范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
寫給同學們的感謝信篇一
你們好!
三月的宿州依然寒風瑟瑟，空氣中還遺留著冬日的氣息，帶給人絲絲寒意。但宿州學院卻愛心涌動，情意融融，只為拯救x同學這個風華正茂的陽光男孩。
x同學來自體育學院11級體教3班，xx年1月被確診為急性淋巴細胞白血病，急需骨髓移植手術來挽救生命。目前他已進行骨髓配型，正等待骨髓移植。治療疾病到現(xiàn)在已花費30多萬元，后期治療費用仍需50萬元左右。在宿州學院校團委的倡議下各二級學院師生踴躍捐款，為x同學同學獻上自己的愛心和祝福。截至現(xiàn)在宿州學院全體師生募捐總額已達到6.73萬元，我們已把愛心捐款匯給x同學同學。雖然募捐的這幾萬塊錢對于x同學高額的醫(yī)療費用來說并不多，但一份款項十分情誼，一角、一元都是愛的力量。我們共同祈愿x同學同學能夠戰(zhàn)勝病魔，重返溫暖的校園!
x同學同學及其家人對宿州學院全體師生深表感謝!在此，體育學院向宿州學院給予x同學同學無私捐助的老師和同學們表示崇高的敬意和最真摯的感謝!
此致
敬禮
x年x月
寫給同學們的感謝信篇二
令人憐憫的后位：
你好!
經(jīng)過了小學一到六年級的學習，我們每天在老師的教導下茁壯成長。經(jīng)過了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特別是今年，你干什么事幾乎全是幫倒忙，比如說前不久的一次科學課上，老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實驗室用顯微鏡看它的果實上的微生物，誰知道你剛已過去，就二話不說拿起顯微鏡亂動，我本來看的很清楚，可你一動，就什么也沒有了，你說要修修，結果修著修著，把顯微鏡上的小白筒給抽了出來。我真服了你了。
后來，我又從你的作文里看到了這樣的一件事：那天你放學回家，發(fā)現(xiàn)有一個小孩摔倒了路上，你馬上跑了過去，把她扶起來，結果一扶沒扶好，她又摔倒了，她哭的更厲害了，你馬上溜了。
上周，你上交的作業(yè)本發(fā)了下來，同位說：“你在反面改吧。”就這樣交上了，老師說：“這是你家的獨創(chuàng)的改錯方式嗎?”結果老師給了他一個c和一個d。唉，你真讓我同情。
祝以后每天幸運!
xx年x月x日
寫給同學們的感謝信篇三
親愛的同學：
你好!
xx年xx月xx日晚點分左右，我在信電系樓前騎車下坡時不慎摔倒，由于速度較快，人從車上飛出，當場摔昏過去，受傷較重，自行車、眼鏡、全身衣服報廢。
所幸的是，不久后，信電系系友四位同學經(jīng)過事發(fā)地點，迅速將昏迷的我喚醒，把摔壞的車鎖好，用他們的自行車載我一直到校醫(yī)院，使我的傷得到了及時的處理和救治。
四位同學與我并不相識，但給予我無私的幫助，救人于危難之間，令我萬分感激!他們這種精神也值得浙大學子學習和弘揚。
在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!
xx年x月x日
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