心得體會(huì)的寫作過(guò)程可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。那么我們?cè)鯓訉懸黄獌?yōu)秀的心得體會(huì)呢？首先，我們要深入思考和反思自己的經(jīng)歷和感受，真實(shí)表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn)和感受。其次，我們要逐步展開(kāi)，從整體到細(xì)節(jié)，系統(tǒng)地概括和總結(jié)自己的心得體會(huì)。同時(shí)，我們要注重邏輯性和條理性，合理組織語(yǔ)言，做到言之有物。此外，我們還要注意語(yǔ)言的精煉和準(zhǔn)確性，使用恰當(dāng)?shù)脑~匯和句式，使文章更具有說(shuō)服力和表達(dá)力。最后，我們要積極分享心得體會(huì)，與他人交流和探討，從中獲取更多的思考和啟發(fā)。感謝以下范文的撰寫者，他們的心得體會(huì)或許會(huì)給你帶來(lái)新的思考和靈感。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇一
學(xué)法、守法、用法是我們作為公民應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則。這三者相輔相成，需要我們始終堅(jiān)守，并在實(shí)踐中不斷增進(jìn)對(duì)他們的理解與體會(huì)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遵守法律法規(guī)，并且努力將法律應(yīng)用于實(shí)踐中。下面將從學(xué)法、守法、用法三個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
在學(xué)法方面，我始終認(rèn)為學(xué)法是一個(gè)人無(wú)止境的事業(yè)。對(duì)法律的了解是我們規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和處理事務(wù)的基本前提。因此，我注重通過(guò)多種渠道學(xué)習(xí)法律知識(shí)，包括參加法律學(xué)習(xí)班、研究相關(guān)法律法規(guī)以及閱讀有關(guān)案例和司法解釋等等。通過(guò)這些學(xué)習(xí)，我不僅加深了對(duì)法律的理解，還培養(yǎng)了分析問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的方法。
與學(xué)法相對(duì)應(yīng)的就是守法。守法是一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是維護(hù)社會(huì)秩序的基本要求。法律無(wú)處不在，而我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)做到守法。在生活中，我始終嚴(yán)格遵守法律法規(guī)。無(wú)論是在道路交通中，還是在公共場(chǎng)所，我都始終尊重道德和法律。我堅(jiān)持遵守交通規(guī)則，文明行車，不亂丟垃圾，不隨意破壞公共設(shè)施等等。通過(guò)守法的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到，只有當(dāng)每個(gè)人都守法，社會(huì)秩序才能得以維持，人民的利益才能得到保護(hù)。
然而，學(xué)法守法還不足以在實(shí)踐中發(fā)揮其最大價(jià)值。用法，即將法律知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，是最關(guān)鍵的一步。在我所在的社區(qū)中，我積極參與了一些維權(quán)活動(dòng)，幫助鄰里解決一些法律問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)法、守法的重要性，同時(shí)也更加體驗(yàn)到了法律的力量。只有通過(guò)將學(xué)習(xí)到的法律知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，并把它付諸行動(dòng)，我們才能充分發(fā)揮法律的作用，使之成為社會(huì)進(jìn)步的力量和民眾權(quán)益的保護(hù)傘。
然而，用法并不僅僅是簡(jiǎn)單地應(yīng)用法律知識(shí)，更包括了法律的正確理解和鑒別能力。隨著法律的不斷發(fā)展和變化，對(duì)于法律的正確理解和鑒別能力顯得尤為重要。在我的交往中，我努力保持與法律的接觸，通過(guò)參與法律研討會(huì)、參觀法庭審理等方式不斷提高自己對(duì)法律法規(guī)的理解。同時(shí)，我也積極倡導(dǎo)法治精神，主動(dòng)向身邊的人普及法律知識(shí)，提高大家的法律素質(zhì)。在實(shí)踐中，我始終堅(jiān)信合理合法的作為將獲得公正的裁判和社會(huì)認(rèn)同。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)法、守法、用法是我們作為公民應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我們能夠?qū)Ψ捎懈钊氲牧私?；通過(guò)守法，我們能夠維護(hù)社會(huì)秩序和公共利益；通過(guò)用法，我們能夠?qū)⒎芍R(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。作為一個(gè)公民，我將一如既往地堅(jiān)持學(xué)法、守法、用法的原則，不斷提高自己的法律素質(zhì)，為社會(huì)進(jìn)步和法治文化的推廣貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇二
依法治國(guó)，意味著“人治”到“法治”的邁進(jìn)，也是一個(gè)歷史性的偉大變革，它標(biāo)志著我國(guó)民主政治建設(shè)的推進(jìn)，標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)和管理方法從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)，從依靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人權(quán)力到依靠法律治國(guó)的大跨躍?！胺钚袆t國(guó)治，法令馳則國(guó)亂”。作為其中重要組成部分的政府機(jī)構(gòu)及其公務(wù)員更是首當(dāng)其中，成為這項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程的核心。
作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。
(1)提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。
法為國(guó)之本，學(xué)法用法，提高全民法律認(rèn)識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治，必須依靠法律手段，來(lái)確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。其次，本職工作的需要。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳干部，首先自身要充分學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家法律法規(guī)，才能更好地做好法律宣傳學(xué)習(xí)工作。再次，自身建設(shè)的要求。首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關(guān)系到行業(yè)形象。多年來(lái)法制教育，要求社會(huì)依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的干部，學(xué)習(xí)法律可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。
(2)學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平。
學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法辦事等各個(gè)方面。一是“五五”普法和“六五”普法通過(guò)開(kāi)展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我自己認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)、處理各種疑難復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱度也越來(lái)越高，使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的主動(dòng)性和自覺(jué)性。二是依法行政認(rèn)識(shí)和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問(wèn)題先學(xué)法、決策之前找學(xué)者”的工作思路。
(3)今后學(xué)法用法的努力方向。
一是在學(xué)法用法中，要主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識(shí)，在宣傳工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。
二是在使用法律過(guò)程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹(shù)立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)農(nóng)村法律知識(shí)宣傳力度，主動(dòng)開(kāi)展各類法律宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)及專題講座，提高廣大群眾的學(xué)法、懂法、守法認(rèn)識(shí)。要努力遵循“重大決策依法、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”這一思路，將法律認(rèn)識(shí)貫穿于整個(gè)工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇三
世界上最早的一部法典是古代巴比倫王國(guó)的《漢謨拉比法典》。公元前十八世紀(jì)，距今三千七百多年前，巴比倫王國(guó)的國(guó)王漢謨拉比，一致了底格里斯河和幼發(fā)拉底河“兩河流域”，建立起一個(gè)高度集權(quán)的奴隸制國(guó)家。為了國(guó)家統(tǒng)制和打壓奴隸抵擋，鏟除其時(shí)國(guó)內(nèi)司法上的紊亂現(xiàn)象，漢謨拉比擬定了一部一致的法典—《漢謨拉比法典》。法典原文刻在一塊高約二點(diǎn)五米、直徑約一點(diǎn)五米的橢圓石碑上。1901年法國(guó)考古學(xué)家在伊朗一個(gè)叫蘇撒的當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)這塊石碑，將其陳設(shè)在盧佛博物館。
“小偷小摸”行為違法嗎？
有人認(rèn)為：偷一些小的、不非常貴重的東西并不違法，其實(shí)，從法令視點(diǎn)講，只要是經(jīng)過(guò)不正當(dāng)手段在未得到許可的情況下將他人資產(chǎn)據(jù)為已有的行為都是違法的，僅僅從我國(guó)現(xiàn)有法令處分的視點(diǎn)無(wú)法對(duì)其行為進(jìn)行量刑。
撿到他人的東西據(jù)為已有合法嗎？
很多人認(rèn)為撿到他人的東西占為已有，僅僅品德問(wèn)題，不違背法令，事實(shí)上這種行為也是違法的。
跟著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展，人們的思想觀念發(fā)生了很大的改變，有些人為了掙錢，不講品德，乃至違背法令，逼上梁山，什么壞事、丑事都敢做：制作冒充違劣產(chǎn)品，盜取他人版權(quán)，掠奪，盜竊，欺詐……這些人不但會(huì)遭到社會(huì)輿論的斥責(zé)，等候他們的將是法令的嚴(yán)峻制裁。同學(xué)們一定要引認(rèn)為誡，努力學(xué)習(xí)常識(shí)，把握社會(huì)生計(jì)的身手，用自已的才智和勞作取得財(cái)富，做個(gè)遵紀(jì)守法的人！
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇四
在中國(guó)這個(gè)社會(huì)主義法治國(guó)家，法律的作用和地位不容忽視。作為公民，我們都應(yīng)該學(xué)法、守法、用法。學(xué)法是指了解法律的內(nèi)容和精神，守法是指遵守法律的規(guī)定，用法是指運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益。通過(guò)學(xué)法守法用法，我有了以下的一些心得體會(huì)。
首先，學(xué)法是我們每個(gè)人的基本素質(zhì)。學(xué)法是指通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律制度和法律精神，使自己的行為符合法律規(guī)定。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我深切感受到學(xué)法對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性。只有通過(guò)學(xué)法，我們才能知道自己的權(quán)利和義務(wù)，才能明確自己在社會(huì)中的地位和行為準(zhǔn)則。例如，在學(xué)習(xí)中，我了解到了《刑法》對(duì)于人身權(quán)益的保護(hù)和侵犯的規(guī)定。這使我明白了自己的權(quán)利不僅需要他人的尊重和保護(hù)，更需要自己的主動(dòng)維護(hù)。學(xué)法讓我懂得了如何去保護(hù)自己的權(quán)益，也使我能夠更加合理地行使自己的權(quán)力。
其次，守法是我們每個(gè)人的責(zé)任。守法是指依法辦事，遵守法律的規(guī)定，不做違法的事情。守法不僅是對(duì)他人的尊重，更是對(duì)自己的保護(hù)。在社會(huì)生活中，遇到許多糾紛和爭(zhēng)議都可以通過(guò)法律來(lái)解決。只有守法的人才能保障自己的合法權(quán)益，贏得社會(huì)的尊重。作為一個(gè)普通公民，我有時(shí)會(huì)面臨種種困境和誘惑，但是我始終堅(jiān)持守法的原則。守法的好處是顯而易見(jiàn)的，不僅讓我避免了許多麻煩和損失，更使我擁有了一種內(nèi)心的平安和自信。守法不僅是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，更是對(duì)家庭和社會(huì)的負(fù)責(zé)。
最后，用法是我們每個(gè)人的能力。用法是指運(yùn)用法律的手段和方式，維護(hù)自己的權(quán)益，為自己爭(zhēng)取合法的權(quán)益。在我與他人的交往中，我能夠運(yùn)用法律的知識(shí)和法規(guī)，維護(hù)自己的權(quán)益。例如，當(dāng)我在購(gòu)買商品時(shí)，如果遇到了質(zhì)量問(wèn)題，我可以通過(guò)法律途徑來(lái)解決糾紛，維護(hù)自己的合法權(quán)益。用法需要我們具備一定的法律意識(shí)和法律知識(shí)，只有掌握了這些，我們才能更好地運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己。用法是一種智慧，只有具備了這種智慧，我們才能更好地為自己爭(zhēng)取利益。
通過(guò)學(xué)法守法用法，我感受到了法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。學(xué)法守法用法不僅是我們每個(gè)人的責(zé)任，更是我們應(yīng)盡的義務(wù)。只有通過(guò)學(xué)法守法用法，我們才能真正享受到法律給我們帶來(lái)的保護(hù)和利益。我們要時(shí)刻保持敬法的心態(tài)，增強(qiáng)法律意識(shí)，使自己的行為符合法律規(guī)定，做一個(gè)守法的公民。我們要堅(jiān)持依法辦事，不做違法的事情，積極配合法律的執(zhí)行，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。我們要善于用法，運(yùn)用法律的手段來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益，贏得社會(huì)的尊重和關(guān)注。通過(guò)學(xué)法守法用法，我們將擁有一種人格的尊嚴(yán)和社會(huì)的認(rèn)同，更能夠在社會(huì)中發(fā)揮自己的價(jià)值和影響。所以，讓我們共同努力，學(xué)法守法用法，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量！
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇五
為了加強(qiáng)員工的職業(yè)道德，激發(fā)員工的守法意識(shí)，__公司及__黨委下發(fā)09號(hào)文件。在全公司范圍內(nèi)開(kāi)展“遵規(guī)守法，愛(ài)崗敬業(yè)”活動(dòng)。我椿林供電所在接到局黨委的通知后，迅速行動(dòng)組織員工認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)摘要。并積極參加局黨委組織的“進(jìn)行反腐倡廉預(yù)防教育專題講座”和“進(jìn)行職業(yè)道德教育專題講座”。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，深入領(lǐng)會(huì)關(guān)于堅(jiān)守“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的偉大思想，旨在激發(fā)廣大員工的責(zé)任感;通過(guò)職業(yè)道德教育，我們?cè)鰪?qiáng)了愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法的意識(shí)。
改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)力迅速增強(qiáng)，人民群眾生活水平大幅提高，但同時(shí)，在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人性欲望極度膨脹，導(dǎo)致社會(huì)道德底線不斷被沖擊，用“全民皆腐”來(lái)概括毫不為過(guò)。作為電力工作者的我們，本是為社會(huì)大眾帶去光明和溫暖的群體，近年來(lái)，卻不斷傳出一些不和諧的聲音，人民群眾對(duì)我們“畏之如虎”，一個(gè)多么大的諷刺?？鬃釉弧翱琳陀诨ⅰ薄４碇袊?guó)社會(huì)長(zhǎng)久以來(lái)民眾對(duì)“欺壓者”的喻視。
一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族想要長(zhǎng)久的立足于世界之巔，科學(xué)合理的人文素養(yǎng)是其堅(jiān)固的基石，中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，幾經(jīng)分裂，幾經(jīng)覆亡，卻最終能夠再次歸于一統(tǒng)，不是靠神仙皇帝，也不是靠著蓋世英雄的“雄才偉略”。而是我們民族的.靈魂是由這些高貴且純潔的素養(yǎng)煉化而成，因此它是不滅的。
我國(guó)社會(huì)正在經(jīng)歷“五胡亂華”之后的再一次的“漢文明”重塑歷程。不同是本次文明進(jìn)程是將全球文明高度融合的當(dāng)下進(jìn)行的，“愛(ài)崗敬業(yè)”是我們中華文化的精髓，它伴隨我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的“花開(kāi)葉落”。為中華文明提供了“精神食糧”。反觀“法制”，這是一種舶來(lái)品。這一西方文明的“精粹”，是近代以來(lái)才進(jìn)入了我們的視野，雖然中國(guó)古代也有“無(wú)規(guī)矩不成方圓”的論述，但其實(shí)兩者是不同的概念。
幾經(jīng)風(fēng)雨，“法制體系”已經(jīng)在神州大陸“開(kāi)花結(jié)果”。且以碩果累累，它已經(jīng)成為我們文明的重要核心。
所以在當(dāng)下職場(chǎng)，任何人憑借者“愛(ài)崗敬業(yè)”及“遵紀(jì)守法”這兩大文明成果都能夠取得”意料之喜”。因此為了我們的民族，我們的國(guó)家，我們的家庭，我們自己。都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真的，深刻的理解這兩大思想體系。在當(dāng)下社會(huì)急劇變革的形勢(shì)下。我們更應(yīng)該響應(yīng)黨號(hào)召，在公司局黨委的安排下，努力學(xué)習(xí)，深刻理解，并將此帶入我們的日常工作中去，努力服務(wù)社會(huì)大眾，構(gòu)建良好的社會(huì)形象，做一個(gè)知性、知法、懂法，遵法的良好公民。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇六
最近開(kāi)展了學(xué)法知法活動(dòng)。我經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。同時(shí)也明確了要以培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人為宗旨，以辦好讓人民滿意的教育為目標(biāo)，在各方面做學(xué)生的表率，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作發(fā)展。因?yàn)檫@次學(xué)習(xí)活動(dòng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，所以我利用業(yè)余時(shí)間和休息時(shí)間學(xué)習(xí)了《教師法》等重要理論，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，本人受益非淺，對(duì)依法執(zhí)教、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下頭，我就具體談一談學(xué)習(xí)的感想：
一是持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好政治理論、教育理論的學(xué)習(xí)。此刻我們要應(yīng)對(duì)新形勢(shì)下新教育發(fā)展的需要，必須認(rèn)真學(xué)好黨的教育方針和國(guó)家教育法律法規(guī)等教育理論。學(xué)理論，就要抓住實(shí)質(zhì)，在提高理論素養(yǎng)上下工夫，逐步加深對(duì)“教育即服務(wù)”、“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“學(xué)高為師，德高為范”等重要思想的理解。并時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止，加強(qiáng)自我的依法執(zhí)教意識(shí)。
二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身各方面的知識(shí)修養(yǎng)。新形勢(shì)下新的理論知識(shí)層出不窮，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不能僅停留在學(xué)過(guò)、看過(guò)、聽(tīng)過(guò)即可，如果鉆研不深不透，異常是在理論和實(shí)踐相結(jié)合上做得不到位，就會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不可預(yù)知的影響。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻記住，僅有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，才能滿足新時(shí)期對(duì)教師要求的“從經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型研究型的轉(zhuǎn)變”，才能更好地做好服務(wù)于教育教學(xué)這項(xiàng)本職工作。
三是工作作風(fēng)上需嚴(yán)謹(jǐn)，在工作標(biāo)準(zhǔn)上要夠嚴(yán)格，才能盡善盡美。比如加強(qiáng)橫向聯(lián)系，尤其是近兩年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自我創(chuàng)新工作上做得很平凡，時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上把握不夠，以后應(yīng)多向有工作成績(jī)的老同志學(xué)習(xí)。抓住學(xué)習(xí)活動(dòng)的契機(jī)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，從我做起，從此刻做起，從一切能夠做的事情做起，對(duì)教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻(xiàn)，少一些怨言。時(shí)刻以黨員先進(jìn)性、模范性的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自我。獻(xiàn)身教育事業(yè)，爭(zhēng)做優(yōu)秀教育工作者。
四是模范遵守社會(huì)公德，舉止禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。教師的言傳身教對(duì)學(xué)生而言至關(guān)重要，它對(duì)學(xué)生潛意識(shí)的影響作用是不容忽視的。所以應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)師德的學(xué)習(xí)，規(guī)范自我的言行，為祖國(guó)的教育事業(yè)出力。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇七
學(xué)法、守法、用法是法律意識(shí)教育的三個(gè)基本要素。學(xué)法是指了解法律知識(shí)，守法是指遵守法律規(guī)定，用法是指利用法律保障自己的權(quán)益。在今天這個(gè)法治社會(huì)中，每一個(gè)公民都應(yīng)該具備健全的法律意識(shí)，堅(jiān)守法律底線，善用法律工具。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了學(xué)法、守法、用法的重要性，下面將從個(gè)人經(jīng)歷、法治社會(huì)、校園法律教育、法律職業(yè)道德和重視法律教育五個(gè)方面來(lái)闡述我的心得體會(huì)。
首先，個(gè)人經(jīng)歷令我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)法、守法、用法的必要性。曾經(jīng)，我因?yàn)椴涣私庖恍┢嚱煌ㄒ?guī)則，最終導(dǎo)致了一次交通事故。事故發(fā)生后，我陷入糾結(jié)和自責(zé)之中，回想起當(dāng)時(shí)自己的決策，后悔不已。這個(gè)事件讓我明白了學(xué)法的重要性，只有通過(guò)學(xué)習(xí)掌握相關(guān)法律知識(shí)，才能避免此類悲劇的發(fā)生。從此，我開(kāi)始主動(dòng)關(guān)注法律法規(guī)，從交通法規(guī)、勞動(dòng)法到合同法等等，逐漸建立起自己的法律素養(yǎng)。
其次，法治社會(huì)的建設(shè)需要每個(gè)人都守法。法治社會(huì)是一個(gè)以法律為基礎(chǔ)，以尊重法律、遵守法律為核心價(jià)值觀的社會(huì)形態(tài)。守法是一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，也是建設(shè)法治社會(huì)的前提和基礎(chǔ)。在本身遵守法律的同時(shí)，我們也應(yīng)該積極主動(dòng)地宣傳法律，讓更多的人了解法律的重要性，培養(yǎng)大家的法律意識(shí)，讓法律意識(shí)融入到每個(gè)人的生活中。
第三，校園法律教育對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)起著重要的作用。作為青年一代，校園是我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)和培養(yǎng)法治觀念的重要場(chǎng)所。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法治教育，注重法律知識(shí)的普及，讓學(xué)生了解法律在社會(huì)中的地位和作用。在我校，我們有法律志愿者團(tuán)隊(duì)，他們經(jīng)常組織法律知識(shí)講座和法律實(shí)踐活動(dòng)，使我們能夠更加深入地了解法律，增強(qiáng)法治觀念和公民意識(shí)。
第四，法律職業(yè)道德是法律意識(shí)教育的核心內(nèi)容。作為一名法律從業(yè)者，要堅(jiān)守執(zhí)業(yè)道德，秉持公平正義，保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益。法律職業(yè)者要嚴(yán)守法律紀(jì)律，不得違法執(zhí)業(yè)，要誠(chéng)實(shí)守信，保守客戶秘密，并且要不斷提升專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，服務(wù)人民群眾。觀摩法庭庭審和參加法律論壇，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法律職業(yè)道德的重要性，明白了做一名合格的法律職業(yè)者需要付出的努力和承擔(dān)的責(zé)任。
最后，我們應(yīng)該重視法律教育。法治社會(huì)需要每一個(gè)公民都具備健全的法律意識(shí)，而這需要從教育的起步做起。家庭、學(xué)校、社會(huì)都應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)法律教育的重視，培養(yǎng)和加強(qiáng)公民的法治觀念和法律意識(shí)。政府應(yīng)該加大對(duì)法律教育的投入，制定完善的法律教育體系，引導(dǎo)公眾正確理解法律，培養(yǎng)遵守法律的習(xí)慣。
學(xué)法、守法、用法是法治社會(huì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，也是每一個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遵守法律底線，善用法律工具，我們才能真正生活在一個(gè)法治、公平和正義的社會(huì)中。同時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注校園法律教育的推進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念，更加重視法律職業(yè)者的職業(yè)道德建設(shè)，推動(dòng)法律教育成為社會(huì)教育的重要組成部分。在不斷加強(qiáng)法律教育的同時(shí)，我們也應(yīng)該明白法律教育是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要共同努力來(lái)推進(jìn)。只有不斷提升法律意識(shí)，堅(jiān)守法律底線，才能讓我們的社會(huì)更加和諧、公正和法治。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇八
一是要有看齊意識(shí)，務(wù)求政治合格。
自黨的以來(lái)，以同志為的黨中央貫徹落實(shí)八項(xiàng)規(guī)定、黨的群眾教育路線專題教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育中，率先垂范，為全黨同志做出了標(biāo)榜。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重點(diǎn)在“學(xué)”，關(guān)鍵在“做”，要把堅(jiān)定的理想信念作為修身立業(yè)之本，通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、學(xué)習(xí)系列重要講話，從根本上筑牢理想信念、補(bǔ)充精神之“鈣”，在不斷的學(xué)習(xí)中認(rèn)真檢查自己的思想靈魂、政治定力，檢視自己在大事大非面前的實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，自覺(jué)向以書(shū)記同志為的黨中央看齊，切實(shí)從思想深處解決好信仰信念問(wèn)題，把對(duì)黨的忠誠(chéng)鑄入思想、融入靈魂。就是要著眼作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化的要求，突出問(wèn)題導(dǎo)向，集中解決好群眾反映強(qiáng)烈的“四風(fēng)”問(wèn)題、“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題和發(fā)生在群眾身邊的腐敗等問(wèn)題，引導(dǎo)黨員干部在學(xué)習(xí)教育中把自己擺進(jìn)去，在查問(wèn)題、析根源、列清單、抓整改上付諸于行，一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí)、不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不收兵，真正樹(shù)立起讓人民群眾看得見(jiàn)、感受得到的政治上合格的黨員干部良好形象。
二是要有進(jìn)取精神，立大志做大事。
什么是“大事”?孫中山先生講：“就是無(wú)論哪一件事，只要從頭至尾徹底做成功，便是大事”。鄧小平同志當(dāng)年復(fù)出時(shí)也曾說(shuō)過(guò)：“我這次出來(lái)工作，不是為做官，是為了做事”。在新一屆中央政治局同中外記者見(jiàn)面時(shí)指出：“我們的責(zé)任，就是要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民，接過(guò)歷史的接力棒，繼續(xù)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗，使中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)有力地自立于世界民族之林，為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)?！毙乱粚弥醒腩I(lǐng)導(dǎo)集體心目中的大事就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是使中華民族更加堅(jiān)強(qiáng)有力地自立于世界民族之林，就是為人類作出新的更大的貢獻(xiàn)，這是立大志做大事。焦裕祿、楊善洲、吳金印等優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中享有崇高威望的根本原因，不在于他們做了多大的官，而是他們做出了在常人眼中認(rèn)為是小事，而群眾看來(lái)是大事的業(yè)績(jī)，體現(xiàn)出了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部立志做大事、而不是做大官的權(quán)力觀和拼博進(jìn)取、實(shí)干興業(yè)的政績(jī)觀。志當(dāng)存高遠(yuǎn)，事須躬而為。只要我們秉承“創(chuàng)新、發(fā)展、共享、綠色、環(huán)?！崩砟?，在黨中央的正確引領(lǐng)下，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，在正確的道路上踏石留印、在行之有效的舉措中抓鐵有痕，就一定能夠在新常態(tài)下爬坡過(guò)坎、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，黨的“十三五”規(guī)劃所確立的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
三是要有擔(dān)當(dāng)責(zé)任，甘于奉獻(xiàn)付出。
為官意味著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，預(yù)示著奉獻(xiàn)和付出。焦裕祿同志到蘭考上任前，堅(jiān)定地向黨組織表示：“不改變蘭考的面貌，我決不離開(kāi)這里”，他團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣人民頑強(qiáng)拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造了蘭考發(fā)展史上的一個(gè)奇跡。同志在俄羅斯索契接受俄羅斯媒體專訪時(shí)說(shuō)：“我個(gè)人的時(shí)間都去哪兒了?當(dāng)然是都被工作占去了?！睆膫€(gè)人風(fēng)趣的自問(wèn)自答中，我們能夠充分領(lǐng)略到作為國(guó)家元首他犧牲自我，為民請(qǐng)命的崇高人生境界和勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的光輝形象?！爱?dāng)干部就應(yīng)該能吃虧，能吃虧自然就少是非”豫劇現(xiàn)代戲《村官李天成》中里的唱段，不僅唱出了黨員干部需要有既能吃苦又能吃虧、既能受累又能受氣的胸襟、肚量和心態(tài)，更需要有一種敢于犧牲個(gè)人名利，為黨的事業(yè)勇于奉獻(xiàn)的精神。做不到這一點(diǎn)，為官就會(huì)感到憋屈、難受和尷尬，就會(huì)偏離為民服務(wù)的宗旨。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就教育引領(lǐng)全體黨員干部在學(xué)習(xí)繼承我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中敢于擔(dān)當(dāng)、在服務(wù)群眾做合格黨員的實(shí)踐中弘揚(yáng)奉獻(xiàn)的精神，主動(dòng)向以同志為的黨中央看齊，牢固確立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣、樹(shù)立清風(fēng)正氣。只有這樣才能夠在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的偉大征程中，始終保持共產(chǎn)黨人的精氣神，樹(shù)立黨員干部“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)”良好形象。
四是要有大局觀念，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作。
近日，就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》作出重要批示，對(duì)各級(jí)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇著作提出明確要求，對(duì)全面加強(qiáng)黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和能力建設(shè)，切實(shí)提高貫徹執(zhí)行民主集中制自覺(jué)性，更好發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用進(jìn)一步指明了方向。同時(shí)也是對(duì)我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)和工作方式方法的傳承。我們每位黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是主要領(lǐng)導(dǎo)和班子成員，要能夠自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到自己是集體的一分子，要充分發(fā)揮每個(gè)成員的作用，增強(qiáng)大局意識(shí)，加強(qiáng)思想溝通，善于從團(tuán)結(jié)中得到力量，從合作中找到方法，從集體中獲得快樂(lè)，真正形成互相信任、尊重、幫助、支持的氛圍，確保領(lǐng)導(dǎo)班子和各項(xiàng)工作高效、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)。只有營(yíng)造了心齊氣順、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍，我們上下之間、彼此之間才能相互搞好配合，補(bǔ)位而不越位、搭臺(tái)而不拆臺(tái)，真正形成有向心力、凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，才能始終樹(shù)立黨員干部先進(jìn)性、純潔性的良好形象，當(dāng)好引領(lǐng)廣大群眾實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的“火車頭”和“示范兵”。
五是要有自律意識(shí)，主動(dòng)接受監(jiān)督。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇九
通過(guò)今年普法知識(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)普法所得談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。
因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法從教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中。
二、教師必須也要有高尚的品德。
教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師不僅要學(xué)法、知法、守法、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈，才能影響學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生。所以教師在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。
三、教師還要有一顆愛(ài)心。
教師的愛(ài)心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。因此，平時(shí)的'教育教法中，日常生活中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，無(wú)論何時(shí)都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在多倫多國(guó)際學(xué)校這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
總之，學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺(jué)行動(dòng)，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求，就難以維護(hù)學(xué)校、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī)，一旦出現(xiàn)了安全事故，就會(huì)按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時(shí)，進(jìn)行妥善處理。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十
學(xué)法，伴我成長(zhǎng)。法律，一個(gè)有些嚴(yán)肅的詞語(yǔ)。常人總覺(jué)得法律是一個(gè)離自己遙遠(yuǎn)的詞，其實(shí)，法律一直在伴隨我們生活中的任何一個(gè)舉動(dòng)，一件小事上。人們時(shí)時(shí)刻在和法律打交道，無(wú)論生活，學(xué)習(xí)，還是工作中都是如此。
法律對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是神圣的，誰(shuí)都是不能觸犯的，不論是學(xué)生、大人、國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，他們都必須遵守國(guó)家的法律，我們每一個(gè)人在遇到種種危險(xiǎn)時(shí)或其它事情時(shí)，都要用法律維護(hù)自己的合法利益不受傷害。
作為一位公民，我們應(yīng)經(jīng)常為自己增加法律知識(shí)，不要因?yàn)閷?duì)法律的無(wú)知而走上歧途?？赡軙?huì)有人說(shuō)你多慮了，我們是未成年人，只要不殺人放火，法律就約束不了我們。這是多么的無(wú)知啊!我想那些輕視法律的人是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到法律的重要性，有一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看的見(jiàn)的方式家以實(shí)現(xiàn)?！狈删褪菍?shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會(huì)準(zhǔn)則。當(dāng)今社會(huì)人們?cè)诓粩嗟梢庾R(shí)，甚至有人在討論一些傳統(tǒng)美德是否已經(jīng)過(guò)時(shí)的問(wèn)題，著不得不是我們呼喚法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。
所以，我們?cè)谖辗芍R(shí)的同時(shí)還要懂得有自制力。在面對(duì)沖突的時(shí)候，要懂得克制住自己的脾氣;在面對(duì)金錢誘惑的時(shí)候，要懂得克制住自身的貪念。只有這樣，學(xué)習(xí)法律才有真正的意義。
我堅(jiān)信法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義，當(dāng)然就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在著一些洞漏，也有一些人為了金錢為了一個(gè)“利”字背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍然要說(shuō)我們的法律正在不斷健全和完善，我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性并捍衛(wèi)法律!
在遵守法律的同時(shí)，我們還要努力爭(zhēng)取自己的權(quán)利。當(dāng)別人侵犯到自己的利益時(shí)，我們要拿起法律的武器來(lái)維護(hù)自己的利益。
法律會(huì)伴隨著一個(gè)人的一生，約束著我們的行為，而我們要時(shí)時(shí)刻刻遵守法律，法規(guī)，做一名合格守法公民。我們通過(guò)各種不同形式，多途徑，全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部自覺(jué)學(xué)法、懂法、守法意識(shí)及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為單位全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容，抓緊、抓實(shí)、抓好。學(xué)法培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體干部職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使單位干部進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。我在學(xué)習(xí)中也受益匪淺、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、基層干部要愛(ài)國(guó)守法，我們基層干部是日常辦理業(yè)務(wù)工作過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與日常工作中。
二、基層干部要愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)群眾。在日常業(yè)務(wù)工作過(guò)程中，基層干部要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)群眾，用基層干部的愛(ài)心去化解群眾的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)群眾學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的日常業(yè)務(wù)工作中，基層干部要自覺(jué)關(guān)愛(ài)群眾維護(hù)群眾的合法權(quán)利，不歧視群眾，做群眾的良師益友，使群眾在湫頭鎮(zhèn)這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
現(xiàn)代普法教育是開(kāi)放性教育。鄉(xiāng)鎮(zhèn)制定的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合，業(yè)余時(shí)間要多種方法結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這才是基層干部構(gòu)建美麗和諧新湫頭添磚加瓦。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十一
“愛(ài)我許昌，爭(zhēng)做文明守法小公民”
20xx年3月3日。
學(xué)校操場(chǎng)。
1、通過(guò)讀民警講座，學(xué)生簽名等形式向同學(xué)們宣傳法律知識(shí)。
2、通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺(jué)行為，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己。
3、進(jìn)一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺(jué)遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民的同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)的良好道德品質(zhì)。
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)少年違法亂紀(jì)、少年自我保護(hù)及尊長(zhǎng)愛(ài)幼的美德少年的新聞。
2、學(xué)生簽名用布幕，筆。
3、聯(lián)系好媒體，并選好回答記者提問(wèn)學(xué)生。
4、了解一些基本的法律法規(guī)日常生活中美德。
5、了解一些常見(jiàn)自我保護(hù)措施及如何做一個(gè)文明守法小公民。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持會(huì)議，介紹到校講座的法制副校長(zhǎng)。
（東城區(qū)公安局方夢(mèng)舒警官講話）。
2、給法制副校長(zhǎng)佩戴紅領(lǐng)巾。
3、法制副校長(zhǎng)講話。
4、由少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生宣誓。
（宣誓詞：創(chuàng)建文明城市，從我做起。我要做到遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守交通法規(guī)，不進(jìn)網(wǎng)吧，不進(jìn)游戲廳，做一個(gè)文明守法的小公民，為創(chuàng)建全國(guó)文明城增光添彩。）。
5、學(xué)生進(jìn)行簽名活動(dòng)。
6、校長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，并講話。
7、學(xué)生散會(huì)，自由向法制副校長(zhǎng)請(qǐng)教；同時(shí)安排部分學(xué)生接受電視臺(tái)采訪。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十二
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛(ài)打架或盜取別人的錢財(cái)。小小的年紀(jì)，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段、我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)小學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。自覺(jué)不將通訊工具帶進(jìn)校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。
潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。
三、不“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”。
在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。《審計(jì)法》的修訂表明了我國(guó)審計(jì)事業(yè)已步入了新的階段?！秾徲?jì)法》學(xué)深學(xué)透，能應(yīng)用。好憲法和法律賦予的職責(zé)，大膽履職、敢于碰碰硬，依法審計(jì)，規(guī)范審計(jì)，強(qiáng)化審計(jì)質(zhì)量控制，審計(jì)結(jié)果客觀公正、實(shí)事求是，審計(jì)工作的質(zhì)量和。
三、學(xué)用，自身的法律
學(xué)法的目的在于自覺(jué)遵守并法律規(guī)定，在依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法辦事等各個(gè)?！八奈濉逼辗ê汀拔逦濉逼辗ㄒ幌盗凶坑械膶W(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)、疑難社會(huì)問(wèn)題最、最的武器。使我從學(xué)法用法的實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)，學(xué)法用法熱情也越來(lái)越高，使我從不學(xué)法到學(xué)法，了學(xué)法用法的性和自覺(jué)性。依法行政意識(shí)和。使我在工作中了“遇到問(wèn)題先學(xué)法、決策之前找專家”的工作思路。
四、今后學(xué)法用法的努力方向
在學(xué)法用法中，要學(xué)習(xí)法律，法律知識(shí)，在審計(jì)工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí)，學(xué)法的實(shí)效性，學(xué)法用法的能力和。真正體現(xiàn)依法審計(jì)，執(zhí)法，規(guī)范審計(jì)，強(qiáng)化審計(jì)質(zhì)量控制，執(zhí)法能力和。
在使用法律過(guò)程中，要以用促學(xué)，學(xué)用。我用法學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正學(xué)用，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出，模范地憲法和法制觀念，法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法管理的能力和。要努力遵循“重大決策依法、工作合法、遇到問(wèn)題找法”思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)審計(jì)工作中，規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十三
我們不但要在學(xué)校遵守紀(jì)律，而且要在生活中，在社會(huì)上做一個(gè)守法的人。
放學(xué)了，有的人家離得比較遠(yuǎn)，步行回家時(shí)也許會(huì)經(jīng)過(guò)紅綠燈吧！當(dāng)綠燈還有幾十秒鐘才會(huì)亮?xí)r，你朝四周看看，沒(méi)車。哈，天助我也，于是拉上幾個(gè)伙伴就闖過(guò)去。這是萬(wàn)萬(wàn)不可的，或許你觀看時(shí)并未發(fā)現(xiàn)有車，但如果這期間突然沖出一輛車來(lái)，后果將不堪設(shè)想。人的生命是脆弱的，怎能拿來(lái)開(kāi)玩笑呢？我們不是從小就在說(shuō)“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”嗎？為什么一到用的時(shí)候又忘了呢？闖紅燈雖然只是生活中的小細(xì)節(jié)，但也是違法的。做為一個(gè)21世紀(jì)的公民，守法是我們的的基本原則，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)法律，不犯法，也不知法犯法，這樣才能天下太平。
遵紀(jì)守法是很重要的，也是我們必須做到的，讓我們法字心中留，攜手開(kāi)拓一片和諧的天空！
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十四
根據(jù)黨的十七大精神和開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委具體工作要求，要深入開(kāi)展機(jī)關(guān)干部學(xué)法用法教育，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和法規(guī)觀念，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，開(kāi)發(fā)區(qū)衛(wèi)生辦也進(jìn)行了相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)真學(xué)習(xí)，就“五五”普法活動(dòng)的實(shí)施有一點(diǎn)點(diǎn)的思考和體會(huì)：
“五五”是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，它必然是對(duì)“四五”普法的傳承和延伸。“五五”普法目標(biāo)的確立要與黨委、政府的中心工作相一致，與建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家、建設(shè)法治江蘇、法治政府的目標(biāo)相銜接。因此，“五五”普法的目標(biāo)的確立，既要實(shí)事求是，又要向新的層次攀升，體現(xiàn)新的高度的要求?！拔逦濉逼辗ㄒ行碌哪繕?biāo)，但新的目標(biāo)不能定的過(guò)高。
根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，我們認(rèn)為“五五”普法目標(biāo)就應(yīng)確立這樣一個(gè)目標(biāo)：即在公民學(xué)法、用法、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺(jué)性，在全社會(huì)構(gòu)成崇尚法治的價(jià)值觀和良好法治社會(huì)氛圍，不斷提高各級(jí)政府乃至全社會(huì)的法治化管理水平，推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程?！拔逦濉逼辗繕?biāo)的確定應(yīng)當(dāng)區(qū)分不一樣層次，對(duì)不一樣層次的人員提出不一樣的要求，在總目標(biāo)的前提下具有必須的層次性。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部與對(duì)一般干部群眾的要求要有所不一樣，城市與農(nóng)村的要求應(yīng)當(dāng)有所不一樣，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較發(fā)達(dá)地區(qū)與相對(duì)落后地區(qū)的要求應(yīng)有所不一樣。我們要在提高全民崇尚法治意識(shí)這一總體目標(biāo)的指引下，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、城鎮(zhèn)居民、農(nóng)民群眾、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、學(xué)校青少年以及外來(lái)流動(dòng)人口分別提出具體的普法目標(biāo)任務(wù)。
抓重點(diǎn)、促全面，是很好的普法工作方法。“五五”普法要突出重點(diǎn)普法對(duì)象，明確重點(diǎn)普法資料，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí)。只有這樣才能保證“五五”普法取得用心的和突出的成效。
重點(diǎn)突出普法對(duì)象。推動(dòng)依法治國(guó)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。透過(guò)多年的普法，領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)得到增強(qiáng)，法律素質(zhì)有了很大提高，但在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，能夠做到依法執(zhí)政，沒(méi)有很強(qiáng)的法治意識(shí)、很高的法律水準(zhǔn)是很難勝任的。近年來(lái)，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求，不按科學(xué)規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害，后果十分嚴(yán)重，其對(duì)法治的破壞及其的惡劣影響，多少年都難以消除。
因此，“五五”普法仍然應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的重點(diǎn)，只是普法的目標(biāo)側(cè)重點(diǎn)不是放在提高法律意識(shí)，而是放在增強(qiáng)其法治觀念、法律素養(yǎng)和推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的自覺(jué)性和實(shí)際潛力上。農(nóng)村普法和流動(dòng)人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點(diǎn)?！拔逦濉逼辗☉?yīng)當(dāng)將農(nóng)村普法流動(dòng)人口普法作為重點(diǎn)和突破口來(lái)抓。我區(qū)農(nóng)村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài)。大多數(shù)村民和外來(lái)務(wù)工人員理解法律知識(shí)主要是從廣播、電視、報(bào)紙等途徑獲得的。
因此，加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾個(gè)性是外來(lái)務(wù)工人員的普法教育十分必要，務(wù)必采取措施大力加強(qiáng)。青少年是國(guó)家的未來(lái)，是推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)法治國(guó)家的重要后備力量。因此青少年應(yīng)當(dāng)作為普法的重點(diǎn)并要堅(jiān)持不懈地抓下去。企業(yè)在推進(jìn)國(guó)家法治建設(shè)進(jìn)程中承擔(dān)著重要的主角和職責(zé)，因此對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員普法教育應(yīng)仍是“五五”普法規(guī)劃的重點(diǎn)。
扎實(shí)抓好重點(diǎn)普法資料的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。主要是針對(duì)各個(gè)不一樣重點(diǎn)對(duì)象有針對(duì)性確定普法的重點(diǎn)資料。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、國(guó)家公職人員，主要是進(jìn)行憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育，不斷強(qiáng)化其法律至上和依法行政意識(shí)。
分解落實(shí)“五五”普法的重點(diǎn)工作。主要是將五年規(guī)劃確定的目標(biāo)按年度進(jìn)行分解，并根據(jù)具體實(shí)際，結(jié)合黨委政府中心工作，確定普法的`重點(diǎn)工作，按照動(dòng)員、實(shí)施、總結(jié)等步驟，層層推進(jìn)，抓好落實(shí)。
在“五五”普法的運(yùn)行機(jī)制上繼續(xù)按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主抓、人大政協(xié)監(jiān)督檢查、各部門齊抓共管、全社會(huì)共同參與”的普法工作機(jī)制，來(lái)推動(dòng)“五五”普法規(guī)劃的落實(shí)。重點(diǎn)是進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，完善日常運(yùn)行機(jī)制，加大經(jīng)費(fèi)保障力度，進(jìn)一步健全和完善普法依法治理的檢查監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)制度等，在完善行之有效的普法工作制度上下工夫。在普法的日常運(yùn)行機(jī)制中，要強(qiáng)調(diào)依法開(kāi)展法制宣傳教育。
在主抓普法主體司法部門的用心工作下，我們要進(jìn)一步運(yùn)用好《法制宣傳教育條例》等相關(guān)規(guī)定，充分依靠區(qū)黨工委管委會(huì)的支持，借助領(lǐng)導(dǎo)的力量，依法開(kāi)展普法教育，依法對(duì)普法教育進(jìn)行有效的檢查監(jiān)督，以構(gòu)成各部門齊抓共管、全社會(huì)主動(dòng)參與、社會(huì)各團(tuán)體和基層組織有效聯(lián)動(dòng)，全面推進(jìn)“五五”普法各項(xiàng)工作的落實(shí)，使“五五”普法盡早步入制度化、規(guī)范化的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)軌道。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十五
根據(jù)合肥市教育局《關(guān)于開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”法制教育主題活動(dòng)》(合教秘154號(hào))文件要求，結(jié)合全縣教育實(shí)際，制定長(zhǎng)豐縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！狈ㄖ平逃黝}活動(dòng)方案。
圍繞五五普法規(guī)劃和年度普法計(jì)劃，突出憲法和國(guó)家基本法律的學(xué)習(xí)宣傳;深入開(kāi)展與青少年學(xué)生生活和成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律常識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳;積極推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)。
1、啟動(dòng)階段(20xx年4月)。20xx年4月底以前，各校結(jié)合實(shí)際制定活動(dòng)方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行安排。
2、實(shí)施階段(20xx年5-10月)。普遍開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動(dòng)。
3、總結(jié)階段(20xx年10月)。對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
1、各校要把青少年普法教育工作納入到學(xué)生思想道德教育、政治教育中，抓好青少年法制教育“計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資”四落實(shí)。
2、認(rèn)真組織青少年開(kāi)展以《全國(guó)青少年普法教育讀本》為基本教材的讀書(shū)活動(dòng)，組織觀看《代號(hào)12348》普法教育影片和dvd光盤。
3、認(rèn)真組織青少年參加第二屆“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”-青少年普法教育活動(dòng)青少年法律知識(shí)競(jìng)賽(競(jìng)賽試題和答題卡在《全國(guó)青少年普法教育讀本》書(shū)后)(此文件在長(zhǎng)豐教育體育網(wǎng)通知公告欄2012年6月26日查詢)活動(dòng)，按要求及時(shí)將答題卡郵寄到競(jìng)賽辦公室。
4、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用。
5、普遍開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校1+1”活動(dòng)，即：一次普法主題班會(huì)，一項(xiàng)特色普法活動(dòng)。
1、各校要高度重視，成立組織，制定方案，確定具體負(fù)責(zé)人，按照要求，利用多種形式，認(rèn)真組織活動(dòng)開(kāi)展。
2、各?；顒?dòng)開(kāi)展情況每月底報(bào)局法規(guī)監(jiān)察科(報(bào)表見(jiàn)附表)。郵箱：***。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十六
為全面適應(yīng)奉新縣糧食局干部職工對(duì)法律知識(shí)的現(xiàn)實(shí)需要，以有效化解廣大群眾社會(huì)問(wèn)題為主線；以促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定為目標(biāo)；以加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下的群眾工作為載體，教育引導(dǎo)廣大群眾牢固樹(shù)立法律意識(shí)，正確處理國(guó)家利益，集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系，把維護(hù)合法權(quán)益與行使法律義務(wù)統(tǒng)一起來(lái)，教育引導(dǎo)廣大群眾學(xué)法、用法、守法，依法合理地表達(dá)訴求，依法維護(hù)自己合法權(quán)益；自覺(jué)維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定，共創(chuàng)法制和諧社會(huì)。
通過(guò)“學(xué)法守法用法”法制教育宣傳活動(dòng)，讓干部職工掌握與本職工作有關(guān)的法律法規(guī)知識(shí)，提升干部職工法律素質(zhì)，提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。逐步實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部由增強(qiáng)法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變，由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理轉(zhuǎn)變，形成良好的法治工作氛圍，讓學(xué)法、守法、用法成為干部職工的一種工作習(xí)慣，自覺(jué)做社會(huì)主義法制的踐行者。
（一）憲法類：
《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)立法法》，習(xí)近平總書(shū)記《在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行xx周年大會(huì)上的講話》。
（二）法律類：
《刑法》、《治安管理處罰法》、《未成年人保護(hù)法》、《婦女權(quán)益保障法》、《婚姻法》、《道路交通安全法》、《人民調(diào)解法》、《行政許可法》。
（三）法規(guī)類：
《糧食流通管理?xiàng)l例》、《中央儲(chǔ)備糧管理?xiàng)l例》、《自然災(zāi)害救助條例》、《信訪條例》、《糧食流通監(jiān)督檢查暫行辦法》、《糧食收購(gòu)資格審核管理暫行辦法》、《糧食庫(kù)存檢查暫行辦法》、《糧食質(zhì)量監(jiān)管實(shí)施辦法》、《中央儲(chǔ)備糧代儲(chǔ)資格認(rèn)定辦法》、《x省糧食行業(yè)統(tǒng)計(jì)制度》。
奉新縣糧食局機(jī)關(guān)干部職工的學(xué)法用法要結(jié)合實(shí)際，采取中心組學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、講座、調(diào)研等形式進(jìn)行，注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、媒體等現(xiàn)代信息傳遞載體，提高學(xué)法用法的針對(duì)性和實(shí)效性。
（一）集中學(xué)習(xí)。每月的第一個(gè)周星期二為干部職工學(xué)法日，集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于x小時(shí)。全年中心組集中學(xué)法不少于x次，干部職工學(xué)法每年累計(jì)不少于xx學(xué)時(shí)，學(xué)法筆記或?qū)W法心得不少于xxxx字，并在《奉新縣公職人員學(xué)法用法考核手冊(cè)》上如實(shí)記載，以供備查。每年度舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座不少于x次。
（二）個(gè)人自學(xué)。結(jié)合自身的工作性質(zhì)和實(shí)際，聯(lián)系工作實(shí)際，擬定學(xué)習(xí)內(nèi)容，每年自學(xué)時(shí)間不少于xx小時(shí)，做到持之以恒，注重實(shí)效。
（三）以會(huì)代訓(xùn)。通過(guò)年初、年中、年底工作會(huì)議及各類專題。
會(huì)議，對(duì)全縣糧食系統(tǒng)的干部職工進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)法律法規(guī)培訓(xùn)。
（四）學(xué)用結(jié)合。干部職工要增強(qiáng)依法決策，依法辦事的自覺(jué)性，在重大事項(xiàng)決策、重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施之前，落實(shí)法律咨詢、論證和調(diào)研的制度，嚴(yán)格依法辦事，規(guī)避法律風(fēng)險(xiǎn)，確保重大決策的規(guī)范、科學(xué)、民主。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施。為加強(qiáng)對(duì)法制宣傳教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立奉新縣糧食局“學(xué)法守法用法”法制宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由奉新縣糧食局長(zhǎng)xx任組長(zhǎng)，局黨委書(shū)記曾永光、副局長(zhǎng)xx任副組長(zhǎng)，辦公室主任xx、執(zhí)法大隊(duì)長(zhǎng)xx、行管股長(zhǎng)xx、調(diào)控股長(zhǎng)xx、質(zhì)監(jiān)站長(zhǎng)xx、xx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在綜治辦，辦公室主任由xx兼任，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)有關(guān)事宜。為強(qiáng)化糧食局“學(xué)法守法用法”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的督促作用，強(qiáng)化工作措施，深入做好動(dòng)員，提高全局干部職工對(duì)學(xué)法工作重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)法、用法和守法的自覺(jué)性和主動(dòng)性，建立完善相關(guān)的制度機(jī)制，樹(shù)立正確的學(xué)法觀，妥善處理好工學(xué)矛盾，認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展好本年度的學(xué)法工作。
（二）聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律知識(shí)與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，著力法律素養(yǎng)提升和法治理念樹(shù)立，做到學(xué)以致用。因地制宜開(kāi)展學(xué)法用法主題實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)法心得體會(huì)交流，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。特別要結(jié)合工作中群眾的涉訪涉訴問(wèn)題，從法律法規(guī)層面做好解釋疏導(dǎo)，把用法貫徹到日常工作中，展示新時(shí)期奉糧人依法行政良好形象。
（三）端正學(xué)風(fēng)，確保效果。嚴(yán)格按年度計(jì)劃的要求，做到時(shí)間、內(nèi)容、人員、效果四落實(shí)。集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)無(wú)特殊原因不得缺席，確需請(qǐng)假須經(jīng)糧食局“學(xué)法守法用法”工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，事后要主動(dòng)補(bǔ)課。自學(xué)內(nèi)容要及時(shí)安排，保證學(xué)習(xí)效果。學(xué)法筆記要字跡清晰，書(shū)寫工整，不得漏記、亂劃，局學(xué)法用法工作領(lǐng)導(dǎo)小組將適時(shí)對(duì)筆記進(jìn)行抽查，并按要求送奉新縣“學(xué)法守法用法”領(lǐng)導(dǎo)小組辦審查。
（一）動(dòng)員部署階段（x月xx日----x月xx日）。
依據(jù)（奉政法[xxxx]x號(hào)文件時(shí)間安排，奉新縣糧食局于x月xx日成立“學(xué)法守法用法”法制宣傳教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并開(kāi)展工作，制定方案。
（二）排查梳理階段（x月xx日----x月xx日）。
問(wèn)題、群眾糾紛，建立臺(tái)帳，消號(hào)調(diào)處，做到各種社會(huì)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)。
的早、化解的了、控制的住、處理的好。
（三）宣傳教育階段（x月xx日----x月xx日）。
法制宣講組深入到干部職工中宣傳。為干部職工提供法律咨詢，發(fā)放資料，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，制作法制宣傳欄，并在縣城中橋北制作一期“學(xué)法守法用法”為主題的法制宣傳專欄。
（四）總結(jié)提高階段（x月x日----x月xx日）。
學(xué)法規(guī)守法規(guī)用法規(guī)心得體會(huì)篇十七
作為軍人，學(xué)習(xí)法規(guī)守紀(jì)律是我們的首要任務(wù)，也是我們成為合格軍人的基本要求。法規(guī)是我們行軍作戰(zhàn)的基礎(chǔ)，守紀(jì)律是我們軍隊(duì)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的保障。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了法規(guī)守紀(jì)律的重要性，下面，我將分享我個(gè)人的心得體會(huì)。
第一段：重視法規(guī)學(xué)習(xí)的重要性。
軍隊(duì)有著嚴(yán)格的法規(guī)制度，這些法規(guī)不僅是指導(dǎo)我們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)則，更是維護(hù)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的保障。在學(xué)習(xí)法規(guī)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到法規(guī)的重要性。法規(guī)不僅包括憲法、法律，還包括各級(jí)政策和命令，只有深刻理解和掌握這些法規(guī)，才能在實(shí)際工作中做出正確的判斷和決策。
第二段：嚴(yán)格遵守法規(guī)的必要性。
法規(guī)的存在是為了維護(hù)軍隊(duì)內(nèi)部秩序和紀(jì)律，確保軍隊(duì)的忠誠(chéng)、純潔和高度統(tǒng)一。然而，有的士兵對(duì)法規(guī)掌握得不夠深入，對(duì)法規(guī)的敬畏心也不夠強(qiáng)烈，導(dǎo)致違法亂紀(jì)的現(xiàn)象日益增多。這就需要我們深刻認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格遵守法規(guī)的必要性。只有依法行事，才能在維護(hù)軍隊(duì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的同時(shí)，確保任務(wù)的順利完成。
第三段：遵紀(jì)守法規(guī)范自己的行為。
作為一名軍人，要時(shí)刻自我要求，按照法規(guī)規(guī)范自己的思想和行為。我深刻體會(huì)到，只有規(guī)范自己的行為，才能樹(shù)立榜樣，起到表率的作用。在實(shí)際工作中，我時(shí)刻注意自己的言行舉止，時(shí)刻警醒自己，不以權(quán)謀私，不涉及違反法規(guī)的行為。只有自己先嚴(yán)格要求自己，才能更好地要求他人，帶動(dòng)身邊的戰(zhàn)友一起遵紀(jì)守法。
第四段：加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí)的重要性。
紀(jì)律是用來(lái)遵守的，法規(guī)是用來(lái)學(xué)習(xí)的。在學(xué)習(xí)法規(guī)過(guò)程中，我們要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)法規(guī)的重要性。只有深入學(xué)習(xí)法規(guī)，了解法規(guī)背后的精神和原則，才能在實(shí)際工作中做出正確的判斷。為了提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們要開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，如組織座談、授課、辯論等，用以提高大家的法規(guī)素質(zhì)。
第五段：培養(yǎng)敬畏之心，守住底線。
法紀(jì)嚴(yán)明，法紀(jì)不能延伸、不能妥協(xié)。在學(xué)習(xí)法規(guī)守紀(jì)律的過(guò)程中，我們要時(shí)刻培養(yǎng)敬畏之心，守住底線。法規(guī)是軍隊(duì)生活的準(zhǔn)則，只有牢固樹(shù)立法規(guī)意識(shí)，始終保持清醒的認(rèn)識(shí)，始終維護(hù)軍隊(duì)紀(jì)律，才能以良好的精神風(fēng)貌，從容應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
總結(jié)：法規(guī)守紀(jì)律是軍人的底線要求。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到，只有加強(qiáng)法規(guī)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，牢記紀(jì)律，才能成為一名合格的軍人。我將在今后的工作中，繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，帶動(dòng)身邊的戰(zhàn)友，共同努力，守護(hù)軍隊(duì)的榮譽(yù)和紀(jì)律。我們要時(shí)刻堅(jiān)守法規(guī)，以積極的態(tài)度投入到軍事訓(xùn)練和工作中，勇于創(chuàng)新，追求卓越，為維護(hù)國(guó)家安全和軍隊(duì)形象做出積極貢獻(xiàn)。
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