總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標和計劃?？偨Y(jié)是一種簡明扼要地概括，所以要避免過多的描述和廢話。如果您需要寫總結(jié)，可以參考一下這些范文。
學(xué)校免修申請書篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是10級xx同學(xué)，在校學(xué)習期間，我堅持努力學(xué)習，積極向上，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，爭取做一名優(yōu)秀的大學(xué)生。在此，我申請參加2013年度黑龍江省專升本考試。
在校兩年以來，我一直擔任班級班長，這使我始終對自己嚴格要求，力求做好同學(xué)們的榜樣。我堅持認真學(xué)習專業(yè)知識，不斷提高自己的知識水平與專業(yè)技能，在各學(xué)期的考試中，均取得了優(yōu)異的成績，在班級名列前茅。同時，我努力加強思想道德修養(yǎng)的學(xué)習，努力提高自己的思想水平，并在大二時成為一名中國xxx預(yù)備黨員。此外，在擔任系學(xué)生會文體部部長期間，參加各項活動并與其他成員配合完成各項任務(wù)，很好的鍛煉了我各方面的能力。但是，我并不會滿足于目前的一點點成績，我希望能夠有進一步的學(xué)習與提高，讓自己在激烈的就業(yè)競爭中能夠有更多的實力去拼搏。
為了獲得更高層次的教育，為社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)做出更好的貢獻，我非常希望能夠進入到本科階段學(xué)習。
特此申請參加“專升本”考試，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師能批準！我一定不會辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的培養(yǎng)，成長為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生，謝謝！
申請人：
申請日期：
學(xué)校免修申請書篇二
也許對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學(xué)生活，學(xué)專業(yè)課程學(xué)習心得。在大學(xué)里我們自由，輕松，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學(xué)專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學(xué)習后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現(xiàn)在的專業(yè)課不在是高考的那種應(yīng)試了，大學(xué)我們需要的是一種質(zhì)的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W(xué)院風格。
談到我大學(xué)的第一次專業(yè)課，應(yīng)該是讓我印象很是深刻。老師讓我們默寫自己擅長的素描，內(nèi)容不限。我卻在寫生，老師就教育我們應(yīng)該誠實，讓我深深認識到學(xué)藝先做人呀。在接下來的素描學(xué)習中我深刻的認識到：素描它是一切造型藝術(shù)的之母。是繪畫藝術(shù)的基礎(chǔ)表現(xiàn)，也是美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)中的一種手段和教學(xué)效果。同時，優(yōu)秀的素描作品也應(yīng)該是一種藝術(shù)永恒，它有著自己的思想、時代的脈搏和情感體驗。素描可以使我更加熱愛自然，了解自然，素描的學(xué)習對象就是自然中的物體。在與自然面對面的觀照中，我會發(fā)現(xiàn)這些平凡的物體充滿了有機的運動和神奇的秩序。還有使它使我更加熱愛生活。素描訓(xùn)練了我們的大腦和眼睛，使我重新認識了生活的價值，你可以將身邊普普通通的物品，通過你的手，變成一幅與他人不同的藝術(shù)作品。而且通過繪畫這些普普通通的作品，我們可以對生活中的一些細節(jié)有了更好了解。在學(xué)習素描這門課程時，我了解了透視這個概念，以前我是根本不知道，原來在畫中一條路它會慢慢的變小變窄，我覺得這個真的很神奇，所以有一段時間，我的電腦桌面就是一張畫，畫中有一條路是主體，它向著遠方慢慢的延伸，最后消失成一點。在生活中路明明是一平行的線，在畫中怎么會這樣呢，學(xué)習透視這個概念，我才知道為何會這樣，同時我覺得繪畫真是一門神奇的藝術(shù)。讓我還了解到習作的優(yōu)劣還取決于觀察事物的深度和知識面的廣度，取決于藝術(shù)修養(yǎng)和技術(shù)水平的高低。因此，“畫外功夫”要正確引導(dǎo)，多掌握一些課外知識，如：文學(xué)、美學(xué)、歷史等方面的知識，使他們多了解不同素描流派產(chǎn)生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高繪畫水平在基礎(chǔ)未打好之時，對于那種專門追求風格、流派的做法，加以引導(dǎo)和糾正。要認識到：沒有渾厚的基本功作基礎(chǔ)，單純地去追求某些風格、流派的做法是有害無益的。因為不僅要具備照著物象摹寫的能力，更重要的是要培養(yǎng)自己的理解、記憶和想象能力。這樣，才能真正具備全面的造型能力……調(diào)整修改應(yīng)本著整體的原則，反復(fù)分析研究，反復(fù)比較，理解形與神的關(guān)系。要用第一眼看到物象時那種新鮮強烈的感覺來檢查畫面效果，找出畫面與物象之間的差距，檢查物象與物象之間的組織結(jié)構(gòu)、形體比例是否準確，質(zhì)量、空間關(guān)系是否恰當，主次虛實是否有序。這些因素的調(diào)整，主要是想通過反復(fù)的校對和比較，能夠更深入地研究對象和表現(xiàn)對象。這里所講的“表現(xiàn)”是說：在素描訓(xùn)練時，應(yīng)當要用對物象深入的形容和新的發(fā)現(xiàn)來不斷地激起表現(xiàn)的愿望，激起類似創(chuàng)作的激情。
素描訓(xùn)練，不僅是描摹現(xiàn)象，而且是藝術(shù)地再現(xiàn)。所畫的那部分不僅是物象的一部分，也是構(gòu)成畫面的有機組成部分。不僅要看這部分是否畫對了，而且還要看它是否有表現(xiàn)力。要求表現(xiàn)就是要講究線條，講究黑、白、灰，講究概括，講究畫面的構(gòu)成和組織，要力求形神兼?zhèn)?，要像寫文章那樣講究文采，像戲劇那樣講究韻味。要通過表現(xiàn)使素描基本功成為創(chuàng)作性活動。由于同一班的學(xué)生受教師的影響比較大，要求他們做到風格多樣是不可能的。同時，在基礎(chǔ)未打好時，就過分地熱衷于“個性”會給自己在一定程度上造成偏食的壞習慣，不利于今后的發(fā)展。
一個半月的素描學(xué)習結(jié)束，通過這次素描的學(xué)習，我對素描從一無所知到深入了解而進一步深入的認識。
我是學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)。而素描作為造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是我學(xué)習環(huán)藝設(shè)計的基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，更要努力學(xué)習素描。在學(xué)習素描這段時間內(nèi)，我認識到越來越受到人們的重視。不管什么風格的基礎(chǔ)素描，它們的基本要求是一致的。只是對素描造型諸要素各有不同側(cè)重而已。葉老師教導(dǎo)我們：在基礎(chǔ)素描教學(xué)中應(yīng)本著現(xiàn)實主義的原則，要求用寫實的手法表現(xiàn)對物象的真實感受。作品應(yīng)以客觀物象為依據(jù)，根據(jù)對物象的認識和感受，藝術(shù)地表現(xiàn)一定環(huán)境與光影下的具體物質(zhì)。環(huán)藝設(shè)計是具體設(shè)計東西，不是需要飄逸的想象，而是實實在在的整體構(gòu)架。
其中素描兩個環(huán)節(jié)很重要，輪廓準確和注意材料。要求輪廓準確是克服造型似是而非的主要辦法。造型似是而非是初學(xué)者最普遍的毛病。要求輪廓準確，可以培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習上嚴格的作風和求實的態(tài)度。這里所說的輪廓準確并不是說要在素描第一階段就死扣輪廓。第一階段打輪廓時，能做到構(gòu)圖恰當、比例準確、要點鮮明、形象明了。就應(yīng)該是輪廓準確了。這是環(huán)藝設(shè)計至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié)。
注意整體是觀察物象和處理畫面的一種至關(guān)重要的方面。這就要求在開始完成一份素描作業(yè)時，要根據(jù)對物象的觀察和感受，對整體效果有一個整體把握。先把整體大體定位起來，再進行局部細節(jié)的深入刻畫。昨天和局部是對立和統(tǒng)一的關(guān)系，并不存在純粹的整體，整體的豐富性有賴于對局部的深入刻畫。
先整體，后細節(jié)，再整體。素描的整個進程大致這樣。但在深入描繪各個局部的過程中自然地形成了很多小的階段，應(yīng)當要求在習作的每個階段都要考慮整體，并為掌握整體而調(diào)整整個畫面，使每個階段停下筆來都是一張形象生動的畫、一個形象的產(chǎn)品。所以掌握整體是對局部而言，在一個階段必須把主要精力用于刻畫物象的整體特性，有了具體物體的整體特性才能有提高的基礎(chǔ)能力。
在學(xué)習的過程中，還要學(xué)會速寫?？匆娨粋€好的建筑，就要在腦海中形成一個明晰的輪廓，快速用筆速畫出此建筑的整體外形和反應(yīng)物體特色的局部。這要求快而準，這需要長時間的練習而達到這一步。
素描不僅是描摹表象，還要反應(yīng)物品的內(nèi)涵，“藝術(shù)”的再現(xiàn)。不僅要畫對，而且還要看它是否有表現(xiàn)力，講究線條與色彩，講究畫面的協(xié)調(diào)與組織。
通過素描的學(xué)習，奠定和夯實了今后創(chuàng)造的基石。
在素描課程結(jié)束后，我們又馬不停蹄的開始我們的色彩學(xué)習。在色彩開始之初，老師鼓勵我們從大家的畫中汲取精華，我們臨摹了莫奈，凡高等大師們的佳作。在凡高的向日葵中我們感受了那暖陽下的生命，在莫奈的日出印象中我們仿佛身臨其境與他一起徜徉于小鎮(zhèn)的江面看日出……對美術(shù)者來說，臨摹是必須的，可以在最短的時間內(nèi)掌握技法，只是要注意不要在臨摹過程中形成概念化的毛病，臨摹是手段不是目的，掌握技法后把目光投向現(xiàn)實的世界才可以迅速提高。掌握色彩的規(guī)律并不是最終的目的，規(guī)律是死的，也很容易束縛住人，要慢慢地從千篇一律的規(guī)律中走出來，最終能把自己的情感和要表達的心情融進去。
學(xué)校免修申請書篇三
（一）通過引進和自主開發(fā)在線開放課程，推進全校教學(xué)模式與方法改革，實現(xiàn)以教為主向以學(xué)為主、以課堂教學(xué)為主向課內(nèi)外結(jié)合、以結(jié)果評價為主向結(jié)果過程相結(jié)合評價的三大教學(xué)轉(zhuǎn)變。
（二）引進由名校專家學(xué)者講授的在線課程10門左右，計劃用5年時間自主建設(shè)30門左右我校教師授課的在線課程。
二、建設(shè)辦法。
（一）校外優(yōu)質(zhì)在線開放課程資源引進，以專項方式進行。
（二）校內(nèi)在線課程建設(shè)，以立項課程建設(shè)項目的方式進行。按選修課程、必修課程分批次開展。
（三）在線課程建設(shè)項目由教師個人自主申報，教學(xué)單位審查推薦，學(xué)校審批后每門課程撥經(jīng)費1萬元資助建設(shè)。立項的課程作為課程建設(shè)項目，其性質(zhì)與精品課程相同。
（四）校內(nèi)在線課程視為教師職務(wù)之作。授課教師要遵守國家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)術(shù)規(guī)范，講授內(nèi)容等適合網(wǎng)上公開使用。視頻課程的所有權(quán)歸屬建設(shè)課程的教師，課程的非商業(yè)性使用權(quán)歸屬學(xué)校。
（五）教務(wù)處組建教學(xué)視頻錄制團隊，負責立項課程的授課視頻錄制及后期剪輯制作等工作。
三、建設(shè)內(nèi)容。
（一）課程網(wǎng)站：立項課程需在我校網(wǎng)絡(luò)課程平臺上建設(shè)課程網(wǎng)站，提供授課視頻以及各種文字形式的教學(xué)資源，并建設(shè)網(wǎng)上授課所需的所有資源，能夠開展在線學(xué)習、作業(yè)、考試、答疑和討論等。
（二）授課視頻：在線開放課程或18學(xué)時（1學(xué)分），或36學(xué)時（2學(xué)分），前者提供教師本人授課的至少6個視頻，后者提供至少12個視頻，每個視頻的時長為25分鐘左右。授課視頻與以往精品課程授課錄像有別，不采用隨堂錄制方式，而是針對網(wǎng)絡(luò)修課學(xué)生授課。要求使用普通話授課，語言精練，教態(tài)端莊自然。授課內(nèi)容須具備基礎(chǔ)性、科學(xué)性、先進性、針對性等特征。視頻短小精悍，趣味性強，能吸引學(xué)生觀看學(xué)習。
（三）圖文資料：立項課程需在網(wǎng)站上發(fā)布教學(xué)大綱、授課課件、參考資料、思考練習題等學(xué)習課程所需的圖文資料。教學(xué)大綱應(yīng)明確教學(xué)目標、難點重點、課程進度及課程考核方法等。
四、課程管理。
（一）在線課程管理及運行由教務(wù)處負責。引進和我校教師建設(shè)的在線課程，均在選課時向?qū)W生開放，供學(xué)生選修學(xué)習。
（二）我校教師建設(shè)的在線課程，需在獲批的學(xué)期內(nèi)完成全部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)，并在學(xué)期末向?qū)W生開放選課，成為下一學(xué)期開設(shè)運行的課程。
（三）課程運行期間，授課教師應(yīng)及時發(fā)布課程信息，適時更新教學(xué)資源，開設(shè)聊天室，在線解決學(xué)生提出的疑問。答復(fù)學(xué)生的在線提問，應(yīng)不超過三個工作日。
（四）18學(xué)時的課程應(yīng)至少有兩次在線作業(yè)，36學(xué)時的課程至少應(yīng)有三次在線作業(yè)，同時進行在線期中，期末考試，并按照平時占20%、期中20%、期末60%的比例，形成期末總成績。期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一組織，學(xué)生到指定的計算機房做題答卷。
（五）我校教師建設(shè)的在線課程，由學(xué)生進行網(wǎng)上評教。連續(xù)兩個學(xué)期網(wǎng)上評教成績未達到a級者，取消其在線開放課程資格。
（六）工作量和課時酬金計算，執(zhí)行《曲阜師范大學(xué)教學(xué)工作量計算及酬金劃撥辦法》和《曲阜師范大學(xué)公共選修課管理辦法》。
五、學(xué)生修讀。
（一）學(xué)生一次修讀在線課程不得超過兩門，修讀伊始應(yīng)認真研讀教學(xué)目標、學(xué)習要求等，為修讀做好充分準備。
（二）學(xué)生按照要求學(xué)習在線課程的教學(xué)內(nèi)容，獨立完成在線作業(yè)、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)，并積極參與在線課程討論。平臺會根據(jù)學(xué)生參與學(xué)習的積極度形成量化數(shù)據(jù)計入課程成績。
（三）教師通過課程平臺監(jiān)控學(xué)生在線學(xué)習狀況，并及時取消學(xué)習不認真學(xué)生的修讀資格。
（四）授課教師按規(guī)定的比例計算出學(xué)生的期末總成績，考核成績合格的學(xué)生，即可獲得相應(yīng)的學(xué)分。
學(xué)校免修申請書篇四
本學(xué)期我承擔了藝術(shù)類專業(yè)的`大學(xué)外語（1）課程教學(xué)，下面我從大學(xué)外語（1）課程的性質(zhì)、教學(xué)基本情況、存在的問題和教學(xué)策略四個方面來進行總結(jié)：
一、大學(xué)外語（1）課程性質(zhì)
大學(xué)外語（1）是通識必修課，其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生英語應(yīng)用能力，讓他們在英語聽力理解、口語表達能力、閱讀理解能力、書面表達能力、翻譯能力及詞匯量等方面達到基本要求，能基本滿足日常生活、學(xué)習和未來工作中與自身密切相關(guān)的信息交流的需要，同時培養(yǎng)其自主學(xué)習能力，提高綜合文化素養(yǎng)，以適應(yīng)我國社會發(fā)展和國際交流的需要。
二、大學(xué)外語（1）教學(xué)基本情況
1、本學(xué)期我擔任的大學(xué)外語（1）是一門新課，課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進。20本科數(shù)字媒體、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)和舞蹈學(xué)都屬于藝術(shù)生，英語基礎(chǔ)比較薄弱，英語學(xué)習缺乏自信。這學(xué)期，課堂上注重加強學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練，并針對每個單元教學(xué)內(nèi)容發(fā)布測試和作業(yè)，督促學(xué)生及時復(fù)習和檢測所學(xué)的知識。
2.教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法等方式調(diào)動學(xué)生積極性。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié)，加強學(xué)法指導(dǎo)。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習效率得到了提高。
三、大學(xué)外語（1）教學(xué)存在的問題
藝術(shù)生入學(xué)英語成績不高，基礎(chǔ)差，底子薄，詞匯量不夠，發(fā)音不準確，課前不按要求預(yù)習，教師迫于無奈，總是替學(xué)生完成本該學(xué)生自己完成的諸如查生詞、通讀全文、發(fā)現(xiàn)問題等預(yù)習工作，而這更加重了學(xué)生的依賴心理。還有學(xué)生的閱讀量太窄，缺乏運用英語知識的能力，教師設(shè)計了一系列課前課后測試對學(xué)生有一定的督促作用，但仍然不夠，今后仍然要引導(dǎo)學(xué)生增強學(xué)習自主性和擴大閱讀量。
四、大學(xué)外語（1）課堂教學(xué)策略
大學(xué)外語（1）課程涵蓋比較廣泛，內(nèi)容也比較枯燥，提升學(xué)生的學(xué)習興趣和課堂參與度是一個迫在眉睫的問題，下面是我經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，總結(jié)出的可以在今后繼續(xù)嘗試的一些教學(xué)方法：
1、討論法
所謂討論法，就是就問題進行討論。教師可根據(jù)主題提出討論題目，學(xué)生分組討論，每組推出代表向全班匯報討論結(jié)果，教師最后給予總結(jié)評價。討論法基于問題進行討論，每個學(xué)生都可以表達自己的觀點，有利于提高學(xué)生的積極主動性、獨立思維能力，口語表達能力等。例如，在學(xué)生過完春節(jié)返校學(xué)習，可以分組討論春節(jié)習俗，該主題容易引起學(xué)生的興趣，教師引導(dǎo)學(xué)生討論效果自然是最好的。在組織討論時，教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生用英語思維和習慣進行表達，所以討論前應(yīng)有相應(yīng)的詞匯和句型準備。同時，教師要扮演好自己的角色，學(xué)生討論時給予必要的幫助，巡回指導(dǎo)，鼓勵表揚學(xué)生，做好引導(dǎo)與評價都非常的重要。
2、任務(wù)型教學(xué)法
任務(wù)型教學(xué)法是以學(xué)生為中心，任務(wù)為驅(qū)動的教學(xué)法，利用該教學(xué)法進行教學(xué)設(shè)計有利于發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，使學(xué)生有機會表達自己的觀點。比如旅游主題，可以在課前先安排學(xué)生任務(wù)，布置學(xué)生查詢旅游景點的相關(guān)信息。學(xué)生具備了相關(guān)的詞匯，背景知識后有利于進一步的課堂任務(wù)教學(xué)。為鞏固課堂的教學(xué)內(nèi)容，教師可再根據(jù)主題，布置課后任務(wù)給學(xué)生，要求學(xué)生根據(jù)自己的旅游經(jīng)歷，查找資料，制作ppt，最后在班上介紹展示。這種做中學(xué)的學(xué)習方式不僅提高學(xué)生的英語表達能力，也鍛煉了學(xué)生的動手能力。
學(xué)校免修申請書篇五
時間總是這樣，在人快要忘記它的存在的時候，讓人猛然想起很多的時間已經(jīng)流逝。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了，這學(xué)期我的體育課選擇的是街舞，完成了秋彤舞的了解和學(xué)習。
以前的我從來都沒有學(xué)習過舞蹈，對于舞蹈，并沒有特別深刻的了解，也沒有像其他的女生一樣，對舞蹈有一種由衷的熱愛。但是由于看過一些健美操，覺得這種類型的課程很不錯，就選擇了體育舞蹈。一周一次的體育課雖然短暫，但這也許是我一周中最輕松快樂的時光。跟著音樂和節(jié)拍，放松自己的身體，于身于心都是再好不過的休息。流一點汗也有利于身體健康。體育舞蹈豐富了我的大學(xué)生活。除了上網(wǎng)和學(xué)習，我?guī)缀醪粫ュ憻捝眢w。體育舞蹈課的存在，給我提供了一個鍛煉身體，強健體魄的機會。
起初，在我的認知中，一直都認為體育舞蹈就是健身操，可是到我真正的學(xué)了這門課，我才知道，其實非然。它是一項把運動、藝術(shù)融為一體的體育項目，具有豐富的美學(xué)內(nèi)容，并將體育與藝術(shù)非常完美的結(jié)合在一起形成了它美的特征。
我認為學(xué)習體育舞蹈：首先，基礎(chǔ)最重要，不能貪多、貪快，一定要把最簡單的東西跳好。舞蹈在給人美感的同時也給我?guī)砹艘环萏耢o的心情，一分自信，讓我忘掉煩惱，每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對身邊的每個人，用快樂感染周圍每個人。將近一個學(xué)期的體育舞蹈學(xué)習讓我感觸最深的就莫過于心境的改變，個性的開朗和自信心的樹立了，我想，這就是舞蹈的魅力所在，也是我一直向往她的原因所在吧。
其次，我體會到體育舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確，更重要的是要在舞蹈中加入自己對音樂和舞種風格的理解，不僅要“形”到，更要“神”到，姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個人的舞蹈素養(yǎng)。在剛開始學(xué)習體育舞蹈的時候，我只是照著老師的樣子，機械地模仿，沒有加入對精髓的體會，動作便顯木訥呆板、沒有感染力。后來才逐漸領(lǐng)悟到舞蹈時不僅要注意動作的規(guī)范標準，還應(yīng)注重面部表情的配合，與舞伴的交流，在每個動作中融入對音樂風格的獨特理解，甚至要有所創(chuàng)新地適當加入自己個性化的東西，要熔鑄感情，絕不能“邯鄲學(xué)步”。這樣才可以表達出舞之神韻。
再次音樂很重要,平時要多聽音樂多聽音樂。其實對音樂的理解完全是靠感覺，真正要把音樂的內(nèi)涵跳出來單單依靠數(shù)節(jié)奏是不行的，當我們的思維過分理性的集中于節(jié)奏上的時候，往往就會忽略了其他的內(nèi)容。所以，我認為訓(xùn)練好的音樂感覺是很重要的，就是說既要掌握準節(jié)奏，又要注重音樂所表達的內(nèi)容，兩者結(jié)合才有可能完美。
學(xué)習了體育舞蹈，對體育課有了另外一種認識。體育課不僅僅是簡答的強身健體，而且還能陶冶情操，鍛煉思維，增強美感等。我們不僅要有健康的體魄,我們更需要健康的心理。心理健康可以通過體育運動來改進。具有形體美、動作美、音樂美、服飾美等美學(xué)特征。在體育舞蹈教學(xué)過程中對于培養(yǎng)學(xué)生的審美意識、培養(yǎng)學(xué)生的形體美、動作美、音樂美、服飾美,能提高學(xué)生對美的感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力有很大作用。這些對于女生來說尤為重要。
另外在這一學(xué)期的課程中，我的身心得到了很大的放松。課堂的氣氛是非常活躍的，每一個同學(xué)都非常的開心。了適應(yīng)社會，我們首先有健壯體魄，提高身體素質(zhì)和抵抗力，身體是革命的本錢。其磨練人的意志，催人上進，增加抗壓能力，保持良好的情緒和心理素質(zhì)。健康和向上能影響到我們身邊的人，有利于交際。學(xué)校給了我們很多的資源，我們要學(xué)會利用，找到自己想要的東西去學(xué)習，讓未來的自己走的更遠更長。
學(xué)校免修申請書篇六
我于20xx年通過課程《工程結(jié)構(gòu)設(shè)計原理（學(xué)分）》的學(xué)習并且考試合格，其內(nèi)容與課程《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計》及《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計課程設(shè)計》相同，現(xiàn)申請《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計》及《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計課程設(shè)計》課程免修，希望予以批準。
姓名：陳偉
學(xué)院：環(huán)境與土木工程學(xué)院
學(xué)號：xxxxxxx
專業(yè)：工程結(jié)構(gòu)分析
申請時間：20xx年12月8日
學(xué)校免修申請書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我于20xx年通過課程《工程結(jié)構(gòu)設(shè)計原理（學(xué)分）》的學(xué)習并且考試合格，其內(nèi)容與課程《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計》及《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計課程設(shè)計》相同，現(xiàn)申請《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計》及《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計課程設(shè)計》課程免修，希望予以批準。
姓名：陳偉
學(xué)院：環(huán)境與土木工程學(xué)院
學(xué)號：xxxxxxx
專業(yè)：工程結(jié)構(gòu)分析
申請時間：20xx年12月8日
學(xué)校免修申請書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師：
你好我是經(jīng)濟與管理系市場營銷專業(yè)081班的黃小敏同學(xué)，在學(xué)校學(xué)習的三年里，對學(xué)習認真，對工作負責，對同學(xué)誠懇。所以我申請市場營銷專業(yè)08級的專升本，懇請領(lǐng)導(dǎo)和教師給我一個機會，讓我繼續(xù)深造。
在校的三年里，兩次獲得國家勵志獎學(xué)金，且每個學(xué)期均獲學(xué)院獎學(xué)金，同時是一名預(yù)備黨員。在課余時間，積極參加校內(nèi)外的實踐活動，在系學(xué)生會里曾擔任外聯(lián)部代理部長，秘書部副部長。在校外，曾在中國移動崇左分公司擔任學(xué)校經(jīng)理，英語沙龍雜志社擔任區(qū)域經(jīng)理，并且是王老吉、美的冰箱、娃哈哈的長期促銷，這些工作經(jīng)歷使我長大了不少，這對我以后的就業(yè)有很大的幫忙。
在校的兼職工作，讓我感受到了工作的競爭激烈，并感覺到自我所學(xué)的專業(yè)知識不能滿足工作競爭機制需求，加上我求學(xué)意識強烈，勤奮好學(xué)，認真刻苦，經(jīng)過再三研究，我覺得還是繼續(xù)升本深造為好，以滿足日益激烈的競爭機制。
為了更加充實自我的知識海洋，渴望能進入到本科學(xué)習，更進一步深造自我，為自我將來創(chuàng)造更多的機會。如果申請成功，我將會好好學(xué)習，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的栽培和家長對我的期盼，在此懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師予以研究，望批準為盼。多謝！
申請人：xxx。
xx年xx月xx日。
學(xué)校免修申請書篇九
考研英語免考的'條件：
要求六級過568以上，或者考研英語70分以上，或者過了一定的分數(shù)線。
這些每個學(xué)校的要求都是不一樣的，你可以去你所要考的學(xué)校官網(wǎng)了解一下，有的學(xué)校是六級過了多少分以后，可以免修，但是不免考，就是不用去上課，但是要參加考試，如果考研英語過了70就可以免修和免考了。
學(xué)校免修申請書篇十
尊敬的教師：
我是xx級xxxx的xxx，我此刻特提出申請參加專升本考試的申請。
在學(xué)院就讀的期間，我積極配合學(xué)校的各項工作，未曾拖欠過學(xué)費，對學(xué)校的各項規(guī)章制度都能夠積極的遵守，沒有收到過任何批評。在校期間我能夠很好的處理人際關(guān)系，學(xué)習態(tài)度端正，明白學(xué)習是自我的事情，所以基本完成大專三年的學(xué)習任務(wù)。我積極向黨團組織靠攏，擁護黨和國家的各項方針政策，定期向黨組織匯報思想。在學(xué)生工作中，能夠積極配合、協(xié)助學(xué)校的各項工作，對學(xué)校的各項規(guī)章制度我都帶頭能遵守，在同學(xué)中間擁有良好的人際關(guān)系，能夠尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、關(guān)心團體；積極參加學(xué)校組織的各項活動，我勤奮學(xué)習鉆研專業(yè)知識，積極參加各種活動，思想積極向上，團結(jié)同學(xué)，尊敬教師。經(jīng)過三年的?？茖W(xué)習，我特此提出專升本申請理由，期望自我能夠能夠進入新的學(xué)府進行深造，用更多的知識武裝自我，為自我以后的就業(yè)供給一種更好的機會。在學(xué)院就讀的這三年期間，我能積極配合學(xué)校的各項工作，對學(xué)校的各項規(guī)章制度我都能遵守，沒有受過任何批評。在這三年期間我能夠很好地處理好人際關(guān)系，學(xué)習態(tài)度端正，明白學(xué)習是自我的事，所以以優(yōu)良的成績完成大專三年的學(xué)習任務(wù)。
為了更加充實自我的知識海洋，獲得更高層次的教育。我渴望能夠進入到本科學(xué)習，更深一步的深造、充實自我。為自我的將來創(chuàng)造更多的機會。
申請人：
申請日期：
學(xué)校免修申請書篇十一
尊敬的xx主任：
茲有***學(xué)院***同學(xué)，為20xx級***學(xué)專業(yè);男;學(xué)號：xxxxxxx5。該生于20xx年3月期間在校醫(yī)院診斷出氣胸，在空軍醫(yī)院住院治療，出院后醫(yī)生醫(yī)囑：該同學(xué)不適合參加劇烈運動，特向體育組申請體育課免修，或調(diào)整體育課。
請體育課酌情處理。
此致
敬禮
申請人：
時間：
學(xué)校免修申請書篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我叫###，是##學(xué)院##專業(yè)##班的學(xué)生。在此想申請體育標兵榮譽稱號，懇請批準！謝謝！
下面是我的個人履歷：
首先，我非常熱愛體育運動，從小學(xué)開始就經(jīng)常參加學(xué)校的體育活動和各種體育比賽，并且每次都受到過學(xué)校的表彰。
其次，我連續(xù)兩年參加過學(xué)校的冬季運動會。而且在學(xué)校的各項體育活動中曾做了許多的后勤服務(wù)工作，為校園體育活動的舉行做出了微微的貢獻。
再次，我并不是一個只讀書的“書呆子”！我在好好學(xué)習的前提下，積極參加各類體育活動，其中最普遍的是打籃球，比如和班上的同學(xué)一起在空余時間打打球、之前參加了班上的“迎新杯”和“宿舍文化月”籃球賽。不僅如此，我連續(xù)兩年參加過學(xué)校舉辦的冬季運動會，在20xx年冬季運動會上，我獲得了800m中長跑項目中小組第一，全校第六的成績；在400*4接力賽項目中和隊友的共同努力下獲得了全校第一的佳績！這是我“體”方面的表現(xiàn)。
最后，我表示：我想成為一名體育標兵，希望領(lǐng)導(dǎo)您們的批準！如果通過，我深表感謝，并且會繼續(xù)努力；如果未通過，我依舊深表感謝，感謝您們指出了我的不足，我會更加倍加努力！希望最終能夠成為一名優(yōu)秀的體育標兵，在為學(xué)校體育活動順利舉行的基礎(chǔ)上！
此致，
敬禮！
##學(xué)院##班
學(xué)校免修申請書篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是計算機工程學(xué)院******專業(yè)級學(xué)生，在此感謝學(xué)校為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和完善的實習設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實的技術(shù)，鍛煉適應(yīng)社會的能力。目前，我已找到了適合自己的公司即**************公司，需向?qū)W習申請離校，望批準，并保證做到以下幾點：
1.培訓(xùn)期間遵紀守法，維護學(xué)校形象，絕不做違紀違法的事情。
2.嚴格按照我校安排的時間回學(xué)校參加開始及其他有關(guān)畢業(yè)工作。
3.在此期間我所耽誤的課程由我自己負責。
4.在此期間發(fā)生的人身安全問題與學(xué)校無關(guān)。
5.在此申請免修不免考。望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準。
再次感謝學(xué)校對我的諄諄教誨和辛勤培育。
申請人：
學(xué)校免修申請書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我叫xx，是xx省xx鎮(zhèn)xx組的農(nóng)民，家中有四口人，現(xiàn)在居住在xxx自家的房子里，房屋是多年前自己動手建的，住房面積為40左右*方米。我家月收入只有400元，還要撫養(yǎng)兩個小孩，供兩個小孩讀書，家中生活困難，特申請低保。我的家庭情況是：
我本人，xxx，xx年生，由于原來家境貧寒，小學(xué)只讀了五年。慢性氣管炎，頸椎凸出一毫米，腰椎膨出兩毫米，長年有病。一直沒有固定工作也沒有固定的收入。
妻子，xxx，xx年生，沒有參加工作，身體又長期有病，不能干重體力活，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源。
大女兒，xxx，xx年出生，現(xiàn)就讀于xx學(xué)院，依靠助學(xué)貸款與學(xué)校的支持讀書，她自己也很困難，不能給我們生活費用。
小女兒，xxx，xx年生，就讀于xx二中，無工作無收入，從小體弱多病。
可以救我于水火。于是幾經(jīng)斟酌之后，我特向您們申請低保，以度過目前的艱難時日。特請求*給我解決實際困難，給予我最低生活保障。我將萬分感激。希望領(lǐng)導(dǎo)們能體察和批準。
我相信偉大的**，相信偉大的*會給我解決實際困難，解決我的生活危機，向我伸出援助之手。
敬禮!
學(xué)校免修申請書篇十五
我是參加xxx年云南省普通高考的考生，我已閱讀并了解了《云南省普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》、《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)等有關(guān)報考規(guī)定，經(jīng)認真考慮，鄭重承諾：
1.保證報名時所提交的報考信息和證件真實、準確。如有虛假信息和作假行為，本人承擔一切后果。
2.自覺服從考試組織管理部門的統(tǒng)一安排，愿意接受監(jiān)考人員的檢查、監(jiān)督和管理。
3.不攜帶任何禁止帶入考場的物品進入考場。
4.保證在考試中誠實守信，自覺遵守國家有關(guān)招生考試法規(guī)、考試紀律和考場規(guī)則。如有違法、違紀、違規(guī)行為，自愿服從監(jiān)考人員根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定所作出的處罰決定，接受處罰。
承諾人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
學(xué)校免修申請書篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是計算機工程學(xué)院xxxxxx專業(yè)2013級學(xué)生，在此感謝學(xué)校為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和完善的實習設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實的技術(shù)，鍛煉適應(yīng)社會的能力。目前，我已找到了適合自己的公司即xxxxxxxx公司，需向?qū)W習申請離校，望批準，并保證做到以下幾點：
1、培訓(xùn)期間遵紀守法，維護學(xué)校形象，絕不做違紀違法的事情。
2、嚴格按照我校安排的時間回學(xué)校參加開始及其他有關(guān)畢業(yè)工作。
3、在此期間我所耽誤的課程由我自己負責。
4、在此期間發(fā)生的人身安全問題與學(xué)校無關(guān)。
5、在此申請免修不免考。望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準。
再次感謝學(xué)校對我的諄諄教誨和辛勤培育。
申請人：
日期：
學(xué)校免修申請書篇十七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是計算機工程學(xué)院******專業(yè)20xx級學(xué)生，在此感謝學(xué)校為我們這些學(xué)子提供如此優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和完善的實習設(shè)備，讓我們學(xué)到扎實的技術(shù)，鍛煉適應(yīng)社會的能力。目前，我已找到了適合自己的公司即**************公司，需向?qū)W習申請離校，望批準，并保證做到以下幾點：
1. 培訓(xùn)期間遵紀守法，維護學(xué)校形象，絕不做違紀違法的事情。
2. 嚴格按照我校安排的時間回學(xué)校參加開始及其他有關(guān)畢業(yè)工作。
3. 在此期間我所耽誤的課程由我自己負責。
4. 在此期間發(fā)生的人身安全問題與學(xué)校無關(guān)。
5. 在此申請免修不免考。望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準。
再次感謝學(xué)校對我的諄諄教誨和辛勤培育。
申請人：
日期：
學(xué)校免修申請書篇十八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：你們好！回顧過去的兩年，風雨中我挺身走過，經(jīng)歷了許多事情，慢慢變得成熟，從一名新生變成了一名老生，現(xiàn)已面臨畢業(yè)。剛?cè)雽W(xué)校時，我就擔任了班里的團支書，主要在以下兩個方面很大努力。黨建方面，帶領(lǐng)全體團員積極的向黨組織靠攏，在這兩年內(nèi)經(jīng)常開展團課，每一次團課都做好筆記。經(jīng)過不斷努力，我們班在我校20xx——20xx年度“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，被評為“先進團支部”；在我校20xx——20xx年度，又被評為“五四紅旗團支部”。學(xué)習方面，班級保持良好的學(xué)習氣氛和積極進取的學(xué)習精神，班里大半同學(xué)通過了英語四級，現(xiàn)在都在準備計算機等級考試。大一時，我被評為“模范團干”和“班級優(yōu)秀學(xué)生干部”。通過三次面試，我順利進入了系學(xué)生會體育部，作為體育部干事，我和其他干事一起組織各種體育活動，同時還幫助其他學(xué)生會部門組織活動，得到了同學(xué)們的一致好評。并在20xx年的競選中，升體育部部長。一年的部長生活，我?guī)ьI(lǐng)體育部干事認真組織學(xué)校安排的各種活動，組織各種訓(xùn)練。為計算機系拿到的獎項在計算機系歷屆體育部部長中，不能說后無來者，但也稱得上前無古人。使計算機系，在運動會中取得了男子第三，女子第四的成績；在“迎新杯”籃球賽中奪得冠軍；在校乒乓球聯(lián)賽中取得男子團體第二女子團體第一的好成績；在?；@球聯(lián)賽中取得女子團體第三。班里，系里的事我都盡心做到最好，越多的工作意味著更多的挑戰(zhàn)，也就意味著更加鍛煉一個人。我愛這個位置，我也愿意為班級系里工作。兩年工作下來，總的來說，無論是班上的還是系里的工作，我對每一項工作都盡心盡力，這一點我是問心無愧的。我盡最大努力完成各項工作任務(wù)，但也沒有忽略學(xué)習。因為我知道一個好的學(xué)生干部是不能因為工作多而耽誤學(xué)習。所以我更加努力地學(xué)習，成績也名列前茅。在大一時我的綜合成績排名第六，大二時排名第一。同時還我還主動幫助身邊的同學(xué)們學(xué)習，今年又被評為“三好學(xué)生”。我還積極參加各種課外活動，大一時獲得了素質(zhì)獎學(xué)金。在第二屆寢室長心里知識培訓(xùn)中被評為“優(yōu)秀宿舍長”?；厥變赡甑拇髮W(xué)生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我會因為一直努力而感到充實與無憾。兩年的工作學(xué)習也使我真正認識到一個大學(xué)生應(yīng)具備的綜合素質(zhì)，我也希望自己能充分發(fā)揮潛力，同時提高自身的綜合素質(zhì)，并在今后的工作中仍然能保持足夠的熱情取得更好的成果。作為一個學(xué)生干部要為班級、學(xué)校多作一點貢獻；作為一名學(xué)生，我要努力學(xué)習專業(yè)知識，提高自己的內(nèi)在修養(yǎng)。我會在今后的工作和學(xué)習中繼續(xù)努力，奮發(fā)向上。望校領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請。
申請人：
20xx年月日
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