心得體會可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的問題和不足，進一步提高自己。完美的總結(jié)需要注意語言準(zhǔn)確、簡練，確保表達的清晰易懂。如果你正在寫心得體會，可以參考一下下面這些范文，或許能給你一些靈感。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇一
實訓(xùn)，即“實習(xí)(踐)”加“培訓(xùn)”;以下是相關(guān)與實訓(xùn)報告心得體會范文。
通過這兩周的實訓(xùn)，我們學(xué)會了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會了。
在以后學(xué)習(xí)過程中希望大家多多提點 .我和倪澤旭主要負責(zé)程序設(shè)計和調(diào)試。
第一個項目比較簡單，只有一點小問題，和快我們就解決了。
第二個項目相對于第一個來說復(fù)雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機。
在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。
在一次完整運行成與重新啟動運行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點問題，經(jīng)過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點沖突，后來我們調(diào)整了一下，調(diào)試終于成功了。
接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過我們不懈努力最終成功了。
通過這次的實訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時也讓我們意識到我們要學(xué)的更多。
從程序的設(shè)計到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實訓(xùn)報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要。
通過實訓(xùn)讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學(xué)的有正確的認識，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。
實訓(xùn)臺上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問題。
總的來說，這次實訓(xùn)還是比較成功的，無論是個人動手能力還是團隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。
在實訓(xùn)過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。
我們也學(xué)到了，做好做對一個項目固然重要，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
通過此次短暫的課程設(shè)計，我深有感觸。
從一開始的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。
期間時間雖短但是也學(xué)到了不少的知識。
在實訓(xùn)的剛開始構(gòu)想只有大體的思路，忽略了一些細節(jié)，因此在我真正做設(shè)計網(wǎng)絡(luò)方案時發(fā)現(xiàn)有很多錯誤，有的時候要解決一個錯誤反反復(fù)復(fù)會花上很多時間。
在做的過程中，也會有很多意想不到的錯誤，其中有的錯誤到最后解決的時候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過這樣的錯誤多了，在不知不覺中對一些命令知識分外的熟悉了起來，并且自身的排錯能力也得到很大的提高。
此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計，讓我第一次摸索網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個符合要求的基本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計過程中總是會遇到一些很小的問題，雖然不明顯，卻可以影響到整個網(wǎng)絡(luò)的安全運作。
這樣一個小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬千。
第一次的方案設(shè)計雖然有所困難，卻也使我更加深入的了解各個設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加安全，更加快捷。
并將平時所學(xué)的知識第一次融會貫通。
也明白了設(shè)計一個網(wǎng)絡(luò)是需要花費很多精力去構(gòu)思的，其間的財富是任何時候的上課實驗所不可比擬的。
在這次實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)平時學(xué)習(xí)的知識與實踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺得自己掌握的很好或者自認為熟練的技術(shù)卻在此次實踐環(huán)節(jié)中往往出問題，書本上的知識只提供方法的借鑒，實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開鉆研精神與勤學(xué)好問的精神.在人與人相處過程中我收獲更大，首先要謙虛謹慎，不能自以為是，認為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請教，工作不但是實踐與應(yīng)用的過程，同時也是學(xué)習(xí)的過程，我們必須加強與他人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與他人的交流。
這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面收集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計了拓撲圖，完成后臺的配置，在進行一遍一遍的測試，仔細的編寫文檔。
在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)一點一點安全與規(guī)范起來。
并且我在這6個星期的實訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。
這次課程設(shè)計的時間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)驗不足，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。
但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。
通過實訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認識。
從而確定自己以后的努力方向。
要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進行很好的溝通，加深彼此的了解。
只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓(xùn)工作。
由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。
讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。
而老師在專業(yè)認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。
我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。
在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。
靠單一的力量是很難完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。
這次實訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。
讓我知道了實際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實踐。
沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。
這次實訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。
這就是我們不遠千里來實訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團隊開發(fā)來說，團結(jié)一致使我深有體會。
團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的`掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因為它確實幫了我們不少。
除此課本上的知識畢竟有限。
通過實訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。
十個月的實訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓(xùn)機會。
在實際工作中經(jīng)常會和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會感覺到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會溝通的方式及說話技巧，學(xué)會靈活面對。
通過這十個月的實訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來說對這次實訓(xùn)還是很滿意的。
盡管實訓(xùn)很累，每天早出晚歸。
但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實訓(xùn)機會，以及東軟給予我們的實訓(xùn)平臺。
我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。
對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。
即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專業(yè)技能，社會不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快的從一個學(xué)校人向社會人轉(zhuǎn)變。
為此我們將會在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇二
這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計讓我把屬于這方面的各個知識點從各方面收集過來，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計了拓撲圖，完成后臺的配置，在進行一遍一遍的測試，仔細的編寫文檔。在完成的過程中去完善更多的方面，使設(shè)計的網(wǎng)絡(luò)一點一點安全與規(guī)范起來。并且我在這6個星期的實訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。
這次課程設(shè)計的時間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)驗不足，也遇到很多問題，雖然我通過網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問題，但我知道這個網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來說，這次課程設(shè)計對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。
實訓(xùn)報告心得體會四：軟件實訓(xùn)心得體會（1484字）
通過實訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對自己專業(yè)的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實訓(xùn)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進行培訓(xùn)工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時間里，讓我深深的感覺到自己在實際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認識周中所講的，都是課本上沒有而對我們又非常實用的東西，這又給我們的實訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實際生活中，專業(yè)知識是怎樣應(yīng)用與實踐的。在這些過程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識，而且讓我深深體會到一個團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧?？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個大項目的，在進行團隊合作的時候，還要耐心聽取每個成員的意見，使我們的組合達到更加完美。
這次實訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實踐。沒有實踐，學(xué)習(xí)就是無源之水，無本之木。這次實訓(xùn)讓我在一瞬間長大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過著一種無憂無慮的生活，我們總是要走上社會的，而社會，就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠千里來實訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營自己的時間，充實、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識，也了解一些社會的現(xiàn)實性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對于團隊開發(fā)來說，團結(jié)一致使我深有體會。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專業(yè)理論運用到具體實踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)理，這是也是實訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對“一個人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因為它確實幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過實訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個感覺，課本上的理論知識與實際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開發(fā)軟件，這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實訓(xùn)，教會了我們很多東西，同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的能力，每個人都很珍惜這來之不易的實訓(xùn)機會。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇三
在本學(xué)期中作為會計專業(yè)的我們接觸了一門新的實用課程——金蝶k3財務(wù)模擬實訓(xùn)。不知不覺間發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)金蝶軟件已經(jīng)有一個月的時間了，在李菲老師的帶領(lǐng)下，我們熟練掌握在計算機工作環(huán)境下進行會計核算，模擬真實的經(jīng)濟業(yè)務(wù)為會計主體服務(wù)。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)進行手工和會計電算化制單、記賬、成本核算、報賬的能力。
第一天我們在李菲老師的帶領(lǐng)下，認識到了現(xiàn)在很多企業(yè)、集團所使用的財務(wù)軟件—金蝶k3，對于我來說，k3是一個很陌生的軟件，因為以前都是學(xué)習(xí)課本上的知識，而實際操作的能力還是有些薄弱，第一天上課，我們班就四人分為一組，我身為第九組的組長，首先根據(jù)前一組同學(xué)的講解，建立了我們組的賬套，這意味著學(xué)習(xí)正式開始了。根據(jù)這段時間的操作流程和學(xué)習(xí)過程我在一下大致總結(jié)操作過程。
首先，設(shè)置會計科目，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目。
在此后還要進行一些總賬輔助信息設(shè)置：設(shè)置部門檔案、設(shè)置職員檔案、設(shè)置項目檔案、設(shè)置客戶檔案、設(shè)置供應(yīng)商檔案。然后錄入期初余額和錄入期初余額最后進行試算平衡。
然后就要進行本年工作了，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。
其次，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。
通過學(xué)習(xí)我了解到金蝶k3軟件系統(tǒng)給會計人員的工作帶來了很多方便，比起傳統(tǒng)的手工做賬，操作更簡便，工作效率也得到很大的提高，權(quán)限設(shè)置非常明確，更有利于企業(yè)的內(nèi)部控制。在實驗過程中自己也遇到大大小小的各種問題，有的向同學(xué)尋求幫助，有的向老師請教，但都必須及時把問題解決，不能拖到后面或者忽略問題，這樣不但會影響后面的實驗，還會降低工作效率。
實訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足：課上的學(xué)習(xí)沒有把知識很好地串起來，而業(yè)務(wù)不是像書上一樣分塊進行講解的，它是連續(xù)的，所以在處理一筆業(yè)務(wù)的時候，知道要做什么，卻常常不知道從何處著手。因此，在學(xué)以致用方面還需要努力。
本次實訓(xùn)的內(nèi)容包括對核算賬套管理、基礎(chǔ)資料設(shè)置、總賬系統(tǒng)、應(yīng)收款應(yīng)付款管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、現(xiàn)金管理系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)等一套完整的財務(wù)軟件的操作與練習(xí)。通過老師在課堂上對知識的講解與自己動手操作同步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，和這次獨立實訓(xùn)操作的過程中，使我們熟練的掌握了金蝶財務(wù)軟件，為以后的會計職業(yè)發(fā)展道路奠定了一定的基礎(chǔ)。
實訓(xùn)的時候也有不少認識：
1、做會計需要理清思路，這樣具體工作起來有方向，效率比較高，否則很容易在一個問題上卡住。而理清思路后就是具體的一些工作，這些工作有時會重復(fù)，比較枯燥，但很需要耐心。
2、最好在項目開始之前，完成前期數(shù)據(jù)準(zhǔn)備。金蝶k3使用前，必須設(shè)置好基礎(chǔ)資料，基礎(chǔ)資料是運行k3系統(tǒng)的基石，有點像蓋房子之前先要準(zhǔn)備好材料一樣?；A(chǔ)資料的準(zhǔn)備順序基本上就是系統(tǒng)默認的順序。在需要時會自動提示你需要先處理哪一些。金蝶軟件相對比較容易學(xué)，但比較適合規(guī)模小的企業(yè)；學(xué)習(xí)不同的財務(wù)軟件，有助于我們在不久的將來進入企業(yè)后，能快速地、熟悉地處理會計、財務(wù)上的工作，這無疑是對我們非常有意義的，所以當(dāng)前我們必須好好地、認真地學(xué)習(xí)財務(wù)軟件的應(yīng)用與操作，使我們能夠有充分的準(zhǔn)備而踏入社會，走上工作崗位。
這門實訓(xùn)課讓我學(xué)到了不少東西，同時也發(fā)現(xiàn)自己對會計的專業(yè)知識掌握得很少。所謂會計行業(yè)越老越值錢，以前總認為會計最重要的是經(jīng)驗，這次的實訓(xùn)課程讓我深刻認識到理論是否扎實也是很關(guān)鍵的，畢竟會計對專業(yè)性要求比較高，而且有一些比較基礎(chǔ)性的理論知識是必須掌握的，否則，真正到了工作會沒有頭緒的！
在李菲老師的帶領(lǐng)和細心指導(dǎo)下，通過實訓(xùn)，進一步提高我們的手工和電算。
化會計實務(wù)處理能力，培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟業(yè)務(wù)并進行正確核算、成本計算等實際會計操作能力。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇四
做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。
兩周的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!
(一)此次實習(xí)，我們每天必須在機房上機作賬，我們要一直面對枯燥無味的數(shù)字，肯定會心生厭煩。但是過會計電算化上機操作實習(xí)，我們也充分的了解了電算化操作要求和會計應(yīng)用步驟方法，提高了電算化會計實務(wù)處理能力，加強理論聯(lián)系實際能力。同時也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了一系列這樣或那樣的問題，并尋求到解決的方法。
首先，會計科目，開始時根據(jù)資料增加和修改會計科目，等到填制憑證時才發(fā)現(xiàn)要新增會計科目，更換操作員再進入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細科目，會把總賬科目的金額過渡到明細科目中。會計電算化實訓(xùn)心得第二，在錄入憑證時，有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會計科目的使用，則會出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時我們應(yīng)該調(diào)出會計科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉，這時就能使用了。出納簽字時沒有符合條件的憑證，憑證審核后，進行出納簽字時出現(xiàn)了“沒有符合條件的憑證”，原來是因為在定義憑證時沒有設(shè)置該項內(nèi)容。
第三，輸入銀行對賬單時，日期不是超出范圍就不符合要求，經(jīng)過老師指點發(fā)現(xiàn)，進入時沒有選對日期，所以銀行對賬單總是出問題。
最后，在生成報表時遇到的問題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐筆查找錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)確實錯了后不得不進行反記賬、取消審核取、消出納簽字進行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報表中的數(shù)據(jù)是否正確了。
通過手工實習(xí)，讓我感覺手工做賬太煩瑣。所有的賬表都要自己編制，不像電算化報表根據(jù)公式自己出數(shù)。手工做賬不能馬虎，一點點錯就要改好多。即將畢業(yè)的我們，再經(jīng)歷這次實習(xí)后，對以后實際工作又有了新的認識。會計手工做賬是一個很煩瑣的工作，現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的速度很快我們可以利用計算機來做賬。這也是我們最后一次在學(xué)校實習(xí)了，我們大家都很珍惜這個機會。
(二)本次實習(xí)是我們大學(xué)期間的第一次上機實習(xí)，也是我們最后一次校內(nèi)實習(xí)，實習(xí)主要通過計算機錄入來進行處理，提高學(xué)生的動手能力，把用友軟件的理論知識和實際操作結(jié)合起來，進一步提高學(xué)生的專業(yè)能力，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備。通過這次實習(xí),我不僅熟悉了會計電算化制度及運用的整個流程,也能夠更加了解用友財務(wù)軟件,更好地進行實際操作，對整個企業(yè)的預(yù)算制度及預(yù)算過程也有了更加理性的認識。
這次會計實習(xí)中，我可謂受益非淺。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇五
隨著科技的不斷發(fā)展，材料工程在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色。在材料工程的學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常需要撰寫報告，通過文字表達對實驗和理論的理解和思考。如何寫好一份材料工程報告，是我們學(xué)習(xí)和研究的基本要求。本文將以“材料工程報告心得體會”為主題，分為五個段落，論述我在寫作報告過程中的體會和心得。
首先，寫好一份材料工程報告，需要充分理解實驗的目的和原理。在進行實驗之前，我們需要通過文獻調(diào)研和預(yù)習(xí)，了解該實驗的背景和重點。在實驗過程中，要仔細觀察和記錄實驗現(xiàn)象，同時和已有的理論知識相對照，深入理解實驗結(jié)果背后的原理。只有在充分理解的基礎(chǔ)上，我們才能準(zhǔn)確地呈現(xiàn)實驗的目的和意義，使報告更具科學(xué)性和說服力。
其次，報告的結(jié)構(gòu)和語言也是寫好一份材料工程報告的重要因素。一個好的結(jié)構(gòu)能夠使報告條理清晰，易于閱讀和理解。一般來說，報告應(yīng)包括引言、實驗設(shè)計、實驗結(jié)果和討論幾個部分。其中，引言部分應(yīng)該明確實驗?zāi)康?、背景和意義；實驗設(shè)計部分應(yīng)該詳細描述實驗過程和步驟；實驗結(jié)果部分應(yīng)該通過合適的圖表和數(shù)據(jù)展示實驗結(jié)果；討論部分應(yīng)該對實驗結(jié)果進行分析和解釋，提出可能的錯誤和改進措施。此外，語言應(yīng)精確、簡明，避免使用太多的縮寫和行話，以免增加讀者的閱讀難度。
第三，報告的內(nèi)容應(yīng)該真實可靠。在寫作報告之前，我們要對實驗進行認真嚴(yán)謹?shù)牟僮骱陀涗?，確保實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可重復(fù)性。同時，要及時記錄并分析實驗中可能出現(xiàn)的問題和誤差，并在討論部分提出對應(yīng)的解決方法。此外，我們還要在報告中清楚地標(biāo)注實驗數(shù)據(jù)的來源和處理方法，以便讀者能夠信任和復(fù)現(xiàn)實驗結(jié)果。只有通過真實可靠的數(shù)據(jù)和內(nèi)容，我們的報告才能獲得學(xué)術(shù)界和工程界的認可。
第四，圖表在報告中的使用非常重要。適當(dāng)?shù)膱D表能夠使報告更加直觀和易于理解。在選擇圖表的時候，我們要考慮到要傳達的信息內(nèi)容和效果。常用的圖表有折線圖、柱狀圖和餅圖等，它們可以很好地展示實驗結(jié)果的變化和比較。在使用圖表的過程中，我們應(yīng)該注意圖表的清晰度和美觀度，避免圖表過于擁擠和不易辨認。另外，要在圖表下方或旁邊添加簡明扼要的說明，以幫助讀者更好地理解圖表的內(nèi)容和意義。
最后，反思和總結(jié)是寫好一份材料工程報告不可或缺的環(huán)節(jié)。通過反思和總結(jié)，我們能夠?qū)嶒炦^程和結(jié)果有更深入的認識和理解，發(fā)現(xiàn)實驗中存在的不足和改進的途徑。我們可以思考自己在實驗中的亮點和不足，對自己的表現(xiàn)給予客觀的評價，從而不斷提高自己的寫作能力和實驗水平。
總之，寫好一份材料工程報告對于我們的學(xué)習(xí)和研究是至關(guān)重要的。通過對實驗?zāi)康暮驮淼睦斫?、結(jié)構(gòu)和語言的適當(dāng)運用、真實可靠的內(nèi)容、圖表的合理使用以及反思和總結(jié)的進行，我們能夠更好地撰寫出一份高質(zhì)量和具有影響力的報告。通過不斷的實踐和總結(jié)，我們的報告寫作能力將得到不斷提升，為我們的科研和工程實踐提供強有力的支持。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇六
上班第一天。早上在24樓旁邊的工廠門前集合之后。其他人四散而逃。我們則迎難而入。車工去了呀??！進入車間后，我們有一大感覺：天大不愧是最好的工科院校之一。外表看上去再爛的東西也可以用（而且一般好用）。外面看上去破破爛爛的窗子，靈活度不次于宿舍里的新貨。且由于這種窗子幾乎是我們從未見過，更增加了驚異性與新奇性。走到車間中間，爬在盛放各種車刀與各種精美工件的“櫥桌”之上聆聽師傅的教誨。師傅說的第一句話讓人永遠記得：車工是最危險的。一上來就讓你們遇到了。所以一定要注意安全，女生一定要戴安全帽（即軍訓(xùn)的帽子）……。這一通好嚇！令花容失色，草容扭曲，一顆顆小心臟都惴惴不安。等到分組就都作鳥獸散了。本散人和其他7個人有幸分到了一起，跟隨孟師傅。師傅其人身量不高，只是哪里都是圓圓的。除了小平頭和腳底板是平的之外，整個人身上的線條幾乎均為弧形。用一種大不敬的比喻（注：一般對老師的形容都多少有些不敬。但請各位相信這些老師身上都有許許多多值得尊敬和學(xué)習(xí)的地方。下同）像一個棗核。而且與大多數(shù)害怕的小人物（我們）不同，師傅一身短打扮：t恤，涼鞋。也著實讓我們安心不少：畢竟從師傅身上可以看出他并不恐懼。有師傅在，我們怕誰？？！師傅一開口，天津話，親切。更增加了我們的信心指數(shù)。在聽過了車床的介紹后，分配車床，開始練習(xí)搖床子。3個方向，3個手輪。開始了第一次與機床的親密接觸。本人有幸分到了6號床子（順利的開始）十分好用，陪我度過了幸福的四天。滿意度90，軟肋是車刀。前5分鐘，搖啊搖；后5分鐘，竄呀竄。我們就開始比較床子的新舊，手輪的手感。仔細一看。好么，8張床子居然有4種。雖大同小異但比較是萬萬不可少的。還好，師傅跟了足夠的時間。讓我們逐個一試。大約30分鐘之后，真正的干活開始了！美！
首先是師傅給表演鉆孔，切料。做為第一個吃螃蟹的人，我經(jīng)歷了一次鉆孔和一次切料。幾乎不費力氣?？吹狡綍r被認為高不可攀的鋼鐵居然這么容易加工，真還有點接受不了。之后分發(fā)材料，回到各自的床子上開始干“私活”。先車?yán)祁^把。經(jīng)歷了先粗車再精車還要花半小時窩著腰一動不能動的車一個錐體的過程。我們的腰和腿都通過了考驗。不易啊?。?！大約經(jīng)過了2天半的時間。我們的榔頭把完工了（我們組還有我的袖珍型和另一同學(xué)的創(chuàng)意型兩件次品。但都有可看性。如想知具體癥狀請撥168477）。都是心血?。?/p>
之后進入真正的私活時間。我們每個人要做一個桌虎鉗的一部分。老師把最難的兩個零件分配給了兩個叫囂要最簡單零件的人（這種分配方式得到了大家的認可）開工！！我們做每個零件的時間都很短，可是時限很長。于是余下的時間我們就討論了到處去吃的問題。從天津到福建說遍了天下美食。讓我們勞累了4天的雙腿（我就不解釋了）和痛苦了許久的腸子（因為機油的味道很恐怖，所以吃不下飯，所以腸子痛苦）得到了精神上的慰藉。車工，拜拜了??！
第5天．我們告別了已經(jīng)熟悉的車工。到了一個個（應(yīng)該是有4個）新的工種。我們先去鍛壓。走進鍛工教室，看到墻壁上的火爐，地上的樹墩和其上的鐵砧馬上就產(chǎn)生一種干將莫邪的雄壯，又看見巨大的機器，不知為什么又有一種紂王炮烙的恐懼。加上房子太高，又感到陰風(fēng)陣陣。所以所有女生都希望碰到一個有正氣的老師。慶幸。老師大方臉。有誠懇的眼神。一看到他，大家就有一種暖陽陽的感覺。在加上老師略有些口吃，更拉近了他和我們的距離（您了見過那個鬼是口吃的不過侃歸侃，從老師上課時比聊天時口吃程度低的多這一現(xiàn)象就可以看出老師廢了多少心?。∶C然起敬）。先上課。那1300~850的溫度，把那些鬼感一掃而凈。大家都感覺火紅嫩黃的鐵水在自己眼前流來流去。怕怕。之后老師又點燃了旺盛的爐火，關(guān)于鐵水的想象就一下子變成了美味的烤鴨。（這倆小時，真是對我們的想象力的一次重大考驗。）緊接著，各種規(guī)格的空氣錘和沖壓裝置依次啟動，讓人感受到雷聲隆隆，炮聲陣陣，無一例外。其中最大號的空氣錘開動的時候：它在顫，墻在顫，地在顫，我們的心也在顫。我腦中在那時那刻只有一個念頭：我們的地基打的是否夠扎實？！這種3感覺就像是經(jīng)歷了一部恐怖片的洗禮（不要笑我沒見過世面。因為真正的工廠中的機器比這可“恐怖”多了）。當(dāng)然，會有苦盡甘來的時候。我們馬上就要打鐵了??！一個小爐里燒一塊圓鐵。我們要做的就是掄起大錘，盡自己所能，把它鑿成方的！我們一個個都變成了米蘭的小鐵匠，叮叮當(dāng)當(dāng)。這可真是說起來容易做起來難。這錘掄的高，則砸不到；掄的低，則砸不深。砸了一個上午，其中一頭可算是有了方的意思。下午，在空氣錘的鎮(zhèn)壓下，我們的小方頭在幾秒內(nèi)，變成了小方身。看著師傅的表演，我們的心中只有欽佩。經(jīng)歷了一下午從高溫爐中取棒和在氣錘上翻來覆去的砸的練膽子過程（因為有師傅在看著，所以是練膽子，如果沒有師傅，就是玩命）。我們對老師的欽佩升級到了崇拜。誰說工人們沒本事？你有本事就在回三次火的時間內(nèi)把鐵砸好！還砸呢！嚇就嚇?biāo)滥悖。?/p>
第6天。我們?nèi)ズ附?。更恐怖了。上午破天荒的講了一上午課。我就斷定是山雨欲來風(fēng)滿樓。果然。下午一上來，我們就戴上面具，要親自電弧焊了！！這其中的害怕自不必細說，單就是面具上那一塊只能看見超亮的電弧的防護玻璃，就夠我玩的了。因為本人的電弧焊根本就沒焊成直線（全是焊點，大家到時候自己體會就可以了）所以就不多說了（呵呵，不要打我）。我說氣焊。氣焊比電弧焊更加生猛。因為電弧焊最起碼還有面具和手套，而氣焊根本就不讓用??！并且要先把片燒化，在往里添焊條。每添一下，都有火花繽紛飛舞。真是事可忍孰不可忍！?。∷冶救嗽谲嚬ぶ幸呀?jīng)被燙過了一次，不在乎這第二會，博得老師一夸也算值了?。?！不過最讓人不解的是這么危險的工種居然是女老師?。?！真是的！在下午下班前我們又聽了沖壓的介紹。真的感覺，工人們太危險了！向工人師傅們致敬！！！
第7，8天。真真的銑了！本以為所謂銑工，就是在有水的介質(zhì)中進行精加工。到那一看，滿不是那回事?。。∫粯邮卿h利的刀具和大同小異的車床。但不同的是車工是刀動，銑工是件動。而且可以加工平面。本因為自己加工的東西以后回自己用，所以我們精銑了一個個零件，完全都是百分之一百二的準(zhǔn)確度。乞求好運?。。?/p>
在電焊的時候，我們?nèi)ミ^現(xiàn)代加工的地方，那里干凈是干凈，但是有一種特殊的氣味，讓我這種對怪味特別敏感的人受了大罪。所以多少有點排斥。無奈?。?！也得去里面過四天?。〉谝惶焓菙?shù)控銑。內(nèi)容很無聊。但師傅很有趣。有兩個師傅盯我們。一個是男的：身量不高（最起碼不會比我高）。有一個突出的特點的是腰圍比褲長要長?。。〔⑶议L的想我一個以前的同學(xué)（男）和那威結(jié)婚后生下的孩子?。?！還戴一大眼鏡。另一個是女的：怎么也有一米七，四肢像是用骨頭直接插成的。五官清秀。十分和藹。有這么兩個老師，我們的一天半數(shù)控銑過的很充實。并且我回永遠記得男老師的幽默，淵博與女老師的耐心，細致。一天半后，我們被轉(zhuǎn)送到數(shù)控車。這里有四個老師，兩男兩女。我無緣與美女在一起，只的比較兩男人（我本來是想說帥哥的，可是，我誠實…………）。一個老師年輕，一個老師中年； 一個老師難看，一個老師好看；一個老師系統(tǒng)，一個老師謹慎。歸納如下：一個老師大約20多歲，身高180cm有余，身材勻稱，只是一張青春臉（青春痘雁過留痕）加大翻唇，小眼睛，讓人不敢直視。不過聲音極好（是我們許多男生女生所公認的），講課也十分系統(tǒng)。另一個老師大約40出頭，身高也就170cm，好在不很胖。不過有大眼睛，高鼻梁和嚴(yán)謹?shù)闹v課風(fēng)格。由老師，我們得出一個結(jié)論：當(dāng)上帝從你那里奪去什么的時候，必然回讓你得到什么。（有哲理吧？）。之后是線切割。只有一個看上去很溫和的女老師。我在她的耐心指導(dǎo)下做了一個很可愛的小海豹。感激。不過這四天總的來說動手性不強，頗有些紙上談兵和領(lǐng)會精神的感覺。如果就此作結(jié)，我想我會失望的。
看電視上的人做陶藝做的不錯，千萬不要往鑄工上聯(lián)系。鑄工就是挖砂。小時玩泥巴的高手（本散人）在看見砂銃子知后，還是驚出了一身冷汗。想不到挖沙也能挖是那么高級。上午是做一個最簡單的模具。由于不知道這里的砂還有種種添加劑，所以生怕弄的太松，掉出來。結(jié)果是什么？結(jié)果是弄的跟磚頭似的，就差送去燒了！??！在被老師指正后，下午的挖沙造型中弄的還不錯。不過經(jīng)過了一次返工。唉，誰讓我要求要求那么高呢！??！有啥轍？？然后是上兩天課，沖了我實習(xí)的雅興。回來之后是鑄小飛機。我的飛機是先天不足。因為在老師給起模的時候就因為太潮濕給掉了一塊。還是因為砂子濕，很可能有氣孔，真怕弄出個又有氣孔又有砂眼還有增生的怪胎來??！并且最有作用的泥號，還讓我做的太單薄了。真要是弄出個廢品來，那可咋辦啊？？?。∩衔鐫擦虽X水（我本來以為是大家搬著各自的模具到一個大煉爐那里“領(lǐng)取”鋁水，誰知道是老師拿著一個長把小桶，把不冒火也不冒煙只冒難聞氣味鋁水澆到你做的小模具中，白讓我害怕和激動了半天），下午我就去熱處理了。熱處理沒什么意思，最有趣的是把自己的小榔頭頭處理了，讓它真正可以砸釘子了。有意義！只是弄的較黑像是剛從非洲回來罷了。第二天回來拆小飛機。打開一看，還真不錯！表面勻稱，沒有氣孔，合箱準(zhǔn)確，就是毛刺太多。沒啥，自己做的，看著就是舒服?。∪缓笞龇帜Ｔ煨?。我和一男生一組，一舉奪得了95分的桂冠（真的是最高等級）為實習(xí)畫上了一個圓滿的句號。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇七
材料工程是一門涵蓋物理、化學(xué)和工程學(xué)科的綜合性學(xué)科，研究材料的合成、制備、性能以及在工程中的應(yīng)用，對于各行各業(yè)的發(fā)展都起著重要的推動作用。近期，我有幸參加了一場關(guān)于材料工程的學(xué)術(shù)研討會，并撰寫了一篇報告，以此分享我的研究成果和心得體會。通過這次經(jīng)歷，我深刻感受到了材料工程的重要性，并對自己的學(xué)術(shù)研究有了更進一步的認識。
在報告撰寫的過程中，我首先通過文獻查找和實驗數(shù)據(jù)收集來了解研究領(lǐng)域的最新進展。在這個階段，我學(xué)到了很多具體的知識和技術(shù)，對于材料的合成和表征有了更深入的了解。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些研究領(lǐng)域的熱點和難點問題，這進一步激發(fā)了我對于這個領(lǐng)域的興趣和動力。通過與導(dǎo)師和同學(xué)的討論，我對于自己的研究方向和目標(biāo)也有了更明確的認識。
在報告撰寫的過程中，我充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力和思維能力，將理論知識與實驗結(jié)果相結(jié)合，提出了一些有關(guān)材料性能改進的方法和策略。在這個過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過自己的不斷努力和思考，我最終取得了一定的研究成果。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到科研工作的艱辛和付出，也讓我對于解決問題和創(chuàng)新思維有了更深入的理解。
在報告的撰寫和匯報階段，我學(xué)到了如何將復(fù)雜的研究內(nèi)容和結(jié)果以清晰、流暢的方式表達出來，并將其傳達給觀眾和評委。通過自己的努力和反復(fù)修改，我成功地將研究思路和成果整理為一篇條理清晰、有邏輯結(jié)構(gòu)的報告。在報告匯報的時候，我也學(xué)到了如何用簡潔明了的語言和生動的示意圖來解釋和展示自己的研究內(nèi)容。這次經(jīng)歷不僅鍛煉了我的表達和溝通能力，也提高了我在人前演講和與他人交流的能力。
通過這次報告的撰寫和匯報，我對于我的研究領(lǐng)域和未來職業(yè)生涯有了更具體的規(guī)劃和展望。我深刻意識到了材料工程對于人類社會的重要性和發(fā)展前景，也認識到了作為一名科研工作者所應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。我將繼續(xù)努力深入研究，不斷提高自己的知識水平和實踐能力，為材料工程的發(fā)展做出自己的貢獻。
總結(jié)起來，這次材料工程報告的撰寫和匯報經(jīng)歷使我收獲頗豐。通過這個過程，我學(xué)到了許多理論知識和實踐經(jīng)驗，也鍛煉了自己的思考和表達能力。更重要的是，我對于材料工程的重要性和未來發(fā)展有了更深入的了解和認識。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的材料工程師，為人類社會的進步和發(fā)展做出自己的貢獻。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇八
隨著科技的日益發(fā)展和社會的不斷進步，各種材料在人們的生活和工作中扮演著越來越重要的角色。而針對這些材料的特性和應(yīng)用場景的了解和掌握，則需要我們進行各種形式的學(xué)習(xí)和研究。其中一個重要的學(xué)習(xí)方式就是撰寫材料報告。在這篇文章中，我將會對自己近期的材料報告學(xué)習(xí)經(jīng)歷進行總結(jié)和歸納，分享一些我的心得體會。
第一段：什么是材料報告
寫材料報告是一種十分常見的學(xué)術(shù)研究形式。它通常要求我們對所要研究材料的特性進行深入的介紹和分析，包括從化學(xué)結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、制備工藝和使用場景等多個方面來介紹。其目的是讓我們更好地了解和掌握該材料的應(yīng)用場景，從而為我們的日后工作和學(xué)習(xí)提供幫助。
第二段：為什么要寫材料報告
寫材料報告并不只是為了完成我們的考核任務(wù)，而是讓我們從學(xué)習(xí)的角度更好地了解所要研究的材料的特性和應(yīng)用。在寫報告中，我們需要收集大量的信息和數(shù)據(jù)，并對其進行整合和分析。通過這些工作，我們能夠深入了解材料的制備工藝、物理性質(zhì)和應(yīng)用場景等內(nèi)容，從而更好地為我們的日后工作和學(xué)習(xí)提供幫助。
第三段：我是怎樣完成材料報告的
在我的報告中，我首先收集大量的材料數(shù)據(jù)和信息，并對其進行分類和整合。我深入了解了該材料的物理性質(zhì)和制備工藝，并且通過相關(guān)的文獻資料進行了進一步的研究。在這個過程中，我學(xué)到了很多新的知識和技能，并且深入了解了該材料的應(yīng)用場景和未來的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第四段：我的報告收獲
通過這個報告，我不僅學(xué)到了該材料的特性和應(yīng)用場景等知識，而且也提高了我的研究能力和分析能力。我了解到了如何科學(xué)地搜集、整合和分析信息，在其它領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作中也能夠運用這些技巧。最重要的是，我培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動地尋找新的信息和知識，并對其進行研究和分析。
第五段：結(jié)語
總之，寫材料報告是我們學(xué)習(xí)和研究中的一項重要工作，能夠幫助我們深入掌握所要研究材料的特性和應(yīng)用場景，并培養(yǎng)我們的分析和研究能力。在未來我們的學(xué)習(xí)和工作中，這些技巧和能力一定會讓我們受益匪淺。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇九
在工程學(xué)習(xí)中，工程材料實訓(xùn)課是非常重要的一課。在我們大學(xué)的實踐活動中，它通常包括一系列基礎(chǔ)性活動，如制作模型、測試材料特性等。在該實驗課程中，我獲得了許多知識，提高了自己的技能和激發(fā)了我的興趣。下面我將分享我的工程材料實訓(xùn)課心得體會。
二、實驗技能。
工程材料實訓(xùn)課程的主要目的是幫助我們掌握各種實驗技能，在實驗中磨練我們的技能和對材料行為的理解。其中最重要的技能之一是安全性。在實驗室中，安全永遠是第一要務(wù)。我們必須穿戴實驗室衣物和手套等，避免實驗品造成身體傷害。同時，我們還必須遵守工程材料的正確處理方法和實驗流程，避免實驗品浪費或誤操作。
三、技術(shù)能力和分析能力。
在工程材料實訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了許多關(guān)于材料特性的重要知識，這些知識是依賴我們的技術(shù)能力的。這些技能包括金屬加工技術(shù)、化學(xué)分析和物理測試等。我們利用這些技術(shù)進行簡單的試驗，繪制結(jié)果圖表，分析結(jié)果并得出結(jié)論。這讓我們學(xué)會如何分析材料，以了解其行為、特性和適用環(huán)境。
四、推廣應(yīng)用能力。
工程材料實訓(xùn)課程也讓我們了解到如何將這些技能用于現(xiàn)實環(huán)境中。通過實際制作和模擬應(yīng)用，我們了解到材料在特定條件下的行為和優(yōu)缺點。我們學(xué)習(xí)了如何制作具有特定定制功能的零部件，從而拓展了應(yīng)用材料技能。
五、結(jié)論。
總結(jié)我的工程材料實訓(xùn)課心得體會：它是一門豐富的實踐性課程，涉及廣泛的材料學(xué)科，并鼓勵我們靈活運用知識對現(xiàn)實環(huán)境中的材料進行分析和應(yīng)用。從本課程中，我也獲得了運用實驗室安全性技能的經(jīng)驗，這將助于將來的工作實踐。綜上所述，工程材料實訓(xùn)課是一門非常有用的活動，我們可以從中獲得諸多技能和應(yīng)用能力，以便將來更好地應(yīng)對工作中所需的技能和知識。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇十
本次實習(xí)雖說時間不長但不失為一個讓我增長專業(yè)知識的好機會,以前雖然接觸過一些建筑方面的知識但可以說是相當(dāng)?shù)纳?本次實習(xí)從開始的在室內(nèi)觀看建筑安全技術(shù)培訓(xùn)系列-----安全案例剖析一直到后來到學(xué)校正在施工中的圖書大樓施工現(xiàn)場參觀,這些即增加了我建筑安全方面的知識也讓我有了一個了解施工現(xiàn)場的好機會,讓我進一步了解到理論與實際的差別.
在觀看建筑安全技術(shù)培訓(xùn)系列-----安全案例剖析中讓我深刻了解到重大人為責(zé)任事故,玩忽職守,沒有責(zé)任心,忽視安全生產(chǎn)和違法施工項目對人們生命財產(chǎn)的威脅和對國家財產(chǎn)的不可估量的損失.
從安全生產(chǎn)的角度來講我們應(yīng)識別和分析建筑施工中危險源點(1)建筑施工中不安全隱患存在的主要場所：高處作業(yè)、機械作業(yè)、交叉作業(yè)、垂直運輸作業(yè)、深基坑作業(yè)和電氣作業(yè)等。
(2)建筑施工中傷亡事故多發(fā)的類別：高處墜落、物體打擊、觸電、機械傷害、坍塌、中毒這6個方面.這六類事故占事故總數(shù)的85%以上.在工地我還發(fā)現(xiàn)很多,諸如,模板工程安全生產(chǎn)技術(shù)、起重吊裝安全生產(chǎn)技術(shù)、拆除工程安全生產(chǎn)技術(shù)、建筑機械安全生產(chǎn)技術(shù)、垂直運輸機械安全生產(chǎn)技術(shù)、腳手架工程安全生產(chǎn)技術(shù)、高處作業(yè)安全技術(shù)、臨時用電安全技術(shù)、臨時用電安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生、施工現(xiàn)場防火技術(shù)等等,我國工傷事故已成為國民意外死亡的"頭號殺手"，嚴(yán)重地影響了正常工作秩序、生活秩序和社會的穩(wěn)定。
建筑業(yè)生產(chǎn)傷亡事故率排在礦山生產(chǎn)之后，成為威脅產(chǎn)業(yè)工人生命健康的危險行業(yè).改革開放以來，我國的施工建設(shè)迅猛的發(fā)展，但我們重視科學(xué)、重視安全，1997年萬人死亡率0.54;1998年萬人死亡率0.45;20xx年萬人死亡率0.35，呈逐年下降趨勢。實踐表明，全民重視安安全生產(chǎn)，尊重科學(xué)、尊重人才，營造科技進步、科技創(chuàng)新的社會氛圍，施工安全技術(shù)就將日益提高和進步。回顧我國建筑安全生產(chǎn)的歷史，從傷亡事故的變化中發(fā)現(xiàn)，凡是尊重科學(xué)、尊重人才、全民重視安安全生產(chǎn)的時期，傷亡事故率就下降，反之則上升。
通過參觀學(xué)校實訓(xùn)中心讓我從簡單的建筑材料看起到后來的鋼結(jié)構(gòu)模型,還有鋼結(jié)構(gòu)之間的節(jié)點連接.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,我們擁有了很多智能化的施工機械和檢測設(shè)備等等,可以用來施工和檢驗試件和構(gòu)件等.給我印象特別深的是全自動粉墻機,它在上升過程中料斗中的砂漿能攪拌,而在下落過程中即停止,我以前竟不知道有這樣一種機械,所以.給我印象特別深,這些都增加了我對建筑的感性認識.
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就過了，不得不感慨，時間過得真快啊!這個學(xué)期我們有一門課叫《建筑材料》，簡稱“建材”。這是我們的專業(yè)課，學(xué)的東西對我們以后都很有用?？梢哉f，這門課時我們現(xiàn)在所學(xué)的各科來說，這是重點。
學(xué)這門課，有理論的知識、有實訓(xùn)。其中實訓(xùn)呢，是一種非常重要的學(xué)習(xí)方式。通過實訓(xùn)，我們可以學(xué)到很多東西，認識到許多儀器設(shè)備。這些東西都是與我們建筑行業(yè)有關(guān)的，這些實訓(xùn)與接觸的這些東西讓我們提前對建筑這個行業(yè)有了解。
我是建材檢測協(xié)會的，在沒上這門課之前我就做過好幾個與這門課有關(guān)的實訓(xùn)了，比如說：鋼筋拉伸、混凝土試塊等等.學(xué)長他們還幫我們培訓(xùn)了許多相關(guān)內(nèi)容.雖然好多東西都學(xué)了,但是我并不是很熟悉,上建材課的實訓(xùn),鞏固了我們的知識,加深了記憶,讓我們對各個實訓(xùn)器械有了進一步的認識,也對知識有了更深的理解。
通過這個學(xué)期的實訓(xùn)課，我學(xué)到了許多書上的、課外的知識。實訓(xùn)課是我們學(xué)習(xí)知識的一個號方法，他能讓我們更加直觀、深入的學(xué)會書上的理論知識。在實訓(xùn)的過程中，我們自己動手，這不僅讓能我們學(xué)到知識、認識器械，還讓我們鍛煉了自己的動手能力。真的希望以后學(xué)習(xí)其他科目也能像建材這門課一樣理論課與實訓(xùn)課相結(jié)合。
本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。透過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不必須去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應(yīng)怎樣去和工人交流等。
透過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。就應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖潛力都有必須的幫忙，識圖時明白哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須思考施工時的安全問題，在放線時哪些地方該思考實際施工中的問題。
到達能施工又貼合規(guī)范要求，到達設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會思考太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐潛力。
實習(xí)一個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，透過這個月的實習(xí)，透過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，透過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們最后能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫忙的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。期望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。
總結(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇十一
近幾個月內(nèi)，我參加了一門新穎的工科實訓(xùn)課程–工程材料實訓(xùn)課，這門課程讓我在學(xué)科知識、動手實踐和團隊協(xié)作等方面受益匪淺。下面將結(jié)合我的個人體驗和感悟，詳細闡述我對這門課程的認識和體會。
第一段：課程介紹及實踐內(nèi)容。
工程材料實訓(xùn)課是一門本科生專業(yè)必修課程，它主要是為了讓我們更好地了解材料在工程實踐中的應(yīng)用，掌握材料的性能和特點，掌握材料的選用、設(shè)計和處理等基本技能。我們學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)材料比如混凝土、鋼筋、磚、木材等，同時也學(xué)習(xí)了新型材料比如高性能混凝土、鋼纖維混凝土、高強度鋼等。在課程中，我們通過實踐演練出現(xiàn)在建筑學(xué)，土木工程和材料工程中使用的各種材料的合理使用及其相關(guān)處理技術(shù)。此外也學(xué)習(xí)了原料、制備技術(shù)、生產(chǎn)流程以及工程應(yīng)用等實踐方面的知識和方法，通過實驗和實踐，全面掌握了材料工程實踐的基本操作。
第二段：實驗施工和實踐體驗。
在實驗施工環(huán)節(jié)，我們按照指定的計劃和流程進行材料的制備和構(gòu)建，從中我們得知了工程材料實踐的具體流程，培養(yǎng)了團隊合作精神和實驗技能。同時，通過不斷的實驗和實踐，我們也能理解和去分析實驗中出現(xiàn)問題的根本原因，這為我們今后的專業(yè)實踐中解決實際問題奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：團隊協(xié)作和技能培養(yǎng)。
在整個實踐課程中，我們不斷提高交流和協(xié)作能力，共同完成實驗任務(wù)和解決實踐問題。團隊協(xié)作功不可沒，我們互相配合、互相協(xié)作，處理各種實驗和實踐中出現(xiàn)的問題，在這種精神氛圍中，我們的技能得到了大幅度的提高。
第四段：極具挑戰(zhàn)性的實踐任務(wù)。
在全面實踐中，我們遇到了很多與我們行業(yè)相關(guān)的挑戰(zhàn)，比如材料的合理選用、生產(chǎn)流程和應(yīng)用技巧等等。我們不斷地思考和探索，不斷實踐和嘗試，最后找出了最佳的實踐方案，在實踐過程中探索科學(xué)的方法，將知識理論與實踐結(jié)合貫徹起來。
第五段：總結(jié)與未來展望。
在工程實踐課程中，我們通過觀察和理解，學(xué)會了進行正確的實驗實踐，并從中獲得了大量的經(jīng)驗和巨大的提高。在之后的課程和專業(yè)實踐中，我們需要更加注重實踐或注重實驗，不斷挑戰(zhàn)技術(shù)難題，通過不斷地實踐和深入研究，發(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決它們，最終，我們才能真正做好這項工作。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇十二
作為一名學(xué)生，材料報告是我們經(jīng)常要擔(dān)任的任務(wù)之一。材料報告需要收集、整理和分析各種材料，其中包括圖書、期刊、互聯(lián)網(wǎng)資料等。這一過程不僅有助于我們加深對某一領(lǐng)域的了解，還可以幫助我們提高我們的學(xué)術(shù)能力。在這篇文章中，我將分享我在材料報告中所獲得的心得體會。
第一段：重視資料質(zhì)量。
對于一個材料報告，最重要的一個環(huán)節(jié)便是選材。我們要確保所使用的資料都是可靠的、準(zhǔn)確的，這樣才能夠保證我們的報告有說服力。因此，我們需要耐心地搜尋各種資料，進行多方面的調(diào)研。同時，我們還要注意觀點認同的誤導(dǎo)。不應(yīng)在一開始就主觀地看待事實，從而選擇那些符合我們主觀看法的資料。這樣會使我們的研究失真，最終導(dǎo)致結(jié)論不嚴(yán)謹。
第二段：加強思考深度。
材料報告不僅需要反映事實和數(shù)據(jù)，還要對這些事實和數(shù)據(jù)進行分析和說明。這需要我們加強思考深度。我們需要對一個問題進行較為全面和深入地考慮，從各個角度進行分析，嘗試發(fā)現(xiàn)問題的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律性。而不只是簡單地整理和陳述事實。在整理和分析資料的過程中，我們不僅可以理清思路，明確思維，還可以對我們看待問題的角度和方法進行升華。
第三段：準(zhǔn)確引用資料。
在材料報告中，我們涉及到大量的引用、數(shù)據(jù)和統(tǒng)計數(shù)字等內(nèi)容。我們需要準(zhǔn)確地引用這些資料，防止因為引用不準(zhǔn)確而產(chǎn)生誤導(dǎo)，同時也要注意避免盜用他人的知識財產(chǎn)。因此，我們需要花時間去研究相關(guān)的引用規(guī)則，以確保我們的引用符合標(biāo)準(zhǔn)并出現(xiàn)在正確的位置上。
第四段：注重文獻細節(jié)。
材料報告是我們的研究成果，我們需要用文字和圖片來清晰地表達我們的研究成果。為了讓我們的報告更具有專業(yè)性和規(guī)范性，我們需要注重文獻細節(jié)。我們在報告中要遵從一定的格式規(guī)范，使報告具有美觀性和可讀性。同時，我們還要仔細審視文獻中的細節(jié)，如逗號、標(biāo)點、拼寫和語法等，盡量避免不嚴(yán)謹?shù)腻e誤，以保證報告的專業(yè)性和規(guī)范性。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)思考。
材料報告對我們的學(xué)術(shù)能力有著重要的培養(yǎng)作用。在材料報告的過程中，我們不僅要獲取知識，還要加強學(xué)習(xí)能力和批判性思維。我們要對研究過程中的每一個環(huán)節(jié)進行反思，從而總結(jié)出有益的經(jīng)驗和教訓(xùn)。我們的研究能力必須不斷提高，以適應(yīng)愈加繁雜、復(fù)雜的研究任務(wù)。
結(jié)論：
材料報告是一種全面性、綜合性的學(xué)術(shù)任務(wù)，對我們的學(xué)術(shù)能力的培養(yǎng)、思考深度的加強、文獻細節(jié)的注重都起著至關(guān)重要的作用。通過不斷地實踐，我們能夠提高我們的學(xué)術(shù)水平，從而不斷適應(yīng)愈加嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)任務(wù)。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇十三
忙碌而緊張的實訓(xùn)結(jié)束了。通過實訓(xùn)，我們要掌握的，就是一種檢驗施工材料是否合格以及按照要求調(diào)整混凝土配合比的方法，深入了解這個過程。這次的實訓(xùn)我們收獲頗豐，受益良多。
首先是試驗總體方案安排，由于對于我們要做的試驗總體上沒有充分的認識，沒有事先深入地去了解每一個試驗，導(dǎo)致我們對于試驗的安排不合理，直接照著指導(dǎo)老師給出的安排做了，但事實證明，這樣的試驗效率不高。但由于集料都是實驗室的同批次集料，所以集料的試驗數(shù)據(jù)可以共享，但我們必須得自己動手做一次。
我們按照這個安排開始了工程材料實訓(xùn)。
第一天的水泥漿標(biāo)準(zhǔn)稠度試驗，試驗指導(dǎo)書上有兩種方法，也就是兩種標(biāo)準(zhǔn)，一種是標(biāo)準(zhǔn)法，一種是調(diào)整水量法。我們并不知道兩種方法的試驗用具不一致，我們也不知道標(biāo)準(zhǔn)法維卡儀的真正含義。到后來才知道調(diào)整水量法的試具不是針形而是錐形。不過還好我們是按照標(biāo)準(zhǔn)法的標(biāo)準(zhǔn)來得出的試驗結(jié)果。當(dāng)我們的數(shù)據(jù)不符合標(biāo)準(zhǔn)法卻符合調(diào)整水量法時，我們小組成員著實糾結(jié)了好半天。后面的凝結(jié)時間試驗沒什么問題。但是由于我們對于第二天的試驗還沒有去了解，導(dǎo)致我們無法做水泥的安定性試驗。
第二天的試驗由于考試中斷了，但是我們還是沒有去準(zhǔn)備實驗材料，第二天的試驗也被拖到了第三天。
第三天做的是粗細集料各自的篩分以及各自的表觀密度試驗。由于細集料需要在第一天開始烘干，第二天就要用容量瓶裝著泡起來，第三天測最后的質(zhì)量，所以我們的細集料表觀密度試驗沒做，這是對試驗的不了解所造成的，后來與別組分享數(shù)據(jù)。但是其他小組的試驗時出現(xiàn)了氣泡，詢問指導(dǎo)老師，老師說這是由于集料不夠干凈，有雜質(zhì)而產(chǎn)生的。其他試驗正常進行，沒出現(xiàn)什么情況。這幾個試驗完成后，考慮到時間尚且充足，我們小組便把翌日的試驗也做了。
第四天我們得知試驗的最終目的發(fā)生了變化，指導(dǎo)老師考慮到實驗室材料的情況，只得將一個班分成三個大組，共同完成一個課題。于是下午我們班經(jīng)過談?wù)摚苯娱_始了配合比的計算以及試件的制作。但是最大的問題來了，下過雨之后，室外的集料含水率大增，實驗室配合比要用烘干的集料，但是烘干的集料只夠做一次，完全不夠我們一個班所要做的十八個試件所需。最終我們第一次的基本配合比失敗。但指導(dǎo)老師說不能夠繼續(xù)調(diào)試，只有重新計算配合比來重新做試驗。但我們之前試驗課的時候，老師說可以在20分鐘內(nèi)進行適量的加原料進行調(diào)試。于是由于干的集料不夠，我們只有分配好任務(wù)后，將被雨水打濕的集料搬到室內(nèi)，能進烘箱烘干的集料不多，在準(zhǔn)備好足夠的集料后，我們班三個大組分別出了一個人來核算配合比。
第五天，我們開始了配合比的試驗。因為細集料大部分還沒有干，我們做了一個含水率的試驗，試驗結(jié)果7.8%。但是由于細集料有的干了，有的沒干，在準(zhǔn)備原料的時候，我們把干濕細集料混在了一起?；旌显谝黄鹬?，這個含水率又成了紙上空文，但我們組還是按照這個含水率來準(zhǔn)備的集料。這便導(dǎo)致了我們在之后的試驗中水偏少的情況。但我們按照20分鐘內(nèi)可以加原料進行調(diào)試的原則進行了兩次調(diào)試，分別按照水泥及水的10%進行添加。我們也不知道這樣到底有多大影響。之后的新拌混凝土坍落度合格，于是我們就裝進了試模進行振搗，然后搬到一邊抹平后等到第二天凝固后來拆模養(yǎng)護。
第六天拆模，放在水里進行為期三天的養(yǎng)護。
三天后，我們將試件拿出進行抗壓強度測試。但是結(jié)果出乎我們的意料，因為我們18個試件，都是基于一個基本水灰比增減得來的，水灰比相差很小，在這個范圍內(nèi)，水灰比應(yīng)該與混凝土強度成反比，但我們水灰比最大的一組竟然強度也是最大的，這與這個規(guī)律不相符，做基本水灰比的第一組強度竟然最小，水灰比最小的第三組強度排在中間。我想這應(yīng)該和我們第二組和第一組都調(diào)整過，加過原料的緣故，而且第一組第二次還加了集料，而我們組只加了水泥漿。但這樣的最終結(jié)果只有在各組成員的報告里才看得到了。
通過這次的工程材料實訓(xùn)，讓我們熟悉了設(shè)計混凝土配合比的過程，了解了部分國家制定的規(guī)程，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，讓我們運用已學(xué)的知識解決了部分問題，加深了對課堂知識的理解。
在實訓(xùn)的過程中我們遇到了很多困難與問題，其中最大的莫過于調(diào)試配合比的時候沒有足夠的干的集料。我們知道了要在試驗前有明確的目標(biāo)，對所有試驗要有一個大體的認識，做出對于自己小組而言合理的有效率的安排，并且能根據(jù)實際情況的不同靈活處理，做能做的試驗。然后要充分了解自己要做的每一個試驗，提前做好該試驗的準(zhǔn)備，不能等到要做試驗了才發(fā)現(xiàn)沒有準(zhǔn)備材料只有拖到第二天甚至第三天來做。而且我認為指導(dǎo)老師應(yīng)該在實訓(xùn)開始前商討出一個統(tǒng)一的試驗標(biāo)準(zhǔn)，而且試驗室的集料也應(yīng)該在室內(nèi)存放而不是室外。
像我們組這樣在攪拌后調(diào)整原料用量所得出的結(jié)果已經(jīng)是很不精確的了，盡管我們組盡量保證了水灰比不變，但由于細集料含水量的問題，我們的結(jié)果肯定是比較浪費水泥的。我們知道單位水泥用量的大小直接決定混凝土的強度、工作性、耐久性及工程成本。
在設(shè)計配合比前我們應(yīng)該熟悉相關(guān)的國家制定的設(shè)計規(guī)范規(guī)程。試驗前檢驗水泥的技術(shù)指標(biāo)，掌握試驗用水泥的特性是很有必要的。
水泥的質(zhì)量對混凝土的質(zhì)量起決定性作用。水泥是混凝土的膠凝材料，混凝土的強度、長期性、耐久性是水泥遇水硬化后完成的，所以混凝土配合比設(shè)計時應(yīng)堅持檢驗水泥的各項技術(shù)指標(biāo)。
在保證質(zhì)量的前提下，應(yīng)該注重經(jīng)濟效益。這點在我們以后的工作中設(shè)計配合比時相當(dāng)重要。而且我通過查閱資料了解到經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，水灰比相同，水泥用量達到一定數(shù)量時，混凝土的強度并未隨著水泥用量增加而增大，甚至有下降趨勢，只是混凝土的工作性有明顯改善。
水泥用量增加而強度卻有下降趨勢，主要有三方面的原因：
3單位水泥用量增加，使富余的水泥漿增多、在除了填充粗、細集料的空隙后，部分富余水泥漿便在混凝土表面形成一條水泥漿帶，這部分的水泥漿帶由于沒有粗集料的機械咬合作用，使其成了混凝土制件的薄弱部分，降低了混凝土的整體抗破壞能力。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇十四
材料報告是一種高度重視信息整合和分析的專業(yè)文書，其主要目的是向受眾傳達的某些事實、數(shù)據(jù)或信息等，以支持作者或者相關(guān)方面的立場、看法或決策。因此，材料報告不同于傳統(tǒng)的文章，它需要更多的邏輯性和完整性，讓讀者能夠獲得真實、全面、具體和可靠的信息。在這方面，材料報告的編寫往往需要專門的技能和實操經(jīng)驗，下文將探討個人在編寫材料報告時的體會和思考。
段落二：材料選題
材料報告的第一步是選題。我曾負責(zé)的一份材料報告的選題是分析某種新型材料的生產(chǎn)和應(yīng)用技術(shù)。在選題時，需要考慮以下幾個方面：該主題是否具有研究意義和應(yīng)用潛力，是否具備基礎(chǔ)資料來源和調(diào)研條件，調(diào)研后所獲得的數(shù)據(jù)和結(jié)論是否能夠滿足預(yù)期的需求，數(shù)據(jù)的可靠性和完整性是否可被保證。我們在遴選該主題的過程中，經(jīng)過了大量的文獻和實地調(diào)研，最終確定了一個綜合性的選題，甚至已開始在該領(lǐng)域成為了該公司的一個業(yè)內(nèi)標(biāo)志性研究。
段落三：調(diào)查研究和數(shù)據(jù)分析
為了確保材料報告的準(zhǔn)確性和可靠性，調(diào)查研究是一個非常重要的環(huán)節(jié)。在相關(guān)領(lǐng)域的專家和技術(shù)人員的指導(dǎo)下，我們對市場上類似產(chǎn)品的數(shù)據(jù)進行了系統(tǒng)梳理和整合，通過實驗驗證和原料的分析，對該新型材料進行了詳細的測試和測試。在研究和分析的過程中，需要首先了解該材料產(chǎn)品的生產(chǎn)和應(yīng)用技術(shù)，然后對其特性、成分和性能等方面進行大量的實驗，制定專業(yè)分析模型來呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，并使用趨勢分析和回歸分析等常用的數(shù)據(jù)統(tǒng)計技術(shù)。
段落四：撰寫報告和圖表
一份材料報告不僅需要在內(nèi)容上取得成功，還需要用有效的呈現(xiàn)方式和正確的格式來支持其結(jié)果和建議。因此，在針對數(shù)據(jù)和論點進行分析之后，需要將相關(guān)論點和結(jié)論呈現(xiàn)在陳述格式中，這包括如何結(jié)構(gòu)論文，如何構(gòu)建段落結(jié)構(gòu)，如何標(biāo)注引用，以及如何管理文獻和資源等。同時，在紙質(zhì)和電子版的報告中，如何插入圖表和數(shù)據(jù)表格也是一個非常重要的環(huán)節(jié)，因為它需要在一定程度上使數(shù)據(jù)更加直觀易懂。
段落五：總結(jié)和反思
完成一份材料報告之后，需要對整個過程進行總結(jié)和反思。在這個過程中，我們需要回顧整個材料選擇、調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、撰寫報告和圖表制作等各個環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)其中的瑕疵和問題，調(diào)整和提高整個過程的效率和質(zhì)量。同時，在這個過程中，我們所學(xué)到的經(jīng)驗和技能也可以被用于以后更細致和有針對性地進行材料報告的編寫。
結(jié)論
編寫一份材料報告是一項需要非常專業(yè)技能和實操經(jīng)驗的工作，要求在每一個步驟中都必須要進行深入思考和具體操作。在這個過程中，我們需要注意選題、調(diào)研、數(shù)據(jù)分析、報告撰寫和圖表制作各個環(huán)節(jié)的細節(jié)和困難，只有如此，才能呈現(xiàn)出真實、全面、具體和可靠的結(jié)果。同時，材料報告的編寫也是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷成長和不斷完善的過程，我們將這種過程中所汲取到的專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗運用到未來的工作中去，也是一種非常堅實主動的積極體現(xiàn)。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇十五
景觀材料是一個園林設(shè)計項目中不可或缺的一部分，它不僅能夠美化景區(qū)，還能夠創(chuàng)造出合適的環(huán)境，增加游人的游覽愉悅感和舒適感。因此，在園林設(shè)計中，我們需要充分理解和了解不同的景觀材料，以便更好地為項目進行規(guī)劃和設(shè)計。本文將結(jié)合我個人的實踐和觀察體會，對景觀材料報告做一些總結(jié)和回顧。
景觀材料可以分為植物材料和非植物材料兩大類。其中，植物材料一般包括草坪、花卉、灌木、樹木等；而非植物材料則包括各種紋理、顏色等材料，例如石材、木材、天然石材、水泥、瓷磚等。對于不同的設(shè)計項目，我們需要根據(jù)具體情況選擇和搭配不同種類的景觀材料，從而達到最優(yōu)的效果。
在實踐中，景觀材料的應(yīng)用需要考慮多個方面的因素，如環(huán)境、氣候、季節(jié)等。例如，對于一些裝飾性的花卉，我們需要根據(jù)它們的開放和生長季節(jié)來安排它們的種植；而對于一些其他的材料，如石材或木材等，我們則需要考慮它們的材質(zhì)和質(zhì)量，以保證它們能夠長久地耐用。綜合考慮這些因素，我們才能夠做到盡量合理地使用不同的景觀材料，為整個設(shè)計項目帶來最優(yōu)質(zhì)的效果。
第四段：景觀材料的互動效果。
除了以上的應(yīng)用方面的因素，景觀材料的互動效果也是需要考慮的重要因素。例如，不同的植物和材料之間的搭配、顏色、形狀等，都能夠產(chǎn)生不同的視覺效果。在園林設(shè)計中，我們需要通過對這些因素的深入了解和研究，以及進行實際的應(yīng)用實踐，來不斷地完善和優(yōu)化我們的設(shè)計方案。
第五段：結(jié)論。
總體而言，景觀材料是園林設(shè)計項目中極其重要的一環(huán)。通過合理地使用不同種類的景觀材料，我們可以創(chuàng)造出美麗、舒適的環(huán)境，提高游人的體驗和享受。在未來的實踐中，我們需要不斷地深化對于景觀材料的理解和認識，并對它們進行創(chuàng)造性的應(yīng)用，以不斷地提高自己的園林設(shè)計水平。
材料實訓(xùn)報告心得體會篇十六
本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。透過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不必須去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員就應(yīng)怎樣去和工人交流等。
透過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。就應(yīng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖潛力都有必須的幫忙，識圖時明白哪些地方該注意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須思考施工時的安全問題，在放線時哪些地方該思考實際施工中的問題。
到達能施工又貼合規(guī)范要求，到達設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許只是用書本上的理論知識，不會思考太多的問題，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐潛力。
實習(xí)一個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，透過這個月的實習(xí)，透過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，透過親身經(jīng)歷，使我近距離的觀察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。
大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊，遠離親人朋友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們最后能夠像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原先是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫忙的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不容易。
實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。期望人生能由此延展開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。
總結(jié)一句話：吃得苦中苦，方為人上人。
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