總結有助于避免重復錯誤，挖掘隱藏的機會和潛力，從而更好地規(guī)劃個人和團隊的發(fā)展。在寫總結之前，我們需要先回顧所要總結的時期或事件，整理相關的資料和筆記。每篇總結范文都有其獨特之處，通過學習多個范例，我們可以更好地提升自己的總結能力。
學期總結和目標篇一
本學期我擔任高二（5）班的班主任工作，本班是文科中的普通班，學生人數(shù)共有66人。緊張的一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結如下：
一、加強班級常規(guī)管理，使班級工作盡快步入正軌。
高二年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，同時也是高中階段極易發(fā)生問題的時期，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。
1、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者。
2、有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動。例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。
3、建立班級組織體系。
4、加強常規(guī)教育。
5、開好班會課。每次班會課都進行認真準備，對班級前一階段工作進行總結，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，進行學法指導，調動學生學習的積極性。
6、加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動。為了加強班級凝聚力，開展一系列活動，如籃球賽，學校組織的運動會，迎新晚會等。
二、抓好學習這一中心工作，形成良好的學習氛圍。
1、管理好課堂紀律，要求學生做到課前預習、上課認真、課后及時鞏固，養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生認真聽講，讓學生在書上學習記一些簡單的筆記，提高課堂的學習效率。
2、控制抬頭率，使學生養(yǎng)成專心學習的習慣，無論是自習課，還是老師上課，禁止學生往窗外看，否則，予以嚴厲批評。
3、在復習階段，積極配合各任課教師輔導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
4、班級樹立學習的榜樣，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。
三、加強后進生的教育，防止新的后進生出現(xiàn)。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。
1、深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
2、經(jīng)常找班里的基礎較差的學生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我管理和糾正，不斷進步。
3、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學校教育中來。
四、為任課教師做好服務工作。
1、創(chuàng)立良好的課堂紀律和秩序，良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。
2、為任課教師與學生家長間的交流創(chuàng)造機會。
3、請老師參加家長會。期中考試后根據(jù)學校的安排，請了一些老師參加家長會，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比只是老師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完老師的'說話之后想個別了解情況就沒有時間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會能及時回答家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反應。
學期總結和目標篇二
我班現(xiàn)有幼兒50名,女孩多，男孩少，年齡跨度較大，所以孩子接受能力，自理能力的差別就很大，再由于家庭條件的優(yōu)越、長輩的寵愛,多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強,常有掙搶玩具的現(xiàn)象。孩子多，家長也多，各自的要求想法也有很多分支。
通過一學年的培養(yǎng),幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣作息,多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步。幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則,在日常生活中能使用禮貌用語,尊敬長輩。
我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差.大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解,愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小,不敢在集體面前講話,表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話,喜歡隨便插嘴。我班特別喜歡音樂舞蹈,男孩子也很喜歡唱歌,跳舞,但有時唱歌的聲音不自然。
二、教學工作目標。
1、老師之間互相學習,互相探討教學,取長補短,提高各自教學水平,提高幼兒的學習興趣,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。
3、加強體育鍛煉,通過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增加幼兒體質。
4、每周一張貼好一周教學計劃,預先備好課,課前做好教學工具準備。
5、五大領域。
（一）健康領域。
1、強化幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
2、培養(yǎng)幼兒自我服務能力：分類收拾玩具、整理床鋪。
3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。
4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、平衡木，培養(yǎng)積極參加體育活動的興趣。
5、練習投擲、滾球、平衡等動作。
（二）語言領域。
1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。
2、樂意與同伴交流，能大方的在集體中說話。
3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。
4、學習《現(xiàn)代英語》地一冊，培養(yǎng)學習英語的興趣。
（三）科學領域。
1、嘗試從不同角度觀察物體，并用語言描述。
2、獲取探索事物規(guī)律的經(jīng)驗。
3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。
4、正確認讀數(shù)字1~10，比較5以內數(shù)的數(shù)量關系。
（四）社會領域。
1、學習適應新環(huán)境，體會到自己的成長。
2、愿意與同伴分享自己的東西。遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。
3、能遵守成人提出的規(guī)則，引導幼兒學會自我控制。
4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)人的情感。
（五）藝術領域。
1、學習和著音樂節(jié)拍根據(jù)歌詞內容進行歌表演。
2、開設形體訓練和武術小組合表演。
3、學習折紙、線條畫、簡筆畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。
4.認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。
5、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據(jù)其變化進行大膽的聯(lián)想。
五、衛(wèi)生保健工作。
1、做好幼兒冷熱工作,能夠及時為幼兒增減衣服,午睡注意幼兒的睡意,發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。
2、每天早上做好晨檢,做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單,。
3、充分利用陽光,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理康。
4、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,隔天就要洗頭,每天要更衣。
5、教育幼兒要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均勻飲食,有助身體發(fā)育。
三、家長工作。
1.通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài)。
2.積極開展半日開放活動，讓家長從側面了解與同一年齡階段的幼兒相比自己孩子的發(fā)展水平，更好地了解園所教育。
3.主動承擔指導幫助家長的責任，在了解家庭教育狀況基礎上，有針對性地對宣傳科學育兒知識，介紹或傳授具體保教方法，通過家長工作，最大限度地調動積極因素，抑制消極因素，幫助家長創(chuàng)設良好的環(huán)境和氛圍。
4、定期召開家長會。
5、創(chuàng)辦家長委員會。
通過家長們自己選舉、推薦，推選出四位有經(jīng)驗的家長作為家長會的成員，在幼兒園與家長之間建立了一個橋梁。充分利用家委會力量，通過家委會成員向其他家長宣傳一些園內重要事務、信息及教育動向。使我們的工作增加了透明度，家長更加認識、支持我們的工作。
6、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
四、本學期工作重點：
九月份：創(chuàng)設舒適、溫馨的班級環(huán)境，幫助幼兒盡快適應集體生活。加強常規(guī)訓練。
學期總結和目標篇三
回首20xx..
光陰似箭，如白駒過隙般又度過了一個年頭。
回顧一下過去，剛來到大學報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梭！總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。
一、思想政治方面。
始終保持與_高度一致，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“_”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。不滿足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照_章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內國際政治生活的大事，定期作好思想?yún)R報。并已遞交了入黨申請書。
二、工作方面。
大一那年有幸加入了學生會，還在班里擔任學習委員。在學生會的工作中，我始終以廣大同學的共同利益為最基本的出發(fā)點，這一點正是符合了“三個代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服好務。自己也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，積極參加學校組織的各項活動，虛心向有經(jīng)驗的同學請教工作上的問題，學習他們的先進經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按規(guī)定的時間與程序辦事，較好地完成領導交辦的工作。同時積極主動配合其他部門工作的開展，不斷提高工作效能。
學期總結和目標篇四
在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求本身，以立異教導方針為指導，以教勤學生，讓學生全面成長為己任，腳踏實地，任勞任怨。為使往后更好地開展工作，總結經(jīng)驗，汲取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下。
一、思想上。
一年來，我時時處處不忘增強思想政治學習。嚴格要求本身，處處做同志們的楷模，施展表率帶頭作用。一年來，我從不因故告假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上。
一年來，我屈服學校領導的分配，認真完成學校交給的各項工作任務。在教授教化中，我客氣向老教師請教，認真鉆研新綱目、吃透課本，積極開發(fā)教授教化思路，把一些先進的教授教化理論、科學的教授教化措施及先進今世教授教化手段機動運用于講堂教授教化中，盡力培養(yǎng)學生的互助交流、自主探究、勇于立異等才能。另外，本人在搞好教授教化工作的同時，還很注重教授教化經(jīng)驗的積累。頒發(fā)教授教化論文1篇。
在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好連合，尊敬領導及同事，真誠的觀待每一位同志。
在這一年的工作中，我獲得了學校領導，教師們及學生們的好評。然則，反省起來，所存在的缺點搭檔也是不少的，還需往后盡力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習照樣欠缺，還存在有怠惰思想;二是工作固然很盡力，可是個人才能還有待進步，學生造詣提高不是很快。往后，我必然在校領導及全體同志們的贊助下，增強學習，進步工作才能，使本身的思想和工作都能更上一個臺階!
學期總結和目標篇五
1.了解蠟不溶于水的特性，利用這一特性進行作畫。
2.復習190以內數(shù)的加減運算，通過操作活動，了解其實際意義。
3.學習編織，發(fā)展手指的靈活性。
預設內容材料。
探索區(qū)。
1.小小飛行器。
2.翻蓋樂。
3.神秘的天書。
4.瓶中取物鉛畫紙、回形針、蠟、水彩顏料、紙、磁鐵、雪花片等。
生活區(qū)。
1.編織手袋。
2.紙編禮品。
3.我的電話號碼。
表現(xiàn)表達區(qū)。
1.紀念冊。
2.繪畫日記。
3.英語卡片（復習）。
4.小樹林各色卡紙、漿糊、絲帶、蝴蝶結、紙、彩筆、英語圖卡、墨、彩泥等。
觀察重點。
1.愿意在集體面前表述自己解決問題的過程，展示自己的能力。
2.會使用又快又好又簡單的方法解決有一定難度的問題。
指導重點。
1.先用蠟在紙上畫畫，然后在紙上涂上顏料。
2.左右手的協(xié)調，學習簡單的編制方法。
3.兩個人合作游戲，一個認中文，一個說出英語。
區(qū)域活動：花朵照相館。
區(qū)域活動：花朵照相館。
有益經(jīng)驗。
1、喜歡花朵，能正確說出幾種常見的花朵名稱，了解其顏色、氣味，認識幾種比較少見的花朵，感知花朵的多樣性。
2、有表現(xiàn)大膽自己的愿望。
活動準備：
1、活動前將家長與孩子拍攝的花朵和小朋友與花朵的相片布置成墻飾“花朵展覽臺”和“我與花比美”。2、每位幼兒準備1-2種花來園。
活動過程：
1、情景導入：以觀看相片為由，引導幼兒觀看墻飾“花朵展覽臺”和“我與花比美”中的爸爸媽媽拍的花朵相片。
2、自由交流：
請幼兒介紹自己帶來的花朵或墻上爸爸媽媽拍的相片中的花朵的名稱、顏色、氣味等。
3、教師參與：教師出示實物向幼兒介紹幾種少見的花朵，如：鬼臉花，仙人掌花、玉竹花等，讓幼兒通過看、摸、聞等了解其名稱、氣味、顏色質感。
4、快樂表現(xiàn)：幼兒自由選擇區(qū)域制作，將自己變成可愛花寶寶，進入“花朵照相館”留下美麗的相片。
活動反思：隨著教育改革的深化，教育觀念的轉變，老師的主導作用漸漸地由顯性變?yōu)榱穗[性，幼兒不再直接面對老師、面對同伴、面對教育要求，而是通過與材料的互相作用去發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題，積累經(jīng)驗。因此，環(huán)境的橋梁作用就越發(fā)重要了。此次活動的一個重要的特點就是將環(huán)境與教育有機的結合起來，教師創(chuàng)設了一個幼兒自主參與的物質環(huán)境：墻面布置（“花朵展覽臺”和“我與花比美”是活動前與孩子一同布置的，里面的內容是孩子親身的實踐）、材料投放（照相機、裝飾自己讓自己變成花寶寶的輔助材料等等都是孩子喜歡的），使環(huán)境更多地體現(xiàn)了互動性，不僅讓幼兒與墻面互動與材料互動、更與老師互動、與同伴互動，使環(huán)境變得活動起來，更好地發(fā)揮了教育作用。
大班區(qū)域活動：綜合活動。
大班區(qū)域活動：綜合活動。
“”活動目標1、能按意愿選擇自己喜歡的活動區(qū)域，遇到問題能進行協(xié)商，培養(yǎng)孩子的交往能力。2、活動中能遵守游戲規(guī)則，愉快游戲。3、能大膽地在集體面前評價自己地游戲過程?；顒訙蕚洌焊鲄^(qū)游戲材料。美工區(qū)增添裝飾拖鞋地各類材料，如包裝帶、鄒紋紙、雙面膠等?；顒舆^程：
一、了解活動區(qū)域及內容。1、請幼兒自由觀察各區(qū)游戲內容。益智區(qū)：打牌、下棋。數(shù)學區(qū)：完成作業(yè)、自編題目。語言區(qū)：拼詩歌、復習漢字美工區(qū)：設計拖鞋。生活區(qū)：穿鞋帶。建構區(qū)：建造游樂場。釣魚：看誰釣得多。2、請幼兒提出不清楚地地方，和不會玩的地方，教師正對幼兒提問介紹玩法。
二、提出游戲注意點。1、安靜游戲，小聲商量。2、不爭搶玩具，相互謙讓。3、遵守各區(qū)游戲規(guī)則。
三、幼兒自選游戲，教師巡回指導。1、幫助引導幼兒合理選擇區(qū)域。2、鼓勵幼兒有始有終地完成游戲。四、結束活動。1、在音樂聲中集中幼兒，請幼兒介紹自己的游戲情況。2、教師小結游戲。
大班區(qū)域活動：環(huán)保小衛(wèi)士。
區(qū)域活動：環(huán)保小衛(wèi)士。
設計意圖：
在日常生活中堅持做到垃圾分類，同時向家長、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處，知道垃圾分類便于廢物的“三用”（廢物利用，廢物再用，廢物循環(huán)利用），豐富孩子的知識，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分類箱制作要圖、文、色并茂。
五、環(huán)保別動隊提供幾個籃子，幾個“環(huán)保小衛(wèi)士”的標志。這個活動是讓孩子真正行動起來，提著籃子去收集垃圾（在幼兒園內），同時讓扔垃圾的人意識到自己的錯誤行為，提醒自己在生活中注意文明禮貌的行為，而且這也是宣傳環(huán)保的一種方式，鼓勵園內的小朋友及大人們環(huán)保要從生活小事做起，從自我做起。區(qū)域活動的最后是美化家園——玩沙活動的小朋友介紹自己的設計及作品；變廢為寶，廢物利用區(qū)域活動內的小朋友拿著自己制作的作品送給老師及幼兒園其他小朋友；設計環(huán)保宣傳單的小朋友可以拿著設計的宣傳單去宣傳環(huán)保知識；環(huán)保別動隊的小衛(wèi)士提著籃子把撿到的垃圾放到垃圾分類箱中，同時把垃圾分類箱放到幼兒園顯眼的地方，起到宣傳的作用。
大班班級特色活動記錄：種植葵花籽、黃豆。
名稱：種植葵花籽、黃豆的活動記錄。
時間：4月15日。
地點：大三班教室。
過程：一、觀察認識葵花籽、黃豆。
1、說說葵花籽、黃豆的外形、用途。
2、挑選顆粒大且飽滿的種子發(fā)芽。
二、種子發(fā)芽。
1、每位幼兒準備一個方便面桶，貼上自己的姓名，里面裝上土。
2、按照孩子的學號，前十九位小朋友種植葵花，后一半小朋友種植黃豆，將自己挑選的種子埋入土里。
3、每天澆水，并認真做好觀察記錄。
三、將發(fā)芽的葵花芽、黃豆芽移植到幼兒園的種植園地。
1.每人選一塊土地，用鏟子挖個坑，將方便面剪開，將發(fā)芽的黃豆放入坑里，再蓋上土，將土壓平。
2.利用每天散步的時間，給它澆水，觀察植物的生長情況，并請園丁師傅幫我們施肥。
3.繼續(xù)認真做好觀察記錄。
效檢：小朋友可喜歡自己的種植天地，要有空就去看，盆子大的，里面的種子長勢要旺盛些，小點的盆子長得要差點。
大三班。
小小玩具秤(大班區(qū)域)。
第三層次：嘗試自己制作玩具秤，并能找出作品不成功的原因，并進行調整，直至成功。四．指導建議：1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)隨著重量的增加，秤砣離秤盤的距離越發(fā)來越長；2、制作小小玩具秤時，要看看幼兒是否用四根一樣長的紅穿過打好的孔，如有失誤可以適時進行引導。五．提示：制作小小玩具秤時可以一個人獨立制作，也可以與一名或者幾名幼兒進行合作，完成操作。
幼兒園大班區(qū)域活動教案：彩色拖鞋。
幼兒園大班教案。
活動目標。
1.通過將橡皮泥的制作，使幼兒能了解到各式各樣的拖鞋的種類與式樣。
2.通過最符合個性的活動，從情感上得到滿足與釋放。
3.體驗自我能力、確立自信、萌發(fā)創(chuàng)造欲。
活動準備。
1各色橡皮泥。
2.泥工板。
3.圖片-拖鞋。
活動提示。
1.先選擇一大塊橡皮泥搓圓、壓成扁橢圓形，使之成為拖鞋的底。
2.再拿一塊橡皮泥搓圓、壓扁成長方形。再將寬的兩邊粘貼在“拖鞋的底”上，使之成為拖鞋的鞋面。
3.在“鞋面”上進行各種創(chuàng)造性地修飾。
4.互相觀摩作品，或引導幼兒設計拖鞋展銷會。
指導要點。
1.教師重點指導修飾“鞋面”的環(huán)節(jié)。
2.可以引導將“鞋面”設計成各種樣式的。
（如帶子交叉式的、兩根帶子平行式的、日本式的）。
學期總結和目標篇六
開學至今已匆匆走過了快半個學期，班里的人也開始從原先的陌生漸漸熟悉。而由于班級的特殊性，本學期我們班的班委工作也開始在十月份之后井然有序的開始進行，我很榮幸在新的班級里擔任班級心理委員的職務。
初次涉及心理委員的工作，心里更多的感覺是緊張，09金融07班作為大二才新開出來的班級，雖然我們已是大二，我們的大學生活已經(jīng)走過了一年，但是對于這個班級來說，一切還只是一個新的開始。班級建設的成功與否就在大二這一年班委的努力了，所以我深覺肩上的壓力，所以我堅信我們班委會每個人都會給予這份工作百分之一百的熱情，用我們的成熟與智慧更好的來創(chuàng)造金融07班以后的輝煌。能夠不辱使命的出色的完成這項工作。
作為心理氣象員，我現(xiàn)在的班級工作還只是協(xié)助其它班委做一些決定，我的本職任務也許還沒有正式開始。但是通過這一個多月的生活，我也開始在為班級的工作做了一些準備，在對班級的分析中，我發(fā)現(xiàn)我們班存在的主要問題，其中有些是我們班存在的特殊問題，這些也是我今年工作需要著力解決的：
2、班級中有些人是從其它院轉過來的，在本學期有些課程的學習中，由于缺乏相應的基礎知識，學起來有很大的.壓力，尤其是一些從文科學院轉入的同學，需要補大量的課程，所以如何整體提升班級學習成績水平?如何避免個別課務繁多的同學掛科?也是我們班班委首先要考慮的問題。
3、由于一些客觀因素，我們班同學的宿舍零散的分布在不同的宿舍樓、宿舍區(qū)，而且因為與原來設有已經(jīng)不再是一個班的，課后也少了討論的同伴，上課時間也開始不統(tǒng)一，由于課程的時間問題，可能在有些情況下會影響到舍友，然后帶來不快等。所以現(xiàn)在有些同學還面臨著一些問題就是：如何協(xié)調好和原來舍友的相處，以及積極與本班同學建立好良好的關系。
4、還有大二對大多數(shù)同學來說都是課務比較重的一年，我們要過英語四六級還要自己報名考一些其他有用的證書。但是很多能力比較強的同學，由于上學期在組織中工作的也相當出色，所以還會有更多的事情困擾著她們。他們必須要在幾個不同的工作中忙碌，然后難免社團活動和學習會有一些沖突，大家往往比較頭疼。這個問題雖然大一也存在，但是大二作為很多組織的主力，身上的任務還是比較重的。
5、由于大一對這個專業(yè)都沒有太多的接觸，所以很多同同學面臨著考證的迷茫，還有對未來的焦慮，有人認為自己好不容易轉進這個專業(yè)，但是對這個專業(yè)還缺乏相應的了解。而且有人發(fā)現(xiàn)自己對這個專業(yè)并沒有想象中的那種熱愛了，可能會有些心理的反差。
在做這些工作的同時，我覺得我對于班級心理氣象員工作的定義是：我做的每一項工作都應該從基層做起，應該更加關注細節(jié)問題。要達成我的工作計劃，我想我要做到具體以下幾點：
1、首先應該豐富自己的關于心理方面的知識，通過心理氣象站組織的學習中，逐漸發(fā)展自己的調節(jié)自己情緒的能力以及幫助他人調節(jié)情緒的能力。
2、真誠的與每個同學建立起友善的關系，讓大家有問題時能夠多想到來找我訴苦。讓我了解一下他們的情況，當然我也要積極通過細致的觀察來了解同學存在的困難。
3、開展豐富多彩的班級心理健康教育活動，可以通過定期的發(fā)一些短信與同學們積極溝通，普及心理健康教育有關方面的知識。并且積極宣傳心理氣象站的一些活動，做好院心理氣象站的工作。
4、定期報告。每周向班主任、心理氣象站報送“班級學生心理狀態(tài)晴雨表”。當遇到一些自己不能解決的問題，也可以積極與心理氣象站聯(lián)系。
5、積極配合好各個班委的工作，為班級的整體建設出力。
我想在幫大家解決問題的時候，我更應該作為被傾訴者，作為傾訴者的朋友來為他們考慮他們的現(xiàn)狀。在大二以來，我也很有幸的幫助一些同學分擔了一些疑惑，我很感動于他們最后說的：唉~真不愧是心理委員呀！這就是幫助別人之后的快樂吧。
（中國大學網(wǎng)）。
學期總結和目標篇七
回望過去，發(fā)現(xiàn)自我的大學生活已經(jīng)不到一年的時間。這一年也許比大三還要來的忙碌，因為做得更多，想得也更多。這一年也變得十分的關鍵，因為這一年便是大學生活的點睛之筆。
回顧剛剛過去的大三的一年感覺很忙碌，收獲也很豐富，在思想上，學習上，人際交流上有了新的提高，有了自我的想法。大三是大學里面的一個過渡時期，從開始單純的想著學習的問題，到開始要研究自我未來的問題。大三經(jīng)歷的很多事情，使我開始思考，這也許對我以后的對事情的指導都是有幫忙的。因為畢竟這時候才覺得自我是一個真正的大人了。很多人都選擇了考研，我也一再的想過，以前來大學的時候也想過一些，可是在結合自我的此刻學習情景，家庭情景和我們專業(yè)的一些情景，我毅然的決定選擇擇業(yè)。不是我不求上進而是認識到，人的一切想法和計劃都得立足于實際，否則就是白想和白干。
大三是我過得很忙碌的一個學年，是在吶喊和掙扎中度過的一個學年，在這一年里面學習了很多的專業(yè)課，雖然沒有取得十分好的成績，可是我也算用功了。不管在學習、生活還是思想上我都以一個認真的態(tài)度去應對。大三僅僅是一個過渡期，經(jīng)過大三知識的積累和心理的成熟，我相信大四的路我會走好，起碼是能走得怎樣好就去努力。大三開始，我們早已進入了專業(yè)課的學習階段，這增長了我們的專業(yè)知識、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學學習最重要的是學會學習，掌握方法，學會思考，在學習的過程中，要把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這也是我一向努力的方向。
在團體生活上，我進取的參加了班團體的團日活動，經(jīng)過和同學的相互交流和共同努力，為班級爭得榮譽。同時也培養(yǎng)加強了同學之間的感情，增強了團體的思想，加深認識團結協(xié)作的力量和重要性。
在人際交流上，在學校外面加強了和老鄉(xiāng)以及一些已經(jīng)畢業(yè)的校友的交流。在學校里面我加強了和學兄學長的聯(lián)系。經(jīng)過和他們的接觸交流，以他們的經(jīng)歷和知識經(jīng)驗上的成熟，給予了我思想上的慰藉，指導了我在大學里面學習的方法，幫我分析了以后要努力的方向，他們在心理方面給我指引了我正確的處理方法，在人際交流上給予了我一些參考的意見。我從他們那邊學習到了很多知識。
在邁入大四的時間里，大學里面剩下的一年無疑對我們來說是最重要的，我們要清楚自我需要什么，該做什么，該怎樣做。在這一點上走上了研究生學習和工作崗位的學兄學姐們是走在我們前面的人，我會和他們多做交流，以便獲得一些知識和幫忙，更好的指導自我在大四里面的所作所為。在英語上一向是我的弱處，學兄學姐也在這一點上給我強調過了，說明了擇業(yè)之中英語的重要地位，所以這也是我大四一年里面所努力的一個方面，因為沒有了英語也就沒有了擇業(yè)的機會。
在大四無疑是我一個需要幫忙的時候，也是我自我需要自強的時候，但一切說和想都是沒有效用的，因為誰能看到這些又給你幫忙呢。我們更需要的是自我的行動和努力。僅有自我在不一樣的方面得到加強才是最有效的方法。所以大四里面所要做得就是多想多做，多去實踐，鍛煉自我的本事。
大四里面就是去準備，去想，去做。很簡單的概括，卻是需要很多的努力和實踐，因為自我此刻所做的每一個事情，都聯(lián)系著自我前途和未來。
學期總結和目標篇八
托班孩子的年齡小、自理能力差、依賴性較強、不愿自己動手，以自我為中心，比較自由散漫，沒有規(guī)則集體意識，為了促進孩子良好的習慣，需要老師和家長的共同努力，為此制定了以下工作目標。
1、老師多跟家長溝通，多了解孩子的生活習慣，以后能正確的改正孩子的缺點。
2、在老師的幫助下，孩子能自己穿脫兜兜，并能夠自己獨立的吃完飯。
3、讓孩子學會多聽多說普通話。
4、增強孩子的動手操作能力、身體平衡能力。
5、培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習慣，知道飯前飯后洗手。
6、培養(yǎng)孩子禮貌待人，學會說“謝謝、對不起、再見、你好”等禮貌用語。
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學期總結和目標篇九
1.思想品德方面：
(2)學習科學文化知識，提高自己的思想道德修養(yǎng)，在學校期間不收到任何處分，遵守法律法規(guī)，成為一個合格的大學生。
(3)不說臟話，對同學友愛，幫助同學解決困難，尊重老師父母，傳統(tǒng)節(jié)日時應簡單問候祝福一下。
(4)通過思修課，使自己的思想品德得到修養(yǎng)，在課余時間可以進圖書館看看關于思想方面的書，做好相關的讀書筆記，寫出自己的感悟，以促進自身的思想品德修養(yǎng)。
2.學習科研方面：
（1）努力學習各們課程，自己的每門學科的平均分應達到75分以。
上，并對自己喜歡的課程進行重點學習，培養(yǎng)自己的特長學科。
（2）同時英語過四六級，計算機過二級。同時每天要記10—20個。
新單詞，復習10—20個老單詞，每天花2個小時進行計算機的學習。
（3）培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的文集和語言表達能力，多讀。
書，每天應保持2小時的閱讀時間，增加自己的知識修養(yǎng)，為以后的就業(yè)增加籌碼。
（4）考取與專業(yè)相關的證，例如會展策劃師等，出來這些還可以考。
學期總結和目標篇十
新學期，我校要以黨的報告中“努力辦好人民滿意的教育”重要論述為指引，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。認真貫徹落實市委、市政府《關于貫徹落實中國共產(chǎn)黨廣東省委、廣東省人民政府關于大力發(fā)展職業(yè)技術教育的決定的實施意見》，繼續(xù)堅持“學好技能，持證上崗”的培養(yǎng)目標和“學一技之長，成一生事業(yè)”的辦學理念，加強隊伍建設，強化內部管理，改善辦學條件，提高辦學水平，努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育，為創(chuàng)建教育強區(qū)做出應有貢獻。
學校辦學思路是：引領育人，精細融情，德能兼?zhèn)?，虹橋競發(fā)展;立志修身，三年砥礪，一技在手，職場任挑選。
一、加強隊伍建設，提高教師綜合素質。
本學期，要抓好教師繼續(xù)教育管理這個支點，通過多渠道、多形式提高教師的師德、學歷、職稱、能力，尤其是要通過校本培訓加強專業(yè)課教師技能培訓，強化和提高專業(yè)課教師技能水平，努力打造一支師德高、能力強的職業(yè)教育師資隊伍。
一是要加強學習，提高行政干部隊伍的思想道德素質。要經(jīng)常性組織行政干部學習“”文件、區(qū)糾風辦《關于開展民主評議政風行風工作的通知》(潮湘糾辦【20xx】1號)，引領廣大黨員干部投入到行風政風建設中來，改變庸、懶、散、奢的工作作風，堅定在困難、逆境中求上進的決心，提高愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結協(xié)作的精神和良好的道德風尚。
二是要貫徹落實《廣東省教育廳關于開展20xx年師德建設主題教育月活動的通知》(粵教師函〔20xx〕70號)，以展“立德樹人立教圓夢”為主題開師德教育活動月，增強教師的使命感和責任感;鼓勵和支持教師的培訓工作，加強教師繼續(xù)教育，保證經(jīng)費，妥善安排，力爭在三年內使教師們得到新一輪的培訓和提高。通過不懈努力，建立起一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力的高素質教師隊伍，為國家為社會培養(yǎng)合格職校生，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”做出一點積極的貢獻。
三是要加強班主任隊伍的業(yè)務培訓。認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關要求，落實《中等職業(yè)學校德育大綱》，使教育教學工作管理制度化、規(guī)范化。根據(jù)學校實際，新學期調整作息時間，進一步落實崗位責任制，加強考勤管理，開好每學月和的班主任工作經(jīng)驗交流會，舉辦班主任工作專題學習班，做好班主任任隊伍的培訓工作，使他們盡快成長，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好局面。
四是要堅持落實“班子會議事、行政會執(zhí)事”制度，認真開展班子成員會議和周行政會會議，討論學校重大事項，研究學校發(fā)展問題，計劃學校各項工作，真正體現(xiàn)學校管理上升至集體管理、民主管理、科學管理的層面，實現(xiàn)政務、校務“民主、公平、公開”。要繼續(xù)執(zhí)行校務公開制度，通過會議通報、網(wǎng)上公布、張貼公示公告等形式將師生關注的相關事項及時予以公開，達到了消除疑慮、接受監(jiān)督、宣傳政策、促進工作的目的。五是要加強線條管理，新學期有新嘗試。提撥部分優(yōu)秀教師擔任區(qū)長、教研組長職務，“集中力量，突出線條，一抓到底”，充分體現(xiàn)區(qū)長、教研組長在學校管理體系的地位和作用，縮短優(yōu)秀教師的成長周期，以達到更佳管理效益;通過開展評優(yōu)評先活動，改革和優(yōu)化崗位補貼等機制，激勵教師刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高自身業(yè)務素質，為學校發(fā)展添磚加瓦。
二、抓好職業(yè)規(guī)劃，增強德育管理實效。
本學期，要以職業(yè)規(guī)劃為主線，三年設計、層層推進，以此作為學校德育工作的主旋律，通過加強和改進德育工作、法制教育和心理健康教育工作，抓常規(guī)、講實效、重科研、促發(fā)展，創(chuàng)設良好發(fā)展空間，讓學生在扎實的職業(yè)規(guī)劃教育中得到磨練成長。
職業(yè)生涯規(guī)劃教育是職校教育教學工作重要組成部分，是職業(yè)學校成才教育、職業(yè)道德教育、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育的重要內容。新學期，要進一步鋪開職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育指導，做好實習實踐管理，做暢就業(yè)通道，構建“進得來、留得住、出得去”的良性辦學機制。將組織職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃展示活動，舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展的成功案例推介活動，激發(fā)學生取得職業(yè)生涯發(fā)展熱情。班主任要將職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育，作為主題班會教育活動的重要內容。開展職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃教育，以促進學生就業(yè)為導向、以能力為本位的辦學方針，大力培養(yǎng)技能型人才和創(chuàng)業(yè)型人才。
要繼續(xù)加強德育工作網(wǎng)絡建設，形成教育合力。樹立全員育人的觀念，加強與家庭、社會的聯(lián)系，進一步發(fā)揮關工委的作用，協(xié)調各有關方面的力量，實現(xiàn)學校、家庭、社會教育在功能上的互補，形成強大的教育合力。開展活動德育，抓好專題活動。以“感恩、理解、寬容、悅納”為行為準則，結合職校實際開展豐富多彩專題活動。由實訓處制定出具體的計劃，團委、學生會、各班圍繞專題深入開展相應的教育和實踐活動。進一步完善班集體評優(yōu)制度、量化細則，控制好不同班級，不同人數(shù)在評比項目中的權重，使班級量化更公平、更有實效。要通過評比活動，樹立榜樣，帶動全體學生努力進取，形成奮發(fā)上進的良好風氣。班集體評優(yōu)制度、量化細則由實訓處制定具體實施辦法，9月初報班子會審核同意后組織實施。實訓處要加強對班主任的指導，尤其要加強對新班主任的培養(yǎng)，提高班主任工作的效率。按時召開班主任工作會議，總結和布置工作，進行業(yè)務學習，不斷完善班主任考評制度，激勵班主任做好各項工作，組織班主任積極探索德育工作的新路子、新載體、新經(jīng)驗，提高德育工作的效率和研究水平。
要加強校園文化建設，創(chuàng)設良好的文化氛圍。搞好校園網(wǎng)、廣播站建設，利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、板報等有關的教育資源，努力營造健康向上、科學文明、和諧雅致、具有職業(yè)教育特色的校園文化，教育和熏陶學生。要以潮州市創(chuàng)建全國文明城市活動為契機，全面加強團委、學生會自身建設，做好常規(guī)工作，培養(yǎng)團委會、學生會學生干部良好的思想道德品質，提高工作能力。本學期在“12·3”將開辦一場以“導游藝術活動”為主體的才藝展演活動，強化學校導游專業(yè)特色，“12·3今日我導游”擬在全校推行，設專業(yè)組和非專業(yè)組，全校各班級各類學生均可報名參加，專業(yè)技能與素質才能相結合，進一步體現(xiàn)職校特點，展現(xiàn)虹橋學生風采。
三、加大督查力度，提升教學教研質量。
根據(jù)《教育部關于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》，抓好常規(guī)教學管理工作。本學期要緊緊圍繞“期末考試周”，抓好專業(yè)課教學和專業(yè)技能訓練，堅持“有改變就是進步，有進步就是成績”教育原則，提高學生實操能力，促進教學教研質量不斷提高。
新學期要與時俱進，提高教師的思想認識水平、業(yè)務能力和依法執(zhí)教的意識。將組織教師認真學習《教師崗位職責》、《教師教學常規(guī)》、業(yè)務知識及有關的法律法規(guī)，組織全體教師學習謝耀平校長開學典禮上題為“也講堅持良知”的講話，通過“制度”與“文化”的熏陶，使全體教師明確自己的工作職責和要求，自覺嚴格要求自己言行。教導處要加強督促檢查，使教學管理常規(guī)要求落到實處;要督促教師切實做好備課、上課、技能訓練、作業(yè)布置與批改、課外輔導及“期末考試周”等各項工作。尤其要抓好課堂管理，嚴格把好自習關，要控制好學生的考勤、課堂紀律和課堂氣氛等，堅決杜絕課堂失控現(xiàn)象。繼續(xù)組織“技能比賽”，同時拓展同廣州友校聯(lián)合舉行“技能比賽”等活動，提高學生專業(yè)技能。各教研組按專業(yè)特點，突出學校專業(yè)特色，組織各項技能比賽。通過專業(yè)技能比賽，為學生專業(yè)成長提供展示基本功水平、展示自我專業(yè)技能的平臺，在相互觀摩、學習、切磋和激勵中，提高學習興趣，促進了專業(yè)知識水平不斷發(fā)展。進一步總結期末考試周的成功經(jīng)驗，繼續(xù)加強教學質量研究，以技能考證為中心，全面實現(xiàn)“學好技能，持證上崗”培養(yǎng)目標，突出專業(yè)特色，三年同步考慮組織考試。
要加大力度抓好教學延伸，通過“請進來，走出去”形式，開展教學延伸，豐富課程教學資源，通過將學生置于實踐場所，有效培養(yǎng)他們自主性學習能力。鼓勵專業(yè)課教師有效利用周邊教學資源，縱橫聯(lián)系，延伸教學空間。教導處采取協(xié)助、指導形式，要求各教研組開展活動，擬定活動方案上交教導處審批，并做好活動記錄、經(jīng)驗總結，及時做好督促檢查。教導處要高度重視“教學延伸”，積極參與設計“教學延伸”工作，“教學延伸”指導到具體教師，爭取班班有開展教學延伸，專業(yè)教師人人能獨立組織活動，把教學延伸工作納入期末教研組“同行評價”的考核之中，“教學延伸”活動效果將成為學校評價老師能力的參考依據(jù)。
要加強學科建設及專業(yè)開發(fā)工作。貫徹落實各學科的課程計劃;加強專業(yè)師資的管理與培訓，提高教師的專業(yè)技能與教學水平;加強專業(yè)教材建設，結合實際選擇好專業(yè)教材，組織教師自編一些實用性強的校本教材;適時開發(fā)一些適應本地需要的專業(yè)。高考備考班要加強考研，要總結多年來備考的成功經(jīng)驗，寫成體會，匯聚成冊;要組織或撰寫本校高考備考材料，開發(fā)切合我校學生實際的教學材料，為學校進一步發(fā)展高職高考儲備“糧食”，形成可持續(xù)發(fā)展機制。
四、打造實習亮點，形成就業(yè)良性循環(huán)。
目前，東莞恩智浦廣東有限公司、潮州市婚慶協(xié)會、青年旅行社、玉蘭幼兒園等企事業(yè)單位成為我校學生頂崗(畢業(yè))實習實踐基地。新學期要抓住頂崗實習這一亮點，切實加大招生宣傳、實訓和推薦就業(yè)工作，使學生“進得來，學得好，出得去”，并且不斷提高招生、實訓、就業(yè)質量，逐步形成招生、實訓、就業(yè)的良性循環(huán)。
一是要加強現(xiàn)代職業(yè)教育的宣傳工作。通過校園網(wǎng)、廣播站等載體，大力宣傳學校、宣傳現(xiàn)代職業(yè)教育，通過宣傳推介工作，讓群眾了解學校，認識并接受現(xiàn)代職業(yè)教育，把招生工作作為一項常規(guī)工作來抓，在社會上樹立起現(xiàn)代職業(yè)教育及虹橋職校的良好形象。
二是根據(jù)《學生頂崗(畢業(yè))實習計劃書》、《關于11級學生畢業(yè)實習工作安排意見》，20xx級的電腦維修、計算機應用、網(wǎng)站設計、旅游管理、學前教育、市場營銷、影視技術、日語等8個專業(yè)班調整為“2+1”模式，即在校內學習2年，在企業(yè)參加頂崗(畢業(yè))實習1年。學生到對口企業(yè)實習，培養(yǎng)實操技能，提高就業(yè)競爭力。班主任繼續(xù)做好對學生的跟蹤到位，及時了解在外學生動向，做好學生思想工作，鼓勵學生勤學上進，并把自己鍛煉成長為一個具有技術又有素質的虹橋職校畢業(yè)生。
三是要搞好學生推薦就業(yè)工作。辦好一年一度的“1·8”學生畢業(yè)暨招聘會工作。盡早做好學生的推薦就業(yè)工作，并做好跟蹤服務和檔案資料的收集。20xx年應屆畢業(yè)生就業(yè)指導推薦工作要堅持“引導、務實、服務”的原則，用“三條腿走路”。一是鼓勵有條件的學生繼續(xù)向更強專業(yè)知識、更有就業(yè)前景的培訓機構進修或參加本校強化復習班報考高職院校;二是發(fā)動指導學生通過人才集市、招聘網(wǎng)、職介中心及親朋好友介紹等各種有保障措施的渠道推介自己，實現(xiàn)自主擇業(yè);三是聯(lián)系本市一批發(fā)展前景較好、管理規(guī)范、福利待遇等各方面有保障的企業(yè)，遵循雙向選擇的原則推薦學生就業(yè)。“三條腿”并進，切實做好學生及家長關注的就業(yè)推薦。
五、拓寬職教空間，加強和諧校園建設。
新學期要抓住“創(chuàng)強”有利契機，通過爭取上級資金扶持，繼續(xù)構建“一校三區(qū)”新格局，實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化配置，完善校園基礎設施、教學設施建設，使學校的功能設施更加完善，校園教學環(huán)境有較大提高，推動現(xiàn)代職業(yè)教育規(guī)范化學校建設奠定基礎。力爭做好學校門面形象工程。校本部的沿街教學樓、辦公樓外墻裝修，平整地面、鋪設廣場磚，平整下水道路;西馬校區(qū)的沿街教學樓、辦公樓外墻裝修，建設與民居隔開的圍墻，原有圍墻加高、加固防盜設施;平整地面、鋪設廣場磚，平整下水道路，校區(qū)大門重建;太平校區(qū)擬加固防盜設施，平整地面、鋪設廣場磚，平整下水道路，校區(qū)大門重建。擬在校本部建設一個標準籃球場和一個標準羽毛球場及配套設施。將在西馬校區(qū)第五層建成多功能會議室，并配套多媒體設備。
要加強學校財產(chǎn)、財務管理和水電管理，勤儉節(jié)約。嚴格執(zhí)行“一費制”;堅持校務公開、財務公開制度，嚴格執(zhí)行財務審批制度;做好扶貧濟困工作，尤其要做好國家助學金的發(fā)放工作，及時填報有關表冊，確保國家助學金按規(guī)定發(fā)放到受助學生手中。抓好各種功能室的使用和管理，總務處按照規(guī)定加強督促檢查，保證設備正常使用，降低損耗，提高使用率，讓功能室發(fā)揮出最大效益。積極探索各功能室自主管理新模式，本學期校本部及西馬校區(qū)電腦室采取區(qū)長代管模式，各負責人、任課教師應加強協(xié)作交流，及時總結經(jīng)驗，探索適合學校發(fā)展的管理模式。
新學期，新景象，全體師生要以“感恩、理解、寬容、悅納”為行為準則，精誠合作，學會感恩，加強修養(yǎng)，倡導和諧。班子之間、領導與教師之間、學生與教師之間在和諧中發(fā)展，在發(fā)展中求得共同進步。全體教職員工要認清目前學校所處的形勢，增強危機意識，自覺、積極行動起來，少一分私心，多一分公心，積一份善心，以學校發(fā)展為己任，積極工作，努力探索，為自身的成長累積一定的實踐經(jīng)驗，為建設“和諧虹橋”做出無私奉獻。
學期總結和目標篇十一
新的學期，新的開始!大學的時光很寶貴，同學們應該要好好制定計劃。一起來看看怎么制定大學的學期目標吧!
爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學習態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促,自我勉勵。
二:具體安排。
1.堅持預習,堅持在上課前先預習一遍課文,在上課之前對所上的內容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內容后,能夠主動復習。溫故而知新。
2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3.每周堅持到校晚自習。
4.堅持去校圖書館借書閱書,堅持超額完成老師布置的讀書任務,并且做好讀書筆記。
5.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。
6.每個月進行一次學習清算,反思自己這個月是否達成了學習計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進。
7.訂閱英語輔導報,自學報紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報紙上的練習題。
8.身為一個漢語言文學專業(yè)的學生,對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應該堅持在平時多寫一些練筆。
9.多學習一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的古文化典籍。
10.爭取利用周末時間多學一門外語。
我們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現(xiàn)實，積累是必不可少的，我們應該從現(xiàn)在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
學期總結和目標篇十二
指導思想：
扎實推進課程改革，加強教學精細化管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學效率，加強校園文化建設，全面提高素質教育的質量。力爭常規(guī)工作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學質量上新平臺，為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻。
工作要點：
一、扎實推進課程改革：
1、構建學習保障制度：
繼續(xù)利用集中學習時間，系統(tǒng)組織學習綜合性的教學理論文章;深化校本教研活動，各教研組、年級組要利用分組研討時間，分散組織學習與學科相關的理論性文章;繼續(xù)要求各教師至少訂閱一份業(yè)務雜志自主學習;充分利用網(wǎng)絡、圖書資料等平臺加強學習;推薦優(yōu)秀教師參與各級專業(yè)培訓。
2、全面把握課程目標：
緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，指導教學。深入學習新課標、新教材，深刻理解內涵，進一步落實課改精神，深化教學改革。運用新的課程理念指導具體的學科課改措施。要認真總結幾年來的課改經(jīng)驗，總結成功的課堂教學模式，加以提煉、推廣，形成學科、個人課改的特色。要積極研究課程實施中遇到的新問題，扎實有效地開展學習、研討活動，解決教學中的實際問題。各教師要注重把學習新課程標準與構建新理念有機地結合起來，尤其要在實踐中反思，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。
3、嚴格執(zhí)行課程規(guī)范：
認真落實《中小學管理規(guī)范》有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行開齊課程，上足課時，小學作息時間表，關心學生身心健康發(fā)展，組織好大課間活動，保證學生在校參加活動時間，科學合理布置學生的作業(yè)。不體罰與變相體罰學生，公正地對待每一位學生，使學生全面、和諧、有個性、可持續(xù)發(fā)展。
4、加強特色課程建設：
繼續(xù)在校本特色課程開發(fā)上加大力度，形成學校特色。根據(jù)三級課程設置要求和特色建設需要，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長和優(yōu)勢，積極開發(fā)校本教材，為有天賦和有特長的學生發(fā)展提供所需要的環(huán)境，促進學生特長發(fā)展。開發(fā)課程資源，組織交流研討，強化相關學科的綜合性學習和實踐活動的過程管理。要通過案例研究鼓勵教師大膽拓展和創(chuàng)新，形成個性化的教學方式。要研究傳統(tǒng)學科與社會實踐活動的有效結合點，創(chuàng)設學生和老師喜聞樂見、自覺主動參與的社會實踐方式，凸現(xiàn)課改的亮點。
二、落實教學常規(guī)管理：
5、抓實教學“六認真”工作：
對教師的教學工作進行細致的檢查，認真地做好記錄(記好成績、問題，提出改進措施)，及時反饋。加強總結反思工作，各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作，充分調動廣大教師的工作積極性，為教師評優(yōu)、職稱晉升奠定基礎。繼續(xù)按常規(guī)組織“六認真”檢查：第一次檢查教學計劃的制定，第二次檢查兼任科目的備課，第三次檢查全部學科作業(yè)情況，第四次檢查所有學科的備課情況，期末收繳所有教學資料查閱存檔。期間，將不定期組織六認真的交流活動。深入教學第一線，加強對教學“六認真”工作的調研和評估，總結實踐經(jīng)驗，發(fā)掘先進典型，促進學校教學“六認真”工作的扎實開展。要把教學“六認真”作為教學評價和教師培養(yǎng)的重要標準，在評選先進教研組、推薦評比教學能手和學科帶頭人等活動中，都要以教學“六認真”為必要條件。
6、推進教科研工作：
重視課題研究，加強理論指導教學實踐，依托學校主課題《提高教師實施素質教育能力的研究與實驗》通過中期評估的基礎上，瞄準教改進程中的教學熱點、難點問題，把問題轉化為課題，以個人小課題為抓手，合力攻關，把研究做實、做深、做優(yōu)，做出成效和影響。要繼續(xù)深入開展新教育——有效課堂教學的研究，通過校級展示課研討、撰寫論文、校本教研等多種形式的研討，提高教師的執(zhí)教能力。各教研組要及早落實各教師校級展示課的內容，認真計劃，做好安排，結合個人教研專題開展有效的課堂教學嘗試。各教師要充分認識到聽課是一次有效的學習機會，在聽課過程中要認真記錄，用心思考，與上課教師、學生、內容產(chǎn)生思維的碰撞，在過程中提升個人對課程的理解。提倡跨教研組、跨學科聽課，利于學科之間的整合。
三、加快教師隊伍建設：
7、規(guī)范師德建設：
學校教師帶頭倡導學校禮儀文化的特色建設，認真組織教師深入學習新的《教師職業(yè)道德規(guī)范》，從自身點滴做起，用自己良好的言行對學生進行言傳身教、潛移默化的引導，讓禮儀之花在校園四季常開。教師要內強素質、外樹形象、終身學習、與時俱進，具體做到：一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切;有愛心、童心、耐心、關心;讓家長滿意，讓社會滿意。同時，提倡“用欣賞的眼光看學生，以尊重的態(tài)度待老師”，在社會中繼續(xù)樹立教師群體形象、強化師德意識、規(guī)范師生行為，創(chuàng)建“和諧校園”。
8、分層管理，促進發(fā)展：
教師的發(fā)展是整個教師群體的事情，學校要進一步重視中老年教師的發(fā)展。關心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性，充分利用他們豐富的教學經(jīng)驗和良好的工作態(tài)度來影響指導青年教師成長。加強老師教師聽課指導、上課引領的落實，來促進學校教師團隊的成長。青年教師是學校發(fā)展的未來，要多為青年教師搭建成長的平臺，更關注青年教師教學理念、教學能力的綜合提升，以系統(tǒng)的理論學習幫助教師不斷獲取“源頭活水”。繼續(xù)深化骨干教師的發(fā)展工程，充分利用骨干教師成長計劃書加強管理，在情感上鼓勵，在政策上傾斜。加強校際交流，選拔青年教師參加各級的學習交流，提高骨干教師課堂教學藝術。學校將繼續(xù)組織教學骨干在各級各類教學研究活動中發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。
學期總結和目標篇十三
總目標:情緒安定愉快,具有一定的適應能力。
1、經(jīng)常保持愉快的情緒。知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。
2、知道隨著活動的需要轉換情緒，不亂發(fā)脾氣。
3、愿意較快融入新的人際關系環(huán)境，如換了新的幼兒園或班級能較快適應。
4、愿意在較熱的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時以上，適應季節(jié)變化。
5、天氣變化時較少感冒，能適應車、船等交通工具造成的輕微顛簸。
(二)動作發(fā)展。
總目標：手的動作靈活協(xié)調，平衡能力強，并有一定的力量和耐力。
1、有正確或持久的鉆、爬、跳、投擲、平衡、連續(xù)拍球等能力。
2、能根據(jù)需要畫出圖形，線條基本平滑。
3、能熟練使用筷子。
4、能沿輪廓線剪出由曲線構成的簡單圖形，邊線吻合且平滑。
(三)生活習慣與生活能力。
總目標：養(yǎng)成良好的生活習慣與生活能力，具有基本的生活自理能力、安全知識和自我保護能力。
1、養(yǎng)成有規(guī)律的良好生活習慣。(如：按時睡覺、起床;連續(xù)看電視不超過30分鐘;早晚主動刷牙;飯前便后洗手等)。
2、有良好的飲食習慣，養(yǎng)成不挑食、細嚼慢咽、主動飲用白開水的好習慣。
3、知道根據(jù)冷熱增減衣服。
4、會自己系鞋帶。
5、學會做值日生工作。(如：整理玩具、圖書、分發(fā)餐具等)。
6、了解一些基本的安全知識和交通規(guī)則，并能自覺遵守。(如：不摸電源插座、不攀爬窗戶或陽臺，不在馬路上亂跑等)。
1、保持愉快的情緒參加活動。
2、主動飲用白開水，不貪喝飲料。
3、愉快進餐，做到不挑食、不偏食、不暴飲暴食。
4、會做力所能及的事情，如洗腳、洗襪子等。
5、能連續(xù)拍皮球.
1、了解保護骨骼的重要性及鈣元素對骨骼的作用。
2、了解營養(yǎng)均衡的重要性，喜歡吃水果、蔬菜。
3、學會愛護五官，注意眼、耳衛(wèi)生。
4、能連續(xù)跳繩。
5、能單腳連續(xù)向前跳8米左右。
6、能雙手抓杠懸空吊起20秒左右。
1、知道身體不適時，應主動向成人訴說。
2、了解基本的交通規(guī)則并自覺遵守。
3、會自己系鞋帶。
4、學習球的多種玩法。
5、通過體育游戲，掌握運動折返跑的要領。
6、會以手腳并用的方式安全地爬攀登架、攀爬網(wǎng)等。五月份：
1、能隨天氣的冷熱變化隨時增減衣服。
2、學會控制自己的情緒，不亂發(fā)脾氣。
3、能按類別整理好自己的物品。
4、能熟練使用筷子。
5、能單手將沙包向前投擲5米左右。
6、能連續(xù)行走1.5公里以上(途中可適當停歇)。
1、知道遇到困難不要退縮，要想辦法解決。
2、學會替他人著想，體驗幫助別人的快樂。
3、知道遇到火災或其他緊急情況時，要撥打110、120、119等求救電話。
4、學習滾鐵環(huán)的方法。
5、能快跑25米左右。
6、能立定跳遠80厘米以上。
語言領域。
(一)傾聽與表達。
總目標：認真傾聽，愿意講話并能清楚表達，具有文明的語言習慣。
1、在集體活動中能注意傾聽老師和他人講話，不隨意打斷別人講話。
2、聽不懂或有疑問時能主動提問。
3、能結合情景理解一些表示因果、假設等相對復雜的句子。
4、能用普通話有序、連貫清楚地講述一件事情，語言比較生動。
5、能根據(jù)談話對象和需要，調整說話的語氣，并能依據(jù)所處情境使用恰當?shù)恼Z言。(如：在別人難過時會用恰當?shù)恼Z言表示安慰。)。
6、懂得按次序輪流講話，愿意與人討論問題，敢于在眾人面前說話并能積極主動地回應。
(二)閱讀與書寫準備。
總目標：會看圖書，有初步的閱讀理解能力，會用繪畫和符號表達表現(xiàn)。
1、專注地閱讀圖書，能用不同的方式表達自己對圖書的理解。
2、喜歡與他人一起談論圖書和故事的有關內容，對看過的圖書、聽過的故事能說出自己的看法。
3、對圖書和生活情境中的文字符號感興趣，知道文字表示一定的意義。
4、能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內容，感受文學語言的美。
5、能根據(jù)故事的部分情節(jié)或圖書畫面的線索猜想故事情節(jié)的發(fā)展，或續(xù)編、創(chuàng)編故事。
6、愿意用圖畫和符號表現(xiàn)事物或故事。
7、會正確書寫自己的名字，寫畫時姿勢正確。
1、用普通話有序、連貫清楚地講述新年趣事。
2、鼓勵幼兒用圖畫和符號表達自己的心情.
3、能用豐富、恰當?shù)脑~匯，描繪春天的景象。
1、會欣賞散文，能體會到散文的意境美和語言美。
2、體會兒歌語言的節(jié)奏和趣味性。
3、能專注的閱讀圖書，說出所閱讀文學作品的主要內容。
4、學習象聲詞、動詞和形容詞的表達方式，較生動講述。
1、能用豐富、恰當?shù)脑~匯，講述春天的景象。
2、能有序、連貫的講述一件事情，提高讀圖、傾聽的能力。
3、了解兒歌式成語故事，體會兒歌押韻的節(jié)奏及其敘事性。
4、體會古詩的韻律和意境，誦讀古詩。
1、能根據(jù)圖書畫面的線索，進行想象和創(chuàng)編故事。
2、學說問答式兒歌，體會一問一答的趣味性和語言的節(jié)奏感。
3、知道通過民間傳說故事，了解十二生肖的由來。
4、能自主進行閱讀，并與他人談論圖書和故事的有關內容。
1、能根據(jù)畫面內容，猜想故事情節(jié)，進行完整講述。
2、會用劇場演出的形式，進行故事講述。
3、設計畢業(yè)紀念冊，用圖畫式符號的方式相互進行留念。
4、談論即將離園的話題，試著向老師及朋友說告別的話。
社會領域。
(一)人際交往。
總目標：會有禮貌的與人交往，能與同伴友好相處，具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)。
1、能關注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助。(如：幫助家長做一些簡單的家務，學會尊敬老人)。
2、活動時能與同伴分工合作，主動承擔任務，有問題愿意向別人請教，遇到困難能一起克服。
3、尊重為大家提供服務的人，珍惜他們的勞動成果，熱愛勞動，愿意承擔一些家務勞動和值日生工作。
4、有高興的或有趣的事愿意與大家分享。(如：和同伴一起過生日)。
5、接納、尊重與自己的生活方式或習慣不同的人。(如：了解不同的民族和不同的風俗)。
6、知道遇事多為別人著想，能根據(jù)別人的需要調節(jié)自己的行為，不欺負別人，也不允許別人欺負自己。
(二)社會適應。
總目標：喜歡并能適應群體生活，能遵守基本的行為規(guī)范，具有初步的歸屬感。
1、能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興，愛護身邊的環(huán)境，注意節(jié)約資源。
2、理解規(guī)則的意義，能與同伴協(xié)商制定游戲和活動規(guī)則。
3、自己做了錯事敢于承認，不說謊。
4、愿意為集體做事，為集體的成績感到高興。
5、知道國家的一些重大成就，愛祖國，為自己是中國人感到自豪。
6、對小學生活有好奇和向往。
1、知道主動結交新朋友，愿意與大家分享快樂。
2、學會關愛他人，知道幫助別人是一種美德。
3、能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，并感到高興。
1、了解三八、植樹節(jié)的由來，熱愛勞動并尊重他人勞動。
2、樹立集體責任感，能認真負責地完成自己所接受的任務。
3、學會用協(xié)商的辦法解決與同伴之間發(fā)生的沖突。
4、自己做了錯事敢于承認，不說謊。
1、知道與別人的看法不同時，敢于堅持自己的意見并說出理由。
2、知道愛護環(huán)境，樹立環(huán)保意識。
3、了解中國的四大發(fā)明、文房四寶，樹立民族自豪感。
4、了解中國古代建筑和世界著名建筑，感受建筑的造型美。
1、知道國家的一些重大成就，愛祖國，為自己是中國人感到自豪。
2、感受中華戲曲文化的精粹，了解不同臉譜的意義。
3、了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗。
1、感受自己成長的變化，體會成長的喜悅。
2、認識小學，對小學生活有好奇和向往。
3、感受畢業(yè)時的歡樂氣氛和惜別之情。
科學領域。
(一)科學探究。
總目標：喜歡大自然，有一定的探究能力，在探究中認識周圍事物和現(xiàn)象。
1、能通過觀察、比較與分析，發(fā)現(xiàn)動植物的外形特征、習性與生活環(huán)境的適應關系，并在發(fā)現(xiàn)中感到興奮與滿足。
2、能用觀察、比較、實驗等方法，通過數(shù)字、圖畫、圖表或其他符號記錄發(fā)現(xiàn)常見物體的結構與功能之間的關系，驗證探究結果。(如：輪胎、皮球、竹筒與滾動的關系)。
3、能探索并發(fā)現(xiàn)常見的物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件或影響因素，如影子、沉浮等。
4、感知并了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序。
5、關注并初步了解人們生活與自然環(huán)境及科技產(chǎn)品的密切關系，樹立熱愛、尊重生命和保護自然環(huán)境的意識。
6、探究中能與他人合作與交流。
1、了解有關種植的知識，學做觀察記錄。
2、正確區(qū)分有生命和無生命的東西。
3、知道污染的環(huán)境會給人的生活帶來危害。
1、了解植物生長需要的條件及生長過程。
2、了解風產(chǎn)生的原因，會制作小風車，利用風玩游戲。
3、了解動、植物與人之間互相制約，互相依存的關系，建立起生態(tài)的初步概念。如：動植物季節(jié)變化與人的生活關系，常見災害性天氣給人們生產(chǎn)和生活帶來的影響。
4、了解常見物質、材料的特征和物體的結構特點，推測和證實他們的用途。四月份：
1、了解動植物的外部特征、習性與生活環(huán)境對動植物生存的意義。如：兔子的耳朵具有自我保護的作用，植物種子的形狀有助于其傳播等。
2、喜歡并能較長時間參與科學活動，能主動探索一些自然現(xiàn)象和科學現(xiàn)象。如：雨、水等自然現(xiàn)象;水的浮力及沉浮現(xiàn)象;影響物體自由下落速度的因素;物體的滑動快慢與物體表面光滑程度的關系;凹凸透鏡的特征等物理現(xiàn)象。
3、了解季節(jié)變化的周期性，知道變化的順序。
4、觀察家里的小工具，知道他們的用途，體會人類的智慧。
1、了解筆、書、通信等的發(fā)展史。
2、了解一些常見科技產(chǎn)品的用途和弊端。如：汽車等交通工具給生活帶來的方便和對環(huán)境的污染等。
3、體會道路和橋梁與人們生活的關系，感受人們對環(huán)境的利用和改造。
4、知道電的用途及現(xiàn)代化通訊帶給人們的方便和快捷，知道金屬能導電。
5、知道天氣預報與人們的關系，會看溫度計，學習觀察、測量的簡單技能。六月份：
1、形成昆蟲的概念，正確區(qū)分益蟲和害蟲。
2、在成人的幫助下能制定簡單的調查計劃并執(zhí)行。
3、了解蔬菜的生長過程，大米變成米飯的全過程。
4、了解青蛙的變態(tài)過程，認真觀察，記錄。
5、知道3種以上科學利用自然現(xiàn)象的知識，如：挖水庫蓄水，堤壩防澇，預測地震，放彈催雨，放彈驅散烏云等。
(二)數(shù)學認知。
總目標：初步感知生活中數(shù)學的有用和有趣，理解數(shù)、量及數(shù)量關系。
1、能發(fā)現(xiàn)事物簡單的排列規(guī)律，并嘗試創(chuàng)造新的排列規(guī)律。
2、能發(fā)現(xiàn)生活中許多問題都可以用數(shù)學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣。
3、能用常見的幾何形體有創(chuàng)意地拼搭和畫出物體的造型。
4、借助實際情況和操作，理解數(shù)的分合及加和減的實際意義。
5、能通過實物操作或其他方法進行10以內的加減運算。
6、關注周圍與自己生活密切相關的數(shù)，體會數(shù)代表不同的意義。
7、能辨別自己的左右。
8、能用簡單的記錄表、統(tǒng)計圖等表示簡單的數(shù)量關系。
9、能根據(jù)簡單示意圖正確取放物品。
1、學習6、7的組成，知道6的五種分法。
2、能用常用的幾何形體有創(chuàng)意的拼搭和畫出物體的造型。
3、學會按群計數(shù)，如：5個5個10個10個地數(shù)。
1、學習8、9、10的組成，知道8的七種分法。
2、嘗試將兩組物體按量的差異之一增加(或減少)的規(guī)律交替排序。
3、書寫6-10，掌握正確的書寫方法。
4、學習6-10的加減法。
5、能辨別自己的左右。
1、探索總結10的組成，能運用規(guī)律及時記錄結果。
2、通過實物操作或其他方法進行10以內的加減運算。
3、學習對平面圖形進行統(tǒng)計，體驗數(shù)形關系。
4、感知兩組物體幾何交集中元素的特征，會給每組集合做出相應的標記。
1、認識時鐘的整點、半點。
2、建立數(shù)、量守恒及數(shù)的可逆性感念。
3、學習數(shù)量推理，體驗數(shù)量的傳遞感念。
4、初步學習用調查的方法統(tǒng)計一些現(xiàn)象，并學會記錄。
5、按物品的不同種類分類，學習統(tǒng)計。
1、區(qū)分平面圖形與立體圖形，知道它們之間的關系。
2、認識人民幣。
3、學習看日歷，知道一星期有七天。
4、建立初步的時間概念，學習制定行動計劃。
5、學習二等分、四等分。
藝術領域。
(一)感受與欣賞。
總目標：喜歡自然界與生活中美的事物;喜歡欣賞多種多樣的藝術形式和作品。
1、樂于感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物，并能用表情、動作、語言等方式表達自己的理解，愿意和別人分享、交流。
2、藝術活動中能與他人相互配合，也能獨立表現(xiàn)。
3、樂于模仿自然界和生活環(huán)境中有特點的聲音，產(chǎn)生相應的聯(lián)想。
4、能用基本準確的節(jié)奏和音調唱歌。
(二)表現(xiàn)與創(chuàng)造。
總目標：喜歡進行藝術活動并大膽表現(xiàn)，具有初步的藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造能力。
1、積極參與藝術活動，能用自己喜歡的方式表現(xiàn)情緒和情景。
2、能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象，體驗創(chuàng)造的樂趣。
3、能用自己制作的美術作品布置環(huán)境、美化生活。
4、能自編自演簡單的故事，并能為表演選擇合適的道具。
1、初步學習幾種不同的歌唱表演形式。
2、學會用對稱折疊的方法折出或撕出圖形。
3、能用簡單的舞蹈動作表現(xiàn)自己的情緒。
4、學習色彩的調配，表現(xiàn)畫面的冷暖色。
1、能根據(jù)音樂的變化創(chuàng)編不同的動作。
2、會欣賞樂曲，能理解音樂作品的內容。
3、根據(jù)情節(jié)，能畫出人物、動物的不同姿態(tài)。
4、能熟練地運用剪、折、貼、捏等表現(xiàn)手法表達自己的感受和想象。
1、會創(chuàng)編歌詞并進行大膽表演。
2、會用節(jié)奏樂器準確演奏三拍子的樂曲。
3、能用兩張以上的紙折疊組合物。
4、嘗試多種形式的繪畫技能，掌握方法，并愿意大膽創(chuàng)作(如拓印畫、吹畫等)。五月份：
1、能根據(jù)音樂內容，創(chuàng)造性地表演出角色的特點。
2、能專注地傾聽音樂，用不同的藝術表現(xiàn)方式表達對音樂作品的感受。
3、會利用廢舊材料進行藝術創(chuàng)作(蛋殼、樹葉等)。
4、會看圖譜折疊物體。
1、能用優(yōu)美的聲音準確地演唱歌曲。
2、能在集體舞中大膽地運用表情、動作、姿態(tài)進行表演。
3、能邊聽音樂邊看圖譜進行大膽表演。
4、會正確評價自己和他人的作品，敢于說出自己獨特的見解。
學期總結和目標篇十四
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，
成語。
要先查。
字典。
把它認會，弄懂意思;還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題，要先試著去做;對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，我們又迎來了新的一學期。對于六年級的我來說，這一學年將是我在小學階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的。
小學生活。
開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道沒有學習和生活的目標就沒有追求所以我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外下面我簡單說說我的想法!
先談談學習方面吧!
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。懷著激動的心情，迎來了一個人生新的階段，自己從一個小學生變成了一個初中生。期待著新的生活，結交新的朋友，掌握新的知識。
在這個新的學期里，努力并且盡快的適應初中的新的生活。容入這個大集體之中。和同學們一起來探討知識的海洋。積極的參加課外活動，爭取為班級爭光。做個德智體美勞全面發(fā)展的學生!
學期總結和目標篇十五
目標：
促進動作發(fā)展。
1、走：聽信號變換方向走;一對一對整齊地走。
2、跑：聽信號變速跑或改變方向跑;四散追逐跑，躲閃跑;跑、走交替，距離為200---300米。
3、跳躍：雙腳原地縱跳觸物;雙腳立定跳遠;助跑跨跳過兩條50厘米的平行線。
4、平衡：兩臂側平舉，單腿站立5---10秒鐘;兩臂側平舉，閉眼起踵轉5圈左右;在有間隔的物體上(磚頭、木塊、硬紙等)上;在高30---40厘米、寬15---20厘米的平衡木上走，走時還可以變換手臂動作，如叉腰、側平舉、前平舉、上舉等等。
5、投擲：兩人相距2---4米拋接大皮球;肩上揮臂擲遠;肩上揮臂投準(距離3米左右，標靶直徑約60厘米左右)。
6、鉆爬攀登：協(xié)調靈活地鉆爬攀登障礙物，練習側滾。
措施：
2、在日常的晨間、戶外游戲等活動時，通過走竹鞋、拍皮球、滾鐵環(huán)等體育活動和游戲發(fā)展幼兒的基本動作，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。
3、通過使用小剪刀、鉛筆書寫等發(fā)展幼兒的小肌肉。
目標：
養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
1、具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習慣。
2、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐良好的飲食習慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識。
3、了解眼睛、牙齒的功能，養(yǎng)成正確用眼、刷牙的習慣。
4、學習預防感冒的簡單常識和方法，知道隨氣溫的變化增減衣物。
5、堅持參加體育鍛煉活動，逐步提高對寒冷、炎熱的適應能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習慣。
措施：
1、通過平時的生活活動，引導幼兒注意儀表整潔(頭發(fā)、服裝、鞋襪)，具有一定的生活自理能力，引導幼兒獨自、按時入睡，會脫簡單衣物，并放在固定位臵。學習系鞋帶、整理床鋪，參與周圍生活環(huán)境中的整潔活動。
2、通過故事、談話、兒歌、情景表演、多媒體等，引導幼兒愿意吃各種食物，對食物營養(yǎng)有初步的認識，具有初步自我控制飲食的意識;了解眼睛、牙齒的功能，養(yǎng)成正確用眼、刷牙的習慣;學習預防感冒的簡單常識和方法，知道隨氣溫的變化增減衣物。
目標：
注意安全保護。
1、初步掌握自我保健知道一些自我保護的有關常識和學習簡單的自救方法。
2、懂得在危險場所、緊急情況下應采取的辦法，學會關心和保護自己。
3、安全使用常用工具、認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。
措施：
1、通過講故事、看課件、組織有趣的游戲競賽等活動。使幼兒具有初步的安全意識和自我保護意識。
2、每周進行一次安全教育活動，通過各種方式讓幼兒明白：外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
3、日?；顒又羞M行的安全教育，戶外活動時注意安全。
語言。
目標：
培養(yǎng)聽、說、讀、寫能力。
措施：
1、通過講故事、聽錄音、情景表演等形式引導幼兒能有禮貌、專注地傾聽老師和同伴講話，不隨便插話，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，能不離題的回答問題。
2、在日?；顒又幸龑в變耗苡闷胀ㄔ挻竽?、連續(xù)地表達。主動與他人交流，語言完整、大膽運用詞匯、表情表達感情，體會語言交流的快樂。說話時有禮貌。鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。
3、自制一些卡片，引導幼兒看圖片說出一些常見的詞匯，學會觀察，能連貫地講述自己的所見所聞，講述事件的完整過程。
4、利用餐前故事時間讓幼兒獨立地朗誦兒歌和講述故事。
5、創(chuàng)設圖書角。教會幼兒愛護圖書，認真的看書，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書，理解圖書、圖片的內容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
6、利用各種活動培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣，使幼兒主動識字，會寫自己的名字。學會正確的書寫方法。
7、通過交拼音寶寶朋友，玩拼音游戲等讓幼兒認讀單韻母、復韻母、聲母。對拼音感興趣，學會拼讀音節(jié)，養(yǎng)成良好的認讀習慣，書寫習慣。
社會。
目標：
與同伴交往，有合作意識;遇到問題能嘗試自己解決;有初步的愛憎感。措施：
1、在游戲活動和日常生活中鼓勵幼兒為同伴服務，關心幫助同伴，與同伴建立友好合作的伙伴關系。
2、通過講故事、個別談話等方式讓幼兒學會了解自己，相信自己的能力，愿意幫助別人，知道原諒別人。接受他人合理的建議。
3、利用故事、情景講述、日常生活中出現(xiàn)的問題讓幼兒初步學會分析是非，學會正確的評價他人，懂得應當學習別人的優(yōu)點，找出好朋友的優(yōu)點，懂得要學習好朋友的優(yōu)點，自己才能進步。
目標：
能觀察到周圍人的情緒，主動關心別人，理解他人情感，愿意幫助有困難的人，愿意為別人做好事。
措施：
1、通過看圖片、實際觀察、談話等方式讓幼兒初步了解自己的成長和成人為此付出的勞動，了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、利用主題活動讓幼兒能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
3、利用手工、繪畫等幼兒自己喜歡的方式讓幼兒學會表達愛心。
目標：
自覺遵守一日活動中的各項常規(guī)，能遵守各種行為規(guī)則。學習共同制定規(guī)則。措施：
1、通過游戲規(guī)則讓幼兒在各種游戲中養(yǎng)成游戲時要遵守游戲規(guī)則的習慣。
2、利用游戲培養(yǎng)幼兒初步的自控能力。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識，學習共同制定規(guī)則。
3、利用入園、離園時間和日常活動中引導幼兒使用日常生活中常用的禮貌用語。
4、利用值日生活動，讓幼兒喜歡力所能及的勞動，樂于學習做力所能及的事。
5、利用故事、談話讓懂得愛護公物和勞動成果。
目標：
知道自己是中國人、中國是多民族的國家，了解我國的傳統(tǒng)文化，為中國的成功而自豪。了解世界多元文化，感受多元文化帶給大家的樂趣。
措施：
1、組織主題活動讓幼兒了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、利用三八節(jié)、兒童節(jié)等節(jié)日慶?；顒?，讓幼兒運用多種恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情感。
3、利用課件讓幼兒初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
目標：
幼小銜接。
措施：
1、通過組織幼兒參觀、進行主題活動、閱讀圖書等讓幼兒初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。
2、進行簡單的拼音學習、識字活動、書寫練習、加減運算，讓幼兒知道自己將進入小學，必須做好準備，以后才能做一名優(yōu)秀的小學生。
科學。
目標：
措施：
1、組織教學活動激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。2、在日常生活中引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。
3、讓幼兒在大自然中觀察各種自然科學現(xiàn)象，激發(fā)幼兒的好奇心和認識興趣;萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。
4、在春、夏季通過戶外觀察，春游等活動，讓幼兒感知季節(jié)變化規(guī)律。觀察春季、夏季，發(fā)現(xiàn)天氣、動植物的變化，了解植物的生長條件。能概括說出四季的基本特征，發(fā)現(xiàn)一切都在變。萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。
5、為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和經(jīng)驗。在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。
6、人幼兒在生活中學會做些簡單科學實驗并了解其中的奧秘。
7、日常生活中嘗試通過看電視、報紙等途徑搜集感興趣的信息，樂意與同伴分享交流自己收集的信息。合理運用生活中的基本生活用品，初步了解新技術的不斷發(fā)展給人們帶來的方便。
8、通過引導幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力，學習用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結果。引導幼兒，學習用語言講出操作活動的感受和發(fā)現(xiàn)。能關注周圍的新鮮事，愛思考、愛提問，樂意自己動手操作探求答案。
目標：
能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣;措施：
1、教學活動中引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構初步的數(shù)概念，并學習用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。
2、在操作活動中，引導幼兒按某個特征對物體分類。學習多種角度分類，比較事物的細微差別與異同，形成類概念。
3、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、高矮等)的顯著差異，并按某個特征進行物體的排序。
5、數(shù)學活動中為每個幼兒準備1套操作材料，鼓勵幼兒大膽地操作，利用操作理解整體和部分的關系，了解日歷的功用和簡單的使用方法，認識時鐘、貨幣，懂得珍惜時間，按時作息，在操作中發(fā)現(xiàn)數(shù)和量的守衡。
6、在游戲中比較事物的輕重，區(qū)分左右，練習簡單的統(tǒng)計方法學習用不同的方法測量。
7、在活動室布臵各種數(shù)學區(qū)域，讓幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的教學，鼓勵幼兒自制操作材料，培養(yǎng)他們對科學活動興趣。
藝術。
目標：
能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美。
措施：
1、在教學活動中，提供不同風格的藝術作品、民間音樂、民間工藝品，引導幼兒多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品的美。
2、利用錄音機、多媒體、課件等，激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，感受它們的美，喜愛它們。
3、為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高目標2：
喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。
措施：
1、支持、鼓勵幼兒參加藝術活動。
2、在音樂活動中，引導幼兒能用自然、好聽的聲音，吐字清楚，較完整地表現(xiàn)歌歌曲，學習領唱、對唱、合唱等多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。
3、在音樂活動中鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲，能較自然地隨音樂做多種動作。學會在音樂活動中自由選擇空間，不與同伴相撞。讓幼兒喜歡和同伴一起參與音樂活動，享受集體音樂活動的快樂。
6、引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。讓幼兒能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。
7、利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等來美化自己的生活或開展其他活動。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作進行創(chuàng)作，體驗成功的快樂。
8、提供橡皮泥，讓幼兒體驗泥土的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。
6、利用廢舊報紙等，讓幼兒體驗折紙的樂趣，學習用撕、貼等方法塑造簡單的平面形象。
7、提供條件，讓幼兒學習分工合作，集體創(chuàng)作復雜的藝術作品。
學期總結和目標篇十六
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的新學期目標作文9篇，希望對大家有所幫助。
新年新春新氣象，三年級下學期伴隨著春天的腳步來到我的面前，綠色的春天生機勃勃，萬物復蘇，空氣清新，俗話說：一日之計在于晨，一家之計在于和，一年之計在于春，新學期我的打算和計劃是：
1、上課認真聽，不做小動作，不和同學交頭接耳，積極思考并回答老師提出的問題。
2、做題一定認真、仔細，做完卷子還要認真檢查，克服馬虎的壞毛病。
3、每天堅持讀一會兒書，豐富自己的知識。
4、早睡早起，鍛煉健康的身體。
5、課余時間堅持上好課外輔導班：認真學街舞、葫蘆絲和小翻譯英語。
6、美術課認真畫，仔細聽老師布置下次帶的美術工具，爭取每次都帶齊，期末得個優(yōu)。
7、認真寫作業(yè)，按時完成老師布置的作業(yè)，并養(yǎng)成寫后檢查的好習慣。
8、第二天上學的用的課本和其它學習工具在晚上就收拾好放進書包，做事情不慌張、有條理。
9、少看電視和電腦，讀書、寫作業(yè)時也注意坐姿，保持好視力。
10、有活動積極參加。
11、堅持寫博客，并和朋友們多交流。
12、三門功課都在93分以上。
當然，作為班干部，除了管好自己的學習外，還要積極為班級做貢獻，當好老師的小助手。
總之，計劃訂完了，我一定會努力！再努力！做一個全面發(fā)展的學生。
爸爸媽媽的性格比較開朗，從不給我下達硬性的分數(shù)指標，但我每個學期都會主動地給自己訂個學習目標——確保所考科目的期末成績都在93分以上（滿分100分）——爸爸媽媽也默許了這種"93分萬歲"的學習計劃。
光陰似箭，日月如梭，一個快樂的暑假已過去，迎接我的不僅是一個我們播撒種子、農(nóng)民伯伯收貨成果的季節(jié)，還是小學生活中的最后一個階段。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了充滿書香味的校園，每天不到7：00就要起床、需要背誦的無數(shù)篇課文、需要理解的無數(shù)條公式與習題、需要記熟的無數(shù)個英語單詞，這種枯燥單調的日子也隨之回到了我們的身邊。我突然想到了列夫。托爾斯泰說過的一句話："理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去了前進的力量。"。
也許是二三年級的時候認為英語不是太重要吧，所以上課沒有認真聽講，導致我的英語成績不是太理想，五年級下學期的期末考試，我才考了92分，離目標還差一分呢。這下，算上原來的目標成績和利息，這學期我要考94。5才算合格。而對于我這個"英文盲"，考94。5分談何容易??？！所以，為了實現(xiàn)目標，我讓媽媽給我買了一本《小學英語基礎知識考點》，每天背幾個單詞，讀幾條句型，做幾道習題，再加上每天早上聽英語、學發(fā)音，日積月累，就會把以前遺忘掉的知識給補回來，我就不信期末考試的時候過不了94。5分這個關！
還有，我的數(shù)學成績也是一般般的，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十幾分，時而八十幾分，但就是沒考過一百分。為了提高成績，媽媽讓我準備了一個錯題本，專門記錄每次作業(yè)、考試做錯了的習題，然后把這些習題抄下來，再做，又做錯了再抄，這樣周而復始著......漸漸地，從我的錯題本上我發(fā)現(xiàn)，我錯的題大多是一些選擇題和基礎知識題，所以，我自己買了一本《小學數(shù)學教材全解》，上面不僅有各種練習題，而且還有難題講解，媽媽還說，只要我把這本書上的知識都掌握了，期末數(shù)學考試絕對不是問題。
相比起來，我的語文成績可就要好多了，說不上次次第一吧，但考在93分以上是絕對沒有問題的。但我知道這樣的成績還不夠好，真正優(yōu)秀的好學生每次考試都該考在98分以上，所以我要更努力的學習，多看書、勤寫作，爭取每次考試都能考出一個好成績！
最后要考試的兩門功課，就是科學和品社了。但我并不怎么把這兩門課放在心上，只要到期末的時候努力背題、抄題，有不懂的問題不恥下問，考試時一定會取得一個優(yōu)異的成績！
另外，我還要做到以下幾點：
1、上課不說話，不做小動作，不和對面的同學打打鬧鬧；
2、上課認真聽講，下課仔細預習、復習，回家認真完成作業(yè)；
3、和同學們和睦相處，不再發(fā)生爭執(zhí)；
4、對待班級要熱情，有什么活動一定要積極參加。
世界上沒有天才，而成為天才的方法就是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦，沒有努力的橋梁就沒有成功的彼岸，我相信，皇天不負有心人，只要我努力，就一定會成功！
新的學期又來到，同學們不僅要有新氣象，還要有新目標。學習好的同學抓緊練習，因為他們不想被超越，而學習不好的同學也抓緊練習，因為他們不想給班級抹黑。
而我的新學期目標，同學們肯定想不到，我的目標是每次只追前一名?！懊看沃蛔非耙幻保簿褪撬^的“夠一夠，摘桃子?！蔽艺f的每次只追前一名就是在每次考試都超過一個同學，最后到期末考一個自己滿意的分數(shù)。
沒有目標便失去了方向，沒有期望便失去了方向，沒有期望便失去了動力和信心。但是，目標太高、期望太大的結果，不是力不從心，就是半途而廢。
明確而又可行的目標，真實而又適度的期望，才能引領我們腳踏實地，胸有成竹的向前走?！爸蛔非耙幻钡睦砟畈幌衿渌蟮览砗茈y聽懂。容易激起我們的斗志，目標雖小但是具體。
老師和家長的力量對自己來說是很有限的，卻可能幫助激發(fā)我們中一個人的無限潛能。
希望同學們能選好一個新學期的目標，在老師和家長的幫助下超越自己，超越目標！！
新的學期，新的開始，新的起點，自然也要有新的目標。
我的目標很簡單粗暴，那就是兩個字——“優(yōu)秀”！做一個成績優(yōu)秀的好學生就是我的目標，高中階段進入奧賽班也是我的目標。我的目標很多，但都離不開一個前提，那就是學習優(yōu)秀。我有這些目標，和我的父母也有分不開的緣由。
望子成龍，望女成鳳，是每一個父母的愿望，我的父母也不列外。幾乎把“威逼利誘”在我身上都用了個遍。就像三年級的時候他們說，有壓力才有動力。然后給我講了一大堆大道理，在我頻頻點頭之后立馬給我買來了好幾套卷子，弄的我真是啞巴吃黃連-有苦說不出呀！
后來就不給我口頭壓力了，而是給了我現(xiàn)實的目標，這就是我最初的目標。和我不同，很多人的目標都是自己制定的，而我一直到了小學六年級才開始自己制定目標。雖然說之前的目標都是父母幫我定的，但效果不錯，我的成績也一直名列前茅?？闪昙壘筒煌?，目標一開始定的太復雜，忙了幾周不但目標沒完成，反倒把自己累的夠嗆，后來不斷改正、調整才適合了自己。
當然，新的學期肯定不能用舊的目標。先給自己定一個長遠的目標，再分成一小部分一小部分來完成，做好了就適當給自己些獎勵。比如：好好休息一整天之類的。這學期我給自己定的目標是成績名列年級前十，我要先把這個目標分成兩部分，第一我要做到認真聽老師講的每節(jié)課，仔細做每個科目的筆記，根據(jù)我的學習狀態(tài)給自己定下要求；第二多學習同學們的`優(yōu)點，使自己一點一點進步，最后就是按照計劃向著目標努力！
我的目標簡單粗暴，但對我很適用。所以，目標對一個人很重要，如果你還沒有，就趕快給自己制定一個目標吧！
伴著時光老人的腳步，一個愉快寒假過去了，我們升入了五年級第二學期，已經(jīng)算是高年級了，所以我更要百尺竿頭，更進一步。
新學期，新形象，我也給我的學習定了一個目標：
2、在這一學期里不我要改掉粗心的毛病，不再出現(xiàn)因為粗心而做錯題的現(xiàn)象。
3、在這個學期，我要多下功夫，把數(shù)學成績提高。
4、我要跟同學們和睦相處，互相幫助，共同提高。
5、我要遵守校規(guī)，愛護環(huán)境，看見垃圾把它撿起來，扔倒垃圾箱里。
6、考試時，我要認真審題，弄清題設條件和做題要求，明確解題思路，確定解題方法步驟。做完后認真仔細檢查，不可馬虎從事。
7、課后復習時，要及時復習、計劃復習。課本、筆記和教輔資料一起運用，能提高復習質量。
開學了，我又有了新學期的目標。悄悄告訴您吧，我的新學期的目標是超過班長，爭取當班長，要是想要超過她，我就要好好學習，天天復習，學習成績提升上去。
我必須要努力什么學科都要考的好！不讓老師操心，不讓老師費心。每次考試都考滿分！課上認真聽講，上課不說話。老師說什么就記什么。我要比別人多付出努力，才能完成我新學期的目標。
你們新學期的打算是什么？能和我們分享一下嗎？
開學了，因為搬家的原因，我轉到了洛陽四十七中。小學部上學。學校是學習的地方，所以我要制定一個新的學習目標。
行為習慣：我計劃每天早上6：30分起床，（星期六、星期日不限）。在學校不打架、不罵人，不欺負低年級的同學。作業(yè)按時完成。上學期間不玩電腦，除了老師要求上網(wǎng)查資料的除外！
學習習慣：上課認真聽講，不和同學說小話，不做小動作，積極發(fā)言。每天早上讀15分鐘英語，有時間還要預習一下語文。晚上先復習再做作業(yè)，做完作業(yè)再預習。課外時間看五本課外書。作業(yè)干凈，字體工整。另外我還要堅持寫博客，評博文。
掌握本領：我想在新學期里繼續(xù)幫媽媽拖地，另外還要跟媽媽學會做飯，洗自己的衣服。
成績：上學期我的數(shù)學和英語成績很好，我要保持好成績。語文考的不是太好，我決定跟著新的班主任張老師學好語文，課后的生字多練習，保證每個字都會寫，遇到好詞好句都要記下來。我要求自己的成績必須提高一下，語文成績必須達到九十分以上，數(shù)學和英語的成績要達到九十五分以上。
這就是新學期新目標，相信通過的努力，我一定會實現(xiàn)這些目標的。
就要開學了，作為五年級的我還是挺忐忑的。因為馬上就要進入畢業(yè)班了，馬上就要小學畢業(yè)了，但是我的成績不怎么好。
一想到我如果不能考上一個很好的初中，我就覺得很難過、很愧疚，因為爸爸媽媽為我付出了這么多，我會覺得很對不起他們。
但是，一直傷心難過也不是辦法，這并不能解決實際的問題。我應該勇敢面對，找到能解決問題的辦法。所以，我想了很久，覺得應該為新學期制定一個新目標，那就是希望我的成績排名能沖到班級前20。為了達到這個目標，我又為自己分解成了幾個小目標。
第一，我上課一定要認真聽講，認真做好筆記。為了防止上課打瞌睡，我決定晚上玩電腦的時間再也不超過9點鐘了。一到9點就睡覺，為第二天的學習養(yǎng)足精神。還有，我要盡力改掉上課開小差的毛病，做一個認真聽講的好孩子。
第二，上課沒聽懂的地方一定要及時去問老師或者同學，不然的話問題可能越積越多，到最后就很難再解決了。
第三，我要及時完成老師布置的作業(yè)。遇到不會做的題目時，我應該先自己獨立思考，實在想不出來再去請教老師。
第四，我要多看課外書，積累一些好詞好句，為提高我的寫作水平打好基礎，同時還可以拓展我的知識面呢!
以上就是我的新學期目標，我會盡自己最大的努力去做到，也請大家及時監(jiān)督我。希望現(xiàn)在開始努力學習不會太晚，希望我通過自己的努力可以考上一個很好的初中，希望爸爸媽媽可以為我驕傲一把。請大家為我加油吧!
人生如畫，赤橙黃綠青藍紫，七色全矣！人生的目標并不在乎最終的成與果，注重的則是，在人生畫中怎樣去涂，怎樣去畫。而在大千世界中，細節(jié)掌控著一切，失敗之后并不需要氣餒更多的是去改正，盡我的可能做到完美！
時光消逝！萬物由花開到隕落由枝繁葉茂到靈盡葉落，時間一個蕓蕓眾生戰(zhàn)寒的強者，而我們則就在其中徘徊，成長，一個春秋的輪回，而我只能駐足！上學期，所種之因，便結所成之果！上學期我經(jīng)歷了初一，嘗識了種種事因，可謂歷其事煉其心！在學習中如果大多數(shù)學生一樣努力學習，渴望在考試中取得好成績，上課時盡我的可能把全身心融入到課堂氣氛中，渴望吸取老師那神識中獨特的學習精神，做好筆記，玩成作業(yè)，認真復習！
一個全新的時代來臨，勇敢的去挑戰(zhàn)！初二，其心理程度又一個新的階層，我要更加的努力，以更積極的態(tài)度去學習，其時并不難探求，人們缺乏的只是主動，如果積極地去邁出一步，你將獲得到萬倍的碩果，我一定會去勇敢的，大膽的，邁出那一步。年級30名不是夢，關鍵是爭取，夢想就是動力，如此成功的碩果將會放出異樣的光彩！
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”巔峰初陽，芒針萬放……！
學期總結和目標篇十七
在大學，每個人都不想碌碌無為，一般都會定一個目標計劃，但又不知道如何定制，下面有好的計劃供你參考！
案例一。
首先我要考慮為什么要這么做，我想，有目標并為只努力的生活才是充實的人生，只有做好充足的準備，才有機會走向成功。每個人或多或少都會有些目標，正因為目標的吸引，才有了前進的動力，才有了成功的喜悅，因為目標成就了我們的未來。古往今來，很多的名人志士就是生活擁有目標，才成就了自己的事業(yè)。也許我們的目標有可能不切實際，遙不可及，但是，?有總不沒有好，知道自己想得到什么總比不知道自己想要什么強。明確了自己的奮斗目標,我們隨時做好準備，接受任何風浪，任何痛苦?失敗了不可怕，站起來，繼續(xù)朝自己的目標奮進哎是實現(xiàn)目標的途徑。因此我要認真制定大學生活的目標和計劃?？傮w如下。
一、初步了解自己的專業(yè)，適應新的生活，了解大學學習內涵及其外延，徹底改變高中固有的學習習慣，培養(yǎng)自主學習能力。
二、學好基礎知識，認真對待每個科目。學好基礎知識，為以后專業(yè)的外延打好基礎。
三、嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作，提高自己的興趣和能力。
四、學習好英語和計算機，為得到更加廣泛的交流做好準備，考取英語四六級和雅思。
五、提高自身的適應能力，提高社交能力。鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關的的活動，與同學交流心得體會，了解搜集工作信息的渠道。向老師和一些畢業(yè)的人士請教一些相關問題。
六、提高自己的心理素質和修養(yǎng)，成為一個有能力有資格做為人師表的人。
七、努力學習，爭取公派出國的機會。
案例二。
學習能力。
二、學好基礎知識,認真對待每個科目。學好基礎知識,為以后專業(yè)的外延打好基礎。
三、嘗試兼職、社會實踐活動,最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關的工作,提高自己的興趣和能力。
大一,打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,腳踏實地學好基礎課程,特別是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè),并盡早做好資料準備。大一的學習任務相對輕松,可適當參加社團活動,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業(yè)求職面試練好兵。
大二,承前啟后。在這一年里,既要穩(wěn)抓基礎,又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡的準備,并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年,手中應握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了,并適當選讀其它專業(yè)的課程,使自己知識多元化。可參加有益的社會實踐,如下鄉(xiāng)、義工活動,也可嘗試到與自己專業(yè)相關的單位兼職,多體驗不同層次的生活,培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會責任感。
大三,大多數(shù)同學來說,大三是到了快要把自己拋向社會的時候,因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況,請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗,并在假期開始為自己心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學,則要關注考試資訊,盡可能多渠道地搜羅各種資料。奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習。
當然，這些只是案例，自己的目標計劃還是要根據(jù)自己來制定哦?。?！
學期總結和目標篇十八
完成作業(yè)就不用說了，但要按時交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。所以我提倡大家按時交作業(yè)，這樣對我們的學習有很大的益處。
其次，我要在新的學期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊热缬幸淮卧趯W校，我想用一用尺子，結果怎么也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，看了看飯盒袋，還是沒有！坐立不安地等待著第二節(jié)語文課，老師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉悲為喜，原來在我預習時竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”??！類似這樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒帶筆。所以我一定要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的！
五年級:向天歌
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