最新高考備考講話稿大全（18篇）

總結(jié)是對過去的一種回望，同時也是對未來的一種期許和規(guī)劃。在總結(jié)中，可以提出一些改進(jìn)的建議和思考，展示你的思考深度和創(chuàng)造性。這里給大家分享一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供借鑒參考。

高考備考講話稿篇一

各位同仁：

大家好!剛才聽了一中、二中等學(xué)校就20xx年高考工作的做法和想法，使我們受益匪淺，深受啟發(fā)和鼓舞。

三校生(普通中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校)高考是普通高等教育對口招收中等職業(yè)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生的考試，我省自20xx年對“三校生”高考專業(yè)類別、考試科目、考試大綱進(jìn)行了調(diào)整，調(diào)整后的專業(yè)類別分為服務(wù)類、農(nóng)業(yè)類、衛(wèi)生類、工業(yè)類四個大類，由于我省三校生考試制度、政策的近幾年不斷調(diào)整和改革，對學(xué)校的教學(xué)、招生、管理、就業(yè)提出了新的要求。我校正確分析三校生高考政策，高度重視三校生高考，積極制定應(yīng)對措施，堅持升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)思路，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學(xué)校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。

班子、全體教職工非常明確，也非常重視。近年來學(xué)校正確分析三校生高考政策，積極制定應(yīng)對措施，堅持升學(xué)與就業(yè)并重的辦學(xué)思路，努力擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，積極拓寬就業(yè)渠道，學(xué)校步入了良好的發(fā)展態(tài)勢。20xx年以來學(xué)校的年招生規(guī)模保持在1000人以上，職業(yè)高考人數(shù)逐年增加，職業(yè)高考成績逐年提高，學(xué)生專業(yè)技能不斷提升，學(xué)校辦學(xué)影響力顯著增強，有力推動了全縣職業(yè)教育的發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)已成為已中等職業(yè)教育為核心、以電大成人學(xué)歷教育為依托、以技能培訓(xùn)與。

鑒定。

為重點的省級重點職業(yè)學(xué)校，學(xué)校現(xiàn)有教職工226人，全日制教學(xué)班54個，在校生2800人。

力爭本科上線人數(shù)取得新突破，錄取人數(shù)和錄取率繼續(xù)保持全市職業(yè)高考第一。

為實現(xiàn)以上奮斗目標(biāo)，我們必須以強烈的責(zé)任心和危機(jī)意識落實好以下措施：

1、強化目標(biāo)意識，

精心。

制定教學(xué)計劃。

認(rèn)真研究、

總結(jié)。

往屆“三校生”高考的成功經(jīng)驗和教訓(xùn)，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的“三校生”高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)高考標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、進(jìn)度計劃(已完成)、目標(biāo)及措施。

2、強化群體意識，抓實集體備課工作。

全體高三老師要把集體目標(biāo)的達(dá)成作為自己的努力方向，發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作。

精神。

優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實加強集體備課做到資源共享、集思廣益每周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時間、定地點、定內(nèi)容)“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開)“五統(tǒng)一”(統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱)。

3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

經(jīng)常提到的“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，認(rèn)真做好章節(jié)歸納。

總結(jié)。

處理好“知識細(xì)節(jié)”與“整體把握”的.關(guān)系不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授;體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱高考考點了然于胸教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎(chǔ)性又要具有綜合性力求由淺入深觸類旁通;體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來做到講練結(jié)合。高三備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象要面向全體注重基礎(chǔ)循序漸進(jìn)教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。

4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量。

學(xué)法指導(dǎo)力求事半功倍;另一方面我們高三備課組要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際精選練習(xí)嚴(yán)格控制題目的數(shù)量杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。

5、注重教學(xué)反饋，強化教學(xué)的有效性。

高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實況。

6、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作。

和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學(xué)科的輔導(dǎo);對每位學(xué)生及時解決他們。

思想。

上和心理上的困惑，學(xué)習(xí)、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進(jìn)補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。

以上匯報，不妥之處，請批評指正。

高考備考講話稿篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。如何寫一份恰當(dāng)?shù)陌l(fā)言稿呢?下面是小編幫大家整理的備考高考動員會講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

冰雪消融，化作千頃碧波;書聲朗朗，鋪就錦繡前程。不知不覺間，高考僅有三月;無聲無息中，龍門逼臨百日。初春乍寒，春寒料峭，經(jīng)歷了無數(shù)寒風(fēng)凜冽的冬天，我們?nèi)w高三學(xué)子終于迎來了十年寒窗中最后一個心中暖洋洋的春天。在這個春意融融、生機(jī)勃勃的季節(jié)里，我們歡聚一堂，隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會，此時，群情激昂、熱血沸騰，氣氛凝重而又熱烈!此刻，包場中學(xué)有如神舟飛船的發(fā)射場，而你們，就像一枚枚蓄勢待發(fā)的神舟火箭，矗立在巍峨的發(fā)射塔架上。百日之后，你們將呼哮著、轟鳴著、升騰著，帶著夢想翱翔長空!

作為一名老師代表，我很榮幸能和各位一起分享這具有歷史意義的偉大時刻。在此，請允許我代表全體高三老師向關(guān)心我校教育教學(xué)，關(guān)心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝!向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學(xué)表示最良好的祝愿!希望大家在最后一百天中，不拋棄，不放棄，有生氣，添喜氣。

讀書十年，決戰(zhàn)百天。剩下一百天，彈指一揮間，從現(xiàn)在開始，你們就已進(jìn)入到了高考的沖刺階段，此時此刻，我們?nèi)w高三老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們老師是你們的戰(zhàn)友;在你們蓄勢待發(fā)之際，我們是你們的導(dǎo)航;在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的后盾!

三年的時光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季，那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠，燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射，青春驛動的身影，都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶。只為這一刻，讓我們一同攜手，艱險同擔(dān)，風(fēng)雨同行，向理想的彼岸前行。因為你們的理想彌補著老師的遺憾，你們的努力延續(xù)著老師們青春的驛動，你們的成功就是老師們的追求與幸福。

作為你們的老師，我們甘愿全力以赴、傾其所有;我們愿意把自己當(dāng)成一個即將參加高考的學(xué)生一樣與你們一道并肩戰(zhàn)斗、風(fēng)雨同舟。你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是最優(yōu)秀的。我們愿意記住因你們的存在而變得生機(jī)勃勃的黎明和黃昏，我們更愿意記住揭榜之時那一張張燦爛如花的笑臉?？墒牵鈽s的桂冠從來都是用荊棘編成的。接下來的一百天的時間里，老師們也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評，甚至有些言語和做法令你們難以接受。但我們相信已經(jīng)長大了的你們能夠理解，因為作為一名教師所做的一切，都是為了自己的學(xué)生能夠有所作為，能在百天后如大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。

從你們呱呱墜地的那一天起，你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起，你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)包場高級中學(xué)校門的那一天起，你們就應(yīng)該讀懂了什么叫“跨進(jìn)包中，走向成功”!最后一百天，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，理想與奮斗齊飛，一分耕耘，總會有一分收獲，人生就是這樣壯美!年輕沒有什么不可以，人生不需要彩排，每天都很精彩，每天都是現(xiàn)場直播!風(fēng)，從水面走過，留下粼粼波紋;陽光，從云中穿過，留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學(xué)們，我們從時代的舞臺上走過，留下什么呢?留下的應(yīng)該是人生道路上全力以赴的拼搏身影，應(yīng)該明白：拼搏人生，無怨無悔。人生拼搏，無怨無悔。只有搏過，才能無怨無悔。前行道上會有風(fēng)雨和小的挫折，我們要信心滿懷，從失敗中尋找教訓(xùn)，把壓力化為動力，正所謂：人在高三飄，哪能不挨刀，多挨三兩刀，便可得絕招!

著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進(jìn)!這種看似重復(fù)的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進(jìn)，在艱難險阻中前進(jìn)，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。

同學(xué)們，最后一百天是苦的、累的，因為有許多難題等待著我們?nèi)スタ?，有許多的原理等待著我們?nèi)ダ斫猓性S多的知識等待著我們?nèi)プR記。可是，學(xué)習(xí)越艱苦，就越不能放棄，苦過的甜，才能甜得更久。想想父母十多年來的關(guān)懷，怎么舍得讓他們失望;想想老師的諄諄教誨，怎么忍心置之不理;想想自己十多年的學(xué)海生涯，怎么就甘心就此失意。當(dāng)然，我們在感謝所有的時候別忘了感謝我們自己，感謝自己用毅力在為夢想打拼，感謝自己用信念在為希望執(zhí)著，并不輕言放棄。不要因為過去一時落伍而看不到成功的曙光，也不要因為過去五光十色的成績而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧選擇前方，才能達(dá)到勝利的頂峰，才能使自己高三無悔，青春無悔!我們把靺鞨人的果敢，金人的驍勇善戰(zhàn)，蒙古人的豪爽，滿人義博云天融在自己的血液里，誓與高考決戰(zhàn)到底。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)所有的人還矚目于20____年的高考成績時，當(dāng)我們還在為學(xué)長們挑戰(zhàn)高考的豪情激動不已時，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已成為高考接力賽中的下一個主角，今天的新誓師大會就是高考鏖戰(zhàn)前的戰(zhàn)鼓轟鳴，大家嚴(yán)陣以待。而我就是和你們共赴戰(zhàn)場的眾多戰(zhàn)友中的一員，在這樣一個催生力量的日子里，我要對100多天以后挑戰(zhàn)高考的我親愛的學(xué)生們表達(dá)我的深情祝福。

能參加高考，是一種榮耀，但我們不能徒以熱情與榮耀感來應(yīng)對高考，而應(yīng)理性的科學(xué)的審視自身的能力，用不到一年的時間蓄積力量，所以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是當(dāng)前要務(wù)，同學(xué)們要清楚一個概念：學(xué)習(xí)也是在，我們每個人都是自己人生大廈的建筑師，我們的每一點學(xué)習(xí)都是在為大廈添磚加瓦，所以你的人生基業(yè)正在累積，扎實的根基決定著你人生大廈的雄偉、牢固，聰明的人不會怠慢自己的事業(yè)。如果此刻你才明白學(xué)習(xí)的意義與刻不容緩，還好來者猶可追，請相信，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，沒有比更難以克服的考試，所以前途掌握在我們自己手里!

僅有意氣風(fēng)發(fā)就是徒有激情，只有用汗水澆灌后的青春才充實有力，所以挑戰(zhàn)高考，我們要科學(xué)備戰(zhàn)，請同學(xué)們聽聽老師的建議：

一、跟著老師復(fù)習(xí)，就是選擇了一條穩(wěn)妥而正確的道路。

二、抓緊時間，提高課堂效率課上要專注，主動學(xué)習(xí)、思考，及時處理不會的問題，要做到腦勤、手勤，要學(xué)會利用時間的邊角廢料，力爭朝夕。

三、講究方法，勤奮刻苦，要學(xué)會經(jīng)常自我總結(jié)、反思，特別是每次考試后，要主動請教老師加以指導(dǎo)，對自己所學(xué)各科課程的優(yōu)缺之處要能夠主動分析，積極面對，為提高弱項制定切實可行的計劃。

四、要不斷調(diào)整各種復(fù)雜的心態(tài)。高三的復(fù)習(xí)生活苦累交加，隨之而來的還會有煩躁與寂寞，因此高考在考查我們的解題能力更是考驗我們的耐心，作為你們的朋友、學(xué)友、戰(zhàn)友，對于你們的苦悶彷徨，我們這些科任教師不會因不是班主任而漠視，不會因與學(xué)科知識無關(guān)而置之不理，切記，在高考面前，困難考驗我們師生共擔(dān)，風(fēng)雨兼程我們師生同行。

你我的人生好似兩條直線，有緣在64中學(xué)相交，在短暫的相知后，我們又將各奔前程，能夠團(tuán)結(jié)友愛地渡過最艱難的歲月，有何種人間情意能夠堪比并肩奮斗的師生情呢!在此，我代表新高三全體科任教師向親愛的同學(xué)們鄭重承諾：

第一：我們會用一絲不茍的態(tài)度對待每一節(jié)課。會精心備課，認(rèn)真上課，耐心輔導(dǎo)，我們會以百倍的熱情回應(yīng)同學(xué)們的每一分發(fā)問。

第二：我們會刻苦鉆研，探究高考，踐行高考，我們既會時刻關(guān)注并傳遞給大家最新的高考信息，還要腳踏實地的帶領(lǐng)你們攻堅克難。

山一程，水一程，身向高考那畔行。雨一更，雪一更，驀然回首，金榜題名慰平生!

親愛的同學(xué)們，面對高考，盡管雄關(guān)漫道真如鐵，但相信你們更會深明人間正道是滄桑的大理。我們每一個人都永遠(yuǎn)不會比今天更年輕，當(dāng)生命的沙漏冷酷的流淌時，你是否該猛然意識到，空等閑只會貽誤終生，我們這一輩子大多數(shù)人可能只有一個高三，只有一次高考，能夠認(rèn)認(rèn)真真地像迎接一個圣大的洗禮和千載難逢的機(jī)會一樣恭敬地迎接高考，相信精誠所至，天道酬勤!

你們成長的每一個重要階段都有母校的鼓勵，雖然我們同樣的經(jīng)受高中教育，經(jīng)歷高考，但確沒有像你們這樣幸福的感受過母校每每在我們生命中最重要的時刻總是以豐富的形式為我們留下深刻的印記，因此，我發(fā)自心底的羨慕大家!而有了家長、老師、學(xué)校的關(guān)懷，你們將在溫暖中走向高考，從現(xiàn)在起，你們將懷揣對父母對師長對母校的，化感恩為力量，快樂而充實的生活，讓責(zé)任感、緊迫感、幸福感蕩漾心間。當(dāng)我們刻苦勤奮，堅持不懈的走完100多天后，剩下的就必將是自信了，當(dāng)一切美好的因素都具備了，盛宴就必將會到來，那時候，我們將感受同學(xué)少年的英姿勃發(fā)，“紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋;潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶;鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張?！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們前途似海，不可限量。相信同學(xué)們一定行，我們一定行!

老師們，同學(xué)們：

今天是一個特殊的日子，是一個讓我們在座的每一個人刻骨銘心的日子。距離高考還有一百天，從今天開始，我們就要整裝上陣，作最后的進(jìn)軍，挺進(jìn)神圣莊嚴(yán)的高考考場?？紙鋈缤瑧?zhàn)場，戰(zhàn)場必須決勝。為了在高考中取得輝煌的戰(zhàn)績，今天我們在這里隆重集會，舉行黃岡天有高中20____屆高三百日沖刺誓師大會，為同學(xué)們擂響出征的戰(zhàn)鼓，吹響進(jìn)軍的號角!如果說中學(xué)生活是一場萬米長跑，那么終點就是萬眾矚目的高考，這天就是最緊張，最刺激，最變幻莫測，最富有挑戰(zhàn)性的沖刺階段。此時也許你已大汗淋漓，精疲力盡，但你必須咬緊牙關(guān)，瞄準(zhǔn)終點，奮勇沖刺。因為同學(xué)們都知道，高考是人生關(guān)鍵的一步，是人生重大的轉(zhuǎn)折，只有領(lǐng)取到高考的通行證，才能跨進(jìn)大學(xué)殿堂。它對翻開我們生命樂章的嶄新一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有實現(xiàn)雄心壯志的更大舞臺，可能會讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。怎樣才能打好高考之戰(zhàn)，實現(xiàn)人生的美好夢想呢?在此，我想對同學(xué)們提幾點要求和希望。

第一，認(rèn)清高考形勢，堅定必勝信念。

俗話說：“欲勝人，先勝己。”高考復(fù)習(xí)中保持必勝的信念是非常重要的。同學(xué)們每個個體的生命都是一座核反應(yīng)堆，潛藏著巨大的生命核能。但為什么有的核反應(yīng)堆發(fā)生了核裂變，產(chǎn)生了巨大的核能，有的卻不能?這是因為后者缺少中子轟擊，這個中子就是自信，只有當(dāng)你樹立起自信心的時候，你的生命核能才可能被激發(fā)。請記著這句話：“如果你堅信你能行，你就一定能行;你如果認(rèn)為自己不行，行也不行”。即使在你的努力沒有取得立竿見影的效果時，也不要灰心喪氣。要堅信有付出就會有回報，有耕耘就會有收獲。

第二、確定奮斗目標(biāo)，頑強拼搏進(jìn)取。

樹立自信之后，各層次同學(xué)要根據(jù)自己的情況，給自己準(zhǔn)確定位。與去年同期相比，這次調(diào)研考試預(yù)估本科分?jǐn)?shù)線為430分，但分?jǐn)?shù)不是一成不變的，人的潛力是很大的。400分以上的同學(xué)都有沖擊本科的希望。同學(xué)們要根據(jù)自己在年級的名次給自己準(zhǔn)確定位。優(yōu)秀生要確保本一，沖擊名校;中等生能上本一沖本一，能上本二沖本二，進(jìn)不了本二上本三，進(jìn)了高校再圖發(fā)展。430分以上的學(xué)生不能麻痹大意，稍有懈怠就可能滑到線下;430以下的學(xué)生，只要信心十足，方法對頭，奮勇拼搏，很可能就是黑馬，這100天之內(nèi)什么奇跡都可能發(fā)生。高考是實力之爭，不相信運氣，更不相信眼淚。愛拼才會贏。人生能有幾回搏，今日不搏更等待何時?我校上一屆就有一些原本成績較差的學(xué)生在最后100天頑強拼搏最后創(chuàng)造了奇跡。因此，要拼搏就要有永不言敗的不服輸精神，就要有不達(dá)目標(biāo)誓不罷休的精神，就要有堅韌頑強的恒心毅力，就要有戰(zhàn)勝一切困難的英雄氣概。要拼搏還要惜時，時間對每個人都是個常數(shù)，拋棄時間的人，時間也拋棄他。時間就像海綿里的水，擠之則有，不擠則無。進(jìn)入沖刺階段，時間是用分秒計算的，要珍惜每一分每一秒的時間。要拼搏還要能吃苦，吃得苦中苦，方能拿高分。“梅花香自苦寒來”“苦心人天不負(fù)”“苦功夫何處下?三更燈火五更雞”這些至理名言，充分說明吃苦對于成功是多么重要。高考自有險阻，苦戰(zhàn)方能過關(guān)!

第三，講究備考策略，落實復(fù)習(xí)計劃。

備考策略對路是高考成功的關(guān)鍵。要想策略對頭，首先必須認(rèn)識你自己。要承認(rèn)人與人之間的差異，根據(jù)自己的實際情況確定復(fù)習(xí)策略。高考要的是總分，考慮問題要建立在總分的提高上。所以在復(fù)習(xí)過程中，要兼顧各學(xué)科均衡發(fā)展，切忌喜歡哪一科就只在這一科上使勁?？荚?、練習(xí)不能一味地專撿難題去做，不管是哪個層次的學(xué)生都要重視基礎(chǔ)題和中檔題的訓(xùn)練，中游及中游偏下的同學(xué)更要重視，要力爭“基礎(chǔ)題不失分，中檔題多得分，高檔題得點分”。高考各科試題易、中、難題目的比例是3：5：2，就是說中低檔題占到80%，如果每科能拿住這80%，總分就是600分，上重點就沒有問題，退一步說拿到70%，總分可達(dá)525分。這次考試成線在470—520之間的同學(xué)要實施“110戰(zhàn)略”，平均每門110分，總分550分，那么你的本科目標(biāo)就能實現(xiàn)了。優(yōu)等生要高度重視自己的弱勢學(xué)科，要“揚長補弱并舉，千萬不能揚長棄弱”，要看到你的長分空間主要在弱勢學(xué)科。策略對頭了，還要根據(jù)自己的實際情況制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃。進(jìn)入高三以來，一些同學(xué)表面上整天忙忙碌碌，而在具體事情上卻不知道在忙什么。越忙心里越?jīng)]底，無形之中增添了一種煩惱與緊張。所以，一定要強迫自己做事要有計劃性，計劃要細(xì)化并落實到每一天每一個時段。計劃要有針對性、全局性和可操作性。針對性，就是要具體到每學(xué)科的具體內(nèi)容，帶著問題去復(fù)習(xí)。對于有弱科的同學(xué)，時間可略向弱科傾斜，重點突破弱科的基礎(chǔ)知識和題目，切不可為了弱科丟了強科。全局性，就是不能顧此失彼，不能出現(xiàn)英語成績上去了，數(shù)學(xué)成績卻下降的現(xiàn)象?？刹僮餍裕褪遣蛔層媱澇蔀閿[設(shè)，要合理安排，便于檢查對照，做到學(xué)科交替復(fù)習(xí)，文理興趣互補。另外，計劃要留有余地，不要“滿打滿算”。要給自己留一點機(jī)動和思悟省察的時間，以便對照計劃每日三省吾身，及時補救，切實做到“日清、周清、月清”，不在二輪復(fù)習(xí)中再留下死角和盲點。

第四，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率。

工欲善其事，必先得其器。對同學(xué)們來說，這個利器就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。好的方法，可以取得事半功倍的效果。首先，要善于對考試中暴露的問題進(jìn)行歸類。每次考試結(jié)束試卷發(fā)下來時，要將各科存在的問題放在一起分類，對每一類問題制訂出不同的策略。第一類問題是會的卻做錯了的題;第二類問題是模棱兩可似是而非的問題;第三類問題是根本不會的題。合理的策略應(yīng)該是：消滅第一類問題;攻克第二類問題;暫放第三類問題。有的同學(xué)是重點攻第三類問題;輕視第二類問題;忽略第一類問題。自以為將難點攻下來了，一切問題就可以迎刃而解了。

各位家長、老師們、同學(xué)們：

沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的希望，充溢著奮斗的豪情，今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會，拉開我校迎戰(zhàn)高考的序幕。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長室向高三全體同學(xué)致以美好的祝愿!向奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的高三年全體老師致以親切的慰問和誠摯的謝意!

近幾年，我校高考屢創(chuàng)佳績、連續(xù)輝煌。各位老師、同學(xué)們，高考已進(jìn)入一百天倒計時狀態(tài)，后期復(fù)習(xí)已全面展開。后期的復(fù)習(xí)重在幫助同學(xué)們建立科學(xué)的知識體系，查漏補缺;重在提高同學(xué)們的答題能力。每一位同學(xué)經(jīng)過這段時間的復(fù)習(xí)都會有較大的提高，較大的突破。所以說，后期復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到后期復(fù)習(xí)中去。

各位老師，為了實現(xiàn)我們的目標(biāo)，為了創(chuàng)造高考的輝煌，我們度過了多少難眠的夜晚，我們流過了多少辛勤的汗水?，F(xiàn)在曙光就在前方，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)佳績。這里我向你們提出四點要求：

一是要繼續(xù)發(fā)揚務(wù)實苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責(zé)，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實現(xiàn)美好的理想。我們學(xué)校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。在這一百天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚這種埋頭苦干、務(wù)實拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。

二是要繼續(xù)發(fā)揚協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊精神。高考備考是一場集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產(chǎn)生最大合力，取得最佳效果。各學(xué)科組要充分發(fā)揮集體力量，積極開展研討活動，把握高考新動向，分析高考新信息，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一步調(diào)。各班級的六位科任老師要團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)調(diào)，認(rèn)真研究班情、學(xué)情，加強交流和溝通，強化薄弱學(xué)科的補救，保證每個學(xué)生在今年的高考中能發(fā)揮出最好水平。

三是要繼續(xù)發(fā)揚開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。每位老師要針對后期復(fù)習(xí)的教學(xué)特點，創(chuàng)造性地開展工作。不僅要苦干，還要會干;不僅要實干，還要巧干。強化過程跟蹤，精化教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化解題思路，實化教學(xué)結(jié)果。要以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率，要以最科學(xué)的方法取得最滿意的成績。力求嚴(yán)謹(jǐn)，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。

四是要繼續(xù)發(fā)揚辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神。在這一百天里，我們?nèi)w高三老師要把全部精力集中到教學(xué)上來。關(guān)心每一位學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考，心系學(xué)生，全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造高考的輝煌，傾盡全力奉獻(xiàn)我們的愛心去托起每一位學(xué)生的夢想。

各位同學(xué)，100天，對于你們來說，無疑將會是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負(fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我也向你們提幾點希望和要求。

一是要有堅定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的保證。凡事只有敢想，才能有做到的可能。為了幫助同學(xué)們實現(xiàn)自己的理想，學(xué)校將盡最大的力量為你們學(xué)習(xí)上、生活上提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，學(xué)校將把高三這百日的工作放在首位，為高三的復(fù)習(xí)迎考開放綠燈;學(xué)校把大批骨干教師配備在高三，他們有能力把你們培養(yǎng)成才，把你們送入高等學(xué)府;同學(xué)們對自己更要有信心。只要老師的執(zhí)著與同學(xué)的信心相結(jié)合，老師的勤奮與同學(xué)的刻苦相統(tǒng)一，同學(xué)有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強大的合力，我們完全有能力實現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，有能力打贏這一仗。

二是要有科學(xué)的方法。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一百天里，同學(xué)們要講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法，要虛心聽取各科老師的意見，要以查漏補缺的方式，鞏固基礎(chǔ)知識;以反思總結(jié)為手段，構(gòu)建知識體系;以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強規(guī)范意識;以強化練習(xí)為重點，訓(xùn)練解題能力。同學(xué)們在后期的復(fù)習(xí)當(dāng)中要找準(zhǔn)學(xué)科的重點和難點，突破知識的盲區(qū)和誤區(qū)，合理地安排時間，既要爭分奪秒，又要科學(xué)有效。

三是要有頑強的毅力。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來的關(guān)鍵一步。在這一百天時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰(zhàn)勝一個又一個困難。高考要考六門學(xué)科，每門學(xué)科有那么多知識點和能力點，確實不是輕而易舉就能掌握的。如果怕苦、畏難，那永遠(yuǎn)只能原地踏步。但是，只要我們在老師的指點下認(rèn)真去學(xué)，就一定能很好地掌握。高考攻堅，是艱苦的硬仗。在未來的一百天里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創(chuàng)造輝煌。

四要有健康的心態(tài)。在這一百天里，我們要不斷調(diào)適自己的心理，保持健康、樂觀的心態(tài)。建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造有利于自己發(fā)展的外部環(huán)境。高考沖刺時間緊，任務(wù)重，一百天除去考試和考前準(zhǔn)備時間，平均一個學(xué)科不到二十天，這么短的時間，必須要求高效率、高質(zhì)量，需要同學(xué)們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來。沖刺高考是我們當(dāng)前人生中最主要的目標(biāo)，它將決定著你一生的發(fā)展方向。我相信同學(xué)們在未來的一百天里不會迷失方向，更不會因小失大。只要你保持健康的心態(tài)，鼓足干勁，奮力苦戰(zhàn)，就一定能實現(xiàn)自己美好的人生理想。

老師們，高考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響;同學(xué)們，高考沖鋒的號角催人奮進(jìn)。讓我們用拼搏鑄就高考新輝煌，用行動譜寫人生新篇章!

最后，衷心祝愿高三全體同學(xué)在今年高考中旗開得勝，金榜題名。

謝謝大家。

各位家長，各位親愛的同學(xué)們：

高考是一場立體戰(zhàn)，不光是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師的綜合考驗。一百天，2400個小時，在此，我作為本屆高三教師代表，鄭重宣誓：我們將忠于職守，甘苦與共。我們將精誠團(tuán)結(jié)，通力合作。我們將笑對質(zhì)疑，滿腔答問。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。我們將隨時關(guān)注高考動態(tài)，采集高考最新信息，海納百川，廣我心胸。為了你們的一切，我們赴湯蹈火，在所不辭!我們將和所有的高三學(xué)生一起：爭分奪秒，百日鏖戰(zhàn)!請同學(xué)們放心，我們一定會陪伴你們走完全程，用汗水澆灌希望!請家長放心，我們一定不放棄每一個學(xué)生，用智慧哺育理想!請學(xué)校放心，我們一定齊心協(xié)力，拼搏百日，用鮮花鋪就輝煌!

老師們，同學(xué)們，未來的一百天中，無論你我，務(wù)必做到三個字，第一個字是“勤”字。“勤能補拙”、“天道酬勤”。在未來的一百天中，我們將是這個地球上最勤勉的一群人，每個清晨，當(dāng)大多數(shù)人還沉浸在夢鄉(xiāng)中的時候，我們就要開始忙碌：或讀書，或教書;每個夜晚，當(dāng)大多數(shù)人已經(jīng)沉入夢鄉(xiāng)的時候，我們還不能停止操勞：或挑燈夜讀，或深夜備課。我們一定會勤勤懇懇準(zhǔn)備好每一份教學(xué)案，精心準(zhǔn)備好每一條試題，認(rèn)真做好每一位同學(xué)的答卷批閱和分析工作，盡心盡力上好每一堂復(fù)習(xí)指導(dǎo)課和試卷講評課，讓你們的復(fù)習(xí)課更有收獲，對你們的備考更有幫助。

第二個字是“謹(jǐn)”字。未來的一百天中，我們需要嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)家。絕不疏忽任何一個知識點，不忽略任何一個錯誤，不忽視任何一個細(xì)節(jié)，盡全力將每一天、每一節(jié)課、每一個考試都做得盡善盡美，不留缺憾。

第三個字是“靈”字。在這一百天中，我們的學(xué)習(xí)、工作和生活都要注意講求實效，靈活應(yīng)對。作為高三年級的老師，我們一定會將你們的高考當(dāng)作是自己的子女、自己的弟弟妹妹的高考一樣來對待。我們一定會有針對性的給予每一個學(xué)生以不同的指導(dǎo)和幫助，盡我們所能地從學(xué)習(xí)、生活到心理調(diào)節(jié)等各個層面給予同學(xué)們更多的關(guān)愛。調(diào)動一切信息渠道，盡可能全面地收集最新最快的高層資訊，靈活有效地指導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考，決勝高考。

老師們，家長們，同學(xué)們，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”，這應(yīng)該成為我們堅定的信念!“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，這應(yīng)該成為我們奮斗的歷程，“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”，這應(yīng)該成為我們終極的目標(biāo);“春風(fēng)得意馬蹄疾，一夜看盡長安花”，這應(yīng)該成為我們高考后的喜悅。春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，沖刺高考誰怕誰?高三苦，高三累，百日沖刺決不后退。一百天后，我們將去參加一場華麗的晚宴，我們都將是晚宴上最耀眼的明星。黎明到來便是我們散去之時，那時我們將邂逅如花般絢爛的夢想。我們相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出，在夢想的舞臺上，綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛。

最后衷心祝愿全體同學(xué)：心想事成，榜上有名，一鳴驚人!祝愿各位家長：身體安康，事業(yè)興旺，喜氣洋洋!祝愿我校20____年高考高位走強、再創(chuàng)輝煌、美名遠(yuǎn)揚!

謝謝大家!

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高考備考講話稿篇三

在現(xiàn)在社會，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編收集整理的高考語文備考研討會講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

天下大勢，合久必分，分久必合。高考也是這樣。在經(jīng)歷了十年的分省命題后，xxxx年，包括xx在內(nèi)的全國25個省份使用國家統(tǒng)一命題試卷。對于這一變化，我們不必驚慌失措，惟有靜下心來，認(rèn)真比較xx獨立命題與全國統(tǒng)一命題的區(qū)別，求異存同，謀求策略，才能高效備考。下面，我想按照全國卷試題順序，談?wù)勛约簩Ω黝愵}型的理解。

從《考試說明》看，全國試題和xx試題在考試內(nèi)容及能力層級上完全相同，大方向都考對文本的“理解”和“分析綜合”兩個方面?！袄斫狻狈矫娴哪芰蛹壥莃，包括“理解文中重要概念的含義”和“理解文中重要句子的含意”兩個方向；“分析綜合”方面的能力層級是c，包括“篩選并整合文中的信息”，“分析文章結(jié)構(gòu)、把握文章思路”，“歸納內(nèi)容要點、概括中心意思”，“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”四個方向。若說有不同，只是xx的《考試說明》在幾個方向上作了詳細(xì)的解釋。如果是初教高三的老師，建議把xxxx年xx《考試說明》和xxxx年全國《考試說明》比較著看。

從試卷看，近三年的全國高考題與xx高考題都是一文三選，文章為社會科學(xué)類。不同的是xx高考題多在題干上點明“概念”、“思路”和“觀點”等考查方向，而全國卷的題干表述較模糊（當(dāng)然，題目也涉及幾個方面）；全國高考題在選項的命制上更注重靈活性、理解性，學(xué)生需要理解文段后才能選擇，而xx高考題有時可以通過簡單比較的形式選出答案，從這一點說，全國卷論述文考查可能比xx難。

在備考方面，建議選用難易度合適、題目規(guī)范、答案明確的高考真題（少用地方的粗制濫造的模擬題），傳授學(xué)生閱讀、比較的方法，總結(jié)歸納命題的一些規(guī)律。同時訓(xùn)練讓學(xué)生來分析試題，鼓勵學(xué)生討論甚至爭論。只有調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性，教學(xué)才有效果。

從《考試說明》看，全國試題和xx試題在考試內(nèi)容及能力層級上完全相同，大方向考對文本的“理解”、“分析綜合”和“鑒賞評價”三個方面。“理解”方面的能力層級是b，包括“實詞”、“虛詞”、“句式”和“翻譯”四個方向；“分析綜合”方面的能力層級是c，包括“篩選文中信息”，“歸納內(nèi)容要點、概括中心意思”，“分析概括作者在文中的觀點態(tài)度”三個方向；“鑒賞評價”方面的能力層級是d，這方面的兩點是針對詩、文雙方而談。若說有不同，只是xx的《考試說明》在幾個方向上作了詳細(xì)的解釋。

從試卷看，近三年的全國高考題與xx高考題都是一文三選+翻譯，共四題，文章為人物傳記。區(qū)別較大的.地方是，全國卷中出現(xiàn)了“斷句題”和“文化常識題”，這在xx卷中從未考過；xx卷?？嫉摹皩嵲~”、“虛詞”題，從xxxx年全國考卷看，有淡化的趨勢；xx卷文言文翻譯是3小題（10分），而全國卷是2小題（10分）。

在備考方面，我提出點建議：

1、選文上，傳記為主，輔以其它文體。

2、對高中必修與選修教材中出現(xiàn)的文化常識進(jìn)行搜集、歸類和整理，印給學(xué)生并監(jiān)督其記憶。

3、精選文言小段，訓(xùn)練學(xué)生斷句，總結(jié)斷句規(guī)律，明確選題方法。

4、對于翻譯題，教師既要講方法技巧，又要注重訓(xùn)練和評改，要在展示、分析學(xué)生的錯誤中讓其提高能力。

5、不要輕易放棄文言實詞、虛詞的含義和用法積累，從《考試說明》看，沒有講實虛詞不考。

《xxxx年全國卷考試說明》對古詩的鑒賞只有兩句話，即“鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧，評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度”。而《xxxx年xx卷考試說明》相對詳細(xì)、明確，它指出“古代詩歌鑒賞的考查，側(cè)重于詩歌內(nèi)容的評說，詩歌形象、語言和表達(dá)技巧的賞析。這些內(nèi)容可以單獨考查，也可以綜合在一起考查”。對《xxxx年全國卷考試說明》中提到的詩詞鑒賞兩個要求，xx有具體解釋。

從試卷看，全國卷與xx卷在詩詞鑒賞上都考兩道題，且都是主觀題，考查方向都涉及到語言、情感和表達(dá)技巧。不同的是，xx卷兩題共8分，而全國卷共11分。

從多年閱卷反饋看，學(xué)生在詩詞鑒賞上失分主要原因有兩個。一是學(xué)生找不到答題方向，亂答湊字；而是答題不規(guī)范。建議教師精選高考題例，多帶學(xué)生推敲高考答案的合理性、科學(xué)性，同時讓學(xué)生理解表達(dá)技巧中的一些重要概念，做到能辨識會解答。

全國卷與xx卷在名句名篇默寫方面區(qū)別是比較大的。

二是題型的不同。xx名句名篇默寫一直采用上下句填寫的方式，難度不大；全國卷從xxxx年開始采用在具體語境中填寫名句的方式，難度較大。

對于這個考點，我建議要師生聯(lián)動。老師要檢查學(xué)生的背誦，并告誡他讀寫結(jié)合，相互糾錯。另外，幫助學(xué)生搜集一些情境默寫題，啟發(fā)學(xué)生的思維，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

這是xx卷與全國卷區(qū)別最大的地方。近幾年，xx卷是輪流考查小說或散文，且是必考題，四個問答題共24分；而全國卷近幾年是小說與傳記選考，一題多項選擇加三個問答題，共25分。

對于選考題，我們完全沒有必要擔(dān)心，這只會對學(xué)生有好處。喜歡小說的學(xué)生可以做小說題，喜歡傳記的學(xué)生可以做傳記題，各取所需。從全國卷近幾年的試題調(diào)研看，考生多選擇傳記文本。專家也承認(rèn)傳記文本的幾個題目相對容易一些。

不過，要提醒學(xué)生的是：不能在高考時，在兩個文本間游移而不知所選；不能兩個文本都做或一個文本做幾題。最好在考前多次訓(xùn)練中，每個學(xué)生都已經(jīng)明白自己最適合做哪種文本，在高考時就直奔那個文本。

另外，從全國卷《考試說明》看，對“實用類文本閱讀”的要求是：“閱讀評價中外實用類文本。了解傳記、新聞、報告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法?！庇纱丝芍趶?fù)習(xí)中不僅要練習(xí)傳記文體，同時要練習(xí)新聞、報告和科普文章。

從學(xué)生答卷反饋看，學(xué)生這類題失分，答題不規(guī)范和答點偏少。提醒學(xué)生分點作答，遵循“多答”原則，并注意答案的規(guī)范性。

從xx卷和全國卷的《考試說明》比較看，在考查要求方面，xx卷除有詳細(xì)的解釋外，與全國卷沒有區(qū)別。

從試卷看，xx卷是6題24分，包括漢字、成語、病句、連貫、圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)等題型；全國卷是5題20分，包括成語、病句、連貫和圖文轉(zhuǎn)換等題型。

對于漢字、成語、病句類的基礎(chǔ)性題目建議每天一練，長期積累，這比在高三抽一兩周時間突擊復(fù)習(xí)效果要好。對于連貫、圖文轉(zhuǎn)換等語言表達(dá)題，練習(xí)時不在多，而在講解到位，建議用經(jīng)典真題，練、改、評到位，務(wù)必要提高學(xué)生的表達(dá)能力。

高考備考講話稿篇四

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：

七月驕陽烈似火，十八青春萬般好。盛夏時節(jié)，花開絢爛，生命萬物，格外蓬勃。今天，我們?nèi)w高三孩子齊聚校園，并邀家長們參與我們的備考大會，在此我代表學(xué)校對各位家長表示熱烈地歡迎和誠摯的感謝，歡迎你們常來三中看看，感謝你們對學(xué)校的支持，對孩子的支持。

我們**三中自創(chuàng)立建校，整章建制，全體師生不懈努力，十多年來，高考從零開始不斷發(fā)展突破，堅持文化與藝術(shù)并重，大學(xué)升學(xué)率不斷提升，近幾年在全市同類普通高中排名連續(xù)位居前列，雙一流院校錄取人數(shù)不斷增加。今年高考本科上線率71%，穩(wěn)居全市同類學(xué)校前列。正如孩子們陽光向上，奮發(fā)有為的美好青春，我們**三中也處于奮進(jìn)崛起、活力四射的年輕時期，奮進(jìn)的三中和奮斗的三中學(xué)子就像“早上八九點鐘的太陽”，朝氣蓬勃，必將乘風(fēng)破浪。借此機(jī)會，我和大家分享四句話。分享的主題是《窮且益堅青云志，立根破巖參天樹》，希望大家在困難面前不要退縮，更加堅定凌云壯志，將根深深的扎在巖石的縫隙長成參天大樹。

一、春暉寸草，立學(xué)為任。

“誰言寸草心，報得三春暉”。小草之微弱孝心，怎能報答春暉普澤之母愛。孟郊《游子吟》中的這句肺腑之言，流傳千年，教育我們要知父母之恩、感父母之恩、報父母之恩。今天我們現(xiàn)場來了許多父親、母親，甚至爺爺奶奶，他們在百忙之中放下手頭的工作，丟下手上的鋤頭，頂著酷暑來給孩子們加油鼓勁。而更多的時候，當(dāng)我們在溫馨的教室嬉戲打鬧時，他們正在為你們的生活費忍重打拼。我們沒有看到他們揮汗如雨的辛勤勞作，沒有體會他們的艱難負(fù)重，他們的含辛茹苦。他們一生艱辛，只盼子女出人頭地，成人成才。

其實大家每一分成長的背后不僅有父母的辛勤和汗水，也有許許多多的人呵護(hù)和哺育，幫助和奉獻(xiàn)。你們的老師披星戴月，陪你們寒暑往來，甘當(dāng)園丁，甘為人梯，撫育你一路向前。我們的清潔工人、食堂師傅凌晨四點起床為大家打掃衛(wèi)生，準(zhǔn)備飯菜。他們都是大家健康成長、安心學(xué)習(xí)的支持者、服務(wù)者、奉獻(xiàn)者。沒有他們的付出，我們就不能每天順利完成學(xué)業(yè)。

“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。感恩是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，懂得感恩，才能知恩圖報。知恩圖報不僅是一種美德還是一種責(zé)任。有了知恩圖報的責(zé)任，才能向父母負(fù)責(zé)，向社會負(fù)責(zé)，向國家負(fù)責(zé)，向自己負(fù)責(zé)。有了知恩圖報的責(zé)任，方可立身，方可立志，方可立學(xué)。希望大家別辜負(fù)這個時代的熱情召喚，別辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩，別辜負(fù)祖國的殷切厚望，別辜負(fù)青春的滾燙熱血。心懷感恩，情懷家國，以立學(xué)為己任，多學(xué)一點知識，多學(xué)一樣本領(lǐng)，扛起將來家庭之責(zé)、社會之責(zé)，負(fù)起未來自己一生之責(zé)。

二、胸懷凌云，墨池飛魚。

生如螻蟻當(dāng)有鴻鵠之志，命如紙薄應(yīng)有不屈之心。立身必先立志，王陽明曾說“志不立，天下無可成之事。雖百工技藝，唯有不本于志者?！薄爸静涣ⅲ鐭o舵之舟，無銜之馬。”不志立，不知去向，人生就沒有前進(jìn)的方向和動力。大家已經(jīng)歷了十多年的寒窗苦讀，告別了少年的青澀與懵懂，有了人生的價值取向，必須給自己一個人生志向，一種向上的精神，一份進(jìn)取的決心。

“夫當(dāng)以志存高遠(yuǎn)，若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，不免于下流矣”。諸葛亮在《勉侄書》里告誡自己的侄子一個人的志向應(yīng)當(dāng)保持高尚遠(yuǎn)大，如果意志、意氣不昂揚，徒然隨眾附和，終究不免于卑下的地位。大家正是年輕氣盛之時，只有立志，立大志，才能下決心，保持堅定信念，才能贏得人生，贏得世界。胸懷凌云之志，才能使人生向上，勇毅前行。正如李白所言“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！?。偉大領(lǐng)袖毛主席帶領(lǐng)紅軍四渡赤水?dāng)[脫敵人的圍追堵截，豪言寫下“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在困難面前，堅定信心，不畏艱難，繼續(xù)前行，最終贏得了革命的勝利。

高考復(fù)習(xí)是一場艱苦拼搏的過程，許多同學(xué)基礎(chǔ)差底子薄，知識儲備不足，能力欠佳，因而信心不足。但大家想一下，誰又是天生的高考之王，誰又能坐享其成。不立志，不下恒心，終將一事無成。大家都學(xué)過《傷仲永》的故事，若“不使學(xué)，其受之天，而不受之人”。即使天才也難免“仲永之傷”。希望大家篤定決心，超越自我。李白在贊美書法才子時寫到“墨池飛出北溟魚，筆鋒殺盡中山兔”。大家要狠下一條心，面對知識勁敵，“不破樓蘭終不還”。

三、千淘萬漉，持之以恒。

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”。劉禹錫的這首詩句說明淘金要經(jīng)過千遍萬遍的過濾，只有淘盡泥沙，才能露出閃亮的黃金。學(xué)習(xí)是個吃苦的過程，是循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)的過程。大家一定要刻苦用功，能吃學(xué)習(xí)的苦，能吃高三的苦。

無志者常立志，有志者事竟成。空有志向難以成功，唯有行動，付諸實際，篤行不怠，方可成事。希望大家從今天開始，從一點一滴做起，日積月累，持之以恒，今天一天，當(dāng)明兩天，三百時日登云天。

“路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則可成”?！安环e跬步無以至千里，不積小流，無以成江?！?。愚公移山、精衛(wèi)填海、鐵杵磨針，這些故事足以印證積小成大、積少成多、功到自然成的道理。大家一定要以滴水穿石之精神，堅持每天用功學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí)，盡心學(xué)習(xí)。漫漫長途，終有回轉(zhuǎn)；余味苦澀，終有回甘。

四、智巧相顧，技法兼融。

學(xué)會學(xué)習(xí)，講求方法，提高效率，是高三復(fù)習(xí)成功，提高成績的關(guān)鍵。

首先，合理支配時間保精力。時間對于每個人都是公平的，主要在于怎么利用支配時間，高三復(fù)習(xí)時間緊強度大，同學(xué)們務(wù)必制定好學(xué)習(xí)計劃，充分合理利用好學(xué)習(xí)時間，既能保持旺盛精力，又能提高學(xué)習(xí)效果。

其次，抓好課堂提效率。課堂是知識生成、理解、鞏固的主陣地，抓住每一堂課，跟上老師的復(fù)習(xí)節(jié)奏和進(jìn)度，你就抓住了高考。

第三，緊扣課本固基礎(chǔ)。緊扣課本，回歸課本，強化基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)過程中反復(fù)整理，訓(xùn)練鞏固課本中的基礎(chǔ)知識、基本概念、關(guān)鍵論述、關(guān)鍵詞語，夯實基礎(chǔ)。

第四、強化訓(xùn)練提成績。多做多練，反復(fù)練，練反復(fù)，在做題、練題、考題的過程中加深理解，鞏固知識，提高能力。

尼采說，一棵樹，要長的更高，接受更多的光明，那么它的根就必須更深入黑暗。高考備考的號角已經(jīng)吹響，愿大家只爭朝夕，不負(fù)韶華，秉承良習(xí)，堅毅持恒。愿大家“窮且益堅，不墜青云之志”。愿大家“立根破巖，長成參天大樹”。

謝謝大家！

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高考備考講話稿篇五

同志們：

回顧近幾年我縣的高考質(zhì)量，就全市而言，04年我們第二，05年下滑到第六，10年是第五，前進(jìn)了一個名次，14回升到了第二，前進(jìn)了三個名次。對于我縣的高考質(zhì)量，我始終有兩個困惑：就全省而言，會寧縣是有名的貧困縣，群眾連吃飯、吃水都成困難，高考卻年是全省“狀元縣”；就全市而言，我們和靜寧無論從教學(xué)條件、教師隊伍、學(xué)生素質(zhì)相比，都相差不大，靜寧人家年年全市第一。

去年，我縣高考在嚴(yán)重下滑、引起社會極大關(guān)注的嚴(yán)峻形勢下，走出了兩年來徘徊不前的低谷，開始有了較大回升。全縣本科上線1776人，比上年增加385人，高考質(zhì)量綜合評估位居全市第二。在欣喜之余，大家要認(rèn)真思考這樣一個問題：我們的教學(xué)水平是不是真正提高了，高考質(zhì)量是不是真正穩(wěn)定了？12年的高考能不能在去年的基礎(chǔ)上再創(chuàng)輝煌，為的教育爭“一口氣”，給全縣人民一個滿意的答復(fù)，是在座的大家要認(rèn)真思考并努力解決的問題。

各學(xué)校要在認(rèn)真。

總結(jié)。

近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各項管理制度和抓高考的機(jī)制，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)20xx年高考，力爭高考成績穩(wěn)中有升。

1、繼續(xù)保持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

到教師，都不能有一絲的自滿情緒，必須始終保持謙虛謹(jǐn)慎......

高考備考講話稿篇六

老師：

下午好!

今天，我一個才疏學(xué)淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。

高三，這個匯聚所有。

領(lǐng)導(dǎo)。

老師同學(xué)和家長目光的學(xué)段賦予了我和在座各位老師神圣的職責(zé)選擇了高三也被高三所選擇我們樂意承受這份責(zé)任之重。在此作為一名科任教師我認(rèn)為要去做的是：

落實復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，用心拓展學(xué)科內(nèi)容，不斷提高自身復(fù)習(xí)備考的`教學(xué)教研水平，讓學(xué)生學(xué)得扎實，考出成績!

能力，課堂效果落實到具體的學(xué)生身上。

最后，與本組的老師和本班的老師精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，尤其要挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。

心，讓社會滿意，實現(xiàn)我們“沖出南三縣，擠進(jìn)北三縣”的目標(biāo)，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。

高考備考講話稿篇七

同志們各位老師：

此，代表市委、市政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教職員工和離退休老教師致以節(jié)日的問候！向受到懲處的優(yōu)秀教師、先進(jìn)個人表示熱烈的祝賀！向所有關(guān)心、支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，并通過在座教師向你家屬表示高尚的敬意和衷心的感謝！

市委、市政府的正確。

領(lǐng)導(dǎo)。

下，今年以來。市以打造區(qū)域教育中心為目標(biāo)，以辦人民滿意教育為宗旨，堅定實施“科教興市”戰(zhàn)略，千方百計加大教育投入，切實改善辦學(xué)條件，不時提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)過全市廣大教育工作者的共同努力，教育教學(xué)各項工作取得了令人矚目的成果，推動教育事業(yè)實現(xiàn)了又好又快發(fā)展。教育教學(xué)條件進(jìn)一步改善。投入資金5048.5萬元，建成寄宿制學(xué)校5所，維修校舍15416平方米，購置儀器設(shè)備3200臺（套）教師隊伍建設(shè)得到加強。通過再學(xué)習(xí)和對口培訓(xùn)等形式，教師隊伍整體素質(zhì)不時提高，涌現(xiàn)出一批較為知名的校長、教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手。教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高。幼兒教育得到加強，義務(wù)教育水平顯著提高，各小學(xué)和初中學(xué)校比、學(xué)、趕、幫、超，突出辦學(xué)特色，中考質(zhì)量逐年提升，今年中考成果600分以上考生達(dá)83人，學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。加大了對高中教育的資金投入和政策支持力度，出臺了控制學(xué)生外流的有力政策措施，切實強化了教學(xué)管理，高中教育教學(xué)質(zhì)量大幅提高。今年高考中，黑河市44名600分以上考生中有25名。其中，實驗中學(xué)1名；一中獨占24名，重本上線人數(shù)突破百名大關(guān)，普本以上上線率比去年提高18個百分點，黑河市所有高中學(xué)校中名列第一。高考教育質(zhì)量的提升，極大地提高了教育的知名度，優(yōu)秀生源外流現(xiàn)象基本杜絕，教育中心輻射能力不斷增強。今年，全市中考效果前30名學(xué)生中，僅一人赴外地就讀，前來一中報名的周邊市縣和農(nóng)墾系統(tǒng)應(yīng)屆初中畢業(yè)生達(dá)200人，19名優(yōu)秀學(xué)生通過考試被一中錄取，為我市三年后高考再創(chuàng)佳績奠定了堅實基礎(chǔ)。這些成果的取得，各級。

黨

委、政府及有關(guān)部門高度重視、深入落實“科教興市”戰(zhàn)略的結(jié)果，社會各界、教職員工家屬以及廣大干部群眾鼎力支持的結(jié)果，更是全市廣大教育工作者辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。面對優(yōu)秀生源外流的有利局面，可以說一中等全市各中小學(xué)校廣大教職員工用成績贏得了地位，用奉獻(xiàn)贏得了信任，用形象贏得了尊重，實現(xiàn)了讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會認(rèn)可的目標(biāo)。此，代表市委、市政府再次向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!

的代表會明確提出了把我市培育成為集聚、輻射和帶動功能不時增強的經(jīng)貿(mào)物流、交通運輸、電力配送、文化教育、信息通信、醫(yī)療衛(wèi)生“六大中心”和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)業(yè)集群，努力把打造成為我省北部區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化中心的奮斗目標(biāo)。這一奮斗目標(biāo)的實施，既需要教育事業(yè)的強力支撐，也為教育事業(yè)發(fā)展提出了新的更高要求。面對以往取得的成果，必需清醒地看到當(dāng)前在市教育事業(yè)改革和發(fā)展過程中還存在著一些與中心鄉(xiāng)村建設(shè)不適應(yīng)、與上級要求不適應(yīng)、與人民群眾教育需求不適應(yīng)的問題和不足。如：教育發(fā)展的規(guī)模、速度和質(zhì)量還不協(xié)調(diào)，總體辦學(xué)水平有待提高；局部教師對。

網(wǎng)

點調(diào)整后新的工作環(huán)境和崗位不適應(yīng)，教師隊伍整體素質(zhì)有待進(jìn)一步增強......

高考備考講話稿篇八

1、從招生情況來看。

xx年本科錄取率24。35%，xx年本科錄取率29。42%，xx年本科錄取率36。68%。xx年二本以上招生人數(shù)超過xx年三本以上招生人數(shù)。

xx年總錄取率48。69%，xx年總錄取率59。15%，xx年總錄取率71。8%，xx年二本以上招生人數(shù)超過xx年三本以上招生人數(shù)。

2、從本屆生源來看，

本屆學(xué)生優(yōu)生情況與今年畢業(yè)的這一屆相比，一中線下40分內(nèi)和80分內(nèi)兩個分?jǐn)?shù)段來看，各少10多個人。

1、把握好“三個定位”

依據(jù)考試大綱和近三年的高考試題，把握好復(fù)習(xí)的方向——在內(nèi)容上做好“多”與“少”的選擇；依據(jù)各班學(xué)生的實際，把握好教學(xué)的起點和難度——在要求上要做好“深”與“淺”的選擇；依據(jù)一輪復(fù)習(xí)的基本要求，把握好基本題型的歸納和訓(xùn)練——使學(xué)生感到，我又學(xué)會了

什么

2、加強“三個方面”的研究

（1）對考試要求和學(xué)生實際的研究。

（2）對設(shè)題角度和命題方式的研究。

（3）對各種課型課堂教學(xué)方式的研究。

3、明確“三種課型”的操作辦法。

第一，內(nèi)容復(fù)習(xí)課操作要點：

（1）復(fù)習(xí)內(nèi)容一定要先讓學(xué)生看。

方法：學(xué)案導(dǎo)學(xué)、嘗試練習(xí)、知識問題化。

（2）一定要讓學(xué)生知道所學(xué)內(nèi)容在高考中的要求（層次、題型、難度、及附分等等）。

（3）一定要突出重點或主干。

（4）一定要指導(dǎo)和幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)

（5）一定要把知識的應(yīng)用與內(nèi)容的復(fù)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來。

第二，訓(xùn)練課要點

訓(xùn)練課的是復(fù)習(xí)課要求的消化、落實和延伸，往往與內(nèi)容復(fù)習(xí)課同步進(jìn)行。在使用時要重視以下要點：

（1）堅持“三精”原則。即精選、精煉、精評。

（2）要重視能力題和難度題的分解。

（3）要堅持讓學(xué)生在做中學(xué)。

題要讓學(xué)生讀，思路要讓學(xué)生想，規(guī)律要讓學(xué)生總結(jié)，體會要讓學(xué)生談，

第三，試卷講評課要點：

（2）試卷講評的基本原則：即講答案，注重規(guī)范；講問題，注重糾錯；講知識，注重強化落實；講思路，注重培養(yǎng)能力。

（3）兩類問題的講評方法：

第一類問題的講評方法：著重放在考了什么、怎么考的如何做的三個方面。這樣做，既加深了學(xué)生對所學(xué)知識的理解和認(rèn)識，又培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。條件允許的情況下可進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由?，或進(jìn)行必要的變式訓(xùn)練，以達(dá)到知識遷移和舉一反三的目的。

第二類問題的講評方法：

第一種方法。首先由教師指出問題所在，然后引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決問題的辦法。

第二種方法。先讓存在問題的學(xué)生暴露思維過程，然后針對錯誤的思維過程進(jìn)行剖析，從而澄清錯誤認(rèn)識，從中吸取教訓(xùn)。

第三種方法。教師先給出標(biāo)準(zhǔn)答案，然后讓學(xué)生對照標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行反思，最后在反思的基礎(chǔ)上教學(xué)歸納和總結(jié)。

1、要督促學(xué)生盡力完成老師提出的

學(xué)習(xí)

做到：有布置、有檢查、有批改、有輔導(dǎo)，有講評。

2、針對突出問題，使用“滿分卷”和“二次作業(yè)”的做法，予以強化落實。

學(xué)生，并讓學(xué)生進(jìn)一步予以落實。

4、要充分發(fā)揮月考和周練的診斷功能、糾錯功能和訓(xùn)練功能。

主，可適當(dāng)考察綜合能力。月考試題在命制時，要把學(xué)生在考試中可能遇到的各種困難作為一項內(nèi)容加以訓(xùn)練。

二要批好卷。及時、嚴(yán)格。

三要搞好備課組的質(zhì)量分析。問題、解決措施。

四要搞好試卷講評。

從高中部給各班下達(dá)的指標(biāo)來看，可以這樣說，有困難也有希望。要求全體教師齊心協(xié)力加強合作，在搞好日常教學(xué)的.同時，著力做好“種子選手”的培養(yǎng)工作。

1、各班要把高中部下達(dá)的指標(biāo)，落實到具體的學(xué)生身上。班主任要在征求各課任教師意見的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)生平時

成績

2、以班為單位，由班主任主持，召開“種子選手”分析會，量體定制出具體的幫教措施。

3、班主任要做好對“種子選手”的成績跟蹤，并定期進(jìn)行有針對性的談話。

4、在平時的教學(xué)中要對“種子選手”給以特別的關(guān)注和輔導(dǎo)。

5、樹立“在非知識問題上做點文章”的思想，向答題的規(guī)范性要分，向解題的速度要分，向做題的準(zhǔn)確性要分，向考試技巧要分。

6、每次月考后，各課任教師要結(jié)合月考試卷中的問題，對“種子選手”進(jìn)行一次面批。

7、各學(xué)科每天要給“種子選手”至少留一道主觀性試題，要求“種子選手”必須象考場答題一樣，完成老師布置的任務(wù)，然后教師做針對性的批改。

高考備考講話稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好!

今天，我一個才疏學(xué)淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發(fā)言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。

高三，這個匯聚所有領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)和家長目光的學(xué)段，賦予了我和在座各位老師神圣的職責(zé)，選擇了高三也被高三所選擇，我們樂意承受這份責(zé)任之重。在此，作為一名科任教師，我認(rèn)為要去做的是：

首先，在教學(xué)上研究新課標(biāo)，研究新考卷，研究學(xué)生特點和基礎(chǔ);把握高考方向，兢兢業(yè)業(yè),全心教學(xué)，精心落實復(fù)習(xí)計劃，科學(xué)細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)，用心拓展學(xué)科內(nèi)容，不斷提高自身復(fù)習(xí)備考的教學(xué)教研水平，讓學(xué)生學(xué)得扎實，考出成績!

再者，在課堂上以新課標(biāo)為理念，以自主合作探究的教學(xué)模式實施教學(xué)，突出新教材的主干知識，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出學(xué)生的梳理總結(jié)能力，課堂效果落實到具體的學(xué)生身上。

最后，與本組的老師和本班的老師精誠團(tuán)結(jié)，通力合作，為學(xué)生營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。關(guān)心學(xué)生的身心健康，充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，尤其要挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，提高他們的學(xué)習(xí)能力和心理品質(zhì)。

心，讓社會滿意，實現(xiàn)我們“沖出南三縣，擠進(jìn)北三縣”的目標(biāo)，讓六月的輝煌在20xx年繼續(xù)延續(xù)。

高考備考講話稿篇十

各位家長老師們同學(xué)們

年高考備考誓師大會，意在凝聚所有的智慧和力量，揚起所有的自信和決心。首先，我代表學(xué)校向百忙之中出席誓師大會的教體局。

領(lǐng)導(dǎo)。

和家長代表表示熱烈的歡迎。

高三級部作為實施新課程的第一個級部，歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí)之后，將要面對第一次新高考。在這兩年多的學(xué)習(xí)生活中，高三級部的同學(xué)們以濃厚的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)在全校起到了榜樣作用。每位教師都敬業(yè)愛崗，辛勤耕耘，時刻陪伴在同學(xué)們的左右。17個班級，1140名同學(xué)，63位老師，共同組成了一個無比團(tuán)結(jié)而又強大的團(tuán)隊，如今正以必勝的姿態(tài)站立在全校的最高處，整裝待發(fā)，士氣高漲。全校師生、全體家長和社會各界對你們充滿了希望。在這里，我代表學(xué)校對全體高三師生提三點期望。

時間緊迫，260天稍縱即逝，同時，260天也很長，它足夠我們實現(xiàn)自身的華麗轉(zhuǎn)變。只要我們抓住接下來的分分秒秒，刻苦勤奮，嚴(yán)格要求，一切皆有可能。希望同學(xué)們在生活中把握好每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，做到靜心、虛心、恒心；對每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都不馬虎，不大意，讓每一天的學(xué)習(xí)都是精彩的，成功的，就一定會迎來最后的成功。

投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，把責(zé)任感和使命感體現(xiàn)在實際行動中。有誰催我，三更燈火五更雞，我們要花比別人更多的時間爭取更大的進(jìn)步。

面對新課程高考，我們是機(jī)遇和挑戰(zhàn)共存，既要滿懷信心，又要常存危機(jī)感。希望高三師生堅持“向管理要質(zhì)量，向研究要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量”的備考思路，樹立“三種意識”：高考目標(biāo)意識、過程管理意識，備考研究意識，做到管理細(xì)節(jié)上不留空檔、教學(xué)環(huán)節(jié)上不留疏漏、目標(biāo)達(dá)成上不留遺憾。

備考。

領(lǐng)導(dǎo)。

小組的重心繼續(xù)下移，要把教學(xué)管理的落腳點定在年級部，把教學(xué)質(zhì)量的落腳點定在備課組，把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的落腳點定在各教學(xué)班。年級部的管理陣地繼續(xù)前移，特別是對教情，學(xué)情和考情的分析上要緊跟跟緊，嚴(yán)要求，強管理，突出年級部的有效作用，認(rèn)真落實學(xué)校高考備考。

領(lǐng)導(dǎo)。

小組的決議和決策，努力做到在落實目標(biāo)管理上出效益，在開展學(xué)生激勵教育和理想教育上見效果，在抓精細(xì)化、規(guī)范化管理上有作為。學(xué)校后勤、管理、服務(wù)部門全力以赴，為高三級部高考備考搞好服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個良好的備考環(huán)境。

第三，自信剛強，超越無止盡。

老師和家長，有團(tuán)結(jié)拼搏的同學(xué)們，讓我們并肩前行，一路上雖是山高水長，荊棘叢生，但是，勇敢的戰(zhàn)士們，相信有我們的陪伴，你們不是孤軍奮戰(zhàn)。

做一個內(nèi)心強大的人，信心滿懷天地寬，意氣風(fēng)發(fā)夢成真。相信自己是優(yōu)秀的，相信自己可以更優(yōu)秀。沒有什么可以阻止我們實現(xiàn)夢想，一個執(zhí)著追求的人，全世界都會為他讓路。

八十四年崢嶸歲月，見證了一批批一中人的光榮與夢想，他們從一中走向大學(xué)，走向人生的輝煌，他們也是我們今天不懈奮斗的力量，我相信，今天的你們就是明天的他們。誓言錚錚，夢想閃亮，勇闖雄關(guān)，你們定能擔(dān)當(dāng)。

畏懼，奮勇向前的。

精神。

書寫屬于我們的輝煌。

年的高考中金榜題名，夢想成真！祝愿我校20xx年高考續(xù)寫輝煌，再創(chuàng)佳績！

謝謝大家！

高考備考講話稿篇十一

各位教師：

大家很辛苦，為了召開今天的會議，占用了大家本來不多的休息時間，深感不安，深表歉意。但我想，為了中考，大家是能理解的。

我們這一屆從上次期末考試的情況看，形勢吃緊，形勢逼人。大家看到成績匯總表的時候，是什么感覺？令人不安是肯定的。我深感壓力沉重，責(zé)任加大。這學(xué)期來索繞在我腦際的是，這一屆真得不行嗎？有什么辦法措施？我們的教師、班主任是怎樣想的？我們能有什么好的措施？我還想，我們的管理有沒有問題？我們的教師有沒有盡力？我也在想自己，是不是工作沒到位？接下來應(yīng)該怎么做？可以說，這段時間我想得很多，心里也很焦慮、煩躁。我知道，在座的教師在工作上都有做好的愿望，進(jìn)取心還是有的。當(dāng)我看到大家忙碌的身影，當(dāng)我看到大家默默無聞，任勞任怨，無怨無悔的時候，在我的心中驀然升起了一股信心：有這樣的教師，有這樣負(fù)責(zé)任的教師，20xx年的中考會很差嗎？我這個人有時候很熱烈，慷慨激昂，激揚文字，有的時候又很寧靜，窮思極想，思謀策劃，熱烈是為了奮發(fā)，寧靜是為了致遠(yuǎn)，為了尋找對策，尋找底氣。說這段話，要表明的是這段時間我的心路歷程：就是面對現(xiàn)實，正視困難，認(rèn)真反思，想方設(shè)法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)佳績！

談幾點想法：

1、牢固確立憂患意識。

我校在教學(xué)質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的形勢吃緊。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)質(zhì)量是實現(xiàn)我校新一輪發(fā)展的關(guān)鍵所在。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師的圖的是什么？圖的就是這份榮光，這份安慰。每年的中考考不好，我們大家心里最難受，不僅心里難受，而且臉上無光，走出去只能低頭。質(zhì)量才是硬道理，因此，我們要把質(zhì)量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。在質(zhì)量問題上沒有托辭。莫斯科不相信眼淚。

2、必須強化責(zé)任意識。

我校教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責(zé)任意識還要強化。要管得更嚴(yán)、更細(xì)、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉(zhuǎn)差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在尖子生不尖，中等生基本斷層。因此，切實貫徹我們學(xué)校確定的“面向全體、側(cè)重臨界”的教學(xué)策略，是實現(xiàn)全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。我們1—5班的教師，都要在這方面端正思想，身體力行，切實貫徹。滿腔熱忱地面對這個層面的學(xué)生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學(xué)生、感動學(xué)生。學(xué)生是人，并非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。我們要樹立身邊的示范，讓他們學(xué)有榜樣，行有方向。我們要善于激勵，用一顆善良美麗的心，去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，對他們的每一點進(jìn)步，取得的每一點成績贊賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多一個個微笑，就是多給學(xué)生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學(xué)生一份溫暖，一句鼓勵話，也許會成就學(xué)生的一生。好學(xué)生是夸出來的，而不是訓(xùn)出來的。這應(yīng)該成為我們的座右銘。

我最近在網(wǎng)上看了中國人民大學(xué)附中教師王金戰(zhàn)把倒數(shù)第一的學(xué)生送進(jìn)北大的事跡報道，深有感觸，深受啟發(fā)。他帶的一個55人的班，37人考進(jìn)清華、北大，10人進(jìn)入劍橋大學(xué)、耶魯大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校，其他學(xué)生也進(jìn)了復(fù)旦、南開等國內(nèi)一流大學(xué)。不僅如此，校足球冠軍、校運動會總冠軍、校網(wǎng)頁設(shè)計大賽總冠軍等6項文體冠軍，都被他帶的班奪走；音樂才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班里比比皆是。他的女兒也以優(yōu)異的成績被北大錄取。為什么王金戰(zhàn)能取得如此的成功？用他的話說：“我眼里根本沒有差生”。有一天半夜，他接到校長電話，要他接一個被別的班拒收的男生。這個學(xué)生因考試作弊被教師發(fā)現(xiàn)后通知了家長，家里因此燃起了“戰(zhàn)火”，這個學(xué)生半夜三更離家出走了。家長和親戚四處尋找，也驚動了學(xué)校。第二天課間操，消失一夜的學(xué)生忽然又回到了班上?？紤]到他只是個借讀生，有人勸其退學(xué)。王金戰(zhàn)表示愿意把這個學(xué)生留在他班上。

后來第一次月考，他仍是倒數(shù)第一，但和倒數(shù)第二的差距一下縮小了30分。王金戰(zhàn)一股勁地夸這個學(xué)生：“你一下子能縮小了30分，高三總共要8次大型考試，如此每次縮小30分，那就不是考大學(xué)的問題了，而是考清華、北大的問題了！”學(xué)生被表揚得熱血沸騰，頭腦發(fā)懵，王金戰(zhàn)接著又趁機(jī)把他叫起來：“你談?wù)?，下次考試的目?biāo)是什么？”該男生激動不已，一下站起來：“我下一次肯定不考倒數(shù)第一啦！”

對于這樣的“差生”，王金戰(zhàn)老師有時就是拿放大鏡去找他的優(yōu)點，那是倒數(shù)第一的學(xué)生看到了自己的潛能，學(xué)習(xí)進(jìn)步得異常迅速。最終這個學(xué)生果真考上了北京大學(xué)。

王老師把倒數(shù)第一的學(xué)生送進(jìn)北大，它的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了培養(yǎng)一個北大生的本身，而在于啟迪我們教師怎樣去面對學(xué)生，尤其是所謂的“差生”。在一個班上，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生其實最痛苦，老師同學(xué)瞧不起，家長也可能另眼相待，他們往往是自卑的壓抑的。我們要清楚“差生”的心理。我們做“差生”轉(zhuǎn)化要做到他們的心里去。對一個高中生的激勵能使他成功尚且如此，一個初中生更需要激勵！激勵會給學(xué)生插上騰飛的翅膀！

3、滿腔熱情傾情投入。

教育事業(yè)需要我們?nèi)硇耐度?，需要我們?nèi)サ舾≡?，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定。我們的腦，要清醒，做到開足腦筋；我們的口，要用好，做到出口成珠；我們的耳，要玲瓏，做到耳聽八方；我們的鼻，要靈敏，做到嗅覺超常；我們的眼，要雪亮，做到目光遠(yuǎn)大，我們的腳，要勤快，要腳踏實地；我們的手，要握緊，做到出手不凡。全身心地投入，使出渾身解數(shù)，凝聚到一個靈魂：“愛和責(zé)任”。一個學(xué)生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們千萬不能辜負(fù)了腳下的土壤，錯守了重要的陣地，抹煞了教師這個神圣稱號的特性。滿腔熱忱，用我們的“愛和責(zé)任”去關(guān)愛每一個學(xué)生的成長；用我們的“愛和責(zé)任”去為學(xué)生鋪設(shè)一條通向成功的道路，為每一個學(xué)生支撐起一片希望的藍(lán)天！

4、潛心鉆研，注重方法。

（1）《中考方略》的使用方法。通過今天的交流，我覺得，把大家的意見匯集起來，就應(yīng)當(dāng)是一套好方法。請老師們在教學(xué)過程中還要加強交流與協(xié)作，要隨時研討。

（2）加強書寫與答題規(guī)范的訓(xùn)練。這個要求教育局已經(jīng)提幾年了，要在平時訓(xùn)練學(xué)生把字寫工整，把速度提起來。不能在這方面再吃虧了。

（3）加強學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。要注重學(xué)生學(xué)的感受，不能只埋頭拉車，不抬頭看路，要給學(xué)生一定自由支配的時間。

（4）注重提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)效率。我覺得，教師講和學(xué)生練都要圍繞“考點”，不能泛泛而談，頭發(fā)胡子一把抓。

（5）對學(xué)生要合理評價。不能過早給學(xué)生“判刑”，應(yīng)把“打氣鼓勁”和“嚴(yán)格管理”貫穿到備考工作的始終。全縣19所初中，本屆地生會考80分以上絕對數(shù)我們占第7名，上期末考試我們的九年級成績也并不十分差。要相信：很大一部分學(xué)生在總復(fù)習(xí)中是會發(fā)生很大變化的。

（6）要想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)的積極性，要使學(xué)生盡早進(jìn)入備考狀態(tài)，要下決心排除一切干擾因素，這一點，我只出個題，希望能引起各位班主任的深入思考。

（7）擬定好備考計劃。任課教師要認(rèn)真制定好《備考進(jìn)度計劃》，最好是具體到每天，在《備考進(jìn)度計劃》中附上“本班本學(xué)科《中考方略》使用辦法”，備考計劃應(yīng)上交一份。

（8）營造良好的備考氛圍。各班要利用班團(tuán)課，通過不同活動形式營造備考氛圍，如，要求每個學(xué)生定考試分?jǐn)?shù)目標(biāo)，召開備考誓師會，舉辦學(xué)習(xí)方法交流會等等。

5、奮斗目標(biāo)和獎懲措施。

各班班主任和任課教師要根據(jù)本班、學(xué)科實際，加大管理力度，制定強有力的措施，竭盡所能，加倍努力，為實現(xiàn)中考的目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

我雖說得很多，但意猶未盡，望能有機(jī)會一起再探討，再切磋。

謝謝大家！

高考備考講話稿篇十二

各位老師：

大家好!

和高三年級的全體老師，是你們在一直默默的幫助著我，指導(dǎo)著我。更要感謝高三4班所有科任老師，是你們的無私付出才讓我們4班取得比較好的成績，在這里我代表全班學(xué)生向大家表示誠摯的感謝。

一直以來，一模作為傳統(tǒng)意義上的“小高考”，相對來說，

領(lǐng)導(dǎo)。

老師學(xué)生都比較重視，所以也就導(dǎo)致一模后，一些學(xué)生的心理動蕩比較大，尤其是付出了努力卻沒在一模中取得相應(yīng)成績的同學(xué),可能會感覺有些迷茫緊張。但是一模到高考的這段時間對學(xué)生來說是最關(guān)鍵的時期，他們需要在這段時間再接再厲，拿出更大的干勁，一鼓作氣，所以對于老師尤其是班主任來說除了做好常規(guī)教育教學(xué)工作外，更要做好學(xué)生的。

思想。

工作。怎么能讓學(xué)生在高考前的這種巨大的壓力下保持一個比較興奮的備考心態(tài)，這是擺在我們班主任面前的一個難題。下面我向各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

老師匯報我在下階段的備考思路，希望各位。

領(lǐng)導(dǎo)。

老師多提寶貴意見。

成績抓住本質(zhì)問題，切實做到勝不驕、敗不餒。讓學(xué)生意識到一模只是一次診斷性的摸底考試，其實質(zhì)性意義是“查漏補缺”，一?？荚嚍槲覀兗霸?。

提供。

了高考前的預(yù)警信息，暴露出同學(xué)們在復(fù)習(xí)備考中知識上、心理上的弱點。向?qū)W生不斷灌輸重視過程、看淡成績，堅持到最后一刻才知輸贏成敗的觀點。讓同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài)，在剩下一個多月的復(fù)習(xí)中確定重點、制訂策略，有針對性的復(fù)習(xí)。

提高。

三、強化學(xué)生二輪復(fù)習(xí)方法。第二階段的復(fù)習(xí)主要是講練評，后段的復(fù)習(xí)主要要做好“五看一練”：看教材、看考卷、看專題、看例題、看題型，強化練習(xí)，尤其要協(xié)調(diào)好綜合科的時間分配問題。

四、引導(dǎo)學(xué)生重視應(yīng)試方法和技巧的積累。強化學(xué)生對規(guī)范應(yīng)試重要性的認(rèn)識，盡可能減少非智力的失分。

五、注重對學(xué)生情商的培養(yǎng)。情商對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)影響極大，應(yīng)該引起班主任足夠的重視。我主要利用班會課和課間與學(xué)生談話的途徑從以下幾個方面培養(yǎng)學(xué)生的情商。

1、通過班級文化建設(shè)，營造有利于情商發(fā)展的班級氛圍。班級文化建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容在上次發(fā)言中已經(jīng)講過，這里就不再贅述。

2、培養(yǎng)學(xué)生頑強的意志，樹立遠(yuǎn)大的志向。教育學(xué)生正視挫折，增強抗挫折能力。教育學(xué)生要用正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活中的不如意，要學(xué)生明白這些不如意僅僅是我們?nèi)松缆飞闲⌒〉慕O腳石。應(yīng)該正視挫折、憑借自己頑強的意志最終戰(zhàn)勝挫折?？衫冒鄷n，組織學(xué)生學(xué)習(xí)古今中外正視挫折、憑借頑強毅力，最終取得巨大成就的優(yōu)秀事例，比如：學(xué)生都很熟悉的霍金、張海迪、鄭智化、四歲就雙目失明的印度前教育部長塔哈.侯賽因等，比如孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”的名言等，學(xué)生可從這些偉大人物的事跡和名言中明白要想成功，必須要樹立遠(yuǎn)大的志向、正視挫折、必須要有堅持不懈、頑強拼搏的意志。

3、引導(dǎo)學(xué)生有效控制不良情緒，營造良好的心境。首先，要學(xué)生明白：人生在世不能事事一帆風(fēng)順，面對生活中的諸多不稱心，抱怨、憂慮是毫無用處的，不妨面對現(xiàn)實，坦然接受它們。比如在考試時遇到難題，心慌只會讓自己更加于事無補，可通過深呼吸讓自己放松下來，潛意識里為自己暗暗加油。還可以通過暗示松弛、肌肉松弛、想象松弛等方法讓自己平靜下來。其次，合理宣泄，釋放感情。宣泄的一般方式如跑步、大哭一場、打場籃球等，也可以向父母、老師、朋友傾訴，從他們那里得到安慰。第三，尋求幫助。當(dāng)我們遇到不順心的事，不妨向身邊的親人或朋友尋求幫助，不僅能得到安慰，還能得到解決問題的方法。

4、強化學(xué)生的體育鍛煉意識，受時間限制，現(xiàn)階段最佳的體育鍛煉方式主要是“跑步”(因為跑步耗時少，見效大，是最安全的體育鍛煉形式)?？衫冒鄷n向?qū)W生講解體育鍛煉可幫助學(xué)生減壓、提升記憶力、保持精力充沛的原理，向?qū)W生展示各地高考狀元高考成功與體育鍛煉密不可分的關(guān)系，使學(xué)生意識到體育鍛煉對學(xué)習(xí)有事半功倍的效果，強化學(xué)生的體育鍛煉意識。為了使學(xué)生的體育鍛煉取得更好的效果，可鼓勵學(xué)生整組一起進(jìn)行體育鍛煉，可使學(xué)生在進(jìn)行體育鍛煉的同時，增強團(tuán)隊的凝聚力和歸屬感。

高考對學(xué)生意義重大，我們班主任多做一分，就可以給學(xué)生多帶來一份希望，這對有些學(xué)生來說甚至是一輩子的影響。希望通過我們?nèi)w師生的共同努力，能讓學(xué)生在高考中都取得理想的成績，讓他們以后的人生路走的更輝煌!

高考備考講話稿篇十三

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

高一，高二，依然歷歷在目，仿佛如昨天。而今，我們已經(jīng)踏進(jìn)由書本和試卷堆砌起來的高三。都說高三是可怕的夢魘，但要相信，只要我們能保持平常心，擁有自信心，樹立進(jìn)取心，調(diào)整好自己的心態(tài)，高三何懼?面對高三，我們要保持平常之心?；蛟S，像熊婉琪那樣，在高考考場上，看著不知何時暫停的時鐘依然鎮(zhèn)定自若的確很難。但，我們可以在面對大大小小的考試成績時鎮(zhèn)定自若。想著一年前的那一次期中考試，總分從500多降到只有400邊緣，甚至班主任也擔(dān)心我是否能再次爬回原點。誠然，面對，如此大的倒退，我的確有些錯愕，但我還是努力嘗試著讓自己平靜，認(rèn)真的去做考試分析，去找每一位老師交流，在這一過程中，我認(rèn)識到自己的不足，也就有了之后的彌補和進(jìn)步。都說錯誤并不可怕，可怕的是你不知如何及時的改正錯誤。其實，改正也易，這就要求我們保持平常之心看待成敗，也只有在這平常心態(tài)之下我們才可以冷靜分析，繼而腳踏實地的去做，最終取得想要的結(jié)果。

面對高三，勿忘微笑。我喜歡利用課件和同學(xué)講幾分鐘笑話，讓自己放松，也為大家創(chuàng)造一個快樂的學(xué)習(xí)氛圍。其實，微笑是樂觀心態(tài)最美的展現(xiàn)。高三，我們需要微笑，微笑著迎接六月，微笑著走向未來。高三的同學(xué)們，時間如白駒過隙，距明年高考只有261天，也也預(yù)示著老師們口中那令人望而生畏的高原反應(yīng)期一天天臨近。為此，我們必須足夠淡定，足夠自信，足夠進(jìn)取，盡快調(diào)整好心態(tài)，縮短好高原反應(yīng)期，留足復(fù)習(xí)時間，積極備戰(zhàn)高考。

高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，趁你們還有兩年，三年的學(xué)習(xí)時間，你們要努力夯實基礎(chǔ)。高考的接力幫不久后便會從我們手中傳遞給你們，愿你們盡自己最大努力書寫自己美好未來，創(chuàng)造一中新輝煌。

高考備考講話稿篇十四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

一晃十五年，正值豆蔻季。懵懂地打開青春，入眼便是落英紛然，五光十色。青春的短暫易逝，注定了從茫然無知到成熟清醒的蛻變會是個容不得片刻遲疑的瞬間。也許是偶然瞥見的詩句;也許是父母掩不住的蒼老之痕;又或許僅是一株花，一片葉，一米陽光，一個念想……總之在某一刻背后，藏著恍然醒悟的鑰匙。至此，慢慢體會到世界。原先那個夢幻的童年不返，人生如一張白紙般，被細(xì)細(xì)描畫。

于是懂得了，在這個年紀(jì)，什么該做什么不該做;探尋到母親每根白發(fā)后的焦慮、父親眼紋里布滿的滄桑。我想為他們做些什么，時常內(nèi)疚于父母的辛苦操勞，苦惱于不善將情愫化為行動……此時的青春，是明快的鮮黃中帶著幾絲深沉凝重的蒼綠。

當(dāng)頭腦漸漸清醒，手中的筆也漸漸有了活力。構(gòu)想的人生改了又改，最終有了定稿。拂去眼前層層迷霧，有種守得云開見月明之感。此刻，應(yīng)靜心沉性，用專注與勤奮，為青春增一抹亮紅，添幾筆靜藍(lán)。

而同樣是青春，《平凡的世界》孫少平卻只能感受到生活的艱辛和向上的不易，他的青春里，僅有貧瘠土地的褐色與陰沉天空的灰色。雖是出身于貧苦家庭，但孫少平那種不甘于平凡的精神及吃苦耐勞的意志深深地感染了我。也許少平一輩子都是個平凡的煤礦工人，但他有著不平凡的靈魂。與之相比，我所擁有的條件實在是好上太多，我還有什么理由不拼搏呢?靠自我一筆一劃創(chuàng)造的人生，才是最幸福的。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;既然正值少年，一切皆有可能，便只管努力爭取自我想要的生活。相信這份堅毅拼搏，會是青春色彩里踏實穩(wěn)重的靛青。

寒風(fēng)漸徹，細(xì)雨涼骨。過了十月便入冬了。但此刻學(xué)校里還有幾枝殘桂不畏寒，依舊芳鮮。最愛在偶有涼風(fēng)輕拂的響晴日，嗅著陽光的味道，在屈湖石橋邊觀魚，在綠蔭芳桂下享歲月靜好。大半個青春都在學(xué)校里度過，學(xué)校是青春的代名詞，處處都洋洋著青春。完美的學(xué)校生活，必須是這幅畫中最異常的顏色。

劃破黑夜的流星，正燃燒著屬于自我的炫麗。青春是明快鮮艷的，雖然偶爾也會有幾滴夾著淚的濃墨滴落。我們用蓬勃的朝氣，描畫著未來，愿你我永葆純真，在繽紛的青春里相遇同行。

高考備考講話稿篇十五

金秋九月，天高云淡，大地芬芳，碩果飄香，正是放飛夢想的時節(jié)。今天，學(xué)校隆重舉行2014年高考備考誓師大會，意在凝聚所有的智慧和力量，揚起所有的自信和決心。首先，我代表學(xué)校向百忙之中出席誓師大會的教體局領(lǐng)導(dǎo)和家長代表表示熱烈的歡迎。

高三級部作為實施新課程的第一個級部，歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí)之后，將要面對第一次新高考。在這兩年多的學(xué)習(xí)生活中，高三級部的同學(xué)們以濃厚的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)在全校起到了榜樣作用。每位教師都敬業(yè)愛崗，辛勤耕耘，時刻陪伴在同學(xué)們的左右。17個班級，1140名同學(xué)，63位老師，共同組成了一個無比團(tuán)結(jié)而又強大的團(tuán)隊，如今正以必勝的姿態(tài)站立在全校的最高處，整裝待發(fā)，士氣高漲。全校師生、全體家長和社會各界對你們充滿了希望。在這里，我代表學(xué)校對全體高三師生提三點期望。

時間緊迫，260天稍縱即逝，同時，260天也很長，它足夠我們實現(xiàn)自身的華麗轉(zhuǎn)變。只要我們抓住接下來的分分秒秒，刻苦勤奮，嚴(yán)格要求，一切皆有可能。希望同學(xué)們在生活中把握好每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，做到靜心、虛心、恒心；對每一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)都不馬虎，不大意，讓每一天的學(xué)習(xí)都是精彩的，成功的，就一定會迎來最后的成功。

同學(xué)們，勤能補拙，時間是高考勝利的保證，希望你們更加的刻苦，以時不我待，只爭朝夕的精神投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，把責(zé)任感和使命感體現(xiàn)在實際行動中。有誰催我，三更燈火五更雞，我們要花比別人更多的時間爭取更大的進(jìn)步。

面對新課程高考，我們是機(jī)遇和挑戰(zhàn)共存，既要滿懷信心，又要常存危機(jī)感。希望高三師生堅持“向管理要質(zhì)量，向研究要質(zhì)量，向常規(guī)要質(zhì)量”的備考思路，樹立“三種意識”：高考目標(biāo)意識、過程管理意識，備考研究意識，做到管理細(xì)節(jié)上不留空檔、教學(xué)環(huán)節(jié)上不留疏漏、目標(biāo)達(dá)成上不留遺憾。

備考領(lǐng)導(dǎo)小組的重心繼續(xù)下移，要把教學(xué)管理的落腳點定在年級部，把教學(xué)質(zhì)量的落腳點定在備課組，把良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的落腳點定在各教學(xué)班。年級部的管理陣地繼續(xù)前移，特別是對教情，學(xué)情和考情的分析上要緊跟跟緊，嚴(yán)要求，強管理，突出年級部的有效作用，認(rèn)真落實學(xué)校高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組的決議和決策，努力做到在落實目標(biāo)管理上出效益，在開展學(xué)生激勵教育和理想教育上見效果，在抓精細(xì)化、規(guī)范化管理上有作為。學(xué)校后勤、管理、服務(wù)部門全力以赴，為高三級部高考備考搞好服務(wù)，為師生創(chuàng)造一個良好的備考環(huán)境。

同學(xué)們，高考路上滿是坎坷，需要我們面對的`困難很多，經(jīng)歷的挫折也不少，但是，我堅信每一個同學(xué)都是打不到的強者，攻堅克難的勇士。高考路上，正是同學(xué)們磨礪意志，展示自我的大好時機(jī)。自信是最有力的武器，堅強是引路的明燈，何況還有時刻會給予你們鼓勵和關(guān)懷的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長，有團(tuán)結(jié)拼搏的同學(xué)們，讓我們并肩前行，一路上雖是山高水長，荊棘叢生，但是，勇敢的戰(zhàn)士們，相信有我們的陪伴，你們不是孤軍奮戰(zhàn)。

高考是我們?nèi)松斜仨氁ッ鎸Φ囊淮未罂?，他不光考查我們的知識與能力，更考驗我們的意志與精神。做一個內(nèi)心強大的人，信心滿懷天地寬，意氣風(fēng)發(fā)夢成真。相信自己是優(yōu)秀的，相信自己可以更優(yōu)秀。沒有什么可以阻止我們實現(xiàn)夢想，一個執(zhí)著追求的人，全世界都會為他讓路。

八十四年崢嶸歲月，見證了一批批一中人的光榮與夢想，他們從一中走向大學(xué)，走向人生的輝煌，他們也是我們今天不懈奮斗的力量，我相信，今天的你們就是明天的他們。誓言錚錚，夢想閃亮，勇闖雄關(guān)，你們定能擔(dān)當(dāng)。

隊伍已經(jīng)集結(jié)，號角已經(jīng)吹響。作為校長，此刻，我和你們一樣心中蓄滿了力量，將用無所畏懼，奮勇向前的精神書寫屬于我們的輝煌。

老師們，同學(xué)們，激情成就自我，奮斗點亮未來。260天的鏗鏘步伐，必能走出一路風(fēng)光，260天的如歌歲月，必將譜寫人生的華麗樂章；260天的不斷超越，一定成就王者形象！最后，祝愿同學(xué)們在2014年的高考中金榜題名，夢想成真！祝愿我校20xx年高考續(xù)寫輝煌，再創(chuàng)佳績！

謝謝大家！

高考備考講話稿篇十六

尊重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我要送給大家第一句話，這句話是一個信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。由于所有人生的成功，只能今天成功了，人生才有可能成功。“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，千日折合起來正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過；用兵一時的`勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。

高考是一塊試金石——通過高考，淘磨出來的金子才會閃閃發(fā)光。這是一場需要堅強毅力才能跑到終點的馬拉松；這是一場需要奮力拼搏才會贏得的百米短跑比賽；這是為每一個不屈服于命運安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場，更是為新時期學(xué)子無悔青春奏響的命運交響曲。

越來越鄰近的xxxxx年高考決定著同學(xué)們一生命運的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)的進(jìn)程。

為了夢中的理想，為了一生的成功，我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生，相約無悔的青春，凝聽高考的腳步。

我的演講完畢，謝謝大家！

高考備考講話稿篇十七

老師們，同學(xué)們：

大家好！

安慶二模已塵埃落定，如何評價“二?！背煽兡?？用兩個字可以形容：“空前”，關(guān)于高考二模的校長講話稿。

大家都知道，我校本屆高三學(xué)生當(dāng)年入校時中考錄取分?jǐn)?shù)線只有551分，而市級示范高中中錄取分?jǐn)?shù)線最高的一所是630多分，比我們高出80多分。這次二模考試純文、純理參考人數(shù)我校是733人參考，市級示范高中中參考人數(shù)最多的一所有1019人，比我們多286人。二?？荚嚨那闆r如何呢？請看如下數(shù)據(jù)：

一、從“二?！鳖A(yù)測上一本人數(shù)來看：我校有35人，而市級示范高中一本上線人數(shù)最多的一個學(xué)校只有31人，比市級示范高中一本上線人數(shù)最多的多4人。

二、從“二?！币槐旧暇€率來看：我校上線率大大超過市級示范高中，我校文科上線率比全縣所有市級示范高中最低高出1.3個百分點；我校理科怎樣呢？理科一本上線率比市級示范高中最高高出2個百分點。

三、從“二?！奔庾由偡智闆r來看：全縣文科前100名我校有5人，他們分別是：308班鄧朋程550分，居全縣第42名。305班的巢道峰546.5分居全縣第52名.305班吳美華545分居全縣第56名。308班石超凡542.5分居全縣第65名。301班朱東澤539分居全縣第85名。而所有市級示范高中中進(jìn)入全縣前100名學(xué)生人數(shù)最多一個學(xué)校僅2人，最高名次第61名。我校理科310班洪磊以567分的高分位居全縣理科第31名，全縣其他所有市級示范高中僅1人列第5名，發(fā)言稿《關(guān)于高考二模的校長講話稿》。

四、從“二?！睂W(xué)生單科情況來看，我校308班江紅燕以數(shù)學(xué)150分滿分的成績居全市第一名；316班劉選政治以87分的成績居全縣第一名，而市級示范高中無一人獲此殊榮！

五、從“二?！备骺破骄謥砜矗何倚Ｎ目普Z、數(shù)、政、史的平均分均超過市級示范高中；英語超過三所市級示范高中，僅比一所市級示范高中低1分。我校理科語、數(shù)、物均超過市級示范高中，生物超過三所市級示范高中，僅比一所市級示范高中低0.26分。以上成績均超過了慧德的歷史，開創(chuàng)了慧德新的記錄。

老師們、同學(xué)們，你們說，我們的學(xué)生牛不牛？我們的老師牛不牛？你選擇慧德還后悔嗎？

在這里，我提議向我們高三同學(xué)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們勤奮好學(xué)、頑強拼搏、追求上進(jìn)、追求卓越的精神；向高三老師學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們忘我工作、無私奉獻(xiàn)的精神；向高三年級組的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)、務(wù)實、拼命工作的精神。

老師們、同學(xué)們，成績已成為過去，真正的硬仗還在高考，真正體驗我們價值的考試是高考，決定學(xué)校的興衰榮辱在6月；希望全體同學(xué)保持旺盛的戰(zhàn)斗力，摒棄一切雜念，全力以赴，決戰(zhàn)高考，以優(yōu)異的成績回報養(yǎng)育我們的父母，回報辛勤耕耘的老師，回報社會，我堅信：有董事會的堅強支持，有全體師生的共同努力，20xx年的高考我們一定能再次創(chuàng)造輝煌，再次續(xù)寫神話！謝謝！

高考備考講話稿篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好！

首先，我代表學(xué)校全體教職員工，對各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)備考工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，努力實現(xiàn)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的理念，我校高考復(fù)習(xí)備考小組和高三級全體教師，以務(wù)實、協(xié)作的精神，做了大量扎實有效的復(fù)習(xí)備考工作，現(xiàn)就工作進(jìn)展情況做如下匯報。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實工作責(zé)任

學(xué)校積極成立2015屆高考復(fù)習(xí)備考領(lǐng)導(dǎo)小組，從宏觀上掌控復(fù)習(xí)備考的管理、組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查、信息采集和后勤保障等工作。備考小組在對2015年高考進(jìn)行了認(rèn)真分析和總結(jié)后，明確了復(fù)習(xí)備考的工作方向和目標(biāo)。經(jīng)過深入調(diào)研，多次召開專題研討會議，分析學(xué)情、教情，把握高考發(fā)展態(tài)勢，準(zhǔn)確自我定位，找準(zhǔn)了復(fù)習(xí)的著力點和突破口，制定出了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)備考工作方案。在2015年5月經(jīng)過統(tǒng)籌安排，精選了63名經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)過硬、年富力強中青年教師，組成了新一屆高三年級組，成立了九大學(xué)科組。年級組和各學(xué)科組按照方案制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，整合復(fù)習(xí)內(nèi)容，把握復(fù)習(xí)進(jìn)度。整個復(fù)習(xí)備考工作從策略的研究、制度辦法的制定到具體的操作落實、有效的反饋有了強大的保障。

在復(fù)習(xí)備考過程中，我們牢固樹立“面向全體學(xué)生，給每一個學(xué)生成功的自信和希望”這一理念。緊緊圍繞一個中心：即向教學(xué)過程要質(zhì)量，向高效課堂要效益。做好四項工作：一是圍繞學(xué)情抓備考，二是圍繞課堂抓質(zhì)量，三是圍繞教學(xué)抓管理，四是圍繞高考抓培養(yǎng)。

二、統(tǒng)籌規(guī)劃安排，落實目標(biāo)任務(wù)。

一是按照方案要求，年級組制訂了詳細(xì)具體的復(fù)習(xí)備考計劃。復(fù)習(xí)備考共分三輪進(jìn)行：第一輪復(fù)習(xí)從2015年8月至2015年3月底,主要任務(wù)是夯實基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)基本技能。方法上注重知識點撥和章節(jié)的歸納梳理。達(dá)到在點上做細(xì)、做實，由點穿成線的效果。

第二輪復(fù)習(xí)從3月底至5月中旬，強調(diào)知識的系統(tǒng)性復(fù)習(xí)，建構(gòu)知識體系。通過實施專題突破，在面上做文章，由面織成知識網(wǎng)，實現(xiàn)基礎(chǔ)、方法、能力并重的目標(biāo)。

第三輪復(fù)習(xí)從5月中旬至高考前夕，以模擬訓(xùn)練為主，強化答題技巧，調(diào)整心理狀態(tài)，查漏補缺，綜合提高。

二是夯實責(zé)任，層層簽訂高考目標(biāo)責(zé)任人書。為進(jìn)一步增強全體高三教師的目標(biāo)質(zhì)量意識，增強復(fù)習(xí)備考的內(nèi)驅(qū)力和凝聚力，學(xué)校分別與年級組、班主任和科任教師層層簽訂了“2015年高考目標(biāo)責(zé)任書”，并出臺了重獎重罰的獎罰政策。分解了任務(wù)，夯實了責(zé)任。

三是各備課組根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際，深入細(xì)致的開展復(fù)習(xí)工作。各學(xué)科組對2015、2015兩年的《考試說明》和《考試大綱》進(jìn)行了反復(fù)研習(xí)和深入的解讀，增強復(fù)習(xí)的科學(xué)性和針對性；對近三年各地高考試題進(jìn)行習(xí)作和研究，熟悉試題特點和變化規(guī)律；組織科任教師研究復(fù)習(xí)資料，篩選出適合我校學(xué)情的高考復(fù)習(xí)資料；落實集體備案，嚴(yán)把教案關(guān)；在復(fù)習(xí)過程中時刻把握學(xué)情，通過協(xié)作會議等形式及時研究調(diào)整，化解問題；加強交流學(xué)習(xí)，學(xué)校先后3次組織55名教師參加了省市級高考研討會，聽專家解讀考綱，分析2015年高考試題，指導(dǎo)二輪復(fù)習(xí)等。

三、狠抓教學(xué)常規(guī)，突出復(fù)習(xí)實效。

復(fù)習(xí)備考的工作中心在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)落實上。重點在備課，關(guān)鍵在課堂，著力點在學(xué)生訓(xùn)練的針對性和有效性。具體的做法是：

明確了三項要求：(1)以課堂為主陣地，講練結(jié)合，精講多練。講要突出重點、抓住關(guān)鍵、突破難點、舉一反三，練要精選習(xí)題、評練結(jié)合、掌握方法。（2）以夯實基礎(chǔ)知識為主要任務(wù)，使學(xué)生對教材中的基礎(chǔ)知識、基本概念、基本規(guī)律等有清晰的認(rèn)識和掌握。（3）建立學(xué)生培優(yōu)成長檔案，包括尖子生、臨界生、特長生三部分，針對這三部分學(xué)生要培優(yōu)、補差、發(fā)展分類推進(jìn)、個別分析、全面輔導(dǎo)、跟蹤反饋。

開展了四項活動：(1)抓好集體備課活動。以互研組為單位發(fā)揮團(tuán)隊合作精神，按照“四個統(tǒng)一” 完成粗線條、框架式的初案，即進(jìn)度統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)一、考試統(tǒng)一、講評統(tǒng)一。再由各科任教師根據(jù)教學(xué)實際完成個案。集體備案融入了大家的智慧，更具有了科學(xué)性和實用性。(2)以開展研磨課活動為突破口，落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，進(jìn)一步促進(jìn)課堂的有效性和高效化。通過聽評研磨課給教師把脈、找問題，去偽存真，改進(jìn)講練的方法。以課堂為帶動，輻射到自習(xí)及課余時間，讓學(xué)生拿著課堂上掌握的方法去反復(fù)訓(xùn)練類型題，從而達(dá)到對知識的融會貫通。教師在這一過程中跟蹤輔導(dǎo)，嚴(yán)把關(guān)口，讓學(xué)生對知識點逐項過關(guān)。 (3) 定期組織考試檢測，及時了解學(xué)生掌握知識的情況。第一階段共組織考試6次和每周一測試（教師自行安排時間）。每次考試后都進(jìn)行試卷分析和學(xué)情分析，及時反饋考試信息，查漏補缺。對于收集到的'學(xué)生出錯率較高的問題，由教師指導(dǎo)學(xué)生利用糾錯本反復(fù)強化訓(xùn)練。 (4)開展補差活動。面向尖子生、臨界生針對薄弱學(xué)科選擇對象，采取“開小灶”“盯人戰(zhàn)術(shù)”等辦法集中補課或一對一進(jìn)行補差。在培養(yǎng)名校生、上線生、藝術(shù)特長生上下功夫。

四、注重精神鼓勵，營造良好學(xué)風(fēng)。

我們時時關(guān)注學(xué)生的精神狀況和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，加強各種指導(dǎo)和鼓勁工作，增強學(xué)生的自信心。

一是嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，使每一個高三學(xué)生都明白紀(jì)律的重要性；

二是班主任、組長、包級包班領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到課堂中去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，有針對性地進(jìn)行檢查、指導(dǎo)和鼓勵。

三是適時開展心理輔導(dǎo)。高三學(xué)生時間緊、壓力大、焦慮多，其心理情緒容易波動變化。班主任和學(xué)校心理輔導(dǎo)教師經(jīng)常給予疏導(dǎo)，消除其心理壓力。

四是重視體育鍛煉。學(xué)校除堅持開設(shè)體育課外，利用晨練、活動課等組織高三學(xué)生參加體育鍛煉活動，力求學(xué)生勞逸結(jié)合。

五是幫助學(xué)生認(rèn)清目標(biāo)、準(zhǔn)確定位。舉行了“百日沖刺誓師”大會，以此給尖子生鼓勁，給后進(jìn)生加油，給學(xué)生以信心、希望和前進(jìn)的動力。

回顧走過的二百多天，我們看到了自身的努力及取得的一些成績，但也認(rèn)識到了自身的不足。下一階段，要做好以下幾個方面：

一、加強管理，保證復(fù)習(xí)備考工作的一致性。

年級組要繼續(xù)按照復(fù)習(xí)計劃認(rèn)真做好復(fù)習(xí)備考的組織、指導(dǎo)和落實工作。班主任要牢固樹立全程管理意識，包括日常跟班管理、考試、志愿填報等；對待學(xué)生要做到積極主動，耐心細(xì)致，敢于負(fù)責(zé)，善于化解各種矛盾。要以嚴(yán)父的態(tài)度，慈母的心腸，嚴(yán)師的風(fēng)范開展管理工作。全體教師要充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，克服相互依賴思想，善于引導(dǎo)，慎于言行，敢于管理，嚴(yán)于要求，樂于奉獻(xiàn)。要充分做好“六防”工作，即防止優(yōu)秀學(xué)生成績滑坡；防止臨界生思想動搖；防止差生放棄學(xué)習(xí)；防止班級總體成績塌陷；防止不安全事故的發(fā)生；防止備考工作前緊后松。

二、精于研究，讓復(fù)習(xí)備考工作更具有針對性。

1、各備課組要勤于研究，清晰把握考試內(nèi)容范圍，對比考試變化，緊扣常規(guī)考點，把握新增考點。

2、教師備課、教學(xué)更要重視研究，在繼續(xù)堅持低起點、嚴(yán)要求的基礎(chǔ)上，更注重針對性、高效性，在構(gòu)建知識體系形成知識網(wǎng)絡(luò)的同時，對照考綱對已復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行查缺補漏，防止出現(xiàn)“知識漏洞”。

3、學(xué)法指導(dǎo)上更應(yīng)反復(fù)研究，組織學(xué)生學(xué)習(xí)考綱并以考綱為綱，指導(dǎo)學(xué)生及時回歸課本，集優(yōu)勢力量破解各類試題難關(guān)，將體系內(nèi)的知識點逐一過關(guān)。

4、復(fù)習(xí)過程要在研究中扎實推進(jìn)，把研究細(xì)化到每一個環(huán)節(jié)每一個小問題上。

三、突出訓(xùn)練，注重指導(dǎo)，提升解題速度和效率。

在構(gòu)建知識體系的二輪復(fù)習(xí)中，要同時注意加大練習(xí)量，通過利用周考、聯(lián)考、限時訓(xùn)練及專題訓(xùn)練等多種形式讓學(xué)生接觸并適應(yīng)各類題型的解答。在綜合模擬訓(xùn)練的三輪復(fù)習(xí)中，要突出各類題型的解答方法指導(dǎo)，充分利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)加強應(yīng)試技能技巧的訓(xùn)練，全面提升學(xué)生的解題速度和效率。

四、做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，提高學(xué)生應(yīng)試心理素質(zhì)。

班主任、各任課老師、學(xué)校心理教師利用好各種機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，不斷鼓舞士氣，樹立信心，幫助學(xué)生減輕心理負(fù)擔(dān)，放下包袱，滿懷信心，用昂揚的斗志和飛揚的激-情去拼搏奮斗。

同志們，現(xiàn)在距高考僅有兩個月的時間，這兩個月里需要我們以百倍的信心和努力，迎難而上，全力以赴完成既定目標(biāo)任務(wù)，用我們辛勤的付出，鑄就學(xué)生輝煌的明天，給、縣政府和全縣人民一份滿意的答卷。

謝謝大家！

二0一五年四月

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

今天，我很榮幸代表高三全體老師為即將走向考場的同學(xué)們加油助威。

同學(xué)們，你們知道近日在日本正舉行著第50屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，昨天有一場跌宕起伏、精彩異常的男單1/8決賽，有我國名將、北京奧運會冠軍馬琳對決日本90后小將松平健太，年僅18歲，與你們同齡?，F(xiàn)在想和同學(xué)們一起分享現(xiàn)場的賽況。

首先，馬琳在前四局中以3：1領(lǐng)先。第五局比賽，馬琳加快了比賽節(jié)奏，松平健太顯得應(yīng)對不足，在2-5落后時干脆要求暫停。暫停后，效果立竿見影，被松平健太連續(xù)追分，居然8-6逆轉(zhuǎn)。關(guān)鍵時刻，松平健太的發(fā)球多變起到作用，最后以11-8再扳一局，將局分改寫為2-3。

第六局，馬琳在占據(jù)主動情況下失誤丟掉第一分，隨后松平健太一鼓作氣連續(xù)拿分，很快以7-1領(lǐng)先。最后松平健太以11-8頑強的將局分追成3平。

決勝局比賽，松平健太率先拿下第一分，并以一個搶先發(fā)力迫使馬琳回球出界2-0開局，并很快將比分改寫為4-1，馬琳見勢不妙立即要求暫停與指導(dǎo)教練劉國梁商議對策。暫停后，馬琳在一次精彩的相持對拉中艱難拿下一分，隨后松平健太又一個小球處理不佳讓馬琳再得一分，并依靠一個直線正手位得分將比分追成5平。

比賽進(jìn)行到這兒，你們猜一猜：誰會是最后的贏家呢？在膠著狀態(tài)下，馬琳的兩次斜線球得分起到關(guān)鍵作用，將比分改寫為9-7。松平健太最后階段仍不放棄，但隨著馬琳一記發(fā)球后搶攻得手，志在全滿貫的馬琳11-9贏得決勝局，從而驚險晉級男單1/4決賽。

同學(xué)們你們說說看，老將馬琳最后的勝利，取決于什么呢？你們可能會說姜還是老的辣，可我覺得他在關(guān)鍵時刻堅持到底迅速調(diào)整好自己，戰(zhàn)勝了自我。那么松平健太輸了嗎？我覺得他在過程中表現(xiàn)出了最佳的狀態(tài)，面對曾經(jīng)的奧運冠軍，并沒有自甘落后，而是頑強的抗?fàn)幒推床m然比賽輸了，但我認(rèn)為他贏了。因為他面對強勁的對手不怕失敗，堅持到底直到最后仍頑強的拼搏，關(guān)鍵時刻發(fā)揮出了最佳的狀態(tài)和水平，而且賽后被評為本屆世界杯最大的黑馬。

現(xiàn)在，我們正面臨著高考，關(guān)鍵時刻能不能把握好，最后的沖刺階段很關(guān)鍵，只有堅持不懈地奮斗，調(diào)整好最佳的狀態(tài)，才能決勝高考。

在決戰(zhàn)高考的過程中，很多人可能在幾次挫折中迷失了自我。曾經(jīng)聽到有些同學(xué)在交談中感嘆：“只剩30幾天了，能不能上線，結(jié)局已經(jīng)注定?！币步?jīng)常有同學(xué)抱怨：“我已經(jīng)很努力了，付出了很多，成績卻居后不前?！蹦抗庵谐錆M無奈和迷惘，甚至想“這樣一天一天的的煎熬，還不如明天就高考。

同學(xué)們：

時光易逝，轉(zhuǎn)眼間，高考已近在咫尺，只剩下30天。這30天，將是決定你們?nèi)松\的關(guān)鍵時期。

天行健，君子以自強不息。同學(xué)們，不論你們之前的成績怎樣，你們要把握好剩下的30天，全力以赴，堅定不移地朝自己的目標(biāo)努力。要堅信，任何時候，命運都把握在自己手中，而且只把握在自己手中。30天的時間雖說不多，卻也足夠你們背水一戰(zhàn)!在此，我給大家給以下幾點建議：

要有信心！

有信心的人，可以化藐小為偉大，化平庸為神奇。高考考的不僅是知識，更是一個人內(nèi)心的強大程度。同學(xué)們要深信自己的潛力，要堅信自己的內(nèi)心足夠強大，要有破釜沉舟，全力一搏的勇氣。備戰(zhàn)高考的日子越來越少，同學(xué)們更應(yīng)當(dāng)保持足夠的自信，萬不可因平時一兩次的挫敗而懷疑自己的能力，自暴自棄，臨陣脫逃。不論你現(xiàn)在表現(xiàn)如何，都要相信自己，因為沒有人比你自己還值得信賴。日本著名建筑師安藤忠雄13歲時便立志成為一名優(yōu)秀的建筑師，然而沒有接受過一點學(xué)校建筑學(xué)教育，并且一度靠拳擊謀生的他不被任何人看好，甚至被嘲笑。慶幸的是，安藤忠雄始終堅信自己的能力，利用拳擊比賽的獎金游歷歐美各國，并自學(xué)建筑。終于，他成功了，54歲他被授予建筑界的最高榮譽----普利茲克獎。同學(xué)們，就算身處絕境，也要堅信自己可以實現(xiàn)最初的夢想！

要有行動！

言之易，行之難。千里之行，始于足下。光說不做，則一事無成。只有切實行動起來，每天堅持完成任務(wù)，才有機(jī)會將命運把握在自己的手上，才有機(jī)會讓自己一步步靠近成功，才有機(jī)會將理想化為現(xiàn)實。我們仰望哈佛學(xué)子們的輝煌時，是否想起哈佛圖書館凌晨四點座無虛席的場景；我們感嘆科比一次次在球場上創(chuàng)造奇跡的壯舉時，是否想到他對凌晨四點的洛杉磯有多么熟悉。行百里者半九十，同學(xué)們要學(xué)會堅持。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤！堅持總結(jié)，堅持練習(xí)，堅持自我反省，堅持到底，30天足夠你們創(chuàng)造奇跡！

要有計劃！

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。距離高考只有30天，同學(xué)們更需要一個合理的計劃，讓剩余的30天時間發(fā)揮最大的效益。同學(xué)們應(yīng)該合理安排自己的時間，有條不紊的執(zhí)行自己的計劃，以避免在手忙腳亂中浪費寶貴的時間。不過同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意計劃的彈性，很多時候事情可能并不像你所期望的那樣發(fā)展。二戰(zhàn)時期美國五星艾森豪威爾有句關(guān)于計劃的名言：“在準(zhǔn)備作戰(zhàn)時,我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)計劃是不中用的,而規(guī)劃則是不可缺少的?！卑劳栠@句話并不是說戰(zhàn)前不需要計劃，而是說不能制定一個死計劃。這就啟示同學(xué)們在制定計劃的時候，要考慮到盡可能多的意外情況，有備無患，靈活地執(zhí)行計劃，確保大局。在備戰(zhàn)高考的最后30天時間里，同學(xué)們一定要從大到小做好自己的規(guī)劃，規(guī)劃復(fù)習(xí)進(jìn)度，規(guī)劃時間作息，保證每天的學(xué)習(xí)效率，成功指日可待！

最后，我謹(jǐn)以2015屆卓爾班的口號與諸位共勉：

“歲月不居，時節(jié)如流。吾當(dāng)背水一戰(zhàn)，破釜沉舟。人道幾載苦讀，功不唐捐。我信今朝顯志，天必酬勤！六月金榜題名，高考必勝！幾人平地上，看我碧霄中！”

各位家長、老師們、同學(xué)們：

沐浴著和煦的春光，滿懷著美好的希望，充溢著奮斗的豪情，今天我們在這里隆重舉行高考百日誓師大會，拉開我校迎戰(zhàn)高考的序幕。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部、校長室向高三全體同學(xué)致以美好的祝愿！向奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線的高三年全體老師致以親切的慰問和誠摯的謝意！

近幾年，我校高考屢創(chuàng)佳績、連續(xù)輝煌。各位老師、同學(xué)們，高考已進(jìn)入一百天倒計時狀態(tài)，后期復(fù)習(xí)已全面展開。后期的復(fù)習(xí)重在幫助同學(xué)們建立科學(xué)的知識體系，查漏補缺；重在提高同學(xué)們的答題能力。每一位同學(xué)經(jīng)過這段時間的復(fù)習(xí)都會有較大的提高，較大的突破。所以說，后期復(fù)習(xí)的成敗將關(guān)系到每一位同學(xué)的進(jìn)步、關(guān)系到我們的高考成績。希望大家高度重視起來，立即行動起來，全身心投入到后期復(fù)習(xí)中去。

各位老師，為了實現(xiàn)我們的目標(biāo)，為了創(chuàng)造高考的輝煌，我們度過了多少難眠的夜晚，我們流過了多少辛勤的汗水?，F(xiàn)在曙光就在前方，勝利即將到來。我們要以百倍的信心、滿腔的熱情，十足的干勁去迎接挑戰(zhàn)、爭創(chuàng)佳績。這里我向你們提出四點要求：

一是要繼續(xù)發(fā)揚務(wù)實苦干的拼搏精神。老師是辛苦的，教高三的老師尤其辛苦。但是，這就是我們的職責(zé)，這就是我們的事業(yè)。老師的人生價值就是要甘為人梯，幫助學(xué)生去實現(xiàn)美好的理想。我們學(xué)校的高三老師向來能吃苦、能打硬仗，我們曾經(jīng)戰(zhàn)勝了一個又一個的困難，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。在這一百天里，我們要繼續(xù)發(fā)揚這種埋頭苦干、務(wù)實拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)，拼出一片新天地，再鑄一個新輝煌。

二是要繼續(xù)發(fā)揚協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊精神。高考備考是一場集體智慧的協(xié)同戰(zhàn)，只有同心同德，群策群力，才能產(chǎn)生最大合力，取得最佳效果。各學(xué)科組要充分發(fā)揮集體力量，積極開展研討活動，把握高考新動向，分析高考新信息，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一步調(diào)。各班級的六位科任老師要團(tuán)結(jié)一致，相互協(xié)調(diào)，認(rèn)真研究班情、學(xué)情，加強交流和溝通，強化薄弱學(xué)科的補救，保證每個學(xué)生在今年的高考中能發(fā)揮出最好水平。

三是要繼續(xù)發(fā)揚開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。每位老師要針對后期復(fù)習(xí)的教學(xué)特點，創(chuàng)造性地開展工作。不僅要苦干，還要會干；不僅要實干，還要巧干。強化過程跟蹤，精化教學(xué)內(nèi)容，細(xì)化解題思路，實化教學(xué)結(jié)果。要以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率，要以最科學(xué)的方法取得最滿意的成績。力求嚴(yán)謹(jǐn)，力求高效，力戒浮躁，力爭上游。

四是要繼續(xù)發(fā)揚辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神。在這一百天里，我們?nèi)w高三老師要把全部精力集中到教學(xué)上來。關(guān)心每一位學(xué)生的生活，關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)愛每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考，心系學(xué)生，全心全意傾注我們的熱情去創(chuàng)造高考的輝煌，傾盡全力奉獻(xiàn)我們的愛心去托起每一位學(xué)生的夢想。

各位同學(xué)，100天，對于你們來說，無疑將會是高中學(xué)習(xí)階段中最忙碌，最艱難，最關(guān)鍵，也是最難忘的日子。所以，這一百天，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負(fù)著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)。為此，這里我也向你們提幾點希望和要求。

一是要有堅定的信心。我們?nèi)w高三同學(xué)都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的保證。凡事只有敢想，才能有做到的可能。為了幫助同學(xué)們實現(xiàn)自己的理想，學(xué)校將盡最大的力量為你們學(xué)習(xí)上、生活上提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，學(xué)校將把高三這百日的工作放在首位，為高三的復(fù)習(xí)迎考開放綠燈；學(xué)校把大批骨干教師配備在高三，他們有能力把你們培養(yǎng)成才，把你們送入高等學(xué)府；同學(xué)們對自己更要有信心。只要老師的執(zhí)著與同學(xué)的信心相結(jié)合，老師的勤奮與同學(xué)的刻苦相統(tǒng)一，同學(xué)有信心，家長有信心，老師有信心，眾志成城，形成強大的合力，我們完全有能力實現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，有能力打贏這一仗。

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