在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
寒假讀書心得體會300字篇一
20xx年12月12日,婆婆出車禍住院了。之前半月,我利用周六時間陪娘家媽去醫(yī)院檢查抓藥,病情剛有好轉(zhuǎn)。兩個媽媽一起生病讓我措手不及。令人焦灼的還有工作,此時月考剛結(jié)束,接下來的一個月就是緊張地期末復習。今年我剛剛從文科轉(zhuǎn)教理科,重新備課很累工作本來很緊張,扔下工作不是我的風格。我該怎么辦?我該怎么辦?婆婆有事的話我就失去了一個媽媽呀!哭過之后努力讓自己平靜下來,理順頭緒,處理面前的事情。感謝同事們,安慰我,配合我調(diào)課,好讓我照顧婆婆。我努力做到在校一心工作,在醫(yī)院精心照顧病人。在這期間,我自己還在吃藥,因為我只剩下八個血了。
令人感動的是我娘家媽媽,知道我婆婆住院后怕我受累,打電話讓我安心照顧婆婆,并且在經(jīng)濟上幫助了我,這就是我的親生母親,在女兒犯難的時候,忘記自己的不舒服,在第一時間為女兒考慮。
令人感動的還有婆婆,她是烈士后代,堅強勇敢,凡是為別人著想。在我陪床期間盡量裝得很輕松。同病室的陪床大叔大嬸告訴我:“你媽一到深夜疼得自己默默地哭?!彼跄懿惶勰??折了鎖骨,五根肋骨,頭部兩個大包,留了很多血。她怕耽誤兒子兒媳的工作,一直催促我們上班,讓公公一人照顧就行了。車禍后第五天做的手術(shù),糟糕的是婆婆年輕時做過手術(shù)不吃麻藥,八個人按著做的手術(shù),疼得把滿口的牙咬得掉的掉,松的松。而這次手術(shù)要全麻,但是術(shù)后婆婆不是睡著的,而是嘴里哼哼著的,麻藥勁兒過得很快。那得多疼啊,怎一個痛字了得。后來我追問她,全麻也不行嗎,怎么一出手術(shù)室嘴里就哼哼?她說怕全麻傻了怎么辦,你們就剩下一個傻媽了,多拖累人吶。多好的媽媽呀,多么偉大的媽媽呀。在那一刻,我的心深深的疼了一下,為沒有血緣關系的婆婆心疼,不是每個人都能做到忍著割肉接骨的疼的,這就是母愛!我該怎樣孝順她才好?然而考驗還在繼續(xù),婆婆術(shù)后第五天發(fā)燒(本來快出院回家養(yǎng)著了)。一半身子熱,一半身子涼,連燒了五天,煩躁的她,疼痛的她在我面前忍著不發(fā)脾氣,那是怎樣的不舒服啊。燒退后,我像哄孩子一樣哄她,哄她喝下熬了三個小時的骨頭湯,吃下我笨拙但用心做的飯菜。我不能替這個媽媽受疼,就讓我盡我所能孝順她吧!
我為遇到這樣的婆婆感到慶幸,婆婆,我愛你!我會和你兒子一起孝順你和爸。
爸爸媽媽你們放心,你的女兒碰到了這樣的好人家。媽媽,婆婆說了,過幾年,把你接過來住在一起,她還要和你遛彎呢。
讓我們滿懷愛意,感恩雙方父母!
寒假讀書心得體會300字篇二
近期我讀了《簡·愛》一書,作者夏洛蒂筆下那個不卑不亢,認為人人精神平等,人人可以靈魂溝通的簡·愛,卻令我久久不能忘懷……
簡·愛很小的時候就成了孤兒,寄養(yǎng)在舅父母家中,過了十年倍受歧視的生活。約翰·里德的蠻橫,他姐妹的驕傲冷漠,他母親的憎惡,傭人們的偏心,“這一切在簡·愛亂糟糟的腦海里就像一口污井里的污泥沉渣那樣翻騰起來”?!拔覟槭裁纯偝钥囝^,總被斥責,總挨罵,總是有錯呢?為什么我總是不討人喜歡?為什么費責盡心機而不能贏得別人的好感?”幼小的簡常常這樣想。這一切的磨難,像枷鎖一般壓在她的肩膀之上,這任哪一個十幾歲的孩子都不是輕易能承受的。那簡逃避了嗎?她就此放棄了嗎?
沒有。她沒有時間顧影自憐,她寫不出“弄花香滿衣,拂花夜萋萋”的愁苦;她也寫不出“我心傷悲,莫知我哀”的傷感,她能做的,就是做堅強的自己,勇敢的自己,無畏的自己,選擇面對,堅守本心……
后來,她被送到孤兒院,當過家庭教師,與羅切斯特相識相知,也經(jīng)歷了一場火災……在種種無奈之下,在一個凄風苦雨的夜晚,簡·愛離開了羅切斯特。盡管在尋找新的生活出路的途中,她風餐露宿,沿途乞討,歷盡磨難,她也保持著自己的本心——一顆單純、美好、天真的心,最終收獲了美好的結(jié)局。
當我正為主人公間愛的經(jīng)歷所感慨時,作者夏洛蒂又一次令我震憾了。同樣從小經(jīng)歷磨難,經(jīng)濟精神都受到折磨的夏洛蒂,卻也選擇不屈地走完一生。甚至直到最后,她依舊對生活充滿熱情。而這,也是筆下簡愛的靈魂;而簡·愛,也正是作者的一個縮影。
簡·愛說過:“生命太短暫了,不應該用于記恨。人生在世,誰都會有錯誤,但我們很快會死去。我們的罪過將會同我們的身體一起消失,只留下精神的火花。這就是我從來不想報復,從來不認為生活不公的原因。我平靜地生活,等待末日的降臨。”
這就是簡。愛,一直是照耀后人在生活、在愛情上追逐的燈塔!
寒假讀書心得體會300字篇三
最近,我讀了一本書《欣賞你的學生》,讀了之后感覺很多。本書以許多生動的案例解釋了期望效應實驗、需求水平理論、多智能理論等教育理論知識,解釋了實施欣賞教育的重要性和可行性,通過嘆息的教育故事,呼吁教師善待每一個生活的教育理念。
德育需要一個輕松、寬容、溫暖的環(huán)境,不要過分責怪學生的意外錯誤和錯誤,因為老師偶爾會有偏離道德的言行。在形成良好行為的過程中,學生特別需要老師的照顧。愛,是一種關注,一種關懷。我們應該站在珍惜每個生命價值的高度,照顧每個生命個體的成長,就像照顧荷葉上的露珠一樣,以保護學生的獨立發(fā)展權(quán)利。我們應該注意每個人的存在,每個人都同樣重要。所有人都應該得到發(fā)展,無論是優(yōu)秀的,還是困難的,甚至是特殊的家庭,或者沒有任何功利主義
心理學家威廉·杰姆斯說:人性最深層次的需求是渴望得到他人的欣賞和贊揚。因此,當教師能夠以欣賞的言行對待學生時,就會激發(fā)學生無限的勇氣,喚醒他埋葬的潛力,鼓勵他走向成功的道路。讓教師有欣賞的神奇武器,就是激發(fā)教師的愛,讓教師出于愛工作,而不僅僅是把教育作為一種職業(yè)或謀生的手段。愛你的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣的!沒有愛,就沒有教育。當愛傾注于教育中時,教師會以欣賞的眼光看待孩子,欣賞孩子每一種幼稚的想法和行為。當愛傾注于教育中時,教師會以寬容的心對待孩子,理解孩子的缺點。當愛傾注于教育中時,教師將理解、接受和使用欣賞的有效教育手段,并在教育花園中培育。
“以人為本”,“一切為了每一個學生的發(fā)展”是新的課程理念。每一個學生的潛力是巨大的,而發(fā)展?jié)撃艿慕痂€匙就是自信心。學生在形成良好的品行過程中,尤其是后進生特別需要教師的鼓勵和表揚。鼓勵和表揚的力量大于批評和處分的力量。學生在校接受教師的表揚和贊揚中,他會自覺地放大自己的優(yōu)點,對自己表現(xiàn)出強烈的自信,極力使自己變得優(yōu)秀,一些不良的品行也會在不知不覺中消除。針對學生的特點進行賞識?!百p識”這個詞,《現(xiàn)代漢語詞典》給出的解釋是:認識到別人的才能或作品的價值而予以重視或贊揚。這就告訴我們每一個教育者都必須首先認識到學生的才能,然后再予以重視和贊揚,要有針對性。也就是說并非“拉到籃里就是菜”,胡亂指著學生的某一言或某一行大加贊揚、夸獎之能事,而是針對學生的特點進行賞識。賞識是一門藝術(shù)、一門學問,是教師的一門必修課。教師要通過不斷的鉆研、深入的學習,掌握賞識這一有效手段,并在適當?shù)臅r機、合適的場合發(fā)揮其的作用。
《賞識你的學生》中無數(shù)的成功者的經(jīng)歷都告訴我們:外因并不是決定因素,內(nèi)因才決定了事物的最終走向。學生的成長應該是學生自己的事,只有調(diào)動和依靠學生自身積極因素才能真正做到。美國作家巴德舒爾伯格七八歲時寫了第一首詩,母親對他的評價是“精彩極了”,父親的評價恰恰相反:糟糕透了。從母親的“賞識”聲中,他得到了愛的力量,那成了他今后靈感和創(chuàng)作的源泉;從父親的批評聲中,他得到了警告的力量,于是不時提醒自己“小心、注意、總結(jié)、提高”。在這兩種力量的鼓勵下,他終于成為一個的作家。透過這個事例,我們可以認識到,賞識是很多促進學生成長的催化劑中的極為有效的一種,它能夠激勵、喚醒、鼓舞學生內(nèi)在的積極因素,從而使很多的不可能成為可能。
很多時候,我們怨天尤人,埋怨學生不夠聰明,埋怨好心得不到好報,靜下心來,想想平日里那些毫不起眼的孩子,那些盡惹我生氣的寶貝,原來也都有可愛的一面。猛然醒悟:其實,每一個孩子都有自己的閃光點,只是有時匆忙的步履,泥濘的心情遮掩了我們的雙眼;繁瑣的工作,忙亂的頭緒,鈍化了我們的敏銳;成績的鐐銬,升學的壓力擾亂了我們的心智,所以我們看到的,更多的是學生的缺點,而忽略了那一雙雙天真的眼睛,那一顆顆純潔的心靈。他們需要老師的關心和認可,需要老師的呵護和鼓勵,即使因為無心犯了錯誤,也需要我們的老師溫和地指出,他們需要的是引導而不是指責,是真誠而不是偽善。他們是成長中的孩子,需要盡情地沐浴陽光,吸吮雨露,需要風雪的磨練,鮮花的簇擁。他們是最為敏感的一個群體,能準確地識別老師對他們的幫助是出于關愛還是僅僅是功利的表現(xiàn)。所以教育應該是牽手,是澄明,是溫情,是質(zhì)樸,是師生間的彼此信任,相互尊重,互相理解。所以要學會賞識你的`學生,先學會從心底去愛他們。
賞識學生,把他們當作自己的孩子來看待,挖掘他們的閃光點,理解學生、相信學生,不斷地鼓勵表揚他們,我想我們也一定會得到皮格馬利翁效應的。美國心理學家詹姆斯說過這樣的話:“人性中最深切的本質(zhì)就是被人賞識的渴望?!睙o論年齡大小,地位高低,人們都希望得到別人的不同,都不會拒絕別人的贊揚,來自別人的贊揚或獎勵,都會令被表揚者產(chǎn)生愉悅的情緒體驗,那么學生也一定會朝著你引導的方向前進的。
寒假讀書心得體會300字篇四
今年寒假,我懷著激動的心情,讀了著名教育家李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書。
這本書記載了李老師從教25年的經(jīng)驗與收獲,書中從作者步入崗位初期寫起,從青澀寫起,到有一定的經(jīng)驗,到經(jīng)驗豐富,滿腹經(jīng)綸,將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀后,使我受益匪淺。李鎮(zhèn)西的教育思想和智慧,對教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐,都有其獨到的見解。他的觀點,他對班級的管理,使我感動,折服。同時,使我這個頗有一定教齡的教師,從中找到了前進的方向,更看到了未來和希望。在這里,我可以找到教育的最新理念;
在這里我可以學到寶貴的經(jīng)驗總結(jié)。從李老師成長的印記中,我們可以看到自己進步的影子;
從他的成功教育案例中,我找到了一些適合我們的方法。
它讓我明確了作為一名教師的目標,那就是成為一位勇于自我批評、善于積累、善于反思、有愛心、勇于挑戰(zhàn)、有目標的老師!有人說,愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的你;
愛是一首詩,冰冷中溫暖渴求的心房;
愛是夏日的風,冬日的陽,春日的雨,秋日的果。是啊,著名教育家李鎮(zhèn)西的教育理念《愛是永恒的教育理念》,正是證明了這一點。他把自己所有的愛,全部傾注給了他所熱愛的教育事業(yè),25年如一日,愛生如子,用他那“激情燃燒的歲月”,譜寫著一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭里,走進學生的情感世界里面去,把自己當作學生的朋友,去感受學生的喜怒哀樂,去贏得學生的信任與敬佩。
對照李鎮(zhèn)西的教育方法,我發(fā)現(xiàn):自己在教育教學過程中,有著很多不當之處。例如:在對待學生的態(tài)度上,由于急于求成,常常忍不住對學生發(fā)火,缺乏教育的技巧;
有時,對完不成作業(yè)的學生,缺少耐心輔導,缺少個別引導,使學生對我敬而遠之,師生之間缺乏代溝。
通過讀李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》一書,我對比反思自己,深感愧疚,覺得自己與一個好老師的差距太大。
寒假讀書心得體會300字篇五
我未曾見過海洋,但各種書籍無不贊嘆它的美,是啊,海洋美。
那就讓我們一起來走向海洋。
大家應該都知道海洋是地球上遍布最廣,占地最大的,大約在占地球表面的百分之七十點八,占地面積大約3。61億平方千米,多么驚人的數(shù)字?。∧銈兛戳耸遣皇怯X得很好奇呢?那今天我就來說說《走向海洋》這本書吧。
《走向海洋》這本書主要寫了海洋的奧秘及人類與海洋之間的關系,讓人讀了不得不由衷地發(fā)自內(nèi)心感嘆:海洋實在是太神奇了,并且和人類有著密切的關系。
書中最令使我感興趣的在世界上的著名的四大洋之中,這里面有許多馳名中外的大洋,有:印度洋,太平洋,大西洋,北冰洋。都是物產(chǎn)豐富的。
當我讀到海洋與中華民族關系時,幾乎不敢相信自己的眼睛。平淡無奇的海洋竟于中國史上戰(zhàn)爭及文物的流傳具有非常緊密的關系如:鄭和下西洋,中日甲午戰(zhàn)爭及海上的絲綢之路。
大多數(shù)人在生活當中一定以為海洋只是一個固定的稱號,可他們哪里知道海洋的名稱有著很大的意義,并且和他們是融為一體的,沒有海洋,就沒有他們的今天;沒有海洋,更沒有他們的未來。一句話,海洋是他們的母親,一直在哺育著他們。所以我們的未來也在海洋的掌控之下,比如說:“躍進號”事件,“長征1號”下水事件。都需要海洋的幫助。不僅如此海洋更給我們的地球增添了蔚藍的景色,讓地球變得更加美麗動人。
看,海洋一直在無微不至的哺育著我們,我們難道對這么重要的海洋無動于衷嗎?
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