最新家長怎么和高中生溝通(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-26 09:24:27
最新家長怎么和高中生溝通(四篇)
時間:2022-12-26 09:24:27     小編:zdfb

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

家長怎么和高中生溝通篇一

只要這樣父母才能理解孩子的心境,才能知道孩子在想什么?要什么?出現(xiàn)了問題也能對癥下藥,給予適當?shù)膸椭鸵龑А?/p>

第二點:家長和孩子要達到良好的溝通

家長對孩子溫和的態(tài)度非常關鍵,如果家長總是居高臨下,一副威嚴的面孔,時間久了,孩子就會產生畏懼心理,也不敢和父母交流了。

第三點:家長和孩子要平等相處

家長應該把孩子當朋友對待,與孩子交朋友,尊重孩子的意愿,和他一起分享開心和不開心的事,這樣才能成為孩子心靈的永久歸屬。

第四點:家長要多聽孩子傾聽、少說話

很多家長在和孩子溝通時,都會讓孩子聽自己的話,特別是當孩子申訴某一個問題時,不能堵住孩子的嘴,多傾聽、少說話,這樣才能增加孩子的安全感。

家長怎么和高中生溝通篇二

真正地去“聽”你的孩子講話

有時當媽媽一邊炒菜一邊盛飯時,八歲的女兒在想跟媽媽說些什么時,媽媽有時是不經心地聽著,有時會打斷她,反而請她幫忙擺桌吃飯,但從未停下來,專心去“聽”她想說的話,除非她說的話,真是什么天大的好消息(不過,這種機率低于百分之一)。專家也不是叫我們一定要停下手邊所做的,但你可給孩子一個“確定”的時間,比如:“好,等我把飯菜擺好?!被蚴恰霸俳o我十分鐘?!?/p>

當然,最好是立即去“聽”孩子要說的。因為,你一次、二次、三次地忽略了他們后,他們便會慢慢地失去了“告訴你”的興趣。另外,在“聽”時,最好做目光接觸,要孩子曉得你是真的愿意聽。

很多時候,孩子中不過想說你覺得不太要緊的事,但對他們而言,卻是重要的。如果你不去拒絕他們,當他們真遇到困難時,就會自然地來找你談了。

不管孩子說什么,千萬別笑他

孩子的世界與想法是和大人們不同的,除非孩子自己也在笑,否則別去笑他。尤其當孩子很認真地告訴你什么時,你輕蔑或不相信的態(tài)度,只會傷害孩子,而且以后也不再跟你談了。

交談中的幽默是好的,是溝通中的最好潤滑劑,但要小心使用幽默,要看孩子能否了解幽默與取笑的不同。

主動分享自己的感受

當然,做父母的,不需要把心中的擔心向孩子表明,去增加孩子擔憂的心理負擔,但有時不妨主動地與孩子分享自己的心情、感受,及對事情的看法,孩子當然也就比較容易向你訴說他的心情、感受與看法了。

充分利用身體語言

目光的接觸、手拍一下孩子的肩膀,將上身略為前傾地聽孩子講話等,這些小動作,皆能鼓勵孩子表達自己的意愿。當然,也別心急,指望一坐下來,孩子就會滔滔不絕地開講,但你可利用一些自然的身體語言,讓孩子知道,你已準備和他“聊”了。

別問太空洞的問題

譬如“今天如何?”“學校好嗎?”也別常用,“為什么?”因為孩子會不自覺地想保護自己。學著用一些日常生活來勾引出話題。孩子有興趣的電視節(jié)目或作業(yè)即是一個好開頭。

了解孩子的想法

大部分時間,孩子只是想從他信任的成人中,確定自己的想法與做法。所以,我們可在了解情況后,做個回答或支持。

每個孩子都需要與你單獨相處的時光

有一個母親,說她很珍惜接送女兒的時間。因為這個時間沒有其他孩子的介入,也沒有父親的吼叫聲。

對孩子表達無條件的愛

自孩子小時,即讓孩子很清楚地了解到你是關心他的,是愿意接納他的。

家長怎么和高中生溝通篇三

相對于晚飯桌上的溝通,敏感型的孩子也許傾向于在他的“秘密花園”里說出他的“難言之隱”,比如某個街心公園,或小區(qū)游樂場的秋千上。輕松的環(huán)境氛圍,更容易誘導孩子說出心里話。作為回報,父母不僅應當為其保密,而且可以提供自己兒時的類似事件、類似經驗讓孩子放松。并在傾聽的過程中經常對孩子說:“別緊張”,“沒關系”,“事情沒你想得那么嚴重……”

要建立起“常態(tài)”的溝通習慣,規(guī)定一周至少有一天關掉電視,一家人一起來談“令我煩心的事”。注意,不是讓孩子一個人談,那樣會造成“審訊”式的緊張空氣,而是每個人都談,通過平等、互助式的交流,告訴孩子,任何遭遇都不會遭致家人的訕笑,你的背后有我們;也告訴孩子,傾訴是有好處的,傾訴會讓大家感覺更親密。

父母應當意識到發(fā)泄是溝通的基礎,對于表達能力還很弱的孩子而言,學會自控還是后話。一個孩子被逼彈琴兩個小時后,在紙上畫了頭發(fā)像電擊一樣豎起的媽媽,旁邊寫著:媽媽是個壞媽媽!媽媽看了,不應針鋒相對地斥責她,而是等孩子的激烈情緒平復后,再找她談:為什么恨媽媽?你要講出一個讓媽媽服氣的理由來!

孩子此刻已經平靜,臉上浮起羞愧的笑。這位媽媽后來說:如果當時我也發(fā)火,把孩子的“反抗情緒”硬壓下去,就不會有后面的談話和溝通了。對孩子的負面情緒,是堵塞、壓制,還是疏導,決定了溝通是否能繼續(xù)下去。

孩子應有獨立空間,家長應給孩子留點獨立空間,讓他們有良好、健康的心境,只有這時,他才會她心里的話掏給你。

好的意思要用好的語言表達才行,只要心平氣和的言語才能達到良好的效果,“良言一句三春暖”就是這個道理。

凡是關系融洽的家庭,人們交談時,語言都充滿著愛心和親切感,態(tài)度和藹。而那種直來直去

在討論一般的“家事”時,不妨讓孩子也來參與一下,不管最后是否采納了他的建議,也讓他感受一下自己在家庭中的重要性。如此一來,他們會尊重長輩的。

不管你給孩子講什么,你都應該讓孩子把話說完,如果還沒聽孩子的話就發(fā)脾氣,事后應該給孩子賠不是,事實證明:給孩子說話的機會,是一種成功地育兒法。

家長怎么和高中生溝通篇四

與孩子交流感情的時候,最好是睡覺前,這是孩子心情最為平

穩(wěn)的時候。

和諧的氣氛永遠是與孩子溝通的最好添加劑,要專心聽他們的意見和看法,要理解他們的情感和需求。

聰明的孩子與孩子談話時,并不總是正面對著,而是并肩同行,朝著一個方向,這樣談起話來,顯得輕松、自然、很有人情味、孩子愿意聽、也樂于接受。

在孩子的溝通過程中,不要長篇大論,父母殊不只,正是自己的長篇大論堵住了孩子的耳朵和嘴巴,當孩子以為溝通就是要長時間說教的時候,他就失去了和孩子溝通的機會

孩子經常對父母的規(guī)勸常表現(xiàn)出逆反心理,他們總覺得自己已經不需要大人管教,此時的孩子最需要一個顧問、一個參謀,幫他們出主意、想辦法,教他們正確處理方法,指導他們學會依靠自己的指揮擺脫困境,做出正確的選擇。

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