通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理和總結(jié)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)可以結(jié)合個(gè)人的實(shí)際經(jīng)歷和感受，加以分析和闡述。下面是幾篇精心收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些參考和寫(xiě)作思路。
我的的心得體會(huì)篇一
在老家的水泥房柱上，依然有我用木炭寫(xiě)畫(huà)過(guò)的痕跡，那里有我渴望當(dāng)老師的夢(mèng)想和回憶。鄰家拖著鼻涕的弟妹坐在“黑板”前，我模仿老師教他們寫(xiě)字、跟我用家鄉(xiāng)話讀課文，那種自豪和神氣讓我終身難忘。中考填志愿我迫不及待的選擇師范類(lèi)。拿到錄取通知書(shū)的那一刻，我知道我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了——我即將成為一名幼兒教師！
三年的刻苦求學(xué)，讓我成為一名文化成績(jī)和技能技巧都很優(yōu)秀的畢業(yè)生，我信心百倍的走上了工作崗位。
我的工作是和孩子們打交道，我喜歡他們的言語(yǔ)、行為，他們的情感、心靈對(duì)我都有一種不可言語(yǔ)的吸應(yīng)力。每天早上只要我出現(xiàn)在幼兒園門(mén)口就會(huì)不停的響起“老師早上好，老師早上好”的問(wèn)好聲，游戲活動(dòng)的時(shí)候，我和他們一起玩娃娃家，去孩子們自己搭建的菜場(chǎng)買(mǎi)菜或帶娃娃去醫(yī)院看病。在孩子們的身上，每天都能夠發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的故事。真的，我總是忘記自己年齡的生活在孩子們的世界里，孩子們摟著我的脖子，親親、抱抱，嘴里還一個(gè)勁的說(shuō)著：“我喜歡你！老師你好漂亮的！”
然而我也只是一名普通的幼教工作者，可以說(shuō)很少擁有鮮花和掌聲，甚至在少數(shù)家長(zhǎng)的心中我只是“高級(jí)保姆”?？晌乙琅f執(zhí)著的愛(ài)著這些臉上拖著鼻涕，身上很臟的孩子。當(dāng)然，我經(jīng)常會(huì)碰到孩子們把大小便拉在身上臭熏熏的。孩子弄臟了褲子后，會(huì)表現(xiàn)出驚恐不安的樣子，孩子是因?yàn)闆](méi)有自控能力才會(huì)把大便拉在身上，對(duì)于這樣的孩子，我會(huì)用愛(ài)去教育他們?nèi)绾稳プ岳砩?。幫他們洗凈身子，換上干凈的褲子，我才會(huì)放心和舒暢。
我不僅要愛(ài)孩子，照料孩子，還要擔(dān)負(fù)起教育他們的重用，要教孩子怎樣去認(rèn)識(shí)世界，怎樣去做人。當(dāng)孩子們嘴里飛揚(yáng)出稚嫩甜美的歌聲，讀出瑯瑯上口的兒歌、詩(shī)歌——————那是我一字一音教的，一副小大人似的禮貌樣子，那是我一言一行感化的。那種幸福，那絲甜蜜，那樣的情感，那是多么真切的享受啊。我是幼兒教師，是人類(lèi)知識(shí)的開(kāi)拓者。未來(lái)的將軍和領(lǐng)袖、科學(xué)家詩(shī)人也將在幼兒園成長(zhǎng)。
我班的一峰小朋友是一個(gè)十分老實(shí)、話少的孩子，剛參加集體活動(dòng)時(shí)，好像被班里孩子熱鬧的氣氛給嚇住了，什么也不敢參加，特別是一進(jìn)教室，就呆呆的坐在那兒，也許是剛剛?cè)雸@，想媽媽、或是需媽媽陪著，早晨又是坐園車(chē)來(lái)的。
參加活動(dòng)也是如此，他不愿和小朋友一起去，必須是老師手拉手才去，老師不拉手便不參加任何活動(dòng)，或自己站在那兒、或在老師催促下坐在場(chǎng)邊看看，但聽(tīng)說(shuō)峰峰在家十分活躍，什么事都會(huì)去做。
由于他不去主動(dòng)參加，我就拉著他的手做，結(jié)果做得相當(dāng)出色，可是當(dāng)一個(gè)人時(shí)，他就又站在那兒不動(dòng)了，峰峰心中也許特別需要老師的支持，從那時(shí)開(kāi)始，我就拉著他做各個(gè)項(xiàng)目，否則就坐在旁邊看。
我一直認(rèn)為沒(méi)有必要去勉強(qiáng)峰峰，而且有時(shí)還與峰峰一起坐在旁邊看，我認(rèn)為讓他去看別人玩也是啟發(fā)他的一方面，活動(dòng)結(jié)束后，我問(wèn)他：“下次來(lái)玩嗎？”他點(diǎn)頭答應(yīng)了。
家長(zhǎng)開(kāi)放日的一天，家長(zhǎng)來(lái)參觀孩子的活動(dòng)，我擔(dān)心今天峰峰又一定坐在旁邊看或抱著媽媽哭著不松手，可沒(méi)想到他在媽媽面前第一次自己玩字寶寶游戲，對(duì)于峰峰，媽媽在場(chǎng)是他最大的動(dòng)力，另外，由于幾個(gè)月來(lái)，我對(duì)峰峰的認(rèn)可、寬容的態(tài)度也起了一定的作用，產(chǎn)生了較好的效果，從那以后，峰峰自己也可以獨(dú)立參加活動(dòng)了，而且玩的很開(kāi)心。
峰峰的問(wèn)題不是在運(yùn)動(dòng)能力方面，是在獨(dú)立活動(dòng)的后面需要支持和保障，我給與他充足的時(shí)間去觀看，不強(qiáng)迫他，拉著他的手一步一步的掃清他心理的障礙，最終改變了他。
在與孩子的接觸中我還深深的體會(huì)到：我從事的幼教工作絕對(duì)不是大才小用，孩子們的求知欲不僅僅是小貓小狗、狼外婆，他們還想了解火箭，飛船和那些試管里誕生的小弟弟小妹妹們……這給我提出了新的挑戰(zhàn)，面對(duì)飛速發(fā)展的形勢(shì)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步；面對(duì)孩子我會(huì)更加熱愛(ài)我的職業(yè)——幼兒教師！讓所有年輕的爸爸媽媽們都放心地將孩子交給我吧，我要把我的愛(ài)，我的智慧和我的整個(gè)生命都奉獻(xiàn)給孩子們。
我的的心得體會(huì)篇二
點(diǎn)心是中式烘焙的代表，是中國(guó)文化瑰寶的一部分。我從小就喜歡吃點(diǎn)心，也喜歡自己嘗試做點(diǎn)心。在探索的過(guò)程中，我獲得了許多有關(guān)烘焙的知識(shí)，并且也學(xué)會(huì)了許多關(guān)于自己的經(jīng)驗(yàn)，下面我將分享我的點(diǎn)心得體會(huì)。
第二段：食材很重要。
在點(diǎn)心烘焙中，食材的選擇是至關(guān)重要的。用料的選擇直接關(guān)系到面團(tuán)的口感和香味。比如，糯米粉適合做年糕，而面粉更適合做餅干。此外，食材的新鮮程度也很關(guān)鍵，嘗試著使用新鮮的有機(jī)原材料會(huì)讓你的烘焙更好。
第三段：時(shí)間和溫度掌握要點(diǎn)。
如果要做出口感好的點(diǎn)心，掌握時(shí)間和溫度是非常重要的。將烤箱預(yù)熱到適當(dāng)?shù)臏囟?，正確的時(shí)間和溫度是點(diǎn)心成功的關(guān)鍵。一旦掌握適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和溫度，你將能制作出口感飽滿和美味的點(diǎn)心。
第四段：注意觀察。
觀察是烘焙中重要的一步。通過(guò)觀察，你可以更準(zhǔn)確的把握食材的狀態(tài)。比如，蛋糕發(fā)酵的時(shí)候，可以通過(guò)觀看氣泡的狀態(tài)來(lái)知道蛋糕是否烤好了。如果還有氣泡，那么就不要在烤箱里拿出來(lái)。此外，在制作糕點(diǎn)時(shí)，要注意里外熟透的相對(duì)問(wèn)題，一定要讓糕點(diǎn)均勻熟透。
第五段：分享心得。
與人分享心得是我喜歡烘焙的原因之一。親自制作糕點(diǎn)，與朋友和家人分享自己的心得和經(jīng)驗(yàn)，將會(huì)讓人感到自豪和成就感。我還經(jīng)常會(huì)給鄰居和同事們送上新鮮出爐的點(diǎn)心，這也是我最喜歡做點(diǎn)心的原因之一。烘焙讓我有了更多的人際交流和收獲。
結(jié)尾。
在烘焙之路上，我收獲了許多。我學(xué)到了關(guān)于食材、時(shí)間、溫度和觀察的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并有機(jī)會(huì)與朋友和家人分享我的點(diǎn)心。這個(gè)過(guò)程不僅讓我成為一名更好的烘焙師，也讓我擁有了一個(gè)更健康、有趣和滿足的生活方式。
我的的心得體會(huì)篇三
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的挫折與坎坷，領(lǐng)悟著人生的滋味。這些經(jīng)歷或許艱辛，但它們會(huì)給我們帶來(lái)更強(qiáng)的韌性和成長(zhǎng)，讓我們得到更深刻的人生體驗(yàn)。對(duì)我而言，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考，我深深地領(lǐng)悟到一些真諦，讓我從內(nèi)心深處有所啟悟，重溫了對(duì)生活，對(duì)人類(lèi)，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。在本文中，我將分享和闡述給我的啟示以及心得體會(huì)。
第二段：真正的內(nèi)在自由
我們總是太擔(dān)心外在環(huán)境對(duì)我們的影響，而忽略了我們內(nèi)心深處的力量。事實(shí)上，真正的內(nèi)在自由是靠?jī)?nèi)部觀察、深思熟慮和關(guān)注我們自己的想法和感覺(jué)，而不是一味地依賴外部的認(rèn)可。我們應(yīng)該找到內(nèi)心平靜的自由，即對(duì)我們所享受的所擁有的滿意、開(kāi)心，而不是取決于別人的快樂(lè)。當(dāng)我們變得更加關(guān)心、更加熟悉并更加在意我們自己的內(nèi)心世界，我們就能夠真正地獲得內(nèi)在自由。因此，我們應(yīng)該放下對(duì)于一些外在的追求，重獲自我，尋找內(nèi)在的真正自由。
第三段：大致望見(jiàn)生命真諦
我深知，人生不只是要經(jīng)驗(yàn)到最好的所有內(nèi)容，而是要在良好、不如意或惡劣身上尋找答案。人生的真諦并不是經(jīng)驗(yàn)中的一些快樂(lè)的漂亮的東西。它是一個(gè)理解和接受人生與死亡是平等的，無(wú)論生命如何漂亮，它都有開(kāi)始和結(jié)束的那種境界。更重要的，它關(guān)于平靜和謙遜的理解，關(guān)于與他人和睦相處的理解，隨著時(shí)間的推移，實(shí)現(xiàn)了更深、更感性、更領(lǐng)悟的人生體驗(yàn)。
第四段：更多的接納和理解
對(duì)周?chē)藗兊慕蛹{和理解是一種很深?yuàn)W的思維，這是一種更接近我們內(nèi)心深處的文化，是每一個(gè)成年人都應(yīng)該追求的心靈成長(zhǎng)。對(duì)它的追求或表現(xiàn)對(duì)于我們自身、社會(huì)中的每一個(gè)人都很重要，這是基本的構(gòu)建我們團(tuán)結(jié)和諧社會(huì)的頭腦中的一部分。這需要在平靜的空氣中，通過(guò)強(qiáng)烈的彼此尊重，才能建立起人與人之間最基本的信任和理解。這種信任和理解在今天的現(xiàn)代，尤其以其豐富多彩、包容程度和準(zhǔn)確性的深度而顯得尤為重要。因此，對(duì)任何人的形式的何種教育、何種工作、何種文化、何種性別和任何方面都要有更多的接納和理解，才能創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的世界。
第五段：自我認(rèn)知和提升
自我認(rèn)知和提升是人的內(nèi)心深處最出色、最脆弱的部分。我們應(yīng)該情愿接受這種多樣性，不要追求它，而相反地是更加專注于我們的長(zhǎng)處。我們需要珍視和保護(hù)我們的心靈，體察我們的思想、行為和情感的強(qiáng)度和弱點(diǎn)，并用它們來(lái)創(chuàng)造建設(shè)性和全球負(fù)擔(dān)得起的變革。
總之，成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們要經(jīng)歷挫折和坎坷，并從中領(lǐng)悟人生真諦，不斷的成長(zhǎng)和完善自己的內(nèi)心，去接受這個(gè)世界，然后成為這個(gè)世界的一部分。這是一個(gè)需要不斷探索和領(lǐng)悟的過(guò)程，只有深入自己內(nèi)心，接觸世間萬(wàn)象，我們才能領(lǐng)悟到更深層次的精髓。
我的的心得體會(huì)篇四
點(diǎn)心是中華美食中不可缺少的一部分，它不僅是食品，更是一種文化。小時(shí)候，我總是跟著奶奶在廚房里搗鼓點(diǎn)心，就這樣從小就對(duì)點(diǎn)心情有獨(dú)鐘。在家里也不例外，我時(shí)常拿起廚具去探索更多的點(diǎn)心制作方式。如今，我已經(jīng)有了自己的點(diǎn)心制作劇本，總結(jié)出了一些點(diǎn)心制作的技巧和心得。今天，我想與大家分享我的點(diǎn)心得體會(huì)。
第二段：追求美味的秘訣
制作點(diǎn)心的靈魂是口感，好的點(diǎn)心需要有豐富的口感層次。我的制作技巧是注重冷水和油的比例，干濕程度合理，芝麻和白糖嚴(yán)格按比例混合，吊糊不能過(guò)短，熟度以糯性面點(diǎn)為宜，油溫以170℃左右比較好?？傊?，每個(gè)環(huán)節(jié)都是關(guān)鍵，絲毫不能馬虎，只有注重細(xì)節(jié)，才能制作出美味的點(diǎn)心。
第三段：關(guān)注健康食品
如今，健康食品越來(lái)越受重視，健康、營(yíng)養(yǎng)、低糖、低鹽、無(wú)添加已經(jīng)成為趨勢(shì)所趨。我的點(diǎn)心制作也不例外，我推崇使用有機(jī)材料，避免使用化學(xué)添加劑、防腐劑等有害物質(zhì)，同時(shí)，也注重搭配不同的食材，以達(dá)到更多的營(yíng)養(yǎng)成分。通過(guò)食品的創(chuàng)新和改良，使得點(diǎn)心既健康又美味，為大家提供了更好的選擇。
第四段：?jiǎn)拘涯愕膭?chuàng)意
點(diǎn)心制作需要有創(chuàng)意，這樣才能制作出不一樣的點(diǎn)心，讓人感受到不同的美味。在點(diǎn)心制作中，我喜歡探索一些有趣的食品搭配，如草莓對(duì)芝士、咖啡對(duì)可可，紅糖對(duì)咸蛋黃等等。將食材搭配到點(diǎn)心制作中不僅美味，還能在口感上有所創(chuàng)新。探索不同的食材搭配，讓人的想象空間變得無(wú)限。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總之，我的點(diǎn)心體會(huì)是一個(gè)由內(nèi)而外的美好過(guò)程。制作點(diǎn)心需要細(xì)致和耐心，不斷的追求創(chuàng)新，并注重制作的健康營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)自己的不斷嘗試和不斷總結(jié)，我能夠制作出更加美味和健康的點(diǎn)心，也學(xué)會(huì)了用心品嘗不同的味道和口感。同時(shí)，也希望給各位帶去一些靈感，一些點(diǎn)心的制作技巧、點(diǎn)心的再創(chuàng)新，將會(huì)給你帶來(lái)更多的驚喜和美味。
我的的心得體會(huì)篇五
在生活中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。不同的人面對(duì)相同的問(wèn)題會(huì)有不同的態(tài)度和處理方式。這些經(jīng)歷和過(guò)程其實(shí)都是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，給我們留下了深刻的教訓(xùn)。在這里，我想分享一下我從生活中獲得的一些心得和體會(huì)。
第二段：困難是通向成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我意識(shí)到這是通向成長(zhǎng)、進(jìn)步的必經(jīng)之路。困難讓我們學(xué)會(huì)了不斷地努力和探索的精神，教給我們?cè)鯓訌腻e(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，別無(wú)選擇地讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。例如，我曾經(jīng)遇到過(guò)學(xué)習(xí)上的困難，我沒(méi)有放棄，而是努力地做好自己的本職工作。每一個(gè)克服困難的經(jīng)歷，都使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
第三段：每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，擁有自己的思維方式、行為方式和情感表達(dá)方式。如果我們能夠理解和接納別人的不同，我們就能夠建立更好的防線來(lái)避免沖突和誤解。因此，我學(xué)會(huì)了在與人交往中保持開(kāi)放心態(tài)，尊重他人的想法和感受，這樣可以讓我們相互了解并走得更遠(yuǎn)。
第四段：付出與收獲的平衡是必要的。
付出和收獲的平衡是我們生命中非常重要的一個(gè)原則。我們必須不斷地為自己的目標(biāo)努力工作，并且在聽(tīng)從內(nèi)心的同時(shí)也不失去理智的判斷。在我的生活中，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)規(guī)律的作用。在過(guò)去，我曾把重心放在了盲目追求外部事物上，這使我失去了把握機(jī)會(huì)的機(jī)會(huì)，我學(xué)會(huì)了更加理智地看待事情，在思考之后做出決策并在經(jīng)歷中有所得到。
第五段：請(qǐng)停下來(lái)，放松一下。
休息才能走更長(zhǎng)的路。我發(fā)現(xiàn)為了長(zhǎng)久的回報(bào)，需要時(shí)常停下來(lái)休息和調(diào)整。有時(shí)候，我經(jīng)常忙忙碌碌地走在生活的道路上，但常常會(huì)忽略了身邊的美好，忙碌的過(guò)程中忘記了自在，忘了時(shí)刻關(guān)注自己的情緒和情感。這時(shí)，我會(huì)放慢自己的腳步，時(shí)常停下來(lái)靜靜地享受生命和身邊的美好。這樣，我能夠讓自己的身心更加放松，保持積極的心態(tài)，更加愉快地度過(guò)生活。
結(jié)論：
通過(guò)對(duì)生活的一個(gè)個(gè)思考和總結(jié)，我的心態(tài)有了轉(zhuǎn)變，更加樂(lè)觀，對(duì)未來(lái)充滿希望。面對(duì)生活中的各種困難，我內(nèi)心深處已經(jīng)擁有足夠的勇氣和自信去面對(duì)和應(yīng)對(duì)。我相信，只要努力做到更好，付出與收獲的平衡，保持開(kāi)放心態(tài)并經(jīng)常適時(shí)停下來(lái)放松，我們就能夠走得更遠(yuǎn)、成長(zhǎng)得更好。
我的的心得體會(huì)篇六
愛(ài)是一種美妙的情感，它有許多不同的表達(dá)方式。然而，對(duì)于個(gè)人而言，最重要的是“被愛(ài)”。當(dāng)我們被愛(ài)時(shí)，我們感受到了自己的價(jià)值和重要性。被愛(ài)使我們變得更加自信和幸福，它給予了我們力量去面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
第二段：接受自己
被愛(ài)的第一步是學(xué)會(huì)接受自己。我們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特之處和不完美之處，這是使我們成為獨(dú)一無(wú)二的人。然而，當(dāng)我們接受自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)時(shí)，我們才能真正感受到別人對(duì)我們的愛(ài)。我們不應(yīng)該試圖去改變自己來(lái)迎合他人的期望，而是要珍惜并發(fā)揮自己的個(gè)人特質(zhì)。
第三段：關(guān)懷他人
被愛(ài)的另一個(gè)重要方面是學(xué)會(huì)關(guān)懷他人。愛(ài)是一種相互的感情，當(dāng)我們給予他人愛(ài)和關(guān)懷時(shí)，我們也會(huì)得到同樣的回報(bào)。關(guān)心他人不僅能夠建立起深厚的人際關(guān)系，還可以幫助我們更好地理解和欣賞他人。通過(guò)關(guān)懷他人，我們不僅能夠讓他們感到幸福和被愛(ài)，也能夠找到自己內(nèi)心深處的滿足感。
第四段：學(xué)會(huì)信任和接納
愛(ài)我的人讓我學(xué)會(huì)了信任和接納。信任是愛(ài)的基石，它讓我們放下心防，向別人敞開(kāi)心扉。當(dāng)我們相信他人時(shí)，我們感受到了他們對(duì)我們的真誠(chéng)和關(guān)心。而接納則是向他人展示我們對(duì)他們的愛(ài)的一種方式。接納意味著不論對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們都選擇包容和理解。通過(guò)信任和接納，我們可以建立起更加牢固和穩(wěn)定的關(guān)系，并讓愛(ài)變得更加持久和真實(shí)。
第五段：感恩
被愛(ài)的最高境界是感恩。當(dāng)我們意識(shí)到有人愛(ài)著我們，我們應(yīng)該心存感激，并向那些給予我們愛(ài)的人表達(dá)我們的謝意。感恩使我們更加珍惜已有的愛(ài)，并激勵(lì)我們?yōu)樗说母ｌ碜龈嗟呐?。除了向他人表達(dá)感恩之外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩自己。我們應(yīng)該要有自我愛(ài)和關(guān)注自己的能力，這樣我們才能更好地理解和體驗(yàn)他人對(duì)我們的愛(ài)。
結(jié)尾：
愛(ài)我的心得體會(huì)是，被愛(ài)是一種美麗而強(qiáng)大的感受，它能給予我們力量和幸福。學(xué)會(huì)接受自己、關(guān)懷他人、信任和接納，并心存感恩，這些能夠幫助我們真正感受到被愛(ài)的美好。當(dāng)我們被愛(ài)時(shí)，我們能夠迎接生活中的挑戰(zhàn)，并成為更好的自己。無(wú)論在哪個(gè)階段，愛(ài)都是我們生命中最重要的一部分，它將永遠(yuǎn)伴隨著我們，并讓我們的生活變得更加豐富而有意義。
我的的心得體會(huì)篇七
端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一。每逢農(nóng)歷五月初五這一天，人們都會(huì)慶祝這個(gè)節(jié)日。作為一個(gè)中國(guó)人，我也深深感受到了端午節(jié)的文化意義和樂(lè)趣。在這個(gè)特殊的日子里，我與家人一起制作粽子、賽龍舟，分享快樂(lè)，傳承傳統(tǒng)。通過(guò)參與端午節(jié)的活動(dòng)，我收獲了很多啟示和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到端午節(jié)的文化底蘊(yùn)是豐富多彩的。慶祝端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗繁多，其中最有代表性的當(dāng)屬吃粽子和賽龍舟。粽子的制作需要將糯米、糖和其他食材包裹在粽葉中，經(jīng)過(guò)煮熟后，香氣四溢。無(wú)論是甜粽還是咸粽，都有其各自的風(fēng)味和特色。而賽龍舟則是一項(xiàng)具有悠久歷史的水上競(jìng)技項(xiàng)目，讓人們可以展示團(tuán)隊(duì)合作的能力，并享受劃龍舟的樂(lè)趣。這些傳統(tǒng)活動(dòng)不僅豐富了人們的生活，也傳承了中華民族的優(yōu)秀文化。
其次，我的體會(huì)是，端午節(jié)給我?guī)?lái)了家的感覺(jué)。在平時(shí)，因?yàn)槊β档墓ぷ?、學(xué)業(yè)壓力等原因，我很少有時(shí)間與家人共聚一堂。而端午節(jié)是一個(gè)特別的日子，家人會(huì)一起參與慶祝活動(dòng)，共同度過(guò)愉快的時(shí)光。我記得去年的端午節(jié)，我和父母一起制作粽子。父母?jìng)魇诮o我包粽子的技巧，我雖然笨手笨腳，但是看到他們臉上的笑容，我也感到滿足和開(kāi)心。這樣的時(shí)刻讓我感受到了家庭的溫暖和幸福。
再次，端午節(jié)讓我更加懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。劃龍舟是一項(xiàng)需要團(tuán)隊(duì)緊密配合的活動(dòng)，每個(gè)人都扮演著特定的角色。舵手需要掌舵，帶領(lǐng)龍舟沿著正確的方向前進(jìn)；隊(duì)員需要齊心協(xié)力，保持一致的節(jié)奏和力度。只有當(dāng)每個(gè)人都盡自己的努力，并與其他隊(duì)員密切協(xié)作時(shí)，才能取得好成績(jī)。這讓我意識(shí)到，在生活中，團(tuán)隊(duì)合作是至關(guān)重要的，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量，我們才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，并取得成功。
最后，端午節(jié)也讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深的理解和尊重。過(guò)去，我可能只是將端午節(jié)當(dāng)作一個(gè)假期來(lái)度過(guò)，但現(xiàn)在，我明白了這個(gè)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富文化內(nèi)涵。我開(kāi)始對(duì)中國(guó)古代的歷史故事產(chǎn)生了濃厚的興趣，例如屈原的故事，以及端午節(jié)由來(lái)的歷史淵源等。我愿意去了解和傳承這部分優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，為傳統(tǒng)文化保持活力盡一份責(zé)任。
總的來(lái)說(shuō)，我的節(jié)日端午心得體會(huì)是多方面的。從文化底蘊(yùn)的體悟到家的感覺(jué)的體驗(yàn)，再到團(tuán)隊(duì)合作的重要性的認(rèn)知，最終落實(shí)到對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重與承擔(dān)責(zé)任。端午節(jié)讓我有機(jī)會(huì)與家人共享快樂(lè)，也讓我更加明白了中華傳統(tǒng)文化的偉大與深刻。我相信，在未來(lái)的端午節(jié)，我會(huì)繼續(xù)珍惜這個(gè)特殊的節(jié)日，持續(xù)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、傳承。
我的的心得體會(huì)篇八
古人云：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”是的，如果一天得不到書(shū)的滋養(yǎng)，那么，我們的生活將會(huì)失去五彩繽紛的色彩。我們應(yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
書(shū)是一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖我們的心靈;書(shū)是細(xì)長(zhǎng)的針線，彌補(bǔ)我們心靈里的空缺;書(shū)還是通向智慧的階梯，攀登智慧的頂峰!人的一生不可以缺少書(shū)，只有博覽群書(shū)的人，才能博學(xué)多識(shí)。這將會(huì)使他一生受益!
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)反而使我成長(zhǎng)的更快小時(shí)候，媽媽經(jīng)常給我讀《小貓釣魚(yú)》的故事。有時(shí)還教導(dǎo)我“：一定要多看書(shū)，看書(shū)時(shí)要穩(wěn)下來(lái)，才能理解其中的道理，不能像故事里那只淘氣的小貓那樣——做事三心二用，明白了嗎?冉冉?！碑?dāng)時(shí)只是呵呵一笑，隨后給出媽媽一句滿意的答案，便屁顛屁顛的玩去了。
長(zhǎng)大后，才明白讀書(shū)的重要性。空閑時(shí)，便和爸爸媽媽一同去逛書(shū)店?！洞斑叺男《苟埂?，《魯濱遜漂流記》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》已成了我愛(ài)不釋手的書(shū)集。每天寫(xiě)完作業(yè)，都要把書(shū)“啃”完一番，才肯睡覺(jué)。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)像一位學(xué)者，不斷地教育著我，啟迪著我。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有付出，才會(huì)有收獲，如果你一直在書(shū)的世界里遨游，就會(huì)品嘗到豐收的喜悅。文學(xué)家陶淵明最喜歡讀書(shū)，每次對(duì)書(shū)中的內(nèi)容有所理解時(shí)，就會(huì)高興的忘記吃飯。讀書(shū)不能走馬觀花，而是要專心致志，這要才能理解其中的意思。
是書(shū)陪伴了我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，我只想大聲說(shuō)出四個(gè)字：我愛(ài)讀書(shū)!
我國(guó)偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯?！睍?shū)，是知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的載體，它記載著古今中外的各類(lèi)知識(shí)，它可以對(duì)我們擴(kuò)大視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。
龍堅(jiān)也許他讀了書(shū)罷了，就救了他一家的生命：一個(gè)星期日的中午，他的爸爸在家的沙發(fā)上看報(bào)紙，他和他姐姐在家里的房間做作業(yè)，他媽媽在家里的廚房做飯。突然，龍堅(jiān)的媽媽大叫一聲，他們飛奔過(guò)去，連忙喊：“快!快!快把鍋端起來(lái)，不然煤氣壇會(huì)爆炸的!”爸爸伸手準(zhǔn)備拿鍋，可火太大，手伸不過(guò)去，他也束手無(wú)策了。這時(shí)，龍堅(jiān)和他姐姐看到這里，姐姐急忙說(shuō)：“快潑水!”爸爸立即阻止：“油太多，潑水不是火上加油嘛?”怎么辦?眼看著火勢(shì)越來(lái)越兇猛，幾乎要燒到屋頂，說(shuō)是遲，那時(shí)快，龍堅(jiān)一個(gè)箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿!大火馬上熄滅了，全家才松了一口氣。事后，龍堅(jiān)、姐姐、爸爸圍著媽媽問(wèn)起起火的原因。原來(lái)媽媽炒菜前在鍋里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出來(lái)。沒(méi)想到時(shí)間一長(zhǎng)，鍋里的油就燒著了。爸爸媽媽見(jiàn)龍堅(jiān)一下子就撲滅了火，格外高興，還夸獎(jiǎng)他聰明，問(wèn)他從那里學(xué)的。他說(shuō)是從書(shū)上學(xué)的。
瞧，龍堅(jiān)之所以可以快速地拯救一家，這知識(shí)是從哪里學(xué)地呢?書(shū)!書(shū)是無(wú)言的誠(chéng)實(shí)者，書(shū)籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！弊x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話，精益求精。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”沒(méi)錯(cuò)，田要細(xì)耕，書(shū)要精讀，只要這樣，你就可以讀懂好書(shū)里的“救濟(jì)糧”。啊!對(duì)，在此，我想到了名人的一句偉話：“書(shū)是精神的糧食?！笔堑?，書(shū)可以以糧食的名義替代，生活中的難題可以在書(shū)中尋找解決的方法。書(shū)就像無(wú)聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美好的未來(lái)，使我們學(xué)識(shí)淵博，使我們心胸開(kāi)闊。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起暢游在書(shū)的海洋泛舟，更好地吸取每本書(shū)里的精華吧!
我很熱愛(ài)讀書(shū)，特別是神話類(lèi)的書(shū)籍，把我深深的吸引住了，書(shū)里講的很生動(dòng)、形象。
把故事中的人描繪的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
《牛郎織女》是我印象最為深刻的一篇神話故事，故事講述了牛郎織女相親相愛(ài)，忍受著一年只見(jiàn)一次的痛苦。從中我體會(huì)到了牛郎織女無(wú)法割舍的愛(ài)情。他們的故事使我感動(dòng)。
《女?huà)z造人》的故事傳遍千家萬(wàn)戶，女?huà)z造了男人和女人，使人們可以生兒育女，繁衍后代，使人們過(guò)上了幸福和諧的生活。
《女?huà)z補(bǔ)天》這個(gè)故事講述了女?huà)z為了讓人們過(guò)上幸福的生活，冒著生命危險(xiǎn)，幫助人們補(bǔ)天，從中我體會(huì)到了女?huà)z不惜一切也要造福人類(lèi)的決心與毅力，不屈不撓，頑強(qiáng)不屈。最后，經(jīng)過(guò)一番努力，女?huà)z終于將天補(bǔ)全了。從《女?huà)z造人》和《女?huà)z補(bǔ)天》這兩篇神話故事中，體會(huì)到女?huà)z不僅是人類(lèi)的創(chuàng)始者，還是人們的保護(hù)神，災(zāi)難面前總有女?huà)z保護(hù)人們。
神話故事是我們中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，使我們仿佛身臨其境，我愛(ài)讀神話故事。
“讀書(shū)百遍，其異自變”這也是由讀書(shū)中領(lǐng)悟的。讀書(shū)可以說(shuō)是娛樂(lè)，也可以說(shuō)是辛苦。當(dāng)你從不同的角度去看問(wèn)題時(shí)。你自然會(huì)產(chǎn)生不同的疑問(wèn)，但讀書(shū)是百利而無(wú)害的，如果那是好書(shū)的話，一切文學(xué)者都這樣認(rèn)為。這當(dāng)然也包括我在內(nèi)。我對(duì)好書(shū)從來(lái)都是愛(ài)不釋手。加以保護(hù)。所以我對(duì)破壞書(shū)的人感到厭惡，因?yàn)樗麄兏静欢谜湎АＷx一篇好文章比作任何事都要好，這簡(jiǎn)直是人的享受。所以我熱愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)也給我好多的幫助和啟示。
我從小就喜歡讀書(shū)、看書(shū)。什么四大名著全都給我看過(guò)了，意思還能看得懂。有些雖然很無(wú)聊但很實(shí)用，有些就很有趣。文章中運(yùn)用的各種手法都很妙筆生輝，如色如畫(huà)。比喻形象、生動(dòng)，夸張則程度很深，很能突出事物的特性，極其美妙、動(dòng)人。有些情節(jié)還感動(dòng)得流淚。
無(wú)論形態(tài)、動(dòng)作、心理都描寫(xiě)得極其細(xì)膩、完美。使人找不出什么缺陷可以稱得上完美無(wú)缺。不過(guò)這實(shí)在太美了，使我看了還想看，回味無(wú)窮。所以我愛(ài)看書(shū)，甚至忘了吃飯，把東西拉倒，搞跨了。所以我媽媽稱我是書(shū)呆子，這次也承認(rèn)，事實(shí)也確實(shí)如此啊。
其實(shí)讀書(shū)有很多好處，只要你真正地欣賞到文章的內(nèi)在美，你會(huì)覺(jué)得飄飄然，很自由，一切的煩惱拋到九霄云外，怎么也望了使人流連忘返，其次還可以陶冶性情。至于那情操，道德什么不在話下，它可以使人品德兼優(yōu)，有同情心樂(lè)于助人，不求回報(bào)的好學(xué)生。讀書(shū)還可以使人懂得人生的一些哲理，懂得理解他人，原諒他人，和睦相處，解決糾紛，什么都以和為貴。正所謂“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，朋友才會(huì)真心相告，友誼才能加以長(zhǎng)久。人不可以有歪斜之心，一旦有了必須改正，它會(huì)導(dǎo)致你走向絕路，永不能回頭，所以不能產(chǎn)生歪斜之念，這只是一念之差而已，千萬(wàn)不要做出令自己后悔的事啊!人生往往都是要慎重選擇自己的路，所以讀書(shū)對(duì)我們擇路很大的幫助，它或者可以決定我們?nèi)松牡缆?，我們需要向好的看齊啊!
讀書(shū)的好處不可勝數(shù)，它能給我們很好的啟示，教育，所以讀書(shū)是可以陶冶性情，心情開(kāi)闊的一種娛樂(lè)活動(dòng)，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好是一句不錯(cuò)的話，大家也認(rèn)真讀一下吧!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。由此可見(jiàn)書(shū)對(duì)我是只有好處，沒(méi)有壞處的。讀書(shū)使人充實(shí)，又使人快樂(lè)。
今天我讀了《輪椅上的霍金》這篇文章。他為我們介紹了一位偉大的人物史蒂芬·霍金，他有著不斷探索和勇敢頑強(qiáng)的精神，令我折服。
合上書(shū)本，我便情不自禁地想到了我們班上一名同學(xué)李林恩。他不正是具有霍金精神的人嗎?李林恩身材矮小，他的腿是向內(nèi)扭曲的，行動(dòng)十分不便。雖然自己是個(gè)殘疾人，但他并沒(méi)有為此而感到自卑或氣妥，在教室里經(jīng)常能看到李林恩的臉上掛著恬靜的微笑。李林恩每天都堅(jiān)持背著矯姿器，經(jīng)過(guò)不斷的努力，已經(jīng)可以自己下樓梯了。李林恩在行動(dòng)不便的情況下，從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)習(xí)，上課時(shí)，只要老師一提出問(wèn)題，準(zhǔn)能看見(jiàn)李林恩的身影。下課時(shí)，你總能看到李琳恩在課桌前復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，李林恩雖然是個(gè)殘疾人，但是他憑借著自己的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊?。李林恩成為了大家心目中的好榜樣?/p>
李林恩，他不正像霍金一樣有著勇敢頑強(qiáng)的精神嗎?他們還有著一棵感恩的心。
同學(xué)們，讀書(shū)既能豐富我們的可余生活，有能開(kāi)闊我們的眼界。高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!
我的的心得體會(huì)篇九
自古以來(lái)，人們都認(rèn)為“我的”是一種固有的東西，是不能被取締的。然而，近年來(lái)，“無(wú)我”成為了一種追求自由、誠(chéng)實(shí)和心靈成長(zhǎng)的理念。無(wú)我是一種發(fā)自內(nèi)心的感受，它讓我們意識(shí)到，自己的生命沒(méi)有獨(dú)立的存在，我們只是浩瀚宇宙中的一粒塵埃。在這篇文章中，我想分享我的體驗(yàn)，講述我如何通過(guò)實(shí)踐無(wú)我的生活方式，更好地與自己、他人和世界相互關(guān)聯(lián)。
第一段，對(duì)于我而言，無(wú)我意味著放下自我。眾所周知，人類(lèi)往往在與自我相處時(shí)痛苦且疲倦不堪。我們?yōu)榱俗约旱睦婧蜐M足感，不斷的涉足競(jìng)爭(zhēng)、爭(zhēng)斗、比較中，最終讓自我迷失在自己過(guò)度強(qiáng)化的“價(jià)值觀”之中。但是，“無(wú)我”思想讓我不再固執(zhí)于我是誰(shuí)，我要成為什么樣的人，過(guò)什么樣的生活等，而是以寧?kù)o和接納的心態(tài)去面對(duì)自己的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，讓自己更開(kāi)放和輕松。當(dāng)然，這也需要更多地接受和寬容自己的缺陷，細(xì)心呵護(hù)內(nèi)心的柔軟，更少用自我標(biāo)簽來(lái)定義自己，讓自我得到很好的修復(fù)。
第二段，我意識(shí)到無(wú)我也意味著更多的愛(ài)和關(guān)注他人。經(jīng)常在人際關(guān)系領(lǐng)域 中感受到困惑和不適，更多地因?yàn)槲覀兺ǔ?huì)傾向于放大自我意識(shí)，看待他人時(shí)經(jīng)常會(huì)帶有自我利益的孕育。掌握了無(wú)我技巧后我則能以重新審視的目光看待身邊的人，提高對(duì)他們的敏感程度，以更平等真誠(chéng)、尊重和包容人的心態(tài)認(rèn)真和他們交往，這樣表達(dá)出去的愛(ài)會(huì)更加明凈溫暖有效。
第三段，我想談?wù)劅o(wú)我對(duì)于處理挫折的影響。挫折本身是一種非常沉重的負(fù)擔(dān)，它往往會(huì)占據(jù)一個(gè)人的心智空間，讓人難以動(dòng)彈，甚至讓人偏離原有的目標(biāo)和生活軌跡。但是，透徹?zé)o我便可以快速釋放和展現(xiàn)我們內(nèi)心的自我能量，在經(jīng)歷挫折后面向困難接納的心態(tài)會(huì)讓我們更加堅(jiān)韌與易于恢復(fù)，更有勇氣迎接未來(lái)的生活和付出。
第四段，我發(fā)現(xiàn)無(wú)我的修行幫助我更好的關(guān)注自然和周?chē)h(huán)境。在人類(lèi)建造的城市中生活久了，我們會(huì)變得遠(yuǎn)離自然，沉迷于日常生活等小事中。但實(shí)際上，自然界中種種生命的生長(zhǎng)和衰退才是真正的生命。通過(guò)“無(wú)我”的修行，我學(xué)會(huì)了深入觀察和尊重周?chē)沫h(huán)境，靜下心來(lái)察覺(jué)自然和環(huán)境中微小的變化，也更愿意在這里平和地留下自己的足跡。
第五段，最后，無(wú)我讓我對(duì)生命的感悟有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。它讓我深刻洞悉生命的輪回，為這個(gè)世界和這個(gè)宇宙的盡頭充滿敬畏和敬仰。在這個(gè)宇宙之中，生命的無(wú)性別、無(wú)界限、無(wú)形狀，各種生命形態(tài)在相互作用中孕育著紛繁復(fù)雜的真諦和奧秘。人類(lèi)只是宇宙中的滄海一粟，我們的生命中經(jīng)歷的每一個(gè)瞬間，甚至是糟糕、無(wú)法解釋的苦痛，都有其存在的價(jià)值和特別的意義。通過(guò)穿越“無(wú)我”在生命中暗藏的寶藏，我們可以釋放出更多的潛力和能量，更加深刻的Appreciate和珍惜我們的人生。
結(jié)尾段，總結(jié)無(wú)我的體會(huì)。無(wú)我的經(jīng)歷讓我看到了更加真切、溫柔和奇妙的世界，讓我變得更加自由、真誠(chéng)和自信。它教會(huì)了我那些生活中最重要的價(jià)值，自我、親情、友情、社會(huì)的歸屬感和探索世界的好奇心。雖然人類(lèi)不可能完全的無(wú)我，但我們可以通過(guò)慢慢調(diào)整去提升生活和人際關(guān)系中的重要性，為自己的生命中注入更多的和諧、自由和全新的生命能量。
我的的心得體會(huì)篇十
《我的心得體會(huì)》是一本充滿感悟的書(shū)籍，它記錄的是作者在生活和工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)悟。讀完這本書(shū)，讓我深深地體會(huì)到人生很多時(shí)候其實(shí)就是一場(chǎng)修行，我們需要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)反思才能一步步成長(zhǎng)成為更好的自己。
二段：優(yōu)化自己的思維方式
在這本書(shū)中，作者講述了自己是如何通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀不斷優(yōu)化自己的思維方式，從而達(dá)到提高自身素質(zhì)的目的。當(dāng)我們開(kāi)始認(rèn)真思考問(wèn)題，從不同的角度出發(fā)來(lái)考慮問(wèn)題時(shí)，我們就會(huì)對(duì)問(wèn)題有更深刻的理解和更全面的認(rèn)識(shí)。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，才能夠啟發(fā)自己的思想，使自己走上正確的發(fā)展道路。
三段：提高自身實(shí)際能力
《我的心得體會(huì)》中也提到了自身實(shí)際能力的重要性，比如說(shuō)能力的提升和面臨工作等方面的壓力。當(dāng)我們掌握了更多的基礎(chǔ)知識(shí)，擁有了更實(shí)用的技能，我們就能夠在職場(chǎng)上更加游刃有余，沒(méi)有什么難題擺在我們的面前。
四段：注重自身的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)
另外，在書(shū)中作者的職業(yè)規(guī)劃和目標(biāo)的描述也是十分詳盡的。我們需要為未來(lái)做好充分的準(zhǔn)備工作，并且能夠有明確的目標(biāo)去追求，這樣才能夠幫助我們更好地規(guī)劃自己的人生并取得更多的成功。
五段：總結(jié)收獲
綜合以上種種，我認(rèn)為這本《我的心得體會(huì)》確實(shí)帶給了我很多啟示和收獲。無(wú)論是對(duì)于自己的思維方式、實(shí)際能力、職業(yè)規(guī)劃還是目標(biāo)定位，都有了更為深刻和清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)讀這本書(shū)，我對(duì)很多問(wèn)題的看法發(fā)生了改變，也對(duì)自己的人生有了更為全面的認(rèn)識(shí)和思考。希望能夠在未來(lái)的人生道路上，不斷地積累經(jīng)驗(yàn)、提高自身素質(zhì)，成為一個(gè)更好的自己。
我的的心得體會(huì)篇十一
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我從不同的經(jīng)歷和教訓(xùn)中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。這些體會(huì)并非只是一種感悟，而是對(duì)人生、教育和人際關(guān)系等方面的理解。通過(guò)這些心得，我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并且懂得如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。下面將為您分享一些關(guān)于我心得體會(huì)的理念和思考。
首先，我意識(shí)到人生需要積極的態(tài)度和積極的行動(dòng)。過(guò)去我常常抱怨自己的不幸和不公平，認(rèn)為命運(yùn)對(duì)我不公。然而，隨著時(shí)間的推移和生活的經(jīng)驗(yàn)，我逐漸明白，抱怨無(wú)法解決問(wèn)題，只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力。相反，積極的態(tài)度和積極的行動(dòng)才是改變?nèi)松年P(guān)鍵。當(dāng)我開(kāi)始敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并用樂(lè)觀和勇敢的心態(tài)去應(yīng)對(duì)時(shí)，我才能真正體會(huì)到人生的美好和充實(shí)。
其次，我體驗(yàn)到了教育的價(jià)值和意義。教育是開(kāi)啟人生大門(mén)的鑰匙，是照亮未來(lái)的明燈。通過(guò)教育，我獲得了知識(shí)和智慧，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。教育不僅教會(huì)了我學(xué)習(xí)，更重要的是讓我明白了生活的真諦和價(jià)值觀。通過(guò)教育，我明白了道德和責(zé)任的重要性，學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。教育為我的成長(zhǎng)提供了可靠的基石，也成為了我追求自我價(jià)值的動(dòng)力。
再次，我了解到人際關(guān)系的重要性。我們是社會(huì)的一員，無(wú)論是在家庭、學(xué)校還是工作中，都需要與他人建立良好的關(guān)系。在我與他人相處的過(guò)程中，通過(guò)尊重、關(guān)愛(ài)和信任，我構(gòu)建了一種積極、和諧的人際關(guān)系。這種關(guān)系使我感到被接納和理解，也讓我在困難和挫折中感受到了的支持和鼓勵(lì)。而當(dāng)我對(duì)他人展示善良和友善時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這種態(tài)度也會(huì)感染他人，建立起互助和信任的合作關(guān)系。
此外，我體驗(yàn)到了努力和堅(jiān)持的重要性。人生不可能一帆風(fēng)順，也不斷地面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。但正是通過(guò)不斷的努力和堅(jiān)持，我才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。我發(fā)現(xiàn)，成功并不是一蹴而就的，它需要經(jīng)過(guò)時(shí)間的積累和艱苦的努力。只有堅(jiān)持不懈，并且時(shí)刻保持對(duì)目標(biāo)的追求，才能最終取得成功。
最后，我領(lǐng)悟到了感恩和善待他人的重要性。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我受到了許多人的幫助和關(guān)愛(ài)，他們是我生活中的重要一部分。當(dāng)我意識(shí)到自己與他人的聯(lián)系和依賴時(shí)，我開(kāi)始珍惜他人的付出，并學(xué)會(huì)回報(bào)和感恩。我了解到善待他人不僅僅是出于禮貌和道德，更是為了我們自己能夠擁有一個(gè)美好的人際關(guān)系，建立起和睦的社會(huì)環(huán)境。
通過(guò)這些心得體會(huì)，我認(rèn)識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也體驗(yàn)到了生活的無(wú)限可能。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，持續(xù)努力并與人為善，以實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想和目標(biāo)。我相信，只要我們保持一顆熱愛(ài)、感恩和善良的心，人生定能充滿陽(yáng)光和希望。
我的的心得體會(huì)篇十二
他叫莊嚴(yán)，由一個(gè)菜鳥(niǎo)士兵漸漸轉(zhuǎn)變成一個(gè)狼牙特種兵。他在部隊(duì)的成長(zhǎng)道路上一直引導(dǎo)著我前進(jìn)。
有一次他在山林作戰(zhàn)，他爬過(guò)山后一不小心山前摔了下來(lái)，有一個(gè)老新兵看見(jiàn)了救了他，老特種兵看他辦公地不能自己行走要背他回部隊(duì)駐地，豪邁可是莊嚴(yán)堅(jiān)持不用背要自己走回去。看到這里，我的心靈深處被他的這種堅(jiān)韌不拔的精神觸動(dòng)了，作為一名小學(xué)生我是不是也應(yīng)該有這種堅(jiān)韌不拔的呢?這是我們小學(xué)生值得反思的地方，我應(yīng)該好好的向威儀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)韌不拔，學(xué)習(xí)他的剛正不屈。
在后面的觀看當(dāng)中我被鏡頭畫(huà)面吸引住，其中我學(xué)到了很多軍人的精神，我認(rèn)為軍人的精神就是“堅(jiān)守信念、永不言敗、永不放棄”。所以在以后的生活學(xué)習(xí)中會(huì)我不管生活面對(duì)什么樣的'困難，都要堅(jiān)持到底，永不氣餒。要迎難而上，越挫越勇，這樣才能學(xué)出好成績(jī)，才能走向成功。
莊嚴(yán)是我學(xué)習(xí)的榜樣，狼牙防化大隊(duì)是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們每個(gè)人每個(gè)確實(shí)那么機(jī)智勇敢、堅(jiān)韌不拔，他們是我心目中的英雄，我將來(lái)也要向他們那樣。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉身體。通過(guò)自己的明晚努力邁向美好的明天。
同學(xué)們我們一起努力吧！想想解放軍叔叔為了我們的幸福生活付出了那么姑媽多，所以我們每個(gè)人都要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為我們偉大的祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的的心得體會(huì)篇十三
《我的國(guó)》是一部由《穹頂之下》的導(dǎo)演崔健執(zhí)導(dǎo)、由央視影業(yè)、北京快樂(lè)魚(yú)影視傳媒公司出品的紀(jì)錄片，記錄著中國(guó)近十年來(lái)的發(fā)展變化。該片于2019年10月1日中國(guó)71周年國(guó)慶節(jié)期間在央視一套播出，并在網(wǎng)絡(luò)上引起廣泛關(guān)注。在觀看這部紀(jì)錄片之后，我有了更深刻的感受和思考。
第二段：紀(jì)錄片帶給我思考的角度。
紀(jì)錄片通過(guò)對(duì)各行業(yè)、不同地區(qū)和社會(huì)群體的深入采訪，展現(xiàn)了中國(guó)自改革開(kāi)放以來(lái)的經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各個(gè)方面的發(fā)展。從電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)科技、高鐵、航天、醫(yī)藥等領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新到貧困戶脫貧致富、生態(tài)環(huán)境的治理，中國(guó)在多方面取得了突出的成就。同時(shí)，紀(jì)錄片也展現(xiàn)了發(fā)展中面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)，比如疫情、環(huán)保、教育公平等。通過(guò)這樣的視角，讓我從更廣闊、深入的角度看待我國(guó)的發(fā)展，進(jìn)而有了對(duì)未來(lái)的思考。
第三段：對(duì)于未來(lái)發(fā)展的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)前，新冠疫情的防控和經(jīng)濟(jì)恢復(fù)仍然是我國(guó)面臨的重要任務(wù)。紀(jì)錄片中有多個(gè)章節(jié)介紹了疫情防控經(jīng)驗(yàn)和建設(shè)醫(yī)改、公共衛(wèi)生體系的重要性，這為我們認(rèn)識(shí)未來(lái)的問(wèn)題和解決之道提供了很多啟示。同時(shí)我也意識(shí)到，在面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要堅(jiān)持創(chuàng)新、質(zhì)量、效率和可持續(xù)性的發(fā)展原則，積極推進(jìn)數(shù)字化工業(yè)化，培育新動(dòng)能，加強(qiáng)教育和人才培養(yǎng)，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)等方面，持續(xù)發(fā)揮我國(guó)超強(qiáng)的市場(chǎng)規(guī)模和人力資源優(yōu)勢(shì)，并積極參與全球化，主動(dòng)擁抱、引領(lǐng)全球發(fā)展的新動(dòng)向。
第四段：觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。
在觀看紀(jì)錄片前，我對(duì)一些問(wèn)題和現(xiàn)象存在一定的認(rèn)識(shí)和看法。但是在觀看過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這些看法都有了一些修正和更新。比如，在紀(jì)錄片中我看到了中國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展情況，感受到電子商務(wù)的繁榮，同時(shí)也看到了電商平臺(tái)上涉及假貨等問(wèn)題，這讓我從更為復(fù)雜的角度看待這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題。又比如，在疫情期間我對(duì)于本地的一些措施和限制存在一定的不解，但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看到了其他地區(qū)的疫情防控措施和成果，我對(duì)于這些措施有了更加深入和肯定的看法?？傊o(jì)錄片讓我不停地審視和調(diào)整不同角度的觀點(diǎn)和做法，不停地更新自己的認(rèn)識(shí)和思維方式。
第五段：我的總體感受。
通過(guò)觀看《我的國(guó)》，我除了感受到中國(guó)在多個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展成就之外，也看到了這些成就背后的困難和挑戰(zhàn)。我相信，只有在不斷的探索和實(shí)踐中，我們才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)中國(guó)人，我為祖國(guó)的發(fā)展之路感到無(wú)比的自豪與激動(dòng)，更期待未來(lái)的藍(lán)圖。同時(shí)，我也意識(shí)到，個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家的發(fā)展兩者緊密相連，在為自己的未來(lái)打拼的同時(shí)，也要為祖國(guó)的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在不斷的思考、實(shí)踐和探索中，我們的祖國(guó)一定會(huì)變得更加繁榮富強(qiáng)，向更廣闊的未來(lái)前進(jìn)。
我的的心得體會(huì)篇十四
“無(wú)我的心得體會(huì)”是一個(gè)深?yuàn)W而廣泛的話題。它源于佛家哲學(xué)，通常被描述為一種利己利他的實(shí)踐，其目的是將個(gè)人意識(shí)從自我中解放出來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)智慧、平和和幸福。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，越來(lái)越多的人趨向于追求這種狀態(tài)。在本文中，我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望能為那些正在尋求“無(wú)我”體驗(yàn)的人們提供一些啟示。
第二段：“無(wú)我”的意義。
“無(wú)我”指的是從自我中超脫出來(lái)，不再被個(gè)人意愿和情緒所驅(qū)使的狀態(tài)。當(dāng)我們處于這種狀態(tài)時(shí)，我們會(huì)意識(shí)到一些真理，比如：我們的內(nèi)心平和安詳，我們沒(méi)有欲望或期望，我們與恐懼和不安無(wú)關(guān)。只有這種狀態(tài)才能使我們真正地體驗(yàn)到生命的真諦，才能使我們更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)和不確定性。
第三段：實(shí)現(xiàn)“無(wú)我”的途徑。
實(shí)現(xiàn)“無(wú)我”的途徑有很多種。其中一種是通過(guò)冥想來(lái)達(dá)到。格外是通過(guò)正念冥想，我們可以觀察我們的思想、情緒和生理反應(yīng)，而不會(huì)受到它們的影響。這有助于我們?cè)诿鎸?duì)各種情況和壓力時(shí)，更從容地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。還有一種途徑是持續(xù)不斷地提醒自己要保持清醒。意識(shí)到我們每個(gè)人都是一個(gè)生命體，與其他生命體和諧相處是我們共同的責(zé)任。我們可以通過(guò)注意自己的言行舉止、關(guān)注他人的需求并為他們提供幫助，從而意識(shí)到我們不僅是我們自己的存在，也是他人生命的一部分。
第四段：實(shí)現(xiàn)“無(wú)我”的好處。
實(shí)現(xiàn)“無(wú)我”的好處顯而易見(jiàn)。首先我們可以獲得更高的智慧。當(dāng)我們從自我中解放出來(lái)時(shí)，我們的思想更加開(kāi)闊和靈活，我們能夠發(fā)現(xiàn)全新的視角和思路，可以更準(zhǔn)確理智地分析事物。其次我們可以獲得更多的平和。當(dāng)我們處于“無(wú)我”的狀態(tài)時(shí)，我們更容易達(dá)到內(nèi)心的安寧和平靜，這可以緩解壓力和消除緊張感。第三，我們可以獲得更多的幸福。當(dāng)我們沒(méi)有太多的期望和欲望時(shí)，我們更能享受當(dāng)下，更容易感受到生活的樂(lè)趣。最后，我們可以獲得更多的人際關(guān)系建設(shè)。當(dāng)我們開(kāi)始為他人著想時(shí)，我們的人際關(guān)系變得更加穩(wěn)固，我們可以獲得他人的信任和支持，這將帶來(lái)更多的機(jī)會(huì)和成功。
第五段：總結(jié)。
在情感上，“無(wú)我”不僅使我們能夠改善我們的人際關(guān)系，還使我們能夠與自己更和諧地相處。它使我們更加自信和冷靜，更有能力應(yīng)對(duì)任何挑戰(zhàn)和壓力。在精神上，“無(wú)我”為我們提供了一種更高層次的認(rèn)知和體驗(yàn)。我們可以透過(guò)表象看到本質(zhì)，真正感受到生命的意義和價(jià)值。因此，實(shí)踐“無(wú)我”是一種倫理上、智力上和精神性的修行，這將給我們帶來(lái)許多好處。
我的的心得體會(huì)篇十五
有這樣一個(gè)畫(huà)面一直讓我非常的感動(dòng)。我校的一名女教師一直帶病堅(jiān)守在自己的崗位上。就在前兩周的一天，這位老師突然發(fā)病了，記得當(dāng)時(shí)我親眼目睹這樣的場(chǎng)景老師將整個(gè)身體附在墻壁上，此時(shí)的她已經(jīng)全身發(fā)紫，當(dāng)豆大的汗珠如流水般涌出她的身體時(shí)，她仍然用微弱的聲音發(fā)出了身體里最有力的字眼：我沒(méi)事，休息一下就好了。
有這樣一個(gè)細(xì)節(jié)一直牽動(dòng)著我的心。上周日下午，當(dāng)我像往常那樣打開(kāi)寢室的房門(mén)時(shí)，發(fā)現(xiàn)地上有三封信，原來(lái)是畢業(yè)班的孩子們留下的。其中有一封讓我印象最深：“李老師，雖然我不會(huì)讀書(shū)，但我相信我一定能行的，你會(huì)鼓勵(lì)我嗎？我相信你肯定會(huì)的?！边@是一個(gè)不大起眼的孩子給我留下的最深的感動(dòng)。
其實(shí)，所有的學(xué)生都期盼老師的愛(ài)與鼓勵(lì)，都希望親近老師，和老師做朋友。教師，不僅僅應(yīng)當(dāng)傳道授業(yè)，更應(yīng)在為人、作風(fēng)、德行上做出表率，與學(xué)生建立一種平等互愛(ài)的關(guān)系。要和學(xué)生做朋友，在學(xué)習(xí)和生活上給他們正確的引導(dǎo)，在待人和德行上給他們示范。正如歷代教育家提出的“為人師表”, “以身作則”，師德師風(fēng)是教師人格特征的直接體現(xiàn)。做學(xué)生喜歡和崇敬的老師也是衡量師德師風(fēng)的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。多關(guān)心學(xué)生，多與他們進(jìn)行心靈的溝通，當(dāng)他們感受到你的愛(ài)和真心，自然而然地便會(huì)“親其師”、“信其道”，你也會(huì)收獲一份難得的師生友誼，這對(duì)于教學(xué)的開(kāi)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)都是很有幫助的。
除了道德、品性和作風(fēng)外，教師的學(xué)識(shí)、才干在無(wú)形之中也會(huì)形成一股影響力。無(wú)才無(wú)德，學(xué)生厭惡你；德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)生才會(huì)真心擁戴你。教師要注重專業(yè)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)與研究，不斷地實(shí)踐和反思，提高教學(xué)的水平和質(zhì)量。老師，一個(gè)德高望重的稱呼，是否就可以因?yàn)檫@個(gè)稱呼而停止向前呢？絕不是！
在教師的職業(yè)生涯中，我們永遠(yuǎn)都是學(xué)生。特別是語(yǔ)言學(xué)科類(lèi)的老師更應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。我本人是一名英語(yǔ)教師，對(duì)這方面的體會(huì)較深。世界在變，每天都有新的知識(shí)可學(xué)。我堅(jiān)持用全英文書(shū)寫(xiě)教案，每天瀏覽英語(yǔ)新聞，收聽(tīng)bbc,voa等廣播，有時(shí)也做一些筆譯和口譯。通過(guò)這樣的堅(jiān)持，我在無(wú)形之中也獲得了很多：專業(yè)知識(shí)提高了，視野開(kāi)闊了，心境更豁達(dá)了，朋友更多了，學(xué)生也更喜歡我了。“學(xué)海無(wú)涯”，我也將在“英語(yǔ)和教學(xué)”之路上繼續(xù)鉆研，做專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、綜合素質(zhì)全面的教師。
為人師，優(yōu)良的師德師風(fēng)不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。如果時(shí)間凝固，畫(huà)面定格；如果我們能強(qiáng)忍自己的淚水，那么讓我銘記這樣一些名字：杜正香、向倩、譚千秋、袁文婷等——在5月12日汶川大地震中獻(xiàn)出自己寶貴生命的教師們，他們都選擇了以自己的生命來(lái)?yè)Q取孩子們的生命，還有許許多多教師一次又一次沖進(jìn)搖搖欲墜的樓房救人。我們絕對(duì)相信，面對(duì)災(zāi)難，每個(gè)人都會(huì)竭盡所能，但我們更相信，教師的職業(yè)操守里，“奉獻(xiàn)”從來(lái)就是一個(gè)不能忽視的字眼。是他們用生命詮釋了什么是教育，什么是教育者。這份崇高永值我們銘記！
師德師風(fēng)不僅是教師的個(gè)人問(wèn)題，也是整個(gè)教師隊(duì)伍的問(wèn)題。它體現(xiàn)在教師平日的工作和生活之中——善待每一位學(xué)生，為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，真誠(chéng)、敬業(yè)、創(chuàng)新、進(jìn)取，只有這樣，教師才能受到學(xué)生的愛(ài)戴，才能贏得社會(huì)的普遍理解與信任。相信在我們的共同努力下，愛(ài)的種子一定能開(kāi)出最燦爛的花！
我的的心得體會(huì)篇十六
自我認(rèn)知是對(duì)自身的認(rèn)識(shí)和理解，它關(guān)乎個(gè)體的成長(zhǎng)和發(fā)展。對(duì)我來(lái)說(shuō)，自我認(rèn)知是一直以來(lái)我不斷努力追求的目標(biāo)。通過(guò)對(duì)自己的觀察和反思，我漸漸意識(shí)到，只有了解自己，才能更好地發(fā)展自己、拓展自己的人生道路。在尋求自我認(rèn)知的過(guò)程中，我經(jīng)歷許多困惑與挫折，但最終我意識(shí)到，只有通過(guò)自我認(rèn)知，才能找到真正的自我，才能更好地與他人和諧相處。
第二段：面對(duì)自身缺點(diǎn)的勇氣
通過(guò)自我認(rèn)知，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。面對(duì)自身的缺點(diǎn)，最重要的是要勇于直面，不逃避。一開(kāi)始，我對(duì)自己的缺點(diǎn)感到困惑和痛苦，但隨著時(shí)間的推移，我明白了這是個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。在勇于面對(duì)自身缺點(diǎn)的過(guò)程中，我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，逐漸從中看到了自己的成長(zhǎng)。通過(guò)自我認(rèn)知，我不僅了解了自己的短處，也看到了自身的潛力和優(yōu)勢(shì)。這使我更加有信心面對(duì)自我，并向前邁進(jìn)。
第三段：培養(yǎng)自我意識(shí)的重要性
在日常生活中，培養(yǎng)自我意識(shí)也是十分重要的。自我意識(shí)是指對(duì)自身的感受、需要和行為的覺(jué)察能力，它使我能更好地管理自己的情緒和行為。通過(guò)自我意識(shí)，我能夠更好地控制自己的情緒，更好地處理與他人的關(guān)系。在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，生活中的各種壓力和挑戰(zhàn)會(huì)讓人感到迷茫和焦慮，但通過(guò)培養(yǎng)自我意識(shí)，我能更清晰地看到問(wèn)題的本質(zhì)和解決方案，更好地應(yīng)對(duì)生活的變化。
第四段：接納自我與他人和諧相處
在培養(yǎng)自我意識(shí)的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)接納自我。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，接納自己是學(xué)會(huì)愛(ài)自己的必經(jīng)之路。通過(guò)接納自己，我能更好地了解自己的需求和追求，并為此奮斗。與此同時(shí)，接納自己也意味著要學(xué)會(huì)與他人和諧相處。在與他人的交往中，遇到意見(jiàn)不合時(shí)，我不再急于與他人辯論，而是試圖理解對(duì)方的觀點(diǎn)，并尊重他人的選擇。通過(guò)接納自我和他人，我與身邊的人建立了更牢固的親密關(guān)系，使自我認(rèn)知的成果更加穩(wěn)固和持久。
第五段：自我認(rèn)知的持續(xù)追求
自我認(rèn)知是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，它需要不斷地反思和修正。通過(guò)不斷地反思，我發(fā)現(xiàn)了自己更多的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在實(shí)際生活中加以修正和改進(jìn)。在追求自我認(rèn)知的路上，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是這些困難和挑戰(zhàn)都使我更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。我通過(guò)不斷地自我認(rèn)知和努力，逐漸成為自己理想中的樣子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，自我認(rèn)知是人生中不可或缺的一部分，它幫助我建立自信，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，更好地與他人和諧相處。
總結(jié)：
通過(guò)對(duì)自我認(rèn)知的探索和努力，我逐漸認(rèn)識(shí)到自我認(rèn)知的重要性。勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)培養(yǎng)自我意識(shí)以及接納自我與他人和諧相處，成為了追求自我認(rèn)知的關(guān)鍵要素。自我認(rèn)知不僅幫助我了解自己，也推動(dòng)了我的成長(zhǎng)和發(fā)展。自我認(rèn)知是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，它需要不斷地反思和修正。通過(guò)自我認(rèn)知，我找到了真正的自我，也更好地與他人和諧相處。
我的的心得體會(huì)篇十七
這次活動(dòng)讓我看到了一群勤鉆苦研，敬業(yè)樂(lè)業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)的同行們，特別是老教師們，個(gè)個(gè)也不甘落后，紛紛奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”，通過(guò)教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化、教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的安排、教學(xué)語(yǔ)言的`組織……尤其是課件的制作等，更是體現(xiàn)出了老師們的綜合素養(yǎng)和極其過(guò)硬的基本功。
這次活動(dòng)讓我想到了，作為老師不能再“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書(shū)”。只有不斷地給自己充電才能解決源頭活水的問(wèn)題。同時(shí)，教學(xué)有法，但教無(wú)定法，我們要勤于學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，定會(huì)探索出適合新課標(biāo)要求、學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容的最好教法。由此可見(jiàn)，“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)是時(shí)代發(fā)展的需要，也是教育發(fā)展的需要，更是教師自我提升的需要。
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