總結(jié)可以使我們更好地了解自己的優(yōu)點和長處，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。在總結(jié)中要注重論據(jù)和事實的支撐，避免空泛和主觀性較強的表述。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考，希望對大家有所幫助。
第二學期教師個人總結(jié)篇一
一轉(zhuǎn)眼，一個學期又快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。
一、端正思想，教書育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓，對新教材、新大綱有了一個全新的了解?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W習，學不了什么，但是我想只要你認真的去學的話，能學到不少的東西。
同時，我還參加了教辦組織的華南師范大學的博士生導(dǎo)師――郭思樂先生的“生本教育”的專題講座，確立“教育實現(xiàn)的主體是學生”的教育思想。
二、不斷研究新大綱，新教材。
對于教學，我是一個新手;對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的.了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關(guān)書刊，透過各種途徑去研究新大綱。
在每一個學期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的資料和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。
三、支持并用心進行課堂改革。
當課堂改革的春風吹到順德這個美麗的城市的時候，我正好是教齡滿一年。作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和用心進行課堂改革。
因為對于我們這些剛從學校走出來，踏上講臺的教師來說，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易理解，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。
因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。
四、在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。
學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話說的好，授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是十分適當?shù)摹?/p>
所以，在平時，我都是先讓學生去預(yù)習，試著去做新的資料，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導(dǎo)。讓學生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。
對于那些想偷懶、不做作業(yè)的學生，我經(jīng)常對他們說：抄答案是沒有用的，書本上的答案老師都明白，但如果老師只告訴你答案，而你沒掌握其方法，以后出現(xiàn)同一問題你又不會做了。就好像這天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒有弄清楚穿衣服時，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會穿衣服。使學生明白掌握學習方法的重要性。
五、在教學中對學生進行德育滲透。
同時，因為我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不留意的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生，還有可能是為害社會、為害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。
比如：當講到青蛙吃害蟲一課時，我首先是讓學生從字面上去理解“害蟲”這兩個字的意思，當學生明白害蟲對人類有害以后我就反問：既然“害蟲”對人類有害，那該不該被消滅?得到學生的肯定回答后，我又反問，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx，你說青蛙是對人類有好處的還是對人類有害的?等等。從而，教育學生要保護益蟲。
當講到買文具這一課時，我結(jié)合實際對學生進行愛國主義教育、愛護人民幣的教育和不亂花錢，勤儉節(jié)約的教育，等等。
總之，一有機會，我就抓住時機進行思想教育。
作為班主任我除了抓學生的德育外，我還從以下幾個方面進行班級管理。
一、培養(yǎng)學生的群眾榮譽感。
我對學生闡明：我們64個同學從以前互不相識到此刻在同一個學校、同一個教室共同學習，那么大家就是有緣，我們一年《3》班就像是一個大家庭，那里就是我們的“家”，我們在座的每一個同學就是這個家庭的一分子。并透過學校的“班評比”和“六一”文藝匯演等活動培養(yǎng)學生的群眾榮譽感。教育學生樹立“我班光榮，我光榮?！?、“我為我班爭光榮”的群眾職責心。
二、培養(yǎng)學生的愛國主義情操。
平時，從報刊或電視等媒體看到有的人缺乏愛國之心的不恥行徑，我對這些感到深惡痛絕，深感愛國主義教育對青少年一代的重要性。所以，我經(jīng)常利用班會課和其它適當機會向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事：比如，南京大屠殺、七七盧溝橋事變等等，使他們懂得祖國弱小，個人就會被欺凌等道理，讓他們記住歷史的教訓。
我還對學生講革命烈士為了祖國的解放，不惜拋頭顱灑熱血的英雄故事，讓他們懂得這天的幸福生活是來之不易的，讓他們明白紅旗和紅領(lǐng)巾是被烈士的鮮血染紅的。并利用升旗儀式、入隊儀式等活動激發(fā)學生的愛國之情。
三、教育學生愛護公物。
首先，我先讓學生明白什么是公物，再讓學生指出哪些是公物，并舉一些事例說明這些公物為我們帶給了許多方便，最后讓他們想一想例如桌子壞了或其它公物壞了、沒了，自己會覺得怎樣。讓他們體會一下沒有公物后的不方便。
以上是我在這一學年度中的工作總結(jié)，如有不當之處，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
第二學期教師個人總結(jié)篇二
自進入高三下學期以來，師生的共同壓力更加大了。特別是為了完成本校本年度的高考目標，同仁們深感肩負重任，因而更加地努力工作，轉(zhuǎn)眼一學期的.教學工作即將結(jié)束，回顧以往，先將本學期的工作做如下總結(jié)。
我能夠積極參加政治學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好政治學習筆記。關(guān)心國家大事，擁護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。
本學期是本人第四次帶高三，雖然重新繼續(xù)原來的高三教學之路，但在工作上卻絲毫不能照搬過去的東西。過去的經(jīng)驗是財富也是包袱，每年的高考都有新的東西，如果不能與時俱進的話，最終只能是自食懶果。所以，這個學期更是“嚴陣以待”。
幾次的高三，我積累了一些教學資料，而在這個學期我重新進行整理，工作量甚至比之前還要大，也正是一年的經(jīng)驗，使我能做到心中有數(shù)，對于高三的教學工作有了明確的目標和操作經(jīng)驗。
在這一個學期里，我仔細研究高考考綱，比照過往的教學，重新調(diào)整了復(fù)習計劃，安排復(fù)習內(nèi)容，能夠更加緊貼高考一輪復(fù)習和學生實際情況。在落實教學中，注意講練結(jié)合，細化復(fù)習內(nèi)容，課堂上有明確的學習目標，練習結(jié)合考試，做到有的放矢，力求學生有效率地學習。而在實際課堂教學中，能夠及時與學生互動交流，發(fā)現(xiàn)問題，進行解決。
另外，在組內(nèi)，我積極與其他優(yōu)秀教師交流，共同討論，實現(xiàn)資源共享;共同學習，共同進步，積極參加教研活動，不放過一次學習提高的機會。
積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，本學期共聽課25節(jié)，參加了5次教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應(yīng)用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結(jié)合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務(wù)。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，多加一些開放的試題的練習。結(jié)合《語文的新課程標準》安排自己的語文教學。
2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
第二學期教師個人總結(jié)篇三
雨果說過：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的.是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒教師。我現(xiàn)任空軍第一飛行學院藍天幼兒園的學年組長、高級教師，在我走過的十六個春秋里灑滿了愛的種子、留下了許多快樂的回憶與愛的收獲。
一、愛的奉獻。
"成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"世紀老人冰心的這一番話道出了成功背后的心血，輝煌背后的艱辛。
幼兒教師不僅僅要具有知識與潛力的素質(zhì)，更就應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng)。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅僅是各方面的知識，更重要的`是用心、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。百年大計教育為本，教育大計系教師為本，教師大計則師德為本，要培養(yǎng)適合時代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。作為一名幼兒教師首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學技術(shù)和手段。
作為一名軍隊幼兒教師，我始終堅持用軍人的標準要求自己，努力樹立軍隊幼教工作者的良好風范。為了使自己的工作更出色，我認真鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)常備課到深夜。有一次為了準備觀摩活動，我在園里反復(fù)思考課程安排，竟然忘記了時間，直到焦急的家里人打來電話，才發(fā)現(xiàn)已是凌晨三點鐘!
自參加工作以來，作為文藝骨干的我一向活躍在幼兒園的藝術(shù)舞臺上。全軍文藝匯演、下團慰問演出、教師文藝匯演比賽等，到處都留下了我的足跡。曾代表幼兒園為繼紅校、水晶校、民航等共建單位編排文藝節(jié)目，為搞好共建工作獻力獻策。甚至在休產(chǎn)假期間，還用自己近一個月的休息時間，為學院官兵和幼兒園教師編排現(xiàn)代舞。
一分辛勞一分收獲，在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫忙下，在我忘我的努力工作下，我由一位普通的帶班老師到班級的班長、學年組長，從參與教科研活動到實驗教師、教科研組長，由一位團員到團小組長、團支部宣傳委員、到黨內(nèi)用心分子，至此刻的預(yù)備黨員，我會一步步腳踏實地前進!如今我的預(yù)備期就要滿了，每當想到這時心中就無比激動，我就要踏入無比想往的黨的大門了，怎能不讓我心潮澎湃!
十五年來，我沒有因為生病請過一天假.因為我明白幼兒園老師的工作性質(zhì)是一個蘿卜一個坑，教室里那幾十雙渴求知識的眼睛正熱切地期盼著自己，我不能丟下我的孩子們，我要保證我的孩子每一天都能進步一點點。
20--年，我的媽媽脊柱旁長了一個拳頭大的瘤，需要動手術(shù)。為了不影響工作，而又能進孝道，我與弟弟商量好，白天弟弟照顧，晚上由我看護。自己雖然受點苦，但是工作、孝敬父母兩不耽誤，多好。爸爸需要做腸鏡手術(shù)，直到爸爸出院，媽媽才告訴我，并理解的對我說：“你工作忙，就沒告訴你，反正這是小手術(shù)，我就能照顧好你爸?！笨粗职謰寢寣ξ夜ぷ鞯闹С?，她心中的感動溢于言表。我的進步離不開我身邊愛我、關(guān)心我的每一個人。所以，我更要把這份愛傳遞給我身邊的每一個孩子!
很多付出沒有證書，沒有獎杯，但只要幼兒園需要，我會毫無怨言，認真去做。我愿象一只勤勞的小蜜蜂，在自己的工作崗位上默默付出，不問收獲。
二、愛的事業(yè)。
“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，因為我們愛的是別人的孩子，所以我們從事的是神圣的事業(yè)?！蔽页３Ｓ眠@句話來鞭策自己。
做為一名幼兒園骨干教師，我除了要嚴格要求自己，還要帶好身邊的年輕教師。近幾年來，我的搭檔都是領(lǐng)導(dǎo)分給的新上崗教師。我都要從零帶起，手把手的教。此刻帶的這個班，兩年內(nèi)新老師就換了三位。保育員趙燕年紀大，懷孕后回家保胎，臨時找不到替班，園里決定保育工作分別由保健室每位保健醫(yī)各下班一個月，湯老師身體不好，每學期分別都要請一個多月回家靜養(yǎng)，在此期間，我不分早晚班，每一天都是全天帶班，并適時安撫家長，博得領(lǐng)導(dǎo)和家長的認可。有的家長找到我，要求找園長為班級固定教師，保育員，我深知領(lǐng)導(dǎo)的難處，都被我好言勸服了，班級的家長說：只要劉老師不走，我們就一向在這個班。
多年來，我不斷總結(jié)，及時記下自己的心得體會，使感性認識上升到理性高度?？偨Y(jié)歸納了許多行之有效的經(jīng)驗與辦法，為幼兒園的發(fā)展做出貢獻。在幼兒園每次組織的大型活動中，我都是用心的參與者。身為學年組長的我，除了做好班級工作，還要協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好學年工作，一切都要想在先，做到前。“親子運動會”、“家長開放日”、“慶六一”、“慶新年”、“文藝聯(lián)歡會”幼兒社會實踐活動等等。在領(lǐng)導(dǎo)的指揮和幫忙下，我?guī)ьI(lǐng)學年教師策劃、編排，起早貪黑是常有的事。
同時，由于我班的孩子在音樂方面比較突出，所以經(jīng)常會有突如其來的工作，而且接到工作就是急的，比如電臺錄像，最近代表幼兒園參加兒童頻道慶新年聯(lián)歡會等等，我都需要加班加點，努力準備，因為領(lǐng)導(dǎo)既然信任你，讓你代表藍天幼兒園，就不能給我們這個家丟臉，我要勁自己最大的力量去做，去努力!
我在幼兒園先后承擔《國家教科所學具教學法的實踐與研究》，《國家九五課題幼兒科技活動的實踐與研究》、《嬰幼兒聽讀游戲識字的研究》、《珠算式腦算的研究》、《奧爾夫音樂活動的研究》、《數(shù)學教育生活化、游戲化》、《生態(tài)體驗教育》、《幼兒園園本課程研究》、《促進幼兒主動學習方法研究》、《在教育活動中的語言評價》等各項國家級課題，并擔任教科研組長、教科研成員及實驗教師。為了提高自身的理論修養(yǎng)，我勤于學習，廣泛閱讀教育教學理論著作，力求用科學的理論指導(dǎo)實踐。并參加成人自學考試，獲得東北師范大學學前教育本科學歷。
如果說藍天幼兒園是我敬業(yè)奉獻的崗位，播撒愛心的花園，那么那里更是我熱于求知的樂園，勇攀高峰的起點。在教育現(xiàn)代化工程不斷深入人心的這天，在教育改革正成為一股不可阻擋的歷史潮流的這天，我深知：唯有改革開拓，勇于創(chuàng)新，才是教育事業(yè)取之不盡，用之不竭的"源頭活水"。為了錘煉自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我不斷實踐總結(jié)，創(chuàng)造性地改革現(xiàn)有的課堂教學模式。這學期，領(lǐng)導(dǎo)派一線正式教師去北京學習，能讓這么多教師去學習是我自上班以來，始無先例，前所為有的，我想：我們的領(lǐng)導(dǎo)是一線教師上來的，深知自己看到的和聽別人說的體會、感受是不同的。所以我懷著感恩的心認真的學習，這次學習真是讓我大開眼界，我感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我們這樣學習的機會，我會把領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心化為對工作的動力，努力、敬業(yè)!
一個幼兒教師，一個合格的幼兒教師，首先要具備的是什么我覺得最就應(yīng)具備的是強烈的職責心，職責感，沒有強烈的職責感，職責心。一切都無從談起。因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責。我就要平等地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或傷害孩子的自尊。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子帶給均等的發(fā)展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我既然選取了教師這條路，就要堅定不移地走下去。時代在前進，社會在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。如果我的孩子是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;如果我的孩子是花朵呢，我必須做好護花的綠葉;如果我的孩子是幼苗，我必須當好稱職的園丁;如果我的孩子是衛(wèi)星，我必須當好把他們送上萬里征程的火箭;當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。
是啊!這就是教育的成果!而愛是教育永恒的主題，愛是教育成功的金鑰匙。憑著愛心，我在這個平凡崗位上矢志不渝，默默奉獻，逐漸成為了一名以科研為先導(dǎo)的創(chuàng)新型現(xiàn)代教師;憑著這顆愛心，一個個資料豐富、形式多樣的活動層出不窮;憑著這顆愛心，孩子們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缭谒种凶聣殉砷L!童年的情形就是將來的命運。我要對每一名孩子的未來負責，用自己的全部心血培育他們健康成長。潮平兩岸闊，風正一帆懸?？次业模襾?，我將憑一名教師的使命感與職責感繼續(xù)勇往直前，再添新績。
第二學期教師個人總結(jié)篇四
本學期本人擔任高一二班和十班的英語教學工作，在工作上，堅持每天按時到崗，認真完成學校交與的每項任務(wù)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力，充分備課、積極聽課并認真參與到每次教研活動中；在教學中不斷研究并實踐“三四五六”高效課堂教學模式，珍惜每次學習和提高的機會。時光荏苒，學期結(jié)束，工作總結(jié)如下：
通過整個學年的相處與磨合，兩個班級整體英語的學習能力、水平及習慣養(yǎng)成都有顯著的提高和改善。為營造英語語言學習環(huán)境及氛圍，提高學習能力及熱情，在教學過程中，我做了以下嘗試：
1.課堂90%以上的時間以英文授課并鼓勵學生用英語回答。一方面鍛煉學生的聽說能力，另一方面增強自信和膽量。
2.課前進行英語新聞的分享。家事國事天下事，通過英語原版信息的輸入，提高學生的學習動力和熱情，使其意識到英語學習不只為應(yīng)試，更是作為一項技能去掌握。
3.每日兩頁《新東方高中英語詞匯亂序版》。英語學習重在詞匯量，在高一階段狠抓詞匯，積跬步以至千里，為未來兩年打下堅實基礎(chǔ)。
4.對于基礎(chǔ)薄弱的同學，二班6人，十班5人，要求其一周兩篇新概念2課文的背誦，認真檢查并要求默寫，達到培養(yǎng)語感及擴大詞匯量、表達的目的；對于基礎(chǔ)較扎實的同學，二班1人，十班3人，要求其一周一篇新概念3的課文背誦。
5.有針對性的建議個別學生補充額外練習，為提升應(yīng)試能力，例如：閱讀能力較弱的學生，建議其購買閱讀題練習并完成每日兩篇；作文語法錯誤過多的學生則額外要求其兩周一篇作文并及時進行面批。
6.為鼓勵學生開口說英語，在教學上盡可能的設(shè)置學生開口說英語的機會：無論在課前熱身階段，課中回答問題以及課后思考討論環(huán)節(jié)，打破啞巴英語的現(xiàn)狀，鼓勵學生多說多練，不怕犯錯。
一個學期操作下來，無論從學生課堂表現(xiàn)及課后作業(yè)的反饋，以及成績上的進步，都證明這些舉措是有效的。
高二近在咫尺，我有信心砥礪前行。
第二學期教師個人總結(jié)篇五
1.以《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》為依據(jù)，貫徹黨的教育方針，規(guī)范職業(yè)行為，明確師德底線，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
2.以新課標為依據(jù)，對新教材進行深入細致的閱讀、研究，.以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念的轉(zhuǎn)變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，能促進學生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師。
3.認真參與組內(nèi)研修活動，加強組內(nèi)以及教學研究專題，積極參加校外專業(yè)培訓，做到在校外是知識的學習者，在校內(nèi)是知識的傳播著者。團結(jié)同事，積極籌備各項比賽和活動。
本學期擔任四年級六副班主任，在班級管理中，積極配合班主任以及各科任課老師，落實班級文化的建設(shè)與執(zhí)行以及班級管理隊伍的培訓與培養(yǎng)，并帶領(lǐng)學生積極參加班級、學校各項活動，增進了學生間的感情，增強了班級的凝聚力，實現(xiàn)了班級管理的和諧發(fā)展，在春季運動會中本班獲得“四年級a組團體總分第一”、“女子4×100接力第一名”、“最佳環(huán)保獎”；在第五屆微電影大賽中榮獲優(yōu)秀組織獎；第四屆易聯(lián)杯班里足球聯(lián)賽中榮獲季軍；在足球班級聯(lián)賽啦啦操展演中榮獲最佳創(chuàng)編表演獎；在第16屆蘭亭之路硬筆書法大賽中榮獲集體二等獎；在第十七屆春芽杯硬筆書法大賽榮獲優(yōu)勝班級稱號；第九屆現(xiàn)場作文大賽中榮獲集體二等獎。承擔二年級a組1-2班、四年級1-7班的科學教學工作；擔任四年級六班的副班主任一職；擔任航模俱樂部、科學魔術(shù)社團的負責老師；楊勇思維空間技術(shù)編輯；積極參與學校以及組內(nèi)各項活動、比賽的宣傳、籌備和策劃。
本學期青年賽教課為《隱藏自己——保護色與仿生應(yīng)用》，在保護秦嶺生態(tài)環(huán)境的情景設(shè)置下，以小志愿者的“每日分享”引導(dǎo)學生關(guān)注，增強學生環(huán)保意識。通過“神奇動物在哪里”、“最強大腦”兩個游戲以及創(chuàng)意搭建，循序漸進地加深學生對“保護色”的理解，在自主探究中培養(yǎng)了認真觀察、細心收集、合理推測、嚴謹驗證、詳實記錄、大膽創(chuàng)造的科學核心素養(yǎng)，同時也培養(yǎng)了學生藝術(shù)造型設(shè)計和審美的能力，體現(xiàn)了“做中學”的理念，從而輕松突破本節(jié)課的難點。最后聯(lián)系實際，受自然界中保護色的啟發(fā)，激發(fā)學生的靈感與創(chuàng)意，了解保護色在生活中的應(yīng)用，至此，學生不僅知道了保護色的概念及其與周圍環(huán)境的關(guān)系，而且了解了仿生應(yīng)用這一拓展內(nèi)容。
1.春季運動會檢錄
2.19屆校園創(chuàng)意科技節(jié)策劃與籌備
3.523全國小教會組內(nèi)布展、社團展示
4.參與四年級研學工作并編寫研學手冊科學部分的內(nèi)容
省教育廳2019年中小學教學能手評選活動備課組成員
環(huán)球自然日科普繪畫賽xx省決賽二等獎和三等獎
xx市科普知識競賽“先進個人獎”
xx省第十屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎“優(yōu)秀園丁獎”
第二學期教師個人總結(jié)篇六
回顧本學期的學校生活，我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限，沒取得什么特別顯著的成績。思來想去，我就從以下幾方面做該學期總結(jié)：
我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。作為教師，總是深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。
課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。
其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預(yù)習的方法，堅持課前預(yù)習，讓學生在預(yù)習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。
最后，在教學中注重對興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)，自主合作探究的能力，全年培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。
第二學期教師個人總結(jié)篇七
回顧這半年的工作歷程，有奮斗，有拼搏，有付出，有努力，更有收獲。工作雖然繁雜、忙碌，但在自己的不斷努力下，能比較得心應(yīng)手的處理與解決，較圓滿的完成各項任務(wù)！
這學期，我負責四年級四個班級的信息技術(shù)課教學工作。開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學計劃，提前備好課，寫好教案。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
學籍照片的采集工作又是一項艱難而艱巨的任務(wù)，我校近4000人的學籍照片采集工作，難度可想而知。
學籍照片采集的要求為：
1）淡藍色背景顏色，近期正面免冠彩色頭像數(shù)碼照片。
2）照片規(guī)格：260（寬）×320（高），分辨率150dpi以上。
（即一寸照片即可，在采集時，只要相差不大就沒有問題）
3）人像在相片矩形框內(nèi)水平居中，頭部占照片尺寸的2／3，常戴眼鏡的學生應(yīng)配戴眼鏡，人像清晰，層次豐富，神態(tài)自然，無明顯畸變。
4）數(shù)碼照片要求為jpg格式。
5）照片文件大小應(yīng)小于60k。
6）照片以學生的身份證號碼命名。
面對一大串的要求，不說別的，就光是以身份證號碼命名照片這項，如果照完相片后自己手動輸入身份證號碼，不但準確率無法保證，還需要大量的時間。真得感謝老公，熬了3個晚上，終于幫我制作了一款軟件，輕松一步就能達到要求。（用起來超爽！）照相時先要按照模板中的順序把學生排好隊伍，然后讓學生站在藍布前，自己邊調(diào)整三腳架的高度，邊點名讓學生照相。（防止由于不認識各班學生，而把學生的身份證號碼弄錯。）一天下來，嗓子已經(jīng)腫得老高，回到家里一句話也不想說了。這項工作還要感謝各位班主任給予我的很大幫助，才能使得工作能夠快速、高效的完成。
收集學生的信息模板時，我只能一個班級一個班級的查找原因。在各班錄入的時候，我已經(jīng)說明要在錄入完成后單擊“開始檢查”，如果發(fā)現(xiàn)問題及時修改，直到檢查無誤，可以上傳時才能上交模板，可是交上來的模板還是錯誤百出，很多班級都沒有按照要求檢查，模板中存在很多問題。找到原因后求班主任幫我改正好再拿回來。有時，班主任看到我，就問：你怎么又來了，我們班還有誰的內(nèi)容不對？我笑著說：革命尚未成功，同志仍需努力。
3、一樓電子大屏幕更換工作。這學期電子大屏共更改版面5次，更改圖片新聞20次。每天，在一樓大屏幕上都能瀏覽到學校一周所要開展的活動和上一周圖片新聞。為了更好的發(fā)揮電子大屏的作用，我每周都要定時更換圖片和文字。圖片需要我用軟件處理后導(dǎo)入大屏中。有時，平時工作比較忙，我就要利用休息的時間把圖片導(dǎo)入到一樓大屏幕，以保證周一能正常的播放。
4、掃描圖片工作。這學期共掃描圖片23次。有時大家著急要用到圖片，我就得晚走一會，把圖片掃描完。為了增加食堂的透明度，讓家長了解學校食堂的菜譜，每周的菜譜我都要掃描好上傳到網(wǎng)站上。
5、刻錄工作。大家都知道，光盤刻錄對格式是有要求的，而且有時只需要光盤上的一部分內(nèi)容，我只有先把內(nèi)容導(dǎo)入到電腦中，然后裁剪到合適的位置，再把格式轉(zhuǎn)換好刻錄到新的光盤上。
6、課件制作。這學期共制作大型課件4個。課件制作是一項很瑣碎的活，也許有人說，這課件本身也沒有什么難度呀?？墒乔捌诘臏蕚涔ぷ饕龅孟喈斣敿?，有時查找圖片就需要很長時間。每次的課件少說也有二百來張，這其中用到的圖片就需要二、三百張。是多么浩大的工程呀。大多數(shù)課件制作的活都是急活，有時，我是前一天下午接到通知要做課件，第二天就要用。這樣我只能自己加班加點的完成，有時一干就是半夜。有時活雖然不是特別著急，但白天還有其他活動要我參與，沒辦法這就需要我連續(xù)幾天熬夜把活干完。但每當看到會議、活動能非常圓滿、順利的結(jié)束，我的心里就非常開心，再苦再累也值得。
7、管理“兩室”。中會議室和電子備課室的使用和管理由我來負責。每當會議前，我要把會議室的大屏、投影準備好。會上還要負責照相工作。那就需要我兩頭兼顧，來回跑，只有把工作做到細致，才能保證會議的順利進行。星星點點，不勝枚舉。
8、日常的照片查找及各類報表的填寫等工作。平日里，要幫助同事及各個領(lǐng)導(dǎo)查找需要的各種照片及相應(yīng)素材。接收上級領(lǐng)導(dǎo)的各類報表及完成填寫任務(wù)。
流水帳式的羅列，雖未盡言工作全貌，終能現(xiàn)之一角方圓。
“學習、學習、再學習”是我終生之座佑銘。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
第二學期教師個人總結(jié)篇八
本學期里，我在學校和教研組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞《怎樣提高小學生學習數(shù)學的興趣》，扎實開展教育科研工作，為創(chuàng)出鮮明的辦學特色，全面提升學校的辦學水平出一定的貢獻?，F(xiàn)從五個方面進行總結(jié)。
1、本學期，每位教師對自己在一學期里的研究重點、步驟、預(yù)期成果等作了安排，使其研究避免了盲目性。各課題組長認真撰寫了課題研究學期實施計劃，加強教科研與教學研究的整合工作。期末，由教科室對照他們的研究計劃對課題組、教師進行了考核，保證了研究過程、結(jié)果與計劃的一致性。
2、以制度引導(dǎo)青年骨干教師的成長。
我們在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，積極組織各種活動激勵青年教師迅速成長，這一舉措極大的鼓舞青年教師成才的熱情，推動輔導(dǎo)組教科研向深度發(fā)展。一批青年教師迅速成長起來，朱保存老師、相琴老師已成為縣內(nèi)小有名氣的骨干教師。
3、為了進一步推動學校教育科研工作的深入開展，形成良好的教育科研網(wǎng)絡(luò)，對在平時的教育教科研方面積極參與的教師，評出了一批教科研骨干教師，讓他們真正履行好職責，帶領(lǐng)全體教師積極投身于學校教育科研，提高我校的教科研質(zhì)量。
4、繼續(xù)做好了課題申報工作。隨著“十一五”課題的逐步結(jié)題，新一輪課題申報研究工作正在進行中，本學期，將在課題的有關(guān)工作，力爭實現(xiàn)課題，實現(xiàn)由研究帶動課堂教學效率的提高。
5、做好了課題的結(jié)題準備工作，收集整理資料。
1、抓日常課題管理，注意調(diào)控。
教科室在平時認真記載好工作臺帳，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。主持好學校主課題研究工作，指導(dǎo)督促各子課題開展情況。在中心小學本部實施課題活動日的教研活動，是課題活動真正落到實處。
2、加強教科研資料積累。
在數(shù)學教研組獲得縣級先進教研組的基礎(chǔ)上，各課題組對資料積累工作更加重視，除了專人整理外，還進行了檢查、改進。
3、引導(dǎo)教師學習課改理論。
（1）聆聽窗外聲音。本學期學校積極組織全體教師走出去，讓全體教師參加各級培訓，特別是骨干教師培訓工作，本著教師自愿，學校提供資金保證的原則組織多名教師參加培訓。
（2）開展校本培訓。本學期組織獲獎教師上臺交流獲獎優(yōu)質(zhì)課、進行課堂效率策評、新教育實驗課題培訓以及藝術(shù)等學科課改培訓。
（3）加強業(yè)務(wù)培訓。學校加強教育科研與教研的整合力度。除了平時的自學外，學校每周還要進行集體業(yè)務(wù)學習和課題組研討活動，讓教師圍繞課題研討展開討論，真正讓大家做到有話可講，有論有據(jù)。
4、積極參與課題組活動。每次優(yōu)質(zhì)課后，所有組員一起討論，一起解決教學中遇到的各種問題。
存在問題：
1、學校教科研工作取得了一定成效，但存在著高原現(xiàn)象，有停滯不前之嫌。
2、課題研究的資料積累工作繼續(xù)需要改進，課題研究的前測、中測、后測等關(guān)鍵環(huán)節(jié)需培訓。
3、綜合實踐方面，由于教師教育觀念方面沒有及時轉(zhuǎn)變，因此需要在今后進一步加強。
由于我校的教科研工作還剛剛起步，基礎(chǔ)較薄弱，不可能一蹴而就，但是，我校的教科研工作的前景是美好的，它將給我校的教育教學工作注入新活力和生機。
第二學期教師個人總結(jié)篇九
本學期以來，在公司各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和老師的積極教育指導(dǎo)下，作為一名公司委培生的我已順利的完成了在校各項學習任務(wù)。在校各方面的生活各具特點：有收獲，也有不足；有榮譽，也有缺點?，F(xiàn)就將本學期具體情況匯報如下：
我作為一名公司委培生領(lǐng)隊及校團組成員、班委學習委員、宣傳委員、成人大專班班長。半年以來，各項在職管理工作有序井然，特別是在管理我公司委培生一職上更具特色。本學期，我始終以泰發(fā)祥人的新形象、新姿態(tài)為方向區(qū)管理和打造“泰發(fā)祥校園團隊精神”為主導(dǎo)，通過經(jīng)常交流、座談、開會、搞活動等方式使得我公司三十三位委培生突出的團結(jié)博愛、突出的吃苦耐勞。學員們表現(xiàn)突出，在各班中都能樹立起“泰發(fā)祥形象”，成為各班的模范。據(jù)統(tǒng)計，有14人擔任各班班干部職務(wù)。在本學期五四青年節(jié)總院在評選活動中，我公司已獲得“優(yōu)秀團干部榮譽稱號”2人及“優(yōu)秀團員榮譽稱號”6人的成績占到學院公司委培團體最多之榜首。通過這些簡單的例子和數(shù)據(jù)就可以很直觀的反映出我公司委培生的吃苦精神和團隊精神。
半年來，按照計劃，個人各方面均有進展，（1）年度小說任務(wù)以啟文正在進行中（2）本學期網(wǎng)上博客共發(fā)表文章23篇，其中11篇被各大文學瘸子精選推薦（3）加入榆林攝影家協(xié)會的準備工作條件已經(jīng)成熟（4）業(yè)余閱讀量明顯提升（5）參加社會活動兩項‘省地震局5.12期間舉辦的知識問得’和’《榆林日報》問卷調(diào)查’（6）社交面逐漸擴大（7）報考?？茝?fù)習工作有序進行（8）黨課學習勝利結(jié)業(yè)。
在收獲頗大的這學期里，也同樣存在著許多不足，（1）對待學業(yè)還不夠勤奮，聽課還不夠?qū)Ｒ?。?）校園生活安排還不夠合理，（3）部分年度計劃還不能夠飛快落實。（4）自身修養(yǎng)著裝禮儀方面還從在許多方面的問題，（5）支出消費還不能夠進一步優(yōu)化。
回首本學期，時間過的很快，通過對本學期方方面面的總結(jié)，心中也有了一定的認識，見于優(yōu)點今后繼續(xù)保持發(fā)揚，面對存在的問題將會盡快改正。在迎接新學期的到來之際，我將會一如既往的將學好專業(yè)知識放在首位；管理好在校委培生和樹立泰發(fā)祥公司特色形象并舉；兼顧年度各項個人計劃進展和大力提升自身綜合素質(zhì)水平為導(dǎo)向。努力將自己塑造成道德品質(zhì)高、專業(yè)知識精的公司委培骨干，為將我礦建設(shè)成為高產(chǎn)、高效、地方特色的現(xiàn)代化煤礦早一日作出應(yīng)有的貢獻而艱苦奮斗，繼續(xù)努力！
2010年上半年已經(jīng)結(jié)束，回顧上半年，自我既取得了一些成績，又存在著一定的不足，總體而言，成敗參半，狀況較上半年有所提高。然而，目前狀況較預(yù)期目標仍有相當差距，未來形勢仍然十分嚴峻。
回顧2010年上半年度，自我在成績，閱歷，交際等方面取得了一些成績，值得肯定。在成績上，自我總體成績狀況較上半年度過有所提高，并且已按為時計劃完成通過四級考試的任務(wù)；在閱歷上，自我通過1學期的兼職，不僅為自己解決了一部分生活費用，而且增長了自己的見識，增強了自己與人溝通的能力；在交際上，自我與同學建立了比較良好的關(guān)系，這較上年度有較在提高。
同樣，2010年仍有一些事值得我們反思。首先，看破我在學習上的提高是不夠大的。盡管處于提高狀態(tài)，但我們務(wù)必認識到今后更加嚴峻的形勢。今后務(wù)必要更加努力奮斗，更加認真，將成績進一步提高，將自己對其它學科的涉獵面進一步拓展。其次，自我心態(tài)仍不夠平和。尤其是在情感上的無意義糾纏使自己浪費了大量的時間與精力，使自己無法具有一個平和的冷靜的心態(tài)，影響了自己學習。然后，自我在處事上的自大態(tài)度值得警示。在處事上，自我過分高估自己，低看別人，自以為是，自高自大對自己的不良影響已經(jīng)初見端倪，這值得自己深思。最后，眼高手低的問題。自我現(xiàn)實處事經(jīng)驗的不足使自己處理現(xiàn)實事務(wù)的'能力不強，處事不妥，將事情理想化。這種實際能力的不足值得自我深思。
展望2010年下半年，自我在以下方面要注意提高。第一，努力學習。不僅學習本學科的知識，做到成績優(yōu)異，還要努力涉獵其它學科的知識，進一步開拓自己的視野，培養(yǎng)自己的社會眼界，全球視野，使自己成為有社會眼界，有全球思維，有自己獨立見解的現(xiàn)代大學生。第二，理性處理情感問題。大學職階段要深刻認識到感情與學業(yè)的關(guān)系。不能為兒女私情影響自己未來事業(yè)的發(fā)展。第三，充實自己。大學四年，自我要有忍耐的精神，要連續(xù)不斷地充實提高自己。當前大學的理論知識教授尚不完整，實踐經(jīng)歷也與社會有很大不同。因此，自我不要急于展示自己，要花費更多時間來充實自己，積累自己的百度，在別人放松的時候，自己加倍努力。而這個進程，是大學四年的任務(wù)，是自我今后三年的內(nèi)容。第四，盡量參與活動。在大學里不參與活動是錯的，過我參與活動是不對的。由于自我實際處事能力不夠強，因此，自我需要盡量參加活動。但是，鑒于大學與社會的差距（這種活動并不能真正鍛煉我們的能力），因此，不能把它放在首位，而仍以廣泛學習為重中之重。第五，堅持“認真認真做事，踏踏實實做人”的態(tài)度。
2017年上半年度已經(jīng)結(jié)束，成功與失敗同在，笑容與淚水并存。雖然形勢嚴峻，但我們?nèi)詷酚^自信。因為我們在不斷地提高自己，使自己適應(yīng)了變化了的現(xiàn)實。我們完全相信，2017下半年將比上半年更加美好。
看見我今天取得的成績，我對自己是十分的不滿意?？吹阶约喝缃袷侨绱说氖?，想著自己過去是那么的輝煌。心里難受的不得了，內(nèi)心的悔恨與自責如波濤洶涌，翻江倒海。于是靜下心來，仔細反思這一年的歷程。總結(jié)如下：
自己在學習方面是非常糟糕的，還好再社會活動上有些安慰。我經(jīng)常參加社團活動，曾是abc創(chuàng)業(yè)園外聯(lián)部的一員，常出去拉贊助，雖然沒有成功一次，但我從中學到了很多很寶貴的經(jīng)驗和難得的社會經(jīng)歷。在舉辦的“大學生創(chuàng)業(yè)大賽”上，自己參與了大賽活動的策劃與舉辦。周末時候就和cr單車協(xié)會的一起出去接觸大自然，放松心情。同時還協(xié)助社長搞好社團的日常工作，所以終于在大二時榮幸擔任了cr單車協(xié)會的副社長一職。這些活動都充實和豐富了我的大學生活，讓我的大學生活更精彩更有意義了。
綜上，我在社會活動上還不錯，就是自己的學習成績太差了。所以現(xiàn)在我不僅要繼續(xù)積極參加社會活動，還要把自己的學習成績給搞上去。要爭取做個德智體全面發(fā)展的人才。
第二學期教師個人總結(jié)篇十
上學期參加中小學信息技術(shù)工作室，參與工作室舉辦的各項活動，沒有一個活動缺席，積極在活動中向名師和同行學習，努力改進自己的教學方式和方法，爭取更大的進步。
在聽課學習方面，我先后觀摩伍主任，梁老師，郗主任和吳老師的課，撰寫了4份《同伴評價表》，針對不同課堂研究的問題，分析實施的教學策略，探究有效的教學策略，提出改進教學成效的策略，提升教學設(shè)計的能力。
在伍主任的《點石成金-多媒體作品中動畫的構(gòu)思與制作》課上，她以設(shè)置ppt動畫效果為教學內(nèi)容，借助前山中學信息技術(shù)備課組自行研發(fā)的教學資源網(wǎng)，采用小組合作學習的教學方式，展示了網(wǎng)絡(luò)平臺下如何組織學生開展“自主——合作”探究學習的教學探索過程。學生以小組為單位進行合作學習，學生通過ftp進行作品提交，小組長負責管理小組和評價。
在梁老師的《用電子表格處理問卷數(shù)據(jù)》課上，結(jié)合課題研究方向，以調(diào)查學生關(guān)于“web2.0你知道多少？”的問題解決過程為主線，以問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)處理過程為輔線，以“情境創(chuàng)設(shè)——設(shè)疑導(dǎo)思——自主探究——知識講解——評價賞析——總結(jié)反思”為教學流程展開教學。情境引入巧妙，通過精彩的視頻激起學生的學習興趣。課堂活躍，學生上課前朗讀課本內(nèi)容，站起來激烈討論問題。我認為非常有效的策略是學生認真朗讀課本內(nèi)容和站起來激烈討論問題，通常學生很少看課本內(nèi)容，如果集體朗讀可以帶動沒有預(yù)習的學生了解課本內(nèi)容，站起來討論也是一種新穎的方式，可以讓學生集中精神和同學交流，而不是看著電腦屏幕。
在郗主任的《基于主題活動下的多媒體作品制作》課上，讓學生充當七小科技節(jié)導(dǎo)游的主題學習方式開展教學活動，從學生身邊的事為學習的素材，提高學生學習的積極性。整堂課巧妙的構(gòu)思，讓學生通過找碴的方式掌握學習的內(nèi)容。教師具有感染力的語言，讓學生感到很強的親和力，學生積極回答問題，讓課堂氛圍非常活躍。我認為很有效的策略是讓學生通過找碴的方式掌握學習的內(nèi)容，單純的教師講演很難提起學生的興趣，讓學生開動腦筋認真思考，找出問題和解決問題的方法是非常有效的。
在吳老師的《采集數(shù)據(jù)做研究之三--展示與評價》課上，學生之前已經(jīng)完成了問卷的選題、分工合作、調(diào)查問卷、數(shù)據(jù)采集和分析等等準備工作，將準備工作制作成視頻輕松引入。這節(jié)課重點展示與評價之前的學習成果，抽簽讓小組進行展示研究成果。小組展示成果時，根據(jù)小組成員的問答表現(xiàn)對各小組進行加分，鼓勵學生提問題和積極回答。通過啃魚骨頭對知識點進行總結(jié)歸納。我認為第3個策略很有效，教師幽默的引導(dǎo)學生提問題，學生也回答得很巧妙，讓很多學生都有興趣一起學習和評價。
參加工作室后，我填寫了《xx--xx學年中小學信息技術(shù)工作室學員個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃表》，分析了我的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀中的優(yōu)點和不足，面臨的專業(yè)發(fā)展問題，希望工作室給予的幫助，提出個人發(fā)展目標，包括本學年專業(yè)理論學習目標和本學年教育教學發(fā)展目標。
在參觀學習方面，xx年6月14日，在中小學名師工作室主持人周莉萍老師的帶領(lǐng)下，我和工作室同行一起去到廣州市海珠區(qū)實驗小學參觀鄭賢老師的廣東省名師工作室。鄭老師無私奉獻、勤懇工作的精神深深地打動我的心田。鄭老師就像一座燈塔，指引我前進的方向。我要學習鄭老師為教育事業(yè)幾十年如一日，無私奉獻的精神。上午我們在海珠區(qū)實驗小學參觀，下午到海珠區(qū)金碧第一小學觀摩張菊紅老師的課題結(jié)題匯報課《學習數(shù)字鍵“56”擊鍵方法及綜合練習》和課題結(jié)題答辯會。張老師的結(jié)題課給我?guī)c收獲：創(chuàng)設(shè)有趣的情景吸引學生，有效地引導(dǎo)學生組織教學，唱打互查讓學生更容易掌握，過關(guān)游戲小組比賽，每個學生過一關(guān)就加上一個星星，小組加分評比，冠軍小組獲得獎杯。在以后的教學過程中，我將會靈活運用這些方法上好信息技術(shù)課。
在教學論文和教學設(shè)計比賽中，經(jīng)過工作室主持人周莉萍老師和名師廖寧表老師的指點，我的論文《教學生喜歡的學科做學生喜歡的老師——小學信息技術(shù)課堂“小組合作學習”教學初探》和教學設(shè)計《統(tǒng)計——信息技術(shù)與數(shù)學學科整合》分別榮獲xx年廣東省中小學信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學設(shè)計評選交流活動二等獎。在以后的各項比賽中，我將更加認真對待，努力爭取更好的成績。
在新的學期里，學校領(lǐng)導(dǎo)對我參加名師工作室給予極大的支持，名師工作室對我也給予極力的幫助，相信通過多方努力，我會取得更好的成效，獲得更大的進步。
第二學期教師個人總結(jié)篇十一
對照題組的學期初規(guī)劃，圍繞參加參加題組活動情況、個人在理論學習、堂教學實踐及教科研收獲等方面，我對本學期的個人情況總結(jié)如下：
我能秉承求真務(wù)實、追求卓越之精神，積極參與題組開展的各項研討活動，在教育研修和教學反思中不斷提升自我。在本學期里，我與題組成員先后參與、觀摩學校青年教師基本大賽之堂教學展示；組織“每周一”研究觀摩與研討活動；參與我校與江都國際學校聯(lián)合教研活動；編寫、實施校本程；參加武進區(qū)初中思想品德基本功競賽和校堂能力考核，等等。
作為初二政治學科組長，能堅持組織和主持每周的集體備與學科組教研活動，并在各項研討活動中積極發(fā)言。
20xx年月，在校基本功競賽第三輪堂教學能力展示中，執(zhí)教《學會休閑》，觀摩堂獲得好評。本學期對外開設(shè)三節(jié)研究，在陳xx工作室研討活動中執(zhí)教兩節(jié)公開，都及時撰寫了教后反思。作為校自主學習型堂考核小組成員，堅持隨堂觀摩政治學科老師12節(jié)并都按時參加有顧校長指導(dǎo)下的觀評議活動。
20xx年4月，在校教師大會上作了《從置疑到篤信，我與改共成長》主題演講，交流發(fā)言獲得好評。本學期參加了武進區(qū)初中思想品德基本功大賽，在理論考試、教學技能展示、教學設(shè)計與模擬堂等競賽環(huán)節(jié)中得到了鍛煉。
在平日工作中，我也能虛心向同事們學習，努力做到每周聽不少于2節(jié)，通過堂觀摩、聽評議等活動，用心鉆研和反復(fù)揣摩優(yōu)秀教師的堂教學藝術(shù)。
在理論學習上，我能遵照工作室、題組和學校有關(guān)自主學習型改精神與要求，堅持進行專業(yè)閱讀和教學反思，增強教育教學題研究的意識和能力。本學期，我堅持每周到教工閱覽室學習，經(jīng)常閱讀《中學政治教學參考》、《思想政治教學》、人大復(fù)習資料、《人民教育》、《xx教育》、《南風窗》、《教師博覽》、《半月談》、《教師報》等書籍，注重邊研讀邊思考且實踐。我還能充分借助現(xiàn)代信息技術(shù)去了解學科教學、社會時政熱點、史知識等，在教育微博、微信、qq群等平臺上廣泛收集有益信息用于個人學習、教學。在這一過程中，我能有意識地加強對通識、專業(yè)知識、教學理論、題研究和教育教學前沿之科研成果等方面的學習，努力提升學科專業(yè)素養(yǎng)和拓展、完善知識結(jié)構(gòu)。
在理論學習和實踐反思的基礎(chǔ)上，我能勤于撰寫一些諸如教育案例、教學例和研究等，部分有幸獲獎或發(fā)表。如獨立撰寫的讀書心得《崇尚自然教育，追求人的自由發(fā)展——讀盧梭教育名著〈愛彌兒〉隨想》發(fā)表在《常州教育》上；《通人性和接地氣：初中思想品德優(yōu)質(zhì)堂之兩大特質(zhì)》和《學校教育應(yīng)讓生命幸福成長》發(fā)表《程與教學》上，等等。
一學期以，在領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)心與幫助下，盡管也有一點進步與提高，但對比更高要求，我還存在著一些不足，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向?qū)W習，爭取早日在各個方面更上一層樓。
第二學期教師個人總結(jié)篇十二
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關(guān)系。因此，學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫，有時間我就自學計算機的一些知識，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，為教學所用。
四、取得的成效和成績。
本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)全體學生也取得了一些成績。學生的學習成績穩(wěn)步提高，學習習慣有較大的改善，學習態(tài)度也端正了許多。學生能夠自主完成學習任務(wù)，明確學習目標。
五、存在問題。
1、工作中不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。
六、改進措施。
1、增強創(chuàng)新意識，多思考，多謙虛求教，注重學生整體。
2、努力學習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，增強業(yè)務(wù)能力，提高個人素養(yǎng)，虛心求教，不恥下問，不斷提高自己各方面的能力。
以上是我本學年度的總結(jié)，取得了一定的成績，但仍有不足。今后我會更加努力學習提高自己的業(yè)務(wù)水平，一心一意搞好教學工作，認真努力的做一名合格的人民教師。
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。我班有幼兒39人，有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，本學期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、思想工作。
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育工作。
在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。
4、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
5、根據(jù)制定的活動目標、內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三.保育工作。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴格遵守衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極做好疾病防治工作。
4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
四.安全工作。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
五.家長工作。
1、真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。2、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。3、向家長匯報幼兒在園生活，讓家長更親近地了解幼兒在園的學習生活和我園需要家長配合工作。使用班級微信群、電話多種形式進行訪問，及時與家長聯(lián)系，收集家長的意見和建議，保持家園一致教育。4、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進行專題研究，力求把日后的工作做得更好!
第二學期教師個人總結(jié)篇十三
時光荏苒，又一年的教學工作劃上了句號。本學期擔任三年級、學前班的教學，回顧這學期的工作，是挑戰(zhàn)和成長的一學期，經(jīng)歷了這學期得到了成長，使我更加自信的面對今后的教學工作了。現(xiàn)將總結(jié)如下：
三年級的孩子經(jīng)過一學期的磨合，各方面的配合都慢慢的有默契了。三3班的孩子課堂上能主動發(fā)言，很多孩子的想法、觀點都讓我覺得很棒。孩子們回家也喜歡讀書，家長還經(jīng)常分享孩子讀書的視頻。這種愛思考、喜歡分享新想法、讀書的好的習慣在家長會上也大力表揚家長們在配合。希望能夠繼續(xù)保持好的學習習慣。三5班的孩子，整體上學習能力較強，對知識的理解和掌握能力都不錯，他們的課堂表現(xiàn)也很活躍，優(yōu)生們衣灰很樂意幫助他人，達到共同進步。良好的班級學習習慣讓課堂更輕松。學前班的孩子繼續(xù)學習攀登英語，本學期培養(yǎng)的小老師都能很好的輔助課堂，而爭當小老師的這種勁頭在班級上還是一直存在著，這樣能很好的激發(fā)孩子的學習興趣。家長開放日我們也很好的向家長展示了孩子們的精彩一面，孩子們在表現(xiàn)贏得陣陣掌聲。家長們都一致認可這種模式，看到孩子成長，我感到很欣慰。發(fā)揮學生為主體的課堂，是教學中一直要堅持的。
良好的學習成績反饋才會讓老師教得更加有信心，而一個班級學生的程度不一，有些孩子在學習程度上就是比別人慢點，需要老師耐心指導(dǎo)。因此，輔差是最好的途徑。每個單元，每次模擬、月考、期中考試都檢測出孩子的掌握情況。三3班的冀美琳、陳書文，三5班的李姜、李俊杰、劉沛霖、冼心奇同學就有不同程度的提高。其中冀美琳同學已經(jīng)不用老師去催著她學習了，每天都很自覺的讀書過關(guān)。而她跟大家分享，如果不是堅持找老師過關(guān)單詞、課文，請教難題，她不會有這么大的進步的。看到他們學習越來越自信、我想所有的付出都是值得的，沒有什么比學生的進步，對學習保有興趣、自信更能讓作為一名教育工作者的我們更加欣慰了。
本學期在杜海梅組長的帶領(lǐng)下，我們英語組開展了組內(nèi)讀書活動。通過研讀《小學英語故事教學》這本書，我獲益匪淺。書中創(chuàng)新的教學理念。讓喜歡聽故事的我愛不釋手。每月的讀書筆記，讓我能更好的去理解這本書。stories are everywhere（故事無處不在），學習始于故事，故事永遠伴隨著我們，伴隨著我們的教學，從童年到老年，從課堂到職場，從故土到異鄉(xiāng)。故事的文本再構(gòu)，可以讓課堂更豐富，這個需要老師一定的功底，因此不斷學習，才能將這些精彩的點子應(yīng)用到課堂當中。而書中的另一章節(jié)―講故事。教我們講故事的時候注意站姿、眼神、手勢、角色替換、情感融入，以及上臺、下臺。很多細節(jié)都要注意，而講故事要注意的事項可以更好的和我們的英語讀書結(jié)合，讓學生模仿講得一口標準、地道的口語。以及在角色扮演中表情豐富，這些都是可以借鑒將故事方法讓學生表演得更好的。除此之外，還堅持著背誦《英語課標標準》，課標的背誦，讓我能更好地劃分教學的難易程度，了解學生的學習能力及掌握現(xiàn)狀，讓我們明白教師是“用教科書教，而不是教教科書”。
本學期承擔了一次集團內(nèi)公開課。沒有表現(xiàn)得很好，在處理課堂，好的老師應(yīng)該是在設(shè)計課堂的時候有預(yù)見性，沒有發(fā)揮學生為主體的課堂都不是精彩的課堂。因此，我牢記于心。在期末師徒結(jié)對，五年級下冊的同課異構(gòu)中，我通過認真設(shè)計課堂，還有讓師父杜海梅老師給我提出意見并修改，我將師父的點子用到課堂當中，孩子們配合得很好，課堂進展順利，因此也評比到組內(nèi)的一等獎。這個一等獎來得太珍貴，它告訴我以后要精心準備每一課，學會預(yù)設(shè)課堂，多學習，將好的課堂思路應(yīng)用到課堂當中，發(fā)揮學生的主體地位，學生學得有趣，課堂才有意義。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。教學之路也是學習之路，只有不段學習，才能開出理想的教學之花。
以上是本學期的工作總結(jié)，一分耕耘一分收獲，堅持輔差、堅持準備課、堅持請教學習，就會有好的成果。而這些讓我對今后的教學也更加有信心了。當一名老師真的很好。工作之余，我還堅持每天鍛煉，比較難得的是鍛煉由以前的排斥，變得每天主動去做的事情。每天都很充實。一直都朝著我向往的理想狀態(tài)―― 開心工作，快樂生活努力著。
第二學期教師個人總結(jié)篇十四
一、基礎(chǔ)教學工作：
本學期第二輪教務(wù)處安排，教學18級機電2班《電氣識圖》、18機器人1+18機電1班《電氣識圖》。
因為5月有假期，導(dǎo)致兩個班級課程進度不一樣，對教學、備課、ppt的制作均產(chǎn)生了較多的工作量。且18機電2班在ppt教學總是心不在焉，應(yīng)該適當改進教學方式。課程的課件還做不夠較完善，因此本學期需要做較大的調(diào)整，才能完成教學。在教學過程中，發(fā)現(xiàn)教學的內(nèi)容和關(guān)鍵知識點，還應(yīng)該有一定的調(diào)整。
我們的學生的特點是不好學、不會主動的去記憶、注意力不能長時間集中，過段時間又會忘記，因此在教學中，不能試圖按照書本的內(nèi)容把知識都教給孩子，必須進行精煉，只教關(guān)鍵的知識點，把關(guān)鍵的地方講透，多講幾遍。而那些需要記憶、記誦的東西少講一些，避免他們因記不住而不想記。
假期將會重新整理課程思路，重點突出關(guān)鍵知識點，并且對進度進行從新安排；虛心接受聽課老師的意見，將新思路應(yīng)用到課程設(shè)計中；將教學方法進行調(diào)整，以任務(wù)驅(qū)動法為重點，改變過去以講授法為主的教學思路；還課堂與學生，多進行課堂討論，改進提高教學效果。
二、實操教學工作：
本學期第二輪教務(wù)處安排，教學17級機器人1班的實訓教學。
17機器人作為第一屆機器人班，教學、備課、ppt的制作均沒有現(xiàn)成的模板。只能在實踐中學習，通過不斷的教學與嘗試，摸索出了一條理論+實訓并行的教學方式，一邊將理論知識講透徹，一邊實操檢驗真理。目前已經(jīng)取得一定效果。
我們的`學生的特點是實操上手快，但是遺忘的也快，這是因為理論知識不扎實造成的。所以接下來的教學過程中，要想辦法將理論知識消化成簡單易記的知識傳授給學生，讓學生在實操中以理論知識為導(dǎo)向，循序漸進。
三、其它工作：
1、協(xié)助了教研組進行新的實訓基地的建設(shè)工作。
2、參加了新安監(jiān)基地的培訓。
第二學期教師個人總結(jié)篇十五
伴隨xx學校走過一個春秋，喜悅、困擾跟隨著我，伴我成長。在本學期“與xx學校同命運，共呼吸”的概念下，我和各位老師同奮斗，為xx學校美好明天同甘苦，同時，也享受我們學校帶給我們的幸福感。
俗話說：萬事開頭難。在工作的初期我確實感到很大的困難，對教育事業(yè)的不熟悉，對人際關(guān)系的不重視等。現(xiàn)在我進步了，經(jīng)過xx學校一年的磨礪，對教育我有了自己一定的理解，對人際關(guān)系我也會理智的處理。這學期我們政教處的主要工作是在田校長的要求下落實楊主任制定的八個要求，積極的開展各項活動等。
本學期過得很充實又幸福。我們開展了韻律操比賽，增強了班級之間的競爭性和榮譽感，提高了班級間的凝聚力；建設(shè)班級博客、微信，達到了學校與家長一步到位的直接聯(lián)系，使家長及時的了解我們學校的發(fā)展和學生之間的活動學習動態(tài)，也達到了外界社會對我們學校的了解，為正確認識我們學校提供了有力的幫助；開展各項養(yǎng)成教育，如主題班會的開展尊重、善良、誠信等，這有利于培養(yǎng)學生的素質(zhì)，懂得感恩，知道回報。同時我們也對各項成果進行驗收，效果要比預(yù)期的好，同學們之間互助友愛。還有很多的活動，這里我就不一一列舉。下學期新學生、新教師的來臨，對我們來說又是一個挑戰(zhàn)，我們要在開學初期把之前老生所犯錯誤總結(jié)經(jīng)驗教訓，對新生進行學前教育，他們的不良行為扼殺在入學前，有了上學期的經(jīng)驗，我們就有了一條通坦道路，大步向前。
上一年我大學剛剛畢業(yè)，有幸到xx學校就業(yè)，我當時的想法就是先來試試看，看自己是否能勝任這份工作，基于當時的想法，我對工作從滿了激情。經(jīng)過一年的鍛煉和思考，我可以對之前的想法說一聲：我可以的。剛畢業(yè)的我對社會充滿期待，我相信社會是美好的、簡單的。但在xx學校領(lǐng)導(dǎo)們提出的領(lǐng)袖氣質(zhì)震撼了我。學校從小學生開市培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì),那等他們進入社會的時候，將會是社會精英。學校針對領(lǐng)袖氣質(zhì)概括為胸懷寬廣、目標遠大、性格大氣、銳意進取、勤奮拼搏、堅韌執(zhí)著。我當時就想我自己有沒有完成這六項領(lǐng)袖氣質(zhì)呢？一對比，我才發(fā)現(xiàn)我有很多不足之處。在當時情況下，我要對的起學校的這份信任，我要改變自己。在這一年中，我慢慢的找回當初剛畢業(yè)的那般自信，在政教處的同事幫助下，我始終在前行。我相信在新的學期，會有一個美好的開始。
在下學期工作中，要在協(xié)調(diào)管理上，更細致。體現(xiàn)田校長以“細節(jié)管理”學校的方針，多向楊主任學習管理。要勇敢的展現(xiàn)自我，提高講臺展示能力，勇于突破自己。我相信下學期，又會是一個新的挑戰(zhàn)。
第二學期教師個人總結(jié)篇十六
以服務(wù)教育管理和教育教學研究，為崇明教育專網(wǎng)、進修學校與局機關(guān)局域網(wǎng)絡(luò)、進修學校與局機關(guān)的計算機等設(shè)備提供安全穩(wěn)定運行的技術(shù)保障;提供教育管理和教育教學應(yīng)用的網(wǎng)站開發(fā)與整合服務(wù)支撐，提供信息技術(shù)在學校教育教學中應(yīng)用的技術(shù)指導(dǎo)與導(dǎo)引服務(wù);努力完成預(yù)定的目標任務(wù)，現(xiàn)將本年度的主要如下：
1、據(jù)信息部工作人員變動的實際情況，合理調(diào)整分配各工作崗位的分工。為各個工作崗位增設(shè)協(xié)作性工作任務(wù)，由主任調(diào)度協(xié)作性工作任務(wù)的開展。
2、開展與外省市同行的工作交流活動，與廈門市教育信息中心進行工作交流，互相學習信息技術(shù)應(yīng)用的工作經(jīng)驗，通過交流充分認識本區(qū)域在教育專網(wǎng)結(jié)構(gòu)建設(shè)、教學質(zhì)量管理與分析、研訓課程網(wǎng)站等項目建設(shè)的先進性與教學支撐資源積聚與教學視頻案例等方面建設(shè)的局限性，明析了信息部今后研究與工作方向。
3、完成技術(shù)支撐為主向教育應(yīng)用研究為主的工作觀念轉(zhuǎn)型，目前，網(wǎng)絡(luò)與計算機維護工和條線、網(wǎng)站制作與維護工作線策劃基于網(wǎng)絡(luò)的課堂實錄在教學研究中的應(yīng)用與網(wǎng)站服務(wù)在教學課堂評價中應(yīng)用建設(shè)，思想?yún)R報專題工作重心開始滲入教育教學的核心領(lǐng)域。
1、校園安全工程配套工程：各中小學校舍安全加固工程中，涉及校園網(wǎng)絡(luò)與弱電系統(tǒng)的搬遷與整改，為保證校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定運行與設(shè)備的安全，信息部對第一期20所學校進行了實地踏勘與網(wǎng)絡(luò)搬遷與重改的指導(dǎo)工作，編制與審核各項工程量與材料類的經(jīng)費預(yù)算。對第二期的29所中小學已完成了實地踏勘工作。
2、網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)加固：信息部對崇明教育專網(wǎng)的實際運行維護進行了深入的調(diào)研，為切實提高各中小學保障校級網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定運行的能力，信息部完成對全縣中小學上網(wǎng)行為審計系統(tǒng)的巡檢，歷時三周，發(fā)現(xiàn)與處理網(wǎng)絡(luò)安全的隱患。據(jù)崇明縣公安局的要求，并在與公安局信息安全大隊充分討論的基礎(chǔ)上，在教育專網(wǎng)結(jié)構(gòu)改造的過程中，對防火墻進行鏡像端口的規(guī)劃與配置，調(diào)整了原網(wǎng)絡(luò)審計系統(tǒng)的部署方法。
3、網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃與實施：據(jù)崇明縣教育專網(wǎng)運行的實際情況，對各學校的接入的防火墻進行保障網(wǎng)絡(luò)安全的技術(shù)處理，有效控制學校與學校之間的常規(guī)網(wǎng)絡(luò)攻擊、過濾影響網(wǎng)絡(luò)的病毒、對各學校internet的帶寬進行合理分配。同時加固了外網(wǎng)對學校內(nèi)部主機的防問控制安全策略。在大網(wǎng)出口上，安全隔離崇明電信出與市教委出口，實現(xiàn)兩個出口的充分利用。
4、高考電子巡考系統(tǒng)建設(shè)：據(jù)市考試院的要求，今年的高考采用電子巡考系統(tǒng)，為此，信息部配合教育局招辦對崇明中學、揚子中學、民本中學及招辦等四個單位進行實地調(diào)研，編制高考電子巡考系統(tǒng)的建設(shè)方案與技術(shù)要求。配合教育局完成招標任務(wù)，全過程監(jiān)理工程的施工，目前該項目已完成施工與驗收，在高考期間運行穩(wěn)定。
1、教學質(zhì)量分析：配合教學教研室對全縣初三、高三的模擬考試、小五、初一年級的期終考試進行網(wǎng)上閱卷的工作，完成所有上述考試的試卷掃描任務(wù)，對試卷圖像進行轉(zhuǎn)換處理，完成閱卷小分導(dǎo)入崇明縣教學質(zhì)量管理分析系統(tǒng)，配合教研室完成學校與縣級的教學質(zhì)量分析完成。為局、進修學校、各學校提供正確的診斷分析報告。
2、崇明教育網(wǎng)站整體改造：鑒于崇明教育網(wǎng)站的自制程度較高，原有網(wǎng)站防攻擊的措施較差，加之崇明縣教育網(wǎng)站欄目繁多與雜亂，目前，完成了崇明縣教育網(wǎng)站進行整體性改造方案。已上報學校與教育局，等待審核批準后實施。
3、教學質(zhì)量分析系統(tǒng)改進：據(jù)崇明教育的發(fā)展，對教學質(zhì)量的管理與跟蹤提出新的要求，為正確地為崇明縣教育局行政與教學研究室提供各學段各學校各班級的基線數(shù)據(jù)和教學質(zhì)量縱向跟蹤數(shù)據(jù)，信息部對教學質(zhì)量管理系統(tǒng)與學籍管理系統(tǒng)進行新一輪的改進，完善學生基礎(chǔ)的管理方式，提升學生信息的正確性，改進質(zhì)量管理系統(tǒng)的分析指標。為教學管理與教學決策提供科學依據(jù)。
1、網(wǎng)絡(luò)故障診斷能力培訓：信息部分析與調(diào)研各學校網(wǎng)絡(luò)管理員的需求，信息部結(jié)合網(wǎng)絡(luò)故障診斷工具的性能與崇明教育專網(wǎng)的實際，開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)故障診斷短訓課程，通過原廠商的技術(shù)講解與信息部對網(wǎng)絡(luò)故障診斷的經(jīng)驗傳授，為各網(wǎng)管員提供診斷工具，進一步提升網(wǎng)管員對網(wǎng)絡(luò)故障的分析處理能力。有力保障網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
2、安全工作培訓：為了配合上海世博會的勝利召開，據(jù)市教委與公安局的要求，信息部切實制定崇明縣教育專網(wǎng)安全工作計劃，部署校級網(wǎng)站的安全管理與網(wǎng)絡(luò)主機安全管理工作任務(wù)，強化各網(wǎng)管員的網(wǎng)絡(luò)安全責任意識。指導(dǎo)各網(wǎng)管員做好本校的網(wǎng)絡(luò)安全管理工作。
1、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急任務(wù)：據(jù)市教委與縣公安局的工作要求，切實制定崇明縣教育專網(wǎng)安全工作應(yīng)急處理預(yù)案，并由教育局與市教委簽約。及時處理崇明教育網(wǎng)站受“肉雞”的sql注入式的防擊，按應(yīng)急預(yù)案，恢復(fù)數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)。對受攻擊的網(wǎng)站進行公網(wǎng)訪問的ip地址策略控制。有效緩解網(wǎng)站安全運行的壓力。
2、金財工程應(yīng)急保障：鑒于崇明縣教育系統(tǒng)20xx年各單位的預(yù)算的編制及工資發(fā)放，網(wǎng)絡(luò)訪問量急增，系統(tǒng)運行不穩(wěn)定，信息部應(yīng)急查找網(wǎng)絡(luò)問題，確診崇明縣信息委部署的防火墻故障。協(xié)調(diào)崇明縣信息委的技術(shù)人員，幫助他們分析網(wǎng)絡(luò)故障原因和定位故障點，確認防火墻的性能偏低無法承受大流量的應(yīng)用。及時調(diào)整了防火墻的配置。保障金財工程網(wǎng)站的穩(wěn)定運行。
我們六（3）中隊有一個樸實無華的別稱，叫蒲公英中隊，每一個隊員都是一顆小小的種子，為把班級建設(shè)成文明溫馨班級，我們齊心協(xié)力，向著同一個目標努力前進。一個良好的班集體對于每一個同學的思想形態(tài)的形成，對于個性的培養(yǎng)以及良好行為習慣的養(yǎng)成有著巨大的作用。要形成良好的班風學風，必須要通過大家的共同努力，相互團結(jié)，互相幫助才能實現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊抱成一團。然而在一個班集體中，每一位同學就像一粒粒沙子，集體凝聚力則成了水。正是因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的每一位同學才能緊緊團結(jié)在一起，齊進步，共發(fā)展。在班級里，我們每一個成員都拋開 “自我中心”的心理，學會懂得“團結(jié)就是力量”的道理，在班級中不斷培養(yǎng)集體主義精神，個人服從整體的意識。現(xiàn)在，雖然我們面臨畢業(yè)，即將奔赴各自美好的未來，但在大家的心目中，六（3）中隊永遠是我們溫暖的家。
一、首先，重組班委會，學生競聘上崗，建立班級核心力量。并且指導(dǎo)班干部工作，培養(yǎng)班干部的工作能力。配合學校的各項活動，積極組織學生參加，尤其讓班干部帶頭，帶動全班同學，建立良好的學習、生活習慣，培養(yǎng)良好的學習風氣和活動氛。同時，以班干部為中心紐帶，深入到學生中去，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，關(guān)心班級里的每一名學生，努力創(chuàng)設(shè)良好寬松的學習環(huán)境。
二、搞好班級工作，以榜樣的力量引領(lǐng)學生。因為榜樣的作用是無窮的，所以我們班每兩周都選出榜樣，分別從學習、紀律、衛(wèi)生、勞動及關(guān)心班級、參加活動等各方面聯(lián)系起來進行評比，以身邊榜樣的實際行動來感動學生、感染學生、感化學生，引發(fā)學生積極的情感。
三、建立全班學生輪流值日制度，培養(yǎng)學生自主意識。值日問題，過去的一貫作法都是只讓幾個干部輪流管理，我發(fā)現(xiàn)這樣下去只能是勤快的學生做得多，懶的同學沒事做，考慮后我采取了全班學生輪流值日后。這樣每個學生都有獨立工作的機會，在值日中學會管理，培養(yǎng)學生獨立工作能力，并每周都評選出負責的值日員給予表揚與獎勵。
四、注重家校聯(lián)系工作，及時做好溝通處理工作。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，對學生教育離不開家長的配合。特別是小學畢業(yè)班，我更重視與家長的溝通，使學校和家長對學生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同家長交換意見，幫助家長共同對待孩子的進步和存在的問題，同家長達成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子。
五、抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走?，F(xiàn)在小學生自尊心很強，受到批評時自尊心很容易受傷害，所以平時在做學生工作時最好是少批評多鼓勵，特別是后進生。后進生一般都有表現(xiàn)自己的愿望，我常在后進生身上尋找閃光點，創(chuàng)造條件通過各種方式給后進生予表現(xiàn)的機會。
總之，班主任工作真是千頭萬緒，我會在平時的實踐工作中不斷的積累、總結(jié)、提高。總之，對于一個個尚未成年的孩子，要愛、要教、要談、要管、更要贊。讓他們自己去體會、去思考、去把握，在自我塑造中成為品行兼優(yōu)的學生。這一學期的班主任工作有得也有失，我會多向經(jīng)驗豐富的老教師學習，再接再厲，做好班主任工作。
第二學期教師個人總結(jié)篇十七
秋去冬來，春來暑往，一學年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。去年自己還懷著寶寶，拖著大肚子步履蹣跚費勁兒的來上班，如今寶寶已經(jīng)開始呀呀學語，自己也正式回歸工作崗位。這一年，寶寶的降臨讓我升級為了寶媽，從孕育到出生，再到帶娃，有辛苦、心酸，更有幸福、喜悅。這一年，家庭、孩子分散了自己一部分精力，但是自己對工作的熱情并未減弱。半年產(chǎn)假，除去寒假，自己的實際教學時間只有五個月，這五個月的時間自己仍然堅持奮戰(zhàn)在教學一線，工作未曾有過絲毫懈怠。這一年有失有得，有笑有淚，現(xiàn)將這一年的工作總結(jié)一下，理清思路，查找不足。
師德方面，努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關(guān)心同事、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經(jīng)常與學生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向?qū)W生滲透思想道德教育，并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。
工作方面，上學期由于懷孕，年級組安排的教學任務(wù)相對較輕，上學期本人帶了四個班，從開學帶到10月15日，本學期從4月15號上班，帶了六個理科班。備課及上課都相對較少，這給了我充裕的時間去研究課程、備課、做高考題，研究近幾年的高考考向，這一年除了努力備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課外，我還認真做了20xx——20xx五年的高考真題，研究并歸納整理了陜西省近五年的高考考點和考向，20xx年高考結(jié)束，又及時完成了全國三套試卷。對教學的把握首先應(yīng)了解高考的考向，通過完成并研究高考題，讓自己今后的教學有重心，有方向，不再是胡子眉毛一把抓，少走一些彎路。本學期為了照顧自己孩子太小，備課組僅給我安排了理科班，沒有過多的教學任務(wù)，也沒有作業(yè)批閱，為了不讓自己在這種寬松的環(huán)境下迷失方向，我一如既往的參與文科班的備課，積極參加備課組會議，并和大家一起討論研究每節(jié)課的教學重點和難點，教法與學法，教學過程和思路。積極參與組內(nèi)公開課的聽評，學習他們教學中的閃光點，反思自己的不足，并在教學中不斷改進，努力提高。
業(yè)務(wù)方面，上學期，我和地理組的一些老師一起去果園小學參加了新修訂普通高中課程方案和課程標準市級骨干教師的培訓，通過培訓，自己對高中地理課程構(gòu)架、地理核心素養(yǎng)、教育的根本任務(wù)立德樹人等有了全面的認識。產(chǎn)假期間，由于懷孕學校并未安排自己進入高三教學，但是為了能夠更好與高三銜接，我整理并撰寫完了高二還沒寫完的世界地理的教案，并想一直寫下去，孩子出生后時間都被打斷而終止，這也是自己的遺憾。為了進一步提升自己的業(yè)務(wù)水平，寒假期間，我積極參加了全國中小學繼續(xù)教育培訓并順利結(jié)業(yè)，通過與名師和大家們的學習與交流，自己對教學及教學改革，學科的核心素養(yǎng)等都有了進一步的認識。
總之，這一年下來，自己雖有收獲，但因個人和家庭的原因工作也耽誤了不少，如：未能跟著高二年級順利升入高三，失去與高考對接的機會，這一年因產(chǎn)假自己實際教學時間不長，教學實踐機會較少，這一學期只帶理科班自己的工作激情有所下降，學校組織的賽課因準備不充分而棄權(quán)等等。在今后的工作中，我將積極投入到教學工作中，努力學習，揚長避短，不斷提高，迎頭趕上。
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