心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間經(jīng)歷的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)的思考和計(jì)劃。寫心得體會(huì)時(shí),我們可以借鑒一些心得體會(huì)寫作的常用模板和句式,幫助我們更好地展開思路。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨看看以下小編精心挑選的一些范文,或許能給你靈感。
辯論課心得體會(huì)高中篇一
這是我第一次參加辯論賽,有一些新鮮,也有一些收獲。之前從未參加過(guò)什么大的比賽,更別說(shuō)被稱為高智力游戲的辯論賽了,所以心中有那么一絲的緊張,同時(shí)也有些興奮。同時(shí)也很榮幸有機(jī)會(huì)參加辯論賽,去鍛煉自己,展現(xiàn)自我。
比賽前兩天接到辯題,時(shí)間是有些緊張,但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對(duì)辯題我方進(jìn)行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法,提出了不少對(duì)付對(duì)手的招數(shù),同時(shí)也站到對(duì)方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時(shí)對(duì)手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣,但遺憾的是我方賽前只是做了簡(jiǎn)單的構(gòu)思,受時(shí)間的局限沒(méi)能作深入的分析。在反駁對(duì)方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。而且也沒(méi)有進(jìn)行模擬辯論。大家因?yàn)槎际堑谝淮螀⒓愚q論賽,多少還是有些緊張,有點(diǎn)放不開。和隊(duì)友之間的配合也不是很默契。
這場(chǎng)比賽總的來(lái)說(shuō)組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當(dāng)然,畢竟大家都是第一次,而且都是業(yè)余的,之前都沒(méi)訓(xùn)練過(guò),比賽的水平不是很高是可以理解的。整場(chǎng)比賽大家沒(méi)能把作為一個(gè)辯手應(yīng)具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來(lái)。而且大家的話語(yǔ)很和氣,很綿,不夠鋒利,缺乏攻擊力。最重要的是沒(méi)突出“辯問(wèn)”來(lái)。
自由辯論階段,正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言,另一方貿(mào)然打斷進(jìn)行辯論的現(xiàn)象,所以有必要讓大家進(jìn)一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細(xì)則。
賽前雖說(shuō)做了準(zhǔn)備,但正是開始后,我總覺得準(zhǔn)備的材料還不是很充分,也不夠新穎,而且缺乏對(duì)材料的有效組織、加工。運(yùn)用材料也缺乏技巧,思維不夠開闊,缺少一些辯論技巧的使用,另外知識(shí)儲(chǔ)備也不夠,整場(chǎng)比賽自己的發(fā)言較少,語(yǔ)言攻擊力不強(qiáng),語(yǔ)言不夠老練。知識(shí)的廣度和深度都達(dá)不到辯論的要求。
我需要加強(qiáng)知識(shí)的積累,拓寬視野,提高自己的思辨能力以及加強(qiáng)辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨(dú)到的見解和敏捷的思維以及處理問(wèn)題的精妙方法,讓我感受很深,汲取到不少知識(shí)的養(yǎng)分。同時(shí)我也感受到團(tuán)隊(duì)的力量:如果每個(gè)人是一滴水,匯集到一起,組成了廣闊的大海。
3建議管理層的謀士在開會(huì)前把會(huì)議主干內(nèi)容提前整理到工作本上,以便我們的回憶能高效的進(jìn)行。
4協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)。
5將比賽持續(xù)下去,讓更多的人參與到其中。協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)。
7選擇辯題時(shí)要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性。
8注重加強(qiáng)大家的知識(shí)儲(chǔ)備,夯實(shí)文化底蘊(yùn)。
9管理層要定位好自己的心態(tài),不能只滿足于是自己活動(dòng)組織能力的提高,也要在口才上有所收獲。
“知識(shí)儲(chǔ)備是前提,辯論技巧是方法,比賽是手段,收獲成長(zhǎng)是目的。”希望管理層能合理的把握好這之間的關(guān)系。同時(shí)希望在不久的將來(lái)能看到大家收獲成功是的那份笑容。
辯論課心得體會(huì)高中篇二
經(jīng)過(guò)反復(fù)的爭(zhēng)論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話題,如:網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)是否有利?學(xué)生未來(lái)的求學(xué)趨勢(shì)是在國(guó)內(nèi)更普遍還是去國(guó)外更普遍?等等。選題確定以后,各班老師就開始和孩子們一起為選題搜集資料,在班內(nèi)進(jìn)行小規(guī)模的辯論賽。為了不影響正常上課,活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后,老師們還要在辦公室內(nèi)繼續(xù)看材料,查單詞,整理、修改學(xué)生使用的材料,匯報(bào)討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)時(shí),大家都又自豪又興奮,漸漸地越來(lái)越有信心做好這件事。
萬(wàn)事具備,只欠主持人。這對(duì)老師來(lái)說(shuō)又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。老師們都或謙虛或沒(méi)自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說(shuō)那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀(jì)最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng)。害怕是因?yàn)閷?duì)自己的口語(yǔ)沒(méi)有自信,激動(dòng)是因?yàn)橛X得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機(jī)會(huì)。并且和孩子們?cè)谝黄鸶惺芩麄兊那啻猴w揚(yáng)讓我對(duì)這次活動(dòng)又充滿了憧憬。于是我就接受了這項(xiàng)任務(wù)。
可是我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn)啊,一切都得從頭開始學(xué)起。于是我開始看視頻,學(xué)習(xí)模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了,語(yǔ)言是關(guān)鍵??!如何使用地道的英語(yǔ)主持這場(chǎng)比賽,如何組織宣布比賽流程,如何銜接各個(gè)環(huán)節(jié)的比賽,如何現(xiàn)場(chǎng)和選手們互動(dòng),如何處理比賽過(guò)程當(dāng)中的突發(fā)事件,這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語(yǔ)辯論賽的書籍,找到跟我們選題相關(guān)的內(nèi)容,認(rèn)真學(xué)習(xí),記憶,思考。
最終我們的比賽成功舉行?;乜醋约旱囊曨l,還是有些許的遺憾,比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了!和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了!時(shí)間卡得再準(zhǔn)確一些就更好了!經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺得身為老師,真的很想把自己變成一個(gè)超人!也許這是一個(gè)夢(mèng)想,或者說(shuō)是一種幻想,但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新下,我們一定會(huì)讓自己的教學(xué)乃至人生越來(lái)越豐富!
辯論賽心得體會(huì)范文(二)今天舉行了別開生面的黨校辯論賽,總體給我的感受是:慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿歡樂(lè)。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備,你來(lái)我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng),之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地,懷著激動(dòng)又緊張的心情,我們開始了辯論。作為反方,我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”,我是三辯,主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的時(shí)候,由于是第一個(gè),我以為不能對(duì)著資料讀,所以回答的時(shí)候一直脫稿,有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中,我一直踴躍地發(fā)言,積極向?qū)Ψ教釂?wèn),感覺這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論結(jié)束后,回想過(guò)去一周的準(zhǔn)備,有歡笑有汗水,有徹夜準(zhǔn)備資料的辛勞,也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈,這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中,我們學(xué)到了合作,學(xué)會(huì)了分享,變得更團(tuán)結(jié),有了更加堅(jiān)定的立場(chǎng),總之給我們帶來(lái)了許多好的改變,我們從中成長(zhǎng),也在此收獲友誼。
之后又聽了其他組的辯論,也思考了其他組的辯題,在正反方激烈的交鋒中,我們看到了邏輯的魅力,目睹了思想的碰撞,也領(lǐng)略了口才的對(duì)決。我覺得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機(jī)會(huì),去思考一些身邊的現(xiàn)象和問(wèn)題,給了我們一個(gè)關(guān)注生活,共同探討的平臺(tái)。同時(shí)不同于討論的是,辯論賽中我們堅(jiān)定著自己的立場(chǎng),和同伴共同努力,這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場(chǎng)上,我覺得我們不是四個(gè)人,我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),每個(gè)人都是其中的四分之一,而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲,都有補(bǔ)充,哪里需要自己,哪里就是自己應(yīng)該往上沖的地方,最后共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體,就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)一下吧,我覺得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下,學(xué)到了關(guān)注時(shí)事,學(xué)到了共同探討,學(xué)到了堅(jiān)定觀點(diǎn),學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作,也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說(shuō),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,的確如此,漫長(zhǎng)的準(zhǔn)備都是為了這一刻的璀璨,曾今的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾,我會(huì)永遠(yuǎn)記住和我一起辯論共同努力的同伴,也會(huì)永遠(yuǎn)記住今天我在這里學(xué)到的一切。
辯論賽心得體會(huì)范文(三)“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化示范機(jī)務(wù)段,先形成習(xí)慣,再建立標(biāo)準(zhǔn),還是先建立標(biāo)準(zhǔn),再形成習(xí)慣”的辯論賽對(duì)我來(lái)說(shuō)絕對(duì)是一次可貴的機(jī)會(huì),一次展現(xiàn)我自己,鍛煉我自己,磨練我自己的一次再好不過(guò)的機(jī)會(huì)了。從得知辯論的時(shí)候我們的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)井然有序的開始了?;顒?dòng)就是我們提升自己的一個(gè)階梯,而這次活動(dòng)雖然說(shuō)其中部分是我們自己準(zhǔn)備的,但要是提到最重要的那一部分還全部是我們車間的功勞。
在我看來(lái),活動(dòng)最重要的不是那舞臺(tái)上的那段看似華麗的時(shí)間,真正重要的是臺(tái)下準(zhǔn)備的時(shí)間,因?yàn)檫@段時(shí)間我收獲的是真正可以讓我永生受益的東西。
當(dāng)是我段李德貴書記給我頒獎(jiǎng)的時(shí)候我心中充斥的就是喜悅、滿足。我也總算有了現(xiàn)在這么一天,站在一個(gè)不錯(cuò)的平臺(tái)上,而且還有了不錯(cuò)的發(fā)揮,我一直期盼著這樣的一天,而且我想我會(huì)向著我的下一個(gè)且更高目標(biāo)前進(jìn)。
辯論課心得體會(huì)高中篇三
今天早上,一場(chǎng)激動(dòng)人心,空前絕后,精彩絕倫的辯論賽在我們班轟轟烈烈地開場(chǎng)了。
為了這場(chǎng)辯論,我可是做足了功課,所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰(zhàn)斗,第一輪我一直在觀戰(zhàn)。主持人是蔡利貞和陳許驍,剛開始我大吃一驚,因?yàn)椴汤懙哪懶≡诎嗬锸浅隽嗣?,這次居然選她做主持人!可我沒(méi)想到的是,蔡利貞居然敢在眾目睽睽之下說(shuō)出主持詞,這進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)的呀!
第一輪,對(duì)方辯友派出了陳泓霖,呂晨和林晉毅,鐘圣陽(yáng),我們組則派出了一位辯論高手上臺(tái),他就是—方辰嘯,常言道:“辰嘯出馬,一個(gè)頂倆?!蔽腋[笑不已,看來(lái)這一局我們是贏定了!
第一輪時(shí),我聽得很認(rèn)真,甚至還發(fā)現(xiàn)有一句話他們居然用了6次!
終于,輪到方辰嘯了,他一上場(chǎng),就滔滔不絕地講了起來(lái),口若懸河,看起來(lái)做了充足的準(zhǔn)備,搞得我們所有人都用崇拜的眼神看著他,都讓他不好意思了起來(lái)。他講完后,全場(chǎng)掌聲如雷,我們都用星星眼看著他,膜拜大神??!
終于,輪到我們了。我整了整領(lǐng)子,清了清嗓子,裝作鎮(zhèn)定地上了臺(tái),一屁股坐了下去,不一會(huì)兒就到我了,我再次清了清嗓子,一邊用手捏著紅領(lǐng)巾,一邊用顫抖的語(yǔ)調(diào)忐忑不安地發(fā)表了陳詞,用含糊不清的語(yǔ)調(diào)快速地讀了起來(lái),這時(shí),我的小心臟正在極速地跳動(dòng)著,一分鐘的瞬間達(dá)到了一百萬(wàn)次!終于講完了,我長(zhǎng)吁了一口氣,安撫了一下我的小心臟,又開始準(zhǔn)備下一句我該怎么說(shuō)了。
不過(guò),幸虧我們組有郟郟,她一亮相,我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了,不禁倒吸一口冷氣,真不愧是女中豪杰呀!
最后,這場(chǎng)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的辯論會(huì)又風(fēng)風(fēng)光光地在掌聲中完美謝幕了!
辯論賽心得體會(huì)二
最近,我校舉辦了“讀書月活動(dòng)匯報(bào)演出”。我們班準(zhǔn)備了一場(chǎng)辯論賽,辯題是:勞動(dòng)是否分貴賤,正方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)不分貴賤”,反方的觀點(diǎn)是“勞動(dòng)分貴賤”。我們班選拔出八位同學(xué)擔(dān)任此次辯論賽的主辯,我有幸被選為正方的四辯。我們八位辯手在班主任劉老師的指導(dǎo)下,做了精心的準(zhǔn)備。
演出那天到了,是在我們學(xué)校的大禮堂,禮堂里黑鴉鴉的坐滿了人,教育局的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)觀看。雖然準(zhǔn)備充分,但看到這個(gè)陣勢(shì),我心里不免有些緊張。我們劉老師擔(dān)任主席,辯論賽共分三個(gè)環(huán)節(jié):第一個(gè)環(huán)節(jié)是,正反方一二三辯分別闡述雙方觀點(diǎn),時(shí)間各為一分半鐘;第二環(huán)節(jié)是自由辯論,正反方各有六分鐘時(shí)間;第三個(gè)環(huán)節(jié)是雙方四辯分別做總結(jié)陳詞,時(shí)間各為兩分鐘。辯論賽開始了,首先我方一辯做了陳詞,陳述了我方觀點(diǎn):勞動(dòng)不分貴賤。在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,反方三個(gè)辨手有兩個(gè)超時(shí),而我方一個(gè)也沒(méi)超時(shí),我心里暗暗自喜。接下來(lái)的自由辯論充滿了火藥味,反方以職位、收入、工作環(huán)境、職位調(diào)換、古代封建社會(huì)的公子王孫和農(nóng)民的比較,向我方發(fā)起了輪番攻擊,連古詩(shī)詞都用上了!我方也毫不示弱,兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,運(yùn)用上了大量古今中外的名人名言,把反方的觀點(diǎn)一一駁回。雙方旁征博引,引經(jīng)據(jù)典,唇槍舌戰(zhàn),臺(tái)下掌聲不斷。下面就該我出場(chǎng)了做正方的總結(jié)陳詞了,反方四辯友超時(shí)了,而我泰然自若,高亢陳詞,進(jìn)一步闡明了我方觀點(diǎn)。最后遺憾的是我方惜敗,評(píng)委認(rèn)為反方偷換概念,我方?jīng)]有指出,反而跟著他們的思路走了。
這次辯論賽受到了大家一致好評(píng),我們也在這次辯論中,使自己的口才和思路得到了很好的鍛煉,真是受益匪淺??!
辯論課心得體會(huì)高中篇四
在大學(xué)生活中,參加辯論比賽或者辯論課是一件很有意義的事情。在這個(gè)過(guò)程中,我們不僅可以鍛煉自己的辯論能力,還可以提高自己的思辨能力和口才表達(dá)能力。我在參加辯論課的過(guò)程中,收獲很多,下面我就來(lái)談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段:知識(shí)的積累
辯論課是一個(gè)知識(shí)的積累過(guò)程。在辯論課上,不同的學(xué)生會(huì)拿出不同的觀點(diǎn),這讓我在與他們的辯論中學(xué)到了很多之前不知道的知識(shí)點(diǎn)。并且,學(xué)習(xí)他們的辯論方式和說(shuō)話技巧,對(duì)我自己的口才表達(dá)能力有很大的提高。通過(guò)辯論課,我意識(shí)到要在日常生活中多接觸各種知識(shí),才能在辯論時(shí)更厲害。
第三段:思考的提升
辯論課讓我不停地思考,包括面對(duì)對(duì)手反駁我的觀點(diǎn),也包括我反駁對(duì)手的觀點(diǎn)。這個(gè)過(guò)程中,我不斷地思考,針對(duì)不同的觀點(diǎn)做出結(jié)論,也更能理解完成一場(chǎng)辯論比賽所需的步驟。這種思考的提升對(duì)我的學(xué)術(shù)生涯和以后的職業(yè)生涯都會(huì)產(chǎn)生幫助。
第四段:口才的表達(dá)
辯論課是提升口才的絕佳途徑。在課堂上,我們時(shí)常需要發(fā)表自己的觀點(diǎn),這也是提高自己口才表達(dá)的重要機(jī)會(huì)。對(duì)我來(lái)說(shuō),這更多是一次歷練。在辯論課上,不僅是提供自己的觀點(diǎn),還要知道如何更好地表達(dá)自己的意思,這對(duì)我在未來(lái)的職場(chǎng)生涯會(huì)產(chǎn)生積極的影響。
第五段:結(jié)語(yǔ)
在辯論課上,我獲得了很多,比如說(shuō)論辯打法,口才更好,知識(shí)的積累等等。但是,參加辯論比賽只是提高思考能力和口才表達(dá)能力的一個(gè)方面,還有許多別的能力可提高,比如花更多時(shí)間在寫作和閱讀上。我了解這一點(diǎn)后,我將努力提高自己的學(xué)業(yè)水平,在以后的學(xué)術(shù)和職業(yè)生涯中,為自己的未來(lái)奮斗。
辯論課心得體會(huì)高中篇五
這次辯論賽是這次來(lái)支教的實(shí)習(xí)老師開展的,且是全校范圍內(nèi)的,這次活動(dòng)很有意義,很大程度上鍛煉了辯手的思維,培養(yǎng)了學(xué)生的口才。當(dāng)代社會(huì),科學(xué)技術(shù)日新月異,文明程度不斷提高,人們的社會(huì)交往,思想流日趨頻繁,研究辯論之道,總結(jié)辯論規(guī)律,掌握辯論技巧,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中,鍛煉思維是第一位的。因?yàn)樨S富而又深刻的思想是辯論取得成功的“基石”。
我班很積極地參與了這場(chǎng)辯論賽,大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng),從初賽、復(fù)賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節(jié)”說(shuō)到“英雄造時(shí)勢(shì)”說(shuō)到“環(huán)境保護(hù)應(yīng)該以自然為本”最后到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”這一系列近半月的辯論賽,我們從古說(shuō)到今,從平民說(shuō)到英雄,從自然說(shuō)到人類,從苦說(shuō)到樂(lè)。
辯論場(chǎng)上我們唇彩飛揚(yáng),辯論場(chǎng)下我們谷歌百度。每一場(chǎng)辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例,在寢室內(nèi)我們苦思冥想給對(duì)手的難題,對(duì)方又會(huì)給我們?cè)趺吹碾y題。我們應(yīng)該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準(zhǔn)備,我們?cè)谵q論時(shí)就沒(méi)那么慌亂了。但更重要的是團(tuán)隊(duì)的配合。我們之間經(jīng)常出現(xiàn)兩個(gè)人同時(shí)站起來(lái)的情況。這時(shí)通常會(huì)由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁;在對(duì)手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì)神聽她們所說(shuō)的,從中找到漏洞;我方時(shí)間沒(méi)有了的時(shí)候大家就開始匯總資料了,把自己所找到的針對(duì)性強(qiáng)的資料交給四辯,便于她做最后的總結(jié)陳詞。
很高興我們能殺入最后的決賽,當(dāng)然也是我們實(shí)力的見證,我們信心滿滿,“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝!”伴隨響亮的加油口號(hào),我們進(jìn)入了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)?!皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”是大家所熟知的,但我們的辯題是復(fù)合新時(shí)代的“學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟”戰(zhàn)場(chǎng)上金戈鐵馬、辯論場(chǎng)上唇槍舌劍。統(tǒng)一的服飾熱情的觀眾都在無(wú)形中激化了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的辯論,我們最終奪取了勝利!
在這場(chǎng)辯論賽中我們學(xué)到了很多很多,也鍛煉了很多很多,很感謝實(shí)習(xí)老師們開展的這個(gè)活動(dòng),他們是一直很好的隊(duì)伍,很團(tuán)結(jié),很可愛。班上老是有人說(shuō)“以后沒(méi)事不找你辯論,說(shuō)起來(lái)一套一套的”,的確,我們的思維好像是慎密了,分析問(wèn)題也全面了、反應(yīng)能力和應(yīng)變能力也提高了。正如我們所說(shuō)的:參與了、學(xué)習(xí)了、懂得了、獲得了。
辯論課心得體會(huì)高中篇六
雖然我在辯論賽中以一個(gè)計(jì)時(shí)員的身份參加了此次辯論賽,但是我在此次活動(dòng)中也受益匪淺,學(xué)習(xí)到了許多許多關(guān)于辯論的知識(shí),增長(zhǎng)了自己的知識(shí)面。心得有以下幾點(diǎn):
1、充分了解了辯論賽的整個(gè)過(guò)程與步驟,每個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則,為以后可能參加辯論賽打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
2、辯論賽的辯題沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,只有雙方辯手對(duì)本方觀點(diǎn)的支持與論證,判定辯題正確與否的關(guān)鍵是在與雙方辯手所提出的理論依據(jù)與觀點(diǎn)見解,并且是否能的到觀眾的認(rèn)同。
3、正如籃球比賽一樣,辯論賽并不是一個(gè)人口齒伶俐,能言善辯的表演,它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力的核心。是四位辯手相互幫助,相互合作的結(jié)晶。
4、對(duì)辯論賽充滿了期望與向往。辯論賽是對(duì)一個(gè)問(wèn)題不同的見解主張,是辯論雙方學(xué)問(wèn)的一種比試,是雙方智慧的交鋒,是雙方才華的檢閱,是雙方綜合素質(zhì)的抗衡,通過(guò)辯論賽能反映出雙方語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,是辯論雙方張揚(yáng)個(gè)性的過(guò)程。
5、作為一個(gè)計(jì)時(shí)員,這一點(diǎn)也是我最大的體會(huì),辯論賽是智慧的交鋒,同時(shí)也是爭(zhēng)取時(shí)間的戰(zhàn)場(chǎng),如兵法所云:時(shí)間可以決定戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果。我覺得在辯論賽中也是一樣,只有把握好時(shí)間,充分利用時(shí)間,才能取得辯論的勝利。在此次辯論賽中,雙方對(duì)時(shí)間問(wèn)題不是很注意,相信在下一次辯論思賽上回有所改善??傊m然此次辯論賽沒(méi)有正式辯論賽的正規(guī)與精彩,但是我相信職業(yè)辯手也是有業(yè)余辯手一步一步走出來(lái)的,我們會(huì)一次比一次好。在此次辯論賽中我受益匪淺,感悟波多。
辯論課心得體會(huì)高中篇七
比賽前兩天接到辯題,時(shí)間是有些緊張,但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對(duì)辯題我方進(jìn)行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法,提出了不少對(duì)付對(duì)手的招數(shù),同時(shí)也站到對(duì)方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時(shí)對(duì)手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣,但遺憾的是我方賽前只是做了簡(jiǎn)單的構(gòu)思,受時(shí)間的局限沒(méi)能作深入的分析。在反駁對(duì)方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。而且也沒(méi)有進(jìn)行模擬辯論。大家因?yàn)槎际堑谝淮螀⒓愚q論賽,多少還是有些緊張,有點(diǎn)放不開。和隊(duì)友之間的配合也不是很默契。這場(chǎng)比賽總的來(lái)說(shuō)組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當(dāng)然,畢竟大家都是第一次,而且都是業(yè)余的,之前都沒(méi)訓(xùn)練過(guò),比賽的水平不是很高是可以理解的。整場(chǎng)比賽大家沒(méi)能把作為一個(gè)辯手應(yīng)具有的那種“殺氣”表現(xiàn)出來(lái)。而且大家的話語(yǔ)很和氣,很綿,不夠鋒利,缺乏攻擊力。最重要的是沒(méi)突出“辯問(wèn)”來(lái)。
自由辯論階段,正反雙方都出現(xiàn)了一方還在發(fā)言,另一方貿(mào)然打斷進(jìn)行辯論的現(xiàn)象,所以有必要讓大家進(jìn)一步深入了解比賽的規(guī)則和相關(guān)細(xì)則。
賽前雖說(shuō)做了準(zhǔn)備,但正是開始后,我總覺得準(zhǔn)備的材料還不是很充分,也不夠新穎,而且缺乏對(duì)材料的`有效組織、加工。運(yùn)用材料也缺乏技巧,思維不夠開闊,缺少一些辯論技巧的使用,另外知識(shí)儲(chǔ)備也不夠,整場(chǎng)比賽自己的發(fā)言較少,語(yǔ)言攻擊力不強(qiáng),語(yǔ)言不夠老練。知識(shí)的廣度和深度都達(dá)不到辯論的要求。我需要加強(qiáng)知識(shí)的積累,拓寬視野,提高自己的思辨能力以及加強(qiáng)辯手技能的修養(yǎng)。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨(dú)到的見解和敏捷的思維以及處理問(wèn)題的精妙方法,讓我感受很深,汲取到不少知識(shí)的養(yǎng)分。同時(shí)我也感受到團(tuán)隊(duì)的力量:如果每個(gè)人是一滴水,匯集到一起,組成了廣闊的大海。另外提一些建議:
3建議管理層的謀士在開會(huì)前把會(huì)議主干內(nèi)容提前整理到工作本上,以便我們的回憶能高效的進(jìn)行。4協(xié)會(huì)內(nèi)部多交流(少而精)
7選擇辯題時(shí)要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性8注重加強(qiáng)大家的知識(shí)儲(chǔ)備,夯實(shí)文化底蘊(yùn)。
9管理層要定位好自己的心態(tài),不能只滿足于是自己活動(dòng)組織能力的提高,也要在口才上有所收獲。
“知識(shí)儲(chǔ)備是前提,辯論技巧是方法,比賽是手段,收獲成長(zhǎng)是目的?!毕M芾韺幽芎侠淼陌盐蘸眠@之間的關(guān)系。同時(shí)希望在不久的將來(lái)能看到大家收獲成功是的那份笑容。
辯論課心得體會(huì)高中篇八
第一段:引言(150字)
辯論是一種思想碰撞、智慧較量的活動(dòng),它可以培養(yǎng)我們的辯證思維、邏輯思維以及表達(dá)能力。通過(guò)參與辯論,我深刻領(lǐng)悟到辯論的重要性和價(jià)值所在。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅學(xué)到了知識(shí),更了解到辯論能夠使我們深入思考問(wèn)題,拓展視野,同時(shí)也幫助我提高了溝通與合作的能力。在接下來(lái)的幾段中,我將分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),希望能給更多人帶來(lái)啟發(fā)和幫助。
第二段:為什么要辯論(250字)
辯論的目的不在于證明誰(shuí)是對(duì)的,而是通過(guò)辯論的過(guò)程,更好地理解各種觀點(diǎn),促進(jìn)多元化思維的發(fā)展。辯論提供了一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們真正去認(rèn)識(shí)和尊重對(duì)方的觀點(diǎn),并從中獲益。通過(guò)辯論,我們可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面,了解到更多不同的觀點(diǎn)和見解,培養(yǎng)對(duì)事物的全面思考能力。此外,辯論還鍛煉了我們的表達(dá)能力和說(shuō)服力,讓我們能夠更好地溝通與合作。
第三段:如何進(jìn)行辯論(300字)
辯論的過(guò)程需要參與者進(jìn)行準(zhǔn)備和研究。首先,需要了解辯題,明確自己的立場(chǎng),并積累相關(guān)知識(shí)和材料。其次,要對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的分析和批判,同時(shí)也應(yīng)尊重對(duì)方的觀點(diǎn),避免情緒化的辯論。在辯論中,我們要注重說(shuō)服力,以事實(shí)和邏輯進(jìn)行論證,而不是過(guò)多依賴于感情和個(gè)人感受。同時(shí),在發(fā)言過(guò)程中,要注意聲音的抑揚(yáng)頓挫、手勢(shì)和表情的運(yùn)用,讓自己的觀點(diǎn)更加生動(dòng)有力。
第四段:辯論的收獲(300字)
通過(guò)參與辯論,我獲得了諸多收獲。首先,我學(xué)會(huì)了全面的思考問(wèn)題,不再片面理解事物。在辯論的過(guò)程中,我需要從多個(gè)角度去思考,用事實(shí)和邏輯來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。其次,辯論培養(yǎng)了我的表達(dá)能力,讓我更清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)辯論,我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)練而有力的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意見,并能夠在一定程度上影響他人。此外,辯論還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,每個(gè)人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì),共同完成了一場(chǎng)成功的辯論。
第五段:展望與結(jié)語(yǔ)(200字)
辯論是一個(gè)良性互動(dòng)的平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、表達(dá)和溝通。通過(guò)辯論,我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己,了解他人,鍛煉自己的知識(shí)水平和能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,辯論具有重要意義,它可以幫助我們過(guò)濾信息,找到真理和合理的觀點(diǎn)。未來(lái),我將繼續(xù)參與辯論,不斷提升自己的能力,同時(shí)也希望能夠幫助更多人通過(guò)辯論去思考問(wèn)題。辯論讓我們更開闊、更寬容,也讓我們變得更有見識(shí)和智慧。
辯論課心得體會(huì)高中篇九
在我們的生活中,辯論是一種非常常見的語(yǔ)言交流方式。辯論可以幫助我們深入思考和理解各種議題,并鍛煉我們的邏輯思維和表達(dá)能力。因此,在學(xué)校、社會(huì)、家庭等各個(gè)領(lǐng)域,辯論都被廣泛應(yīng)用。而完成辯論后,我們應(yīng)該思考我們從辯論中學(xué)到了什么,反思我們的不足,并尋找改進(jìn)的方法,從而不斷提高我們的辯論技能和思維能力。
第二段:分享個(gè)人的辯論體會(huì)。
我曾經(jīng)參加了一次關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的辯論,我扮演的是反方。在準(zhǔn)備期間,我廣泛查閱了相關(guān)資料,并就主題展開討論。在辯論中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了辯論的重要性,我需要利用事實(shí)和論據(jù)來(lái)反駁對(duì)方的觀點(diǎn),并能夠清晰地表達(dá)我自己的觀點(diǎn)。在辯論中,我注意到了我的不足之處,例如我有時(shí)候會(huì)表現(xiàn)得過(guò)于激動(dòng),也會(huì)忘記我想要表達(dá)的觀點(diǎn)。因此,我需要更加努力地練習(xí)我的口才和思維邏輯,以便在以后的辯論中取得更好的表現(xiàn)。
第三段:總結(jié)辯論中的重要技能。
在辯論中,我們需要具備許多技能。首先,我們需要有充分的準(zhǔn)備,包括對(duì)辯論主題的了解和對(duì)與之相關(guān)的事實(shí)和論據(jù)的收集。其次,我們需要具備清晰的思路和表達(dá)能力,以便向聽眾清晰地表達(dá)我們的意思。此外,我們還需要具備分析和邏輯思維能力,以便在辯論中發(fā)現(xiàn)并反駁對(duì)方的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。最后,我們需要具備掌控情緒的能力,并在辯論中保持冷靜和理性。
第四段:如何更好地提高辯論技能。
要想提高辯論技能,首先要有充分的練習(xí)和實(shí)踐。我們可以參加辯論比賽,或者與同學(xué)或朋友進(jìn)行模擬比賽。在練習(xí)過(guò)程中,我們需要進(jìn)一步了解辯論的規(guī)則和技巧,并積極反思和改進(jìn)我們的不足之處。此外,我們還可以通過(guò)閱讀與辯論相關(guān)的書籍和文章,或者通過(guò)觀看優(yōu)秀的演講和辯論視頻來(lái)提高我們的技能和知識(shí)。
第五段:總結(jié)與展望。
總之,辯論對(duì)于我們的發(fā)展具有重要意義。從辯論中我們可以提高我們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,鍛煉我們的邏輯思維和辨別能力,提高我們的自信心和公共演講能力,并鍛煉我們處理挑戰(zhàn)和沖突的能力。因此,我們應(yīng)該積極參與辯論,并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高我們的技能和能力。
辯論課心得體會(huì)高中篇十
辯論隊(duì)是每個(gè)學(xué)校的一支重要隊(duì)伍,它培養(yǎng)了很多具備優(yōu)秀辯論技巧和表達(dá)能力的學(xué)生。作為一名辯論隊(duì)的隊(duì)員,我深感受益匪淺。下面我將從參與辯論隊(duì)的收獲、辯論技巧的提升、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)、批判思維能力的提高以及自信心的增強(qiáng)等五個(gè)方面闡述我的辯論隊(duì)心得體會(huì)。
參與辯論隊(duì)的收獲是我體會(huì)最深的一點(diǎn)。辯論隊(duì)培養(yǎng)了我對(duì)知識(shí)的渴求和學(xué)習(xí)的興趣。在準(zhǔn)備辯題的過(guò)程中,我不僅要熟悉自己所支持或反對(duì)的立場(chǎng),還需要了解相關(guān)的背景知識(shí)和實(shí)例。這就讓我接觸到了很多新穎且具有深度的內(nèi)容,讓我逐漸對(duì)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。同時(shí),參與辯論隊(duì)使我增長(zhǎng)了見聞和閱歷。辯論隊(duì)的辯題涉及到各個(gè)領(lǐng)域的問(wèn)題,如政治、經(jīng)濟(jì)、文化等,我通過(guò)參與辯論和研究辯題,了解到了更豐富的信息和多元的觀點(diǎn)。這讓我變得更加開闊和睿智。
參與辯論隊(duì)不僅提高了我的辯論技巧,而且鍛煉了我的口才和表達(dá)能力。辯論是一項(xiàng)以語(yǔ)言表達(dá)為主的活動(dòng),它要求我們能夠清晰、準(zhǔn)確地陳述觀點(diǎn),并能夠有效地駁斥對(duì)方的論點(diǎn)。在和隊(duì)友們的討論和辯論中,我學(xué)會(huì)了有條理地表述自己的觀點(diǎn),逐漸掌握了合理地組織辯論材料的技巧。同時(shí),辯論也培養(yǎng)了我的應(yīng)變能力和思維敏捷性。在正式辯論的過(guò)程中,我們需要隨機(jī)應(yīng)變,及時(shí)調(diào)整自己的思路和論述方式。這不僅對(duì)我們的思維能力提出了很高的要求,更讓我們學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用邏輯思維解決問(wèn)題的能力。
參與辯論隊(duì)鍛煉了我團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。參與辯論隊(duì)需要和隊(duì)友密切合作,共同研究辯題、準(zhǔn)備辯論材料,并在正式比賽中配合默契。在討論和合作的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。與此同時(shí),辯論隊(duì)也培養(yǎng)了我與人溝通的能力。通過(guò)與隊(duì)友、對(duì)手和評(píng)委的交流、辯論和爭(zhēng)論,我更好地掌握了與他人交流的方法和技巧。
參與辯論隊(duì)還提高了我的批判思維能力。辯論要求我們客觀分析問(wèn)題,找出合理的論證,從不同角度思考和權(quán)衡。通過(guò)辯論的過(guò)程,我逐漸具備了辨析和判斷問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和批判性思維。這一能力使我在學(xué)習(xí)和生活中都能夠更有效地處理問(wèn)題和解決困擾自己的疑問(wèn)。
最后,參與辯論隊(duì)也在很大程度上增強(qiáng)了我的自信心。在辯論隊(duì)中,我們需要站在公眾面前,展示自己的觀點(diǎn)和論證能力。剛開始的時(shí)候,我對(duì)自己的表現(xiàn)有些擔(dān)心,但隨著不斷的辯論訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)的積累,我漸漸發(fā)現(xiàn)我的表現(xiàn)得到了肯定和贊揚(yáng),這讓我對(duì)自己有了更大的信心。自信的心態(tài)也使得我在其他課堂演講、社交場(chǎng)合等環(huán)境中更加從容和自如。
總之,參與辯論隊(duì)讓我獲益良多,不僅提高了我的辯論技巧和表達(dá)能力,還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、批判思維能力和自信心。我將堅(jiān)持參與辯論隊(duì)的訓(xùn)練和比賽,不斷提升自己的辯論水平,為自己的發(fā)展和學(xué)習(xí)打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
辯論課心得體會(huì)高中篇十一
辯論是一種充滿挑戰(zhàn)和刺激的活動(dòng),能夠培養(yǎng)我們的思辨能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在辯論的過(guò)程中,我收獲了很多,體會(huì)到了成功的喜悅和失敗的教訓(xùn)。以下是我個(gè)人的心得體會(huì)。
首先,辯論活動(dòng)鍛煉了我的思辨能力。在辯論中,我們不能憑借主觀情感和片面立場(chǎng)去進(jìn)行論證,而是需要運(yùn)用邏輯思維和客觀分析來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。這要求我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面、深入的了解,搜集更多的證據(jù)和材料來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。我學(xué)會(huì)了傾聽和辨別信息,學(xué)會(huì)了有條不紊地思考并做出有理有據(jù)的論證。這些都是在日常生活中很有用的能力。
其次,辯論活動(dòng)培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力。在辯論中,每一位隊(duì)員都承擔(dān)著不同的角色和職責(zé),需要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)并與隊(duì)友協(xié)作。作為辯論隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者,我學(xué)會(huì)了分配任務(wù)、協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)以及管理時(shí)間。在每一場(chǎng)辯論中,我需要對(duì)整個(gè)辯論流程有一個(gè)全面的規(guī)劃,并在緊張的時(shí)間內(nèi)做出決策。這鍛煉了我的決策能力和應(yīng)變能力,也幫助我更好地領(lǐng)導(dǎo)和管理團(tuán)隊(duì)。
第三,辯論活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。在辯論中,能力強(qiáng)勁和表現(xiàn)出色的個(gè)人并不是最重要的,而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作和默契。每一位隊(duì)員都需要扮演一個(gè)角色,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì),同時(shí)與隊(duì)友緊密配合,共同完成任務(wù)。只有這樣,我們才能在辯論中取得成功。通過(guò)辯論,我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)了與他人溝通和合作。這不僅在辯論中有用,同樣可以在未來(lái)的工作和生活中發(fā)揮作用。
另外,辯論活動(dòng)讓我更加自信和勇敢。在辯論中,我們需要在眾多人面前表達(dá)自己的觀點(diǎn),哪怕是面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手和嚴(yán)厲的評(píng)委。起初,我會(huì)感到緊張和壓力,擔(dān)心自己的觀點(diǎn)和論證不夠強(qiáng)大。然而,隨著經(jīng)驗(yàn)的積累和技巧的提高,我逐漸變得更加自信和勇敢。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)守自己的觀點(diǎn)、克服困難和壓力,敢于與對(duì)方辯論并提出自己的觀點(diǎn)。這種自信和勇氣不僅在辯論中有用,在我日常生活中也能使我更加積極和自信地面對(duì)挑戰(zhàn)。
總之,辯論是一項(xiàng)非常有益的活動(dòng),通過(guò)參與辯論,我收獲了很多。辯論鍛煉了我的思辨能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí),辯論也培養(yǎng)了我的自信和勇敢。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中,我會(huì)繼續(xù)運(yùn)用這些技巧和能力。無(wú)論是在辯論臺(tái)前還是幕后,我相信這些經(jīng)驗(yàn)都會(huì)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響,并助我取得更大的成就。
辯論課心得體會(huì)高中篇十二
近日,我參加了辯論社的活動(dòng),感受到了許多來(lái)自社團(tuán)的正能量,也收獲了不少寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中,我將分享我在辯論社的經(jīng)驗(yàn)和感受。
一、辯論社讓我更自信
在辯論社中,我有機(jī)會(huì)和其他同學(xué)進(jìn)行意見交流和辯論。這樣的機(jī)會(huì)讓我更有自信,可以更加自如地表達(dá)我的觀點(diǎn)。有時(shí)候,我們對(duì)某些話題的看法可能不太一樣,但是通過(guò)辯論,我們可以更好地理解對(duì)方的想法,并尋找到更好的解決方案。
二、辯論社讓我更有組織性
在辯論社中,我們需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和組織能力。我們需要了解如何準(zhǔn)確地提出觀點(diǎn),并解釋我們的理由和證據(jù)。同時(shí),我們也需要尋找一些例子和事實(shí)以支持我們的觀點(diǎn)。這種能力可以幫助我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中更有效地組織自己的想法和行動(dòng)。
三、辯論社讓我更加團(tuán)結(jié)
辯論社是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的小社群。我們彼此信任并愿意為彼此提供幫助。當(dāng)我們需要幫助時(shí),我們可以隨時(shí)向同伴求助,他們也會(huì)毫不猶豫地提供幫助。這種合作精神在我們的健康心靈和積極向上的態(tài)度中尤為重要,并有幫助我們?nèi)コ晒Φ赜游磥?lái)的挑戰(zhàn)。
四、辯論社讓我更加開放
在辯論社,我們有機(jī)會(huì)接觸各種各樣的話題,例如政治、科技、環(huán)境、文化等等。這讓我能夠更加開放并拓寬我的視野。同時(shí),這也刺激我的好奇心和求知欲。我對(duì)許多不同的主題都更加感興趣,并有更多的信息可以學(xué)習(xí)。
五、辯論社將對(duì)我未來(lái)產(chǎn)生重要的影響
加入辯論社對(duì)我的未來(lái)有著很大的作用。它幫助我發(fā)展了許多重要的技能和特質(zhì),例如組織、交流、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)造性、領(lǐng)導(dǎo)能力等等。這些技能并不只在辯論中有用,它們將伴隨我一生,并在將來(lái)的職業(yè)生涯和日常生活中發(fā)揮作用。我們參加這些社團(tuán)是為了更好地學(xué)習(xí)并發(fā)展技能,我們不應(yīng)該只強(qiáng)調(diào)智力的提高,而是要注重我們的心態(tài)和價(jià)值觀。
總之,參加辯論社帶給了我很多正面的體驗(yàn)和收獲。這個(gè)社群教會(huì)了我非常重要的技能和特質(zhì),而且,也教會(huì)了我如何與他人在更加平等的環(huán)境下進(jìn)行交流和討論。這樣的技能與特質(zhì)是在我們的日常生活和職業(yè)上非常重要,因此我十分感激辯論社在這些方面為我所做的貢獻(xiàn)。
辯論課心得體會(huì)高中篇十三
今天舉行了別開生面的黨校辯論賽,總體給我的感受是:慷慨激昂又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又充滿歡樂(lè)。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準(zhǔn)備,你來(lái)我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng),之前做的準(zhǔn)備就在這時(shí)有了用武之地,懷著激動(dòng)又緊張的心情,我們開始了辯論。作為反方,我們的辯題是“絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”,我是三辯,主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在接受攻辯的`時(shí)候,由于是第一個(gè),我以為不能對(duì)著資料讀,所以回答的時(shí)候一直脫稿,有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中,我一直踴躍地發(fā)言,積極向?qū)Ψ教釂?wèn),感覺這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論課心得體會(huì)高中篇十四
煙籠寒水月籠沙,辯論賽場(chǎng)靠大家,大家好,我是正方一辯
我想靠近你,哪怕只是一米,相信真理,握在手里!大家好,我是反方一辯xx……
2.四位辯手起立
一辯:傳道授業(yè)解惑,身在三尺講壇。因材施教圣人言,思進(jìn)如春談。二辯:聚焦一流大學(xué),關(guān)注社會(huì)發(fā)展。是非成敗進(jìn)校談,但求風(fēng)采顯。三辯:相遇相識(shí)相知,歷經(jīng)苦辣酸甜,初見時(shí)難別亦難,相逢一生緣。四辯:機(jī)電攜手生物,再奏流水高山。秦琴賽場(chǎng)做琴弦,余音響九天。一辯:辯論恒久遠(yuǎn)。
四位辯手(合):友誼永流傳。
一辯:機(jī)電工程學(xué)院jq1011班,
二辯:機(jī)電工程學(xué)院js1008班,
三辯:機(jī)電工程學(xué)院jj1002班,
四辯:機(jī)電工程學(xué)院jj0901班,
四辯:代表機(jī)電工程學(xué)院向在場(chǎng)的各位問(wèn)聲
四位辯手(合):下午好!(四位辯手向觀眾鞠躬)
辯論課心得體會(huì)高中篇十五
辯論是一項(xiàng)高智商、高能量的活動(dòng),它既可以讓人們思考問(wèn)題,又可以增強(qiáng)大家的口才能力和溝通技巧。正是因?yàn)檫@些優(yōu)勢(shì),我們?cè)谡n余時(shí)間中加入了辯論社,并積極參與了社團(tuán)內(nèi)的活動(dòng)。在這里,我們不僅鍛煉了思維,還充實(shí)了自己的知識(shí)和技能,并且也結(jié)交了很多志同道合的朋友。
第二段:辯論社初入社感受
初入辯論社時(shí),我們有些人先前并沒(méi)有任何辯論經(jīng)驗(yàn),每當(dāng)聽到其他成員在論述各種觀點(diǎn)時(shí),都感到心中忐忑和無(wú)助。由于我們太過(guò)于依賴已有的知識(shí)和觀點(diǎn),導(dǎo)致我們很難接受不同的觀點(diǎn),對(duì)其他成員提出的質(zhì)疑也無(wú)法做出恰當(dāng)?shù)姆瘩g。但是,隨著逐漸熟悉了辯論活動(dòng)及規(guī)則,我們逐步領(lǐng)會(huì)到辯論中的“設(shè)身處地”的思考方式,具備了更全面的思維能力和更強(qiáng)的溝通能力。
第三段:學(xué)習(xí)成果
在辯論社的活動(dòng)中,我們不斷學(xué)習(xí),從中獲取了很多的思考方法和技巧。在訓(xùn)練中,我們不斷突破自身的思維和表達(dá)能力,在與其他隊(duì)員磨礪中進(jìn)一步的提升自己的能力。同時(shí),我們還了解到了更多領(lǐng)域的知識(shí),領(lǐng)略到一字一句的熟練運(yùn)用是多么重要。通過(guò)磨練與訓(xùn)練,我們終于堪稱一個(gè)優(yōu)秀的辯手,獲得了在辯論賽中取得不錯(cuò)成績(jī)的榮譽(yù),也為自己樹立起了一個(gè)更加自信、聰明的形象。
第四段:交流互動(dòng)
辯論社在其中有另一大優(yōu)勢(shì),就是有很多志同道合的人,這個(gè)集體提供一種自由交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中,我們可以相互質(zhì)疑和學(xué)習(xí),彼此分享自己的主張和思想,這種互動(dòng)也有利于所有成員的提高。除此之外,我們還參加了很多的辯論賽、論壇、演講等公開的活動(dòng),從中結(jié)交了很多來(lái)自不同學(xué)院、不同專業(yè)的朋友,這也為我們的未來(lái)發(fā)展帶來(lái)了無(wú)限的可能性。
第五段:總結(jié)
加入了辯論社,不僅能增強(qiáng)我們的思維能力、口才能力和溝通能力;更能體會(huì)到每一個(gè)人的獨(dú)到之處,這種彼此并容互相學(xué)習(xí)、相互尊重的精神,讓我們?cè)谶@個(gè)團(tuán)體中收獲了很多快樂(lè),同時(shí)也成為了我們走向未來(lái)的聲望和支撐。雖然,辯論社已經(jīng)結(jié)束了,但是其中收獲的太多了,對(duì)我們做人做事都有很大的啟示和幫助。我相信,這些經(jīng)驗(yàn)和收獲,在以后的人生之路上會(huì)不斷地為我們提供支持和動(dòng)力,不斷激勵(lì)我們迎接更多挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
辯論課心得體會(huì)高中篇十六
第一段:介紹辯論隊(duì)的背景和目的(200字)
在現(xiàn)代社會(huì)中,辯論已經(jīng)成為一種重要的交流方式和能力培養(yǎng)途徑。為了提高學(xué)生的辯論能力和思辨能力,許多學(xué)校都設(shè)立了辯論隊(duì)。我所參加的辯論隊(duì)也是如此。辯論隊(duì)是由一群對(duì)于思辨和辯論感興趣的學(xué)生組成,他們通過(guò)組織辯論比賽,提高自己的辯論技巧和邏輯思維能力。在這個(gè)隊(duì)伍當(dāng)中,我有著非常寶貴的個(gè)人成長(zhǎng)和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)。
第二段:個(gè)人成長(zhǎng)的心得(300字)
在參加辯論隊(duì)的過(guò)程中,我受益匪淺。首先,辯論隊(duì)讓我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行深入的研究和拓展自己的知識(shí)面。每一場(chǎng)辯論都需要我們對(duì)于辯題進(jìn)行全面的了解,并且了解相關(guān)的背景信息。這就要求我們深入研讀相關(guān)資料和了解各種不同的立場(chǎng)和觀點(diǎn)。通過(guò)這個(gè)過(guò)程,我不僅積累了豐富的知識(shí),還培養(yǎng)了批判性思維和辯證思考的能力。其次,在辯論隊(duì)的演講訓(xùn)練中,我得到了鍛煉自信心和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。辯論需要我們清晰明確地陳述自己的觀點(diǎn),并且有力地支持自己的主張。這就要求我學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確、流暢的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,同時(shí)在表達(dá)的過(guò)程中保持自信和自如。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作的意義和經(jīng)驗(yàn)(300字)
除了個(gè)人成長(zhǎng)以外,辯論隊(duì)也使我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在辯論隊(duì)的演練和比賽中,我們需要和隊(duì)友密切合作,共同制定戰(zhàn)略和發(fā)揮各自的特長(zhǎng)。這就要求我們彼此信任、協(xié)調(diào)合作,才能取得較好的成績(jī)。在團(tuán)隊(duì)合作中,我學(xué)會(huì)了傾聽、尊重和包容他人的意見。每個(gè)人都有自己的觀點(diǎn)和方法,只有在互相尊重和信任的基礎(chǔ)上,我們才能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。通過(guò)和隊(duì)友的合作,我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)精神,還提高了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第四段:面對(duì)挑戰(zhàn)和困難的處理(200字)
在辯論隊(duì)的訓(xùn)練和比賽中,我也遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難。有時(shí)候,我會(huì)遇到與隊(duì)友之間的意見分歧,也會(huì)遇到來(lái)自對(duì)手的強(qiáng)有力的反駁和辯駁。面對(duì)這些挑戰(zhàn),我逐漸學(xué)會(huì)了冷靜應(yīng)對(duì)和善于反思。首先,我會(huì)保持冷靜的心態(tài),不因?yàn)槊芎蜖?zhēng)議而情緒化。然后,我會(huì)傾聽并尊重對(duì)方的意見,同時(shí)反思自己的觀點(diǎn)和方法是否有待改進(jìn)。通過(guò)不斷地總結(jié)和反思,我能夠不斷提高自己的辯論技巧和思辨能力。
第五段:對(duì)于辯論隊(duì)的展望和總結(jié)(200字)
參加辯論隊(duì)是一次非常有收獲的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅成長(zhǎng)了自己的個(gè)人能力,也學(xué)會(huì)了與人協(xié)作和合作。通過(guò)辯論隊(duì)的訓(xùn)練和比賽,我不僅提高了自己的表達(dá)能力和思維能力,更重要的是培養(yǎng)了辯證思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。我期望將來(lái)能夠繼續(xù)參加辯論隊(duì),并且將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到學(xué)業(yè)和生活中去。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我相信我可以成為一名更加出色的辯手和更加優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)成員。
辯論課心得體會(huì)高中篇十七
今天的語(yǔ)文課是關(guān)于‘科技的利與弊“的一場(chǎng)辯論會(huì),徐老師讓我們昨天就準(zhǔn)備了,而沒(méi)有人知道,我和死對(duì)頭彭文杰在兩天以前就準(zhǔn)備了,我們既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,又是形影不離的鐵哥們,我們說(shuō)好今天要決一勝負(fù)的!
“辯論會(huì)開始!”隨著老師的一聲令下,我們開始了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
先由利方發(fā)言:“科技可以給人本出行帶來(lái)方便,自行車,汽車,等交通工具,為人們的出行,帶來(lái)了很大的便利!
“但是帶來(lái)更多的廢物,汽車尾氣,二氧化碳等危害物,嚴(yán)重影響人們的身體健康”。
“科技使得人們知道了許多人們所不知道的知識(shí),外太空,飛船等等”。
“科技所導(dǎo)致的全球氣溫升高,直接影響了,全世界人民的生命安全”。
“科技使人們?cè)S多繁瑣的事變簡(jiǎn)單了,如耕地,可以用拖拉機(jī)耕種,出行可以開車。等等?!?/p>
“科技使得許多人患上了各種疾病,癌癥,艾滋病,許多畸形兒童更是由于輻射所造成的?!?/p>
我方剛闡明觀點(diǎn),反方立即有人反駁。我方的成員見反方如此來(lái)勢(shì)洶洶,心中更加振奮。對(duì)方的成員很明顯都是有備而來(lái),看局勢(shì)將會(huì)有一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)了。老師在講臺(tái)上給我們做裁判,不僅把兩方的理由更加貼切地表述出來(lái),還在一旁給我們講一些建議,讓我們都知道一些辯論的知識(shí)。辯論會(huì)如火似茶地進(jìn)行著。反方突然把一個(gè)反問(wèn)號(hào)向我方投射,但由于我方失誤被反方追上一分。我方成員焦急地商量對(duì)策。這時(shí),反方又將幾個(gè)問(wèn)號(hào)擲過(guò)來(lái)都被我方成員巧妙地反駁回去。辯論會(huì)到了白熱化的階段。我看了一下分?jǐn)?shù),目前為止如果反方失誤一次就可以扳回局勢(shì),只要在之后的幾次發(fā)言中找出反方的破綻,一舉擊敗就能取得勝利。在一次反方發(fā)言的空檔中,我方成員想到了一個(gè)反駁的理由,比分扳平了,成敗就在這兩次發(fā)言中。大家都比較激動(dòng),因?yàn)樵谥蟮膸追昼娭畠?nèi)就能知道結(jié)果了。我來(lái)作總結(jié)性發(fā)言,說(shuō):“科技發(fā)展利大,恒古至今是一個(gè)不變的事實(shí),科技發(fā)展造福人類!”反方代表由于不夠有力地總結(jié)科技發(fā)展弊大的原因,所以正方勝利!
老師拿起一根粉筆,在黑板上寫下了“科技是把雙刃劍”。
最后老師跟我們說(shuō):現(xiàn)在科技的發(fā)展利大,但以后有可能會(huì)弊大,利和弊是雙刃劍,只要趨利避害,科技發(fā)展就會(huì)造福全人類。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/8136308.html】