(huì)教育職能，通過(guò)本次活動(dòng)，使孩子們更加牢記幸福生活的來(lái)之不易，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇二
在我的印象里，銀行的工作是很神秘的，銀行的工作人員都是很厲害的。日前，我就幸運(yùn)地和其他小記者一起來(lái)到招商銀行晉江分行，當(dāng)了一次“小小銀行家”。
活動(dòng)開(kāi)始前，工作人員向我們介紹了許多有關(guān)禮儀、理財(cái)、信用卡等銀行知識(shí)，大家都聽(tīng)得十分認(rèn)真。隨后，大姐姐給我們進(jìn)行分組，并發(fā)給每個(gè)小組一張任務(wù)書。拿到任務(wù)書時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴迫不及待地打開(kāi)：和機(jī)器打交道?？粗@個(gè)任務(wù)，我們幾個(gè)人都面面相覷，不知道該做什么。
無(wú)奈之下，我拿著這張任務(wù)書去問(wèn)銀行的大姐姐，她非常耐心地給我們講解了銀行有哪些機(jī)器，比如自動(dòng)存取款機(jī)、點(diǎn)鈔機(jī)、驗(yàn)鈔機(jī)等。接著，大姐姐又親自帶領(lǐng)我們這組人員去熟悉這些機(jī)器的工作情況。這時(shí)，其中一名隊(duì)員的爸爸拿出錢包中的錢，放進(jìn)點(diǎn)鈔機(jī)上。“呼――”一下，馬上就數(shù)好了，速度可真快啊！大姐姐讓我們大家也試試。我既興奮又緊張，生怕那機(jī)器會(huì)夾到我的手，會(huì)不會(huì)把我的手指頭也一起數(shù)進(jìn)去呢？姐姐看出了我的心思，安慰我：“別怕，機(jī)器只數(shù)錢，不會(huì)吃你的手”。聽(tīng)完姐姐的話，我小心翼翼地把那疊練功幣放在點(diǎn)鈔機(jī)上，然后按下按鈕，只聽(tīng)見(jiàn)“呼――”一聲，數(shù)好了，我趕緊看看我的手指頭，還好沒(méi)被卷進(jìn)去。
通過(guò)這次的活動(dòng)，我覺(jué)得不管從事什么行業(yè)，我們都要學(xué)會(huì)尊重別人，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重我們，因?yàn)樽鹬厥窍嗷サ摹?/p>
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇三
xxxx年，全市廣大小小青年志愿者，大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”志愿服務(wù)理念，組織開(kāi)展了豐富多彩的小小志愿者活動(dòng)，為全面實(shí)施“創(chuàng)文明城、做文明人”活動(dòng)和全面構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出積極貢獻(xiàn)。
1、組織建設(shè)。xxxx年3月，在總結(jié)多年經(jīng)驗(yàn)、精心組織籌備的基礎(chǔ)上，部署各縣（市）區(qū)、街道和社區(qū)成立小小志愿者組織，對(duì)小小志愿者工作實(shí)施統(tǒng)一規(guī)劃，逐步建立健全招募、注冊(cè)、選拔、培訓(xùn)、考核、表彰管理體系，目前以團(tuán)隊(duì)為主體，系統(tǒng)整合區(qū)域資源，初步建立了以社區(qū)為核心、社區(qū)為外延的屬地化管理機(jī)制，形成了較規(guī)范的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。整合社區(qū)小小志愿者資源，小小志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)3320支，小小志愿者4300000人。
2、調(diào)查研究。為進(jìn)一步摸清我市小小志愿服務(wù)工作的底數(shù)，市文明辦從今年5月啟動(dòng)了小小志愿服務(wù)調(diào)查工作，系統(tǒng)總結(jié)了我市小小志愿服務(wù)工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，分析了存在的問(wèn)題和不足，并結(jié)合我市實(shí)際情況提出了對(duì)策和建議。
在豐富多彩的小小志愿服務(wù)活動(dòng)中，各社區(qū)逐步摸索形成了品牌化運(yùn)作、社會(huì)化運(yùn)作、項(xiàng)目化運(yùn)作等工作模式，并綜合運(yùn)用到志愿活動(dòng)中，不斷促進(jìn)志愿服務(wù)向縱深發(fā)展。
1、品牌化運(yùn)作——將重點(diǎn)小小志愿服務(wù)活動(dòng)與社會(huì)熱點(diǎn)結(jié)合，以多項(xiàng)內(nèi)涵深刻、生動(dòng)形象的工作品牌為平臺(tái)，凝聚志愿服務(wù)力量，服務(wù)社會(huì)需求，并加大宣傳力度形成積極的品牌效應(yīng)。多年來(lái)，和社區(qū)著眼于各類服務(wù)需求，塑造出“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”、“社區(qū)愛(ài)心行動(dòng)”“社區(qū)關(guān)愛(ài)工程”“溫馨互助工程”等一系列亮麗品牌，引領(lǐng)小小志愿者勇開(kāi)文明風(fēng)氣之先，服務(wù)社會(huì)主義和諧社會(huì)。
2、社會(huì)化運(yùn)作——樹(shù)立全面資源觀，以小小志愿者工作為紐帶突破社區(qū)概念，全面整合區(qū)域資源。邀請(qǐng)各社區(qū)單位團(tuán)委書記擔(dān)任青年志愿者協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，積極開(kāi)發(fā)適合駐社區(qū)單位參加的志愿服務(wù)項(xiàng)目，形成區(qū)域良性互動(dòng)。大力加強(qiáng)“區(qū)校共建”，廣泛引入大中小學(xué)生志愿者資源深入社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。系統(tǒng)整合社區(qū)各單位資源開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
3、項(xiàng)目化運(yùn)作——以志愿服務(wù)工作項(xiàng)目為載體，系統(tǒng)規(guī)劃一段時(shí)期、一定領(lǐng)域的志愿服務(wù)內(nèi)容。充分發(fā)揮志愿者協(xié)會(huì)牽線搭橋作用，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)供需雙方的直接聯(lián)系，明確服務(wù)內(nèi)容，突出工作重點(diǎn)。以“小小志愿者服務(wù)為標(biāo)志，開(kāi)創(chuàng)了小小志愿服務(wù)項(xiàng)目化運(yùn)作的新模式。目前，“社區(qū)學(xué)習(xí)中心”小小志愿者項(xiàng)目、“一助一”結(jié)對(duì)助老、助困、助孤、助學(xué)項(xiàng)目等運(yùn)轉(zhuǎn)良好，已成為小小志愿者日?；?wù)活動(dòng)。
今年，市志愿者協(xié)會(huì)以社區(qū)為平臺(tái)，綜合梳理在社區(qū)的組織、隊(duì)伍和工作項(xiàng)目，積極了解社區(qū)發(fā)展的有關(guān)需求，廣泛開(kāi)展社區(qū)小小志愿服務(wù)和諧行動(dòng)，努力在和諧社區(qū)建設(shè)中找準(zhǔn)聚焦點(diǎn)、明確結(jié)合點(diǎn)、把握著力點(diǎn)。
1、開(kāi)展日常性社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)和駐社區(qū)學(xué)校的“區(qū)校共建”，組織近百名大學(xué)生、中學(xué)生志愿者擔(dān)任社區(qū)小小志愿服務(wù)活動(dòng)小隊(duì)負(fù)責(zé)人。繼續(xù)推進(jìn)志愿者“一助一”結(jié)對(duì)助老、助困、助孤、助學(xué)等日?；?、個(gè)性化志愿服務(wù)活動(dòng)，為各類弱勢(shì)群體解決實(shí)際困難。與社區(qū)殘聯(lián)共同組織志愿者愛(ài)心助殘行動(dòng)，走訪慰問(wèn)了5870貧困殘疾人家庭。開(kāi)展“和文明做朋友、和長(zhǎng)春共成長(zhǎng)”、“紅領(lǐng)巾愛(ài)心傳文明”等主題教育活動(dòng)，組織少先隊(duì)員向貧困地區(qū)學(xué)生捐贈(zèng)《走向成年》專刊和學(xué)習(xí)用品。
2、積極扶助社區(qū)特困生。聯(lián)合市教委、市少兒圖書館等單位，加快建立“陽(yáng)光心語(yǔ)行動(dòng)”，開(kāi)展社區(qū)青少年心理健康教育活動(dòng)。組織我市特困學(xué)生參觀雕塑公園、偽皇宮博物館，以災(zāi)難模擬、親身參與等形式提高特困學(xué)生的防災(zāi)意識(shí)和自護(hù)技能。上半年共為我市特困生募集各類捐助資金2百萬(wàn)元.
1、大力宣傳志愿精神，營(yíng)造人人參與志愿服務(wù)的氛圍，打造志愿服務(wù)文化。一是注重宣傳志愿精神的深刻內(nèi)涵，明確志愿精神興起的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)心理基礎(chǔ)和文化價(jià)值。二是注重開(kāi)展生動(dòng)鮮活的宣傳活動(dòng)，廣泛開(kāi)展公益實(shí)踐活動(dòng)和志愿知識(shí)普及活動(dòng)，充分發(fā)揮典型引路的作用。三是注重對(duì)有形宣傳載體的培育，加強(qiáng)與各類新聞媒體的溝通，建立良好的合作伙伴關(guān)系；同時(shí)，在社區(qū)、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位經(jīng)常開(kāi)展“尋找身邊的小小志愿者”活動(dòng)，確保小小志愿者宣傳活動(dòng)更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。
2、明確職能，完善機(jī)制，加強(qiáng)我市小小志愿服務(wù)管理體系系統(tǒng)化、規(guī)范化建設(shè)。一是理順關(guān)系，明確主體，建立起強(qiáng)有力的專門管理機(jī)構(gòu)，明確專人負(fù)責(zé)，給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)全市小小志愿者組織進(jìn)行系統(tǒng)管理，對(duì)全市的志愿服務(wù)工作進(jìn)行統(tǒng)一運(yùn)籌規(guī)劃。二是完善制度，規(guī)范運(yùn)作，完善落實(shí)登記注冊(cè)制度、培訓(xùn)管理制度，探索實(shí)施可行的獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)制度。三是開(kāi)發(fā)資源，帶好隊(duì)伍，積極爭(zhēng)取各類社會(huì)資源參與進(jìn)來(lái)，尤其在人力資源方面，做到組織招募和社會(huì)公開(kāi)招募雙重并舉。四是強(qiáng)化管理，提高素質(zhì)，加大對(duì)從事志愿服務(wù)工作人員的管理力度，提高其服務(wù)理念、業(yè)務(wù)技能和組織領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合素質(zhì)。
3、加快出臺(tái)相關(guān)政策，為志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展提供政策支持。一是明確志愿者組織的合法地位，由組織網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、具有強(qiáng)大凝聚力和號(hào)召力的專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)一組織和指導(dǎo)。二是明示志愿者與服務(wù)對(duì)象之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，通過(guò)簽訂合同的形式，將其中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系加以明確化。四是明確規(guī)定為志愿者提供相應(yīng)的人身保險(xiǎn)，使志愿者的權(quán)利真正落到實(shí)處，提高小小志愿者的積極性和主動(dòng)性。
4、深入研究對(duì)小小志愿服務(wù)的內(nèi)在需求，推動(dòng)我市志愿服務(wù)事業(yè)可持續(xù)發(fā)展。一是立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，研究我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)志愿服務(wù)的需求，拓展志愿服務(wù)的領(lǐng)域和層次。二是緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，更廣泛、更深入、更持久地推動(dòng)公眾對(duì)小小志愿服務(wù)的認(rèn)知；同時(shí)依托長(zhǎng)春會(huì)展活動(dòng)志愿者、城市運(yùn)行志愿者等平臺(tái)，設(shè)計(jì)和創(chuàng)新一批具有長(zhǎng)春特色的會(huì)展志愿服務(wù)項(xiàng)目和活動(dòng)，吸引更廣大的市民參與到小小志愿行動(dòng)中來(lái)。三是密切結(jié)合社區(qū)建設(shè)，整合資源，壯大社區(qū)小小志愿服務(wù)力量；開(kāi)發(fā)項(xiàng)目，增強(qiáng)社區(qū)小小志愿服務(wù)針對(duì)性和實(shí)效性；三是健全機(jī)制，為社區(qū)小小志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇四
通過(guò)“12·2全國(guó)交通安全日”活動(dòng)的開(kāi)展，交通安全意識(shí)已深入人心，老師、幼兒和家長(zhǎng)都深有感觸。幼兒了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交通法規(guī)意識(shí)。安全走路，安全乘車己成為幼兒的自覺(jué)行動(dòng)。開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái)，我園的交通安全工作到位，沒(méi)有發(fā)生交通安全事故，社會(huì)對(duì)我園的滿意程度有了較大提高。日后，我園將常抓不懈，努力把這項(xiàng)工作做得更細(xì)、更實(shí)、更好!
切實(shí)加強(qiáng)幼兒接送安全，認(rèn)真執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長(zhǎng)接送幼兒須憑“接送卡”以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門口進(jìn)行巡視，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或走失;通過(guò)填寫《幼兒家庭情況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車的安全現(xiàn)狀，嚴(yán)禁無(wú)牌無(wú)證的車輛來(lái)接送幼兒，確保幼兒接送途中安全;完善門衛(wèi)考核制度，落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，有效促進(jìn)幼兒在園安全。
都說(shuō)“孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的”，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長(zhǎng)推廣交通法規(guī)常識(shí)，;利用家長(zhǎng)學(xué)校這一大課堂，聘請(qǐng)了市交警大隊(duì)的周指導(dǎo)員為家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“交通安全”專題講座;利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)提出了，要求家長(zhǎng)遵守的《幼兒園家長(zhǎng)接送車輛停放制度》;利用家園欄和“告家長(zhǎng)書”這些宣傳載體，讓家長(zhǎng)明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺(jué)遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長(zhǎng)的道德法制意識(shí)，使其從自身出發(fā)，在路上時(shí)，常以“自覺(jué)遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，在園門口設(shè)置了車輛通行標(biāo)志和車輛停放標(biāo)志，進(jìn)一步提高了家長(zhǎng)的交通規(guī)則意識(shí)。
當(dāng)幼兒坐在家長(zhǎng)駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)注意的事項(xiàng)等交通安全知識(shí)。幼兒園則運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育。在社會(huì)區(qū)域游戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、“小小交通警察”運(yùn)用簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)，指揮交通，通過(guò)游戲活動(dòng)使幼兒對(duì)交通規(guī)則有一個(gè)初淺的印象，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí)，了解交通法律知識(shí)，知道違反交通規(guī)則也是一種違法行為;在班級(jí)里創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標(biāo)志的圖片等，提高幼兒對(duì)交通標(biāo)識(shí)的識(shí)別。
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇五
金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，為了讓學(xué)生掌握金融常識(shí)，樹(shù)立金融安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的反假反詐騙能力，達(dá)到“教育學(xué)生、帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)”的效果，5月22日下午我校攜手中國(guó)郵政銀行的工作人員在我校文昌分部五（6）班舉辦了“小小金融家”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)?；顒?dòng)在莊嚴(yán)的出旗儀式和全體隊(duì)員齊唱隊(duì)歌中拉開(kāi)帷幕。
活動(dòng)流程。
本次隊(duì)會(huì)按標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)會(huì)活動(dòng)流程分為六個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真參與，樂(lè)在其中，并學(xué)有所獲。
第一環(huán)節(jié):整隊(duì)報(bào)數(shù)。
各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)人數(shù)，輔導(dǎo)員回禮并預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功！
第二環(huán)節(jié):出旗。
伴著有力鏗鏘的出旗音樂(lè)節(jié)奏，旗手高舉隊(duì)旗，護(hù)旗手們緊隨其后，他們踩著整齊端正的步伐，呈“n”型路線從各小隊(duì)面前走過(guò)，站立在教室右前方。
第三環(huán)節(jié):唱隊(duì)歌。
中隊(duì)長(zhǎng)一聲令下:“全體起立！”，孩子們便一起唱起“我們是共產(chǎn)主義接班人……”，嘹亮的歌聲里飽含少先隊(duì)員滿滿的光榮感和自豪感。
第四環(huán)節(jié):各小隊(duì)特色節(jié)目展示。
特色活動(dòng)展示是整個(gè)隊(duì)會(huì)的重頭戲，每個(gè)小隊(duì)都積極參與，從一個(gè)月前就開(kāi)始認(rèn)真籌備節(jié)目?jī)?nèi)容和道具。首先亮相的是快板，同學(xué)們將金融知識(shí)融入快板里，讀起來(lái)朗朗上口。緊接著的相聲表演，讓孩子們明白誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。接著郵政銀行的大哥哥介紹了金融的相關(guān)知識(shí)，孩子們聽(tīng)得興致勃勃，不時(shí)出現(xiàn)的互動(dòng)問(wèn)答，一點(diǎn)也沒(méi)難倒小隊(duì)員們。瞧！答對(duì)的孩子領(lǐng)著獎(jiǎng)勵(lì)的小禮物，都樂(lè)得合不攏嘴了！大哥哥最后告訴孩子們:“掌握一定的金融知識(shí)不僅是提升綜合素質(zhì)及防范意識(shí)的需要，更是適應(yīng)未來(lái)社會(huì)及自身發(fā)展的需要。我們需要普及一些實(shí)用性、知識(shí)性的金融知識(shí)，來(lái)增強(qiáng)金融理財(cái)觀念?！?/p>
小品《違規(guī)的同學(xué)》，看似詼諧的劇情后面蘊(yùn)含著做人的道理。同學(xué)們精湛的演技引來(lái)了哄堂大笑，生動(dòng)有趣之余，還帶給大家思考:主人公哪些地方做得不對(duì)呢？孩子們?cè)谟懻撆c分享中，體會(huì)誠(chéng)信的重要性。最精彩的搶答環(huán)節(jié)終于來(lái)了！孩子們踴躍舉手，積極發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氣氛非常活躍。孩子們掌握的金融小知識(shí)真不少，他們準(zhǔn)確的'回答獲得銀行工作人員的嘉獎(jiǎng)。最后，全班齊唱我們家喻戶曉的《一分錢》，為了讓隊(duì)員們明白要拾金不昧，做個(gè)好孩子，也為了讓他們懂得愛(ài)惜財(cái)物，愛(ài)惜人民幣，愛(ài)惜人民幣上的國(guó)徽。
第五環(huán)節(jié):呼號(hào)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員為整個(gè)隊(duì)會(huì)活動(dòng)總結(jié)陳詞，并帶領(lǐng)全班同學(xué)呼號(hào)，全體同學(xué)大聲回應(yīng)：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
第六環(huán)節(jié):退旗。
在退旗的樂(lè)聲中整個(gè)活動(dòng)接近尾聲。最后主持人宣布本次主題活動(dòng)獲得圓滿成功。
本次活動(dòng)不僅豐富了孩子社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)提升了孩子們的金融防范意識(shí)和對(duì)金融誠(chéng)信的認(rèn)知水平，也通過(guò)提高孩子們的金融意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)，讓孩子影響家長(zhǎng)，小手拉大手，達(dá)到人人重誠(chéng)信、戶戶講信用的和諧誠(chéng)信氛圍，從而實(shí)現(xiàn)全民金融素養(yǎng)的提升。
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇六
周六，遠(yuǎn)安農(nóng)商銀行舉辦的遠(yuǎn)安農(nóng)商銀行“小小銀行家”兒童財(cái)商公益培訓(xùn)活動(dòng)第一期圓滿結(jié)束。本次活動(dòng)旨在讓孩子們了解了基礎(chǔ)的金融知識(shí)，通過(guò)在銀行營(yíng)業(yè)大廳開(kāi)展互動(dòng)游戲、模擬理財(cái)?shù)蓉S富多彩的方式，培養(yǎng)他們從小理財(cái)?shù)囊庾R(shí)和好習(xí)慣，為未來(lái)的財(cái)富人生鋪設(shè)第一塊“基石”。同時(shí)，通過(guò)本次活動(dòng)使家長(zhǎng)與孩子之間，產(chǎn)生更多的互動(dòng)，增添彼此間的了解與信任。
活動(dòng)從上午10點(diǎn)開(kāi)始，本次課程創(chuàng)意十足，孩子們必須通過(guò)分發(fā)下來(lái)的模擬貨幣，從模擬超市中買到任務(wù)要求的道具。孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下，很快進(jìn)入了狀態(tài)，思考著如何精打細(xì)算，用最少的貨幣就能夠?qū)崿F(xiàn)最大的收益。在經(jīng)過(guò)精彩的腦力角逐之后，有好幾位小朋友成功完成了任務(wù)。其他的小朋友也通過(guò)活動(dòng)，逐漸掌握到了理財(cái)?shù)脑E竅。隨后，培訓(xùn)老師又向孩子們提出了“如何獲得朋友的信任”、“如何獲得老師的表?yè)P(yáng)”，“如何獲得家人的愛(ài)”等富有深意的問(wèn)題，并點(diǎn)明這些東西是不能用錢買到的，必須通過(guò)付出自己的真心與努力才能夠有所收獲。這些問(wèn)題寓教于樂(lè)，不僅為孩子樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，也引起了家長(zhǎng)們的思考。
“通過(guò)這兩次的小小銀行家活動(dòng)，孩子變得更開(kāi)朗了?！?，一位張姓家長(zhǎng)告訴記者，他的孩子已經(jīng)上小學(xué)了，而自己平時(shí)比較忙碌，關(guān)注的'都是孩子的成績(jī)以及在學(xué)校的表現(xiàn)，很少有機(jī)會(huì)真正坐下來(lái)與孩子進(jìn)行交流?！翱吹胶⒆舆@么踴躍的回答問(wèn)題，不僅認(rèn)識(shí)了這么多小伙伴，還學(xué)到了知識(shí)，我真是很欣慰”，張先生說(shuō)道?！巴ㄟ^(guò)這兩次的小小銀行家活動(dòng)，孩子變得更開(kāi)朗了”，一位張姓家長(zhǎng)告訴記者，他的孩子已經(jīng)上小學(xué)了，而自己平時(shí)比較忙碌，關(guān)注的都是孩子的成績(jī)以及在學(xué)校的表現(xiàn)，很少有機(jī)會(huì)真正坐下來(lái)與孩子進(jìn)行交流?！翱吹胶⒆舆@么踴躍的回答問(wèn)題，不僅認(rèn)識(shí)了這么多小伙伴，還學(xué)到了知識(shí)，我真是很欣慰”，張先生說(shuō)道。
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇七
2021年6月5日下午，參與活動(dòng)的各位公益少年們?cè)诩议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了平安銀行北京神華支行，由億天使公益老師組織大家簽到、領(lǐng)取活動(dòng)服裝。
活動(dòng)開(kāi)始前，由銀行的負(fù)責(zé)人員給大家進(jìn)行了集合宣講，給小朋友們介紹銀行相關(guān)知識(shí)、講解錢幣知識(shí)、中國(guó)貨幣的前世今生、世界貨幣介紹。
首先給小朋友們講解的就是中國(guó)貨幣的知識(shí)，說(shuō)起花錢消費(fèi)小朋友們都很清楚，但是卻很少有人了解人民幣的來(lái)歷、作用等知識(shí)，那么本次活動(dòng)由銀行的'專業(yè)人員給大家講解了貨幣知識(shí)、古錢幣的知識(shí)以及人民幣的發(fā)展等，小朋友們聽(tīng)得非常認(rèn)真，針對(duì)老師提出的問(wèn)題也積極舉手回答。
了解清楚了中國(guó)的貨幣知識(shí)，老師又給小朋友們普及了世界貨幣的知識(shí)，世界各國(guó)貨幣都是什么樣的？你都認(rèn)識(shí)哪些外國(guó)貨幣？它們都是用什么材料印制的？世界上各國(guó)貨幣大都有自己的貨幣單位，也有著屬于自己的獨(dú)特叫法，老師給大家普及了有關(guān)世界貨幣的諸多知識(shí)，不但豐富了小朋友金融知識(shí)，也讓小朋友們了解了各國(guó)貨幣的概念和作用。
本次活動(dòng)，老師還給小朋友們講解了基本的金融業(yè)務(wù)流程、理財(cái)知識(shí)，并通過(guò)趣味性的互動(dòng)、真實(shí)的情景模擬等一系列體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓孩子們對(duì)銀行有了一個(gè)基本的了解和認(rèn)知……整場(chǎng)活動(dòng)體驗(yàn)下來(lái)，小朋友們收獲滿滿。
活動(dòng)最后，給參與活動(dòng)的小朋友特別準(zhǔn)備了抽盲盒體驗(yàn)環(huán)節(jié)，每個(gè)小朋友都獲得了一份小禮物。
活動(dòng)結(jié)束后，大家一起進(jìn)行了合影留念。
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇八
20xx年12月25日上午，我們平東幼兒園四處掛滿了五彩的彩旗，每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦我園有史以來(lái)的第一個(gè)“家園同樂(lè)慶圣誕節(jié)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
9：00分隨著我們的孩子邁著有力的步伐，喊著響亮的口號(hào)，步入運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地，接下來(lái)教辦領(lǐng)導(dǎo)、各村領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)給我們孩子帶來(lái)了深深的節(jié)日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子游戲，給節(jié)日增添了歡樂(lè)的氣氛。
運(yùn)動(dòng)會(huì)我們給孩子們準(zhǔn)備了十個(gè)游戲項(xiàng)目，供家長(zhǎng)和孩子共同選擇自己喜歡的游戲，每個(gè)家庭可選兩項(xiàng)活動(dòng)，我們根據(jù)選擇游戲項(xiàng)目進(jìn)行分組，并做了統(tǒng)計(jì)，而且也為他們準(zhǔn)備好了各個(gè)游戲所需的道具。比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目豐富多彩：接力賽、運(yùn)球賽、親子投藍(lán)、踩石頭過(guò)河，兩人三足等項(xiàng)目，比賽一項(xiàng)接一項(xiàng)本著“友誼第一、比賽第二”的原則緊張有序的進(jìn)行，小運(yùn)動(dòng)員和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，家長(zhǎng)也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎(jiǎng)品，我們還給家長(zhǎng)下發(fā)了“反饋意見(jiàn)表”，讓家長(zhǎng)給我們多提寶貴意見(jiàn)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們學(xué)前班共有很多家長(zhǎng)參加活動(dòng)，參與率高，看來(lái)家長(zhǎng)對(duì)我們這次活動(dòng)是非常支持的，而且，從信息反饋中，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，增強(qiáng)孩子的'體質(zhì)，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，還給我們和幼兒園送來(lái)了很多祝福，我們看了都非常感動(dòng)，總之，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們覺(jué)得開(kāi)的還是比較成功的，圍繞著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們相信一句話“付出就有獲”。成功的，圍繞著“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們相信一句話“付出就有獲”。
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇九
2月22日下午，xx中學(xué)團(tuán)委進(jìn)行了寒假“我是小小志愿者”活動(dòng)優(yōu)秀小隊(duì)和優(yōu)秀積極分子的表彰活動(dòng)。開(kāi)學(xué)以來(lái)通過(guò)對(duì)寒假活動(dòng)方案的實(shí)施情況、活動(dòng)參與的積極性、活動(dòng)效果、社區(qū)活動(dòng)單位給予的評(píng)定等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了評(píng)價(jià)，共有8個(gè)小隊(duì)，35位同學(xué)在評(píng)比中表現(xiàn)出色，校團(tuán)委對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行了表彰，并選取了突出的小隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。
在放假開(kāi)始起，同學(xué)們就積極行動(dòng)起來(lái)，采取多種方式開(kāi)展活動(dòng)。各個(gè)班級(jí)以班內(nèi)團(tuán)員為骨干力量成立班級(jí)志愿者服務(wù)隊(duì)，安排好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社區(qū)開(kāi)展慰問(wèn)社區(qū)里的孤老活動(dòng)、參與禁毒教育與宣傳、“同一片藍(lán)天下，幫助困難學(xué)生活動(dòng)”、到社區(qū)開(kāi)展環(huán)境清潔等活動(dòng)。初二5班的xx同學(xué)在交流中講到在寒假里她們小隊(duì)曾到社區(qū)街道、敬老院熱情積極的服務(wù)過(guò)，曾受到叔叔阿姨、爺爺奶奶的一致好評(píng)。初一(1)班志愿者服務(wù)隊(duì)到南苑公園開(kāi)展了撿拾綠地垃圾活動(dòng)，這次活動(dòng)使他們明白了勞動(dòng)的光榮，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的意義，也體驗(yàn)到了為他人服務(wù)、為南苑創(chuàng)建文明環(huán)境的快感。
這次寒假志愿者活動(dòng)優(yōu)秀小隊(duì)及優(yōu)秀個(gè)人的交流和表彰活動(dòng)，極大地激發(fā)了同學(xué)們認(rèn)真開(kāi)展假期活動(dòng)的積極性，同學(xué)們紛紛表示要將假期的志愿者活動(dòng)一直開(kāi)展下去，使更多的人感受到社會(huì)的真、善、美，為創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
我校十分重視開(kāi)展志愿者活動(dòng)。在校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，本著“立足校園、奉獻(xiàn)社會(huì)”的目的，開(kāi)展了一系列志愿服務(wù)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、立足校內(nèi)，開(kāi)展“愛(ài)心”服務(wù)大行動(dòng)。
為宏揚(yáng)中華民族“樂(lè)善好施”的傳統(tǒng)美德，廣泛動(dòng)員全校師生的力量，切實(shí)解決我校留守兒童親情缺失、家教缺乏、監(jiān)護(hù)不力、上學(xué)困難等實(shí)際，給予留守兒童在生活、教育、親情等方面的幫助和關(guān)愛(ài)，為我校留守兒童，傾情關(guān)愛(ài)，播撒愛(ài)心，營(yíng)造有利于他們健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。
我校開(kāi)展了“留守兒童心理健康教育”“為留守兒童過(guò)集體生日”“留守兒童親情聊天”等活動(dòng)。為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊(duì)，學(xué)校男教師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個(gè)重要時(shí)段的校門口的站崗值勤任務(wù)，安護(hù)學(xué)生高高興興地來(lái)，安安全全地回。
二、走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，開(kāi)展“義工”服務(wù)大行動(dòng)。
一是以教育進(jìn)家庭為主題，開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。針對(duì)學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問(wèn)題，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，組建了以校長(zhǎng)為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊(duì)，進(jìn)行家庭教育專題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)施愛(ài)，藝術(shù)施教。我校開(kāi)展了“志愿者們走村入戶宣傳控挫保學(xué)法律法規(guī)活動(dòng)”教師的付出并沒(méi)有白費(fèi)，通過(guò)他們的培訓(xùn)，各位家長(zhǎng)知道了義務(wù)教育的相關(guān)內(nèi)容。
他們終于明白了孩子受教育是社會(huì)、學(xué)校、家庭的共同體，明確了自己應(yīng)該履行的職責(zé)。使他們認(rèn)識(shí)到上學(xué)受教育的重要性，受教育是公正的權(quán)利和義務(wù)，讓孩子輟學(xué)去打工是目光短淺，不讓孩子完成義務(wù)教育是違法行為。
二是組織學(xué)校與村組共建，開(kāi)展“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”活動(dòng)。志愿隊(duì)在李校長(zhǎng)組織帶領(lǐng)下，給村里的老年人贈(zèng)送了糧油慰問(wèn)品，和老人們聊天談心，活動(dòng)受到了村民的高度好評(píng)。在這一次的慰問(wèn)中加強(qiáng)了老師與學(xué)生、家長(zhǎng)之間的感情，同時(shí)也從小在這些留守兒童的心中埋下了服務(wù)他人的種子。另外，志愿者們還走村入戶分發(fā)“創(chuàng)文倡議書”，呼吁人民“從小處做起，從自我做起，爭(zhēng)做文明示范村”。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。
三、面向社會(huì)，開(kāi)展服務(wù)村民大行動(dòng)。
另一方面又組織教師志愿隊(duì)加入進(jìn)村入戶公路的修筑。一縷縷寒風(fēng)從他們的臉上吹過(guò)，一股股熱氣從他們的口里呼出，一滴滴汗水從他們的臉上流下。但是他們沒(méi)有說(shuō)一聲冷，沒(méi)叫一聲累。這就是我校一個(gè)個(gè)志愿服務(wù)者腳踏實(shí)地，服務(wù)他人的形象。
志愿者活動(dòng)為廣大師生提供了一個(gè)新的發(fā)展舞臺(tái)，為滿腔熱情、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁;因此受到了大家的一致好評(píng)。在今后的日子中，我們將一如既往得本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的服務(wù)精神，積極開(kāi)展形式多樣的有特色的志愿者活動(dòng)。
前段時(shí)間，xx小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展了學(xué)雷鋒，做“小小志愿者”活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，xx小學(xué)的志愿者小分隊(duì)的同學(xué)帶上慰問(wèn)品——菜油、面及生活日用品與社區(qū)自愿者一起，走進(jìn)社區(qū)，在老師的帶領(lǐng)下去慰問(wèn)社區(qū)的孤寡老人們，為他們打掃房間、和他們聊天、為他們送去問(wèn)候與祝愿，把溫暖送到困難家庭。
在活動(dòng)開(kāi)展之前，我校進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備，到社區(qū)了解了哪些孤寡老人和家庭困難的家庭需要大家的關(guān)愛(ài)。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我們積極與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，力求得到更多人的支持，并且在把活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處的同時(shí)擴(kuò)大社會(huì)影響力，號(hào)召更多的人一起加入到志愿者這個(gè)光榮的行列中來(lái)。
在活動(dòng)的開(kāi)展中，我校的教師和學(xué)生代表給周圍的市民留下了深刻的印象。部分市民在贊許的同時(shí)，也表達(dá)出了自己也愿意成為志愿者，為社會(huì)服務(wù)的良好愿望。
本次志愿者活動(dòng)比較成功，也收到了很好的反響，擴(kuò)大了志愿者活動(dòng)的影響力，我們會(huì)組織更多的學(xué)生投身到學(xué)雷鋒，做“小小志愿者”的活動(dòng)中來(lái)。讓更多的人參與到此活動(dòng)中，我們的社會(huì)會(huì)更加美好和和諧。
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇十
今天我興高采烈地來(lái)到了一個(gè)“神秘”的地方——德清莫干山花花世界。
到達(dá)“營(yíng)地”，我們第一件做的事情就是換衣服，我們麻利地?fù)Q上迷彩裝。一身綠色的迷彩服，搭配一頂鮮紅的貝雷帽和一根紅色腰帶，帥極了！
我們首先玩的是“盲人敲鼓”，這個(gè)游戲考驗(yàn)的是我們的合作能力。一人手持鼓槌蒙上雙眼原地旋轉(zhuǎn)數(shù)圈后去找到小鼓并敲響，另一個(gè)人則只能用語(yǔ)言提供該往走的'信息。不少人旋轉(zhuǎn)數(shù)圈后迷失了方向，但仍然堅(jiān)持走。
接下來(lái)是最受歡迎的真人cs。大家斗志昂揚(yáng)，看到了炫酷十足的裝備都忍不住一陣歡呼。我們耐心地聽(tīng)著教官講解槍的正確使用方法和注意事項(xiàng)。教官講解完后，我們迫不及待地領(lǐng)取了各自的裝備開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地武裝自己，分成兩隊(duì)后開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的槍戰(zhàn)。我們這一對(duì)團(tuán)結(jié)一心，另一隊(duì)卻零零散散，大多數(shù)都躲到附近的小房子里。經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)勘察，在不少地方發(fā)現(xiàn)了“敵人”，并將其“消滅”。
我們還玩了許多有趣的游戲，如走t臺(tái)秀、打地鼠、抓泥鰍、舞龍、做園子……。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了很多，也懂得了很多,今天真是大豐收！
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇十一
古時(shí)候，還沒(méi)有發(fā)明錢幣時(shí)，人們用一些特定的物品，比如貝殼、米、獸皮、家畜、貴重金屬等當(dāng)成貨幣使用。隨著時(shí)間的流逝，為了在使用上更加便利，我們現(xiàn)在使用的人民幣就出現(xiàn)了，而銀行就是提供各種金融產(chǎn)品的企業(yè)。
今天，就讓我們走進(jìn)徽商銀行，去了解關(guān)于金錢的.知識(shí)吧。只聽(tīng)徽商銀行的工作人員向我們講解道：“提到‘金錢’大家應(yīng)該并不陌生，大家手上應(yīng)該都有少量的零用錢吧？有了錢，我們應(yīng)知道哪些是必要的花費(fèi)和非必要的花費(fèi)?！甭?tīng)了她的講解我明白了，當(dāng)我們支付了購(gòu)買食物、水電費(fèi)、公交車票等費(fèi)用后，還有剩余的話就可以去看電影或購(gòu)買新的圖書，如果沒(méi)有，這些愿望就只能放到以后再去實(shí)現(xiàn)。
工作人員緊接著說(shuō)：“如果錢幣破損的話，該怎么辦呢？是不是就不可以流通使用了呢？其實(shí)也不要緊，我們可以拿殘幣到銀行兌換，只要損壞部分不超過(guò)紙幣的四分之一即可全部?jī)稉Q。不過(guò)，我們?cè)谑褂煤捅９軙r(shí)一定要愛(ài)惜，不要在上面隨意涂寫亂畫哦！”大家紛紛點(diǎn)頭。
隨后，工作人員向我們拋出一個(gè)小問(wèn)題：“生活中，我們?nèi)绾稳ケ鎰e真?zhèn)螏拍?？”，兩話音剛落位小朋友便?zhēng)先恐后來(lái)解答。只見(jiàn)其中一名小女孩指著紙幣的左下角：“對(duì)著光線，在這個(gè)位置，真錢里有一個(gè)透明的‘100’字樣?！薄安⑶?，在真錢的反面會(huì)看到頭像?！绷硪恍∧泻⒀a(bǔ)充道。大家都涌上去看：“哇，真的，真的有哎！”
“兩位小朋友說(shuō)的方法都對(duì)，”工作人員上前解釋，“真?zhèn)螏趴梢杂靡豢炊?tīng)四測(cè)來(lái)辨別。一看，剛剛兩位同學(xué)說(shuō)過(guò)了。我就來(lái)說(shuō)二摸，我國(guó)制鈔采用凹版印刷，用手觸摸有明顯凹凸感。三聽(tīng)，真幣用手抖動(dòng)或用手指彈會(huì)發(fā)出清脆的聲音，如果是假幣，它的聲音就會(huì)發(fā)悶。四測(cè)，真幣在特定波長(zhǎng)的紫外光下顯現(xiàn)明亮的桔黃色。”我恍然大悟，原來(lái)辨別真?zhèn)螏庞心敲炊喾N方法呀！
接下來(lái)工作人員就要帶領(lǐng)我們開(kāi)始“點(diǎn)鈔游戲”啦！點(diǎn)鈔也是一門學(xué)問(wèn)，首先左手橫執(zhí)鈔票，中指與無(wú)名指、小指上下夾緊鈔票的左端，拇指向上移動(dòng)，按住鈔票側(cè)面，將鈔票壓成瓦形。最后用右手拇指逐張向下捻動(dòng)鈔票右上角。在大家稍加練習(xí)后，工作人員宣布點(diǎn)鈔比賽正式開(kāi)始。規(guī)則為每人從一沓鈔票里率先、準(zhǔn)確數(shù)到一百?gòu)埣词莾?yōu)勝者，只取前三名。
“預(yù)備，開(kāi)始！”按照工作人員教的方法，1，2，3……我飛快地開(kāi)始點(diǎn)錢記數(shù)。數(shù)錢的過(guò)程中還聽(tīng)到水老師驚訝的聲音：“賣西瓜點(diǎn)錢法我倒見(jiàn)過(guò)，你這是什么，撒錢法嗎？”不知哪個(gè)小朋友想出來(lái)的數(shù)錢方法，受到水老師的“點(diǎn)評(píng)”。當(dāng)我數(shù)到89張時(shí)，前面的小馬忽然喊道：“我數(shù)好了！”經(jīng)過(guò)點(diǎn)鈔機(jī)的驗(yàn)證，正正好好一百?gòu)??？吹降谝幻荒米?，我立即緊隨其后交去驗(yàn)證?！耙欢ㄒ獙?duì)啊，一定要對(duì)??！”我緊張地祈禱著?！昂茫晒?，第二名?！甭?tīng)到這句話，我瞬間眉開(kāi)眼笑。嘻嘻，在點(diǎn)錢這方面，我還是挺有天賦的嘛。
在學(xué)中玩，玩中學(xué)。此次活動(dòng)我既獲得了金融知識(shí)，也收獲了樂(lè)趣，真是兩全其美?。?/p>
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇十二
銀行通常是用來(lái)存錢和取錢的地方，你知道銀行還有什么功能嗎？跟隨揚(yáng)子小記者“小小銀行家”的腳步我們來(lái)到了中國(guó)工商銀行南通分行總部實(shí)地考察。
銀行大廳里有一排機(jī)器像穿著銀色鎧甲的金剛整齊列隊(duì)，工作人員給我們介紹了這些機(jī)器，有查看賬戶余額的`查詢機(jī)、有開(kāi)通新賬戶的開(kāi)戶機(jī)、有辦理etc卡的辦卡機(jī)……每種機(jī)器都有特別的功能，我們可以按照自己的需要選擇對(duì)應(yīng)的機(jī)器辦理相應(yīng)業(yè)務(wù)。
平時(shí)我們很多時(shí)候都用網(wǎng)上銀行和手機(jī)支付，但還是有很多時(shí)候需要用現(xiàn)金。工作人員教我們?cè)鯓臃直嬲驽X和假錢，我學(xué)會(huì)了從這幾個(gè)地方一辯真?zhèn)危阂皇钦鎺派系臄?shù)字“100”垂直觀察時(shí)是金色的，平視觀察則是綠色的；二是真幣正面的右側(cè)有一條紅色安全線，上會(huì)顯示有“100”的數(shù)字；三是真幣白色位置隱藏著毛主席的頭像；四是真幣觸摸起來(lái)有凹凸感。
在點(diǎn)鈔大比拼環(huán)節(jié)，我們每人都拿到一把點(diǎn)鈔幣，工作人員教我們快速點(diǎn)鈔。工作人員的點(diǎn)鈔速度可真快，“刷刷刷…。”就像魔術(shù)師變魔術(shù)，一會(huì)兒就數(shù)完了一疊。我學(xué)著用中指無(wú)名指夾住點(diǎn)鈔幣，中指稍稍彎曲，食指用力按住點(diǎn)鈔幣，大拇指一張張點(diǎn)過(guò)，明顯比我之前一張一張數(shù)要快多了。
小小銀行家?guī)殷w驗(yàn)了銀行工作，學(xué)會(huì)了辨別真錢和假錢，再也不怕壞人用假錢騙我了。
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇十三
第三屆幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)在xx幼兒園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)拉下了帷幕。雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的畫面，熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動(dòng)中，幼兒收獲了他們的成功;家長(zhǎng)收獲了他們的童趣;老師也從中獲得了成就感。
整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程緊湊，內(nèi)容非常豐富：有運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng);教師、幼兒風(fēng)采展示;幼兒匯操表演;抽獎(jiǎng)活動(dòng);親子體育游戲比賽等環(huán)節(jié)?？?隨著一聲運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，小朋友們踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)，精神抖擻地迎面而來(lái);多才多藝的老師、小朋友們精彩的表演贏得了在場(chǎng)所有觀眾的熱烈掌聲;最引人注意的要數(shù)小朋友們的匯操表演了，他們多變的隊(duì)形，稚氣的動(dòng)作，認(rèn)真的樣子，讓家長(zhǎng)們看在眼里，樂(lè)在心里。在激烈的體育游戲中，家長(zhǎng)、小朋友們互相協(xié)作，競(jìng)爭(zhēng)激烈，高潮迭起，吶喊聲、加油聲此起彼伏。整個(gè)游戲活動(dòng)充分表現(xiàn)出體育競(jìng)技的精神與樂(lè)趣，使比賽現(xiàn)場(chǎng)留下了無(wú)數(shù)難忘的瞬間!
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇十四
8月10日上午，我們12位小記者幸運(yùn)地在浦發(fā)銀行當(dāng)了一回“小小銀行家”，學(xué)習(xí)了很多關(guān)于銀行起源和貨幣發(fā)展的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些生活中實(shí)用的防騙技巧和點(diǎn)鈔方法。
最先登場(chǎng)的是中國(guó)人民銀行的貨幣專家，他向我們介紹了辨別真假人民幣的方法，有安全線辨認(rèn)法、凹凸感辨認(rèn)法、水印辨認(rèn)法等7種，還特意準(zhǔn)備了真假幣，讓我們現(xiàn)場(chǎng)辨認(rèn)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，加深印象。接著銀行工作人員又給我們作了細(xì)致講解，讓我們知道了我國(guó)最早的銀行出現(xiàn)在明朝，那個(gè)時(shí)候叫錢莊；銀行一詞，源于意大利，英語(yǔ)轉(zhuǎn)化成bank，意為存錢的柜子；我國(guó)第一版人民幣誕生于1948年，至今已經(jīng)發(fā)行了五套，其中第三套出現(xiàn)過(guò)三元的面額；借記卡是先存錢后消費(fèi)，又稱儲(chǔ)蓄卡，貸記卡是先消費(fèi)后還錢，又稱信用卡。
小考驗(yàn)來(lái)了，每個(gè)小記者面前多了一張?jiān)嚲?。我一看，心中暗喜，上面的題目都是剛才銀行工作人員介紹過(guò)的。我三下五除二很快完成了第一部分的選擇題，難住我的是第二部分的簡(jiǎn)答題，要求列出十個(gè)銀行的名稱，我冥思苦想，還是缺一個(gè)。就這樣，我得了98分。但是考驗(yàn)還沒(méi)結(jié)束，一場(chǎng)激烈的點(diǎn)鈔大賽拉開(kāi)帷幕。在銀行工作人員的指導(dǎo)下，我用左手的中指和無(wú)名指上下夾住點(diǎn)鈔幣的左端，將右端翻轉(zhuǎn)向上，又用左手大拇指壓住，然后用右手的大拇指和食指，把點(diǎn)鈔幣的右端抿開(kāi)成扇形才開(kāi)始點(diǎn)鈔，以十張為一疊，橫豎交叉擺放。一開(kāi)始，點(diǎn)鈔幣總是會(huì)不聽(tīng)使喚地散落，經(jīng)過(guò)短暫的練習(xí)之后，我摸索到了一點(diǎn)小竅門，最終我在90秒的規(guī)定時(shí)間里，點(diǎn)了70張，獲得綜合成績(jī)第一名。
在活動(dòng)即將結(jié)束的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)了銀行大廳里有一臺(tái)與atm取款機(jī)相似的機(jī)器，工作人員告訴我這叫vtm機(jī)，不僅可以存取款，還可以辦卡發(fā)卡。我很想在這臺(tái)神秘的機(jī)器上體驗(yàn)一番，經(jīng)媽媽同意，我在工作人員的幫助下親自在vtm機(jī)上新辦了一張借記卡，整個(gè)流程快速便捷，感覺(jué)棒極了。
這次活動(dòng)，不僅讓我漲了知識(shí)，還收獲了意外的驚喜，真是受益匪淺，我越來(lái)越喜歡參加小記者活動(dòng)了。
小小銀行家活動(dòng)總結(jié)篇十五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極愉快地參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)奧運(yùn)精神。
2、進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，建立運(yùn)動(dòng)規(guī)則。
3、通過(guò)系列運(yùn)動(dòng)提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，初步積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
4、樂(lè)意在運(yùn)動(dòng)中富有創(chuàng)意的表現(xiàn)自己，并與同伴合作性游戲中分享運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康快樂(lè)。
具體實(shí)施方案。
系列活動(dòng)一：告訴你我們的運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解我們開(kāi)展的戶外運(yùn)動(dòng)游戲，能用圖畫的形式設(shè)計(jì)表示運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。
2、關(guān)注我們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，能有計(jì)劃地安排自己的.運(yùn)動(dòng)。
主要流程：
一）談話：我們每天玩什么。
1、我們一起回憶每天戶外活動(dòng)都玩些什么內(nèi)容？
2、這些運(yùn)動(dòng)都在哪里玩的？
3、需要哪些器械？
4、我們是怎么玩的？
二）查看戶外運(yùn)動(dòng)表，設(shè)計(jì)圖畫。
1、每天戶外活動(dòng)前我們都要看表格，你覺(jué)得有困難嗎？
2、討論：誰(shuí)有辦法可以讓我們又快又對(duì)地知道我們明天到哪里玩？
3、討論：用畫畫的方法來(lái)表示要注意些什么？
4、要求：你畫的東西讓大家一看就明白的，又簡(jiǎn)單又快。
三）討論確定。
1、請(qǐng)孩子來(lái)介紹你畫了什么？來(lái)表示哪個(gè)活動(dòng)區(qū)？
2、選一個(gè)孩子們認(rèn)可的圖畫表示，將他的畫貼在表格中。
3、一起觀看我們?cè)O(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)表格。
系列二：講述運(yùn)動(dòng)健將的故事（爸爸老師活動(dòng)）。
目標(biāo)：1、通過(guò)講述故事讓孩子知道奧運(yùn)比賽項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)員的故事。
2、從運(yùn)動(dòng)員感人的故事中，激發(fā)勇敢不怕失敗的奧運(yùn)精神。
系列活動(dòng)三、宣傳策劃我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
目標(biāo)：1、積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，討論商討開(kāi)展哪些項(xiàng)目的比賽。
2、討論我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)需要哪些幫助，如何得到這些幫助。
系列活動(dòng)四：設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)標(biāo)志。
目標(biāo)：1、了解我們開(kāi)展的比賽項(xiàng)目，并能用圖畫的形式表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容。
2、設(shè)計(jì)的圖畫要有象征性代表意義。
系列活動(dòng)五：設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目標(biāo)志。
目標(biāo)：嘗試設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目標(biāo)志，提高活動(dòng)使孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿期待。
系列活動(dòng)六：班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
目標(biāo)：1、積極參與自己選擇的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
2、能較好地與同伴配合，共同完成比賽項(xiàng)目。
系列活動(dòng)七：成立啦啦隊(duì)。
目標(biāo)：了解啦啦隊(duì)的作用，愿意為同伴加油助威。
系列活動(dòng)八：評(píng)選最佳運(yùn)動(dòng)員。
目標(biāo)：1、知道什么是最佳運(yùn)動(dòng)員，回憶比賽過(guò)程，推薦最佳運(yùn)動(dòng)員。
2、學(xué)習(xí)他們積極勇敢、助人為樂(lè)精神。
相關(guān)的建議與思考：
老師分工明確,會(huì)標(biāo)設(shè)計(jì)制作有創(chuàng)意,班級(jí)孩子服裝統(tǒng)一,運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)要有氣勢(shì)。家長(zhǎng)要大力支持，來(lái)園觀摩孩子的參賽情況。
發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)志愿者、老師志愿者參與活動(dòng)，練習(xí)時(shí)讓志愿者知道自己的具體工作。根據(jù)家長(zhǎng)觀摩情況，增加一兩個(gè)親子類競(jìng)賽項(xiàng)目。
比賽現(xiàn)場(chǎng)：結(jié)合中班孩子的主持能力承擔(dān)簡(jiǎn)單主持、教師承擔(dān)解說(shuō)員。
比賽項(xiàng)目練習(xí)的統(tǒng)一：場(chǎng)地統(tǒng)一、規(guī)則統(tǒng)一、規(guī)則統(tǒng)一，便于孩子在比賽時(shí)熟悉。比賽項(xiàng)目的規(guī)則讓孩子在游戲中產(chǎn)生并最后確定，努力把孩子推向前沿。
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