制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表大全(16篇)

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制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表大全(16篇)
時(shí)間:2023-11-05 22:39:11     小編:FS文字使者

通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更好地追蹤和評(píng)估自己的進(jìn)步,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在制定計(jì)劃時(shí),可以采用SMART原則,即目標(biāo)要具體、可測(cè)量、可達(dá)成、相關(guān)和時(shí)間限定。掌握制定計(jì)劃的基本方法,讓你的計(jì)劃更加有效。

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇一

你們將步入緊張而充實(shí)的初三生活。初三是一個(gè)神秘的名詞,它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞。人生的道路雖然很長(zhǎng),但關(guān)鍵的往往卻只有幾步,而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步,才能順利通往人生的頂點(diǎn)。所以在這一年,我們應(yīng)加倍努力,努力決定自己未來(lái)的人生。

剛剛步入初三,你們會(huì)茫然會(huì)失措,會(huì)迷失自我。作為過(guò)來(lái)人,作為你們的老師、班主任,在開(kāi)學(xué)之初,送上幾句心理話,也許會(huì)幫你揭開(kāi)初三那神秘面紗。也就讓這作為我們第一堂課送給你們的見(jiàn)面禮吧!

人生不能沒(méi)有目標(biāo),目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的,那是你人生路上永不熄滅的明燈。正如巨匠愛(ài)迪生所言:“如果你沒(méi)有明確的目的地,你很可能走不到你想去的地方,而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。”所以老師希望,希望你們?cè)陂_(kāi)學(xué)之初為自己訂下目標(biāo),“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。”只有這樣,在這一年中我們才會(huì)勇往直前地向前走,看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊??炭鄬W(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望,更不是老師給予的被動(dòng)接受。在目標(biāo)的指引下,學(xué)習(xí)將是快樂(lè)的事情和積極進(jìn)取的事情。

任何理想的都必須經(jīng)過(guò)不懈的努力,所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的'能力,要在老師的統(tǒng)一安排下,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基本題,練好基本功,打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。要克服急于求成的思想傾向,一定要跟著老師的計(jì)劃走。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不要一意孤行,對(duì)老師有怨氣,不信任老師,更不要用自己的前途做賭注。我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問(wèn)、多思、扎實(shí),更希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。

俗話說(shuō):中考七分靠水平、三分靠心理。人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,她是無(wú)數(shù)次成功與失敗的較量。成功固然令人喜悅,失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?在初三一年我們有喜有憂。不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局,也不是每一份付出都有收獲的歡喜,但是,只要你用心做過(guò),你就會(huì)擁有一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽,也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是,請(qǐng)你不要忘記,烏云遮不住太陽(yáng)的光芒。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,我們就會(huì)到達(dá)勝利的彼岸。要學(xué)會(huì)用微笑迎接每一天升起的太陽(yáng)。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí),請(qǐng)你對(duì)自己說(shuō):“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí),請(qǐng)你暗示自己“不要緊”,當(dāng)你精力不夠充沛時(shí),請(qǐng)你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨,加把勁”有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò),過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于自己。我希望同學(xué)們?cè)谶@一年,不管遇到挫折還是失敗,要始終如一的對(duì)自己充滿信心,那我們又向成功邁進(jìn)了一步。把握自己的每一天,無(wú)悔于自己的每一天。

我們師生是并肩作戰(zhàn)的勇士,是生死與共的戰(zhàn)友。在此,我代表咱班所有老師向你們鄭重承諾:有你們的地方、有你們的時(shí)刻,定會(huì)有老師們的身影。風(fēng)雨中我們師生同行。你們深夜苦讀,我們就是那支永不燃盡的蠟燭;你們迎風(fēng)破浪,我們就是保駕護(hù)航的風(fēng)帆;你們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),我們就是知識(shí)的糧倉(cāng)。在教學(xué)中我們幾位老師會(huì)想實(shí)招、動(dòng)真情,多一點(diǎn)愛(ài)心,多一點(diǎn)奉獻(xiàn),努力幫你們實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)。我想有我們師生的通力合作,有我們的支持,我們的面前將沒(méi)有難題。我們的中考也定將創(chuàng)造新的輝煌。

我想,只要你們努力去為自己的目標(biāo)奮斗、勤奮刻苦、充滿自信的過(guò)好初三的每一天,再加上老師的鼓勵(lì)與支持,我想明年中考榜上,我們班又會(huì)獨(dú)居榜首。我相信,我們會(huì)成功。

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇二

初三班是初中學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一年,面臨升學(xué)。作為班主任的各項(xiàng)工作自然緊湊而忙碌,以下是一位初三班主任工作計(jì)劃范文資料,對(duì)上學(xué)期工作總結(jié),根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,特將新學(xué)期的班主任工作計(jì)劃共分為四大方面的內(nèi)容,請(qǐng)參考。

第一、加強(qiáng)班級(jí)管理

1. 學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級(jí),同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué),平時(shí),早自習(xí),上午上課,下午上課,晚自習(xí)課,以及自習(xí)時(shí)間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時(shí)間,勤動(dòng)腦勤動(dòng)手,這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

2. 精心挑選班干部,大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng),同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地管理班上。

第二、幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

1. 中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政,關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn),希望自已一生有所作為是他們的共同特性,因此抓緊抓好時(shí)政教育,特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),歷史上中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端,以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,這是學(xué)生時(shí)代最具感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。

2. 幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。

此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏楊正氣,是非分明,立場(chǎng)堅(jiān)定,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,這是班主任工作的基礎(chǔ)。

總之,以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性,主動(dòng)性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的靈魂。

第三、鼓舞學(xué)生信心

1. 樹(shù)立榜樣:個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了,取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2. 實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3. 面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力。

要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。

一、班主任工作思路

1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,善良,智慧,健康的人。

2.教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力,挖掘自己的潛力,要有團(tuán)隊(duì)精神和參與意識(shí)。

3.教會(huì)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,堅(jiān)持執(zhí)行pdca,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(pdca 即:p—plan 制定計(jì)劃; d—de 執(zhí)行計(jì)劃; c—check 檢查計(jì)劃;a—act 處理計(jì)劃。)

4.利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,本學(xué)期計(jì)劃四次大型的班級(jí)活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)集體的溫暖和師生的友情。

5.由班委會(huì)策劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組,分配自習(xí)課,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性。

6.繼續(xù)用日記和其他形式與學(xué)生交流,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里,成為學(xué)生的真正意義上的朋友,為學(xué)生排憂解難,樹(shù)立信心。

7.繼續(xù)我們的手拉手活動(dòng),保持和云南,廣西希望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系,通過(guò)書信交往和捐書來(lái)使學(xué)生感受付出和收獲的快樂(lè)。

8.認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律,積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力,積極,向上,永爭(zhēng)第一。

9.用好心情和微笑迎接每一天!

二.班主任工作的分類:

第一類:每天必做的事情

1、安排班干部聽(tīng)寫英語(yǔ)單詞,語(yǔ)文生字詞,檢查班級(jí)衛(wèi)生,值日生檔案,鮮花,班級(jí)日記。

2.要求早操快,靜,齊,做操動(dòng)作要到位,及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

3.上好數(shù)學(xué)課,改作業(yè),關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習(xí)情況,及時(shí)處理班級(jí)發(fā)生的問(wèn)題。

4.中午留校休息的學(xué)生時(shí)間安排,下午課前一支歌。

5.自習(xí)課的管理,要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

6.放學(xué)以前的值日生工作小結(jié),評(píng)選優(yōu)秀小組,提出問(wèn)題并建議改正措施。

7.提醒學(xué)生記好作業(yè),學(xué)生輪流寫出班級(jí)新聞,放學(xué)。

第二類:每周必做的事情。

1.大組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)組,各組之間換坐位。

2.每周一次英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫或語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫。

3.每周批改一次日記,學(xué)生每周寫三篇。

4.組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。

5.周五放學(xué)以前唱班歌“相親相愛(ài)”,感受同學(xué)之間的親情。由同學(xué)輪流介紹一篇好文章,布置命題日記。

6.每周要找三個(gè)同學(xué)交流思想,關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理問(wèn)題

7.爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。

第三類:每月必做的事情。

1.參加學(xué)校統(tǒng)一的月考,統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。

2.利用家校平臺(tái)和家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校的情況。

3.在日歷上圈出學(xué)生的生日,給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱送一份小禮物。

4.召開(kāi)一次班干部會(huì)議,各科課代表給各科老師提建議,給班主任提意見(jiàn)。

5.組織一次班級(jí)的戶外活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在學(xué)校的各種活動(dòng)中永爭(zhēng)第一!

2016年新學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃范文

新的學(xué)期就要開(kāi)始了,為了能鞏固良好的班風(fēng),讓學(xué)生在初二這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期穩(wěn)定思想,保證教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有升,使班級(jí)管理工作順利開(kāi)展,特制定工作計(jì)劃如下。

一、本班學(xué)生情況分析:

本班共有40多名學(xué)生,從上學(xué)期考試來(lái)看,其中有14名同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀(名列前30);有20名同學(xué)成績(jī)尚好;有14名同學(xué)成績(jī)?cè)?00名以外。有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,學(xué)習(xí)成績(jī)有待提高。我班學(xué)生比較文靜,學(xué)習(xí)習(xí)慣較好,紀(jì)律性強(qiáng),勞動(dòng)積極,并能按時(shí)、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日工作。

二、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,以“先做人,后成才”的辦學(xué)思想為指引,堅(jiān)持以德育為核心,以教學(xué)為中心,深入開(kāi)展求學(xué)奮斗觀和集體主義的教育,并根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及本班小組日常工作評(píng)比等來(lái)量化教育學(xué)生的言行。

二、奮斗目標(biāo):

”,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

三、具體措施:

(一)自我充電:

1、學(xué)習(xí)其他班主任的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合本班的特點(diǎn),力爭(zhēng)在管理學(xué)生上更進(jìn)一步。

2、通過(guò)教育教學(xué),不斷探索適合學(xué)生特點(diǎn)的教育方法。

(二)在思想教育方面,

1、規(guī)范升旗儀式,發(fā)揮學(xué)生的自主管理,增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感,加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。

2、開(kāi)展以“自主與責(zé)任”的教育,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,并努力依據(jù)學(xué)校計(jì)劃,從五個(gè)途徑(認(rèn)識(shí)自我,對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育)實(shí)施。

3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié),國(guó)慶節(jié),不斷開(kāi)展尊師敬師、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的傳統(tǒng)教育,并在學(xué)生中評(píng)選積極分子,宣傳先進(jìn)事跡。

(三)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

l、以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》繼續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起,繼續(xù)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和管理,從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。

2、設(shè)立好人好事登記本,使學(xué)生從小事做起、從自我教育做起,大家行動(dòng)起來(lái),形成良好的品德風(fēng)氣。

3、以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想,加強(qiáng)早讀、早操、

廣播操、自習(xí)等的規(guī)范教育,努力爭(zhēng)當(dāng)文明班、先進(jìn)班。

4、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)尖子生和推拉生,培養(yǎng)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。

2、抓兩頭促中間

對(duì)成績(jī)好的同學(xué)肯定成績(jī),經(jīng)常鼓勵(lì),而對(duì)成績(jī)差的同學(xué),繼續(xù)利用小組力量兵帶兵,兵教兵,使成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn),成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步,從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。

(四)清潔衛(wèi)生

1、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,明確在教室內(nèi)禁吃零食,嚴(yán)禁亂扔紙屑雜物的要求。

2、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排,采取組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,由組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員完成每天兩掃的值日任務(wù),并定期評(píng)選優(yōu)秀值日組。

(五)后進(jìn)生教育

1、德育教育

促,同時(shí)多和家長(zhǎng)聯(lián)系,跟進(jìn)情況。

2、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

繼續(xù)組織兵教兵活動(dòng),以幫助后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步,同時(shí)細(xì)致捕捉后進(jìn)生在習(xí)上的閃光點(diǎn),由此多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)后進(jìn)生,經(jīng)常了解后進(jìn)生在學(xué)習(xí)上的疑難問(wèn)題并作耐心解答。

(六)管理措施

2、不斷完善06---3班個(gè)人檔案,每個(gè)學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤,每個(gè)學(xué)生受過(guò)那些獎(jiǎng)勵(lì)獲得哪些表?yè)P(yáng)要一一記入檔案,對(duì)班級(jí)有特出貢獻(xiàn)的給予突出獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)懲分明。

3、與家長(zhǎng)密切聯(lián)系。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),思想波動(dòng)、出現(xiàn)的問(wèn)題、心理的問(wèn)題等等,及時(shí)妥善地解決,使學(xué)生健康的成長(zhǎng)。

4、向其他老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的組織理念,搞好主題班會(huì)。利用班會(huì)多進(jìn)行理想教育和信心教育,使之堅(jiān)定求學(xué)信念,樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)。

5、建立激勵(lì)制度。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生,多表?yè)P(yáng)進(jìn)步生。取得好成績(jī)(包括:學(xué)習(xí)成績(jī)、活動(dòng)成績(jī)、校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)等),班級(jí)內(nèi)部給與獎(jiǎng)勵(lì)(有學(xué)習(xí)用具、獎(jiǎng)狀等)。

2016年新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃

又一年已經(jīng)結(jié)束,新的一年即將開(kāi)始。在這個(gè)時(shí)刻有效的為自己制定一個(gè)工作計(jì)劃,能使自己在新的一年中更好的工作。以下四個(gè)方面就是我2016年的個(gè)人工作計(jì)劃,希望各們領(lǐng)導(dǎo),各位同仁批評(píng)指正,并加以監(jiān)督。

一、思想政治

首先必須始終如一地?zé)釔?ài)祖國(guó),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)本職工作,關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺(jué)悟和意識(shí)。特別要注意結(jié)合十七大的`重要精神,領(lǐng)悟黨的方針政策,體會(huì)黨的教育精神,從而為努力培養(yǎng)出符合建設(shè)新時(shí)期中國(guó)特色的社會(huì)主義的一代新人。

其次要注重個(gè)人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,重點(diǎn)要注意廉潔從教,克已奉公,做一個(gè)人民滿意的教師。 三是要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友,不誤人子弟,要能做到既教書又育人。

四是要加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個(gè)人業(yè)務(wù)

本功,努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。

再者必須向老教師虛心求教,汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),活學(xué)活用到教學(xué)中來(lái)。甚至要不恥下問(wèn),深入學(xué)生,體會(huì)他們的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和接受能力,從而更好的服務(wù)于教學(xué)。

三、課堂教學(xué)

四、課外活動(dòng)

學(xué)生全面發(fā)展并不能局限在課堂之內(nèi),課外也是他們的第二課堂,2016年個(gè)人工作計(jì)劃本學(xué)期我將結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),舉辦多種課外活動(dòng),成立本學(xué)科的興趣小組,一方面充實(shí)他們的精神生活,另一方面也在娛樂(lè)中領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

xx年年是工作繁忙的一年,是播種的一年,2016年是收獲的一年,是檢驗(yàn)xx年年成果的一年,我將在xx年年的基礎(chǔ)上再上一層樓,為中國(guó)的教育事業(yè)盡我自己的一份力。

一、遠(yuǎn)程教育工作

1、檢查遠(yuǎn)程設(shè)備是否正常運(yùn)行,判斷故障情況,上報(bào)市教育局裝備辦公室。

2、制訂本學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃。要按照上級(jí)的統(tǒng)一要求,重點(diǎn)做好設(shè)備的管理維護(hù)、運(yùn)行記錄工作。

(1)設(shè)備登記賬;

(2)接收記錄(每天記錄);

(3)使用記錄(每天記錄);

(4)維修記錄;

(5)安全檢查記錄(每月記錄);

(6)遠(yuǎn)程教育資源借閱記錄(每周記錄);

(7)刻錄打印記錄。

(8)制定遠(yuǎn)教資源目錄。

3、根據(jù)《長(zhǎng)春市農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工程應(yīng)用指南》的內(nèi)容,要求任課教師做好“六個(gè)一”工作。

(1)組織一次觀摩課。每一名教師能通過(guò)不同組織形式,利用遠(yuǎn)程資源(含光盤),至少觀摩一次優(yōu)質(zhì)課。吸收優(yōu)質(zhì)資源,探討教學(xué)應(yīng)用研究,寫出觀摩心得。

(2)做一個(gè)精品課件。每一名教師利用遠(yuǎn)程教育資源結(jié)合本學(xué)科教學(xué),至少做一個(gè)精品課件。網(wǎng)頁(yè)、ppt、flash等各種形式均可。

(3)寫一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。每一名教師根據(jù)遠(yuǎn)程資源在教學(xué)中的應(yīng)用,至少寫出一篇教學(xué)設(shè)計(jì)。

(4)進(jìn)行一次說(shuō)課展示,每一名教師在觀摩、研討的基礎(chǔ)上,至少進(jìn)行一次說(shuō)課展示,說(shuō)教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、媒體使用和資源應(yīng)用的教學(xué)效果。

(5)做一節(jié)研討課。每一名教師至少做一節(jié)研討課,學(xué)校組織教師觀摩、研討,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),探討農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,要出經(jīng)驗(yàn)、出典型。

(6)開(kāi)展一次教育教學(xué)活動(dòng),至少利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展一次教育教學(xué)活動(dòng)。

4、每天按時(shí)下載遠(yuǎn)程教育資源,定時(shí)開(kāi)機(jī)接收。每天7點(diǎn)50要打開(kāi)機(jī)器接收,15點(diǎn)關(guān)機(jī)。

5、對(duì)接收的內(nèi)容要及時(shí)整理,及時(shí)刻錄。

6、中心校多媒體教室上課情況記錄,標(biāo)準(zhǔn)為每天4課時(shí)。

7、中心校開(kāi)展對(duì)教師的培訓(xùn),每學(xué)期四次,有培訓(xùn)內(nèi)容。

一、班級(jí)情況分析:

九年級(jí)三班現(xiàn)有學(xué)生54人,其中女生27人,男生27人。住宿生男生22人,女生24人。班最高分656分級(jí)部第二,級(jí)部前10名班有4人,前100名有16人,600分以上7 人,較好的科目是語(yǔ)文、物理、數(shù)學(xué)。九年級(jí)學(xué)生繼續(xù)兩極分化。比如有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定,紀(jì)律散漫,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)的自覺(jué)性差,有的還有厭學(xué)情緒,甚至不學(xué)習(xí)混日子。根據(jù)這些情況,本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規(guī)范日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的前途理想教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立人生觀、價(jià)值觀,勤奮進(jìn)取。同時(shí)準(zhǔn)備迎接六月份的學(xué)業(yè)水平考試。在本期的工作以營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,培養(yǎng)得力的班干部,樹(shù)立模范,組織管理好班級(jí)的工作。

二、工作目標(biāo)

1.做好后進(jìn)生的穩(wěn)定工作,使他們的思想覺(jué)悟、紀(jì)律觀念明顯提高。

2.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),中上游學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。為更多學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校打下良好基礎(chǔ)。

3.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)。

4.爭(zhēng)取期末各方面都有顯著進(jìn)步,特別是學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)保持幾部前列,為學(xué)業(yè)水平考試做好充分的準(zhǔn)備。

三、現(xiàn)結(jié)合班級(jí)實(shí)際,努力做好以下幾方面:

1.轉(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格。

對(duì)待學(xué)生不僅要注重成績(jī),更要注重他們的思想品質(zhì);不僅要注重能力的提高,還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養(yǎng)成。以管理學(xué)生的日常行為規(guī)范為首要工作,深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài),進(jìn)一步組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求學(xué)生以日常行為規(guī)范來(lái)約束自己,開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民”的主題教育,培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和情操。加強(qiáng)法制和安全教育,通過(guò)墻報(bào)、主題班會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和安全知識(shí),認(rèn)真開(kāi)展各種活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中。

2.言傳身教,以誠(chéng)取誠(chéng)。

班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)師德教育,提高自我修養(yǎng),不斷汲取新知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強(qiáng)自己的親和力。

3.尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生。

班主任應(yīng)該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn),接納他們的感受,包容他們的缺點(diǎn),分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。

4.換位思考,正確引導(dǎo)。

學(xué)生是活生生的人。他們有思想,有感情,有自己的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)谔幚砗⒆訂?wèn)題時(shí),不妨經(jīng)常換位思考一下。所以,我們班主任作為班級(jí)的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者,應(yīng)該對(duì)他們適時(shí)的對(duì)他們予以正確的引導(dǎo),幫助他們克服困難,走向進(jìn)步。

5.注意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。

后進(jìn)生,常是很多人歧視的對(duì)象。我們應(yīng)該知道:無(wú)論孩子多差,他也一定擁有自己的特長(zhǎng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

四、主要工作與措施

1、加強(qiáng)班級(jí)班風(fēng)班貌的建設(shè)

創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的,遇到問(wèn)題、困難,要努力克服,群策群力,共同解決,發(fā)揮共同智慧。

2、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象,要及時(shí)教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,男生不留長(zhǎng)頭發(fā),女生不化妝。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康,抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

3、做好住宿生的管理

教育住宿生要遵守宿舍制度,服從管理,愛(ài)護(hù)公物,堅(jiān)持每天到宿舍檢查清潔.紀(jì)律。要求學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,防止傳染病的發(fā)生。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的有效配合。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育,為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)和諧的家校結(jié)合的環(huán)境,以利于學(xué)生的成長(zhǎng)。

5、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科重視

本學(xué)期要對(duì)中上游學(xué)生進(jìn)行較差科目的改變,消除偏科現(xiàn)象,爭(zhēng)取全面發(fā)展。更多的學(xué)生升入高中。

五、學(xué)期主要安排:

以上安排根據(jù)學(xué)校活動(dòng)、假期安排適當(dāng)調(diào)整。

2015-2-27

九年級(jí)三班

班 級(jí) 工 作 計(jì) 劃

張 愛(ài) 軍

2015-2-27

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇三

剛剛結(jié)束為期16天的軍訓(xùn).我又過(guò)一關(guān)!

我要做著充分的積累,在機(jī)遇未來(lái)之前默默無(wú)聞,在機(jī)遇來(lái)臨之時(shí),異軍突起,一鳴驚人!

下方我要寫出我的大一計(jì)劃的思考.。

一,我學(xué)德語(yǔ)的兩個(gè)思考。

今年以來(lái),德國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)表現(xiàn)良好,呈現(xiàn)出口、投資和內(nèi)需“三駕馬車”一齊拉動(dòng)的局面。出口是德國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的最大動(dòng)力。據(jù)預(yù)計(jì),今年德國(guó)出口將增長(zhǎng)約9%,進(jìn)口將增長(zhǎng)約8%,國(guó)際貿(mào)易對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)將達(dá)0。9%,德國(guó)將繼續(xù)持續(xù)出口大國(guó)的地位.如果是這樣的話,德國(guó)的投資市場(chǎng)還是能夠思考的。

二,關(guān)于社會(huì)實(shí)踐。

三,關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。

四,關(guān)于股票投資。

就先寫到那里吧,還有好多思考是要立刻實(shí)施的,沒(méi)時(shí)光寫.。

我想重復(fù)我以前說(shuō)過(guò)的話:做別人能做且做到的事情,沒(méi)有不可超越的,除自然法則!

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇四

今天我們沐浴著清風(fēng)踏進(jìn)了中的校門,這一刻,暑假生活的音符也隨之貯存在我們彈過(guò)的樂(lè)曲中。請(qǐng)?zhí)痤^來(lái),望望高遠(yuǎn)深邃的天空吧,年輕勵(lì)志的心何嘗不是同天宇一樣的廣闊磅礴!

環(huán)視一下我們的學(xué)校吧,為能營(yíng)造更能適應(yīng)我們身心發(fā)展的氛圍,操場(chǎng)、校園廣場(chǎng)的地面還在緊張的施工中,想想竣工后,我們會(huì)走在光潔雅致的地面上,還能心馳神往的在規(guī)范化的操場(chǎng)上鍛煉,我們的微笑是從心底里發(fā)出的。我們低頭審視每一塊磚,輕輕觸摸每一顆花草,于是,我們能感覺(jué)到腳下土地的親切,能感受到生命勃發(fā)的美麗!

“沐春風(fēng)雨露喜看桃李爭(zhēng)榮流芳溢彩,傾慈母深情歡欣棟梁競(jìng)秀緯地經(jīng)天”,蘊(yùn)含了多少希望與慰勉,典章“二十四孝”圖文、《論語(yǔ)》、“弟子規(guī)”….文化長(zhǎng)廊熏染出了濃濃的厚重的中國(guó)文化氣韻;孔子、諾貝爾、愛(ài)因斯坦、錢學(xué)深、、、、、矚望先賢的風(fēng)采,滋生的是熱愛(ài)科學(xué)勇于探索的勇氣,我們的心潮澎湃著、激昂著,科學(xué)改變著世界的發(fā)展,“革命尚未成功,諸君尚需努力”,領(lǐng)袖的聲音縈繞在耳際!

邁上教學(xué)樓的臺(tái)階,望著鏡中的自己,“千學(xué)萬(wàn)學(xué),學(xué)會(huì)做人”,“迎著晨曦,問(wèn)一問(wèn),今天應(yīng)如何努力?踏著夕陽(yáng),想一想,今天有哪些進(jìn)步?”這是多么溫馨的關(guān)愛(ài)與提醒!請(qǐng)審視一下青春陽(yáng)光的自己吧,我們的腳步定然變的沉穩(wěn)而堅(jiān)實(shí)!細(xì)節(jié)映襯出學(xué)校的高雅品質(zhì)!細(xì)節(jié)也會(huì)成就個(gè)人的優(yōu)秀素養(yǎng)!

不,把握好今天,才能書寫好陽(yáng)光的明天,如何把握好今天?親愛(ài)的孩子們,我們知道,我們的差距不是因?yàn)橹橇?,更不是因?yàn)榫?,我們差在了?xí)慣上!良好的習(xí)慣鑄就良好的素養(yǎng),那就讓我們靜心閱讀眼前的“中學(xué)生一日常規(guī)”吧!從今天做起,做一名最樸實(shí)的中學(xué)生,于是,散漫慵懶放蕩不羈會(huì)離我們遠(yuǎn)去,樂(lè)觀進(jìn)取嚴(yán)謹(jǐn)會(huì)付諸在我們的日常行為中!那就讓我們把雙手放在胸口,對(duì)自己,信心十足地說(shuō):我會(huì)努力的,一定會(huì)努力的!

我親愛(ài)的孩子們,一年的時(shí)間,能做很多事情?365個(gè)日子能讓我們所有的一切都發(fā)生“化學(xué)變化”,我們稚嫩的雙翼將在搏擊風(fēng)雨中健碩起來(lái),身影劃過(guò)藍(lán)天將是我們展示的風(fēng)采!一年后,我們會(huì)由衷的對(duì)自己說(shuō):我是一名合格的二十二中畢業(yè)生!從現(xiàn)在做起,從此刻做起,只要努力,我們每個(gè)人都將成為安徒生童話里的公主與王子!

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇五

隨著新年步伐的臨近,我們將迎來(lái)新的一年。值此迎新之際,首先感謝各位同學(xué)在過(guò)去的一年里對(duì)我的關(guān)注與支持和理解與配合。朱老師在千里之外給每一個(gè)同學(xué)及你的家人拜年啦??!謹(jǐn)向全班同學(xué)致以親切的問(wèn)候和誠(chéng)摯的祝福!祝每一位同學(xué)在新的一年里,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,闔家幸福!

過(guò)去的一年,是我們師生和諧的一年,也是同學(xué)們努力拼搏的一年?;厥走^(guò)去一年雖然取得了很大成績(jī),每一個(gè)同學(xué)都有明顯的進(jìn)步,但我們每一個(gè)同學(xué)都還或多或少存在一些問(wèn)題,還有待進(jìn)一步的完善充實(shí),希望每一個(gè)同學(xué)總結(jié)過(guò)去,輕裝踏上新一年的行程。

在新一年的行程中,我們面臨學(xué)習(xí)和就業(yè)的雙重壓力,在學(xué)習(xí)方面,我們還將繼續(xù)努力,提高素質(zhì)和技能,為下一步的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在就業(yè)方面,下半年我們就要把我們這兩年所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐之中,(班主任工作)當(dāng)然,在我們行進(jìn)的路上還有不少困難和挫折,只要我們一如既往、堅(jiān)定信心,滿懷激情?!疤煨薪?,君子以自強(qiáng)不息”,面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì),面對(duì)日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),我們一定要有憂患意識(shí),居安思危,艱苦奮斗,勇于面對(duì)挑戰(zhàn),善于抓住機(jī)遇。我相信我們班的每一個(gè)同學(xué)都是好樣的,都會(huì)有所作為!

在新的一年里,讓我們一同種下希望的種子,乘著和煦的春風(fēng),朝著燦爛的前景,奔騰捷進(jìn);讓我們綻開(kāi)最燦爛的笑容,給新的一年增添靈動(dòng)的風(fēng)景;讓我們品味歲月的甘甜,收獲成長(zhǎng)的豪情!回首過(guò)去,我們豪情滿懷;展望未來(lái),我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。新的一年,我將一如既往,關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)步!

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇六

本學(xué)期本人擔(dān)任九年級(jí)一班和二班的英語(yǔ)教育教學(xué)工作,為了順利完成教育教學(xué)任務(wù),在教學(xué)中貫徹新目標(biāo)教學(xué)的要求,特制定本計(jì)劃。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高,能熱愛(ài)自己的家,孝敬父母親,在學(xué)校能尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),還著重培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。

2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),不能只重視學(xué)習(xí)成績(jī)和分?jǐn)?shù)。

3、提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的各項(xiàng)能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教材分析

新教材充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的“以人為本”教學(xué)理念。

達(dá)到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀,新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機(jī)結(jié)合.新教材非常注重話題,每個(gè)單元都圍繞一個(gè)具體的話題展開(kāi),突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實(shí)際運(yùn)用三個(gè)方面的結(jié)合。讓每個(gè)話題貼近學(xué)生生活實(shí)際,更便于學(xué)生靈活運(yùn)用。

2、倡導(dǎo)“任務(wù)型”教學(xué),強(qiáng)調(diào)課堂上師生互動(dòng)。

本教材共15單元,分二個(gè)學(xué)期教學(xué)。按要求,第一學(xué)期為1-10單元,第二學(xué)期為11-15單元。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重,以便于聽(tīng)說(shuō)讀寫的全面訓(xùn)練。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活。課本設(shè)計(jì)了中外學(xué)生同校學(xué)習(xí)的情景,便于介紹英語(yǔ)國(guó)家的風(fēng)俗習(xí)慣和文化。題材范圍更廣,除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活,還反映了學(xué)生的校外活動(dòng)、勞動(dòng)、衛(wèi)生保健、體育運(yùn)動(dòng)、節(jié)日、尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的道德風(fēng)尚。

三、學(xué)生情況分析

一班共有學(xué)生54人,二班共有學(xué)生69人,從上學(xué)期期末考試來(lái)看,情況二班較好,一班差生則太多,學(xué)生聽(tīng)力,閱讀不錯(cuò),但單項(xiàng)選擇錯(cuò)得多,說(shuō)明基礎(chǔ)還不夠牢固。課堂學(xué)習(xí)積極性較高,回答問(wèn)題較積極,絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺(jué)完成作業(yè)、自覺(jué)背誦課文。受學(xué)習(xí)態(tài)度、風(fēng)氣的影響,刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)漸漸稀薄,輕浮之風(fēng)開(kāi)始產(chǎn)生,很多學(xué)生上課不認(rèn)真,課后死記硬背,當(dāng)然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合,掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。從學(xué)生成績(jī)來(lái)看,存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢(shì)不明顯,差生面較廣,培尖補(bǔ)差任務(wù)重。學(xué)生受當(dāng)今社會(huì)環(huán)境影響,厭學(xué)情緒嚴(yán)重。

四、教學(xué)措施和要求

a類學(xué)生:課堂上要求能回答較難提問(wèn),思考問(wèn)題積極,教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時(shí)要求失分不大。

b類學(xué)生:加強(qiáng)雙基教學(xué),多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),使他們愛(ài)好語(yǔ)文,并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時(shí)時(shí)有危機(jī)感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù),能回答上課提出的稍難問(wèn)題。

c類學(xué)生:教學(xué)中多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)他們,平時(shí)與他們多進(jìn)行談話,讓他們認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的重要性,平時(shí)對(duì)他們要求嚴(yán)格但要求不過(guò)高。

要達(dá)到這一目標(biāo),首先,應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來(lái),轉(zhuǎn)變思想,更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語(yǔ)言知識(shí)講授、重譯寫和語(yǔ)法教學(xué)、輕視語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng),不僅調(diào)動(dòng)不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,而且也不能充分達(dá)到教學(xué)目的。

其次,應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣的培養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要提倡“樂(lè)”的觀念,情緒越好,越樂(lè)觀,對(duì)所學(xué)內(nèi)容便會(huì)發(fā)生濃厚的興趣,學(xué)習(xí)效果也將越好。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn),起始階段的教學(xué)要從視聽(tīng)入手,聽(tīng)說(shuō)的比重應(yīng)大些。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),重要的是要調(diào)動(dòng)學(xué)生群體的積極性。

(1)采用任務(wù)型教學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)中學(xué)生活潑、好動(dòng),對(duì)新鮮事物充滿好奇的特點(diǎn),可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,使他們?cè)谧杂X(jué)和不自覺(jué)狀態(tài)中,開(kāi)啟“自動(dòng)學(xué)習(xí)”的心扉。在教學(xué)中,可盡量利用實(shí)物、圖片和幻燈等直觀教具進(jìn)行教學(xué)。

嗅覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)一起參與感知,將實(shí)物與英語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。

(2)采用情景教學(xué),創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中,我注意使用情景教學(xué)法,以聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練為主導(dǎo),以課文教學(xué)為依托,充分運(yùn)用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備,緊扣教材內(nèi)容,使教學(xué)活動(dòng)盡可能置于語(yǔ)言情景中去進(jìn)行,使學(xué)生的理解力、記憶力、運(yùn)用能力處于狀態(tài),并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí),從而達(dá)到掌握和運(yùn)用語(yǔ)言的目的。

運(yùn)用交際手段,培養(yǎng)學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語(yǔ),而在現(xiàn)實(shí)生活中缺少語(yǔ)言交際的環(huán)境和場(chǎng)所。

如何用好科學(xué)的教學(xué)方法,在有效的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),我將做

(一)、精心備課是提高課堂效率的前提。

大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認(rèn)真的備課,會(huì)使我們做到胸有成竹,無(wú)論是重點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)的落實(shí),問(wèn)題的設(shè)計(jì),教法的選擇,都要精心考慮,通盤安排。只有胸中有教材,眼中有學(xué)生(因人施教),才能運(yùn)用自如,得心應(yīng)手,才能有效提高課堂教學(xué)效率。

(二)、注重非智力因素開(kāi)發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。

面向全體,全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)更要注重非智力因素(即信心、興趣和習(xí)慣等)的開(kāi)發(fā),這對(duì)后進(jìn)生尤為重要。因?yàn)樗麄內(nèi)狈χ饔^能動(dòng)性,學(xué)習(xí)信心不足,興趣不濃,習(xí)慣不好,不肯下功夫背單詞,或方法不妥導(dǎo)致成績(jī)差。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是的老師”。

初中學(xué)生精力旺盛,記憶力好,獵奇心強(qiáng),求知欲高,一般都能學(xué)好英語(yǔ)的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆?jì)地激發(fā)不同層次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣,如開(kāi)展多種多樣的口語(yǔ)活動(dòng),朗讀比賽,趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

(三)、上好英語(yǔ)復(fù)習(xí)課。

九年級(jí)面臨的是畢業(yè)考和升學(xué)考試對(duì)復(fù)習(xí)課要求非常之高。英語(yǔ)的復(fù)習(xí)課不是學(xué)習(xí)內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù),而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容。由于范圍廣、內(nèi)容多,授課時(shí)間短,所以復(fù)習(xí)課也要精心備課,將學(xué)過(guò)的各種語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。

要認(rèn)真設(shè)計(jì)課堂教學(xué)程序,運(yùn)用系列化教學(xué),方法要靈活多變,激發(fā)學(xué)生興趣,點(diǎn)撥分析,鼓勵(lì)學(xué)生多思考、勤實(shí)踐,不能簡(jiǎn)單地核對(duì)答案,草草了事。切忌濫發(fā)講義,將復(fù)習(xí)課變成“題?!睉?zhàn)場(chǎng),如要進(jìn)行模擬訓(xùn)練,題量也必須限制,質(zhì)量一定要保證。

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇七

初三兩個(gè)班,共__人,其中男生__人,女生__人,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)較好,期末考試全縣排位中游。

二、工作目標(biāo)

1、穩(wěn)定級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng),著力抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)安全、衛(wèi)生工作,切實(shí)做好培優(yōu)、扶中、轉(zhuǎn)差工作。

2、確保目標(biāo):加強(qiáng)課改意識(shí),提高課堂效率,在中考中全縣綜合排位第3名。

3、奮斗目標(biāo),力爭(zhēng)在中考全縣綜合排位第2名。

三、工作措施

1、繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神

要充分調(diào)動(dòng)每位教師、每位學(xué)生的工作學(xué)習(xí)積極性,師生結(jié)對(duì),生生結(jié)對(duì),形成齊抓共管的局面。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的人生觀、理想觀、前途觀教育

結(jié)合學(xué)校中心工作,大力做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,各班主任利用班會(huì)課、課間操、早操的時(shí)間及時(shí)小結(jié)當(dāng)天情況,各任課老師配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育、成功教育;學(xué)會(huì)賞識(shí),學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。使學(xué)生在各方面有內(nèi)驅(qū)動(dòng)力、自控力,爭(zhēng)取人人有事做,事事有人做。

3、實(shí)行學(xué)生自治管理

早、中、晚“一日三查”由班主任組織牽頭,各班干部具體,主要對(duì)學(xué)生到校、午休、早晚自習(xí)的情況進(jìn)行評(píng)比,并做好記載、作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的依據(jù)。

4、繼續(xù)抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)

(1)注重提優(yōu)補(bǔ)差工作,貫徹兩頭、保中間,大幅度提高及格率策略,各任科教師結(jié)合自己的實(shí)際情況分組優(yōu),讓各組展開(kāi)競(jìng)賽,并利用飯后,活動(dòng)時(shí)間、晚休前時(shí)間提優(yōu)補(bǔ)差,晚飯后的老師爭(zhēng)取在預(yù)備鈴響前10分鐘進(jìn)教室,督促學(xué)生學(xué)習(xí),對(duì)老師的備課、上課、作業(yè)批發(fā),測(cè)驗(yàn)閱卷,試卷講評(píng)與考試分析、聽(tīng)課、提高班輔導(dǎo)進(jìn)行考核,對(duì)學(xué)生的上課、作業(yè)、考試、學(xué)習(xí)態(tài)度,文明言行進(jìn)行評(píng)比,力爭(zhēng)完成20__年中考優(yōu)秀率提升3%,及格率提升5%的終極目標(biāo)。

(2)要求每個(gè)老師深入課堂聽(tīng)課,取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短,同課老師多交流,勤檢測(cè),同班主任教師多溝通,共進(jìn)步,各班展開(kāi)各方面競(jìng)賽,充分發(fā)揮合力作用。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行月考制度,認(rèn)真組織考試,嚴(yán)格考紀(jì)考風(fēng),每次考試后,同學(xué)科教師共同研究認(rèn)真進(jìn)行試卷分析,各班主任老師組織學(xué)生交流、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)......彌補(bǔ)不足之處。

5、中考總復(fù)習(xí)備考實(shí)行一周一小考,一月一大考制度。

從3月份開(kāi)始,每周每學(xué)科要對(duì)本周復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行過(guò)關(guān)考試,確保人人過(guò)關(guān),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)過(guò)關(guān),不走形式,每月進(jìn)行一次高規(guī)格的中考模擬考試、命題、監(jiān)考、閱卷采用中考要求。

6、加強(qiáng)中考信息、交流、拓寬信息渠道。

充分借鑒和挖掘縣內(nèi)外先進(jìn)學(xué)校復(fù)習(xí)方法及試題資源,要求每位教師利用自身的地域優(yōu)勢(shì)收集有價(jià)值的信息,并正確處理信息。

7、家校聯(lián)動(dòng),完善教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育、教學(xué)體系。

對(duì)學(xué)生的在校表現(xiàn),學(xué)業(yè)成績(jī)要及時(shí)讓家長(zhǎng)知道,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加教育的積極性,讓學(xué)生感到老師、家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)懷,讓家長(zhǎng)與學(xué)校達(dá)成共識(shí),形成教育合力。

8、兩班合一,騰出更多的時(shí)間用于復(fù)習(xí)資料和試題的編制,更好地實(shí)行一周一小考,一月一大考,及時(shí)地閱卷,講評(píng),查缺補(bǔ)漏,針對(duì)性地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

9、認(rèn)真做好理、化實(shí)驗(yàn)操作考試和體育中考的相關(guān)準(zhǔn)備工作,做到組織有力,保障有力。

總之,初三工作是學(xué)校的中心工作之一,做好初三工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托,是學(xué)生的心愿,家庭的期待,我們初三教師一定會(huì)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,同心同德,以我們大局為重,奮力拼搏,為贏得20__年中考的勝利而努力!

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇八

本學(xué)期我擔(dān)任了初三兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),其中一個(gè)班基礎(chǔ)較好,可以提高他們的水平和能力。但許多學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣;另一個(gè)班基礎(chǔ)差,要從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始提高。在教學(xué)中要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,因材施教,使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步。

二、教材分析

1、教材的基本結(jié)構(gòu)和體系是與學(xué)生生活有密切聯(lián)系的。教學(xué)要與實(shí)際很好地結(jié)合。

2、從我國(guó)的實(shí)際出發(fā),注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材,從深度,廣度以及習(xí)題難度上合理安排。

3、為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí),運(yùn)用事例導(dǎo)入,學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。

三、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探索意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育。轉(zhuǎn)變教研理念,改進(jìn)教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下數(shù)學(xué)教研工作新體系。

四、具體措施

1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。

2、認(rèn)真鉆研教材,創(chuàng)造性地使用教材。

在教學(xué)中,要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,鉆研教材,駕馭教材,在領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材,用活教材,并注意在進(jìn)行數(shù)學(xué)事實(shí)、數(shù)學(xué)概念等顯性知識(shí)教學(xué)的`同時(shí),注意隱性的數(shù)學(xué)課程內(nèi)容(如數(shù)感、符號(hào)感、空間觀念、統(tǒng)計(jì)觀念、應(yīng)用意識(shí)、推理能力等)的滲透,使數(shù)學(xué)教學(xué)真正落腳于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

3、改革課堂教學(xué),努力體現(xiàn)新理念。

課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,所以,一切數(shù)學(xué)活動(dòng)都應(yīng)以學(xué)生為主體,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,讓學(xué)生在觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流中領(lǐng)會(huì)知識(shí)、感悟知識(shí)、經(jīng)歷過(guò)程,并注意培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),在使學(xué)生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問(wèn)題意識(shí)、解決問(wèn)題的實(shí)踐能力、探索意識(shí)與創(chuàng)新意識(shí)。

4、完善評(píng)價(jià)體系。

在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí),既可讓學(xué)生開(kāi)展自評(píng)和互評(píng),也可以讓家長(zhǎng)和社區(qū)有關(guān)人員參與評(píng)價(jià)過(guò)程,而不僅僅局限于教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)手段和形式應(yīng)多樣化,既可用書面考試、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作、活動(dòng)報(bào)告等方式,也可用課堂觀察、課后訪談、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄等方式。

5、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo),促進(jìn)全面發(fā)展。

要面向全體學(xué)生,積極輔導(dǎo)困難學(xué)生,使他們?cè)谠兴缴系玫教岣?,著眼于學(xué)生的發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇九

制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析,了解我們自身有哪些優(yōu)缺點(diǎn)。家長(zhǎng)回顧一下孩子的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。知道自己的特點(diǎn)后有針對(duì)性的制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),可以對(duì)薄弱科目進(jìn)行重點(diǎn)攻堅(jiān)。

學(xué)習(xí)特點(diǎn)舉例:1、有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;2、有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;3、有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)等。

二、確定符合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定不是為了難倒自己,而是提高自己。首先要提出適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)才能制定計(jì)劃,不要一口吃個(gè)胖子。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

三、科學(xué)安排時(shí)間注意方法。

學(xué)習(xí)最重要的就是上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),絕不能舍本求末。不能死學(xué)或熬時(shí)間,提高效率和勞逸結(jié)合很重要。制定每天的作息時(shí)間表,包括起床和睡覺(jué)時(shí)間,嚴(yán)格執(zhí)行,21天就會(huì)形成習(xí)慣,這個(gè)習(xí)慣一旦形成會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有很大幫助。

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇十

新學(xué)期來(lái)了,我們背著書包開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué),初次的新同學(xué)見(jiàn)面禮,新同學(xué)的來(lái)臨,我們非常開(kāi)心。

我們的老師換了,我們的語(yǔ)文老師換了,他非常的寬容?體貼,我們都很喜歡她。

秋天也到了,我把秋天比作一個(gè)穿著金色衣裙的仙女,他那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱,將明了和清爽撒給大地;他用寬大的衣衫擋著風(fēng)寒,卻捧起沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。人們都愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的香飄四野。秋天,使農(nóng)民的笑容格外燦爛。

有一次,老師讓我們寫一篇作文命題是寫《一件不愉快的往事》,我的情緒分外激動(dòng),就得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì),可是,看到老師用紅筆全出我寫的月亮“像一輪玉盤嵌在藍(lán)色的天幕中”這段文字,說(shuō)這個(gè)"嵌”自用的特別傳神時(shí),我臉紅了,聽(tīng)到老師說(shuō)的話,我心里很高心。

于是,我有悟出了一點(diǎn)道理:作文,要寫真實(shí)情感;作文練習(xí),開(kāi)始離不開(kāi)借鑒和模仿,但是真正打動(dòng)人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇十一

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,深刻領(lǐng)會(huì)把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向,結(jié)合學(xué)校德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性、思想性和層次性,抓好班級(jí)教育工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)發(fā),落實(shí)教學(xué)計(jì)劃,并做好學(xué)?!嗉?jí)——家長(zhǎng)的橋梁溝通,互相支持配合工作。

二、工作重點(diǎn):

1、我作為一名新組班的班主任,要加強(qiáng)班集體教育和班風(fēng)形成教育,不斷更新教育觀念,緊跟教育的時(shí)代要求,以學(xué)生為主體,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性,激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

2、德育工作與教務(wù)處的計(jì)劃同步進(jìn)行,并重視德育工作的內(nèi)化過(guò)程。

3、做好初二學(xué)生心理健康教育工作:幫助學(xué)生過(guò)渡好青少年身心成長(zhǎng)的階段、樹(shù)立自信心。

4、針對(duì)初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。

5、運(yùn)用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣——樹(shù)正氣——興和氣——育靈氣),增強(qiáng)班級(jí)內(nèi)凝聚力,創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。

6、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,安全教育,養(yǎng)成教育。

7、讓學(xué)生都來(lái)參與班級(jí)管理。

8、開(kāi)展多次主題班會(huì),以及豐富的課余活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。

9、開(kāi)展:“走出去,獻(xiàn)愛(ài)心,參與實(shí)踐”等活動(dòng),抓住時(shí)機(jī)來(lái)提高學(xué)生素質(zhì)教育。

10、架起一座溝通的橋梁(學(xué)?!獙W(xué)生——家庭)。

三、工作措施:

1、班主任必須更新教育觀念,樹(shù)立新的教育觀,強(qiáng)化意識(shí),要具有強(qiáng)烈的求知欲,在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì):

(1)職業(yè)道德素質(zhì)。

a:堅(jiān)定正確的政治方向。

b:熱愛(ài)班主任工作。

c:熱愛(ài)學(xué)生。

d:以自身為范,為人師表。

(2)學(xué)識(shí)素質(zhì):

a:扎實(shí)的專業(yè)。

b:寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)。

c:現(xiàn)代教育科學(xué)理論。

(3)能力素質(zhì):

a:較強(qiáng)的組織能力。

b:開(kāi)拓創(chuàng)新的科研意識(shí)。

c:人際交往能力。

(4)健康的心理素質(zhì):

2、做好學(xué)生心理健康教育工作。

(1)通過(guò)“班主任信箱”了解學(xué)生。

(2)與學(xué)生談心,做學(xué)生的知心朋友。

(3)開(kāi)設(shè)專題知識(shí)講座,加強(qiáng)心理引導(dǎo)。

(4)召開(kāi)主題班會(huì),加深自我認(rèn)識(shí)。

(5)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合共同教育學(xué)生。

教育家克雷洛夫說(shuō)過(guò):“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)是架在河流上的橋梁,信心則是行動(dòng)的原動(dòng)力,理想的實(shí)現(xiàn)需要信心的樹(shù)立?!?/p>

3、幫助孩子增強(qiáng)自信心:

(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信,包括所取得的進(jìn)步以及成績(jī)。

(2)禁止說(shuō):我不行、我不能等帶“不”字的消極話語(yǔ)。

(3)給每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì),讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅,并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。

(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo),來(lái)加強(qiáng)他們的自信心。

(5)尊重學(xué)生人格,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”。

(6)對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,舉出身邊的實(shí)際事例結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展形勢(shì),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

4、做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通:

(1)寬容。

(2)真誠(chéng)。

(3)期望。

(4)要求適當(dāng)。

5、讓學(xué)生自己管理班級(jí):利用四包制度即:班級(jí)干部包人,組長(zhǎng)包組,同桌包學(xué)習(xí),個(gè)人包衛(wèi)生。

通過(guò)我這么多年的教學(xué),我知道自己在今后的教學(xué)中,可以將學(xué)生帶到一個(gè)正確的軌道上來(lái)的。工作能力和經(jīng)驗(yàn)告訴我,自己可以的。不過(guò)在現(xiàn)實(shí)教學(xué)中,很多的學(xué)生有了自己獨(dú)立的思想,是很不好管理的,以后的道路我堅(jiān)信我可以做好,不過(guò)是比較困難,但是可以克服。我一定會(huì)教好自己的學(xué)生,讓他們?cè)谡_的軌道上前進(jìn),在成為國(guó)家棟梁之才之后,為國(guó)家建設(shè)做出的貢獻(xiàn)!

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇十二

為了明天的輝煌,我將用我的行動(dòng)培育理想,我將用我的汗水澆灌希望, 我愿踏過(guò)書山坎坷,我愿度過(guò)學(xué)海茫茫。

我發(fā)誓:

不負(fù)父母的期盼,不負(fù)老師的厚望,

不負(fù)天賜的智慧,不負(fù)青春的理想,

我承諾:

不作懦弱的退縮,不做無(wú)益的仿徨;

我將帶著從容,帶著微笑,去贏得我志在必得的輝煌;

我拼搏,我?jiàn)^斗,讓飛翔的夢(mèng)張開(kāi)翅膀,讓雄心與智慧,在二0一四年的 六月閃光! 宣誓人:

九年級(jí)十班班級(jí)誓詞

為了明天的輝煌,我將用我的行動(dòng)培育理想,我將用我的汗水澆灌希望, 我愿踏過(guò)書山坎坷,我愿度過(guò)學(xué)海茫茫。

我發(fā)誓:

不負(fù)父母的期盼,不負(fù)老師的厚望,

不負(fù)天賜的智慧,不負(fù)青春的理想,

我承諾:

不作懦弱的退縮,不做無(wú)益的仿徨;

我將帶著從容,帶著微笑,去贏得我志在必得的輝煌;

我拼搏,我?jiàn)^斗,讓飛翔的夢(mèng)張開(kāi)翅膀,讓雄心與智慧,在二0一四年的 六月閃光! 宣誓人:

九年級(jí)十班班級(jí)誓詞

為了明天的輝煌,我將用我的行動(dòng)培育理想,我將用我的汗水澆灌希望, 我愿踏過(guò)書山坎坷,我愿度過(guò)學(xué)海茫茫。

我發(fā)誓:

不負(fù)父母的期盼,不負(fù)老師的厚望,

不負(fù)天賜的智慧,不負(fù)青春的理想,

我承諾:

不作懦弱的退縮,不做無(wú)益的仿徨;

我將帶著從容,帶著微笑,去贏得我志在必得的輝煌;

我拼搏,我?jiàn)^斗,讓飛翔的夢(mèng)張開(kāi)翅膀,讓雄心與智慧,在二0一四年的 六月閃光! 宣誓人:

我們是**中學(xué)的學(xué)子,我們莊嚴(yán)宣誓: 知識(shí)改變命運(yùn),

勤奮成就明天,

牢記父母囑托,

聽(tīng)從老師教誨,

心懷報(bào)效祖國(guó)之志,

以積極的心態(tài)走進(jìn)課堂, 我們勤奮!

我們努力!

我們自信!

我們成功!

請(qǐng)父母放心,我們能行,

請(qǐng)老師相信,我們一定能創(chuàng)造輝煌!

九年級(jí)中招百日沖刺誓詞

十年磨礪,我們?cè)诖藣渎朵h芒;

百日競(jìng)渡,我們一直乘風(fēng)破浪;

懸梁刺股,意搏今日;

蟾宮折桂,志賭明天;

擁抱理想,我們以青春的名義宣誓:

珍惜一百天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀;

戰(zhàn)斗一百天,讓未來(lái)的歌聲在六月唱響;

挑戰(zhàn)人生,是我無(wú)悔的抉擇;

決勝中考,是我不懈的追求;

流金六月,我們注定成功;

夢(mèng)在2015,我們注定輝煌!

九年級(jí)教師中招誓詞

鐵肩擔(dān)道義,妙手著華章。為了社會(huì)的責(zé)任,為了學(xué)校的發(fā)展,為了我們的使命,為了家長(zhǎng)們的重托,為了同學(xué)們的輝煌,我們鄭重宣誓:

精研中考,博學(xué)篤行;

精講精練,提高效能;

精誠(chéng)合作,團(tuán)體共贏。

服務(wù)學(xué)生,我心永恒;

風(fēng)雨同舟,我心堅(jiān)定;

奮勇拼搏,我心爭(zhēng)勝。

百日沖刺,踏上征程;

決勝一零,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!

宣誓人:九年級(jí)全體教師

九年級(jí)全體師生中考百日沖刺誓言:

奮斗100天,讓青春的智慧在六月發(fā)出光芒

拼搏100天,讓父母恩師在六月暢想期望

我們是最棒的興華學(xué)子

我們將以優(yōu)異的成績(jī)續(xù)寫母校榮光

百煉成鋼,百日流芳

讓我們苦戰(zhàn)百天,逐鹿考場(chǎng)

我們正信心百倍 斗志昂揚(yáng) 意氣風(fēng)發(fā)

誓創(chuàng)輝煌

九年級(jí)全體師生中考百日沖刺誓言

昨日風(fēng)雨,昨日喧囂;今朝雄師,昂首咆哮。在這百日的戰(zhàn)場(chǎng)上,全體同學(xué)鄭重宣誓:

我們不做隨波逐流的扁舟,

我們不做逃避困難的懦夫。

我們目標(biāo)明確方向堅(jiān)定!

我們斗志昂揚(yáng)意志堅(jiān)強(qiáng)!

踏過(guò)書山坎坷;

渡過(guò)學(xué)海茫茫;

拼搏一百天,我們的理想揚(yáng)帆起航!

奮斗一百天,我們的未來(lái)絢麗輝煌!

沖刺一百天,繪出人生華麗篇章!

背負(fù)著師長(zhǎng)的希望,承載著自己的夢(mèng)想

迎著中考的曙光,我們鄭重宣誓:

十年寒窗,信余百天,

為求圓夢(mèng),立此誓言。

心無(wú)旁鶩,唯學(xué)是先,

懸梁刺股,孜孜不倦。

不畏成敗,只求無(wú)憾。

臥薪嘗膽,我心更堅(jiān),

心中夙愿,即將實(shí)現(xiàn)。

摩拳擦掌,沖鋒在前。

蟾宮折桂,漫步霄漢!

笑戰(zhàn)人生是我們無(wú)悔的選擇,決戰(zhàn)中考是我們不懈的追求,“苦戰(zhàn)百日”是我們?cè)S下的莊嚴(yán)承諾。讓我們舉起右手,在此宣誓:

不作懦弱的退縮,不作無(wú)益的彷徨。再搏百天,用智慧豐富內(nèi)涵;再搏百天,憑激情創(chuàng)造燦爛。拼搏百天,挑戰(zhàn)百天。決勝中考,笑傲六月。

十年磨礪,立志凌絕頂;

百日競(jìng)渡,破浪展雄風(fēng);

懸梁刺股,意搏今日;

蟾宮折桂,志賭明天;

珍惜一百天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀;

奮斗一百天,讓雄心與智慧在六月發(fā)出光芒;

拼搏一百天,讓父母恩師在六月暢想期望;

挑戰(zhàn)人生,是我無(wú)悔的抉擇;

決勝中考,是我不懈的追求;

流金六月,我們注定成功;

夢(mèng)在10,我們注定輝煌!

百日競(jìng)渡,我們一直乘風(fēng)破浪

十年磨劍,我們?cè)诖藣渎朵h芒

擁抱理想,我們以青春的名義宣誓:

不負(fù)父母的企盼,不負(fù)恩師的厚望

在百日的戰(zhàn)場(chǎng)上,我們將無(wú)悔于青春

無(wú)悔于理想

奮斗一百天,讓汗水從今天起點(diǎn)亮青春的光芒

奮斗一百天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀

奮斗一百天,讓未來(lái)的歌聲在六月唱響

十年磨一劍,只為中考戰(zhàn)。

志同心相連,我輩必沖天。

我承諾:

不做怯懦的退縮,

不做無(wú)益的彷徨,

不負(fù)父母的企盼,

不負(fù)恩師的厚望,

不負(fù)青春的理想,

我將喚醒所有的潛能,

我將凝聚全部的力量,

將拼搏進(jìn)行到底!

將初三進(jìn)行到底!

將中考進(jìn)行到底!

堅(jiān)持到底,永不放棄!

堅(jiān)持到底,永不放棄??!

現(xiàn)在我們鄭重宣誓:

我要忘記昨天的光榮和遺憾,

我要把今天當(dāng)做生命的最后一天,

我要用自信驅(qū)趕黑暗,

我要用勤奮書寫燦爛,

我要讓今天成為不朽的紀(jì)念日,

我要讓心中的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),

中考,我拼了!

領(lǐng):責(zé)任在肩,激情滿懷,為鑄就2012的輝煌,為綻放個(gè)人的風(fēng)采,猛士們,讓我們共同舉起右手,鄭重宣誓:

合:

目標(biāo)明確,自信自強(qiáng),勤學(xué)苦練,意志如剛

講究方法,奮勇遠(yuǎn)航,挑戰(zhàn)自我,乘風(fēng)破浪

團(tuán)結(jié)互助,共創(chuàng)輝煌,拼搏百天,笑傲考場(chǎng)

全力以赴,成我夢(mèng)想

全力以赴,成我夢(mèng)想,全力以赴,成我夢(mèng)想

海闊憑魚躍,天高任鳥(niǎo)飛。豈為困難懼,任憑風(fēng)雨錘。

志當(dāng)存高遠(yuǎn),夢(mèng)想永無(wú)畏。年輕不言敗,青春不容悔。

揮汗戰(zhàn)百天,豪情永不退。只因六月天,等我去高飛。

在中考最后沖刺階段,我要以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志,最刻苦的精神,最堅(jiān)韌的毅力,決心做到:腳踏實(shí)地,勤學(xué)多思,全力以赴,絕不放棄,迎接生命的挑戰(zhàn),摘取豐碩之果,讓我們的生命與六月的陽(yáng)光一樣燦爛!

我宣誓:

在百日沖刺階段,我要以最飽滿的熱情,最刻苦的精神,最堅(jiān)韌的毅力,腳踏實(shí)地,全力拼搏,決勝中考!

我自信,我能行!

我努力,我成功!

今天,我以青春的`名義宣誓:

不負(fù)天賜智慧

不負(fù)父母厚望

不做懦弱的退縮

不做無(wú)謂的彷徨

讓夢(mèng)想在六月飛翔

三一班誓詞

美麗的浪花,是在浪濤與礁石的撞擊中怒放,璀璨的火星,是在鐵錘與鐵砧的急劇敲打中迸發(fā)。人生的價(jià)值,也正是在艱苦卓著的奮斗中顯現(xiàn)。此刻回首,或許,我們?cè)?jīng)有過(guò)失敗,但,同學(xué)們,不要灰心。因?yàn)檫^(guò)去已經(jīng)成為歷史,未來(lái)才真正屬于你自己。懊悔早已成為歷史,只能是糟蹋自己抓住眼前的火線38天,實(shí)現(xiàn)你的價(jià)值才是永不變的真理!

彩虹,只有經(jīng)過(guò)與雷電激戰(zhàn)之后才出現(xiàn)!

理想,只有經(jīng)過(guò)與困難拼搏之后才誕生!

同學(xué)們,握起右拳,跟我莊嚴(yán)宣誓:

我們堅(jiān)不可摧!我們銳不可當(dāng)!

我們搏風(fēng)擊浪!我們要再創(chuàng)輝煌!

我們自信,我們拼搏,我們定會(huì)成功!

前方之路,坎坷不平,但我堅(jiān)信我們將會(huì)永遠(yuǎn)成為父母的驕傲,永遠(yuǎn)成為城關(guān)初中的驕傲,因?yàn)槲覀冇袑?shí)力讓成績(jī)證明一切吧!

三二班誓詞

想起過(guò)去無(wú)數(shù)個(gè)日子里,不管風(fēng)多張狂,雨多冰冷,雪多肆虐,從不曾泯滅的是我們奔向?qū)W校的心愿,多少個(gè)沐浴著晨光的早晨,多少個(gè)灑滿夕陽(yáng)的傍晚,多少個(gè)形影相吊的夜,一步一步,我們堅(jiān)持到了今天,這其中的酸甜苦辣,又有誰(shuí)人能知?而今要圓夢(mèng)的那一刻,到了。

難道說(shuō),就甘愿自己與成功總是差那么一步之遙,整日為可望而不

可及的夢(mèng)想而煩惱憂愁嗎?

不!我們要打破距離所營(yíng)造的虛幻的美,看透它的本質(zhì),自勉、自勵(lì)、自信、自強(qiáng),圓了騰飛的夢(mèng)!

離成功并不遠(yuǎn)了,聽(tīng),沖鋒的號(hào)角已經(jīng)響起,同學(xué)們,別再徘徊,別再猶豫了,作好最后的準(zhǔn)備嗎!我們?nèi)嗳w同學(xué)現(xiàn)在請(qǐng)舉起你的右手和我一起莊嚴(yán)宣誓:

迎著朝陽(yáng),我們?cè)杏M倜讻_刺,我們迫在眉捷。

十年寒窗苦,一朝決勝負(fù),千鈞一發(fā)之際,命運(yùn)和未來(lái)就在我們手中,我們堅(jiān)信寶劍鋒從磨礪,梅花香自苦寒來(lái),我們發(fā)誓,苦干巧干四十天,定叫父母笑開(kāi)顏。

三三班誓詞

悠悠歲月,我們?cè)谙M奶镆吧蟿谧?;漫漫人生迎?lái)了未來(lái),決定命運(yùn)的時(shí)刻?;厥走^(guò)去,我們沒(méi)有因?yàn)榍皟纱慰荚嚨牡箶?shù)第一而氣餒。在全體任課教師的辛勤耕耘和指導(dǎo)下,憑著全班同學(xué)頑強(qiáng)的拼搏精神,廢寢忘食,艱苦奮斗,不達(dá)目的誓不罷休的精神,取得了一測(cè)、二測(cè)的輝煌。成績(jī)驗(yàn)證了我們的付出,是大家辛勤勞作的回報(bào)。在未來(lái)的四十天,我們信心百倍,真抓實(shí)干,穩(wěn)扎穩(wěn)打,持之以恒,努力拼搏,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。我們堅(jiān)信,在中招考試中定會(huì)過(guò)關(guān)斬將,所向披靡,取得中招考試新的輝煌。

三三班全體同學(xué),讓我們?nèi)w起立,舉起右手,莊嚴(yán)宣誓:

時(shí)光有限,奮斗無(wú)限,做,一心一意;干,竭盡全力,挖掘潛能,展示才華,分秒必爭(zhēng),頑強(qiáng)拼搏,有百分之一希望,盡百分之百努力,一高必奪,舍我其誰(shuí),三三學(xué)子,必鑄輝煌。

三四班誓詞

六月?tīng)N爛,我們?nèi)陌嗳w同學(xué)在這里立下誓言:

征程苦短,時(shí)短志遠(yuǎn)。爭(zhēng)分奪秒,快馬加鞭。

刻苦努力,勤學(xué)苦練?;A(chǔ)知識(shí),牢牢把關(guān)。

提高能力,全面發(fā)展。歷經(jīng)苦難,決不遺憾。

報(bào)效祖國(guó),赤膽忠心。破釜沉舟,背水一戰(zhàn)。

一鼓作氣,拿下桂冠。

三五班誓詞

光陰似箭,時(shí)間如梭,距中招考試只有38天,我們的前途,命運(yùn)和這38天緊緊地連在一起。

今天的動(dòng)員會(huì),給我們吹響了沖刺中招的號(hào)角,喚醒了三五班英雄的兒女,堅(jiān)定了我們摘取中招桂冠的信心,更激發(fā)了我們沖刺中牟一高的頑強(qiáng)斗志。

我們的眼前時(shí)刻閃動(dòng)著父母,揮汗如雨,辛勤勞作的身影,我們時(shí)刻銘記著父母一字一句的囑托。當(dāng)我從父母那長(zhǎng)滿老繭的手中接過(guò)每一元錢的時(shí)候,我就暗暗地發(fā)誓,我不會(huì)讓您的每滴汗水白流,我不會(huì)讓您的每一元錢白花,我要以優(yōu)異的中招成績(jī)來(lái)報(bào)答您,我要讓您親自嘗嘗送兒女上一高的自豪和欣喜。為了這一天的到來(lái),請(qǐng)三五班的全體同學(xué),舉起你的右手,跟我一起宣誓:

我們?cè)俳釉賱?lì),百倍努力

勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí)

咬緊牙關(guān),沖刺中招38天

在中牟最高學(xué)府搏得自己的一片天地

奪取中招的最后勝利

三六班誓詞

黎明的曙光帶來(lái)了新鮮的氣息

小鳥(niǎo)的啾啾洋溢著歡聲笑語(yǔ)

在這燦爛的陽(yáng)光下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下,在各科老師的辛勤輔導(dǎo)下,面對(duì)即將到來(lái)的中招考試,我們?nèi)嘈判陌俦叮?qǐng)聽(tīng):

父母父母,含辛茹苦。為了父母,努力刻苦

努力努力,永不放棄。拼搏拼搏,第一是我。

為了第一,永拼智取。三六三六,永不落后。

考取一高,舍我其誰(shuí)?

敬愛(ài)的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)看我們的行動(dòng)吧!

三七班誓詞

今天,在這特殊的日子,我?guī)е改傅南M?,帶著自己的理想,帶著三年?lái)的努力,我們?nèi)甙嗟拿恳粋€(gè)同學(xué)都在激動(dòng)著,一種激情涌動(dòng)著,一個(gè)聲音在傳播著,那就是三七班苦干、苦干再苦干,讓我們舉起右手。

三七班苦戰(zhàn)苦拼,以苦為本,沖刺中招,三七班,持之以恒,腳踏實(shí)地,迎接中招。

三八班誓詞

今天我們站在這里,面對(duì)稍縱即逝的38天,已容不得疏忽,容不得怠慢,為此,請(qǐng)大家舉起右手莊嚴(yán)宣誓:

我們做,就一心一意,干,就竭盡全力,我堅(jiān)信我能行。

讓我們加油、加油,爭(zhēng)創(chuàng)一流,努力、努力,永不放棄。為了流血流汗的父母,為了含辛茹苦的老師,為寒窗十載的自己,用功,用功再用功,我不成功,誰(shuí)成功,努力、努力,再努力,我不勝利誰(shuí)勝利。

三八最棒,蒸蒸日上,展翅翱翔,成就輝煌,用38天創(chuàng)造一個(gè)奇跡,用38天給自己一個(gè)驚喜。

三九班誓詞

現(xiàn)在我發(fā)誓:

在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里,我要以生命為代價(jià),拿出自己的氣魄和膽略,發(fā)

憤讀書,忠厚做人,戰(zhàn)勝懶惰,戰(zhàn)勝自我,考理想學(xué)校,走成功之路!決不失言!

堅(jiān)信,今天的付出定是明天的收獲!

我自信,我努力,我成功!

我誓奪第一!

三十班誓詞

國(guó)旗烈烈,如沙場(chǎng)點(diǎn)兵。將士師生披晨光,整裝備戰(zhàn)中考。豪邁之情溢心間。團(tuán)結(jié)奮進(jìn),永不言敗的三十班士氣高漲。有戰(zhàn)術(shù)精通,高-瞻遠(yuǎn)矚的校領(lǐng)導(dǎo)指引。有業(yè)務(wù)熟練,團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師培養(yǎng),我們充滿必勝的信心。強(qiáng)將手下無(wú)弱兵,狹路相逢勇者勝。三十班是城關(guān)初中的驕子。增添母校榮譽(yù),實(shí)現(xiàn)自己宏愿的時(shí)刻到了,請(qǐng)舉起右手,莊嚴(yán)宣誓:人人奮勇,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先,十年磨一劍,皇天也不負(fù);鍥而不舍,一鼓作氣;坐破熱凳,磨壞鐵筆;默而識(shí)之,揮汗如雨;舍下二斤肉,奔向一高無(wú)悔路。我們的口號(hào)是:

告別三閑,苦戰(zhàn)巧干,超越自我,挑戰(zhàn)極限,師恩母愛(ài),化為血汗,打敗群雄,戰(zhàn)士風(fēng)范,勝利屬于我們!笑在中招的三十班!

2012年九年級(jí)中考宣誓詞

十年磨一劍,六月露鋒芒。人生難得幾回搏。轉(zhuǎn)眼間距離中考只有最后一學(xué)期了。此刻我們沒(méi)有理由再得過(guò)且過(guò),我們沒(méi)有理由再任意放縱,決戰(zhàn)的硝煙已經(jīng)點(diǎn)燃,沖刺的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響。在這里,讓我們舉起右手莊嚴(yán)宣誓:

從此刻起,全力以赴,再無(wú)猶豫!

從此刻起,背水一戰(zhàn),分秒必爭(zhēng)!

從此刻起,破釜臥薪,決不言棄!

為了報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,

為了感激老師的培育之情,

為了實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,

我要以最飽滿的熱情,最刻苦的精神,最堅(jiān)韌的毅力,腳踏實(shí)地,全力拼搏,決勝中考!

我自信,我努力,

我成功,我能行!

1、沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,我們謹(jǐn)以青春的名義在此宣誓:不讓百日青春虛度,不讓理想之花凋謝,不讓失望的淚水蔓延,我們會(huì)用熱情去學(xué),用激情去拼,用豪情去斗,用鮮紅的錄取通知書回報(bào)哺育我們的父母、我們的老師、我們的學(xué)校,讓這一刻成為青春不朽的紀(jì)念!

2、沒(méi)有比腳更高的山,沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路。我們堅(jiān)信:只要勤奮努力,只要謙虛謹(jǐn)慎,只要我們——盡力拼搏!或許,我們不是最好的,但我們會(huì)是更好的!

3、作為一名高三學(xué)生,我莊嚴(yán)宣誓:嚴(yán)格自律,惜時(shí)如金,奮斗拼搏,以學(xué)為樂(lè),相信自我,挑戰(zhàn)自我,不斷超越,無(wú)愧于父母,無(wú)愧于老師,無(wú)愧于青春,無(wú)愧于未來(lái)。我相信,我行,我能行,我一定能行!

4、為了實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想,為了讓生命閃光,今天,我們高三××班全體學(xué)子莊嚴(yán)宣誓:

嚴(yán)守紀(jì)律,頑強(qiáng)拼搏,爭(zhēng)分奪秒,全力以赴,調(diào)整心態(tài),超越自我。用我們青春的激情——珍惜一百天,奮斗一百天,拼搏一百天!力爭(zhēng)讓青春無(wú)悔,為母校爭(zhēng)輝煌!

再搏百天,用智慧豐富內(nèi)涵,再搏百天,憑激情創(chuàng)造燦爛,最后,讓我們振臂高呼,六月,我們一定能懣載歸航!

6、只有經(jīng)歷地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間的絕唱。今天,我們高三××班全體學(xué)子莊嚴(yán)宣誓:

為了愿望,我們百煉成鋼;為了理想,我們傲雪凌霜。奮戰(zhàn)一百天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀,奮戰(zhàn)一百天,讓雄心與智慧在六月閃光。

7、笑戰(zhàn)人生是我們無(wú)悔的選擇,決戰(zhàn)高考是我們不懈的追求,“苦戰(zhàn)百日”是我們高三××班今天許下的莊嚴(yán)承諾!在此我們宣誓:寧吃百日苦;不留終生憾。我們要自尊自愛(ài),自律自強(qiáng),戒驕戒躁,勤學(xué)苦練,分秒必爭(zhēng),為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而拼搏,為明天的輝煌而奮斗!

8、我們是2015年高考的考生,還有100天就要高考,在這種神圣的時(shí)刻,在這莊嚴(yán)的殿堂,面對(duì)高考,在這莊嚴(yán)的殿堂,面對(duì)高考,我們宣誓:

從現(xiàn)在起,我們要緊緊地抓住每一天。振奮精神,頑強(qiáng)拼搏;主動(dòng)復(fù)習(xí),爭(zhēng)分奪秒;持之以恒,追求卓越;激情燃燒,決戰(zhàn)高考;讓學(xué)校放心,讓家長(zhǎng)滿意。

9、中考在即,作為文府九七班學(xué)子,我們謹(jǐn)以青春的名義,在此莊嚴(yán)宣誓,在未來(lái)的中考前日子里,決心做到:

目標(biāo)明確,積極向上;勤學(xué)苦練,斗志昂揚(yáng);

講究方法,保質(zhì)保量;頑強(qiáng)拼搏,不棄不放;

遵守紀(jì)律,自信自強(qiáng);爭(zhēng)分奪秒,適度緊張;

自我調(diào)整,身心健康;全力以赴,創(chuàng)造輝煌;

請(qǐng)父母放心,我們是有理想的人,一定不會(huì)讓你們傷心;

請(qǐng)老師放心,我們是有志氣的人,一定不會(huì)讓你們失望;

請(qǐng)學(xué)校放心,我們是有潛力的人,一定會(huì)為母校爭(zhēng)光!

10、在臨近高考的最后百天,在改變命運(yùn)的關(guān)健時(shí)刻,奮斗百天,永不言敗,拼搏百天,青春無(wú)悔,從現(xiàn)在起,我要緊緊地抓住今天,從現(xiàn)在起,我要勇敢地戰(zhàn)勝困難,讓智慧在鉆研中積累,讓士氣奮進(jìn)中高漲,請(qǐng)父母放心,我們是有良知的人,一定不讓你們傷心!

請(qǐng)老師放心,我們是有骨氣的人,一定不讓你們失望!

請(qǐng)學(xué)校放心,我們是有潛力的人,一定會(huì)為母校爭(zhēng)光!

11、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,同學(xué)們:

大家好!

今天,我們終于可以大聲地說(shuō):“我們高三了?!笔堑?,我們迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn),辛苦卻又充實(shí)的一年。上屆高三留下的成績(jī)是可喜的,是輝煌的。高三×班,這個(gè)曾經(jīng)讓我們仰望的稱號(hào),不僅閃爍著光芒,還代表著重任,我們新的高三×,也將會(huì)無(wú)愧于這個(gè)曾經(jīng)震驚學(xué)校的名字。

高三有數(shù)不清的作業(yè),數(shù)不清的考試。不是為了誰(shuí),只為了心中的夢(mèng)。成天的繁忙與大量的作業(yè),我們不敢也不能懈怠。人們常說(shuō)高三太累,太辛苦,但我們認(rèn)為值,因?yàn)槲覀兡贻p,年輕就應(yīng)該多流些汗,年輕就應(yīng)該勇往直前;因?yàn)槲覀冸x夢(mèng)越來(lái)越近了。每一天每一天的堅(jiān)持,每一次每一次的沖鋒,每一滴每一滴的汗水,積累成了最后成功的果實(shí)。同學(xué)們,讓我們喝彩吧,為我們即將面對(duì)的高三而喝彩,不管有多苦,有多累,那都會(huì)是我們一生難忘的歲月,讓我們一起奮斗,讓我們一起拼搏,讓我們一起堅(jiān)持,迎接那個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)的六月,下面是高三×班宣誓:

在這神圣的時(shí)刻,在這莊嚴(yán)的大廳,我們以青春的名義,向母校莊嚴(yán)宣誓:不負(fù)父母的期盼,不負(fù)老師的厚望,不負(fù)青春的理想!我們承諾:

誠(chéng)實(shí)守信,立志高遠(yuǎn);腳踏實(shí)地,刻苦鉆研;不驕不躁,頑強(qiáng)拼搏;持之以恒,奮斗一年!

決戰(zhàn)高考,我會(huì)成功;決戰(zhàn)高考,我們成功!

12、光陰荏苒,物換星移,兩年的光陰在指尖悄然滑過(guò)。高中的歲月,只有300天了,我們站在人生的轉(zhuǎn)折之處,如果以前學(xué)習(xí)不夠努力,不夠勤奮,不要再后悔,如果你為錯(cuò)過(guò)月亮而流淚,你也將錯(cuò)過(guò)群星了。未來(lái)的100天,時(shí)間緊張,任務(wù)艱巨,我們都希望過(guò)得充實(shí),有收獲,大家共同加油鼓勵(lì),擬對(duì)聯(lián)于樓上:“有凌云之志,肯懸梁刺股,學(xué)海乘風(fēng)舍我其誰(shuí);有踏實(shí)之心,能面壁絕偏,科場(chǎng)折桂非君莫屬?!?/p>

在剩余的日子里,我們好好努力,好好珍惜,如果現(xiàn)在還缺乏自信,缺乏勇氣,那么在接下來(lái)的日子,每天對(duì)自己說(shuō):“我能行?!辈⑴L試,努力改變。在高三的學(xué)海中,我們將蕩起勤奮的劃槳,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,在心靈燈塔的指引下,搏擊風(fēng)雨,渡過(guò)風(fēng)暴,駛向?qū)W海的彼岸。

在這里,請(qǐng)?jiān)试S我們高三×班全體同學(xué)表白我們共同的心聲:

2015年九年級(jí)學(xué)生中考百日沖刺宣誓詞

(領(lǐng)讀)笑戰(zhàn)人生是我們無(wú)悔的選擇,決戰(zhàn)中考是我們不懈的追求,“苦戰(zhàn)百日”是我們九年級(jí)學(xué)子今天許下的莊嚴(yán)承諾!在此我們宣誓:

(合)九年寒窗, 僅余百天;

為求圓夢(mèng), 立此誓言;

志存高遠(yuǎn),奮發(fā)向上;

懷揣夢(mèng)想,搏擊風(fēng)浪;

勤學(xué)苦練,敢拼敢闖;

明確目標(biāo),堅(jiān)定信念;

講究方法,保質(zhì)保量;

專心致志,勤奮刻苦;

查漏補(bǔ)缺,揚(yáng)長(zhǎng)避短;

周清日清 ,銘記心上;

手不釋卷,為夢(mèng)癡狂;

遵守紀(jì)律,自信自強(qiáng);

遠(yuǎn)離四害,放飛理想;

腳踏實(shí)地,激情飛揚(yáng);

信心百倍,斗志昂揚(yáng);

迎難而上,搏擊風(fēng)浪;

爭(zhēng)分奪秒,適度緊張;

自我調(diào)整,身心健康;

全力以赴,創(chuàng)造輝煌!

奮戰(zhàn)一百天,讓理想在六月展翅飛翔!

奮戰(zhàn)一百天,讓微笑掛滿父母的臉旁!

奮戰(zhàn)一百天,讓伯陽(yáng)中學(xué)再譜華章!

宣誓人:××××

九年級(jí)中考誓師大會(huì)學(xué)生誓詞

挑戰(zhàn)人生是我堅(jiān)定的信念 決戰(zhàn)考場(chǎng)是我不懈的追求 我將讓青春無(wú)悔,我將為母校增

今天,我們?nèi)w學(xué)生向母校莊嚴(yán)

宣誓:

珍惜每一天,讓飛翔的夢(mèng)在六月

張開(kāi)翅膀;

奮斗每一天,讓雄心智慧在六月

發(fā)出光芒;

拼搏每一天,讓父母恩師在六月

暢想期望; 我們爭(zhēng)分奪秒

我們用頑強(qiáng)的拼搏打造理想 我們用無(wú)悔的汗水澆灌希望

相信自己 一定會(huì)成功 相信自己 必定更輝煌

九(2)班誓詞

大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)

里。

為了用不悔之筆,譜寫六月的輝

煌。

為了在母校之史,留下成功的一

頁(yè)。

在中考沖刺的最后90天里,我們?nèi)w一班學(xué)生決心做到:

樹(shù)雄心 立斗志 勤拼搏 創(chuàng)偉績(jī)

經(jīng)風(fēng)雨 見(jiàn)彩虹

受百煉 成棟梁 似雄鷹 一飛沖天 如響雷 一鳴驚人 挑戰(zhàn)人生是我們堅(jiān)定的信念, 決勝中考是我們不懈的追求, 奮戰(zhàn)90天,我們讓青春無(wú)悔, 拼搏90天,我們要為母校增輝。

九(3)班誓詞

看 , 中考沖刺的戰(zhàn)旗獵獵飄

揚(yáng)!

聽(tīng) , 決戰(zhàn)中考的號(hào)角已經(jīng)吹

響!

想 , 師長(zhǎng)殷切的期盼銘記心

上!

以青春的名義宣誓: 刻苦學(xué)習(xí), 用勤勞和熱血灑下

智慧的汗水; 努力奮斗, 用堅(jiān)韌和剛強(qiáng)譜寫

絢爛的華章; 頑強(qiáng)拼搏, 用執(zhí)著和赤誠(chéng)超越

今天的夢(mèng)想; 自加壓力, 用豐收和喜悅共鑄

明天的輝煌; 我們堅(jiān)信——

齊心協(xié)力 , 頑強(qiáng)拼搏, 決

戰(zhàn)六月 , 我們做到——

苦戰(zhàn)90天,為母校爭(zhēng)輝, 為自

己喝彩;

珍惜90天,讓我們:

破釜沉舟,

背水一戰(zhàn), 挑戰(zhàn)自我, 超越極限, 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

2015年中考,九三班,我們不留

半點(diǎn)遺憾!

九(4)班誓詞

收起昨日的沮喪 我們

笑看今朝

摒棄昨日的彷徨 我們

鎮(zhèn)靜從容

忘記昨日的挫折 我們

勇往直前

的名義宣誓:

不生懈怠之情 奮起拼搏之

讓夢(mèng)想飛翔 讓壯志起航 燃燒激情 傾注衷腸

與雷霆碰杯 同日月?tīng)?zhēng)光 亮-劍長(zhǎng)天 鑄我輝煌

苦戰(zhàn)十周 壯懷激烈 敢叫日月

換新天

笑傲六月 意氣風(fēng)發(fā) 直掛云帆

濟(jì)滄海

二中增輝

請(qǐng)家長(zhǎng)放心 請(qǐng)老師放心

請(qǐng)母校放心

少年有為 青春作證 千金一

諾 擲地有聲

九(5)班誓詞

九五班全體同學(xué) 2015年3

月24日

九(6)誓師誓詞

我的青春,在這神圣的時(shí)刻劇烈

燃燒。

火紅的烈焰,亮徹了每一個(gè)角

落。

我的理想,在這莊嚴(yán)的殿堂盤旋

升騰。

青春的腳步,敲響了出征的戰(zhàn)

鼓。

海茫茫

我們不做退縮的懦夫 因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)披荊斬棘,踏過(guò)書

山坎坷。

我們無(wú)悔,我們無(wú)畏,我們一步

步走來(lái)

我們勇敢,我們樂(lè)觀,我們已學(xué)

會(huì)用自信承載未來(lái) 我們將帶著從容的微笑,去贏得

志在必得的輝煌 百日拼搏,一朝圓夢(mèng) 捷報(bào)飛傳,名題金榜

奮戰(zhàn)九十天

讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀

奮斗九十天

飽滿的熱情

昂首的斗志,最刻苦的精神,最

堅(jiān)韌的毅力。

決心做到:

腳踏實(shí)地,勤學(xué)多思。 全力以赴,絕不放棄。 迎接生命的挑戰(zhàn),摘取豐碩的果

實(shí)。

讓我們的生命與六月的陽(yáng)光一

樣燦爛。

九(7)班誓詞

九(7)班全體同學(xué)莊嚴(yán)宣誓:

讓智慧和夢(mèng)想在六月綻放

九(8)班誓詞 信心百倍 斗志昂揚(yáng) 全力以赴 勇往直前 永不言棄 鑄我輝煌

九(9)班誓詞

以青春的名義宣誓:

1、嚴(yán)守紀(jì)律,禮貌文明。 2、聽(tīng)課專心,學(xué)習(xí)專注,積極

鍛煉。

3、激情飽滿,堅(jiān)韌不拔,克服

困難,永不放棄!

4、早起晚睡,爭(zhēng)分奪秒,勤學(xué)苦練,奮戰(zhàn)一百天。

請(qǐng)家長(zhǎng)放心,你們會(huì)因我而驕

傲;

九(10)班誓詞

我是一個(gè)有良知的人,我將無(wú)愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用

心。

會(huì)咬緊牙堅(jiān)持到最后一步。 我是一個(gè)惜時(shí)如金的人,決不會(huì)

荒廢一分一秒。 我是一個(gè)潛力無(wú)窮的人,我的潛力將在我最需要的時(shí)刻迸發(fā)出來(lái),助

我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我是九十班的一員,我堅(jiān)信,多一份努力就多一份希望,多一份拼搏

就多一份成功! 初三年級(jí)百日沖刺誓詞

九載艱辛 三年磨礪 百日奮戰(zhàn) 今朝

拼搏 六月折桂

今天我們以火熱的青春和滿腔的熱血

宣誓:

我們堅(jiān)信: 我的目標(biāo)我鑄就 我的理想我澆灌 我的舞臺(tái)我表演 我的未來(lái)我創(chuàng)造

九年級(jí)迎中考百日誓師大會(huì)誓詞

站在鮮艷的五星紅旗下,我以青春的名義莊嚴(yán)宣誓: 明確目標(biāo),積極向上;勤學(xué)苦練,斗志昂揚(yáng)。 頑強(qiáng)拼搏,不棄不放,遵規(guī)守紀(jì),自信自強(qiáng)。 爭(zhēng)分奪秒,適度緊張;全力以赴,創(chuàng)造輝煌! 我承諾:

不做懦弱的退縮,不做無(wú)益的彷徨; 我發(fā)誓:

不辜負(fù)父母的期望,不辜負(fù)老師的厚望! 奮斗一百天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀; 奮斗一百天,讓青春與智慧在六月閃光!

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇十三

新學(xué)期開(kāi)啟,九年級(jí)學(xué)生們迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)。心情雀躍的我們抱著對(duì)未來(lái)的期待,滿懷憧憬地進(jìn)入了新的教室,坐在了新的座位上。面對(duì)新的學(xué)科、新的教材,我們需要重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要明確目標(biāo),制定計(jì)劃,全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,為中考的沖刺奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段:培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效率。

九年級(jí)是決定學(xué)生中考成績(jī)的關(guān)鍵時(shí)期,我們必須更加自覺(jué)地培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。在新學(xué)期開(kāi)始時(shí),我們積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)講座,了解學(xué)習(xí)方法和技巧。我們通過(guò)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)持不懈地執(zhí)行,逐漸提高自己的學(xué)習(xí)效率。同時(shí),我們也積極參加各類競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過(guò)實(shí)際動(dòng)手操作和實(shí)踐鍛煉,提高自己的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

第三段:加強(qiáng)課余輔導(dǎo),提升學(xué)科素養(yǎng)。

新學(xué)期,我們積極參加各種課后輔導(dǎo)班,利用課余時(shí)間鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,提升學(xué)科素養(yǎng)。我們積極尋找優(yōu)秀的老師和同學(xué)做學(xué)習(xí)上的交流和請(qǐng)教,共同進(jìn)步。同時(shí),我們也針對(duì)自己學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽和輔導(dǎo)活動(dòng),提高自己的學(xué)科能力。

第四段:積極參與課外活動(dòng),拓寬視野。

新學(xué)期,我們堅(jiān)持積極參與學(xué)校組織的各類課外活動(dòng),拓寬自己的視野,培養(yǎng)綜合素質(zhì)。我們積極參加社團(tuán),鍛煉自己的組織能力和合作精神,培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。我們也積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),感受社會(huì)的發(fā)展和變化,了解社會(huì)的多樣性,提高自己對(duì)社會(huì)問(wèn)題的洞察力。

第五段:珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,收獲滿滿。

九年級(jí)新學(xué)期,我們珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間,努力學(xué)習(xí),取得了不小的進(jìn)步。我們充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,積極思考和提問(wèn),不僅提高了學(xué)習(xí)成績(jī),而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)是一種持久的過(guò)程,需要我們堅(jiān)持不懈,一步一個(gè)腳印地去追求。在新學(xué)期的心得體會(huì)中,我們將繼續(xù)努力,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)以上五段式的文章,我們總結(jié)了九年級(jí)新學(xué)期的心得體會(huì)。新學(xué)期,我們重新出發(fā),展開(kāi)新的篇章;我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)習(xí)效率;我們加強(qiáng)課余輔導(dǎo),提升學(xué)科素養(yǎng);我們積極參與課外活動(dòng),拓寬視野;最后,我們珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間,收獲滿滿。通過(guò)這篇文章,我們對(duì)新學(xué)期有了更深入的認(rèn)知,明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,對(duì)未來(lái)充滿了信心和期待。

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇十四

1、感謝學(xué)校的溫馨的一封信。進(jìn)入九年級(jí),老師準(zhǔn)備好了,家長(zhǎng)和孩子也準(zhǔn)備好了,我們會(huì)以輕松的心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、科學(xué)的方法與孩子共同勝利度過(guò)這人生的第一關(guān)。

2、剛參加完家長(zhǎng)會(huì),有這么幾點(diǎn)體會(huì)和認(rèn)識(shí):

一、初三學(xué)習(xí)很緊、很重要,但要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,德智體美勞全面發(fā)展。

二、《新學(xué)期規(guī)劃》做的很好,關(guān)鍵是要付諸行動(dòng),認(rèn)真完成每一個(gè)計(jì)劃,做完每一件事。

三、重要做好課后預(yù)習(xí),尤其是課堂認(rèn)真聽(tīng)講并理解,提高課堂效率。

四、認(rèn)真獨(dú)立完成各科作業(yè),尤其對(duì)練習(xí)、測(cè)試、作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)題要徹底搞懂。

五、均衡發(fā)展,齊頭并進(jìn)。

六、在適量完成課本知識(shí)的基礎(chǔ)上,廣泛閱讀,關(guān)心時(shí)政。

總之,充分發(fā)揮自己的潛能,珍惜時(shí)光,不求最好,但求無(wú)悔。愿不斷進(jìn)步。

3、剛開(kāi)學(xué),你就感受到了緊張的'氣氛,似乎中考就在眼前。但你也要知道:張弛有度才是學(xué)習(xí)之道。別忘了在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣,換種方式,換種思考,換種心情,即便明天大考,也會(huì)是一件快樂(lè)的事。希望你能做到。

4、轉(zhuǎn)眼已到了九年級(jí),這在人生中是很關(guān)鍵的一年,是沖刺的一年,是一刻也不能松懈的一年。能在17班這樣一個(gè)全年級(jí)優(yōu)秀人才的班里學(xué)習(xí),是非常幸運(yùn)的。希望更加努力,把做事拖拉的壞毛病改掉。爭(zhēng)取在直升考試中考出好成績(jī),直升省常中。努力吧,我為你自豪!同時(shí),非常感謝老師精心的教導(dǎo),祝老師教師節(jié)快樂(lè)!

5、新的學(xué)年又開(kāi)始了,登上了九年級(jí)的征程。學(xué)業(yè)的壓力,升學(xué)的壓力,也會(huì)更加加大,因此,需要在學(xué)習(xí)初為自己制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。認(rèn)認(rèn)真真地上好每一堂課,仔仔細(xì)細(xì)地做好每一道題,花點(diǎn)時(shí)間去預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),同時(shí)不要偏科目,更不要忘了體育鍛煉。加油吧,從現(xiàn)在開(kāi)始!

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇十五

最近真的挺累的。每天晚上都到11點(diǎn)才睡??墒?,學(xué)業(yè)似乎并不是很重,作業(yè)也沒(méi)有那么多。老師們上課很輕松,我們下課卻無(wú)緣無(wú)故感到很累。其實(shí)老師上課很快的,很多東西不預(yù)習(xí)就根本聽(tīng)不懂。沒(méi)辦法,每天都逼自己復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

感覺(jué)初中到高中變化最大的一門課,是語(yǔ)文。

高中的語(yǔ)文課本里沒(méi)有什么所謂的課后習(xí)題。課文都是一篇接著一篇的,最多在底下給你兩三行注解。我們老師是個(gè)“類人猿”老頭??瓷先ズ芟駛€(gè)教授,但又沒(méi)有教授所有的那種氣質(zhì)。他講課的時(shí)候喜歡抬著頭,不怎么看學(xué)生。他喜歡讓我們朗讀,然后賞析。課堂上,他給每個(gè)人的回答都給予一段點(diǎn)評(píng)。從而引發(fā)后面回答的人更多的思考。大概是不習(xí)慣這種教法吧,我們班的同學(xué)們似乎都不太喜歡他??墒俏?,卻對(duì)語(yǔ)文又產(chǎn)生了一種新的興趣。

高中作文應(yīng)該是以議論文為主的吧?我最差的就是議論文呢。嗯,不過(guò)我覺(jué)得,每一堂語(yǔ)文課都好好聽(tīng),對(duì)寫好議論文應(yīng)該很有幫助吧。

對(duì)于英語(yǔ),我徹底沒(méi)想法。那老太婆徹底抹滅了我對(duì)英語(yǔ)的興趣。那不標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)?。±姿廊?!一個(gè)great,從她口里念出來(lái)就不像英語(yǔ)!發(fā)音的時(shí)候么重音節(jié)亂讀。我英語(yǔ)也許沒(méi)她好,但是跟她比音標(biāo)、發(fā)音我絕對(duì)有自信!真的,想死我小學(xué)、初中里的英語(yǔ)老師了!

化學(xué),就這樣,沒(méi)什么太大的感觸。

哇!最喜歡音樂(lè)老師了!姓袁,長(zhǎng)得也跟袁惟仁挺像。他說(shuō)他是杭師大畢業(yè)的。他是唱歌舞劇的。主修意大利歌曲。上課的時(shí)候他給我們唱了一些歌劇片段,超好聽(tīng)的!陶醉死了!

制定九年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃表篇十六

初三如同一杯清茶,入口苦澀,回味中帶著一絲甘甜;初三如同一汪深潭,平靜中帶著絲絲波瀾;初三如同一枝梅花,經(jīng)歷的是苦寒,綻放的是精彩。

我懷揣著忐忑的心情來(lái)與你相見(jiàn),在這金秋九月。原本以為豐收的季節(jié),但你提醒了我:沒(méi)有播種與耕耘,何來(lái)豐收與碩果?而初二仿佛還是昨日之事,今我卻就要在這落葉飄飄、果香彌漫的時(shí)節(jié)來(lái)與你一起肩并肩作戰(zhàn),帶著幾分期許,同時(shí)有混雜著一些不知所措。

我來(lái)了,初三。

我與你還不熟識(shí),我的初來(lái)乍到改變不了你一貫冷酷的作風(fēng)。我當(dāng)然知道,你一定會(huì)毫不留情地把數(shù)百?gòu)埌拙硭Φ轿颐媲?,還要要求百發(fā)百中、彈無(wú)虛發(fā)一張都不能落下。然后我就會(huì)愁眉苦臉地坐在桌前揮舞筆桿,留下如你所愿的答案。

我輕輕地向你走去,像位登門造訪的客人畢恭畢敬,你當(dāng)然不會(huì)擇優(yōu)款待我。剛?cè)腴T,你就帶我到操場(chǎng)跑了十圈八圈,作為你口中的“見(jiàn)面禮”。你冷酷地說(shuō)要我練就耐力,讓我飛奔在800米跑道,讓我過(guò)體育這關(guān)。對(duì),如果沒(méi)有你的威逼利誘,我便沒(méi)有底氣沒(méi)有勇氣站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。你的良苦用心我懂,我心知肚明。

我大步大步地向你走去,卻似走向了壓力走進(jìn)重重艱難險(xiǎn)阻中。你這時(shí)就充當(dāng)著我的指路明燈,讓我在迷霧中明確方向,前進(jìn)中知道目標(biāo)。也許你就是如此亦正亦邪,偶爾麗陽(yáng)高照,偶爾漫步陰霾。你即將帶我領(lǐng)略化學(xué)里奇妙的宏觀微觀世界,更進(jìn)一步了解生活中的物質(zhì)。你即將每天對(duì)我進(jìn)行訓(xùn)練,向前跑!迎著一切狂風(fēng)暴雨向前沖!加快,加快速度!

我步子越來(lái)越小地走向你,離你越近就代表著每天生活的節(jié)奏就要加快,可能以前會(huì)是在宿舍里慢條斯理的穿衣刷牙洗衣,慢吞吞地削個(gè)蘋果啃順帶本雜志看。那么閑暇。以后可能就會(huì)是手忙腳亂地準(zhǔn)備,又急匆匆地往教室趕……。那么快的節(jié)奏。

我不敢向你走去,我害怕一年轉(zhuǎn)瞬即逝,我害怕離開(kāi)這美麗的校園,我害怕與朝夕共處的同學(xué)分別!可有聚終有散,多少繁花滿枝,就有多少落葉凋零。當(dāng)一切開(kāi)始的時(shí)候就應(yīng)做好結(jié)束的準(zhǔn)備。

你是一場(chǎng)賽跑,每個(gè)人都會(huì)拼盡全力,無(wú)論如何我們都不會(huì)向它低頭。就算是為了美好的未來(lái);就算是為了父母老師的期待;就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時(shí)可以自豪的告訴自己“至少我曾經(jīng)拼搏過(guò)!”的不后悔。我們也要努力!

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”我們的初三的生活只有拼搏過(guò)才會(huì)精彩!

初三,我來(lái)了!

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