修辭是以語(yǔ)言為材料，通過(guò)富于感染力的言辭來(lái)描繪事物、表達(dá)情感的一種語(yǔ)言技巧?？偨Y(jié)時(shí)要注意避免的一些誤區(qū)有哪些？下面是一些高質(zhì)量的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。
教育小孩子的心得篇一
20__年湖南省初中心理健康教育網(wǎng)絡(luò)研修內(nèi)容非常豐富：有理論，有實(shí)踐;有視頻，有課件;有學(xué)習(xí)，有作業(yè);有討論，有思考。伴隨著緊張而有序的學(xué)習(xí)，不知不覺培訓(xùn)已接近尾聲，回味該時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，感觸頗深。
其實(shí)在網(wǎng)絡(luò)研修期間，我內(nèi)心和糾結(jié)，作為一線的九年級(jí)英語(yǔ)老師，平時(shí)工作本來(lái)就很忙，實(shí)在很難抽出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，加之思想上認(rèn)為這并不是自己的專業(yè)，認(rèn)為也學(xué)不到什么東西，學(xué)起來(lái)也沒(méi)多大用處，以后也不一定用的到，所以開始好幾天都沒(méi)進(jìn)入網(wǎng)站去學(xué)習(xí)?？墒呛髞?lái)我登陸網(wǎng)站去學(xué)習(xí)的時(shí)候我改變了我的思想，調(diào)整了自己的態(tài)度。我看到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的內(nèi)容是如此的豐富，很有實(shí)用價(jià)值，這一學(xué)平臺(tái)的鋪設(shè)很科學(xué)，特別是各個(gè)老師在網(wǎng)絡(luò)上相互交流，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高，通過(guò)積極參與討論交流，互相切磋，我們既有關(guān)注先進(jìn)的教育理念，提高實(shí)踐水平;又有結(jié)合當(dāng)前社會(huì)學(xué)生心理發(fā)展趨向的討論，不僅強(qiáng)化了我們的心理健康教育的意識(shí)，更新了專業(yè)知識(shí)，提高了實(shí)際處理能力，更讓大家明確了自身的任務(wù)與責(zé)任。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對(duì)我有觀念上的洗禮，也有理論上的提升;既有知識(shí)上的積累，也有處理學(xué)生問(wèn)題的技藝上的增加，收獲頗豐。
這次的所得是我在平時(shí)的班主任工作中很難總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，使我在今后的學(xué)生教育環(huán)節(jié)上會(huì)更加完善和完美。我給自己定下明確的目標(biāo)，培訓(xùn)只是一種手段，一個(gè)開端，對(duì)于這次網(wǎng)絡(luò)研修給我的不只是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，還有比這更加寶貴的是我思想上的進(jìn)步，讓我明確了今后的方向：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)新的心理健康教育理念，把握當(dāng)前心理健康教育的脈搏。
2、學(xué)習(xí)專業(yè)心理輔導(dǎo)的知識(shí)，進(jìn)一步提高科學(xué)管理和教育學(xué)生的能力。
3、做個(gè)研究性學(xué)習(xí)的老師，開展教育性的反思，促使自己的持續(xù)發(fā)展。進(jìn)一步學(xué)習(xí)反思自己的教育行為，實(shí)踐理論。不僅自己學(xué)習(xí)，還力爭(zhēng)引領(lǐng)其他教師的從事的心理健康輔導(dǎo)工作，組織輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，協(xié)同同事積極開展樣本研究。
總之，本次的網(wǎng)絡(luò)研修讓我受益匪淺，雖然緊張，但很快樂(lè)，讓我得以一次新的成長(zhǎng)。
教育小孩子的心得篇二
愛美的媽媽都知道，護(hù)膚的第一道重要程序就是做好皮膚的清潔，小寶的護(hù)膚其實(shí)也是同樣道理。
洗臉。給寶寶洗臉適宜用柔軟的毛巾或者更柔軟的紗布團(tuán)給寶寶輕柔擦洗。對(duì)于常流口水或吐奶的小嬰兒，媽媽要注意及時(shí)抹凈下頦和頸部上的污物，并用清水沖洗、擦干，以防對(duì)面部皮膚造成不良刺激。
ps：寶寶外出回來(lái)，不要馬上洗澡(特別是冷水澡)，以免著涼、臉部、身體上留下汗斑。
洗澡。一般而言，室溫在28攝氏度，水溫在38攝氏度比較合適。特別注意皮膚皺褶處(頸部、腋下、腹股溝)的清洗。在寶寶沐浴完畢后，可以對(duì)寶寶全身輕輕撲撒(用粉撲或紗布包上棉花)爽身粉或痱子粉，尤其臀部、腋下、腿窩、頸下等;但每次用量不宜過(guò)多。
ps：使用爽身粉或痱子粉，寶寶皮膚一定要先進(jìn)行清潔。粉和汗水混合會(huì)結(jié)塊，摩擦容易令皮膚破損或引起紅腫。
2：選對(duì)寶寶用品。
防曬霜。嬰兒的皮膚比成人皮膚薄，而且發(fā)育不完善，更容易曬傷。但是，6個(gè)月以內(nèi)的寶寶不要用防曬霜，最好還是讓他呆在樹陰下、遮陽(yáng)傘下或者帶蓬的小推車?yán)?。最好等寶寶滿2歲后，給他們買一些噴霧式或泡沫式防曬霜。寶寶適宜使用防曬系數(shù)為spf15的無(wú)機(jī)防曬品，必須百分之百不含有機(jī)防曬劑。
潤(rùn)膚露。寶寶的肌膚滑滑的，看上去沒(méi)有任何皮膚問(wèn)題，但是和大人比起來(lái)，幼兒皮膚的真皮和表皮尚處于很薄的狀態(tài)，保持肌膚滋潤(rùn)的皮脂膜也很少，因此所謂的“屏障功能”還未成熟，很難抵御外界的刺激。所以給寶寶給予適度的保濕滋潤(rùn)很有必要。
爽身粉。爽身粉對(duì)寶寶干爽舒適的肌膚來(lái)說(shuō)是必不可少的，無(wú)論是洗澡，還是擦身體的時(shí)候，爽身粉都發(fā)揮著很大的作用，它能干燥皮膚，防止痱子的發(fā)生。
遮陽(yáng)帽。遮陽(yáng)帽是寶寶夏天防曬首選物理防曬用具。它不僅能為寶寶遮擋紫外線，其可愛的造型，也讓寶寶戴上后萌翻大眾。給寶寶挑選一款心水的遮陽(yáng)帽，首先要挑選純棉質(zhì)地，兼具透氣、吸汗的優(yōu)點(diǎn)，顏色為淺色。帽沿要夠?qū)挻?，這樣遮陽(yáng)效果好。
寬松衣物。大夏天外出的話，記得讓寶寶穿上能遮住四肢的衣褲，最后好是選擇棉質(zhì)、寬松、淺色的，這樣可以避免寶寶排汗不良，引起痱子甚至造成細(xì)菌感染。
3：多吃紅黃蔬果。
除了做好皮膚的周全防曬保護(hù)，白嫩嫩的皮膚還可以吃出來(lái)。美白防曬大餐主要以紅橘黃蔬果、食物及深綠色葉菜為主。
蔬菜類。比如如胡蘿卜、西紅柿、木瓜、白薯、南瓜、空心菜等，多含有大量胡蘿卜素及其他的植物化學(xué)物質(zhì)，有助于抗氧化，增強(qiáng)皮膚抵抗力。番茄富含抗氧化劑番茄紅素，每天攝入16毫克番茄紅素，可將曬傷的危險(xiǎn)系數(shù)下降40%。另外要注意少攝入一些感光蔬菜，如白蘿卜、芹菜、香菜等，吃了容易使皮膚出現(xiàn)色素沉淀。
水果類。維生素c是抑制黑斑的有效制劑，堪稱美白之王。因此修復(fù)曬后的皮膚就必須多食用一些含維生素c的水果。每天吃2～3份水果，其中一樣選擇高維生素c的番石榴、奇異果、草莓、西紅柿或是柑橘類。另外，要想擁有對(duì)紫外線防御能力強(qiáng)的肌膚，還須充分?jǐn)z取防止肌膚老化的維生素e，增加皮膚抵抗力的維生素a，增加皮膚彈性的鈣，這些都能從食物或營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助食品中獲得。
魚類?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，一周吃三次魚可保護(hù)皮膚免受紫外線侵害。長(zhǎng)期吃魚，可以為寶寶提供一種類似于防曬霜的自然保護(hù)，使皮膚增白，而且豐富的魚肉蛋白還能使寶寶更聰明哦!
當(dāng)然，炎炎夏日，多讓寶寶喝水也是最省事最有效的護(hù)膚之舉呀。美媽們，行動(dòng)起來(lái)吧，待夏天過(guò)后，比一比哪家的寶寶更美更白凈!
教育小孩子的心得篇三
小孩子是社會(huì)的未來(lái)，他們的發(fā)展和教育對(duì)于國(guó)家和家庭都至關(guān)重要。作為父母或教育者，我們需要意識(shí)到對(duì)小孩子的教育塑造了他們的個(gè)性、價(jià)值觀和行為模式，對(duì)他們的未來(lái)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。因此，對(duì)小孩子的教育不能僅限于傳授知識(shí)，還應(yīng)注重培養(yǎng)他們的品德、情感和能力。
第二段：培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和好奇心（300字）。
小孩子天生就充滿好奇心，他們會(huì)問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么。這是他們探索世界、學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力。作為父母或教育者，我們應(yīng)鼓勵(lì)他們保持好奇心，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們可以通過(guò)提供有趣的學(xué)習(xí)材料、激發(fā)他們參與啟發(fā)性問(wèn)題的思考，以及贊賞他們的努力和成就來(lái)激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)他們發(fā)展出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和好奇心時(shí)，他們將更有動(dòng)力面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挑戰(zhàn)。
第三段：重視情感教育和與小孩子的良好溝通（300字）。
小孩子的情感敏感度特別高，他們需要父母和教育者的關(guān)愛和支持。我們應(yīng)該給予他們足夠的時(shí)間和關(guān)注，傾聽他們的想法和感受，讓他們感到被重視和理解，從而培養(yǎng)他們健康的情感發(fā)展。與小孩子進(jìn)行良好的溝通也至關(guān)重要。我們要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和他們交流，盡量理解他們的觀點(diǎn)，并與他們一起解決問(wèn)題。這樣，他們會(huì)感到被尊重和被信任，我們之間的聯(lián)系也會(huì)更加緊密。
第四段：注重品德和價(jià)值觀的培養(yǎng)（200字）。
在對(duì)小孩子的教育中，品德和價(jià)值觀的培養(yǎng)必不可少。我們應(yīng)該教導(dǎo)他們誠(chéng)實(shí)、尊重他人、關(guān)心社會(huì)和環(huán)境。建立良好的品德和價(jià)值觀，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)他們健康、積極的發(fā)展，并成為有益于社會(huì)的公民。我們可以通過(guò)身教和講故事等方式來(lái)傳遞正面的價(jià)值觀，鼓勵(lì)他們關(guān)注他人的需求，培養(yǎng)公平、友善和負(fù)責(zé)任的品質(zhì)。
第五段：給予小孩子自由發(fā)展空間和機(jī)會(huì)（200字）。
小孩子需要自由發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)，以便展示他們的才能和興趣。作為父母或教育者，我們應(yīng)該尊重他們的選擇和決定，給予他們獨(dú)立思考和行動(dòng)的機(jī)會(huì)。在培養(yǎng)他們的自信心和自主性時(shí)，我們可以提供支持和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們追求自己的興趣，并幫助他們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。讓他們體驗(yàn)到成功和成就感，將有助于他們建立積極的自我形象和自尊心。
結(jié)尾（100字）。
總而言之，對(duì)小孩子的教育需要多角度的關(guān)注和實(shí)踐。我們應(yīng)重視培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和好奇心，注重情感教育和與他們的溝通，關(guān)注品德和價(jià)值觀的培養(yǎng)，并給予他們自由發(fā)展的空間和機(jī)會(huì)。通過(guò)這樣的教育方式，我們能夠幫助小孩子發(fā)展出全面的素質(zhì)，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教育小孩子的心得篇四
對(duì)小孩子進(jìn)行批評(píng)教育一直是家長(zhǎng)和教育者們討論的熱點(diǎn)話題。在過(guò)去的教育中，很多家長(zhǎng)傾向于采取紀(jì)律嚴(yán)厲、批評(píng)為主的教育方式，然而，這種方式往往會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，導(dǎo)致孩子自尊心受損，厭學(xué)情緒增加。因此，我認(rèn)為在進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，我們應(yīng)該采取溫和但堅(jiān)定的方式，激發(fā)孩子的潛力，培養(yǎng)其積極向上的品質(zhì)。
首先，我們要明確批評(píng)的目的和方式。批評(píng)教育的目的是為了幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，并引導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤。因此，在進(jìn)行批評(píng)時(shí)，我們要注重培養(yǎng)孩子的自我反思能力，而不是一味地指責(zé)。我們可以采用開放性的問(wèn)題，激發(fā)孩子思考的欲望，引導(dǎo)他們找到問(wèn)題所在，并設(shè)立合理的解決方案。這種方式能夠讓孩子感受到自己的能力和獨(dú)立思考的重要性，激發(fā)其積極性。
其次，我們要注意批評(píng)與獎(jiǎng)勵(lì)的平衡。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要得到肯定和鼓勵(lì)，這樣才能保持積極向上的心態(tài)。然而，在批評(píng)教育中，家長(zhǎng)和教育者們往往只看到孩子的不足之處，忽略了其優(yōu)點(diǎn)和潛力。因此，我們要在批評(píng)的同時(shí)，及時(shí)給予孩子一些鼓勵(lì)和肯定。無(wú)論是小小的進(jìn)步還是努力，都值得我們贊揚(yáng)和支持。這樣的做法不僅可以提高孩子的自信心，還能夠增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第三，我們要關(guān)注批評(píng)的時(shí)間和方式。在批評(píng)教育中，時(shí)間和方式是尤為重要的。孩子在受到批評(píng)時(shí)，往往會(huì)感到生氣和委屈，如果我們選擇錯(cuò)誤的時(shí)間和方式，就會(huì)引發(fā)更大的反彈。因此，我們要選擇在孩子情緒穩(wěn)定的時(shí)候進(jìn)行批評(píng)，避免與其它事情沖突，給予孩子足夠的時(shí)間來(lái)接受和反思。同時(shí)，在批評(píng)的方式上，我們要注意用語(yǔ)的選擇和表達(dá)的方式，避免過(guò)度指責(zé)和負(fù)面情緒的傳遞。溫和但堅(jiān)定的表達(dá)方式可以減輕孩子的壓力，增強(qiáng)溝通效果。
最后，我們要給孩子提供合理的支持和引導(dǎo)。批評(píng)教育不僅僅是依靠批評(píng)本身，我們還要為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С趾鸵龑?dǎo)。當(dāng)孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開始努力改正時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)給予他們相應(yīng)的幫助和鼓勵(lì)。我們可以制定計(jì)劃和目標(biāo)，制定具體的行動(dòng)方案，幫助孩子一步步實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，我們還要傾聽孩子的心聲，理解他們的困惑和挑戰(zhàn)，給予他們合適的建議和支持，共同解決問(wèn)題。
總而言之，對(duì)小孩子進(jìn)行批評(píng)教育是必要且重要的，但我們要注意批評(píng)的方式和方法。溫和但堅(jiān)定的批評(píng)方式能夠激發(fā)孩子的潛力，促進(jìn)其積極向上的發(fā)展。同時(shí)，我們還要關(guān)注批評(píng)的時(shí)間和方式，給予孩子合理的鼓勵(lì)和支持。批評(píng)教育不僅僅是指出問(wèn)題，更是引導(dǎo)孩子找到問(wèn)題的解決方案，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。只有正確地進(jìn)行批評(píng)教育，我們才能夠幫助孩子成長(zhǎng)為自信、獨(dú)立、積極向上的人。
教育小孩子的心得篇五
對(duì)策：在家里，媽媽可以給寶寶準(zhǔn)備柔軟濕潤(rùn)的毛巾，先替寶寶抹凈面頰，然后再給寶寶涂上一些bb潤(rùn)膚露防止肌膚皸裂。如果寶寶臉部出現(xiàn)干燥、脫屑、發(fā)皺等比較“嚴(yán)重”的現(xiàn)象時(shí)，可以選擇更滋潤(rùn)的甘油、凡士林軟膏等涂抹。
2、小嘴唇不要亂舔。
癥狀：干裂、出血、唇炎。
對(duì)策：秋冬季節(jié)，寶寶小嘴唇特別容易變干，甚至脫皮。與其他肌膚相比，唇部沒(méi)有汗腺及油脂分泌，寶寶又喜歡舔嘴唇，不僅不能濕潤(rùn)口唇，反而會(huì)加速唇部的水分蒸發(fā)，使雙唇更加干澀，所以家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)寶寶因?yàn)楦稍锵胍蜃齑?，就嘗試轉(zhuǎn)移他注意力，不讓他舔，然后使用滋潤(rùn)唇膏來(lái)增加濕度。
另外，在秋冬季節(jié)媽媽應(yīng)該讓寶寶多喝水，多吃含有維生素b2的食物，如豬肝、蛋黃等。這樣能夠很好地預(yù)防嘴唇皸裂或者“爛嘴角”。如果寶寶嘴唇干裂出血，媽媽可以先用濕毛巾輕擦寶寶唇部，把水分拭干，再給他涂上金霉素軟膏或者大量的潤(rùn)唇膏。含維生素e等滋潤(rùn)成分的兒童潤(rùn)唇膏是媽媽們最理想的選擇。
3、小鼻孔要常濕潤(rùn)。
癥狀：有血絲、鼻腔分泌物塞住鼻孔而影響呼吸。
對(duì)策：媽媽想要保持寶貝小鼻孔的濕潤(rùn)，可以經(jīng)常用棉簽蘸淡淡的生理鹽水滋潤(rùn)鼻腔，輕輕卷出鼻腔內(nèi)的分泌物?？諝飧稍?，寶寶鼻子容易感到難受，媽媽可以使用加濕器或是在室內(nèi)放清水，晾濕毛巾等方式來(lái)增加室內(nèi)濕度。寶貝睡覺時(shí)為保證鼻子通暢，媽媽要確保被子要在下巴以下，千萬(wàn)不要養(yǎng)成蒙頭睡的習(xí)慣。平日里讓寶貝多呼吸新鮮空氣。
4、小身軀要擦洗不用粗糙毛巾。
癥狀：干燥、瘙癢、脫屑等。
對(duì)策：媽媽在給寶寶洗澡時(shí)候，要選用柔軟的毛巾輕輕擦拭(如果用粗糙的毛巾用力給寶寶擦洗，不僅容易損傷皮膚，也容易使皮膚變得粗糙、老化)，選擇適合寶寶使用的中性沐浴露。如果寶寶有脫皮的現(xiàn)象，媽媽可倒幾滴嬰兒潤(rùn)膚油于浴盆中，給寶寶洗完后不要忘了全身擦潤(rùn)膚露哦!
對(duì)于小bb，媽媽還要即使更換紙尿褲，保持屁屁干爽。如果寶寶瘙癢、脫屑，可以適當(dāng)涂一些藥膏等。
5、小手小腳多用溫水泡。
癥狀：干燥、脫皮、皸裂等。
對(duì)策：寶寶的手足部由于沒(méi)有毛發(fā)保暖，皮膚腺未發(fā)育，因此易發(fā)生皸裂。在外出時(shí)可以讓寶寶戴上小手套。另外洗手時(shí)不要用堿性洗手液、肥皂，多用溫水泡手足，并及時(shí)涂潤(rùn)膚露。如果小手小腳出現(xiàn)干裂、疼痛、出血時(shí)，先用溫水泡手足，盡量泡到發(fā)白，然后再涂上尿素軟膏或水楊酸軟膏。
教育小孩子的心得篇六
教育小孩子讀書，需要有良好的耐心和毅力，同時(shí)也需要在方法上掌握一些技巧。在我過(guò)去幾年的親身經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)有一些方法和思路是非常值得分享的。
首先，我認(rèn)為要有規(guī)律地給孩子讀書。也就是說(shuō)，不要只在某些特殊情況下才開始讀書，而是要盡可能地在每個(gè)季節(jié)，每個(gè)星期和每天都將讀書作為一項(xiàng)重要的習(xí)慣養(yǎng)成。這樣孩子就會(huì)從小就明白，每天都要里成長(zhǎng)進(jìn)展，也會(huì)慢慢養(yǎng)成品質(zhì)。
第二段
其次，在讀書時(shí)，要根據(jù)孩子的年齡和興趣來(lái)選擇書籍。比如，對(duì)于剛開始學(xué)習(xí)閱讀的孩子，要選擇圖文并茂、字跡清晰的圖書；對(duì)于熱愛動(dòng)畫卡通的孩子，可以選擇與他們的興趣相關(guān)的書籍。這樣一來(lái)，不僅可以讓孩子更加愉悅地讀書，也可以讓他們從中獲得趣味和啟發(fā)。
第三段
另外，還要讓孩子參與到閱讀中來(lái)。也就是說(shuō)，不要只是通過(guò)快速逐字逐句地讀給他們聽，而要通過(guò)交談，分享和讓他們參與其中的方式去進(jìn)行。比如，可以和孩子一起探討故事的情節(jié)，評(píng)價(jià)人物的行為，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行推理等等。這不僅可以提高孩子的理解能力，也可以促進(jìn)他們對(duì)閱讀的積極性。
第四段
而對(duì)于成長(zhǎng)期的孩子，讀書也可以大有用處。比如，可以引導(dǎo)他們讀更加深入的書籍，提供更多的知識(shí)和啟迪；也可以讓他們實(shí)踐書中所學(xué)，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。例如，讓孩子閱讀一些勵(lì)志類書籍，通過(guò)對(duì)書中人物的模仿，以此激勵(lì)他們愈發(fā)勤奮努力，從而獲得更多成功和成長(zhǎng)。
第五段
在教育小孩子讀書的過(guò)程中，父母和老師的作用至關(guān)重要。我們要給孩子提供充分的閱讀資源，讓他們感受到閱讀的樂(lè)趣和意義。同樣重要的是要理解孩子的特別性格和需求，采取正確的方式幫助他們掌握閱讀技能和方法。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出一代具有閱讀素養(yǎng)，有獨(dú)立思考能力，有價(jià)值觀的小孩子。
總之，在教育小孩子讀書的過(guò)程中，我們不僅僅是在幫助他們掌握語(yǔ)言表達(dá)的技能，更是在培養(yǎng)他們的生命力和價(jià)值觀。因此，我們需要耐心、有技巧地去面對(duì)和引導(dǎo)，不斷挖掘閱讀中的價(jià)值，讓讀書成為孩子智慧和心靈成長(zhǎng)的重要一環(huán)。
教育小孩子的心得篇七
數(shù)學(xué)是美的，數(shù)學(xué)之美充滿了整個(gè)世界。由于它的結(jié)構(gòu)完整、圖形對(duì)稱、布局合理、語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)潔，無(wú)不體現(xiàn)其美的因素。就連數(shù)學(xué)家羅素也認(rèn)為：“數(shù)學(xué)不但擁有真理，而且也具有至高的美”。因此，我覺得數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)激起學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)美的關(guān)注，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。
“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，同樣在數(shù)學(xué)中不是不存在美，恰恰是缺少發(fā)現(xiàn)。在復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系、代數(shù)式、幾何圖形之間，培養(yǎng)學(xué)生的豐富想象，尋求數(shù)學(xué)的“形態(tài)美”。作為數(shù)學(xué)教師，一定要正確地使用好教材，維護(hù)神秘的數(shù)學(xué)美對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的感染力是巨大，當(dāng)學(xué)生引起對(duì)某一數(shù)學(xué)現(xiàn)象突發(fā)奇想時(shí)，要積極鼓勵(lì)，不要簡(jiǎn)單地認(rèn)為那是想入非非，或許他有著獨(dú)特的理解。只有這樣我們的數(shù)學(xué)教學(xué)不再是那樣抽象難懂，枯燥無(wú)味了。
一直以來(lái)，我總在思考如何提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，如何使他們能夠在課堂四十分鐘內(nèi)盡可能地保持注意力的集中。尤其對(duì)于我們六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要始終認(rèn)認(rèn)真真地集中注意力學(xué)習(xí)，再加上教學(xué)設(shè)施不夠豐富，只能靠黑板、粉筆、多媒體來(lái)開展教學(xué)的環(huán)境，這真是一個(gè)頭疼的問(wèn)題。
然而最近我的一次連續(xù)性實(shí)驗(yàn)，卻取得了我意料之外的效果。那天在學(xué)習(xí)《方程組的應(yīng)用》時(shí)，我嘗試著在班中四個(gè)小組里展開競(jìng)賽，學(xué)習(xí)解題方法、解題步驟、解題格式、解題思想等各方面，只要做得出色，都可以得分，類似現(xiàn)在流行的益智互動(dòng)類電視節(jié)目，最后算出總分，宣布贏得比賽的小組，勝出的小組可以得到老師用紅印章印出的五角星。第一次比賽后，我覺得效果不錯(cuò)，隨口說(shuō)了下一課我們繼續(xù)比賽，誰(shuí)知孩子們興致勃勃，沒(méi)有贏的小組爭(zhēng)相說(shuō)下一次一定要獲勝。
于是我在學(xué)習(xí)后面的3節(jié)內(nèi)容時(shí)，都采用了這樣的辦法，說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)有偏向于哪個(gè)組，巧的是，四節(jié)課下來(lái)，正好每個(gè)組都勝出了一次。我曾擔(dān)心哪個(gè)組實(shí)力太強(qiáng)，會(huì)連續(xù)贏，這樣會(huì)使得別的小組失去信心，那我的“好方法”也就落空了?？上驳氖?，不需要我的“暗箱操作”，孩子們居然能夠打成平手，我也為他們高興。
教育小孩子的心得篇八
教育是每位家長(zhǎng)必須面對(duì)的重要任務(wù)。而對(duì)小孩子的教育尤為重要，因?yàn)樗麄冋幵谌松钠鸩诫A段，他們的品格、態(tài)度和價(jià)值觀是在這個(gè)階段形成的。經(jīng)過(guò)多年的教育工作，我有了一些對(duì)小孩子的教育的心得體會(huì)。
第二段：傾聽和關(guān)心。
在教育小孩子的過(guò)程中，最基本的是傾聽和關(guān)心。小孩子需要有人傾聽他們的心聲，關(guān)心他們的需求和情感。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我真正傾聽他們的想法和感受時(shí)，他們會(huì)更加配合和積極參與學(xué)習(xí)。我時(shí)常與他們交流，讓他們明白我的確關(guān)心他們，并且愿意為他們解決問(wèn)題。這樣的互動(dòng)不僅幫助他們發(fā)展良好的溝通能力，也增強(qiáng)了他們與我之間的信任和親近感。
第三段：鼓勵(lì)和肯定。
在教育小孩子的過(guò)程中，鼓勵(lì)和肯定是非常重要的。小孩子需要得到他們的付出和努力被認(rèn)可的肯定，這樣才能促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和自信心的建立。我會(huì)在他們?nèi)〉靡恍┻M(jìn)步或者完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)給予他們真誠(chéng)的贊賞和鼓勵(lì)。我相信這樣的正面反饋對(duì)他們的積極性和自尊心是非常重要的。同時(shí)，我也會(huì)幫助他們認(rèn)識(shí)到失敗是成長(zhǎng)的一部分，鼓勵(lì)他們從失敗中學(xué)習(xí)，不輕易放棄。
第四段：培養(yǎng)興趣和愛好。
培養(yǎng)小孩子的興趣和愛好是培養(yǎng)他們潛力和個(gè)人特長(zhǎng)的重要途徑。我會(huì)鼓勵(lì)他們嘗試各種各樣的活動(dòng)，讓他們自由選擇自己感興趣的領(lǐng)域。一旦他們對(duì)某項(xiàng)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，我會(huì)給予他們更多的支持和機(jī)會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和發(fā)展。從中，他們將學(xué)會(huì)堅(jiān)持和努力，并且在喜歡的領(lǐng)域中形成專長(zhǎng)。這樣的培養(yǎng)不僅有助于塑造他們的個(gè)性，也會(huì)為他們將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：激發(fā)創(chuàng)造力和思維能力。
小孩子的創(chuàng)造力和思維能力是他們未來(lái)成功所必備的能力。我會(huì)通過(guò)培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們樂(lè)于嘗試新的事物和解決問(wèn)題的能力。我們會(huì)一起玩創(chuàng)意游戲和拼圖，我會(huì)鼓勵(lì)他們提出各種想法和解決方案。同時(shí)，我也會(huì)給予他們足夠的空間和時(shí)間獨(dú)立思考，并且尊重他們的獨(dú)特思維方式。這樣的培養(yǎng)能夠培養(yǎng)出有創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力的小孩子，幫助他們更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)環(huán)境。
結(jié)尾段：總結(jié)。
對(duì)小孩子的教育是一項(xiàng)艱巨而又有意義的任務(wù)。我希望通過(guò)傾聽和關(guān)心、鼓勵(lì)和肯定、培養(yǎng)興趣和愛好以及激發(fā)創(chuàng)造力和思維能力等方面的努力，能夠?yàn)槲业暮⒆觽兇蛳铝己玫慕逃A(chǔ)。在這個(gè)過(guò)程中，我也學(xué)到了很多，同時(shí)也體會(huì)到了教育對(duì)小孩子成長(zhǎng)的重要性。我會(huì)持續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以成為更好的教育者，為小孩子們的成長(zhǎng)和未來(lái)奉獻(xiàn)更多。
教育小孩子的心得篇九
教育孩子是一件很有挑戰(zhàn)性的事情。作為家長(zhǎng)或者老師，我們都希望孩子能夠成為一個(gè)全面發(fā)展的人。然而，如何教育孩子卻不是一件簡(jiǎn)單的事情。經(jīng)過(guò)我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子閱讀能力是非常重要的，因?yàn)殚喿x不僅能夠提高孩子的語(yǔ)言能力，也能讓孩子接觸到更廣闊的世界和知識(shí)。在小孩子教育中，我將讀書教育納入我日常的教育計(jì)劃中，下面我將簡(jiǎn)要分享我的心得體會(huì)。
段落二：了解孩子的興趣。
要想讓孩子對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，首先要了解孩子的喜好。有些孩子比較喜歡童話故事，有些孩子比較喜歡科學(xué)讀物，還有一些孩子比較喜歡漫畫和小說(shuō)。我將針對(duì)孩子的不同需求，挑選適合他們的讀物，并不斷調(diào)整匯總，確保孩子接觸到有趣的閱讀材料。
段落三：培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。
閱讀是一件需要堅(jiān)持的事情。作為家長(zhǎng)或者老師，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。我常和孩子一起閱讀，讀完以后跟他們聊聊書中的內(nèi)容，例如書中的人物，情節(jié)和引人入勝的地方。通過(guò)這樣的溝通，孩子們對(duì)讀書會(huì)產(chǎn)生更濃厚的興趣。同時(shí)，也要適時(shí)給孩子鼓勵(lì)，讓他們知道自己的閱讀優(yōu)勢(shì)和不足，激勵(lì)他們更加努力地閱讀。
段落四：尋找讀書啟發(fā)。
除了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，我們還需要幫助孩子從書中獲取啟發(fā)。通過(guò)這種方式，孩子們能夠?qū)λx書籍講得更加扎實(shí)，從而擁有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。當(dāng)孩子讀完一本書之后，我會(huì)跟他們進(jìn)行討論，讓他們分享自己對(duì)書中人物，情節(jié)和主題的理解。在互動(dòng)討論中，我也會(huì)再次向他們闡述書籍中的重要知識(shí)點(diǎn)，這樣孩子們可以通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和思考獲得更多的啟發(fā)，并更好地理解書中的主題。
段落五：結(jié)語(yǔ)。
閱讀能夠拓寬孩子們的思路和眼界，另外還能夠提高他們的語(yǔ)言能力和寫作能力。在教育孩子的過(guò)程中，我們不僅需培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，還要從中尋找啟發(fā)，讓孩子們更好地理解書籍，擁有更豐富的知識(shí)。我相信，如果我們能夠在小孩子教育中切實(shí)將閱讀教育融入教育計(jì)劃中，那么孩子們未來(lái)一定會(huì)更加成功和自信。
教育小孩子的心得篇十
熊十力(1884——1968)是20世紀(jì)中國(guó)重要的哲學(xué)家。40年代，有一個(gè)國(guó)民黨的陸軍少將叫徐復(fù)觀，聽到友人對(duì)熊十力的推崇和介紹，又在上司那里看到熊十力的著作《新唯識(shí)論》，大為佩服，就寫了一封信，表示自己有志于做學(xué)問(wèn)，希望得到指教。熊十力回信，講了一番治學(xué)做人的道理。
有一次，徐復(fù)觀穿著陸軍少將的軍服到重慶北碚金剛碑勉仁書院拜見熊十力，請(qǐng)教應(yīng)該讀什么書。熊十力叫他回去讀王船山的《讀通鑒論》。徐復(fù)觀說(shuō)早年已經(jīng)讀過(guò)了。熊十力很不高興，說(shuō)：“你并沒(méi)有讀懂，應(yīng)當(dāng)再讀?！边^(guò)了一些日子，徐復(fù)觀再去，告訴說(shuō)《讀通鑒論》讀完了。
熊十力問(wèn)：“有點(diǎn)什么心得?”徐復(fù)觀覺得自己讀得很認(rèn)真很仔細(xì)，不免有些得意，說(shuō)，書里有很多他不同意的地方，接著就一條一條地說(shuō)起來(lái)。還沒(méi)等他說(shuō)完，熊十力就怒聲斥罵起來(lái)：“你這個(gè)東西，怎么會(huì)讀得進(jìn)書!像你這樣讀書，就是讀了百部千部，你會(huì)得到書的什么益處?讀書是要先看出它的好處，再批評(píng)它的壞處，這才像吃東西一樣，經(jīng)過(guò)消化而攝取了營(yíng)養(yǎng)。譬如《讀通鑒論》，這一段該是多么有意義;又如那一段，理解得多么深刻。這些你記得嗎?你懂得嗎?你這樣讀書，真是太沒(méi)有出息!”這一頓罵，罵得陸軍少將目瞪口呆。
原來(lái)讀書是先要讀出書的好處!“這對(duì)于我是起死回生的一罵?！毙鞆?fù)觀明白了這個(gè)道理，“恐怕對(duì)于一切聰明自負(fù)，但并沒(méi)有走進(jìn)學(xué)問(wèn)之門的青年人、中年人、老年人，都是起死回生的一罵?！苯?jīng)過(guò)這起死回生的一罵，徐復(fù)觀改變了讀書的方法，后來(lái)成為一個(gè)有名的學(xué)者，著作等身，為重新檢討和弘揚(yáng)中國(guó)文化做了出色的貢獻(xiàn)，特別在臺(tái)灣、香港等地產(chǎn)生了很大的影響。15、教育學(xué)生要先學(xué)會(huì)做人曾經(jīng)有一個(gè)記者在家寫稿時(shí)，他的四歲兒子吵著要他陪。
記者很煩，就將一本雜志的封底撕碎，對(duì)他兒子說(shuō)：“你先將這上面的世界地圖拼完整，爸爸就陪你玩?！边^(guò)了不到五分鐘，兒子又來(lái)拖他的手說(shuō)：“爸爸我拼好了，陪我玩!”記者很生氣：“小孩子要玩是可以理解的，但如果說(shuō)謊話就不好了。怎么可能這么快就拼好世界地圖!”兒子非屈：“可是我真的拼好了呀!”記者一看，果然如此：不會(huì)吧?家里出現(xiàn)了神童?他非常好奇地問(wèn)：“你是怎么做到的?”兒子說(shuō)：世界地圖的背面是一個(gè)人的頭像。我反過(guò)來(lái)拼，只要這個(gè)人好了，世界就完整了。所以做事先做人。做人做好了，他的世界也就是好的。
教育小孩子的心得篇十一
講故事是兒童教育最生動(dòng)的方法,幾乎也是最全面的方法,人類生活可以理解一個(gè)故事。我們應(yīng)該怎樣為孩子選擇6歲小孩子教育故事呢?下面是小編為寶爸寶媽們整理的6歲小孩子教育故事，一起來(lái)看看吧!
有一次，學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，姥姥代替了在外工作的父母去了學(xué)校。小順一下午都惶惶不安，想：老師一定會(huì)對(duì)姥姥講自己的成績(jī)?nèi)绾稳绾蔚囊凰俊?/p>
終于等到姥姥回來(lái)，小順低著頭只等姥姥數(shù)落。可是姥姥容光滿面，看起來(lái)十分高興的樣子，他一臉的詫異。想不到老師竟對(duì)姥姥說(shuō)他表現(xiàn)得很出色。
后來(lái)，小順上了大學(xué)，暑假里他第一個(gè)去拜訪了小學(xué)老師。談起這件事時(shí)，只聽這位老師懺悔地對(duì)他說(shuō)：“那天，我說(shuō)了你很多不好的話，可第二天，你的反應(yīng)讓我吃驚。從那以后，你的成績(jī)直線上升，我一直都在納悶兒……這時(shí)，小順才明白是姥姥善意的欺騙挽救了他。
“我一看你修長(zhǎng)的小拇指就知道，將來(lái)你一定會(huì)是紐約州的州長(zhǎng)”，一句普通的話，改變了一個(gè)學(xué)生的人生。
此話出自美國(guó)紐約大沙頭諾必塔小學(xué)校長(zhǎng)皮爾。
保羅之口，話語(yǔ)中的“你”是指當(dāng)時(shí)一名調(diào)皮搗蛋的學(xué)生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國(guó)紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他從小就受到了不良影響，讀小學(xué)時(shí)經(jīng)常逃學(xué)、打架、偷竊。一天，當(dāng)他從又窗臺(tái)上跳下，伸著小手走向講臺(tái)時(shí)，校長(zhǎng)皮爾保羅將他逮個(gè)正著。出乎意料的是，校長(zhǎng)不但沒(méi)有批評(píng)他，反而誠(chéng)懇地說(shuō)了上面的那句話并給予語(yǔ)重心長(zhǎng)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
當(dāng)時(shí)的羅爾斯大吃一經(jīng)驚，因?yàn)樵谒婚L(zhǎng)的人生經(jīng)歷中只有奶奶讓他振奮過(guò)一次，說(shuō)他可以成為五噸重的小船的船長(zhǎng)。他記下了校長(zhǎng)的話并堅(jiān)信這是真實(shí)的。從那天起，“紐約州州長(zhǎng)”就象一面旗幟在他心里高高飄揚(yáng)。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語(yǔ)言不再骯臟難聽、羅爾斯的行動(dòng)不再拖沓和漫無(wú)目的。在此后的40多年間，他沒(méi)有一天不按州長(zhǎng)的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長(zhǎng)。
一位隱士住在山中，他很勤勞，每年春天，臺(tái)階上的野草剛探出頭便被他清理掉了。
一天，隱士決定出遠(yuǎn)門，叫了一位朋友幫他看守庭院。與他相反，這位朋友很懶，從不修剪臺(tái)階上的野草，任其自由瘋長(zhǎng)。
暮夏時(shí)，一株野草開花了，五瓣的小花氤氳著一陣陣的幽香，花形如林地里的那些蘭花一樣，不同的是花邊呈蠟黃色。這位朋友懷疑是它也是蘭花中的一種，便采擷了一些葉子和花朵去請(qǐng)教一位研究植物的專家。專家仔細(xì)地觀察了一陣，興奮地說(shuō)：
“這是蘭花的一個(gè)稀有品種，許多人窮盡了一生都很難找到它，如果在城市的花市上，這種臘蘭的單株價(jià)至少是一萬(wàn)元?！?/p>
“臘蘭?!”這位朋友驚呆了。而當(dāng)那位隱士知道這個(gè)結(jié)果時(shí)，驚呆的人又多了一個(gè)，他不無(wú)感慨地說(shuō)：
“其實(shí)那株臘蘭每年春天都會(huì)破土而出，只不過(guò)它剛發(fā)芽就被我拔掉了。要是我能耐心地等待它開花，那么幾年前就能發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值了。
在美國(guó)的加利福尼亞，有一位女士養(yǎng)了一只珍貴的鸚鵡。這只鸚鵡非常美麗，可是它卻有一個(gè)壞毛病：經(jīng)常咳嗽且聲音沙啞難聽，好象喉嚨里塞滿了令人作嘔的痰。女主人十分焦慮，急忙帶它去看獸醫(yī)，生怕它患上了什么呼吸系統(tǒng)的怪病。
檢查結(jié)果證明，鸚鵡完全健康，根本沒(méi)有任何毛病。女主人急忙問(wèn)起為什么鸚鵡會(huì)發(fā)出那難聽的咳嗽聲，醫(yī)生回答說(shuō)：
“俗話說(shuō)，鸚鵡學(xué)舌。它之所以發(fā)出咳嗽聲一定是因?yàn)樗?jīng)常聽到這樣的聲音，你們家一定有人經(jīng)?？人?，是嗎?”
這時(shí)，女主人有些不好意思了。原來(lái)，她自己有抽煙的習(xí)慣，所以經(jīng)?？人?，鸚鵡只不過(guò)是惟妙惟肖地把女主人的咳嗽聲模仿出來(lái)而已。
教育小孩子的心得篇十二
很多學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)也沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督引導(dǎo)，久而久之就形成了懶惰的習(xí)慣了。一旦習(xí)慣養(yǎng)成了想要改掉就很困難了。所以，很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提不起興致，家長(zhǎng)就把他總結(jié)為孩子對(duì)英語(yǔ)不敢興趣。因此，從小給孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣是很有必要的。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，包括歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍很重要。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是同樣的道理。因此，家長(zhǎng)需不斷地給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。當(dāng)然制造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的方法很多。一種方法就是買一些英語(yǔ)磁帶、英語(yǔ)學(xué)習(xí)碟子讓孩子學(xué)習(xí);第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲;第三種就是時(shí)不時(shí)可以帶孩子去各大英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校免費(fèi)試聽課程，如果覺得孩子跑得累可以找那些在線免費(fèi)旁聽的課程.
興趣是最好的老師，在小孩的學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣是至關(guān)重要的。你可以去英語(yǔ)班看看他們的課堂就很有意思。都是圖文結(jié)合的，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候還可以玩的很開心，比如有小動(dòng)物，有衣服，還有各種各樣的顏色，在玩的同時(shí)還學(xué)到了動(dòng)物的英語(yǔ)名字怎么叫，各種顏色的英語(yǔ)是怎樣表達(dá)的，這樣子孩子學(xué)習(xí)起來(lái)也很輕松，很快樂(lè)。因此，學(xué)習(xí)英語(yǔ)培養(yǎng)興趣是很重要的。
其實(shí)每個(gè)人都一樣，不管做任何事情都需要得到別人的認(rèn)可，得到別人的鼓勵(lì)。其實(shí)孩子也是一樣。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，不能太嚴(yán)肅，適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)是很有必要的。當(dāng)孩子覺得他所學(xué)到的知識(shí)得到了別人的贊美，那么他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越感興趣。他會(huì)覺得學(xué)英語(yǔ)很有意思，然后越學(xué)越有勁，最后他才會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因?yàn)?，他覺得他的努力沒(méi)有白費(fèi)。反之，就會(huì)有截然相反的效果。
小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程。
從教學(xué)內(nèi)容分析.小學(xué)英語(yǔ)課大致可分為三類：新語(yǔ)言學(xué)習(xí)課、活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課。
小學(xué)英語(yǔ)的新語(yǔ)言學(xué)習(xí)課的課堂教學(xué)過(guò)程可以大概地分為四個(gè)階段：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、新語(yǔ)言學(xué)習(xí)、新語(yǔ)言運(yùn)用、結(jié)束，具體環(huán)節(jié)則包括課前準(zhǔn)備、啟動(dòng)、復(fù)習(xí)、任務(wù)呈現(xiàn)、新語(yǔ)言導(dǎo)入、新語(yǔ)言呈現(xiàn)、新語(yǔ)言講解、新語(yǔ)言例釋、新語(yǔ)言操練、新語(yǔ)言課堂鞏固、新語(yǔ)言課堂評(píng)估、情感與策略和文化指導(dǎo)、運(yùn)用訓(xùn)練、運(yùn)用任務(wù)完成、總結(jié)、布置作業(yè)、結(jié)束這17個(gè)環(huán)節(jié)。
小學(xué)英語(yǔ)的活動(dòng)課的過(guò)程與此大致相同.主要有活動(dòng)準(zhǔn)備、新活動(dòng)學(xué)習(xí)、新活動(dòng)開展、結(jié)束四個(gè)階段。
小學(xué)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)課則大致可分為復(fù)習(xí)準(zhǔn)備、復(fù)習(xí)活動(dòng)開展、結(jié)束三個(gè)階段，只是少了新語(yǔ)言或新活動(dòng)學(xué)習(xí)這個(gè)階段。
這三種不同的課型中，新語(yǔ)言學(xué)習(xí)課包含了所有的教學(xué)環(huán)節(jié)，活動(dòng)課、復(fù)習(xí)課的教學(xué)環(huán)節(jié)是新語(yǔ)言學(xué)習(xí)課的活動(dòng)的調(diào)整或縮減。所以，筆者在這里只分析新語(yǔ)言學(xué)習(xí)的教學(xué)過(guò)程。
新語(yǔ)言學(xué)習(xí)是英語(yǔ)教學(xué)的主要、基本的形態(tài).因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作為外語(yǔ)必須通過(guò)新語(yǔ)言學(xué)習(xí)才能獲得運(yùn)用英語(yǔ)的能力。
小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母的問(wèn)題。
(1)讀音錯(cuò)誤。受漢語(yǔ)拼音影響，很多學(xué)生在開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母時(shí)，可能將漢語(yǔ)拼音與英語(yǔ)字母混淆，導(dǎo)致出現(xiàn)讀音錯(cuò)誤，特別是漢語(yǔ)拼音的讀音與英語(yǔ)字母讀音差異很大的那些字母。
(2)字母表學(xué)習(xí)困難。小學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音時(shí)不要求掌握字母表，所以學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母表時(shí)，可能會(huì)受到bpmf的影響。
(3)字母讀音在單詞中讀音的困難。英語(yǔ)的字母讀音與其在單詞中的讀音有很大不同，這與漢語(yǔ)拼音不同。漢語(yǔ)拼音中.拼音字母讀音與其在漢字拼音中的讀音相同。這導(dǎo)致很多小學(xué)生不能理解英語(yǔ)單詞讀音與英語(yǔ)字母讀音的巨大差異，因?yàn)樗麄兞?xí)慣于漢語(yǔ)拼音中直拼讀音的方法。
教育小孩子的心得篇十三
經(jīng)常用冷水洗臉可使皮膚得到一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，可使你的皮膚變得更加緊致，而用溫水洗臉可以擴(kuò)張毛細(xì)血管。而如果將用冷熱水交替的方式進(jìn)行洗臉則可將兩種洗臉的方式的優(yōu)點(diǎn)綜合起來(lái)，不僅可以起到清潔皮膚的作用，同時(shí)不能促進(jìn)血液循環(huán)，達(dá)到美容護(hù)膚的作用。
2、學(xué)會(huì)睡覺。
“分時(shí)保養(yǎng)，深夜美容”其實(shí)說(shuō)的就是要學(xué)會(huì)睡美容覺了。現(xiàn)實(shí)生活中很多人都有熬夜的而第二天睡懶覺的壞習(xí)慣，雖然說(shuō)這樣的睡眠時(shí)間可能并不會(huì)少于8個(gè)小時(shí)，但是卻過(guò)了皮膚保養(yǎng)的最佳時(shí)機(jī)了，特別是錯(cuò)過(guò)了肝臟的排毒時(shí)機(jī)，更有可能使皮膚的黑色素沉著，不利于美容，因此建議大家最好可以遵循日落而息的生活準(zhǔn)則。
3、做一個(gè)愛笑的人。
只要笑一笑，沒(méi)什么大不了。聽說(shuō)愛笑的人，運(yùn)氣不會(huì)太差哦。保持笑容不僅可以讓你更加的平易近人，而且也可以讓你的皮膚變白哦。
4、睡前敷黃瓜。
眾所周知黃瓜能美容，因?yàn)樗乃?、維生素等都是最高的，而天然的黃瓜更具有美白的作用。事實(shí)上生活中除了黃瓜還有很多東西都具有美白的作用，不過(guò)個(gè)人覺得如果有信得過(guò)的面膜的話，直接用面膜美容效果會(huì)更好一些。
5、做好防曬。
做好防曬是美白中最為關(guān)鍵的一部分了，歐美一項(xiàng)新的數(shù)據(jù)表明，堅(jiān)持每天使用防曬品的人會(huì)在50歲的時(shí)候會(huì)看起來(lái)比實(shí)際年齡小13歲，所以不管這個(gè)數(shù)據(jù)是否屬實(shí)，為了日后可以擁有一個(gè)好膚色，還是從現(xiàn)在開始做好防曬的工作吧。
6、別盲目使用護(hù)膚品。
愛美之心人之有之，一些女性為了美，還把自己的臉當(dāng)成各種護(hù)膚呂，化妝品的試用田，卻不知，使用了不適合自己皮膚的護(hù)膚品更有可能給自己的皮膚帶來(lái)無(wú)窮的困擾，所以要在自己臉上抹護(hù)膚品之前，最好先在手上試用一下，看下其是否會(huì)有副作用吧。
7、合理使用護(hù)膚品。
相信大家都知道，隨便年齡的增長(zhǎng)，皮膚就會(huì)變的越來(lái)越差。因此這個(gè)時(shí)候護(hù)膚品的使用是必不可少的，所以每天可以使用一些護(hù)膚品來(lái)保持皮膚的美白。
8、做好控油是關(guān)鍵。
無(wú)論你的膚色怎么樣，如果皮膚的油脂分泌過(guò)多，都會(huì)使你的皮膚看起來(lái)很臟，所以說(shuō)平時(shí)還是要做好皮膚的控油工作。
9、多喝水少喝茶。
多喝一些維生素c含量豐富的果汁，少喝會(huì)影響氧化效果的茶或咖啡，多注意科學(xué)的補(bǔ)充水分等等。
教育小孩子的心得篇十四
小孩子總是充滿了純真和樂(lè)觀的心態(tài)。他們天真地相信世界上沒(méi)有壞人，每個(gè)人都是善良的。他們樂(lè)觀地看待生活中的一切，總是找到樂(lè)趣和快樂(lè)。無(wú)論遇到多大的困難，他們總是抱著幸福和成功的希望。他們相信每天都是一個(gè)新的開始，每一天都有無(wú)限的可能性。小孩子的純真和樂(lè)觀是值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。
第二段：小孩子對(duì)待友情的坦誠(chéng)與快樂(lè)。
小孩子對(duì)待友情非常真誠(chéng)而坦白。他們不會(huì)因?yàn)閯e人的樣貌、家庭背景或者其他外在條件而判斷一個(gè)人好壞，他們只看重內(nèi)在的品質(zhì)和真誠(chéng)的友誼。小孩子之間沒(méi)有猜疑和防備，他們坦誠(chéng)地表達(dá)對(duì)朋友的喜愛和關(guān)心。他們從友誼中獲得快樂(lè)和滿足，無(wú)論是一起玩耍，還是互相幫助，都能讓他們感到幸福和滿足。
第三段：小孩子對(duì)待失敗的堅(jiān)持與勇氣。
小孩子天生就有對(duì)于失敗的堅(jiān)持和勇氣。他們不會(huì)輕易放棄，不管多么困難和艱苦，他們總是愿意去嘗試和努力。當(dāng)他們面臨失敗時(shí)，他們不會(huì)灰心喪氣，而是會(huì)堅(jiān)持下去，尋找成功的方法。小孩子相信自己的能力和潛力，他們相信只要努力就能成功。他們從失敗中吸取教訓(xùn)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，這是我們大人可以向他們學(xué)習(xí)的。
第四段：小孩子對(duì)待孤獨(dú)的包容與創(chuàng)造。
小孩子對(duì)待孤獨(dú)的態(tài)度非常包容和積極。他們能夠在獨(dú)自一人的時(shí)候找到樂(lè)趣和創(chuàng)造力。他們會(huì)用自己的想象力創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界，無(wú)論是畫畫、寫字還是做手工，他們總是能找到快樂(lè)和滿足感。小孩子不害怕孤獨(dú)，他們能夠享受一個(gè)人的時(shí)光，并從中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。
第五段：小孩子對(duì)待愛的真誠(chéng)與無(wú)私。
小孩子對(duì)待愛的態(tài)度是真誠(chéng)與無(wú)私的。他們會(huì)表達(dá)對(duì)家人的深深的愛和關(guān)心，用行動(dòng)去證明他們的愛。小孩子的愛沒(méi)有任何條件和限制，他們相信愛是無(wú)需回報(bào)的，他們將愛付諸行動(dòng)，將愛傳遞給周圍的人。小孩子的愛讓我們看到了人性的美好與純粹，它讓我們學(xué)會(huì)如何真誠(chéng)相待，如何懂得付出和關(guān)心。
總結(jié)：小孩子心靈的純真與樂(lè)觀、對(duì)友情的坦誠(chéng)與快樂(lè)、對(duì)失敗的堅(jiān)持與勇氣、對(duì)孤獨(dú)的包容與創(chuàng)造以及對(duì)愛的真誠(chéng)與無(wú)私，這些都是我們成年人可以學(xué)習(xí)和借鑒的品質(zhì)。與其被世俗和現(xiàn)實(shí)中的壓力所困擾，不如回到孩童時(shí)光，以他們的心態(tài)面對(duì)生活中的一切。在這個(gè)急功近利、物欲橫流的時(shí)代，我們需要回歸純真和善良，用小孩子的心態(tài)去面對(duì)世界，這樣才能找到真正的快樂(lè)和幸福。
教育小孩子的心得篇十五
幼兒有幽默感嗎?回答是肯定的，幽默是屬于所有人的。在寶寶會(huì)說(shuō)話以前，他就會(huì)沖你做鬼臉，逗你發(fā)笑。等到會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，他的幽默天賊也就慢慢顯露出來(lái)。你瞧:寶寶偷偷在地上拉了一顆干屎，爺爺老花眼，沒(méi)看清楚，問(wèn)寶寶“這是什么呀?”寶寶笑嘻嘻地說(shuō):“鵪鶉蛋”。3歲以后，隨著想像力的增強(qiáng)，他的幽默感也隨時(shí)隨地地表現(xiàn)出來(lái)。寶寶看到高大的花燈樹，高興地跑過(guò)去抱住燈桿說(shuō):“媽媽，這是我的大傘，我打著它，你給我照相好嗎?”而到5一6歲的時(shí)候，寶寶就會(huì)動(dòng)腦筋，拐著彎地和你斗嘴了。當(dāng)寶寶做錯(cuò)事時(shí)，不等媽媽來(lái)批評(píng)，他會(huì)說(shuō):“媽媽，我做得多不好呀，我已經(jīng)自己批評(píng)白己了。”
幽默往往是智慧的火花。
以上種種幽默，有的帶有諷刺意味，有的具有豐富的想像，有的表現(xiàn)對(duì)生活的無(wú)奈，有的反映白己的某種愿望，但都體現(xiàn)出智慧，反映出敏捷的思維能力，可見幽默是建立在智慧的基礎(chǔ)之上的。一般認(rèn)為，智力由5種因素構(gòu)成，即觀察力、記憶力、想像力、思維力和注意力，而幽默恰恰從各個(gè)方面體現(xiàn)了這五種因素。首先是觀察力，孩子要能感知事物的特征、變化、察覺事物之間的異同點(diǎn);記憶力更是必不可少的，他需要記憶并能回憶事物的特征;想像力是孩子創(chuàng)造新形象、新事物的法寶;思維力包含了分析能力、綜合能力、比較能力、抽象能力和概括能力，它是幽默感的重要組成部分，有了它才能提高幽默的表現(xiàn)力和對(duì)幽默的領(lǐng)悟力;注意力使得孩子能把心理活動(dòng)指向和集中在一定認(rèn)識(shí)對(duì)象上，去觀察、積累、思考。可見，幽默是智慧的火花。
給予孩子幽默的熏陶。
當(dāng)寶寶蹣跚學(xué)步時(shí)，不小心碰到墻上，媽媽說(shuō):”哇!寶寶，墻被撞壞了!”相信寶寶會(huì)會(huì)心地破涕為笑。寶寶兩歲了，他又在好奇地敲敲打打、大喊人叫，媽媽走過(guò)去說(shuō)“噓，千萬(wàn)小心，屋頂快裂開啦!’寶寶會(huì)很快嘻笑若降低了聲音。就這樣創(chuàng)設(shè)出幽默的氛圍，川幽默的心態(tài)去感染孩子，讓尷尬和不快在笑聲中化解。
教育小孩子的心得篇十六
向?qū)W生講一個(gè)《瞎子和瘸子》的故事，作者是德國(guó)作家克?菲?格勒特。一個(gè)瘸子在馬路上偶然遇見了一個(gè)瞎子，只見瞎子正滿懷希望地期待著有人來(lái)帶他行走。
“嘿，”瘸子說(shuō)，“一起走好嗎?我也是一個(gè)有困難的人，也不能獨(dú)自行走。你看上去身材魁梧，力氣一定很大!你背著我，這樣我就可以向你指路了。你堅(jiān)實(shí)的腿腳就是我的腿腳;我明亮的眼睛也就成了你的眼睛了?！?/p>
于是，瘸子將拐杖握在手里，趴在了瞎子那寬闊的肩膀上。兩人步調(diào)一致，獲得了一人不能實(shí)現(xiàn)的效果。你不具備別人所具有的天賦，而別人又缺少你所具有的才能，通過(guò)類似的交際便彌補(bǔ)了這種缺陷。因此，請(qǐng)別抱怨上帝的不公!某些優(yōu)勢(shì)，他沒(méi)有給你，而賜予了他人，這是一樣的，我們完全可以自己來(lái)交流。
教育小孩子的心得篇十七
孩子慢慢發(fā)育，身體活動(dòng)能力也在變強(qiáng)，他會(huì)想跑得更遠(yuǎn)跳得更高，哪里都想去探索玩一下。這時(shí)候父母?jìng)儯话愣紩?huì)出于安全理由而阻止和限制，這就容易讓孩子有不良情緒，自然不輕易妥協(xié)。
要滿足自身好奇心。
自我意識(shí)在發(fā)展。
孩子兩歲以后，依照自身想法來(lái)參加活動(dòng)的主觀性和積極性就會(huì)有所提高。一般這樣表現(xiàn)，都會(huì)和父母設(shè)好的規(guī)規(guī)條條有出入。如果這時(shí)候爸媽們把自己認(rèn)為的規(guī)范強(qiáng)加在孩子身上，他就會(huì)想要維護(hù)“自我”而反抗。
父母批評(píng)太急躁。
很多時(shí)候，孩子自己還未認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤或者并不了解這錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致什么后果時(shí)，父母就已經(jīng)一頓罵了，有時(shí)候太生氣或許還會(huì)對(duì)孩子動(dòng)手。但孩子犯錯(cuò)其實(shí)是常事，如果家長(zhǎng)們還沒(méi)給孩子足夠的時(shí)間去了解錯(cuò)誤，孩子根本還不明白自己為什么會(huì)被責(zé)備。如此下去，孩子只會(huì)覺得父母的批評(píng)無(wú)道理，更加不愛聽。
把對(duì)孩子的要求變游戲。
孩子天性愛嬉笑打鬧，想讓他們乖乖待著，其實(shí)很難的。一味的給孩子設(shè)規(guī)則，他們或許也不會(huì)聽，這時(shí)候可以把要求變成游戲，讓他們“玩累了”自會(huì)休息。
※要是孩子愛在公共場(chǎng)合吵鬧，爸媽們想讓他安靜下來(lái)的話，可以試著把安靜變游戲，讓他參加。可以對(duì)他們說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)能夠不說(shuō)話、一動(dòng)不動(dòng)像木偶一樣站著，站得越久的人就算贏!“孩子一般為滿足好勝心，想贏得比賽，不知不覺掉進(jìn)媽咪的游戲坑里了。
用新奇的東西來(lái)分散孩子注意力。
一個(gè)突然的轉(zhuǎn)折，一個(gè)不同于平常的建議，常做的事情換了一種方法。其實(shí)這些，都能吸引住他，讓他停止胡鬧，因?yàn)楹⒆雍苋菀捉邮芤恍┎煌谕ＵJ(rèn)知的變化。
※孩子不斷哭鬧，這應(yīng)該是全球爸媽列為崩潰之事的首位。其實(shí)當(dāng)孩子不斷哭鬧的時(shí)候，爸媽們想讓他停止哭泣，一味的安慰或輕撫都不是最好的方法，勒令停止更不是。這時(shí)候，可以用“驚訝”讓孩子分個(gè)心。像對(duì)他說(shuō)：“你看，外面有一輛好大的車子開過(guò)了!”或者窗外有什么等來(lái)分散孩子注意力，讓他此刻關(guān)注在這新奇的玩意里，很快就會(huì)忘記吵鬧哭泣，爸媽們又有了一片寧?kù)o。
教育小孩子的心得篇十八
在中國(guó)教育界，“放羊”式教育歷來(lái)為正統(tǒng)教育學(xué)家所不齒，亦為教育教學(xué)管理之大忌。一提到某位教師教學(xué)管理“放羊”，人們大腦里立即會(huì)出現(xiàn)這樣一幅圖畫：教室里教師吊兒啷當(dāng)?shù)責(zé)o所事事，學(xué)生們像小羊羔一樣?xùn)|奔西突地撒歡，教室里到處是亂糟糟的……。由此畫面進(jìn)而可以聯(lián)想推導(dǎo)出：該教師對(duì)學(xué)生放任不管，責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏愛崗敬業(yè)精神。最終，等待這位教師的命運(yùn)必然是淘汰下崗出局。
與此同時(shí)，全美各地和歐洲許多地方的校園里卻隨處可見類似的“牧羊圖”；學(xué)生在下面交談，插嘴，做小動(dòng)作甚至刁難老師，老師卻仍然在怡然自得地見怪不怪地繼續(xù)上課。難道美國(guó)學(xué)校的老師們無(wú)丟飯碗之虞，抑或他們普遍責(zé)任心不強(qiáng)，抑或美國(guó)的老師們均缺乏教育管理才能。抑或，其中另有什么深?yuàn)W的玄機(jī)，即他們是有意而為之。他山之石，可以攻玉。如果他們確是有意而為之，那么，作為正處在新課程改革十字路囗的我國(guó)基礎(chǔ)教育界的同行們似有必要對(duì)這些“牧羊圖”作一番追根究源式的研究并加以適當(dāng)?shù)慕梃b，以確保新課程改革的科學(xué)和高效；從而為我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)大批具有國(guó)際視野的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。
仔細(xì)研究之下，便可以發(fā)現(xiàn)，“放羊”的原旨在許多方面正與新課程改革精神暗合，起碼并非如一些人所想象的那樣一無(wú)是處。
要想放好羊，至少要做到如下幾點(diǎn)：
一、牧羊者要認(rèn)真研究羊的需求，為它們精心挑選它們愛吃的豐美的草地。
二、決不用條條框框去束縛羊的自由；牧羊人絕不強(qiáng)求羊群用什么統(tǒng)一的姿勢(shì)去吃草，而是盡可能讓羊用它們自己感興趣的順乎自然的方式啃吃青草。
三、養(yǎng)豬和養(yǎng)羊，同樣是“養(yǎng)”，養(yǎng)法卻大相徑庭；豬以人喂養(yǎng)為主，喂養(yǎng)人每天很辛苦，還不知道豬食營(yíng)養(yǎng)是否全面。羊，有天生的自動(dòng)求食能力，偶爾也要人喂養(yǎng)，但很少。一般情況下，牧羊人比較輕松，只要把羊趕到一塊豐美的草地上，稍加照應(yīng)即可。
四、一般來(lái)說(shuō)，放羊時(shí)，牧羊人吹著牧笛，比較寫意輕松；但有時(shí)也要?jiǎng)佑媚裂蚋突蛐∈又惖墓芾砉ぞ呔S持秩序；但懲罰對(duì)象只限于羊群中個(gè)別“blacksheep(漢澤：害群之馬)”。懲罰的程度也不厲害，點(diǎn)到為止而已。
從放羊的流程中，我們教育界可以悟出什么樣的道理，得到什么樣的啟示呢。
一、新形勢(shì)下的教育工作者要精心研究不同年齡段，不同性別和來(lái)自不同家庭學(xué)生的生理和心理需求，因勢(shì)利導(dǎo)地開展教育工作。
二、教育工作者要精心設(shè)計(jì)課程，精心選擇教材，為學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步提供盡可能理想的環(huán)境。
三、教育工作者決不要用太多的條條框框去束縛學(xué)生的自由天性。要讓學(xué)生用自己感興趣的盡可能順乎自然的方式去求知，去探索，去創(chuàng)造。
四、在學(xué)生的求知過(guò)程中，要激發(fā)學(xué)生自我管理，主動(dòng)求知精神。應(yīng)以學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，內(nèi)省式的自悟?qū)W習(xí)為主。教師只起一定的點(diǎn)化和解疑答難工作。即使是解疑答難也絕不能強(qiáng)調(diào)答案的唯一性和絕對(duì)正確性。因?yàn)檎胬硎前l(fā)展的，無(wú)終極真理，只有相對(duì)真理。千萬(wàn)不能用標(biāo)準(zhǔn)答案去扼殺學(xué)生的靈性和創(chuàng)造探索精神。
五、在教學(xué)過(guò)程中，該放手時(shí)則放手；凡應(yīng)該學(xué)生做的，凡學(xué)生自己能做的，教師和校長(zhǎng)絕不“越俎代庖”。
六、要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)等方面的積極性。在教學(xué)過(guò)程中，教育工作者要學(xué)會(huì)多栽花，少栽刺；多用賞識(shí)的手段，激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的內(nèi)驅(qū)力。但有時(shí)也有發(fā)票動(dòng)用一定的懲罰手段。沒(méi)有賞識(shí)的教育是無(wú)效的'教育或者說(shuō)是失敗的教育。沒(méi)有懲罰的教育肯定不是完整的教育。
在平時(shí)具體的課堂教學(xué)過(guò)程中，教師則要大膽“放羊”。
一、要勇于課前“放羊”。
傳統(tǒng)教學(xué)以教師為中心，課堂成了教師“授業(yè)傳道”的陣地。從課堂設(shè)計(jì)、教案編寫到教學(xué)手段的選擇等教學(xué)過(guò)程均由教師唱“獨(dú)角戲”。這樣做，學(xué)生的主體作用得不到彰顯，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得不到提高?！胺叛蚴浇逃币蠼處煱讶炕虼蟛糠终n堂設(shè)計(jì)任務(wù)交給學(xué)生去做，讓學(xué)生真正參與教學(xué)全過(guò)程的設(shè)計(jì)。當(dāng)然，考慮到各個(gè)學(xué)生個(gè)性的差異，能力的差別和興趣的不同，教師應(yīng)布置不同的任務(wù)。堅(jiān)持課前“放羊”，不但能提高學(xué)生上課的學(xué)習(xí)積極性，還能提高學(xué)生的自我管理能力。
二、要勇于課中“放羊”。
課前放開，讓學(xué)生以主人翁的態(tài)度去積極參與和準(zhǔn)備。教師在課堂上也應(yīng)該勇于“放羊”。讓學(xué)生自己真正能“小鬼當(dāng)家”。
1、讓學(xué)生在課堂上放下包袱，輕裝上陣，敢于提問(wèn)質(zhì)疑。
2、鼓勵(lì)學(xué)生放膽解疑答難。
3、放開手腳，讓學(xué)生當(dāng)堂進(jìn)行互評(píng)和自評(píng)。
當(dāng)然，充當(dāng)“牧羊者”角色的教師也要固守自己的陣地，發(fā)揮積極的引導(dǎo)作用。但絕不“代庖”。
三、要勇于課后“放羊”。
課后，不僅僅是教師要寫教學(xué)反思，而且還要放開讓學(xué)生對(duì)課上的得失成敗進(jìn)行消化，總結(jié)，反思，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。這種活動(dòng)有利學(xué)生自己良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成和健全人格的塑造。也有利他們自我管理能力的培養(yǎng)和提高。
中國(guó)著名的教育思想家陶行知先生曾提倡：解放孩子們的手，讓他們盡情去玩；解放孩子們的腳，讓他們到處去跑；解放孩子們的腦，讓他們自由去想；解放孩子們的嘴，讓他們隨意去唱去說(shuō)。還孩子一個(gè)愉快幸福的童年，發(fā)展他們自由自在的天性，比什么都重要。其中，讓孩子們“盡情去玩”，“到處去跑”，“自由去想”，“隨意去唱去說(shuō)”，這樣去“發(fā)展他們自由自在的天性”為“放羊式教育”作了極好的詮釋。事實(shí)上，許多偉大的真理往往寓于平淡無(wú)奇的自然現(xiàn)象之中，寓于我們“司空見慣”的像“放羊”這樣的“渾閑事”中?，F(xiàn)象不同，其理相同。有時(shí)候，表面上教學(xué)教育行為的“無(wú)序”恰恰是符合其內(nèi)在規(guī)律的“有序”；而表面上的“有序”有時(shí)卻會(huì)走向其反面。欲速不達(dá)。
時(shí)下不少學(xué)校提出了“三個(gè)一切”的口號(hào)，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。這是一種教育理想。是現(xiàn)代教育思想的巨大進(jìn)步。是對(duì)以往一些反教育的封建思想的糾正。但理想歸理想，在各地學(xué)校的教育和教學(xué)實(shí)踐中，仍或多或少地存在著“應(yīng)試教育至上”，“千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋。”等問(wèn)題?！疤铠喪浇逃?，“竭澤而魚”等現(xiàn)象嚴(yán)重。甚至有極少數(shù)學(xué)校和教師私欲膨脹，侵犯學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的根本利益，擾生坑生害生。使學(xué)生終生可持續(xù)發(fā)展的可能性化為泡影。
第9期《教育參考》曾登載“中美學(xué)生的十大差別”一文。筆者見到如下妙語(yǔ)：美國(guó)學(xué)生的受教育方式是“放羊”，輕松得要命，因此他們大多數(shù)喜歡異想天開，想象力無(wú)比豐富。中國(guó)學(xué)生的受教育方式是“填鴨子”，辛苦得很。
社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了二十一世紀(jì)。想象力，創(chuàng)造力和動(dòng)手實(shí)踐能力已經(jīng)成了國(guó)與國(guó)之間，地區(qū)與地區(qū)之間和人與人之間競(jìng)爭(zhēng)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。如果我們不能大無(wú)畏地?cái)P棄我們教育理念中的糟粕，而是一如既往地抱殘守缺。那我們無(wú)異于帶領(lǐng)著身穿古代甲胄的武士，荷戈執(zhí)戟沖入現(xiàn)代社會(huì)的戰(zhàn)場(chǎng)?；蛟S，我們尚未與對(duì)手打個(gè)照面，就已尸骨無(wú)存，灰飛煙滅。
教育小孩子的心得篇十九
三省坡上住著一個(gè)姓張的孩子。這孩子家貧如洗，孑身一人，天天上山打鳥，周圍村寨的人管叫他做張打鳥。
張打鳥常常唱著一支悲傷的歌：
青山千座萬(wàn)座，我沒(méi)有手板大一塊，
良田千垅萬(wàn)垅，我沒(méi)有碗口大一丘。
鳥兒?jiǎn)?，我不如你們自由?/p>
魚兒?jiǎn)?，我不如你們富有……?/p>
這歌聲，鳥兒聽了鳥兒悲，魚兒聽了魚落淚。
張打鳥靶子很準(zhǔn)，地上跑的，樹上站的，天上飛的，無(wú)不應(yīng)聲倒下。
但他有條規(guī)矩，雛鳥不打，益鳥不打，歌鳥不打，只打糟踏莊稼的鳥兒，得幾只，夠糊口不再打。
仲夏的一天，張打鳥到清水潭邊，躺在木棉花下做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一個(gè)人面鳥身的人向他飛來(lái)，說(shuō)明天正午，有兩只鳥在空中搏斗，要他射死黑鳥，救那黃鳥。
張打鳥醒來(lái)，覺得離奇古怪，半信半疑。
次日，張打鳥上山打鳥。
正午時(shí)分他爬上山頂，向天邊望去。
黃鳥猛沖，拼殺，突不了圍，慢慢退卻下來(lái)。
張打鳥看到這種情景，正義猶生，勇氣兀起，拉弓搭箭，“嗖”的一聲正中黑鳥腦袋，脖子一歪，翅膀收縮，兩爬朝上，栽進(jìn)深谷去了。
風(fēng)吹云散，雨過(guò)天晴。
黃鳥獲勝盤旋起舞，放聲啾鳴，頓時(shí)，百鳥飛來(lái)，千只萬(wàn)只，滿天飛翔，爭(zhēng)相歌唱。
張打鳥也不斷地歡呼，蹦跳。
那只黃鳥看到張打鳥姿容英俊，心地善良，孤苦零丁，便產(chǎn)生了同情之心，愛慕之情。
從此，它每天來(lái)到三省坡的清水潭邊，站在木棉花樹上娓娓歌唱：
咯，咯，咯快唧，
咯，咯，咯快唧……。
近水知魚訊，近山識(shí)鳥音。
三天五天，張打鳥不覺得這鳥的叫聲有什么特別，日子長(zhǎng)了，他慢慢地聽出了味兒，你聽，那黃鳥不是在說(shuō)：
哥，哥，我愛你，
哥，哥，我愛你……。
鳥學(xué)人語(yǔ)，人擬鳥音。
張打鳥越聽越神。
越聽越象。
從此，象和情人約會(huì)一樣，張打鳥天天來(lái)到清水潭邊留連，聆聽那黃鳥的歌唱。
后來(lái)，他把黃鳥逮住，做一個(gè)精致的籠子，把它喂養(yǎng)起來(lái)，他總是不辭勞苦，到山里找白蟻，捉蚱蜢喂黃鳥，隆冬季節(jié)還用甜酒調(diào)雞蛋喂黃鳥。
他愛鳥如命，一次提鳥籠上山，跌了一跤，傷了腳，右手卻把鳥籠支起，毫無(wú)損傷。
又有一次，河水猛漲，他把鳥籠高高舉在頭上泅渡過(guò)河，頭發(fā)根都打濕了，可黃鳥仍然油光閃亮。
自從喂了這個(gè)黃鳥后，就再不打鳥了。
他拿起垂釣，上清潭邊釣魚去了。
張打鳥出門后，那黃鳥就變成一位美貌的姑娘，把屋里打掃得干干凈凈，沒(méi)點(diǎn)灰塵，然后架機(jī)穿紗，用張打鳥積下的羽毛編織百鳥衣。
姑娘邊織邊唱道：
百衣鳥喲，百衣鳥，
百鳥的羽毛，百鳥的靈氣，
千針萬(wàn)線縫起來(lái)喲，
阿哥穿上人更美……。
張打鳥回來(lái)很奇怪。
莫非隔壁搜子幫忙?
莫非隔壁鄰居二嬸關(guān)顧!……。
他向嫂子道謝，嫂子滿臉緋紅，他向二嬸賠話，二嬸只是搖頭。
第二天，張打鳥仍舊早早起來(lái)，帶上垂釣上清水潭去了。
那黃鳥又變成一位美貌的姑娘，坐到織機(jī)上編織百鳥衣，姑娘邊織邊唱：
百衣鳥喲，百鳥衣，百鳥的羽毛，百鳥的靈氣，
千針萬(wàn)線縫起來(lái)喲，
好讓阿哥展翅飛……。
張打鳥回來(lái)又很奇怪。
第三天，張打鳥又早早起來(lái)，帶著垂釣上清水潭去了。
這天，他賣了一個(gè)關(guān)子，走到半路就踅回來(lái)了。
張打鳥往門縫一瞧，一個(gè)比木板花還美麗的姑娘又在編織那件百鳥衣：
百衣鳥喲，百鳥衣，
百鳥的羽毛，百鳥的靈氣，
千針萬(wàn)線縫起來(lái)喲，
阿哥穿上跟我去……。
“吱呀”一聲，張打鳥把門打開，那姑娘變成一只黃鳥從窗戶飛出去了。
張打鳥急忙攆去，攆到清水潭邊，那黃鳥“撲通”一聲，跳到清水潭里去了。
失去黃鳥，張打鳥悶悶不樂(lè)。
第二天一早，他就上清水潭尋找黃鳥去了。
清水潭里，波光閃閃，魚兒嬉戲。
張找鳥投餌引誘，釣了半天，沒(méi)一個(gè)魚兒來(lái)含釣，好象今天下的餌子是毒藥，魚兒都跑開了。
月亮爬上山頭又掉進(jìn)深潭里。
張打鳥不甘心，再放一釣，他多么想把黃鳥釣上來(lái)呀!
張打鳥很不滿意，把它放回潭里去了，又放一釣，釣上來(lái)的還是那個(gè)大螺螄，他又放回潭里去了，哪知道第三釣鉤起來(lái)還是那個(gè)大螺螄，他覺得有些奇異，把螺螄放進(jìn)芭簍帶回家中，養(yǎng)在水缸里，他索性坐在水缸邊，看個(gè)究竟，坐到半夜，他睡著了，螺螄變成一位美貌的姑娘從水缸里悄悄地走出來(lái)坐到織機(jī)上編織那件百鳥衣：
百鳥衣喲，百鳥衣，
百鳥衣的羽毛，百鳥衣的靈氣;。
千針萬(wàn)線縫起來(lái)喲，
妹要和哥比翼飛……。
織呀，編呀，天快亮了，張打鳥醒來(lái)，姑娘趕快往水里跳，誰(shuí)知水缸已被張打鳥蓋得嚴(yán)嚴(yán)的。
姑娘逃不脫，變不了，只好實(shí)說(shuō)：“救命恩人，我就是那只黃鳥，要是不嫌鳥輩，愿與阿哥結(jié)為夫妻?！?/p>
第二天，姑娘帶張打鳥上三省坡去，她叫張打鳥走在前面，每一步挖一鋤，姑娘跟在后面，每個(gè)凼放一片樹葉。
隔天晚上，三省坡變成一片莽莽蒼蒼的林海，林中百花齊放，百鳥歌唱。
姑娘把百鳥衣打開要張打鳥穿上。
張打鳥穿上百鳥衣和姑娘跳起舞來(lái)，跳呀，跳呀，舞步越跳越輕，越旋越快，百鳥衣飄飄蕩蕩，好象一團(tuán)旋動(dòng)的彩云，跳呀，跳呀，張打鳥和姑娘變成了一對(duì)鳳凰騰飛起來(lái)，飛到森林去了。
教育小孩子的心得篇二十
很久很久以前，有一個(gè)笨人，他不管做什么事情都不動(dòng)腦筋、不加思索，常常做出一些糊涂事來(lái)惹人家笑話。
有一次，他在家里熬一鍋菜湯。熬得差不多了，他想試試咸淡合不合適，就用一把木勺舀了一勺湯出來(lái)嘗。這人喝了一點(diǎn)湯，咂了咂嘴巴，覺得似乎淡了一些，就隨手把裝著剩湯的木勺放到一邊，抓了一把鹽撒到鍋里。這時(shí)，鍋里的湯已經(jīng)加上鹽了，而木勺里的湯還是原來(lái)的湯，他也不重新舀上一勺，又拿起原來(lái)的那勺湯來(lái)嘗。嘗過(guò)以后，他奇怪地摸了摸腦袋，又皺了皺眉頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“咦，明明加過(guò)鹽了，這鍋湯為什么還是這么淡呢?”
于是這個(gè)人就又抓了一把鹽放進(jìn)鍋里，但他還是沒(méi)有覺察到自己究竟在哪里出了差錯(cuò)，仍舊還是去嘗勺里的湯。勺里的湯自然還是淡的，他就又以為鍋里的湯鹽還是不夠，于是又往鍋里拼命加鹽。
教育小孩子的心得篇二十一
有一次，學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)，姥姥代替了在外工作的父母去了學(xué)校。小順一下午都惶惶不安，想：老師一定會(huì)對(duì)姥姥講自己的成績(jī)?nèi)绾稳绾蔚囊凰俊?/p>
終于等到姥姥回來(lái)，小順低著頭只等姥姥數(shù)落?？墒抢牙讶莨鉂M面，看起來(lái)十分高興的樣子，他一臉的詫異。想不到老師竟對(duì)姥姥說(shuō)他表現(xiàn)得很出色。
后來(lái)，小順上了大學(xué)，暑假里他第一個(gè)去拜訪了小學(xué)老師。談起這件事時(shí)，只聽這位老師懺悔地對(duì)他說(shuō)：“那天，我說(shuō)了你很多不好的話，可第二天，你的反應(yīng)讓我吃驚。從那以后，你的成績(jī)直線上升，我一直都在納悶兒……這時(shí)，小順才明白是姥姥善意的欺騙挽救了他。
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