無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)秋天的古詩(shī)(現(xiàn)代詩(shī)篇一
輕輕地，風(fēng)停了。
我們是奇妙的落葉啊。
靜悄悄的冬日樹(shù)林，
我們歡快的起舞，
悠悠地飛起來(lái)，
自由地滑下去，
轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)圈圈，(）
慢慢地停下來(lái)。
冷冷寒風(fēng)中，
我們熱烈的跳舞，
忽——地飄向遠(yuǎn)方，
突然靜止，
層層疊疊聚起來(lái)，
嘩的散開(kāi)去。
乘著強(qiáng)勁的風(fēng)，
沖上天空，
咯咯咯，笑著轉(zhuǎn)起來(lái)，
笑嘻嘻，搖搖擺擺，
我們是奇妙的落葉哦。
描寫(xiě)秋天的古詩(shī)(現(xiàn)代詩(shī)篇二
秋雨是纏綿悱惻
是溫暖和苦寒的
是和解的和對(duì)立的
殘荷在池塘里做最后地掙扎
她哀怨，她寂靜，她無(wú)奈
她曾揮霍多少善意的偶遇啊
在秋的深處
丈量雨與荷的距離
一個(gè)夢(mèng)接一夢(mèng)遠(yuǎn)游
去了
一滴幻滅
足以點(diǎn)亮通往地獄的燈盞
描寫(xiě)秋天的古詩(shī)(現(xiàn)代詩(shī)篇三
一朵云霞還在天邊燦爛
秋天的景致已將整個(gè)庭院鋪滿(mǎn)
我安靜的佇立在那扇舊窗前
聽(tīng)風(fēng)的呢喃，聽(tīng)落花的輕嘆
夕陽(yáng)鋪陳的故事里
風(fēng)一吹，便會(huì)惹了思念
而故事里的你我
卻是山水相隔天遙路遠(yuǎn)
一季嫣然，一季離散
眸里的那縷芬芳也逐漸變淡
只有錦瑟流年里的過(guò)往
還在夢(mèng)中搖曳著一水闌珊
如水般淡淡的時(shí)光里
總有一些往事如夢(mèng)一般遙遠(yuǎn)
而夢(mèng)的遠(yuǎn)方，是我和你
曾經(jīng)一起走過(guò)的繁花如煙
找一個(gè)安靜的角落吧
就把那一段記憶擱淺
研一池墨香吧
在文字里享受地老天荒的浪漫
我把花開(kāi)時(shí)美麗的期盼
雕琢成了花落時(shí)婉約的詩(shī)篇
可是有誰(shuí)能在我的文字里
讀出那一份心疼的眷戀
想起你，我的心總有些慌亂
若說(shuō)秋天是思念的季節(jié)
那么，若我能躲開(kāi)秋天
是不是就可以躲開(kāi)對(duì)你的思念
描寫(xiě)秋天的古詩(shī)(現(xiàn)代詩(shī)篇四
使用妖術(shù)
做一次移花接木
讓飛鳥(niǎo)和鱸魚(yú)結(jié)合
讓菊花和紫竹相愛(ài)
丹桂的綠葉停在云夢(mèng)之上
茅屋就有了春意
在接近山洼之前
我要讓蝴蝶做一回顛簸的夢(mèng)
在豐潤(rùn)而干凈的地方
手執(zhí)紫荊
為秋天做最后的點(diǎn)綴
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