寫心得體會是一個系統(tǒng)性的過程，需要從個人的角度出發(fā)，結合真實的案例進行論述和總結。在寫心得體會時，我們可以從自己的角度出發(fā)，提出獨到的見解和思考。4.下面是幾篇關于心得體會的優(yōu)秀例文，希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
四年級家長課堂心得體會篇一
第一段：介紹觀天宮課堂的背景和目的。
觀天宮課堂是我校為了拓寬學生的視野、引導學生對歷史文化的熱愛而設立的。課堂內(nèi)容涵蓋了歷史、藝術、地理等方面的知識，為我們提供了一個全方位的學習平臺。我進入四年級已經(jīng)是第四年參加觀天宮課堂，我始終充滿期待地參加每一次的課程。
觀天宮課堂不僅僅是一堂傳統(tǒng)的歷史課，它注重教學內(nèi)容的生動呈現(xiàn)和互動交流。課堂上，老師會通過多媒體展示歷史文物和圖片，并且組織我們進行小組討論，從而激發(fā)我們的學習興趣和思考能力。通過這種方式，觀天宮課堂鍛煉了我們的合作能力和創(chuàng)造力，讓我們在學習中不再感到枯燥乏味。
觀天宮課堂加深了我對歷史文化的理解和認識。以前，我只是知道天宮城是中國古代的一個建筑，但在觀天宮課堂中，我了解到它是古代帝王游玩、休息的地方，還了解到了天宮城的建筑特點和裝飾藝術。通過對這些知識的學習，我不僅擴大了自己的知識面，還培養(yǎng)了自己的審美能力?，F(xiàn)在，我可以欣賞到古代建筑的美麗和獨特之處。
第四段：觀天宮課堂的學習方法和經(jīng)驗。
觀天宮課堂教會了我很多學習方法和經(jīng)驗。比如，在觀察古代藝術品時，我可以通過放大鏡來仔細觀察每一個細節(jié)；在思考問題時，我可以進行頭腦風暴，嘗試不同的解決辦法；在小組合作時，我可以通過合理分工和互相配合來完成任務。這些方法和經(jīng)驗在觀天宮課堂中得到了鍛煉和應用，讓我在其他各個學科中也受益匪淺。
作為四年級的學生，我對觀天宮課堂充滿期待和希望。我希望未來的觀天宮課堂不僅能夠繼續(xù)給我們帶來新的知識和文化體驗，更能讓我們更深入地了解每一個歷史文物的背后故事。我希望通過參加觀天宮課堂，能夠培養(yǎng)出更多的文化自信和歷史意識，讓我們走近傳統(tǒng)文化、了解傳統(tǒng)文化，并且為將來的人類發(fā)展做出自己的貢獻。
總結：觀天宮課堂是一門重要的課程，它不僅給我們帶來了知識的增加，更培養(yǎng)了我們的學習方法和思維能力。通過觀天宮課堂，我們不僅可以了解中國古代歷史文化，還能更好地理解世界的多樣性和變化。我深信，觀天宮課堂將繼續(xù)伴隨著我成長，讓我在歷史的長河中發(fā)現(xiàn)更多美的閃光點，培養(yǎng)出更廣闊的視野和對未來的熱愛。
四年級家長課堂心得體會篇二
第一段：引言（200字）。
觀天宮課堂是我們學校的一門特色課程，通過參觀天宮十四號航天器，同學們深入了解了中國的航天事業(yè)。在今年的課堂學習中，我們四年級的同學們從中收獲了許多，深感自豪和激動。下面，我將細細道來觀天宮課堂給我們帶來的心得體會。
第二段：對于觀天宮的認識（200字）。
通過參觀天宮十四號航天器，我們第一次近距離地見到了中國真正的太空，這給我?guī)砹司薮蟮捏@喜和震撼。在課堂上，老師生動地向我們講述了天宮的研制歷程，讓我們深切體驗到了中國航天工作的艱辛與偉大。在展覽廳里，我們看到了天宮模型，真實地感受到宇航員在太空中的生活，仿佛置身其中。這些讓我們深刻認識到中國在航天事業(yè)上取得的輝煌成就。
第三段：觀天宮的啟示（300字）。
觀天宮的參觀讓我明白了努力的重要性。中國的航天事業(yè)是多少無數(shù)科學家、工程師付出了心血與汗水的結果，只有付出努力，才能獲得成功，才能實現(xiàn)偉大的夢想。觀天宮也讓我懂得了堅持的力量。無論是天宮模型的建造者，還是宇航員們在太空中的工作，都需要堅定的信念和持之以恒的毅力。我深感只要努力奮斗，堅持自己的夢想，就一定能夠成就偉大的事業(yè)。
第四段：觀天宮的感悟（300字）。
觀天宮讓我明白了科學的魅力。航天事業(yè)是一門極具科學性的學科，只有掌握了數(shù)理化等科學知識，才能更好地投身于這個領域。在觀天宮的過程中，我學到了很多關于太空的知識，比如宇航服、重力、空氣等。這些知識不僅讓我對航天有了更深的了解，也促使我更加熱愛科學，更加珍惜學習的機會。觀天宮還讓我懂得了團結的力量。中國的航天事業(yè)是一個眾多科學家、工程師團結合作的結果。不論是在課堂上還是在參觀中，我與同學們之間都有了更多的交流與合作，這不僅幫助我們更好地理解航天知識，也增強了我們的團隊意識。
第五段：結語（200字）。
觀天宮課堂讓我收獲頗多，對中國航天事業(yè)有了更深的了解，對科學有了更深的認識，更重要的是激發(fā)了我對學習的熱情。我將努力學習科學知識，培養(yǎng)堅持與團隊意識，在未來的學習和生活中追求自己的夢想，為實現(xiàn)中國的航天夢做出自己的貢獻。我相信，參觀天宮的經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，激勵我勇往直前。
四年級家長課堂心得體會篇三
作為一個家長，我們最關心的事情就是孩子的學習和成長。然而，面對日益增長的學業(yè)壓力和學科知識的不斷升級，我們往往會感到無從下手。因此，參加家長課堂成為了一種必要的選擇。在這次四年級家長課堂的學習中，我深受教育，不斷得到啟發(fā)。今天，我想分享我的學習心得與體會。
第二段：了解孩子學習狀況。
在家長課堂中，我了解到，孩子的學習狀況可以通過交流和觀察來進行。我們可以與孩子聊聊家庭作業(yè)和考試成績，了解他們的學習進展和困難。此外，還可以留意孩子的情緒和行為，從中尋找他們學習上的問題，及時進行幫助。
第三段：培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。
在學習中，有良好的學習習慣可以大大提高效率和質量。在家長課堂中，我了解到了一些培養(yǎng)良好學習習慣的方法，如做事有條理、時間分配合理、積極思考和堅持不懈等。在日常生活中，我們也應該嘗試這些方法，逐漸培養(yǎng)出孩子良好的學習習慣。
第四段：與老師和其他家長進行交流。
在家長課堂中，我們可以與老師和其他家長進行交流。通過這種交流，我們可以了解到孩子的學習狀況、學習方法和教學內(nèi)容等方面的信息，還可以借鑒其他家長的教育經(jīng)驗和方法。此外，與老師、家長建立了友好的關系，還可以促進家庭、學校和社會之間的聯(lián)系和溝通。
第五段：總結。
在這次家長課堂學習中，我尤其感受到了培養(yǎng)孩子良好的學習習慣的重要性。我們作為父母，應該幫助孩子養(yǎng)成好的習慣，使他們未來的學習之路能夠更加順暢和成功。同時，我們也應該時刻與孩子保持溝通，與老師和其他家長交流，以形成一個良好的教育環(huán)境，共同培養(yǎng)下一代的精英。
四年級家長課堂心得體會篇四
這次家長會的收獲之二是讓我明白在新的世紀里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應當擅長通過言傳身教，把理性的教化，愛的潤澤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的.成長過程，引導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分呈現(xiàn)本身的空間，允許充分發(fā)揮本身的想象力與表現(xiàn)力，激勵孩子自信，信任孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的理想當做是令人賞識的志向，當做經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的夢，激勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應當說：“好，特別好”，由于孩子只有對本身充分信念，以后才能在無限的空間實現(xiàn)飛躍。
最后我深深感謝張老師讓我有這樣一次學習和思考的機會，今后我確定盡力搭配老師們的工作，加強與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培育成一個對社會有用的人！
四年級家長課堂心得體會篇五
家長課堂是一個重要的家?；悠脚_，通過這個平臺，家長們可以更加深入地了解孩子的學習情況，與老師進行溝通交流，幫助孩子更好地發(fā)展。在孩子進入小學階段后，我參加了四年級的家長課堂活動，體驗了其中所帶來的收獲和感悟。下面就讓我來分享一下我的家長課堂心得體會。
第二段：參與感受
參加家長課堂，讓我深切地體會到了孩子學習中的困難和挑戰(zhàn)。在課堂上，老師們會深入淺出地講解一些常見的知識點，例如語文的讀寫、數(shù)學的計算和練習等等。而在孩子的課堂表現(xiàn)中，我也看到了孩子們在學習中所遭遇到的一些問題和難點。參加家長課堂，讓我站在了老師的角度去看待孩子的學習，思考如何更好地幫助孩子去克服困難。
第三段：交流溝通
家長課堂讓家長和老師之間的交流溝通得以實現(xiàn)。在課堂期間，家長們可以針對孩子遇到的學習問題向老師提出疑問，認真聽取老師的解答和建議。同時，在孩子的日常學習中，家長和老師也要保持良好的溝通，共同關注孩子的學習進展，及時掌握孩子的學習狀況，制定出更好的學習計劃。
第四段：促進家庭教育
家長課堂不僅僅是孩子的學習和老師之間的交流，它還引導家長們在平時對孩子的教育上做出更好的努力。在課堂上，老師們會分享一些教育理念和經(jīng)驗，告訴家長們?nèi)绾胃玫匾龑Ш⒆?，讓他們對學習充滿熱情和動力，讓孩子更加自信、獨立、自主地去學習。家長們可以通過家長課堂，了解最新的教育理念和方法，推動孩子在家庭教育中的全面發(fā)展。
第五段：總結
總的來看，四年級的家長課堂讓我真正感受到了家庭教育中與教師之間的互動重要性。參加家長課堂，我們可以了解孩子學習過程中的情況，向老師取經(jīng)和尋找答案，促進德育教育，深化家庭教育。這些都會對我們的孩子長期發(fā)展起到積極的推動作用，為其打下更好的基礎。我也希望在未來的日子里，家長課堂能夠繼續(xù)發(fā)揚光大，為更多的家長和孩子帶來實實在在的幫助。
四年級家長課堂心得體會篇六
俗話說：凡事預則立，不預則廢。開學的第一次家長會將是我們走向開元盛世的第一個起點，也是學校實施“七個一”所鳴響的第一聲禮炮。“而今邁步從頭躍”，要想搭起這座家?；ネǖ臉蛄?，就必須從細處籌劃，從深處思量。因此班主任會議一結束，老師們便開始認真解讀學校制定的家長會總綱目。經(jīng)過一番熱烈的討論之后，我們四五年級全體教師很快達到共識，大家一致認為四五年級學生正處心理成長的轉型期，學習習慣養(yǎng)成教育的關鍵期，要讓家長配合學校實施高效率的教育，必須首先統(tǒng)一家長思想認識，幫助家長走出家庭教育的誤區(qū)，所以大家議定了“手牽手，心連心”的中心議題，并迅速行動起來。由五年級負責確定流程和操作方案，四年級則出臺信息資料以及相關的ppt。
說干就干大家分頭行動起來。一個星期之后各班就拿到統(tǒng)一格式的ppt以及家長會所需的各種資料。(如何做好現(xiàn)代家長?語文學習中的思維訓練等)老師們還聯(lián)合美術老師利用美術課的時間引導學生專門制作了愛心卡，每個學生都在上面為自己的父母留下了深情的話語。
二、操作過程
我們都知道：認真做事只能將事情做好，而用心做事才能將事情做精。所以我們每一位老師并沒有簡單地copy，而是根據(jù)各自的實際情況，在統(tǒng)一框架下做了許多新的改進和突破，將家長會搭建成了一個個性展示的大舞臺。比如一班的余虹霞老師是接班以來第一次開家長會，于是她根據(jù)班級特點加入了學生主持以及個別展示的環(huán)節(jié)，還將當周理財教育的主題也融進了家長會中，引起了家長極大的興趣。
而語文老師志偉、思佳和我不僅為家長準備了新書推介，還將開學以來的優(yōu)秀作文打印合集，分發(fā)給家長。讓家長切實感受到了學生在學校的成長與變化。
為了積極推進“七個一”中的英語特色和國際特色，英語老師們也都積極行動起來澤普、陳秀和寶輝主動進入各自任課的班級，向家長們宣傳英語教學的目標、規(guī)劃以及有關的實施細則。
真是一花獨放不是春，百花爭艷春滿園。
三、縱觀成效
1、家長參與率高。
全年級共142人，到會家長120人。與會人數(shù)比率為89%。對于沒有來的家長，各班主任也沒有忽略。老師們在第二天都分別與家長電話溝通，將此次家長會的中心議題和指導思想及時傳達給家長，并將資料交與學生轉送給家長。
2、會后家長普遍反映很欣賞學校關于“七個一”的發(fā)展方向。
尤其對學校的英語特色表現(xiàn)出極大的興趣，并表示愿意支持學校的各項工作，推動學校的改革和品牌提升。家長也誠懇地提出希望學校適當改進硬件設施。例如：提高投影儀的投影效果，照顧學生的視力狀況，替換陳舊的桌椅等等。各班已將調查表及時反饋給學校，希望學校予以解決。
3、班主任與各科任教師思想統(tǒng)一，步調一致，對學生學習習慣提出了具體要求，取得了家長的一致認可，家長們都認為這是一次非常成功而又務實的家長會。
會后每一位老師都與需要溝通的家長做了個別的交流。會議一直延續(xù)到九點半以后。劉桂蓮老師和鄭亞波老師離開校園時幾近十點。
4、不足之處，因為這次家長會的主題比較統(tǒng)一、目的明確。所以在形式上沒有做太多的創(chuàng)新，學生的展示過少。
總體來講，這次家長會達到了預期的效果。留心觀察，我發(fā)現(xiàn)其實到場的家長大部分都是行動型和表現(xiàn)型的家長，他們用他們的行動向我們傳達了支持和配合的信息。而我們最應該留心的是那些思考型的家長。我想他們才是我們留生和招生的關鍵吧。
四年級家長課堂心得體會篇七
第一次這么正式地作為家長參加家長會。原來在小學，的開家長會時，由于自己要作為老師給家長講話，去兒子的班級看看也就是坐那么一會，老師都開玩笑趕我走，說有什么情況平時就說了不用在那里聽了。現(xiàn)在兒子成了生，去了新的學校，我才第一次有了這樣一次機會。
因為去聽課，中間耽誤了點時間，連晚飯都沒來得及吃，就跟兒子一起去了學校。外面的風很大，特別冷，兒子因為要作為學生，也得等在外面。坐在教室里聽政教主任的講座，非常好，對我觸動很大，但是想想在教室外站著的兒子就有點心疼，這么冷的天，我竟然沒讓兒子吃上晚飯，心中很是自責。
家長會上安排了蘇秋源的家長發(fā)言，這是一個非常優(yōu)秀的女孩子，去年從我們班，如今依然是班級最好的學生。聽著她的爸爸娓娓道來對她的教育，我感到很慚愧，與他們相比起來，我們對孩子可能真的缺少了好多的寬容和理解，男孩子和女孩子相比起來也沒有那么多的嬌柔，一般也不太會表達他的感受，于是我們對兒子也就變成了好多粗暴的要求，想想真是臉紅。孩子已經(jīng)長大了，對待他們的方式更應該注意了。接著孫老師就安排了這次期試考了全班第一的兒子發(fā)言，兒子很文靜的樣子，站在講臺上，戴著小眼鏡，看起來還有點“小深沉”，兒子一板一眼地讀著，中間有那么一個瞬間才抬起眼偷瞧了我一眼，嘴角露出了一絲笑意，但馬上又繼續(xù)認真地說下去，兒子說他有點緊張，我想可能是真的，像這樣的發(fā)言，孩子的意識中可能覺得就像讀一篇文章一樣簡單，他現(xiàn)在不能把發(fā)言這樣的事情演繹好也屬正常，兒子說完了，家長給了鼓勵的掌聲。
四年級家長課堂心得體會篇八
周六上午我參加了我們四年級一班召開的家長會，這次家長會上我們的班主任張老師給我們講了孩子們步入四年級以來的學習情況以及在校的表現(xiàn)。參加完了這次家長會知道了老師對孩子這么多的付出，我的心里像五味雜瓶有說不出的感受，看到那些的優(yōu)秀孩子背后家長們的付出覺得自己在很多方面做的還不夠。通過這次家長會讓我知道孩子的教育不僅僅是老師的事家庭教育對孩子的`重要性和必要性是必不可少的，孩子要想在學習上有更大的進步跟成長只有老師跟家長共同努力緊密配合。
我作為一名家長自己要不斷學習進步才能更好的陪伴她在學習更加努力。
四年級家長課堂心得體會篇九
德育大課堂是學校德育工作的重要組成部分，它是全面提高學生思想品德素質的關鍵之一。作為四年級的學生，我也有幸參加了德育大課堂的授課，收獲頗豐，下面我將會詳細地介紹具體經(jīng)歷和學習成果。
第二段：關于德育大課堂的特色和意義。
德育大課堂是一種特別的課程，它不同于傳統(tǒng)的課堂，在課程內(nèi)容和教學方法上有很大的創(chuàng)新。德育大課堂以“情理法”為基礎，以提高學生的道德素質為主要目的，它屬于一種探究性的教學方式，在課堂上要求學生積極思考，以個人和集體為主體來完成各項活動。這種教學方式能有效地培養(yǎng)學生獨立思考和團隊協(xié)作的能力，提高道德觀念、規(guī)范意識和自我意識，有很重要的教育意義。
在德育大課堂上，老師會組織各種各樣的實踐活動，讓學生通過親身經(jīng)歷來領悟道德教育。在一次實踐活動中，我參加了宣傳規(guī)則秩序的活動。我們通過自己的排隊示范、交通安全自我規(guī)定、班規(guī)宣傳等方式，向全班同學展示了規(guī)則秩序的重要性和作用。通過一次次的實踐活動，我發(fā)現(xiàn)自己的品德素質在不斷提高中，更加懂得了做人的準則和方向。
通過參加德育大課堂，我感受到了一種全新的學習模式和教育理念，它打破了傳統(tǒng)的單一知識點講解，讓學生在探尋中學習，在思考中成長。這讓我受益匪淺，我變得更加自信，更加積極，更加樂觀。在德育大課堂上，我也明白了道德品質對于每一個人來說都很重要，這不僅能夠讓我更好地生活和學習，還能夠影響周圍的人，讓大家都受益。
第五段：結尾。
總的來說，在德育大課堂的授課中，我學到了很多從未接觸過的知識和經(jīng)驗，這讓我重新審視人生，了解了更多優(yōu)秀品質的內(nèi)涵。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)堅持學習，不斷提高德育素養(yǎng)，并將這些優(yōu)秀品質發(fā)揚光大，為家庭和社會做出自己的貢獻。因此，我深深地感謝德育大課堂對于我成長的重要影響。
四年級家長課堂心得體會篇十
（開頭段）。
作為一名四年級的學生，我們在德育大課堂中學到了很多，不僅錘煉了我們的品德，更增長了我們的見識。在這里，我要分享我的體會和感受。
（第二段）。
在德育大課堂中，老師教給我們許多關于品德的知識，如誠實、守信、友愛、公正等等。通過老師的耐心講解和生動的教學，我們不僅明白這些品德的重要性，而且也在實踐中體驗到了這些品德的力量。比如，當我在課堂上犯了錯卻不敢承認，老師就會耐心地與我交流，讓我懂得了誠實的重要性和獲得誠實后的愉悅感。
（第三段）。
在德育大課堂中，我們還學習了如何與人相處。例如，我們學會了互相關心和體諒，更懂得了待人接物的技巧。這不僅對我們在學校的日常生活產(chǎn)生了積極的影響，也讓我們的交友能力得到了提升。當我們看到班上的同學互相幫助和關心，就感到特別溫馨和踏實。
（第四段）。
在德育大課堂中，我們學會了助人為樂。親身實踐讓我們懂得了“寬容、友善、敬業(yè)”的意義。當同學遇到困難時，我們會主動伸出援手，積極協(xié)助他們解決問題。這不僅讓同學們感受到了互相幫助的力量，而且讓我們更加認識到“快樂是奉獻的結果”。
（結尾段）。
德育大課堂是我們品德成長的重要階段，是我們改變和成長的寶貴時光。在這里，我們學習了誠實、友愛、勤勞、寬容等重要的品質，也學會了鍛煉自我，培養(yǎng)感恩之心。我會用這些品質去面對未來的挑戰(zhàn)和生活。我相信，在德育大課堂的陪伴下，我們一定能夠成為有理想、有信仰、有擔當?shù)暮们嗄?，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻自己的力量。
四年級家長課堂心得體會篇十一
這次家長會的之二是讓我明白在新的世紀里，我們做父母的要做智慧型的父母。做為智慧型的父母應該善于通過言傳身教，把理性的教化，愛的滋潤，美的熏陶有機的融為一體，傾注到孩子的成長過程，指導孩子在做事中開智明理，重視給孩子一個充分展現(xiàn)自己的空間，允許充分發(fā)揮自己的想象力與表現(xiàn)力，鼓勵孩子自信，相信孩子之間只有個體差異，沒有好壞之分，把孩子的當做是令人欣賞的志向，當做經(jīng)過努力可以實現(xiàn)的`夢，鼓勵孩子要大膽嘗試，只要孩子努力去做，父母都應該說：“好，非常好”，因為孩子只有對自己充滿信心，以后才能在無限的空間實現(xiàn)飛躍。
最后我深深感謝張老師讓我有這樣一次學習和思考的機會，今后我一定盡力配合老師們的，加強與老師們的聯(lián)系，從我做起，把我們的孩子培養(yǎng)成一個對有用的人！
四年級家長課堂心得體會篇十二
這次的家長會跟隨著“一生很長，初三很短”的標題拉開，短短的幾個小時，我真正體會到了初三階段老師和孩子緊張而繁忙學習過程。
特別是我們家長間角色互換這一環(huán)節(jié)感受到了平常冷漠對待孩子的直觀感受，那是得多傷他們的心啊，有了互換才能體會到本身平常的表現(xiàn)給孩子們心靈上造成的損害，接下來的日子，學會多站在孩子的角度上去思考問題，學會多傾聽理解和激勵他們，做一個不冷不熱的媽媽。孩子們都是善良的，只要我們多激勵他們，多愛他們一點點，孩子們會回報我們更多的.愛，每個人都有本身愛人的方式，用我們本身獨特的愛去愛他們。
成長跟隨著苦痛，我們一起成長吧！孩子，你蛻變成美麗的蝴蝶，我們做賦能的父母，共同成長，共同努力。
四年級家長課堂心得體會篇十三
德育是教育的重要組成部分，不僅包含學生的道德性教育、主人翁精神培養(yǎng)等，還涉及到學生的品德修養(yǎng)、社會責任感等。德育大課堂是我校針對學生德育教育所設計的課程，我在四年級參加了該課程，收獲頗豐。
我們的德育大課堂課程分為實驗課和主題講座兩部分，實驗課涉及生活中的飲食、紡織、手工等技能，讓我們在動手實踐中理解道德規(guī)范和行為規(guī)范；主題講座則是針對社會熱點話題進行講解，啟發(fā)我們思考和表達意見。這樣的課程設置，既豐富了我們的課余生活，又提升了我們對于道德教育的認識和理解。
三、我的體驗感受。
在德育大課堂課程中，我最喜歡的就是實驗課，因為這讓我學會了很多實用的生活技能，比如烹飪、洗衣、織布等。同時，在這些實驗中，老師們也會加入一些道德教育的內(nèi)容，比如關注食品安全、強調環(huán)保等，讓我們在實踐中理解和學習正確的行為規(guī)范。而在主題講座中，老師們提出的問題也啟迪了我對于社會熱點問題的思考，如“什么才是美德？”，“怎樣做一名負責任的消費者？”等，讓我從小處著手，做起養(yǎng)成好的品德習慣。
德育大課堂的意義不僅在于提高我們學生的道德素質，更在于讓我們在實踐中學以致用、在生活中銘記人生的價值觀。同時，這樣的課程設計也為我們?nèi)蘸蟮某砷L奠定了良好的基礎，能夠讓我們更有責任心、更有全局觀。
期望未來的德育大課堂能夠更加注重學生的個性化需求，讓我們能夠在實用技能和道德規(guī)范之間自由切換，讓我們更積極地參加這樣的學習活動，提高我們的道德素質，做一名合格的公民。
六、結語。
作為一名四年級的學生，我深感德育大課堂的重要性和積極意義。希望今后，我能夠在不停的學習中提高自己的道德素質，成為一名充滿責任感和熱愛社會的公民。
四年級家長課堂心得體會篇十四
星期六上午八點我們四年級一班開了一次非常有意義的家長會，家長會由班主任張老師主持，張老師首先表揚了學習進步和一直表現(xiàn)優(yōu)秀的.學生，還給我們講解了陪伴是最好的教育，讓我們聽了受益匪淺，真是“聽君一席話，勝讀十年書！”有時候可能疏于管理，對孩子有些放手，但聽了張老師的話，我們知道了，孩子還是不能太早放手，要學會正確引導，才能讓孩子走向正能量。
還有安全工約，督促孩子不打鬧，不帶零食，零錢，危險品進入學校，教室，我覺得張老師講的非常誠懇，對學生們更是付出了自己的心血和努力，我們家長都看在眼里，謝謝老師的付出，孩子的每一個優(yōu)秀，每一個一百分，無一不凝聚著老師的汗水！
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