師德建設(shè)活動(dòng)方案(匯總15篇)

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師德建設(shè)活動(dòng)方案(匯總15篇)
時(shí)間:2023-11-05 22:19:15     小編:BW筆俠

擁有清晰的方案可以幫助我們達(dá)成目標(biāo),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。方案的制定需要有明確的目標(biāo)和指導(dǎo)思想,以便全員共同努力,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。在制定方案時(shí)要充分了解市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況。

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇一

為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的系列重要講話精神,進(jìn)一步激發(fā)全省廣大教師和教育工作者愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,根據(jù)《__省教育廳關(guān)于開(kāi)展20__年師德建設(shè)主題教育月活動(dòng)的通知》(__教師函〔20__〕87號(hào))和《中共__大學(xué)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展20__年師德建設(shè)主題月活動(dòng)的通知》(中大黨發(fā)〔20__〕43號(hào))的文件精神,結(jié)合我中心實(shí)際,開(kāi)展師德建設(shè)主題月系列活動(dòng)?,F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)安排通知如下:

一、活動(dòng)主題

深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神,自覺(jué)運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想特別是習(xí)近平教育思想武裝頭腦,深入開(kāi)展理想信念學(xué)習(xí)教育活動(dòng),自覺(jué)成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者,全心全意做好學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人,爭(zhēng)做“四有”好教師,為學(xué)校新時(shí)期的改革發(fā)展和“雙一流”建設(shè),以及實(shí)現(xiàn)中心“三最一流”的宏偉目標(biāo)做出積極的貢獻(xiàn)。

二、時(shí)間安排

20__年9月-10月

三、主要活動(dòng)內(nèi)容

(一)開(kāi)展教師征文和微視頻征集活動(dòng)

組織中心在崗教師踴躍參加省教育廳組織開(kāi)展的以“弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹(shù)人”為主題的師德征文及微視頻征集活動(dòng)。鼓勵(lì)教師從立德當(dāng)表率,樹(shù)人為根本,立教作貢獻(xiàn),爭(zhēng)做“四有”好教師,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)力量等方面進(jìn)行深入思考和研討,展現(xiàn)我中心教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌。具體要求另行通知。

牽頭部門(mén):科教處

(二)開(kāi)展首屆研究生演講比賽

組織中心全體研究生參加“我心中的好老師”為主題的演講比賽,講述師生之間的真實(shí)故事,激發(fā)學(xué)生感恩老師的情感,弘揚(yáng)高尚師德,樹(shù)立好老師的典范,營(yíng)造良好的師生氛圍。同時(shí)提升我中心研究生的綜合素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。具體要求另行通知。

牽頭部門(mén):科教處、研究生會(huì);協(xié)助單位:各科室

(三)舉行師德建設(shè)輔導(dǎo)報(bào)告

邀請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家向中心教師作一次師德建設(shè)輔導(dǎo)報(bào)告,組織教師深入學(xué)習(xí)師德建設(shè)制度規(guī)范,引導(dǎo)廣大教師牢固樹(shù)立育人為本、德育為先的教育理念。具體安排另行通知。

牽頭部門(mén):科教處;協(xié)助部門(mén);黨政辦、人事處

(四)組織教師座談會(huì)

通過(guò)開(kāi)展教師座談會(huì),組織中心教師充分交流教學(xué)育人實(shí)踐中所獲所思所悟,分享學(xué)習(xí)體會(huì)和實(shí)踐成果,大力弘揚(yáng)新時(shí)代人民教師的高尚師德和奉獻(xiàn)精神,引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng),切實(shí)增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。同時(shí),分析研討本單位師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,深入查擺存在問(wèn)題,有針對(duì)性制定整改措施。具體安排另行通知。

牽頭部門(mén):科教處;協(xié)助部門(mén);黨政辦、人事處

(五)開(kāi)展黨支部專(zhuān)題組織生活會(huì)

由中心黨委統(tǒng)一部署,以各教師黨支部為單位,召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì),加強(qiáng)模范榜樣學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)黃大年、李保國(guó)等為代表的新時(shí)代優(yōu)秀知識(shí)分子的先鋒模范事跡和愛(ài)國(guó)情懷,學(xué)習(xí)他們?yōu)槿藥煴?、行為世范的高尚品格風(fēng)范。并廣泛征求意見(jiàn)、深入交心談心、認(rèn)真查擺問(wèn)題,開(kāi)展心得交流,掀起向楷模學(xué)習(xí)的熱潮。具體安排另行通知。

牽頭部門(mén):黨政辦;責(zé)任部門(mén):各黨支部

五、有關(guān)要求

各部門(mén)和科室要高度重視和充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)的重要性和緊迫性,廣泛動(dòng)員教師和學(xué)生積極參與師德建設(shè)主題月的各項(xiàng)活動(dòng),確保師德師風(fēng)主題教育取得扎實(shí)成效,提升中心師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量水平。

師德師風(fēng)相關(guān)

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇二

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

二、活動(dòng)主題。

立德樹(shù)人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng),教育脫貧托舉希望。

三、指導(dǎo)思想。

進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè),在全校營(yíng)造尊師重教的氛圍,弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè),積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。慶?;顒?dòng)要本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸“的原則,開(kāi)展系列活動(dòng);變單純的慶?;顒?dòng)為一段時(shí)間的主題活動(dòng),使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富;力求活動(dòng)形式創(chuàng)新,更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

四、活動(dòng)時(shí)間。

教師節(jié)前一周。

五、具體活動(dòng)安排。

活動(dòng)準(zhǔn)備1:(9月_日)周一在升旗儀式的時(shí)間,由大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝福活動(dòng)倡議。(六_班負(fù)責(zé))。

活動(dòng)準(zhǔn)備2:1——3年級(jí)學(xué)生為老師準(zhǔn)備一張自制的賀卡。4——6年級(jí)同學(xué)們以“老師,我想對(duì)您說(shuō)…”為題進(jìn)行50字以?xún)?nèi)的小征文評(píng)比活動(dòng),由語(yǔ)文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文,上交大隊(duì)部廣播室。(語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)負(fù)責(zé))。

活動(dòng)準(zhǔn)備3:紅領(lǐng)巾廣播站錄播一期特別節(jié)目,主題為“園丁頌”,在_——_日中午2:00,循環(huán)廣播。(__負(fù)責(zé))。

活動(dòng)準(zhǔn)備4:周二班隊(duì)課舉行“謝師恩”主題班會(huì)。(各班主任負(fù)責(zé))。

活動(dòng)準(zhǔn)備5:培訓(xùn)主持人兩名。(__負(fù)責(zé))。

六、教師節(jié)前一天活動(dòng)流程如下。

1、清晨,校園插上彩旗。

2、課間操時(shí)間,全體師生集合操場(chǎng),廣播播放《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》學(xué)生大合唱。小主持人上臺(tái)主持,全體學(xué)生唱歌。

3、請(qǐng)學(xué)生把賀卡和征文送給老師。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人,最真摯的征文送到大隊(duì)部進(jìn)行“優(yōu)秀祝福小征文評(píng)選”)。

4、上午由大隊(duì)部組織在“__畢業(yè)”的一年級(jí)部分新生,到母校感恩教師,獻(xiàn)上鮮花祝福,對(duì)幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝。

七、相關(guān)工作人員安排。

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):

2、活動(dòng)宣傳報(bào)道:

3、活動(dòng)攝像、拍照:

4、帶領(lǐng)學(xué)生到__:

5、記者聯(lián)系、電視臺(tái)聯(lián)系(待定):

6、紅領(lǐng)巾廣播站特別節(jié)目錄制:

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇三

為深入貫徹落實(shí)xx市20xx年教育工作要點(diǎn)有關(guān)要求,進(jìn)一步加強(qiáng)xx區(qū)教師隊(duì)伍師德建設(shè),全面提升xx__教師師德素養(yǎng),增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真貫徹教育部、省教育廳及xx市教育局有關(guān)工作精神,以提高教師思想素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。在xx__教育系統(tǒng)形成愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、積極向上的工作氛圍,努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

二、工作目標(biāo)。

將師德建設(shè)工作作為20xx年xx__教師教育工作的重中之重來(lái)抓,繼續(xù)以各項(xiàng)活動(dòng)為載體,開(kāi)展豐富多彩的師德主題教育活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師的職業(yè)榮譽(yù)感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感;全面加強(qiáng)師德考核,完善師德監(jiān)管考核機(jī)制,實(shí)行師德考核一票否決制;規(guī)范師德投訴管理辦法,加大嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德現(xiàn)象查處力度,有效遏制教師體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課現(xiàn)象;著力提高教師立德樹(shù)人的能力水平。

三、工作任務(wù)。

(一)建立“鑄師魂、進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)管理長(zhǎng)效機(jī)制。

認(rèn)真按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)“鑄師魂、進(jìn)萬(wàn)家”家訪的通知》__號(hào))及《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)“鑄師魂,進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)的通知》有關(guān)要求,進(jìn)一步完善管理組織,落實(shí)家訪活動(dòng)報(bào)備、回訪、考核獎(jiǎng)懲和宣傳等管理制度。將家訪活動(dòng)納入到教師的年度師德考核和師德師風(fēng)先進(jìn)校評(píng)選當(dāng)中,并做好家訪活動(dòng)的抽查、表彰及總結(jié)工作。

(二)積極開(kāi)展各項(xiàng)師德主題教育活動(dòng)。

按照《xx市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)習(xí)“身邊的張麗莉”,做人民滿(mǎn)意教師師德主題教育活動(dòng)的通知》有關(guān)要求,認(rèn)真做好師德征文、演講比賽,師德先進(jìn)個(gè)人、標(biāo)兵及學(xué)校評(píng)選等師德主題教育活動(dòng),并深度挖掘身邊“張麗莉”式優(yōu)秀教師先進(jìn)人物,廣泛宣揚(yáng)先進(jìn)人物的感人事跡,弘揚(yáng)師德大愛(ài),轉(zhuǎn)變廣大教師工作作風(fēng),樹(shù)立他們愛(ài)崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn),一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生的事業(yè)觀、價(jià)值觀,營(yíng)造出一個(gè)“美麗校園”、“清新校園”。

(三)進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德考核工作管理。

職業(yè)道德考核工作是xx__師德建設(shè)工作的重要組成部分,是一項(xiàng)完善師德監(jiān)督機(jī)制,考量教師師德素養(yǎng),確保教師嚴(yán)格按照行業(yè)準(zhǔn)則施教的制度保障。職業(yè)道德考核工作開(kāi)展的好壞將直接影響到xx__師德建設(shè)工作的成效與否。20xx年,xx區(qū)教文體局將嚴(yán)格按照《xx市教育局關(guān)于印發(fā)xx市中初等學(xué)校、幼兒園教師職業(yè)道德考核辦法的通知》有關(guān)要求,進(jìn)一步落實(shí)xx__年度職業(yè)道德考核各項(xiàng)任務(wù)和考核目標(biāo),加強(qiáng)對(duì)各單位職業(yè)道德考核工作落實(shí)情況的督察,并把年度職業(yè)道德考核工作作為對(duì)各單位年度考核的重要依據(jù),實(shí)行職業(yè)道德考核一票否決制。

(四)健全機(jī)制,規(guī)范和加強(qiáng)師德投訴管理。

一是進(jìn)一步暢通投訴渠道,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)電話、書(shū)信等形式受理各項(xiàng)師德投訴,規(guī)范師德投訴管理機(jī)制;二是建立師德投訴責(zé)任制,各單位一把手要擔(dān)任師德投訴問(wèn)題第一責(zé)任人;三是完善投訴管理程序,建立師德投訴反饋機(jī)制,做到三日內(nèi)必回復(fù),出現(xiàn)問(wèn)題必追究;四是建立師德投訴通報(bào)制度,對(duì)于一經(jīng)查實(shí)的師德投訴問(wèn)題,將對(duì)教師本人和所在單位予以通報(bào)批評(píng)。

四、有關(guān)要求。

教師師德素養(yǎng)的高低和教書(shū)育人的水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng),進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教師師德建設(shè)工作,對(duì)于培養(yǎng)廣大教師忠誠(chéng)教育事業(yè)、履行教書(shū)育人的神圣職責(zé),樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀意義重大。

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇四

為全面貫徹落實(shí)《中共福建省委教育工作委員會(huì)、福建省教育廳局關(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見(jiàn)》(閩教人[2010]28號(hào))文件精神,切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊(duì)伍管理,進(jìn)一步提高我區(qū)師德水平,區(qū)教育工委、區(qū)教育局決定今年在全區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展以“愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表”為主題的“師德建設(shè)年”活動(dòng),現(xiàn)提出如下意見(jiàn)。

一、充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)的重要性和必要性

教師是人類(lèi)靈魂的工程師,是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人,是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長(zhǎng),關(guān)系到國(guó)家的前途命運(yùn)、民族的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。我們要從落實(shí)黨的十七大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)”、“辦好人民滿(mǎn)意的教育”的高度,從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度,從確保社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的高度,充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。

近年來(lái),我區(qū)師德建設(shè)工作取得一定成效,廣大教師精神風(fēng)貌積極向上,師德水平不斷提高,涌現(xiàn)出了一大批師德高尚的優(yōu)秀教師。但學(xué)校教育和師德建設(shè)也面臨許多新情況、新問(wèn)題、新挑戰(zhàn);人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長(zhǎng),對(duì)教師素質(zhì)和教書(shū)育人能力提出了新的期待;教師的思想素質(zhì)、師德水平有待進(jìn)一步提高,一些教師教書(shū)育人責(zé)任心不強(qiáng),為人師表不夠自覺(jué),少數(shù)教師甚至存在失德違紀(jì)行為;部分教師教書(shū)育人的理念、方法與手段亟需更新,教書(shū)育人的能力亟待增強(qiáng)。為此,有必要在全區(qū)教育系統(tǒng)組織開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng),讓全體教師在活動(dòng)中普遍接受深刻的師德教育,從而培育良好的`教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和校風(fēng),形成良好的校園文化氛圍,實(shí)現(xiàn)全區(qū)師德建設(shè)工作的新突破,促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平。

二、開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)的總體要求

“師德建設(shè)年”活動(dòng)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育、推進(jìn)學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的目標(biāo),以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人為核心,以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范,著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題,推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。通過(guò)“師德建設(shè)年”活動(dòng),不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,推動(dòng)教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教,努力造就一支師德高尚、素質(zhì)精良、讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍,為推進(jìn)我區(qū)教育又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。

三、開(kāi)展師德建設(shè)年活動(dòng)的主要內(nèi)容

(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育

各學(xué)校要進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德教育機(jī)制,落實(shí)新教師崗前師德教育制度,把師德教育作為中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點(diǎn)內(nèi)容。要?jiǎng)?chuàng)新師德教育內(nèi)容和方式,制訂詳細(xì)的計(jì)劃和切實(shí)可行的舉措,聯(lián)系教師的思想和工作實(shí)際,通過(guò)專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、典型介紹、學(xué)習(xí)反思等方式,開(kāi)展教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育,不斷增強(qiáng)師德教育的時(shí)代感和實(shí)效性。當(dāng)前要組織廣大教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī),以及《社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)讀本》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》。通過(guò)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),引導(dǎo)教師樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識(shí)師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵,進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù),明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么,提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺(jué)性,依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。

(二)廣泛開(kāi)展主題活動(dòng)

各學(xué)校要不斷創(chuàng)新師德建設(shè)方式、方法,將師德建設(shè)寓于形式多樣的活動(dòng)中,讓廣大教師在活動(dòng)中接受教育、經(jīng)受鍛煉。今年,要著重開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng):

一是開(kāi)展向模范教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。在全區(qū)各學(xué)校開(kāi)展向霍懋征、孟二冬和方永剛老師學(xué)習(xí)活動(dòng)。引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)霍懋征老師以愛(ài)執(zhí)教、文道統(tǒng)一的教育思想,孜孜不倦、勇于進(jìn)取的創(chuàng)新精神;學(xué)習(xí)孟二冬老師淡泊名利、恪守職守和奉獻(xiàn)精神,鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度;學(xué)習(xí)方永剛老師刻苦鉆研、與時(shí)俱進(jìn),追求真理、矢志不渝,不辱使命、甘愿奉獻(xiàn),師德高尚、知行統(tǒng)一的精神。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,提出工作要求,將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。

二是開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。各學(xué)校要圍繞“今天怎么當(dāng)好教師”的主題,在教師中廣泛開(kāi)展新形勢(shì)下如何當(dāng)一個(gè)人民滿(mǎn)意的教師的大討論,要求全體教師對(duì)照先進(jìn)典型人物、對(duì)照師德規(guī)范,找出自己在師德方面的不足和差距,提出整改的計(jì)劃和措施。學(xué)校要以問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式,組織學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士評(píng)議本校師德建設(shè)情況,對(duì)反映的問(wèn)題要認(rèn)真調(diào)查處理,限期整改。

三是開(kāi)展師德檢查活動(dòng)。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》、《秀嶼區(qū)中小學(xué)(幼兒園)教師教育行為“十不準(zhǔn)”的通知》文件精神,采取不定期的檢查方式進(jìn)行隨時(shí)督查。對(duì)全區(qū)教師中存在的不重視教學(xué)、上課不認(rèn)真講授或只重教書(shū)不重育人等對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象,利用職權(quán)向?qū)W生謀取私利的錯(cuò)誤行為,進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為,切實(shí)糾正教師中的失德行為。各學(xué)校要制定相應(yīng)的工作方案,并抓好落實(shí),力求師德檢查治理工作取得顯著成效。

四是開(kāi)展“人人參與家訪、生生都要訪到”活動(dòng)。全面落實(shí)“人人都是德育工作者”的教育理念,引導(dǎo)每個(gè)教師積極參與學(xué)生的思想政治教育,主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,增進(jìn)社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)教育教學(xué)工作的理解和支持,促進(jìn)家?;?dòng)育人。

(三)注重培育先進(jìn)典型

各學(xué)校要積極開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),注重培育、樹(shù)立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物,在廣大教師中樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表、教書(shū)育人、改革創(chuàng)新、扎根邊遠(yuǎn)等各類(lèi)先進(jìn)典型,及時(shí)總結(jié)教師在教書(shū)育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),特別要注意挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法,并加以宣傳推廣,充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵(lì)、導(dǎo)向和示范作用。今年,將在全區(qū)范圍內(nèi)樹(shù)立一批師德先進(jìn)典型,并在教師節(jié)期間集中表彰師德建設(shè)先進(jìn)集體、師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師等。各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況,把評(píng)選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái),引導(dǎo)廣大教師向全區(qū)和教師身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),開(kāi)展“比奉獻(xiàn)、比敬業(yè)、比育人、比質(zhì)量”活動(dòng),積極營(yíng)造全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍,推動(dòng)廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教,不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

(四)嚴(yán)格師德考核管理

各學(xué)校要進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德考核和監(jiān)督制度,建立師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要強(qiáng)化師德考核,把師德表現(xiàn)作為教師年度考核的重要內(nèi)容,堅(jiān)持師德條件與學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)等業(yè)務(wù)條件并重的原則,全面考核評(píng)價(jià)教師,注重考核教師的理想信念、教學(xué)態(tài)度、教書(shū)育人、為人師表、學(xué)術(shù)道德等方面的表現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)行《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》實(shí)施方案,完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。要加大對(duì)教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度,對(duì)有失教師形象的言行,要及時(shí)誡勉、警示和處分;對(duì)有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者,依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定,撤銷(xiāo)教師資格并予以解聘;在教師資格認(rèn)定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作中實(shí)行師德“一票否決”。要完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制,各校要面向社會(huì)公開(kāi)師德舉報(bào)電話、設(shè)立師德舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和反饋渠道,聘請(qǐng)“師德師風(fēng)監(jiān)督員”,自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議,預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。

(五)著力解決突出問(wèn)題

各學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),主動(dòng)研究、查處學(xué)生、家長(zhǎng)和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題,社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題,引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛(ài)護(hù)學(xué)生的情感和教書(shū)育人的責(zé)任感,正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義,自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。當(dāng)前,要著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題,堅(jiān)決禁止教師以非法方式表達(dá)訴求,故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的行為;堅(jiān)決糾正對(duì)教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé),上課該講授的內(nèi)容不講授,留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為;堅(jiān)決糾正教師教學(xué)馬虎、不備課、不批改作業(yè)、不與家長(zhǎng)溝通的行為;堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料及其它商品,索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為;堅(jiān)決反對(duì)在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范,侵占他人勞動(dòng)成果的不端行為;堅(jiān)決反對(duì)在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。各校要建立師德建設(shè)責(zé)任追究制度,對(duì)于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況,應(yīng)嚴(yán)肅查處,對(duì)重大問(wèn)題隱瞞不報(bào)、不處理的,要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

三、加強(qiáng)師德建設(shè)年活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)統(tǒng)一思想,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)是貫徹落實(shí)《福建省人民政府關(guān)于福建省2010~2012年教育改革和發(fā)展的重點(diǎn)實(shí)施意見(jiàn)》、《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》,建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的具體行動(dòng),也是今后一個(gè)時(shí)期我區(qū)教育系統(tǒng)不斷優(yōu)化育人環(huán)境、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要措施。各學(xué)校要從實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀要求的高度,充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的重要意義,從本校師德建設(shè)工作實(shí)際出發(fā),不斷創(chuàng)新工作方式,注重工作實(shí)效,堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo),以活動(dòng)為抓手,以考評(píng)為手段,以激勵(lì)為動(dòng)力,切實(shí)解決師德建設(shè)中存在的問(wèn)題,把“師德建設(shè)年”活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)而富有成效。區(qū)委教育工委、區(qū)教育局成立全區(qū)“師德建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全區(qū)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的開(kāi)展。各學(xué)校要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)“師德建設(shè)年”方案制定和各項(xiàng)工作落實(shí)。

(二)加大宣傳,營(yíng)造氛圍

各學(xué)校要加大對(duì)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意義、內(nèi)容和措施的宣傳力度,營(yíng)造濃厚師德建設(shè)氛圍,認(rèn)真組織動(dòng)員,引導(dǎo)廣大教師積極投身“師德建設(shè)年”活動(dòng),確保活動(dòng)取得實(shí)效。要積極利用報(bào)刊雜志、電視、電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體,大力宣傳師德建設(shè)的成果,大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡,增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感,為師德建設(shè)營(yíng)造良好的輿論氛圍,引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。秀嶼教育信息網(wǎng)設(shè)立“師德建設(shè)年”活動(dòng)專(zhuān)欄,及時(shí)總結(jié)交流各地、學(xué)校開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)的情況。

(三)加強(qiáng)督導(dǎo),扎實(shí)推進(jìn)

各學(xué)校要把“師德建設(shè)年”活動(dòng)同教育教學(xué)工作中心任務(wù)結(jié)合起來(lái),把解決教師職業(yè)道德問(wèn)題與解決學(xué)校教育改革和發(fā)展問(wèn)題結(jié)合起來(lái),與創(chuàng)建文明學(xué)校、構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來(lái),通過(guò)規(guī)范教師從教行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量,來(lái)體現(xiàn)“師德建設(shè)年”活動(dòng)的成果。同時(shí),要將“師德建設(shè)年”活動(dòng)與教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái),認(rèn)真解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問(wèn)題,推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展,辦好人民滿(mǎn)意的教育。各學(xué)校要根據(jù)本意見(jiàn)的要求,制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,認(rèn)真研究部署,做到全年有計(jì)劃,過(guò)程有重點(diǎn),年終有總結(jié)。

各學(xué)?!皫煹陆ㄔO(shè)年”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,活動(dòng)方案請(qǐng)于4月30日前上報(bào)局人事股陳國(guó)文同志收,根據(jù)省教育廳辦公室關(guān)于報(bào)送“師德建設(shè)年”活動(dòng)信息的通知(閩教辦人[2010]20號(hào))文件精神的要求,“師德建設(shè)年”活動(dòng)中出現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)、典型要及時(shí)總結(jié)上報(bào)我局辦公室林國(guó)民處收集匯總后上報(bào)省教育廳辦公室,信息在省教育廳“師德建設(shè)年”活動(dòng)專(zhuān)欄中刊登的學(xué)校在今年的“政風(fēng)行風(fēng)工作”評(píng)比中給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。

中共秀嶼區(qū)委教育工委莆田市秀嶼區(qū)教育局

2010年4月15日

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇五

為全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)我市教師隊(duì)伍現(xiàn)實(shí)情況,決定在全市中小學(xué)教師中開(kāi)展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),現(xiàn)制定工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》和安徽省實(shí)施意見(jiàn)精神為指導(dǎo),以爭(zhēng)做“四有”好老師為核心,以德為人先、學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則,強(qiáng)化師德教育,力行師德規(guī)范,優(yōu)化制度環(huán)境,增強(qiáng)法紀(jì)約束,促進(jìn)廣大教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和法紀(jì)觀念的整體提升。

二、目標(biāo)任務(wù)

5、建立教師與家長(zhǎng)之間、學(xué)校與社會(huì)之間和諧融洽的關(guān)系,形成濃郁的尊師重教的社會(huì)氛圍,切實(shí)提高學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校教育工作的滿(mǎn)意度。

三、實(shí)施步驟和活動(dòng)重點(diǎn)

20xx年9月開(kāi)始至12月底結(jié)束,具體分為四個(gè)階段:

(一)工作部署階段(9月初)

各學(xué)校根據(jù)安慶市教體局開(kāi)展“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案和潛山市活動(dòng)方案要求制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案,并報(bào)市教育局備案。要及時(shí)召開(kāi)“鑄師魂、守師道、立師表”師德師風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題動(dòng)員會(huì),明確活動(dòng)的目的意義和要求,增強(qiáng)教職工主動(dòng)參與活動(dòng)的自覺(jué)性。

(二)學(xué)習(xí)宣傳階段(9月上旬一10月上旬)

1.組織全員學(xué)習(xí)。要深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神,學(xué)習(xí)貫徹中央和安徽省關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的文件精神,學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等重要法律法規(guī),以及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)文件。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容,不打折扣,不走形式,認(rèn)真組織開(kāi)展全員集體學(xué)習(xí)。要充分發(fā)揮中小學(xué)校黨組織的政治核心作用,黨員干部要率先垂范,帶頭領(lǐng)學(xué);黨員教師要示范帶動(dòng),做好表率。

2.豐富學(xué)習(xí)形式。要將集體學(xué)習(xí)與專(zhuān)家講座、專(zhuān)題培訓(xùn)相結(jié)合,強(qiáng)化理論和政策引領(lǐng);與教師體驗(yàn)實(shí)踐相結(jié)合,創(chuàng)新師德教育方法,強(qiáng)化教師實(shí)踐參與;與學(xué)校政治學(xué)習(xí)會(huì)、集體備課會(huì)等活動(dòng)相結(jié)合,強(qiáng)化建設(shè)活動(dòng)全方位全過(guò)程滲透。

3.做好宣傳教育。利用教師節(jié)表彰活動(dòng),集中宣傳安慶市最美教師、安慶市優(yōu)秀教師、安慶市優(yōu)秀班主任、潛山市優(yōu)秀教師、潛山市優(yōu)秀班主任等先進(jìn)典型,積極營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。

堅(jiān)持以“零容忍”的態(tài)度治理師德師風(fēng)問(wèn)題,對(duì)近年來(lái)違法違紀(jì)、違反師德師風(fēng)的典型案例進(jìn)行梳理剖析,強(qiáng)化警示教育,要通過(guò)反面典型教育身邊人,形成有效震懾。

(三)排查問(wèn)題階段(10月中旬一11月中旬)

1.學(xué)校自查。學(xué)校通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等形式,仔細(xì)查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理等方面存在的問(wèn)題和不足。

2.民主評(píng)議。對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和相關(guān)法律法規(guī),開(kāi)展師德師風(fēng)自評(píng)和互評(píng),進(jìn)行深刻剖析,找出自己的差距和不足。引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,分析存在問(wèn)題的原因,明確今后努力的方向。

3.征求意見(jiàn)。采取召開(kāi)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)等形式向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)廣泛征求意見(jiàn)。要組織學(xué)校和教師廣泛開(kāi)展主題家訪活動(dòng)。制定家訪計(jì)劃,明確家訪要求,學(xué)校及時(shí)了解家訪的到位率、滿(mǎn)意率。

(四)整改提升階段(11月下旬一12月下旬)

1.嚴(yán)肅整改到位。中小學(xué)教師要嚴(yán)格按照承諾書(shū)要求,履職盡責(zé),踐行承諾,在規(guī)定的期限內(nèi)完成整改任務(wù)。各校嚴(yán)格按照學(xué)校“三個(gè)清單”和責(zé)任書(shū)要求,強(qiáng)力推動(dòng)整改工作,在規(guī)定的期限內(nèi),切實(shí)解決本校師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問(wèn)題,從根本上鑄造學(xué)校師德之魂,弘揚(yáng)“立德樹(shù)人”形象。各校將教師對(duì)照檢查和整改情況納入個(gè)人師德年度考核,凡沒(méi)有參加對(duì)照檢查或?qū)φ諜z查不認(rèn)真、整改不到位的,師德年度考核不得定為合格及以上等次。潛山市教育局將學(xué)校對(duì)照檢查和整改情況納入學(xué)校年度考核,對(duì)整改推進(jìn)不力、無(wú)成效或成效不明顯的學(xué)校,約談主要領(lǐng)導(dǎo)、進(jìn)行通報(bào)并限期改正。

2.加強(qiáng)制度建設(shè)。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一部署,建立教師隊(duì)伍誠(chéng)信管理機(jī)制和教師個(gè)人信用制度。落實(shí)《安徽省中小學(xué)教師師德考核負(fù)面清單》,建立教師行為規(guī)范,界定師德紅線,對(duì)違反“負(fù)面清單”所列內(nèi)容視情節(jié)予以嚴(yán)肅處理。根據(jù)《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法(試行)》,健全教師個(gè)人、學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校多方測(cè)評(píng)機(jī)制,突出教育教學(xué)實(shí)績(jī)和師德要求,完善中小學(xué)教師綜合評(píng)價(jià)機(jī)制。各校要在集中學(xué)習(xí)、深入查擺、集中整改的基礎(chǔ)上,認(rèn)真剖析原因,研究解決措施,完善各項(xiàng)制度,切實(shí)整改落實(shí)。要堅(jiān)持“從嚴(yán)治教、規(guī)范從教”的原則,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和剖析典型案例,不斷鞏固和擴(kuò)大建設(shè)活動(dòng)成果,建立健全師德年度評(píng)議、師德問(wèn)題報(bào)告、師德?tīng)顩r定期分析和師德輿情快速反應(yīng)制度,建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

3.嚴(yán)格師德考核。把師德考核擺在教師考核的首位,將師德考核結(jié)果納入教師個(gè)人師德檔案、教師績(jī)效考核、事業(yè)單位工作人員年度考核和誠(chéng)信體系記載當(dāng)中,并作為教師資格定期注冊(cè)、職稱(chēng)評(píng)聘和評(píng)先評(píng)優(yōu)的重要依據(jù),實(shí)行師德問(wèn)題“一票否決”。發(fā)揮學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的主體作用,構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)廣泛參與的“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系,實(shí)施師德師風(fēng)問(wèn)題網(wǎng)格化監(jiān)管,推進(jìn)綜合治理。各校要公布監(jiān)督舉報(bào)電話和郵箱,鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)實(shí)名舉報(bào),主動(dòng)接受社會(huì)、新聞媒體等監(jiān)督。

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇六

堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo),結(jié)合我校實(shí)際,圍繞教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面的工作,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),把師德建設(shè)作為加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo),弘揚(yáng)愛(ài)生敬業(yè)精神,樹(shù)立先進(jìn)典型,建立評(píng)比考核制度,創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,提升教師職業(yè)道德水平,提高教師教書(shū)育人的自覺(jué)性和積極性,培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良、師德師風(fēng)過(guò)硬的師資隊(duì)伍,并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機(jī)制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。

二、實(shí)施措施

學(xué)校將嚴(yán)格按照上級(jí)要求,把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,統(tǒng)籌部署,在組織、制度、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作。

(一)抓好組織落實(shí)。學(xué)校成立了由黨、政、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊(duì)部、安監(jiān)處等部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計(jì)劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作,在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署、分工負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。

(二)抓好制度落實(shí)。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制,使之常態(tài)化、規(guī)范化,學(xué)校制訂下發(fā)了《北國(guó)中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國(guó)中心小學(xué)教師誓詞》、《北國(guó)中心小學(xué)教師“拒絕有償家教”承諾書(shū)》等一系列文件和承諾書(shū),體現(xiàn)正確導(dǎo)向,為師德建設(shè)提供制度保障。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評(píng)和年終考核等工作,定期檢查對(duì)這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況,了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀,堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉職晉級(jí)的重要條件,實(shí)行一票否決制。同時(shí),學(xué)校嚴(yán)格按章辦事,加大對(duì)師德表現(xiàn)的獎(jiǎng)懲力度。

(三)抓好任務(wù)落實(shí)。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,任務(wù)艱巨,必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門(mén)。

三、實(shí)施步驟

學(xué)習(xí)教育采取個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動(dòng)在思想上得以發(fā)動(dòng)、觀念上得以更新、行動(dòng)上得以體現(xiàn)、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用。

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇七

為進(jìn)一步加強(qiáng)我園教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),增強(qiáng)教師的使命感,以“回歸責(zé)任,增強(qiáng)教師使命感”為主題的師德教育活動(dòng)為主旋律,切實(shí)做好師德師風(fēng)建設(shè)工作。一年來(lái),經(jīng)過(guò)教職工的不懈努力,辦園規(guī)模的擴(kuò)大,幼兒人數(shù)的增多,教師隊(duì)伍的壯大,以及教師來(lái)源構(gòu)成的多樣化,面臨新形勢(shì)、新任務(wù)以及當(dāng)前隊(duì)伍師德?tīng)顩r,在全面深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,進(jìn)行歸納分析,在我園教師隊(duì)伍中,個(gè)別教師產(chǎn)生職業(yè)倦怠(混天度日、做一天和尚撞一天鐘);工作責(zé)任感不強(qiáng);體罰與變相體罰時(shí)有發(fā)生;教育缺乏應(yīng)有的細(xì)心、耐心、恒心;工作方法生硬缺乏藝術(shù)性;學(xué)習(xí)不深入等現(xiàn)象。為了全面加強(qiáng)和改進(jìn)我園的師德建設(shè)工作,提升我園教師隊(duì)伍的師德水平和整體素質(zhì),辦“家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心、社會(huì)滿(mǎn)意的幼兒園,特制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案如下:

一、指導(dǎo)思想。

深入踐行科學(xué)發(fā)展觀,以《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),以“更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)”,以“以愛(ài)育愛(ài)”(即對(duì)幼兒有愛(ài)的情感、有愛(ài)的行為、有愛(ài)的能力,有愛(ài)的藝術(shù)。)為主題,以“七個(gè)一”(一次師德報(bào)告會(huì);一次師德辯論會(huì);一次家訪幼兒園活動(dòng);一次自我剖析會(huì);一次師德理論考試;一次問(wèn)卷調(diào)查幼兒園活動(dòng);每?jī)蓚€(gè)月一次“愛(ài)心媽媽”評(píng)比幼兒園活動(dòng))為主線,強(qiáng)化師德教育,全面提高教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),班主任組員。

2、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比,在道德意識(shí)要求上更高、更全面,在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn)。為此,幼兒園把師德考核,當(dāng)作年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容。建立全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,我園將通過(guò)民主測(cè)評(píng)、問(wèn)卷、設(shè)立園長(zhǎng)投訴信箱、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮幼兒園、家長(zhǎng)、幼兒、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督作用。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將設(shè)立師德師風(fēng)受理平臺(tái),對(duì)照“三千萬(wàn)”(千萬(wàn)不要訓(xùn)斥責(zé)罵孩子、千萬(wàn)不要?jiǎng)邮执蚝⒆?、千萬(wàn)不要觸及高壓線);“七條禁令”(禁止體罰與變相體罰幼兒;禁止在工作期間串崗;禁止在帶班時(shí)間接打電話;禁止搞第二職業(yè);禁止聚眾賭博;禁止在工作期間打游戲、上網(wǎng)聊天;禁止向家長(zhǎng)索要財(cái)物辦私事)。師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期對(duì)老師進(jìn)行師德師風(fēng)檢查,凡屬于違反紀(jì)律、違背“三千萬(wàn)”、“七條禁令”和有違師德的言行和有效投訴,我園一定按照“師德師風(fēng)一票否決制”對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象。我園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際,我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家規(guī)定的法律、法規(guī)性文件,如《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》;《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《教職工職業(yè)道德規(guī)范》《教師十要十不要》等,采取集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合,要求每位教師作好學(xué)習(xí)筆記,撰寫(xiě)。

心得體會(huì)。

通過(guò)學(xué)習(xí)、討論,真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵,認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,以此激發(fā)教師認(rèn)真思考,促進(jìn)教師提高自我形象,注重修身立德的自覺(jué)性。

三、主要工作為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,我園將圍繞師德主題,開(kāi)展多種教育幼兒園活動(dòng)。

1、積極宣傳,營(yíng)造氣氛。通過(guò)懸掛條幅、設(shè)置宣傳專(zhuān)欄、召開(kāi)動(dòng)員會(huì),學(xué)習(xí)關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)各種法律、法規(guī)等理論知識(shí),在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展一次“師德師風(fēng)理論考試”(考試不合格者補(bǔ)考),使教職工進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì),深刻領(lǐng)會(huì)師德師風(fēng)建設(shè)精神實(shí)質(zhì),從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度,規(guī)范教育幼兒園教學(xué)行為。

2、開(kāi)展“師德承諾”幼兒園活動(dòng)。全體教師從思想品德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,簽訂“承諾書(shū)”向家長(zhǎng)公開(kāi)做出承諾,自覺(jué)接受幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督;通過(guò)“爭(zhēng)做愛(ài)心媽媽”這一幼兒園活動(dòng),在工作中積極創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),比服務(wù)、比奉獻(xiàn),使師德師風(fēng)真正融入到每個(gè)教職工心中。

3、組織開(kāi)展“一次師德報(bào)告會(huì)”,本期我園將邀請(qǐng)教育專(zhuān)家對(duì)我園教職工做“師德報(bào)告”;通過(guò)報(bào)告會(huì),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的師德觀念,樹(shù)立高標(biāo)意識(shí),提升師德水平。

4、開(kāi)展每月“一次家訪幼兒園活動(dòng)”。班級(jí)教師可通過(guò)家園聯(lián)系薄、書(shū)信、電話、走訪等形式進(jìn)行家訪幼兒園活動(dòng),通過(guò)家訪幼兒園活動(dòng),聆聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲,及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài),取得了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師的理解和支持,加深教師與家長(zhǎng)的感情,同時(shí)對(duì)孩子開(kāi)展有的放矢教育提供支持。

5、舉行“師德辯論”(教師專(zhuān)業(yè)技能與教師的師德修養(yǎng)哪個(gè)更重要?)幼兒園活動(dòng)。通過(guò)辯論,讓保教人員以自己的認(rèn)識(shí)、體會(huì)師德的重要性,同時(shí)作為老師也要有必備的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)才能做一名好老師。

6、開(kāi)展一次家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查幼兒園活動(dòng),了解家長(zhǎng)對(duì)我園教師師德方面的評(píng)價(jià),對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理,并制定整改措施在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改。

7、開(kāi)展“自我剖析”幼兒園活動(dòng),每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范,撰寫(xiě)自我剖析材料,找準(zhǔn)存在的問(wèn)題,分析存在問(wèn)題的原因,自查自糾,并在小組上嚴(yán)格的進(jìn)行自我剖析,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

龍?zhí)劣變簣@2015年3月。

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇八

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),以x教xx號(hào)文件為指引,將師德建設(shè)貫穿于教師發(fā)展的全過(guò)程,調(diào)動(dòng)教師教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)的積極性,樹(shù)立教師良好精神風(fēng)貌和良好行風(fēng),以過(guò)硬實(shí)績(jī)獻(xiàn)禮改革開(kāi)放四十年周年,努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

一:指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,以《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)為依據(jù),以“學(xué)為人師、行為垂范”為準(zhǔn)則,以教師節(jié)為契機(jī),弘揚(yáng)高尚師德,彰顯優(yōu)良師風(fēng),引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)學(xué)習(xí)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,不忘初心,牢記使命,活學(xué)活用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四大形態(tài)”中的“第一種形態(tài)”,多措并舉,踐行師德規(guī)范,當(dāng)好新時(shí)代的“引路人”,營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為使這項(xiàng)工作落到實(shí)處,不走形式,不走過(guò)場(chǎng)。我園特成立“清風(fēng)校園”師德實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):xx

副組長(zhǎng):xx

組員:xx

三、目標(biāo)要求

1.通過(guò)開(kāi)展“工匠精神”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng),嚴(yán)把作風(fēng)關(guān)。讓教職工對(duì)時(shí)代需要“工匠精神”的要求,以及新時(shí)代“工匠精神”的涵義、內(nèi)容和本質(zhì)有明確而深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí),促進(jìn)全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念,做到以人為本,弘揚(yáng)典型,依法從教,規(guī)范辦學(xué)行為,使教師依法執(zhí)教的水平明顯提高。

2.通過(guò)開(kāi)展“工匠精神”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng),嚴(yán)抓思想關(guān)。深入開(kāi)展學(xué)習(xí)、宣傳教育,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)精益求精、追求卓越的精神,讓傳承和弘揚(yáng)“工匠精神”成為教職員工的一種共識(shí)。引導(dǎo)全體教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀,促進(jìn)教師熱愛(ài)幼兒,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),團(tuán)結(jié)協(xié)作,廉潔從教,樂(lè)于奉獻(xiàn),使教師愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心明顯增強(qiáng)。

3.通過(guò)開(kāi)展“工匠精神”師德主題教育實(shí)踐活動(dòng),嚴(yán)推典型關(guān)。通過(guò)開(kāi)展“工匠精神”宣傳教育和本園“工匠精神”確立的'基礎(chǔ)上,推薦評(píng)比和樹(shù)立具有“工匠精神”的“最美職工”,宣傳和樹(shù)立一批身邊的先進(jìn)典型。

四、活動(dòng)內(nèi)容

結(jié)合市“師德建設(shè)專(zhuān)題教育月”活動(dòng)通知精神,在教師節(jié)到來(lái)之際開(kāi)展系列活動(dòng):

1.組織教師進(jìn)行宣誓活動(dòng),簽訂一份“師德承諾書(shū)”。

2.組織四年內(nèi)公辦教師開(kāi)展“愛(ài)在我心中”師德演講賽。(9月9日中午1點(diǎn))

要求:3分鐘左右,脫稿。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):流暢度、臺(tái)風(fēng)、體態(tài)、演講內(nèi)容。

3.身邊榜樣宣傳活動(dòng):組織“美麗班級(jí)風(fēng)采”展示活動(dòng),評(píng)為-“美麗班級(jí)”的教師提供一張生活照、一份個(gè)人事跡。

4.作風(fēng)自查活動(dòng),廉潔自律。

5.“抓黨風(fēng)、傳家風(fēng)、樹(shù)新風(fēng)”學(xué)習(xí)活動(dòng)。

櫥窗宣傳:廉政建設(shè)宣傳。

6.認(rèn)真學(xué)習(xí)《張家港市師德師風(fēng)負(fù)面清單》

以年級(jí)組為單位開(kāi)展師德師風(fēng)微型沙龍活動(dòng)。

7.反思會(huì)活動(dòng):中層以上領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)。

8.成立一個(gè)心理健康合作室,由園老教師擔(dān)任心理輔導(dǎo)員,為青年教師提供生活和工作上的幫助。

輔導(dǎo)員名單:xx

9.走訪一名貧困生。

各班每位老師走訪一名貧困家庭,了解幼兒的生活現(xiàn)狀,盡可能地給予幫助和照顧,寫(xiě)好一份跟蹤案例。(上交時(shí)間:9月底)

10.走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

三位社區(qū)服務(wù)人員定時(shí)到社區(qū)參加活動(dòng)。

組織部分教師開(kāi)展“早教服務(wù)”活動(dòng)。

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇九

(1)教師考核組,教職工大會(huì)公開(kāi)選舉產(chǎn)生,占教師總數(shù)的三分之一。

(2)家長(zhǎng)考評(píng)組,由所任班級(jí)的3—5名學(xué)生家長(zhǎng)代表組成,隨機(jī)抽簽產(chǎn)生。

(3 )學(xué)??己私M,教師代表與學(xué)校班子成員組成。

教師的考評(píng)分,由教師考核組、家長(zhǎng)考評(píng)組、學(xué)??己私M三個(gè)層面的考評(píng)得分按規(guī)定比例累加后計(jì)出,綜合分為100分, 教師考核分按30%計(jì),家長(zhǎng)代表考評(píng)分按30%計(jì),學(xué)??己朔职?0%計(jì)。

考核結(jié)果在學(xué)校公示欄公示。公示期為五天。

(1)參與邪教、封建迷信等有損教師形象活動(dòng)的;

(2)體罰和變相體罰學(xué)生,擅自停課、空課,強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或退學(xué),造成學(xué)生輟學(xué)的;

(3)向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料和其他商品,索要或變相索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的;

(4)搞有償家教或自行組織舉辦收費(fèi)性培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班的;

(5)因擅自離崗或工作失職造成安全責(zé)任事故的;

(6)學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠工達(dá)到5天及5天以上的;

(7)教學(xué)極不負(fù)責(zé)任,家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的;

(8)在值班中,出現(xiàn)安全事故的;

為進(jìn)一步弘揚(yáng)正氣,培育典型,樹(shù)立榜樣,嚴(yán)格懲治師德不良行為,強(qiáng)化隊(duì)伍管理,提高社會(huì)對(duì)教師隊(duì)伍的滿(mǎn)意度和贊譽(yù)度,學(xué)校每學(xué)期教師績(jī)效考核時(shí),將認(rèn)真開(kāi)展一次師德考評(píng)活動(dòng)。凡師德考評(píng)為“不合格”等次的教職工,當(dāng)年不得參加各類(lèi)先進(jìn)的評(píng)選。

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十

為進(jìn)一步做好幼兒園的安全穩(wěn)定工作,深入貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展的《師德教育和安全管理專(zhuān)項(xiàng)整治工作的通知》精神,根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件精神,切實(shí)解決全園教師隊(duì)伍中存在的師德問(wèn)題積極查找安全隱患,全面消除安全傷害,特制定如下實(shí)施方案:

以《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》、《未成年人保護(hù)法》等文件精神為指導(dǎo),以熱愛(ài)幼兒、教書(shū)育人為核心,以學(xué)為人師、行為示范為準(zhǔn)則,以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題,教育教師模范遵守法律法規(guī)和教師職業(yè)規(guī)范,增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感。進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園安全管理,積極配合有關(guān)單位切實(shí)做好幼兒園安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng),凈化幼兒園校園周邊環(huán)境,確保幼兒園師生安全。

以師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治為突破口,提高廣大教師的職業(yè)道德認(rèn)識(shí),規(guī)范教師的職業(yè)行為,促進(jìn)全園形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和園風(fēng)。建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的幼兒園師德和安全建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

結(jié)合《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中列舉的應(yīng)給予相應(yīng)處分的行為,將以下幾個(gè)方面的內(nèi)容列為本次專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容:

1、從事有償家教,或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒有償補(bǔ)課的;

2、索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、幼兒禮品、禮金、購(gòu)物卡、有價(jià)證券的;

3、體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰幼兒的;

5、在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待幼兒的;

安全方面:

1、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園門(mén)衛(wèi)制度。禁止無(wú)關(guān)人員及車(chē)輛入內(nèi)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園食品定點(diǎn)采購(gòu)、索證、記錄及飯菜留樣制度。

3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園幼兒接送卡制度。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《山東省中小學(xué)、幼兒園安全管理》制度。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備安全管理制度。

6、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園保健室、財(cái)務(wù)室、電腦室、檔案室、食堂等重要部門(mén)安全管理制度。

7、建立完善的幼兒園安全工作責(zé)任制和事故責(zé)任追究制。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患,妥善處理幼兒上海事故。

8、建立完善的幼兒園視頻監(jiān)控報(bào)警制度。

9、建立健全幼兒園保安員管理制度。

10、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園消防安全工作責(zé)任制度。

11、建立幼兒園內(nèi)部處置應(yīng)急突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作預(yù)案。

12、完成區(qū)鎮(zhèn)幼兒園安全工作《網(wǎng)格實(shí)名制》、《安全月報(bào)》、《安全隱患排查報(bào)告》等工作。

師德方面:本次教育專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)分學(xué)習(xí)動(dòng)員、重點(diǎn)檢查、集中整改、總結(jié)提高四個(gè)階段進(jìn)行。

(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。

1、召開(kāi)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。針對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)和安全工作方面存在的問(wèn)題,制定活動(dòng)實(shí)施方案,成立組織機(jī)構(gòu),于5月12日前召開(kāi)師德師風(fēng)教育和安全專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)。

2、開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。主要組織學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。

3、舉辦學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。以“學(xué)高為師,身正為范,師愛(ài)為魂”為主線,組織學(xué)習(xí)幼兒園師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡,形成良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。

4、進(jìn)行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過(guò)的典型案例、案件,通過(guò)組織問(wèn)題通報(bào)會(huì)、舉案說(shuō)法講座等方式,進(jìn)行警示教育,深入剖析,吸取教訓(xùn),做到警鐘長(zhǎng)鳴。

5、公開(kāi)“師德承諾”。各地、各校要組織廣大教師向社會(huì)作出“師德承諾”,將承諾內(nèi)容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置。并將承諾內(nèi)容以告家長(zhǎng)信的形式下發(fā),在承諾中要公開(kāi)幼兒園和鎮(zhèn)教委舉報(bào)電話、電子郵箱。

6、簽訂師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。各學(xué)校是師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任主體,各單位“一把手”是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人。要克服師德師風(fēng)建設(shè)可有可無(wú)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),消除師德失范行為查處過(guò)軟的錯(cuò)誤行為,要簽定師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任狀。

安全方面:

1、制定《實(shí)驗(yàn)幼兒園安全專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)治理實(shí)施方案》。

3、落實(shí)并進(jìn)一步完善幼兒園安全工作檔案。

(二)重點(diǎn)檢查階段。

1、查找問(wèn)題。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo),建立此次專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,加大對(duì)違反師德行為的查處力度,要把師德師風(fēng)建設(shè)與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核,真正把師德師風(fēng)建設(shè)抓出成果,抓出實(shí)效。

2、嚴(yán)肅查處。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題線索、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行持續(xù)有效監(jiān)控,對(duì)相關(guān)舉報(bào)即收即查、強(qiáng)化督辦。本著有案必查、有錯(cuò)必糾的原則,第一時(shí)間、第一地點(diǎn)、第一環(huán)節(jié)進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查取證工作,在最短的時(shí)間內(nèi)拿出明確的處理處罰意見(jiàn),對(duì)于幼兒園教師違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿的,按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,切實(shí)起到剎風(fēng)整紀(jì),從嚴(yán)治教的作用。

(三)集中整改階段。

1、制定整改措施。針對(duì)重點(diǎn)檢查階段查找出的問(wèn)題,分別制定出針對(duì)性和操作性較強(qiáng)、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改措施。要突出整改重點(diǎn),確定整改時(shí)限,明確整改責(zé)任。

2、強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

3、增加考評(píng)加分。

4、建立長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)師德師風(fēng)和安全檢查監(jiān)督力度,形成長(zhǎng)效機(jī)制,建立師德師風(fēng)和安全考核與評(píng)價(jià)機(jī)制,細(xì)化師德師風(fēng)和安全的內(nèi)容,逐項(xiàng)量化考評(píng),建好學(xué)校師德安全檔案,把師德師風(fēng)和安全考評(píng)結(jié)果與教師聘用、評(píng)優(yōu)、晉職及績(jī)效工資等緊密掛鉤,形成合力。

(四)總結(jié)提高階段。

1、建立師德教育和安全培訓(xùn)機(jī)制。加大師德教育和安全教育在教育培訓(xùn)中的比重,將教育法律法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)、教師心理健康、民族團(tuán)結(jié)教育等列為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容;加強(qiáng)對(duì)班主任等師德建設(shè)骨干進(jìn)行師德教育專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn),形成分層次、多形式、針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)效性高的培訓(xùn)體系。

2、建立師德和安全問(wèn)題一票否決制。對(duì)違反師德行為規(guī)范的教師,當(dāng)年不得評(píng)優(yōu)選先,三年內(nèi)不得參加優(yōu)秀教師評(píng)選,已取得稱(chēng)號(hào)的,要取消其稱(chēng)號(hào)。對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、觸犯刑律的,要依法取消其教師資格,移送司法機(jī)關(guān)處理。

3、建立師德和安全責(zé)任追究制。在對(duì)待違反師德行為安全責(zé)任的查處上,認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,堅(jiān)持安全和師德建設(shè),兩手抓兩手都要硬。班級(jí)要對(duì)問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告,隱瞞不報(bào)、不處理的,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

4、認(rèn)真總結(jié)整治工作經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真總結(jié)本園師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn),同時(shí)要正視師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和不足,拿出切實(shí)可行的整改措施,推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作向縱深發(fā)展。

(一)統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題和安全專(zhuān)項(xiàng)整治工作是回應(yīng)群眾關(guān)切、解決群眾關(guān)心熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的有效形式。各班要高度重視,把專(zhuān)項(xiàng)整治工作擺上作為當(dāng)前重要工作來(lái)抓,堅(jiān)持班主任為第一責(zé)任人,針對(duì)存在問(wèn)題,促整改、抓落實(shí)。

(二)突出重點(diǎn),務(wù)求實(shí)效。此次專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)的重點(diǎn)就是教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條所列的10種違反職業(yè)道德行為,各班要依據(jù)該《辦法》對(duì)照自己的工作,做好反思。切實(shí)把專(zhuān)項(xiàng)整治工作抓緊抓實(shí),抓出實(shí)效,提升社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)本園教育工作的滿(mǎn)意度。

(三)設(shè)立舉報(bào)箱,公布舉報(bào)電話。本園在門(mén)口公布專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)受理舉報(bào)電話、舉報(bào)信箱。

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十一

深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),以“敬業(yè)愛(ài)崗、言傳身教、為人師表”為準(zhǔn)則,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德,強(qiáng)化師德教育,全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

我園將成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。由季曉英擔(dān)任組長(zhǎng),嚴(yán)留芬為副組長(zhǎng),辦公室主任、年級(jí)組長(zhǎng)為組員,領(lǐng)導(dǎo)小組全面規(guī)劃師德建設(shè)活動(dòng),小組成員分工負(fù)責(zé)實(shí)施。

1.掀起學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》新高潮。

我們將認(rèn)真組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德建設(shè)五項(xiàng)制度》等,積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),邀請(qǐng)專(zhuān)家作解析《師德規(guī)范》的專(zhuān)題講座,同時(shí),要求人人做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)心得體會(huì),并組織全體教師進(jìn)行學(xué)習(xí)效果的測(cè)試,強(qiáng)化教師依法治教、以德治教的意識(shí),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí)。同時(shí),結(jié)合“科學(xué)發(fā)展觀”的開(kāi)展,圍繞《愛(ài)與責(zé)任》開(kāi)展討論,切實(shí)解決教師自身在師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題,自覺(jué)規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹(shù)立師德風(fēng)范,真正使《師德規(guī)范》深入人心。

2.切實(shí)落實(shí)《師德規(guī)范》實(shí)踐活動(dòng)。

我園將根據(jù)市教育工會(huì)的要求,繼續(xù)做好“關(guān)愛(ài)一個(gè)學(xué)生、聯(lián)系一個(gè)家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛(ài)生行動(dòng),不斷深化“愛(ài)升、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”為核心的教師職業(yè)道德建設(shè)。發(fā)動(dòng)教師大規(guī)模的開(kāi)展系列家訪活動(dòng),從多個(gè)層面正確認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展差異性,增進(jìn)對(duì)孩子的了解,以提高個(gè)別教育的有效性。

3.開(kāi)展豐富多樣的師德師風(fēng)教育活動(dòng)。

我園將深入開(kāi)展“做師德師風(fēng)楷模,辦人民滿(mǎn)意教育”主題系列活動(dòng),圍繞師德教育開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng):一是開(kāi)展“學(xué)師德模范,樹(shù)師表形象”的演講活動(dòng);二是開(kāi)展敬業(yè)愛(ài)崗的故事比賽及論文評(píng)比活動(dòng),增強(qiáng)教師敬業(yè)愛(ài)生的自覺(jué)性;三是開(kāi)展一次師德承諾活動(dòng),提高教師優(yōu)質(zhì)服務(wù)的自覺(jué)性;四是舉行一次家長(zhǎng)座談會(huì),發(fā)放師德問(wèn)卷調(diào)查表;五是舉辦一次師德楷模報(bào)告會(huì),宣揚(yáng)師德典型。通過(guò)一系列活動(dòng),進(jìn)一步展示我園教師的師表形象,進(jìn)一步弘揚(yáng)高尚師德、以德育人的新風(fēng)尚。

4.建立師德師風(fēng)考核制度。我園將建立師德師風(fēng)考核機(jī)制和檔案,從制度上積極引導(dǎo)樹(shù)立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導(dǎo)樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。對(duì)教師師德行為進(jìn)行約束,實(shí)施常規(guī)管理,建立教師個(gè)人師德承諾制度,簽訂教師《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)》。把師德建設(shè)納入教師的考核評(píng)優(yōu)、晉升晉級(jí)、職稱(chēng)評(píng)定的評(píng)選工作中,對(duì)違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,視情節(jié)輕重,嚴(yán)肅查處,做到考核有據(jù),督查有力。同時(shí),建立起全方位的師德監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系,通過(guò)民主評(píng)議、民意測(cè)驗(yàn)、問(wèn)卷、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

5.認(rèn)真做好總結(jié)工作。我們將以身邊的“師德標(biāo)兵”為典型,并發(fā)揮其先進(jìn)模范作用,努力用先進(jìn)典型來(lái)引導(dǎo)人、鼓舞人、教育人。認(rèn)真總結(jié)有效的做法及經(jīng)驗(yàn)。努力營(yíng)造一個(gè)良好的師德氛圍。

周次內(nèi)容責(zé)任人。

第十周(11/2-11/6)1.觀看《師德啟示錄》專(zhuān)題片。

2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》季曉英。

第十一周(11/9-11/13)1.“每名教師一幫一”家訪活動(dòng)。

2.簽訂師德承諾書(shū)朱愛(ài)武。

2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》測(cè)試曹芳。

2.師德問(wèn)卷調(diào)查孫瑛。

第十五周(12/7-12/11)1.《做一名師德高尚的人民教師》演講比賽。

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十二

根據(jù)學(xué)校要求,校紀(jì)檢部聯(lián)合校長(zhǎng)辦公室、校工會(huì)在全校開(kāi)展“強(qiáng)化學(xué)校管理,規(guī)范教師行為”專(zhuān)題教育活動(dòng),根據(jù)工作部署和要求特制定如下具體實(shí)施方案:

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)。

以“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”為核心,以提高學(xué)校管理水平和教師依法執(zhí)教水平為重點(diǎn),以教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題為關(guān)鍵,剖析根源,扎實(shí)整改,確保全校教職員工精神面貌有新變化,政治業(yè)務(wù)素質(zhì)有新提高,各項(xiàng)工作有新突破,從而建立一個(gè)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、工作踏實(shí)、勤政廉潔的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體和建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)、守紀(jì)律、形象好、工作優(yōu)的教師隊(duì)伍,促進(jìn)全校教育和諧、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、重點(diǎn)解決的突出問(wèn)題。

1、律己不嚴(yán)。看是否存在不講組織紀(jì)律和程序、決策不民主、辦事不透明、處事不公正、拉幫結(jié)派鬧不團(tuán)結(jié)等行為。

2、怕矛盾不敢碰硬。看是否存在見(jiàn)矛盾上推下卸、遇困難繞道而行、碰“釘子”退避三舍、工作軟弱渙散、因循守舊、長(zhǎng)期無(wú)起色等問(wèn)題。

3、不安心本職工作??词欠翊嬖诠ぷ魃咸舴蕭荩商烀τ谡谊P(guān)系跑官要官及調(diào)換工作等行為。

4、不遵守工作紀(jì)律??词欠翊嬖谏习噙t到早退、工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、玩游戲、看電影、炒股、打牌、玩麻將,工作日午間飲酒、工作時(shí)間隨意脫崗辦私事等行為。

5、不講奉獻(xiàn)爭(zhēng)待遇??词欠翊嬖谥槐却霾槐裙ぷ?、不講奉獻(xiàn)講價(jià)錢(qián)的思想行為。

6、不講政治亂發(fā)議論,越級(jí)上訪亂告狀??词欠翊嬖趥鞑ゲ涣夹畔⒑脱哉?、在網(wǎng)上亂發(fā)不利于穩(wěn)定的帖子、在網(wǎng)上以自己得失好惡攻擊他人泄私憤,蠻不講理要政策越級(jí)上訪亂告狀等行為。

7、不能正確處理個(gè)人與集體利益的關(guān)系??词欠翊嬖谥恢v個(gè)人利益不管集體利益、只看個(gè)人得失不管學(xué)校全局、只顧個(gè)人眼前利益不管學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)利益等思想和行為。

8、工作不敬業(yè),不符合教師形象??词欠翊嬖诮虒W(xué)散漫、管理不精細(xì)、工作方法簡(jiǎn)單、崗位履職不力,奇裝異服等行為。

9、以教謀私。看是否存在向?qū)W生推銷(xiāo)教輔資料、暗示學(xué)生或家長(zhǎng)送禮、接受家長(zhǎng)請(qǐng)客、要求家長(zhǎng)為其辦事等行為。

三、方法步驟和要求。

(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。

這一階段主要是思想發(fā)動(dòng)、制定好方案,集中學(xué)習(xí)討論,確保學(xué)習(xí)教育入心入腦,達(dá)到端正態(tài)度,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的目的。

1、召開(kāi)部門(mén)動(dòng)員大會(huì)。傳達(dá)學(xué)校《實(shí)施方案》,使大家的思想高度統(tǒng)一到學(xué)校的安排部署上來(lái)。

2、聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,制定符合本校實(shí)際、操作性強(qiáng)的主題教育實(shí)施方案。

3、采取多種方式,抓好學(xué)習(xí)教育。要安排教職工搞好集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng),學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括《教師職業(yè)道德規(guī)范》和其他有關(guān)教育的法律、法規(guī)等。

4、開(kāi)展專(zhuān)題討論,明確具體要求。各部門(mén)在集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,組織全體教師圍繞“如何加強(qiáng)學(xué)校管理”、“如何規(guī)范教師行為”、“如何做好學(xué)校評(píng)估工作”等問(wèn)題開(kāi)展大討論,引導(dǎo)廣大教師正確認(rèn)識(shí)學(xué)校現(xiàn)狀,正視學(xué)校存在的突出問(wèn)題,樹(shù)立正確的教學(xué)觀、教育觀。

(二)查擺問(wèn)題階段。

1、查擺問(wèn)題。個(gè)人和部門(mén)結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真查找問(wèn)題,針對(duì)整頓的重點(diǎn)內(nèi)容,對(duì)號(hào)入座,寫(xiě)出自查報(bào)告。

2、剖析原因。組織教職員工深入開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),查找存在問(wèn)題的原因,追根溯源,多從主觀上找原因,真正解決思想上的問(wèn)題,從而改進(jìn)自身行為。促進(jìn)學(xué)校作風(fēng)整頓活動(dòng)取得實(shí)效。

3、典型警示。在查擺問(wèn)題活動(dòng)中,各單位要抓住典型,用典型警示教育教職員工,確?;顒?dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。

(三)整改提高階段。

這一階段的重點(diǎn)是抓好整改落實(shí),建章立制,總結(jié)提高,達(dá)到加強(qiáng)學(xué)校管理,規(guī)范教師行為的目標(biāo)。

1、制定整改方案。組織全體教師針對(duì)在征求意見(jiàn)、自我剖析和民主評(píng)議中查找出來(lái)的問(wèn)題,尤其是行為規(guī)范等方面存在的問(wèn)題,制定個(gè)人整改方案,按規(guī)定程序上交。

2、認(rèn)真進(jìn)行整改。堅(jiān)持整改與促進(jìn)學(xué)校管理相結(jié)合,堅(jiān)持整改與促進(jìn)教師行為規(guī)范相結(jié)合。開(kāi)展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng),不斷提高廣大教職工的教學(xué)水平和教學(xué)能力,不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師行為。

(四)檢查總結(jié)階段。

1、各部門(mén)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)及整改措施形成書(shū)面材料。于5月29日前上交校紀(jì)檢部。

2、每位教職工要寫(xiě)不少于3000字的自查報(bào)告,以部門(mén)形式于5月29日上交校紀(jì)檢部。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)。

1、成立專(zhuān)題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng):副組長(zhǎng):成員:

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,形成“一把手”負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé),有關(guān)部門(mén)相互協(xié)調(diào)、通力合作的工作機(jī)制,確保主題教育順利開(kāi)展。

五、幾點(diǎn)要求。

(一)學(xué)校全體教職工要切實(shí)提高對(duì)開(kāi)展主題教育重要性和必要性的認(rèn)識(shí),把此次活動(dòng)當(dāng)作近期教育工作的重點(diǎn),將教師職業(yè)道德放在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出地位,真正做到思想上重視,認(rèn)識(shí)上提高,行動(dòng)上落實(shí)。要以此為契機(jī),采取有效措施,大力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè),為全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)學(xué)校全體教職工要正確處理好開(kāi)展活動(dòng)與做好正常教育教學(xué)工作的關(guān)系。要在保證正常教學(xué)的前提下,妥善安排好活動(dòng)的開(kāi)展。

(三)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)每位教職工的自查報(bào)告、部門(mén)的總結(jié)及整改措施,進(jìn)行認(rèn)真審核把關(guān),實(shí)行簽名負(fù)責(zé)制。對(duì)查擺問(wèn)題不深刻、整改措施不到位的老師,要責(zé)令重新查擺和整改。

學(xué)院。

紀(jì)檢部。

二0一0年五月十一日。

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十三

根據(jù)教育局師德師風(fēng)會(huì)議精神和市教育局關(guān)于規(guī)范教育行為的相關(guān)規(guī)定、以及相關(guān)文件精神,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校校教師職業(yè)道德建設(shè),規(guī)范我學(xué)區(qū)教師行為,特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),樹(shù)立教育新風(fēng),創(chuàng)建文明行業(yè),辦好教育讓人民滿(mǎn)意為宗旨,以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為核心,建立一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,愛(ài)崗敬業(yè),充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍為目標(biāo),按照五橋移民開(kāi)發(fā)區(qū)教委師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我學(xué)區(qū)教育教學(xué)改革和發(fā)展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)。

為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),我校決定成立師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員如下:

組長(zhǎng):馬林堂。

成員:田長(zhǎng)勝、王德華、王宇峰、劉玉泉、韓彥文。

三、具體措施。

1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》,讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性,中國(guó)教育總網(wǎng)教案頻道文讓每一位教師將《六條規(guī)定》牢記在心,運(yùn)用于行,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

2、自查自糾,認(rèn)真整改。我校將師德師風(fēng)建設(shè)同行風(fēng)評(píng)議工作有效結(jié)合起來(lái),廣泛征求社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師職業(yè)道德的意見(jiàn),認(rèn)真搞好師德師風(fēng)建設(shè)。并在暑假期間組織教職工認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)集中整訓(xùn)。組織教職工認(rèn)真開(kāi)展自查自糾,每位教職工都要認(rèn)真剖析在師德師風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題,積極進(jìn)行整改,并寫(xiě)出師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告,師德師風(fēng)建設(shè)承諾書(shū)交學(xué)校存檔。

書(shū)籍資料或其他物品。教師要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),模范遵守《六條規(guī)定》,率先垂范,嚴(yán)禁教師賭博、斗毆、酗酒,并對(duì)校園內(nèi)的育人環(huán)境進(jìn)行一次綜合治理,堅(jiān)決不允許麻將館、酒館在校園內(nèi)存在。

4、以“六個(gè)一”活動(dòng)為載體,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。即教師每期撰寫(xiě)一篇師德論文;教師每年到學(xué)生家中進(jìn)行一次家訪;每名教職工幫扶一名貧困學(xué)生;學(xué)校每年主辦一次師德演講會(huì);學(xué)校每年舉辦一次師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì);每年請(qǐng)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師師德情況進(jìn)行一次評(píng)議。暑假期間教師要到每個(gè)學(xué)生家中進(jìn)行一次家訪,建立教育個(gè)案。

5、建章立制,標(biāo)本兼治。建立健全師德師風(fēng)考核的長(zhǎng)效機(jī)制,使師德師風(fēng)建設(shè)制度化、規(guī)范化,要求強(qiáng)化教師隊(duì)伍的教育和管理,把自律與他律,提倡與禁止,正面教育與制度約束結(jié)合起來(lái),要結(jié)合中小學(xué)人事制度改革,將教師師德情況和評(píng)聘結(jié)合起來(lái),力爭(zhēng)使師德師風(fēng)建設(shè)的要求內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。

6、加強(qiáng)督查,長(zhǎng)抓不懈。定期與不定期對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行督查,同時(shí)要充分發(fā)揮群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督作用,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理;要將學(xué)校和教師遵守“六條規(guī)定”的情況作為年度考核的重要內(nèi)容,有違規(guī)的,實(shí)行一票否決,有違規(guī)行為的教師三年內(nèi)不得評(píng)優(yōu),三年內(nèi)不得晉升高一級(jí)職稱(chēng)和百分之三提前晉升獎(jiǎng)勵(lì)工資。

四、嚴(yán)肅紀(jì)律,加大查處力度。

對(duì)有違反規(guī)定的行為將嚴(yán)肅查處;有違反“六條規(guī)定”經(jīng)教育不改,嚴(yán)重影響教師形象或造成其他嚴(yán)重后果的,我校將嚴(yán)格按照五橋教委對(duì)違反《六條規(guī)定》的處理意見(jiàn)進(jìn)行處理。

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十四

加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),是樹(shù)立我校教師隊(duì)伍良好風(fēng)貌,展現(xiàn)教育新形象,促進(jìn)教育和諧均衡發(fā)展的重要手段;是進(jìn)一步提高育人質(zhì)量、辦好人民滿(mǎn)意教育的迫切要求。為全面貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神及相關(guān)要求,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高教師職業(yè)道德素質(zhì),強(qiáng)化教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性。特制定二里鎮(zhèn)大盤(pán)小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人為核心,以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn),積極遵從黨的教育方針,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,強(qiáng)化師德教育,踐行師德規(guī)范,弘揚(yáng)高尚師德,著力解決師德建設(shè)中的突出問(wèn)題,推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新,努力形成師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,著力營(yíng)造教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人的濃厚氛圍,激勵(lì)全體教職工關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、自尊自立,以人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的接班人。

二、目標(biāo)任務(wù)。

(一)進(jìn)一步提高教師的思想政治素質(zhì)。

組織引導(dǎo)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以?xún)?yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。在工作上講政治,在思想上講高度,在前進(jìn)的道路上有大局意識(shí)。

(二)進(jìn)一步樹(shù)立正確的教師職業(yè)理想。

增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感,以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、發(fā)展先進(jìn)文化和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步為己任,志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè),自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。

(三)進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德水平。

大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)求真精神,進(jìn)一步增強(qiáng)教師主人翁責(zé)任感,熱愛(ài)教育,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,盡職盡責(zé),教書(shū)育人,自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響,廉潔從教,依法執(zhí)教。

(四)進(jìn)一步規(guī)范教師的育人行為。

教師的高尚言行、完美品德,是學(xué)生直接模仿和接受感化的重要來(lái)源。全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),為人師表,精心育人,牢固樹(shù)立“以學(xué)生為本”的理念,全面實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

三、

主要措施。

(一)加強(qiáng)“三觀”教育,提高教師思想政治教育。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的教育方針和相關(guān)政策,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話精神,牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范,以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(二)加強(qiáng)師德教育,提高教師職業(yè)道德水平。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,明確師德建設(shè)目標(biāo),把師德教育工作作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容,提升教師素質(zhì),使教師隊(duì)伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。

(三)營(yíng)造良好氛圍,健全工作長(zhǎng)效機(jī)制。

積極探索新形勢(shì)下,師德師風(fēng)建設(shè)的要求和規(guī)律,提高師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性,做到依法治校、依法治教,建立以德育人、甘于奉獻(xiàn),熱愛(ài)學(xué)生、誨人不倦,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精業(yè)勤業(yè),團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手共進(jìn),尊重家長(zhǎng)、共同育人,廉潔從教,為人師表,愛(ài)崗敬業(yè)的良好氛圍。

(四)開(kāi)展主題活動(dòng),落實(shí)建設(shè)具體措施。

以黨員帶頭,積極開(kāi)展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績(jī),爭(zhēng)創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀,教育。

教學(xué)。

優(yōu)良,學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意”的師德主題教育,讓廣大教師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書(shū)育人的模范、服務(wù)學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”,使師德師風(fēng)建設(shè)任務(wù)落到實(shí)處。

(六)完善考核辦法,實(shí)現(xiàn)師德“一票否決制”

完善師德師風(fēng)考核辦法,與教師簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū),嚴(yán)格執(zhí)行《大盤(pán)小學(xué)師德考核辦法》、《漢中市中小學(xué)教師十個(gè)嚴(yán)禁、十個(gè)不準(zhǔn)》的規(guī)定,對(duì)有違反以上教師職業(yè)道德不良行為的,即刻查明問(wèn)題實(shí)行師德“一票否決制”,年終考核為不合格等次。

四、實(shí)施步驟。

(一)動(dòng)員學(xué)習(xí)階段(2014年9月)。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)組,制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案,9月召開(kāi)教職工大會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí),采取集中與分散相結(jié)合,集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方法,進(jìn)一步提高全校教師特別是年輕教師對(duì)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)意義的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)以德治教,依法治教的意識(shí)。

組織教職工學(xué)習(xí)《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實(shí)施綱要》、《漢中市教師十個(gè)嚴(yán)禁十個(gè)不準(zhǔn)》、教體局長(zhǎng)王晉同志講話和其他相關(guān)文件精神;進(jìn)一步提高全校教職工,特別是青年教師對(duì)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí),規(guī)范言行,樹(shù)立良好師表形象的自覺(jué)性。等法律法規(guī)和相關(guān)文件,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的典型事跡,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論。通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng),使學(xué)校干部和教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法執(zhí)教和為人師表的重要性和必要性,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,積極創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系,營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。

2、結(jié)合實(shí)際,通過(guò)櫥窗、宣傳欄、廣播等載體進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員,充分發(fā)揮學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)輿論的作用,積極營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

3、結(jié)合實(shí)際,擬定和簽定師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

(二)自查自糾階段(2014年10月)。

組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷,對(duì)照城固縣師德師風(fēng)量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行深刻剖析,寫(xiě)出書(shū)面材料。

(三)建章立制落實(shí)整改階段(2014年11月—2015年5月)。

1、制定整改方案。學(xué)校針對(duì)教師的自查報(bào)告,綜合梳理出存在的突出問(wèn)題和共性問(wèn)題,制定切實(shí)可行的整改方案,采取有效措施進(jìn)行整改,逐步逐項(xiàng)予以落實(shí)解決,直到社會(huì)和群眾滿(mǎn)意為止。

2、建立健全制定。在整改的基礎(chǔ)上,建立健全學(xué)校師德師風(fēng)考核制定,改革和創(chuàng)新師德師風(fēng)評(píng)價(jià)辦法;建立健全師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育制度經(jīng)常性的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng);建立健全師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度,褒獎(jiǎng)先進(jìn)典型,懲處失德行為;建立健全師德師風(fēng)民主監(jiān)督制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決師德師風(fēng)問(wèn)題;建立健全師德師風(fēng)檔案制度,把思想政治素質(zhì)、思想道德品質(zhì)作為必備條件和重要考察內(nèi)容,并實(shí)行一票否決。要把師德表現(xiàn)作為教職工績(jī)效考核和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、職務(wù)評(píng)聘績(jī)效工資分配等的重要依據(jù),對(duì)嚴(yán)重失德行為者,兩年年內(nèi)不得晉升高一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),不評(píng)先進(jìn)。

3、建立長(zhǎng)效機(jī)制。教職工師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,我校要以此次師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī),不斷改進(jìn)實(shí)施辦法,建立師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,將教職工職業(yè)道德教育與教育改革、教育科研相結(jié)合,從內(nèi)容、形式、方法上不斷創(chuàng)新,努力提高師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性,提高教育效果。

(四)、

總結(jié)。

剖析,綜合評(píng)價(jià)階段(2015年6月)。

學(xué)校積極組織開(kāi)展“四評(píng)”活動(dòng)。教師自評(píng)、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師、家長(zhǎng)評(píng)教師。讓干部的工作作風(fēng)、教師的師德師風(fēng)、教育教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校管理的方方面面自覺(jué)接受社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督,評(píng)議結(jié)果公開(kāi),切實(shí)改變學(xué)校和教師的工作作風(fēng)。所有領(lǐng)導(dǎo)教師要認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的經(jīng)驗(yàn)和成果,為師德建設(shè)提供新方向和新依據(jù)。

(五)保障措施。

為保證師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利開(kāi)展,大盤(pán)小學(xué)成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:組長(zhǎng):李志榮(校長(zhǎng))。

副組長(zhǎng):李云宏(政教主任)李福能(工會(huì)主席)成員:劉大朝。

陳榮。

張瀟莉。

二里鎮(zhèn)大盤(pán)小學(xué)。

2014年9月11日。

師德建設(shè)活動(dòng)方案篇十五

實(shí)

為深入貫徹落實(shí)《蘭州市教育規(guī)劃綱要》要求,進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè),規(guī)范教師教育教學(xué)行為,不斷提高教師師德水平,努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍,根據(jù)榆教發(fā)【2011】312號(hào)文件精神,我們決定在中小學(xué)開(kāi)展“新起點(diǎn)〃新理念〃新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng),實(shí)施方案如下。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求。

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真貫徹全國(guó)、全省、全市、全縣教育工作會(huì)議精神和《教育規(guī)劃綱要》,堅(jiān)持育人目標(biāo),以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,以師德建設(shè)大討論活動(dòng)為載體,以強(qiáng)化師德教育、嚴(yán)格師德規(guī)范、解決突出問(wèn)題為重點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)和科研誠(chéng)信建設(shè)。

1上下功夫,努力打造師德建設(shè)的特色和亮點(diǎn),讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、社會(huì)滿(mǎn)意。

二、活動(dòng)步驟和主要任務(wù)。

中小學(xué)師德建設(shè)大討論活動(dòng),從11月20日開(kāi)始到12月31日結(jié)束,分為宣傳啟動(dòng)、開(kāi)展討論、總結(jié)提高三個(gè)階段:

(一)營(yíng)造氛圍,宣傳啟動(dòng)階段(11月20日到11月30日)。

營(yíng)造氛圍,全面部署,動(dòng)員全體教師積極參加師德建設(shè)大討論活動(dòng)。

召開(kāi)師德建設(shè)工作會(huì)議,正式啟動(dòng)師德建設(shè)大討論活動(dòng)。通過(guò)宣傳欄、橫幅等營(yíng)造師德建設(shè)大討論活動(dòng)的良好氛圍,提高教師對(duì)開(kāi)展師德建設(shè)大討論活動(dòng)緊迫性和必要性的認(rèn)識(shí)。

(二)抓好學(xué)習(xí),開(kāi)展討論(11月30日到12月20日)。

將教師職業(yè)道德行為規(guī)范作為教師崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容,組織教師邊學(xué)習(xí),邊反思,增強(qiáng)自我約束意識(shí)。

2師行為十要十不準(zhǔn)》及全國(guó)教育戰(zhàn)線先進(jìn)事跡,將“十要十不準(zhǔn)”的內(nèi)容發(fā)放到每位教師手中,并在辦公室張貼上墻,督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、記憶,做到“十要十不準(zhǔn)”入腦、入心,努力使每位教師都能全面理解教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,統(tǒng)一思想,規(guī)范職業(yè)行為。

2、啟動(dòng)教師讀書(shū)活動(dòng)。組織全體教師以學(xué)習(xí)《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的途徑》、《今天怎樣做教師》和《陶行知教育文集》。引導(dǎo)教師多讀書(shū),讀好書(shū),在讀書(shū)中開(kāi)闊視野,豐富知識(shí),增長(zhǎng)智慧,修煉人格,提升精神境界和生活品質(zhì),為追求事業(yè)成功和生活幸福奠定基礎(chǔ)。

3、以撰寫(xiě)師德論文、交流為主要形式。查找剖析問(wèn)題。邊學(xué)習(xí),邊反思,開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)照“十不準(zhǔn)”,反思職業(yè)道德行為,肯定優(yōu)點(diǎn),查找問(wèn)題,分析原因,撰寫(xiě)自我剖析材料。學(xué)校校委會(huì)成員、教研組組長(zhǎng)要認(rèn)真總結(jié)師德建設(shè)工作,查找在師德建設(shè)中思想認(rèn)識(shí)、組織管理、制度落實(shí)等方面存在的問(wèn)題。

4、通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放社會(huì)問(wèn)卷、走訪家長(zhǎng)等形式,廣泛征求社會(huì)各界對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)和建議。

3提出了哪些新要求”、“新時(shí)期師德規(guī)范應(yīng)該包括哪些具體內(nèi)容”、“怎樣才能把塑師德與強(qiáng)師能緊密結(jié)合起來(lái)”、“怎樣體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念”、“怎樣才能做到教書(shū)與育人緊密結(jié)合”、“怎樣建立新型的師生關(guān)系”、“怎樣像全國(guó)教育戰(zhàn)線先進(jìn)典型孟二冬教授、方永剛教授等先進(jìn)典型為人為學(xué)為師,做一名新時(shí)期師德高尚的人民教師”、“如何當(dāng)好一名教師”等內(nèi)容深入開(kāi)展師德建設(shè)大討論,我校教職工要結(jié)合“十查”活動(dòng),深入開(kāi)展剖析,提高認(rèn)識(shí),明確整改目標(biāo)。

(三)總結(jié)提高階段(12月20日到12月31日)。

對(duì)中小學(xué)師德建設(shè)階段性工作進(jìn)行總結(jié),建立和完善教師職業(yè)道德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。

1、通過(guò)“師德建設(shè)大討論”活動(dòng),完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度,積極探索新形勢(shì)下教師職業(yè)道德建設(shè)的新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展,增強(qiáng)時(shí)代感,加強(qiáng)針對(duì)性,突出實(shí)效性,使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。

2、對(duì)在“師德建設(shè)大討論”活動(dòng)中作出突出成績(jī)的教師進(jìn)行表彰并納入大討論度考核。

三、組織保障。

4德建設(shè)在中小學(xué)扎實(shí)推進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師、骨干教師要在活動(dòng)中率先垂范,充分發(fā)揮帶頭作用。

2、加強(qiáng)活動(dòng)的督導(dǎo)檢查。對(duì)工作敷衍塞責(zé)、活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)的通報(bào)批評(píng),對(duì)階段任務(wù)完成不好的,缺什么,補(bǔ)什么,確?;顒?dòng)取得實(shí)效。

3、做好師德建設(shè)大討論宣傳工作。充分運(yùn)用學(xué)校校園櫥窗、板報(bào)、墻壁等陣地宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型、先進(jìn)事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);對(duì)典型案件予以曝光,加強(qiáng)警示教育力度。要千方百計(jì)地為教師辦實(shí)事、辦好事,不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,為教師教書(shū)育人創(chuàng)造更為良好的社會(huì)環(huán)境。

附:榆中縣新?tīng)I(yíng)學(xué)區(qū)師德建設(shè)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

2011年11月。

5榆中縣新?tīng)I(yíng)學(xué)區(qū)師德建設(shè)大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

組長(zhǎng):何清元(學(xué)區(qū)校長(zhǎng))副組長(zhǎng):楊善時(shí)(學(xué)區(qū)支部書(shū)記)組員:毛玉銀(黃坪小學(xué)校長(zhǎng))。

漢維強(qiáng)(新?tīng)I(yíng)小學(xué)校長(zhǎng))張維策(沿川小學(xué)校長(zhǎng))田育南(八門(mén)寺小學(xué)校長(zhǎng))王貴祖(清水溝小學(xué)校長(zhǎng))王建兵(紅土坡小學(xué)校長(zhǎng))周宗輝(新?tīng)I(yíng)中學(xué)校長(zhǎng))漆生寶(樺嶺教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng))宋應(yīng)剛(楊家營(yíng)教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng))丁永兵(金城希望教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng))李世龍(劉家灣教學(xué)點(diǎn)校長(zhǎng))。

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