小學托管申請書(優(yōu)質19篇)

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小學托管申請書(優(yōu)質19篇)
時間:2023-11-05 22:36:07     小編:HT書生

從工作總結中可以看出,我們需要更加高效地管理時間。寫總結時應注意語言的準確性和表達的清晰度。在閱讀這些總結范文時,大家可以思考其中的優(yōu)點和不足之處,以及有哪些可以借鑒和應用到自己的寫作中。

小學托管申請書篇一

學校貧困學生申請書

貧困學生個人申請書

貧困學生年度申請書

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貧困學生申請書

尊敬的領導:

您好!

我是__大學__系20__級信息管理班的學生___。首先,真誠的感謝班主任和校領導兩年多以來對我的辛苦培養(yǎng)和諄諄教導。自我大學入學以來,在班主任和學校領導的關心幫助下我不斷成長,不斷成熟,不斷學習各種文化知識,不斷取得新的成績。

我出生于__x的一個小山村,家庭貧困。爺爺80有余,行動不便;爸爸在外做泥水,到處走,春夏秋冬暴曬于驕陽之下,農忙時又得回家?guī)透畹咀?媽媽在家照看田里,閑了就去縣城打短工,天天起早摸黑;妹妹已經讀初三,學習成績還可以,明年就參加中考,升入高中又有一筆很大的開銷,家里更加的困難??墒亲詮慕衲昴瓿?,物價飛漲,我突然發(fā)現曾經餓肚子的時候那種無助甚至是絕望的感覺又死灰復燃了。雖然在生活上老師和同學們對我給予了我莫大的關心和幫助,但是在飛漲的物價面前對改善我的生活來說幾乎是無濟于事?!拔萋┢赀B陰雨”,去年爺爺一場大病住進了醫(yī)院,光是醫(yī)藥費就花光了家里所有的積蓄,現在家里已經是債臺高筑,家徒四壁了。面對這個禍不單行的殘酷現實,我差點輟學,要不是全靠家里的親戚們接濟勉強湊夠了上學的費用,說不定我早已瞞著白發(fā)蒼蒼的母親獨自踏上了南下的列車,開始一種前途莫測的打工生活了。

正是基于以上事實,為了能夠保證我圓滿的完成學業(yè),為了將來能夠更好的孝順父母,回報社會,我鄭重的向學校遞交申請——申請貧困生助學金!希望學校領導批準!

此致

敬禮!

申請人:/shenqing

__年__月__日

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尊敬的銀行和學校領導:

我是華南理工大學化工與能源學院__級碩士__班的學生__x,家住湖南省__x,地處偏遠的湖南西部山區(qū),當地交通不便,經濟極不發(fā)達。

20__年8月,當我接到大學錄取通知書時,真是喜憂參半:喜的是,終于可以進入夢寐以求的大學學習;憂的是,每年3100元的學費從何而來?父母拿著我的錄取通知書四處奔走,東借西湊,可是9月份我到大學報到時,仍然還欠600元學費沒有交清,是偉大的母校以她寬容的胸膛接納了我這個寒門學子。之后三年中,我獲得學校一次性減免學費2400元、湖南省政府獎學金元及減免學費1550元、校獎學金500元、考研獎金1000元以及每年500元師范專業(yè)獎學金,并且通過自己平時做社會工作獲取報酬,我不但圓滿完成了大學本科階段的學習,還考上了久負盛名的華南理工大學的碩士研究生。

可是如今,父母不再年輕,體弱多病,家境亦無好轉,面對每年8000元的學費以及廣州高昂的生活開支,親朋好友的幫助簡直是杯水車薪!而我除了要完成學業(yè)和科研工作之外,還兼任了社會工作,業(yè)余打工的所得很是有限。但是,我依然堅定地選擇了讀研這條路,因為我知道,在求學成才面前,任何經濟上的困難都是暫時的、都是可以戰(zhàn)勝的。我不畏懼困難,更不諱言貧窮,所以我鄭重地向學校、向一貫以來支持寒門學子成長成才的中國銀行提出助學貸款申請。

我在大學本科學習期間積極上進,遵紀守法,無任何違法違紀行為,品學兼優(yōu),多次獲得各類獎項,誠實守信,沒有任何不良行為;擔任過學生會主席等職務,對社會工作盡職盡責,并于20__年加入了光榮的中國共產黨。我希望在華南理工大學這個人才薈萃的大熔爐里,能夠繼續(xù)創(chuàng)造佳績,獲得助學貸款會使我在今后的學習和科研工作中投入更多的精力,早出成績、早日成才,早日為國家和社會貢獻自己的才智和力量。

離校后我一定按照協(xié)議規(guī)定按時償還貸款,決不拖欠,因為我知道還有很多和我處境差不多的學子等著這筆貸款去交學費!請銀行和學校領導相信我,我以我的人格作為擔保!特此申請,望予批準!

此致

敬禮!

申請人:/shenqing

__年__月__日

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學校貧困學生申請書

尊敬的學校領導:

你們好!

本人是六一班學生李__,因為家庭經濟困難,特申請貧困學生。

我來自徐營鎮(zhèn)__x村的一個普通農民家庭,本來在父母和爺爺奶奶的呵護下,受到了同齡人中比較好的的教育,來到了知名度比較高的三完小,接受了在農村學校所不能及的高等教育。

但是好景不長,在我學習生活剛剛步入正軌的時候,家庭狀況發(fā)生了突變,曾祖父的病故,拉開了家庭悲劇的帷幕,緊接著爺爺因腦梗塞住院,雖然經及時搶救挽回了生命,但還是喪失了勞動力。

奶奶又要照顧爺爺,又要照顧兩歲多的弟弟,再加上心理負擔過重,患上了重度失眠,四處求醫(yī)也沒有效果,整天只能靠安眠藥維持。最不幸的是也是最可憐的是我的妹妹,在她一個多月的時候,由于腦出血導致左側肢體暫時失去正常功能,為了挽救她的生命,爸爸媽媽想盡了辦法,借遍了所有的親朋好友,去新鄉(xiāng)三院為妹妹治玻為了妹妹日后生活能夠自理,媽媽堅持每天去新鄉(xiāng)三院給妹妹做康復治療。

有一次無意中聽到爸爸媽媽談話,說妹妹每月還需要5000元的治療費和800元的奶粉,就算這樣妹妹什么時候能夠康復還是個未知數,在這個七口人之家,僅靠爸爸一個人在外打苦工支撐悲慘的家庭。

在這種家庭背景狀況下,我還能在這么好的學校上學,只有好好學習,才能回報家庭,回報學校,回報社會。

因此,我希望能夠得到學校的補助,但是如果有更需要補助的同學,請留給他們。謝謝!

此致

敬禮!

申請人:/shenqing

__年__月__日

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貧困學生個人申請書

我叫__,現就讀于___學校,系屬__專業(yè)。我的家在__地區(qū)的__農村,由于那里的交通不便利,各種公共設施不怎么發(fā)達,因此導致農村的經濟也很落后。我的家里有__口成員,又_____組成。在兄弟中,我排行老大,__已經半途輟學,在外地打工,___還在校讀書,而且還很不錯。父母親皆是地地道道的農民,以土地為本,在這片土地上,他們辛勤勞作,盡可能為我們兄弟上學而努力賺錢。我家中成員多,勞動力少,而開銷較大,這樣我的家庭所能籌集到的資金,難以支持我在校期間學習和生活的基本費用。__靠外地打工僅賺錢微薄的收入,其維持自己基本的生活費用也很是捉襟見肘了,更不用說再給家里面寄錢了。更嚴重的是他還要從家里拿錢,這樣我們兄弟三人的開銷壓得父母親實在是喘不過氣來。如今父母考慮到___得生計問題,不得不蓋房子,這樣又借了一筆外債,加之父母年邁,勢單力薄,無力還貸,給我和___得繼續(xù)上學構成了很大的威脅。由于家庭經濟更加的困難,生活更簡樸,因此上大學對我的家庭來說是一件悲喜交加的事情了。喜的是我給我的家族光尊耀祖了,悲的是家庭就目前的經濟實力難以支持我在校期間的學習和生活基本費用,這確實是另父母親頭疼的事。

而如今我非常感謝我考上了大學,我也渴望學校能夠幫助我渡過難關,幫助我順利完成學業(yè),幫助我度過大學這段令人神往的美好時光。幸運的是現在國家富強起來了,政策得到了很大的改善,我感謝我生活在這樣的一個美好的和平年代,我也感謝我能夠獲得了生的希望。

此致

敬禮!

申請人:/shenqing

__年__月__日

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貧困學生年度申請書

尊敬的領導:

你們好!我叫__,現就讀于__大學文學與新聞傳播學院漢語言文學專業(yè)一年級。我來自一個山區(qū)縣城,家庭經濟狀況不好,主要經濟來源是父母微薄的退休金。

我的家目前共有六口人。我父親是一名殘疾軍人,在82年因公致殘后身體狀況一直很差,不能干重活,且常年患風濕病和肩周炎等疾病,經常需要藥物治療,不僅導致收入不定而且醫(yī)療花費較高。

我母親自下崗以來一直待業(yè),直到去年退休,收入主要是低保補貼。母親身體狀況更加不好,在和曾動過兩次大的手術,且常常頭痛不舒服。我姐姐高中畢業(yè)后一直待業(yè)在家,結婚后姐姐姐夫一家三口和我們住在一起,姐夫沒有固定的工作和收入,外甥未滿一歲,需要物質和家庭方面細心的照顧,所以家庭的開銷更大。

這些年來父母為了我和姐姐的學費,為了自己的醫(yī)療費用四處奔波而欠下數萬元借款。我身為家庭的一員,一直秉承著家庭勤儉節(jié)約的傳統(tǒng),也更加希望可以為年老的父母,為貧困的家庭承擔一份責任,盡自己的努力好好學習,減輕父母沉重的負擔。在過去的學習生活中我一直沒有忘記這一點,才一次一次取得了好的成績。

感謝社會和學校有這樣一個申請的機會,讓我看到了為家庭減負的希望。在此我真誠申請這一項助學金,為了自己今后的學業(yè),為了這些年一直不容易的父母,也為了遠在千里之外的家,希望得到批準。

此致

敬禮!

申請人:/shenqing

__年__月__日

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小學托管申請書篇二

團組織要求入團的青年要向支部委員會提出申請,填寫入團志愿書,經支部大會討論通過和上級委員會批準,才能成為團員。如果你想加入共青團,首先就要準備一份好的入團申請書,你知道寫入團申請書嗎?不知道的話,就不要猶豫趕緊到本站來了解吧,下面是小編和大家分享的入團申請書的相關內容,歡迎大家前來了解,想知道更多內容,或者是有什么疑問,可以登錄本站。

尊敬的團組織:

我自愿申請加入中國共產主義青年團。

中國共產主義青年團(以下簡稱共青團或團組織)是中國青年的先進組織,是中國共產黨的有力助手和后備軍,是中國青年學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的大學校,是培養(yǎng)和創(chuàng)造四有“青年的革命熔爐,是建設民主、文明、富強的社會主義祖國的生力軍。她的最終目的,是在中國共產黨的領導下,實現共產主義的社會制度。

1919年五四運動以來,中國青年為爭取民主自由,向壓在中國人民頭上的”三座大山"進行了長期艱苦卓絕的斗爭,但都失敗了。1921年后,在中國共產黨的領導下,中國人民找到了馬克思主義的真理,并將之與中國革命的具體實踐相結合,堅持武裝斗爭,走以農村包圍城市,最后奪取全國政權的革命道路。共青團堅決響應黨的號召,積極組織和發(fā)動中國青年,沿著黨指引的方向,同反動派進行了不屈不撓的英勇戰(zhàn)斗,無數革命青年用自己的鮮血和卓著的功勛,為共青團的歷史譜寫了不朽的篇章。在社會主義革命和建設道路上,同樣留下了共青團員和中國青年無私奉獻的足跡,留下了可以告慰先人和彪炳千秋的偉業(yè)。我為我們的共青團感到自豪和驕傲!

縱觀歷史,注目今朝,我們的共青團無愧于中國青年先進組織的光榮稱號,無愧于拋頭顱灑熱血的革命先烈,無愧于我們的祖國,無愧于我們的人民,乃是忠于黨、忠于人民,為我國青年所擁護和愛戴的革命組織,是高舉鄧小平理論偉大旗幟,把我國社會主義現代化事業(yè)全面推向21世紀的生力軍。鑒于此,我對團組織充滿崇敬和向往,渴望著能夠早日入團。我要求加入團組織,是為了能更直接地接受團組織的培養(yǎng)教育,以團員的標準,嚴格要求自己,更好地為建設我們偉大的社會主義祖國貢獻自己的力量。

如果團組織批準我的入團申請,使我成為一名光榮的共青團員,我將按照團的章程,認真履行團員義務,按時交納團費,堅決執(zhí)行團組織的決議,充分發(fā)揮共青團員的先鋒模范作用,做品學兼優(yōu)的好學生。如果團組織暫時沒有批準我的申請,我也不灰心喪氣,將繼續(xù)努力,積極向團組織靠攏,向好的同學看齊,努力克服自己身上存在的不足,爭取早日加入團組織。

此致

敬禮

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小學托管申請書篇三

(家遠等原因),特申請在學校教室午休。為保證全體午休同學有一個良好的休息環(huán)境,特做以下承諾:

1、嚴格遵守午休進班時間12:30,保證不遲到,不按時到校造成的后果由自己承擔。

2、不無故缺席午休,有事必須在當日午休前有家長假條或電話請假(提前一天和班主任打電話溝通)。

3、一切聽從值班教師及同學安排,不做無理爭執(zhí)。在午休期間嚴格遵守班級各項規(guī)章制度,如由于不遵守學校午休紀律(如私自離校,在校打鬧等)造成的后果由學生自己與家長承擔。

以上條款,如有違反,立刻退出在校午休,由家長自行安排午休地點。

小學托管申請書篇四

尊敬的領導老師:

你們好,我是____學院____專業(yè)__級x班的__x,學生來自于一個不是很發(fā)達的小村莊。父母文化水平有限,只能從事一些簡單的田間勞作。因此,家庭收入微薄又因家中有年邁體弱多病的奶奶,我和弟弟又同時上學,母親因常年的勞作累積了很多的疾病,長期看病吃藥,使得家庭狀況每況愈下。所以,學生鄭重向您申請年----20__學年的國家助學金。家庭的重擔壓的父母腰都彎了,臉上布滿了皺紋,父母為供我和弟弟上學,舍不得吃舍不得穿,節(jié)衣縮食,含辛茹苦,嘔心瀝血,在這樣那樣的忙碌中父母不僅要照顧我和弟弟,還要贍養(yǎng)體弱多病的奶奶,長期的無假日的勞作使得父親腰肩盤突出,母親患上了風濕關節(jié)炎,病痛的折磨,生活的壓力使得父母雙鬢班白。弟弟已經是一名高二的學生,他學習很出色,也很懂事,常常每餐只是啃些饅頭,每當聽到弟弟很無所謂的說:“沒事,以后會好的?!蔽铱倳亲铀崴岬?。我曾經無比渴望能夠考到大城市,看看外面世界的精彩,現在我做到了,可是在北京這樣的城市,就必須得承受很高的物價。很多時候,別人會說:“挺有精神的小伙,可是衣服穿的就有點土了?!保抑荒苄π?,其實我又何嘗不愿穿著好看點,可是每當去服裝店轉轉,發(fā)現全是好幾百的,我只能在一旁羨慕別人了,這幾百塊錢需要母親呆在縫紉機前工作幾百個小時才能換來的?,F在又是物價飛漲,吃飯的花銷也一下多了起來。每每自己亂花了一塊錢,我總會十分自責,想到在家時,父母常常會為幾毛錢和商販爭論半天,我曾經覺得很沒面子,其實那是我不懂父母的錢賺的多么不容易。父母總是那么的愛護我們,每年過年,他們都會給我和弟弟還有奶奶買新衣服,雖然現在大了,可是他們還是堅持那樣,而他們自己還是穿著幾年前淘的便宜貨。他們總會囑咐我要穿好,吃好,不要怕花錢,而他們自己卻常常只是稀飯加咸菜就解決了。我愛我的家人,愛我的父母,不想他們受苦,我和弟弟從小就很懂事,我們說好要考上大學,然后賺錢,回報父母。我們也很努力,我成為村里的第一個重點學校的大學生,那時第一次看到父母笑得哪么開心,我心里甭提多開心了,弟弟也不負眾望,考上了市里的高中。父母常說:“看到你們這么爭氣,我們再苦再累都不覺得了?!保颐恐芏紩蛞淮坞娫捇丶?,弟弟也是,每次母親總會說長途很貴的,少說點吧。雖然貴點,可是這也是我們現在能做的了。

“你不能決定生命的長度,但你可以擴展生命的寬度,你不能改變出生的境況,但你可以不斷開拓”,“家窮志不窮”學生沒有因為家境貧困而失落,沒有因為家庭貧困而喪失生活的動力,而生活的貧困卻教會了我越是艱苦的環(huán)境越要堅強。在學校學生非常注重自身思想道德建設,認真學習馬列主義,立足自身特點,參加校院組織的一系列“樹文明新風,做文明大學生的活動”。從點滴小事來磨練自己的意志,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,不斷加強自身的修養(yǎng),熱愛中國______x,擁護黨的路線,方針,政策,關心事實政治,學生還遵紀守規(guī),自覺維護學校的秩序。在日常工作學習工作中,注重民族團結舉止文明端莊,艱苦樸素,熱情大方,堅持原則,注意開展自我批評,不斷提高自身的綜合素質。

“知識改變命運”我深知只要不斷完善自己,增長知識才能改變家庭狀況,所以在進校之前,我就給自己制定了目標,本著“勤能補拙,一份耕耘一份收獲”我積極主動明確學習目的,勤奮刻苦,銳意進取不斷培養(yǎng)專業(yè)興趣,不斷總結學習經驗,不斷改進學習方法理論聯(lián)系實際,摸索出了一條適合自己的和大學學習特點的學習方法,取得了優(yōu)異的成績,為了提高自己的聽課效率我總會提前去教室,占前排的位置。在課上積極思考課后注重和老師交流課下和同學討論,相互取長補短,查閱資料,不斷進步。在閑暇時去圖書館開拓眼界,并在十一期間勤工儉學,補貼家用。求知的路途充滿艱辛,然而成功的花朵散發(fā)著芬芳。當然,學海無涯知識無際,我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。

此致

敬禮

申請人:xuexila

20__年__月__日

小學托管申請書篇五

我志愿加入中國共產主義青年團,因為我知道中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織。入黨申請書范文是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校,是中國共產黨的助手和后備軍。

我是一名即將小學畢業(yè)的六年級學生,在小學這最后一段時間內,我有機會能夠申請加入中國共產主義青年團,我感到非常榮幸和驕傲。

中國共產主義青年團是堅決擁護中國共產黨的.綱領、以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為行動指南,解放思想,實事求是,團結全國各族青年,為把我國建設成富強、民主、文明的社會主義現代化國家,為最終實現共產主義的社會制度而奮斗的。入黨申請書范文中國共產主義青年團帶領青年在經濟建設中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用,充分調動和發(fā)揮青年的積極性和創(chuàng)造性,組織青年參加改革開放和建立社會主義市場經濟體制的實踐。

此致

敬禮申請人:xxx

時間。

小學托管申請書篇六

xx縣教育局:

申請人:xxx(法人),男,現年xx歲,文化xx,現正經營xx縣xx學校。

申請事由:當前,留守兒童家庭教育的嚴重缺失,繼而引發(fā)了一系列的'教育問題。為了填補這一缺失,讓我們的留守兒童能象其他孩子一樣,生活在同一藍天下,共享同一片家庭教育的陽光。同時也為讓這些無法照顧子女的家長們在遠方安安心心工作、放放心心掙錢。我們自籌資金,利用現創(chuàng)辦的攸縣明鋮學校為托管地點,聘請有經驗的老師作生活、學習輔導,通過家庭式的親子教育活動,學生全程參與,使其從中學會學習,學會生活,學會感恩,學會做人。特申請開辦攸縣明鋮留守兒童托管中心。

請領導批準為謝!

此致

敬禮!

20xx年5月4日。

小學托管申請書篇七

湖北省教育廳、省物價局近日出臺《關于開展小學生課后在校托管服務的指導意見(試行)》,明確要求托管期間不得組織集體教學或補課,不得開展收費培訓活動,校方要無償提供場地。

意見指出,小學生課后在校托管服務遵循“家長自愿,校內實施,成本分擔,有效監(jiān)管”的原則。小學生課后在校托管服務在學校指導下由家長委員會具體組織實施,時間由家長委員會與學校、學生家長協(xié)商確定。托管服務內容主要包括組織學生自習、閱讀、做課外作業(yè),開展文體活動和興趣小組活動等。

在托管服務保障方面,意見明確,小學生課后在校托管服務成本由家長分擔,家長委員會進行成本核算,制定經費管理辦法,發(fā)放托管服務人員勞務報酬。托管服務人員由家長委員會聘請,家長委員會應明確托管服務人員條件和托管服務工作要求。

意見要求,學校要無償提供校園內教室、運動場地、功能室等托管服務場所及后勤保障條件,對托管服務人員進行安全知識培訓和安全管理指導。

小學托管申請書篇八

小學生因病休學申請書一:小學因病需要休學半年申請書

尊重的校領導:

學生***,因患***沒法繼續(xù)完成學業(yè),需休學半年(20xx.*.*—20xx.*.*),于*年*月*日復學。請與批準。

學生姓名:

***班級:

*****年*月*日(寫休學申請書的日期)

家長(簽章):

班主任(簽章):

小學生因病休學申請書二:小學生因病休學申請書(433字)

我是________的學生(學籍號為____________),因___病____,根據____________的規(guī)定,我申請休學,期限為____年,自____年____月____日至____年____月____日。請予批準。

申請人:__________

____年____月____日附:相關材料____份。注:

1.休學申請書由申請人向學校提出,是否批準由學校決定。中小學生休學一般在經學校同意后,填寫休學申請表即可;高等學校學生在提交申請書后,一般也要填寫休學申請表,按程序報院(系)、學校審批。學校具體辦理休學事務的的`機構一般是教務部門。

2.學生申請休學必須要有正當的理由。中小學生因病、因經濟困難或家庭變故等原因而無法繼續(xù)學習的可以申請休學。高等學校學生因病、因經濟困難、結婚、生育、自費出國學習、入伍、創(chuàng)業(yè)、參加社會實踐等原因可以申請休學,范圍比較廣。學生在休學申請書和休學申請表中要具體寫明休學原因。需要提供相關材料予以證明的,應隨申請書一并提交。

小學托管申請書篇九

我志愿加入中國少年先鋒隊,這是我的夢想,也是我的目標。

自上小學以來,在金老師的教育下,我懂得了作為一名小學生的責任和義務。我知道了個人要服從集體。我學會了與同學和睦相處,我獲得了許多新奇的知識。在一(2)班這個集體里,我快樂的學習,健康的生活。我愛我的'老師,同學和班級。

我志愿加入中國少年先鋒隊,我會努力做到愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義。我希望學校大隊部能夠批準我的申請,我會地嚴格的要求自己,做一名優(yōu)秀的少先隊員。

申請人:一(2)班xx

小學托管申請書篇十

各位家長:

新學期好!

首先很感謝各位家長的信任,選擇我們作為您孩子放學后的托管機構。我們也將繼續(xù)盡心做好相關教育服務,努力讓家長滿意。

xx教育一直堅持“用心做好教育”的理念,在小學生托管上堅持精品、精致,保證師生比在x:x之內,按照學生年級分教室。確保學生作業(yè)準確優(yōu)秀完成的基礎上,還培養(yǎng)他們的效率意識,養(yǎng)成良好的學習習慣。

放學后托管看起來僅僅是解決學生家庭作業(yè)問題,但不可忽視。如果沒有選擇真正專業(yè)的懂教育的機構,孩子很容易養(yǎng)成作業(yè)拖拉、注意力不集中、甚至從別的孩子身上學到不好習氣等問題。

教育不同于別的.,不是馬上就能夠立竿見影的看到效果,但半個學期或者一個學期,還是能夠在孩子身上看到明顯的反饋的。我們相信到時候您應該會從孩子身上看到專業(yè)教育帶來的效果。

在開學的第一個星期,xx教育這里有兩個溫馨提示:

1、剛結束兩個月的暑假,在開學的第一周學生作業(yè)中,我們也看到有部分學生還明顯不太適應學習的節(jié)奏,主要表現在:注意力不太集中、字寫的不夠認真、怕辛苦不愿意多付出等這也是很正常的現象,需要一段適應過程。但在今后的假期中家長就可以有所關注,正常的是開學前一到兩個星期就帶著孩子調整狀態(tài),如調整作息時間與上學同步;適當控制娛樂,不要太放縱;布置一些適應性作業(yè);有條件的上點輔導課讓孩子提前適應上課的感覺等。

xx教育一直堅持做專業(yè)的教育,各項安排都從教育效果最大化考慮,而不是經濟利益最大化。如小學生的輔導課,我們堅持安排在開學前的半個月,而不像很多輔導機構早早的搶先安排甚至七月份里就開始。我們也知道這樣可能會損失部分生源(很多機構都抱著先搶到學生再說的想法),但相信這樣堅持下去會讓我們贏得更多的學生。

這一周的時間里,我們也看到了之前在我們這里上輔導課的學生就明顯的比其他學生更快的適應了新學期的學習。

2、新的一個學期,特別對于高年級的學生來說,學習任務更加大了。如果家長有條件的話,托管班與輔導課配套起來,會達到更明顯的效果。xx教育依托在教育系統(tǒng)工作過的優(yōu)勢,確保每位教師都是來自于一線的優(yōu)秀老師,各年級相關的輔導課也將在下一周的周末開始,歡迎家長咨詢。

最后,祝各位家長中秋快樂,闔家歡樂,身體健康,孩子學業(yè)進步!

xx托管

20xx年x月x日

小學托管申請書篇十一

尊敬的學校領導、全體老師:

你們好!我是貴校____班___的家長,我的小孩即將參加____,回顧三年來兒子在學校的成長歷程,我們由衷地感謝老師對小孩的培養(yǎng)和教育,給學校和老師的感謝信。

三年前,小孩剛到學校,生活自理能力較差,基礎知識薄弱,學習成績比較落后,是學校各個科任老師憑著他們嚴謹的工作態(tài)度、豐富的教學經驗以及在孩子身上傾注了大量的心血使小孩的學習成績及生活自理能力有了一個很大的提高。

三年來小孩的成長幾乎交給了學校、交給了老師。孩子的不斷進步,離不開學校老師的教育和幫助,多虧你們學校有一支高素質的教師隊伍和特別負責任的班主任,感謝信。我們?yōu)榱肆私庑『⒃谛5膶W習、生活情況經常給老師打電話,這樣一來就占用了老師許多的休息時間,但孩子的班主任和老師們總是不厭其煩地接聽電話并詳細反映小孩在學校的生活、學習情況,在老師的話語中我真切地感受到老師對小孩的關愛,也讓我非常感動!正是有這些老師對我兒子以及其他孩子真誠無私的付出,換來的是孩子們的健康快樂,換來了我們這些做家長的安心和放心,換來的是我們家長由衷的感動與敬佩。讓孩子就讀貴校是我們無悔的選擇。

貴校不是將教學目的局限于分數之上,而是將提升學生的綜合素質放在首位,關注學生成長的點點滴滴,關心他們思想上的進步。幾年來學校開展多種多樣的課外活動,特別是學農活動更是磨煉了他們的意志,培養(yǎng)了他們的吃苦精神,使他們受益匪淺!

孩子的每一次進步每一分成績都凝聚著老師們的心血,你們的言行是留給孩子寶貴的精神財富,你們的無私奉獻使更多學生成為棟梁之材。作為即將畢業(yè)的孩子的家長我再一次衷心感謝學校領導和教師們,在這里我們向那些辛勤工作的老師們深深地鞠一躬道一聲:老師辛苦了,謝謝你們!

最后把我們全家最真摯的祝福獻給貴校的全體領導以及陳艷玲老師,管亞楠老師,吳雙老師,曹振老師,韓紅玲老師,魏敏華老師.祝貴校的明天會更好,一步一層樓,桃李滿天下!

此致

敬禮!

學生家長:

20__年_月_日

小學托管申請書篇十二

尊敬的家長:

您好!據我們觀察與了解,學校一局部孩子放學時間及周末在一些民辦的托管機構參加學習,這從一定程度上解決了您的'孩子放學以后無人監(jiān)管的實際問題。但是近年來,社會上尤其在學校周邊出現了大量校外學生托管機構。根據公安、安監(jiān)、衛(wèi)生、工商等部門調查通報,目前這些校外托管機構均無營業(yè)執(zhí)照,場地不符合托管要求,有的托管學生人數眾多,存在較大的消防、食品衛(wèi)生等平安隱患,一旦發(fā)生事故,將嚴重危及托管學生的平安。

鑒于以上現實原因,學校根據上級通知精神特別給您提出要求,請您慎重考慮:

1、學生家長務必負起平安監(jiān)管責任,堅決杜絕將小孩送到校外托管機構,以確保孩子的人身平安和健康成長。

2、凡不聽勸阻參加托管機構培訓,出現平安方面的問題,將由您自己承當責任。

3、閱后請您認真填寫回執(zhí)交班主任老師。

寫信人:xxx

20xx年xx月xx日

小學托管申請書篇十三

余慶縣教育局:

申請人:陳興國(法人),男,現年52歲,高中文化,曾有過幼兒園經營經驗。

申請事由:當前,留守兒童家庭教育的嚴重缺失,繼而引發(fā)了一系列的教育問題。為了填補這一缺失,讓我們的留守兒童能象其他孩子一樣,生活在同一藍天下,共享同一片家庭教育的`陽光。同時也為讓這些無法照顧子女的家長們在遠方安安心心工作、放放心心掙錢。我們自籌資金,利用位于城關一小內的自有住房和租用住房200余平米(生活設施齊全),借縣體育廣場為活動場所,聘請有經驗的老師作生活、學習輔導,通過家庭式的親子教育活動,學生全程參與,使其從中學會學習,學會生活,學會感恩,學會做人。

特申請開辦余慶縣星星湖留守兒童托管中心。

請領導批準為謝!

申請人:陳興國

20xx年xx月x日

小學托管申請書篇十四

各位家長:

大家好!或許我們是多年相識的老朋友,或許我們即將成為相知的新朋友。

托管教育是近年來新興的一個教育效勞工程,它是集學校教育和家庭教育為一體的一種教育形式,同時兼有學、教、管、養(yǎng)等多種職能,幫助家長培養(yǎng)好自己的子女,使學生成為更加凸顯個性適應社會的新人?!皟?yōu)貝思特〞通過三年的精心耕耘,在實踐中不斷探索和研究,總結出了具有優(yōu)貝思特獨特的教育理念,公司以“關注孩子考分,更注重孩子素質培養(yǎng)〞為效勞宗旨,老師不但重視孩子的學習輔導和營養(yǎng)搭配,而且更加重視孩子的行為習慣培養(yǎng)和心理品質的健康成長。

我國著名教育家葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習慣〞。一旦學生養(yǎng)成了良好的學習習慣,好的學習方法和效果就自然成于其中。外國著名教育家烏申斯基說過:“良好的習慣是人在神經系統(tǒng)中存放的道德資本,這個資本會不斷的增值,而人在其整個一生中就享用著它的利息〞??梢姡己玫牧晳T對人一生的影響,所以我們應該重視。作為家長,更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學法、記憶、思維等學習習慣和飲食生活習慣,習慣的養(yǎng)成要抓準時機,用對方法,最后良好的習慣定內化為素質。

昨日的'習慣,已經造就了今日的我們;今日的習慣決定著明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個好學生、好孩子、好公民,共同創(chuàng)造輝煌的未來。

等問題,緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力,使孩子感受到另一個“家〞的溫馨。平安、衛(wèi)生、輕松、快樂。

如果您想給自己松綁,專心致力于工作和事業(yè)的開展,如果您想自己的孩子凸顯個性,追求完美,成龍成鳳,就請馬上讓您的孩子參加“xx托管教育一族〞吧!讓我們攜起手來,以責任和愛心為孩子共同撐起一個幸福的家園!

此致

敬禮!

xx托管

20xx年xx月xx日

小學托管申請書篇十五

第二條凡符合下列情形之一,在本市無合法穩(wěn)定住所,且市內無配偶和親屬可以投靠的公民,經本人申請,可以登記為社區(qū)(村)托管戶:

(一)房屋出售(市外購房入戶者須本市戶籍滿5年)的;。

(二)夫妻離婚,房屋歸一方所有,另一方無處落戶的;。

(三)歷史遺留的空掛戶,房主戶口遷出,房屋已出售,現在無處落戶的;。

(六)其他原因造成的疑難戶口。

本條所稱投靠親屬是指投靠父母、子女、(外)祖父母、(外)孫子女、公婆兒媳、岳父母女婿、兄弟姐妹,并征得被投靠人和房屋產權人同意,投靠人可以不實際居住在親屬處。被投靠人應當擁有合法穩(wěn)定住所,且戶口不在戶口凍結地區(qū)和農村地區(qū)。投靠兄弟姐妹的,僅限在本區(qū)范圍內。

第三條公民無合法穩(wěn)定住所、市內無親屬投靠,現工作單位設立單位集體戶(不含人才流動服務中心集體戶),可以將本人戶口遷往單位集體戶處。

第四條公民買賣房屋,新房主已取得房屋所有權,符合市內戶口遷入條件,房屋原有戶口未遷出的,公安機關在明確告知新房主相關情況并經新房主簽字確認后,可準許新房主戶口遷入該房屋,并另立一戶。

新房主申請市外遷入的',應按《南京市戶籍準入登記暫行辦法》的規(guī)定執(zhí)行,在房屋原有戶口遷出其房屋后,方可辦理戶口落戶申請手續(xù)。

第五條派出所根據轄區(qū)戶口管理的實際需要,本著從嚴掌握的原則,經分局審核批準可設立社區(qū)(村)托管戶,并在人口信息系統(tǒng)內做好地址登記。

第六條社區(qū)(村)托管戶門牌號碼,即社區(qū)(村)委員會實際所在地門牌號碼。

第七條離婚、出售房屋或歷史遺留的空掛戶等無處遷移人員,向現戶口所在地的派出所申請社區(qū)(村)托管戶落戶。

持刑滿釋放、解除勞動教養(yǎng)及戶口遷移等證件的人員,在原戶口注銷地或遷出地的派出所申請社區(qū)(村)托管戶落戶。

第八條申請社區(qū)(村)托管戶口,申請人應提供下列材料:

(一)書面申請(格式為制式表格);。

(三)房產登記部門出具的在本市無房產證明,購買期房的需提供購房合同原件和復印件;。

(四)取得合法穩(wěn)定住所后委托派出所辦理戶口遷移的委托書;。

第九條派出所受理后,社區(qū)民警應對申請人的實際居住情況、市內親屬不予接納等情況進行核實,填寫《社區(qū)(村)托管戶申請呈批表》,并告知申請人在取得合法穩(wěn)定住所后及時將戶口從社區(qū)(村)托管戶遷往合法穩(wěn)定住所,對拒絕遷出的,公安機關將當事人的戶口遷入其合法穩(wěn)定住所處或對戶口進行凍結,凍結期間不再辦理所有的戶口事項。

第十條社區(qū)(村)托管戶口的落戶由分局人口管理部門審批。

第十一條社區(qū)(村)托管戶中的重點人員管控及人戶分離重點人員的托管工作,均按照人口管理有關工作規(guī)范進行。

第十二條社區(qū)(村)托管戶的戶口類別登記為集體戶,并以家庭為單位,分別立一戶主。

第十三條社區(qū)(村)托管戶按照本市集體戶管理規(guī)定,不再簽發(fā)居民戶口簿,公民需要證明其身份的,派出所可出具人口信息查詢情況證明或打印常住人口登記表,并注明“社區(qū)(村)托管戶”字樣和有效期限,人口信息查詢情況證明有效期限為三十日,常住人口登記表有效期限為一年。

第十四條社區(qū)(村)托管戶口不享受本市“三投靠”和其他戶口投靠政策。夫妻雙方均為社區(qū)(村)托管戶口的,所生子女可隨其中一方辦理出生登記。

第十五條社區(qū)(村)托管戶的登記為公安機關的戶籍遷移登記,不作為公民申請最低生活保障、保障性住房等政策的依據。

第十六條社區(qū)(村)托管戶須每年清理一次,由派出所對社區(qū)(村)托管戶內人員的市內合法穩(wěn)定住所進行核查。對遷往社區(qū)(村)托管戶滿一年公民在辦理戶口事項時,公安機關應重新審核其房產情況。對已經具有合法穩(wěn)定住所的人員,進行動遷,對拒絕遷出的,按照委托書的委托約定,由公安機關將當事人的戶口遷入其合法穩(wěn)定住所處或對戶口進行凍結,凍結期間不再辦理所有的戶口事項。

第十七條本規(guī)定所稱無合法穩(wěn)定住所是指在本市戶口通遷范圍內無合法穩(wěn)定住所。

第十八條本規(guī)定由市局人口管理支隊負責解釋。

第十九條本規(guī)定自下發(fā)之日起執(zhí)行,《社區(qū)(村)托管戶管理工作規(guī)范》(寧公人〔〕53號)、《關于加強房屋買賣戶口管理工作的實施意見(試行)》(寧公人〔〕52號)同時廢止。

辦理條件。

持遷移證未落戶,后地址發(fā)生變化無法落戶人員;服刑人員刑滿釋放后無法落戶的;因離婚、售房(購房入戶需滿5年)后戶口無處遷移人員;空掛戶因房主遷移無處落戶人員。

受理機構。

當事人常住戶口所在地派出所(玄武、鼓樓、原秦淮區(qū)在公安分局戶政受理中心)。

辦理時限。

材料齊全、符合條件的,15個工作日辦理。

辦理費用。

不收費。

小學托管申請書篇十六

尊敬的領導:

您好!

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

不知不覺在×××公司工作了快一年了,在工作的這段期間,在公司各位領導的栽培和信任下,我學到了很多以前從未接觸過的知識,開闊了視野,鍛煉了能力,學到了很多知識。非常感激公司給予了我這樣的機會在良好的環(huán)境中工作和學習。而今,我決定離開,也許這樣會好一些。

提出辭職我想了有段時間了,公司的環(huán)境對于員工很照顧很保護,鑒于我的個性,要在公司自我提升及成長為獨擋一面的能手,處于保護的環(huán)境下可能很難。我自己也意識到了自己個性傾向,其實,這不管是對于公司培育人才或是我自身完善都是突破的難點。雖然我的觀念是:人需要不斷的發(fā)展、進步、完善。我也一直在努力改變,變得適應環(huán)境,以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得自己一直沒什么突破,考慮了很久,確定了需要變換環(huán)境來磨礪。

也許我該提前一個月給您遞呈辭職報告,好在我手頭的工作已經很少,一個星期足以交接干凈,我希望所有該處理的事情都在3月10日前處理妥當。馬上就要離開公司了,在這最后的一段時間里,我會做好所有的交接工作,正常上班,靜心等待您的答復、處理。今年的工作也許比較難找,如果能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡!離開這個公司,我滿含著愧疚、遺憾。我愧對公司對我的期望,愧對各位對我的關心和愛護。遺憾我不能經歷威海奔騰的發(fā)展與以后的輝煌,不能分享你們的甘苦,不能聆聽各位的教誨,也遺憾我什么都沒能留下來。

最后,衷心祝愿公司健康成長,事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領導與同事:健康快樂,平安幸福!

此致

敬禮!

申請人:

20**年**月**日。

小學托管申請書篇十七

各位家長:

大家好!或許我們是多年相識的老朋友,或許我們即將成為相知的新朋友。

托管教育是近年來新興的一個教育服務項目,它是集學校教育和家庭教育為一體的一種教育形式,同時兼有學、教、管、養(yǎng)等多種職能,幫助家長培養(yǎng)好自己的子女,使學生成為更加凸顯個性適應社會的新人?!皟?yōu)貝思特”通過三年的精心耕耘,在實踐中不斷探索和研究,總結出了具有優(yōu)貝思特獨特的教育理念,公司以“關注孩子考分,更注重孩子素質培養(yǎng)”為服務宗旨,老師不但重視孩子的學習輔導和營養(yǎng)搭配,而且更加重視孩子的行為習慣培養(yǎng)和心理品質的健康成長。

我國著名教育家葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習慣”。一旦學生養(yǎng)成了良好的學習習慣,好的學習方法和效果就自然成于其中。外國著名教育家烏申斯基說過:“良好的習慣是人在神經系統(tǒng)中存放的道德資本,這個資本會不斷的增值,而人在其整個一生中就享用著它的利息”??梢?,良好的習慣對人一生的影響,所以我們應該重視。作為家長,更要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字、作業(yè)、閱讀、作文、學法、記憶、思維等學習習慣和飲食生活習慣,習慣的養(yǎng)成要抓準時機,用對方法,最后良好的習慣定內化為素質。

昨日的習慣,已經造就了今日的我們;今日的習慣決定著明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習慣,做一個好學生、好孩子、好公民,共同創(chuàng)造輝煌的.未來。

等問題,緩解您因繁忙工作帶來的生活壓力,使孩子感受到另一個“家”的溫馨。安全、衛(wèi)生、輕松、快樂。

如果您想給自己松綁,專心致力于工作和事業(yè)的發(fā)展,如果您想自己的孩子凸顯個性,追求完美,成龍成鳳,就請馬上讓您的孩子加入“xx托管教育一族”吧!讓我們攜起手來,以責任和愛心為孩子共同撐起一個幸福的家園!

此致

敬禮!

20xx年xx月xx日。

小學托管申請書篇十八

(1)用戶網站須嚴格遵守國家,地方有關部門頒布的法律法規(guī),并得到相關管理部門頒發(fā)的許可證書,因違反有關法律法規(guī)而產生法律責任,由用戶自行負責。

(2)用戶網站服務內容須嚴格遵守國家有關信息安全,知識產權等法律、法規(guī),因此產生的糾紛或法律責任,由用戶自行負責。

(3)除用戶有特殊要求延遲開通服務以外,本公司于款到之日起_________個工作日內為用戶開通域名解析,虛擬主機,集團信箱,主機托管服務。在_________個工作日內提交域名注冊申請。服務期限自開通之日起計算。

(4)本協(xié)議服務期滿后,雙方如繼續(xù)合作并對本協(xié)議無異議,則本協(xié)議自動順延,用戶應及時續(xù)繳服務費。付費標準以當時的服務價格為準。如果用戶拖延付款超過_________個工作日,本公司有權暫停服務。暫停后_________個工作日內仍未付款,本協(xié)議將自動解除。所續(xù)繳的服務費的服務期限自上一個服務期限結束的次日起計算。

二、協(xié)議修改

在協(xié)議到期時,如雙方認為某些條款需要修改,屆時雙方另簽協(xié)議。如果在協(xié)議期間或期滿之后用戶需要本公司的其他服務,雙方另簽補充協(xié)議。

本協(xié)議簽訂后,經雙方協(xié)商一致,可以變更本協(xié)議,但應當以書面形式確認。發(fā)生下列情形本協(xié)議期限則按照以下情況計算:雙方協(xié)商一致變更本協(xié)議期限;協(xié)議約定或者法律法規(guī)規(guī)定的其他期限。

三、協(xié)議解除,終止及違約責任

(1)本協(xié)議下述情形下終止,雙方互不負責,但終止方應書面通知另一方:一方當事人主體資格消失,如破產;但進行重組,名稱變更或者與第三方合并等不在此列;因不可抗力而解除本協(xié)議或者雙方當事人協(xié)商一致解除本協(xié)議的;依法律、法規(guī)規(guī)定的情形而終止。

(2)本協(xié)議到期后,如果用戶沒有按時支付續(xù)約款項,則雙方認同本協(xié)議執(zhí)行終止。本公司屆時將停止服務。

(3)對于服務器托管,在本協(xié)議終止或者解除后,用戶應在_________日內將其服務器及附屬設備搬離機房,否則本公司有權進行處置并且對該服務器及附屬設施的丟失或者損壞不負任何責任。

四、權利保留

任何一方沒有行使其權利或沒有就對方的違約行為采取任何行動,不應被視為是對權利的放棄或對追究違約責任或義務的放棄。任何一方放棄針對對方的任何權利,或放棄追究對方的任何過失,不應視為對任何其他權利或追究任何其他過失的放棄。所有放棄應書面作出。

五、協(xié)議的解釋,法律適用,生效條件及其他

協(xié)議的解除,終止或者本協(xié)議有關條款的無效均不影響本協(xié)議關于協(xié)議的解釋、違約責任、知識產權、法律適用、責任限制、補償及爭議解決的有關約定的效力。

本協(xié)議的訂立、效力、解釋、履行和爭議的解決均適用中華人民共和國法律、法規(guī)、電信管理部門的規(guī)定和計算機行業(yè)的規(guī)范。

如果本協(xié)議任何條款根據適用的現行法律被確定為無效或無法實施,本協(xié)議的其他所有條款將繼續(xù)有效。此種情況下,雙方將以有效的約定替換該約定,且該有效約定應盡可能接近原約定和本協(xié)議相應的精神和宗旨。

對本協(xié)議的理解與解釋應依據協(xié)議目的和文本原義及業(yè)界通行的理解和慣例進行,并且應當將本協(xié)議各條款及有關附件作為一個整體來理解和解釋。本協(xié)議內的標題不應影響本協(xié)議的解釋。

六、本協(xié)議正本一式兩份,簽約方各持一份,具有相同法律效力。與本協(xié)議有關的附件,申請表單,與本協(xié)議具有相同法律效力。

用戶(簽字):_________

_________年____月____日

單位(公章):_________

代表(簽字):_________

_________年____月____日

小學托管申請書篇十九

尊敬的學校領導:

我是本校____年級____班學生的`家長,孩子在家學習環(huán)境和學習時間沒有足夠的保障,加之家長輔導學生所有學科又有一定的困難,因此我和學生均做出承諾,鄭重地向學校提出該生在校上課后托管自習的申請。

家長承諾:我保證每晚按時接送孩子上下課后托管自習,若孩子自行上晚自習,但又沒到校,在校外出任何安全事故,一切事故由家長自己承擔;若孩子有事不能來上課后托管自習,家長會第一時間和班主任請假。如果我未能履行接送孩子上下課后托管自習,孩子在路上發(fā)生意外情況,我愿承擔一切后果,和學校無關。

學生承諾:我愿服從學校的安排,遵守學校的一切規(guī)章制度,我若違反,則自愿放棄上課后托管自習的機會。希望學校能夠批準為謝。

家長(申請人):________

____年__月__日

學生(申請人):________

班級:________

班主任:________

____年__月__日

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