年級工作計(jì)劃幼兒園(專業(yè)18篇)

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年級工作計(jì)劃幼兒園(專業(yè)18篇)
時(shí)間:2023-11-06 02:26:03     小編:FS文字使者

有一個(gè)有效的計(jì)劃可以減少我們的壓力和焦慮感。確定優(yōu)先級,合理安排任務(wù)的先后順序,并考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。這是一份優(yōu)秀的計(jì)劃范例,希望能給大家提供一些實(shí)用的思路和方法。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇一

時(shí)光飛快,孩子們在幼兒園的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就快過去了,這將是他們進(jìn)入小學(xué)前的最后兩個(gè)學(xué)期,在這最后的學(xué)期里,我組將結(jié)合本組幼兒的實(shí)際情況,制定工作計(jì)劃,力爭開發(fā)每個(gè)幼兒的潛能,發(fā)展幼兒的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應(yīng)小學(xué)生活和學(xué)習(xí),確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,我們將以《綱要》為指導(dǎo),以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,進(jìn)一步加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課程理論,加強(qiáng)幼兒早期教育研究,積極參與課改,統(tǒng)一思想,全面貫徹黨的教育方針,深化幼兒教育改革,加強(qiáng)學(xué)前教育管理,提高保教質(zhì)量,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。以年級組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題入手,進(jìn)行分析、討論,通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

大大班年級組有4個(gè)班,班額過大,絕大多數(shù)幼兒都很好動(dòng),給我組的工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。經(jīng)過上學(xué)期的教育,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛學(xué)校的生活,熱愛同伴,熱愛老師,積極、活潑、有集體榮譽(yù)感;大部分的幼兒能積極參與班級組織的活動(dòng),自理能力有顯著提高,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等習(xí)慣;但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問題。比如,一些幼兒集體教育活動(dòng)的常規(guī)意識不是很強(qiáng)。從教師的情況看,本組共有12名教師,全體教師通過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐,在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),能貼近幼兒,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

4.積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),使幼兒在活動(dòng)中受到教育;。

5.認(rèn)真做好幼小銜接工作,加強(qiáng)對幼兒的管理,使幼兒的學(xué)習(xí)、生活等向小學(xué)靠近;。

7.教給幼兒一定的安全自我保護(hù)知識,保證幼兒安全健康的成長。

3.讓家長參與到安全工作中來。

1.珍惜校內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會,鼓勵(lì)組員積極參與,將理論與實(shí)踐相結(jié)合;。

3.教師之間進(jìn)行互聽課活動(dòng),在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為,同時(shí)也了解幼兒的.學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。聽課后要及時(shí)反饋,共同探討,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn),以便指導(dǎo)自己更好地開展工作。

3.按時(shí)開展豐富的戶外活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

4.12位教師分工合作,團(tuán)結(jié)一致搞好一切工作。

3.教師認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合學(xué)前班各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

2.加強(qiáng)晨間檢查,做好常見病的預(yù)防,同時(shí)排除一切不安全因素和疾病傳染隱患;。

4.增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,利用陽光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,全面均衡營養(yǎng)。有的幼兒身高、體重不達(dá)標(biāo)是由于遺傳因素造成的。對于這種幼兒,我們的措施是:增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,利用陽光的照射,促進(jìn)幼兒體格的生長。讓家長多給幼兒喝牛奶,補(bǔ)充鈣的吸收。多參加跳躍運(yùn)動(dòng),促進(jìn)骨骼生長。

1.組員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出教學(xué)計(jì)劃;。

3.年級組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、經(jīng)驗(yàn)共享等;。

4.提高每位教師的服務(wù)意識、安全意識。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇二

以“綱要”為指導(dǎo),以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,以年級組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

上學(xué)期,我們大班組在大家的努力下出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。無論是從公共環(huán)境的布置還是每次比賽的組織,我們都盡心盡力,群策群力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。但是細(xì)細(xì)想來我們還是存在著很多的不足。

1、我們年級組教師年齡差異各不相同,有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),但理論水平缺乏。

2、本屆大班幼兒參加的活動(dòng)不多,所以活動(dòng)積極性不是很高。

1、從實(shí)際工作出發(fā),深入落實(shí)《綱要》精神,理論聯(lián)系實(shí)際,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,苦練基本功,提高整體教育教學(xué)水平。

2、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃,結(jié)合每月工作安排,逐步完成。

3、每月繼續(xù)開展“一課二摩三研討”活動(dòng),在教學(xué)中鍛煉提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

4、討論和制定課題研究計(jì)劃,收集課題研究相關(guān)的材料,開展豐富的科研活動(dòng)。

5、開展好家長工作,加強(qiáng)家園之間聯(lián)系,組織好家長開放日活動(dòng),鼓勵(lì)教師多利用校信通和家長做好聯(lián)系。

6、組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動(dòng)案例,上好每學(xué)期一次的教師教研課活動(dòng)。

7、開展豐富多彩的活動(dòng),如6。1兒童游藝活動(dòng)、大班畢業(yè)匯報(bào)演出等活動(dòng),使幼兒在活動(dòng)中成長。

(一)創(chuàng)設(shè)環(huán)境,抓好幼兒的常規(guī),促進(jìn)幼兒的發(fā)展。良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動(dòng)的基礎(chǔ),因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的'環(huán)境,提供豐富的活動(dòng)材料,讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能,感受生活的多樣性。

(二)拓展教研內(nèi)容,豐富活動(dòng)形式,加深組內(nèi)研究的深度與廣度,提高年級組活動(dòng)的實(shí)效性。

3、定期、按時(shí)進(jìn)行年級組講座活動(dòng),引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念,互相取長補(bǔ)短。

(三)加強(qiáng)年級組隊(duì)伍建設(shè),挖掘優(yōu)勢,取長補(bǔ)短,共同成長。

3、認(rèn)真抓好新教師的帶教工作,通過教研活動(dòng)、聽課、評課活動(dòng),不斷提高新教師的教育教學(xué)水平,幫助她們盡快熟悉、提高。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、借鑒其他幼兒園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),開展“一課二摩三研討”等活動(dòng),交流、解決遇到的困難、疑難進(jìn)行研究。

1、打掃衛(wèi)生,完善室內(nèi)室外環(huán)境。

2、年級組制定好年級計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、健康計(jì)劃,各班根據(jù)計(jì)劃制定好班級計(jì)劃,班級課題計(jì)劃。

3、商討年級組教師考核細(xì)則,明確各項(xiàng)職責(zé)。

4、三表上墻。

5、主題《快樂開心車》全面實(shí)施,并做好相應(yīng)的環(huán)境布置,月末年級組內(nèi)環(huán)境檢查。

6、各班根據(jù)分配好的公共環(huán)境進(jìn)行布置。

7、畢業(yè)匯報(bào)演出各班以班為單位,每班出兩個(gè)節(jié)目,確定節(jié)目內(nèi)容,著手準(zhǔn)備。

8、做好幼兒的禮儀教育(加強(qiáng)禮貌教育,評選年級組最佳禮儀之星)。

9、充分利用幼兒園家長會、宣傳欄、開放活動(dòng)等途徑,增強(qiáng)家園的聯(lián)系和溝通,加強(qiáng)家長主動(dòng)參與的意識,接受幼兒教育的新觀念,使家園教育同步一致。

10、上交2月份電子備課及反思。三月份:

1、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,有計(jì)劃地排練節(jié)目。

2、加強(qiáng)幼兒的禮儀教育(別人說話認(rèn)真聽,要發(fā)言先舉手)。

3、結(jié)合主題開展家長半日活動(dòng)。

4、匯總家長提的意見和建議。

5、第二主題《城市暢想曲》實(shí)施。

6、開展年級組活動(dòng)教研課展示活動(dòng)。

7、組織幼兒春游、踏春。

8、上交3月份電子備課及反思。

9、做好3.8婦女節(jié),3.15消費(fèi)權(quán)益日,3.12植樹節(jié),3.22世界水日的宣傳工作。

10、堅(jiān)持家常課的日常交流,讓教師在聽課、評課中得到進(jìn)一步的提高。

1、組織教師參加優(yōu)秀課的評比。

2、加強(qiáng)幼兒禮儀教育(幼兒做到三輕:走路輕、說話輕、拿放物品輕)。

3、第三主題《逛商店》實(shí)施。

4、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)有計(jì)劃地排練節(jié)目。

5、閱讀節(jié)相關(guān)活動(dòng):故事比賽,成語接龍,猜謎語等。

6、上交4月份電子備課及反思。五月份:

1、第四主題《童話世界》的實(shí)施。

2、畢業(yè)匯報(bào)演出單個(gè)節(jié)目觀摩彩排。

3、做好5.1勞動(dòng)節(jié),5.31無煙日的宣傳活動(dòng)。

4、組織一次教學(xué)沙龍活動(dòng)。

5、禮儀教育(會說會用:請、謝謝、對不起)。

6、迎“六一”幼兒慶?;顒?dòng)準(zhǔn)備。

7、上交5月份電子備課及反思。

1、第六主題實(shí)施。

2、組織家園同慶“六一”活動(dòng)。

3、家長助教活動(dòng)。

4、組織班主任進(jìn)行一日常規(guī)管理交流:挖掘優(yōu)點(diǎn)。

5、上交6、7月份電子備課及反思。

6、幼兒拍畢業(yè)照,各班做好畢業(yè)離別準(zhǔn)備。

7、各班做好班級總結(jié)、課題總結(jié)。年級組、教研組做好總結(jié),上交各項(xiàng)資料。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇三

深入貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價(jià)值”的指導(dǎo)思想,以內(nèi)涵發(fā)展為主線,以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)特色教育為目標(biāo),以幼兒的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展,進(jìn)一步提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃,并步步組織實(shí)施,使年級組活動(dòng)能正常開展。

二、工作目標(biāo)。

1、幫助幼兒適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,管理好幼兒的一日活動(dòng)。

2、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊(duì)伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位老師各方面的能力,注意塑造教師的良好形象。

3、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,開展豐富多彩的教育活動(dòng),并以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

4、探索家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作。

三、重點(diǎn)工作。

1、尊重教師需要,根據(jù)業(yè)務(wù)水平,工作能力等差異,促進(jìn)不同層次教師的發(fā)展,進(jìn)行分層引導(dǎo)、分層激勵(lì)、分層評價(jià)、分層培養(yǎng)。開展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,讓組內(nèi)老師成為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主人,輪流主持業(yè)務(wù)論壇,不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力,并鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功。發(fā)揮我年級組的團(tuán)隊(duì)合作精神,在年級組中形成交流分享,互動(dòng)反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法,使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

2、加大北師大課程研討力度、進(jìn)行“一課多研”。教師在進(jìn)行課程研討的時(shí)候既要對上一個(gè)主題實(shí)施的情況進(jìn)行小結(jié)(談?wù)勚黝}實(shí)施后的感受,活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)作如何調(diào)整等),對下一個(gè)主題計(jì)劃的制定商討,合理地安排五大領(lǐng)域內(nèi)容,保持課程的平衡性。同時(shí),在對課程的審議過程中及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)和幼兒的需要,生成一些新的、有價(jià)值的主題活動(dòng),使課程在園本化的過程中不斷完善。

3、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數(shù)學(xué)課堂更生動(dòng)》的研究,努力提高教科研水平。加強(qiáng)教師對幼兒數(shù)學(xué)教育理論及方法的學(xué)習(xí),理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育觀念,認(rèn)真開展數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),不斷充實(shí)自己,運(yùn)用靈活多樣的教育模式,完成活動(dòng)內(nèi)容,做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄、有積累,從理論到實(shí)踐再上升到理論,不斷提高教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促,努力做好保中有教、保教結(jié)合,加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大衛(wèi)生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度,加強(qiáng)跟班指導(dǎo),學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識、衛(wèi)生保健常識,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流和保育業(yè)務(wù)練兵,指出存在問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),隨時(shí)觀察幼兒健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。

5、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的'興趣發(fā)展。比如:有效利用餐后的散步活動(dòng),在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力;在區(qū)域活動(dòng)中,能提供并豐富多種材料,促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn),開展相應(yīng)的游戲活動(dòng),提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

6、充分發(fā)揮“家校通”和博客的作用,及時(shí)交流幼兒的情況,隨時(shí)讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,使家園雙方在教育上保持高度的一致性,開辟“家長園地”,讓家長及時(shí)了解幼兒園的教育情況,積極做好配合工作。班級老師應(yīng)每周與每位家長進(jìn)行一次電話聯(lián)系,使家長放心把自己的孩子放在我園,并“微笑服務(wù)”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

四、每月工作安排。

1、調(diào)整各班物品,大掃除。

2、制訂主題教學(xué)計(jì)劃。

3、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題:幼兒園真好)。

4、集體備課(第一周)。

5、通知家長做好幼兒入學(xué)準(zhǔn)備。

1、主動(dòng)向家長了解幼兒在家的生活習(xí)慣,有何愛好,個(gè)性脾氣等情況,穩(wěn)定新生情緒,抓好開學(xué)常規(guī)工作,養(yǎng)成良好的一日生活常規(guī)。

2、商討并制定十月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題:甜甜蜜蜜和好吃的水果)。

3、各班班級特色確定,如《三字經(jīng)》《三句半》、唱歌等。

4、慶祝教師節(jié)“夸夸我身邊的好老師”演講活動(dòng)。

5、各班豐富角色游戲活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。

6、召開小班家長會。

1、慶祝國慶。

2、商討并制定十一月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題:落葉飄飄)。

3、各班級半日活動(dòng)檢查與評比。

4、、隨堂聽課。

5、讀書心得交流。

1、數(shù)學(xué)教研觀摩展示活動(dòng)。

2、小班生活教師保育技能比賽。

3、商討并制定十二月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題:轱轆轱轆和小不點(diǎn)兒)。

4、期中幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估。

5、讀書心得交流。

1、各班級特色教學(xué)展示活動(dòng)一。

2、商討并制定一月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃(確定主題:冬天來了)。

3、舉行圣誕節(jié)親子游樂活動(dòng)。

4、“小手真能干”小班幼兒自理能力比賽。

5、根據(jù)課題實(shí)施情況進(jìn)行案例撰寫練兵活動(dòng)。

1、元旦大型活動(dòng)。

2、各班級特色教學(xué)展示活動(dòng)二。

3、幼兒成長檔案及發(fā)展評價(jià)研討。

4、做好期末考核和評優(yōu)工作。

5、撰寫小班年級組、各班、個(gè)人工作總結(jié)。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇四

本學(xué)期我們小班年級組共有十四位老師,全部都是35歲以下的青年教師,充滿活力有朝氣,學(xué)習(xí)氛圍濃,工作干勁足,對于新理念接受力較快,四位教師有著10年及以上的一線工作經(jīng)驗(yàn),一位教師研究生在讀,她們在日常的教育教學(xué)工作對本組的日常工作起著引領(lǐng)作用。我們團(tuán)隊(duì)合作意識強(qiáng),形成了一種“互幫互助”的團(tuán)隊(duì)氛圍,圍繞幼兒園的中心活動(dòng),老師會積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,圓滿完成年級組和班級的各項(xiàng)工作。本學(xué)期我們小班年級組全體教師將從以下幾個(gè)方面入手,探究:如何深入探索實(shí)踐多元能力探索課程;如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識、服務(wù)水平和服務(wù)能力,更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng);如何聚焦本組教師教學(xué)實(shí)踐中的問題進(jìn)行分析、討論,全面提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力;如何大力整合教育資源,認(rèn)真做好家長工作,共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等。

1、從實(shí)際工作出發(fā),深入學(xué)習(xí)和研討《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識,貫徹精神,領(lǐng)悟內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變觀念,大膽創(chuàng)新。

2、建立融洽的人際關(guān)系,形成互幫互學(xué)的工作氛圍,大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流,樹立良好的教師形象,建設(shè)良好的師德師風(fēng),形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

3、加強(qiáng)年級組管理,充分發(fā)揮年級組作用,利用集體備課研討方式,提高組員在各類教研活動(dòng)中的主動(dòng)性、積極性,促進(jìn)年級組教師共同成長。

4、圍繞課程,加強(qiáng)班級管理,做到班級活動(dòng)特色化,一日生活精細(xì)化,環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效化。

5、大力挖掘教育資源,深入、細(xì)致地開展家長工作,努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。

1、利用業(yè)余時(shí)間,采用年級組集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識,開展讀書沙龍活動(dòng)。

2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,領(lǐng)悟《綱要》內(nèi)涵,全面貫徹實(shí)施新綱要精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,更新教育行為,在教學(xué)實(shí)踐中多采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式,勇于探索、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實(shí)際情況,選擇一個(gè)活動(dòng)領(lǐng)域?yàn)橹饕芯款I(lǐng)域,力爭形成自己的教學(xué)特色。

3、關(guān)注幼兒一日常規(guī)活動(dòng),針對本年級工作存在的共性和難點(diǎn)問題開展研討,統(tǒng)一認(rèn)識。交流一日活動(dòng)組織中的成功經(jīng)驗(yàn)互相取長補(bǔ)短,努力抓好、抓實(shí)、抓細(xì)小班幼兒的一日常規(guī),進(jìn)一步提高保教質(zhì)量。

4、努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教育環(huán)境,注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),布置與主題相結(jié)合的墻飾,認(rèn)真開展區(qū)域活動(dòng),有選擇、有層次的投放活動(dòng)材料,因主題、時(shí)間的變換及時(shí)補(bǔ)充、替換。發(fā)展幼兒的主動(dòng)性、能動(dòng)性,促進(jìn)每個(gè)幼兒不同水平的提高。

5、增強(qiáng)組內(nèi)教師的主人翁意識,圍繞幼兒園的中心活動(dòng),根據(jù)年級組內(nèi)教師的專業(yè)特長,讓每一位教師都嘗試作為活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人,組織、安排工作,以此多給教師展示的機(jī)會,鼓勵(lì)每位教師發(fā)表自己的看法。

6、團(tuán)結(jié)組員,發(fā)揮組員力量,注意收集、整理各類資料,逐步建立年級組資源庫,便于資源共享。

7、本學(xué)期將繼續(xù)上學(xué)期的集體備課形式,把握教材重難點(diǎn),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教學(xué)活動(dòng)。從目標(biāo)的制定到教學(xué)具的準(zhǔn)備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實(shí)的記載。

8、扎實(shí)完成聽課制度,要求年級組教師之間相互聽課,每周完成聽課2節(jié),并進(jìn)行有效評課(注重過程性評價(jià)與總結(jié)性評價(jià)相結(jié)合)。

9、繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體,挖掘有研究價(jià)值的子課題,探索指導(dǎo)幼兒游戲活動(dòng)的有效的隱性教育模式,以年級組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場活動(dòng),深入專項(xiàng)研究,提升科研精細(xì)化。

10、定期召開家長會或家長開放日,通過家長訪談、班級博客等形式式,讓家長了解幼兒園的主要活動(dòng)及幼兒的在園表現(xiàn),主動(dòng)地向家長宣傳育兒知識,使家長樹立科學(xué)育兒的理念,鼓勵(lì)家長積極參教,大力挖掘家長資源。

二月份、三月份活動(dòng):

1、做好新學(xué)期環(huán)境布置工作(主題:元宵花燈)。

2、制定年級組、班級等各類計(jì)劃。

3、穩(wěn)定幼兒入園情緒,規(guī)范幼兒一日活動(dòng),加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練。

4、各班根據(jù)主題及時(shí)完成室內(nèi)外環(huán)境布置。

5、家園互動(dòng)活動(dòng):慶“三八”婦女節(jié)活動(dòng)。

6、植樹節(jié)“愛綠護(hù)綠“活動(dòng)。

7、每周開展集體備課教研活動(dòng)。

四月份活動(dòng):

1、開展主題活動(dòng)。

2、每周開展集體備課教研活動(dòng)。

3、教師讀書沙龍活動(dòng)。

4、家園互動(dòng)活動(dòng):家長助教。

5、教師優(yōu)質(zhì)課評比。

6、班級區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

五月份活動(dòng):

1、開展主題活動(dòng)

2、每周開展集體備課教研活動(dòng)。

3、幼兒自我服務(wù)能力展示。

4、“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動(dòng)現(xiàn)場觀摩)。

5、家園互動(dòng)活動(dòng):半日活動(dòng)開放。

六月份活動(dòng):

1、開展主題活動(dòng)。

2、每周開展集體備課教研活動(dòng)。

3、班級游戲活動(dòng)觀摩。

4、慶“六一”兒童節(jié)活動(dòng)。

5、家園互動(dòng)活動(dòng)。

6、期末幼兒發(fā)展評估,撰寫幼兒素質(zhì)報(bào)告書。

7、完成各類小結(jié)。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇五

新的學(xué)年開始了,本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)調(diào)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),圍繞“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、觀察四個(gè)有序”實(shí)施園本課程,重點(diǎn)放在如何落實(shí)、貫徹各項(xiàng)日常工作的深入開展上,使各項(xiàng)日常工作有條不紊。本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

一、日常教務(wù)管理工作。

1、充分發(fā)揮年級組長的管理能力,調(diào)動(dòng)本年級各班班長的工作積極性,帶動(dòng)班級工作共同進(jìn)步。加強(qiáng)日常工作,特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo),教學(xué)管理人員經(jīng)常下班,做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

2、制定專教工作計(jì)劃和課程安排,由專教組長負(fù)責(zé)本組日常工作的督導(dǎo)和本組人員的管理工作。繼續(xù)開辦美術(shù)、舞蹈、足球、國際象棋、英語興趣班,滿足家長和幼兒的需求,由專教教師負(fù)責(zé)制定課程計(jì)劃。

二、教研工作。

1、圍繞四個(gè)有序深入開展園本課程的研究。

1)環(huán)境有序:從環(huán)境入手,充分利用好教室的每個(gè)地方,注重空間的運(yùn)用,豐富個(gè)區(qū)域活動(dòng)材料的提供(包括孩子和教師自制的玩教具和區(qū)域活動(dòng)材料),幼兒作品表征的手段、方法和展示,各班增設(shè)一個(gè)角色區(qū),為幼兒多提供真實(shí)的活動(dòng)材料,加強(qiáng)幼兒扮演活動(dòng)的開展與指導(dǎo)。

2)學(xué)習(xí)有序:半日活動(dòng)開展以“計(jì)劃——工做——整理——回憶”途徑實(shí)施,教師根據(jù)班級情況,調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容,體現(xiàn)層次性。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)和小組活動(dòng)的研究。

3)生活有序:教師組織各生活環(huán)節(jié)的過度自然、合理,減少孩子不必要的等待時(shí)間。提高幼兒自我服務(wù)(喝水、穿脫衣服、洗手等自我生活照料)及自我保護(hù)的能力,減少以外傷害。

4)觀察有序:各種檢和核的目的性明確,做到能及時(shí)整理和分析觀察記錄。

2、特色教育開展貫穿一日生活。

1)全語文教育:教師有意識、有計(jì)劃地讓幼兒認(rèn)識主題活動(dòng)中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字,并作為主題檢核的內(nèi)容,增加閱讀活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)間和內(nèi)容。

2)數(shù)學(xué)教育:豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)在日常生活中的滲透的途徑與方法,各班建立數(shù)學(xué)活動(dòng)區(qū),為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)操作材料,并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)。

3)雙語教育:加強(qiáng)日常英語活動(dòng)的開展,提高帶班教師英語水平和配班能力。本學(xué)期將進(jìn)行配班教師英語活動(dòng)觀摩。

4)音樂教育:日常音樂活動(dòng)也要有計(jì)劃性,重點(diǎn)加強(qiáng)對唱歌教學(xué)和舞蹈教學(xué)的研究。

三、科研工作。

我園所開展的教育科學(xué)研究是為我園園本課程的建構(gòu)服務(wù)的,在教學(xué)工作中起到以點(diǎn)帶面的作用,以推進(jìn)園本課程的深入開展,解決教師在教學(xué)中遇到的困難為介入點(diǎn)。反思上學(xué)期的課題研究工作,還存在著以下需要解決的問題:

實(shí)驗(yàn)班成員與專家、教研組成員間的交流不夠,階段性的工作總結(jié)工作做得不夠;

實(shí)驗(yàn)班成員在工作中得主動(dòng)性和創(chuàng)造性需要進(jìn)一步調(diào)動(dòng),在教學(xué)工作中起帶頭作用。

加強(qiáng)對科研方法的認(rèn)識,認(rèn)真閱讀相關(guān)的科研文獻(xiàn),提升全體科研工作的專業(yè)水準(zhǔn)。

為了促進(jìn)我園科研工作取得更大的進(jìn)步,促進(jìn)科研工作的良性發(fā)展,現(xiàn)制定計(jì)劃如下:

1、根據(jù)園本課程發(fā)展的需要,及上學(xué)期實(shí)驗(yàn)情況,確定實(shí)驗(yàn)課題和課題負(fù)責(zé)人:

1)重點(diǎn)工作:市級課題試點(diǎn)的研究“幼兒發(fā)展評價(jià)”——穆文敏、陳俞負(fù)責(zé);(繼續(xù)上學(xué)期的研究)。

2)園級課題研究“園本課程的研究”——在全園展開;

4)“幼兒日常生活中的數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)施”的試點(diǎn)研究——鄭穎、王超瓊負(fù)責(zé)(繼續(xù)上學(xué)期的研究)。

2、研究工作要點(diǎn):

針對上學(xué)期出現(xiàn)的不足之處,在對三個(gè)實(shí)驗(yàn)班的管理中需要進(jìn)行以下調(diào)整:

1)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班教師與專家、課題組成員之間的交流。實(shí)驗(yàn)負(fù)責(zé)人加強(qiáng)對實(shí)際操作的指導(dǎo)與參與,發(fā)現(xiàn)問題及有好的想法時(shí)及時(shí)與實(shí)驗(yàn)班教師交流。盡量做到“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)解決”,每周至少有一次與實(shí)驗(yàn)班教師的正式交流,每月進(jìn)行一次有專家參與的階段性總結(jié)。

2)科研負(fù)責(zé)人調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)班教師的工作積極性和創(chuàng)造性,樹立實(shí)驗(yàn)班排頭兵的作用。鼓勵(lì)教師參與的積極性,以提供材料、資料支持等形式,參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。通過經(jīng)常性結(jié)合實(shí)際工作的反思學(xué)習(xí)提高教師的創(chuàng)新能力。

3)抓好實(shí)驗(yàn)班“以點(diǎn)帶面”的工作。教研人員要及時(shí)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班中好的經(jīng)驗(yàn),并及時(shí)向其他教師推薦,可以通過實(shí)驗(yàn)班教師經(jīng)驗(yàn)交流會、現(xiàn)場觀摩、經(jīng)驗(yàn)文章推薦等形式,向全園推廣實(shí)驗(yàn)班的經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展。

各實(shí)驗(yàn)班的具體工作:

重點(diǎn)工作:將小一班的“幼兒發(fā)展評價(jià)”課題進(jìn)一步深化。

上學(xué)期在科研工作中,在開學(xué)初期面臨新生情緒的安撫工作,教師對幼兒有一個(gè)了解的階段,三位教師因?yàn)槭切碌慕M合,需要一個(gè)磨合期,教師間、教師與幼兒間都需要一個(gè)相互認(rèn)識、相互適應(yīng)的過程。實(shí)驗(yàn)班教師雖然做了不少的工作,對原有的幼兒檔案整理方式進(jìn)行了調(diào)整,但是作為“幼兒發(fā)展評價(jià)”課題組的教師在記錄、整理上所花費(fèi)的心思、精力還是不夠的。通過對上學(xué)期工作的反思,確定了本學(xué)期小一班的工作重點(diǎn):

1)提高教師的記錄、整理意識和評價(jià)分析能力。三位教師對記錄時(shí)機(jī)、記錄內(nèi)容的把握,主要是要提高隨時(shí)記錄的意識,嘗試用靈活多樣的形式進(jìn)行記錄。使用適宜的言辭對幼兒的實(shí)際發(fā)展進(jìn)行評價(jià)分析,調(diào)整計(jì)劃。

2)在研究過程中對現(xiàn)在使用的“幼兒發(fā)展評價(jià)指標(biāo)”——即“58條關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)”進(jìn)行調(diào)整,嘗試整理我園特色的“評價(jià)指標(biāo)”。

3)根據(jù)本班幼兒情況,設(shè)計(jì)適宜的幼兒發(fā)展檢核表。

4)加強(qiáng)教師間的交流,合理分配班級工作,有效利用工作時(shí)間。教師定期將實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況進(jìn)行整理、分析。

關(guān)于音樂和數(shù)學(xué)教育的研究:。

1)繼續(xù)在中三班探討幼兒園音樂活動(dòng)的組織與實(shí)施。在上學(xué)期研究的基礎(chǔ)上,注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高,開展豐富的、有計(jì)劃、有層次的音樂活動(dòng),以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點(diǎn)為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面。并將通過活動(dòng)觀摩,向全園教師介紹經(jīng)驗(yàn)。

的觀察分析,確定學(xué)期計(jì)劃,教學(xué)內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)。注重以不同的教學(xué)形式開展數(shù)學(xué)活動(dòng),并有計(jì)劃地為幼兒提供豐富、有層次的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)與家長的溝通與交流,促進(jìn)教師、幼兒、家長三方的共同成長。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇六

在新學(xué)期中中班年級組教研工作以園務(wù)工作計(jì)劃、幼兒園計(jì)劃為依據(jù)"一切孩子孩子一切"的服務(wù)宗旨用先進(jìn)理念實(shí)踐和深化素質(zhì)教育;以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研;保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué)。

1、老師們的理論還高對活動(dòng)的分析和反思還。

2、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距。

3、青年教師研討的性、性及能力還有待。

1、理論學(xué)習(xí)教師理論。

(1)閱讀早期教育、幼教100、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論。

(2)學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識新素質(zhì)教育的需要。

2、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量。

(1)教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動(dòng)中制定好的教研活動(dòng)內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動(dòng)計(jì)劃讓每位教師都有機(jī)會發(fā)言她們的教研。

(2)在幼兒園"快樂學(xué)英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學(xué)。

(3)采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質(zhì)量在活動(dòng)中每個(gè)人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋、、合作分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí)。

(4)注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中、分析、解決問題的能力。

(5)組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。

(6)激勵(lì)教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力。

3、教研活動(dòng)真正其輻射作用。

(1)我園性的制定游戲計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘5慕虒W(xué)。

(2)研討調(diào)動(dòng)教師培訓(xùn)的它能為每個(gè)人較的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會讓思想和觀念在交流的過程中提升。

4、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動(dòng)活動(dòng)教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩來的能力讓的教育教學(xué)得更快。

讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處。。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇七

【導(dǎo)語】計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃。下面是 為您整理的幼兒園年級組長工作計(jì)劃,僅供大家查閱。

一、指導(dǎo)思想

以幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)目標(biāo),深入實(shí)施《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,全面貫徹保教并重的原則。扎實(shí)主題活動(dòng)的實(shí)施,積極探索適合中班幼兒特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、游戲內(nèi)容,同時(shí)重視家園共育,不斷提高教師的實(shí)踐反思能力和研究水平。以兒童發(fā)展為本,全面提高幼兒園保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

年級組工作依據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃,結(jié)合本組教研工作的現(xiàn)狀與需要,以貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合,促使三者有效互動(dòng),從而推進(jìn)主題活動(dòng)深入、持久地開展。

2、以集體觀念和合作觀念為引領(lǐng),創(chuàng)建嚴(yán)肅、活潑、團(tuán)結(jié)、向上的年級組精神,營造積極向上、凝聚團(tuán)結(jié)的氛圍。切實(shí)解決教師的困惑和難題,為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù);同時(shí)調(diào)動(dòng)教師參與研討的積極性,充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、能動(dòng)性。

3、做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯(lián)系,調(diào)動(dòng)家長積極性,使全體家長參與到班級的各項(xiàng)活動(dòng)中來。

三、工作措施

1、學(xué)期初根據(jù)幼兒當(dāng)前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細(xì)則,并在日常生活中給予督促指導(dǎo)。

2、根據(jù)當(dāng)前班級的特色創(chuàng)設(shè)環(huán)境,利用周圍中一切可以利用的 開展游戲活動(dòng),在日常生活中發(fā)動(dòng)家長的力量收集所需的材料開展制作活動(dòng)。

3、將繼續(xù)把教師的教育教學(xué)工作放在首位,認(rèn)真落實(shí)一課二磨三備研討方案。通過相互聽課提意見,針對教育教學(xué)中遇到的問題和困惑,與執(zhí)教老師進(jìn)行交流、討論。然后再次修改教案進(jìn)行教學(xué)。通過集體的智慧,分析教育實(shí)踐中的問題,提高教師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織能力,不斷提升教育素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

4、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的制度。每兩周進(jìn)行一次集體備課,各備課組長帶領(lǐng)組內(nèi)教師認(rèn)真進(jìn)行兩周時(shí)的研磨。

5、以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍,撰寫讀書筆記,交流各自的學(xué)習(xí)心得,讓每位教師都能在原有基礎(chǔ)上不斷地進(jìn)步。

6、做好各項(xiàng)家長工作,利用各種渠道讓家長了解孩子在幼兒園的各個(gè)階段的近況,使家長盡可能地充分的了解幼兒園的工作、幼兒的學(xué)習(xí)、生活情況,提升家長的教育理念,轉(zhuǎn)化家長的教育行為,使家長全方位的支持本年級組的各項(xiàng)工作。

新學(xué)期來到了,我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),幼兒和各項(xiàng)能力都有所提高,體質(zhì)有所增強(qiáng),全班幼兒都愿意上幼兒園,適應(yīng)集體生活,能愛學(xué)習(xí),熱愛集體,團(tuán)結(jié)友愛,大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī),能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣和初步的生活自理能力。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),特制定如下計(jì)劃:

一、加強(qiáng)自身的保育意識。

當(dāng)班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問。

二、引導(dǎo)插班幼兒穩(wěn)定情緒。

盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣,提高他們的自理能力。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,加強(qiáng)幼兒的自律性,培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

三、對幼兒進(jìn)行思想品德教育。

1、能和小朋友友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。

2、能習(xí)慣集體生活,遵守集體規(guī)則,不擾亂別人。

3、能愛護(hù)幼兒園的玩具、用具、樹木和花草等。

4、自己能做的事自己做,愿意為同伴和集體服務(wù)。在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語:早、好、再見、謝謝、別客氣等。

5、別人送東西要得到父母同意才能接受,逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西輕的習(xí)慣。

6、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒愛父母、愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加幼兒園的各種集體活動(dòng)。

四、對幼兒進(jìn)行保健知識教育。

引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道保護(hù)自己的眼、耳、口、鼻以及認(rèn)識身體的主要器官及功能,了解簡單的保護(hù)方法。例如有個(gè)別幼兒喜歡挖鼻子,經(jīng)常流鼻血的,就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害,以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要挖,只要用手在外按摩防止流鼻血。

五、配合班中教師搞好各項(xiàng)工作。

1、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。

2、認(rèn)真作好每天幼兒的帶藥情況記錄,并按時(shí)為帶藥幼兒喂藥。

3、細(xì)心觀察幼兒在園期間的活動(dòng)情況。如發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)向家長取得聯(lián)系,采取合理的調(diào)理措施,確保幼兒健康成長。

一、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點(diǎn),認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學(xué),提高教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點(diǎn):

1從養(yǎng)成教育入手,認(rèn)真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動(dòng),做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,爭取更好的教學(xué)效果。

5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動(dòng)。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時(shí)間,擴(kuò)大教師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對園本教研的研究。

3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失,鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解,勇于創(chuàng)新,按照園務(wù)計(jì)劃,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,4、做好家長工作。設(shè)計(jì)家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇八

春風(fēng)吹過,一個(gè)新的學(xué)期又來臨了,在這個(gè)學(xué)期中我們堅(jiān)持以xxx理論和“三個(gè)代表”的思想,認(rèn)真貫徹黨的“xx大”會議精神,以教育局團(tuán)委的工作思想為知道,腳踏實(shí)地的開展工作。充分發(fā)揮我園各團(tuán)員的自覺性和積極性,能做到以身作則,在工作上進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)自我!為了進(jìn)一步體現(xiàn)我園團(tuán)委精神,現(xiàn)將我支部xx學(xué)年度工作計(jì)劃制定如下:

一、以黨的xx大精神為契機(jī),切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)員的思想意識。抓住黨的xx大召開這一重要契機(jī),結(jié)合區(qū)團(tuán)支部要求,加大團(tuán)員的思想教育工作。大力宣傳黨的《xx大的有關(guān)精神》,廣泛開展“永遠(yuǎn)跟著黨走”的活動(dòng),進(jìn)一步堅(jiān)定跟著黨走建設(shè)有中國特色的社會主義道路的信念。讓全體團(tuán)員積極負(fù)擔(dān)起發(fā)展中國先進(jìn)文化的重任,進(jìn)一步增強(qiáng)了全團(tuán)員對深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的自覺性和責(zé)任感受,讓本園的團(tuán)小組在本學(xué)年越干越出色。二、繼續(xù)深入開展“助老”“扶貧”等活動(dòng)本學(xué)期局團(tuán)委進(jìn)行青年志愿者的活動(dòng),我們團(tuán)支部將鼓勵(lì)全體員積極參加這項(xiàng)活動(dòng),并將我們的特長發(fā)揮出來。在這項(xiàng)基礎(chǔ)上我們將繼續(xù)深化“助老”“救貧”活動(dòng),除了定期給予經(jīng)濟(jì)上的支持外,今年將上門服務(wù)作為工作的重點(diǎn)。讓全體團(tuán)員在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟,健全身心。

三、以加強(qiáng)師德教育為重點(diǎn),努力提高青年團(tuán)員的教師道德品質(zhì)為了提高教師們對師德建設(shè)法的認(rèn)識,引起教師們對提高自身師德素養(yǎng)的重視。我園團(tuán)支部乘“五四”青年節(jié)的到來,結(jié)合區(qū)教育級開展的教師“講誠信”演講比賽活動(dòng)的有關(guān)精神,弘揚(yáng)講誠們的美德。在“五四”青年節(jié)來臨之際組織全體團(tuán)員進(jìn)行“講誠信、頌師德”演講比賽。

四、結(jié)合園工作安排,開展豐富多彩的團(tuán)員生活本學(xué)期也將團(tuán)員的業(yè)余生活放在工作的重要地位,在三八節(jié)、教師節(jié)、元旦等節(jié)日安排活動(dòng)。另外結(jié)合園工作安排,在團(tuán)員中開展“三筆字比賽”“師德演講比賽”等有意義的活動(dòng),將工作和學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來。

五、根據(jù)區(qū)要求和課改任務(wù),努力提高教師的教育教學(xué)能力今年全區(qū)各間幼兒園都進(jìn)行了“整合活動(dòng)單元主題”課程改革活動(dòng),主要就是提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量,因此我們結(jié)合課改的要求,將提高教師的素質(zhì)做為團(tuán)工作的重點(diǎn)。我們除了配合園教研組做好教研工作外,還要在團(tuán)員學(xué)習(xí)中努力提高教師的思想素質(zhì)。讓青年教師認(rèn)識到教育的重要性,自己工作的神圣性,確立自己的教育地位,做到自覺為教。在團(tuán)員活動(dòng)中還要給教師的技能技巧的鍛煉提供機(jī)會,讓有能力的教師互相幫助,讓每位老師都能得到提高。另外與團(tuán)員教師談心了解她們在工作中的困難也是團(tuán)支部的重要工作,我們應(yīng)當(dāng)盡力幫助教師解決生活和工作中的困難。讓團(tuán)支部真正成為教師可以依賴和信任的組織。

六、各月份安排工作安排:

2、在開學(xué)初,我園團(tuán)支部組織全體團(tuán)員學(xué)習(xí)黨的xx大的有關(guān)精神,提高了團(tuán)員的整體素質(zhì),樹立現(xiàn)代的教育新觀念,并攢寫了在關(guān)的心得體會。

三月份:1、在工會與團(tuán)委的共同組織下,結(jié)合“三八”組織團(tuán)員積極參與區(qū)舉辦的“教師三筆字”比賽。全面提高團(tuán)員與教職工的綜合素質(zhì)。

2、三月份是學(xué)雷鋒月,我園全體團(tuán)員積極為幼兒園做好事,能夠犧牲個(gè)人的休息時(shí)間,為幼兒園進(jìn)行美化布置工作。

3、3月8日,團(tuán)支部在園內(nèi)開展了慶“三八”教職工自助餐活動(dòng),豐富了團(tuán)員們的生活。

四月份:4月3日,結(jié)合清明節(jié)的到來,我園全體團(tuán)員在團(tuán)支書的帶領(lǐng)下,手拿鮮花,到達(dá)了鳳嶺公園進(jìn)行了掃墓活動(dòng),提高了團(tuán)員們的政治覺悟。

五月份:1、結(jié)合“五四青年節(jié)”團(tuán)支部組織全體團(tuán)員開展“講誠信、頌師德”演講比賽。

六月份:1、協(xié)助幼兒園搞好“六一”兒童節(jié)的各項(xiàng)慶?;顒?dòng)。

九月份:1、組織團(tuán)員積極參加我園教師教學(xué)具設(shè)計(jì)比賽,提高團(tuán)員們的綜合素質(zhì)。

2、協(xié)助工會搞好“教師節(jié)”自助餐慶?;顒?dòng)。

十月份:1、組織團(tuán)員做好幼兒慶祝國慶的環(huán)境布置工作。

十一月份:學(xué)習(xí)師德,教育研討會精神,進(jìn)一步提高團(tuán)員們的自身修養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平。

十二月份:1、做好年度總結(jié)。

2、我園工會及團(tuán)委組織了到奧門一天游,開闊大家的視野,促進(jìn)了教職工之間的感情。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇九

【導(dǎo)語】計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。任務(wù)和要求應(yīng)該具體明確,有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃。下面是wtt為您整理的《幼兒園中班年級組工作計(jì)劃》,僅供大家查閱。

我們中班年級組有兩個(gè)平行班,四名教師,各位教師工作責(zé)任心強(qiáng)、虛心好學(xué)、認(rèn)真努力。我們中班年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的小集體,我們熱愛、關(guān)心、尊重每一位幼兒,在教育教學(xué)工作中積極、認(rèn)真、負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的教科研意識。同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相關(guān)心,互相幫助,共同提高。

二、指導(dǎo)思想:

以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為行動(dòng)指南,確立"一切為了孩子"、"以人為本"的教育目標(biāo),以園工作計(jì)劃為指導(dǎo),做好教育教學(xué)常規(guī)工作,認(rèn)真開展教科研活動(dòng),努力提高保教質(zhì)量,提高教師教科研的水平和質(zhì)量。

三、工作目標(biāo):

努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提升教師專業(yè)水平,提高保教質(zhì)量。

四、工作重點(diǎn):

1.樹立"一切為了孩子,全心全意為家長服務(wù)"的信念,不斷用新的教育理念武裝自己,更好地服務(wù)孩子,服務(wù)家長,服務(wù)社會。

2.積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)。配合園部組織教師、幼兒參加各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中促發(fā)展。

3.深入貫徹新《綱要》精神,積極實(shí)施課程改革,提高教育教學(xué)實(shí)效,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4.開展互動(dòng)式的教科研活動(dòng),提高教科研能力。繼續(xù)開展我園課題的研究工作。組織教師參加相關(guān)的教育學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)。認(rèn)真研究,期末上好課題匯報(bào)課和專題匯報(bào)課。

五、主要措施:

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷更新提高教育理念。

1.不斷用新的知識和新的信息充實(shí)自己,認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動(dòng),將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐行為,以達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的完美結(jié)合。同時(shí),抓好教師的職業(yè)道德,鞏固專業(yè)思想。

2.認(rèn)真開展兩周一次的政治學(xué)習(xí)活動(dòng),做到有計(jì)劃有記錄。

3.互相聽課,互相學(xué)習(xí),共同提高。

4.積極參加案例評比和基本功競賽。

(二)認(rèn)真開展課程審議活動(dòng),提高每位教師的教學(xué)能力。

1.認(rèn)真開展課程審議活動(dòng),幫助每位教師把握教材,提高各科的教學(xué)能力。同時(shí)做好教學(xué)具的制作、收集、整理工作。

2.認(rèn)真實(shí)施教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)本班的實(shí)際情況,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法、措施或內(nèi)容,提高教學(xué)效率。

3.認(rèn)真進(jìn)行活動(dòng)反思。每次活動(dòng)后,每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思,寫好反思。在每個(gè)主題實(shí)施之后,及時(shí)開展課程后審議活動(dòng),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從反思中成長。

(三)積極參加教研活動(dòng),提高教學(xué)有效性。

本學(xué)期,我們將以舞蹈活動(dòng)作為重點(diǎn)研討內(nèi)容,通過互聽觀摩課,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,促進(jìn)舞蹈教學(xué)能力的提高。

(四)注重德育教育,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。

本學(xué)期我們將進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的思想品德教育,培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣及個(gè)性,使他們學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活。

1.積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,有針對性地在班中開展各類活動(dòng),結(jié)合相關(guān)人文資源、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。

2.結(jié)合課題研究,切實(shí)開展文明禮儀教學(xué)。

六、每月工作安排:

九月份1.做好各項(xiàng)開學(xué)工作,穩(wěn)定幼兒情緒,保證教育教學(xué)秩序正常有序。

2.制定幼兒園班級工作計(jì)劃及年級組等計(jì)劃。

3.學(xué)習(xí)新的徒手操,編排新的韻律操、午間操。

4.認(rèn)真開展主題教學(xué)活動(dòng),并結(jié)合主題需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

5.更新班級網(wǎng)頁。

6.參加案例評比。

7.結(jié)合國慶節(jié)開展"迎國慶游藝活動(dòng)"。

8.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

十月份1.參加園內(nèi)教研組活動(dòng)(舞蹈課)。

2.家長課堂:衛(wèi)生知識講座。

3.各班結(jié)合"重陽節(jié)"開展敬老愛老教育活動(dòng)。

4.青年教師參加中心舉辦的技能技藝比賽。

5.觀摩中心學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)。

6.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

十一月份1.幼兒自理能力比賽:穿衣。

2.積極迎接園部的班級一日活動(dòng)調(diào)研督查。

3.秋游活動(dòng)。

4.認(rèn)真做好保育、衛(wèi)生工作,嚴(yán)防秋季傳染病的發(fā)生。

5.家長開放半日活動(dòng)。

6.觀摩中心骨干教師展示活動(dòng)。

7.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

十二月份1.組織幼兒開展冬季鍛煉活動(dòng)。

2.參加論文比賽。

3.做好課題中期匯報(bào)活動(dòng)。

4.填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》。

一月份1.家長講座:消防知識。

2.撰寫幼兒評語,填寫發(fā)展報(bào)告單,評選好孩子。

3.做好各類總結(jié)。

一、情況分析:

新的學(xué)期,新的思路;新的學(xué)期,新的希望。上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下,各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求,以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德,扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對年級組的各項(xiàng)活動(dòng),大家都能積極主動(dòng)地參加,主人翁精神很強(qiáng)。

二、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期在全面領(lǐng)會園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上,以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn),以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心,開展扎實(shí)有效的年級組活動(dòng),并努力使年級組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。

三、重點(diǎn)工作:

3.提高安全責(zé)任感,安全警鐘長鳴;

四、目標(biāo)措施:

(一)規(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié),細(xì)化大班一日活動(dòng)組織

(二)提高師幼安全責(zé)任,努力做到安全警鐘長鳴

(三)家園聯(lián)系密切配合,家長工作細(xì)密、精密

五、具體活動(dòng)安排:

二月份:

1.各班制定各類工作計(jì)劃;

2.安定幼兒情緒,進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;

3.布置家園橋欄目,根據(jù)教學(xué)主題布置主題墻;

4.各班召開家長會;

5.測量幼兒身高體重;

三月份:

1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動(dòng);

2.參加全園教師教學(xué)比武;

3.做好新生家訪工作;

4.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練;

四月份:

1.幼兒體檢,評選健美兒童;

2.大班幼兒視力測查;

3.各班舉行親子活動(dòng);

五月份:

1.慶祝“5.1”勞動(dòng)節(jié),培養(yǎng)幼兒對勞動(dòng)人民的情感;

2.進(jìn)行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查,并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評價(jià);

3.開展“慶六一”親子運(yùn)動(dòng)會的前期排練和準(zhǔn)備工作;

4.各班翻曬幼兒床上用品;

六月份:

1.開展“六一”親子運(yùn)動(dòng)會;

2.家長問卷調(diào)查;

3.各班幼兒能力發(fā)展評估;

4.做好期末各類總結(jié)工作,填寫好《幼兒手冊》;

5.評估幼兒生長發(fā)育狀況,向家長總結(jié)反饋體檢情況;

6.辦園報(bào);

7.教研活動(dòng)

8.期末身高體重測量;

七月份:

1.班級考核,評比先進(jìn)班集體;

2.奧爾夫音樂、小新星英語匯報(bào);

一、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃,深入課程改革,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級、教育教學(xué)及保教計(jì)劃,提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心,科研課題為載體,立足本園特點(diǎn),認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題,利用每位教師的優(yōu)勢,互幫互學(xué),提高教師的教育教學(xué)水平,促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、工作重點(diǎn):

1從養(yǎng)成教育入手,認(rèn)真觀察孩子,用心了解孩子,樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念,建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,努力改善自身的教育行為,以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度,在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級組的功能,敢于創(chuàng)新,拓展教研工作新思路,不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式,在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究,提升本年級組的教科研水平。

3、開展各年級組互相觀摩研討活動(dòng),做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,以便開展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,爭取更好的教學(xué)效果。

5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng),教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動(dòng)。

三、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,教研活動(dòng)要緊緊圍繞:問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等,在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時(shí)間,擴(kuò)大教師的視野,抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會給自己充電,學(xué)習(xí)別人的長處,逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,加強(qiáng)對園本教研的研究。

3、平時(shí)班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí)。探討平時(shí)教學(xué)活動(dòng)得失,鼓勵(lì)教師勇于發(fā)表自己的不同見解,勇于創(chuàng)新,按照園務(wù)計(jì)劃,期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,4、做好家長工作。設(shè)計(jì)家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,及時(shí)填寫《家園聯(lián)系手冊》。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動(dòng)情況,在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識,激發(fā)家長主動(dòng)參與、積極合作的熱情,為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,使幼兒園與家庭融為一體。

四、具體工作安排

二月底

1.主題活動(dòng):難忘的春節(jié)。

2穩(wěn)定幼兒情緒,建立正常的教學(xué)秩序,組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置。

3.組織本年齡組教師討論本學(xué)期保教工作重點(diǎn),根據(jù)實(shí)際情況修訂計(jì)劃。

4、正式啟動(dòng)家園聯(lián)系冊。

5.搜集區(qū)域材料,為幼兒提供豐富的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。

三月

1.根據(jù)市編教材預(yù)設(shè)主題進(jìn)行活動(dòng),采取多種形式為幼兒留有生成活動(dòng)的空間。

2.年段活動(dòng):教師提供活動(dòng)設(shè)計(jì)進(jìn)行研討、分析記錄。(兩周一個(gè))

3.學(xué)習(xí)幼兒廣播操整齊,堅(jiān)持同年齡段一起規(guī)范動(dòng)作。

4.年級組討論:如何組織幼兒度過美麗而難忘的春天?

四月份:

1.預(yù)設(shè)主題:美麗的春天等

2.社會實(shí)踐活動(dòng):掃墓、春季運(yùn)動(dòng)會

3.園內(nèi)任務(wù):迎接省示范園驗(yàn)收,做好各項(xiàng)檔案材料準(zhǔn)備工作。

4.家長工作:分批家教座談會。

5.按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。(以后每月相同)

6.年級段討論:如何使幼兒積極參加運(yùn)動(dòng)會?

五月份

1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng),教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

2.理論學(xué)習(xí):如何撰寫案例?認(rèn)真撰寫一篇教學(xué)案例,年級組規(guī)范案例書寫格式,內(nèi)容。

3、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,使幼兒度過一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。

4.模擬測試題。

六月

1.預(yù)設(shè)主題:小學(xué)在等我等

2.幼小銜接活動(dòng):參觀小學(xué)。

3.繼續(xù)入小學(xué)模擬測試。根據(jù)每個(gè)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)和家長進(jìn)行及時(shí)交流溝通。

4.家教座談會:如何對待幼兒考試成績?怎樣做好幼兒入小學(xué)的思想準(zhǔn)備?……

5.準(zhǔn)備幼兒園公開課。

七月

做好幼兒暑期安排。設(shè)計(jì)迎奧運(yùn)活動(dòng),和幼兒一起參與活動(dòng)。準(zhǔn)備畢業(yè)典禮節(jié)目。

八月

準(zhǔn)備畢業(yè)典禮。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇十

1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)功能大。

陳鶴琴先生說過:“兒童教育要取得較大的效益,必須優(yōu)化環(huán)境?!笨梢姯h(huán)境是重要的教育資源,本學(xué)期我們小班年級組將充分發(fā)揮環(huán)境是孩子第三位老師的隱性功能的作用,在原有的主題墻,班本課程展示墻的基礎(chǔ)上,充分利用走廊,開發(fā)互動(dòng)墻,讓孩子在與墻壁的互動(dòng)中自由快樂地成長。環(huán)境創(chuàng)設(shè)的宗旨是適宜性、互動(dòng)性、開放性,更多地是印證孩子成長的足跡。

2.班本課程興趣濃。

興趣是最好的老師,只有感興趣的事情才能開展得得心應(yīng)手。而班本課程是滿足孩子需要,促進(jìn)孩子健康和諧發(fā)展的重要途徑。因此我們做到班班有課程??珊⒆硬攀钦n程的主人,開學(xué)初,我們各位老師認(rèn)真觀察孩子的興趣,確定班本課程的研究方向,制作可行性地活動(dòng)方案,接著進(jìn)行集體交流,層層審議,最后實(shí)施課程??烧n程的實(shí)施框架不是一成不變,要隨著孩子興趣的變化而不斷變更,因此,班本課程階段性的研討是我們本學(xué)期的活動(dòng)重點(diǎn),集思廣益,共同提高。

3.區(qū)域活動(dòng)價(jià)值高。

區(qū)域活動(dòng)的氛圍自由寬松,孩子可以自由選擇,自主地按自己的意愿和能力進(jìn)行活動(dòng),他們的個(gè)性化需求、興趣得到滿足,學(xué)習(xí)的原動(dòng)力、潛力得到激發(fā)。區(qū)域活動(dòng)能讓幼兒真正享受學(xué)習(xí)帶來的樂趣,并有可能獲得終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的動(dòng)力機(jī)制。因此我們要充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的價(jià)值,每一個(gè)活動(dòng)主題,年級組成員進(jìn)行思維碰撞,確定區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo),商討可行性的區(qū)域活動(dòng)方案;其次是做到資源共享,班級之間的區(qū)域活動(dòng)材料進(jìn)行交流;最后家庭是幼兒園最密切的合作者,充分挖掘家長資源,讓區(qū)域活動(dòng)更豐富。

4.傳統(tǒng)節(jié)日韻味深。

傳統(tǒng)的民俗節(jié)日是我們中華民族歷史文化的一個(gè)組成部分,蘊(yùn)涵著豐富的道德理想和道德觀念,3—6歲的幼兒是個(gè)性傾向和道德情感形成的萌芽時(shí)期,也是培養(yǎng)良好品德行為的最佳時(shí)期。本學(xué)期我們將利用元宵節(jié)、三八婦女節(jié)、清明節(jié)、六一兒童節(jié)開展形式多樣、精彩紛呈的活動(dòng),讓孩子在快樂的體驗(yàn)中了解傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,品味傳統(tǒng)節(jié)日的韻味。

5.專業(yè)提升成就大。

只有不斷地提升自身的專業(yè)素質(zhì),才能更好地服務(wù)于幼兒,本學(xué)期我們將以年級組為平臺,挖掘個(gè)人的優(yōu)勢,抓住集體備課的契機(jī),開展以下活動(dòng):每一個(gè)主題開展一次說微課的活動(dòng);每一個(gè)主題商討區(qū)域活動(dòng)和戶外活動(dòng),按班級制作活動(dòng)的材料,做到資源共享;開展班本課程的審議和研討活動(dòng);人人閱讀《小小探索家》一書,開展讀書交流活動(dòng)。另外積極參加園內(nèi)的教研活動(dòng),開展基本功練兵等。

6.服務(wù)再上新臺階。

讓家長放心、讓孩子開心是我們幼兒園的辦園宗旨。小班幼兒年齡小,我們時(shí)時(shí)把幼兒的安全銘記在心,用我們高度的責(zé)任心去保護(hù)好幼兒,如堅(jiān)持做好每天的晨檢工作,;做好戶外活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作;中午幼兒午睡時(shí)的巡視工作……把一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。充分利用班級微信群,及時(shí)和家長分享幼兒在園的精彩表現(xiàn),從而讓家長更熱心支持我們的工作。

總之,我們小班年級組的全體保教老師在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,在幼兒園全體行政人員的關(guān)懷支持下,我們將繼續(xù)努力,盡己所能,一往直前,不折不扣地完成各項(xiàng)任務(wù)。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇十一

以綱要為指導(dǎo),以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)綱要精神,將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

大班年段現(xiàn)有幼兒99人,其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活,熱愛同伴,熱愛老師,積極、活潑、有求知欲、有集體榮譽(yù)感;大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng),體質(zhì)有所增強(qiáng);因?yàn)槭羌乃拗朴變簣@,自理能力有顯著提高,動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂、語言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看,通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí),我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),能走進(jìn)幼兒,根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),為入小學(xué)做好準(zhǔn)備:增進(jìn)幼兒對自然的情感,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,萌發(fā)幼兒五愛的情感,培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,感受美能力。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力

1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會,鼓勵(lì)組員積極參與,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2、積極利用年級組展開教育教學(xué)研討活動(dòng),捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展主題活動(dòng),各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。

3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

運(yùn)用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通,使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

(二)以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),嘗試使用新教材

1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。

2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。

3、研討如何開展整合性區(qū)域活動(dòng)。

4、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇十二

二、問題的提出:

_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;本班幼兒都是剛?cè)雸@的新生,他們對于色彩的認(rèn)識僅僅是表面的認(rèn)識,許多幼兒連色彩的名稱都不知道,只知道他們好看。幼兒具有好奇的天性,他們對于不知道、不認(rèn)識的事物都很感興趣,小小的一盒油畫棒里蘊(yùn)藏了無窮的樂趣,吸引他們想要去認(rèn)識、尋找與發(fā)現(xiàn)。幼兒園美術(shù)活動(dòng)很大一部分都與如何運(yùn)用色彩有關(guān),而此時(shí)又是本班幼兒認(rèn)識色彩的關(guān)鍵時(shí)刻,基礎(chǔ)打好了他們今后將收益無窮。所以我們選擇了幼兒喜歡的色彩,將《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》列為本班的美術(shù)課題研究。

三、研究對象:小二班全體幼兒。

四、研究方法:

_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;_nbsp;以實(shí)驗(yàn)研究法為主,觀察法、操作法、調(diào)查法、談話法、文獻(xiàn)法等方法為輔。

五、研究的'目的:

(一)讓幼兒認(rèn)識各種常見的色彩,學(xué)習(xí)正確的涂色方法,對多種色彩感興趣。

(二)通過幼兒對周圍環(huán)境和美術(shù)作品的感知,誘發(fā)幼兒興趣,陶冶幼兒情操,開啟智力,在獲得美感和喜悅的同時(shí)激發(fā)幼兒的創(chuàng)新精神。

(三)通過“觀察_mdash;體驗(yàn)_mdash;發(fā)現(xiàn)_mdash;想象_mdash;表現(xiàn)_mdash;創(chuàng)造”來開展活動(dòng),讓幼兒觀察、游戲、創(chuàng)作等具體實(shí)踐活動(dòng)來進(jìn)行,學(xué)習(xí)色彩的運(yùn)用。

六、課題研究步驟:

(一)準(zhǔn)備階段:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神,學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)教育方面的文章,進(jìn)一步更新教育觀念,改變傳統(tǒng)教育模式,以幼兒為主體,貼近幼兒實(shí)際,注重活動(dòng)的操作性和啟發(fā)性,循序漸進(jìn)、由潛入深,促進(jìn)幼兒運(yùn)用色彩能力的發(fā)展。

2、對小二班幼兒進(jìn)行認(rèn)識色彩、運(yùn)用色彩水平的測試,為開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題做準(zhǔn)備。

3、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況制定研究計(jì)劃。

(二)實(shí)施階段:

第一階段。

1、收集有關(guān)作品,組織幼兒共同欣賞,以激發(fā)幼兒對色彩的興趣。

2、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行運(yùn)用色彩繪畫的教學(xué),初步培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣。

3、收集相關(guān)材料,階段小結(jié)。

第二階段。

1、調(diào)整策略,選擇適合小班幼兒運(yùn)用色彩繪畫的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo),提高幼兒運(yùn)用色彩繪畫的水平。

2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境,選擇各種內(nèi)容,運(yùn)用各種手段,開運(yùn)用色彩繪畫教學(xué),讓幼兒在美術(shù)活動(dòng)中感受和體驗(yàn),引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,富有個(gè)性的表現(xiàn)自己,在活動(dòng)中展示出天真稚拙的美、大膽的創(chuàng)造,增強(qiáng)幼兒的興趣和自信心。

3、對幼兒進(jìn)行后測,并收集相關(guān)材料。

(三)總結(jié)階段:

1、做好總結(jié)工作,整理資料,撰寫研究總結(jié)。

2、收集幼兒的作品,布置作品展。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇十三

現(xiàn)代社會是高科技和知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化,對幼兒教育的要求也不斷提高。為了適應(yīng)國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要,孩子們的教育不容忽視,我們必須從幼兒抓起,本學(xué)期,我們大班年級組將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,圍繞園內(nèi)教育教學(xué)計(jì)劃,制定科學(xué)合理的年級組計(jì)劃,不斷提升本年級組教師的教育理念及課堂駕馭能力,為開展園本教研打下深入而扎實(shí)地基礎(chǔ),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)得到社會與家長的認(rèn)可。

以新《綱要》為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),彰顯以農(nóng)村自然資源為特色的園本課程,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。

1、完善年級組建設(shè),建立良好的級風(fēng)、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

2、通過各種學(xué)習(xí)提高年級組教師的自身素質(zhì),加強(qiáng)對年級組教師的言行舉止的規(guī)范要求,力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用,爭當(dāng)“優(yōu)秀教師”。

3、加強(qiáng)年級內(nèi)教師對園本課程的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)園本教材,提高年級組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

4、鼓勵(lì)教師積極參加各種有益身心健康活動(dòng),提高教師的交際能力,開闊教師視野提高教師綜合素質(zhì)。

5、組織組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會,調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性。

6、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。提高競爭意識,通過性多樣內(nèi)容豐富的比賽活動(dòng),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

7、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神,開展好師徒結(jié)對新老教師互幫互學(xué)活動(dòng)。在年級組中,形成自我反思、交流分享的互動(dòng)教研氛圍。

8、嚴(yán)格執(zhí)行家長工作制度,扎實(shí)地做好家長工作,真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用,共同為教育服務(wù)。

九月份:

幼兒活動(dòng):與弟弟妹妹交朋友、香香的麥餅、慶國慶活動(dòng)

教師活動(dòng):教師“愛與責(zé)任”主題活動(dòng)、新教師過關(guān)課活動(dòng)、師德格言交流、操節(jié)編排、教師基本功(彈唱)

十月份:

幼兒活動(dòng):美麗的住宅小區(qū)、參觀銀行、秋天的田野、生活技能比賽(系鞋帶)

教師活動(dòng):新教師亮相課、一課三研活動(dòng)、教師基本功(創(chuàng)意作品展)

家園活動(dòng):家長助教活動(dòng)

十一月份:

幼兒活動(dòng):拾落葉、捉昆蟲、民間游戲活動(dòng)展:拋鐵箍比賽

教師活動(dòng):教師人人一堂好課活動(dòng)、青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核匯報(bào)課

家園活動(dòng):家長半日活動(dòng)

十二月份:

幼兒活動(dòng):撿石頭、“圖書分享”活動(dòng)、防震防災(zāi)演練

教師活動(dòng):實(shí)習(xí)教師展示課、特色課程實(shí)施情況交流、教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹、

教師基本功(講故事)

家園活動(dòng):家長講座

一月份:

幼兒活動(dòng):元旦故事會

教師活動(dòng):迎新年聯(lián)歡、總結(jié)交流

年級工作計(jì)劃幼兒園篇十四

1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價(jià)值觀、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識,同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項(xiàng)目研究,在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)成果。

2、在隊(duì)伍建設(shè)方面,教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動(dòng)中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進(jìn)一步提高;骨干教師隊(duì)伍初步形成,但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進(jìn)步較快,創(chuàng)新意識強(qiáng),但還需加強(qiáng)日常教學(xué)的各項(xiàng)基本功。本學(xué)期將加強(qiáng)研修,促進(jìn)各領(lǐng)域領(lǐng)軍教師的凸顯。

3、在教研組織形式上,將園本教研與平行班組教研以及課堂集體教學(xué)相結(jié)合,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進(jìn)行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,合理安排活動(dòng)時(shí)間,提高活動(dòng)實(shí)效。


4、在教研內(nèi)容上,從制定教研計(jì)劃入手,以研究教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向“真問題”,提高了教研的實(shí)效性。但在教學(xué)實(shí)踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和自我反思,將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。

5、在教研成果的總結(jié)與提升方面,各年級組結(jié)合自己的研究內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚,從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富,從幼兒發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計(jì)的方法。


(一)加強(qiáng)全園培訓(xùn),全面提升教師的自身素養(yǎng)。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇十五

時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的幼兒園大班年級組工作計(jì)劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以“綱要”為指導(dǎo),以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級組為陣地,進(jìn)行教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問題為抓手,進(jìn)行分析、討論,通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

大班年段現(xiàn)有幼兒99人,其中本學(xué)期新生18人。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活,熱愛同伴,熱愛老師,積極?;顫姟S星笾?。有集體榮譽(yù)感;大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng),體質(zhì)有所增強(qiáng);因?yàn)槭羌乃拗朴變簣@,自理能力有顯著提高,動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂。語言方面也有很大的提高。但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看,通過上學(xué)期的保教研究、理論學(xué)習(xí),我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷的改進(jìn),能走進(jìn)幼兒,根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn),以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),為入小學(xué)做好準(zhǔn)備:增進(jìn)幼兒對自然的情感,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,萌發(fā)幼兒“五愛”的情感,培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,感受美能力。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力

1、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會,鼓勵(lì)組員積極參與,將理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”,捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題,進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

(二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

1、繼續(xù)開展主題活動(dòng),各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。

3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進(jìn)幼兒發(fā)展。

4、按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),確保幼兒的一日活動(dòng)量,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的`發(fā)展。

5、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作,使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

運(yùn)用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通,使家長及時(shí)了解班級動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進(jìn)行教育,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

(二)以區(qū)域活動(dòng)為切入點(diǎn),嘗試使用新教材

1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動(dòng)方面的材料進(jìn)行研究。

2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。

3、研討如何開展整合性區(qū)域活動(dòng)。

4、嘗試將區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)相融合。

(三)加強(qiáng)年級組自身建設(shè)

1、組員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。

2、定時(shí)、定點(diǎn)開展年級組活動(dòng),商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步。

3、年級組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問題意識培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng),實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。

(三)真正做到保育教育結(jié)合,提高保育質(zhì)量。

1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識,學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅(jiān)持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。

3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度,不斷提高工作質(zhì)量,并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍,堅(jiān)持書寫保育筆記,記錄心得。

(四)不斷增強(qiáng)科研意識水平,提高科研質(zhì)量。

1、繼續(xù)市級申報(bào)課題研究,不斷增強(qiáng)科研意識和水平,注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學(xué)以致用。

2、積極探索有計(jì)劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和操作活動(dòng)相結(jié)合,主題活動(dòng)和親子活動(dòng)相結(jié)合等教育內(nèi)容。

每月工作重點(diǎn)

二月份:預(yù)設(shè)主題:正月里

1、組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,家園聯(lián)系欄布置。

2、家長帶幼兒返園,迎接新小朋友,填寫幼兒入園信息登記表,了解插班幼兒的基本情況。

3、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

4、正式啟動(dòng)幼兒成長冊記錄。

5、制定班組計(jì)劃,正常開展教學(xué)活動(dòng)。

6、各班幼兒身高、體重測量并上報(bào)園保教組。

7、興趣班、特長班報(bào)名工作落實(shí)。

8、年級組會議:制作本學(xué)期識字卡。

9、社會實(shí)踐活動(dòng):a做湯圓b游城市廣場

三月份:預(yù)設(shè)主題:“請讓我來幫助你”和“綠色家園”

1、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長。

2、迎接片區(qū)域活動(dòng)觀摩,布置主題墻及家園聯(lián)系欄,豐富區(qū)域角材料。

3、各班蒙氏活動(dòng)開展,并請中小班組老師觀摩活動(dòng)。

4、各班分發(fā)故事磁帶,保證幼兒每天睡前故事30分鐘,為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備。

5、理論學(xué)習(xí):如何撰寫案例。

6、規(guī)范幼兒律動(dòng)、廣播操整齊,精神,加強(qiáng)檢查。

7、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例,評選優(yōu)秀案例。

8、年級組會議:如何利用本土資源,挖掘區(qū)角材料。

9、社會實(shí)踐活動(dòng):a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動(dòng)

10、年級組學(xué)習(xí):討論多媒體資料在教學(xué)中的運(yùn)用及活動(dòng)教案設(shè)計(jì)分配

四月份:預(yù)設(shè)主題:“清明節(jié)”、“有趣的昆蟲”

1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽。

2、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課。

3、迎接實(shí)習(xí)生到來,做好實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作和實(shí)習(xí)鑒定工作。

4、迎接市幼兒園等級評估。

5、幼兒園期中幼兒能力測試。

6、年級組會議:a如何做好直升工作討論b理論學(xué)習(xí)和集體補(bǔ)做教具

7、幼小銜接活動(dòng)一:參觀小學(xué)部

8、各位教師邀請課教案準(zhǔn)備。

9、幼兒高蹺比賽。

10、社會實(shí)踐活動(dòng):掃墓、做青團(tuán)

11、年段活動(dòng):a參觀春天的田野b玩電腦游戲。地點(diǎn):小學(xué)部計(jì)算機(jī)房

五月份:預(yù)設(shè)主題:“地球村”、“動(dòng)物趣事”

1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動(dòng),教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

2、各班主題墻、家園聯(lián)系欄布置,并檢查評比。

3、組內(nèi)教師向全園開展邀請課,并進(jìn)行說課、評課。

4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。

5、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動(dòng)觀摩和幼兒園英語活動(dòng)觀摩。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇十六

1、快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),自信心強(qiáng)。

2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往,會互助、合作、分享,謙讓,有同情心。

3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。

4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

5、樂于接受任務(wù),主動(dòng)為集體、為他人做事,不怕困難,有始有終,有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。

6、能感受和體驗(yàn)到別人對自己的關(guān)心和愛心,并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是個(gè)多民族的國家,喜愛中國的風(fēng)景名勝,尊敬國旗,為自己是中國人而自豪。


7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。

年級工作計(jì)劃幼兒園篇十七


1、自己穿脫衣服,折疊衣服。

2、會正確使用筷子進(jìn)餐,安靜進(jìn)餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。

3、多和開水,出汗時(shí)能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被

4、不舒服能及時(shí)告訴老師。

5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。

6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

措施

年級工作計(jì)劃幼兒園篇十八

一、指導(dǎo)思想:

以新xxx綱要xxx為指針,以愛為教育的基礎(chǔ),彰顯本園的人文幼兒園特色,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍,積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐,促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。

二、主要目標(biāo)。

1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊心向上的教師隊(duì)伍,不斷學(xué)習(xí),努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

2、努力以教育研究、以班級特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

3、探索家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作。

三、具體措施。

1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣,集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會,鼓勵(lì)教師積極參與,彰顯個(gè)性。

3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),督促年級組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發(fā)展。

4、年級組長每月要進(jìn)行2次集體做教案和備課。

5、每周每月年級組長要收齊年級各項(xiàng)計(jì)劃,總結(jié),記錄等一起上交于教學(xué)主任。

6、每月年級組長至少要進(jìn)行年級每位教師2次的聽課,并要求做好聽課記錄,給予指導(dǎo)。

7、每月兩班班長進(jìn)行一次互教手指操、歌曲。并組織幼兒一起學(xué)習(xí)手指操、歌曲。增加兩班教師幼兒之間的交流與團(tuán)結(jié)互助。

8、兩班組織一次游戲比賽,培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)精神。

四、具體工作安排。

1、調(diào)整各班物品,大掃除。

2、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

3、各班整理第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃、布置家長園地、

4、全園培訓(xùn):職業(yè)道德、安全教育、工作計(jì)劃等。20xx年幼兒園工作計(jì)劃工作計(jì)劃。

1、做好與家長的隨時(shí)溝通。

2、認(rèn)識教師節(jié),幼兒學(xué)會感恩。

3、召開班級家長會,與家長交流育兒方法,希望家長配合事宜。

4、慶祝中秋節(jié),幼兒手工自制月餅活動(dòng)。

1、慶祝國慶節(jié),唱國歌,制作國旗,觀看升國旗等活動(dòng),認(rèn)識自己的祖國,熱愛自己的祖國。

2、認(rèn)識重陽節(jié),與爺爺、奶奶共慶節(jié)日。

3、開展集體舞活動(dòng),增強(qiáng)幼兒之間的友誼和關(guān)愛。

4、召開家長委員會。

1、教師組織幼兒采集樹葉,認(rèn)識樹葉所生長的大樹名稱和外形。

2、舉行家長半日公開活動(dòng),玩游戲,增進(jìn)家園聯(lián)系。

1、組織迎新年游園會新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動(dòng)。

2、做好家訪工作。

1、教師每年一次技能考核。

2、搞好各年級段幼兒教學(xué)考核工作。

3、全園職工進(jìn)行工作總結(jié),(20xx政服務(wù)中心工作計(jì)劃)并闡述總結(jié)報(bào)告。

3、組織檢查教師備課和計(jì)劃制定情況。

4、組織部分教師去汊澗幼兒園聽課學(xué)習(xí)。

1、對家長開放半日活動(dòng),研究如何培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力。

2、組織教師到天長市第二幼兒園學(xué)習(xí)、聽課。

3、舉辦大班講故事比賽。

4、教師編排節(jié)目,準(zhǔn)備慶祝xxx六一xxx。

1、組織教師到天長市實(shí)驗(yàn)幼兒園聽課。20xx年幼兒園工作計(jì)劃20xx年幼兒園工作計(jì)劃。

2、邀請結(jié)對園——市二幼到我園上示范課。

3、組織慶祝xxx六一xxx國際兒童節(jié)。

1、安排教師寫好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和各項(xiàng)工作總結(jié)。

2、要求各班做好安全工作,班主任寫好幼兒評語。

3、對姊妹園開放半日活動(dòng)。

4、布置學(xué)期結(jié)束工作,迎接中心學(xué)??己恕?/p>

5、召開總結(jié)會,進(jìn)行下學(xué)期工作部署。

2、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔;。

3、安排暑假工作。

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