演講稿是演講者與聽眾之間溝通的橋梁，可以在公眾場合展示個(gè)人的魅力和能力。寫一篇成功的演講稿首先要明確演講的目的和受眾，然后選擇合適的主題和論述角度。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇一
“過去，如果我努力就好了。”“如果我會(huì)琴棋書畫就好了?！薄叭绻液芨挥芯秃昧恕！薄谏钪校铱偸前l(fā)出如此的感慨，常常有這樣的嘆息。
“如果”只是一個(gè)假設(shè)，是羨慕的向往。生活不能相信“如果”，只能相信現(xiàn)在，相信創(chuàng)造。
海子說：“在這個(gè)世界上秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失?！彼裕盐諘r(shí)光，把握現(xiàn)在，才能得到“尚未得到”的。這是成功者的一條歷史足跡。
李時(shí)珍為著《本草綱目》，深入山林，歷盡千辛萬苦。如果他不把握時(shí)光，不把握現(xiàn)在。只想真“如果”草藥從天而降，展現(xiàn)在自己的面前，或是別人也許比自己更能做得好，自己無需努力，那么他將不可能為祖國的醫(yī)學(xué)做出重大的奉獻(xiàn)。
“發(fā)明大王”愛迪生為發(fā)明電燈，進(jìn)行上千次實(shí)驗(yàn)，終于找到了合適的燈絲。如果他不把握時(shí)光，不把握現(xiàn)在，而是想著合適的燈絲能奇跡般得出現(xiàn)在他的眼前，那么人類輝煌的燈火事業(yè)可能會(huì)推延。
著名的鐵路工程師詹天佑，總是為修筑鐵路，經(jīng)得艱險(xiǎn)，勞累。如果他不把握時(shí)光，不把握現(xiàn)在，只是幻想著一條條完美的鐵路不經(jīng)努力而誕生，那么他將不可能再是著名的工程師。
明天的輝煌，需要我們現(xiàn)在的努力，我們應(yīng)當(dāng)從摔倒的身影中捕捉寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并不是對美好的明天感到茫然。鮮花的芬芳要用心血的澆灌，我們相信根植于奮發(fā)的心中。
把握時(shí)光，把握現(xiàn)在，鳥兒展開翅膀，盡情地在藍(lán)天飛翔；樹木沐著陽光，盡情地吸收著養(yǎng)分；河流興奮地奔騰流動(dòng)，盡情地奔向遠(yuǎn)方，奔向大海。
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇二
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的主題是：把握現(xiàn)在，就是把握未來。
現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都喜歡回顧過去和暢想未來?；貞涍^去那令人羨慕的輝煌，惋惜過去那慘痛的失?。换蛘叱龄嫌趯γ篮梦磥淼幕孟胫校袝r(shí)又對今后未知的生活產(chǎn)生無端憂慮。然而，昨天已成為過去，明天還沒有到來，在自己手中牢牢掌握的只有現(xiàn)在。把握現(xiàn)在，就不要癡想未來，老想著明天的種種，現(xiàn)在的時(shí)光就會(huì)白白流逝；把握現(xiàn)在，就不要回想過去，總懷念過去的一切，有限的精力就會(huì)被無端浪費(fèi)。
把握現(xiàn)在，就是不必為無可挽回的過去而懊喪，也不必為了遙不可及的未來而想入非非。要實(shí)現(xiàn)夢想，獲得成功就要把握現(xiàn)在。還記得兒時(shí)的夢想嗎？有多少變成了現(xiàn)實(shí)？又有多少我們真正動(dòng)手去做了？其實(shí)夢想是從把握現(xiàn)在開始逐漸實(shí)現(xiàn)的。有了目標(biāo)就要著手行動(dòng)，不要面對多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力為之奮斗它永遠(yuǎn)只是一個(gè)漂亮的肥皂泡，最終是會(huì)破碎的；也不要面對成功路上的荊棘險(xiǎn)阻而遲疑猶豫，千萬別因?yàn)榈却白罴褧r(shí)機(jī)”而讓沸騰的思想冷卻下來，那樣只能讓我們失去一個(gè)精彩的今天。
把握現(xiàn)在，就是坦然地面對一切，不必為失去的機(jī)遇而扼腕長嘆，也不必為不公平的現(xiàn)象而患得患失。誰都想充分證實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)與理想毫不相悖的人生價(jià)值。可是，期望與現(xiàn)實(shí)往往發(fā)生沖突，我們所獲得的未必是所期望的，與其一廂情愿地久久眺望遠(yuǎn)方的海市蜃樓，不如現(xiàn)在踏踏實(shí)實(shí)地收獲一份平淡的真實(shí)。
把握現(xiàn)在，就是充分地體驗(yàn)幸福和快樂。我們不必一味地苛求生活。一份稱心的工作，一個(gè)知心的愛人，一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的家庭……都足以成為我們幸福和快樂的理由。與之相反的，事業(yè)的失落，情感的破裂，病魔的光臨，親情的疏離……有時(shí)也讓我們無法逃避。但換一種思維，我們或許會(huì)在痛苦的體驗(yàn)中，領(lǐng)悟到對幸福和快樂的加倍感激，從而懂得把握現(xiàn)在和加倍珍惜今天的擁有。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。既沒有人能留住時(shí)間的腳步，也沒有人能留住永遠(yuǎn)的春花。我們既回不到過去，也決定不了未來，那么就讓我們用如花的心情來珍惜燦爛的每一天，就讓我們用如水的柔情來善待美好的生活，這樣花落時(shí)我們沒有遺憾，水流時(shí)我們只有平靜。
把握現(xiàn)在，過好每一天，春夏秋冬就會(huì)色彩斑斕；過好每一年，我們的人生就會(huì)相當(dāng)美滿；過好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來不再遙遠(yuǎn)。把握現(xiàn)在，就要立刻行動(dòng)起來，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊補(bǔ)牢的緬懷，只有行動(dòng)才會(huì)讓我們的明天更加精彩！
同學(xué)們嗎，加油吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇三
xx年9月，我背著繁重的行李踏上康大這片圣土?xí)r，心里就在想：這就是我實(shí)現(xiàn)夢想的地方嗎？如今，一年多過去了，時(shí)間改變了很多東西，有時(shí)會(huì)想想，到底是我們改變了時(shí)間，還是時(shí)間改變了我們。物是人非的今天，我們依然能否保持著當(dāng)初的那份心，為自己的夢想勇敢的走下去。時(shí)過境遷，大三的師兄師姐們出去實(shí)習(xí)了，大二的部分同學(xué)也出去實(shí)習(xí)了，而我們依然留校為了我們的夢想努力著、堅(jiān)持著，我始終相信“陽光總在風(fēng)雨后”。
在大學(xué)的一年半里，我學(xué)習(xí)到很多之前沒有學(xué)習(xí)過的東西，大家都說大學(xué)是一個(gè)小型的社會(huì)，是給我們預(yù)習(xí)將來踏入社會(huì)的一個(gè)地方，我更覺得大學(xué)是一個(gè)大家庭，他讓我們懂得了團(tuán)結(jié)、友愛和自立;學(xué)是一個(gè)過渡，讓我們從懵懂的高中生步向了成熟的大學(xué)生；大學(xué)是一塊磨刀石，他磨去了我們浮華的外表，留給我們的是受用一生的智慧。
在思想上，我始終秉持著黨的“吃苦在前，享受在后”的精神理念。記得媽媽說過：無論做什么事情，都不要只看到眼前的，要多想想以后，現(xiàn)在的艱辛，是為了以后的幸福。所以，就算我在生活中遇到什么挫折，我始終沒有忘記當(dāng)初自己的理念，讓自己變得更好、更堅(jiān)強(qiáng)。xx年5月，我從業(yè)余黨校取得結(jié)業(yè)證書，知道自己已經(jīng)向黨員又邁進(jìn)一步了，我對中國共產(chǎn)黨的了解又進(jìn)一步加深了，在今年4月，又有幸成為預(yù)備黨員，我深知自己身上的責(zé)任，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，與時(shí)俱進(jìn)，希望能在來年的今天成為一名真正的黨員。
在學(xué)習(xí)上，我時(shí)刻跟自己說：你已經(jīng)在高考的戰(zhàn)場上輸過一次了，你還有什么資格再輸下去。所以，我認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識，還報(bào)考了自考，希望通過不斷的努力，能彌補(bǔ)在高考時(shí)所留下的遺憾。而商務(wù)領(lǐng)域的工作涉及面廣，對英語的要求也會(huì)比較嚴(yán)格，對于我這個(gè)英語不擅長的人來說，我知道自己要付出更多的努力才能戰(zhàn)勝他，我相信我努力了，就會(huì)有收獲的，在xx年12月，我獲得了國家的勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和院的三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金。我也以此為目標(biāo)，繼續(xù)努力著。
在工作中上，我力爭將每個(gè)課室打掃的干干凈凈，給同學(xué)們、老師一個(gè)比較好的上課環(huán)境。工作不在于高低貴賤，在于你對這份工作的熱情，我熱愛我現(xiàn)在的.工作，在那我可以體會(huì)到靠自己雙手賺錢的滋味，，雖然工資不多，但是我還是靠自己幫忙了家里，并不是那種“衣來伸手，飯來張口”的大小姐，我工作的很開心，由于表現(xiàn)優(yōu)異，還獲得了學(xué)生處頒發(fā)的“勤工助學(xué)積極分子”稱號。上個(gè)學(xué)期，我還在自由自在商店擔(dān)任導(dǎo)購員一職，讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，口才提高了，也學(xué)到了一些銷售方面的知識，為以后的工作奠定了一點(diǎn)基礎(chǔ)，我品嘗到了自己努力后的美好滋味。
”，絕不拖延，幫同學(xué)們做一些力所能及的事情，在幫助同學(xué)的同時(shí)自己也從中學(xué)到了很多。生活中難免會(huì)有不如意得事情發(fā)生，我很慶幸我有一幫很好的舍友，她們在我不開心、不如意時(shí)陪我度過，讓我知道團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，讓我從剛進(jìn)學(xué)的靦腆女孩變了一個(gè)樣，也讓我體會(huì)到幫助他人后，自己所得到的滿足感比什么都大，我感謝她們，更感恩生活。
成功的桂冠是用荊棘編織而成的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。我為生活?yuàn)^斗，只為生活的更好，讓我身邊的人生活的更好；我為未來奮斗，只為未來能更好，前方的路更平坦。我要成為讓父母自豪的人，為康大增光的人。我接受生活中的風(fēng)雨，時(shí)光匆匆流去，留下的是風(fēng)雨過后的經(jīng)歷，那是我們可以讓自己的心靈得到另一種安慰。
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇四
時(shí)光飛逝，我們每天過著同樣的生活；在同一片藍(lán)天下，同一種環(huán)境下，我們有的人就創(chuàng)造了不同的成就，收獲不同的結(jié)果；是因?yàn)樗麄儼盐樟爽F(xiàn)在，珍惜了工作中的分分秒秒，努力的去追求自己的夢想，敢于超越自我及追求，讓自己走在社會(huì)的前沿。
我始終堅(jiān)信，眾和不僅是威迫安身之所，更是我展翅騰飛的基石，在努力干好本職工作的同時(shí)，意識到自己所學(xué)的知識依就欠缺，在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的今天，不學(xué)習(xí)就會(huì)落后，不學(xué)習(xí)就會(huì)失敗。
眾和和員工是一個(gè)共同體，眾和的成長，依靠員工的努力來實(shí)現(xiàn)；眾和給了我們最大的信任和發(fā)揮空間，那么我們就應(yīng)該自覺的把個(gè)人的命運(yùn)和眾和的發(fā)展融為一體。我們就應(yīng)該帶著強(qiáng)烈的責(zé)任心、充滿熱情、積極主動(dòng)去工作，恪盡職守，為眾和的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，這不僅是我們，也是眾和走向成功的起點(diǎn)。
把握現(xiàn)在，為未來鋪上一成堅(jiān)固的基石，讓你可以無后患之憂； 把握現(xiàn)在，讓你的未來更加的舒坦； 展望未來，把你對未來所有的期盼、向往留在現(xiàn)在。把握好我們自己的現(xiàn)在，即便我們明天沒有收獲，沒有成功，但我們?nèi)匀豢梢孕牢康貙ψ约赫f：“我們的生命并沒有虛度！”
把握現(xiàn)在，展望未來，讓成功相伴你我。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我是職二六班的班長朱利橋。
首先請?jiān)试S我介紹一下我的班級，我們班是一個(gè)由20位男生，5位女生組成的班級，其中，班委會(huì)由，班長-朱利橋；團(tuán)支書-郭津暢；學(xué)習(xí)委員-徐國鈞；生活委員-孫鈺淳；宣傳委員-傅曉冬；法制宣傳員-黃瞻瞻六人組成。
在過去一年中，我們班在團(tuán)支部、班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班25名同學(xué)的積極努力下，在班級制度建設(shè)、思想建設(shè)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、集體活動(dòng)等各方面都取得了優(yōu)異成績。
在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財(cái)務(wù)制度、班級會(huì)議制度、班級值日制度。在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，將二年六班凝聚成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭取每個(gè)同學(xué)能了解班里的工作，一方面能夠協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)提高我們的班級凝聚力。使班級始終保持了積極向上的.發(fā)展姿態(tài)。
思想是旗幟，在思想建設(shè)方面我們主要有兩種方式：一是專門召開思想方面的班會(huì)、團(tuán)課等。二是班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片，了解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)向班主任老師匯報(bào)情況，從而力求同學(xué)們積極關(guān)心國家大事，并且積極主動(dòng)要求入團(tuán)。
在班級建設(shè)上，我們擬訂了班級量化考核，以評比的方式使同學(xué)們自覺遵守《中學(xué)生日常行文規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)，使我班在過去的一年里，同學(xué)們在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競賽、校園工作等方面取得了優(yōu)異成績，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，也獲得了許多榮譽(yù)，如：在學(xué)校的《校園藝術(shù)節(jié)》中我班獲班唱一等獎(jiǎng)、個(gè)人活動(dòng)才藝展示二等獎(jiǎng)、攝影比賽二等獎(jiǎng),在和“平區(qū)紅十字會(huì)競賽”中獲得三等獎(jiǎng)，還獲得了“校級優(yōu)秀團(tuán)支部”這一榮譽(yù)，同時(shí)，我班團(tuán)支書擔(dān)任了校團(tuán)委的組織委員一職，班長擔(dān)任校學(xué)生會(huì)副主席一職，學(xué)習(xí)委員擔(dān)任校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長一職。在這些優(yōu)秀同學(xué)的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣，整個(gè)班級感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們經(jīng)歷了初入職專的迷惘后，開始有目標(biāo)的投入到了緊張的學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴學(xué)習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心已得蔚然成風(fēng)。在盡一年半的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了職專特有的學(xué)習(xí)方式。
在抓好班級建設(shè)的同時(shí)，我們也沒有忽視開展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)行多項(xiàng)文體活動(dòng)，同學(xué)們積極性很高，反應(yīng)也很熱烈。比如，從上學(xué)期開始，我班與學(xué)校圖書館建立了志愿者關(guān)系，每周都會(huì)定期有同學(xué)到圖書館幫助老師做一些力所能及的事，如；幫助老師登記圖書、整理圖書，幫老師做衛(wèi)生等。同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的一致好評。班里還組織了數(shù)次社區(qū)活動(dòng)，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余能夠有更多的接觸，增進(jìn)大家的情誼，班委們也在設(shè)法爭取讓所有的同學(xué)都能參加到班級活動(dòng)中，這一系列的活動(dòng)對增強(qiáng)班級的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感和班級的向心力。
在職一年級的時(shí)候我班和20班是一個(gè)集體，但是由于專業(yè)不同本學(xué)期我們分開了，當(dāng)然以上成績也是我們這個(gè)集體同心協(xié)力，共同努力，才取得了以上各方面的成績。本學(xué)年我班制定了新的目標(biāo)-優(yōu)秀班集體這一稱號，同時(shí)我班同學(xué)也在為此努力著，總結(jié)過去，展望未來。我相信，在班主任和班團(tuán)委的積極的帶領(lǐng)下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們班一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
謝謝大家！ 職二六班！
又是一年的秋天…我們也大三了。看著學(xué)哥學(xué)姐們拎著行李走出校門的時(shí)候，總覺得心里有種說不出的酸楚。那些行李很快將變成了我肩上的擔(dān)子，沉重……大四一走，突然感覺自己長大了好多。走過高考的獨(dú)木橋，來到了大學(xué)，本以為生活可以變得很輕松，但專升本又再一次給了我們很大的壓力，經(jīng)過那幾個(gè)月的奮斗，學(xué)到了很多東西，悟出了很多道理，我們要好好珍惜和把握大學(xué)的每一段時(shí)光，對自己所走的每一步都認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好規(guī)劃，為自己踏上社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在剩下的大學(xué)生活中，我們11#208是如下打算：
一、課堂學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)是學(xué)生的義務(wù)，不管怎樣我們都要做好自己的本職工作----學(xué)習(xí)。在剩下的兩年中，雖然課程有所減少，但是專業(yè)課越來越深入，因此我們必須學(xué)好自己的專業(yè)，才能為以后踏上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。自我感覺現(xiàn)在的課堂氣氛不大好，通常都是老師在上面講同學(xué)們在下面玩手機(jī)或者是自己看書，聽課效率很低，為此我們要做好預(yù)習(xí)才能有目的的聽課，提高聽課效率，另外，爭取做到不逃課，不曠課，仔細(xì)聽好每一節(jié)課。
二、課外學(xué)習(xí)
大三是大學(xué)四年當(dāng)中最關(guān)鍵的時(shí)刻。所以在大三的時(shí)候，我們要找到未來自己的方向。在此期間要做好主動(dòng)學(xué)習(xí)，其中英語和專業(yè)課尤為重要，現(xiàn)在好多同學(xué)都忽視了英語的學(xué)習(xí)，英語水平直線下滑，在未來的兩年中我們要加強(qiáng)日常英語學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間多去學(xué)校圖書館借一些關(guān)于英語和有關(guān)專業(yè)知識的書，提高英語水平，多了解一些專業(yè)知識，這樣才能在國際化的大社會(huì)中提高自己的競爭能力。同時(shí)要積極參與課外實(shí)踐，有機(jī)會(huì)的話就找相關(guān)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，提高自己的實(shí)踐能力，提早適應(yīng)社會(huì)。
三、心態(tài)
總之，大三，需要積極的思考問題，勇敢的面對困難，全面的了解信息，合理的安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和時(shí)間，沒有人能掌握時(shí)間，只有管理好自己才能管理好時(shí)間，為未來贏得更多的時(shí)間。
我們需要加強(qiáng)的地方還有很多很多，大家要意識到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，提高自己，充實(shí)這段美好的青春歲月。希望在兩年后的現(xiàn)在回首大學(xué)時(shí)光時(shí)不是一無所獲，而是沒有后悔，充滿懷念。
把握現(xiàn)在，展望未來，讓成功相伴你我！
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我是四年級2班的趙雙雙，今天國旗下演講的題目是《做好今天，把握現(xiàn)在》。
迎著黎明的陽光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就過了一大半。上周外國老師來我們學(xué)校上課、陪大家玩耍，你是否還記憶猶新;星期五的運(yùn)動(dòng)會(huì)你是否為班級做出了貢獻(xiàn)，大半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你是否有了收獲。不管怎樣，希望在接下來的時(shí)間里，同學(xué)們應(yīng)該珍惜每一個(gè)今天，做好各項(xiàng)學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師和家長。
時(shí)候都問問自己做到了這6點(diǎn)嗎?所以，每一個(gè)今天構(gòu)成了人的一生，我們只要做好每一個(gè)今天，我相信，你自然就擁有了明天。
有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!那么這句話有有道理嗎?其實(shí)仔細(xì)想來真的有道理，只要我們保持時(shí)間是“擠”出來的恒心，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，把握好現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇六
花兒的爭奇斗艷，小草的茁壯生長，人類的歡聲笑語……看啊，這原本一個(gè)萬物生輝的地球村呀！可為什么總是有人要去折磨它？燦爛的過去合上眼睛，去回憶，去想象，那個(gè)干凈圣潔的'地球，那個(gè)盤古開辟的天地，不用那華麗的語言，她也一樣散發(fā)出那耀眼的光芒。
我想如果我是一個(gè)作曲家，我要用音符來傳達(dá)她的偉大，如果我是一個(gè)畫家，我要用各種色彩，點(diǎn)染出她的秀麗外貌，如果我是一個(gè)詩人，我要用一首長詩來展現(xiàn)她所蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵，她的過去圣潔美麗。不堪一擊的現(xiàn)在睜開眼睛，看清楚她現(xiàn)在的狀況，雖然她有美麗的外貌，可是，揭下那張面具。
看啊——河水干涸了，鳥類減少了，這一切都是她所蘊(yùn)育的后代而為的??！自己種下的惡果終究是要自己承擔(dān)的。如今地球上已有40％的人口缺水，沒有水，他們又如何生存。可是愚昧的人類啊，為什么你們還不肯清醒？要是再這樣下去，將會(huì)有55％以上的人口缺水。而這一切都是拜你們所賜啊！難道自己的利益就真的那么重要嗎？難道你們就真的看不到其他的生靈在抽泣嗎？住手吧！不要再胡亂地殘殺生靈了，知道嗎？世界上12％的鳥類消失，四分之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，如此“偉大的成就”全都出于我們?nèi)祟惖膬芍皇职。≈i一樣的未來展開你們的想象，利用你們的智慧，去預(yù)測如果這群愚蠢的人不清醒，地球?qū)?huì)變成什么樣？未來是一個(gè)問號，人們能否覺醒也是一個(gè)謎。但是謎底最終只會(huì)有兩個(gè)：一，愚昧的人們將永遠(yuǎn)愚昧，骯臟的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)骯臟；二，人類會(huì)覺醒，地球?qū)?huì)被拯救。
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇七
1、回首過去，我們心懷坦蕩，回首過去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇?fù)碇?回首過去，我們沒有駐足在昨日構(gòu)建的美麗夢想中;回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪于昨日的得與失，是與非中;回首過去，了解最真實(shí)的自我，看清今后的方向，選好航程，為一個(gè)嶄新的日子苦心打造。
2、展望未來，要有勇氣。有句話是這樣說的:“你若失去錢財(cái)，失之甚少;你若失去勇氣，則失去了一切?！蹦仙綄W(xué)子，灌注了精神與霸氣，我們來到了南山，既要學(xué)習(xí)知識，也喲鍛煉意志。在南山精神的帶領(lǐng)下，在老師的教導(dǎo)下，我們相信，南山學(xué)子是自信的，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的。我們要敢于應(yīng)對，不退卻，為了完美的未來，就算有無數(shù)荊棘阻擋，我們相信柳暗花明，我們就不能放棄。
3、今日，我擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。今日，又一個(gè)起點(diǎn)，又一輪朝陽，打開我的心靈之窗，擁抱陽光!擁抱今日!展望未來，我引吭高歌，一路歡笑。
4、我想要是有這樣的筆就好了:它不但外面美觀，而且十分耐用。它的筆油永遠(yuǎn)都用不完，還有多彩的顏色。它會(huì)根據(jù)你的情緒改變顏色和音樂，高興時(shí)，它會(huì)變成紅色和快樂的歌曲，生病時(shí)，它會(huì)變成黑色和舒適的歌曲。它的筆帽上還裝有全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)，能夠?yàn)槊と嗣月返娜嗽谝巴饴糜蔚娜藗?，還有家長追蹤小孩的行蹤，它都會(huì)為你調(diào)查得清清楚楚。
5.回首過去，展望未來，把生活變成一系列的漫畫書，把失意變成幸福的篇章。
6.回首昨天，我們問心無愧，雖然太多的苦澀融化成昨天的犁，雖然太多的悲傷填滿了我們的心，雖然太多的無奈寫在了我們的臉上，雖然太多的精力花在了昨天的過程中。
7.回首過去，展望未來，請隨時(shí)關(guān)注!回首往事，我感慨萬千;基于今天，我充滿信心。
8.昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，無論是成功還是失敗，永遠(yuǎn)屬于死神;昨天，像流星劃過天空，來不及問候;昨天，就像蒲公英在天空中飛舞，擺出一副趾高氣揚(yáng)的樣子。
9.回首過去，我們的生活是如此的完美;展望未來，我們的生活是如此美好。我們走過了這條荊棘叢生、鮮花盛開的漫長道路，我們一直在努力做到最好。雖然我們會(huì)遇到很多困難，但我們始終堅(jiān)持人性的美德。過去的就讓它過去吧。歷史仍然是完美的。在未來，無論我在人生的道路上跌到多么深的“困難谷”，我都不會(huì)放棄我的夢想。展望未來，我有信心為我的夢想而奮斗!
10.有失敗就有成功。當(dāng)然，會(huì)有咸的眼淚和甜的微笑。只有當(dāng)失敗了，才會(huì)有昨天的余音繞梁。只有在悲傷的時(shí)候，才會(huì)有昨天的浪漫氣息。
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇八
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽覈糯倪@句話，說明時(shí)間的重要性，對我們青年來說，珍惜時(shí)間尤為重要。
我們青少年正處于長知識、長身體的黃金時(shí)期。是思維活躍、接受能力強(qiáng)，富于想象，勇于創(chuàng)新的時(shí)期。如果我們在這時(shí)抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，就會(huì)在將來取得輝煌的成就。反之，不用功學(xué)習(xí)，而用保貴的時(shí)間來玩，就只能與岳飛的名言：“白了少年頭，空悲切”一般了。那么在事業(yè)上將會(huì)一事無成。
古今中外，勤奮學(xué)習(xí)的人，無一不取得輝煌的成就。下面就有幾則例子：
宋代偉大的文學(xué)家歐陽修，四歲的時(shí)候死了父親，家里貧窮。他小小年紀(jì)便努力學(xué)習(xí)，夜以繼日，廢寢忘食后來成了偉大的文學(xué)家。
大革命家列寧在讀大學(xué)時(shí)，因開展革命活動(dòng)而被開除，他只用了一年時(shí)候便完成了大學(xué)四年課程，在大考時(shí)，得了第一名。
如這樣的人，還有很多很多，如徐悲鴻、童第周、周恩來……。
反之，如果不用寶貴的時(shí)間來學(xué)習(xí)，而用來玩耍，就只能像那個(gè)神童方仲永一樣，五歲能握筆寫字，但因父親不懂得讓仲永惜時(shí)學(xué)習(xí)，而利用仲永賺錢。結(jié)果害了他的一生。這個(gè)故事告訴我們：如果不惜時(shí)學(xué)習(xí)，天才也將會(huì)變成平庸的人。
英國詩人莎士比亞曾經(jīng)說過：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也將放棄他?！?/p>
要在社會(huì)主義現(xiàn)代化的今天立足，我們要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，緊緊握住時(shí)間的手。這樣，我們就能多學(xué)本領(lǐng)，將來為祖國建設(shè)多作貢獻(xiàn)。
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇九
追隨英雄的足跡，傳承英雄精神，擁抱美好未來。
——題記。
流星劃過夜空，剎那的美麗被眾人銘記，成就永恒；他們無私奉獻(xiàn)，不屈的信念被歲月鐫刻，鑄就永恒。
他們不畏犧牲，用血與淚為中華民族推開了嶄新的大門。
記得朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)，人民志愿軍懷著保衛(wèi)家鄉(xiāng)、保衛(wèi)祖國的信念，踏上漫漫征途，奮勇殺敵。邱少云就是其中一員，大火向他襲來之時(shí)，他有很多機(jī)會(huì)可以脫身，但他沒有，他嚴(yán)守紀(jì)律，不肯暴露目標(biāo)，在熊熊烈火中，他化為了灰燼，想出了自己寶貴的生命……此外，還有好多好多的人，他們?yōu)榱藝?，為了民族，不畏生死，英勇頑強(qiáng)，我們會(huì)記得他們的名字，歷史也會(huì)，那個(gè)名字，叫做英雄。
他們無私奉獻(xiàn)，用拼搏迎來黎明的曙光。
記得兩彈元?jiǎng)椎泥嚰谙攘魧W(xué)后，沒有貪圖國外榮華富貴，義無反顧踏上艱辛的回國之路，此后，又隱姓埋名，常年和戰(zhàn)友們在戈壁風(fēng)餐露宿，無怨無悔地從事著核武器研制這一艱辛的事業(yè)。他在生命的最后一個(gè)這樣說道：“假如生命終結(jié)以后可以再生，那么，我仍選擇中國，選擇核事業(yè)”……那些和他一起為了建設(shè)社會(huì)主義道路的人，也和他一般，默默無聞，無怨無悔，永不言棄。我們會(huì)記得他們的名字，歷史也會(huì)，那么名字，叫做英雄。
他們拼盡全力，給我們帶來如今的安寧；他們永不言棄，給我們帶來如今的富強(qiáng)。今天的我們，也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那份敢為人先的精神，或許v我們還有些稚嫩，會(huì)對未來感到迷茫；或許我們還無法完全承受那份責(zé)任，會(huì)偶爾抱怨。但是，我們終會(huì)成長，會(huì)肩負(fù)起那份擔(dān)當(dāng)；我們也會(huì)努力，會(huì)將腳下的步伐走成花開的模樣；我們也會(huì)奮斗，會(huì)擁抱更加美好的未來！
那些英雄帶給我們的感動(dòng)，我們不會(huì)忘；那些英雄留給我們的精神，我們會(huì)傳承。在未來的某天，我們終將會(huì)書寫下屬于我們的絢爛！
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇十
大家晚上好!我是來自經(jīng)貿(mào)系的白雪。
我今天演講的題目是《告別昨天把握今天創(chuàng)造明天》。
揮別昨日黑色的六月，我們懷揣著夢想，帶著父母殷切的希望步入今天的大學(xué)生活。我想在座每個(gè)在經(jīng)歷了高考之后的同學(xué)，今天都有一身輕松的感覺吧!
當(dāng)我們拿到那封期待已久的通知書時(shí)，應(yīng)該就已經(jīng)在勾畫自己心中的大學(xué)生活了吧，但當(dāng)我們設(shè)身處地的站在我們昨日向往已久的今天時(shí)，我們面對今天“所擁有的”與昨天“所想要的”之間的差距時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)怨天尤人吧，我想在座的各位也應(yīng)該都知道，人生的公平與不公平并不是抱怨就能解決的問題，即便我們今天的校園生活與我們想象中的有著十萬八千里的差距，我們都還是一樣要告別昨天面對今天走到明天。很多人都喜歡往回看，卻不懂得把握今天創(chuàng)造明天。
不知道大家有沒有聽過關(guān)于何國英的事跡，這個(gè)女碩士在得知自己患有絕癥的情況下，并沒有對著過去健康的自己悲嘆，而是把握今天，用自己所學(xué)的知識造福人類，創(chuàng)造了更加輝煌的明天。
要記住，多一份認(rèn)同感，就會(huì)多一份風(fēng)格，多一份建設(shè)性，就會(huì)多一份成熟。
我個(gè)人很喜歡這樣一段話：記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的'，接受不能改變的。不知道在座的各位覺得怎么樣?若是覺得好，是可以記一下的。
首先我們就應(yīng)該在今天重新給自己定位，看自己適合什么，然后才能為著自己美好的明天去奮斗。
我們要相信李白的“天生我材必有用”，要相信，你就是這個(gè)世界上獨(dú)一無二的。
在遭到失敗的時(shí)候，我們不妨對著鏡子笑一笑，說“沒關(guān)系”，這可是三個(gè)具有神奇魔力的字哦，他會(huì)讓你重新找回自信的。
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇十一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
也許你心中有一盞明燈，卻可望而不可及；也許你播下了種子，卻因?yàn)槟愦螯c(diǎn)不善，而一無所獲；也許你想把事辦得出色，卻還是毫無頭緒……太多的努力，到頭還是獲得不了成功，生活的變幻是我們始料未及的，我們也只有把握現(xiàn)在，才可創(chuàng)造未來。
把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來需要“永”攀高峰。就是說你在做好手頭事的前提下，想想做的下一件事是比這件事更好的。正如球王貝利在踢了一千個(gè)球之后，別人問他，你認(rèn)為你的哪一個(gè)球踢得最好，他的回答使我們震驚，他說：“第一千零一個(gè)”看來，我們在做每一件事時(shí)，要想把它做得更好，更重要的是在比較時(shí)，不要總拿前面的比，而要跟下一件事情比較，將下一件事做得更好，這樣才能不斷地超越自己，使自己永遠(yuǎn)有更好的追求。更好地實(shí)現(xiàn)把握現(xiàn)在與創(chuàng)造未來雙豐收。
把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來也需要做好當(dāng)下。一個(gè)人若整天空談未來，而現(xiàn)實(shí)不做任何的努力，那么到頭來，他至多也就是一個(gè)空想主義者，是不會(huì)獲得任何的成功的。而若是能夠做好當(dāng)下，且將當(dāng)下的事做到更好，那么就會(huì)卓有成效。正如貝多芬在失聰之后，沒有空想，而做好當(dāng)下，才創(chuàng)造出一部部的交響曲。史鐵生在癱瘓后，沒有空想，而是寫好當(dāng)下的每部作品，而成了當(dāng)代著名作家。梵高在被人問哪一幅畫最好時(shí)，他回答說：“正在畫的這幅”。正由于他做好當(dāng)下，畫好手中的每一幅，才成了一代名師，看到把握現(xiàn)在，做好當(dāng)下方可創(chuàng)造未來。
把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來更需要求真務(wù)實(shí)。因?yàn)檫@是做任何一件事情的基礎(chǔ)，只有在做好每一件事的前提下，才能做好當(dāng)下，“永”攀高峰、成就飛躍。這就要求我們把握好當(dāng)下，做好手頭事，抓住美好時(shí)光去努力地學(xué)習(xí)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜”我們現(xiàn)在最輸不起的就是時(shí)間，這就更加的要求我們做好當(dāng)下，求真務(wù)實(shí)，“永”攀高峰。大聲地告訴自己：“把握好現(xiàn)在，為我們創(chuàng)造美好未來”。
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家好！
每當(dāng)我們聽到氣壯山河的國歌、仰望五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，你是否有一種自豪和沖動(dòng)！雖然，浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火離我們已經(jīng)久遠(yuǎn)，但是《義勇軍進(jìn)行曲》依然給我們無比的勇氣，五星紅旗依然給我們跋涉奮進(jìn)者以動(dòng)力！
今天新學(xué)期剛剛開始，我相信每位同學(xué)都在摩拳擦掌，希望自己的學(xué)習(xí)成績在新的學(xué)期能再上一個(gè)臺階，得到同學(xué)們的羨慕和認(rèn)可。但我們都懂得優(yōu)異的成績的取得必須擁有良好的校風(fēng)。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)求實(shí)創(chuàng)新——是我們的校風(fēng)，博聞善思好問力行使我們的學(xué)風(fēng)。這是鼓勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力，賈汪中學(xué)在全體師生的共同努力下，越來越好。但是在我們身邊還能偶爾看到與我們美麗的校園極不和諧的人和事：雪白的墻壁被腳印玷污，洗手間的水龍頭“不辭辛苦”的滴著水，教室內(nèi)的桌椅被刻的傷痕累累，投不中的垃圾被棄之于外，耳邊還不時(shí)飄過幾句污言穢語，還有人沉迷于做網(wǎng)上英雄，還有人遲到早退，仍然有同學(xué)在課堂睡覺玩手機(jī)，甚至還有小偷小摸的行徑存在。對次有人不以為然，可是我要告訴同學(xué)們：千萬不要把行為習(xí)慣看作小時(shí)—因?yàn)榱?xí)慣養(yǎng)成性格、性格決定命運(yùn)，每個(gè)人的舉手投足之間都在告訴別人你是什么樣素質(zhì)的人。
同學(xué)們，為了我們自己的將來，也為了我們的爸爸媽媽，讓我們現(xiàn)在從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小時(shí)做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，管住我們的口，不隨地吐痰；關(guān)注我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草；管住我們的心，集中精力學(xué)習(xí)，營造一個(gè)和諧文明的校園環(huán)境。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí)，回首三年高中生活的時(shí)候，不會(huì)后悔。因?yàn)槲覀內(nèi)甑母咧猩罾镉蓄}海遨游、有深夜苦讀、有冬練三九夏練三伏、有父母的叮嚀、有老師的.期盼、有同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)，這都將化作你們以后人生旅途中無窮的動(dòng)力，催你前進(jìn)，助你成功。
作為一名高中生，我們擁有青春，青春像鮮花一樣美好，像黃金一樣的寶貴。但青春不只是年輕，青春，應(yīng)該放熱，應(yīng)該閃光！應(yīng)該積極向上！應(yīng)該文明健康！我們成長的道路曲折而坎坷，但是只要我們努力了、奮斗了，我們的生命便會(huì)多姿多彩。青春，多么美好的歲月，讓我們?nèi)ズ煤玫陌盐蘸驼湎А碛星啻旱娜兆?，我們不再讓它在茫然和物質(zhì)中逝去。
還有5天，第28個(gè)教師節(jié)就到了。同學(xué)們，為了老師的殷切期望，讓我們與網(wǎng)吧告別親近學(xué)習(xí)，與臟話告別崇尚文明，與曠課和遲到告別好好學(xué)習(xí)，與打架罵人告別團(tuán)結(jié)同學(xué)互相幫助！做一個(gè)文明健康積極向上的賈汪中學(xué)的學(xué)生。
我的講話完了，謝謝大家。
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四年級2班的趙雙雙，今天國旗下演講的題目是《做好今天，擁有明天》。迎著黎明的陽光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就過了一大半。上周外國老師來我們學(xué)校上課、陪大家玩耍，你是否還記憶猶新；星期五的運(yùn)動(dòng)會(huì)你是否為班級做出了貢獻(xiàn)，大半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你是否有了收獲。不管怎樣，希望在接下來的時(shí)間里，同學(xué)們應(yīng)該珍惜每一個(gè)今天，做好各項(xiàng)學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師和家長。
時(shí)候都問問自己做到了這6點(diǎn)嗎？所以，每一個(gè)今天構(gòu)成了人的一生，我們只要做好每一個(gè)今天，我相信，你自然就擁有了明天。
有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！那么這句話有有道理嗎？其實(shí)仔細(xì)想來真的有道理，只要我們保持時(shí)間是“擠”出來的恒心，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇十四
聽說小主人要參加創(chuàng)意冷餐會(huì)，我和我的兄弟姐妹們可高興了，因?yàn)槲覀兒茉缇团瓮恍≈魅舜虬缫幌铝恕２皇俏掖?，我這小主人手藝很不錯(cuò)，是我們著名的“設(shè)計(jì)師”。這不，今天我早早起來打扮了一番，等待小主人的“大駕”了。
小主人來了，把我從冰箱中拿出來，放在袋子里，又去拿別的水果去了。趁小主人不注意，我打了個(gè)盹。當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)躺在保鮮膜上了。
小主人把我的身體切成了很多小段放在水果盤上，又把一個(gè)個(gè)葡萄滴滴放在盤子中間。桔子哥哥也被放在了我的上面，西紅柿老姐也被請了進(jìn)來。哥哥姐姐們也被小主人打扮了一番，在他們的共同配合下，“擁抱未來”我出世了。你別說，關(guān)于“我”還有一個(gè)故事呢！
三十年后，三個(gè)孩子又見面了，他們都如愿以償實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
這盤“擁抱未來”的意義可真是不小?。⌒≈魅丝粗约旱某晒芍缘男α?！
把握現(xiàn)在展望未來演講稿篇十五
尊敬的各位老師、親愛的.同學(xué)們：
大家早上好！
我是四年級2班的趙雙雙，今天國旗下演講的題目是《做好今天，擁有明天》。迎著黎明的陽光，我們匯聚在國旗下，還來不及回味收獲與快樂，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就過了一大半。上周外國老師來我們學(xué)校上課、陪大家玩耍，你是否還記憶猶新；星期五的運(yùn)動(dòng)會(huì)你是否為班級做出了貢獻(xiàn)，大半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你是否有了收獲。不管怎樣，希望在接下來的時(shí)間里，同學(xué)們應(yīng)該珍惜每一個(gè)今天，做好各項(xiàng)學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報(bào)學(xué)校、老師和家長。
時(shí)候都問問自己做到了這6點(diǎn)嗎？所以，每一個(gè)今天構(gòu)成了人的一生，我們只要做好每一個(gè)今天，我相信，你自然就擁有了明天。
有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！那么這句話有有道理嗎？其實(shí)仔細(xì)想來真的有道理，只要我們保持時(shí)間是“擠”出來的恒心，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地，捧著優(yōu)異的成績奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，幻想明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
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