每一次心得體會(huì)都是一個(gè)寶貴的收獲，它可以讓我們更加深刻地理解自己。寫心得體會(huì)時(shí)，我們要注意語言的表達(dá)準(zhǔn)確和簡潔，避免空洞和華麗的辭藻。這些心得體會(huì)范文是作者們在學(xué)習(xí)和生活中的思考和總結(jié)，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
國企講座心得體會(huì)篇一
作為一名企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了由國企領(lǐng)導(dǎo)人所主講的“國企三年改革講座”。在這次講座中，我深受啟發(fā)與感悟，以下是我的心得體會(huì)：
第一段：感受到改革的緊迫性。
在講座中，領(lǐng)導(dǎo)人詳細(xì)介紹了目前我國國企面臨的問題和挑戰(zhàn)，以及所匹配的相應(yīng)對(duì)策。在講解過程中，我感受到了改革的緊迫性。隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化和國際形勢的變化，國企必須加速變革，才能真正落地轉(zhuǎn)型升級(jí)。只有不斷地創(chuàng)新，才能保持競爭優(yōu)勢。如此，才能在市場環(huán)境中占有一席之地。
第二段：企業(yè)文化建設(shè)的重要性。
在講座中，領(lǐng)導(dǎo)人向我們深入淺出地闡述了企業(yè)文化所帶來的益處。企業(yè)文化的建設(shè)是國企改革的重要方向之一，具有較高的戰(zhàn)略價(jià)值。因?yàn)?，只有營造出積極健康的企業(yè)文化氛圍，才能夠鼓舞員工的工作熱情和激發(fā)員工的創(chuàng)新能力。在企業(yè)文化建設(shè)的過程中，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念及傳承企業(yè)的文化，也是企業(yè)發(fā)展不可或缺的一部分。
第三段：打造品牌的策略。
在競爭激烈的市場環(huán)境下，品牌建設(shè)是國企發(fā)展的重要策略。這是領(lǐng)導(dǎo)人所講解的第三個(gè)方向。只有擁有了一個(gè)具有品牌內(nèi)涵的企業(yè)，才能贏得消費(fèi)者的信賴與青睞；只有建立了一個(gè)廣為人知的品牌，才能在市場上獲得一席之地。國企務(wù)必通過不斷優(yōu)化品牌戰(zhàn)略，來積累品牌的內(nèi)涵和價(jià)值，從而打造自己的品牌。
第四段：企業(yè)戰(zhàn)略的謀劃。
在講座的第四個(gè)方向是企業(yè)戰(zhàn)略的謀劃。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，領(lǐng)導(dǎo)人向我們深入闡述了企業(yè)戰(zhàn)略及其實(shí)施過程。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說，戰(zhàn)略是決定企業(yè)未來發(fā)展方向的重要路線。而在戰(zhàn)略的制定過程中，要充分考慮到企業(yè)內(nèi)部和外部的因素，尤其是要了解企業(yè)的核心競爭力，以及如何通過創(chuàng)新的方式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)。因此，企業(yè)必須重視戰(zhàn)略的制定，以有效的方式制定出事半功倍的企業(yè)戰(zhàn)略。
第五段：落實(shí)執(zhí)行以上所述方向。
最后，以上四個(gè)方向所提出的改革思路僅僅是方向，真正決定成功的秘密在于深入實(shí)施到各個(gè)級(jí)別的執(zhí)行過程中。國企的改革升級(jí)需要全員落實(shí)。在整改過程中，需完善落實(shí)細(xì)則，規(guī)范實(shí)行和監(jiān)控反饋的機(jī)制等。通過不斷地落實(shí)推動(dòng)，才能將改革思路變?yōu)榫唧w的成果。
因此，通過參加這次國企三年改革講座，我更加深入地了解到20世紀(jì)以來國企所走過的發(fā)展歷程以及其未來的發(fā)展道路。一直以來，國企的改革歷程彰顯了中國企業(yè)家不斷追求和創(chuàng)新精神，也證明了國企在行業(yè)內(nèi)有較強(qiáng)的競爭力。無論是從國家政策的角度來看，還是從企業(yè)自身的角度來看，都必須加速推進(jìn)國企的改革升級(jí)。希望我能夠在未來的工作中落實(shí)以上所述的改革方向，為國企的發(fā)展盡一份自己的力量。
國企講座心得體會(huì)篇二
第一段：引言（150字）
最近，我有幸參加了一場由中國企業(yè)老總主講的講座，主題是企業(yè)管理與發(fā)展。這次講座給我留下了深刻的印象，不僅讓我更深入地了解了中國企業(yè)管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展的方向，還激發(fā)了我對(duì)于創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。接下來，我將分享我在講座中所獲得的心得體會(huì)。
第二段：中國企業(yè)管理的現(xiàn)狀（250字）
首先，中國企業(yè)管理的現(xiàn)狀是復(fù)雜的。老總在講座中提到，中國企業(yè)需要應(yīng)對(duì)內(nèi)外部環(huán)境的變化，包括經(jīng)濟(jì)形勢的趨勢、技術(shù)創(chuàng)新的要求以及市場競爭的壓力等。在這種多變的環(huán)境下，企業(yè)需要采取戰(zhàn)略性的思維和靈活的運(yùn)營方式來適應(yīng)變化。此外，老總還強(qiáng)調(diào)了人力資源的重要性，尤其是培養(yǎng)和吸引優(yōu)秀人才。他說，華為、阿里巴巴等成功企業(yè)的背后，都有一支富有創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神的員工隊(duì)伍。
第三段：中國企業(yè)發(fā)展的方向（250字）
在講座中，老總也提到了中國企業(yè)未來的發(fā)展方向。他認(rèn)為，隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，新興產(chǎn)業(yè)將成為中國企業(yè)的新的增長點(diǎn)。特別是人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域，都有巨大的潛力。同時(shí)，老總還強(qiáng)調(diào)了企業(yè)創(chuàng)新的重要性。他表示，要保持競爭力，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步和產(chǎn)品升級(jí)。此外，他還呼吁中國企業(yè)要注重環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任，積極參與公益事業(yè)，提升企業(yè)形象和社會(huì)認(rèn)可度。
第四段：對(duì)創(chuàng)業(yè)的激發(fā)（300字）
講座中，老總分享了自己創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，激發(fā)了我對(duì)創(chuàng)業(yè)的熱情和信心。他講述了從一無所有到打造一個(gè)公司的歷程，以及面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持與勇氣。他說，成功的企業(yè)都需要有堅(jiān)定的信念和勇往直前的決心。這些生動(dòng)的故事深深地觸動(dòng)了我，讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿了憧憬和向往。我開始思考自己的夢想和目標(biāo)，并決定積累更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為未來的創(chuàng)業(yè)之路做好準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)（250字）
通過這次講座，我對(duì)中國企業(yè)管理的現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向有了更深入的了解。我明白了企業(yè)需要及時(shí)應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)，注重人力資源的培養(yǎng)和吸引，以及積極參與社會(huì)責(zé)任。同時(shí)，我也被老總的創(chuàng)業(yè)故事所鼓舞，決心未來要實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。我將積極學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)，并尋找適合自己的機(jī)遇與時(shí)機(jī)。相信在中國企業(yè)的發(fā)展浪潮中，我也能夠獲得成功。
總體而言，這次講座給我?guī)砹嗽S多啟示和思考，在我剛開始踏入職場的階段，為我以后的職業(yè)生涯和創(chuàng)業(yè)道路明確了方向，同時(shí)也增加了我對(duì)中國企業(yè)的信心和驕傲。我相信只要腳踏實(shí)地、不斷進(jìn)取，必能成就輝煌的事業(yè)。
國企講座心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
最近，我參加了一次關(guān)于國企發(fā)展的講座，對(duì)國企的現(xiàn)狀和未來有了更深入的了解。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：國企的優(yōu)勢（200字）。
國企作為我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，具有一定的優(yōu)勢。首先，國企擁有較為完善的資源配置體系，這使得國企能夠更好地發(fā)揮自身的潛力。其次，作為國家的重點(diǎn)支持對(duì)象，國企在政策和資金方面具備更大的優(yōu)勢，這為國企的發(fā)展提供了穩(wěn)定的資本和政策支持。此外，國企還具備一定的規(guī)模效應(yīng)，在某些領(lǐng)域能夠更好地實(shí)現(xiàn)競爭優(yōu)勢。
第三段：國企面臨的挑戰(zhàn)（300字）。
然而，國企也面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，一些國企存在著組織結(jié)構(gòu)僵化、管理不規(guī)范等問題，這制約了國企的創(chuàng)新和發(fā)展。其次，國企在效率和靈活性上與私企存在一定差距，這使得國企在市場競爭中處于弱勢地位。此外，由于國企的發(fā)展政策和資源優(yōu)勢，一些國企存在著腐敗問題。這些挑戰(zhàn)需要國企認(rèn)真面對(duì)，并采取一系列措施加以解決。
第四段：國企的轉(zhuǎn)型之路（400字）。
為了應(yīng)對(duì)上述問題，國企需要進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。首先，國企應(yīng)該加強(qiáng)改革力度，推動(dòng)組織結(jié)構(gòu)和管理模式的革新，打破拘束和非效率的因素，讓自身具備更好的反應(yīng)能力和創(chuàng)新能力。其次，國企需要加強(qiáng)與市場的對(duì)接，提高經(jīng)營效率，增加市場份額。此外，國企還可以通過混合所有制改革，引入民間資本和市場機(jī)制，提高自身的競爭力和效率。最后，國企要提高員工的素質(zhì)和管理水平，加強(qiáng)道德和法律意識(shí)的培養(yǎng)，遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
第五段：結(jié)論（200字）。
總之，國企作為我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，具有自身的優(yōu)勢和面臨的挑戰(zhàn)。國企需要認(rèn)真面對(duì)挑戰(zhàn)，并采取一系列措施進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)。通過改革創(chuàng)新，加強(qiáng)與市場的對(duì)接，提高管理水平和員工素質(zhì)，國企可以更好地發(fā)揮自身的作用，為國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
總結(jié)：以上是關(guān)于“國企講座心得體會(huì)”的五段式文章。首先，介紹了國企講座的背景和目的。然后，分析了國企的優(yōu)勢和面臨的挑戰(zhàn)。接著，提出了國企的轉(zhuǎn)型之路。最后，總結(jié)了文章的主要觀點(diǎn)，并強(qiáng)調(diào)了國企在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性。通過這篇文章，我希望能夠加深大家對(duì)國企的認(rèn)識(shí)，并對(duì)國企未來的發(fā)展充滿信心。
國企講座心得體會(huì)篇四
隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國有企業(yè)扮演著重要的角色。為了更好地了解國有企業(yè)的運(yùn)營模式和發(fā)展戰(zhàn)略，我參加了一場以“國企發(fā)展與創(chuàng)新”為主題的講座。通過這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到了國有企業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)，同時(shí)也對(duì)我在未來的職業(yè)規(guī)劃中有了新的啟發(fā)。
首先，講座讓我對(duì)國有企業(yè)的運(yùn)營模式有了更深入的了解。國有企業(yè)作為國家的重要支柱，其運(yùn)營模式具有一定的獨(dú)特性。講座中，演講嘉賓詳細(xì)介紹了國企的特點(diǎn)和管理模式，使我對(duì)國有企業(yè)的內(nèi)部機(jī)制、決策層次等有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。國企注重穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展，有著較為完善的組織結(jié)構(gòu)，以集體決策、行政指導(dǎo)和市場競爭為主要特征。這讓我意識(shí)到，在未來的職業(yè)生涯中，要想在國企中取得成功，必須了解并適應(yīng)其獨(dú)特的工作環(huán)境和運(yùn)營模式。
其次，講座使我看到了國有企業(yè)的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)。國企作為國家的重要支柱，必須緊跟時(shí)代的步伐，適應(yīng)國家政策的轉(zhuǎn)變。在講座中，演講嘉賓提到了國有企業(yè)面臨的一些挑戰(zhàn)，如市場競爭的壓力、創(chuàng)新能力的提升等。同時(shí)，他們也詳細(xì)介紹了一些國有企業(yè)通過創(chuàng)新來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的例子，如引進(jìn)國際先進(jìn)技術(shù)、改革企業(yè)文化等。這讓我認(rèn)識(shí)到，國企在發(fā)展過程中需要不斷創(chuàng)新和改革，才能保持競爭力和長遠(yuǎn)發(fā)展。作為一名未來的國企從業(yè)者，我應(yīng)該不斷提升自己的創(chuàng)新能力，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。
同時(shí)，講座也啟發(fā)了我關(guān)于國企的職業(yè)規(guī)劃。國企作為國家的重要經(jīng)濟(jì)支柱，具有較好的職業(yè)發(fā)展前景和穩(wěn)定的工作環(huán)境。通過聽取講座，我深入了解了國企的廣闊發(fā)展空間和優(yōu)越福利待遇，使我更加堅(jiān)定了將來從事國企工作的決心。我認(rèn)為自己具備適應(yīng)國有企業(yè)工作環(huán)境的能力和潛力，希望能在國企中通過自己的努力和才能取得良好的發(fā)展。因此，我決定在未來的職業(yè)規(guī)劃中將國有企業(yè)作為首要選擇，并為此制定了相應(yīng)的目標(biāo)與計(jì)劃。
最后，講座也讓我明白了自己在未來國企從業(yè)中需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能。在講座中，演講嘉賓提到了國有企業(yè)對(duì)人才的需求和要求，如業(yè)務(wù)技能、管理能力、創(chuàng)新意識(shí)等。他們強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)的重要性，并提出了一些學(xué)習(xí)的方法和途徑。這啟示我，要想在國有企業(yè)中取得成功，我需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的技能，增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力。因此，我決定在接下來的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)與國有企業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，并通過實(shí)踐和實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，提前適應(yīng)國有企業(yè)的工作環(huán)境和要求。
通過這次國企講座，我對(duì)國有企業(yè)有了更深入的了解，看到了其發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我將國有企業(yè)作為未來的職業(yè)規(guī)劃首選，并制定了相應(yīng)的目標(biāo)與計(jì)劃。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到自己在未來國企從業(yè)中需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能，并決定努力提升自己的能力，適應(yīng)國有企業(yè)的工作環(huán)境。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)，并為國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
國企講座心得體會(huì)篇五
最近，我參加了一次國企溝通技巧講座，對(duì)此我感觸頗深。這次講座主要涉及到如何在國企企業(yè)中進(jìn)行有效的溝通，幫助企業(yè)有效的傳達(dá)自己的信息以及吸引企業(yè)更多的客戶。
在講座中，講師首先向我們介紹了國企企業(yè)的發(fā)展情況以及企業(yè)家們面臨的困境，并結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，分析了如何在這樣的環(huán)境中進(jìn)行溝通。他認(rèn)為，進(jìn)行有效的溝通首先需要優(yōu)秀的口才技巧和良好的溝通態(tài)度。
口才技巧的掌握無疑是進(jìn)行溝通必不可少的；而一個(gè)人的溝通態(tài)度也是非常關(guān)鍵的。一個(gè)積極主動(dòng)的態(tài)度可能會(huì)使人們更加愿意與你溝通，而一個(gè)消極抱怨的態(tài)度往往會(huì)惹人厭煩，造成溝通失敗。此外，講師還向我們介紹了在進(jìn)行溝通時(shí)需要注重的一些細(xì)節(jié)問題。比如，在討論問題時(shí)不能夠表現(xiàn)出過于激動(dòng)或者情緒過于激烈，以及在言辭上要注意盡量避免過多的幽默和諷刺等不當(dāng)言辭。
此外，為了使溝通更加直觀，講師還分享了一些實(shí)用的技巧，例如引用圖表和案例。通過多媒體影像資料、生動(dòng)的案例以及實(shí)用的方法論，更好的幫助我們理解了國企企業(yè)中如何進(jìn)行高效的溝通，如何提高溝通的效率以及如何更好的應(yīng)對(duì)各種情況。
在講座的交流環(huán)節(jié)中，講師并沒有局限于知識(shí)點(diǎn)講授，而是尊重了每一個(gè)聽眾的聽取感受，提供問題分析和解答。在這個(gè)過程中，他用他的言語向我們展現(xiàn)了他的溝通魅力，展示了一個(gè)良好的溝通者所需要表現(xiàn)出來的素質(zhì)。他所教授的這些方法不僅可以在國企企業(yè)中通用，而且可以在生活中發(fā)揮更好的作用。
總的來說，這次國企溝通技巧講座拓寬了我的視野。對(duì)于這件事情，我深感滿意和感謝。盡管距離理想狀態(tài)還有很長的路要走，但我相信只要我堅(jiān)持練習(xí)和學(xué)習(xí)，在溝通技巧方面我會(huì)變得更加優(yōu)秀。
國企講座心得體會(huì)篇六
第一段：
我最近參加了一次國企知識(shí)講座，深感收獲頗豐。作為一名普通職員，我平時(shí)的工作范圍基本在于本職工作，對(duì)于公司的整體運(yùn)營和未來發(fā)展規(guī)劃了解不多。但是在此次講座中，我了解到了許多公司的管理體系和戰(zhàn)略規(guī)劃。這為我今后的工作提供了更為廣闊的視野和更深層次的思考。
第二段：
在講座中，專業(yè)的主講人講解了許多關(guān)于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和管理體系的核心概念，這些是我平時(shí)工作中所沒有接觸到的。通過學(xué)習(xí)，我了解到了公司的各種職能部門的工作內(nèi)容和職責(zé)，明確了自己處于公司運(yùn)營中的位置。同時(shí)，我也聽到了公司未來的發(fā)展計(jì)劃，感受到了公司在未來幾年中不斷增長的信心和實(shí)力。
第三段：
另外，講座還介紹了國企在人才培養(yǎng)和提拔方面的政策和機(jī)制。通過講座，我了解到了公司為員工提供的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，了解到了公司對(duì)于優(yōu)秀人才的激勵(lì)政策和提拔機(jī)制。這讓我意識(shí)到了自己在公司中的發(fā)展機(jī)會(huì)和所處的環(huán)境，讓我更加珍惜工作機(jī)會(huì)，努力提升自己的能力和綜合素質(zhì)。
第四段：
此外，在講座中，我還感受到了公司管理團(tuán)隊(duì)的實(shí)力和專業(yè)性。在演講和互動(dòng)氛圍中，我清楚地看到了公司高管們的從容和自信，以及他們對(duì)于公司發(fā)展的總體把控力和謀略部署。這讓我更為堅(jiān)定了對(duì)公司的信心和對(duì)管理層的支持。
第五段：
最后，我認(rèn)為，這次國企知識(shí)講座讓我對(duì)公司的戰(zhàn)略部署和管理體系有了更為深入的認(rèn)識(shí)，讓我更加清晰地看到了公司未來的前景和自身在其中的角色。我也認(rèn)識(shí)到，要在公司中發(fā)揮更大的作用，需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的綜合素質(zhì)。我希望未來能夠有更多機(jī)會(huì)參加公司中類似的講座和交流活動(dòng)，進(jìn)一步加深對(duì)公司的認(rèn)知和理解，為公司的長遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
國企講座心得體會(huì)篇七
今天我參加了一場關(guān)于國企三年改革的講座，深深地感受到了中國國企不斷進(jìn)化、發(fā)展、改革的精神。在這個(gè)三年的改革過程中，國企已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了巨大的發(fā)展，也面臨了許多的挑戰(zhàn)和困難。本次講座涉及了國企改革的各個(gè)方面，讓我深刻體會(huì)到了改革給中國帶來的深遠(yuǎn)影響。
1.改革開放的必然趨勢。
隨著中國國力的不斷增強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，國企的建設(shè)和改革都成為了不可避免的趨勢。本次講座講到，國企改革并不止是為了改善企業(yè)的內(nèi)部管理，更是瞄準(zhǔn)了未來進(jìn)步的發(fā)展目標(biāo)。中國經(jīng)濟(jì)正在從傳統(tǒng)意義上的增長向結(jié)構(gòu)優(yōu)化和質(zhì)量提升轉(zhuǎn)型，在這一背景下，國企的改革已經(jīng)成為了經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要組成部分。因此，改革開放已成為了壓倒一切的時(shí)代潮流。
國企的管理體系從傳統(tǒng)的垂直管理結(jié)構(gòu)到現(xiàn)代化互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)乃至人工智能的應(yīng)用、數(shù)字化的管理、決策和技術(shù)不斷創(chuàng)新，在本次講座中多次被提及，使我們面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，不斷創(chuàng)新，才能更好地發(fā)揮我國國企優(yōu)業(yè)主體作用。國企的組織體系創(chuàng)新就直接決定了國企優(yōu)勢的發(fā)揮和利益的增長。
3.體制機(jī)制創(chuàng)新關(guān)系到公司長遠(yuǎn)發(fā)展。
講座中提到的體制機(jī)制創(chuàng)新，也是國企長遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)鍵。體制機(jī)制創(chuàng)新能有效激發(fā)創(chuàng)造力和內(nèi)部創(chuàng)新的動(dòng)力，快速適應(yīng)市場變化和戰(zhàn)略調(diào)整的速度，提高資源利用效率和降低成本，全方位拓寬創(chuàng)新空間，解決境內(nèi)外市場需求，推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新銳意進(jìn)取。這場講座給我們上了一課，這種創(chuàng)新僅僅只是起點(diǎn)，企業(yè)需要抓住機(jī)遇，勇敢地借助外部科技、人才和產(chǎn)業(yè)群來實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)效益。
4.人才與薪酬制度對(duì)國企進(jìn)行改革的重要性。
國企的改革還涉及到了薪酬制度和人才對(duì)接等方面。要解決好人才與企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展之間的利益問題，就必須發(fā)揮公司的重要戰(zhàn)略作用，提高自身的綜合競爭力。而薪酬制度的設(shè)計(jì)不僅是人才的吸引和留住，也是創(chuàng)新和企業(yè)圈層的調(diào)動(dòng)和提升，這種薪酬制度應(yīng)是科學(xué)、合理、透明、激發(fā)潛力和鼓勵(lì)平等。
5.國企的合規(guī)重視和自我革命意識(shí)。
隨著國企的改革和發(fā)展，愈加重要的是國企合規(guī)的重視和自我革命意識(shí)，將依靠中國國企自身的實(shí)力和質(zhì)量來定義自己對(duì)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值。與此同時(shí)，國企也要時(shí)刻調(diào)整自己的思路，緊密圍繞創(chuàng)新資源、獲取核心技術(shù)和持續(xù)領(lǐng)先的平臺(tái)建設(shè)等方面，尋求全新的突破。
現(xiàn)在，國企的改革已經(jīng)深入到各個(gè)領(lǐng)域，讓我們看到了明天的潛力和未來的機(jī)遇。但同時(shí)，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到改革的深刻性和艱巨性，要擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任，做好企業(yè)破局、轉(zhuǎn)型和發(fā)展的各個(gè)方面的準(zhǔn)備。未來我們的國企將會(huì)在不斷創(chuàng)新的道路上邁向更加美好的未來。
國企講座心得體會(huì)篇八
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150）
最近，我有幸參加了一場由中國企業(yè)老總主講的講座，對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。這位老總是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的企業(yè)家，他分享了他的創(chuàng)業(yè)故事、管理理念和成功經(jīng)驗(yàn)。我在聽完他的講座后，深感受益匪淺，對(duì)中國企業(yè)的發(fā)展前景有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我從這場講座中獲得的心得體會(huì)。
第二段：正文一——?jiǎng)?chuàng)業(yè)故事（字?jǐn)?shù)：250）
這位老總首先講述了他的創(chuàng)業(yè)故事，他在講座中提到，創(chuàng)業(yè)并不容易，需要抱著一顆堅(jiān)定的心持之以恒地去追求夢想。他講述了他年輕時(shí)的困境和挫折，但他從未放棄。他強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持和勇氣的重要性，只有經(jīng)歷了苦難，才能擁有真正的成功。這些經(jīng)歷讓我明白了創(chuàng)業(yè)的道路并不平坦，但只要有足夠的信心和毅力，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第三段：正文二——管理理念（字?jǐn)?shù)：250）
在講座中，這位老總分享了他的管理理念，他強(qiáng)調(diào)了對(duì)員工的重視和培養(yǎng)。他認(rèn)為員工是企業(yè)最寶貴的財(cái)富，只有激發(fā)員工的潛力和激情，企業(yè)才能不斷發(fā)展。他還提到了建立良好的企業(yè)文化和營造和諧的工作環(huán)境的重要性。他的管理理念讓我深思，意識(shí)到管理不僅僅是指揮的能力，更是激發(fā)團(tuán)隊(duì)合作和員工積極性的藝術(shù)。這位老總的管理哲學(xué)給我提供了一些建設(shè)性的思考方向。
第四段：正文三——成功經(jīng)驗(yàn)（字?jǐn)?shù)：250）
這位老總也分享了他的成功經(jīng)驗(yàn)，他強(qiáng)調(diào)了市場洞察力和創(chuàng)新的重要性。他講述了他如何在市場競爭激烈的環(huán)境中找到商機(jī)，并提出不同于競爭對(duì)手的獨(dú)特產(chǎn)品。他還分享了他在管理團(tuán)隊(duì)和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)的策略。這些成功經(jīng)驗(yàn)讓我明白了成功并非偶然，而是需要勤奮、智慧和持續(xù)學(xué)習(xí)的過程。只有具備正確的觀念和方法，才能在激烈的商業(yè)競爭中脫穎而出。
第五段：總結(jié)（字?jǐn)?shù)：200）
通過參加這場講座，我對(duì)中國企業(yè)的發(fā)展前景有了更加深入的了解。這位老總的創(chuàng)業(yè)故事、管理理念和成功經(jīng)驗(yàn)都讓我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到，只要抱著夢想和信心，堅(jiān)持不懈地努力，就能在競爭激烈的市場中取得成功。同時(shí)，管理思想和創(chuàng)新能力也是企業(yè)取得長期發(fā)展的關(guān)鍵。我將永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為將來的創(chuàng)業(yè)道路做好準(zhǔn)備。我衷心感謝這位老總的分享，他的經(jīng)驗(yàn)將給我人生帶來持久的啟發(fā)。
國企講座心得體會(huì)篇九
近日，本人參加了一場題為“國企知識(shí)講座”的培訓(xùn)活動(dòng)，本著提升自己的目的來到現(xiàn)場，得到了許多切實(shí)可行的建議和經(jīng)驗(yàn)分享。在此，我想分享我在這場講座中的所見所聽，以及我的感悟和收獲。
一、認(rèn)清自己的狀態(tài)
這場講座的第一部分，講師從個(gè)人狀態(tài)的認(rèn)知開始入手，與我們分享了如何正確的認(rèn)清自己的狀態(tài)。面對(duì)當(dāng)前瞬息萬變的市場環(huán)境，我們不能一味地根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn)和思路去解決問題，而是要時(shí)刻關(guān)注市場和客戶的需求，脫離自己的主觀想法，更好地適應(yīng)市場需求。
二、分析經(jīng)營狀況
接下來，講師分享了如何以企業(yè)的財(cái)務(wù)報(bào)表為基礎(chǔ)，分析經(jīng)營狀況與企業(yè)未來的發(fā)展方向。他以數(shù)個(gè)典型的實(shí)例為例，講述了如何從數(shù)據(jù)中發(fā)掘出問題，并提出針對(duì)性的解決方案。讓我們深刻意識(shí)到，只有對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)進(jìn)行深度、全面、準(zhǔn)確的分析，才能夠找到最合適的解決方案，為企業(yè)的發(fā)展保駕護(hù)航。
三、了解競爭對(duì)手
作為一個(gè)國企，了解自己的競爭對(duì)手是非常重要的。講師從市場競爭分析、競爭對(duì)手研究方法等層面與我們分享了競爭對(duì)手研究的優(yōu)先級(jí)和方法。通過分析關(guān)鍵競爭因素，我們能夠?qū)ψ约?、?duì)競爭對(duì)手有更深入的了解，更好地給出應(yīng)對(duì)策略，從而獲得更大的市場競爭優(yōu)勢。
四、企業(yè)文化的重要性
企業(yè)的文化建設(shè)對(duì)于一個(gè)國企來說，尤其重要。作為員工，我們應(yīng)該時(shí)刻記住企業(yè)的文化理念，并不斷踐行進(jìn)去。這種企業(yè)文化建設(shè)的過程是漫長而不斷的，但它將成為促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的核心力量。講師講解了企業(yè)文化建設(shè)的過程和方法，并推薦了一些優(yōu)秀國企的文化建設(shè)樣例，讓我們獲益良多。
五、如何提高領(lǐng)導(dǎo)力
心理學(xué)家阿德里安·費(fèi)德曼曾說過：領(lǐng)導(dǎo)力是一種習(xí)得的技能，而非與生俱來的天賦。對(duì)于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者而言，提高領(lǐng)導(dǎo)力是必不可少的。在講座的最后一部分，講師分享了提高領(lǐng)導(dǎo)力的方法和技巧，重點(diǎn)突出了如何在領(lǐng)導(dǎo)者成長的不同階段布局不同，以及如何根據(jù)不同情境智慧地高效管理。這些對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者來說至關(guān)重要。
回到工作中，我們應(yīng)該把講座中的建議貫徹到實(shí)際工作中去，并不斷思考如何踐行?？傊?，擁有更大的視角和極客的思想方式，才能推動(dòng)企業(yè)的快速發(fā)展。我們期待未來能夠參加更多的類似的知識(shí)講座活動(dòng)，讓我們不斷地從他人的經(jīng)驗(yàn)和成功中吸取養(yǎng)分，不斷提升自己的各方面能力，為國企的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
國企講座心得體會(huì)篇十
第一段：引言（100字）。
最近，我有幸參加了一場關(guān)于國企發(fā)展的講座，通過這次講座，我深刻感受到了國企在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要地位和作用。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
第二段：國企的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀（200字）。
在這次講座中，講師為我們講述了國企的發(fā)展歷程和現(xiàn)狀。國企的發(fā)展起源于上世紀(jì)五六十年代，在改革開放的背景下，國企逐漸崛起。通過引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備和技術(shù)，國企在短時(shí)間內(nèi)迅速發(fā)展，成為我國的經(jīng)濟(jì)支柱。然而，隨著市場競爭加劇和國際經(jīng)濟(jì)形勢的變化，國企也面臨著諸多挑戰(zhàn)。國企的效益和管理問題也日益凸顯，需要進(jìn)行體制機(jī)制的創(chuàng)新和管理的改革。
第三段：國企的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)（300字）。
講師在講座中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了國企的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。國企在資源配置和市場競爭方面具有一定的優(yōu)勢，可以憑借國家資源和政策支持在某些領(lǐng)域形成優(yōu)勢地位。然而，國企也存在著效益不高、創(chuàng)新能力不足、體制機(jī)制僵化等問題。與此同時(shí)，市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也給國企帶來了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，如市場競爭激烈、行業(yè)周期波動(dòng)等。因此，國企必須要增強(qiáng)自身的競爭力，通過深化改革，提高管理效能，加強(qiáng)創(chuàng)新能力，才能在市場經(jīng)濟(jì)中立于不敗之地。
第四段：國企的發(fā)展方向和建議（400字）。
通過對(duì)國企發(fā)展的總結(jié)和分析，講師提出了一些關(guān)于國企的發(fā)展方向和建議。首先，國企應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持市場導(dǎo)向，發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用，加強(qiáng)自身的市場競爭能力。其次，國企應(yīng)重視創(chuàng)新和技術(shù)研發(fā)，提高自身的技術(shù)含量和附加值，推動(dòng)企業(yè)升級(jí)換代。此外，國企還要加強(qiáng)對(duì)外合作和開放，積極參與國際競爭，拓寬國內(nèi)外市場。最后，國企要加強(qiáng)內(nèi)外部監(jiān)管，增強(qiáng)自身的管理水平和效果，保證企業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這次講座，我對(duì)國企的發(fā)展有了深入的了解，也明確了國企所面臨的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。國企的發(fā)展不僅僅依賴于政策和資源的支持，更需要國企自身的改革和創(chuàng)新。只有不斷推進(jìn)改革，加強(qiáng)管理和創(chuàng)新能力，國企才能在市場經(jīng)濟(jì)中保持競爭力，并發(fā)揮國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵作用。我相信在國家相關(guān)政策的引導(dǎo)下，國企一定能夠取得更好的發(fā)展成果。
國企講座心得體會(huì)篇十一
近日，我有幸參加了一場由中國企業(yè)著名老總所主講的講座。此次講座深入淺出，內(nèi)容豐富，給我留下了深刻的印象。在這次講座中，我收獲頗多，從老總的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧中受益匪淺。以下，我將分享我個(gè)人對(duì)此次講座的心得體會(huì)。
第二段：老總的成功經(jīng)驗(yàn)
在講座中，老總分享了自己創(chuàng)業(yè)的艱辛經(jīng)歷和成功的秘訣。他強(qiáng)調(diào)了一個(gè)成功企業(yè)家必備的品質(zhì)：堅(jiān)持不懈。無論遇到多大的困難，受到多大的壓力，都要保持積極的精神面貌，勇往直前。同時(shí)，老總還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。他指出一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的。只有團(tuán)結(jié)一致，充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，才能取得卓越的成績。
第三段：老總的智慧啟示
在講座中，老總分享了他多年積累的智慧啟示，令人受益匪淺。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新的重要性。他提到，如果企業(yè)始終停留在原地不思進(jìn)取，就會(huì)被時(shí)代所淘汰。只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。此外，老總還強(qiáng)調(diào)了自我反思的重要性。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己，才能取得更大的成就。
第四段：對(duì)于個(gè)人的啟示
在聆聽老總的講座之后，我深刻感受到作為一個(gè)大學(xué)生，應(yīng)該具備哪些品質(zhì)和能力。首先，我們要保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。創(chuàng)業(yè)路上必然會(huì)遇到各種問題，只有堅(jiān)持不懈，才能戰(zhàn)勝困難。其次，團(tuán)隊(duì)合作也是必不可少的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，我們需要充分發(fā)揮自己的特長，積極參與協(xié)作，取得更好的成績。另外，創(chuàng)新思維和自我反思也是非常重要的。我們要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提升自己的能力和水平，以應(yīng)對(duì)日益變化和競爭激烈的社會(huì)。
第五段：總結(jié)
通過這次講座，我深深地感受到了中國企業(yè)老總們的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的卓越價(jià)值。他們在企業(yè)發(fā)展中的成功經(jīng)驗(yàn)和智慧啟示，對(duì)于每個(gè)人都具有重要的借鑒意義。作為一個(gè)年輕人，我們要時(shí)刻保持積極向上的心態(tài)，追求創(chuàng)新和進(jìn)步。只有面對(duì)困難時(shí)，堅(jiān)持不懈；只有在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢；只有不斷創(chuàng)新和反思，我們才能在未來的人生道路上實(shí)現(xiàn)更大的成就。
國企講座心得體會(huì)篇十二
20xx年12月26日在杜橋小學(xué)我參加了畢業(yè)班教材解讀、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)活動(dòng)，這次報(bào)告會(huì)很成功，我聆聽了專家張珍珍老師的精彩報(bào)告后，可謂是受益匪淺。下面從以下幾個(gè)方面來說一下自己的感受：
聽了張珍珍老師的講座后，我發(fā)現(xiàn)張老師是一個(gè)十足細(xì)致的人，她認(rèn)真總結(jié)和概括三年來的小學(xué)畢業(yè)班試卷，仔細(xì)研讀自己孩子的畢業(yè)試卷，分析和解讀教材，進(jìn)而設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。從她身上，我學(xué)會(huì)了作為教師要不斷積累總結(jié)，將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn)，做一名真正的智慧教師。
看到張老師自己出的試卷，我發(fā)現(xiàn)自己根本沒有認(rèn)真做很多事情，更別提通過研讀教材和畢業(yè)班試卷然后自己出卷考查學(xué)生了。張老師很有心，把自己的總結(jié)和分析，在試卷中體現(xiàn)出來了。從本次學(xué)習(xí)后我也要做個(gè)有心人，及時(shí)收集資料以提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)生在聽力部分的聽問句選答句這一類型的題目上失分很多，另外學(xué)生在筆試部分的連詞成句、閱讀理解、單項(xiàng)選擇以及新出的題型完形填空中失分更是相當(dāng)慘重的，尤其是連詞成句。一直以來，對(duì)于學(xué)生的這一錯(cuò)誤我都手足無措，無可奈何。聽了張老師的講座后，我的條理清晰多了，首先，在對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤的態(tài)度上應(yīng)是：理智、冷靜、淡定。其次，在孩子身上找原因，在自己身上找原因，最后再找出對(duì)策，相信孩子都是聰明的，會(huì)學(xué)好的。
通過這次聽講座，觀念得到了更新，學(xué)得一些有用的方法，在今后的教學(xué)及管理工作中，我會(huì)把專家的理論與自己的教育實(shí)踐相結(jié)合，生成自己的見解，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育。我力爭使自己的工作再上新臺(tái)階，再登新高度。
國企講座心得體會(huì)篇十三
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動(dòng)在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動(dòng)。本次評(píng)比活動(dòng)分農(nóng)村組、城市組、中年組三個(gè)大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動(dòng)中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識(shí)技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識(shí)不小。我感覺到能參加這樣的活動(dòng)，對(duì)我來說，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：
這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的`版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對(duì)的學(xué)生的知識(shí)水平是怎樣的。因此相對(duì)以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對(duì)的學(xué)生是九年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會(huì)要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個(gè)版本。對(duì)教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對(duì)反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識(shí)。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個(gè)圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準(zhǔn)確，提問的意圖指向明確。對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)自然、評(píng)價(jià)中肯，言語中流露出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。我們都喜歡聽鼓勵(lì)的話，學(xué)生更是如此，這對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)，肢體語言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對(duì)學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動(dòng)中“直觀感知、主動(dòng)參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì)了知識(shí)。
每一個(gè)參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對(duì)于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平。
這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動(dòng)有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對(duì)于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對(duì)“健康”有了重新認(rèn)識(shí)，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專家認(rèn)為，心理問題已成為現(xiàn)代社會(huì)中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。
心理的健康不僅影響我們教師的個(gè)人生活，還會(huì)影響我們周圍人的生活，也會(huì)影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。
通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)和心理健康知識(shí)，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會(huì)緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動(dòng)中去。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長，成為祖國的有用人。
國企講座心得體會(huì)篇十四
關(guān)于這次講座，我個(gè)人覺得搞的相當(dāng)不錯(cuò)，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動(dòng)了，一個(gè)半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背磷碓邳S老師的話題中，完完全全地被他的話題給制服了。直到最后結(jié)束，我竟然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不明白自己是不是太興奮了，依舊頭腦發(fā)熱，總之，我個(gè)人覺得自己非常正常，只是不明白自己當(dāng)時(shí)如何會(huì)有那么大的勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的行為的。竟然這么大膽，有進(jìn)步了，加油！
這次講座，大體分為兩大板塊:
第一大板塊是認(rèn)識(shí)自己要緊涉及的話題有
（1）如何認(rèn)識(shí)自己，事實(shí)上認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)永無止境的過程。
（2）大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。
（3)職業(yè)與職業(yè)選擇。
（4）大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)。
（5）就業(yè)依舊讀書。
第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃要緊涉及的話題有
（1）大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。
（2）職業(yè)規(guī)劃對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及阻礙。
（3）大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。
（4）如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。
接下來我想講的是，這次講座對(duì)我的阻礙以及我自己的一些心得。
時(shí)期，就把自己平常所看的那些勵(lì)志東東全忘了，看來我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到如此的情況，得好好鼓舞自己才行，不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。那個(gè)是不行的，以后得注意哦，火山！我也不明白自己到底是如何了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了。總之，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認(rèn)識(shí)自己還確實(shí)不是那么的容易！然而，現(xiàn)在的我，會(huì)努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
其次，我想講的是職業(yè)規(guī)劃咨詢題，在老師講之前，我確實(shí)對(duì)那個(gè)話題挺感興趣的。專門希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解尋到答案。老師的確也講了好多好多，專門是在如何規(guī)劃自己的以后，那個(gè)話題里講的非常詳細(xì)具體。但是，我聽后，依舊感受迷茫一片，我依舊不明白自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對(duì)什么感興趣等等。最后進(jìn)入了咨詢答時(shí)期，我們能夠自由咨詢咨詢題，老師幫我們來分析同時(shí)提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)覺自己依舊缺乏勇氣，不敢站起來提咨詢。確實(shí)對(duì)自己好失望的，我如何就這么的膽小，這么的放不開！散會(huì)后，我自己就開始怪我自己啦，我如何能夠如此啊，如何就這么不明白得珍惜這次來之不易的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機(jī)會(huì)就如此白白地被 我白費(fèi)了，確實(shí)有種欲哭無淚的感受?；鹕桨?，你如何如此啊，我真是服了你。只是，幸虧自己在散會(huì)后，匆匆沖出教室，叫住老師，咨詢了一下他的聯(lián)系方式。
針對(duì)自己今天的種種行為，我確實(shí)不明白如何講自己為好？感受自己都被 自己弄糊涂了，自己都不明白自己到底是如何樣的一個(gè)人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，講講我是一個(gè)如何樣的人？苦惱大伙兒啦，更希望大伙兒能夠講講我的不足之處，給點(diǎn)建議，讓我以此來不斷來完善自己，感謝大伙兒的合作，專門感激！
針對(duì)職業(yè)規(guī)劃，老實(shí)講，我自己確實(shí)感到一片迷茫，我確實(shí)不明白自己到底適合什么職位。現(xiàn)在的我，我是認(rèn)真過好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)而有意義。因此，一有時(shí)刻，我就會(huì)往自習(xí)室和圖書館跑，這兩個(gè)地點(diǎn)都成了我小樂窩了！當(dāng)然，我也會(huì)積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更會(huì)安排時(shí)刻來讓自己休息，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合。比如：我會(huì)采納一個(gè)人靜靜地望著天空，一個(gè)人靜靜地散著步聽著歌，還會(huì)在一個(gè)安靜的地點(diǎn)讀著鼓舞人心的好句子，還會(huì)適當(dāng)?shù)睾团笥褌円黄鹫勌斓鹊?方式來放松自己?？傊?，我覺得自己依舊能夠把學(xué)習(xí)與娛樂非常好地結(jié)合起來。
老實(shí)講，我自己也挺怕就業(yè)的，我不明白自己考這么多證到底有沒有用，自己內(nèi)心確實(shí)沒有答案。直到大二下半學(xué)期開學(xué)這一個(gè)月來，我才慢慢地意識(shí)到息往常所做的看起來沒有什么價(jià)值和意義?，F(xiàn)在的我，突然發(fā)覺自己對(duì)會(huì)計(jì)并不是感興趣，不明白自己那時(shí)是如何啦？只是聽人講，學(xué)文秘嘛，考個(gè)會(huì)計(jì)證，以后好尋工作！就報(bào)了，現(xiàn)在的我，確實(shí)不明白該如何是好。只是值得快樂的是，我現(xiàn)在對(duì)英語興趣挺大的，我對(duì)自己講，假如這次能夠過了六word文檔。
國企講座心得體會(huì)篇十五
首先感謝華鋒給我們準(zhǔn)備了這一系列的有關(guān)師德知識(shí)培訓(xùn)的講座。今天，在歷時(shí)一個(gè)多小時(shí)的講座中，我認(rèn)真聆聽了池校長的授課，并作了相關(guān)記錄。池老師是一位擁有五十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深老教師，在領(lǐng)略池老師的講課風(fēng)采的同時(shí)也學(xué)到了很多的知識(shí)。雖然遲老師的講座只有短短一小時(shí)，我卻如沐清風(fēng)，受益匪淺。
講座開始，池老師便開門見山：知識(shí)的定義，知識(shí)的分類以及如何提升、拓展自己的知識(shí)。講座很精彩，大家也聽的十分投入。講座結(jié)束之后，池老師講課內(nèi)容的框架還深深印在我的腦海。下面我將結(jié)合我所學(xué)的知識(shí)重點(diǎn)談?wù)剬?duì)于池老師所講述的教師所具備的知識(shí)分類的體會(huì)。
一、本體性知識(shí)：教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
這是教師勝任教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求。首先要對(duì)所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)必須扎實(shí)、精通，要追求講授內(nèi)容的新穎性、趣味性、思想性以及教學(xué)方法的靈活性。以便做到從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，進(jìn)行深入淺出的講解。其次也要對(duì)所教學(xué)科的相關(guān)知識(shí)有所了解。再次，應(yīng)該隨時(shí)了解所教學(xué)科領(lǐng)域的歷史和最新發(fā)展，不斷吸收本學(xué)科的新知識(shí)、新成果，及時(shí)把新知識(shí)、新方法、新成果介紹給學(xué)生，以激發(fā)學(xué)生的求知欲，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、條件性知識(shí)：教師的教育專業(yè)素養(yǎng)。
教師應(yīng)該具有先進(jìn)的教育理念，把握符合時(shí)代特征的教育觀，強(qiáng)調(diào)教育的“未來性”、“生命性”、“社會(huì)性”。新時(shí)代的學(xué)生觀要求教師在教育教學(xué)過程中充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生不是被動(dòng)的知識(shí)接受者，而是學(xué)習(xí)活動(dòng)中不可替代的主體，能積極主動(dòng)參與教育活動(dòng)，具有主觀能動(dòng)性。
不同職業(yè)對(duì)人的能力有不同的要求，作為教師就必須具有相應(yīng)的教育能力。具體表現(xiàn)在：加工教學(xué)內(nèi)容，選擇教育教學(xué)方法的能力；語言表達(dá)能力；組織管理能力；交往能力以及和學(xué)生之間的溝通能力等。
三、實(shí)踐性知識(shí)：教師的教育機(jī)智素養(yǎng)。
教師的教育機(jī)智是教師在教育、教學(xué)過程中的一種特殊定向能力，是指教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性，能根據(jù)學(xué)生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機(jī)應(yīng)變地及時(shí)采取恰當(dāng)而有效的教育措施解決問題的能力。是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn),是教師嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力，是教師平時(shí)大量積累經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果，是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。它具有非計(jì)劃性，實(shí)踐指向性，情緒感染性，情景適應(yīng)性等。
作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師既是人類文化的傳播者，更是人類靈魂的工程師。教師不僅要教書，而且要育人。教書者，必先學(xué)為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有以上的知識(shí)，更要有高尚的道德。
彭暢。
國企講座心得體會(huì)篇十六
x月xx日午時(shí)，在...參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。
根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，此刻一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就能夠放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，此刻我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見能夠不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫忙孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，能夠使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。
讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)十分浮淺，本人提議，由學(xué)校經(jīng)過家長學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
國企講座心得體會(huì)篇十七
聽了講座，令我的心情久久難以平靜?？梢哉f在她的報(bào)告里沒有華麗的辭藻，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻領(lǐng)略到了她那樸樸實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，處處說出了我們教師的心聲。令我受益匪淺，感慨頗深。
正像講座里的老師說的那樣：“作為老師，不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者，她應(yīng)該是一個(gè)研究者”她在報(bào)告中亦突出強(qiáng)調(diào)了教師們對(duì)教育故事的研究問題。以教師的生活故事為研究對(duì)象。它是真實(shí)的、情境性的。這些生活故事勝過任何說教，具有強(qiáng)大的感染力。
在研究過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”故事，“入乎其內(nèi)”，挖掘教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，展示故事的本來面貌。同時(shí)教師還必須能以局外人的身份，“出乎其外”，跳出故事，對(duì)故事進(jìn)行審視、拷問和反思，思索其中的真實(shí)意圖，從而不斷梳理自己對(duì)于教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，建構(gòu)出故事的意義，挖掘出其中的實(shí)踐智慧，有效地促進(jìn)了教學(xué)觀念更新與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的有機(jī)結(jié)合。
只有這樣做，我們才可以直面自身教育實(shí)踐，認(rèn)識(shí)、思考和分析自己在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，形成個(gè)人的教育理論，增強(qiáng)自己的實(shí)踐性智慧，使研究者在不斷的視角轉(zhuǎn)換中貼近教學(xué)的真實(shí)，更好地促進(jìn)已有經(jīng)驗(yàn)和理論思維與教學(xué)實(shí)踐之間的融會(huì)貫通，促進(jìn)專業(yè)化水平的提升。
我們老師寫教育故事最終的目的當(dāng)然不是為了寫，而是為了能更好的實(shí)踐，教師本來就是教學(xué)實(shí)踐者，而不是專業(yè)的理論研究者，關(guān)注實(shí)踐，研究實(shí)踐，才可以更有效地解決教育實(shí)際問題，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，營造優(yōu)質(zhì)教育。
在教育這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝、無足輕重、淡無痕跡的，它會(huì)長久地影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)和生活。從這些事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。因此，對(duì)真實(shí)的教育世界進(jìn)行敘事研究，無論對(duì)學(xué)生、教師、教育研究者來說，還是對(duì)社會(huì)來說，都具有深刻的意義。我想，這也正是教育敘事研究的意義所在！
國企講座心得體會(huì)篇十八
5月14日下午，學(xué)校邀請(qǐng)了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進(jìn)行了一場法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問題》后，使我對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
學(xué)生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長。
學(xué)生在學(xué)校接受教育，與老師接觸的時(shí)間最長，特別是小學(xué)生，可塑性非常強(qiáng)，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識(shí)的合格人才。每位教師都應(yīng)把《教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻認(rèn)識(shí)到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應(yīng)具有多元化的知識(shí)，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，還要不斷加強(qiáng)教育心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識(shí)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。尤其在實(shí)施新課程中，要提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，教師首先要加強(qiáng)自身的法治修養(yǎng)，提高教育學(xué)生的能力。教師的一言一行，對(duì)學(xué)生的思想意識(shí)都會(huì)產(chǎn)生決定性的影響。
教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)采取說服教育的形式，做到實(shí)事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對(duì)學(xué)生多表揚(yáng)少批評(píng)。在表揚(yáng)和鼓勵(lì)的同時(shí)，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到思想教育的目的。
教師的教育作用關(guān)鍵取決于對(duì)學(xué)生的態(tài)度。在教育學(xué)生時(shí)要做到：誠心、熱心、關(guān)心、耐心和愛心。不簡單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對(duì)提高學(xué)生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會(huì)收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。
前幾天，我去參加了一個(gè)名為《夢想您好》的講座。聽了這個(gè)講座，我若有所思，深深地被感觸到了。
給我們講課是一個(gè)中年男子，體型均勻，是一個(gè)高級(jí)大腦潛力開發(fā)師。他講課十分幽默，主要講了我們大腦的潛力和如何學(xué)習(xí)的方法。他說的每一句話都在激勵(lì)著我努力的決心，讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。我明白了一些學(xué)習(xí)的方法之后，如何才能讓學(xué)習(xí)的效率變得最高，讓我對(duì)課本的記憶更深刻。
他在課上跟我們講了如何努力的去學(xué)習(xí)，每天都要去堅(jiān)持地復(fù)習(xí)。這讓我想起了一個(gè)人：他是一個(gè)黑人小孩，生活在一個(gè)黑人都會(huì)被白人歧視的國家。但偏偏他的志向卻十分遠(yuǎn)大，想出人頭地，想不被白人歧視，做一個(gè)高位的人。他立下了自己的志向，許下了一個(gè)誓言：要出人頭地。他便日日夜夜勤奮學(xué)習(xí)，比別人多付出了六倍的努力。終于，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成為了一個(gè)總統(tǒng)助理，成為了一個(gè)出人頭地的人。他的話和這個(gè)故事都告訴了我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，要比別人付出多倍的努力，才能獲得比別人更高的成就。
他還繼續(xù)給我們講了，是什么讓我們的學(xué)習(xí)變得差。主要有三個(gè)因素，第一個(gè)是拖延，第二個(gè)是自己放棄，第三個(gè)是總找借口。拖延就是拖一天是一天，永遠(yuǎn)也不知道時(shí)間的寶貴，總是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。這種情況就像《明日歌》所說的那樣：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”。自己放棄就是封閉自己，自己認(rèn)為自己不行，也就是自暴自棄。這種自己把自己封閉起來，以為自己不行，就認(rèn)定了自己之后的結(jié)果。其實(shí)研究表明，一百個(gè)人里面有九十八個(gè)人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能會(huì)比別人多一點(diǎn)，剩下百分之一的人也只可能是比別人少一點(diǎn)?？赡苣切┳员┳詶壍娜?，一去跟全幫助有多少人測智商，可能自己的智商還會(huì)比別人高一點(diǎn)，所以不要自暴自棄，不要自己荒廢?？赡苣愕闹巧虝?huì)比別人多一點(diǎn)，你將來的成就也會(huì)比別人高一點(diǎn)。
總找借口，就是總是在為自己錯(cuò)尋找借口，將自己的責(zé)任推到別人身上。覺得自己學(xué)習(xí)不好，就總是在說身邊的人一直在吵你，你無法定下心來好好學(xué)習(xí)。這其實(shí)并不是你無法“靜”下來，只是你在為自己學(xué)習(xí)的不好而找的借口罷了。我們要努力改掉這些壞習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)更加的好，讓我們的未來更加美好，讓我們的明天更加燦爛！
這個(gè)講座讓我明白了：不要自暴自棄，不要拖延，不要總找借口。要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，每天回家時(shí)都要認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這樣就會(huì)有一個(gè)良好的成績，有一個(gè)輝煌的未來。所以大家讓我們一起努力起來，一起為自己創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天！
國企講座心得體會(huì)篇十九
x月x日下午，在xx中學(xué)，我有幸和xx基地的學(xué)員們一起聆聽了x老師的講座，從初見的激動(dòng)，到學(xué)習(xí)的專注，再到之后的思考，我有了很多感觸和體會(huì)。
x老師先和我們分享了她的教育心得，告訴我們精神的力量最偉大，從國家的強(qiáng)大、民族的志氣，談到對(duì)未來的憧憬，作為教師重任在肩，責(zé)無旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根，樹愛國主義的魂”，作為語文教師，更要“教天地人事，育生命自覺”，因?yàn)檎Z文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的，從教學(xué)生“聽說讀寫、語修邏文”到教學(xué)生“求真的態(tài)度”，再到“滌灌生命之魂”，我們要有真追求，高追求，不能“育分不育人，求學(xué)不讀書”。
從x老師身上，我感受到了：
2、要踏實(shí)打磨。x老師講述了她在備《七根火柴》這一課時(shí)的反復(fù)修改，作為教師就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，這應(yīng)該成為我們不斷前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力。
3、要以學(xué)生為本，以學(xué)生發(fā)展為本。當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜，但作為教師應(yīng)該有自己的底線，不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像x老師說的，作為教師，自己要有定力，不能隨風(fēng)一吹自己就沒了。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語言文字有骨肉親情，樹立正確的道德情操價(jià)值觀。“只有對(duì)學(xué)生真心一片，才能與學(xué)生心心相印?！弊鳛榻處?，應(yīng)該放低姿態(tài)，站在學(xué)生的角度上去思考問題，明白他們的渴望和需要，尊重每個(gè)人的與眾不同，挖掘他們的潛能，更好地因材施教。
x老師很謙虛，更愿意大家稱呼她“老師”，她更愿意說自己是“草根老師”，她說世界上最遠(yuǎn)的距離是“說”和“做”的距離，而她自己卻用自己的教育生涯和對(duì)待教育的態(tài)度在拉近著“說”和“做”的距離。
“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”是x老師的名言。早已名滿天下的x__老師都以這樣的話來鞭策自己，更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己，其實(shí)更是對(duì)我們普通教師的鞭策和勉勵(lì)。除了教好書，更重要的是育好人。也讓我們在教育生涯中，不斷拉近“說”和“做”的距離。
國企講座心得體會(huì)篇二十
（講座心得體會(huì)）
(2015屆)
系 別： 外語系
大學(xué)生講座心得體會(huì)
轉(zhuǎn)眼之間，我們已是大四畢業(yè)生了?？粗驖M孔的講座課程聽課記錄卡，此情此景仿佛歷歷在目，不禁感嘆時(shí)光已走，歲月不代。聽過很多講座，但現(xiàn)在回想起來，對(duì)其中兩個(gè)主題歷歷在目，令我不時(shí)沉思片刻。
一個(gè)主題是為“當(dāng)代青年學(xué)生的信仰、責(zé)任與中國夢”。8090講壇第三講在圖書館報(bào)告廳開講，團(tuán)市委副書記俞建輝應(yīng)邀為全院學(xué)生講座。俞建輝首先將西方普世價(jià)值觀與社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行比較。他認(rèn)為西方的普世價(jià)值觀以民主、自由、法制、人權(quán)、博愛等為主，而社會(huì)主義價(jià)值觀則分為國家、社會(huì)、個(gè)人三大層面。隨后，他分別舉例說明兩者細(xì)致的區(qū)別來幫助同學(xué)們更好地理解。講座中，他還談到了青年的責(zé)任和夢想，并通過事例來加深同學(xué)們對(duì)責(zé)任二字的認(rèn)識(shí)；他建議同學(xué)們要用辯證的眼光去看待問題，要用歷史的、發(fā)展的眼光看待問題，遇到問題時(shí)一定要全面、冷靜的分析，做一個(gè)有智慧的人。講座中，俞建輝改變以往傳統(tǒng)的講座形式，采用了“說實(shí)話，重交流”的方式，注重現(xiàn)場互動(dòng)，讓同學(xué)們在享受輕松愉快時(shí)刻的同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)持自己的信仰、責(zé)任以及存在于每個(gè)人心中的中國夢。
聽完講座，我思考著我心中的中國夢。的確，在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這么多的夢想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們在追求夢想的過程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動(dòng)去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會(huì)成功的。夢想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。成功是因?yàn)槭裁茨兀糠孔婷o過我們一個(gè)很好的答案：“成功是因?yàn)槟闶〔环艞?！”?dāng)然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。有句古話叫做“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢想，并且要為夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！最后，第五期黨校校長章益國勉勵(lì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部和第五期黨校學(xué)員結(jié)合‘雷鋒精神’系列活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神，在活動(dòng)中賦予雷鋒精神新的時(shí)代特征和當(dāng)代大學(xué)生印跡，繼續(xù)弘揚(yáng)和發(fā)展現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神。
另一個(gè)令我印象深刻的講座就是應(yīng)恩民書記作“雷鋒精神與中國特色社會(huì)主義
理論體系建設(shè)形勢與政策報(bào)告”。報(bào)告會(huì)在圖書館二樓報(bào)告廳舉行，學(xué)院理事長、黨委書記應(yīng)恩民老師應(yīng)邀為全院師生做了一場題為‘雷鋒精神與中國特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)’報(bào)告。學(xué)院黨委副書記章益國主持報(bào)告會(huì)，學(xué)生處等相關(guān)部門老師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部、第五期黨校學(xué)員參加了報(bào)告會(huì)。應(yīng)書記從雷鋒個(gè)人多面相出發(fā)，分析了伴隨著時(shí)代進(jìn)步的雷鋒形象：毛主席的好戰(zhàn)士、社會(huì)主義新人以及80后青年雷鋒俠等；闡述了雷鋒精神的內(nèi)涵及其特征，指出結(jié)合中國特色社會(huì)主義理論體系建設(shè)呈現(xiàn)出的時(shí)代價(jià)值。應(yīng)書記指出，現(xiàn)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育尤其是結(jié)合目前的‘雷鋒精神’學(xué)習(xí)過程中廣泛深入實(shí)現(xiàn)雷鋒精神與現(xiàn)時(shí)代青年需要結(jié)合；有利于堅(jiān)定青年大學(xué)生的理想信念；有利于培養(yǎng)青年大學(xué)生的愛國情感；有利于增強(qiáng)青年大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)；有利于提升青年大學(xué)生的道德境界。應(yīng)書記指出，在‘雷鋒精神’主題活動(dòng)實(shí)踐中需要在青年學(xué)生中突出雷鋒投身民族振興的愛國精神；強(qiáng)調(diào)雷鋒為國為民的奉獻(xiàn)精神；樹立雷鋒忠于職業(yè)的職守精神；學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神；發(fā)揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；弘揚(yáng)雷鋒助人為樂的和諧精神，讓現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生健康成長成才。聽完講座，思考著：當(dāng)前，我國正在努力發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，社會(huì)生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔(dān)心和懷疑：在競爭日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國二十多年的實(shí)踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不僅要講究效益、鼓勵(lì)競爭，還必須在全社會(huì)形成團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、共同前進(jìn)的良好人際關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，我們要強(qiáng)調(diào)按照市場規(guī)律辦事，在思想道德領(lǐng)域，則必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對(duì)待同志、對(duì)待群眾，孜孜不倦地實(shí)踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會(huì)進(jìn)步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應(yīng)推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的時(shí)代要求。總而言之，大學(xué)四年，豐富又那么讓我受益無窮。
國企講座心得體會(huì)篇二十一
最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育的專題講座。經(jīng)過這次有特色、有亮點(diǎn)、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實(shí)際、導(dǎo)向正確、進(jìn)取主動(dòng)、健康向上的學(xué)習(xí)，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉(zhuǎn)變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
經(jīng)過這次深刻的素質(zhì)教育學(xué)習(xí)，本人體會(huì)較深的主要有如下幾點(diǎn)：
假如我們每一個(gè)人都能將自己素質(zhì)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅(jiān)定信心，振奮精神，那么這個(gè)團(tuán)體必須強(qiáng)而有勢，堅(jiān)而不摧，生機(jī)勃勃，蒸蒸日上，與時(shí)俱進(jìn)。21世紀(jì)，以病人為中心的服務(wù)模式，是醫(yī)療服務(wù)競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存本事，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高自己素質(zhì)；把我們的思想從不合時(shí)宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實(shí)踐。
為病人供給主動(dòng)服務(wù)，全員服務(wù)，全面服務(wù)，如父母親人般無微不至的服務(wù)，女兒式的服務(wù)。堅(jiān)持做到“分工是相對(duì)的，服務(wù)是絕對(duì)的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)會(huì)用心溝通，用心聆聽，用心工作，學(xué)會(huì)了解病人，理解病人，尊重病人。認(rèn)真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關(guān)心的事情做起，從病人最需要的`事情做起。始終堅(jiān)持“病人至上”。為病人服務(wù)是沒有條件可講的，沒有理由可推的。
微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風(fēng)。微笑讓團(tuán)隊(duì)合作精神更加凝聚，微笑讓我們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。真誠合作就要學(xué)會(huì)包容和寬恕，學(xué)會(huì)忍耐和理解，學(xué)會(huì)樂觀豁達(dá)，學(xué)會(huì)退一步海闊天空，學(xué)會(huì)舍小我而成大業(yè)。
我們無法改變風(fēng)向，卻能夠調(diào)整風(fēng)帆；我們無法改變環(huán)境，卻能夠調(diào)整自己。相信成功，但成功不是最終目標(biāo)，因?yàn)槌晒Φ娜水吘故巧贁?shù)。無論在世俗的眼光還是在自己評(píng)價(jià)中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的?？墒?，我們要明白，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。所以，我們不僅僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅(jiān)持成為最好的自己。這也是一種成功吧！
學(xué)無止境，持者達(dá)之！經(jīng)過這次21世紀(jì)素質(zhì)教育大課堂的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的不僅僅是這些，無論學(xué)到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈地付之實(shí)踐行動(dòng)，不斷在工作生活中，努力做到最好。謹(jǐn)記以人為本的原則，堅(jiān)持真誠服務(wù)的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，那么成功的大門將為我們而開！
國企講座心得體會(huì)篇二十二
星期五是一個(gè)特別的日子，我的心總是怦怦地跳動(dòng)。等到下午時(shí)，這個(gè)令人興奮、令人激動(dòng)的事就要發(fā)生了。
這件事呢，就是今天下午要舉行“我讀書我快樂我成長”演講比賽，我是比賽的最后一位選手。上午的時(shí)間過得好慢好慢，好不容易到了下午，我開始很緊張了。我到底能不能順利的通過比賽呢，我會(huì)不會(huì)把故事背得一團(tuán)糟呢?哎，先練習(xí)練習(xí)吧。
老師帶六年級(jí)的同學(xué)來到操場，要演講的同學(xué)做到前排。主持人宣布比賽開始，我渾身就像在冬天里光著身子在大街上走，渾身發(fā)顫。但我很高興參加這次演講比賽，能為班級(jí)爭光，用盡自己所有的力，也值得。
好不容易到了我，我的演講開始了，面對(duì)全校年級(jí)的人，我的聲音一點(diǎn)也不發(fā)顫，但腿上就像失去了知覺，一動(dòng)不動(dòng)。聲音漸漸的變得激昂慷慨，臉上的表情也在不斷的變化。講完之后，臺(tái)下發(fā)出一陣掌聲，我覺得這掌聲還不比我的演講聲音呢!
整個(gè)演講比賽中，我認(rèn)為白江同學(xué)演講的最好。感動(dòng)的我差點(diǎn)掉下眼淚，真的，他講的特別好。我跟他內(nèi)容上相差很多很多。
最后我得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，爸爸說這是內(nèi)容上選的不好，所以得到這樣的成績。媽媽說這次雖然沒得第一名，但吸取了經(jīng)驗(yàn)，這才是最重要的!我聽了他們的話，知道了很多。以后要再有演講，那一定要吸取現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)呀!
國企講座心得體會(huì)篇二十三
講座是一種教學(xué)形式，多利用報(bào)告會(huì)、廣播等方式進(jìn)行。以下是小編整理的講座心得體會(huì)，希望對(duì)大家有幫助！講座心得體會(huì)1。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。行動(dòng)往往決定一個(gè)人的命運(yùn)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！?/p>
也許，是年輕的心太過單純了，缺乏細(xì)膩的情感，也許，是不曾經(jīng)歷過生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，因?yàn)槟悴粌H僅是為自己活著，更是為你所有愛你的人活著。“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！蹦敲?，這世界更多了一份和諧，多了一份安寧。
偶爾去圖書館，翻看幾本戰(zhàn)爭年代的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動(dòng)著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻(xiàn)身的事跡觸動(dòng)著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。
年輕的心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的風(fēng)景！
年輕的心，應(yīng)該是充滿愛的，像一輪太陽，能給人無限的溫暖。像一泓清泉，給人絲絲甘甜。像一陣春風(fēng)，給人帶來無限的美好。
當(dāng)法制意識(shí)占據(jù)了我們年輕的心時(shí)，我希望每個(gè)人都用心對(duì)待，這世界一定更加美好！
別說自己不幸福，知識(shí)你還沒感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠(yuǎn)在云端的小鳥，她句跳躍在你身旁，你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時(shí)常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開父母，離開學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。
所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅會(huì)給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。
相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也[]會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的校園也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺悟，因?yàn)橹挥腥巳酥v法，學(xué)法，守法，我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動(dòng)心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)該不崇尚暴力、不盲目沖動(dòng)，面對(duì)問題三思而后行。在遇到他人犯罪時(shí)應(yīng)極力勸阻，不行則盡量保護(hù)自己。通過自己的勞動(dòng)換取喜歡的東西，時(shí)刻保持清晰的頭腦，提高自己的法律意識(shí)。在日常生活中，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺地遵紀(jì)守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強(qiáng)辨別是非、自我控制能力，正確對(duì)待所遇到的各種糾紛，學(xué)會(huì)控制自己。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機(jī)會(huì)，在一時(shí)沖動(dòng)后鑄成了大錯(cuò)，留下的只是后悔莫及。
犯罪不僅危害到自己，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性，提高自己的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。正確認(rèn)識(shí)法律，樹立自我防范意識(shí)，遠(yuǎn)離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一直受用！
巴斯德說過：“科學(xué)是沒有國界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把?！睍r(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，國家在強(qiáng)大，在現(xiàn)代社會(huì)，科技已融入我們的生活，成為無法割舍的一部分。當(dāng)然，科技離不開創(chuàng)新，簡單說，沒有創(chuàng)新自然不會(huì)有科技，這是人們腦海里潛意識(shí)的想法。今天下午，我榮幸來到多媒體教室，聽取來自xx市二中張教授的科技創(chuàng)新講座。
講座分為兩個(gè)篇幅，社會(huì)篇與學(xué)生篇。
社會(huì)篇強(qiáng)調(diào)《兩個(gè)必須，兩個(gè)一定》：
1、要學(xué)會(huì)創(chuàng)新周圍一切。
2、創(chuàng)新要對(duì)身邊事物感興趣。
3、創(chuàng)新要敢于想象。
4、創(chuàng)新要信息暢通。
學(xué)習(xí)篇要注重‘六會(huì)’：
1、會(huì)看，要學(xué)會(huì)觀察。
2、會(huì)想，要學(xué)會(huì)有創(chuàng)新思維（逆向思維）。
3、會(huì)畫，學(xué)會(huì)畫出各種圖（外觀圖、結(jié)構(gòu)圖、三視圖、統(tǒng)計(jì)圖、電路圖）。
4、會(huì)做，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
5、會(huì)寫，有較強(qiáng)的寫作能力。
6、會(huì)說，有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力（不緊張、抓重點(diǎn)、科學(xué)分析表述、應(yīng)變能力強(qiáng)）。
我們生活中到處都可以創(chuàng)新，比如為提高工作效率，我們可以改變工具的使用方法，改變工人的組成和結(jié)構(gòu)。比如為實(shí)現(xiàn)儀器工具的多功能，我們可以改變工具的結(jié)構(gòu)，或許稍微變動(dòng)一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創(chuàng)新，不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一切科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造的源動(dòng)力。作為新時(shí)代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和能力以發(fā)揮自己最大潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為建設(shè)中國特色社會(huì)主義發(fā)揮作用。同時(shí)創(chuàng)新不只是一種思想，一種指南，它還應(yīng)作為一種行動(dòng)貫穿我們每一項(xiàng)實(shí)踐中。創(chuàng)新還應(yīng)應(yīng)用于我們的各項(xiàng)專業(yè)研究領(lǐng)域中，以便于促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，提升科學(xué)研究的質(zhì)量。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累，一個(gè)沒有相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)的人，在該領(lǐng)域里是不可能有新穎見解的，只有深刻理解掌握所學(xué)知識(shí)內(nèi)涵、外延、并在理解的基礎(chǔ)上深入思考和質(zhì)疑，才有可能有創(chuàng)新之舉。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。而我們作為這個(gè)時(shí)代的少年，作為國家重點(diǎn)培育的創(chuàng)新型人才，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，將自己雕琢成符合時(shí)代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻(xiàn)！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8069067.html】
