班組政治學習心得體會報告(優(yōu)質12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-05 22:40:22
班組政治學習心得體會報告(優(yōu)質12篇)
時間:2023-11-05 22:40:22     小編:飛雪

心得體會是一種對過去所經歷和所感受到的事情進行總結和反思的一種方式,通過寫下來可以更好地回味和理解自己的成長和經驗。心得體會是我們學習、工作、生活中的重要一環(huán),它能夠提升我們的思考和覺察能力,讓我們更加深刻地認識自己和改進自己。寫心得體會不僅有助于個人的成長,還能夠與他人分享自己的經驗和教訓,對他人的學習和成長也有一定的幫助。心得體會是一種寶貴的資料和經驗,它可以激發(fā)我們對于學習和工作的熱情,也能夠讓我們更加深入地思考和探索生活的意義。好的心得體會需要我們多維度地思考,并盡量做到客觀公正地評價自己的表現。小編特意搜集了一些精彩的心得體會范文,供大家參考和借鑒。

班組政治學習心得體會報告篇一

今年的政治理論學習,我科做到認真聽課,做好學習筆記,積極發(fā)言討論。深入學習實踐精神,更加集中時間,集中精力,深刻領會精神實質和目標要求。每學習一個專題或平時學習理論文章都把自己的思想擺進去,與自己的工作緊密地聯系起來,理論聯系實際,深入思考,深刻領會,達到思想政治素質和工作水平不斷提高的效果。

一、把學習當責任,增強學習的自覺性。

我認為,當干部尤其是當領導干部,有多大的職務就有多大的責任,要盡職盡責,就要站高望遠,具備能盡好職責的素質才能,素質才能主要從學習中來,從實踐中不斷學習中積累提高。因此,學習是自己的責任,是思想和工作的動力源泉,是一項重要任務。因為,我們所擔負的工作,不但要對自己負責,也是對黨和人民的事業(yè)負責。作為一名領導干部,其素質的高低,工作能力的強弱,直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質和工作能力是與學習的深淺,與理論功底直接相關的。實踐證明,要不斷提高自己,不斷改造自己,就必須不斷學習。不學習就會落伍,就會迷失政治方向,有的甚至會把能力用到歪門邪道上去,最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰,得不到黨和人民的信任。如果學習不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,就不能更好地運用新理論解決新問題,就必然造成工作質量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負責的表現,也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負責任的表現。因此,我深刻地體會到學習對自己、對黨和人民的事業(yè),都是一種重要責任。有了這種強烈的學習責任意識,就能主動自覺去學習,就能帶著思想和工作中的問題去學習,在學習和工作實踐中不斷改造自己和提高自己。

二、注重學習的量和質,在廣度和深度上下功夫。

一年來,我對局統(tǒng)一安排的專題學習從未缺席,每個專題學習都專心聽課,認真做好學習筆記,并結合工作和思想實際,寫好學習心得體會文章。在擔任工程科長期間,能認真組織工程科的學習,利用各種形式,組織干部職工進行學習交流座談,采取請進來,走出去等方法進行學習。同時,還十分注重強調大家主動自覺地學習,引導大家善于利用工作之余,看書看報,關心時事政治。

在學習和工作實踐中,我深深感到學習與不學習是完全不一樣的,學多與學少也不一樣,學習膚淺與學習深刻也不同,能否理論聯系實際,帶著問題地學,把學習與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結合起來,收效更加不一樣。我認為學習必須有約束機制,要有量的體現,才能有質的提高。作為一名干部,確實應清醒地正確認識自己,反省自己,經常以黨員領導干部的標準來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾,是否貼近實際,是否保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風,是否保持艱苦奮斗的作風,是否符合改革與發(fā)展的潮流,始終保持一個黨員領導干部應有的良好作風。如此這些,我是在學習中不斷深悟的,也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學習,在深度上多下功夫,才能保證學習取得應有的效果。

三、講究學習方法,循學善進,力求學有所得。

在學習中,碰到比較多的實際問題是工學矛盾和學習效果的問題。我對局統(tǒng)一安排的學習輔導,只要不是因公外出學習出差或上級有會議無法請假外,都能做到服從局的學習時間安排。曾有幾次,早已安排好的會議或約定都因與局安排學習相沖突時及時調整安排,從不以任何客觀理由不參加學習。所以,我參加學習每次必到,從未請過假。除了局統(tǒng)一安排學習以外,我每天都堅持擠時間看書看報。我深深體會到,看書看報也是對自己有很大幫助的。比如:我比較喜歡看的《領導科學》、《黨風》、《半月談》、《學習研究參考》等,這些書刊雜志內容也是很豐富的,很多文章我學習后都很受啟發(fā)和教育,對陶冶自己的思想和分析處理實際工作都有很大好處,對局學習的專題輔導內容進一步加以消化理解也有很大幫助。

在學習中,我還感到寫好讀書筆記和學習體會文章也是一種加深理解和掌握有關學習內容很好的學習方法。如果對學過的專題課,自己整理筆記,印象就深刻。結合實際寫心得體會,有針對性地進行學習,帶著思想和工作中的疑難去學更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理,弄懂弄通實踐中的各種疑難,這種深入淺出,循學善進,結合實際的學習方法是很有實效的。

總之,一年來的理論學習,不但理論上又有新的長進,思想政治素質也有不同程度的提高,而且在深入學習實踐精神中,更使自己感到長高了,望遠了。所以,學習給我?guī)砗芏鄮椭?,學習給我受益非淺,學習是人生名符其實的“伴侶”。今后,我將不斷加強學習,在局統(tǒng)一組織學習的基礎上,擠出更多時間更深入地學習政治理論和社會科學知識,使學習成為自己思想和工作的導航燈,指導和促進自己的思想和工作不斷進步。

政治學習心得體會篇8

班組政治學習心得體會報告篇二

隨著中國特色社會主義進入新時代,習近平新時代中國特色社會主義思想日益深入人心。作為一名普通職工,我們也應當站在時代的高度,深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,并將其貫徹到班組工作中,以促進班組建設和業(yè)務發(fā)展,更好地為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。近日,我們班組進行了一次集體學習習近平新時代中國特色社會主義思想的活動,讓我深感受益匪淺。

作為一個班組,它雖然只是一個小小的集體,但卻承載著生產的重要責任。因此,班組建設的良好程度和職工們的思想水平對工作和企業(yè)本身發(fā)展起著至關重要的作用。而優(yōu)秀的政治素質則是落實班組建設的重要保證。因此,我們必須加強班組政治學習,提高職工的政治素質。這樣,班組成員才能更好地全面認識和把握各種矛盾和現實問題,有力促進問題的解決和工作的推進,使班組的業(yè)務水平和綜合素質不斷提高。

第二段:學習過程中的感受。

我們在學習過程中,班組成員們積極參與、踴躍發(fā)言,形成了良好的班組氛圍,增進了班組成員之間的相互了解和交流,在活動中激發(fā)了班組成員不斷進取和自我提高的動力,也使我們深深地體會到了集體的力量以及團結合作的重要性和珍貴性。

透過班組政治學習活動,我們認識到班組是工作的重要單位,班組建設的重點在于營造良好法治環(huán)境,提高法制素質,確保工作的公正及環(huán)境的安全與穩(wěn)定。我們要重點對自身的法制意識提高,進一步加強自身的法律素養(yǎng),學習和掌握相關的法律法規(guī),以保證工作的公正性和安全性。

班組政治學習活動的方法是多種多樣的,包括讀書、座談交流等。我們班組采取了集中學習與自學相結合的方法,通過集體學習來切實加強班組成員之間的思想交流,相互學習有益經驗和成功案例,以提高自身的思想素質和工作能力,同時充分利用自己的閑暇時間,積極閱讀有關書籍,增長知識和認識,為班組工作提供更好的思路和方案。

班組政治學習心得體會報告篇三

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責任的重大。下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會。

沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育。熱愛學生,尊重學生,信任學生,把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?!案梢恍校瑦垡恍小?。嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關愛學生,才會激發(fā)學生積極向上的力量,受到學生的尊敬與愛戴。如果教學中忽略了這種情感的關愛,就等于抽掉了教學的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生,感染學生。學生才會在情感上與教師產生共鳴,才會“親其師,信其道”。

微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護,是“愛”的一種表現。實踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應,從教育心理學的角度說,凡是教師寄予希望的學生,感受到教師的關心,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學習和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學生,則勢必走向反面。

情通才能理達,情不通則理不達。如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學效果。一位心理學家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,協奏起來產生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學生心中產生共鳴,教學就會收到更好的效果,因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯系實際,這樣學生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經成為人們的`共識。

只有學生的文明習慣形成了,精神面貌改變了,學習的積極性也就調動起來了,做人的問題解決好了,學生自然會有求知的渴望和內驅力。

面對后進的學生,老師要關心和愛護,要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進教學形式和方法入手,實行分層教學,分層達標,使每個學生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進取的力量。

一學來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻精神。有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

只有精通業(yè)務,才能將正確的知識傳授給學生,而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答,在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心,極有可能對這門課也沒有了信心,你這門課還怎么教。其次是對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平,仍是自己要努力的方向。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。

通過學習結合自己教學經歷的體會,針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等,這些問題嚴重地影響老師上課的情緒,出現學生厭學,老師厭教的現象。這時,如果不加強師德師風教育,必然導致惡性循環(huán)。加強師德師風教育,使教師的精神面貌為之一振,積極地做好工作,發(fā)現新的問題,解決新的問題,采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施,做到因材施教。

“求真務實,開拓創(chuàng)新”,努力踐行誠信教育,終身學習的要求,相信教育的明天會更好!

班組政治學習心得體會報告篇四

通過參加學校組織的政治學習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師?這將是我今后必須思考和面對的問題。因為,合格教師不是終身的,昨天的合格教師,今天不一定合格。自己只有不斷學習,更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。政治學習心得體會。

學習政治理論,提高思想素質。要深刻領會黨中央和各級黨委、學校的有關方針政策,深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”的精神實質,深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質,努力提高自己的思想素質。

學習專業(yè)知識,提升專業(yè)素質。當今社會,科學技術突飛猛進,知識應用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,做到博學多才,與時俱進,學生才會“親其師而信其道”;對所教學科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領,舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學生的學習興趣。

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。政治學習心得體會。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學生的正常成長。因此,教師要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),通過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫助學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

法學院。

阿依加馬麗。

2016.7.5。

班組政治學習心得體會報告篇五

經過參加學校組織的政治學習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師這將是我今后必須思考和應對的問題。因為,合格教師不是終身的,昨日的合格教師,今日不必須合格。自我僅有不斷學習,更新觀念,與時俱進,努力提高自我的業(yè)務水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念,終身學習。

學習政治理論,提高思想素質。要深刻領會黨中央和各級黨委有關方針政策,深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“xx大”的精神實質,深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質,努力提高自我的思想素質。

學習專業(yè)知識,提升專業(yè)素質。當今社會,科學技術突飛猛進,知識應用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自我,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,做到博學多才,與時俱進,學生才會“親其師而信其道”;對所教學科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領,舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學生的學習興趣。

二、勇于探索,與時俱進。

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),所以,教師要勇于擯棄舊事物、理解新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!

三、愛崗敬業(yè),加強師德修養(yǎng)。

由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),所以教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。所以,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),經過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫忙學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

四、立足本職,做好工作。

既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自我的教育教學工作水平不斷提高,要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學生的正常成長。所以,教師要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責!

班組政治學習心得體會報告篇六

為了加強思想道德建設,維護民族團結的大好局面。我校特組織全體學生進行了為期一周的“反分裂、反滲透”集中學習?,F談一談對本次學習的體會。

(一)大學生為什么不能信仰宗教。

學習科學知識是大學生的首要任務,大學生正值青春年華,精力充沛、意氣風發(fā)。作為社會主義事業(yè)的接班人和未來國家的建設者,共同肩負著中華民族偉大復興的歷史使命和十三億中華兒女國富民強的歷史重托。學習科學文化知識才是大學生在校的首要任務??茖W與宗教雖然有聯系,但其在本質上有著根本區(qū)別。作為中華人民共和國公民,青年學生享有宗教信仰自由的權利,但青年學生卻不應該信仰宗教。在此,需要談一談青年學生應該如何正確履行自己宗教信仰自由權利的問題。宗教信仰自由包括信仰宗教的自由和不信仰宗教、宣傳無神論的自由兩方面的含義。學生不僅必須全面正確地理解宗教信仰自由兩方面的科學含義,把權利和義務統(tǒng)一起來,正確履行憲法和法律賦予自己的權利,還必須根據自己所處的環(huán)境和條件,把憲法的總原則和其他各項具體法律、法規(guī)的規(guī)定和要求有機結合起來,正確行使自己的權利。

對于高校師生來說,要重視自身素質的全面提高,努力學習和掌握科學文化知識,從世界觀上把自己從宗教及各種迷信思想的迷霧中解放出來,牢固地樹立無神論世界觀,自覺抵制各種有神論思想的滲透和影響。

在我國,學校是宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,傳播現代科學文化知識和社會主義精神文明的場所,也是培養(yǎng)社會主義現代化事業(yè)建設者和接班人的場所。不允許公民、包括宗教人士和信教群眾在學校傳播宗教意識,從事宗教活動,干預正常的教育教學秩序,這是憲法和教育法要求公民必須履行的一項義務。這不僅是為了保證正常的教育教學秩序,也是為了保證公民特別是廣大青少年不信仰宗教自由的權利。這既是我國相關法律、法規(guī),社會主義學校的性質、辦學方向和培養(yǎng)目標決定的,也是堅持教育與宗教相分離原則的必然要求。

青少年是國家的未來,按照教育與宗教相分離原則和有關法律要求,學校有義務保護廣大青少年的權利,為青少年提供良好的學習和成長環(huán)境;尤其要重視對青少年進行科學文化知識教育,在青少年中普及科學知識,引導他們樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學世界觀(包括科學無神論的世界觀),增強自覺抵制宗教和有神論思想侵蝕的能力,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。任何縱容、唆使、強迫青少年讀經、學經,從事宗教活動的行為都是非法的,都必須堅決制止。

我國在解決“邪教”向國民教育系統(tǒng)滲透中,有個很鮮明的口號:“校園拒絕邪教”;用什么拒絕?我們曾提出一個補充意見:用“科學”拒絕?,F在我們同樣提出一個口號:“教育拒絕宗教”——這個“拒絕”的是宗教傳教和宗教活動,不是宗教研究。應該徹頭徹尾地實施“國家實行教育與宗教相分離”。就積極方面設想,是創(chuàng)建科學無神論學科,有利于全面準確些地認識人類的文明發(fā)展史。當前能否認真執(zhí)法守法,則是衡量國家所有公職人員的起碼準繩。

應該強調,“宗教信仰自由”立法的關鍵,是保障個人在宗教信仰上擁有充分自由選擇的權利,而不是要宗教信仰去發(fā)揮其它的社會功能。作為社會團體的宗教機構體系,那是另一類問題。

教育的任務是教書育人。國家教育體系是為培養(yǎng)國家棟梁之材,為民族的未來準備人才而建立的,為全國每個家庭、每個人服務,絕對不能成為宗教私家布道的場所。世界有三大宗教,而且還在持續(xù)地產生新的宗教;中國有多神主義傳統(tǒng),當前也有多種宗教形態(tài),在“宗教信仰自由”的立法保護下,各有定位,各有活動途徑和空間;把公共事業(yè)轉讓給宗教任何派系都是侵犯公共利益。一切從事教育事業(yè)的行政人員和教職員工,都必須承擔起“國家實行教育與宗教相分離”的職責來,并接受社會公眾的監(jiān)督,而不能依憑幾位“宗教學”專家的話語打轉。我們短缺教育家,尤其是教育思想家。時代和使命都在呼喚和盼望他們的出現。

從國家有關各類教育的立法看,當前教育的主要任務是實施科教興國戰(zhàn)略,提高全民族的素質——這對所謂轉型期的現狀而言,具有特別強烈的現實意義。中華民族能否真正的復興,國家是否能實際上獨立,關鍵在于能否實現科技上的創(chuàng)新和發(fā)揮教育在人才強國中的作用,而捍衛(wèi)和落實“國家實行教育與宗教相分離”則是必要和必須的步驟與前提。

總之,通過此次學習我加強了自身的政治思想修養(yǎng),對反分裂、反滲透問題有了一個更深刻的認識,明確了作為一名普通的學生應當做好的事情。今后我會做好民族團結,保持清醒的頭腦,為建設一個團結、穩(wěn)定的生活環(huán)境而貢獻我的一份力量。

心得體會。

姓名:張珍珍。

學號:2011400622班級:財務管理九班學院:商務學院。

班組政治學習心得體會報告篇七

疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!教師對學生的愛,從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關系的愛,是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎,學生一旦體會到這種真實感情,就會親其師、敬其師,從而信其道,從而達到真正教育的目的。知心姐姐在報告中也說:孩子心靈的成長需要尊嚴,孩子心靈的成長需要宣泄,孩子心靈的成長需要肯定,孩子心靈的成長需要自由,孩子心靈的成長需要包容這一切需要的獲取,都離不開老師對學生無私的愛。在工作過程中我也曾經感嘆,為什么有些學生不能體會出老師對他的愛,有時反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓我真正的認識到,原來我對學生感情的付出還是沒有到位,甚至有點急于求成,其實只要堅持把愛貫穿在我平時的一點一滴、一言一行中,相信學生最終一定會領會到的。就像扎根鳳凰塔的范子佳師,正是他那無私的、不求回報的對學生的愛,最終贏得了學生和社會由衷的尊敬。這些是教育的真諦,也是我努力的方向。

第一,作為教師必須對某一學科具有的豐富的知識、精通的業(yè)務、嚴謹的治學、創(chuàng)新的教學,這也是師德不可或缺的組成部分。

教師在教學過程中,具備堅實的基礎知識、精深的專業(yè)知識和較高的學術水平,能使學生產生一種信賴感,進而轉化為一種很強的人格力量,去激勵、鞭策學生。我們學校有很多的優(yōu)秀的骨干教師,他們的課得到了學生的歡迎和喜愛。這些是我學習的榜樣和典范,在今后的工作中,作為一位青年教師,一定要想這些優(yōu)秀教師學習,不斷提高自己的業(yè)務水準。

第二,高尚的師德就是教師自己必須嚴格以教師以德為本,身正為范要求自己。

在平時工作中,要提高自己的思想修養(yǎng),嚴格要求自己,自覺遵守學校的規(guī)章制度和有關規(guī)定,以身作則,潔身自好,以德服人,以身立教,為學生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂、學生面前不說臟話等等,這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現。

通過暑期的師德培訓,使我在思想上有了更深的認識和體會:一個合格的教師應該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質和為祖國教育事業(yè)無私奉獻的敬業(yè)精神,有新時代所推崇的新思想,新觀念,有探索精神和創(chuàng)新精神。這樣的認識和體會在我今后的教育教學中一定會起到更大的促進作用。

班組政治學習心得體會報告篇八

在xx年的暑假,我透過參加學校組織的政治學習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,如何做一名合格的教師這將是我今后務必思考和應對的問題。因為,合格教師不是終身的,昨日的合格教師,這天不必須合格。自己只有不斷學習,更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,才始終是一名合格的教師。

1、學習政治理論,提高思想素質。深刻理解共產主義理論與生俱來的與時俱進的理論品質,努力提高自己的思想素質。

2、學習專業(yè)知識,提升專業(yè)素質。當今社會,科學技術突飛猛進,知識應用期日趨縮短,知識創(chuàng)新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,做到博學多才,與時俱進,學生才會“親其師而信其道”;對所教學科,要知其然,更要知其所以然,才能抓住要領,舉一反三,觸類旁通,運用自如,才激發(fā)學生的學習興趣。

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),因此,教師要勇于擯棄舊事物、理解新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!

由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀、人生觀和價值觀,甚至一言一行,都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要時刻注意自身道德情操的修養(yǎng),透過言傳身教,在傳授知識的同時滲透為人的道理,幫忙學生塑造健康人格,為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

既然選取了“教師”這一職業(yè),就要無怨無悔!為了使自己的教育教學工作水平不斷提高,要堅持經常學習時事政治、專業(yè)理論等;要多聽課,虛心請教。

教育是一個長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程,一個環(huán)節(jié)出現缺陷就會影響其它環(huán)節(jié),從而影響學生的正常成長。因此,教師要立足當今,放眼未來,以苦為樂,甘于寂寞,充當人梯,為家長負責,為學生負責,為社會負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

班組政治學習心得體會報告篇九

黨的十八屆三中全會的勝利召開,是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事。全會是我黨歷史上新的里程碑,是改變中國面貌的又一個重要關鍵節(jié)點。為期4天的全會聽取討論了習近平受中央政治局委托作的工作報告,審議通過了《中國共產黨中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》。全會公報從“深化經濟體制改革”、“深化政治體制改革”等十五個方面論述了全面深化改革的方向和路徑,用“進一步解放思想、解放和發(fā)展社會生產力、解放和增強社會活力”等“三個解放”表明了全面深化改革的決心和信心。全會公報既承繼了35年來改革開放的歷史邏輯,又不乏新的視角和立意。因此,作為一名教師黨員,深入學習領會全會精神,是當前和今后一個時期的首要政治任務。

全會審議通過了《中國共產黨中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》,全會公報既承繼了35年來改革開放的歷史邏輯,又不乏新的視角和立意。尤其是發(fā)展新在教育有了更加徹底改革的態(tài)度。公報將教育領域的改革,描述為“人民最關心最直接最現實的利益問題”。其中三個“最”,既表明了對民生問題的持續(xù)關注,也體現出了改革的創(chuàng)新。比如,在教育領域的改革,使用了“綜合改革”的字眼,這實際上拓展了教育改革的范疇??梢哉雇?,這不僅意味著基礎教育、義務教育要強化履行政府的法定義務,還意味著技能教育、高校教育將向更加注重教育規(guī)律,注重創(chuàng)新的模式轉變。

通過學習,深刻體會到,如今,作為全面建成小康社會的關鍵時期,是繼續(xù)深化改革開放、加快轉變經濟發(fā)展方式的攻堅時期。深刻認識并全面把握國際國內形勢的新變化、新特點,研究提出關于制定國民經濟和社會發(fā)展的改革新措施,對繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期、保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展,對奪取全面建成小康社會新勝利,開創(chuàng)事業(yè)新局面,都具有十分重要的意義。十八屆三中全會公報,是對全面深化改革作出總括性的、方向性的論述。相關的配套改革具體措施,將在今后陸續(xù)推出。這是改變中國面貌的又一個重要關鍵節(jié)點。表明了全面深化改革的視野和路徑,也表明著中國的未來。

作為一名教育工作中,要圍繞十八屆三中全會精神和要求,把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來,圍繞“教育改革”主線,立足本職工作和教學實際,努力提高教育教學質量。

1、學習貫徹全會精神,深深感到教育的責任重大,任重道遠,必須在工作崗位上認認真真施教,踏踏實實育人,發(fā)揚求真務實作風,積極參加課程改革。在工作中不斷學習,用素質教育教學理論指導實踐,不斷創(chuàng)新。作為教師,必須具有良好的道德品質和道德觀念,才能用自己的人格魅力去影響學生,感染學生,讓學生的心靈得到健康發(fā)展,形成良好的個性心理品質。用自己淵博的知識去引導學生,讓學生在愉悅的環(huán)境中獲得知識、形成能力。學校是傳播文明的場所,教師是播種文明的使者,在教育教學實踐中,教師要做到文明執(zhí)教。育人為本,是學校辦學的宗旨,是教育教學質量的關鍵所在。尊重和關愛學生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚情操引導學生,就一定能提高學生的思想道德素質,幫助學生成人成才。

2、教育關系學生的未來,系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒,從細微處做起,從點滴做起,用賞識的眼光看學生。對待學生有耐心,特別對于問題生,要開啟他們沉重的心扉,給予改過機會,用發(fā)展的眼光看人,幫助學生樹立自信心,精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德,有著對學生無私的愛心。

3、加強師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象,對學生動之以情、曉之以理、導之以行,用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師,要淡泊名利,甘為人梯,把畢生獻給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情,多創(chuàng)造一些體驗,多賦予一些憧憬,努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對生命的了解、洞察和至愛,帶著人格的魅力和靈性,像尋找珍貴的金子般去發(fā)現和喚醒生命的潛能,潛移默化,潤物無聲,讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。

4、在教育教學工作中,堅持以人為本、不斷學習、勇于創(chuàng)新的教育改革實踐,關注細節(jié)、追求和諧的教育價值觀,確保教育教學目標的順利完成。落實到工作中,就是進一步加強學習,提高自己的業(yè)務水平和理論水平。在工作崗位上嚴以律己,認真履職,注重落實,切實有效地上好每一節(jié)課,關注每一個學生的健康成長、全面發(fā)展。

楊玉蘭

東買里鄉(xiāng)莫因古則村小學

2013年12月30日

班組政治學習心得體會報告篇十

政治學習心得體會怎么寫?下面是小編提供的范文,歡迎閱讀參考!

通過參加政治理論學習,使我更深刻地認識到作為一名黨員干部,解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習,更新觀念,與時俱進,努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識,才始終是一名合格的黨員干部。

學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關領導干部來說,學習,是加強思想政治建設,運用理論指導實踐,不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式,是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中,結合共青團工作和單位工作實際,堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點,做到“人人都是一面旗幟,個個都是共青團形象”,明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論,提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策,深刻把握重要思想和精神實質,深刻理解各種理論品質,努力提高自己的思想素質。學習專業(yè)知識,提升專業(yè)素質。

時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn),因此,黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動地、迫切地學習新知識,開拓進取,更新觀念,始終站在時代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進一步”!為實現中華民族偉大復興中國夢,作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事,怎樣快速地去實現小康社會,在思想上和行動上要做到知行合一。

為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談,避免“照搬照讀”宣言式地說教,避免腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里搞應付等現象,要著眼于解決實際問題,確定學習內容,注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶著兩只耳朵聽,無事一身輕現象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變干部作風,創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境,促進了單位工作的有序開展。

中國夢,是讓每一個積極進取的中國人,形成世世代代的信念:只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活,人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢,人才會流失,人心會不穩(wěn),因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現“中國夢”呢?首先,要樹立高尚的.理想信念,樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀,增強拒腐防變的能力,不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力?!爸袊鴫簟钡膶崿F首先需要黨員干部自身能力的提高,才能為實現它提供強有力的先鋒力量基礎。

其次,把個人理想與“中國夢”結合起來,時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備?!爸袊鴫簟笔钦麄€中華民族的夢想,個人的理想不應與“中國夢”相沖突,而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現中華民族的偉大復興。

最后,黨員干部必須實事求是,從自身的工作實際出發(fā),踏踏實實工作,發(fā)揮好“螺絲釘”的作用,相信在不久的將來,“中國夢”會很快得到實現。

總之,黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部,要做好基層群眾工作,必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習,將學習作為一種良好的生活習慣,在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務素質,這樣才能做到與時俱進,才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。

班組政治學習心得體會報告篇十一

xx年暑假期間,學校組織全體教職工政治學習。田校長進行了動員,劉校長、王校長和張主席分別領學了溫總理在《教育工作會議上的講話》精神和李春英市長在是教育工作會議的精神、孫局長在全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)大會的講話、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》征求意見稿。

田校長 :為全面落實科學發(fā)展觀,進一步提高教職工業(yè)務素質,增強改革意識,我們要認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,要爭當滕州市教育系統(tǒng)先鋒。

劉校長:認真學習了溫總理在教育工作會議上的講話,溫總理指出,提高教育教學改革的意識,大力開展育人為本,改革創(chuàng)新,改革發(fā)展;大力開展受教育公平;推動教育全面發(fā)展和全面推進素質教育。

王校長:孫局長在全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)大會的講話,我們要把握形勢,轉變觀念,積極進取,創(chuàng)先爭優(yōu)。

張主席:領學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》

作為一名教育工作者,我對于教書育人的使命感與責任感有了更深刻的認識。

《綱要》第一章就提出了,把育人為本作為教育的根本要求。以學生為主體,以教師為主導,充分發(fā)揮學生的主動性,把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。

在實際“教與學”的過程當中,可以形成一種良好的互動。這樣既充分的發(fā)揮了學校的教育引導作用,又充分調動了學生自我教育的積極性、主動性,以此增強學生的思想政治教育工作的提高。

為了更好的對學生進行思想、專業(yè)、生活輔導,可以將以往的重教的方式改變?yōu)橐龑降慕逃?。突出個性化、親情化的輔導,在學生中建立導師制。每個班分成若干個小組,每個小組由一位教師負責。導師制使老師與學生建立了亦師亦友的關系,從而拉近師生之間的距離,在潛移默化中實現育人的目的。

隨著經濟和社會的發(fā)展,大學生面臨的社會環(huán)境、家庭環(huán)境和學習環(huán)境的復雜多樣,學習、生活、就業(yè)壓力的日益增加,由此引發(fā)的心理問題明顯增多。為了幫助學生健康的成長,可以建立心理健康咨詢和服務中心。有針對性的幫助學生處理好學習成長、擇業(yè)交友、健康生活等方面的諸多問題,以此增強學生抗壓能力、克服困難、承受挫折的能力。

《綱要》第五章高中階段教育:加快普及高中階段教育。高中階段教育是學生個性形成、自主發(fā)展的關鍵時期,對提高國民素質和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。注重培養(yǎng)學生自主學習、自強自立和適應社會的能力,克服“應試教育”傾向。到20xx年,普及高中階段教育,全面滿足初中畢業(yè)生接受高中階段教育需求。根據經濟社會發(fā)展需要,合理確定普通高中和中等職業(yè)學校招生比例,今后一個時期總體保持普通高中和中等職業(yè)學校招生規(guī)模大體相當。加大中西部貧困地區(qū)高中階段教育的扶持力度。逐步消除大班額。全面提高普通高中學生綜合素質。深入推進課程改革,全面落實課程方案,保證學生全面完成國家規(guī)定的文理等各門課程的學習。創(chuàng)造條件開設豐富多彩的選修課,提高課程的選擇性,促進學生全面而有個性的發(fā)展。積極開展研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐。建立科學的教育質量評價體系,全面實施高中學業(yè)水平考試和綜合素質評價。建立學生發(fā)展指導制度,加強對學生的理想、心理、學業(yè)等多方面的指導,推動普通高中多樣化發(fā)展。促進辦學體制多樣化,擴大優(yōu)質資源。推進培養(yǎng)模式多樣化,滿足不同潛質學生的發(fā)展需要。探索發(fā)現和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑。鼓勵普通高中辦出特色。鼓勵有條件的普通高中根據需要適當增加職業(yè)教育的教學內容。探索綜合高中發(fā)展模式。采取多種方式,為在校生和未升學畢業(yè)生提供職業(yè)教育.

《綱要》第十七章講到,要加強教師隊伍建設。以中青年教師和創(chuàng)新團隊為重心,建設高素質的高校教師隊伍。提高教師業(yè)務水平,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,增強實習實踐環(huán)節(jié),強化師德修養(yǎng)和教學能力訓練,提高教師培養(yǎng)質量。

時代在前進,教育在發(fā)展。高等教育即將要進入到一個新的轉折期和上升期,也正是高等教育的不斷發(fā)展,推動了教育者素質的不斷提高。同時,只有不斷提高自身素質,才能適應新時代的發(fā)展需求。教育的目的主要在于塑造健康向上的人格和性格,其次在于發(fā)展智能、培養(yǎng)人才。

作為教育工作者,自我要樹立正確的育人理念。走進學生心靈深處,公平地對待、賞識他們,不斷的為他們提供成功機會,讓他們逐漸的實現人生的價值。把學生引出誤區(qū)、走出困境、重樹自尊,走向健康成長的道路,這才能真正的達到教育的根本。

班組政治學習心得體會報告篇十二

我校組織開展了干部理論學習,通過對政治理論知識的充分學習和對活動精神的理解和實踐,體會頗深。

我認為應該從身邊的小事、實事做起,與實際結合,具體從以下幾方面入手:

第一、堅持以與時俱進的科學理論武裝頭腦,在思想上保持先進性。

每一名黨員干部都要掌握馬克思主義的立場、觀點和方向,以當代中國的馬克思主義——鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦,努力提高理論素養(yǎng),提升思想境界,掌握先進文化,提高自身素質。

同時要發(fā)揚理論聯系實際的學風,善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現代化建設的實踐結合起來,自覺運用科學理論去研究新情況、解決新問題,不斷解放思想、轉變觀念,保持昂揚斗志和進取精神。

第二、加強自身思想道德建設,在道德修養(yǎng)上保持先進性。

一個真正的黨員干部,要想具有先進性,保持先進性,代表社會前進的方向,就必須在思想道德文化建設方面用共產主義道德要求自己,使自己在現實生活中成為高尚道德的示范主體。

首先,在個人要求方面,黨員既要模范執(zhí)行黨的現行政策,又要發(fā)揮高尚道德風格。

在執(zhí)行黨的現行政策的前提下出現同樣的機會誰先占、應得的利益誰多得、社會的弱者誰照顧、必要的犧牲誰承擔等政策規(guī)范不到的問題時,黨員干部就要發(fā)揚高尚道德風格,先人后己,必要時放棄自己的利益,無私奉獻。

其次,在道德教育方面,黨員既要講黨性,又要講良心,要以最純潔的良心支配自己的道德行為,在人民群眾中樹立起既高大,又親近的道德榜樣。

第三、增強黨員干部全心全意為人民服務的觀念,在工作上保持先進性。

履行崗位職責,做好本職工作,是黨員干部保持先進性的基本要求。

黨員干部要保持工作上的先進性,一要積極工作,埋頭苦干,以自身的工作實績?yōu)樯磉叺腵群眾做好表率。

如果本職工作都做不好,根本談不上先進性。

我們要繼續(xù)發(fā)揚淡泊名利、甘于奉獻精神,艱苦奮斗的開拓精神,努力把黨交給我們的工作任務做好。

二要認真實踐為人民服務的宗旨,密切聯系群眾。

能否全心全意為人民服務,對黨員干部來說不單是個工作作風和工作方法問題,更重要的是工作職責、工作內容,是檢驗工作成效的基本準則。

第四、堅持開拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗,在作風上保持先進性。

作風是黨員干部黨性的體現,優(yōu)良的作風是我們黨保持先進性的有力保證。

黨的優(yōu)良作風要靠每一名黨員來保持和發(fā)揚。

黨員干部要有好的思想作風,實事求是,光明磊落,不搞弄虛作假、陽奉陰違那一套,堅決反對官僚的主義、教條主義;要有好的工作作風,扎扎實實,不懈進取,追求實效,去除花架子和形式主義;要有好的生活作風,求真務實,言行一致,說老實話,辦老實事,當老實人。

隨著國際競爭日趨激烈,科技進步日新月異,經濟全球化的步伐加快,改革建設任務日益艱巨繁重。

中國特色社會主義理論體系在我國改革開放發(fā)展歷程中發(fā)揮著越來越重要的作用。

其中馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀是我們開展政治理論學習永不過時的重要內容。

對這些理論的學習能夠使我們確立正確的世界觀和價值觀;學會用唯物主義方法論去解決各類矛盾;能夠使我們站得高看得遠,開闊當代青年的視野,使我們對問題的認識水平得到提高和升華;能夠使我們更好地理解國家的政策和當前出現的新情況、新問題;學好政治理論課程對我們的工作和學習有著重要意義。

作為一名剛剛參加教育工作不到三年的青年教師,自己能深刻地體會到,如果一個人沒有堅定的社會主義理想信念,沒有正確的世界觀、人生觀和價值觀,沒有正確的人生目標和價值追求,那么這個人很容易在這個物欲橫流的社會中迷失。

面對不斷發(fā)展變化的國內外形勢,如果我們不加強學習,就難以應對各種風險的考驗,就有被時代進步潮流淘汰的危險;如果我們不加強學習,就難以做到身為人師為學生傳道授業(yè)解惑,教書育人的目標自然也就成為了空話。

近期,通過對政治理論課程的學習,使我更加深刻地認識到加強理論學習的重要性。

結合自身工作性質與特點,認真剖析自己,分析缺點與不足,得出以下幾點心得:

一、要加強政治理論學習,不斷提高政治素養(yǎng),做到理論與實踐相結合。

在日常教學之余,要系統(tǒng)學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表。

努力做到用理論來指導思想,用行動來踐行理論,做到理論與思想的統(tǒng)一。

二、要樹立愛崗敬業(yè)的敬業(yè)精神。

要熱愛教育事業(yè),要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。

既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

三、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現。

崇高的師愛表現在對學生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。

要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,特別對那些學習特困生,更是要“特別的愛給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現,并且多加鼓勵,培養(yǎng)學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養(yǎng)他們的學習興趣。

四、以身作則、率先垂范。

教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。

嚴于律已,以身作則,才能讓學生心服囗服,把你當成良師益友。

五、孜孜不倦,積極進取。

有句話說的好,沒有學不會的學生,只有不會教的老師。

這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。

怎樣提高自身素質呢?這就要求我們一定要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開辟新教法,并且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學生“一碗水”。

總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。

提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。

刻苦鉆研業(yè)務知識,做到政治業(yè)務兩過硬。

用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。

只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質人才。

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